总结是对复杂问题进行简化和概括的一种思维方式。好的总结应该简明扼要地回顾过去的经验，并结合个人思考提出自己的见解。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，希望对大家有所帮助。
参观陈廷敬纪念馆心得篇一
20__年5月4日，霍家营社区党支部组织社区青年参观中国人民抗日战争纪念馆，作为同行中的一员，有幸亲眼所见、亲耳所闻日本侵略中国时的种种铁证，一段湮没已久的历史在我心中重新被打开。
纪念馆内陈列的不乏那代人用过的生活用品——简陋的麻衣草帽，长征时的锅碗瓢盆、纸叶发黄的笔记。这一件件被历史保留的物件不仅是对当年日军侵略无声的控诉，也成为几十年后的我们跨越时空翻看那篇历史的物件。
电子屏幕上播放着慰安妇的内容，一位饱经风霜的老人用平淡的语调讲述着日军的兽行。或许这段历史过于悲痛，怕惊痛国人敏感的神经，上学时课本上也只是一掠而过，真正让我深入了解这段历史的是一位年轻导演拍摄的纪录片《二十二》，这段屈辱的历史就在这二十二位幸存慰安妇的口中缓缓再现，没有夸大事实，没有刻意渲染，人性的复杂却体现的淋漓尽致。这些老人用拗口的当地方言讲述着被蹂躏的过往，脸上不起一丝风波，甚至有时候挂着淡淡的微笑，那份从容淡定似乎是在讲述他人的故事，但我知道她们遭受的那些痛楚以及留下的创伤早已在无数个辗转反侧中暗暗消化，她们代表的也只是当时成千上万被欺辱的中国妇女。而这些，也只是日军暴行的冰山一隅。
纪念馆内有一处设计格外引人驻足，各式各样的枪支被搁置在透明的玻璃地板下，枪支距地板不过一米，参观者可以踩在上面清楚的观察每一把枪支。我不恐高，但这几米的路程却走得触目惊心，我仿佛看到了血流成河、尸横遍野，听到了有无数撕心裂肺的哭喊声和愤怒的咆哮声，我意识到是他们那代人挣扎在泥泞中，用残损的躯体撑起了我们现在的安稳生活。
这天恰逢“五四青年”__周年，纪念馆被各个朝气蓬勃的身影占领，我望着一张张稚嫩又带有无限可能的脸，暗暗羡慕。小时候，老师总是以略带嫉妒的口吻说我们这代人有多幸福，没有体会过饥饿的折磨，更没有体验过战乱的凄惨，但如今我是越发“嫉妒”这年轻的一代了。如果说我们的父辈及我们这一代见证了中国站起来、富起来的历程，那么他们这一代就是在中国强大起来的庇护下成长起来的。同样是大呼着“少年强则中国强”，当上个世纪六七十年代的同龄人用瘦弱的肩膀扛起枪杆的时候，这代人却体会不到生计奔波的辛劳和家国沦陷的痛心疾首，因为中国在国际上的落地有声、一呼百应就是他们最强大的保护罩。
有些人在翻看这段历史时总会愤愤不平的感叹如果自己出生在那个年代如何如何，甚至遗憾不能像当时那代人一样轰轰烈烈的为国效力。但我觉得大可不必，即使是宇宙飞船也需要拧紧每一颗螺丝钉，正在强大起来的中国离不开每一个平凡的岗位，我们这代人所能做的就是在自己的岗位中兢兢业业，全社会凝聚出一股巨大的力量，这股力量就足以让中国在国际中愈发强大，愈发有影响力!
参观陈廷敬纪念馆心得篇二
首段：介绍敬夫纪念馆及个人动机（150字）
敬夫纪念馆是为了纪念我国杰出的历史人物敬夫而设立的，他是一位为人民利益坚守信念的先驱者。近日，我有幸参观了敬夫纪念馆，并深受敬夫纪念馆所展示的历史珍藏和敬夫先生的高尚品质的感动。这次参观使我对敬夫先生这位伟大的历史人物有了更深入的了解，也对如何树立正确的人生观和价值观有了更加清晰的认识。
二段：对敬夫纪念馆的整体介绍（250字）
敬夫纪念馆气势宏伟，建筑设计独特，充满了历史韵味。进入纪念馆后，首先映入眼帘的是敬夫先生的铜像，威严而庄重。在展厅中，大型的图片展示敬夫先生的一生，他为人民奋斗、无私奉献的精神让人肃然起敬。纪念馆内还陈列了众多历史文物，这些珍贵的文物不仅是敬夫先生生活和工作的见证，也是我们向先贤学习的重要依据。我特别被敬夫先生与人民群众亲密接触的照片所打动，他总是微笑着与人握手，非常平易近人。
三段：敬夫先生的民生情怀（300字）
敬夫纪念馆展示了敬夫先生为人民群众所做出的巨大贡献。敬夫先生生活朴素，不断思考如何让人民过上更好的生活。他经常与人民群众交流，了解他们的苦难，并尽力为他们提供帮助。纪念馆中展示了他与农民、工人、学生等各阶层人民的亲密接触，体现了他深厚的民生情怀。此外，敬夫先生在推动教育事业发展方面也做出了巨大贡献，他倡导科学教育思想，并为推动教育公平而努力。他的努力为我们提供了宝贵的经验和启示，让我们懂得如何做一个对社会有所贡献的人。
四段：敬夫先生的为人品质（300字）
参观敬夫纪念馆让我深刻认识到敬夫先生的高尚品质。他坚持信仰，无论遇到多大的困难和挫折，他都不曾动摇过。他道德高尚，为公众利益放弃了个人利益，深受人民的敬爱。敬夫先生以身作则，秉持着为人民服务的理念，用实际行动践行着这个理念。他的人品品质是我们学习的榜样，让我们明白了做一个有道德和责任感的人的重要性。
五段：个人体会和收获（200字）
通过参观敬夫纪念馆，我不仅对敬夫先生的伟大事迹有了更深的了解，也激发了我对社会责任的思考。敬夫先生的为人品质和对人民群众的关心令人深感钦佩，他的精神为我们指明了正确的人生方向。我相信只有肩负社会责任，为人民谋福祉，才能活出有意义的人生。这次参观敬夫纪念馆是我人生中一次宝贵的经历，让我深刻体悟到敬夫先生思想和品质的重要性，更加坚定了我对社会责任的认识。我希望将来能够以敬夫先生为榜样，为社会进步和人民福祉作出自己的贡献。
总结：通过参观敬夫纪念馆，我对敬夫先生这位杰出历史人物有了深入了解，同时也深刻领悟到了敬夫先生的思想和品质对社会和个人的重要意义。这次参观让我更加坚定了树立正确的人生观和价值观的决心，也让我明白了为人民谋福祉、肩负社会责任的重要性。敬夫先生是我们学习的楷模，他的事迹和精神将永远激励着我们不断努力，为社会进步贡献自己的力量。
参观陈廷敬纪念馆心得篇三
秋高气爽，芦苇飘香。太湖岸边的新四军太湖游击队纪念馆，静静地在湖边守候着这方滋养太湖儿女的土地。这天，我们来到这里，追忆那年烽火岁月。
站在上楼的台阶处远眺，晨雾下的太湖一望无际，远处的青山影影绰绰，更远处似乎隐隐约约矗立着三五栋摩天大厦。吴老师告诉我，那是他的家乡。山色与碧波、蓝天融为一体，令人心静。
然而谁也没有想到，80多年前的这里，还见证了一场惊天动地的烽火岁月。在纪念馆的第一部分，我们手持答题卡和笔，认真听着讲解员的讲解，仔细看着展板上的文字，寻找着任务卡上的答案，细细聆听那段烽火硝烟的岁月。走着走着，眼前忽然出现了一座土坯房，凑近一看，桌上还有情报和电报器——原来这是隐蔽在芦苇荡中的联络站，专门用来传递敌军消息的。最令我震撼的是“冲山突围”，江抗的战士们在食不果腹又被日本鬼子追杀的内外交困中，隐蔽于芦苇荡内，以针刺的芦苇为食，经常被蚂蟥咬得体无完肤，可依旧坚持突围，最终取得了胜利。听后不禁心潮澎湃。
第二展馆，没有了讲解员的讲解，只能靠自己寻找答案，我们找呀找，“快过来!”哎?谁在那儿叫?跑过去一看，原来是同学找到了任务卡里一道难题的'答案啦!
我们现在的美好生活，都是当年仁人志士舍生取义换来的幸福安定。我们更应好好珍惜，把握现在!
参观陈廷敬纪念馆心得篇四
三月二十四日清晨，太阳公公终于露出了久违的笑脸，我们学校四年级全体师生在操场上整装待发，准备去雷锋纪念馆参观。
七点四十分，我们的车队出发了。一路上，同学们的心情十分激动，个个兴高彩烈。时间一眨眼就过去了，我们的汽车长龙停在了望城县雷锋纪念馆的停车场上。车门打开后，我们井然有续地下了车，排队走向雷锋纪念馆边的.石像广场。在那里，我们东方红学校四年级全体师生在广场上集合并宣誓：从小做起，从自己做起，以雷锋叔叔为榜样，乐于助人，甘干奉献，争做美德少年。我们的誓言响彻云霄，宣誓后我们大家在横幅上签上了自己的名字。签字后，我们整队准备进入纪念馆内。
走进陈列馆，第一眼看到的就是雷锋同志的石像，向左走去，我看到了雷锋写的日记以及他的许多照片，还看到了雷锋同志穿过的军装和用过的武器：六架ak47-a步枪，两把大刀和两个手榴弹，还有迫击炮、机关枪和火箭炮，这些东西都被完好地保存了下来，留作纪念。我随着同学们慢慢地向前走去，突然，我看到一大群人围在一本影像书旁，我连忙走过去，它只要用手轻轻一滑，书就会自动翻面，上面写的都是中国历史发展的过程。后来，我们还看了中央电视台的制作的电视节目：有一天雷锋坐火车去外地，在候车室见到地上有很多垃圾，就赶忙找来扫把，把地上的垃圾全部清理干净。上车后他一直帮着乘务员和旅客端水丶倒茶，整理行李，一刻也没休息。真是“雷锋日行千里路，好事做了一火车”呀。看完电视后，我深受启发，要向他学习，学习他吃苦耐劳，甘于奉献，助人为乐的精神。我们怀着恋恋不舍的心情走出了陈列馆。
雷锋叔叔非常热爱学习，发扬”钉子”精神，总是挤时间认真学习各类知识，不断提高自的能力。我要向雷锋叔叔学习，好好读书，长大后做个有利于社会的人。
出馆后，我们在雷锋石像广场拍了合影留作纪念。
雷锋叔叔的精神值得我们学习一辈子，我们向他致敬!
参观陈廷敬纪念馆心得篇五
大庆人十分珍惜铁人给他们留下的精神财富，珍惜当年石油会战老一代工人为他们今日的生活打下的基础。铁人对他们来说，是一个看得见摸得着的活生生的榜样。铁人的精神不是生编硬造出来的，他所代表的石油工人的精神创造了这个城市，也创造了共和国现代的石油工业。
清晨，我们从大庆石化公司的卧里屯宾馆开车去往铁人纪念馆。
一路饱览路旁景色，欣赏这座从荒原上拔地而起的现代化城市，走走停停，一个小时后我们来到国务院总理温家宝亲笔题写馆名的铁人纪念馆。纪念馆于20xx年正式开馆。其主体建筑鸟瞰呈“工”字，侧看为“人”字，证明了其工人纪念馆的身份。参观票是免费的，游客凭身份证就能够领到。
走进庄严的中国石油工人的精神殿堂，最先映入眼帘的是石油工人群组雕像，气势恢弘。铁人王进喜头戴前进帽，身穿羊皮袄，手握刹把，英气逼人的大型花岗岩雕像给人以无比的震撼力。
纪念馆的展览是以“爱国、创业、求实、奉献——石油魂”为主题，以王进喜的生平业绩为主线，以大庆油田发展史为副线。展览共分“不屈的童年”、“赤诚报国”、“艰苦创业”、“科学求实”、“无悔奉献”、“鞠躬尽瘁”、“精神永存”等部分，集中展现了铁人王进喜的生平业绩以及大庆精神、铁人精神。
“有条件要上，没有条件创造条件也要上。”“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田。”“井无压力不出油，人无压力轻飘飘。”“石油工人一声吼，地球也要抖三抖。”这些话，不是一个有普通精神境界的`人能说出来的。
组织人员用“人拉肩扛”的方法搬运和安装钻机，用“盆端桶提”的办法运水保开钻。不顾腿伤跳进泥浆池，用身体搅拌泥浆压井喷。这些事，也不是一个有普通精神境界的人能做出来的。铁人的生命之火，精神之光，璀璨悲壮，让人心潮翻涌，已成为大庆独有的文化。
走出纪念馆，外面的艳阳还是那么强烈，我们在铁人雕塑前照了相，我当然不会忘了把广场群雕拍了下来。
细心的人不难发现前一段时间，刚刚看过刘晔主演的电影《铁人》，最近又有石油题材电视剧《奠基者》播出，大庆铁人精神悄然而至，不觉心底有一股温暖的热流在涌动。也敦促我把去年夏天去铁人纪念馆参观纪实写出来。
铁人精神直到今日仍给人以感动，说明了什么岁月不曾磨灭记忆，在历史长卷的任何一页，拼搏和奉献，都是照耀人类心灵、指引社会前行的精神之光。无论时代如何变迁，无论人的价值观发生了多么天翻地覆的变化，但与生俱来的人性是永难改变的，生与死，灵与肉，个人与群体，利益与精神……铁人王进喜是大庆人的杰出代表，中国石油工人的光辉典范，中国工人阶级的先锋战士，中国共产党人的优秀楷模，中华民族的英雄。如金子般闪耀光芒的高尚而伟大的铁人精神是中华民族精神的重要组成部分。
参观陈廷敬纪念馆心得篇六
武训，一个充满传奇色彩的人物，他是一位革命先驱，也是近代中国教育事业的奠基人之一。为了更好地了解这位伟大的人物，我特地前往了位于南京市栖霞区的武训纪念馆进行参观。在这里，我不仅深刻了解到了武训的一生，而且对于他的教育理念也有了更多的领悟和深刻的感悟。以下是我参观武训纪念馆的心得体会。
第一段：回顾历史，发现一个英雄
走进武训纪念馆，首先展现在我们面前的是一个巨大的圆木门厅。推开门，眼前映入的是一个巨大的展厅，这里不仅陈列了许多武训的实物和历史照片，还有许多相关历史文献的展示。在这里，我了解到，武训曾经做过许多的探险家和测量员，因此他留下了许多绘制的实景图和照片。同时，也收集了尽可能多的古代文物和书籍，以此丰富自己的知识和人生经验。在这里，我深深感受到了武训无穷的学问和不屈不挠的气魄，他就是一位英雄。
第二段：教育因其有了不同的定义
武训生前一直在教育方面发挥着举足轻重的作用，也创立了自己独特的教育理念。在武训纪念馆里，我们可以了解到，武训曾经创立过一所军政府办的乡村小学。他发现，农民子弟在学习过程中往往是一边耕地一边上学。针对这种情况，他提出了“以土地作课本，以农家为学堂”的教育理念，从而使得农民子弟们能够更好地学习实践知识。这也可以说是武训对于把教育与实践相结合的一种探索，到现在依然不失为一种可取的方式。此外，他还曾创立了武昌妇女出版社，旨在推广普及科学知识。这种人民利益至上的教育理念，让我们有了更加深入的思考。
第三段：教育态度值得借鉴
在武训纪念馆中，我们也可以了解到，武训大力推崇“爱国主义”和“民族精神”。他深信，一个民族要发展，必须从内部开始，从人的素质提高开始。而这样的素质提高则必然离不开高品质的教育。 武训在他的教育理念中不仅重要实用主义，也讲求某种教育态度，自助自强，凭良心做事，艰苦奋斗，他一生追求自己心灵中最善美的理想。在当今这个竞争激烈的社会，武训这种教育态度我们也应该借鉴。
第四段：发扬光大传统文化
武训的理念不仅包括爱国主义和教育态度，其中融入的还有一种传统文化意识。武训晚年曾创办“中华实业工厂”，其机器工人在完成任务之余还要学习古代文献，弘扬中国传统文化。他认为，中华文化是中国的精神瑰宝，必须传承下去。在武训纪念馆中，我们也可以看到许多展示武训传承中华文化的陈列品。如书法帖画，现场还以手写形式为我们示范了武训的书法，现在更是每一个喜欢名人手迹爱好者的收藏品。
第五段：树立崇高的理想和追求
武训的教育意义深远，可以说是最具亲和力的教育形式。参观完武训纪念馆后，我认识到一个人只要肯努力，才能为社会大局进一步做出贡献。这给我们这些身处21世纪的人们带来了深刻的启示：要有崇高的理想和追求，要有乐观向上的心态，以实现自己价值和对社会的贡献。 我们需要不断学习进步，追寻自己的梦想和真正意义上的成功，发挥我们每个人的天赋和智慧，让自己真正的存在于社会中，形成自己的个人品牌。此次参观，对我来说更是一种激励，让我更加坚定了自己的前进路上的理念，以充实自己，奋进自强，努力向前。
参观武训纪念馆，让我收获颇丰。他的教育思维不仅仅代表了一种教育理念，更是一种崇高的人生信仰，一种奋斗态度。他一生的奉献精神和不畏磨难的品质，给我们这些后来者们带来了一种信仰的力量。而这种力量，将一直激励着我们前行！
参观陈廷敬纪念馆心得篇七
作为一个中华民族的子孙，我对祖国的历史和文化自然有着浓厚的兴趣。因此，我特地前往参观中国纪念馆，聆听祖国的声音、重温历史的长河。在这里，我不仅收获了知识，更是得到了人生的启迪和思考。下面，我将分享一下参观中国纪念馆的心得体会。
第二段：建筑的特点
中国纪念馆位于北京市西城区复兴门外大街16号，是一座气势恢宏的建筑，外观简洁大气。整座建筑包括主馆和副馆，总建筑面积达33,000平方米。主馆的特点在于它的玻璃幕墙，展示了祖国的开放、自信和现代化。副馆则更多的呈现出历史和文化的厚重感，富有传统的元素，给人一种沉浸在历史中的感觉。
第三段：展览所呈现的内容
中国纪念馆的展览内容涵盖了中国的现代史、文化历史和先进科技等多个领域。其中最令我印象深刻的有“从新民主主义到社会主义建设时期”、“爱国主义和民族精神”等多个展览主题。这些展览让我更加深入地了解了祖国的发展历史，对中国共产党领导人民进行革命、建设、改革、发展的巨大成就有了更为深入的认识。
第四段：对参观者的启示和思考
在参观中国纪念馆的过程中，我深感：富国强民、振兴中华是我们每一个人义不容辞的责任。作为祖国的子孙，我们应该传承和发扬先辈们的爱国主义精神，努力为国家的繁荣富强贡献自己的力量，让祖国更加繁荣昌盛。同时，也要有一个更为全面、深入的了解中国现代史及其发展进程，这样才能更好地拓展自己的思路，增强自身国家意识。
第五段：总结
作为一座呈现现代史、文化历史和先进科技的综合性博物馆，中国纪念馆旨在通过展览历史文化、纪念英烈、弘扬革命精神等方式，进一步推动爱国主义教育和中国优秀文化的传承。在参观中国纪念馆的过程中，我们能够发现祖国的伟大历程，领悟民族的精神力量。只有明确了自己的责任和担当，唯有坚持奋斗，才能继续书写祖国的新篇章。
参观陈廷敬纪念馆心得篇八
一、引言段（100字）
屈原，中国古代伟大的爱国诗人。他的诗作《离骚》不仅代表了楚国文化的精髓，也是中华民族文化的瑰宝之一。为了更好地了解屈原，我特地参观了屈原纪念馆。在这里，我充分感受到了屈原的伟大功绩与不朽精神，更深刻地体会到了爱国情怀的力量。以下是我的参观屈原纪念馆的心得体会。
二、屈原的成就与才情（200字）
屈原是楚国的忠诚臣子，担任过重要的政治职务。他不仅以其伟大的爱国主义精神而闻名于世，还以其卓越的才情和杰出的学识受到世人的敬仰。在参观屈原纪念馆的过程中，我了解到屈原的诗作富有深意，字里行间透露着强烈的爱国情怀。屈原的成就与才情不仅在当时，也对后世的文学和思想产生了深远的影响。
三、屈原的悲惨遭遇（300字）
尽管屈原有着出类拔萃的才华和无私的奉献精神，他却遭受了一系列的打击和背叛。楚怀王信任嫉妒心理，屈原被放逐，最终赋诗投汩罗江。这一悲惨遭遇令人深思。在纪念馆的展览里，我看到了屈原的遗物和相关的历史资料，感受到了他的坚持和不屈不挠的精神。屈原的悲剧让我明白，伟大的精神不应该被时代和环境所束缚，而应该成为我们永远追求的目标。
四、屈原的爱国精神（400字）
屈原在《离骚》中深情地描绘了自己对楚国的痴迷和对国家命运的忧虑。这种爱国情怀是屈原一生追求的目标，也是他留给后世的宝贵财富。屈原纪念馆里的展示让我更加深刻地感受到了这种爱国精神的强大力量。他在困境中依然坚守信仰和价值观，为楚国奉献了自己的一切。那种矢志不渝的意志力和无私的奉献精神令我钦佩不已。
五、屈原对当代的启示（400字）
屈原的爱国精神不仅是古代的一个美丽传说，也对当代社会有着重要的启示。我相信每个人都应该有屈原般的爱国情怀，为祖国的繁荣与发展贡献自己的力量。屈原纪念馆为我们提供了深刻的历史体验，也是一面鼓舞人心的旗帜。参观之后，我更加坚信，在当下社会发展的大背景下，每个人都应该传承和发扬屈原的精神，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
总结：
参观屈原纪念馆，我深切感受到了屈原的伟大精神和爱国情怀。他的成就、悲惨遭遇以及对当代的启示都让我深思。屈原的爱国主义精神应该成为我们每个人追求的目标。在纪念馆的参观中，我明白了屈原在中华民族文化中的重要地位和他对后世的影响。屈原纪念馆的建立，更加激励着我们传承爱国主义精神，为祖国的繁荣与发展贡献自己的力量。
参观陈廷敬纪念馆心得篇九
今天，学校组织我们去刘开渠纪念馆春游。进入公园，来到了一处黄褐色的建筑前，大门上的几个字俊秀大气，是赵朴初先生题的“刘开渠纪念馆”。
我们怀着敬仰的心情鱼贯而入。来到第一展厅，昂首看到“一代宗师”四个字，下面是刘开渠老先生的雕像：鼻子上架着一副方框眼镜，面带微笑，和蔼可亲。据说，这是刘开渠得意门生的佳作。展厅里还有很多刘开渠的书法珍品，让人目不暇接。
接着来到了第二展厅。刚进门，我们不由自主地往上看，看到了一张刘开渠与家人的合影，场面多么温馨!第二展厅分两层，下面一层主要展出刘开渠生前获得的荣誉照片，还陈列了他曾经担任中国美术馆馆长时出的一些书。我想：刘开渠先生的荣誉应该不止这些吧，可能有的被送到外地，有的去环游世界了呢!上了楼，首先映入眼帘的就是一座大型石膏像《农工之家》，生动表现了农民一家在院子里说笑的情景。
往前走，又看到了一座名为《溪水清清》的雕塑，一位长发女子正在溪边用梳子沾着水梳头。再走几步，又看见了京剧大师梅兰芳的雕像，他手中摇着一把扇子，安然自若地坐在椅子上。刘开渠还为很多无名英雄创作了雕像，其中有同名为《解放军》的`群雕，这一命名，直接概括了所有的解放军战士，《胜利渡长江，解放全中国》也是如此。每一个人物形象都栩栩如生。
通过参观刘开渠纪念馆，我们了解了刘开渠先生是淮北人，他为家乡赢得了很大的荣誉，我们应该崇敬他。我要学习刘开渠先生对理想、艺术的执着追求精神，刻苦学习发奋读书，长大后为建设美丽的家乡新淮北作贡献!
参观陈廷敬纪念馆心得篇十
云南纪念馆是一处集纪念、研究和教育于一体的纪念馆。我最近参观了这个纪念馆，整个参观过程中令我印象深刻，收获了很多，下面将分享一下我的体会。
第一段：经历了令人震撼的云南历史
这个博物馆站在云南人的角度展示了中国革命历史的细节和重要性。从这里了解到云南在中国革命历史中的地位与角色，让我有了更深入的理解。演员们精湛的表演，和真实还原历史事件的场景化陈列，使我仿佛回到了那个历史时空，切身感受到了五卅惨案和辛亥革命等历史事件的影响和重要性。
第二段：了解了云南的多元文化
云南是一个多民族、多文化的省份，这里汇聚着许多和尚、藏族、彝族等族群，让人感到耳目一新。我在博物馆里了解到了一些云南少数民族独特的生活方式、信仰和习俗。此外，观看展品和互动展示活动可以帮助参观者更好地了解各种文化信仰，感受各种文化交融于一体的独特氛围。
第三段：了解了云南自然风光的奇丽
云南的自然景观是举世闻名的，这里的山川、河流、森林、湖泊、草原等景色都是一绝。我在博物馆里看到了美丽繁盛的茶园、梯田和秀美神秘的雪山，感受到了云南的自然之美以及对生命的珍爱和尊重。能够从博物馆的展品和介绍中深入掌握云南自然风光，自然让我对云南产生了更深的感情和钦佩。
第四段：真正领悟了“吃在云南”的魅力
云南美食也是无人不知的，博物馆的展厅向参观者展示了云南的主要食材、菜肴、调料和食用习惯。我尝试了云南的一些特色小食，包括火腿、过桥米线等，都是老少皆宜、美味无比的美食。在这里，我真正领悟了“吃在云南”的魅力，也更加珍视云南的美食文化。
第五段：云南纪念馆的意义
这个纪念馆为国家历史为民族之魂和根基提供了重要的历史纪念和研究基础，是传承中华的文化价值和历史精华的中心。同时，博物馆也成为了一个全民教育和文化交流的平台，不仅可以让大家了解云南的历史和文化，同时还可以促进地区间的文化交流和合作，为国家文化建设和民族团结发挥了重要作用。
综上，参观云南纪念馆不仅可以康庄大道上的感受到历史与文化的厚重，也可以体味文化与人性的光彩。云南纪念馆不仅有优秀的展示效果，还注重展厅内容和意义，为我们提供了更深刻和全面的云南历史和文化了解。最终，徜徉古色古香的云南历史，感受丰富多彩的云南文化，这将成为一次无与伦比的、难忘的体验。
参观陈廷敬纪念馆心得篇十一
为全面落实学校“不忘初心、牢记使命”主题教育的部署安排，引导全体党员深入学习党史和新中国史，2019年12月6日，曲阳第四小学党支部全体成员在袁副书记的带领下，赴中共四大纪念馆参观，瞻仰先烈遗迹，感悟初心使命。
在中共四大纪念馆工作人员的带领下，支部党员们观看了短片《历史丰碑》，并深入参观了纪念馆。一幅幅珍贵的图片和再现的情景，使大家身临其境地感受到革命先烈们在救亡图存的恶劣环境中，为了人民的幸福和中华民族的未来，不惜抛头颅、洒热血的奉献精神，了解到中国共产党从诞生到发展壮大所付出的艰苦卓绝的努力。
通过中共四大会址的参观，党员们追寻着红色源头，感悟着红色使命，大家纷纷表示：通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，从党的光辉历史中汲取奋进的力量，在今后的工作中将以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，带领全体教师谱写学校发展新篇章。
参观陈廷敬纪念馆心得篇十二
雷锋纪念馆是中国著名的纪念馆之一，它是为了纪念中国著名革命先驱、英雄雷锋而建立的。参观雷锋纪念馆，不仅仅是对雷锋英勇事迹的缅怀，更是一种教育和启示。在这个纪念馆里，我们可以更好地了解雷锋的生平及其精神，这些都将对我们的人生有所启迪和影响。而下面，我将分享我对参观雷锋纪念馆所获得的心得体会。
第一段：缅怀伟人
参观雷锋纪念馆，首先能感受到的是一种庄严肃穆的氛围，这里被铭刻着雷锋生平事迹的雕塑、墙壁、画像、纪念品和实物等包围。在这个场景中，我们第一时间会想到的是缅怀伟人，怀念那场真正的革命斗争。雷锋就是这样一名英勇前行的战士，他用他的热血、热心和勇气为社会做出了卓越的贡献。这时，我们可以学习战友情和无私精神，向雷锋先生致以崇高的敬意。
第二段：生动人物
雷锋纪念馆不仅仅是在保存着雷锋的革命和人道主义精神，更是在展现着他的生动形象。这里收集的是雷锋的日记、信件、纪念品和照片等。所有这些收藏都让我们有机会深入了解一位英勇伟大的革命者。雷锋平生爱好读书，性格开朗，喜欢交朋友。他为帮助别人而冒险，为维护公平而勇敢，为实现个人理想而奋斗。这样的人物形象，让我们更深刻地感受到雷锋在革命和建设事业中所作出的巨大贡献。
第三段：影响世界
雷锋是中国人民解放军工农业生产建设兵团的一名士兵。尽管生命短暂，他的故事却深深感动了全国人民。雷锋通过自己的奉献与付出，争取到了众多人们的赞美。他的故事不仅在中国内部广泛传播，并在世界范围内产生了广泛的影响。当地科学家对雷锋的事迹深感钦佩，形成了“雷锋精神”这一响当当的名词，它成为了人类的共同精神财富。我们应该向雷锋学习他的英勇精神和奉献精神，珍惜时光，承担责任，担当使命，为人民谋幸福。
第四段：精神传承
雷锋的事迹及其精神值得我们长期传承。我们在参观雷锋纪念馆后应该发扬雷锋的精神特质，积极投身公益、服务人民，做出自己的贡献。我们还应该尊崇中华民族优秀传统，传承中华民族的廉政、勤劳、 谦虚、勇敢的品质。对于青年人来说，更应该加强意识形态教育，深刻认识到教育、革命、创新是国家发展的先决条件，为中华民族的繁荣强大作出自己的贡献。
第五段：总结
通过参观雷锋纪念馆，我们不仅仅能够了解到雷锋先生的英勇事迹，更是感受到了雷锋精神的力量，体会到了民族精神与爱国情感。雷锋的精神是具有永恒价值的，在我们不断的生活、工作和学习中，将对我们的思想和行为产生深远的影响。因此，在我们的人生旅途中，应当努力继承和发扬雷锋精神，用实际行动构建幸福和谐社会。
参观陈廷敬纪念馆心得篇十三
保定军校广场西南角，有一处“保定军校纪念馆”。终于，有机会进去看一看。
除了一处修葺后的检阅台，旧址上的遗迹已荡然无存，纪念馆的设立就显得尤为必要。对于名著史册的保定军校，历来记述的文字很多，查阅起来也并不难。它不象黄埔军校那样保留了一些旧迹，但却是黄埔军校的前辈无疑。
民国时期从过政的史学家蒋廷黻曾说过：“研究中国近代史，首先要研究保定军校发展史。”是有一定道理的。当年，蒋介石谈起黄埔军校创建时的师资筹划，总是首先涉及到保定军校。
除了云南、广东等地讲武堂以及留日、俄和留法勤工俭学的部分人员，包括校长在内的黄埔军校的教学、管理力量，基本上都是出身于保定军官学校。保定军校的学生骨干，后来大多成为“黄埔系”的将领。当然，保定军校也出了吴佩孚和孙传芳等人(请关注我的《吴佩孚的另一面》)。
百年保定军校史，可追溯到1920xx年(光绪二十七年)袁世凯接替病死的李鸿章任直隶总督兼北洋大臣时起。根据《辛丑条约》规定，天津周围不得驻有中国军事机构。到达督署所在地保定的袁世凯首先抓办两件事：督练新军和开办新军学堂。由甲午战争的惨败，朝廷意识到建立新式军队、使用新式装备维护摇摇欲坠统治的必要。
清末建校所占的地方，本是被八国联军进入保定时焚毁的一处关帝庙旧址及周围庙产。据史料载，当初的校区分为校本部、分校、大小操场和靶场等。校本部居中，墙外有护河环绕。北面生活区，南面是军校的中枢和教学区。又各分为东、中、西院落，各房舍间有走廊相连，形成分布严整的格局。
现在的纪念馆大门，据说是仿照了当初可与总督署相比的军校大门建造的。用作展厅的“尚武堂”，正门两侧楹联：“尚父阴符简练揣摩传一派 武侯韬略鞠躬尽瘁法千秋”，就是参照了当年张之洞的那一幅。尚武堂北面的讲台，一幅楹联是：“步炮工辎骑五科备设期韩信 刍粮器械乘各务专司济萧何”。
不过，军校最初的名字并不称作保定军校。而是以北洋行营将弁学堂(1920xx年)、保定速成武备学堂(1920xx年)、保定速成学堂(1920xx年)、保定军官学堂(1920xx年)、保定预备大学堂(1920xx年)相延，到辛亥革命后(1920xx年)始称保定军官军校。
保定军校曾开设有步、炮、骑、工兵、辎重兵、参谋、测绘、军医、马医、军械、电信等多科及德、英、法、日等外语教学，为近代中国培养了数以万计的军事人才。当然，他们后来又走上了各自不同的曲折道路。
名盛一时的保定军校旧建筑群没能保留下来，大概与后来北方战事的频繁和动荡的局面有关。1920xx年直皖战争中，皖系前敌总指挥曲同丰(军校第三任校长)被俘。向直军投降的皖系15师临时住在学员已放假的保定军校内。随后，因欠饷引发的兵变使一部分校舍遭火焚,军校不得不停办。不久，直系曹锟设在保定北面漕河的讲武堂移来此处。
曹锟从总统位子上被赶下台后,军校旧址又先后成为奉系及国民党军队的兵营。抗战期间，为驻在保定的日军占据。到1945年日本投降后,剩余的建筑基本被拆毁了。
记得我当年在保定时，西面铁路外，东南北拆除的老城墙以外，基本都是农田和荒地。城东康各庄，是少年青年冯玉祥生长的地方。城东北的军校旧址,变成了一片国营农场和畜牧场。
保定军官学校1920xx年停办，前后历时20xx年。八十多年后的20xx年，保定军校旧址进入全国重点文物保护单位行列。
遗址上建起的广场和纪念馆，在不可磨去的史载之外，无疑是对那一页重要历史的记录。
本着学习先烈事迹，加强爱国主义教育，弘扬爱国主义精神的宗旨。作为新时代的革命青年的09机制3班班委于4月25日组织全班同学参观孙中山先生创办的革命军官学校遗址——黄埔军校(广州市著名的爱国主义教育基地)。
周日早上，也许是天公作美，连续几天来的大雨突然般地消失了，换之以阳光明媚，微风习习。我们班的同学带着一份喜悦，掺着一丝陌生，和着一份崇敬，携着一缕情丝，怀着一滴好奇，摸索着踏上了黄埔军校之旅。
黄埔军校，一个耳熟能详的名字，一个令人神往的革命基地，让我向往已久。我父亲是个善良的上辈子的人，出生于解放战争后的贫苦年代，不过对历史和革命有充足的见识。我们几兄弟经常从其口舌中听到很多关于黄埔军校的故事。在电视上也频频领略到黄埔军校的风采。久而久之，黄埔军校在我幼小的心灵中就开始萌芽!
黄埔军校，一个令人兴奋不已的名字，一个充满传奇色彩的地方，因其岁月的峥嵘，培育了一批批时代的精英，创造了一个个历史的辉煌。更因其精神的伟大，为了中华民族的生死存亡，南征北战，戎马一生;为了祖国的繁荣昌盛，奋斗不息，百折不挠。一直以来，以为遥不可及的黄埔军校竟离我们这般近。半个小时的地铁和近10多分钟的步行行程我们就来到了黄埔军校的必经之地——鱼珠码头。
每人花5毛购一票，过关斩将，次第登上即将出发的客船。
第一次坐船，满是好奇与新鲜。喔!“一江春水向东流”，终于目睹了奔腾不息的珠江水。浑浊的液体一如既往地向大海方向流淌着。一种“源远流长”的沧桑感在我心头荡漾。这江水啊，不知流了多少年日，见证了多少惊心动魄的事件。
随着一阵阵轰鸣声，客船在江面上缓缓地游荡了起来。江面上迎面送来一股股的凉气，软软温柔地抚摸着。心中荒谬地想到如果能在江边生活那该多好呀，也许黄埔军校就是哺育在珠江水畔的辉煌与伟大。
江边散落着一排排高耸的码头，泊着一列列的船只。也许是年代的久远，不少船只已经退伍，被遗弃在码头的深处。看到这些，猛地头脑一片空白。古人寄情山水，豪情万丈。逝者如逝夫，不舍昼夜。也许人生也像那样，随着时光的流逝，渐渐变老，不中用的话就惟有被弃置在一个阳光照不到的地方。
离开客船，我们胜利登陆了黄埔军校。
黄埔军校创办于1920xx年5月，位于广州市东南20公里珠江中的黄埔长洲岛上。而今，粉刷修缮后的黄埔军校依然绽放出它独特的魅力。
当我们步入大门的那一刻，我们就浓烈地感受到在战火硝烟滚滚黄沙留下的历史。
大门门额上鲜明而有力地题写着“黄埔军校旧址”几个大字。门口站着两位挺着笔直身躯而纹丝不动的身着海军制服的战士。不时有一两个军人迈着健步经过，从他们矫健的身影和墙壁上醒目的标语中，依然可以让人感到这座昔日军校特有的气质。
沿着蜒蜿的水泥路向前进，在阳光的照耀下，道路显得格外的清晰，一棵棵古树站立在路的旁边，粗大茂盛的枝杆遮天蔽日，路就像游动的巨蛇似的穿插在一棵棵古树之中，而人仿佛回到了那个时代。
不一回，走进了黄埔军校旧址纪念馆。首先映入眼帘的是几排灰色整齐的南方特色的楼群。再走近一看，白底黑字的“陆军军官学校”六个苍劲有力的大字的牌匾高挂在欧陆式的白色大门上，虽不华丽，却简单中透着庄严与肃穆。门前有两个哨岗，后面的两间房子是卫兵室，以前卫兵每天轮流在这里站岗放哨，执行警戒任务。
校门的两侧围墙上分别刷着“革命尚未成功”和“同志们仍须努力”的白色大字。不经意间，思维恍惚飘向孙中山那颗伟大的心停止跳动的那一刻：20世纪中国的第一位伟人——孙中山革命目标实现未遂，病榻上弥留之际的他给满目疮痍的故国和多灾多难的同胞留下了最后的遗言，给中华民族寄予最激越也最沉重的声音：“革命尚未成功，同志们仍须努力!”鼓舞而又不失力量，给死者以安慰，生者以使命!
刚进校门的一个侯等间的两侧墙上题着一副对联，上联是“升官发财，请往他处”，下联是“贪生怕死，勿入斯门”，横批是“革命者来”。它真实地表达了军校师生投军报国的心愿。
校本部建筑面积很大，建筑别具一格，是两层砖木结构，三路四进，即三条主要通道，四排房舍。在南北走向的中轴线东西两侧，房舍排列的形式一致，且相互对称。四排房子之间以走廊连通，漆上油棕色的走廊明亮雅致。校本部四周有围墙。整座建筑宁静幽雅，自成一体。楼底层有个天井，天井中设有两座荷花池。池中没有荷花，代之以一群可爱的红色的鱼，我们几个人还为池中鱼的种类而争得面红耳赤，呵呵，青年人好胜、好斗之心十足。
走进房舍，即纪念馆，内部墙壁上陈列着许许多多的油画，照片和纪念品雕像，黄埔军校各期学员的主要事迹从中一目了然。
来此参观的人很多，有学生，其他游客，不一而全，但是绝没有大街上的吵闹，反而静静的，脚步放得也特别的慢，从他们迥迥的目光中可以看出此时他们的心情是何等沉重。
我们在导游的带领下，一边听导游解释各张照片，人物塑像，聆听他们动听而感动的故事，同时也一边在温习以前学的中国近现代史!把抽象的历史与亲身的实践巧妙地结合在一起，不愧为学习方法之中的好方法!
想当年，无数革命先烈金戈铁马，在战场上抛头颅，洒热血，为了中华民族的自由一独立，不惜献出一个人一生中仅有的一次生命。看到他们的生命长度：23岁，26岁，28岁，33岁……哀，真是英年早逝呀。一个个年轻的生命，正值青春年华，风华正茂，就告别了，岂不悲哉!
在众多的展览中，让我印象最为深刻的是校本部二楼校长会客厅中的一副对联：“登高望远海，立马定中原。”首次看到此句诗，不禁赞美此人生之壮景。其视野之高远，心胸之宽广，让我不得不产生景仰之情。而挥戈北上，征战沙场，立马定中原，又是无比的自信乐观。其雄心壮志，如日月之明，恰似天地之大。实在难以用言语文字来表达。然而立该诗在此作为警言的人是谁呢?万万不能想到的正是校长蒋中正同志，乃人中豪杰也。
这副对联很工整，也很有气势，表达了他立足黄埔，北定中原，统一中国的抱负，同时又抒发了革命情怀，深得游客的景仰钟爱。
经过一位老者的解释，才真正明白此诗的背景以及其背后的故事。蒋中正与孙中山的斗争合作经历不得不让我震惊颤粟不已!蒋孙两人既是同事与朋友，又是敌人与对手。军校能够有这两位顶天立地的风云人物，真是时势造就英雄，黄埔军校人杰地灵呀!
带着一份豪情壮志，离开了黄埔军校校本部，一转身又来到了其附近的孙中山故居和纪念馆。
步入庭院，绿树成荫，环境优雅，面向珠江，风景美丽。一棵白兰树屹立庭中，
孙中山先生故居是一座中西结合的两层洋房建筑，墙上嵌有“孙中山先生故居”牌匾。
楼内举办“孙中山先生在广东革命活动的图片展览”和“军校校史陈列”。在这里大家可以比较详细地了解到孙中山先生的一生功迹和军校的整段历史。
来此瞻仰参观的人也不少，他们脚步放得特别慢，看得特别地仔细，接连着按动手中的相机，恨不得把整个故居中的东西一股脑儿地拍下来，以后再慢慢品味。
也许很多人都在深思与回味，一代伟人孙中山的在这平凡的小楼里面创造出三民主义的思想精神，可见其重大历史意义。
观看孙中山故居的人都会来到纪念碑身前瞻仰一会。纪念碑正面刻有“孙纪念碑”六个隶体大字，碑身背面刻有像赞，西面刻有训词。
碑上孙中山先生铜像身穿西服，左手叉腰，右手前伸，面向大众，神采奕奕，宛如他正站在讲台上给我们讲述“三民主义”的原理。人们一看到铜像就自然想到孙中山先生革命和伟大的一生。
在纪念馆中停留片刻后，我们前往了海军烈士陵园。陵园在绿叶斑光的照射下显得更加地幽雅。烈士墓前整齐地放着些白色的花，旁边的古树无语，但让人觉得像是在讲述着炮火连天，血撒沙场，一个个惊心动魄的事迹故事。然而谁又曾想起战场上昔日的拼杀，无畏的冲锋的壮烈。
经过珠江之滨，我们顺便参观了东征烈士墓园。园内设有个“东征史迹陈列室”，室内详细展示了军校师生在两次东征等战役中的光辉业绩。整座东征烈士墓青松翠柏，绿树红花，亭台点缀，环境幽静。东征烈士墓园还有一座北伐纪念碑。
带着沉重的心情不知不觉来到了军事武器展览馆，偷偷地从大门的门隙中往里面窥看，可见到里面有真正的坦克，飞机等军用武器，模模糊糊看不过瘾，意犹未尽欲内进，但经了解得购10元一票才允许内进，身上没有多余的钱，无可奈何，惟有长叹一口气后转身离开。
顺着江边的一条林荫道一步步向上走，太阳已经开始西斜，预示着时间不早了风们得离开军校了，虽有丝缕的不舍与眷恋，我们是走出了军校的一个侧门。站在码头的高处，眺望远方：江水依旧潺潺向东奔流;辽阔的江面，巨轮往驶;浩茫神舟，军校岸然。彼岸群楼林立，竞争高;此岸古树苍苍，枝叶盛。昔日的兵荒马乱，民不聊天，早已烟逝。今日的万里锦绣河山，明天会更加美好!
乘船原路返回，尽管累得很，但每个人心里面都莫名其妙地产生一份豪情壮志。这也许是一种对军人先烈的敬仰，一种对伟人壮士精神的共鸣!
随着一声声“嘟嘟嘟”声在耳畔拂过，黄埔军校的故址慢慢模糊在我们的视野。渐渐离我们远去的身影并不代表着一代的黄埔精神的流逝，也不意味着对黄埔旧址的淡忘。一幅幅震撼的记忆画面，虽然有些微黄，却在记忆的旋涡里徜徉，清晰如初。黄埔先烈的壮举，由时光沉淀为一种精神。泽被当代，启明后人。黄埔军校所迸发出的亮光，会代代相传，久久相存!
回望黄埔军校这座古老而苍桑的陆军学校，它让我们更加珍惜今天的幸福生活。
平淡而又神圣的黄埔军校参观生活结束了，而带给我们的震撼和感悟却才刚刚开始……
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参观陈廷敬纪念馆心得篇十四
军校纪念馆一直被作为开展爱国主义教育、革命传统教育、思想政治教育的生动教材，每个人都想起参观一下。下面是有参观军校纪念馆有感，欢迎参阅。
20xx年3月13日一大早，一辆来自山西太原的大货车停在保定军校纪念馆门前。保定军校学员后人在给纪念馆捐赠了一批珍贵文物后，又捐赠了一大一小两对石狮子。
马永祥馆长介绍说，此次的捐赠人叫朵小龙，是保定军校第五期步兵科毕业生朵珍将军的孙子。朵珍将军(1893——— 1970)，字席儒，回族，山西太原人，为民国年间太原回族十大杰出人物之一。1920xx年8月入保定陆军军官学校第五期步兵科四连，与傅作义、王靖国、赵承绶等著名将军为同期同学。
记者在保定军校纪念馆展室内看到，朵先生捐献了包括朵珍将军生前用过的八仙桌、木托盘、太师椅、掸瓶、朵珍将军制作的瓷坛、朵珍将军照片等十余件珍贵的文物及资料等。
朵先生说：“爷爷踏踏实实做人，老老实实办事的作风，对我影响最大。爷爷是从咱保定军校走出来的将军，作为他的后代，为军校纪念馆捐赠遗物，也是为了孝敬我爷爷，为爷爷的母校做些力所能及的事。”
朵先生后来还在电话里表示，下次将会把爷爷朵珍将军的怀表、望远镜、书本、文房四宝、毛毯、皮包等物品捐献给军校纪念馆，还有一些国民党时期的奖状也会送给纪念馆。
早上，老师要带我们去叶挺纪念馆。我们排着长长的整齐的队伍从学校出发了。踏过天桥，穿过山洞……我们终于到了叶挺纪念馆。
我们首先来到了叶挺将军被关押的地方。屋子矮矮的，黑黢黢的。里面的家具很简陋：只有一张很简陋的床，一张破桌子，几把要散架的椅子。墙角还摆放着一些农具。
当年，叶挺被关在这儿，他的夫人李秀文、儿子叶新华、女儿叶杨梅都曾住这儿。当时周围的人知道被关押的是叶挺将军后，都纷纷来到这里，和他一起谈心。他经常教人们识字。看这样一位友好的将军，人们更加羡慕他了。
登上几十级台阶，我们来到了叶挺墓前。两旁长着高大青葱的柏树。他们在风中一动不动，仿佛也在向叶挺将军默哀。我们默哀后，全体同学诵读了叶挺的《囚歌》。在诗歌内容中，我们感受到了叶挺将军那视死如归的精神。
最后，我们该返校了，我回望那苍松翠柏掩映下的纪念馆，不禁肃然起敬。
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