1.读后感是对一本书或文章阅读后所产生的观点和感受的总结。如何写出一篇能够给他人以启发和思考的读后感？这些范文或许能激发你写作读后感时的创意和思路。
丫丫历险记读后感篇一
我最爱书，爱看书，在我看过的书里，我最爱看的一本书却是一本薄薄的《小辫子丫丫》。
每次拿起这本书时，看看封面封面，封面上画着：一个小女孩和一只小鸡。让你觉得对这本书有一丝亲切感。我便翻开书，津津有味地看了起来。也许是因为这本书是王老师送的，我更爱看这本书了。
每一次看这本书时，总觉得时光倒流，又回到了那次十岁生日了，向老师打趣的对我说：“王老师送你这本书，是希望你长大以后做一个像秦文君那样的大作家。”搞得王老师不好意思的笑了。我就想：“长大以后一定要当秦文君那样的大作家。”
我看了《小辫子丫丫》之后，感想很多。我非常钦佩丫丫，比如：我班上许多同学还让父母接送，可丫丫一年级却就能独自上学。丫丫背诵能力很强，计算能力很强。《小辫子丫丫》这本书太少了，长大以后，我要接着写这本书，并改为月刊的，一个月一个故事。
我爱看《小辫子丫丫》！相信你看了这篇日记，也会想看这本书吧！
丫丫历险记读后感篇二
在这几天当中，我读了一本书，它的名字叫做“小辫子丫丫”。这是我最喜欢的一本书。如果想知道我有多喜欢这本书，那就仔细看吧！我只讲一个事情哦！
这本书的`主要内容是：小丫丫她长得很矮，而且她的辫子也很短，所以别人都叫她“小辫子丫丫”
一天，正在考试，小辫子丫丫正在认认真真的做题，他后面的那个同学，老叫她老叫她，小辫子丫丫就是不理他，小辫子丫丫后边的那一个人烦了，就把小辫子丫丫的板凳一抽，小辫子丫丫就倒了，而且小辫子丫丫的鼻子还流血了。她的老师把小辫子丫丫带到医务室去了，到了明天，把小辫子丫丫弄到的那一位同学和她的妈妈去看小辫子丫丫，他（她）们又和好了。
好看吧！想看的话就去借吧！
丫丫历险记读后感篇三
有很多人喜欢叫丫丫“老朋友小小小”，是因为丫丫长得很矮，而且跟她一样大的小朋友都很高，而且丫丫马上要升一年级了，所以大家都管她叫“丫丫”。
叫她“老朋友”是因为丫丫懂礼貌，而且面带笑容的丫丫让别人一看就像是看见了老朋友的感觉，所以大家叫丫丫“老朋友小小小”。但是丫丫不喜欢别人叫她这个名字，是因为丫丫该上一年级了，她不再是个以前的那个小不点了。
马上开学了，爸爸要带丫丫去新学校看看，去的路上对她说：“我以前就在这个学校上学，这个拐角处有个花店，每天上学都能闻见花的芳香，一天的心情特别的好！我每天都是自己去上学，可开心了，可惜现在那个花店已经没有了！”说完爸爸有点伤心。过了一会，爸爸又告诉丫丫：“今后要自己上学，要独立，不要让家长操心啊！”丫丫和爸爸都笑了。相信她一定会做到的。
这就是我喜欢的《小辫子丫丫》。
丫丫历险记读后感篇四
这本书讲的是一个可爱的女孩发生的一些事情。她叫“丫丫”，可是和她住在一起的人却总叫她“老朋友小小小”。眼看就要上学了，爸爸带丫丫去学校看一看。那所学校是爸爸小时候读过的。爸爸带丫丫见老校长，校长还认得他。爸爸又领她到校园，在一棵石榴树下停了，爸爸种下的'树。丫丫上学了，她不用送，因为她认识校长、石榴树。邻居看了就冲她竖起了大拇指，也不叫她小小小了，叫她丫丫。还有些事我就不讲了。
丫丫是个勇敢勤奋的人，而且她有许多优点，我要向她。另外，她的表现帮了我几个大忙我不再害怕自己一个人在家了。另外，我更深地懂得了帮助别人。还有，这书有了“配偶”，书名是《长颈鹿拉拉》和《长袜子皮皮》。
我这次写读后感有了新想法，就是把所有读后感写成一本书。这想法不错吧！
丫丫历险记读后感篇五
吹牛大王历险记读后感我读了一本德国童话，名叫《吹牛大王历险记》，这是一本在德国家喻户晓的童话书，这本书讲的是一个叫做敏豪森男爵的冒险故事。
敏豪森男爵在冬天从自己的家乡出发，用了大约三、四个月的时间游历了世界各国，认识了很多朋友，还经历了很多神奇的事情。他遇到过用金子做的鹿，还遇到了五位奇才，有千里眼、顺风耳、飞毛腿、大力士和一位专门想聪明办法的先生，他还被一条特别大特别大的鱼吞进了肚子，还经历了很多惊险的事情：他偷偷潜入敌人的军营差点被人发现；还激怒过北极熊差点被吃了；他的胃被自己的狗吃了，可他用猪的胃拯救了自己。
敏豪森男爵是一位足智多谋的骑士，他常常利用地形和环境的优势让自己在恶劣的环境下生存下去，我想把他的这种聪明运用到生活中，比如去玩真人cs，我可以躲在地形较高比较隐蔽的地方，这样“敌人”就找不到我，我还可以从高处看到远方的敌人，给予致命一击。
虽然敏豪森男爵所经历的事情都是吹牛的，但是他仍然给后人留下了很深的.印象，因为他早在3前就预测到了未来人类社会的发展，比如说：他为了荣誉而与人打赌“登上月球游玩”，尽管在那时是一种想象，但在几百年后，登上月球就变成了现实。他还遇见了火星人和月球人，()虽然以我们目前的技术还不能见到火星人和月球人，但是我相信在浩瀚的宇宙中还会有其他生命体存在。
敏豪森男爵在很多的历险过程中运用了许多科学道理，如果把这些道理运用到生活中，就可以破除迷信、解除邪教，拯救那些被封建迷信蛊惑的人们，而我在今后的学习生活中，一定要努力学习科学知识，探索宇宙中更多不为人知的秘密。
丫丫历险记读后感篇六
丫丫是个非常漂亮的小姑娘。但是，她却有一个坏毛病――爱哭鼻子。因此，幼儿园的小朋友都叫她哭巴精。
一天，小朋友们都在玩具室里玩。丫丫最喜欢的洋娃娃被别的小朋友拿走了。她不高兴了了，眼泪像断了线的珠子一样掉下来。
丫丫哭得太厉害了。她的眼泪掉在地上，由一汪水，变成了一条眼泪河，向外流去。小朋友们看到这么多的水，都吓得哭起来。
现在，幼儿园里一片哭声。小朋友们的'眼泪掉到眼泪河里，河水更多了，流动的声音更大了：我爱哭！我是哭巴精！
玩具室里的玩具都漂起来了。这时，洋娃娃漂到了丫丫面前。她看到洋娃娃，拿起来，眼泪还没干就笑了。丫丫笑了，小朋友们也都笑了。大家一起唱：我爱哭，我是哭巴精！听了丫丫小脸红扑扑的。从那以后，可爱的丫丫再也不哭了。
读后感：爱哭鼻子是一个坏习惯。我们不管遇到什么事都要学会坚强，要坚强地面对生活。学习上碰到问题也是一样，哭是解决不了的，要冷静的想办法去解决。
丫丫历险记读后感篇七
这些天，我读了鲁道尔夫·埃里希·拉斯伯的一本书《吹牛大王历险记》鲁道尔夫·埃里希·拉斯伯1937年出生于一个德国贵族家庭。他学知渊博，聪慧过人，先后学习过矿物、地质、火山和语言学等。曾担任过图书管理员、古代艺术人物保管员和大学兼职教授。1785年用英语写成的《明希豪森旅俄猎奇录》。
在所有故事中，名希豪森正是凭借他的聪明才智、勇敢和冷静;或在打猎中，想到打猎方法，获得意外收获。如在一次打猎过程中，他巧妙地让野猪钉在了树上;一次借凭自己的眼睛擦出火星，点燃枪，收获许多鸭子。这本书通过讲述自己这些夸张离奇的事情，似乎告诉我们：人的一生中避免不了遇到各种艰险和困难。但这些并不可怕只要我们善于动用我们的大脑，发挥我们人类特有的智慧、勇敢、机智而冷静的来处理事情，一切艰险和困难也就变得容易了许多。
读完这本书后，我想起了我自己在面对困难的样子，比如遇到一些数学上的难题或是写自己从未写过的作文时，总是想都不想，就去向我姐姐求救，读完这本书后我深刻的认识到了自己的错误。这本书虽然很荒诞，但他让我明白了一个道理：困难并不可怕，只要你不向它低头，它就会被你踩在脚下!
丫丫历险记读后感篇八
我最爱书，爱看书，在我看过的书里，我最爱看的一本书却是一本薄薄的.《小辫子丫丫》。
每次拿起这本书时，看看封面封面，封面上画着：一个小女孩和一只小鸡。让你觉得对这本书有一丝亲切感。我便翻开书，津津有味地看了起来。也许是因为这本书是王老师送的，我更爱看这本书了。
每一次看这本书时，总觉得时光倒流，又回到了那次十岁生日了，向老师打趣的对我说：“王老师送你这本书，是希望你长大以后做一个像秦文君那样的大作家。”搞得王老师不好意思的笑了。我就想：“长大以后一定要当秦文君那样的大作家。”
我看了《小辫子丫丫》之后，感想很多。我非常钦佩丫丫，比如：我班上许多同学还让父母接送，可丫丫一年级却就能独自上学。丫丫背诵能力很强，计算能力很强。《小辫子丫丫》这本书太少了，长大以后，我要接着写这本书，并改为月刊的，一个月一个故事。
丫丫历险记读后感篇九
最近流行禽流感h7n9。
丫丫是只鸭子，是有隐患，随时都可能爆发流感。我把这一情况告诉了妈妈。妈妈说：“没事的！只要勤换窝里的报纸就行了。“听了妈妈的话，我还是不放心，决定给丫丫来一次全面大清理。大清理开始了。我把丫丫小心翼翼地从纸箱里抱也，又轻轻地放入水池中。随着我一手扭开，水从水管里流出。丫丫还比较怕水。起先，我让它自己洗。它左挠挠，右捉捉，好像在跳舞。我怕它自己洗不干净，又帮它洗了一次。这时，它已经全身湿了。这时天气冷容易着凉，我本想把它装入笼中，一扶，它的身体有些烫。我觉得它可能已经着凉了，便想到运动可以增加热量。我把虚弱的丫丫从手上入下来，于是，它就跟着我来到房间。但有一个异常情况我没注意。一进房间，我就把它放进笼里，拿起风筒，对着丫丫吹。它悠然自得地蹲在笼子里，一边梳理着羽毛，一边享受着风筒浴。突然，丫丫好像抽筋了似的：两只眼睛变大，脖子直了，脚直直地僵在笼外。笼子往哪边倒，丫丫的`头就往哪边歪，没有往日嘹亮的叫声了！我以为它死了，吓得急忙叫妈妈。妈妈看到这一情景也吓了一跳，赶快吩咐我拿一条毛巾来，亲自给鸭子保暖。也不怕鸭子拉屎，也不怕鸭子脏了，抱在怀里，用体温给鸭子保暖。渐渐地，叫声重返鸭子的嘴巴，但还是站不起来。又过了一会儿，鸭子开始有点想活动的迹象了。
过了许久，丫丫完全恢复了，又像昔日那样活蹦乱跳了。我不得不说丫丫坚强，因为它从死亡线上跑了回来。
丫丫历险记读后感篇十
今天早上，我学完习后，和妈妈一起去公园玩儿。
到了公园后，我们买了一个渔网准备捞鱼用。来到湖边，四周的风景很迷人。湖水有2米多深，所以我只能站在岸边小心翼翼的捞着。我“出手不凡”，第一网下去就捞到了两条鱼，鱼不是很大。接着，有几网也什么都没捞到，不过我并没有放弃。慢慢地，我总结经验，找到了一些规律，越捞鱼越多。不一会儿，我的瓶子里就装满了小鱼。我家大鱼缸里的那些“地图鱼”、“鹦鹉鱼”今天就能饱餐一顿了。看着那些小鱼在瓶子底游来游去，像一艘艘小小的“潜艇”，很可爱。
捞完鱼后，我和妈妈去坐电动船。我们畅游在碧绿的湖面上，湖水波光粼粼，时而看见小鱼在清澈的湖水里游来游去；水鸟在湖面上飞翔，“蜻蜓点水”般的捕食着小鱼。突然，我们发现方向盘失去控制了，既不能前进，也不能后退、转向。我和妈妈像热锅上的蚂蚁似的，不知道怎么办才好。经过仔细查找，才发现原来是船的螺旋桨被湖里的柳树枝缠住了。我们费了九牛二虎之力，用渔网才把柳枝清理干净，安全的抵达岸边，“湖里逃生”啊！经过这次“历险记”，我明白了不管什么情况下，遇到危险时，要沉着冷静，不要惊慌，要多动脑、想办法解决问题。
在回家的路上，还发生了一件趣事儿：我拿着装满小鱼的瓶子，由于口渴，我把它当成妈妈包里的矿泉水瓶了，随手喝了一口。忽然我发现味道有点儿不对劲儿，还有东西在我嘴里蹦来蹦去的。我一口把它吐出来，才发现我喝的是“鱼水”，而且地上还有两条刚从我嘴里吐出来的小活鱼在蹦呢！妈妈开玩笑地说我喝的是“正宗的”、“天然的天齐渊”矿泉水。
哈哈哈……真是有趣又刺激的的一天呀！
丫丫历险记读后感篇十一
在这几天当中，我读了一本书，它的名字叫做“小辫子丫丫”。这是我最喜欢的一本书。如果想知道我有多喜欢这本书，那就仔细看吧！我只讲一个事情哦！
这本书的主要内容是：小丫丫她长得很矮，而且她的辫子也很短，所以别人都叫她“小辫子丫丫”
一天，正在考试，小辫子丫丫正在认认真真的做题，他后面的那个同学，老叫她老叫她，小辫子丫丫就是不理他，小辫子丫丫后边的那一个人烦了，就把小辫子丫丫的板凳一抽，小辫子丫丫就倒了，而且小辫子丫丫的鼻子还流血了。她的老师把小辫子丫丫带到医务室去了，到了明天，把小辫子丫丫弄到的那一位同学和她的妈妈去看小辫子丫丫，他（她）们又和好了。
好看吧！想看的话就去借吧！
丫丫历险记读后感篇十二
最近流行禽流感h7n9。
丫丫是只鸭子，是有隐患，随时都可能爆发流感。我把这一情况告诉了妈妈。妈妈说：“没事的！只要勤换窝里的`报纸就行了。“听了妈妈的话，我还是不放心，决定给丫丫来一次全面大清理。大清理开始了。我把丫丫小心翼翼地从纸箱里抱也，又轻轻地放入水池中。随着我一手扭开，水从水管里流出。丫丫还比较怕水。起先，我让它自己洗。它左挠挠，右捉捉，好像在跳舞。我怕它自己洗不干净，又帮它洗了一次。这时，它已经全身湿了。这时天气冷容易着凉，我本想把它装入笼中，一扶，它的身体有些烫。我觉得它可能已经着凉了，便想到运动可以增加热量。我把虚弱的丫丫从手上入下来，于是，它就跟着我来到房间。但有一个异常情况我没注意。一进房间，我就把它放进笼里，拿起风筒，对着丫丫吹。它悠然自得地蹲在笼子里，一边梳理着羽毛，一边享受着风筒浴。突然，丫丫好像抽筋了似的：两只眼睛变大，脖子直了，脚直直地僵在笼外。笼子往哪边倒，丫丫的头就往哪边歪，没有往日嘹亮的叫声了！我以为它死了，吓得急忙叫妈妈。妈妈看到这一情景也吓了一跳，赶快吩咐我拿一条毛巾来，亲自给鸭子保暖。也不怕鸭子拉屎，也不怕鸭子脏了，抱在怀里，用体温给鸭子保暖。渐渐地，叫声重返鸭子的嘴巴，但还是站不起来。又过了一会儿，鸭子开始有点想活动的迹象了。
过了许久，丫丫完全恢复了，又像昔日那样活蹦乱跳了。我不得不说丫丫坚强，因为它从死亡线上跑了回来。
丫丫历险记读后感篇十三
死亡历险记
春天到了，森林里长满了新鲜的蘑菇。小兔提着一个大篮子去森林里采蘑菇。多么新鲜的.蘑菇啊！它一边采，一边唱歌。这时小兔被一只饥饿的老虎给盯上了。老虎躲在树边的草丛里，就等小兔自己上钩。没想到小兔真的上钩了，它马上张牙舞爪地扑过去。小兔这时才发现，它拼命地跑，一边跑一边喊“救命！”大象伯伯正在给自己的孩子洗澡。它听到了了小兔的求救声，就让小兔到它身边来，然后用长长的鼻子，把老虎卷起高中优秀作文原创分享，用力地扔出去。刚好扔在一条河里。老虎活活地淹死了。大象伯伯跟小兔说：“以后有人来欺负你，你就来找我。”小兔连声说：“谢谢你，大象伯伯。谢谢你！”
丫丫历险记读后感篇十四
丫丫是个非常漂亮的小姑娘。但是，她却有一个坏毛病――爱哭鼻子。因此，幼儿园的小朋友都叫她哭巴精。
一天，小朋友们都在玩具室里玩。丫丫最喜欢的洋娃娃被别的小朋友拿走了。她不高兴了了，眼泪像断了线的珠子一样掉下来。
丫丫哭得太厉害了。她的眼泪掉在地上，由一汪水，变成了一条眼泪河，向外流去。小朋友们看到这么多的水，都吓得哭起来。
现在，幼儿园里一片哭声。小朋友们的'眼泪掉到眼泪河里，河水更多了，流动的声音更大了：我爱哭！我是哭巴精！
玩具室里的玩具都漂起来了。这时，洋娃娃漂到了丫丫面前。她看到洋娃娃，拿起来，眼泪还没干就笑了。丫丫笑了，小朋友们也都笑了。大家一起唱：我爱哭，我是哭巴精！听了丫丫小脸红扑扑的。从那以后，可爱的丫丫再也不哭了。
读后感：爱哭鼻子是一个坏习惯。我们不管遇到什么事都要学会坚强，要坚强地面对生活。学习上碰到问题也是一样，哭是解决不了的，要冷静的想办法去解决。
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