读后感可以激发读者对书中内容的思考和思考能力的培养。在写读后感时，我们要尽量用简洁明了的语言，避免堆砌长句和复杂的词汇。以下是小编为大家收集的一些优秀的读后感范文，供大家参考。通过阅读这些范文，我们可以学习到优秀读后感的写作技巧和表达方式，同时也可以拓宽自己的视野，吸取他人的观点和经验。这些范文涉及的内容广泛，层次分明，语言优美，希望能够帮助大家更好地写出自己的读后感作品。为了使读后感更加具有个人特色和独立思考，我们必须要真实表达自己的看法和思考，不要刻意迎合他人的观点，而是要坚持真实和客观的原则。同时还要注意语言的简洁和准确性，以及文章结构的合理性和连贯性。希望这些范文能够为大家写作读后感提供一些参考和借鉴。
理想照亮未来读后感篇一
生活中，每个人都有自己的理想，有了理想才会有生活。我们要让生活更精彩，就只有完成自己的理想，这样，才不负一生。
理想，就像一颗璀璨的明珠，他散发着春天生命的魅力和光芒，吸引着所有人。然而有些人把理想想得太绚丽，却不去实现它，于是理想就变成了一堆一文不值的空话；有些人却把理想默默地铭记着，努力地朝着理想前进，最终收获了成功的喜悦。我也有我的理想，我想成为一名数学家。
数学，是一门很有趣的学科，这也是让我喜数学的原因。在解数学题时，我找到了快乐。每解出一道题，我都十分愉悦。在我看来，一个个数字就像一句句歌词，一条条解题思路就像歌曲中优美的旋律，让我沉浸其中。然而想要学好数学，并不容易，只有不断地去解题，解更多的题，并且需要专心与恒心，才能掌握更多的数学知识。
我不觉得有什么天才，再聪明也是从不断地努力才获得成功的。那么天才就是通过加倍的努力得来的。我一直坚信，只有比别人付出更多的努力，比别人流下更多的汗水，才能把理想变成现实。这正如数学家华罗庚说的：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。
我的理想是成为成为一名数学家，我怀揣着这颗赤子之心，不断地向前走着。曾几何时，我想要放弃，但是，既然已经下定决心，就不能让理想变成一句空话。只有不断地努力与坚持，只有做一个坚强的战斗者，一步一个脚印走下去；只有以勤奋为阶梯登上科学的顶峰；只有扬起勤奋的风帆才能驶向成功的彼岸。
理想照亮未来读后感篇二
窗外的蝉鸣声渐渐低了下去，荷塘的莲藕悄悄成熟，时间总在不经意间溜走。转眼间暑假已过，又是九月开学季，分布在祖国各地的同学们，都以同样的方式开启快乐的新学期，那就是——《开学第一课》。
9月1日晚上8点，我早早就坐到了电视机前，准备收看《开学第一课》。四位主持人上台，节目便开始了。七一勋章获得者、英雄航天员、空中梯队代表、00后奥运健儿、中青年艺术工作者和青少年代表共同为我们上了一堂思想政治课。其中我最敬佩的是边疆守护者——拉齐尼。一九四九年，第一代边疆守护者——拉齐尼的爷爷，守护了边疆二十三年。拉齐尼的爸爸守护边疆三十二年，五岁时的拉齐尼曾说：“长大了，我要守四十年！”可就在今年一月，拉齐尼为了救掉进冰水里的孩子，意外牺牲了，年仅四十一岁。我想，如果没有这次意外，他一定会继续守疆，保护我们的祖国！更令我感动的是：在开学第一课上，他十二岁的儿子拉迪尔，坚定地说出自己的梦想，长大后要成为这个家中的第四代护边员！一家人为了一个共同的理想，与雪山为伍，与冰峰为伴，英雄的精神在帕米尔高原上代代传承，书写着一段又一段热血传奇！
想想生活中的自己，一次考试不理想，就垂头丧气；一场球赛输了，就要放弃；每逢遇到困难时，总是害怕地退缩。看完《开学第一课》，我充满了信心，我要学习他们不怕牺牲、精忠报国的精神，我要努力学习科学文化知识，长大为我的家乡、为我的祖国做出应有的贡献！
《开学第一课》让我收获很多，它让我遇见了优秀的楷模，它如同嘹亮的号角，鼓舞着我开启新的生活。
少年强则中国强，同学们，让我们挺起胸膛，一起扛起时代赋予我们的使命，展现未来接班人的风采，用实际行动表达爱国之心，用青春汗水灌溉梦想，用坚定理想照亮美好未来！
理想照亮未来读后感篇三
每个人心中都有一盏灯，它的名字叫理想;每个人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活着没有理想是可怕的。的确，没有理想，哪来得劲头?而我却有着许多的理想。
在我很小很小的时候，我就为自己建立了一个远大的理想，那就是，长大后，我必定要当一名教师。一方面是因为我妈妈是老师，我被老师的这种辛勤卖力的精力而深深地感染了;一方面是因为我觉得老师特别巨大。能为祖国出一份力，还能为祖国培养出更多热爱祖国，热爱人民，有科学文化，又有较高探索精力的人才。
我每天站在三尺讲台上，向“小听众们”传授知识，我的学生个个都是小才子。上课时，他们都坐得端端正正，我点名叫某某起来答复问题，他就站起来非常有礼貌的把问题完完整整的答复完毕了。
下课后，我不会急匆忙忙的赶到办公室，坐在椅子上悠闲地喝水，而会放下手中地活，和孩子们到教学楼下面一起愉快地做游戏，让孩子们在紧张的学习过后也放松一下。每到周末，我都会带着我的学生到公园去玩，或是去军营参观，用我的独特方法让孩子们逐渐养成勤奋、热爱劳动的好习惯。
人总是生活在现实与虚幻中，大家正把虚幻努力变为现实。我受到挫折时，那理想会给我勇气，我永远坚信：巨大的理想只有通过忘我的斗争和就义才干胜利地实现。
我坚信，只要我心中有这个想法，并为着这个愿望去努力，就必定会实现。
理想照亮未来读后感篇四
每个人心中都有一个梦想，指引着我们前进!我的心中也珍藏着一个七彩的梦，那就是学识渊博的教师!
每当看到老师在教师耐心的为同学们讲解知识时;每当看到老师在办公室里忙碌的身影时;每当看到老师在兢兢业业批改作业备课时……心中对老师的敬畏感油然而生，那小小的教师梦也开始在我的心中萌芽!长大后我也要成为一名无私奉献，受人爱戴的老师!
我知道，再大的梦想不努力都是空想!再大的梦想行动都是幻想!为了实现我的梦想，我必须从现在开始认真学习，脚踏实地，不断扩充自己的知识，锻炼自己的普通话!作为一名教师，仅仅拥有知识和普通话是不够格的，还应该有一个做事认真负责的态度，善解人意的心!
倘若有一天，我真的踏上了梦想的舞台，我会先了解同学们的内部情况，了解同学们的烦恼，困惑和同学们的心理障碍!一些小矛盾，并经常与同学们沟通解决他们这些问题!我还会合理班规，让班级维持良好的秩序!拥有良好的班风!最主要的是我必须对学生给予最大的帮助!把我所知道的知识毫无保留地传授给学生,当然，我对同学们的要求也是一丝不苟!我坚信，我的计划也一定能实现!
让我们带上一颗顽强的拼搏的心,去实现五彩缤纷的梦想吧!
理想照亮未来读后感篇五
每个人心中都有一盏灯，它的名字叫理想;每个人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活着没有理想是可怕的。的确，没有理想，哪来得劲头而我却有着许多的理想。
在我很小很小的时候，我就为自我建立了一个远大的理想，那就是，长大后，我必定要当一名教师。一方面是因为我妈妈是教师，我被教师的这种辛勤卖力的精力而深深地感染了;一方面是因为我觉得教师异常巨大。能够为祖国出一份力，还能够为祖国培养出更多热爱祖国，热爱人民，有科学文化，又有较高探索精力的人才。
我每一天站在三尺讲台上，向“小听众们”传授知识，我的学生个个都是小才子。上课时，他们都坐得端端正正，我点名叫某某起来答复问题，他就站起来十分有礼貌的把问题完完整整的答复完毕了。下课后，我不会急匆忙忙的赶到办公室，坐在椅子上悠闲地喝水，而会放下手中地活，和孩子们到教学楼下头一齐愉快地做游戏，让孩子们在紧张的学习过后也放松一下。每到周末，我都会带着我的学生到公园去玩，或是去军营参观，用我的独特方法让孩子们逐渐养成勤奋、热爱劳动的好习惯。
人总是生活在现实与虚幻中，人们正把虚幻努力变为现实。我受到挫折时，那理想会给我勇气，我永远相信：巨大的理想仅有经过忘我的斗争和就义才干胜利地实现。
我相信，只要我心中有这个想法，并为着这个愿望去努力，就必定会实现。
理想照亮未来读后感篇六
理想是人生道路上的灯，为你照亮前进的路;理想是人生道路上的座标，为你指明前进的方向;理想是人生道路上行驶的动力，为你补满前进的信心。每个人都有自我的理想，但每个人的理想都不一样，比如有的人长大要当医生;有的'人要当教师;有的人要当建筑师等。我们的理想要靠我们自我去努力去实现。
比如雷锋的一生都是为人民服务，他把为人民服务当成了他的理想;司马迁忍辱负重著《史记》，在受到种种酷刑下，仍然不放弃坚持不懈的写，最终著成了《史记》……只要努力，在困难面前不退缩，理想最终会成为现实的。我的理想是当一名数学学者。大家必须会奇怪我为什么有这样一个理想。因为我经常听妈妈说，她又有邻居的孩子出去读大学就留在外地了。
我最终找到了理想。我热爱数学，也热爱祖国，我长大后要用自我的力量去回报祖国。我不再为自我为什么而学习而感到苦闷。我要为自我的理想努力学习!同样，周恩来总理也有自我的理想。他的理想是“振兴中华”。他的理想实现了吗当然实现了。倘若没有他的努力，他的理想能被他实现吗他为理想努力，为理想付出，他的一生才会被理想点亮!我们都需要为自我树立一个理想，但树立理想不能凭空乱立。树立理想要有一个适宜的理由。周恩来总理是因为看不惯外国人在祖国的大地上随意遭踏，才想“振兴中华”，提出为中华之掘起而读书。有适宜的理由立下的理想才会坚定，你才会为之奋斗。理想又是一个重担，经不住它的人就会被淘汰;而那些愿为之去奋斗的人的一生才会被理想点亮!请为自我找一个适宜的理想，并为之去努力、去奋斗吧!愿你的一生被理想点亮!
理想照亮未来读后感篇七
生活多姿多彩，百般滋味。当然，职场上也充满竞争，比如：卖场、股份……然而这些充满竞争的职业里，肯定有你们期望的。
作为女汉子的我有一个梦幻的职业，可能你们会认为我太天真了，那就是——童星歌手。呵呵!或许你们也不相信一个00后能像邓紫棋、周杰伦那样成为一个家喻户晓的大明星。但是，作为有着理想的我会为理想拼搏。不管路途有多遥远，有多艰难，我决定的事情，就一定要努力完成!为了我的理想。哪怕一路上有人欺凌、嘲笑、辱骂，甚至亲人的不信任、不支持，人人都为理想而生。一个没有理想的人能成就多大的事。所以我不管路上有多少风欺雪压，我都会想梦飞去。
白国伟曾说过：人类因理想而伟大，人生因拼搏而精彩。丁尼生说过：理想只要能持久，就能成为现实。我们不就生活在理想中的吗?是啊!人类因理想而伟大，因为人类会为理想去拼搏、去奋斗。人类因为有理想，才会坚持、不怕困难，才能使理想成为现实。我们，就生活在理想中，有着不同的理想，大理想的出发点都是一样——伟大、奋斗。
你们知道，《海贼王》是是谁写的吗?他就是尾田荣一郎。他从小受漫画的熏陶，理想着自己能出一部漫画。刚开始他他是一海贼的故事为主题。然后暗暗下决心，要在日本第一漫画杂志上连载他的海盗漫画。理想成真了，如今《海贼王》单行本销量已突破2亿本。《海贼王》的故事中，有这一句话激动人心：我要成为海贼王的男人。一部充满梦幻绚丽色彩的热血动漫，引导许多意气风发的热血少年!这就是海贼王!
理想可以通过一定的方式和途径，通过自己的努力和拼搏成为现实，理想最大的意义是给予人们一个方向，一个目标。如果只把理想当做梦，那么这样的人生可以说是没有什么亮点，理想使人伟大，人的伟大就是把理想作为目标来执行的要求!一种意识里的追求，动力的源泉。现实和理想总是有差距的，因为有差距每个人都会有憧憬的理想，有梦才有拼搏!有梦要努力!理想都是美的，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。
那你的理想是什么呢?
理想照亮未来读后感篇八
欢乐的暑假时光总是过得匆匆，我们迎来了新的开学季。跟往年一样在开学的第一天《开学第一课》也如约而至。
观看这次的《开学第一课》使我受益匪浅，因为今年是我们共-产-党成立100周年华诞，开学第一课的主题是：理想照亮未来。经过开学第一课节目短短一个多小时，我每一分每一秒都历历在目。节目邀请“七一勋章”获得者、脱贫攻坚模范、抗疫先进人物、时代楷模、英雄航天员、空中梯队代表、“00后”奥运健儿、中青年艺术工作者和青少年代表走上讲台讲述他们的故事。深刻的认识到，我们之所以有今日这种衣食无忧的幸福生活，是离不开我们伟大的党的辛勤努力。是他们让我们都能坐在明亮的教室里学习，是他们让我们过上丰衣足食的生活。
身为小学生，我们不能扑火救灾，不能帮人们治疗疾病，但我们能够经过不断努力的学习、成长，在生活中我们能够不乱丢垃圾做一些力所能及的小事。努力学习将来也要成为像他们一样，成为一个无私奉献一心一意卫国报效的人。
理想照亮未来读后感篇九
金秋九月又迎来了一个学年的开学季，央视节目《开学第一课》也如期而至。
今年的主题是“理想照亮未来”。今年是党建立的100周年华诞，不仅仅给我们讲述了党发展以来，所经历的种种困难，也认识了许多值得尊敬的共-产-党员。
正是因为这些党员的无私奉献，不顾自身，舍己为人的爱国精神；正是因为我们共同拥有建设新中国的作大理想，我们祖国才能在这短短几年中，腾飞崛起，成为谁都无法轻视的强大中国。
有梦，就要脚踏实地。中国梦是大海，需要每一滴水的汇聚；中国梦是高楼，需要每一块砖的支撑；中国梦是森林，需要每一棵树的挺立。我们应要学习先辈们的爱国精神，去找到属于我们自我的未来目标。这样我们的未来学习，才更有方向，更具动力的投入于学习之中。如果没有自我的目标，不仅仅我们的人生会感到迷茫，也会让我们的学习进程出现懈怠，使得我们事倍功半。
让我们将建设更加完美新中国定为自我的目标，仅有这样我们的学习才更具有意义，我们的动力才更加充足。我们必须要肩负新中国未来新一代少年的使命，努力学习，不断奋进。
理想照亮未来读后感篇十
理想是什么理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。
人生的路，因为有了这盏灯便不再黑暗;生活，因为有了这盏灯而不再彷徨调;再黑，再远，再难走的路我们都不会胆怯了!我们的青春会因理想而更加精彩，给自我点亮那盏理想之灯吧。
理想照亮未来读后感篇十一
《开学的一课》已有14年头了，这是一档自2008年起央视和教育部共同出品的教育公益节目，是以中小学生的开学前教育为目的的节目，今年的开学第一课主题是:理想照亮未来。每年节目内容都紧扣当时热点时事，对于刚放暑假处在放松状态的我们，不仅有着提醒努力学习的作用，还有着深刻的重要教育意义。今年是党的100周年生日，是所有党员和共青团员值得欢庆的日子，也是一个极具历史纪念意义的时刻。而今年的《开学第一课》的主题也围绕着爱国爱党的开展，对于中小学生的我们有着重大深远的教育作用。
随着主持人的登台致辞，节目也慢慢展开了。在短短的两个多小时内，让我认识到“没有共产党就没有新中国”的真正含义，在那个峥嵘的岁月是党的伟大指导，是每代党的领导人不懈的努力，将中国从腐朽、被欺凌泥潭救出来，走上一条光明的康庄大道，才有如今的繁华美好的景象。所以我们不仅要缅怀先烈们的丰功伟绩，还要更加热爱、更加珍惜这来之不易的美好生活，肩负起先辈们给予我们的建设祖国美好未来的历史责任感。
《开学第一课》结束了，但是我的心情久久不能平静，节目内容深度有内涵，有许多让人深思的地方。我不禁有感而发，身处在美好年代的我们，不应该在青春岁月里浑浑噩噩、虚度光阴，要不断的积累知识，刻苦努力的学习，德、智、体、美、劳五方面发展自身，展现新时代有知青年的青春风采，才对得起先辈为我们打下来的大好河山。
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理想照亮未来读后感篇十二
“理想是什么?”我常常在心里这么想着。
有人说理想只是更容易实现的梦想，有人说理想就是一个人的人生目标;现在谈起“理想”，似乎都过于空洞与功利了。
而开学第一课则又一次以它特有的方式，十分生动地向我解释了理想究竟是什么。
从鸦片战争到新中国的成立，历代先辈们为了拯救这个黑暗的社会四处奔波，抛头颅洒热血，从林则徐到孙中山，他们有谁是为了让自己过得更好而甘愿献出自己的生命?那几代人是赤诚且热烈的，他们用自己的生命为人民敲响警钟，他们的理想是永垂而不朽的，影响了一代又一代的年轻人。
在我们安安心心窝在屋里学习、娱乐的时候，很少有人会想到在偏远的喀什地区存在着那样一个护边员家庭。
巴依卡一家三代人都是祖国的护边员。作为国家边界的保护者，他们每次需要翻越八座海拔超过五千米的高山，跨过八十多条冰河，为的只是检查祖国的界碑是否无恙。
凯力迪别克坚持了二十三年，终因身体问题将这项工作交给了儿子巴依卡;巴依卡坚持了三十二年，将接力棒递给了自己的儿子拉齐尼。
而拉齐尼，在今年一月四日为了救回掉进冰窟里的孩子而不幸牺牲，他生前所说的“守边40年”也终是没有实现。
他的女儿都尔汗，在父亲逝世后说自己会做一名军医，回到红其拉甫，保护家和祖国;儿子拉迪尔，理想是在军队服完役后也回来做一名护边员。
他们的理想注定了他们以后不平凡的人生;若是他们的父亲拉齐尼知道了这些，大概会欣慰地笑出来吧!
与此同时，2021年8月8日，东京奥运会正式落下帷幕，中国体育代表团以38枚金牌，32枚银牌，18枚铜牌圆满收官。英雄榜上，有打破亚洲男子百米短跑纪录的苏炳添，有等了21年金牌终于实现了梦想的巩立姣……跨越了百年的时空，那“文明其精神，野蛮其体魄”的号召犹在耳边回响。
感谢开学第一课，它让我明白了理想是火，点燃革命事业;是石，铺就奋斗征程;更是光，照亮复兴之路。
“理想是什么?”
现在我可以毫不犹豫地告诉你，那是一个人内心最崇高，最单纯的追求，我们可以为了这种追求而奉献终身。
理想照亮未来读后感篇十三
时光荏苒，白驹过隙。一叶知秋，秋天悄然而现。我们耳熟能详的《开学第一课》在9月1日开课了！在这次的课程中开拓了我们视野，给予了我们拼搏向上的力量，最重要的是丰富了我们的精神思想。
革命精神永不腐朽！
听到“李大钊”三个字我就回想起了电视剧《觉醒年代》，回想起了李大钊引导新青年时的坚定眼神。当我第一次接触到李大钊时，是在他的女儿李星华《回忆我的父亲李大钊》这篇课文中，记忆再次被重现。
李大钊，他一心向党、服务群众，将钱无条件捐送给党和人民群众，李大利逝世之后家里仅有一块大洋，李宏塔表示祖父留给他们最珍贵的是精神财富。他一心为国，曾写过一副对联“铁肩担道义，妙手著文章”，其中“文章”指中华民族的伟大复兴。足以见得他对祖国，对人民的赤胆忠心。
我不禁回忆起《觉醒年代》中的一个片段。当时毛泽东与李大钊在图书馆里谈思想，讲方法，说道理，正在谈论当时社会应推崇哪种思想。毛主席曾评价过李大利“他对我的影响是刻骨铭心的”。
革命精神是革命者的不屈不挠，持之以恒。
回想过去那段峥嵘岁月，我们要向革命先辈们表示崇高的敬意，我们永远怀念他们、牢记他们，传承好他们的红色基因。让信仰之火熊熊不息，让红色基因融入血脉，让红色精神激发力量。
最终，我想对那些革命者说：“这盛世如你们所见！”
理想照亮未来读后感篇十四
理想是风，吹动我的心房；理想是云，飘渺而又虚幻；理想是钟，敲打着未来的鼓点。
从我很小的时候，父母就在我耳边念叨：“医生好啊！以后自我当个医生，有病自我能治，并且还放心。”小时候懵懵懂懂的我，当然，听从父母的话。我在心里默默的说：“我的理想是当一名医生。”可我的理想真的是当一名医生吗？我觉得不是。
我空闲的时候，经常看新闻联播。令我最高兴的是，新闻联播里经常出现外交官。他们挺直腰板，气质昂昂，不卑不亢，语言得体。这霸气潇洒的身影，经常让我在无意间想起。当医生是好的，可是我并没有真正喜欢过这个职业。我真正热爱的职业是外交官。
当外交官可不是那么容易。至少需要本科及以上的学历，多数是各学科的硕士、博士。像我一个普普通通的初中生，怎能和他们相比？身边的同学劝我放弃这个理想，他们冷嘲热讽的说：“这哪是我们能当的呀，别做梦啦！还是回到现实学习吧。”是啊！我无法和他们相比，可是我坚信经过的努力，我必须能当上我喜欢的职业。不放弃、努力学习是我目前此刻最好的选择。
白昼里的锋芒，黑夜里的守望。凌晨一点的繁星，凌晨五点的微光。我见过，所以理想是光，照亮未来的方向！
理想照亮未来读后感篇十五
看完一年一度的开学第一课《理想照亮未来》，我的心中未免又起波澜。心中所感呼之欲出，愿一吐为快。今年的开学第一课构思巧妙，选材丰富，表演精美，前所未有。有一话剧论小康，乃创新作品，生动形象，引人眼球，令我印象深刻。
话剧活灵活现，想象大胆，写两个现代人访古，向惊奇的古人询问“小康”一词之由来。古人云，人民安居乐业，经济欣欣向荣，是为小康，与现代别无二致。今经济繁荣，人民摆脱贫困，古人之梦想“小康”，在如今的中国终成矣。
然兴奋之时，疑亦油然而生。仅经济繁荣、人民安定富裕即“小康”乎?
吾以为非也。
古时西伯侯姬昌居岐山，统周国。姬昌深得民心，周国现“夜不闭户、道不拾遗”、人民素养极高之象，凤鸣岐山，一呼百应，终灭中原残暴之商纣，一统天下耳。
可见，一国之强盛是否，不仅是经济与人口之别，人民之素养亦是重要标准。而小康乃人民素养体现之本。现今我国，虽人民文化、品德等方面素养已有大幅提升，但人口基数庞大，农村人口远超城市。吾以为，中国若要久居于世界之前沿，必应先提高整体国民之素质，尤其对于偏远地区。人民之强大，乃我中华民族强大之根本也。
小康，不仅是社会财富的增加，更是全民文化素质的高度提升。如旧日之财阀，虽腰缠万贯，财大气粗，不可一世，却只知压榨贫苦百姓，导致贫富差距极大。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，老百姓苦不堪言。试问，此社会，是为“小康”否?钱，不应成为小康之唯一标准。旧地主、旧财阀们，致使民不聊生、生灵涂炭。可悲!可恨!
现新中国已然强大，人民生产生活已然好转，但此仍不足矣。东方巨龙，若想腾飞于世界之颠，还需一段漫漫长路。文化修养，公民意识，民族品德……这些不能用gdp去衡量之精神力量，仍需要我们继续努力前行。
是哉!精神之小康，应该是吾辈及后世亟需改善之问题。为将来之梦想，让我们从现在做起，以梦为马，不负韶华，为祖国之建设、民族之富强、中华之崛起而读书!
理想照亮未来读后感篇十六
有那么一个历史时期，教育家灿若星海，在战乱与苦难的底色之上，理想之花争相绽放在最美的地方――校园，绚烂而高贵。合上书页，耳边回想着一个世纪过去依然响亮的声音，感受着理想主义的诗意和温度。
本书收录了民国时期八位教育家部分经典演讲辞和文章，那些教育大师们，也许他们的教育思想不尽相同，然而相同的是他们对教育理想的执着追寻，对人的精神与价值的不懈求索。
蔡元培，他指出健全的人格分为体育、智育、德育、美育，主张美育于人生有重大意义，提出“以美育代宗教”的口号，认为美育不仅能陶冶情操，还能激发创造精神，他的教育思想和实践对现代教育体系建构产生了深远的历史影响。
胡适，一生坚持民主教育思想，主张以儿童为中心，注重科学实证，在当时充满专制色彩的社会中，他艰难而又孤独的坚持无疑是愚昧空气中的缕缕清风。“我们今日必须坚决的信仰：五千万失学儿童的救济比五千架飞机的功效至少要大五万倍”，这是那个时代的异响，更是闪耀着理想主义光芒的呐喊――国要强，国民教育是根本。
张伯苓，先后创办南开中学堂、南开大学、南开女中、南开小学和重庆南开中学，以“公”“能”为南开校训。“惟其允公，才能高瞻远瞩，正己教人，发扬集体的爱国思想，消灭自私的本位主义”，张先生所言之“大公”，正是现代社会所追寻的理想和目标，在孩子心中埋下“允公”的种子何其可贵！“南开学校的教育目的，就在于培养有现代化才能的学生，不仅要求具备现代化的理论才能，而且要具有实际工作的能力”，朴实的语言阐释了学校培养学生“能”之目标。张伯苓一生不遗余力地提倡体育，尤其可贵的是注重体育教育的普及，如今的“全民健身”、“阳光体育”，正是他遥望的理想。张先生竭力提倡各种课外活动，学术研究、讲演、出版、新剧、音乐研究会、体育、社团，多么活泼多彩的教育情境，百年前的声音依然鲜活。读这一章，尤喜张先生在1944年为学校四十周年纪念日之特刊所写的《四十年南开学校之回顾》。
金亨颐，致力于探索师范学校的办学，提出“训育之第一要义，须将教师本位之原状，改为学生本位”，要求教师必须有“高尚之品性”。
晏阳初，世界平民教育运动与乡村改造运动的倡导者，提出了“学校式教育”、“家庭式教育”、“社会式教育”的平民教育三大方式。
陶行知，其“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三个教育理论核心观点，可以说是中国现代教育变革与发展不竭的源泉。
陈鹤琴，中国第一所实验幼稚园――鼓楼幼儿园的创办者，创立了中国化的幼儿教育和幼儿师范教育完整体系，提出“活教育”思想，强调儿童在学习过程中的主体地位和在活动中的直接经验的获取。其《谁是成功的教师》一文中，提出了几种评量教师品格的量表，并且引入、分析了美国当时最新的教师自我评量的量表。
叶圣陶，我国语文学科建设的先驱，执笔撰写了我国第一部初中语文课程标准《初级中学国语课程纲要》，编辑出版了一系列中小学国语课本，为我国现代语文教材建设奠定了坚实基础。他提出的“教是为了达到不需要教”的朴实的教学观，经过时间的过滤，更显其价值。
教育大师们满怀热忱地铺设着现代教育之路，让人全然忘了校门外弥漫的硝烟，本书导言中写到，“百年暌隔，归来时我们不觉有一点生分，却似故人相见亲切而温馨”，穿越时空，聆听一个世纪前不见纤尘的最为纯真的呼唤，亲切是因为相识，先辈们对教育理想的仰望和践行启蒙了中国现代教育。
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