专业二年级家教心得（模板16篇）

从工作总结中可以看出，我们需要更加高效地管理时间。阐述观点是总结文章中表达自己观点并提供理由和论证的关键部分。总结范文对于提升我们的写作能力和思考能力都有很大的帮助。

二年级家教心得篇一

在孩子的成长过程中，家庭教育起着至关重要的作用。然而，对于许多家长来说，在二年级阶段开始之前，他们可能并不了解如何为孩子提供最有效的家庭教育。因此，参加二年级家教培训成为了许多家长的选择。在经历了一段时间的家教培训后，我深深体会到了这个过程的重要性和价值。

第二段：重要性

二年级家教培训对于孩子的成长和家庭教育起着不可忽视的重要作用。通过参加培训，我了解到二年级阶段孩子的发展特点和需要面对的问题。培训中，我们学习了如何制定有针对性的学习计划，如何培养孩子的学习兴趣，以及如何建立良好的学习习惯。这些都是帮助孩子获得更好学习成绩的关键。

第三段：收获

通过二年级家教培训，我获得了许多宝贵的知识和技巧。首先，我了解到孩子在二年级的学习中更注重基础知识的掌握，所以我们更应该注重基础知识的教学。其次，我学到了如何通过游戏和趣味活动来激发孩子的学习兴趣。例如，在学习数学时，我们可以通过趣味数学游戏来让孩子更加主动地学习和思考。最重要的是，我学会了如何与孩子进行有效的沟通，了解他们的困惑和需求，从而更好地帮助他们解决问题。

第四段：影响

通过二年级家教培训，不仅仅是孩子的学习能力得到了提高，我们的家庭教育也受到了深远的影响。我们开始关注孩子的个性发展和价值观的塑造，而不仅仅是注重知识的灌输。我们更加注重培养孩子的自主学习能力和解决问题的能力，培养他们的创造力和思维能力。这些改变带来的是孩子们的成长和进步，更是我们作为家长的满足和骄傲。

第五段：总结

总之，二年级家教培训对于孩子的学习和成长起着至关重要的作用。通过参加家教培训，我们不仅仅了解到孩子在这个阶段的特点和需求，更学到了许多实用的教育方法和技巧。我们可以通过合理的学习计划、趣味的教学方式和有效的沟通来帮助孩子取得更好的学习成绩。同时，家庭教育也得到了改善和提升，我们注重孩子的个性发展和能力培养。我相信，只要我们持之以恒地付出努力，我们的孩子一定会在学业上有所突破，并成为有道德、有才干的好孩子。

二年级家教心得篇二

在孩子成长过程中，家教是必不可少的一环。当孩子进入二年级，学习内容也开始增加难度，因此家长往往会选择一位家教来帮助孩子提高成绩。二年级家教第一天的体验，不仅让我更加了解了孩子的学习情况，还让我更加深入地认识了自己作为家长的角色与责任。

二、家教第一天的心情

在第一次见到家教的时候，我感到非常紧张，不知道如何与家教进行交流。但是，当我看到孩子兴奋地与家教打招呼时，我的心情也变得轻松和舒畅了。在家教的帮助下，孩子完成了较为艰难的学习任务，孩子的表现让我感到非常欣慰和惊喜。

三、家教的教学方法

在家教的教学过程中，我注意到教学方法非常得当，不仅看到了孩子的优点，还帮助孩子纠正了一些不足之处。家教在与孩子交流的时候非常耐心，不急不躁，让孩子感觉到非常舒适和自在。孩子在家教的帮助下渐渐学会了有耐心地听老师讲解，也学会了在教学过程中提出自己的想法，这给我留下了深刻的印象。

四、家教和家长的沟通

在家教的帮助下，孩子的成绩有了明显的提高。这让我感到非常高兴，因为我知道孩子的努力与家教的辛勤付出是密不可分的。家长和家教之间的沟通非常重要，因为这可以让家长更加了解孩子的学习情况，并与家教一起制定更加合适的学习计划和教学方法。

五、总结

通过这次二年级家教的经历，我认识到了家教在孩子学习过程中所扮演的重要角色，也更加深入地认识了自己作为家长的角色与责任。家长和家教之间的沟通非常重要，只有在充分沟通的基础上，才能够更好地帮助孩子提高成绩，让孩子在学习中更加快乐地成长。

二年级家教心得篇三

今天，在中心学校的统一安排下，我有幸聆听了我镇三位数学老师和遵义县第二小学母静老师的精彩数学公开课，听后收获颇多，现根据徐霞老师执教的二年级数学下册统计一课的心得总结如下：

徐霞老师从学生的现实生活出发，选取学生身边熟悉的动画片《熊出没》中的动画明星作素材，唤起了学生的学习兴趣，学生对情境中的问题很感兴趣，能主动参与学习，课堂气氛活跃，整堂课学生能保持浓厚的学习热情，学生学习的积极性高。本节课的教学突出了以下几点：

1、加强新旧知识之间的联系。教师充分相信学生的能力，放手把男生、女生最喜欢的动画明星情况放在课上进行分别统计后，再交流汇报统计数据的方法，这样既复习了旧知又为新知的学习做好了铺垫。

2、教师为学生提供自主学习的时间。由于学生已经具有填写单式统计表的基础，当把男生、女生的数据填入一张复式统计表中时，首先让学生独立尝试填写，然后小组合作交流，最后找代表汇报，使每个学生都参与到统计的工作之中。

3、通过观察对比突出复式统计表的优点。教师善于引导学生观察单式统计表和复式统计表，找出它们的不同点，突出复式统计表便于对比，更便于观察分析这一优点。

4、教师注重让学生体验收集和整理数据的过程。在统计本班学生喜欢的动画明星的情况时，老师先让让学生说说自己喜欢用的记录数据的方法，然后采用了记录数据最常用的方法——举手查人数，并且放手每组请一名学生负责统计，教师适时指导，学生在合作中完成了记录数据的统计。这样做既让学生学到了知识，同时也体验了统计过程。

5、拓展延伸感受统计的价值。在这个环节中，教师设计了两个个与学生生活贴近的复式统计表，使学生体会到生活中有许许多多的情况都可以做成复式统计表，感受统计的价值。教师引导学生重点看表头，孩子们不单单看懂了表格，对表格中的数据进行了分析。

数学知识来源于生活，又应用于生活。在本课的教学中，注重从学生的实际出发，设计情境，把数学知识和生活实际紧密联系起来，让学生体验生活数学。如在调查本班同学最喜欢参加的体育活动情况时，学生根据自己的喜爱有所选择，这样有利于学生培养学生爱数学的情感和解决问题的能力。

总之，在数学教学中应创设了有利于学生发展的情景，让学生探究新知，学会合作，在实践中感受到了数学的重要性。

二年级家教心得篇四

《二年级日记狂》的主人公杨哲是一个很会独立思考的男生，他从第一次写日记开始，将许多故事记下来，有学校里的，有家里的，还有出去玩的，还有一些暑假调查日记呢。

在日记中有许多故事给我很深的印象。像记日记的第一天，那个不完美的胖妈妈很贪吃，爱吃肯德基，还有点懒。我妈妈可比她好多了，真幸运啊。在“可爱的蚕宝宝”那一节，杨哲对蚕宝宝的观察可真仔细。我也观察过蚕宝宝，可是没有他那么仔细，我要向他学习，以后不光要观察仔细，还要善于记录。在“陪妈妈逛店”那一节，那里的妈妈真像许多妈妈一样，只要是逛店，好像永远不会累的，真不知道女生为什么会这样的。还有在“和外公去钓鱼”里，杨哲和他外公到水塘里钓鱼，真好玩，可是我外公一次也没带我去钓过鱼，真可惜。日记里还记了爸爸妈妈吵架，那样子可真够吓人的，真是不明白，大人都这么大了，还会吵架。但是能看出来，日记里虽然妈妈有些懒、有点贪吃，爸爸有点脾气火爆，但他们都很爱杨哲。

我觉得杨哲虽然和我一样，也是一个二年级的男生，但是他勤劳，聪明，能独立观察、思考问题，这些都值得我来学习。

二年级家教心得篇五

第一段：家教培训的重要性（200字）

二年级是孩子们基础知识积累的关键年级，具有决定性的意义。为了帮助孩子更好地学习和成长，我报名参加了二年级家教培训。家教培训的重要性是显而易见的，它能够提高家长和家教老师的教育水平，为孩子们提供更好的学习环境和资源，促进他们的全面发展。

第二段：培训内容和方法（250字）

在二年级家教培训中，我们系统学习了二年级各科目的教学内容和方法。每个学科都提供了详细的教学大纲和方法指导。比如，在语文方面，我们学习了如何培养孩子们的阅读兴趣，提高他们的阅读理解能力；在数学方面，我们学会了如何通过趣味游戏和实践操作帮助孩子们掌握基本的算数运算和问题解决能力。培训的方法也很多样化，包括理论学习、案例分析、互动讨论等，使得我们能够更好地掌握教学技巧和方法。

第三段：培训带来的收获（300字）

通过二年级家教培训，我收获颇多。首先，我学到了很多关于二年级教育的理论知识，比如孩子在这个年龄段的生理和心理特点，以及适应性教学的方法。这些知识使我更加了解孩子们的成长需求，能够更有针对性地辅导他们的学习。其次，我学会了如何制定个性化的教学计划，根据孩子们的具体情况和学习需求进行定制化的辅导。这使我能够更好地满足孩子们的学习需求，提升他们的学习成绩。最重要的是，通过培训，我认识了很多有经验的家教老师，他们分享了自己的教学心得和经验，给予了我很多启发。这让我在后续的家教过程中更有信心，更有能力。

第四段：家教带来的变化（250字）

通过二年级家教培训，我开始意识到家教的重要性和影响力。我的教育观念得到了更新，我意识到学习并不仅仅只是为了成绩，更重要的是培养孩子们的综合素质和兴趣爱好。在家庭教育中，我注重培养孩子们的独立思考能力和自主学习能力，鼓励他们发散思维，积极探索。我开始以身作则，成为孩子们的学习榜样，与他们一起学习和成长。通过与孩子们的互动，我发现他们的学习兴趣也得到了提高，他们更愿意主动参与学习，自觉完成作业。这让我更加坚信，家教是一种有效的教育方式，家庭教育是促进孩子成长的重要环节。

第五段：家教的展望与反思（200字）

家教培训让我意识到自己的不足之处，也让我有了更深入的反思。我认识到家教并非一蹴而就的过程，它需要我们不断学习、反思和改进。家教不仅仅是教给孩子们知识，更是对我们自身素质的追求和提高。因此，我会继续参加相关的培训和学习，不断完善自己的教育理念和能力，更好地帮助孩子们成长。同时，我也希望能够与其他家长和家教老师进行交流和分享，共同进步，共同为孩子们的教育事业贡献自己的力量。

总结：通过二年级家教培训，我进一步认识到家教的重要性和影响力，学到了很多教学知识和方法，提高了自己的教育能力。家教让我重新审视了教育的目标和方式，也为我的自我提升和孩子们的成长带来了巨大的收获。我相信，在今后的家教过程中，我将以更加积极的态度和方法，为孩子们的学习和成长尽心尽力。

二年级家教心得篇六

作为一名非班主任老师，在平时的上课中，课堂纪律的管理便成为了一件着实令我头疼的事情。应对课堂上几个调皮的学生，真的是有种不明白该如何下手的感觉。以至于杂乱的课堂已经严重影响到教学计划的进行。于是我渐渐的开始思考如何想办法改变这样的现状。

在平时的教学中我不断的尝试不同的教育方法，运用不同的管理策略。经过一段时间的逐步摸索，我越来越发现表扬的作用要远远的大于批评的作用!应对课堂上调皮捣乱的学生，“河东狮吼”的方法无济于事，怎样才能让他们安静而且懂得学习，这成为我一段时间研究的主要问题。之后一件小小的事情令我彻底改变了以往的“河东狮吼”管理方法。

我所任教的一个班级中有几个个性不遵守纪律的小男孩，他们上课爱做小动作，成为了老师们整天抱怨的对象。我的课堂中，他们也是依旧我行我素，老师的批评教育已经对他们不起任何作用。一次上课时，我像往常一样让他们在课前群众背诵所学资料，而他们一如既往的在做小动作，为了不让他们影响到其他的同学们，我能够的站到了他们的身边，其中一个调皮的学生没有带课本，于是我便将我的课本放在了他的面前，同时用手指着教材跟他一齐朗读，这个过程我发现他有试图跟读，但因为他之前落下的太多而无法跟上同学们的节奏，但我却明白此时的他已经尽力。

他的每一点进步我都会进行肯定，在课堂上我也总是给他展示的机会，几次课下来，他已经完全改掉了他之前的坏毛病，并且是我的课堂上最认真听讲的学生，当我说让全班同学让他学习时，班级里的同学们更是情不自禁的给了他热烈的掌声。这个学生的转变给了我很大的感触，原先每一个学生都需要爱的表扬，都需要别人对他的肯定，也许你一句微不足道的表扬，就可能融化他那颗冰冷的内心!透过这件事我明白了要懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点，并用无微不至的圣洁的师爱呵护着他生命中的那一点点光!而那一点点不曾被扑灭的光，总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳，照亮这个我们深爱着的人世啊!

哪个班没有理解潜力差和性格有缺陷的孩子呢这些孩子在学习上不能和同龄的孩子同步，行动也不如别人敏捷，他们受到了伙伴们的冷落和挖苦。他们成了班级中的灰色人群，有些孩子还相当自卑。这是一群更需要爱的孩子，如何看待他们呢。我对这些孩子常说的一句话就是：“你是老师眼中最可爱的孩子”。这句平实的话，就像一缕阳光，温暖着孩子的心，传递着快乐、慈爱，让孩子感觉是生活在大家的关爱中，更加地热爱班级这个群众，更加地充满了学习的信心，让他们体味到了健康用心的生活态度。

让我们虔诚地把故事牢记在心，用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，都让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。

二年级家教心得篇七

随着时代的进步和竞争的加剧，家长们越来越重视孩子的教育。为了提高孩子的学习成绩和全面发展，许多家长选择了家教培训。我作为一个二年级学生的家教，也参加了培训，并从中获得了许多宝贵的经验和感悟。

首先，培训中我们学会了如何制定合理的学习计划。一方面，我们要结合孩子的具体情况制定计划，充分考虑他们的兴趣爱好、学习特点和学校课程安排。另一方面，我们要注重计划的可行性和可持续性。比如，我们可以为孩子制定每天固定的学习时间，将学习内容分散到各个时间段，避免学习负担过重。通过制定合理的学习计划，我们能够更好地引导孩子学习，提高效率，培养他们的学习兴趣。

其次，培训中我们学会了如何采用多种教学方法和手段。每个孩子的学习方式和接受能力是不同的，只有根据孩子的特点和需求，选择合适的教学方法和手段，才能取得更好的效果。比如，有的孩子喜欢听故事，我们可以采用讲故事的方式来教授知识点。有的孩子喜欢动手实践，我们可以组织一些实验活动来帮助他们理解抽象的概念。培训中，我们学会了不拘一格的教学方法，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。

再次，培训中我们学会了如何与孩子进行有效的沟通。孩子还处于成长发育的阶段，他们的认知能力和表达能力有限。我们作为家教，应该用孩子能够理解和接受的语言和方式来与他们进行沟通。我们要注重倾听孩子的想法和意见，尊重他们的个性和思维方式。通过有效的沟通，我们能够更好地了解孩子的需求和问题，及时解决困惑和疑问。

最后，培训中我们学会了如何给孩子树立正确的学习态度和价值观。兴趣是最好的老师，只有让孩子对学习产生浓厚的兴趣，他们才能主动地去学习和探索。我们在家教的过程中，不仅要教会孩子知识，更要注重培养他们的学习兴趣和好习惯。比如，我们可以鼓励孩子自主阅读，开展科学探究活动，激发他们的学习热情。同时，我们还要给孩子正确的价值观，告诉他们学习的重要性和成就感，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

通过这次家教培训，我深刻地认识到家教不仅是为孩子提供学习辅导，更是为他们的全面发展提供指导和培养。作为家长和家教，我们应该不断学习和提升自己的专业能力，为孩子提供更好的教育和未来的发展机会。同时，我们也要与学校和老师保持紧密联系，共同为孩子的成长努力。

总之，二年级家教培训给我带来了很多收获，让我更好地了解了孩子的学习需求和成长特点。通过制定合理的学习计划，采用多种教学方法和手段，与孩子进行有效的沟通，以及树立正确的学习态度和价值观，我相信我能够成为一名更好的家教，为孩子的学习和成长贡献自己的力量。

二年级家教心得篇八

二年级家教第一天，对于我这个初次当家教的小白来说，是十分重要的一天。几天前，我收到了家长的电话邀请，他们希望我能够辅导他们的孩子，在学习上给予他更多的关注和指导。观摩了一些二年级的教学视频后，我终于迎来了第一堂课。

第二段：教学过程

第一节课，我用了丰富的小游戏教材，使学生能够深入理解英语单词和基本语法。我制定了一些游戏活动，如拼凑字母、猜词和填空游戏等来帮助孩子们掌握英语的各个方面。在我与学生互动的同时，我给他们讲解了语言学习的重要性，以及将英语学习细分为口语、听力、阅读和写作方面的必要性。

第三段：教学反应

我的孩子很聪明，在我的帮助下，他们很快就掌握了要点。我的教学方法很有效，不仅让孩子们学到了英语词汇，还能够加强他们的英语听说读写能力。孩子们不仅在学习上得到了成长，还在精神上有了新的支持和帮助。对我来说，这是非常令人满意的一次教学经验。

第四段：心得收获

在课上，我很高兴能够看到孩子们的进步。我不仅帮助了他们学习英语，还通过游戏和互动加强了他们的自信心。我意识到，要成为一名好的家教，需要以学生的发展为中心，了解他们的需求和进步，以提供适宜的教学方法。我需要更深入理解每个孩子的学习能力和需要，以制定更好的教学计划，并在课程中耐心地解答他们的问题。

第五段：结语

总之，学生能够通过我的教学获得进步，这是极其令人满意的一次家教经验。我得到了锻炼的机会，并对如何成为一名成功的家教有了更深入的理解。在未来的日子里，我会保持对家教事业的热情，并带领孩子们成为更好的自己。

二年级家教心得篇九

在二年级下册的家教过程中，我深刻感受到了家教的重要性和意义。家教不仅帮助孩子巩固和提高学习成绩，还培养了孩子良好的学习习惯和品德素养。在这个过程中，我学到了很多，也领悟到了一些家教的心得体会。

第二段：树立正确的教育观念

家教时，我深刻感受到孩子们的好奇心、求知欲和接受能力都很强。作为家教，我们首先要树立正确的教育观念，不能只看重孩子的学习成绩，更要注重培养孩子的综合素养。我们要以培养孩子的自觉学习能力和良好的学习习惯为目标，通过鼓励、表扬、引导，帮助孩子在自主、合作、探索的学习中取得进步。只有这样，才能真正帮助孩子在学习中得到全面发展。

第三段：因材施教，因势利导

在家教过程中，针对每个孩子不同的性格、兴趣和学习能力，我们需要因材施教。有些孩子温文尔雅，善于表达，对于语文较感兴趣；有些孩子好动、好奇，对于科学知识更感兴趣。根据孩子们的特点，我们需要调整教学内容和方法，因势利导，激发孩子们的学习兴趣和积极性。只有在兴趣的驱动下，孩子才会对学习有持久的热情。

第四段：与家长密切配合

在家教过程中，与家长的密切配合是非常重要的。作为家教，我们要和家长建立起良好的沟通渠道，了解孩子的学习情况和成长需求，及时向家长反馈孩子的学习进展和问题，共同制定学习目标和计划。同时，我们也要和家长密切配合，共同营造良好的学习环境，给孩子提供充足的学习资源和时间，让孩子在轻松愉快的氛围中学习成长。

第五段：注重培养孩子的品德和情绪管理能力

在家教过程中，我们不能只关注孩子的学习成绩，更要注重培养孩子的品德和情绪管理能力。作为家教，我们要通过言传身教，引导孩子树立正确的价值观念，培养他们良好的品德素养。同时，我们还要教会孩子正确处理情绪的方法，让他们学会用积极的态度面对压力和困难。只有在品德和情绪方面得到全面培养的基础上，孩子的学习和成长才会更加健康、全面。

总结：

通过二年级下册的家教经验，我深刻感受到家教的重要性和意义。我们作为家教，要树立正确的教育观念，因材施教，因势利导，与家长密切配合，在注重学习的同时，更要关注孩子的综合素养和情绪管理能力的培养。唯有如此，我们才能更好地帮助孩子在学习中获得全面发展。

二年级家教心得篇十

“你怎么连这个字都不会读？”“我没学过呀？”这是怎么啦？哼！别提了，舅妈给我布置了一个作业，让我辅导一年级的妹妹背课文。你也许会想：这有什么难的？是呀，一开始我也是这么想的。可很快，这个学生就让我伤透了脑筋。

“姐姐，这个词怎么读？”“姐姐，这是什么意思？”看来这个小家伙脑子里空空的，居然有那么多字不会读，真是烦死人了。基本上是我读一句，她读一句，我心想：这样读要读到什么时候才能背会？我赶快把这一情况向妈妈汇报。

“你小时候也是这样的！”听完我的汇报，妈妈对我说：“那时你跟妹妹一样，我读一句，你读一句。你教妹妹要有耐心的啊！还要掌握方法跟技巧。”经过妈妈一番教育，我又准备好好教妹妹了。

刚进屋里，就听见妹妹问：“姐姐，下面怎么读？”这么长时间她居然一句不会，真让我这个“家教老师”哭笑不得。我想，只是这样，别说背了，读都读不好！嗯，应该改一下方法，我仔细想了想，回想起妈妈教我的时候，先是读的滚瓜烂熟，然后，再一句一句的背……想好后，我又继续教妹妹。

果然，这个办法有效果，我忍住性子，一心一意的教，妹妹也一本正经的学，才过了不到一个小时，妹妹就已经能背会1篇课文，2首古诗了！我心里别提多高兴了。

其实，只要有耐心，一心一意，凡是也会有收获、成功！

二年级家教心得篇十一

2. 每两周与孩子欣赏一次画展。

3. 每周让孩子做一次“左手写字”练习。

4. 不要强迫孩子改掉左撇子的习惯。

5. 不要过分激励孩子，对孩子的期望值不要过高。

6. 不要对孩子的指导采取专制性和命令性。

7. 不要根据自己的条件指定孩子的训练目标。

8. 与孩子进行推心置腹的交谈，让她惊喜地发现你不再只会斥责她。

9. 每三周发现或培养孩子一种兴趣。

10. 在辅导孩子功课时，半小时不能完成的才可给予讲解。

11. 不能为了孩子的发展，提早学习学校的课程。

12. 不要限制孩子的游戏。

13. 与孩子共同制作一件她喜欢的“土玩具”。

14. 为孩子卖一件新礼物，但要求她能发现游戏的另一种玩法。

15. 带孩子到大自然中去，启发她能观察周围的`植物和昆虫。

16. 同孩子一起把家中早已不用的“老闹钟”打开，观察其内部构造。

17. 除了学校外，每周要孩子参加一次集体游戏。

18. 不要因为孩子年龄小，一些事情不愿意去做就可以原谅。

19. 教导孩子认识现实―――不要根据自己的要求和喜好歪曲事实。

20. 带孩子介入多种领域，丰富孩子的人生经验。

21. 鼓励孩子与他人建立友好关系。

22. 不要鼓励孩子经常参加各种竞赛。

23. 每周给孩子讲一个名人小时侯克服困难的故事。

24. 每天送给孩子一句鼓励的话：“你与别人一样行，你真棒”等。

25. 每天要孩子发现一件很难完成的事。如一道很难的数学题，或一个字谜。让其独立思考10分钟，再去问父母或同学。

二年级家教心得篇十二

1、兴趣爱好方面积极引导但不强迫:孩子目前的课外兴趣班主要有画画和钢琴，在她的兴趣爱好培养方面我的教育方法主要是引导。她学钢琴前我曾征 求过她的意见，当时她并不愿意学，我也没有强迫她。她快6岁的时候，我给她看了一部电影------《海上钢琴师》，她看到海上钢琴师的精彩演奏、诙谐表 演，心动了，主动要求要去学钢琴，而且直到现在都保持着浓厚的兴趣。

2、生活方面宠爱但不溺爱:随着孩子一天天长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做，有时也要求她帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱身边的每一个人。

3、取得成绩的时候要多表扬;遇到困难的时候要多鼓励，与孩子一起面对和解决:孩子学习画画至今已快三年了，前两年学的是水粉画，画得很不错， 曾经代表青少年宫参加衡阳市校园绘画比赛，当时她是青少年宫参赛年龄最小的一位，取得了少儿组三等奖。今年9月，她开始学素描，素描难度大很多，刚开始的 时候握笔的姿势总不对，排线也不知道从哪下手，以前的优势没有了，自己对画画也渐渐失去了兴趣，她曾对我说:“妈妈，我不想学画画了。”我对画画一窍不 通，但我不想孩子半途而废，我就自己在网上找视频看，每次她画画的时候，我就在旁边陪着她，用自己在视频里看到的方法耐心地教她，有时候带她一起边看视频 边画，她进步很快，现在每次交的作业画老师都说很棒，她的兴趣又恢复了。

4、多与老师沟通，及时了解孩子在校的相关情况，发现问题，配合老师及时解决。

5、再有就是要坚持原则不放:做家长的要把握大方向，配合老师搞好学生的学习，努力提高学习成绩，不要娇惯她(他)们，让她(他)们从小学会独立，养成良好的学习和生活习惯，比如孩子做完作业后，让她(他)们自己收拾书包，自己准备明天上课的书籍等等。

6、还有就是家长要尽量多抽时间陪陪孩子，多和孩子交谈，做孩子的好朋友，课余时间要让孩子开开心心地玩耍，不能总是“高压态势”。

教育的方法有很多，仁者见仁、智者见智，希望能与各位家长多交流探讨，共同提高各自教育孩子的能力，使每个孩子都能健康快乐地成长，有个美好的童年。

以上内容由京翰教育一对一辅导整理编辑——针对全国中小学开设课外辅导班，辅导孩子提高学习成绩，帮助家长正确教育孩子成长，辅佐老师更好指导学生学习方法。

二年级家教心得篇十三

寒假过年时，电视上出现了一个新词：家风。记者随机提问路人：家风是什么？有很多人接受了采访。答案各不相同。爷爷当即告诉我，我们家的家风很简单：孝敬父母、诚实守信。

一、孝敬父母，孝顺孝敬，没有顺没有敬，哪来孝？对长辈首先是顺从，要让他们顺心，感觉到被人尊重，只要不是原则性的大问题，尽可以由着他们来。孝敬无底线，就是说对大人尽孝道没有最好，只有更好，没有终点，只有起点。爸爸妈妈含辛茹苦的把我们抚养大，我们更应该好好的孝敬父母。“百孝顺为先”，“孝敬无底线”，我要牢牢记住这几句话。从小做一个孝敬父母，懂得感恩的人。

二、诚实守信，诚信是中华民族的传统美德之一，无论在过去，现在或是未来，诚信都是人们所必不可少的。妈妈总是叮嘱我做人要诚实守信。记得有一次，妈妈带着我去买衣服，由于当时顾客很多，老板找钱的时候有点匆忙，导致多找了我们10元。妈妈当时也没注意，回到家后，妈妈一算账发现多了10元，妈妈立刻起身拉着我又回到了那家店，把钱还给了老板。老板很感谢妈妈。

爸爸教会了我孝敬父母，妈妈教会了我诚实守信。这些简单却又质朴的家风，影响着我生活的每一天，让我受益匪浅。

二年级家教心得篇十四

1、兴趣爱好方面积极引导但不强迫:孩子目前的课外兴趣班主要有画画和钢琴，在她的兴趣爱好培养方面我的教育方法主要是引导。她学钢琴前我曾征求过她的意见，当时她并不愿意学，我也没有强迫她。她快6岁的时候，我给她看了一部电影------《海上钢琴师》，她看到海上钢琴师的精彩演奏、诙谐表演，心动了，主动要求要去学钢琴，而且直到现在都保持着浓厚的兴趣。

2、生活方面宠爱但不溺爱:随着孩子一天天长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做，有时也要求她帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱身边的每一个人。

3、取得成绩的时候要多表扬;遇到困难的时候要多鼓励，与孩子一起面对和解决:孩子学习画画至今已快三年了，前两年学的是水粉画，画得很不错，曾经代表青少年宫参加衡阳市校园绘画比赛，当时她是青少年宫参赛年龄最小的一位，取得了少儿组三等奖。今年9月，她开始学素描，素描难度大很多，刚开始的时候握笔的姿势总不对，排线也不知道从哪下手，以前的优势没有了，自己对画画也渐渐失去了兴趣，她曾对我说:“妈妈，我不想学画画了。”我对画画一窍不通，但我不想孩子半途而废，我就自己在网上找视频看，每次她画画的时候，我就在旁边陪着她，用自己在视频里看到的方法耐心地教她，有时候带她一起边看视频边画，她进步很快，现在每次交的作业画老师都说很棒，她的兴趣又恢复了。

4、多与老师沟通，及时了解孩子在校的相关情况，发现问题，配合老师及时解决。

5、再有就是要坚持原则不放:做家长的要把握大方向，配合老师搞好学生的学习，努力提高学习成绩，不要娇惯她(他)们，让她(他)们从小学会独立，养成良好的学习和生活习惯，比如孩子做完作业后，让她(他)们自己收拾书包，自己准备明天上课的书籍等等。

6、还有就是家长要尽量多抽时间陪陪孩子，多和孩子交谈，做孩子的好朋友，课余时间要让孩子开开心心地玩耍，不能总是“高压态势”。

教育的方法有很多，仁者见仁、智者见智，希望能与各位家长多交流探讨，共同提高各自教育孩子的能力，使每个孩子都能健康快乐地成长，有个美好的童年。

以上内容由京翰教育一对一辅导整理编辑——针对全国中小学开设课外辅导班，辅导孩子提高学习成绩，帮助家长正确教育孩子成长，辅佐老师更好指导学生学习方法。

二年级家教心得篇十五

记得上次家长会上，我对二(2)班学生的数学情况评价是总体水平不错，绝大多数学生学习态度很认真。那么，经过半个学期的观察接触，以及对单元考试，特别是期末考的质量分析，我现在可以做出比较全面和客观的评价：首先，学生总体水平略有上升，从期末考来看我们班低分很少，但高分也不多，大部分学生都是在85—92、3之间，这样的分数情况，使得我们班平均分不会低，也使得标准差比较小。现在的问题就出现在中间一段的学生比较多，也就是说，我们班的学生能在年级里拔尖的很少，当然也有那么一两个数学思维比较灵活的，但这几个孩子平时学习态度不够端正，上课小动作多，作业拖拉马虎，这样下去，随着年级升高，这种不良的学习习惯会成为他学习上最大的阻碍。那么这些中段的学生，他们的问题出现在哪里呢?我觉得可能有这几方面：1、思考问题不够全面。不会从多角度着手解决问题。2、独立思考能力比较差，没有旁人的稍加点拨，自己不会想到点子上。3、不能做到仔细审题，细心答题。4、(最重要的是)不能灵活运用知识。也就是说，这些中段的学生基础题基本不会出错，碰到稍难但做过的类似题目有1/4的学生要失分，碰到要转几个弯(没有接触见过)的提高题剩下的3/4的学生就会全部下马。在新课标下，它要求学生的数学综合能力要比较强，会从基础知识、生活经验、知识的活学活用等方面进行考察。待会儿我会提出一些数学学习的要求，给家长们一些建议。

二、二年级下册教材的介绍

1、数与代数

“数与代数”领域一共安排了5个单元，包括“第一单元有余数的除法”“第二单元认数”“第四单元加法”“第六单元减法”和“第八单元乘法”。这部分学习内容是基础。

“有余数的除法”是学生学习整数除法计算的一个重要的承上启下的单元。在二年级(上册)，学生已经完成了表内乘、除法的学习，从三年级(上册)开始将陆续学习两位数除以一位数、三位数除以一位数、三位数除以两位数等。通过有余数除法的学习，一方面可以拓展对表内乘、除法的理解;另一方面可以为继续学习除法的笔算打好基础。同时，学习有余数的除法也能进一步拓宽用除法计算解决的实际问题的范围。

“认数”主要是认识1000以内的数。小学阶段加、减、乘、除的计算结果主要集中在1000以内，加强对1000以内数的认识，可以增强学生对四则计算结果的把握能力.学习这一单元时，需要学生准备计数器。

“加法”和“减法”主要教学三位数加、减三位数。

“乘法”主要教学两位数乘一位数。这是学生学习多位数乘法的起始单元。理解两位数乘一位数的计算原理，掌握其基本计算方法是学生进一步学习整数乘法计算的重要基础。

这一册的加、减、乘、除的计算学习都起到一个“承上启下”的作用，无论是从学习数量上看，还是从教学重点上看，本册的计算学习显得相当重要。首先，“加、减法”要学习三位数加、减三位数的笔算、验算、估算、口算。那么，以前学的两位数加、减两位数的退位减、进位加就是基础。另外，乘法要学习两位数乘一位数的笔算，甚至的口算。那么，乘法口诀就是基础，而且要灵活运用乘法口诀。除法教学出现“有余数的除法”， 所谓有余数的除法，如果两个整数相除不能得到整数商，那么被除数中最多含有除数的个数，叫做不完全商;所余的部分，即被除数减去不完全商与除数乘积所得的差，叫余数。学生要理解平均分的结果有两种情况：1、正好分完，一个都不剩。2、分了之后不够再分成一份，有剩余。学习这一部分时，整除的除法竖式和乘法口诀是基础。对于本学期“数与代数”的学习，要求每个学生家里要必备一本口算本，每天抽5——10分钟坚持练习加减乘除口算。

2、“空间与图形”领域一共安排了3个单元，包括“第三单元分米和毫米” “第五单元认识方向”和“第七单元认识角”。“统计与概率”领域安排了1个单元，即第九单元“统计”。“实践与综合应用”领域一共安排了2次活动，包括 “测定方向”和“你能跳多远”。

这部分的学习内容是本学期的难点所在，需要有一定的生活体验，要有比较好的空间感和方向感。以“认识方向”为例，本单元是在学生已经认识东、南、西、北四个方向的基础上，进一步教学东南、东北、西南、西北的认识，教学用学过的方位词描述简单的行走路线。“图形与位置”这部分内容的安排主要有两条线索。一条线索是从认识“上下、前后、左右”开始，到认识“东、南、西、北”，到认识“东南、东北、西南、西北”，到用“方向和距离”确定位置，为学生到中学后学习用“极坐标”确定位置奠定基础;另一条线索是从用诸如“第几排、第几个”的方式确定位置，到用“数对”确定位置，为学生到中学后进一步学习“平面直角坐标系”奠定基础。

二年级家教心得篇十六

说起第一次做家教，竟是给自己的弟弟做。

记得那次放假期间，看电视，没一个好台，更可恶的是电脑恰好该交网费了。烦！真烦！非常烦！这分明是在做监牢。妈妈看出了我的无聊，便给了我份工作——家教。弟弟这次数学竟考了83分，明年也该考初中了，我这个姐姐得有点责任心。（说实话也算是打发时间而已。）

打开试卷一看，令我火冒三丈。字体潦草看不清扣5分；审题不仔细，占了大半部分；计算不合格。找到问题根源，我便以字体、审题、计算为突破口，对症下药。

我给他买了份复习卷做。也许他只当我是他姐，而忽略了这回我是以家教身份来教的。我承认我是素食主义者，但为了老弟的学习，还是改一下自我形象吧。于是我搬出了“戒尺教育”，他也怕被打，也收敛了许多。

他的字体不好，我便每天让他练字帖；他的审题能力不好，我便让他背定义、公式；他的计算不好，我便让他多练习。

中途，我也会感到教学很乏味，好几次想放弃。思想里挣扎了好几回，但最后不知出于什么理由，就这样坚持了下来，也算出于一个姐姐对弟弟的责任感吧。

功夫不负有心人，加上我从旁辅导，我给他出的题竟得了94分，这是一个很大的进步。各种疑难杂题大部分能理解了，思维也敏捷了许多。

但我的工资，还得等到中考的好坏评价后才能领到。

感悟：这份工作令我兴奋不已，因为我可以用我自己的实际行动来证明自己是否有这个能力。这次家教的工作，让我明白以后要以积极的态度和热情直面人生，才能走好属于自己的七彩人生路。在这，祝愿老弟中考成功！

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