写心得体会可以让我们更好地理解知识，加深对某一事物的认识。写心得体会时，我们应该结合自己的实际经历和感受，加上一定的论述和分析。以下是一些心得体会的整理，希望能够对大家的写作有所帮助和指导。
成都大学讲座心得体会篇一
军训是每一个大学新生必须经历的一段时期，它不仅是对大学生活的开端，更是对个人意志力、团队协作能力和自律能力的考验。成都大学军训结束之际，我不禁回首这段时光，心中涌起一股感慨万千的情绪。通过这次军训，我收获了很多，不仅是对自己的成长和进步的认识，更是对团队合作和时刻保持积极心态的理解。以下是我对这次军训的总结心得体会。
首先，军训让我明白了纪律的重要性。在军训中，我们被要求统一着装、整齐步伐、严守规章制度，这不仅能够展现军人的形象，更能培养我们的责任心和纪律意识。每天的早操、队列训练、操场跑等都要求我们严格遵守规定，如果稍有疏忽就会受到批评和惩罚。通过层层的训练，我意识到只有保持良好的纪律，才能使整个团队更加团结，不至于出现混乱和松散的局面。长此以往，我已经养成了讲究纪律的习惯，不仅对自己要求严格，也希望身边的人也能自觉遵守规章制度。
其次，军训锻炼了我的意志力和体能。军训期间，我们每天都要进行一定时间的体能训练，包括仰卧起坐、俯卧撑、跑步等项目。一开始我觉得很吃力，但通过坚持不懈的努力，我渐渐感受到了身体的变化。我能做的俯卧撑越来越多，跑步的持久力也有了极大的提高。同时，这段时期也考验了我的意志力。军训中的“极限训练”让我多次感到体力和意志的极限，但我始终没有放弃，一直坚持下来。这种坚持不懈的品质在日后的学习和生活中也同样重要，只有有了坚强的意志力，才能战胜困难，取得成功。
再次，军训培养了我的团队合作精神。在军训中，我们不是一个人在战斗，而是一个整体，每个人的动作都要与队友保持一致，体现出团队的力量和战斗力。在集体训练中，我们要求默契配合，队列整齐，动作统一。我们要时刻保持相互扶持、相互鼓励的精神，因为只有整个团队的努力和配合，才能顺利完成任务。通过与队友的相互帮助，我深刻地体会到了团队合作的重要性。这种精神对于日后的学习、工作和生活中都是至关重要的，因为只有团结一致，才能达到更好的效果。
最后，军训使我认识到了积极心态的重要性。军训中，我们不仅要严格要求自己，同时也要积极面对各种困难和挑战。当遇到训练中的困难和痛苦时，我不放弃，而是选择积极面对和努力克服。因为我明白，只有抱着积极的心态去面对困难，才能更好地调动自己的潜能，取得更好的成绩。这种积极心态也在日后的学习和生活中发挥着重要的作用，帮助我更好地面对挑战，克服困难。
通过这次军训，我对自己的成长有了更深刻的认识，也对团队合作和积极心态有了更深入的理解。军训让我们不仅变得更加坚强和自律，也为我们的大学生活打下了坚实的基础。相信在未来的日子里，我们仍将继续以饱满的热情和坚定的信念去追求更高的目标，展现出成都大学学子的风采。
成都大学讲座心得体会篇二
第一段：引言（100字）
今年暑假，我在成都大学参加了为期一个月的军训。在这一个月的时间里，我经历了很多，体会了很多，并从中获得了很多宝贵的经验和教训。在这篇文章中，我将结合自身的军训经历，总结一下关于“成都大学军训”的心得体会。
第二段：军训的重要性（200字）
军训是大学生活中一项非常重要的活动。通过军训，可以提高自己的纪律性和集体意识，培养自律能力和团队合作精神。此外，军训还可以锻炼体格，增强身体素质，提高心理素质和适应能力。军训是大学生走出校园，适应社会生活的一个重要过程，也是成长为独立自主的人的关键一步。
第三段：多样化的训练内容（300字）
成都大学的军训不仅着重加强体育锻炼，还注重学生的思想政治教育和自信心培养。在体育锻炼方面，我们进行了晨跑、拔河、长跑等各种项目。这些锻炼使我们的体力得到了明显的提升，同时增强了我们的团队合作和集体意识。在思想政治教育方面，军训期间进行了丰富多彩的主题教育活动，包括军事历史知识培训、国防教育讲座等。这些活动加强了我们对国家、军队的认识，也提高了我们的国家意识和民族自豪感。此外，在军营生活中，我们还学会了整理内务、医疗急救等基本技能，增强了自信心和独立能力。
第四段：收获与感悟（300字）
在军训中，我不仅学到了很多专业知识，更重要的是学到了团结协作、互助友爱的精神。在整个军训过程中，我们互相帮助、感受到了集体的力量。当我成功战胜困难时，我深深地感受到了团队的力量。在团队合作中，我们分担了彼此的压力，共同完成了一个又一个的任务。军训期间，我还经历了很多困苦和困难，但这些都不是问题。我学会了如何面对困难和挫折，如何在不放弃的情况下坚持下去。这个过程让我更加坚强，也更加自信。
第五段：展望与建议（200字）
军训是大学生活中的重要环节，通过军训可以使我们受益终生。因此，我希望每一个新生都能全力以赴地参与军训活动，并从中汲取宝贵的经验和教训。同时，我建议学校可以加大对军训的宣传力度，让更多的学生认识到军训的重要性。在训练内容上，更应该注重培养学生的思想政治素质，加强旗帜意识和爱国主义教育。只有这样，军训才能真正起到培养大学生德智体美劳全面发展的目标。
总结：这次军训的经历对我来说意义非凡。在这一个月的时间里，我不仅获得了体力和技能上的锻炼，还学会了团队合作和心理素质的培养。我相信这些宝贵的经验将对我的大学生活和未来的发展起到积极的影响。希望，我能将这些经验应用到以后的学习和生活中，成为一个真正有能力、有素质的人。
成都大学讲座心得体会篇三
作为一所享有盛名的高等学府，成都大学向来以其优越的学术资源和优质的教育环境吸引着无数学子。近日，我有幸获得了一次参观成都大学的机会。在这次参观的过程中，我深切感受到了成都大学教育的独特魅力，也对未来求学的道路有了更加明确的认识。以下是我对这次参观的心得体会。
第一段：首次接触 成都大学的悠久历史与文化底蕴
作为一名对中国传统文化有着浓厚兴趣的学子，能够走进成都大学的校园让我异常激动。成都大学作为四川省历史最悠久的高校之一，其历史文化底蕴深厚。参观的过程中，我不仅了解到了成都大学的创校历史和发展轨迹，还有幸参观了许多历史建筑，如俞汝聪纪念馆和文昌书院等。这些历史建筑给人一种穿越时空的感觉，让我仿佛置身于一个有着悠久历史的大学传统中，深刻感受到了成都大学的独特魅力。
第二段：优越的教学设施与舒适的学习环境
参观成都大学的校园，我不禁被其良好的教学设施和舒适的学习环境所吸引。校园里散发出的富有活力的氛围让人倍感亲切，教学楼的设施齐全，图书馆内蕴藏的海量图书更给人无尽的探索欲望。而在参观实验室的时候，我看到了一些先进的仪器设备和高水平的科研成果，这让我感受到成都大学在科学研究方面的强大实力。这一切都让我深信，成都大学的学习环境是优越的，可以提供给学子们广阔的思维空间和发展平台。
第三段：师资力量雄厚与教育理念先进
在参观成都大学的过程中，我有机会与一些教师进行了交流，了解到成都大学师资力量雄厚，教育理念先进。我了解到，成都大学有一支由具有博士学位和海外学习经历的优秀教师组成的教职工队伍，他们不仅在教学方面有着丰富的经验，还在科研和实践中展现出了卓越的才华。成都大学注重培养学生的创新精神和实践能力，倡导学生全面发展，培养学生的学术素养和社会责任感。这让我深感成都大学在教育教学方面的优秀。
第四段：丰富多彩的学术氛围与活动机会
成都大学有着丰富多彩的学术氛围和活动机会，这给学子们提供了广泛学习和实践的平台。参观期间，我了解到成都大学每年都举办大型的学术交流活动，并邀请了一些国内外的知名学者进行讲座和讨论。这不仅可以让学生深度参与到学术研究中，还能够扩展学生的视野和拓宽学生的思维方式。此外，成都大学还有各类社团和学生组织，为学生提供了广泛的社交和实践机会，让学生有机会在课外活动中全面发展。
第五段：未来的憧憬与学习计划
通过参观成都大学，我对未来的学习计划有了更加明确的憧憬。成都大学丰富的学术资源和良好的学习环境使我相信，这是一个能够促进个人成长和发展的理想之地。然而，我也明白，要进入成都大学并不容易，需要通过自身的不懈努力和全面发展来实现这一目标。因此，我决心在剩下的学习生涯中更加努力，不断提高自己的学术成绩和综合素质，为进入成都大学打下坚实的基础。
总结：
通过参观成都大学，我深刻感受到了这座高校的独特魅力和办学优势。成都大学的悠久历史和文化底蕴、优越的教学设施和舒适的学习环境、师资力量雄厚与教育理念先进，以及丰富多彩的学术氛围与活动机会，都使我对未来学习的方向有了更加明确的认识。我相信，在不久的将来，通过自己的努力，我一定能够进入成都大学，实现自己的求学理想。
成都大学讲座心得体会篇四
成都大学作为四川省重点支持建设高校之一，是一所历史悠久、学科齐全、人才培养质量优秀的学府。在我有幸走进成都大学，参观学习交流的时候，我被其独特的魅力所吸引。在这次参观中，我深刻感受到了成都大学的浓厚学术氛围、优良的教学水平以及先进的教育理念，让我对成都大学产生了深刻的体会和感受。
首先，成都大学浓厚的学术氛围令人印象深刻。一进校园，就能感受到整个校园散发出的浓厚学术氛围。校园内到处都是著名教授的雕像，他们代表着学术的权威和力量。校园内的教学楼、图书馆、实验室等设施一应俱全，并且都非常先进。校园内的学生们都穿着整齐的校服，神情专注地走在校园道路上，没有一丝一毫的懈怠之态。这无疑反映了成都大学对学术精神的高度重视。在校园中心的广场上，我看到了许多学生正在聚精会神地自习，他们用自己的实际行动践行着“勤奋学习，刻苦钻研”的校训。这种学术氛围激发着我追求知识、挑战自我的渴望。
其次，成都大学的教学水平令人赞叹。在参观的过程中，我参观了几间优良的实验室和教学场所，目睹了成都大学教授们精彩的讲座和实验示范。在生物实验室里，教授们耐心指导学生进行实验操作，他们为求知欲旺盛的学生们提供了良好的学习平台。而在教师讲座中，教授们用通俗易懂的语言深入浅出地讲解复杂的学术理论，使学生们在轻松愉快的氛围中接受到了更多的知识。在成都大学，学生不仅能够获得优质的教育资源，也能将所学的知识应用到实际中去，培养实际操作和创新能力。
另外，成都大学具有先进的教育理念。在校园内的科技创新实验中心，我看到了新兴的教育方式和教学手段。成都大学将科技创新教学作为重要的培养目标，积极鼓励学生的创新思维和实践能力。通过开展各种科技创新项目，学生们有机会真正感受到科学的乐趣，并在实践中学到更多的知识。在创新实验室中，学生们充满激情地进行着自己的创新实践，他们的创意和想法得到了充分的尊重和支持。成都大学在培养学生创新能力方面下了很大的功夫，给予学生足够的自由和空间，使他们能够实现自己的理想和抱负。
最后，我还触摸到了成都大学丰富多彩的校园文化活动。成都大学在传统文化的传承和外来文化的融合中展现出独特的风采。学校组织了丰富多样的文化艺术节、讲座、演讲比赛等活动，为学生们提供了更广阔的发展空间。在参观期间，我还看到了许多自发的社团活动，学生们积极参与其中，通过各种形式展示自己。这种丰富多样的校园文化活动让学生们的人际交往能力得到进一步培养，也为他们未来的职业发展奠定了坚实的基础。
总而言之，成都大学给我留下了深刻的印象。它浓厚的学术氛围、优良的教学水平、先进的教育理念以及丰富多彩的校园文化活动，都让我对成都大学充满了向往。来到成都大学，我收获了宝贵的学习经验和人生感悟，对自己的未来充满了信心和动力。我深信，在成都大学这片肥沃的土地上，我会茁壮成长，实现自己的理想和抱负。
成都大学讲座心得体会篇五
成都大学是位于成都市龙泉驿区的一所全日制本科学院，是中国著名的综合性大学之一。在我的大学生活中，我有幸在这所学校度过了四年的校园生活。在这里，我接触到了许多不同的人和事，积累了许多宝贵的经验，以下是我的成都大学心得体会。
第一段：成都大学的学习
在成都大学，学习是我们最为重要的任务。学校注重基础教育，强化学科建设，完善了许多具有特色的课程，例如文学和艺术哲学等。这些课程不仅提供了各种知识和技能，同时也使我们拓展了自己的视野和认知范围。并且，成都大学还注重教育教学改革，采用了一些新的教育模式，例如学科交叉、工科教育和面向未来的教育等。这些教学模式不仅提高了学生的学习效果，而且还培养了学生独立思考和创新意识。
第二段：成都大学的成长
在成都大学学习，我们不仅学到了知识和技能，还成长了很多。在学校，我们学会了自立自强、自觉自律和自我管理。在寝室和社团中相处，我们学会了合作和沟通。在参加各类社会实践和志愿服务活动中，我们学会了关爱他人、奉献自己和担当社会责任。这些经历让我们成长为德、智、体全面发展的人才。
第三段：成都大学的文化氛围
成都大学拥有浓郁的文化氛围，推崇“人文精神”，弘扬“学术文化”。在这里，我们可以欣赏到许多著名的人文艺术作品，例如古诗词和书画作品。每年，学校还会举行许多文化活动，例如艺术节、读书节和文化沙龙等。这些活动不仅丰富了我们的学术文化，也丰富了我们的生活，让我们更全面地了解学校的文化底蕴。
第四段：成都大学的社团活动
成都大学有许多优质的社团，例如演讲协会，读书协会和篮球协会等。这些社团不仅提供了充足的课外活动，同时也为学生提供了广泛的交流平台。在社团中，学生可以结识很多志同道合的朋友，同时也可以学到许多技能和经验。在这里，我加入了摄影社团，学习了许多关于摄影的知识和技能，并参与了许多社团活动。这些经历对我的人生有着重要的影响。
第五段：成都大学的未来
虽然我的大学生涯已经结束了，但是成都大学的未来依然充满了无限的希望和机遇。学校秉承“改革创新，服务社会，培养人才”的办学理念，将不断完善自身的建设和发展，为更多的学生提供更好的学习和发展机会。同时，毕业的学生也将走向社会，在各自的领域中实现自己的价值和梦想。我相信，在成都大学这片肥沃的土壤中，我们定能开出欣欣向荣的未来之花。
总之，成都大学是一所极富特色和优势的学校，无论是对于在校生还是毕业生都有不可忽视的意义。在这里，我受益匪浅，获取了许多宝贵的经验和知识。相信未来，成都大学将继续弘扬“人文精神”，不断改善教育教学质量，并为建设未来的中国贡献自己的力量与智慧。
成都大学讲座心得体会篇六
作为一所享有盛名的大学，成都大学拥有着雄厚的师资力量和丰富的教学资源，吸引了众多学子向往和追求。近日，我有幸走进成都大学，参观了这座美丽的校园，体验了这里的学术氛围和文化魅力。通过这次参观，我对成都大学有了更深刻的了解，也收获了许多宝贵的体会和感悟。
第一段：校园的美丽和宜人氛围
当我踏入成都大学校园，首先映入眼帘的是一片绿意盎然的景色。校园内绿树成荫，花草争艳，宛如一个座落在城市中的花园。不同于其他城市的喧嚣和繁忙，这里有着宁静和安详的氛围，让人心旷神怡。校园内的道路干净整洁，宽敞舒适。学生们或徒步或骑行，自由自在地穿梭其中，谈笑风生。我不禁感叹，这里真是一个适合学习和生活的圣地。
第二段：丰富多彩的学术活动
成都大学以其深厚的学术底蕴和广泛的学科领域而引人瞩目。在我的参观中，我见证了许多丰富多彩的学术活动。其中，我最为震撼的是学校举办的一场学术演讲。演讲嘉宾是业界知名学者，以其高深的学识和生动的讲解，给我们呈现了一场精彩绝伦的学术盛宴。这场学术演讲不仅提高了我们的学术素养，也激发了我们对知识的深刻追求。此外，学校还定期举办讲座、研讨会和学术交流活动，让学生们在学术领域取得更大突破。这些丰富多彩的学术活动使成都大学成为了各界学子学术交流的重要平台。
第三段：师资力量的强大和教学质量的保障
成都大学拥有一支强大而优秀的师资力量，教师们都是经验丰富、教学水平高超的专业人员。在参观中，我还有幸聆听了一场名师讲课，亲身感受到了教师的优秀之处。这位教授不仅具备着扎实的学术知识，更重要的是他的精益求精和责任心。他耐心地解答了同学们提出的问题，激发了同学们学习的热情。我深深地感受到，成都大学为每一位学生提供了一个良好的学习平台，帮助他们发展潜能，实现自我价值。
第四段：文化底蕴的独特魅力
成都大学以其独特的文化底蕴而闻名。在参观中，我深入了解了学校的历史文化和校园内特有的风俗习惯。学校内有着许多历史悠久的建筑，融合了中西方建筑风格，展示了成都大学悠久的历史和文化底蕴。此外，学校还积极推行优秀传统文化教育，让学生们汲取了丰富的文化营养。这种注重文化底蕴的教育理念，极大地激发了学生们的文化自信和创造力。
第五段：对成都大学的体会和感悟
通过参观成都大学，我对这所学府有了更全面的了解。成都大学不仅是一个坚实的学术堡垒，也是一个培育未来人才的摇篮。这里有美丽而宜人的校园环境，丰富多彩的学术活动，强大而优秀的师资力量，丰厚的历史和文化底蕴。在这里，我深深地感受到学习的重要性和知识的力量。我相信，成都大学将为我提供广阔的发展空间和绚丽的人生舞台。我将以成都大学为目标努力，不断进取，实现自己的梦想。
总结：成都大学作为一所享有盛名的学府，不仅拥有美丽宜人的校园环境，丰富多彩的学术活动，强大而优秀的师资力量，还凭借独特的文化底蕴吸引着众多学子前来追寻梦想。通过参观成都大学，我对这所学校有了更深刻的认识和了解，也收获了宝贵的体会和感悟。我相信，成都大学将为我提供广阔的发展空间和绚丽的人生舞台，我愿意以成都大学为目标努力，实现自己的梦想。
成都大学讲座心得体会篇七
开学季，是一个新的学期开始的时刻。每一次的开学都带给我们新的期待和挑战。作为一名大学生，我有幸就读于成都大学，这里充满着活力和激情，正如我在学校开学后的体验和感受一样。在新的学期开始之际，我想通过本文与大家分享我在成都大学开学期间的心得与体会。
第一段：期待与憧憬
新的学期开始了，我满怀期待和憧憬。作为一个大一新生，我对大学生活充满着向往。进入成都大学的校门时，我深深地感受到了这所学府浓厚的学问氛围和浓厚的学习氛围。我迫不及待地想要融入这个大家庭，与优秀的学长学姐们学习交流，探索不一样的人生道路。开学典礼上，校长的讲话激励了我，他向我们提出了更高的要求，并希望我们能够怀揣理想，认真学习，为实现中国梦贡献自己的力量。这让我更加坚定了我的决心，我要以饱满的热情和勤奋的态度去迎接新的挑战。
第二段：学习和自律
成都大学崇尚学术，注重学生的学习与研究能力的培养。在开学初，我参加了各科学术讲座和研讨会，深入了解了专业领域的最新发展动态。通过与老师和同学们的讨论交流，我拓宽了自己的学术视野，学到了更多的知识。除了在课堂上学习，我还加入了学校的学术团队，积极参与科研项目。我明白在大学里，学习将是我最重要的任务，而自律则是实现学业成功的关键。我制定了规划和计划，每天都严格按照时间表完成学习任务。这让我感受到了自律的力量，也让我不断提高自己的学习效率和学术水平。
第三段：社交和交流
大学生活不仅仅是学习，更是丰富多彩的社交与交流。成都大学提供了丰富的社团活动和组织机会，让我们有机会结识更多的朋友和志同道合的伙伴。我积极参加社团活动，加入了一支志愿服务团队。通过参与社区服务和慈善活动，我不仅提高了自己的组织能力和表达能力，还帮助了需要帮助的人们。在社交活动中，我结交了许多优秀的朋友，他们激励着我不断进步和挑战自我。通过与他们的交流和讨论，我不断修正自己的观念和认知，开拓了自己的思维。
第四段：体育与健康
成都大学注重学生的全面发展，体育锻炼是其中重要的一部分。在开学初，学校组织了各种体育比赛和校运会。我积极参与其中，不仅锻炼了自己的身体素质，还培养了团队合作和竞争意识。除此之外，学校还开设了各类体育课程和健身俱乐部，为我们提供学习和健康两不误的机会。通过参与体育活动，我感受到了运动的快乐和健康的重要性。我坚信，只有健康的身体才能更好地投入到学习和工作中。
第五段：展望与期望
在成都大学开学后的这段时间里，我不仅收获了很多知识和经验，更明确了自己的职业目标和未来规划。我深深感受到了成都大学的温暖和关怀，无论是老师还是同学，都给了我很大的帮助和支持。我对未来充满了信心和期望，我相信在成都大学的学习和培养下，我能够成为一名有用的社会人才，为社会的发展做出自己的贡献。我希望借助成都大学这个平台，通过自己的努力和学习，不断成长和进步，为实现个人的理想和追求做出贡献。
总结：成都大学开学心得体会
通过这段时间的学习和生活，我深深地感受到了成都大学的独特魅力和学术氛围。这里的学习和生活给了我很大的启发和激励。我坚信，通过自己的努力和付出，我一定能够在这里实现自己的梦想和目标。我将继续保持学习和探索的热情，努力成为一名优秀的成都大学学子。我相信，未来一定会更加美好！
成都大学讲座心得体会篇八
开学，在每个学生的生活里是一个重要而喜庆的日子。作为一名成都大学的学生，我经历了新的开学仪式，迎来了新的学期。在这个新的学期里，我有了一些新的的体会和心得。
首先，我要感谢成都大学给我的机会。作为一名大学生，我深深地感到，进入成都大学对我来说是一份巨大的荣誉。这不仅是因为成都大学是一所享有盛名的综合性大学，更重要的是，成都大学给予我们成长的空间和机会。在这里，我能够接触到各种各样的知识和文化，能够遇见各行各业的专家和学者。这种机会，对于我来说无疑是一种珍贵的财富，我一定会珍惜它。我将充分利用这个机会，学习更多的知识，提升自己的能力。
其次，我感到成都大学为我们提供了良好的学习环境。成都大学的校园环境非常优美，设施齐全，令人赏心悦目。校园里处处洋溢着一种文化氛围，使人感到内心的宁静和平和。在这样的环境下，我能够更加专注地学习，更加投入地思考。成都大学拥有一流的教学设施和优秀的教师队伍，能够为我们提供最好的学习资源和指导。除了教学方面，成都大学还给予了我们广阔的发展空间。校园里有丰富多彩的社团活动和文化交流活动，我们可以通过积极参与这些活动来培养自己的兴趣爱好和社交能力。
再次，我要谈谈成都大学给我们的启示和教育。成都大学的教育理念是培养学生的创新能力和实践能力。在成都大学的学习过程中，我们不仅会接受丰富多样的知识，更重要的是，我们会学会独立思考和解决问题的能力。成都大学注重培养学生的创新意识和实际操作能力，不仅要我们学会理论知识，更要我们运用所学知识去解决实际问题。在成都大学的学习过程中，我逐渐明白，知识不是目的，而是工具。我们需要通过学习知识来提升自己的能力，为社会做出贡献。
最后，我要感谢成都大学的每一位老师。在成都大学的每一节课堂上，老师都能给我们带来思想和精神上的启示。他们严谨的教学态度和渊博的学识令我钦佩。在与老师的交流与互动中，我逐渐认识到自己的不足和不完善之处。我相信，在成都大学的学习过程中，我会不断地吸取老师的教诲，不断地提升自己。
成都大学的开学是一个新的开始，它给我们带来了更多的机遇和挑战。在这个新的学期里，我将充分发挥自己的潜力，积极参与各类活动，不断提升自己的能力，并为实现自己的梦想而努力奋斗。
（作者：佚名）
成都大学讲座心得体会篇九
近日，我作为新生进入了成都大学的校园，开启了我大学生涯的新篇章。作为成都大学的大一新生，我通过这几天的亲身体验和感受，对这所学校有了自己的评价和体会。在这里，我将分享我对成都大学开学的心得体会。
首先，成都大学的校园环境优美。整个校园坐落在成都城区，占地广阔，绿树成荫，花香鸟语。步入校门，一座独特的拱形花坛迎接着我，花坛四周是一片青翠欲滴的大片草坪。校园的建筑也别具一格，现代化的教学楼、实验楼和图书馆错落有致地分布在校园的角落，给人一种干净整洁的感觉。成都大学的校园环境让人心旷神怡，无论是在上课还是在自习，都能感受到大自然的美好。
其次，成都大学的教学质量有目共睹。尽管我刚刚踏入大学，对于教学质量的评价还不够全面，但从我接触到的几位老师来看，他们都是经验丰富、学识渊博的专家。不仅他们教学有深度，而且他们讲课生活化、精炼化，能够将抽象的概念和理论联系到实际生活中，让我们更好地理解和掌握知识。此外，成都大学还为我们提供了丰富的实践机会和课外活动，如社团、比赛等。这些活动不仅能够丰富我们的课余生活，还能够提高我们的综合素质和动手能力。
再次，成都大学的学风良好。在我刚刚来到学校的第一天，我就被其他同学们的阅读习惯所震惊。无论是在教室里还是在自习室，很多同学都在看书、做笔记。他们不仅对课堂笔记认真，而且还会补充一些其他的读书笔记。这种学习态度深深地影响到我，激励我更加努力地学习。在成都大学，学习是人人追求的目标，没有人会懈怠。老师们也会通过各种方式激励我们学习，如讲座、讨论等。这种良好的学风使成都大学成为了一个浓厚学习氛围的摇篮。
最后，成都大学注重学生的全面发展。除了高质量的教学，成都大学还重视学生的体育、艺术等方面的培养。学校设有多个运动场馆供学生锻炼，还有艺术团体和社团供学生选择。我参加了学校的棋类社团，和其他同学一起讨论棋谱、切磋棋艺。通过这个社团，我不仅收获了棋艺的提高，还结交了一些棋友，增加了自己的社交圈。成都大学注重学生的全面发展，这不仅能够提高学生的综合素质，还能够培养学生的兴趣爱好，促进学生的个性发展。
综上所述，成都大学的开学给我留下了深刻的印象。这里优美的校园环境、高质量的教学，良好的学风和丰富多样的活动为我的大学生活奠定了坚实的基础。我深信，成都大学将成为我追求梦想的舞台，我会按照自己的目标努力学习，发扬成都大学的优良传统，争取在这片土地上取得更好的成绩和发展。
成都大学讲座心得体会篇十
成都大学，是一所具有悠久历史和文化底蕴的高等学府，我有幸在这里度过了四年求学时光。回想起这段时光，除了充实的学习和丰富的课外活动外，成都大学也给我留下了深刻的心得体会。
第二段：学术上的收获
在成都大学，我最大的学术收获就是学会了如何独立思考和解决问题。学校注重锻炼学生的自主学习能力，每门课程的布置都需要我们自己收集资料和探索解决方法。在这个过程中，我不断学习，思考，总结，是我的自学能力和问题解决能力得到极大的提升。同时，学校的课程设置也很有特色，在专业课程的基础上，还很注重拓展我们的知识视野，提供了丰富的选修课，让我们可以更深入地了解不同领域的知识和文化。
第三段：社会实践的经历
成都大学的社会实践课程也让我受益匪浅。在这个过程中，我不仅认识了很多有趣的朋友，还学会了如何与人沟通合作，了解了社会的各种面貌。其中，我印象最深刻的是一次支教活动。在一个偏远的小学里，我感受到了教育的魅力和价值，也更加了解了贫困地区的生活现状。这次实践让我深刻认识到了自己的责任和使命，也激发了我热爱教育事业的梦想和热情。
第四段：团队合作的重要性
在成都大学的课堂和社团活动中，我学会了团队合作的重要性。作为一个集体，我们需要相互支持，相互协作，在有限的时间内完成任务。我们不仅需要关注自己的成长，还需要注重整个团队的成长和发展。在团队合作中，我学会了倾听和尊重别人，也学会了如何发挥自己的长处和在团队中发挥作用。这些经历让我更加坚信，团队合作是取得成功的重要因素之一。
第五段：感恩和展望
成都大学的四年时光，让我成长了许多，也感受到了学校和社会的厚爱。我想把这些收获和感动带入未来，为实现自己的人生理想努力奋斗。同时，我也要感恩成都大学，感恩学校和老师们对我的培养和指导；我感恩和团队一起度过的难忘时光；我也感恩生活中每一位陪伴我的亲人、朋友和师长。我相信，只要继续秉持着一颗感恩的心，我们的人生之路就会更加充满收获和惊喜。
结尾：
成都大学，是我人生道路上的重要里程碑，也是我成长的良师益友。我将永远珍惜这四年时光，把它们留在心中，成为我追逐梦想的动力和支持。祝愿成都大学越来越好，愿每一位走进成都大学的学生都能够在这里实现自己的梦想，收获自己的人生。
成都大学讲座心得体会篇十一
今天，是我们学校的女生节，女生们听了一节既精彩有让人感触很深的青春期卫生讲座。
这节课是由魏老师来讲的。原本一节枯燥的卫生讲座，却让魏老师给讲活了，她声情并茂，手脚并用，让女生们听得津津有味。魏老师为我们讲解了生理发育的一些知识，和交给我们应该怎样处理生理期的一些状况，让我们深有体会。
魏老师问了这样一个问题：“谁已经有月经了?”同学们有些低着头，很羞涩。可听了魏老师的一段话：“女孩子有月经是她的骄傲。”仅仅一句话却让那些同学豁然开朗，昂起了自信的头。 接着，魏老师又告诉我们在这段时间里如何护理自己。1.不能吃过凉，性寒食品，如螃蟹(建议同学吃虾)，辛辣刺激，和膨化油炸食品。2.有月经时不能做剧烈运动，还给我们讲了一个真实的案例，如果做了剧烈运动，会引发崩漏。3.有月经之前最好喝姜红糖水，不会引起腹痛。4 一天八杯水，不要一次性喝完。还给我们讲了脾胃的重要性。
这节课让同学们有了基本的自护知识，开阔了大家的眼界，使同学们增添了自信心，魏老师这一课让我们受益匪浅。正像魏老师说的那样：“让我们拥有自己的花季吧!”
今天，是我们学校的女生节，女生们听了一节既精彩有让人感触很深的青春期卫生讲座。
这节课是由魏老师来讲的。原本一节枯燥的卫生讲座，却让魏老师给讲活了，她声情并茂，手脚并用，让女生们听得津津有味。魏老师为我们讲解了生理发育的一些知识，和交给我们应该怎样处理生理期的一些状况，让我们深有体会。
魏老师问了这样一个问题：“谁已经有月经了?”同学们有些低着头，很羞涩。可听了魏老师的一段话：“女孩子有月经是她的骄傲。”仅仅一句话却让那些同学豁然开朗，昂起了自信的头。 接着，魏老师又告诉我们在这段时间里如何护理自己。
成都大学讲座心得体会篇十二
首先感谢公司令我有幸参加了今天上午十点xxx老师关于销售方面的知识讲座，通过老师专业、精彩的演讲从中学到了不少的东西，所举的销售例子生动易懂，让我重新认识了销售，从而更加坚定了自己从事销售行业的决心，以下是通过本次学习的心得体会：
1、说真的以前对于销售认识很笼统肤浅，认为销售只是卖卖商品，收收钱，调调货，打扫卫生，天天做着同样而重复的事情，机械生硬，没有一点新鲜感，然而老师说的一句话点醒了我，让我映像深刻，他说销售是最伟大的职业，人人都在做销售，销售实实在在的物品、虚拟物品和向他人推销自己等都统称为销售，销售是与客户一起解决问题，满足需要，深层次的挖掘需求，从而促成成交。
2、引用美国心理学家亚伯拉罕。马斯洛先生1943年在《人类激励理论》论文中所提出的人类的五个基本需求（生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求）开始讲解，老师说生存需求是吃饱，安全需求是吃好、住好和穿好，社交需求是吃爽，尊重需求是吃面子，自我实现需求是吃什么不重要，跟谁吃才重要或者是吃什么不重要去哪儿吃才重要，反观自己属于那一阶段呢，分时候分场合可能那一阶段都有涉及吧。
3、店内销售同时又分效率型和效能型，老师从深层次的给我们讲解效率型的顾客一般都是小额的，以感性消费为主；而效能型的顾客一般都是大额的，以理性消费为主。
4、然而人类的五个基本需求图形金字塔和销售区分的效率及效能十字架完美重合，得出销售规律越往左金额越来越小，成交率越老越高，越往有金额越来越大，成交率越来越低。
从老师讲解的以上几方面来看只要抓住了顾客最真实的心理需求，能满足需求销售基本能成交。一个100块钱拍卖的例子非常的有意思，他说刚在电梯口捡到一张纸，他拿出来进行拍卖，起价20元，因为老师所说的那张纸实际是100元钱，不断的有人报价，只因报价低于100元拍卖成功都有赚头，积极性很高，然而当报价等于100元是整场有额拍卖对出价者已无多大意义，从这个例子看来，拍卖者无论多少钱将此卖掉都是稳赚，因为那张纸是捡的，而出价方就得仔细仔细掂量了，那就得看真实的需求是什么了。
通过今天的学习领悟人生处处皆是销售，这是一个销售为赢的时代。销售已大大超出我原来对销售职业的认识，而成为一种生活方式，一种贯穿和渗透于各种活动中的生活理念。
销售在日常生活中非常普遍，销售就是介绍商品提供的利益，以满足客户特定需求的过程，满足客户特定的需求是指客户特定的欲望被满足，或者客户特定的问题被解决。能够满足客户这种的，唯有靠商品提供的特别利益，也就是一种交易满足大家的共同的需求。
感谢公司领导为我们提供这难得的学习机会，对销售这份工作有了全新的认识，更加坚定自己从事销售的决心，以后会更加努力。
成都大学讲座心得体会篇十三
讲座结束了，心里的一块大石头也最后放下了，台上一分钟，台下十年功。一节课40分钟，一晃，下课铃就叮呤响了，但我却是花了不知多少个日夜准备的。我是白天讲座、晚上讲座、睡着了做梦还是讲座。嗯，有必要做个总结。
效率不够高。我是很认真地对待这场讲座，也全心全力去准备了。我的这种精神就应还是值得肯定的。但回头看看，一个多月来，自己除了听课就是准备讲座，其他的几乎什么事儿也没做成。这说明我的效率太低，这是一个大问题。眼下还有毕业论文和就业，这才是要紧，而且就业才是大头。但是毕竟是第一次开讲座，如果有第二次，我觉得自己就应吸取这次的经验教训，就算是这次讲座的最大收获了。
1、杨老师提出的“三性”：知识性、趣味性和鉴赏性。
2、林老师提出激发、触动学生心灵中的某些东西，而不在于知识的灌输，。
3、自己的事情必须要自己负责。开讲座的事情涉及到借教室、安排观众、贴海报、借相机等等，必须要自己落实清楚。
4、关于讲座稿。讲座的论题应先确定，然后就是理清总体思路、框架，而后到百度、论文库、图书馆搜集资料。资料应在广泛涉猎的基础上做一些记录，而后选取最生动的材料，然后开始动笔。稿子不厌百回改，可不说的不说，可少说的少说，最精彩的资料应当浓墨重彩地呈现。多用口语，少用书面语；多用一些生动的例子，少说理论；多说一些大家不熟知的新鲜事儿，少一些“陈芝麻烂谷子”；多用启发性的语言，引导大家一齐思考，少一些道学家的说教。
5、关于现场。把稿子背熟，而不是捧着稿子念；如果能够，走到观众当中去；能够适当地安排互动。
6、讲座的表现：讲座的互动环节，对上台学生的点评和鼓励不够；杨老师提了一个很好的意见——在鉴赏幽默作品片段的时候，可用比较的方式让大家更好地去感受幽默——“如果这么说而不那么说，效果会如何”；讲座结束后，同学们的掌声挺热烈的，有一个女生经过我身边，微笑着说：“老师，我觉得你这天讲得很好。”
7、这次的讲座林老师对稿子提了修改推荐，丽贞帮忙贴海报、照相等，在此谢过！
成都大学讲座心得体会篇十四
该讲座主要谈及互联网环境下大学生如何成功创业以及如何从一名大学生成长为一名合格的软件工程师。
通过讲座，收获良多。在互联网这个急速发展的时代，创业的最基本条件是技术，技术是创业的伊始，是创业成功的保障。如何培养技术，这就需要大学生通过系统的创业实践培训，加强自身的理论知识学习和实践能力的培养；再次，通过实践模拟训练，进而强化创业培训；最后，通过对创业实体开展创业指导，最终落实并完成创业目标。稳扎稳打的巩固自身的实力，而不是虚浮的纸上谈兵，实践才是提高技术的不二法门。在互联网日新月异的时代，软件工程师成了一门耀眼的专业。作为一名大学生，要想成为一名合格的软件工程师，需要良好的编程能力，要求至少掌握一门编程语言。这需要多动手，勤勤恳恳的多敲代码。培养良好的自我规范意识和团队合作精神。好的程序应该是聚集了大部分程序员的智慧结晶，程序开发不是一个人的事情，良好的团队合作是程序开发效率的关键。其次，要有程序开发的良好基础，像英语高数这些对软件开发不可缺少的知识基础需要熟悉掌握。最后就是大学生需要强烈求知欲和进取心，现在软件更新速度迅猛，如果不摄取新的知识必定无法跟上软件更新的步伐。
马云作为当代中国最成功的创业成功者之一，其成功并非偶然。他认为他的创业成功得意与自己对创业的态度。
创业首先要有梦想，要有勇气。如果连创业的念头都没有，谈何创业成功。梦想是创业前进的动力源泉，而勇气是创业的开门钥匙，害怕失败必定害怕创业的开始。许多成功的背后往往有许许多多的失败，没有面对失败的勇气就没有权利享受成功的喜悦。
创业需要坚韧不拔，永不言弃的精神。正所谓三天打鱼两天嗮网的人不会有太大的成就。创业有时候是一条并不轻松的漫长之路，一开始的时候你无法看到路的尽头，你无法保证什么时候成功，不管创业多么艰难，既然选择了开始就没有后退的道理。
以天下人为师，保持零姿态学习态度。通过不断的吸取他人的长处来完善自我。
诚信做人。创业的道路没有捷径，愚蠢的人通过非法的途径剑走偏锋，聪明的人靠品德让别人信服，最终走向成功的终点。
成都大学讲座心得体会篇十五
4月21日的县委中心组(扩大)学习会上，我们聆听了县财政局、国税局、地税局、金融办四个单位负责人分别关于财政、税务、金融知识的讲座后，感到受益匪浅，笔者就中小企业金融服务方面谈谈个人体会。
我县作为经济欠发达的苏北小县，小企业在全县经济中占有重要地位，进一步加强对小企业服务，破解融资难题，对泗阳县的中小企业发展，巩固地方经济基础，迅速提升地方整体经济发展水平具有重大的战略意义。
一方面小企业资金严重不足，资金周转大都捉襟见肘。从全县情况分析，资金宽裕的效企业不多见，而为资金到处奔波的企业老板比比皆是，小企业高息集资也较为常见，部分小企业依靠高息社会集资已经超出了企业的实际承受能力。资金问题严重制约了小企业健康快速发展，从近来县政府组织规模较大的企业融资需求调查及项目洽谈会情况分析，小企业资金需求旺盛，规模以上企业每次参与洽谈的资金需求量均在20亿元左右，资金需求十分巨大，难以获得充分的资金支持，影响了企业的生产经营及持续发展;另一方面是受当前宏观调控政策影响和银行信贷规模限制，银行大量的资金在寻找投向，这是一对尖锐的矛盾，需要引起各方面的深入思考。
泗阳地处苏北，作为经济欠发达地区，破解融资难题，积极支持中小企业发展十分必要。一方面泗阳的中小企业是社会经济主体，是资金的主要需求者;另一方面银行的大量资金寻求投向和出路，而作为泗阳现有的区域情况，支持中小企业是银行和地方经济的主要结合点，政府、金融机构和企业都有共同的目标和责任。作为企业：应该不断提高经营者素质，加强对企业、行业的把握驾驭能力，提高诚信意识，规范企业管理，同时积极寻求横向联合等规模发展道路，加大自身积累，主动去适应银行的政策和要求，提高获得银行信贷支持的机会;作为政府：应该在加强诚信建设、加强公共信息建设、规范执法行为、加大信用担保机制建设以及区域金融风险处置上下功夫。以下主要从银行的角度探讨破解融资难题的渠道和措施，笔者认为银行应加强“四个机制”建设，逐步缓解中小企业融资难的状况：
(一)金融服务机制
提高服务水平、满足客户需要是商业银行永远的追求，在服务中小企业客户方面，应着重做好以下几方面工作：
4、简化流程，传统的信贷流程要经过调查、评级、授信等，时间长、流程慢，手续繁，难以适应小企业贷款需求“急、少、频”的特点，因此要进行流程整合，切实简化流程，提高效率、缩短办理时间，建立评级、授信、贷款一次完成的高效速贷体系，实行评级、授信同时办结的审贷方法，一定程度上可提高贷款速度。
5、提高效率，对中小企业来说，资金需求量总体较小，时间要求较为紧迫，因此服务效率尤显重要，银行应在严格遵守公开的服务承诺的基础上，结合流程再造，狠抓调查、审查、发放各岗位人员的履职，确保流程中的各个岗位在最短时间内完成份内工作，建立高效运转的“服务流水线”，切实提高服务效率。
(二)金融创新机制
1、拓宽融资渠道，面对中小企业不断变化、日益增长的融资需求，应改变传统、单一的流动资金贷款的融资渠道，可针对企业的不同特点和需求，采取流动资金、项目贷款、融资租赁、循环贷款、贸易融资、票据、保函、信用证、保理等一种或几种融资方式的组合，最大限度满足企业需求，如我行去年通过创新融资租赁业务，为企业解决了2.2亿元的融资需求，融资租赁占到了市工行系统60%，作为县级支行金融创新业绩在省行系统处于领先地位。
2、创新担保方式，在企业拥有房产、土地使用权抵押的抵押担保方式基础上，积极办理企业管理层管理人员拥有的房地产抵押、高价值固定资产抵押;主动办理符合条件的存货质押、存单、寿险单据质押;前瞻性对符合条件企业评级，提高企业的信用等级，增加可担保企业数量;大力支持担保公司等中介担保结构的发展，壮大其实力，提高其担保能力;在具体办理担保过程中采取上述一种或几种组合担保方式，尽量减少担保问题给企业融资带来的瓶颈效应。
3、创新服务品种，在银行传统服务项目基础上，利用银行的结算、信息等优势，拓宽服务领域，诸如项目投资咨询、融资理财顾问、企业并购重组、电子商务网上银行等，为企业提供更多超值服务。
(三)风险补偿机制
1、实行差别利率，贷款利率与风险度挂钩，对逾期风险较高的实行高利率，体现高风险高回报，低风险低回报。
2、建议政府完善风险补偿机制，扩大风险基金，用于对银行的风险损失进行合理补偿，主要补偿确因客观情况导致贷款形成风险的损失，增强银行投放贷款的信心和决心，并获得各银行上级机构对区域金融环境的认可和信贷规模倾斜。
3、建立互助补偿基金，主要有需要贷款的企业间联合建立，按照贷款额度提取一定的风险补偿基金，用于归还因客观原因导致的企业暂时难以归还的贷款，减轻银行贷款到期收回压力。
(四)信息共享机制
1、建立信息交流平台，联合税务、工商、财政、环保、公安等各部门，建立高效、快捷、及时地信息交流平台，便于银行和各部门及时、全面了解企业的真实情况，最大限度解决信息不对称问题。
2、建立违约信息通报机制，由人民银行牵头，对辖内存在违约、欠贷、欠息等行为的个人和企业适时进行通报，可采取信息快报形式。
3、建立联合制裁措施，对欠债不还的赖帐户、钉子户进行联合制裁，对纳入通报的个人和企业一律不得提供融资、结算等金融服务，切实加大对赖帐户的制裁力度，促进诚信泗阳的建设，共建良好的金融生态环境。
成都大学讲座心得体会篇十六
李老师曾经讲过一句话 “你不理财，财不理你”。对于这句话我深表认同，对于生活在这个社会的人来说，理财是我们生活中必须掌握的，也是我们生活的基础。这次可以有幸听到华夏银行徐经理的理财讲座，让我对理财有了更加深刻的认识。
市场经济时代，“财富”观念已经深入人心，“理财”这一以前闻所未闻的新鲜事物也如雨后春笋般遍地开花，银行、网络中到处可见“理财”这一名词。相对“财富”而言，很多人认为理财就是生财、发财，是一种投资增值，只有那些腰缠万贯家底殷实既无远虑又无近忧的人才需要理财，在自己没有一定财富积累的时候还很难涉及理财。其实这是一种狭隘的理财观念，生财并不是理财的最终目的。理财的目的在于学会使用钱财，使个人与家庭的财务处于最佳的运行状态， 从而提高生活的质量和品位。
对于即将步入社会的当代大学生，理财应是他们的人生必修课之一。在我们的周围，有相当一部分大学生已经在尝试着理财。一般来说学生理财基本以炒股为主，在大学校园中的学生股民驻足股市并不是为了挣钱，主要是为了了解投资市场，为今后的个人理财积累一些经验。而对于基金来说，我们大多数大学生还是很陌生的，我们并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人还是会选择以炒股来吸取理财的经验教训。但是炒股要比基金的风险大得多，所以对于我们来说，基金定投是我们更好的理财选择，所以徐经理也着重讲了有关于基金定投的这一方面的知识。
基金定投是定期定额投资基金的简称，是指在固定的时间以固定的金额投资到指定的开放式基金中，类似于银行的零存整取方式。这样投资可以平均成本、分散风险，比较适合进行长期投资。由于其投资分散风险的特点，可以有效降低投资所带来的风险，不管是大学生还是初涉社会的年轻人来说未免不是一个更好的投资机会。我们可以通过有限的资金来实现更大化的收益，华夏银行所列举这些基金投资计划就是让更广大的人群接受理财这一观念，切实使更多的人掌握一门生存技巧。
对于大学生或者是刚工作的年轻人收入不高的人群如何去理财？专业理财人士认为，虽然每个月的节余不多，如果选择合适的投资工具和投资方式，不仅培养起自己的理财习惯，而且也可以积累一笔不小的财富。定期定额买基金就是一个不错的选择。
这种基金投资方式，好处多多，首先，年轻人没有时间理财，而“定期定额”买基金类似于“零存整取”，只要去银行或证券营业部办理一次就可以了。
一些大学生或者是初入社会的年轻人急于尝试进行投资，希望早日积累投资经验，帮助自己日后能够投资获利。这个出发点是不错的，但是在投资之前必须做好充分的准备，首先就是要认识和了解投资工具，多学习有关于理财这一方面的知识。现在很多年轻人谈不上财务独立，所以对于我们来说还是要遵循勤俭节约、稳健理财的原则，有条件的去进行理财规划。
成都大学讲座心得体会篇十七
我参加了“全国班主任专业化成长系列讲座”培训活动，这次培训会很成功，我聆听了专家的精彩报告后，可谓是受益匪浅。下头从以下几个方面来说一下自己的感受:
一、要做一个智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教师的任务是要“传道、授业、解惑”，可是听了汪克良教师讲座后，我明白作为一位教师还要具有与时俱进的教育理念——不仅仅传道、授业、解惑，为适应时代发展更要激趣、启思、导疑，做一名智慧的教师。
做一名智慧的教师，就要懂得坚持。做一名智慧的教师就要懂得尊重。听了汪教师“一封家书”时候，我不仅仅明白学生对教师做法的感激，此刻的我更是了解到那位教师那份给予学生尊重的宽容和仁者的智慧。
做一名智慧的教师要会反思。“我们真正的收获不在于吃了多少东西，而在于消化了多少”这是在汪教师讲牛的反刍时候提到的，用在教师的身上就是要学会反思，反思的过程就是在消化自己的所得将其内化成自己的知识体系当中。
智慧有时候是在不断探究摸索和学习中升华出的一种灵感，所以作为教师要不断积累总结，将灵感转化成一种经验，做一名真正的智慧教师。
二、学生的培养，应先注重其人格的培养，而不要只注意学习，即先教会其做人，后教会其做事不一样的道德修养决定着不一样的价值追求，也决定着不一样的行为举止，以鲜活的案例来教育学生，引导每一位学生以遵规守纪为荣，以对社会、团体、家庭、自己要有职责心为荣，以心怀感恩为荣，引导学生，感恩父母，启发学生，感恩社会、学会关心他人、乐于帮忙他人，并引导学生感受在实施这些行为后的幸福感和欢乐，把不给别人添麻烦作为每个学生做人的底线。
三、启动学生的内驱力是最好的教育
由职责感等后天构成的社会性需要所产生的内驱力是推动有机体活动以到达满足需要的内部动力。一个真正尊重学生、平等对待学生的教师，应当把激趣、启思、导疑，即激发学生学习兴趣，启发学生认真思考，引导学生提出问题，作为自己在教育教学过程中的重要任务。要引导学生树立正确的学习态度，如汪克良教师举的“三个瓦匠砌墙的故事“让学生分析得出态度决定一切，作为一个人，不能总想着做自己喜欢做的事，更要用乐观的心态去喜欢你必须要做的事!如周同丽列举的让学生经常做的“游戏-我的生命线”；设计班徽；成长档案袋的充分利用和定期整理，做为自己教育的一个措施；开好主题班会；职责感教育；感恩教育等。
启动学生内驱力的教育必须是爱的教育，必须是尊重的爱，我们要反思我们对学生的爱是否是尊重的爱；是否是理智的爱；是否是真诚的爱；是否是适时的爱；是否是泛滥的爱；是否是公平的爱；是否是贴合主角的爱。
四、开好主题班会
首先要明白学生在某一个阶段可能出现的问题，把解决某一问题做为班会的目的；其次是班会设计的艺术性是要不断挖坑让学生跳进去，让学生自己爬上来或给学生帮忙上来，让每一个班会成为每一个学生思想的起伏和成熟；最终是一次好的主题班会应当是许多教师团体智慧的结晶。
五、教育学生要贴合学生的认知和身心发展规律
教育的目的是唤醒而不是改变，教育的手段是引导而不是训斥，教育的方法是关爱而不是溺爱。教师对学生的爱要讲方法，能让我们的学生体验到每一个教师对他们的爱才是最关键的，要学生认可才行。我们的教育要贴合学生的认知和身心发展规律，减少教育过程中一些障碍和无效教育，我们的教育效果会更好!汪克良教师以“171个被认可的汉语新词”等为例说明当代学生新特点。再如周同丽教师举的一个“四块糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因时而异、因人而异，没能贴合当做学生的身心发展规律，结果遭遇一次尴尬。周教师一句“你的心里有糖吗”让我们猛然一震，不得不思考，怎样让我们的教育更有效。
六、用精细化管理，让学生养成好习惯
很多情景是我们没有坚持，也没有监督学生坚持，没有让学生养成好习惯。习惯决定成败，小学生的一个特点就是自制力较差，可能一个故事甚至一句话就能激起他们好好做人，努力学习的冲动，但往往只是个冲动，不能持久，所以要用精细化管理，培养好习惯，大体都采用魏书生的人人有事做，事事有人做的承包制。开始时我班也是这样做的，之后，感觉操作难度大，执行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把这一方法再落到实处。
七、发现与名师的差距
自己做的很多事情都没有相片和录像资料，与家长的通话记录人家都能录下来并积累下来，我都没有往这方面研究，工作了这些年我与家长的通话记录不明白有多少，可是证据呢咱不会保留。这就是我与名师的差距吧，不会用心做事，做事没有坚持到底。从本次学习后我也要做个有心人，及时记录自己和孩子们的成长脚步。
八、在讲座中给我印象深刻的观点，对待学生的错误的态度应是:理智、冷静、淡定。错误是学生特长的不正确的表现形式，犯错误是学生成长的过程，应当给他们机会、位置、舞台，让他们改正、提高。对于孩子的话都要认真地听完，不然以后想听时他们就不说了。这些我都认同。
九、在听了何艳梅教师《我的班主任工作》的报告后，我收获最多的是爱中的智慧:爱是基础，爱生智慧。仅有真心地爱学生，才能尊重学生，了解学生，理解学生，教育学生。当你真心爱学生的时候，你就会发现没有困难的工作，爱学生就会想出教育学生的办法来，就会享受工作的乐趣和育人的幸福。她的那套系统、完善的评价体系是她智慧的结晶，也是她爱教育的证明。我很喜欢她把教育资源深挖掘并无限放大的观点，她说:活动不在多，一个顶十个；不干一举一得的事，爱干一举多得的事。她提醒大家:大声地训斥，会把孩子屏蔽起来，不知你在说什么。这些我应当注意。她善于用学生管学生，每一天让学生查口算、留作业、查卫生、桌椅摆放、作业完成、红领巾、课间违纪、擦黑板、擦窗台、收发作业等，在学生管理别人的同时自己也受教育。这些我也能够尝试。
十、真实记录学生学习过程促进良好学习行为与意识的构成，
“快欢乐乐搞研究，轻简便松做班主任”，这就是何艳梅教师的真实写照，也是我听何艳梅教师讲座的最大感受。
遇到班级中的问题，何教师经常会用研究的眼光来看待，因而探索出了师法自然的教育规律——顺性而为。何教师利用“喜报”“诚信章”“统计图”等建立起贴合儿童个性的新型评价体系，让学生在自信中自己要求、自己提高；她顺应儿童爱玩的天性开通了“阳光网站”，让学生成为了一个个“千里眼”“顺风耳”“万事通”；她研究贴合学生天性的管理方式，使自己的教育目标“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它带给我的心灵慰籍和欢乐，也是教师生活中最鲜活、最美丽的。今后我要以何艳梅教师为榜样，力争做一名研究型的班主任。
十一、性格活泼、敢说敢做、善于组织各种活动的焦艳玲教师开拓创新，开展了许许多多的精品活动。她展示自己的精品活动，讲她活动育人的道理，诠释自己的成功和作为一名班主任的欢乐。让我也感到了班主任工作是种欢乐和幸福。
经过这次听讲座，观念得到了更新，学得一些有用的方法，在今后的教学及管理工作中，我会把专家的理论与自己的教育实践相结合，生成自己的见解，创造适合学生的教育。注意挖掘活动中的教育因素进行活动育人。我力争做一名优秀的教育工作者，在爱中实施教育。我力争做一个欢乐、智慧、幸福、研究型的班主任。我力争使自己的工作再上新台阶，再登新高度。
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