心得体会是对自己成长和进步的一种记录和评估。在写心得体会时，要注重感受的真实性，真实地抒发自己的情感和思考。以下是一些经典的心得体会范文，希望能够给大家写作提供一些思路和参考。
严禁有偿补课心得体会篇一
一、严禁乱补课是保障学生身心健康的需要
在学生中间流行的“双倍课”、“加餐课”、“周末课”等乱补课的现象十分普遍，这样的做法不仅会极大地削弱学生的体力和精力，更会影响他们的身心健康。严禁乱补课不仅有助于学生成长，而且对学校教学和师生关系的构建都有着重要的作用。作为教师，我们要深刻认识到严禁乱补课的重要性。我们要理性看待学生的成长和时间规划，不能过分要求学生，使得他们超负荷工作，从而失去了对知识的追求和热爱。
二、严禁乱补课需要全员参与
严禁乱补课是学校管理的一项必要措施，但是只有教育部门的加强检查和学校领导的严肃执行，是不够的，需要全体教师共同发挥作用。我们教育工作者需要保持正确的教育态度，注重学生的思想品质教育，减轻他们的心理压力。通过班级会或者课堂上进行深入讨论，教育和引导学生理性安排时间和合理规范作息，增强爱好，培养品德，做到制止乱补课现象的发生。
三、严禁乱补课促进教育公平
乱补课不仅浪费了家长的钱财，也会影响学生的学习积极性和成绩公平性。如果学校大力推行班级管理制度，让每个班级的管理更加规范，实行公平的竞争环境，能够大大降低学生的不当竞争意识，提高教育公平性。同时，培养学生的团队意识和社交能力，不断激发求知欲望，真正做到课堂是学习的主要场所，能够加强学生自我保护意识，让家长不再盲目追求课外辅导，从而更好地实现了教育的公平性。
四、严禁乱补课增加教师责任感
在执行严禁乱补课政策时，教师要认真负责，珍惜教育时间。尽管有时需要加班和工作量加大，但作为教育工作者，我们要重视教育时机，注重教育质量。在教育过程中，要严格按照教学进度时间及各项教育法规标准要求进行教学。我们需要为了每位学生的健康成长而努力，为了教育质量而拼搏。
五、参与严禁乱补课是教育者的使命
在实施严禁乱补课方针中，教育者的使命呼之欲出。加强学生的心理健康教育，教育家长了解关于乱补课的负面影响，促进家庭与学校的互动合力，才能够推动严禁乱补课工作得到有效落实。在这个过程中，教育者应该在关注学生生活的同时，也完善自己的教学体系，充分考虑教学目标，不断提高教学质量和学生的文化素养，做到因材施教，让每一位学生在课堂上感受到教育的美好。
总之，教育需要量力而行，编排合理教育课程。我们应该坚决抵制乱补课现象，合理规范证书、竞赛、自读等活动。教师必须拥有教育权威并打破传统思维，创新教育方式，让教育事业更好地为学生服务。加强标准化管理，注重优质教育、素质教育，强调英语学习、健康安全等方面的教育知识，可以有效地解决乱补课的问题，倡导健康生活方式，共同促进全面发展。
严禁有偿补课心得体会篇二
近年来，对于“严禁补课”的政策越来越受关注。这一政策的初衷是为了减轻学生过重的学业负担，保护孩子们的身心健康，但同时也引发了不少讨论和争议。作为一位学生家长，我对此次严禁补课政策有着深刻的体会和感受。在这篇文章中，我将分享我对此政策的看法，并探讨严禁补课对孩子们的影响、家长的心态以及解决方案。
首先，严禁补课政策的实施对学生们产生了积极的影响。过去，许多学生因为要参加各种补习班或是进行额外的培训而过度劳累，导致身心健康问题频发。然而，严禁补课政策的推行使得学生们有更多时间休息和放松，促进了他们的身心发展。我注意到，自从政策开始实施之后，我的孩子们更加愉快和充满活力。他们能够在家庭和社交活动中有更多的时间去参与，增强了他们的社交能力。此外，在减轻了学业负担的同时，他们也有更多时间去发展自己的兴趣爱好，增强自己的综合素质。
其次，我认为严禁补课政策对家长的心态也产生了积极的影响。在过去，家长们为了孩子能够获得更好的教育资源，不得不花费大量的时间和金钱去参加各种补习班。然而，这不仅加重了家庭经济负担，也增加了家长们的焦虑和紧张。而现在，严禁补课政策的实施使得家长们能够更加放松地面对孩子的学业。他们可以更加专注于培养孩子的兴趣和爱好，通过多样化的方式来促进孩子的全面发展。从我的角度来看，严禁补课政策为家长们减轻了负担，也提供了更多的选择和机会。
然而，严禁补课政策的实施也带来了一些问题和挑战。学生们的学业进度可能会受到一定的影响，特别是对于一些学习较差的孩子来说。他们可能需要更长的时间来掌握知识和技能，但在原有的学习计划下已经无法满足需求。此外，一些家长可能对这一政策持悲观态度，担心自己的孩子会因为跟不上同学们的进度而受到影响。这种担忧和压力可能会造成家庭气氛的紧张和不和谐，对孩子的成长产生消极的影响。
为解决这些问题，我认为我们可以采取一些措施。首先，学校应该提供更有针对性的教学辅导，为学习困难的学生提供额外的帮助和指导。其次，家长们应该更加关注孩子的学习进展，及时与学校和老师沟通，寻求适当的帮助和支持。此外，政府和社会机构也可以加大对学生的综合发展的关注，提供更多的各类培训和教育资源，帮助他们实现更好的发展。
总的来说，严禁补课政策对学生们和家长们都产生了一定的影响。虽然它的实施有一些问题，但从长远来看，它是有益的。它鼓励学生们更好地安排自己的时间，充分发展自己的潜力，并减轻了家长们的负担。我们应该深入思考和讨论如何解决这些问题，为学生们创造更好的学习环境和发展机会。
严禁有偿补课心得体会篇三
近年来，随着教育改革的深入，社会上对于严禁补课的呼声也逐渐高涨。严禁补课的政策出台，旨在减轻学生过重的学业负担，保护孩子们的身心健康。在这个政策下，我亲身体验到了严禁补课的过程，并有了一些深刻的体会和感悟。
首先，严禁补课让学生们有更多的时间与家人亲近。过去，由于沉重的课业负担，很多学生几乎没有时间陪伴家人。然而，自严禁补课政策实施后，学生们的课业负担明显减轻，他们有更多的时间和精力与家人共同度过时光。我自己也是如此，以前经常因为补课而晚归，很多时候错过了与父母共进晚餐、与他们交流的时光。而现在，我每天放学后，都能够在家和父母一起分享学校里的趣事，跟他们聊聊家常，这让我感到非常温暖和满足。
其次，严禁补课为学生提供了更多的社会实践机会。在过去，学生们大部分时间都被课业所占据，非常少有机会去关注社会和参加社会实践活动。然而，严禁补课后，学生们有了更多的时间与精力去了解社会，积累社会经验。比如，我成为了学校的志愿者，在社区里开展各种公益活动，帮助那些需要帮助的人们。通过这些实践，我学到了很多在课堂上无法学到的知识，也增长了眼界和见识，这让我对社会的认识更加深刻。
第三，严禁补课让学生们有更多的时间去发展自己的兴趣爱好。过去，因为过重的学业压力，很多学生连自己的兴趣爱好都无法好好发展。而现在，严禁补课政策的出台改变了这一现象，学生们有更多的时间去参加各种社团和兴趣班，发掘和培养自己的特长。我个人就是一个热爱音乐的人，在严禁补课后，我开始学习吉他，并组建了一个乐团。通过这段时间的努力，我在音乐方面有了很大的进步，而且由于组建了乐团，我也结交了很多志同道合的朋友，这给了我很大的成就感和满足感。
最后，严禁补课促使学生们更加注重身心健康的培养。无可否认，长期的补课会给学生们身心带来巨大的压力和负担。而严禁补课的政策的实施，让学生们不再被无休止的课业压榨。学生们有更多的时间去休息和放松，有更充裕的机会去运动和锻炼身体，这对于他们的身心健康有着极其重要的意义。通过严禁补课，我更加重视自己的身心健康，每天都会安排适当的时间进行锻炼和放松，这给了我更好的身体素质和更好的学习效果。
综上所述，严禁补课的政策对于学生的成长和发展有着积极的影响。它让学生们有更多的时间与家人亲近，有更多的机会参与社会实践，有更多的空间发展兴趣爱好，也让他们更加注重身心健康的培养。站在个人的角度来看，我非常感激这一政策，它给了我更多的机会去体验、学习和成长。我相信，在严禁补课政策的引领下，我们的学校和社会会变得更加美好和和谐。
严禁有偿补课心得体会篇四
在当前中国教育体系中，“补课”已经成为一个非常普遍的现象。很多学生和家长都认为它可以提高学习效率，让学生在学校之余有更多的时间来学习和复习课程。但实际上，不当的补课行为不仅违反了国家教育法规，也会对学生的身心健康造成负面影响。因此，现在许多地区和学校已经开始严禁乱补课，并积极宣传相关的法规和政策。在本文中，我将分享我对此问题的一些体会和思考。
第二段：背景与法规
乱补课所造成的问题是显而易见的。一方面，它会增加学生的学习负担，让他们的自主学习和生活受到影响。另一方面，一些学生和家长为了追求更高的分数和升学机会，会选择不断参加各种培训班和补习课，导致他们日渐疲惫和焦虑。在国家法规方面，《义务教育法》第六十六条规定：“严禁在义务教育阶段从事与义务教育无关的课外补习业务。”同时，各地也出台了相关的禁补政策和措施，加强了补课的管理和监督。
第三段：反思与认识
在我看来，严禁乱补课不仅是一项教育法规，更是一种对学生身心健康的关怀和保护。不同于以往的追求高分和考试成绩，现在教育应该更加注重学生的全面素质和个性发展。学生的身心健康是全面发展的前提和保障，而不是任由他们在紧张的学习和补课中逐渐栖身。因此，对于学校和家长来说，要提高自身的教育观念和认识，让学生在健康快乐的氛围中成长和学习。
第四段：做法与效果
为了严禁乱补课，现在很多学校和地方政府已经采取了一些切实有效的措施。例如，一些学校加强了对于课后辅导的规范和强制，让学生更多地参与体育和文化活动，保证他们的休息和娱乐时间。另一些地方则通过加强对补课机构的管理和执法，打击黑心补习机构和不良教师，遏制不良补课现象的发生。这些做法已经初见成效，让学生的身心健康得到了更好的保护和实践。
第五段：总结与展望
总的来说，严禁乱补课是一个需要持久发力的大事，需要教育部门、学校、家长和社会各界的共同努力。同时，也需要我们认真反思和思考，如何更好地实现教育的全面发展和学生的自主增长。在这个过程中，我们需要充分尊重学生和家长的意愿和利益，同时也需要尊重国家教育法规和相关政策，切实做到权利与责任相匹配，让学生的权利和发展得到更好的保障。
严禁有偿补课心得体会篇五
近日，我校全体教职工在学校领导的'带领下共同学习了教育部印发的《严禁中小学校和在职教师有偿补课的规定》的相关内容，我在学习后体会较多，这又一次强调了师德师风的重要性，旨在建设一支廉洁高尚的教师队伍。
通过对相关规定的学习，我又一次认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德的形象，不是简单地说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!形象需要培养，需要教育，更需要的是——我们每位教师的自我修养!、“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提，也只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识，才能提出对自己更高的要求。
树立事业心，增强责任感热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书人，而应是一个教育研究者，是人类灵魂的工程师。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。《规定》要求对于在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的，以及打击报复不参与有偿补课学生等严重违纪、败坏师德的行为要重点查办，实行“零容忍”。
通过对《规定》的学习，使我在此认识到作为一名教师的责任重大，不能被一些社会不良风气感染，要保持一颗廉洁的心，在教师的道路上兢兢业业的走下去。
严禁有偿补课心得体会篇六
第一段：引言（150字）
现代社会，教育竞争日益激烈，学生与家长们常常为了追求更好的教育，不惜花费大量的时间和金钱参加各种补习班。然而，补课现象异军突起，教育主管部门也开始严厉打击补课乱象，国家明文规定严禁补课。个人认为，这是一个非常重要的决定，对于学生的身心健康、家庭的经济压力和教育公平具有深远的影响。下面将就这三个方面的问题进行探讨。
第二段：对学生身心健康的影响（300字）
补课可能会给学生带来身心压力。随着学业的压力越来越大，现代学生面临着巨大的竞争压力，面对琳琅满目的课程，学生常常感到焦虑和疲劳。而补课对学生来说无疑是增加了学业的负担。严禁补课对学生来说可以给他们更多的休息时间，以保持良好的身体状况。此外，学生也可以有更多的时间自主阅读和拓展兴趣爱好，培养学习的兴趣，更好地发展自己的能力和素质。
第三段：对家庭经济压力的影响（300字）
补课不仅对学生造成压力，也给家庭带来了一定的经济负担。现今的补习班费用居高不下，许多家庭为了孩子能够取得更好的成绩而不惜卖掉房产、车辆。而对于一些家庭来说，即使有着较好的经济基础，仍然会感到压力。严禁补课的实施可以减轻家庭的经济负担，让家长们有更多的时间和金钱去陪伴孩子，树立正确的学习态度和价值观，培养孩子全面发展，并且能帮助家长们缩小家庭间差距。
第四段：对教育公平的影响（300字）
补课现象不仅给个别家庭带来了困扰，更严重地扩大了教育的不均衡和不公平。许多家庭在没钱送孩子上补习班的前提下，孩子的学习机会就会减少。这使得孩子们面对竞争时处于劣势，进而影响他们的未来发展。严禁补课的实施可以突破教育资源的不均衡，在一定程度上缩小城乡和贫富之间的教育差距，为每个学生提供公平的竞争机会，以期实现社会公平和教育公正。
第五段：结尾（150字）
综上所述，严禁补课是一项重大的决策，它以学生的身心健康为出发点和落脚点，也从经济和教育公平的角度考虑了补课问题产生的负面影响。这项政策的贯彻执行有助于减轻学生和家庭的压力，缩小教育差距，为学生们创造一个更加公平和健康的学习环境。然而，我们也要意识到，政策只是一种手段，最终的目的是给孩子更好的教育。只有家长、学校和社会各方共同努力，形成共识，才能使教育更加公正、合理、健康地前进。
严禁有偿补课心得体会篇七
营造良好的工作、学习环境，我校一直非常关注教师的师德师风建设，做了大量扎实而有效的实际工作，现将学校教师参与有偿补课自查情况汇报如下：
一、加强思想教育，从源头上杜绝。
认真学习上级文件精神，执行领导承包教师制，开学初将举报电话和领导承包教师名单面向社会公布于全体教师、学生及学生家长;我们每月进行一次师德事迹宣讲，学习师德标兵和优秀教师、教育专家的理念和先进事迹。开学初开展了师德大讨论，每位教师还书写了学习心得体会。
二、学校与教师签定纠风责任状，从行动上约束。
认真开展师德教育，结合东罗中心小学教工实际，做到有针对性、有措施，学校与教师签定师德师风建设承诺书。结合《公民道德建设实施纲要》，认真组织教师学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》。在校树立“爱生如子”的教师典型，建立理解、尊重、信任、宽容的新型师生关系，切实加强教师职业道德建设。
三、不定期找学生、家长进行座谈，了解教师思想及行为动态。
通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意，班主任能利用自习课或午间休息时间对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。
总之，我们能正确面对新形势和新挑战，时刻保持清醒头脑，能全力做好我校师德师风建设工作，为促进我区教育健康、蓬勃发展做出我们应尽的贡献，我校无一例“有偿补课”行为发生。
严禁有偿补课心得体会篇八
根据市教育局“关于制止乱办班、乱补课整治活动方案”的具体要求，为维护我校教师的良好师德形象，我向学校、社会及家长郑重承诺，在假期或其它课余时间（含寒暑假、双休日、法定节假日）均不从事有下列行为之一的乱办班乱补课行为：
1、组织学生在家或到学生家中进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。
2、单独或与他人合伙租借场地或占用其它场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。
3、放学后（包括中午和下午）以辅导学生为名在校内进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。
4、以父母、子女、亲友等关系的名义组织学生进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。
5、以指导亲友子女学习或照看亲友子女生活为名进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。
6、在社会力量培训机构中兼课或参与组织管理。
7、利用职务之便组织或介绍学生到个人或社会力量培训机构有偿补课、有偿辅导、有偿办班并从中获利。
8、以赢利为目的的其它形式的补课、辅导、办班。
9、违反文件规定及学校要求在家中有偿托管本校学生。
10、擅自举办各类有偿培训班或兴趣班。
我要恪守以上10条承诺，如有违反，愿意接受区教育局关于对“乱办班，乱补课”的相关处理办法。自愿接受以下处罚：向学校写出书面检查。取消本年度内评优树先资格，师德考核为不合格，停发校内待遇，直至取消其教师资格。
学校：
教师：
年 月
严禁有偿补课心得体会篇九
本学期以来，我认真学习了《日照市教育局关于大力开展严禁中小学教师从事有偿家教的通知》有关文件精神，从而深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大提高，具体心得体会如下：
教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。
教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。
教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
有偿家教不可取，我们教师应好自为之，多学习学习《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》，增强法律意识，全心全意服务于人民的教育事业；利用假期学习业务知识，提高自身水平，提高业务能力，尽心尽力打造人民满意的教育。
孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
严禁有偿补课心得体会篇十
为加强师德师风建设，维护学校正常教育教学秩序，根据《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和贵阳市教育局《关于禁止公办中小学在职教师从事有偿家教的通知》及修文县教育局有关文件规定，在开展不进行有偿补课活动中，我志愿作出以下保证：
一、不组织学生进行收费或变相收费补课。
二、不利用学校资源、在外租（借）用场地或在家里举办有偿家教补习班。
三、不利用工作之便，强制或暗示学生参加各种形式的有偿家教。
四、不授意所教班级学生参加本人或他人组织的有偿补课活动，违规从事有偿托管。
五、不在教师之间互相介绍学生或互相提供有偿家教生源。
六、未经学校同意，不在社会力量办学机构兼职任课。
七、认真组织课堂教学，认真备课，认真上好每一堂课，注重提高课堂教学效率，努力提高教学质量。
八、本人如组织或参与违规从事有偿补课活动，志愿接受学校或上级主管部门按贵阳市教育局《关于禁止公办中小学在职教师从事有偿家教的通知》的相关条款的处罚。
修文县久长镇中心小学（盖章）
保证人（签名）：
20xx年月日
严禁有偿补课心得体会篇十一
为切实做到教书育人，为人师表，规范自己的从教行为，树立人民教师的良好社会形象，维护学校教育正常秩序，提高教育教学质量，现特向学校、家长和社会承诺：
三、不利用职务之便强制、诱导或暗示学生参加有偿家教辅导；
四、不在教师之间相互介绍学生进行有偿补课，不为对方提供有偿家教生源；
五、不动员、变相动员学生参加校外办学机构的各类补习班或为其提供生源；
七、不以各种名目举办奥数班、提高班、实验班、辅导班等收取费用；
八、不以各种名义开办托管班、寄读所、少儿之家等收取费用或从中获利；
九、不在校外办学机构有偿兼课或在社会办学机构中兼课；
十、不在家中有偿托管本班学生并收取费用；
十一、不从事其他形式的有偿家教活动。
十二、努力提高课堂教学效率，上好每一堂课，用佳教抵制家教；
十三、关爱每个学生，做好培优补差工作。在完成教学任务的同时，无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学困生，让每个学生都得到健康成长、和谐发展。
我将自觉履行以上承诺，请学校、家长和社会监督。
承诺人：
单位盖章：
二0xx年 三 月 一 日
严禁有偿补课心得体会篇十二
在现代社会中，有偿办班心得体会成为了一种普遍的现象，尤其是在教育领域中。很多人以此为职业，将自己的经验和知识转化为金钱。然而，这种做法却在一定程度上损害了教育公平与教育质量。因此，严禁有偿办班心得体会是非常必要的。本文将从教育公平、教育质量和社会责任等方面进行讨论，旨在呼吁全社会共同关注并制止这一现象。
首先，严禁有偿办班心得体会能够维护教育公平。教育是每个人的基本权利，每个人都应该有平等的机会接受优质教育。然而，在有偿办班心得体会的环境下，只有那些有经济条件的人才能够获得更好的教育资源。这不仅加剧了社会的不公平现象，还限制了其他学生的成长和发展空间。因此，严禁有偿办班心得体会，能够为每个学生提供平等的接受教育的机会，实现真正的教育公平。
其次，严禁有偿办班心得体会有助于提高教育质量。有偿办班心得体会往往只注重应试技巧和应付考试，忽视了学生的全面发展和创造力的培养。这种以应试为中心的教育方式并不能真正提高学生的学习能力和综合素质。相反，严禁有偿办班心得体会能够促使学校和教育机构更加关注教育内涵的深化，注重培养学生的实际能力，并注重学生的全面发展。只有这样，我们才能够培养出具有创新精神和实践能力的高素质人才。
此外，严禁有偿办班心得体会也是社会责任的体现。教育是社会发展的基石，而严禁有偿办班心得体会正是为了保障教育的公正、公平和高质量。如果我们任由有偿办班心得体会的现象继续存在，将给社会和国家带来长远的负面影响。经济困难家庭的孩子们将无法获得优质教育资源，进而增加了社会的不稳定因素。因此，促使社会各界严禁有偿办班心得体会，是教育发展和社会进步的责任所在。
然而，严禁有偿办班心得体会并不仅仅靠法律和规定来实现。更重要的是提高整个社会对于教育的认识和对于教育公平的重视。家长们应该更加关注孩子的学习状况，鼓励他们积极参与学校和教育机构提供的各种活动。学校和教育机构也应该及时调查和掌握教育市场的动态，提供更加优质的教育服务，满足学生和家长的需求。只有全社会共同努力，才能够真正树立起“严禁有偿办班心得体会”的理念和价值观。
总之，严禁有偿办班心得体会对于维护教育公平、提高教育质量和履行社会责任有着重要的意义。我们应该共同努力，以更加公正、公平和高质量的教育为目标，为每个学生提供平等的接受教育的机会，培养出具有创新精神和实践能力的高素质人才。只有这样，我们才能够实现教育公平和社会进步的目标。
严禁有偿补课心得体会篇十三
根据河南省教育厅《关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课》的通知精神，我校立即召开全体教师会，传达贯彻落实通知精神，对相关工作进行了周密部署。
一、加强领导。
我校成立由张金辉校长任组长，校委会其他人为成员的教师有偿补课专项治理工作领导小组，实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿补课专项整治工作取得实实在在的成效。
二、提高认识。
及时将上级有关教师从事有偿补课的文件发布到各个教师手中，组织全体教师认真学习文件及相关的法律法规，吃透文件精神，全面熟悉、把握师德师风建设的相关规定要求，增强依法从教、自觉抵制有偿补课的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿补课，维护教师形象，争做人民满意的教师。
三、自查自纠。
育教学场地、资源等租用给社会办学机构或个人用于举办面向中小学生的各种收费辅导班、补习班等。严禁教师组织任何形式的有偿家教、有偿补课；教师之间相互介绍学生为对方提供有偿家教生源；利用所教学科的不同，联合在家中或在外租用教室进行集体家教；为退休教师介绍有偿家教生源并从中获利等。严禁教师与社会办学机构或个人合作举办面向中小学生的各种收费辅导班、补习班等有偿培训。严禁教师以替课或临时给别人代课等名义进行补课。
四、家校联动。
通过家校平台向广大家长宣传有偿补课的社会危害性，号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为。通过致学生家长一封信的形式，拒绝盲目补课，真正把时间还给孩子，把健康还给孩子。公开举报投诉电话，设立举报投诉箱，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。
五、签订目标责任书等
学校与学校全体在职教职工签订不从事有偿补课目标责任书，并设立举报电话（学校办公电话及校委会成员手机号）。
六、对学生做好宣传教育
对学生进行有关政策宣传教育，努力使学生不接受有偿补课。
目前，我校教师不存在有偿补课（有偿家教、违规办班补课等）现象。
xx一中
严禁有偿补课心得体会篇十四
为切实做到教书育人，为人师表，规范自己的从教行为，树立人民教师的良好社会形象，维护学校教育正常秩序，提高教育教学质量，现特向家长和社会承诺：
三、不利用职务之便强制、诱导或暗示本班学生参加有偿家教辅导;
四、不在教师之间相互介绍学生进行有偿补课，不为对方提供有偿家教生源;
五、不动员、变相动员学生参加校外办学机构的各类补习班或为其提供生源;
七、不以各种名目举办“奥数班”、“提高班”、“实验班”、“辅导班”等收取费用;
八、不以各种名义开办“托管班”、“寄读所”、“少儿之家”等收取费用或从中获利;
九、不在校外办学机构有偿兼课或在社会办学机构中兼课;
十、不在家中有偿托管本班学生并收取费用;
十一、不从事其他形式的有偿家教活动。
十二、努力提高课堂教学效率，上好每一堂课，用“佳教”抵制“家教”;
十三、关爱每个学生，做好培优补差工作。在完成教学任务的同时，无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学困生，让每个学生都得到健康成长、和谐发展。
我将自觉履行以上承诺，请家长和社会监督。如有违反，按照《利通一小禁止有偿家教协议书》自愿接受组织处理。
承诺人：
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严禁有偿补课心得体会篇十五
关于禁止在职教师从事有偿补习活动的通知下发后，学校高度重视为加强教师职业道德建设，维护广大教师为人师表的良好形象，让学生度过一个安全、愉快的假期，学校做了一下工作：
一、成立组织。学校成立了关于禁止在职教师从事有偿补习活动领导小组，崔xx为组长，成员为柳xx、张xx、陈xx、韩xx、俎xx、王xx。柳xx、王xx包九年级组，张xx、韩xx承包八年级组，陈xx、俎xx承包七年级组，认真清查我校在职教师中是否存在从事有偿补习情况。
二、认真组织学习宣传。学校接到通知后认真组织全体教师学习了《关于禁止在职教师从事有偿补习活动的通知》精神：
1.《xx省义务教育条例》第三十九条规定：“在职教师不得从事有偿补习活动;不得动员、组织学生接受有偿补习;不得利用职务之便谋取私利”。第六十九条规定：“从事各种有偿补习活动或者动员、组织学生接受有偿补习的，由县级以上人民政府教育行政部门或者学校责令限期改正;情节严重的，依法给与处分”。
2.《xx省教育厅关于大力开展师德教育禁止中小学教师从事有偿家教的通知》第三条规定：“禁止中小学教师从事有偿家教，学校是主要责任部门，校长是第一责任人。各中小学要以加强学校管理、维护学校整体利益、促进学校持续发展为目的，依法自主研究制定尽职教师从事有偿家教工作的管理办法，将不得从事有偿家教作为教师日常管理和年终考核的重要内容。”
3.《济南市教育局关于认真做好20xx年中小学暑假工作的通知》中指出：“各学校要将教师是否参与有偿家教纳入对教师师德考核工作的重要内容，实行一票否决制。对进行有偿家教的教师，一经查实，将给予撤销特级教师、各级名师、教学能手等荣誉称号、直至撤销相应教师职务的处罚。”
4.县严肃处理有偿补习活动的有关人员的规定。
(1)教师(干部、职工)
a对初次被查实的，实行诫勉谈话，责令写出书面面检查，校内通报批评，取消当年评先评优和晋升资格，年度考核一票否决，定为基本称职，扣发当年绩效考核与年终奖金。
b对二次被查实的，予以全县通报批评，并给与降级处分，取消三年内职称晋升资格，扣发当年年绩效考核与年终奖金，调离原学校;属于特级教师、名师、骨干教师的，取消相应经济待遇和荣誉称号。
c对屡教不改、再次被查实或造成安全事故的，予以取消教师资格，开除公职。
(2)校长
a对一年内学校教师、干部、职工中发生两起有偿办班补习活动的，给与全县通报批评，取消当年评先、评优资格，三年内不得申报各类示范校;校长作出检查，年度考核定为基本称职一下。
b对一年内学校教师、干部、职工中发生三起及以上有偿办班补习活动的学校，除本条1款处罚外，要给与校长交流调离处理。对于造成重大事故的，视情节给予校长党纪政纪处分。
三、签订目标责任书等
学校与学校全体在职教职工签订不从事有偿补习活动目标责任书，并设立举报电话(学校办公电话及校委会成员手机号)。
四、对学生做好宣传教育
对学生进行有关政策宣传教育，努力使学生不接受有偿补习活动。
另外，学校在职教师现在无从事有偿补习活动人员。
严禁有偿补课心得体会篇十六
大木小学严禁组织有偿补课自查报告近几天，我校在全校组织开展了一次全面的严禁组织有偿补课的自查自纠活动，逐一梳理和排查本校办学中存在的问题，结合当前社会热点问题，严格对照自查，进行认真整改。全体教职工充分认识开展自查自纠工作在办好“让人民满意的教育”的重要性。自查自纠活动过程中加强组织领导，成立了校长为首的自查自纠组织领导小组，严格规范办学行为，按照教研组集中排查。现将自查情况汇报如下：
3、学校制定了严格的教学常规考核制度，教师严格遵守教学常规。制定《大木小学教学常规检查实施方案》。
5、我校教师无擅自组织学生征订、购买和使用非法教辅资料的现象，无增加学生的负担；
6、学校教师无体罚或变相体罚学生、无乱收费、乱摊派的现象；
7、利用少队会组织力量，督促学生自觉远离网吧、让学生度过每一个一个健康，文明、安全、愉快的假期。
以上是我校的自查报告，今后我们还要继续落实好上级各项制度，严格规范办学行为，禁止有偿补课，把我校的各项工作办的更好。
xx小学
20xx年6月11日
严禁有偿补课心得体会篇十七
教育是崇高的事业，教师是神圣的职业。为深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，进一步规范办学行为，切实加强我校教育行风建设，提高教师队伍职业道德水平，努力办好人民满意的教育，杜绝在职教师从事有偿家教，我特作出如下承诺：
2.不得租赁学校的校舍和教育教学设备举办以中小学生为对象的收费补课;
7.禁止本校在职教师到学生家中开展课业辅导或各种文化艺术培训并收受家长钱物;
8.禁止本校在职教师以亲属或他人名义从事各类有偿家教活动。
9.禁止为亲属或他人提供方便进行进行不法有偿家教。
以上承诺如有违反，愿意接受上级及学校有关处理规定对我的'处理。
欢迎学生、家长和社会各界进行监督。
承诺教师：
20xx-7-20
严禁有偿补课心得体会篇十八
根据上级文件精神，为贯彻落实上级主管部门关于严禁教师校外补课、校内违规教学的相关规定，本人就严禁校外补课、校内违规教学向家长、上级主管部门和社会作出公开承诺：
1、不为学生进行有偿补课；
2、不组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；
3、不与校外培训机构联合进行有偿补课；
4、不为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息；
5、不以任何名义违规办班进行有偿补课；
6、不参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；
7、不授意、暗示或强迫所任教班级学生参加本人或他人组织的有偿补课活动；
8、不从事有偿“小饭桌”辅导服务或其他形式的有偿托管托教，不在校内违规教学。
以上承诺，请家长、上级主管部门和社会监督。如有违反，本人自愿接受教育主管部门的处理。
学校（章）：
教师签字： 校长签字：
20xx年9月11日
20xx年9月1日
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