在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
读老人与海有感高中生篇一
海鸥是幸福鸟，吉祥鸟，前年有一只海鸥在我的帽子上歇落了五次，我以为他是给我闹着玩的，他其实是给我告别的，老人十多年了，一到冬天老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。
没想到十多天这位老人去世了，听到了这个消息 ，我们仿佛又看见老人和货在翠湖边相依相随，有人把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到翠湖边。意想不到的事情发生了—————一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞半悬，连胜名叫，叫声和姿势与平时大不一样，急忙从老人的照片旁推开，为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们在给老人送行，好像在给老人举行葬礼。
虽然我没有看见这种场景，但是我的心里模仿者种场景，这种情景我很感动！
读老人与海有感高中生篇二
一位老人，每年冬天风雨无阻的步行二十余里到翠湖喂海鸥，还给海鸥起名字。久而久之，他们结下了深厚的情谊。然而有一天，老人去世了。翠湖边，海鸥们围着老人的遗像大声鸣叫，翻飞盘旋，久久不肯离去。
这感人的故事就是我们不久前学过的课文——《老人与海鸥》。
正是因为爱，海鸥得到了老人的关心；也正是因为老人对海鸥的爱，让海鸥在老人死后为老人守灵，哀悼，这一幅感人的画面，也深深地震撼着我们每个人的`心灵。
老人与海鸥用爱共同谱写了一首美丽的歌曲。那份相知与相守，让我们明白：人与动物原来是如此和谐、动人！这份爱无时无刻不在提醒着我们，要热爱大自然，关心动物，珍惜生命。
但并不是每个人都能像文中的老人那样保护动物。一些人教育别人“保护野生动物”，说的头头是道，自己却在残忍的捕杀它们。就拿印度毛里求斯岛上的渡渡鸟来说，它没有错，却因肉质鲜美可口而遭到人们的大量捕杀，在十七世纪就已经灭绝。再说说鲨鱼，它们被人们残忍的割下鱼翅，而后带着满身鲜血被扔回大海。割下的鱼翅被人们吃掉，被扔回海里的鲨鱼只有少数能活下来，其余的都死在了茫茫的大海里……..
请不要猎杀野生动物，保护好地球上的每一个生灵。动物是大自然赐予我们的无价之宝，它是我们的朋友。我们要向课文中的老人学习，关心动物，热爱大自然！
读老人与海有感高中生篇三
这个周六，我很荣幸能读到《老人与海》这本充满冒险的书，故事的情节是这样的：一位老人八十四天都没有捕到鱼，可他不放弃，不抛弃。又登上了捕鱼的漫长路途。终于，他捕到了一条大马琳鱼，不料，在把大马琳鱼运输的时候，它的血被大鲨鱼闻到，大鲨鱼猛烈地撕扯着大鱼的肉，最后，只带着大鱼的残骸回到自己的家。这么简单的故事，却让我构起了幻想。
这样的一个老人，是那么的坚持不懈，顽强不屈，他的精神令我们佩服，令我们骄傲，这种精神是我们普普通通的人做不到的。他的意志是多么的坚定，即使鱼叉被大鲨鱼带走，但他还有刀子，船桨，短棍，他用一切的办法打败了一条又一条的大鲨鱼，虽然，大鲨鱼最终还是把大鱼吃掉了，但是他可贵的精神令我们大吃一惊。
而我连最起码的坚持都做不到，我非常不擅长跑步，记得有一次，我们六六比赛，比赛就是因为我跑得慢，才得了倒数第一名，在那时候，我就对自己说，我以后再也不跑步了，我完全不像那位老人一样，即使捕不到鱼，也会坚强，对自己说，我一定要再努力一下，只要有百分之一的机会我都要努力。人生的路是跑不完的，以后我都要充满信心的为自己奋斗，带着自信和坚韧继续奔跑。
读老人与海有感高中生篇四
“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。人自有生老病死、面对它们我们不应该去害怕，而应该去直白的面对它们，”这是我读完《老人与海》这本书的深刻感受。
这本书讲述了一位叫圣地亚哥的老渔夫，连续在海上八十四天没有捕到一条鱼但他并没有为此放弃，终于在第八十五天他捕到了一条大马林鱼，可是由于这条鱼力气过大，把老渔夫的小船整整拖行了三天，终于在第三天这条大马林鱼力气用尽被捕杀并绑在鱼船上，可恶运并没有结束，在回去的路上他遇到了鲨鱼，老渔夫想尽了一切办法去回击包括那一条鱼，到港之后他什么都没能得到，但就是这样都没能摧残他的坚强意志。
在作者海明威的笔下，圣地亚哥并不是一个失败的渔夫，他是一个成功者，他没有因为被马林鱼拖行后而放弃，也并没有因为鲨鱼吓的连忙就跑，他勇敢的向前迈了一步与马林鱼比起力气与鲨鱼开始博弈，他虽然一无所获，但却得到了人生更大的财富。
我要感谢这本书，他让我懂得了人生的真谛，即使面对生.老.病.死，我们也要宽心对待，在人生的大道上我们是孤单的，也是热闹的。干一件事不论成功还是失败，我们都应该面对命运的选择。往往困难是吞不掉我们的坚强与幸福的，而打倒我们的是胆小和害怕。我深知“一个真正的强者他的意志永远不会被击夸的。
家长点评：与孩子共同读了这本书后，我感受很深，我想，人生中谁都有过失败，最重要的是在失败后重新勇敢的站起来，我也希望我的孩子能够做到这一点。有生活中找准方向，积极的去面对，去寻找失败的根本原因。生活中失败处处可见，碰到失败不要可怕，要有一颗向老渔滃这种坚强不屈的精神，当我们碰到困难而灰心丧气时，一定要坚持。
读老人与海有感高中生篇五
人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。
——题记
故事讲述了一个古巴老渔夫圣地亚哥，他在连续八十四天一无所获的情况下，在已经被他人嘲笑为失败者的情况下，坚持不懈地努力，终于在大洋深处独自钓到一条巨大的马林鱼。由于它实在太大，老人的船在海上被拖了三天两夜才让大马林鱼精疲力尽死于叉下。谁知，老人的苦难远未结束，在归程中，无数的鲨鱼被血腥味所吸引，他一次又一次地遭受袭击。最后，他的成果只剩下了一头一尾一脊骨。
这样的结局，在他人眼里就是彻头彻尾的失败。一个整天忙碌却没有成果呈现出来的人，如何能获得他人认可？可是，凡事不拘泥于表面。当我们看懂老人强大的内心时，才会发现，他是一个乐观的、勇敢的、有毅力的、有智慧的人。他坚持出海捕鱼，无论是否有收获，都笑对人生；他遭受到肉体与精神的双重折磨时，激发出强大的潜能；他面对困难不放弃，与无情的大自然和实力悬殊的对手殊死搏斗；他保持清醒的头脑，冷静应对各种状况，大海仿佛融进他的灵魂之中！在老人的人生词典之中，没有“失败”一词！
“心若在，梦就在，天地之间还有真爱。看成败，人生豪迈，只不过是从头再来！”这是我曾经听过的一首歌。读《老人与海》之时，这首歌就情不自禁地在我脑海中回荡着，仿佛是老人的人生写照——永不言败。相对我们这一代，到目前为止还算顺利的人生，谈“永不言败”犹如纸上谈兵。但是，在我的成长道路上，可以想象，一定会遇到很多的困难。学习老人的坚毅勇敢，并让这种精神深深扎根在自己的思想中，这样遇到挫折才会不放弃。何况，我并不孤单，我不是一个人在“战斗”。有父母的陪伴鼓励，有很多老师的悉心指导，我更应该自信乐观。学习上、生活上遇到一点小小的困难真的不算什么，不必自怨自艾，更不必失望放弃。一定要相信人的巨大潜能，就算被毁灭，也绝不言败！
读完《老人与海》，我的心中，仿佛也住进了一头狮子……
读老人与海有感高中生篇六
《老人与海》是从歌曲里知道的，当时很喜欢这首歌的旋律，也被老人的执着所感动。作者海明威在歌词里写道：等待也是种信念/海的爱太深/时间太浅/爱你的心/怎能搁浅/老人的线紧牵/爱的信念/岁月的帆/渐行渐行。
而书本与歌曲一样感人。文中开篇介绍的是老渔夫圣地亚哥运气不好，在海上连续84天没有捕到鱼的晚上回到岸上遇到了小孩曼诺林。小孩五岁就跟着老人捕鱼，和老人感情极为深厚，也在尽可能地帮助老人。老人因为年纪大了并且没有捕到鱼失去了经济条件而接受着小孩的帮助。老人却觉得自己像头狮子（勇敢健壮），所以第二天天没亮就把船驶向更远的地方去寻找机会。这次他运气来了，捕到了一条比船还大的马林鱼。可是这条鱼太不好对付了，用了三天的时间和鱼周旋终于把鱼叉死了。可是在他满足胜利的时候，来了一拨又一拨的鲨鱼来争夺老人好不容易拿下的“战果”。老人除了自保，保不住自己的“战果”，终于在第四天晚上拖着一条“白线”（指残骸）回岸疲惫的睡觉了。
这是本中篇小说，作者海明威在文中只交待了四天时间，却把老人一生不平凡的经历都捣鼓出来。篇幅最长的就是捕大马林鱼的经过。他没日没夜的和鱼做斗争，他觉得鱼是聪明有慧智而且有力气的，所以他就想像自己是头勇敢的狮子，虽然内心很强大，可是他还是不得不面对现实，所以他口中一直念叨着小孩，说小孩如果在就好了。作者就把老人的心理刻画得很生动，展现在我们眼前的老人的形象是孤独却勇敢，年迈却有力，善良却无奈。
既然捕大马林鱼的经过是重点，那么我就在重点的'段落里总结两个关键字来谈一谈以便能更加生动的体现老人的形象吧：走运和信念。
信念：老人之前就有过八十七天钓不到一条鱼，但是他有信念在，并且觉得自己是个不寻常的古怪老头，于是他有把握才驶向远方去捕鱼。在他两日两夜没闭眼和鱼“作战”时也是靠信念在支撑着他，才会让他最后一举成功。
所以我觉得好运和信念是并存的，你只有坚定的认为会有好运发生，好运才会光顾，也由于有了事先的准备让自己游刃有余，才能发挥最好的水平。
读老人与海有感高中生篇七
在布满荆棘的道路上，唯有信念和忍耐能开辟出康庄大道。
——题记
信念是嫩芽，却有茁壮的勇气；信念是滴水，却有穿石的坚毅；信念是星火，却有燎原的威力。
信念是老渔夫桑提亚哥在海上连续84天都没有捕到鱼，却在第85天时依然出海，并且比以往划得更远。
信念是桑提亚哥与一条比船还大的马林鱼周旋了两天依然不言放弃。
信念是当受伤的马林鱼留下一条腥踪引来无数鲨鱼的争抢，桑提亚哥奋力与鲨鱼搏斗，并带着马林鱼巨大的骨架回到海港。
信念告诉我：“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。”
望着桑提亚哥的背景，我的思绪与他的船只远行。我们也许平庸，但我们依然可以靠我们的信念，去开辟大道。
七岁那年，我在无意间埋下了开辟书法之路的种子。于是，我用信念让它茁壮。第一次接触书法时，我的手显得十分生疏，生硬的字显得别扭。看着他人写的字，却如同字帖上复印上来的一般。我看到了差距之大。我暗暗下定决心，一定要开辟出一条属于自己的书法大道。
于是，我在信念的支持下奋斗。别人在书法课上嘻嘻哈哈，闹成一团，我却独自一个人静静地坐在角落，一丝不苟地写着，一笔一画，不敢有半点分心。下课了，其他同学都出去玩了，我也写得累了，便站起来，绕着书法教室转。看看别人写的字，再看看自己写的字，比较优劣，取其精华。于是，我的书法水平渐渐上升。我的书法之路渐渐变宽。
尽管如此，我与他人的差距还是十分明显。我在书法道路上第一个荣誉称号——“书法之星”的评比中依然以倒数的名次名落孙山。这再一次激起了我的好胜心，我的信念开始燃烧。为了书法水平提高得更快，我开始在家中天天练习。犹如古代莘莘学子寒窗苦读一般，我奋力拼搏。在我的身边，只有信念对我不离不弃。
于是，我终于明白，原来有很多事情不是因为看到希望才去坚持，而是坚持，为了看到希望。
信念，让我的小路变得宽敞，但我知道，我的小路离康庄大道还太远。我会和信念一如既往地去开辟那条属于我的道路。
读老人与海有感高中生篇八
在这个学期中，我读了海明威的《老人与海》，内容十分精彩，令我爱益匪浅。
这个故事主要讲的是：有一个圣地亚歌的老渔夫，连续八十四天没捕到鱼了，被同行看成失败者。可是他仍然坚持不懈，结果捕到了一条比自已船还大的马林鱼，在归程中还受到了鲨鱼的袭击，但他仍然斗志昂扬，在大海中与鲨鱼展开了一场顽强的搏斗，历经了重重艰难险阻，虽然老人捕的鱼在途中仅剩下一条鱼骨和一身的伤，但丝豪没有减退老人的坚强意志，还是得到了人们的赞赏。
读完这本书，我深有感触：我们平时会遇到一些或大或小的困难，但我们要勇敢地克服他们，就像《老人与海》中的老人一样，失败并不可怕，可怕的是你永远放弃，那老人归来时，那一个鱼骨架虽在别人眼中是失败品，但在自已心中是最美的战利品！一生永远不会忘记，我们要多多向老人学习，面对挫折，勇敢对抗，坚持克服困难。
看，爱迪生小时候被人认为是傻子，但长大之后，总共有三千多项发明，这些发明改变了所有人的生活，他就像一个最伟大的魔术师，把电送到我们身边各个角落，让全世界变得灯火通明，让远隔千里的人们听到彼此的声音，对于他而言，科学发明之路永远没有尽头。
所以，我们只有克服困难，才有好结果，记住，人生像一面镜子，你对他笑，他就笑，你对他哭，他就哭！这本书告诉我们一个道理，人不是为了失败而生，人可以失败，但绝不能在意志和精神上被打败！
读老人与海有感高中生篇九
当赏读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此时需要认真思考读后感如何写了哦。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编整理的读老人与海有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
在苍茫的大海上，一个瘦骨鳞峋的老人，独自驾驶那艘破旧不堪的小船在湾流中捕鱼，已经连续出海八十四天了，还是没捕到鱼……他船上的船帆用面粉袋打了几个补丁，收拢起来真像是一面标志着永远失败的旗帜。
圣地亚哥第八十五天出海又失败了，也许第八十六天、八十七天出海他依然会失败，但我相信第八十八天他仍然会再次出海。因为他说，一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。圣地亚哥一生与大海为伴，一生和大海搏斗。大海既养育了他，但也给他留下了深深的伤痕。既屡次地将他挫败，但又赋于他坚忍不拔的意志。他一直在与大海的搏斗中挣扎生存，经历了无数次失败，但他从没有放弃，屡战屡败，屡败屡战，永不言败，正是有了这种精神和信念，他就永远不能被打败。
老人圣地亚哥这种不败的精神和信念是读完整本《老人与海》之后给我最大的触动。我生活在这么好的时代，比老人幸福多了，无论是生活条件还是生存环境都要优越的多。我从小到现在都比较顺利，就算遇到困难，爸爸、妈妈、老师等许多人也会帮助我，很少尝到失败的滋味。但我听人说世上不如意的事十有八九，昨天成功不等于今天不失败，现今的快乐可能变成将来的困苦。我经常在电视上看到世界各地发生许多灾难，地震、海啸、疾病带走了很多人的生命，但在灾难中我看到许多可贵的精神。大家相互帮助、扶持，不怕困难、不怕失败，众志成城，在逆境中奋斗，在失败中崛起。像大海一样，这个世界养育了我们，但也会带来许多磨难和失败。我们可以享受成功的喜悦，但如何面对磨难和失败才是能不能生活下去的关键。我觉得老圣地亚哥的行为和精神是我很好的榜样和借鉴。
我的人生道路还很长，成功我当然高兴，但失败就象成功的孪生兄弟一样无法回避。当有一天挫败使我感到气馁失望时，但愿我会想起少年时读的《老人与海》这本书和书中的老圣地亚哥，他那不败的精神在我脑海涌现时，或许会使我重新得到力量，重振旗鼓，继续振作，不轻言失败，即使失败，也不放弃。就像书结尾的一段话——“在路另一头的棚屋里，老人又睡着了。他还是脸朝下趴着，男孩坐在一旁守着他。老人正梦见狮子。”
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