通过总结，我们可以发现一些隐藏在琐碎事物背后的规律和原理。怎样才能写出一篇既有深度又能吸引读者的总结？下面是一些优秀的作品范文，希望能给大家提供一些灵感和指导。
五个认同的内容及心得篇一
对于语文，我认为最重要的就是平时的积累。教课书上的古诗文言要会背，重点段落要会翻译和默写。生词表上的单词要会写。这是前面基础的10分。后面的阅读必须要注意平时的积累，首先要多读好的文章，注意积累其中的词汇。读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了，要像在语文课上一样做分析，分析必须要透彻，这样才有助于阅读水平的提高。做题的时候必须要在把握文章中心的基础上。读不懂就再读，要是真的读不懂，那么就是基础功不够了。关于作文首先卷面必须要整洁，有必要的话练下字去。平时要多读好文章好作文，并深刻解析，这样对作文也会有帮忙。但关键还是靠自我的感觉。
数学平时如果作业不多的话，自我多做一点题吧！必须记住：熟能生巧！这一点致关重要！去年中考我考了117，也是粗心。所以对于理科，做完了都要检查。检查的时候如果时间还多，那么把答案蒙起来，重新做一遍吧！时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍。最终加一点：切忌骄。
英语其实没有我们想象的那么难，关键看你有没有兴趣啦！上课注意听讲，语法不仅仅要背得，并且要熟练(这点跟数学一样)，学习了语法就多用用，练习相信教师布置的已经够的多了。单词也必须要努力背诵，不要一次性背诵，要反复巩固，多学多背多用才是硬道理！也不要忽略课外的培养，多看一点适合自我的英语杂志电视等等，并且我个人认为不要看中文了，这样有一点适当的压力未尝不是好事。语感的培养同样重要，有了较强语感能够大大加强速度及正确率。这全依靠与课外培养。
物理是一门理科，但同时又与日常生活密切相关，从某个角度所，物理就是生活的学科。平时的生活中能够注意观察一下周围的物理现象，比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功，它依靠惯性飞行；飞行过程中是动能转化为重力势能，重力势能又转化成为动能等等。物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆，并且懂得举一反三的道理。做物理实验的时候不能马虎，注意观察，并且要亲自动手做一做。
政治考试的时候应当是开卷的(至少我们是).这样题型会相对灵活，可是万变不离其中。考试之前对教材必须要熟悉，我是采用通读教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做题的时候要好好审题，答偏了可是一点分都不给。答一题的时间不能太长，简答题答清要点即可。如果闭卷必须要背得各个概念。
生物我认为挺简单的，我们初时是开卷考试。可是对教材也要熟悉，同样能够采用通读的方法。答题的时候能够适当的发散。
历史对于大事件必须要清楚地记忆人物时间地点过程和结果。历史的背诵最好是平时就背诵了，你要临时记忆效果不会太好。历史是一门正宗的课外学科，所以课外的积累是最重要的。课外的掌握若是丰富了，自然不会怕考试。
学习地理同样是课外的积累，我个人推荐《中国地理杂志》一书，我认为对于有需要的人，它是不错的选择。学习地理我还有一个小窍门，那就是听天气预报，这对于记忆各省市行政区很有帮忙。
五个认同的内容及心得篇二
新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。新课标指出：“结合教学内容对学生进行思想品德教育是化学教学的一项重要任务，它对促进学生全面发展具有重要意义”，课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观，人生观，价值观；具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这充分说明了德育教育在整个教育教学中的重要地位，因此在化学教学中对学生渗透德育教育是教学的一个重要内容。作为中学化学教师，我在化学教学中渗透德育教育主要做到了以下方面：
一、充分发挥教师在教学中体现的人格魅力
德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的，也是直接的。教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。比如，为了上好一堂化学课，老师做了大量的准备，采取了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。
二、充分利用教材挖掘德育素材
掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中。例如在化学史教学中，可以列出我国改革开放以来的一些科学成就让学生了解，这样一方面学生掌握了知识，另一发面也从中体会到我们国家取得的辉煌成就。在常见的碱教学时可以介绍侯德榜是我国的一位伟大的化学家，并讲述他的伟大贡献，这样既可以学生的民族自豪感，自尊心和自信心，从而转化为为祖国建设事业而刻苦学习的责任感和自觉性，同时又可以培养学生不畏艰难，艰苦奋斗，刻苦钻研的献身精神。这样的例子在化学中还很多，只要教师充分挖掘教材，是可以找到德育教育的素材的。
三、在化学教学中增强学生的合作意识，培养集体主义精神
合作意识不仅是学生良好个性的组成部分，也是现代科研不可缺少的一种素质。在化学实验教学过程中对学生合作意识的渗透是非常重要和容易完成的。例如：在做学生分组实验时，要求每个小组的学生(两人)要一人负责操作，一人负责实验记录。而且要相互交换进行。实验时，在教师指导下，非操作者负责“监督”(及时指出操作不当之处)和实验过程的必要记录。这样，使全体学生的独立操作能力都得到提高。实验基本操作竞赛也是以组为单位，这样学生为了共同的目的会主动聚到一起研究各个细节，明确分工合作。每次实验结束时，对配合默契、效果良好的小组给予表扬，并请组长简单介绍密切配合的经验。经过培养与训练，学生的“合作意识”大大增强，不但乐于合作，而且逐步学会合作学习，进而培养了他们的集体主义精神。
四、在化学教学中培养学生的环境保护意识。环境保护的根本途径是靠教育
化学实验教学对学生环保意识的培养最直接有效。对学生进行环保教育的主要实施途径是：规范实验药品用量、改进实验装置和处理实验废弃物等。化学实验必定会涉及到有害、有毒的物质，从某种意义上讲学校中环境污染主要来源于化学实验。因此，化学实验教学中要力求利用最少的实验药品，获得最佳的实验效果，最大限度的减少废弃物，提高学生的环境意识是非常必要的，也是切实可行的。例如，实验过程中，药品要按规定用量取用，没有规定用量的要取最少量；化学实验中产生有毒气体的实验，完全可以采取封闭体系进行，防止有毒气体泄漏污染空气，危害师生健康；对实验中产生的以及实验后残留的有毒气体进行适当处理，消除危害，这样使学生在化学实验中自觉养成保护环境的行为。
五、采取小组合作学习方法，在教学过程中进行德育渗透
教师在教学过程中，可以采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如研究性学习，合作性学习等。小组合作过程中，学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，自己才能取得成功。
我相信只要在教学中，结合学生思想实际和知识的接受能力，结合教学实际，合理安排，将德育教育潜移默化地渗透在化学教学的过程之中，就可以达到德育、智育的双重教育目的。
旧书不厌百回读，熟读精思子自知。上面的3篇学习五个认同心得体会五个认同的具体内容心得体会是由精心整理的五个认同的内容范文范本，感谢您的阅读与参考。
五个认同的内容及心得篇三
第一段：认同的重要性（引言）
认同是人类社会中一项非常重要的心理需求。每个人都希望被别人认同、理解和接纳。通过认同，人们建立起与他人的紧密联系，促进了社交关系的发展。然而，认同不仅仅是得到他人的接受，更是一个个体内在成长和发展的过程。在生活中，我曾遇到过五个人对认同的心得体会，通过他们的经历让我对认同有了更深的理解。
第二段：亲情认同的力量
第一个人是我的好友张琳。她告诉我，亲情的认同对她来说至关重要。在成长过程中，她和父母的沟通渐渐变得困难，彼此之间产生了越来越多的矛盾和分歧。然而，经过一次父母与她之间长时间的谈话后，她意识到了父母认同她的重要性。父母关心她的想法和感受，表达出对她的尊重和理解。这种亲情认同的力量让她重新找回了自信，重新获得了和父母之间的默契与和谐。
第三段：友情认同的支持
第二个人是我的室友杨颖。杨颖是一个孤独的人，经常一个人静静地沉思。我曾经和她探讨过她的感受，她告诉我，她感到很孤独，缺乏朋友的认同。然而，偶然的机会，她结识了一个志同道合的朋友。那个朋友对她的兴趣和爱好产生了浓厚的兴趣，大家聚在一起分享他们的互动。这个友谊让杨颖感到温暖和自信，她开始乐于表达自己的想法和心情。友情认同的支持对她来说是一种强大的力量。
第四段：恋爱认同的满足
第三个人是我的同事刘海。他追求了好久的女孩终于喜欢上了他，他告诉我，那种被爱的感觉非常美妙。在恋爱中，他和女友的认同让他真实地感受到了被人接纳和爱护的幸福。他们相互理解、支持和鼓励，感情越来越深。这种恋爱认同的满足让他的生活充满了爱与希望，他们共同面对生活的各种挑战。
第五段：自我认同的重要性
第四个人是我自己。在经历了一段个人困扰和内心挣扎之后，我逐渐认识到自我认同的重要性。在过去的某个阶段，我曾经试图通过迎合他人来获得他们的认同。然而，我感到越来越不快乐和空虚。逐渐地，我理解到只有真实地认同并接受自己，才能真正获得内心的平静和自信。在尊重自己的基础上，我重新找到了快乐和自我价值的源泉。
结论：
通过这五个人对认同的心得体会，我深刻地认识到认同不仅仅是他人的肯定与接纳，更是个体内在成长和发展的关键因素。亲情、友情、恋爱、自我认同的力量都是不可忽视的，并且对于个体的幸福和成长有着重要的作用。只有通过寻找和实现这种认同，人们才能真正获得内心的满足和成就感。我相信，在实现个体内心认同的基础上，我们可以建立和谐、成熟和愉快的社会关系。
五个认同的内容及心得篇四
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十x大精神，围绕建设学习型、服务型、创新型基层党组织的目标，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，切实增强市局机关党员干部的理论素养、学习能力和工作本领，为实现台州国税事业科学发展提供思想政治保证。
二、学习重点
根据中央、省、市委的有关精神，结合台州国税事业科学发展和党员干部队伍的思想实际，今年党员干部的理论学习重点抓好以下几方面内容。
（一）深入学习党的十x大精神和新党章。学习宣传和全面贯彻党的十x大精神是当前和今后一个时期的首要政治任务。各党（总）支部要按照中央、省市委和市局机关党委要求，结合单位实际，精心设计载体，深入开展xx大精神学习教育活动，引导广大党员干部准确把握丰富内涵，深刻领会精神实质，进一步增强贯彻落实精神的自觉性和坚定性。xx大修改的党章，把xx大确立的一系列重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署写入了党章。市局各党（总）支部要根据党章对党的工作和党的建设提出的新要求，组织广大党员干部认真学习党章，自觉遵守党章、贯彻党章、维护党章。机关党委将通过党课、知识竞赛、征文及理论研究等活动推动学习宣传贯彻活动深入开展。学习宣传和全面贯彻党的xx大精神是当前和今后一个时期的首要政治任务。各党（总）支部要按照中央、省市委和市局机关党委要求，结合单位实际，精心设计载体，深入开展xx大精神学习教育活动，引导广大党员干部准确把握丰富内涵，深刻领会精神实质，进一步增强贯彻落实精神的自觉性和坚定性。xx大修改的党章，把xx大确立的一系列重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署写入了党章。市局各党（总）支部要根据党章对党的工作和党的建设提出的新要求，组织广大党员干部认真学习党章，自觉遵守党章、贯彻党章、维护党章。机关党委将通过党课、知识竞赛、征文及理论研究等活动推动学习宣传贯彻活动深入开展。
（二）深入学习在十x届中央纪委二次全会上的重要讲话。从党和国家事业发展全局和战略的高度，从新形势下党面临的形势和肩负的任务出发，全面、准确地领会和把握深入推进反腐倡廉建设的重要性和紧迫性，切实增强忧患意识、风险意识、责任意识，不断提高领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，进一步增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，严明政治纪律，落实“八项规定”，改进工作作风，忠实履行职责，以反腐倡廉实际成效推进廉洁机关建设。从党和国家事业发展全局和战略的高度，从新形势下党面临的形势和肩负的任务出发，全面、准确地领会和把握深入推进反腐倡廉建设的重要性和紧迫性，切实增强忧患意识、风险意识、责任意识，不断提高领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，进一步增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，严明政治纪律，落实“八项规定”，改进工作作风，忠实履行职责，以反腐倡廉实际成效推进廉洁机关建设。
（三）深入开展群众路线教育实践活动。密切联系群众是我们党的优良传统和作风。要继续教育、引导市局机关党员干部牢固树立正确的群众观，把全心全意为人*服务的根本宗旨体现在本职工作和核心价值观上，真正做到权为*所用、情为*所系、利为*所谋。大力开展群众路线教育，进一步密切党群关系，加强干群联系，树立市局机关党员干部执政为*的良好形象，努力建设为*、务实、清廉机关。密切联系群众是我们党的优良传统和作风。要继续教育、引导市局机关党员干部牢固树立正确的群众观，把全心全意为人*服务的根本宗旨体现在本职工作和核心价值观上，真正做到权为*所用、情为*所系、利为*所谋。大力开展群众路线教育，进一步密切党群关系，加强干群联系，树立市局机关党员干部执政为*的良好形象，努力建设为*、务实、清廉机关。
（四）深入学习贯彻《中共浙江省委关于贯彻〈中国共产党党和国家机关基层组织工作条例〉的实施意见》。《中共浙江省委关于贯彻〈中国共产党党和国家机关基层组织工作条例〉的实施意见》（浙委〔201x〕93号）是加强浙江省机关党建工作的制度规范和纲领性文件。市局各党（总）支部要把学习贯彻省委《实施意见》作为当前和今后一个时期加强机关党的建设的一项重要工作来抓，积极组织广大党员干部认真学习贯彻省委《实施意见》，全面准确把握省委《实施意见》各项规定，抓紧贯彻落实省委《实施意见》各项要求，提高贯彻省委《实施意见》的能力水平，不断推动机关党建工作创新发展。《中共浙江省委关于贯彻〈中国共产党党和国家机关基层组织工作条例〉的实施意见》（浙委〔201x〕93号）是加强浙江省机关党建工作的制度规范和纲领性文件。市局各党（总）支部要把学习贯彻省委《实施意见》作为当前和今后一个时期加强机关党的建设的一项重要工作来抓，积极组织广大党员干部认真学习贯彻省委《实施意见》，全面准确把握省委《实施意见》各项规定，抓紧贯彻落实省委《实施意见》各项要求，提高贯彻省委《实施意见》的能力水平，不断推动机关党建工作创新发展。
（五）深入学习做好工作所需要的各方面知识。以建设学习型、服务型、创新型基层党组织为目标，深入实施中国特色社会主义理论体系普及计划，积极培育和践行社会主义核心价值观，自觉学习国家法律法规、党纪党规和形势政策，坚持学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、历史和社会等各方面知识，努力在不断优化知识结构、开阔发展思路、把握工作规律中提高推动科学发展的能力和水平。学习做好工作所需要的各方面知识。以建设学习型、服务型、创新型基层党组织为目标，深入实施中国特色社会主义理论体系普及计划，积极培育和践行社会主义核心价值观，自觉学习国家法律法规、党纪党规和形势政策，坚持学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、历史和社会等各方面知识，努力在不断优化知识结构、开阔发展思路、把握工作规律中提高推动科学发展的能力和水平。
三、学习要求
（一）切实加强领导。市局各党（总）支部要加强对政治理论建设的领导，党员领导干部要带头参加学习，带头讲党课。要把机关党员干部的政治理论学习作为一项重点工作，认真组织实施，一级抓一级，层层抓落实。要根据本意见精神，制定本单位年度政治理论学习计划，对全年的政治理论学习作出周密部署和统筹安排，做到政治理论学习有计划、有检查、有总结，确保学习内容、时间、人员“三落实”。市局各党（总）支部要加强对政治理论建设的领导，党员领导干部要带头参加学习，带头讲党课。要把机关党员干部的政治理论学习作为一项重点工作，认真组织实施，一级抓一级，层层抓落实。要根据本意见精神，制定本单位年度政治理论学习计划，对全年的政治理论学习作出周密部署和统筹安排，做到政治理论学习有计划、有检查、有总结，确保学习内容、时间、人员“三落实”。
（二）完善学习机制。各党（总）支部要以加强理论武装工作为根本，落实学习制度，健全长效机制，让党员经常受教育，永葆先进性和纯洁性。要按照中央和省委《条例》要求，建立健全学习培训长效机制，做好经常性教育与集中培训工作，要进一步拓宽党员受教育的渠道，积极组织开展党内各种学习教育实践活动。要创新学习教育形式和载体，提高学习教育针对性，促进学习教育经常化。各党（总）支部要以加强理论武装工作为根本，落实学习制度，健全长效机制，让党员经常受教育，永葆先进性和纯洁性。要按照中央和省委《条例》要求，建立健全学习培训长效机制，做好经常性教育与集中培训工作，要进一步拓宽党员受教育的渠道，积极组织开展党内各种学习教育实践活动。要创新学习教育形式和载体，提高学习教育针对性，促进学习教育经常化。
（三）努力改进学风。要坚持马克思主义良好学风，注重理论联系实际，把政治理论学习与各阶段的工作任务、党员干部的思想状况紧密联系起来，真正发挥政治理论学习教育作用。要把理论学习与理论研究结合起来，把理论研究贯穿于学习教育的全过程，广大党员干部要在加强理论学习的同时，联系党建工作和本单位的业务工作实际，认真开展调查研究，积极参与市直机关党工委和市局机关党委组织的机关党建研究论文征集评选活动，认真总结机关党的建设经验，推动本单位各项任务的完成。要坚持马克思主义良好学风，注重理论联系实际，把政治理论学习与各阶段的工作任务、党员干部的思想状况紧密联系起来，真正发挥政治理论学习教育作用。要把理论学习与理论研究结合起来，把理论研究贯穿于学习教育的全过程，广大党员干部要在加强理论学习的同时，联系党建工作和本单位的业务工作实际，认真开展调查研究，积极参与市直机关党工委和市局机关党委组织的机关党建研究论文征集评选活动，认真总结机关党的建设经验，推动本单位各项任务的完成。
学而不思则罔，思而不学则殆。为大家分享的6篇五个认同的心得体会怎么写五个认同的内容心得体会就到这里了，希望在五个认同的内容的写作方面给予您相应的帮助。
五个认同的内容及心得篇五
近年来，人们越来越注重个人的认同感，认为只有找到自己的认同点，才能过上真正属于自己的生活。而一个人的认同又会受到多个因素的影响，包括个人的价值观、文化背景、社会环境等等。在我看来，个人的认同感是动态变化的，而且在不同的阶段可能有不同的具体内容。本文将围绕五个具体的认同内容，分享我的心得体会。
第一个认同内容是对自己的身体。作为人类，我们都有着独一无二的身体，每个人都有自己独特的外貌和身体特点。而真正接受并认同自己的身体，能够让我们更加自信和自信。无论是通过运动来塑造自己的身材，还是尊重自己的体型，都是对身体的一种认同。我曾经是一个对自己身体不满意的人，但慢慢地，我逐渐接受了自己的身体，并努力保持健康的生活方式。我发现，当我开始对自己的身体感到满意时，我变得更加自信和快乐。
第二个认同内容是对自己的兴趣爱好。每个人都有自己的兴趣爱好，而追求自己的兴趣爱好是对自己的一种认同。无论是摄影、绘画、音乐，还是体育运动、读书、旅行，都是人们表达自己的方式。我曾经迷上了写作，每天都会抽出时间来写一些关于生活的文章。通过写作，我能够更好地理解自己的内心世界，也能够与更多志同道合的人联系起来。追求自己的兴趣爱好，不仅能够给我带来快乐和满足感，还在某种程度上让我更加了解自己。
第三个认同内容是对自己的价值观。每个人都有自己的价值观念和道德准则，而坚守自己的价值观是对自己的一种认同。在一个多元化的社会中，人们的价值观可能有所不同，但只要我们对自己的价值观坚守不移，就能够找到内心的平静和满足。我坚信诚实、正直和尊重他人是我最重要的价值观。在生活中，我努力做到诚实守信，对人真诚，这让我感到非常自豪。
第四个认同内容是对自己的文化背景。每个人都来自不同的文化背景，文化是一种身份的象征。无论是民族文化还是地域文化，都能够让我们找到自己的归属感。作为一个亚洲人，我对自己的文化背景感到非常自豪。我喜欢穿着传统的服装，品尝传统的食物，研究自己文化的历史和传统。我认为了解并传承自己的文化，不仅有助于保持自我身份，还能够让我更好地理解他人和其他文化。
最后一个认同内容是对自己的个人成就。每个人在生活中都会有一些成就，不论大或小，这些成就构成了我们的个性和个人形象。无论是学习上的进步，工作上的成功，还是个人目标的实现，这些都是对自己的一种认同。我曾经在学业和职业方面取得了一些小小的成功，每一次成就都让我更加相信自己的能力，这种信念也让我勇敢地面对生活中的挑战和困难。
总的来说，个人的认同感是在不同的阶段和领域中不断变化的。对自己身体、兴趣爱好、价值观、文化背景和个人成就的认同，都是我们找到自己的关键。通过不断探索和挖掘自己，我逐渐建立起了自己的认同感，并且越来越相信，只有真正认同自己，才能过上真正属于自己的生活。
五个认同的内容及心得篇六
××××学院：
贵院是中组部确定的全国13所地方党性教育特色基地之一，在党员领导干部党性修养教育方面经验丰富、成果显著。为了深入学习贵院先进经验，洽谈两校合作事宜，我校有意近期赴贵院考察学习，恳请你们百忙之中协助安排。现将有关事宜函告如下：
一、考察学习课题：
1、贵院在党员领导干部党性修养教育方面的宝贵经验；
2、贵院对××××精神的深入挖掘及课程开发经验；
3、贵院与我校进行衔接教学等合作事宜。
二、我校考察团人员组成：
××××职务
××××职务
联系人：××××联系电话：××××
三、时间及日程
拟定4月24日或25日，请贵院予以安排。未尽事宜待电话商洽。盼复，谢谢！
××××
x年四月十七日
读书破万卷下笔如有神，以上就是为大家整理的3篇《五个认同的心得体会怎么写五个认同的内容心得体会》，希望可以对您的写作有一定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在。
五个认同的内容及心得篇七
新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。新课标指出：“结合教学内容对学生进行思想品德教育是化学教学的一项重要任务，它对促进学生全面发展具有重要意义”，课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观，人生观，价值观；具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这充分说明了德育教育在整个教育教学中的重要地位，因此在化学教学中对学生渗透德育教育是教学的一个重要内容。作为中学化学教师，我在化学教学中渗透德育教育主要做到了以下方面：
一、充分发挥教师在教学中体现的人格魅力
德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的，也是直接的。教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。比如，为了上好一堂化学课，老师做了大量的准备，采取了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。
二、充分利用教材挖掘德育素材
掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中。例如在化学史教学中，可以列出我国改革开放以来的一些科学成就让学生了解，这样一方面学生掌握了知识，另一发面也从中体会到我们国家取得的辉煌成就。在常见的碱教学时可以介绍侯德榜是我国的一位伟大的化学家，并讲述他的伟大贡献，这样既可以学生的民族自豪感，自尊心和自信心，从而转化为为祖国建设事业而刻苦学习的责任感和自觉性，同时又可以培养学生不畏艰难，艰苦奋斗，刻苦钻研的献身精神。这样的例子在化学中还很多，只要教师充分挖掘教材，是可以找到德育教育的素材的。
三、在化学教学中增强学生的合作意识，培养集体主义精神
合作意识不仅是学生良好个性的组成部分，也是现代科研不可缺少的一种素质。在化学实验教学过程中对学生合作意识的渗透是非常重要和容易完成的。例如：在做学生分组实验时，要求每个小组的学生(两人)要一人负责操作，一人负责实验记录。而且要相互交换进行。实验时，在教师指导下，非操作者负责“监督”(及时指出操作不当之处)和实验过程的必要记录。这样，使全体学生的独立操作能力都得到提高。实验基本操作竞赛也是以组为单位，这样学生为了共同的目的会主动聚到一起研究各个细节，明确分工合作。每次实验结束时，对配合默契、效果良好的小组给予表扬，并请组长简单介绍密切配合的经验。经过培养与训练，学生的“合作意识”大大增强，不但乐于合作，而且逐步学会合作学习，进而培养了他们的集体主义精神。
四、在化学教学中培养学生的环境保护意识。环境保护的根本途径是靠教育
化学实验教学对学生环保意识的培养最直接有效。对学生进行环保教育的主要实施途径是：规范实验药品用量、改进实验装置和处理实验废弃物等。化学实验必定会涉及到有害、有毒的物质，从某种意义上讲学校中环境污染主要来源于化学实验。因此，化学实验教学中要力求利用最少的实验药品，获得最佳的实验效果，最大限度的减少废弃物，提高学生的环境意识是非常必要的，也是切实可行的。例如，实验过程中，药品要按规定用量取用，没有规定用量的要取最少量；化学实验中产生有毒气体的实验，完全可以采取封闭体系进行，防止有毒气体泄漏污染空气，危害师生健康；对实验中产生的以及实验后残留的有毒气体进行适当处理，消除危害，这样使学生在化学实验中自觉养成保护环境的行为。
五、采取小组合作学习方法，在教学过程中进行德育渗透
教师在教学过程中，可以采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如研究性学习，合作性学习等。小组合作过程中，学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，自己才能取得成功。
五个认同的内容及心得篇八
按照宣传部“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组的统一安排和部署，围绕理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标，主题教育开展以来，我始终坚持读原著、学原文、悟原理，进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识理解，进一步坚定了政治立场、锤炼了党性修养。在谈心谈话、问题梳理、征求意见的基础上，结合本人思想和工作实际，查摆了问题、剖析了原因，制定了改进措施，明确了今后的努力方向。现将个人检视剖析情况报告如下：
1.“对四个意识”、“四个自信”、“两个维护”的深刻内涵理解还不够精准。具体表现：对习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位、哲学意蕴等深刻内涵的理解还不够透彻，把握得不够精准，对其指导工作实践思考得不够全面，研究得不够彻底，离学懂、弄通做实的要求还存在一定的差距。
2.政治理论学习不够系统、深入，只停留在通读了解的层面。具体表现：只满足上级要求，理论学习还缺乏整体性、系统性，学习不够深入，对部分理论文章和政策文件只是泛读，没有精读，在系统把握学、扩展延伸学、联系实际学上下功夫还不够。
(二)对照党章党规，检视在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在差距
1.政治敏锐性有待进一步提升，对网上一些不当言论未能及时引导和制止。具体表现：对新形势下，如何更好地维护党的权威形象，维护群众利益等思考研究不多，对社会上、网络上的不良风气和苗头没有及时制止。
2.存在事不关已高高挂起的思想，在知敬畏、存戒惧、守底线方面关注不够，具体表现：仅限于自己守纪律，讲规矩就行，对领导同事知敬畏、存戒惧、守底线方面关注较少。对新区项目建设等关心不够。
3.工作方法简单，想事谋事能力有待加强。具体表现：有时候思想保守，拘泥于现状，淡化了工作的主动性和积极性，存在应付式工作。
1.深入基层一线较少，对基层工作情况了解不够。具体表现：到基层调研较少，和群众交流少，为基层服务不到位。
2.性子急躁，修养不够。具体表现：安排的工作没有落实就爱啰嗦，甚至发脾气。
3.主动汇报思想、交流工作较少。具体表现：只顾埋头工作，不顾抬头望路，怕给领导添麻烦，怕耽误领导办大事，担心自己不善言辞反而坏事，有简单做事的心理，忽视了磨刀不误砍柴工的道理。
1.对工作的创新意识不够，存在不犯错的思想偏差。具体表现：工作缺少钻研精神和创新意识，认为自己已有的经验、知识可以满足现在的工作需要；有时候存在畏难情绪。
2.工作魄力不够。具体表现：凡事亲力亲为，不善于调动其他同事的工作积极性和创造性。工作冲劲不够，安于现状。
3.局限于做好自己的分内事和分管工作的服务保障职责，整体管理水平和服务保障能力有待加强。具体表现：认为做好本职工作就是履职尽责，忽视分内事以外的工作，对分管工作以外的服务保障职责关注不够；后勤保障工作不能完全满足工作的需求，整体管理水平有待提高。
4.综合管理能力有待加强，工作效率有待提升。具体表现：分管部分工作拖拉、合力不强、头发胡子一把抓、落实不到位、工作效率低等现象。
5.专业知识较弱，学习上存在专业的人做专业的事的思想。具体表现：专业知识不够精，缺少开拓拼搏劲头。
对于上述存在的问题和不足，我进行了深刻的党性分析，虽然存在
一定的客观原因，但主要还是主观原因造成的，从根子深处来讲，主要
有以下五个方面：
(一)在思想方面，理论学习不够深入
1.自己投入工作精力较多，对学习的精力相对较少，没有很好的处
理工学矛盾，同时对习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵把握得不够精准，有时还停留在一知半解的层面。
2.对理论学习指导工作实践不够。在新形势下，如何将习近平总书记提出的理论、要求与自己分管的工作有机结合起来，在进一步提升本部门服务水平，提升工作效率等方面，研究的不够深入，成效不够明显。
3.偶尔存在交差式工作。工作遇到较大阻力时，存在依靠主要领导决策的思想，工作求稳怕乱。
(二)在政治方面，放松了理想信念追求
本人是军转干部，深受部队和党的教育多年，始终坚持对党和人民忠诚。但是作为一名老党员，我深刻认识到自己在坚定理想信念方面，做得还不够。
1.比较注重个人讲党性、讲政治、讲正气，而忽视了对周边同事的教育和引导，没有充分认识到加强政治思想建设的重要性，先锋模范作用发挥得不够充分。
2.政治敏锐性有待加强，缺少较真碰硬的韧劲。对网络、社会上流传的一些不实的言论没有及时反驳，没有第一时间抨击，而是认为自己不传不信就得了，没必要争论。
(三)在作风方面，淡化了服务保障意识
1.深入基层较少，调研少，听领导讲得多，听一线群众讲得少，工
作中还存在一定的形式主义和走过场的现象，帮助他们解决实际问题少。
2.对自己的分管工作关心得多，对市场开发、生产经营等工作关注
较少。为公司生产经营工作，项目部服务的意识有待进一步加强，服务水平有待进一步提升。
(四)在能力方面，参谋作用不够突出
1.工作标准有所降低，进取意识不强，偶尔有多做多错，少做少错的想法。工作凭经验，吃老本，认为只要按规矩、按制度办事，不出乱子，就问心无愧，没有树立起高质量、高效率完成工作的标杆。
2.面对新情况、新问题，有时思想顾虑多，参谋作用不够突出。解放思想不够全面，缺少开拓创新的思想和勇气。工作魄力不足，认为很多事情亲力亲为才放心。
(五)在廉政方面，引导教育不够深远
自己能主动遵守党纪廉规，认为只要自己不越“雷池”，不碰“红线”，就站得直、行得正，而没有将自己放在党员干部的高度去衡量、去引导和影响身边的干部群众。
1.在政治上求“强”。深入学习和自觉践行《新形势下党内政治生活的若干准则》，自觉同中央看齐定向、对标对表，进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。坚决改变形而下的思维方式，不断提高从政治上观察问题、分析问题、处置问题的能力。
的新知识和新理论运用于实际工作。科学处理工学矛盾，合理利用微信、
微党课等新媒体，弘扬正能量。
3.在工作上求“实”。守纪明礼，坚守无私奉献和努力打拼的精神，克服消极思想、破除急躁情绪，加强同事间的沟通协作，争当团结共事的模范；抓好制度建设，当好顶层设计的参谋；抓好精细化管理，做好本部门“领头雁”，调动部门同事的积极性、激发创造力、战斗力，进一步推动工作落实，优质高效做好服务。
4.在作风上求“严”。守正创新，坚持问题导向，以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，正确立“三观”，强化理想信念，树立正确的人生观事业观，全面履行党建责任；发挥双带作用，深入项目一线调研，倾听基层呼声，优质服务群众诉求；带头管好亲属和子女，注重传承，勤政廉洁。严格执行“八项规定”，标记“红线”，不搞任何形式的小圈子，严格落实个人有关事项报告制度。
五个认同的内容及心得篇九
“五个认同心得体会”
认同是人类社会相互连接和共同进步的基石。在人际交往和团队合作中，认同心得起着重要的作用。下面，我将分享我在生活和工作中的五个认同心得体会。
首先，建立共同目标是认同的前提。在团队中，每个成员都应该对共同目标心存认同。只有当大家都明确并且愿意为这个目标努力奋斗，才能实现团队的合作和进步。例如，在我曾经参与的某次志愿者活动中，参加者们就共同认同为社区提供更好的环境而努力。因此，每个人都投入了自己的力量，最终取得了丰硕的成果。
其次，积极倾听他人的声音也是认同的体现。每个人都有权利发表自己的意见和观点，而且应该受到他人的尊重和认同。通过倾听他人的声音，我们不仅能了解对方的立场和需求，还能够更好地理解不同的观点。在我曾经的工作团队中，我们每个人都乐于发表自己的看法，并且尊重他人的意见。通过开放和包容的氛围，我们共同形成了更好的解决方案和对策，取得了良好的工作成绩。
第三点，培养情感的认同也非常重要。情感的认同是一种共情和连接的方式。人是感性的动物，只有通过情感的共鸣和理解，才能真正产生认同。在团队和人际关系中，我会耐心听取他人的感受和情绪，试图理解彼此的内心。例如，在我和朋友之间，我会经常倾听和理解朋友的烦恼和困难，用心去体会他们的感受，从而建立起更深层次的情感认同。
第四，尊重他人的价值观也是认同的重要体现。每个人都拥有各自的信仰、价值观和行为准则。我们应该尊重他人的选择和差异，理解他们的立场并为他们提供支持。在与他人的交往中，我会注重理解他们的背景和价值观，并与他们展开对话。通过互相尊重，我们能够建立起互相信任和认同的基础，促进更好的关系和合作。
最后，展现出自己的主动性和责任心也能够促进认同的形成。通过主动地承担责任和积极主动地行动，我们能够树立起他人的认同。在我所在的团队中，我经常主动为团队贡献自己的力量，并且对自己的行为负责。通过这种方式，我获得了队友们的认同和信任，同时也激励了团队的整体发展。
综上所述，建立共同目标、积极倾听、培养情感认同、尊重他人的价值观以及展现主动性和责任心，是我在生活和工作中总结出的五个认同心得体会。在这个充满挑战和机遇的社会中，认同不仅仅是一种情感的体验，也是我们实现个人和团队目标的重要驱动力。通过实践和体验，我们能够建立起更加紧密的人际关系和更高效的团队合作，共同迈向成功。
五个认同的内容及心得篇十
在我看来，“认同自己”是一个非常重要的心态。过去，我常常会因为一些小事而自责、自卑，觉得自己无法胜任某些任务。但是，我渐渐明白：每个人都有强项和弱项，我们并不需要完美无缺。只要我们能够承认自己的不足，提高自己的优点，坚持自己认为对的事情，就能够让自己更加自信和坚定。在工作和日常生活中，我开始更加果断地做出决策，不再轻易被他人的意见左右，这让我感到很满足。
第二段：“认同家人”的心得体会
在我的成长过程中，家庭始终扮演着非常重要的角色。我们都常说“血浓于水”，但是，有时候家庭亲情也需要我们去经营和维护。经过多年的相处和交流，我深深地认可了家人的爱和担当。无论是亲情还是友情，在生活中都非常宝贵，它们让我感到舒适和安全。所以，我也希望自己能够为家人做更多的事情，让他们感到幸福和温暖。
第三段：“认同朋友”的心得体会
“认同朋友”这一点，其实对于我来说是比较困难的。因为，我比较谨慎，不容易轻易相信陌生人。但是，当我遇到有默契有共鸣的人时，我会尊重和珍惜这段友情。在这个社会，生活节奏越来越快，人与人之间的距离也越来越远。所以，能够拥有一个可以交心的知音，我觉得真的很不错。我们可以互相帮助、支持，也可以共同享受休闲时光，这样的人生才更有意义。
第四段：“认同团队”的心得体会
我曾经在一个团队中担任领导，也曾在团队中扮演过普通成员的角色。无论是团队合作还是互动交流，我都可以从中收获很多。因为，只有在团队中，我们才能够将个人的力量和优势转化为整体的价值。当我们能够愉快地协作、分享成果时，我会感到非常有成就感和满足感。团队合作也可以培养我的领导才能，从而提高我个人的综合能力。
第五段：“认同社会”的心得体会
每个人都是社会的一份子，因此，认同社会也是我们不可忽视的心态。我们应该做一个守法的公民、遵守规则的人，积极为社会做贡献。我个人认为，社会是一个良性循环的生态系统，每个人都可以为之做出自己的一份贡献。在这个过程中，我们不仅能够获得成就感和荣誉感，更重要的是，我们能够让自己的行为对他人和社会产生有益的影响，这种感受是非常难得的。因此，我认为认同社会是一个非常积极、有意义的心态，也是一个成熟、高尚的品质。
总的来说，认同自己、家人、朋友、团队和社会是五个非常重要的心态，它们可以帮助我们塑造出一个全面的、健康的心灵强大角色。在日常生活中，我们应该时刻反思自己，总结自己的经验和体会，让自己更加成熟、自信和坚定，同时也能够更好地帮助他人，为社会做出贡献。
五个认同的内容及心得篇十一
互嵌，又称为交叉互引，在写作中是一种常用的手法。通过将一段内容嵌套在另一段内容中，可以有效地提升文章的层次感和逻辑性。在以下的五个互嵌内容的心得体会中，我将分享我对互嵌的理解和运用心得，希望对大家有所启发。首先，互嵌可以增强表达的细节和丰富性。其次，互嵌可以提供多角度的观点和分析。第三，互嵌可以加强逻辑关联和线索的连接。第四，互嵌可以展示作者的思考深度和广度。最后，互嵌可以增强读者的阅读体验和吸引力。
首先，互嵌可以增强表达的细节和丰富性。在写作中，通过一个内容嵌套在另一个内容中，可以为读者呈现更加细腻的描述和丰富的细节。例如，在描写一幅风景画时，我们可以通过嵌套一段描写天空的内容进一步增强描述的细腻度，将天空中的云朵、阳光和颜色等细节展现得更加生动形象。通过互嵌，我们可以将多个单一的描述进行有机地拼接，从而提供更加饱满细致的表达，使文章更加丰满和立体。
其次，互嵌可以提供多角度的观点和分析。在论述一个问题时，通过互嵌不同的观点和分析，可以使文章更加具有说服力和可信度。例如，在探讨科技对人类生活的影响时，我们可以嵌套一段讨论正面影响的内容，然后再嵌套一段讨论负面影响的内容。通过展示不同的观点和分析，读者可以更加全面地了解问题，并形成自己的观点。这种多角度的论证与分析使文章更加具有说服力，并能够引起读者的兴趣和共鸣。
第三，互嵌可以加强逻辑关联和线索的连接。在写作中，一个好的文章应该具备严密的逻辑关系和流畅的线索连接。通过互嵌不同的内容，我们可以将文章中的逻辑关系和线索有机地连接在一起，使文章更加连贯和紧密。例如，在叙述一个故事时，我们可以通过嵌套一段回忆的内容来回顾过去的经历，再通过嵌套一段展望的内容来展示未来的展望。通过互嵌不同的内容，我们可以将文章中的过去、现在和未来的时间线索连接在一起，使文章的逻辑关系更加清晰明了。
第四，互嵌可以展示作者的思考深度和广度。在写作中，通过将一个内容嵌套在另一个内容中，可以展示作者的思考深度和广度。例如，在探讨一个问题时，我们可以通过嵌套一段有关历史背景的内容来展示作者对问题的思考深度，再通过嵌套一段与当前社会状况相关的内容来展示作者对问题的思考广度。通过互嵌不同的内容，我们可以让读者更好地了解作者的思考过程和态度，使文章更加具有个性和独特性。
最后，互嵌可以增强读者的阅读体验和吸引力。在写作中，通过互嵌不同的内容，我们可以为读者提供更加丰富和多样的阅读体验。例如，在叙述一个情节时，我们可以通过嵌套一段对话的内容来增加故事的张力和吸引力。通过互嵌不同的内容，我们可以使文章更加吸引读者的注意力，让读者更加乐于阅读，进而增加读者对文章的兴趣和愿望。
综上所述，互嵌是一种十分有用的写作手法。通过互嵌，我们可以增强表达的细节和丰富性，提供多角度的观点和分析，加强逻辑关联和线索的连接，展示作者的思考深度和广度，以及增强读者的阅读体验和吸引力。在写作中巧妙地运用互嵌，将会有效地提升文章的质量和魅力。希望通过我的分享，大家对互嵌的理解和运用会有所启发。
五个认同的内容及心得篇十二
在人生的旅途中，每个人都需要认同自己的价值。这个认同并不是简单地表明我们存在的事实，更多的是指我们的存在是有意义的，我们对世界有独特的贡献。这种认同需要我们在日常生活中做到积极的自我认知，坚定自己的信仰，明确自己的目标和价值，认真规划未来的方向。
第二段：认同彼此的差异
在社交和人际交往中，我们需要学会认同彼此的差异，体察他人的感受和想法，理解他们的诉求和需要。这种学习可以从小事做起，比如多关注朋友的生活、工作状态，关注他们的想法、情感和态度等。在交往和合作中，我们也可以从不同的角度看待事物、倾听不同的声音，开拓自己的思维，从而更加丰富和充实地认识和理解世界。
第三段：认同机遇与挑战
每个人都会遇到机遇和挑战，而认同和把握这些机遇和挑战，是我们成长和进步的必经之路。有的人可能会认为机遇只是一时的、幸运的偶然，而挑战则是生活的负担和负面压力。但实际上，有机遇就应该有准备和努力，把握机遇才是最终的胜利；而挑战也是我们成长和锻炼的重要机会，能够提高我们的能力和眼界。
第四段：认同自然与环境
我们的世界是多元化和多样性的，我们需要认同自然与环境，从而保护和珍爱我们所居住的地球。这种认识需要我们学习环保、低碳生活和资源循环等知识，养成绿色生活方式，以及倡导节俭、勤俭、节约等良好的生活习惯。同时，我们还需要重视和呵护自然生态环境，这对我们的生存、发展和进步都是极其重要的。
第五段：认同人生的价值
最终，我们需要认同人生的价值，探寻和发现生命之美、挑战和意义。这种认识需要我们从心灵、身体、个性和社会等维度来探寻和实现，多读书、多旅行、多思考和多创造将会给我们带来更多的启示和感悟。在这个过程中，我们不但能够更好地认识自己，还能够更好地理解和关注他人，从而获得真正的幸福和满足。
五个认同的内容及心得篇十三
警察是维护社会秩序和安全的重要力量，其职责是保护人民的生命和财产安全。在执法过程中，警察必须遵守公平公正的原则，维护人权和社会稳定。近年来，警察五个认同的概念被广泛传播，这五个认同对于警察职业发展和实践具有重要意义。本文就警察五个认同中的信仰、权威、道德、法律和责任进行分析和体悟。
第二段：信仰
警察是维护社会正义的守护者，在履行职责的过程中必须坚定自己的信仰。信仰是警察工作的灵魂，只有在坚定信仰的基础上，才能够真正做到奉献职业。警察的信仰应该是对党和人民的忠诚，对法律和制度的信仰，对人民警察的职业道德的信仰。信仰将成为警察事业的坚实基石，是警察思想和行动的指引。
第三段：权威
在职责范围内，警察必须具备权威的力量，以维护社会的正常秩序和公序良俗。权威是警察行使职权和开展工作应该具备的素质，同时它也是警察职业形象的体现。只有拥有强大权威的警察才能让违法犯罪者遵循警察的要求，获得合法地位和社会尊重。
第四段：道德
职业道德是警察赖以生存和发展的基础，是警察从事执法工作必须具备的素质和能力。道德要求警察要坚持公正、廉洁、勤勉、忠诚、责任等价值观，努力营造一个公正的执法环境。警察道德观念高尚，有助于社会风气的净化和规范，让公民形成对法律和公共秩序的意识和认知。
第五段：法律和责任
执法是警察的主要工作，具体任务涉及法律法规，因此警察必须懂得法律、熟知法规，严格遵守执法程序。执法人员的职责不仅是维护公安、维护社会秩序，还要对公民负起保护责任，确保法律救济得以实现。警察必须意识到自己的责任，对因执法行为而导致的结果进行承担，即使是无意中犯错也要勇于承担责任，制定有效的纠正措施，以便提高执法职能和服务行动的合法性。
结论：
警察五个认同是警察职业发展和实践的重要准则，包括信仰、权威、道德、法律和责任。只有在坚定信仰、树立权威、守护道德、懂得法律和承担责任等方面取得实质性成果，警察才能够更好地发挥作用，进一步提升敬业精神，增强执法职能执行力，根据执法规则，实现维护社会稳定，保护公民的权利和利益的使命。
五个认同的内容及心得篇十四
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
五个认同教育心得
五个认同
中共中央政治局委员、自治区党委书记、兵团党委第一书记、第一政委张春贤在自治区爱国宗教人士座谈会上指出，各族干部群众，包括宗教人士和广大信教群众都要继续发扬优良传统，坚持“五个认同”，不断强化对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义的认同，这在我区具有极强的针对性和现实性。
自治区党委、政府历来高度重视宗教工作。特别是第一次中央新疆工作座谈会以来，自治区党委、政府坚决贯彻中央决策部署，把中央关于宗教工作的大政方针与新疆实际紧密结合起来，不断探索新思路、新办法、新举措，宗教工作迈出新的重要步伐。与此同时，我们也要看到，境内外敌对势力利用宗教对新疆进行的渗透破坏活动不断加剧，严重影响社会大局稳定。为此，坚持“五个认同”精心做好宗教工作，积极引导宗教与社会主义社会相适应，在我区就显得十分重要。
包括宗教人士和广大信教群众，都要强化国民意识。要把维护祖国统一和加强民族团结作为自己的神圣职责，旗帜鲜明地维护国家利益和祖国尊严，同一切分裂祖国行为作坚决斗争。要不断强化对中华民族的认同。中华民族是一个命运共同体，各民族都要增强中华民族共同体意识，强化中华民族一员的意识，牢固树立各民族水乳交融、唇齿相依、休戚相关、荣辱与共的观念和中华民族利益高于一切的思想，始终把中华民族的共同利益摆在首位。要不断强化对中华文化的认同。中华文化是各民族优秀文化的集中体现。新疆是一个多民族、多宗教、多元文化的地区，解决好文化认同问题极为重要和关键。文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂，只有实现了文化认同，才能谈得上其他的认同。各民族包括宗教人士和广大信教群众，都要坚持以现代文化为引领，以开放的态度对待各民族文化，尊重差异、包容多样、相互欣赏。
道路是我国历史发展的必然，也是我国各族人民的共同选择。在新疆，不论是促进民族团结和宗教和谐，还是确保各项事业发展，都必须牢牢把握中国特色社会主义道路这一正确政治方向。
当前，我们要紧密结合庆祝自治区成立60周年主题，深入开展“五个认同”教育，开展爱国主义教育、中华民族共同体意识教育、中国特色社会主义和中国梦教育，引导各族群众从祖国的悠久历史、灿烂文化以及中华民族伟大复兴的奋斗历程中汲取力量，增强在祖国大家庭团结奋斗的光荣感、自豪感、责任感。
三个离不开
1981年，中共中央在转发《中央书记处讨论新疆工作问题的纪要》的通知中进一步指出：在我国建设社会主义的事业中，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族。这个观点高度概括和深刻表述了中国各民族休戚相关、命运与共的血肉关系，对我国民族团结进步事业有着重要的指导意义。
“三个离不开”指：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开。这是江泽民同志1990年视察新疆时指出的，是对“两个离不开”思想的继承和发展。
族关系历史构成的客观事实——中华民族多元一体的格局。“三个离不开”思想既充分考虑了我国民族关系的历史，全面反映了我国民族关系的生动现实，又着眼于我国民族关系的长远发展，充分表达了全国各族人民团结、发展的共同愿望，是新形势下巩固和发展社会主义民族关系的重要指导原则。
从“两个离不开”发展而来的“三个离不开”，精辟地概括了我国56个民族在历史发展过程中，休戚与共、互助合作的紧密关系，反映了我国民族关系历史构成的客观事实——中华民族多元一体的格局；它充分表达了全国各族人民团结、发展的共同愿望，成为新的历史时期巩固和发展社会主义民族关系的重要指导原则。
三个离不开学习材料
“三个离不开”指：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开。这是江泽民同志1990年视察新疆时指出的，是对“两个离不开”思想的继承和发展。
一、意义
面反映了我国民族关系的生动现实，又着眼于我国民族关系的长远发展，充分表达了全国各族人民团结、发展的共同愿望，是新形势下巩固和发展社会主义民族关系的重要指导原则。
从“两个离不开”发展而来的“三个离不开”，精辟地概括了我国56个民族在历史发展过程中，休戚与共、互助合作的紧密关系，反映了我国民族关系历史构成的客观事实——中华民族多元一体的格局；它充分表达了全国各族人民团结、发展的共同愿望，成为新的历史时期巩固和发展社会主义民族关系的重要指导原则。
二、由来
相依、休戚与共的血肉联系。我们党作为马克思主义政党，一贯重视民族问题，在长期的革命、建设和改革实践中，始终坚持把马克思主义民族理论与我国具体实际相结合，致力于推动我国各民族的共同团结奋斗、共同繁荣发展。
治、压迫所造成的汉族与少数民族之间的隔阂，尽快改变各少数民族地区生产力远远地落后于汉族地区这样一种普遍的社会状况，加强汉族和少数民族地区之间的联系，提倡汉族和少数民族之间的互相帮助。但这一工作因出现了1959～1976年社会主义道路的曲折发展而延长。其间“文化大革命”的冲击又使得新中国成立后逐步建立起来的汉族与少数民族之间的团结、信任关系遭到了严重破坏。
族干部，内蒙古的各项工作也搞不好。汉族干部和少数民族干部要继续加强团结，做到亲如手足，相依为命。”同年10月，中央书记处进一步指出：“我们中央书记处最近讨论民族问题有一个观点，即汉族和少数民族的关系是汉族离开了少数民族不行，少数民族离开汉族也不行。这个关系是相互依存、相互帮助的关系，谁也离不开谁。”12月，在中共中央统战部、全国人大民族委员会、国家民族事务委员会举行的茶话会上，全国政协副主席、中央统战部副部长刘澜涛在讲话指出，“汉族和少数民族的关系是，汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族”。这些可以说是关于“两个离不开”思想较早的完整表述。此后，“两个离不开”的提法便开始普遍见诸于党的报刊、文件和大众舆论中，并很快为各族干部群众接受和肯定，邓小平对“两个离不开”给予了高度肯定，认为“‘两个离不开’观点正确，很好，大家都这样想问题，处理问题就好了。”
结。由于这一提法既形象又概括，进而由汉族干部和少数民族干部谁也离不开谁，发展为汉族、少数民族谁也离不开谁。
上世纪90年代，与整个国家的改革开放相适应，各民族的社会生产力都有了很大程度的提高，有了一定的参与社会主义市场经济的能力。这时候，不只是汉族与少数民族之间，各少数民族之间在经济文化上的交往也进一步增强，经济文化上的互补性更加明显。为了促进各民族的共同繁荣，更广泛地加强各民族之间的团结互助，就显得更为重要。
作、互相帮助，始终同呼吸、共命运、心连心。”
“三个离不开”思想，在涵盖了社会主义民族关系特点的同时，突出强调了在社会主义建设时期加强各民族团结这一核心内容，既全面反映了我国民族关系的生动现实，又着眼于我国民族关系的长远发展；既是对党和国家长期实行和坚持的民族团结思想的肯定、继承，也是新时期巩固和发展社会主义民族关系、加强各民族大团结的重要指导原则，成为中国共产党民族团结思想发展史上的一个重要里程碑。
同”教育活动总结
容。
一、领导重视
学校党政领导高度认识做好这项工作，从讲政治的高度把“五观”，“三个离不开”，“四个认同”，教育作为加强和改善党的领导，维护稳定，巩固社会主义思想文化阵地的一件大事抓紧抓好，努力提高教育的吸引力和感染力，力求取得更大的成效。学校立即成立了校长任组长的“五观”，“三个离不开”教育领导机构，并制定了切实可行的实施方案，使“五观”有计划、分步骤、分阶段的有序进行，达到了预期的目的。
二、扎扎实实的“五观”，“三个离不开”教育工作
为进一步做好我校的“五观”，“三个离不开”教育工作，使各族师生对“五观”，“三个离不开”知识有进一步的了解，增强各族师生的马克思主义“五观”观念，推动我校的“五观”教育工作全面深入的开展，学校开展了以下教育活动。
通过升旗仪式对全校300多名广大师生进行“五观”，“三个离不开”教育，充分发挥党政工团队齐抓共管的作用。
发挥广播、板报的阵地作用。学校的红领巾广播站每天向全校师生宣传“五观”，“三个离不开”知识。
参加学习率达100%。
为把“五观”，“三个离不开”教育工作作为一项长期的政治任务落实到实处，学校把这项工作的重点放到了对教职工和学生的教育上，做到了平时教育与集中教育相结合，思品课与班队会相结合，少先队思想教育与雏鹰争章活动相结合，教师的集中学习与个人自学相结合等方式，宣传了“五观”教育的重要性，把“五观”，“三个离不开”知识和江总书记视察新疆重要讲话精神引进了教材，引进了课堂，引导师生树立了正确的世界观、人生观、价值观。
邀请相关教师来校对教职员工进行“五观”，“三个离不开”教育的讲座，使300多名师生对“五观”知识有了系统的了解。
要求教师、学生熟知“五观”，“三个离不开”教育内容，在全校范围内组织了“五观”，“三个离不开”教育知识问答。
充分发挥各学科教研组的优势，在教研组内通过自学、讨论、集中学习等方式，开展了“五观”，“三个离不开”教育研讨活动。
在全校各年级以上班级组织了以“五观”知识为主题的班会课，学习参与率达100%，收到了良好的效果。
讨活动，并结合学
习中央新疆工作座谈会精神，在学校内掀起了一个旨在树立“五观”，“三个离不开”教育学习高潮，并有重点分阶段地完成了“五观”，“三个离不开”教育学习的各项内容，取得了较好的效果和经验。
苏木塔什乡中心小学
二0一二年十二月十八日
五个认同的内容及心得篇十五
2021年10月1日是举国欢庆新中国成立100周年的日子，各族群众自发拍摄“快闪”短视频《我和我的祖国》，发出“我爱你，中国”的由衷礼赞，并上传微信朋友圈和亲朋好友分享，以此祝福新中国100周年华诞。根据微信官方发布的年度数据报告，2021年微信朋友圈分享次数最多的歌曲就是《我和我的祖国》。这充分体现了中华儿女对伟大祖国的真挚情感和真诚祝福，充分体现了各族人民心向党、坚定维护国家统一、自觉认同伟大祖国和中华民族的信心和决心。
认同是团结的根基，没有认同，团结就是无本之木。2015年8月在中央第六次西藏工作座谈会上，习近平总书记在“四个认同”的基础上，进一步强调要增强对中国共产党的认同，从而形成了“不断增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同”的重要表述。2019年9月在全国民族团结进步表彰大会上，习近平总书记再次强调要“不断增强各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同”。这些重要论述，体现了我们党对我国民族问题发展规律认识的不断深化，为做深做实铸牢中华民族共同体意识工作指明了方向。
不断增强对伟大祖国的认同。我国是一个统一的多民族国家，维护祖国统一、民族团结是各民族的最高利益。历史上，无论哪个民族建鼎称尊，建立的都是多民族国家；无论哪个民族入主中原，都把自己建立的王朝视为统一的多民族国家的正统。1840年鸦片战争后，我国陷入外国侵略和亡国灭种的危机。中国共产党在危难中奋起，团结带领各族人民永远结束旧中国“一盘散沙”“四分五裂”“任人宰割”的历史，建立了社会主义新中国，开辟了中华民族发展的新纪元。要引导各族人民始终牢记我国是统一的多民族国家这一基本国情，自觉把祖国摆在心里最高位置，把维护祖国统一、民族团结作为自己的神圣职责，坚决反对一切破坏祖国统一、分裂祖国的违法犯罪行为，共同建设伟大祖国、建设美丽家乡。
不断增强对中华民族的认同。几千年来，各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族多元一体格局。中华民族是我国各民族共同组成的大家庭，是一个一荣俱荣、一损俱损的命运共同体。各民族只有把自己的命运同中华民族的命运连接在一起，才有前途、才有希望。要深入开展中华民族共同体研究，摆事实、讲道理，引导各族群众多看我国历史发展的主流，在纷繁复杂的现象中看清民族的走向和未来，不断铸牢中华民族共同体意识，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，共同推动中华民族在伟大复兴中走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体。
不断增强对中华文化的认同。文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂。中华文化是各民族文化的集大成，各民族都对中华文化的形成和发展作出了贡献。比如诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等伟大作品是各民族共同创作的，格萨尔王、玛纳斯、江格尔等震撼人心的伟大史诗是各民族共同传承的，万里长城、都江堰、大运河、故宫、布达拉宫、坎儿井等伟大工程是各民族共同建设的。中华文化之所以如此精彩纷呈、博大精深，就在于它兼收并蓄的包容特性。把汉文化等同于中华文化、忽略少数民族文化，把本民族文化自外于中华文化、对中华文化缺乏认同，都是不对的，都应坚决克服。各民族在文化上要相互尊重、相互欣赏，相互学习、相互借鉴，以社会主义核心价值观为引领，共同传承和发展中华文化。
不断增强对中国共产党的认同。中国共产党是中华民族的先锋队，代表各族群众最根本的利益。实践证明，只有中国共产党才能实现中华民族的大团结，只要我们牢牢坚持中国共产党的领导，就没有任何人任何政治势力可以挑拨我们的民族关系，中华民族的团结统一在政治上就有充分保障。要深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，引导各族群众明白今天的好日子是从哪里来的，谁在真正为我国繁荣发展和人民幸福安康不懈奋斗，从而更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，巩固和发展“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的良好局面。
不断增强对中国特色社会主义的认同。只有中国特色社会主义才能凝聚各民族、发展各民族、繁荣各民族。新中国成立70多年来，我们党团结带领各族人民共同走上社会主义道路，从根本上铲除了民族压迫和剥削的根源，极大地激发了各民族共同当家作主、建设伟大祖国的信心决心，创造了举世瞩目的经济快速发展、社会长期稳定的“两大奇迹”，推动中华民族大步赶上时代、引领时代。特别是面对新冠肺炎疫情严峻考验，我国迅速打响疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，成为疫情发生以来第一个恢复增长的主要经济体，充分体现了中国共产党的领导和中国特色社会主义制度的显著优势。要引导各族人民在“中国之治”与“西方之乱”的鲜明对比中，深刻认识到中国特色社会主义制度具有强大生命力和巨大优越性，是能够持续推动我国发展进步、确保实现中华民族伟大复兴的制度，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
增强“五个认同”是相互联系、相互促进的有机整体，是国家统一、民族团结、社会稳定的基础，是铸牢中华民族共同体意识的关键所在。我们应持续用力、久久为功，用各族群众更加喜闻乐见的方式，进一步加强“五个认同”的宣传教育，不断打牢中华民族共同体的思想基础。
五个认同的内容及心得篇十六
互嵌内容是指在一个主体内容中，嵌入另一个主体内容。这种模式可以让文字更加生动有趣，同时也更具有逻辑性和可读性。以下是我在实践中得出的五个互嵌内容的心得体会。
首先，互嵌内容能够增加文章的层次感。通常情况下，一篇文章会有一个主要的内容主题，但通过互嵌内容，我们可以将不同的副题或支线故事嵌入其中。这样一来，文章会变得更加丰富多样，读者可以在阅读过程中感受到不同层次内容的交织与碰撞，使得整篇文章变得更加有趣和吸引人。
其次，互嵌内容可以让读者更好地理解和消化文章的主要内容。有时候，某个主题比较抽象或者难以理解，通过互嵌内容，我们可以通过举例、插故事等方式将主题具象化，让读者更容易理解。同时，互嵌内容也可以用来解释或者阐述原文中的某个概念或观点，从而让读者更加深入地了解文章的主旨。
第三，互嵌内容能够增强文章的逻辑性和连贯性。在写作过程中，我们常常会出现交代背景、解释观点、展开论证等情况。通过互嵌内容的方式，我们可以将这些内容有机地嵌入到文章中，使得整篇文章的逻辑性更加明确和连贯。同时，互嵌内容也可以作为过渡句，起到衔接段落和段落之间的作用，使得整篇文章更加流畅。
第四，互嵌内容可以增加文章的趣味性和吸引力。阅读文章是一件繁重的任务，而如果文章过于枯燥乏味，读者很容易失去兴趣。而通过互嵌内容，我们可以在主要内容中插入一些幽默、轶事或者故事情节，增加文章的趣味性和吸引力，让读者更愿意继续往下阅读。这种方式也可以让读者更容易与文章产生共鸣，并对文章的主旨和观点产生更深入的思考。
最后，互嵌内容是一种有效的提高写作效果的方式。在写作过程中，我们常常会遇到文笔不流畅、思路断断续续的情况。如果在此时采用互嵌内容的方法，我们可以通过插入一些相关的语句或故事情节来填补空白，让文章变得更加完整和连贯。此外，互嵌内容还可以让文章更具有关联性和一致性，让读者对文章的整体思路更加清晰，更容易理解和接受。
综上所述，互嵌内容是一种提高文章质量的有效手段。通过增加层次感、提高逻辑性、增加趣味性、提高阅读体验等方面的作用，互嵌内容能够让文章更加丰富多样，更容易理解和接受。作为写作者，我们应该积极运用互嵌内容的方法，提升文章的品质和效果。只有不断地实践和思考，我们才能在写作中不断进步，写出更好的作品。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/5472384.html】
