方案制定需要我们具备一定的专业知识和技能，同时也需要我们对任务和目标有清晰的认识和理解。方案需要具备系统性和整体性，各部分需要协调一致，相互支持。以下是一些经典方案的范例，希望能为大家提供一些灵感和思路。
小学暑期假日小队活动方案篇一
星期日，我们举行了假日小队活动，地点在我们小区的书茗苑。
第一个游戏是运球。寿瑕天的'妈妈拿出两块乒乓球板和两个乒乓球，对大家说：“第一个游戏是运球，首先把球放在乒乓板上，一直走到底再回来，用一分钟的时间，如果还有时间就继续，听懂了吗？”大家齐声回答：“听懂了！”寿瑕天妈妈把我们分成三组。游戏开始了，我们这组先来，胡锦余小心翼翼地端着球板，眼睛紧紧地盯着乒乓球，慢慢地往前走，可是在回来的路上，他的手忍不住一抖，球从板上滚了下来。轮到我了，我也目不转睛的盯着球，稳稳当当地向前走，可是我过于着急，没有走到底就回来了，所以要扣一分。最后李家润组获得了第一名，而我们却是第三名。
第二个游戏是拼图。“其中的一块或两块拼图不在自己这里，而是要和别人交换才能拼好。”寿瑕天妈妈话刚说完我们便开始认认真真地拼起来。快拼好时发现少的那两块在李家润那里，可是他们把那两块藏了起来，胡锦余也想藏，可是诚实守信是做人最基本的道理，胡锦余还是把那两块拼图还给了李家润组。寿瑕天妈妈说：“我觉得这个第二名做的不好，要诚实，要向胡锦余学习。”
接下来我们又玩了猜词语、猜数字、传话等游戏，这次假日小队活动可真好玩！
小学暑期假日小队活动方案篇二
为进一步深入开展xx日报大学生记者暑期社会新闻实践活动，激励大学生记者深入基层走访调查和创新实践精神，特将20xx年度暑期社会新闻实践活动有关事宜通知如下:
活动时间：
20xx年7月1日至9月10日
活动方式：
4、活动结束后，将在后续开展评先表彰工作，并给予奖励。
注意事项：
1、投稿请以附件形式添加文档、照片，并注明学校、姓名、联系方式等信息；
3、欢迎未加入大学生记者团但有兴趣的同学参与本次活动，并填交《xx日报大学生记者团会员申请表》，入团链接：申请入团。
xx日报大学生记者团
20xx年7月3日
小学暑期假日小队活动方案篇三
寒假开始了，我参加了假日小队的活动．我参加的是寿诗雨小队的，我们决定去福利院看望那里的小朋友。
今天，天气晴朗，爸爸把我送到福利院门口．寿诗雨她们已经在那里了，等人到齐了以后我们带着礼物一起进去了，福利院很大，很漂亮．我们先在福利院门前合了影，后来被领到里面去了．里面有好多小朋友，我和张雨欣看到了残疾的小朋友，吓得躲到门后面去了．爸爸说我们胆子真小！我们进去后，里面的阿姨让我们表演节目给小朋友们看，表演完又让里面的小朋友表演给我们看．我和张雨欣、孙一丹胆子小没敢上去表演．福利院的小朋友都没有爸爸妈妈，真是好可怜啊！我们把带来的东西送给他们，希望我们的关爱能带给他们欢乐，希望他们能在儿童福利院快乐地成长！
过了不久，我们和他们告别．我很高兴今天能够为他们献爱心，同时，也感到自已无比的幸福！有好的爸爸妈妈，希望更多的人来关心他们！
小学暑期假日小队活动方案篇四
服务家乡
二、实践时间：
20xx年7月-――9月
三、实践形式：
1、团队形式
2、个人形式
可根据实际情况，选择具体的实践方式，如回乡服务小分队、挂职锻炼、社会调查研究、专业学术论文调查研究、勤工助学锻炼、开展横向课题，开展各类“三下乡”服务等。
四、主要内容:
1.以回乡服务为主，深入开展“三下乡”活动
以文化、科技、卫生“三下乡”活动为有效载体，组建相关专业的实践团队，利用所学专业知识，回到家庭所在地的农村、社区，通过知识讲座、板报、散发宣传品等方式，向群众宣讲、传授、介绍与生活密切相关的法律、教育、卫生保健常识等内容，向农村群众全面宣传党和国家关于促进农民增收的方针、政策、措施，推动农村经济的快速发展，组织家教团队为中小学教室开展英语、网络、音乐、美术和中小学课程改革的有关培训，为建设社会主义新农村、构建和谐社会贡献力量。
2.开展“我是家乡主人翁，献计献策进行中”活动
开展国情、省情、乡情的调研活动。以“三下乡”活动为依托，开展全方位、多视角、立体化的省情调研活动和形式多样的社会实践活动，通过对省情和各市地经济发展状况的调查研究，深入了解各行各业对青年人才的需求状况，进行可操作性对策研究，提出有针对性的建设性意见，学生通过撰写学术论文等方式，为企业、地方经济和东北老工业基地振兴乃至全国经济的发展贡献智慧和力量。
3.开展宣传“上海世博”活动
开展争做“环保小卫士”的志愿者服务活动，要求学生大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，向当地村民宣传节约能源、保护环境的重大意义，并倡议带领村民从一点一滴节约能源，保护环境。结合活动过程写出心得体会。
五、实践安排：
第一阶段：下发文件，准备（6月初）。
第二阶段：暑期社会实践全面实施（7月――8月下旬）。
第三阶段：总结表彰（9月）。
六、活动要求
1、鼓励学院老师积极参加。
2、鼓励社会实践活动的同时，主动创造条件，利用各种机会进行形式多样的、有益的社会实践和社会服务。
3、参与社会实践的成员，在活动中要摆正位置，严格要求，认真工作，虚心向人民群众学习，培养与劳动人民的感情，发扬吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，要尽一切可能不给基层农村增加负担。
5、在社会实践过程中要讲文明、讲纪律、讲奉献，办实事，办好事，争取办一件办成一件并取得实效，忌做表面文章。
6、参加社会实践者一定要讲收获。在实践中要注重学用结合，认真思考和及时总结.
7、参加社会实践要注重对学校工作的宣传，努力为社会实践创造良好的舆论氛围。参与社会实践的团队和个人，要为学校和个人树立良好的社会形象。
8、注意安全教育。
七、安全预案
本活动请各班级根据自己实际情况自行完成，学校不集中安排，请各位同学在安全和经家长同意的前提下，就近原则展开社会实践活动，遇到问题及时与有关人员取得联系。
八、实践意义
让同学们在暑假的实践活动的过程中接触社会，认识社会，为以后能更好适应社会打下良好的基础，同时，培养、锻炼学生的动手能力，独立思考能力和处理人际关系的能力。让同学们在假期与亲人、社会等平时忽略或是没有时间关注的事物有更深刻的了解。组织同学们参与其中，使得假期丰富、有意义。
九、实践材料上交
需上交的电子版材料包括：
（1）团队/个人完成的实践成果（调查报告等）
（2）团队/个人总结报告一份（word形式）
（3）至少三张比较有代表性的活动照片。
（4）个人上台演讲材料（如ppt,视频）等形式
需上交的书面材料包括：
（1）20xx暑期社会实践表
（2）接收单位评语意见（即实践活动意见反馈表）
（3）制成一份文字材料、图片材料文件。（类似于团日活动总结文件）
（4）实践基地意向表（选交）
十、评选条件
开展活动的团体和个人都有资格参与活动的评选，评选材料以上交的社会实践报告、活动过程的记录资料为参考。结合实践主题、意义来确定本次寒假社会实践的优秀作品。
评选标准
a、活动有对外进行宣传，并产生一定的社会效应（如：电视、广播、报纸等相关报道）的，将优先考虑其活动价值。评选将酌情加分。
b、对有活动过程记录的评选对象，同样采取加分策略。
c、评选主要以社会实践报告为评选参考，报告必须符合正规实践报告的格式。
d、评选的另一个主要参考依据为活动的主题、内容和意义，可主动创新。
e、暑期社会实践表也将作为评选辅助材料。评选对活动的各个方面进行考评。
小学暑期假日小队活动方案篇五
今天，天气闷热得要命，一丝风也没有，气温竟达39度以上。太阳公公好像发烧了，它像一个大火球，炙烤着大地，地面也变得滚烫滚烫的。但我们还是去参加了一次假日小队活动—采访修公共自行车的伯伯们。
大家提前到了苏玉倩的家，因为我们要一起换上前几天为自己准备的行装：一件短袖t恤和一顶帽子。上面是我们用手工画的一只小黄鸭和帽子上的一朵七色花，所以小队的名字就叫“小黄鸭假日小队”。在准备出发前，苏玉倩妈妈还跟我们讲了一些活动过程，之后就出发了。
到了大关公交总站，我们就兴高采烈地走向了修公共自行车的地方，由队长把我们的小队介绍给了汤伯伯。同学们一一提出了问题，但这一连串的问题都被汤伯伯给解决了。看着汤伯伯脸上的汗水，我们不由自主地拉开了横幅“高温下挥洒汗水，劳动中绽放美丽”，此刻，我们送上了清凉礼物和横幅。这一瞬间，我们留影了，希望能带给修车师傅们一丝凉凉的清风！
旁边的一位阿姨还给我们展示怎么借公共自行车的过程呢！我一边用心地记着，一边仔细地看着。大家还拿出了一张调查表，来调查路过的人们对于公共自行车的服务是否有不满意的地方。
时间过得飞快，假日小队的活动也慢慢地落下帷幕，在回家的路上，我们虽然觉得很热，但还是坚持地完成了这次有意义的活动。
小学暑期假日小队活动方案篇六
我和队员们来到解放军117医院，向这里来来往往的人们宣传中国少年先锋队成立60周年。一位出租车司机首先接受了我们的“少先队60周年纪念车贴”，尽管这位叔叔对我们的活动还不是特别了解，但是他依然耐心地听我们的队员的讲解。接下来又有一辆军用小轿车向我们这边驶来，开车的是也是一位叔叔，我们礼貌的上前向他敬了个队礼。
“叔叔，我们是少先队员，今年是少先队成立60周年，我们可以给您的车贴上一个纪念贴吗？”
“可以啊！贴吧！”
“谢谢叔叔！”......
刚完成这边的事，我们看见不远处的大树边有一位奶奶吃力的推着一辆轮椅。
“同学们赶紧去帮忙。”我们飞快的向那辆轮椅跑去。
“奶奶，我们来帮您。”
“太好了，谢谢你们，小朋友。”
轮椅上坐着一位老爷爷，奶奶告诉我们爷爷已经病了好久了，天天呆在医院里。老爷爷不能说话，但他能听懂我们的话，我们一边给他讲少先队的事情，一边推着他在院子里散步，听到兴起时爷爷也会朝我们微微点头......
奶奶说今天爷爷特别开心，太感谢我们了。
假日小队的活动很快就结束了，可我们依旧沉浸在刚才那种喜悦当中，作为一名少先队员我感到非常光荣。
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小学暑期假日小队活动方案篇七
7月12日，晴，今天是我们三年级到郑天宇家参加“包饺子”暑期活动的日子。这可是我的强项哦，为此我已经跟妈妈学习了好几天，就等今天大展身手了。
上午10点我和同学们就赶到郑天宇家，张老师让我们先看会动画片休息一会，她去准备包饺子材料。不一会儿，满满一盆馅料和一袋饺子皮就端上了桌，我们洗好手开始“包饺子”大赛。
我熟练地拿起一片饺皮，用勺子挖了满满的馅料放在饺皮上，再在饺皮四周沾点水，最后把饺皮均匀地捏起来，这样一个饺子就包好了。同学们有包成心形的、有半月形的，把饺子打扮的既漂亮又饱满。大家你争我赶，都想着多包几个，很快馅料和饺皮就被我们全部变成了饺子。
“咕噜噜”……不知道谁的肚子叫了起来。老师仿佛也看出了我们的心思“不要急，马上就去煮好”。“哈哈哈……”我们都会心地笑了起来。
才过了几分钟，一阵香气从厨房飘了过来，“饺子好了，快来吃哦”。我们一人端了一碗，大口大口吃了起来。“大胃王”郑天宇竟然一口气吃了十五六个，我们也不甘落后，把小肚子吃的圆圆的。
小学暑期假日小队活动方案篇八
为了确保事情或工作有效开展，预先制定方案是必不可少的，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的端午节假日小队活动方案，希望能够帮助到大家。
1、了解端午节的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。
2、在教师的帮助下尝试饱粽子，了解粽子的各种口味。
3、乐于参与端午节的活动。
4、知道端午节是几月几号。
1、插艾草、划龙舟的图片。
2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。
3、幼儿用书。
一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题。
教师出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会举行划龙舟比赛呢?(引导幼儿知道是端午节。)
二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。
1、教师：你们知道端午节是怎么来的吗?
2、教师请幼儿说一说。
3、教师讲述《屈原的故事》，让幼儿了解端午节的由来。
4、教师：端午节为什么要划龙舟呢?教师讲述划龙舟的来历。
5、教师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯吗?教师展示艾草图片，让幼儿初步了解艾草的原因。
6、带领幼儿学习简单的端午节儿歌。(儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹。)
三、让幼儿完整听屈原的故事。
1、故事中的屈原是一位什么人呢?
2、他为什么要跳江自杀呢?
3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢?
原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国家就要面临灾难却无法挽救，于是整天忧心忡忡，不久，这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了!但是他的尸体一直都没有找到!他自杀的时候刚好快到五月初五了，人们就把五月初五定为端午节，在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊!
四、请幼儿说说自己过端午节的经历。
教师：马上就是端午节了，我们家里都已将开始包粽子了，你们包粽子要用到哪些工具呢?
这些包粽子的工具要作哪些准备呢?
教师小结：每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯米，根据个人的口味，人们可以在糯米里面加上猪肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上红枣，做成甜粽子!
小学暑期假日小队活动方案篇九
一、活动宗旨：
为了丰富学生暑期生活，加强家校联系，加强法制教育，有效控制在校学生的违法犯罪，做到有计划、有组织、有安排地引导全体学生度过一个快乐而有意义的假期，特制定此方案。
二、具体活动内容：
（一）以喜迎奥运为契机，掀起广大学生关注北京奥运热潮。
组织发动学生在假期中收看奥运会开幕式及每天相关的体育频道的奥运节目，通过电脑网络，向心中最喜欢的'奥运健儿加油呐喊助威，从而进一步理解奥运精神，弘扬爱国精神。
（二）以体验活动为途径，开展丰富多彩的实践活动。
1、开展“快乐手拉手，互助共成长”主题活动，组织少先队员继续与外来务工人员子女、贫困家庭同伴、灾区小朋友开展接队、结对通信通话活动，让学生在活动中学会关心、分享友谊、共同成长。
2、开展“看改革巨变，赞宜兴发展”主题活动。结合改革开放三十周年，配合关工委、退教协，组织学生深入社区、企业进行参观、调查等活动，让学生了解祖国发生的巨大变化，感受发展的成就，坚定奋进的信心。
3、开展“环保齐参与，自护促和谐”主题活动，进一步发挥校外教育基地的作用，组织学生开展“保护家乡河”环保活动，节电节能宣传活动，安全法制教育、演练活动，培养学生爱护环境的意识，提高他们的自护自救的能力和水平。
4、开展“动手动脑，科技我能行”主题活动通过参观科技展览，接触创新成果，动手进行制作等途径，培养学生热爱科学、亲近科学的情感，提高学生的科学素养。
5、开展“快乐假期，轻松阅读”有奖征文活动。要求每个学生在假期中必须读完一本推荐书，并写好读书征文，进一步扩大学生的阅读知识面，提高他们的语文素养。
（三）积极参与“十届”互动学校和“百优”个人评比活动。
学校领导、原班主任老师在暑假休假的同时，能及时向原班级所有学生加强联系和沟通，使学生离校不离教，同时要求学生把假期中学习、活动、体锻等情况定期反馈给原班主任，以求得和谐的家校共同教育的效果。
三、有关要求：
1、假期所有活动要以“安全、稳定、快乐、有意义”为前提，各中队要高度重视，认真落实。
2、各项活动要注重实效，尤其要注重问题学生、后进学生的家校联系工作、“四帮一”教育活动融入进去，将凝聚民族精神、培养爱国精神融入进去。
小学暑期假日小队活动方案篇十
今天，我们七彩阳光假日小队来到吴山广场，进行了一次不要在图书馆、博物馆等场所大声喧哗为主题的宣传活动。
下午一点整，我们小队来到了人山人海的吴山广场。虽然天气有些热，但我们的气势没有丝毫的减弱。杨凯亮妈妈带领着我们，来到了通往杭州历史博物馆的那一条小径上。杨凯亮妈妈给了我们一些打印好的宣教单，跟我们讲解了此次活动的目的，并指导我们怎样对别人进行宣传。
我们来到博物馆的门前，那里陆陆续续的有人前来参观。我们便开始分头行动。进入博物馆，我发现里面有不少人在参观。我来到一位叔叔面前，他很诧异的看着我，接着我向他介绍了自己，然后把我们的宣传目的跟他讲了一遍，又递上了杨凯亮妈妈打印的宣传单，叔叔笑了，向我点了点头。
结束了历史博物馆，我们又来到了人民烈士纪念馆参观。在二楼，是纪念吴斌为主题的。刚刚一走进那一层，就会看见一个巨大的电视显示屏，上面播放着吴斌在事发的76秒时的动作。他按照所有的一系列安全停车动作，保护了一车的乘客。可是，吴斌为此却付出了自己的宝贵的生命。那一块挡风车窗也陈列在此。我们看着看着又一次被深深的打动了。
今天的假日小队活动让我觉得很有意义，虽然是对别人宣教，但也让我们懂得了在有些特定的场合不能大声喧哗。
小学暑期假日小队活动方案篇十一
10月3日我们阳光小队组织了一次有意义的活动，我们先集合，然后在一位家长的带领下搞一次小队公益活动，活动的内容是：在嘉绿苑小区内捡垃圾，为环保事业作出贡献。两人一组，我拎环保袋，你捡垃圾，配合的很好。我们走在小道上，看见垃圾就捡，最后我们满载而归，把一袋袋垃圾扔进垃圾桶，我们干了满头大汗终于体会出清扫马路的叔叔、阿姨的辛苦，看到我们的劳动成果——小区的小道和绿草地干干净净，我们觉得非常自豪，下决心以后我们再也不乱丢垃圾了。
接着是我们小队的第二项活动：包馄饨。把手洗干净，跟着大人学包馄饨，拿起一片梯形的面皮，在小的那头夹上肉,然后在差不多三分之二的位子上沾上水,将面皮对折到沾水的地方，接下来在左上角再沾一点水和另外一个角相粘，终于包好一个馄饨了，样子还行，接着包第二个，第三个，真是越包越好，后来我想包很多肉的馄饨结果肉都挤出来了，大家笑都笑死了，乱成一片。大人把包好的馄饨拿到厨房去烧了，我们在餐桌上等着。过了一会，我们亲手包的馄饨上来了，我们尝了一尝，哇！味道就是不一样啊。
今天的假日小队活动我们今天好开心呀！我们期盼下一次的活动到来。
小学暑期假日小队活动方案篇十二
金秋时节，又是一个丰收的季节。我们班又组织了一次假日小队活动。
在吴诗轩爸爸的带领下，我们穿过狭小的小巷，来到了柴家走马楼。走马楼里的柴老师为我们讲解了走马楼的历史。原来走马楼是舟山现存的民居民宅中建筑时代较早、规模较大、保存较完整的一处古建筑群，有300多年的历史了，它对于研究舟山的民俗和民居风格有着较高的'历史、艺术和科学价值。
从柴家走马楼出来后，我们来到了桔园里，远远望去，漫山遍野的桔子好像一个个小灯笼，挂在枝头，好像在向我们招手。我和同学们迫不及待地摘起了桔子。桔子有黄色的、青色的、半青半黄的。我挑了一个既大有黄的桔子，用左手端着，用右手拿着剪刀“咔嚓”一声，桔子落到了我的手中。我看着自己亲手摘的桔子，心里美滋滋的。
今天的活动不但让我学到了知识，也让我体会到了摘桔子的快乐和秋天丰收的喜悦。
小学暑期假日小队活动方案篇十三
新年快到了，我们五（3）班的假日小队成员准备到区福利中心，拜访那里的爷爷，奶奶们，并给他们带来快乐。
我们一直紧张又认真的排练着表演节目，并期盼那一天的到来。2月1日，这个日子来临了，我怀着兴奋、紧张和忐忑不安的心情来到了区福利中心。同学陆续到齐了，为了表演的顺利进行，我们在张妈的指导下又彩排了起来。这时爷爷，奶奶陆续入场，节目正式开始了，我的心开始砰砰直跳了！节目在一阵阵掌声中一个个过去了，转眼间轮到我和王祺蔚的合唱了，我鼓起勇气，走上了舞台！我看到下面一双双慈祥的眼睛，就像我的亲爷爷和亲奶奶，一下子我的心情放松了。我调整好情绪，开始流利地唱起歌来。期间爷爷奶奶也参加了表演，他们唱着儿歌，玩着空竹，一下子和我们的距离拉近了，其中最让我震撼的是90岁高龄的老奶奶现场写的书法，如行云流水，一气呵成，让我们自愧不如。他们真是做到了活到老，学到老。表演在《感恩的心》这首歌中圆满结束了！
接下来，我们给爷爷奶奶们献上了礼物。那一条条红色的围巾，一条条温暖的围巾，一条条充满爱心的围巾，我们挂在了爷爷奶奶的脖子上，他们紧紧的握住我们的双手，连声说着：谢谢!谢谢!此时我的心中充满了幸福。最后我们和爷爷奶奶合了影。离开时，爷爷奶奶脸上带着笑容!我猜他们一定感受到了温暖。
假日小队活动在我们照相机的咔嚓声中留下了美好回忆。
小学暑期假日小队活动方案篇十四
临近九月，一年一度的暑假生活就快要结束了，由于大家的共同努力和参与，我们度过了一个既充实愉快，又令人难忘的假期。我们“活力少年”雏鹰假日小队在假期里一共开展了三项丰富多彩又有意义的小队活动——参观南京基准地震台、参观南京卫岗乳品工业园和进行垃圾分类的宣传活动。
在张衡妈妈的带领下，我们首先来到位于中山陵水榭旁的南京基准地震台。通过讲解员叔叔的细心介绍，我们了解到了南京基准地震台的作用和工作人员怎样进行地震波的监测的。更有幸的是，我们看见了世界上仅存的最大最重的地震仪——大型维歇尔地震仪。这种地震仪是纯机械的地震仪，重达十七吨，并且仍在运转着，想想真是太牛了！
接着我们又进行了垃圾分类的宣传活动。垃圾分类顾名思义是将垃圾按可回收再使用和不可回收再使用来分类。我们每日产生大量的生活垃圾，如果未经分类回收再被任意丢弃，就会造成环境污染。我们来到中山陵，看见景区里的垃圾箱摆放的井井有条，垃圾箱上面清楚的标示着垃圾的分类，并且人性化的细分成了四部分，可见景区领导对其的重视。我们要通过分发宣传单让广大的市民都参与到垃圾分类的活动中来。
最后我们来到了江宁开发区的南京卫岗乳品工业园。通过参观卫岗乳业生产工艺大楼，我们了解到卫岗乳业是有着先进的生产工艺和严格的质检流程，是一个充满生机和活力的现代化大型企业。让我们大开眼界的是，牛奶在生产过程中更本接触不到人，它是在一个全封闭的管道中生产的，而工作人员只在总控制室里，利用电脑对其下达命令，太神奇了！
假期里三次活动的顺利进行，离不开大家的大力支持和帮助。从我们“活力少年”雏鹰假日小队的组建，到活动的策划，到活动的开展，辅导员、家长们和队员们都给予了积极参与与配合。辅导员张衡妈妈积极为我们联系活动地点和班车，并和各位队员取得联系，征求大家的意见，协调共有的活动时间。队长钱小满也很负责的提醒大家活动时的注意事项和服装要求。这里还要感谢钱小满妈妈，在活动中全程进行了跟拍，为我们留下了许多快乐和宝贵的镜头。
雏鹰假日小队活动不仅让大家学到了许多知识，而且在学到知识的同时既开心又快乐！真正感受到玩有所乐，学有所得！
小学暑期假日小队活动方案篇十五
各位成员，为了进一步开阔工作室成员教育视野，提高班主任专业素养。凝心静气读好书，学以致用带好班。根据本工作室计划，工作室决定开展暑期读书系列活动。现将有关事项通知如下：
读经典书籍做智慧教师
全体成员通过读（自主阅读）、写（撰写读后感）、讲（阅读分享）三个环节开展读书月活动。
（一）“读”：自主阅读
根据活动主题，教师有目的的自选书籍阅读，包括教育理论类、教师专业成长类、教育管理类、名人传记类及其他类型的书籍。
（二）“写”：撰写读后感
教师根据所阅读书目内容，结合工作、生活、专业等方面的心得撰写读后感。
（三）“讲”：阅读分享
八月底工作室将举行读书心得交流活动，每位老师准备5分钟的发言稿。
1、《第56号教室的奇迹》
作者：:(美)雷夫艾斯奎斯推荐理由：
教育是一门慢功夫，教师不是那么好当的。当许多教师抱怨生活太枯燥、教书太辛苦、压力如山大的时候，雷夫用自己的行动证明了教书其实很有趣，当教师的每一天都很有期待。他树立了一种快乐教书的榜样，让每位教师看到了一种教育和教师的价值所在，看到自己最或缺、最不足的那部分。同时，雷夫在第56号教室里所作的一切，诠释了着一位教师应有的品质，也证明了即使在一间狭小的教室里，一位老师也能创造出教育奇迹。
2、《给教师一件“新武器”----教育诊疗》
作者：王晓春
推荐理由：
“新武器”究竟是什么？一直以来，总想找到一种比较快捷的“教学武器”，使我们的教育教学能够省时省力，并且有效果，但读过之后，才明白，所谓的“新武器”，并不是一种技术与技能，对我们的教育教学来说，那就是了解学生个性特点、判断学生发展倾向、确定学生问题根源的“教育诊疗技术”。如他为什么爱动手打人？上课小动作多，能从早期记忆中看出来吗？……对于此类问题，书中通过一个个真实的案例做出了精彩的分析和诊断，并指出了相应的教育措施。它对于我们教师，尤其是班主任老师今后更好地了解学生，开好教育处方，提高教育教学效率，将大有裨益。
3、《给年轻班主任的建议》
作者：张万祥
推荐理由：
班主任工作特别繁杂、艰巨，甚至艰难。所有的教育问题都会在班主任工作中呈现出来班主任需要特别有爱心，特别有智慧，特别爱读书，特别爱思考。做一个成熟的班主任需要时间，需要耐心，更需要学习。年轻的班主任也许会遇到许多困难、困惑，《给年轻班主任的建议》作者都是富有经验的一线班主任，是班主任工作的佼佼者。把自己最切身的感悟、最宝贵的经验奉献给年轻班主任。
4、《高中生心理辅导案例解析》
作者：钟志农、刘鹏志、周波编著
推荐理由：
为什么现在的学生越来越难教？厌学、早恋、网络成瘾、离家出走……各种层出不穷的问题让老师们头疼不已，关爱、鼓励、批评、说服等以往的教育手段却难以奏效。其实，在学生行为的背后。往往潜藏着他们情感和心理的轨迹。如何寻找、辨识这些轨迹？了解心理辅导的基本理念、方法和技巧，可以让教师开启学生的心扉，走进学生的心灵，让学生的各种困惑和心理问题在第一时间得到有效处理。
小学暑期假日小队活动方案篇十六
一、指导思想
为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，根据市文明办及教育局有关指示精神，发挥我校“乡村学校少年宫”的育人功能，丰富学生暑期生活，培养学生兴趣和爱好，让学生增长知识、提高素质，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展。
二、组织机构
主任：
副主任：
成员：
三、活动时间
20xx年7月1日――8月5日
四、项目设置及师资配备
以体验参与教育为基本途径，区分不同层次学生的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。活动项目实行双向选择，做到学校推荐、生生参与的良好氛围，使学生能初步掌握除学习以外的`至少一种技能或感兴趣的活动。
五、注意事项
1、面向全体学生，让学生学有所长，学有所用，每项目人数10人以上，不超过25人。
2、每位辅导教师要填写好活动记录，活动要负责，资料要积累好。活动结束后及时上交资料。
3、每次活动要注意考勤，重视对学生的安全教育。如遇大风雷雨等恶劣天气，活动临时取消。
4、实行项目负责制，责任到人，项目到人，学校制订相应的奖惩措施，保证“乡村少年宫”的良性发展。
六、工作要求
1、各班主任要重视暑期少年宫工作，确定班级活动人员名单，安排具体、加强管理。
2、假期少年宫工作以安全第一为重要原则，明确责任，落实到人，建立责任追究制。
3、加强假期保卫工作，重点落实防范措施。假期，少年宫开展活动过程中，如遇特殊情况或发生较大事件时应及时向少年宫主任、分管领导汇报，及时安排处理。
4、各班参加暑期少年宫活动人员名单于6月28日前报学校少年宫办公室。
小学暑期假日小队活动方案篇十七
这次我们七彩阳光假日小队的活动是参观于谦祠。虽然天气不作美，但我们还是风雨无阻，在指定的时间到达了于谦祠。
于谦祠位于风景秀丽的三台山、西湖乌龟潭畔。一到达于谦祠，我就看见了白墙灰瓦，朱漆大门，“于忠肃公祠”几个篆书大字显得庄严肃穆。祠堂分为前殿、正殿和后殿，建筑面积约900多平方米。于谦是我国明代的民族英雄，字廷益，号节庵，浙江杭州人。1457年，于谦以“谋逆罪”被杀，葬于三台山。在这儿我想起了于谦写的《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，只留清白在人间。”这首诗表达了于谦要和石灰一样，不怕艰难、不怕牺牲、坚守清白，决心在心中磨练，准备为社会贡献自己的全部力量的不平凡抱负的.精神。
通过这次活动，我觉得我要向于谦学习那种不怕艰难的精神，不论是学习还是生活。
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