写心得体会能够让我们更加深入地理解和分析所学的内容，提升学习效果。在写心得体会时，应注重思考问题的深层次和本质，不局限于表面现象，挖掘出其中的价值和启示。以下是一些优秀学生的心得体会分享，对于我们更好地学习和成长是很有借鉴意义的。
寒假宣讲心得体会篇一
近日，在学校举行的一场寒假实践宣讲会给我留下了深刻的印象。在这场宣讲会上，我从各个方面学到了很多知识和经验，收获颇丰。下面我将从宣讲会的主题、内容、组织形式、受益体验以及后续行动等方面谈谈我的心得和体会。
首先，宣讲会的主题是“寒假实践”。作为部分年级的必修活动，宣讲会旨在引导和帮助学生在寒假期间进行实践活动，培养实际动手能力以及发展兴趣爱好。这个主题非常贴近学生的生活实际，能够唤起我们对实践的兴趣和积极性。此外，对于即将步入社会的我们来说，积累实践经验是非常重要的，因此这次宣讲会的主题更是符合了当下社会对大学生的实践要求。
其次，宣讲会的内容丰富多样，包括实习、志愿服务、创业、专业实践等多个方面。在宣讲会上，有来自不同行业和领域的嘉宾分享了他们的实践经验和切身感受，让我们真实感受到了各种实践活动的魅力和意义。例如，一位来自国际志愿者组织的嘉宾介绍了她在非洲参与志愿服务的经历，让我们意识到志愿服务的重要性和对他人的帮助和影响。这些真实的案例给了我们很大的启示和启发，让我们对于将来的实践活动更加有了目标和方向。
另外，宣讲会的组织形式也非常新颖和多样化。在会场设计上，采用了多媒体投影、展台互动等方式，丰富了观众的感官体验。在宣讲方式上，不仅有嘉宾的分享，还有学生的经验交流和问题解答环节，真正使得宣讲会成为了一个互动式的学习平台。这种形式的设计不仅让我们更好地接收到知识和信息，还增强了我们的参与感和归属感，激发了我们的学习积极性。
在宣讲会中，我也从中获得了许多受益匪浅的体验和启发。首先，通过嘉宾的分享和案例，我深刻认识到实践对于自己个人发展的重要性。我深知纸上谈兵永远比不上真实的实践，只有亲自去实践，才能积累经验、发现问题并加以解决。其次，宣讲会也让我明白了实践活动的多样性和丰富性。实践不仅包括各种工作实习，还有社会实践、创新实践、志愿服务等多种形式，而这些形式的实践都有助于培养我们的实际动手能力和团队协作精神。最后，宣讲会让我意识到实践可以成为我们拓展自己爱好的最佳途径。通过参与各种实践活动，可以让我们找到真正感兴趣的领域，为自己的未来规划打下坚实的基础。
最后，宣讲会的举办也引起了我对于寒假的计划和安排的思考。在听完宣讲会后，我决心利用假期时间积极参加各种实践活动，提升自我的能力和素质。例如，我将利用寒假时间报名参加社会实践团队，为社区做志愿服务；同时，我还将申请一个暑期实习岗位，寻找自己未来工作的发展方向。通过这些实践活动，我希望能够增强自己的实际动手能力，并丰富和完善自己的简历。
总之，这次寒假实践宣讲会让我深刻认识到实践在我们个人成长和发展中的重要性。宣讲会的主题和内容贴近实际，组织形式新颖多样化，让我们从中得到了很多启示和收获。通过这次宣讲会的指导，我将积极规划自己的实践活动，发挥自己的潜力，为自己的未来奠定坚实的基础。
寒假宣讲心得体会篇二
寒假，是每个学生期待已久的假期。然而，对于一些大学生而言，寒假却不仅仅只是休息放松的时光，更是他们为了筹措一部分学费或积累社会经验而选择外出打工宣讲的时刻。作为一名寒假宣讲者，我有幸参与了一项社会实践活动，深入到农村的学校、企事业单位进行宣讲，亲身体验了这份特殊的工作。在这段特殊的经历中，我收获颇丰，深感宣讲工作的重要性和意义。
首先，寒假宣讲扩宽了我对学生、农村教育现状的了解。在宣讲过程中，我遇到了许多真实的故事。有的孩子因为家庭困难而辍学，有的学校因为经费不足而无法提供良好的教育条件。这些故事让我深刻地意识到农村教育的不平等问题，也明白了我作为大学生，应该怎样为改善农村教育作出贡献。同时，通过与学生们的交流，我更加了解了他们的心理需求和学习动力，这为我今后的学习和工作提供了宝贵的参考。
其次，寒假宣讲提升了我沟通交流的能力。在宣讲的过程中，我需要与不同层次、背景和年龄的人进行沟通。有时，我需要用简单明了的语言向小学生们进行宣讲；有时，我又需要与家长们进行深入的交流，解答他们的疑虑。这样的经历锻炼了我的语言表达和沟通技巧，使我能够更好地理解别人的需求，清晰地传递自己的观点。
再次，寒假宣讲提高了我解决问题的能力。在宣讲过程中，遇到了许多意想不到的问题和困难。有时，小学生们对学习的兴趣不高，不愿听宣讲；有时，家长们对提供的信息持怀疑态度。面对这些问题，我需要迅速寻找解决方案，转变思路，找到更有效的方法。这样的挑战锻炼了我的逻辑思维和问题解决能力，使我变得更加机智和灵活。
最后，寒假宣讲加深了我对公益的理解与认同。寒假宣讲是一项充满艰辛和付出的工作，但是它的价值和意义超越了个人利益。通过宣讲，我看到了自己的影响力，看到了改变他人命运的可能。这让我认识到，在实现自身发展的同时，我也应该为社会做出一份贡献。无论是面对农村的贫困学子，还是面对他们困难的教育环境，我都应该积极参与其中，为他们提供力所能及的帮助。只有这样，我才能真正成为一个有社会责任感的公民。
总的来说，寒假宣讲者的体验和感受是多方面的。它提高了宣讲者的理解能力、沟通能力和解决问题能力，使他们认识到现实中的不公和困难，并激发了他们为改善社会和农村教育作出贡献的愿望。希望越来越多的大学生能够参与到这样的活动中来，用自己的力量为社会进步贡献一份力量。
寒假宣讲心得体会篇三
寒假招生宣讲是每年高校招生工作中重要的一环。作为招生宣讲员，我参与了今年寒假的招生宣讲工作，并获得了不少经验与体会。下面我将结合自己的实际情况，总结并分享我在寒假招生宣讲中的心得体会。
首先，我发现在招生宣讲中，对学校的介绍要准确、生动、有吸引力。学生和家长参加招生宣讲主要是为了了解学校的优势与特色，所以在宣讲中，我们要充分展示学校的办学理念、师资力量、实施课程等方面的优势。此外，还可以通过一些有趣的事例或者实际案例，让学生和家长能够更加直观地感受到学校的学术氛围、校园文化以及学生活动等方面的特点。通过生动的宣讲方式，能够更好地引起学生和家长的兴趣，激发他们报考学校的愿望。
其次，我觉得在招生宣讲中，与学生和家长互动是非常重要的。与学生和家长的互动可以让他们更好地参与到宣讲中，也能够更深入地了解他们对学校的需求和疑虑。因此，在宣讲过程中，我们可以通过提问、讨论等方式，与学生和家长进行交流。通过与他们互动，我们可以及时解答他们的疑问，消除他们的顾虑，也可以更好地了解他们对学校的了解与期待。这样有针对性地进行宣讲，可以更好地满足学生和家长的需求，提高招生工作的效果。
第三，在招生宣讲中，要注重语言的表达与沟通能力。招生宣讲员的语言表达和沟通能力直接关系到宣讲效果的好坏。因此，我们应该注意自己的语言表达能力，善于运用丰富的语言和表情来描述和阐述学校的特点和优势。同时，要注重倾听和理解学生和家长的需求和意见，尊重他们的观点，耐心解答他们的问题，提高与他们的沟通与交流能力。只有通过良好的语言表达和沟通能力，我们才能更好地传递学校的信息，吸引学生和家长的关注。
另外，我认为在招生宣讲中，要注意情感的导入与激发。招生宣讲的主要目的是吸引学生和家长选择自己的学校，因此我们在宣讲中要注重情感的导入与激发。可以通过讲述师生的事例、学生的成功经历等方式，让学生和家长在情感上产生共鸣，感受到学校的关怀和温暖。此外，我们还可以通过氛围的营造和现场互动的形式，激发学生和家长的兴趣和参与感。通过情感的导入和激发，可以更好地引起学生和家长的共鸣，对学校产生兴趣和信任。
最后，要注意在招生宣讲中的 professionalism（专业性）。专业是招生宣讲工作的核心，也是学生和家长选择学校的重要因素。因此，我们在宣讲中要做到真实、客观、准确地介绍学校的情况，不夸大、不虚假宣传。并且要提前准备好宣讲的资料和资料的可靠性。同时，还要注意自己的形象和仪态，在与学生和家长的交流中展示出专业、自信和亲和力。只有做到专业，才能获得学生和家长的信任，进而取得宣讲工作的成功。
总之，寒假招生宣讲是一项重要的招生工作，通过这次经历，我深刻体会到了宣讲工作的重要性以及在宣讲中需要注意的几个方面。希望今后能将这些经验与体会运用到实际中，为学校招生工作做出更多的贡献。
寒假宣讲心得体会篇四
寒假宣讲是一项重要的工作，对于宣讲团队成员来说，不仅是对自身知识和能力的锻炼，更是对社会责任的一种担当。作为宣讲团队的一员，我于这个寒假参与了多次宣讲活动，通过这些宣讲经历，我获益匪浅，学到了许多宝贵的经验和教训。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。
首先，我认识到宣讲是一项相当需要准备的工作。在宣讲前，我首先要对所宣讲的内容进行充分的了解和准备，确保自己掌握了足够的知识来进行宣讲。同时，还要对听众群体进行分析和研究，了解他们的特点和需求，以便在宣讲中可以更好地与他们沟通。只有充分准备，才能在宣讲中事半功倍。
其次，宣讲的过程中需要灵活应对不同的情况。每个宣讲活动都有各自的特点和需求，作为宣讲者，我们要能够根据不同的情况来灵活调整自己的宣讲方式。让我印象最深刻的是一次宣讲活动中遇到一位比较固执的听众，他对我们宣讲的观点持有不同意见，并且一度打断了我的讲话。在这种情况下，我不愿意争论，而是耐心地倾听他的意见，并试图通过示范性案例来阐述我的观点。最终，他通过我的解释和引导，理解了我们的观点。这次经历告诉我，在宣讲中要能够灵活应对，尊重听众的意见。
同时，宣讲也需要我们具备一定的表达能力和沟通能力。作为宣讲者，我们要学会用简洁明了的语言和形象生动的例子来表达自己的观点，以吸引听众的注意力，并能够准确传达我们的意思。此外，我们还需要学会倾听和理解听众的需求，通过与听众的互动和沟通，找到与他们之间的共同点，并能够针对不同的听众，采取不同的沟通方式和策略。表达能力和沟通能力是宣讲中不可或缺的重要技能。
宣讲团队的合作也是宣讲工作顺利进行的重要保障。宣讲团队的成员要能够相互协作，相互支持，在宣讲过程中互相帮助和补充。在我的宣讲经历中，我们团队的成员相互鼓励，在宣讲前进行了充分的分工合作，确保了宣讲活动的顺利进行。我们团队通过共同的目标，共同的努力，对活动进行了充分的准备和规划，使我们的宣讲工作更加高效和有成效。
总结起来，寒假宣讲为我提供了一个宝贵的锻炼和学习的机会。通过这次宣讲经历，我认识到宣讲需要充分准备、灵活应对，还需要具备良好的表达和沟通能力，同时宣讲团队的合作也是宣讲工作不可或缺的一部分。希望在以后的宣讲活动中，我能够不断提升自己的能力，取得更好的效果。宣讲工作是一项充满挑战性和有意义的工作，我会继续努力，为社会做出自己的贡献。
寒假宣讲心得体会篇五
寒假，一个让人期待已久的假期，这个假期不仅是放松压力的机会，同时也是提升自我能力的机遇。对于即将面临高考的我们来说，寒假也是一个很关键的阶段，是我们为自己的未来奠定基础的时刻。因此，我参加了学校组织的寒假招生宣讲，通过宣讲了解了各个大学的招生政策和要求，对此我有一些深刻的体会。
首先，通过参加宣讲会，我对自己的理想大学有了更加清晰的认识。在招生宣讲会上，各大学的代表详细介绍了学校的历史、学科专业设置、师资力量、实践教学等方面的情况。在聆听了这些介绍后，我渐渐对自己未来的大学生活有了更加具体的了解和期待。我特别关注了一些我感兴趣的专业，通过宣讲会我能够更加了解这些专业的课程设置和就业前景，对我的大学选择起到了很大的帮助。
其次，宣讲会让我对自己的职业规划有了更加明确的方向。大学不仅是学习知识的地方，更是准备走向社会的过渡期。在宣讲会上，学校的代表们对未来就业前景进行了介绍，通过听取他们的建议和经验分享，我对不同专业的就业形势有了初步的了解。比如有的学校鼓励学生继续深造，攻读硕士研究生，有的学校则注重培养实践能力，重视学生的实习和就业机会。这些信息让我对自己的将来有了更加明确的规划，也更加有信心面对未来的挑战。
再次，通过宣讲会我认识到了自己需要努力提高的方面。在宣讲会上，学校的代表们不仅介绍了学校的优势，还指出了学业和品德方面的要求。他们提到了学生应具备的一些基本素质，如创新精神、团队协作能力、社会责任感等。听到这些要求，我深感自己在某些方面还需要不断努力。我意识到，通过加强自己的自主学习、参与社团活动、参加志愿者服务等方式，我可以提高自己的综合能力，更好地适应大学生活。
最后，寒假招生宣讲会也让我体会到了“A”展示的重要性。在宣讲会上，各大学的代表在有限的时间里向我们展示学校的特色和优势。他们通过图文并茂的PPT、生动的讲解和互动的形式，给我们留下了深刻的印象。这让我想到了以后当我面临招生宣讲的时候，我也需要具备良好的演讲能力和展示技巧，才能够更好地吸引到别人的注意，让别人信服并为我所招收。
总之，寒假招生宣讲会对我产生了很大的影响。通过宣讲会，我对自己的理想大学、职业规划和自身能力有了更加明确的认识，在未来的学业选择和个人发展上为我提供了很多有益的信息和启示。因此，我会继续努力提高自己的学业和素质，并在将来的招生宣讲中展示自己的特长和魅力。
寒假宣讲心得体会篇六
寒假是我们放松心情的时刻，也是展现自己能力的机会。为了充实自己的寒假生活，我参加了一场关于寒假实践的宣讲会。这次宣讲会给予了我许多启发和思考。以下是我对这次宣讲会的心得体会。
首先，我在宣讲会上学习到了实践经验的重要性。在宣讲会上，主持人分享了许多同学在寒假期间进行实践活动的经验和感受。有的同学去社区服务，有的同学参加志愿活动，还有的同学去做实习。这些实践活动让同学们从实际操作中学习，提升了自己的综合能力。通过他们的分享，我明白了实践经验对于个人发展的重要性，以及如何利用寒假的时间去提升自己。
其次，宣讲会给我提供了一个广阔的舞台，让我展示自己的能力。在宣讲会上，我作为一名志愿者发言，分享了自己参加社区服务的心得。这次机会不仅让我展示了自己的能力，还让我学会了如何用简洁清晰的语言表达自己的想法。在发言的过程中，我深刻体会到了口头表达的重要性，并通过与其他同学的交流和碰撞，锻炼了自己的沟通能力和思维方式。
第三，宣讲会增强了我的社会责任感和团队合作意识。在宣讲会上，一位同学分享了他参与某个公益项目的经历。他说，参加这个项目不仅让自己受益匪浅，还能为社会做出一些贡献。这个故事让我深深地反思了自己的责任感和对社会的关注程度。同时，在宣讲会的交流环节中，我发现许多同学都是团队合作中的关键成员，他们通过合作完成了一些具有挑战性的实践项目。这让我认识到，实践不仅仅是个人能力的展现，也需要与他人合作，才能取得最好的效果。
接下来，宣讲会给我提供了学习和发展的机会。在宣讲会中，我了解到了许多寒假实践的机会和渠道，比如参加志愿活动、找实习机会等等。这让我认识到寒假并不是只有放松和娱乐的时光，也是我锻炼自己、提升能力的机会。通过参加实践，我可以增加自己的经验，拓宽自己的视野，并为将来的发展做好准备。所以，我下定决心，利用这个寒假参加一些自己感兴趣的实践活动，不断学习和成长。
最后，通过这次宣讲会，我明白了寒假实践的重要性，并产生了强烈的自我动力和发展愿望。我将努力提高自己的实践能力，积极参与各种实践活动，不断拓展自己的边界。希望自己在未来的寒假中能够有更多的实践经验，为自己的成长打下坚实的基础。
综上所述，这次寒假实践宣讲会给予了我许多启发和思考。通过宣讲会，我明白了实践经验的重要性，展示了自己的能力，增强了社会责任感和团队合作意识，为我的学习和发展提供了机会。我相信，在未来的寒假中，我会充分利用这些机会，不断提高自己的实践能力，为自己的成长和发展打下坚实的基础。
寒假宣讲心得体会篇七
寒假是学生休息的时候，也是各大高校宣讲的重要时间段。作为一名大学生，我在去年的寒假期间参加了多场宣讲会，听取了各种企业、机构的宣讲内容，收获颇丰。下面，我将以五段式的文章形式，分享一下我在寒假宣讲中的心得体会。
段落一：寒假宣讲的重要性
寒假期间，许多大中小型企业、机构都会走近校园，开展各种形式的宣讲会。这不仅给学生提供了深入了解企业、机构的机会，还可以帮助学生规划未来的职业道路，提前做好职业规划。因此，寒假宣讲对于大学生来说是非常重要的，既是对自己未来的一个规划，也是对人生道路的探索。
段落二：宣讲会的收获
寒假期间，我参加了多场宣讲会，每场宣讲会都让我获得不同的收获。首先，我通过这些宣讲了解了各个行业的发展前景和就业形势。其次，我通过对大公司、知名机构的宣讲会了解了它们在市场上的竞争优势以及文化氛围。最后，我通过与企业、机构的代表进行互动交流，了解了他们对于大学生的期望和要求。这些收获不仅丰富了我的职业知识，还让我更加明确地了解到自己的兴趣和优势。
段落三：宣讲会的准备
参加宣讲会需要提前做好准备工作。首先，要充分了解自己所关注的企业、机构的背景信息，包括其市场地位、核心价值观等。其次，要了解目标企业、机构的需求和职位要求，以此来指导自己的选择和提问。此外，要准备好自己的个人简历和自我介绍，以便能够在宣讲会上展示自己的特长和优势。
段落四：宣讲会的互动交流
在宣讲会现场，我们不仅要仔细听取企业、机构的宣讲内容，还要积极参与互动交流。可以通过提问的方式了解更多的信息，也可以通过与企业、机构的代表进行互动交流，与他们建立联系。这不仅有助于我们更全面地了解所关注的企业、机构，还可以让我们展示自己的学习能力、表达能力和人际交往能力。
段落五：宣讲会的启示
通过参加寒假宣讲，我深感职业规划的重要性。在宣讲会上，我看到了很多优秀的企业、机构，也了解到了很多前沿的行业动态。这让我更加明确了未来职业的方向和目标。同时，我还意识到自己的不足，需要进一步提高自己的专业知识，增强自己的综合素质。宣讲会使我认识到了竞争的激烈性，也让我明白了付出和付出的回报之间的关系。因此，我会更加努力地学习和提高自己，为将来的职业发展做好充分准备。
总结一下，寒假宣讲对于大学生来说是一个很好的机会，它为我们提供了一个了解企业、机构的窗口，也为我们规划未来的职业道路提供了重要的参考。通过参加宣讲会，我们不仅能够获取到丰富的职业信息，还可以锻炼自己的表达能力和人际交往能力。在宣讲会上，我们要做好准备，积极参与互动交流，并在其中找到启示，为自己的未来打下坚实的基础。我们要珍惜这个机会，把握这个宝贵的时刻，为自己的职业规划和人生道路奠定坚实的基石。
寒假宣讲心得体会篇八
寒假校园行宣讲是大学生们在寒假期间利用宣讲团队来到各地学校，开展宣讲活动的一项重要举措。在这段时间里，我有幸参与了一次寒假校园行宣讲活动，并且收获颇丰。下面我将就我在活动中所体会到的感受和心得进行分享。
第二段：自我准备与才艺表演
在开始宣讲活动之前，我们进行了一系列的准备工作，其中包括自我介绍、宣讲文稿的准备。通过自我介绍，我更加清晰地认识到了自己的优势和不足，发现了自己在表达能力上的一些缺陷，因此更加注重为自己充电。而在宣讲文稿的准备过程中，我仔细选择了几个贴近学生的话题，以期引发学生们的兴趣。同时，为了增加活动的趣味性，我们还进行了才艺展示活动。这个活动既锻炼了我们的团队协作能力，又为学生们提供了一个放松身心的机会。
第三段：与学生的互动
在实际的宣讲过程中，我深刻地感受到了与学生的互动对于宣讲活动的重要性。我们不仅仅是在向学生们传递知识，更是在与他们建立连接。通过与学生们的互动，我不断调整自己的表达方式，保持活动的生动和有趣。另外，我也鼓励学生们踊跃提问和参与讨论，从而激发他们的学习兴趣，提高他们的学习效率。在这个过程中，我学会了倾听和尊重学生的观点，从而培养了良好的沟通能力。
第四段：珍惜团队合作
宣讲活动的顺利进行需要整个团队的密切合作。在这次活动中，团队成员之间的配合非常默契。大家共同努力，各自发挥所长，充分发挥团队的凝聚力和战斗力。在这个过程中，我学会了团队合作的重要性，并且意识到每个人的作用都是不可或缺的。同时，我也学会了积极提出自己的见解和建议，以实现更好的团队效果。
第五段：反思与成长
通过参与寒假校园行宣讲活动，我深刻地认识到自己在宣讲能力、演讲技巧和团队合作等方面的不足。我意识到自己还需要不断学习和锻炼，提高自己的能力和素质。同时，这次活动也让我更加关注学生的需求和心理，更加注重与学生的沟通和交流。这次宣讲活动不仅使我在宣讲方面有所突破，还让我在人际关系和团队合作方面有所收获，这对我今后的发展将产生深远的影响。
总结：
通过参与寒假校园行宣讲活动，我不仅提高了自己的宣讲能力和团队合作能力，还更加深入地认识了自己的优势和不足。通过与学生们的互动，我懂得了倾听和理解的重要性，并且学会了更好地与学生们沟通和交流。这次活动的经历不仅丰富了我的寒假生活，更是对我未来的发展产生了积极的影响。我相信，在今后的学习和生活中，我将更好地利用自己所学，为人类的进步和社会的发展作出更大的贡献。
寒假宣讲心得体会篇九
寒假是学生们最期待的假期之一，但对于高中毕业生来说，也是一个重要的决策时间点——选择自己的未来大学。为了吸引更多优秀的学生，许多大学都会在寒假期间举办招生宣讲会。我曾参加过一场寒假招生宣讲会，以下是我对此活动的心得体会。
首先，寒假招生宣讲会是一个学生了解大学环境的重要机会。在宣讲会上，学校通常会展示自己的校园环境、教学设施和学术成果等。这让学生们可以亲自感受到学校的氛围，从而对未来的大学生活有一个初步的了解。例如，我曾参观过一所大学的实验室，见识到了先进的实验设备和研究团队的工作，这让我对这所学校的科研氛围和实践机会有了更深刻的认识。因此，寒假招生宣讲会为学生提供了一个全方位了解学校的机会，有助于做出明智的选择。
其次，寒假招生宣讲会是一个培养学生自信心的机会。在宣讲会上，大学的招生人员会向学生介绍学校的历史、学科优势、师资力量等，并鼓励学生们展示自己的特长和兴趣。我记得有一次，一位学生在宣讲会上展示了他的演讲才能，引来了掌声和赞赏。这个过程不仅让学生自信心得到了提升，也展示了学生个人的特长和才能。寒假招生宣讲会通过鼓励学生展示自己的能力，培养了学生们在大学申请和入学过程中的自信心。
第三，寒假招生宣讲会让学生们更好地了解大学的学科专业和就业前景。在宣讲会上，学校会详细介绍各个学科专业的发展方向、课程设置、就业情况等。这使得学生们能够更加全面地了解各门学科的特点和就业前景，有助于他们选择适合自己的专业。例如，我在一场宣讲会上了解到某大学的计算机专业拥有领先的师资力量和实践机会，同时毕业生就业率也非常高，这让我对该专业充满了信心。因此，寒假招生宣讲会为学生们在学科选择上提供了重要的参考依据。
第四，寒假招生宣讲会为学生们提供了与其他学生交流的机会。在宣讲会上，大学也会邀请已经就读于学校的学生分享他们的大学经验。这个环节让学生们可以与这些“前辈”交流，并了解他们的学习和生活情况。同龄人之间的交流对于高中毕业生来说非常重要，因为他们可以通过交流了解不同学校的特点和学生文化，从而更好地做出选择。我曾在一次宣讲会上遇到了一个来自我心仪大学的学长，他热情地分享了他在校的学习经验和社团活动情况，让我更加期待自己的大学生活。
最后，寒假招生宣讲会让学生们了解大学的申请和录取过程。在宣讲会上，学校会向学生们详细介绍招生政策、录取标准和申请材料等。这使得学生们在申请大学时能够明确目标并合理安排自己的申请计划。我曾在一场宣讲会上了解到某大学的特殊录取政策，即鼓励学生积极参与社会实践和志愿服务活动。这个信息让我十分重视自己的社会实践经历，并在申请时有了明确的方向。
综上所述，寒假招生宣讲会为学生们提供了了解大学环境、展示自信心、了解学科专业和就业前景、交流经验以及了解申请和录取过程的重要机会。参加这些宣讲会，对于高中毕业生来说是一个非常有意义的活动，能够帮助他们做出明智的大学选择。希望未来的寒假招生宣讲会能够更加完善，为高中毕业生提供更多有益的信息和机会。
寒假宣讲心得体会篇十
寒假宣讲作为一项重要的活动，旨在为学生提供宣讲服务，帮助他们了解各种社会实践机会，拓宽视野，增强能力。作为一名宣讲者，我在这次活动中收获颇丰，感受到了宣讲的意义与价值，同时也反思了自身的不足，下面我就这次寒假宣讲的经历给大家分享我的心得体会。
首先，宣讲是一次学习的过程。在宣讲中，我不仅向学生们介绍了一些社会实践项目，而且也了解到了很多关于学生们的期望和需求。通过和学生们的交流，我发现他们对于实践机会的追求是有理想、有激情的。他们希望通过社会实践来提高自身的能力，认识到社会的复杂和多样性。同时，通过和他们的交流，我也充分了解到了自身的不足之处，进一步明确了未来的学习方向和努力目标。
其次，宣讲是一次分享的过程。在这次活动中，我向学生们讲解了社会实践的重要性，并分享了我自己的经验和体会。我告诉他们社会实践是一个学习与实践相结合的平台，是锻炼自我、提升能力的绝佳机会。我还向他们分享了我参与社会实践项目的经历，以及从中学到的一些宝贵的经验和教训。通过我的分享，学生们可以更好地理解社会实践的意义，同时也能吸取我的经验教训，避免重复犯错误。
然后，宣讲是一次激励的过程。在宣讲过程中，我积极地与学生们互动，鼓励他们勇敢地参与社会实践，充分发挥自己的能力和潜力。我告诉他们，只有亲身经历过，才能真正理解和感受到社会的复杂与多样性。只有通过实践，才能提高自身的能力和素养，才能更好地适应社会的发展和变化。通过我的激励和鼓励，学生们能够更有信心，更有勇气地参与社会实践，追求自己的理想与梦想。
最后，宣讲是一次反思的过程。在宣讲结束后，我对自己的表现进行了反思。我意识到自己在宣讲中的不足之处，如语言表达不够流利、内容结构不够清晰等。我反思了自己的错误，并在之后的宣讲活动中不断地进行改进和提高。同时，我也向其他宣讲者请教，学习他们的经验和方法，以进一步提升自己的宣讲水平。通过不断的反思和改进，我相信自己能够在以后的宣讲中取得更好的效果。
总结起来，寒假宣讲是一次学习、分享、激励和反思的过程。在这次活动中，我收获了很多，不仅加深了对社会实践的理解，还了解到了学生们的期望与需求。同时，我也通过宣讲活动不断地提高自己的宣讲能力，掌握了一些有效的方法和技巧。我相信通过这次宣讲的经历，我能够更好地服务学生，帮助他们在社会实践中成长和进步。
寒假宣讲心得体会篇十一
寒假校园行宣讲是我校在寒假期间组织的一项重要活动，旨在通过去社会各地进行宣传、宣讲等形式帮助学生在假期中充分了解更多社会知识，拓宽视野。我有幸参与了这次活动，并深受益于其中。在此，我将分享我的心得体会。
第二段：准备工作的重要性
在寒假校园行宣讲前，充分准备是非常重要的，它直接关系到活动的成败。首先，我们要了解宣讲的主题，并收集相关资料。其次，要根据不同的对象，调整讲话的内容和用语。最后，我们还要学会运用相关的视觉和声音工具，来帮助表达和演示。在准备工作充分的情况下，我们的宣讲会更容易取得好的效果。
第三段：与学生的互动体验
在校园行宣讲中，与学生进行互动是至关重要的。首先，我们应该建立亲切的氛围，让学生感到舒适和放松。其次，我们要了解学生们的需求和问题，帮助他们解决困惑和疑惑。最后，我们应该鼓励学生们提问，并及时回答他们的问题。通过与学生的互动，我们不仅能更好地传达知识，还能收获更多的学习体验和思考。
第四段：反思与成长
寒假校园行宣讲给我提供了一个反思和成长的机会。首先，我意识到宣讲不仅是传授知识，更是与学生们进行心灵沟通的过程。我们不仅要传达知识，还要关心他们的思想和情感，给予他们正确的引导。其次，我意识到，通过与学生的互动，我也能够不断地提升自己的表达能力和沟通技巧。最后，我还意识到，宣讲过程中的一些问题和挑战，都是我个人成长的锻炼机会。
第五段：总结与展望
通过这次寒假校园行宣讲，我不仅增长了见识，也收获了很多。宣讲的过程中，我深刻体验到了传播知识和理念的重要性，也感受到了与学生们互动的乐趣和意义。在未来的日子里，我将继续努力，提升自己的宣讲技巧和表达能力，为更多学生提供有价值的知识和帮助。同时，我也期待着下一次的校园行活动，为更多的学生带去知识和欢乐。
总之，寒假校园行宣讲是一次充满意义的活动，我通过参与其中，深切感受到了宣讲的重要性和乐趣。通过准备工作、与学生的互动、反思与成长，我在这次活动中得到了很多的收获。希望未来的校园行活动能够继续取得更好的效果，为更多的学生带去正能量和帮助。
寒假宣讲心得体会篇十二
xx年x月x日，这是一个令我难忘的日子，今天的我就要踏上社会实践的征途。我们的首站是幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起飞翔。我们为他们讲解如何去爱自己，爱身边的人，爱我们可爱的祖国。
社会实践的第一天，与老师和小朋友们在一起熟悉环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的授课特点。
老师们介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。
语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。
这里，老师首先引出小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。
幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。
而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应该要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则;在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。
这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。
我感谢我的学校给了我这次实习的机会。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。
虽然现在我的实习生活已经结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益!
寒假宣讲心得体会篇十三
寒假里有许多安全方面的问题，有什么呢?如：
一、过年放鞭炮不要在公共场所里放，不要伤到他人和自己，也不要影响其他人休息。
二、出去洗澡不要在池边奔跑，以免发生碰伤等危险事情。
说明，在商场或其他公共场所要和工作人员联系。
四、在电影院里面的时候不要大声说话，以免影响人家看电影。
寒假里还有许多许多关于安全方面的问题，一定要多多注意。
寒假宣讲心得体会篇十四
打工可真累，我是深有体会呀！但是打工不仅可以增加收入，减轻家里的负担，还可以通过打工锻炼自己，培养各方面的能力。打工是人生历练的过程，是人生非常有意义的经历。边学习边打工，收获肯定会比在学校里一味读书多得多。
两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代大学生的追求，如今的大学生身在校园，心儿却更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，打工的大学生一族正逐渐壮大成了一个部落，成为校园里一道亮丽的风景。显然，大学生打工已成为一种势不可挡的社会潮流，大学生的价值取向在这股潮流中正悄悄发生着改变。
打工只是一种磨练的过程。对于结果，我们应该有这样的胸襟：不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开始。
现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。在学校，理论学习的非常多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢？这是让我们比别人具有了更高的起点，有了更多知识去应付各种工作上的问题。
虽然在实践中我只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论占主体，而我对知识也能掌握，本以为到了企业能够应付得来，但是在企业里并没有想象的那么容易，平时在学校数字错了改一改就可以交上去，但在工厂里，数字绝对不可以错，因为质量是企业第一生命。 在学校里可能只需会解一道题，算出一个程式就可以了，但这里更需要的是与实际相结合，没有实际，只是纸上谈兵是不可能在社会立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负责任的，这关乎工厂的利益存亡。
在我的打工生活中，我也明白了许多：在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是非常难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。
我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是非常执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到非常多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。现今，在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情非常简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。
就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了寒期打工。暑期虽然只有短短的两个月，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。
寒假宣讲心得体会篇十五
今年寒假培训与往年不同，没有上级领导的报告，只有我校校长 与老师的切身体会，通俗易懂、受益匪浅、感触至深。
一、师德师风学习
教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁与纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。杨主席告诉我们， 由于社会在飞速发展，生活节奏加快，工作压力大，使一切静的东西都动了起来，如果教师动了起来，那会传染给学生。因此，作为教师，我们要具有古人那种宁静，淡泊的心境，抛弃浮躁，只有不断提高自身的道德素养，才能培养出诚信、自尊、自爱、自信与有创新精神的高素质人才。
从几位有经验的老师身上，我学到很多东西。不论是课堂管理或是学生问题解决都对我有很大的帮助。我会虚心向他们学习，也会努力总结自己的教学。上好自己的每一堂课，做个名副其实的优秀人民教师。
二、用爱感染学生
桑主任说“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的孩子，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，与他们成为无话不说的好朋友。
三、认真学习并遵守学校的教学常规
本次培训，教务处张主任领着我们认真学习了学校的教学常规，俗话说，无规矩不成方圆，通过本次培训，我们对学校的教学常规进行了深一步的认识与学习。
四、徐校长围绕这听评课进行了精彩发言：
（1）评教学理念。依据课堂教学活动的实例，评议课堂教学中的体现了哪些现代教育思想与理念。包括：以人为本的思想，面向全体的思想，树立学生主体地位的思想，以体现新课改的精神与教育新理念。
（2）评教材处理。评议执教者对教材把握是否准确、教学重点是否突出、教学难点是否突破、内容确定是否妥当等。是否全面规划教学任务，培养学生思维能力。是否关注学科知识基础性的同时，强调与现实生活、学生经验的联系，强调实际应用，是否重视学生自主探究、合作交流、动手操作、应用知识等方面的内容以及学科间的整合。是否创设问题情境，激发学生学习兴趣。
（3）评教法运用。评议教师在课堂教学中所运用的教法是否符合学生心理特点、是否激发了学生的学习兴趣、是否创设问题情境，引导学生积极思考、是否有利于培养学生的能力、是否调动了学生的学习积极性等。教师为学生制定的教学目标是否处于他们各自的最近发展区内，并为学生提供必要的认识前提，安排好新旧知识的连结，让学生跳一跳摘果子，这样才能最大限度地调动学生的学习积极性。教师对来自课堂中的各种信息，如何收集、筛选与评判，形成何种的反馈信息，又是如何处理反馈的信息，以及采取何种的偏差纠正方案与应对措施等。
（4）评学法指导。评议教师在课堂教学中对学生学法指导的情况。如能否从学科内容与特点着眼，针对学生的年龄差异、心理特征、学习基础、学习方法、学习能力、思维特点等进行相应的指导。是否充分发挥学生主体性，采用多样化的学习方式，促进学生主动地、富有个性化地学习，培养学生学习潜能。
（5）评教学过程。评议教师在教学组织活动中，教学环节安排是否合理、教学的组织形式是否有交、教学的结构是否严谨、教学节奏是否紧凑、教师点拨是否适时适当、现代教学手段使用是否合理科学等。从新课改精神来看，更关注学生的主动参与，让学生在观察、操作、讨论、质疑、探究中，在情感的体验中学习知识，完善人格。
（6）评教学效果。评议教学内容的完成程度、学生对知识的掌握程度、学生能力的形成程度、学生思维的发展程度等。教学是否注意联系学生生活的实际，从而使学习变成学生的内在需求。是否注意挖掘教学内容中的情意因素，做到知、情、意结合，课堂上师生民主平等，互相尊重，教师给学生以成功机会，使学生情感的需要，自我实现的需要得到满足，从而使学习变成学生的内在需求。是否坚持因材施教，让每一个学生装得到其原有基础上的最好发展。本节课在教学上是否面向全体学生，是否关注学生的与谐发展，是否关注学生的可持续发展。
五、庄主任提出“数学是人们生活、劳动与学习必不可少的工具”，“对数学的认识不仅要从数学本质的观点去领悟，更要从数学活动的亲身实践中去体验”。这充分说明了数学来源于生活，又运用于生活，数学与学生的生活经验存在着密切的联系。在数学教学中教师应该在课题研究中应充分挖掘数学知识本身所蕴含的生活性、趣味性，调动学生善于质疑、自主研究，主动寻觅数学与生活之间的密切关系，探索生活材料数学化、数学课堂生活化的教法，使学生轻松愉快地掌握数学。
六、教务处黄主任，王主任就数学、语文学科作业的批改设计、学科特点做了细致的讲解。
最后办公室赵主任、总务处李主任、医务室安老师讲解了学生的安全及注意事项。
总之，这次寒假学习培训，大大激发了新老教师的工作热情，我相信每位教师都从中学习了许多宝贵的经验，我也不例外，我会更加努力学习，提高自己的教学水平，向经验丰富的老师不断学习。
寒假宣讲心得体会篇十六
我国有很多著名的书法家，像王羲之，王献之，颜真卿，欧阳修……他们就如同魔法师一样，中国的汉字在他们的笔下变的有声有色，一个个小小的方块字顿时摇曳生姿，气象万千了。
我心里的敬佩之情油然而生，一个小小的念头在我的心中萌芽生长，我也要做汉字魔法师。妈妈似乎看出了我的心思，便给我讲了一个关于王献之的故事：王献之小时为了练习书法，用了18缸水。听完这个故事，我被王献之的刻苦学习书法的精神深深地感动了。妈妈问我："你能够做到吗’我信心满满的说：“做的到”。妈妈便给我买了文房四宝，“笔，墨，纸，砚”全部齐全。
我便开始了我的练字之旅，我先练的是"人"字，因为妈妈说过，练字如同做人，要认认真真。时间不长，我便感到了枯燥了。我想放下。妈妈的声音又在我的耳边响起："做什么事情都要持之以恒，写好书法，你不说你做的到吗"是的，我不能放下，我相信我自己，我刻苦学习的精神不亚于王献之。
从此，我每一天刻苦练习书法，将自己置身于书法世界当中，最后功夫不负有心人，虽然写的不是最好，但是比以前有进步，我为自己而感到自豪。
这个寒假里，我有了很大的收获，我此刻明白了一分耕耘一分收获的真正含义，付出就有回报。这就是我觉得很有好处的一个寒假。
寒假宣讲心得体会篇十七
寒假生活是丰富多彩的，寒假生活是充满乐趣，令人向往的。我的寒假生活就异常的充实。虽然寒假已离我而去，然我仍很怀恋那段美好的生活美好的生活。
也许是老天爷的厚爱吧！寒假的开头下了好几场大雪，雪娃娃像一个个顽皮的孩子，从空中跳下来。世界顿时变得银装素裹。我们兴奋不已，尤其是我，像一只突然放飞自由的小小鸟，在雪空中尽情的飞舞，我又拿通红的小手用力地推动着大雪球。可我一点也不觉得冷，搞定了，我们欢呼！小雪娃娃让我们变得仿佛活了。大风呼呼的吹着，大雪还在继续得下着，可我们却没有一点回家的意愿。我们兴致勃勃，在雪中疯狂的跑呀跳呀！到处都留下了我们的欢声笑语。打雪仗更是不不可少的，我们准备了许多雪球向对方砸去，“中了，又中了……”最后我们以绝对的优势赢得了这场激烈的比赛。做孩子真是快乐，我要永远都是长不大的孩子该有多好呀！
大年三十，过年的日子，一大早我们就拿着大包小包去拜年了，我赚了不少压岁钱，当妈妈把所有压岁钱都交给我支配的时候，我的心里别提有多高兴了！晚上我按奈不住自己的心情，悄悄的躲在被子数钱，我两眼放光，口水直流“三千尺”，心里美滋滋的，因为我是“小富婆”嘛！
吃完年夜饭，我快速的打开电视机看《春晚》，看了没有一会工夫，我就拉着哥哥下楼玩去了。
看别人放烟火是我迫不接待的，自己亲手放烟火更是我梦寐以求的。我当时那心情，甭提有多高兴了，爽极了！好久没放烟火了，嘿，你别说放烟火的感觉还真是棒诶！一阵阵鞭炮的响声打破了夜空的寂静，我和哥哥也点燃了烟火，那震耳欲聋的“嘭啪”声和五彩斑斓的“流星雨”仿佛在向人们报喜：过年了，过年了！天空成了五彩缤纷的世界，美妙绝伦，又是一串串烟火腾空而起，如花绽放，天空明亮的如白昼一般。突然世界出奇的静了，只有烟火的响声，我沉静在夜空的美景中，久久的才回过神来。
今年的寒假虽然过得非常平凡，没有什么的地方，但是我真得过得非常快乐。天上的烟火绚丽多彩，地上的孩子追逐颜开。这是一幅清泉盎然的风俗图，更是一幅欢乐祥和的喜庆图。
寒假宣讲心得体会篇十八
伴随着春节接近尾声，一个寒假很快就结束了，我也要对自己有个全面的总结。
先说说学习。写作业对我来说是件让人头疼的事情。所以在这个寒假我制定了一个计划。老师给我们布置的作业并不多，每天轻松的就把小部分作业搞定，这样每天都有自己的任务量来督促自己，这样就可以提高写作业的效率了，质量也有了保障。经过了这一个方法，我觉得我的作业完成了不错，还抽空练习了技能。都说寒假是个“扭转乾坤”的好机会，我实验了一下，很对。当然这是在有计划又有实际行动的情况下。
再说说玩的时间。春节一到，各家各户都高高兴兴地过年，自己也长了一岁。走亲访友或者家中来客人的日子还真是不少，远在他处的兄弟姐妹们也难得在寒假里聚一聚。小孩子们在外面放起了烟花，大人们则热热闹闹的打起了麻将。快到十二点时，所有人都到电视前开始倒计时。伴随着新年的钟声响起，烟花鞭炮也在各处开始响起。同时，作为孩子的我们还领导了不少的压岁钱来给自己增添新的学习用品或是生活用品，为学习做好准备。
虽说这个寒假并不断，但是感觉一眨眼就过去了，我将以新的精神面貌跨进新的学期。为自己的学习提前做好规划，明确新学期的目标。我到前进的方向，才能收获更大的成绩。寒假一过却不能松懈学习，主要还是把学习放在首位，尽早的融入学习状态。提出自己的不足之处，在有限的时间内把它提高并争取优秀。我知道这个十分困难，需要一定的努力与坚持。我现在说着努力，但过一段时间就会忘记，我一定要克服这个毛病。当然，劳逸结合，玩不是不可以，只是不要一味地沉浸在游戏中，上课的效率最高，所以一定不能开小差。
没有天才，只有努力。
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