一个全面的计划需要考虑到时间、资源、人力和风险等方面的因素。一个好的计划需要我们有耐心和毅力去执行和跟进,不能半途而废。最后,请大家记得在制定和执行计划时保持灵活性和适应性。
教师进修学校个人工作计划篇一
义务教育的普及和终身教育的发展,对基础教育提出了新的更高的要求。下面是本站小编收集整理的教师进修学校
工作计划
,欢迎阅读。一、指导思想
为实现我县教学质量“四年提升规划”中“三年上台阶”的目标,必须学习新的教学方法,原有的教育教学的模式越来越不适应社会的发展,墨守成规,创新不足,知识底蕴不够,专业知识不断更新,都是摆在现代教师面前的实际问题。进修是基本途径,只有不断地学习、不断地充实自己,才能提高自身各方面的知识水平,培养良好的素质,来服务于教育事业,培育出更高素质的下一代。
二、基本情况
本人已取本科文凭,但教学方法不新颖,为了更好地服务教学工作,还需继续学习新教法。本人积极参加县组织的培训,学习尝试教学法。
三、进修目标
1、提高自己的教育教学专业水平。
2、丰富自己的教育教学理论素养。
3、综合提高自身素质。
4、丰富自己的文学素养。
5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。
6、提高自己的历史教学教研能力。
四、方法措施
1、坚持认真学习专业知识的书籍,及教育教学理论书籍,并且广泛阅读文学书籍充实自己,以不断给学生新信息、新知识,使课堂教学效果更好。
2、学习并使用尝试教学法,并在实践中不断总结,能适应本校学生的学习。
3、积极上公开课,展示自己的教学成果,同时虚心接受同事的评价和建议,从而提高自己的课堂授课水平。
4、在教研组活动中,积极提出问题,积极探讨问题解决方案。
5反思教学过程中的得失,反思教育学生的点滴,在反思中感悟,写出高质量的教学随笔、教育故事等。
6善于思考善于创新,积极探索教学规律,遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。
五、进修安排
时间 内容
2月 学习尝试教学法
3月 学习历史新课标
4月 学习多媒体教学
5月 学习尝试教学法
6月 永年教育
在教学中全面贯彻国家的教育方针,积极推进素质教育,也是摆在我们面前的刻不容缓的重大任务。我们每个教师都要学习教育部颁发的《中小学教师职业道德》手册,学习先进人物事迹,使教师规范自己的言行,树立良好的人民教师精神风貌,积极探求开展素质教育的方法和途径,要坚持不懈地参加业务进修,以求爱校如家、爱生如子,做一个让学生及家长尊敬、爱戴的教育工作者。为不断提高业务水平,进修安排具体如下:
一、加强政治思想、品德修养建设,在良好的育人环境中虚心从教。
作为新时代的教师必须结合学校自身发展的思路和制定的方针目标,坚持政治学习,了解国家的政策方针,发展形势,教育教学改革和发展的新思路,切实把思想转变到校兴我荣的正确轨道。作为一个合格的教师,我坚持职业道德学习,并结合外出学习,向名师请教,到名校求方,进行知识更新,提升理论水平,扩大视野,开拓思路,提高适应能力。在学校党支部“深化改革,严格管理,狠抓质量,加快发展”的办学思路,加强干部队伍的管理的要求下,与同科教师要合作密切,在参加新教材同步培训、新教师业务培训和基本功考核的各项活动的同时,还参加多媒体
课件
制作的学习,接受“学博、上博、用博”的教学意识。二、不断提高业务素质,把更新观念作为进步的前提
有正确的教育思想、教育观念才能够推动教育事业的健康发展。我要认真学习邓小平教育理论,学习党和国家领导同志有关素质教育的讲话,学习中央、省、市有关文件,转变教育观念,真正明白应试教育与素质教育的区别,坚决树立正确的教育观、质量观、人才观、提高开展素质教育的紧迫感和责任感。加强向同科教师学习的意识,积极听课,认真评课,多方借鉴,取人之长补己之短 。吸收借鉴先进的教学手段在教学中的运用成果,提高自身的业务技能,以期取得事半功倍的教学效果。
三、注重师德修养的提高。
近年来,学校提出“铸师魂,修师德,树形象”的
口号
,树立最佳的教师形象,经常开展向先进教师,先进人物学习的活动,提倡为人师表,奋发争先,无私奉献,激发了广大教师的事业心和责任感,蔚成了“讲师德、讲奉献、求质量、求效益”的风气。作为教师,今后我不仅要虚心学习先进,也希望学校能涌现一批又一批思想好、作风好、能力强、水平高的教师。四、 学习与语文相关的学科知识和社会知识
关注国内外大事,是爱国的表现,也是教师不断丰富自我、服务教学、服务社会的必需。社会是一个大舞台,脱离开社会的需要进行教学,无疑是在构建空中楼阁。作为语文老师,因为语文学科涉及的知识面广,必须要有多方汲取营养的准备。
一.教育教学
1、系统地学习并掌握现代教育的理念和技能,掌握本学科教育的国内外发展动态,拓宽专业知识面,不断更新教育观念,力争成为教育教学和科研的带头人。
2、积极参加省、市、区课改培训,把新课程理念融会贯通,使之内化成自觉的教学行为。
3、经常走出去聆听名师、特级教师的观摩课及各种研究课,吸取他们的精华,不断改进自己的课堂教学,逐步形成自己的教学风格,提高驾驭课堂的能力。
4、敢于开拓创新,使自己成长为“研究型”的教师。
5、经常反思、总结,以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。
二.理论学习
1、不断丰厚自身的文化底蕴,提高自身修养。
读中外名著,吸收文学之精华,和高尚的人对话,使自己受到人文精神的滋养,积淀文学底蕴。加强专业书籍的学习,丰厚教育理论水平,不断摸索教育规律,使教学更加严谨,科学。
2、为人师表、率先垂范,做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。
3、加强学习和培训,转变观念。认真学习各种理论书籍,积极实践,撰写阶段性实验报告。
4、在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外交流活动中积极承担教育教学观摩、示范课任务。
5、做好业务理论学习笔记本,写好教学反思,在反思中寻找教学理论的支撑点,使教学实践提高到理论的层面,让自己教学水平得以升华。
三. 业务钻研
1、结合学校的工作,树立终身学习的思想,通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习,以学导行,以学促教,以学提升个人业务素质。
2、结合自身需要,自学计算机动画的简单制作,提高课件制作水平,提高教学质量。
3、以课改为契机,教学中注入全新的教育教学理念;树立“为学生的终身发展奠定基石”的思想,提高自己课堂教学水平,实现合格课100%,优质课50%的目标。课堂教学中小组合作学习收到实效。
4、结合教材,选择适合内容由学生配音,制作课件;提供交流平台,信息员展示自己收集的信息,以此来培养学生的特长,同时调动学生的学习兴趣。
5、参加各种科研培训及课题组活动,积极探索具有学科特色的教学方式,促进科研成果为自己教育教学服务的转变。
6、探索网络课模式,探索信息技术与学科教学整合的有效方法。
7.开展“我能行”系列活动,培养学生对生活的积极态度和参与社会的能力,使他们成为有良好的行为习惯和个性品质的人。
教师进修学校个人工作计划篇二
本学期以科学发展观为指导,以提高教师信息化应用和服务全区“班班通”教学应用为宗旨,认真贯彻区委、区政府和教育局的教育会议精神,坚持以人为本,以教师专业发展为主题,坚持面向全员、服务学校发展的原则,为小学教师继续教育向现代方向迈进提供便利的条件。达到全面提高我区教师现代教育技术素质,推动我区教育信息化的发展进程的目的。
二、主要工作
(一)深入“班班通”学校调研
开学初,我部室根据全区“班班通”建设和应用进程,深入“班班通”学校进行调研,目的是了解我区“班班通”学校教育信息化应用情况,以提高学校教师的教育教学水平和应用现代教育技术的能力,为开展“班班通”应用经验交流活动做好准备。
(二)开展x区教师现代教育技术课堂应用培训与考核活动。
为了实现x区“班班通”、“堂堂用”,提高教师课堂信息化应用能力,本学期开展x区教师现代教育技术课堂应用培训与考核活动,制定x区教师信息化区本、校本培训办法,落实区本信息化培训,指导学校校本培训。为了提高教师学习应用的积极性,达到“班班通”应用效果,制定x区教师现代教育技术课堂应用考核标准,强化课堂教学应用。
(三)指导学生参加省十二届学生电脑作品制作评比活动。
(四)完善“班班通”教学资源库。
为了充分发挥x区教学资源平台的作用,提高教师课堂信息化教学应用能力,实现x区区本课程资源特色化,本学期强化教师教学课件上传行为,教师学校把好资源审核关,把平台打造成教师应用信息化的工具;同时做好学校卫星接收系统的建设和接收工作,完善vod视频点播系统,上传视频,为教师课堂教学和教师培训服务。
(五)组织我区教师参加辽阳市第十届教育软件制作大赛
按照辽阳市教育局工作安排,指导教师参加辽阳市第十届教育软件制作大赛,内容包括教学课件、视频案例、一对一教学设计等六项赛事。
(六)组织学生参加《第二十届中国儿童青少年威盛中国芯计算机表演赛》
(七)开展x区“班班通”应用成果展示活动。
为了提高学校“班班通”设备使用效率,推广学校“班班通”应用成果,打造“班班通”应用特色学校,发现树立典型教师,拟于6月份开展x区“班班通”应用成果展示活动。
(八)做好国家级教师教育技术能力建设等级中级培训准备工作。
(九)配合教育局完成x区二期“班班通”工程建设。
制定x区二期“班班通”工程建设实施方案,完成教师学校“班班通”主控室改造建设工作
(十)参加辽阳市首届基于交互式电子白板的学科课堂教学应用大赛
(十一)开展x区信息技术学科教学评优课活动
(十二)做好电教服务工作。
做好学校网络维护和设备维护工作,做好录像和资料积累工作。
附件:部室月份工作安排:
x区教师进修学校电教部
年3月
附件:部室月份工作安排:
三月份
1、指导学生参加省十二届学生电脑作品制作评比活动
2、组织学生参加《第二十届中国儿童青少年威盛中国芯计算机表演赛》
3、制定x区二期“班班通”工程建设实施方案
4、制定x区教师现代教育技术课堂应用培训与考核实施方案
5、参加辽阳市首届基于交互式电子白板的学科课堂教学应用大赛
四月份
1、深入“班班通”学校调研
2、实施x区教师现代教育技术课堂应用培训
3、完善“班班通”区本教学资源库。
4、开展x区信息技术学科教学评优课活动
五月份
1、组织我区教师参加辽阳市第十届教育软件制作大赛
2、完成x区二期“班班通”工程教师学校主控室建设
3、筹备x区“班班通”应用成果展示活动
六月份
1、开展x区“班班通”应用成果展示活动
2、开展x区教师现代教育技术课堂应用考核活动
3、做好国家级教师教育技术能力建设等级中级培训准备工作
七月份
1、做好部室工作总结
2、整理部室资料
教师进修学校个人工作计划篇三
珍惜这次培训提升机会,认真遵守培训能力提升工程的各项要求,每天挤出时间上网学习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好必要的记录。无论专家报告何种风格,都坚持在最快的是时间内调整思路。以下是豆花问答网和大家分享相关的学校教师进修工作计划范本资料,欢迎你的参阅。
学校教师进修工作计划一
一、指导思想
通过专家教授的讲解引领,不断更新自己的教育观念,促使自己向专业化方向发展。
二、研修目标
1、转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致。
2、提高自己对信息技术应用在生物
教学
中应用的理解能力和操作能力。3、能结合有关信息技术应用能力,针对生物教学不断反思和
总结
,提高自身的专业发展能力。三、
研修方式及内容1、积极学习
珍惜这次培训提升机会,认真遵守培训能力提升工程的各项要求,每天挤出时间上网学习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好必要的记录。无论专家报告何种风格,都坚持在最快的是时间内调整思路,融入专家讲解思路,内化成自身的知识,弥补自己专业知识的不足。
2、聆听请教
对讲解中不明白问题和教学中的困惑,及时上网查询并向同行请教,努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员交流学习,拿出自己的问题请教各位学员,与各位学员共同探讨。
3、反思提升
每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志,发表在班级培训平台上,与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在生物教学中应用能力。
4、学以致用
争取通过学习,在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在生物课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率,培养发展学生能力,激发学生兴趣,促进学生自主学习。合理运用信息技术,能使传统与现代教学媒体互相渗透,弥补传统教学手段的不足。
有老师说,好学才能博学,博学才能让教学生动有意义。一个教师的认知背景是怎样的,他的学生的能力就是怎样的。作为一名教师,只有不断学习,更新自己的认知背景,才能得到学生的喜欢。俗话说,要给学生一碗水,教师必须要有一桶水,我们要树立终身学习的观念,做一名新型的,符合时代要求的教师。希望能得到导师的指导,助我成长!
学校教师进修工作计划二
“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略,已经伴随着课程改革的春风,走进了我们的校园,融进了我们的生活。为我们提供了一种开放的制度框架,营造了一个学习型的文化氛围,为教师构建了一个专业发展的自我反思平台。我个人20xx年的校本研修计划如下:
一、指导思想:
通过校本教研,促进基础教育课程改革向纵深发展,积极推进素质教育,充分发挥教师的专业引领作用,努力提高我的整体教学水平。
二、研修目标:
1、规范信息技术课堂教学,优化备课组活动,使自己由学习型向研究型转变,进而使自己成为新课程实施及推广的引领者,配合全县的基础教育课程改革活动,逐步提高我校教学质量及水平。、不断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。
2、积极开展新教材的研究工作,充分发挥自己的作用,迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。
3、以新的教育理念为指导,以课程改革实验研究为重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。
三、研修要求:
以新的教育理念为指导,以课程改革实验研究为重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上;增长点放在促进学校、师生的共同发展上,使教育从传统教学的“三个中心”(即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的“三个为本”(即以学生为本,以能力发展为本,以自主学习为本)的转变,重视学生创新精神和实践能力的培养,为学生的全面发展和终身发展服务,使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好。
四、具体措施:
1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务,做好每一次听课后记录。学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节公开课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。
2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍,并及时反思。
3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动,将培训学习所得,在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合本地,适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。
4、树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。
5、利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与在线研讨。
我对自己的专业水平有一个清醒的认识,我决心不断学习,不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,增强自己的理论底蕴,提高教育教学能力,把个人的校本研修工作做好!
作者在自己的领域肯定取得了很高的成就。
进修后工作计划
学校教师工作计划样本
教师进修工作总结
学校教师教学年度工作计划
培训学校教师工作计划
教师进修学校个人工作计划篇四
今年上半年对于国家来说是“多事之秋”。有太多的磨难让我们共同经历,对于每个人都留下很深的印记。伴随这些回忆回想这半年的工作,收获了成功,也收获了不足。
一、政治思想建设
这学期在思想建设方面,我继续提高自己的思想认识,牢固树立全局观念,时刻以一名党员的标准严格要求自己。思想上积极进取,响应党的号召,工作中吃苦在先,享受在后,每天上班早来晚走,出满勤干满点。
汶川地震给了我心灵强烈的震撼,那些在废墟中乐观坚强的人,积极自救的人,那些勇敢的孩子,那些解放军、武警,那些医生护士,给了我太多的感悟。在支持灾区重建中,我响应上级号召,踊跃捐款,贡献自己绵薄之力。
在全国都迎奥运的时刻,自己也以实际行动来支持和响应。首先在代表局参加机关工委排球比赛中积极训练,努力提高技术水平,认真打好比赛,为比赛队员做好后勤服务保障工作。其次对于学校组织的乒乓球比赛,也积极参加,并做好裁判工作。
时刻把自己的行为与党员先进相对照,以他们的行动做为自己的指针。把自己的工作职责定位于为基层教师服务,为党的事业负责,认真践行八荣八耻。坚决服从学校的领导,服从主管校长、部门主任的领导,对于学校布置的各种工作,不讲条件、不计报酬、不打折扣。
二、理论学习情况
不断钻研业务理论,不放弃任何学习的机会,努力学习,要求进步。学期初到基层学校听课时,有的学校无法安排科学课,我不管是语文数学都去听讲,把听其他学科的课当成是自己难得的学习机会,还和其他教研员交流关于听课的想法,学习他们的评课方法。珍惜外出学习的`机会,向外市县的教研员和科学教师学习取经。今年4月我还有幸到省学院培训中心为全省第一轮第三批科学骨干教师做专题讲座,我把这次讲课也当成了一次难得的学习机会。从2月27日接到校长给的任务,就开始着手认真准备。一直有一种很大的压力,每天在单位电脑前一坐就是几个小时。在准备讲稿的这段时间我们部门正在下基层听课,我就在家里或利用周六、周日的时间准备,三月份的几个周六、周日也都是在办公室的电脑前度过的。到基层学校听课时我也不忘抽空琢磨讲稿的内容。为了使讲稿更有说服力,我积极向有经验的老教研员请教学习。工夫不负有心人,我没有辜负领导和老师们的期望,终于圆满地完成了这次培训任务。这是一次难忘,更是难得的经历。通过这次讲座使我把有关科学课的理论进行了一次系统的全面的学习,提高了自己的理论水平,组织材料的能力。通过讲座大大增强了今后工作的自信心。
三、教研与培训
从3月中旬到4月末,跟随局初教科进行了本学期的常规教学检查工作共计听课40余节,检查教案150余本。对全区小学科学课的教学情况有了一定的了解。每听完一节课后,认真地和老师分析这节课的成功和不足,帮助年轻教师掌握科学课的具体上法。
2月25日为全区科学课教师做《小学科学教学艺术之上课艺术》的培训讲座,共有70余名小学科学教师参加学习,大家对培训内容十分感兴趣,认真学习和记录。
3月25日组织全区科学课教师进行了一次集体备课。共有30多名老师参加了这次备课。三年级是长庆小学刘亚秋老师和朝阳小学由岳丽娟老师进行了教学反思。四年由文化小学教师王璐璐进行了教材分析和单元备课,五年瑞光小学由梁冰进行了教材分析和备课;六年由保平中心校玄利军进行了教材分析和单元备课。然后我把参加省教材培训关于教材改版的问题进行了说明。
5月在李校长的带领下在保平小学进行了联片教研活动。这算是一个小型的教研活动,主要是为老师们提供一个锻炼和交流平台,进行科学课到底要怎样上的教研活动。由文化小学李雪莲老师和保平小学玄利军老师做了观摩课,观摩的老师就这两节课进行了热烈的研讨,大家纷纷发表自己的见解,以及在课堂教学中的问题与困惑。这次教研活动虽然规模小一点,但有利于大家把自己的观点和想法自然地表述出来,减小了紧张的氛围,使大家都得到了锻炼和提高。
6月参加局组织的中小学课件评审工作,除完成自己学科的评比工作还协助初教语文、数学、以及品德学科的评比,为他们把全部课件的名称、单位、姓名用excel表格列出目录,完成了他们工作量的一半。
四、获奖与外出学习情况
20xx年3月到长春参加省教材培训学习。
20xx年4月12日到省教育学院为参加培训的全省第一周期第三批科学骨干教师做题为《如何培养小学生的科学素养》的专题讲座得到好评。
教师进修学校个人工作计划篇五
在教学中全面贯彻国家的教育方针,积极推进素质教育,也是摆在我们面前的刻不容缓的重大任务。我们每个教师都要学习教育部颁发的《中小学教师职业道德》手册,学习先进人物事迹,使教师规范自己的言行,树立良好的人民教师精神风貌,积极探求开展素质教育的方法和途径,要坚持不懈地参加业务进修,以求爱校如家、爱生如子,做一个让学生及家长尊敬、爱戴的教育工作者。为不断提高业务水平,进修安排具体如下:
一、加强政治思想、品德修养建设,在良好的育人环境中虚心从教。
作为新时代的教师必须结合学校自身发展的思路和制定的方针目标,坚持政治学习,了解国家的政策方针,发展形势,教育教学改革和发展的新思路,切实把思想转变到校兴我荣的正确轨道。作为一个合格的教师,我坚持职业道德学习,并结合外出学习,向名师请教,到名校求方,进行知识更新,提升理论水平,扩大视野,开拓思路,提高适应能力。在学校党支部“深化改革,严格管理,狠抓质量,加快发展”的办学思路,加强干部队伍的管理的要求下,与同科教师要合作密切,在参加新教材同步培训、新教师业务培训和基本功考核的各项活动的同时,还参加多媒体课件制作的学习,接受“学博、上博、用博”的教学意识。
二、不断提高业务素质,把更新观念作为进步的前提
有正确的教育思想、教育观念才能够推动教育事业的健康发展。我要认真学习邓小平教育理论,学习党和国家领导同志有关素质教育的讲话,学习中央、省、市有关文件,转变教育观念,真正明白应试教育与素质教育的区别,坚决树立正确的教育观、质量观、人才观、提高开展素质教育的紧迫感和责任感。加强向同科教师学习的意识,积极听课,认真评课,多方借鉴,取人之长补己之短 。吸收借鉴先进的教学手段在教学中的运用成果,提高自身的业务技能,以期取得事半功倍的教学效果。
三、注重师德修养的提高。
近年来,学校提出“铸师魂,修师德,树形象”的口号,树立最佳的教师形象,经常开展向先进教师,先进人物学习的活动,提倡为人师表,奋发争先,无私奉献,激发了广大教师的事业心和责任感,蔚成了“讲师德、讲奉献、求质量、求效益”的风气。作为教师,今后我不仅要虚心学习先进,也希望学校能涌现一批又一批思想好、作风好、能力强、水平高的教师。
四、 学习与语文相关的学科知识和社会知识
关注国内外大事,是爱国的表现,也是教师不断丰富自我、服务教学、服务社会的必需。社会是一个大舞台,脱离开社会的需要进行教学,无疑是在构建空中楼阁。作为语文老师,因为语文学科涉及的知识面广,必须要有多方汲取营养的准备。
教师进修学校个人工作计划篇六
一、指导思想:
认真贯彻落实中央7号文件和全国学校体育工作会议精神,坚持“健康第一”的教育指导思想,深入开展课改工作,深刻理解新课程理念,提高课堂教学质量,积极开展课外体育活动,努力提高青少年学生的健康水平。
二、工作目标和措施:
全面实施《国家学生体质健康标准》,做好学生每天锻炼一小时的落实工作,扎实推进课外文体工程,加强教研组建设,提高教师课堂教学设计能力和教学水平。
(一)扎实有效搞好课改工作。
1、举行小学新课程备课培训活动,制订好切实可行的教学计划。
2、召开高中教学研讨会,交流模块教学计划。
3、举行主题化、系列化与校本研修活动相结合的新课程研讨活动,开展新课程教学设计的研究,深入研究新课程的教法和学法,优化课堂教学结构,完善课堂教学评价,提高课堂教学效益。
4、进行课改专题调研。通过对联校学校和对各中小学校调研,了解各校新课程实施过程中出现的问题与经验,与教师共同总结和反思。
5、做好校本课程开发和利用的试点工作,扩大和健全体育特色学校。
(二)加强学习研讨,提高教师自身素质。
1、积极组织教师参加省市各种培训和课堂教学评比展示、观摩等活动。
2、开展读书活动,要求每个教师认真学习一部课改的理论书籍或教育专著,撰写心得体会,加深对课改的认识、理解,提高教育教学理论水平。
3、发挥教研组作用,借校本研修平台,继续认真开展以“和谐教学、和谐课堂”为主题的系列研训活动,提高教师教学水平。
4、做好参加宁波市中学教坛新秀评比教师的培训、指导工作。
5、参加宁波市第十届中学体育学科教坛新秀的评比活动。
6、做好新教师的培训、听课指导工作。
7、健全和完善体育学科教研信息网,提供教师相互交流的平台,开展网上
交流和研讨。
(三)加强教研组建设,搞好校本研修活动。提高课堂教学质量。
1、加强学科教研组长的培训和学校学科教研组建设。调整市体育中心教研组成员,健全学校学科教研组。举行市体育中心教研大组会议和市中小学体育教研组长会议,部署工作、进行学习和培训。
2、建立和健全各校教研组学习、研讨制度,做好学校教研活动的记录工作,重视档案资料整理使用和保管,使学校教研组更加规范。
3、各校、镇(街道)中心学校根据教研室的安排,制订计划,定期开展以“和谐教学、和谐课堂”为主题的一个主题四个阶段的系列校本研修活动。
4、继续加强规范教研组、示范教研组的建设。加强对联校学校的指导。
5、开展中小学体育课堂教学质量测评试点工作。
(四)积极开展群众性课余体育活动,培养学生终身体育的意识和习惯,增强学生体能。
1、认真开展大课间活动,丰富和充实大课间活动内容,完善健全大课间活动的形式和制度,推行新广播体操。
2、落实课外文体活动计划和“全国亿万学生阳光体育运动”计划,积极开展校内小型多样的竞赛活动和象征性长跑活动,逐步形成竞赛制度及项目传统,推动群体活动的开展,培养学生的运动意识和兴趣。
3、开好校运动会。有条件的学校要召开春秋两次运动会,学校运动会要向全体化(参加学生多)、多项化、趣味化、社会化方向发展,使人人有参与竞争、感受氛围的机会。
4、全面实施《国家学生体质健康标准》。认真做好测试、登记和上网上报等工作。教育局将对部分学校进检查和验收。
(五)加强课余训练,提高运动水平。
各校在上好体育课,开展好群众性课余体育活动的同时,要加强课余训练工作,特别是田径、篮球、排球等各传统项目学校和训练点学校,要做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实,努力提高我市课余训练水平和运动水平。
(六)重视场地器材建设。
场地器材是提高体育课堂教学质量的物质基础。体育老师要当好领导参谋,及早制订计划,根据需要和可能原则,提出购买报告,根据教育部20年印发的《中小学体育器材设施配备目录》,逐步配齐体育器材设施。
教师进修学校个人工作计划篇七
1.制定符合教师进修学校特色的工会工作计划,并上挂校园网,做到工作计划目标明确,活动形式丰富。
2.严格按教代会程序,召开教工大会,做到主题明确,时间有保障,并实施民主票决制,切实尊重每一位教职工的民主意志,维护每一位教职工的民主权利。
3.根据市教育工会的要求,加大民主管理和民主监督的工作力度,全面实行校务公开。努力做到权为教职工所用,情为教职工所系,利为教职工所谋。对学校的重大决策、群众关心的热点问题,如:财务、人事分配、入党、评优晋职、干部任用等涉及教职工切身利益的事项都在校内公开,充分发扬民主,使教职工群众的知情权、参与权和监督权真正落到实处。
4.配合学校党政抓好绩效工资实施,凝聚人心、和谐校园,确保绩效工资公平、公开、公正、平稳地实施。
5.建立健全教职工利益诉求的表达、反映、沟通与解决机制。在全面实施绩效工资的背景下,除充分利用好民主对话、座谈会等传统诉求渠道外,积极探索定期的民意汇集制度、专题听证会、研讨会制度,以完善教职工日常参政议政机制。
1.定期召开工会委员会议、工会小组长会议,对上级的精神和学校的要求及时传达,对工作及时研究、布置、落实,使工会干部明确工会工作要求,做到工作有计划,有安排,干部心中有数,责任落实。
2.工会干部要强化服务意识,树立奉献精神。要狠抓工作水平,提高服务本领,要求工会干部在工作中起好带头作用。工会干部要带头学理论、学业务,带头参加学校组织的各项活动。
3.重视工会财务经审工作,按照新的《工会会计制度》,加强工会经费的管理。严格执行对工会会费的收缴、使用的统一管理,使其能够真正发挥作用。
4.加强工会工作的信息宣传,落实专人负责信息宣传工作,积极向奉化教育网教工之家栏目以及宁波教工网、浙江教工网等宣传媒体投稿,扩大我校工会的影响,推动工会工作全面发展。
为了深入学习实践科学发展观,努力创建小实体、多功能、大服务的现代化教师进修学校,真正践行“学习的楷模,研究的先锋,指导的行家,服务的典范”校训精神,全面提升学校教职工的人文素养和文化底蕴,20××年我校工会将继续有目的组织高质量的读书活动,让我们的教师通过开卷有益,弘扬中华文化,建设精神家园;通过不断充电,更新教育理念,提高教育理论素养、教学研究和教学科研能力,掌握驾驭“教、科、研、训”的话语权和指挥权。养成每日读书好习惯。
1.进一步落实读书方案,开展邀请专家讲座,组织读书交流活动等形式多样的读书活动。
2.充分发挥校园网的作用,将有关学习资料和心得体会在校园网上发布。
3.组织“好书与你分享”读书论坛活动,每个工会小组推荐1-2名教师参加论坛活动。
4.工会小组和学校分别搞好读书活动总结工作,褒扬先进,总结和推广一批在读书活动中出现的先进个人。
5.加强学校工会会员队伍建设,鼓励、动员教职工自觉参加各种形式的学习和培训,学习《教师法》、《教育法》等有关法律知识,提高教职员工依法执教和依法维护自身权益的能力,提高人文素养和开拓创新能力。
根据奉化市总工会的精神,今年是“服务性工会建设年”,因此我校工会将全心全意为教职工服务,关心教职工生活,维护教职工利益,把我校工会建设成“服务型工会”。
20××年我们将继续关心全校教职工(包括离退休教工)生活;积极为教职工谋福利,组织全校教职工参加一年一次的体检;支持教职工外出学习,尽力为困难教职工解决实际问题,组织慰问小组到医院或患病教师家中探望慰问,把诚心关怀送到教职工的心坎上。增强服务意识,做教职工的贴心人。
1.配合校党政在春节、教师节、老人节等重大节日期间走访、慰问离退休教师和特困教职工。组织教职工开展献爱心活动。
2.及时并准确掌握因灾致困教职工的情况。及时走访慰问受灾的教职工,看望因病住院的教职工,配合上级工会抓好帮困扶贫送温暖工作。
3.在法定节假日积极组织教职工开展庆祝活动,在教职工有红白喜事的`时候,积极组织会员到场帮忙,让教职工感受到单位的温暖。
4.配合学校中心工作,积极开展教职工职业道德教育,树立典型,学习身边的榜样,形成爱岗敬业、奋发向上的良好氛围。
5.关心教职工身心健康,组织教职工参加一年一度的体检。
6.继续组织女职工参加特殊项目体检活动,在“三八”妇女节期间开展适应女教工的系列活动,促进女教职工队伍整体素质的提高,维护妇女特殊权益。
1.进一步实施身心健康工程。根据市教育工会的“身心健康工程”精神,精心设计并开展丰富多彩的有益于教职工身心健康的校园文体活动,使“每天锻炼一小时”成为大家共同的理念。
2.以“爱心”活动为载体,充分发挥工会的优势,在广大教职工中开展融思想性、知识性、趣味性于一体的群众喜闻乐见的活动,增强凝聚力,激发教职工爱岗敬业的工作热情,增进部门之间、教职工之间的沟通和友谊,培养教师的团队精神和集体荣誉感。形成一种思想同心、目标同向、工作同步的良好氛围,推动各项工作的顺利开展。
3.积极开展“建家活动”。争取在20××年建立“教工之家”,并科学地开展形式丰富的活动,充分发挥“教工之家”在构建和谐校园中的重要作用,迎接市教育工会的检查验收。同时重视以工会小组为基本形式的“小家”建设,努力发挥它们应有的作用。
教师进修学校个人工作计划篇八
为培养出一批高水平的骨干教师,使他们成为学校教育教学的带头人,并能起到工作中的龙头作用,带动全校教育教学工作的整体发展,特制定我校骨干教师进修计划:
通过努力,培养一支由区学科带头人为龙头,区骨干教师、及各类优秀骨干教师组成的青年骨干教师队伍。
1、强化学习,更新观念,不断提高自身理论水平。
人的意识、观念的更新比行为更重要。对青年教师的培养着重学习,尤其是教育、教学理念,相关理论知识的学习,及时把握教育发展的时代脉搏,从而增强教师认识问题、分析问题、解决问题的能力。为此,要求青年骨干教师每月交一份读书心得体会,每学期精读一本教育专著,积极参加各类专家讲座、学习,多角度吸收营养。
2、加强校内“传、帮、带”活动,以课堂为载体,切实提高青年教师专业水平。
骨干教师不能等、靠、要,教师的成长主阵地在校内。为此,在校内坚持“一帮一”“一帮二”的“结对子”活动,从思想交流、课前的学情分析、教材分析到教学过程设计、课后反思均进行随时对话、“跟踪听课”、重点强化“示范课”“随堂课”“诊断课”,让青年教师先定格,再入格,直至跳出“模式”逐步形成自身教学特色和风格。为集体体现校内“帮扶”成果,每学年举行一次青年教师赛课活动,提供展示平台。
3、“压担子”促使青年教师更稳定、持续发展。
青年教师的稳定、持续发展,自我成长的需要是内因,是主要动力,外部环境起着巨大的推动作用。为此,在学校工作中,对青年教师适时加压工作担子,如年级组长、教研组长、教科室主任、书记等,让他们充分感受到成长的体验和赏识的愉悦,进一步激发青年教师自我成长的需要。并进一步适时提出新的工作要求,促使其沿着优秀青年教师、教学能手、学科带头人、名教师的轨迹发展。
教师队伍建设,尤其是青年教师的培养直接制约和影响着学校的长远发展,我校将坚持以青年骨干教师的培养为龙头,扎实抓好教师队伍建设,争创人民满意的教育,办家长满意的学校,做学生满意的教师,让光福的孩子快乐成长起来。
1、学校个人制定本年度培养计划,要求骨干教师每人自订一份报刊杂志。
2、每学期学校提出骨干教师到校外先进校学习、交流2—3天。
3、每学年骨干教师组织公开课一节,每学年骨干教师撰写有价值的论文一篇,并在区级以上获奖。
4、适时组织骨干教师参加市、区教育教学进修,提高理论水平。
5、学校每年对骨干教师进行考核,不合格者不能作为年度骨干教师。
6、学校对骨干教师实行年度奖励,并在评优、晋级等方面优先考虑。
(1)参加各级举办的骨干教师进修,充分发挥骨干教师的传帮带作用。
(2)做好名师、学科带头人带名人、带学科组活动。
(3)搞好课改交流,体现教育教学新理念。
(4)各级骨干教师要及时上交有特色的经验材料。
骨干教师进修是校本进修工作中的一项主要内容,人们都知道,随着时代的发展、对教师素质的要求越来越高,为了全面实施素质教育、培养创新能力,必须要有一批素质高尚,业务精湛的骨干教师队伍。为此,学校在本学年的校本进修工作中,加强了对骨干教师的进修,并取得了一点成绩。
在进修工作中,学校领导对此项工作非常重视,在学年初就制定了进修计划,为了进一步提高骨干教师的教育教学理论水平和业务能力,学校能积极支持他们参加进修组织的集中进修,并在时间等方面给予合理的安排,这样确保了骨干教师的进修效果,每位骨干教师都能按要求完成进修任务,并取得了好成绩。
为了提高骨干教师的科研能力。学校每学期都派他们外出学习、积极参加进修组织的各类教研活动,认真学习外校的好经验、好教法,用于指导自己的教学,这一做法得到了教师的广大认可。
进修中学校能按计划执行。每学期都让部分骨干教师上一节示范课,然后组织教师进行研讨,目的是探索新型的课堂教学模式、培养学生的创新能力,由于每位骨干教师都认真做课,介绍了一些好的教学经验和方法,促进了学校教育教学改革的发展。
骨干教师在校本进修工作中,他们不但自己努力学习,改革创新,而且还主动指导帮助其他教师,与他们一同备课,一同研究教材,一同研究教法,并互相听课,听后能及时交流、探讨改进的方法,在他们的指导下,教师们的双科教学能力有明显提高。
本学期骨干教师在本校共上示范课2节,张红杰,胡艳梅两位老师送课下乡2节。刘英老师自制的教具参评省级自制教具竞赛取得了优异的成绩。
总之,通过进修,骨干教师专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面有较大的提高。在骨干教师进修工作中虽取得了一些成绩,但也存在着不足,以后还要向其他兄弟学校学习,力争把这项工作做得更好。
教师进修学校个人工作计划篇九
xx年,在县委、政府和教育局党委的正确领导下,**县教师进修学校以教师继续教育为主业,同时抓好抓实学历教育、社区教育,认真完成好县委、政府和教育局交办的各项中心工作,学校工作全面完成,事业得到快速发展,品牌效应进一步彰显。
一、努力作为,师训工作全省领先
xx年是中小学校教师继续培训第一个五年周期的收官之年,我校克服重重困难,出色完成省市规定的培训计划,师训工作继续全省领先,学校连续七年获得省级先进单位,《人民教育》杂志发表我校文章《县级教师进修学校转型的实践与思考》,推介我校创新发展的作法。师训工作呈现以下特点。
1、保规模,教师培训超任务完成
按照教育部、省、市相关文件规定,教师在五年周期内必须完成360学时的培训,今年是第一个五年培训周期的结束之年,到目前为止,通过县教师进修学校多年努力培训,学分登记平台上我县9164名中小学教师平均学分达到395.16分。另还有今年部分教师当期培训尚未结束,所修学分暂未在平台登记,预计年底平均学分将超过400分。为足额完成培训任务,今年我校对全县教师全面摸底,开足马力,确保规模,全年培训6953人次,其中国培2416人次,省培32人次,市培1250次,县培3255人次。
2、重品味,骨干队伍高水准建设
骨干校长、骨干教师在教育创新发展的中坚力量,对教育事业发展具有重要引领作用,我校十分重视骨干队伍建设,不惜花费重金打造**教育教学骨干团队。一是继续加强骨干校长队伍培训。xx年上学期,我校组织全县50年骨干校长到上海华东师范大学开展异地高端培训,学习教育发达地区先进教育和管理理念;二是开展名优教师异地高端研训。下学期,我校组织52名名优教师到北京清华大学参加为期10天的高端研训,扩展名优教师视野,提升了教育教学水科;三是创新骨干教师的管理。我校进一步加强对167名市级骨干、500名县级骨干教师的跟踪和考核力度,创新管理方法,使骨干教师真正发挥引领示范作用。
3、获突破,国培项目县良好开局
我校通过激烈竞争,成功申报成为首批中小学教师培训国培训项目县,也是长沙市唯一国培项目县。成功申报国培训项目县为我县师训工作争取了大笔师训经费,教师参加国培训项目学习提供了极大方便,也是我校为外县教师进行培训提供了一个新的平台。国培项目县项目开始后,我校按照教育部项目办要求,全面推进任务落实,大胆探索,精心筹划,大力开展国培项目送教下乡活动,将培训送农村教师家门口,培训形式和内容非常接地气,深受农村教师欢迎,目前,共有400名农村教师参加,培训效果非常好。由于我校国培训项目开局良好,已有省内多个市县来我校取经,同时副校长黄琼代表我校到重庆交流国培项目县建设经验。
4、强内力,培训者素质不断提升
我校通过机制促动、项目促动、任务拉动、科研带动、文化舞动五方连“动”,促培训者队伍建设,增强内驱力,确保自身队伍素质高位发展。一是学校注重党风廉政建设,严抓教师师德师风和工作作风,学校风清气整;二是学校特别重视教育科研,研训一体。我校编著的课改专著《走向高效课堂》一书在全国公开出版发行,并持续发酵,反响热烈,深受好评。下半年,我校主持的省教科院十二五规划课题正式结题并通过专家评审,获最高评价:优秀等级。三是特别注重培训者培训。我校要求教师不断修炼内功,不仅要熟练教师培训工作组织工作,更要成为一名知识渊博、专业精进的培训师。学校鼓励每名教师每年都要到教育发达地区和高等院校学习深造,今年师训部全体教师都实现了这一目标,专业水平得到极大提升。
5、树品牌,对外影响力不断扩大
xx年,我校师训工作各方面都取得全面发展,对外影响力不断扩大。上学期,校长**在深圳召开的全国品牌联盟会上经验发言介绍培训者队伍建设经验,受到与会专家和同行的一致好评;xx年我校承办了县级教师培训机构转型发展交流会,来自全省的国家级示范级和省级示范教师培训机构共80多名代表参加,我校在会上作经验发言,并提供现场供代表参观;我校远程培训工作完成出色,在全省领先,连续七年获得省级先进单位,国培管理经验在全国教师研修网上向全国推介;《人民教育》杂志发表我校文章《县级教师进修学校转型的实践与思考》,推介我校创新发展的作法。
二、埋头苦干,社区教育卓有成效
一套人马,两块牌子,我校作为**县社区学院,在长沙市全民终身学习领导小组领导下,负责指导我县全民终身学习。我校在人力、财力、领导力相对薄弱的前提下,本着对事业负责的精神,埋头若干,积极作为,主动协调各相关科局、乡镇和社区,在全县大力推动全民终身学习,发展社区教育事业,工作取得一定成效。一是实现了全县社区学校全覆盖,形成了**县社区学校的基本布局。二是成功主办首届**县社区教育骨干培训班,对社区教育专干进行了专业化培训,为社区学校活动的开展提供了人才保障。三是大力推进社区教育和各类培训活动,成功创建“关山社区教育三张名片”、“回龙铺社区学校老年人教育”、“沩山四讲”、“菁华铺家庭教育”等四个特色品牌;四是成功创建菁华铺、流沙河、喻家坳三所市级示范性社区学校,沩山社区学校被评为市级优秀学习中心。五是完善了社区教育相关制度,工作机制得到进一步规范。六是通过争取上级重视,社区教育政策逐步得到落实,为社区教育工作今后的发展打下了良好基础。
三、质量并重,学历教育稳步推进
一是确保规模。在生源渐减的情况下,学校强化招生措施,开拓招生市场,今年新增学员356名,确保在籍学员达900人以上的规模。二是规范管理。学校进一步明确管理人员责、权、利,提升人员的责任心和管理水平。加强对学员学习过程管理,严格考试纪律,严把毕业关,培训合格人才。三是加强与华东师大、中央电大、中南大学等高校合作,加大学习支持服务,今年继续被评为华东师大先进校外学习中心。四是特别注重农民大学生的培养工作。在县委组织部门的领导下,我校认真组织实施“农民大学生”项目。严格管理,规范教学,在大城桥、金洲等地建立“一村一大”社会综合实践基地,不惜花费重金组织学员积极开展综合实践活动,大力提升学员理论水平和实践能力,受到广大学员热烈欢迎,得到上级高度恳定,工作全市领先。在向全县广大农村已经输送1163名大专以上学历优秀毕业生的基础上,目前在籍的大专和本科学员320名,为全县经济社会发展和美丽乡村建设提供了创新型人才。
四、勇于担责,中心工作出色完成
一年来,我校勇于承担社会责任,坚决服从县委县政府、县教育局的安排,服务我县经济和文化建设,在我校人手和经费紧张的情况下,仍克服困难,出钱出力,出色完成了上级部门交办的各项任务。一是积极参与“美丽乡村建设”。执照县委统一部署,我校与枫木桥乡新风村结队开展“美丽乡村建设”,学校总支委员和枫木桥乡、新风村的同志一起多次开会商讨建设方案,推进建设工作。学校为新风村提供3万元经费支持,用于“美丽乡村建设”,同时组织党员到新风村栽花植绿,和新风村老百姓一起建设美丽乡村。如今,新风村面貌一新。二是积极推进“美丽校园建设”。积极执行县委精神,“拆围透绿”,“植树造绿”。学校统筹兼顾,花费较大资金进行项目建设,使校园变得更加美丽。三是抽调人员,参加“文明劝导”、“全县征兵”、“新教师招聘”等一系列中心工作,并出色完成任务。四是积极“扶贫帮困”。我校总支委员多次深入枫木桥乡困难群众家庭,了解群众疾苦,为群众送温暖,受到一致称赞。
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教师进修学校个人工作计划篇十
20xx年,在县委、政府和教育局党委的正确领导下,xx县教师进修学校以教师继续教育为主业,同时抓好抓实学历教育、社区教育,认真完成好县委、政府和教育局交办的各项中心工作,学校工作全面完成,事业得到快速发展,品牌效应进一步彰显。
20xx年是中小学校教师继续培训第一个五年周期的收官之年,我校克服重重困难,出色完成省市规定的培训计划,师训工作继续全省领先,学校连续七年获得省级先进单位,《人民教育》杂志发表我校文章《县级教师进修学校转型的实践与思考》,推介我校创新发展的作法。师训工作呈现以下特点。
按照教育部、省、市相关文件规定,教师在五年周期内必须完成360学时的培训,今年是第一个五年培训周期的结束之年,到目前为止,通过县教师进修学校多年努力培训,学分登记平台上我县9164名中小学教师平均学分达到分。另还有今年部分教师当期培训尚未结束,所修学分暂未在平台登记,预计年底平均学分将超过400分。为足额完成培训任务,今年我校对全县教师全面摸底,开足马力,确保规模,全年培训6953人次,其中国培2416人次,省培32人次,市培1250次,县培3255人次。
骨干校长、骨干教师在教育创新发展的中坚力量,对教育事业发展具有重要引领作用,我校十分重视骨干队伍建设,不惜花费重金打造xx教育教学骨干团队。
三是创新骨干教师的管理。我校进一步加强对167名市级骨干、500名县级骨干教师的跟踪和考核力度,创新管理方法,使骨干教师真正发挥引领示范作用。
我校通过激烈竞争,成功申报成为首批中小学教师培训国培训项目县,也是长沙市唯一国培项目县。成功申报国培训项目县为我县师训工作争取了大笔师训经费,教师参加国培训项目学习提供了极大方便,也是我校为外县教师进行培训提供了一个新的平台。国培项目县项目开始后,我校按照教育部项目办要求,全面推进任务落实,大胆探索,精心筹划,大力开展国培项目送教下乡活动,将培训送农村教师家门口,培训形式和内容非常接地气,深受农村教师欢迎,目前,共有400名农村教师参加,培训效果非常好。由于我校国培训项目开局良好,已有省内多个市县来我校取经,同时副校长黄琼代表我校到重庆交流国培项目县建设经验。
我校通过机制促动、项目促动、任务拉动、科研带动、文化舞动五方连“动”,促培训者队伍建设,增强内驱力,确保自身队伍素质高位发展。
一是学校注重党风廉政建设,严抓教师师德师风和工作作风,学校风清气整;
二是学校特别重视教育科研,研训一体。我校编著的课改专著《走向高效课堂》一书在全国公开出版发行,并持续发酵,反响热烈,深受好评。下半年,我校主持的省教科院十二五规划课题正式结题并通过专家评审,获最高评价:优秀等级。
三是特别注重培训者培训。我校要求教师不断修炼内功,不仅要熟练教师培训工作组织工作,更要成为一名知识渊博、专业精进的培训师。学校鼓励每名教师每年都要到教育发达地区和高等院校学习深造,今年师训部全体教师都实现了这一目标,专业水平得到极大提升。
教师进修学校个人工作计划篇十一
秉承我校^v^抓管理、重质量、创特色、打品牌^v^的总体工作目标要求,为加强业务学习进修,积极参加继续教育,完善自我,全面提高业务素质和教育能力,以适应不断深化的教育改革。本学期通过个人业务进修,有了一定的收获,为有益今后的学习工作,特做如下总结。
1、学习《教师职业道德规范》,提高自己的道德素养,参加了学校组织的《师德启思录》学习,时时处处为人师表。
2、工作中,学以致用,爱岗敬业,爱校如家,爱生如子。没有爱就没有教育,以博大的胸怀,演绎人性的大爱。
3、能按时参加进修学习,根据自己的实际需要,自主学习,在教学中,不断创新,营造良好的氛围,培养学生学习美术的兴趣,使之形成正确的情感态度个价值观。培养创新意识、创新能力和创新精神。
2、学习内容:精读了《教育技术培训教程》、《教师心理健康》。还学习了《儿童像科学家一样》、《美术课程标准》、《美术课程标准解读》、等书目,并认真做了学习笔记。
原来,是自己登讲台,去演绎从知识到技能演化过程。现在,要力求把每一种课型的呈现形式,全方位的考虑周全--引导学生学习的切入口--学习目标的确定--学习的方式--师生互动--生生互动--评价的依据和形式等,都要教给新人,并共同参与教育教学理论研究。
教师进修学校个人工作计划篇十二
伴随着漫天飘飞的的雪花,xx年年即将离我们远去。回首过去的一年,在教师进修学校、上级教育行政和业务部门的`正确领导和指导下,我县的小学语文教研工作可谓成果喜人,收获颇丰。同时,我个人的工作也取得了可喜的成绩,得到了相关部门的肯定,成为我今后工作的不懈动力。
过去的一年,我能够积极参加学校组织的政治学习,通过学习提高了自身对小学语文教研工作性质的认识,增强了工作的责任心和使命感。特别是通过参加吉林省教育学院组织的教研员培训班,在思想上有了更深刻的认识,坚定了做好小学语文教研工作的决心和信心。通过学习和培训,无论在思想上,还是在业务方面,对我都是一个提升的过程,为今后做好本职工作提供了强有力的保证。
过去的一年,我能够团结部室的其他同志,在完成本职工作方面积极努力,取得了较好的工作效果,为我县小学语文课程改革献出了自己的一份力量。
1、六年级语文新教材辅导
为了使六年级语文教师更好地理解新课程标准教材,按学校和小教部工作计划,我利用开学初教师备课期间,为全县小学六年级语文老师进行了为期一天的语文新教材辅导。在准备辅导材料的过程中,我能够端正思想认识,认真备课,精心准备讲授的内容,同时注意理论联系实际,注重了工作的实效性,使辅导工作真正发挥了作用,不流于形式,收到了实效。
2、开学初视导检查
为了充分发挥教研部门的职能作用,几年来我们都能够深入基层学校进行教学视导检查。在今年的两个学期开学初下乡调研中,我们深入了十几个乡镇中心校和所辖的部分村小进行了视导检查。按照下乡前的工作计划,我能够对所查内容认真记录,思考整理形成文字材料,为教育行政部门的决策提供服务,为今后工作积累了第一手的材料,也为所检查的学校完善教育教学管理,提高办学质量提供了帮助。
3、深入基层教研组织,积极协助开展语文教研活动。
为了深入进行课程改革,活跃教研气氛,我县小学相继成立了几个教研协作组织,开展了一系列相关的主题鲜明的学科教研活动。为了充分发挥教研的引领作用,在各个教研组织开展各种教研活动时,我都是积极参与,努力发挥着自己在活动中的作用,为指导活动的开展献计献策。一年来,我与其他相关同志,先后深入到了大兴中心校、横道河中心校、黄河中心校指导并观摩教研活动,提高了教研活动的质量,促进了课改的健康发展。
4、深入薄弱校指导开展教学研究活动,提高语文教学质量。
随着课改的深入发展,一些学校由于师资等各个方面的原因,在教学质量方面与很多学校产生了较大的差距。为了减小差距,促进教育教学的均衡发展,几年来,我们将教研的重点和难点定位在农村,定位在农村的薄弱校。为了推动影壁山小学的教学质量能够再上一个新的台阶,我们加大了对其教研扶持力度,连续几天蹲点搞调研,并在其兴隆小学召开了教学现场会,安排两位老师上了二、三年级的语文课。通过与相对薄弱的学校领导教师座谈、研究教学,促进了他们思想认识再上一个新的高度,研究能力也有了提高,对于带动一个区域教学水平的提升产生了积极而深远的影响。
5、加强了对骨干教师的培养
6、用科研带动教研,加强了对小学语文学科教学模式的落实。
xx年上半年,我们在实验小学召开了语文、数学两个学科的教学模式研讨会,分别总结了语文、数学两学科的教学基本模式,供全县小学老师学习并落实到教学中。之后不久,我们将这些教学模式申报为吉林省教育厅教研室“十一五”重点教研课题“高效的课堂教学模式研究”。这一举措,为进一步落实这些教学模式提供了契机。在整个xx年年,我们在深入基层学校调研时,都将落实教学模式作为重点工作来检查和指导,取得了很好的实效。
在完成本职工作的同时,我能够团结其他同志,共同很好地完成学校以及部室的其他各项工作。本着“集体光荣我光荣,我为集体争光荣”的思想,我能够认真对待集体的每项工作。在完成学校迎检准备工作,当集体利益和个人利益发生冲突时,我能以集体利益为重,妥善处理个人的一些事情。虽然有时工作累些,但看到单位的变化,觉得自己的付出是值得的,内心也是充满着快乐。
教师进修学校个人工作计划篇十三
以提高我校教师的品德修养和业务能力为核心,以健全进修制度和增强效果为主线,全力提高我校教师的总体素质。
(一)结合“教师素质年”活动,全面提高教师素质
根据我校“教师素质年”活动实施方案,重点做好以下几项工作
1、营造读书学习气氛,激励教师阅读三本以上教育理论书籍,认真书写读书评论或读后感,提升自己的理论素养,开展相关读书活动,交流读书心得。
2、积极完成“教师素质年”活动的八项内容,把“教师素质年”活动融入到正常的学校管理和教师的教学中,做好检查考核工作。
3、教师积极开设教育教学博客,通过博客平台,交流思想,提高写作水平。
(二)、加快骨干教师、班主任培养,加强教师队伍建设
1、制定骨干教师培养计划,充分发挥教研组长、备课组长的学科带头人作用,邀请瑞安教育部门的专家来校作专题讲座,并开出公开课,进行教学指导,努力提高教学水平。
2、加强对班主任培养对象的管理,配合市局集中专题进修,在校内让他们开出示范课,做好专题讲座,达到教师共同提高。
3、开展师徒结对工作,在带好年轻教师的同时,提高自己,达到教学相长的目的。
(三)立足校本,积极开展主题研讨活动
2、认真做好片区教工象棋赛;
3、认真做好片区在我校(瑞安市级)学科教学活动;
4、认真做好与新纪元学校的学生手拉手帮扶活动;
5、开展一次家长开放日活动,在活动中让家长走进教改,走进课堂,走进教师发展。
(三)、配合上级教育部门,做好教师各类进修工作
1、做好各级各类进修,帮助教师对课改实施工作进行认真的总结、反思,提炼成功的经验,寻求薄弱环节,采取相应的措施,以加快我校课改的步伐。
2、一年一度的暑期师德进修工作,根据学校实际制定计划,采取多种形式,做到集中与自学相结合,并做好管理登记工作,使师德进修真正收到实效。
3、重视班主任全员进修工作,积极配合市局工作安排,使每位班主任在规定的内容、学时上达到要求,力求此项工作全面到位,促进班主任队伍建设健康、有序发展。
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