写读后感是培养个人思辨能力和表达能力的重要方式。在写读后感时，我们可以加入一些批评性的观点，让读者对作品进行思考。以下是小编为大家挑选的一些优秀读后感范文，希望能够激发大家写作的灵感和创造力。
骑鹅旅行记读后感六年级篇一
最近我看了一本书名叫《尼尔斯骑鹅旅行记》，一打开这本书，它就带着我走到了阅读的仙境。
这本书的内容丰富，扣人心悬。这本书主要也一个顽皮，贪玩，喜欢恶作剧的小男孩尼尔斯，在一次偶然的机会中，被小精灵变成了一个蚂蚁个头的小人儿，坐在家里的雄鹅莫顿身上飞上了一望无际的天空，跟随着大雁们去南方一个美丽的小岛去度过整个冬天。每当大雁群暂时离开尼尔斯时，尼尔斯总是在一旁默默的哭泣，因为他认为再也见不到他的朋友和家人了。
在这趟旅行中，尼尔斯碰到了许多有趣，许多冒险的事情，如：它们一起看到了美丽的山川大地，也欣赏到了“鹅之舞”这令尼尔斯身处在美丽的仙境。同时在旅行中，尼尔斯和动物们建起了友谊的桥梁，再也不是那个顽皮，贪玩，喜欢恶作剧的尼尔斯了，而是洗心革面做一个善良，懂事，善解人意的好孩子了。最后，尼尔斯达到了要求，变成的原来的模样，但他再也听不懂动物之间的谈话了，也再也不能跟动物朋友们做游戏，聊天了，这神奇美好的时光是尼尔斯人生中最美好的回忆。
读完了这本书，让我一时难以平静下来。首先，我希望有尼尔斯那样美好的奇遇；其次尼尔斯原本在我的印象里是一个很不好的小男孩儿，但通读了全文以后，使我意想不到的是：尼尔斯竟变成了一个懂事的好孩子了，这使我对尼尔斯有了新的看法，同时使我有了崇敬的心情；最后在尼尔斯身上发生的种种事情告诉我一个深刻地的道理：尼尔斯虽然身处逆境，但最终能克服恐惧的心理，并在一次次的“磨练”中变得勇敢起来。最后尼尔斯善良，乐于助人的高贵品质深深地打动了我的内心，他之所以能从一个淘气，贪玩，喜欢恶作剧的小男孩变成了360度变成一个懂事，乐于助人的好孩子是因为他懂得了给予别人是快乐的！
骑鹅旅行记读后感六年级篇二
不同于以往的童话，《尼尔斯骑鹅旅行记》不是一本简单的儿童文学，它是一本融文艺性、知识性、科学性于一体的作品，用新颖、灵活、幽默而生动的手法，为孩子们描绘了一幅幅气象万千的美丽图画。这本书的意义超过了我之前读过的任何一本儿童作品，是世界文学史上第一部，也是唯一的一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。作者塞尔玛·拉格洛夫也成为第一个获得如此殊荣的女作家。
在这次奇异的旅行中，一个调皮捣蛋的小男孩儿，遇到了神话传说中才会出现的小精灵，被变成了只有拇指大的小人儿。这时天空中恰好有一队迁徙的大雁飞过，心怀梦想的大白鹅因此对远方的天地产生了憧憬，忍不住张开翅膀，想要加入他们的队伍。男孩儿为了阻止白鹅离开，便爬上了他的后背，抓紧雪白的羽毛，和他一起飞上了高高的天空。
故事中，我们仿佛是跟着尼尔斯一起，走过了瑞典的山川和河流；见到了游牧的拉普人，他们热情好客；途经贝格斯拉根矿区，遇到了森林里的棕熊……一段充满神奇与浪漫色彩的奇遇故事，就这样开始了。这次难忘而特别的旅行，让尼尔斯看到了自己祖国的旖旎风光，增长了许多见识，结识了许多朋友，听到了许多故事和传说，经历了种种困难和危险，从中也受到了锻炼，并逐步改正了淘气调皮的缺点。最后由于他的这种“不抛弃、不放弃”的信念，使尼尔斯恢复了原形，也变成了一个勇敢、机智、善良、乐于助人的大男孩。
尽管《尼尔斯骑鹅旅行记》是一本针对青少年的书籍，她讲述了一个化解偏见与对立的故事，让我看到了莫顿身上的坚持不懈，体会到了阿卡对同伴们的责任心，更感动于尼尔斯身上面对困难依然前行的勇敢精神。故事里的动物们鄙夷背信弃义，赞扬正直批评卑劣，这一点和真实世界有相似之处，能够引起我们的共鸣。但作者塞尔玛·拉格洛夫塑造的每一个角色，都是在鼓励孩子们，学会能够与他人宽容、理解、沟通。
骑鹅旅行记读后感六年级篇三
《骑鹅旅行记》写的是一个名叫尼尔斯的14岁农村小男孩的故事。他家住在瑞典南部，父母都是善良、勤劳却又十分贫困的农民。尼尔斯不爱读书学习，调皮捣蛋，喜欢捉弄小动物。一个初春，他的父母上教堂去了，他在家里因为捉弄一个小精灵而被精灵变成一个拇指般大的小人。正在此时，一群大雁从空中飞过，家里一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住鹅的脖子，不料却被雄鹅带上高空。从此，他骑在鹅背上，跟随着大雁走南闯北，周游瑞典各地，历时八个月才返回家乡。他骑在鹅背上，看到了祖国的奇峰异川，学习了祖国的地理历史，听了许许多多的故事传说，也饱尝了不少风险和苦难。在漫游中，他从旅伴和其他很多动物身上学到了许多优点，逐渐改正了自己不爱读书学习、淘气的缺点，培养了勇于舍己、助人为乐的优秀品德。当他重返家乡的时候，不仅重新变成了一个高大帅气的男孩子，而且成了一个温柔善良的好孩子。这本书是瑞典女作者塞尔玛·拉格洛夫（1858~1940）。
读完这本书，我知道了，要有良好的品德和旺盛的求知欲望，要善于取人之长补己之短。同时，我从这本书里饱览了瑞典的锦绣河山，学习了瑞典的地理历史知识和文化传统，也了解了生长在这里的各种植物和动物。
骑鹅旅行记读后感六年级篇四
书上有两个可爱的主人公，一个是被小精灵变成了小精灵的尼尔斯，一个是莫顿，是一只会飞的鹅，莫顿带着尼尔斯跟着大雁飞。没想到家鹅竟神奇地飞上天和大雁们一起旅行。于是尼尔斯开始了漫长而又危险的骑鹅旅行。一路上，他们破坏了狐狸斯密莱的许多诡计，从强盗山逃出来，尼尔斯差点被国王铜像踩扁，幸亏木偶帮助了他，还有打败了灰田鼠兵团，救了小松鼠……他们经历了很多事情，克服了重重困难，终于到了拉伯兰。
后来，尼尔斯知道了变回人的方法，那就是只有别的生物愿意变成拇指大就可以了，过了夏季，他们往回飞，飞到家里的时候，一只小鹅愿意变小，尼尔斯就变大了，回到爸爸妈妈身边。尼尔斯从一个调皮捣蛋的孩子变成一个勇敢、帮助别人的好孩子。帮助别人是最快乐的，我也要做这样的孩子。如果有可能，我多么想和善良、活泼、勇敢、调皮的尼尔斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的参天大树，听听小鸟那清脆悦耳的歌声。我要带好多好多种子，让可爱的小鸟们帮我一起去播撒，让整个森林变成树的海洋，花的世界。我要给小动物们带去猎人报警器，只要猎人一来，森林里就会发出警报，小动物们就赶快躲起来，让猎人什么也抓不到。我还想和森林里的动物谈谈心、聊聊天、讲讲故事、说说笑话，让所有的动物每天都开开心心地在自己绿色的家园里无忧无虑地生活着。
要是让我变成尼尔斯，我也十分愿意，我要去帮助更多需要帮助的人，让我们的世界变得更加美。
骑鹅旅行记读后感六年级篇五
这本书的内容讲的是：有一个叫尼尔斯的男孩，14岁，很淘气，经常惊吓、捉弄熊动物们。在动物的眼里。它就是一个无恶不作的坏孩子。有一天，它因捉弄小精灵，而被小精灵变成很小很小的小人儿。此时，它家里的饲养的鹅又要跟随大雁飞走，他想把鹅拉回来，没想到却被鹅带上了天。于是，他就只好骑着鹅开始了奇异而艰辛的旅行。在旅行途中，他一改以前的老毛病，变得温情而友好。他经常帮助他人，成为了一个让人喜欢的人。
一路上，他遇到了许许多多的困难和危险，但都被他的聪明、机智，化险为夷。后来小精灵给他回家变成正常人的条件：把鹅带回家，让他妈妈杀掉。但他明白要正直、正义，不能伤害这个他喜爱而朝夕相处的“鹅”朋友，所以没有接受这个条件。正是因为他的这种“坚持而不放弃”的精神最终感动了小精灵，让他变成了人的正常模样。
读完这本书，我深受教育，陷入了深深的沉思中。我同原来的尼尔斯淘气得差不多。但和旅行后的尼尔斯就有非常大的一段差距了。就拿生活中几件小事来说。一次，我和妈妈因为一个小矛盾，你来我往说了一个小时，都没有化解，后来我对妈妈居然有了“恨”的情绪。还有一次，因为早饭是我不爱吃的粥而和妈妈吵起来了，你一言我一语，谁也没有听谁的，我最后连早饭都没有吃就去上学了。直到无数次早饭后，我才主动同妈妈平息了这个事情。
在尼尔斯这个故事中，尼尔斯从一个懵懂的坏孩子变成一个勇敢、乐于助人的男子汉。我也应该向他学习，不断地完善自我。我想，只要我努力，一定就可以的。
骑鹅旅行记读后感六年级篇六
这部童话讲述了一个不爱学习、喜欢恶作剧的淘气小男孩尼尔斯的故事，他因为捉弄了小精灵，而被小精灵用魔法变成了一个只有拇指大小的小人，而且能听懂动物的语言，这时家中的一只雄鹅想跟随大雁一起飞往北方旅行，为了不让雄鹅飞走，尼尔斯紧紧地抱住他的脖子，没想到自己也被带上了天空。由此他和雄)(鹅、大雁们开始了一次神奇之旅：狡猾的狐狸、凶猛的大鸟、贪婪的灰老鼠……在旅行中，尼尔斯经历了很多考验，也学到了很多知识，渐渐明白了什么是善恶，也学会了同情和关爱，也因此认识了很多朋友，并在种种困难和危险中受到了锻炼，并改正了自己的缺点，变成了一个勇敢善良助人为乐的好孩子，最后他经历了艰险回到家中终于恢复了原形。
这本童话告诉了我们一个道理：人和人之间只要以诚相待，当别人遇到困难的时候，要全力以赴的帮助他，当他有困难的时候，别人也会真心帮助你的，这种建立在真心相待的友谊是最珍贵的，最难舍难分的。
骑鹅旅行记读后感六年级篇七
《尼尔斯骑鹅旅行记》描写了一个叫尼尔斯的小男孩被变成了小狐仙后，骑着他的公白鹅周游世界。一路上，他碰到了许多的危险，可他却总是那样从容面对。当一只凶猛的大狗熊想要杀掉尼尔斯的时候，他机智地利用几根小火柴而最后使他俩成为了知心朋友。当他遇到他的死敌狐狸时，他也想尽各种办法，最终逃过了一次次的夜晚袭击。最终，在度过了这些重重困难后，他平安地回到了自己的家乡，恢复了人形。
读完这本书，我思量了许久。它告诉我们：每当我们碰到困难时，都应该像尼尔斯那样试着去寻找解决困难的办法，而不是逃避困难。
上个星期，田老师给我们布置了一项描写特殊场景的写作任务。一下课，我们就在班级里开起了“小会”。有些有免作业单的同学高举着他们的免作业单，大声说道：“看，我有免作业单，我可以免做这项作业！”而那些没有免作业单的同学，心早就痒痒了。他们那一双双饿狼般的眼睛死死地盯着那些免作业单，好像恨不得把那些免作业单都占为己有。此时，我的手中也紧紧地攥着我的免作业单，而心房中却有两种声音在“争斗”：一个是想要免作业；而另一个却在告诉我，作文不好，就要多练习写作。突然我的脑海里出现了尼尔斯的身影，我内心的第二个声音也终于占了上风。于是，我平静地走倒了自己的座位旁，坐了下来，把免作业单放回笔袋，拿起了笔，稍加思考后，便认真地写起了作业。虽然我最后比那些免做作业的同学多花了时间，但却比他们多了一次练习写作的机会。
我们人人在生活中都会碰到各种困难。只要我们敢于面对这些困难，并不错过每一次勇敢面对困难的好时机，这些困难总有一天会迎刃而解的。
骑鹅旅行记读后感六年级篇八
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”，意思是读的书越多，知识就越丰富，懂得的道理也就越多，写起文章来轻松自如。几乎每一本书中都蕴含着一个深刻的道理。我家的藏书也有很多，但其中最让我印象深刻的就是那本《尼尔斯骑鹅旅行记》了。
书中的主人公是一位名叫尼尔斯的小男孩，他十分淘气、顽皮，还总是随心所欲地伤害那些可怜的小动物。
终于有一次，他在家里因对拥有法力小狐仙不尊重而被变成了拇指大的小人儿。后来，他偶然跟随大雄鹅和一群大雁开展了他的旅行，在漫长的旅途中他扛起了日夜看守的工作，而动物们也渐渐地对他十分友善，就这样，小狐仙看着他从虐待动物转变成珍惜、保护动物而感到十分欣慰，这才把他变回了原形。
尼尔斯变回原本的大小后心里很是感激，从此更加爱护和帮助小动物们，也不会再像以前那样无法无天了。
我之所以要将这本书推荐给大家，是因为我想让看到这本书的每一个人都要以身作则，保护野生动物，反对肆意捕猎的行为!
人类贪图钱财，他们杀死野生动物把它们的皮毛扒下来做皮衣，把它们的角割下做药材，把它们的肉做成一顿顿丰盛的菜肴……就这样，一个个原本数量可观的种群消失在我们眼前。在我看来，的这次疫情，是一声来自地球母亲的警报，告诫了人类要积极维护大自然、维护生态和平。
小朋友们，我相信，当你们读完这本书，一定会收获多多的。来吧!就让我们一起读一读，细细地品味其中的奥妙吧!
骑鹅旅行记读后感六年级篇九
自从我得到这本《尼尔斯骑鹅旅行记》的时候，心里就特别高兴。因为这本书是老师亲手送给我的，回家后我迫不及待地打开书一页一页地读，越读就越感兴趣。但是，我一口气看不完，只好第二天又接着读。只不过用了三四天时间，我就读完了这本书，但还是感觉没读完似的。
这本书中的主人翁是尼尔斯。他是一个调皮捣蛋的孩子，十来岁，没什么爱好，除了吃零食、爱胡说、傻睡之外，就干些调皮捣蛋的事。有一天，他遇到了一个小精灵，由于他一直捉弄小精灵，所以，小精灵将他变小了。从此，他就开始了自己的骑鹅历险记：和家里的鹅、天空中飞翔的大雁一起度过了艰辛紧张的每一天。几年后，当他重返家园又变成了正常的孩子时，见到了多年不见的父母亲，他的心情很激动。就在这天，他告别了那些大雁和鹅，从此生活在父母的关爱之下。
读了这本书的人，谁又会相信尼尔斯会成功的重返家园呢？我觉得，这是一种毫不惧怕危险的精神和坚定的意志在支撑着他。虽然他很调皮，但是他面对危险的时候却很勇敢，我很佩服他的这种勇气。在历险的过程中，尼尔斯有好几次机会可以变成人，可是他拒绝了，坚持与大雁和鹅共度难关，这是多么难能可贵的团结精神啊！
从这本书中，我知道：团结就是力量！只要人人都尽自己的一份力量，就算是再大的困难都能克服！
骑鹅旅行记读后感六年级篇十
读书是最美好的事情，读书是获取我们人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。我们一起来写写关于读书的心得吧。你是否在找正准备撰写“六年级骑鹅旅行记读书心得”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
暑假，妈妈给我买了许多书。其中，我最感兴趣的，非《尼尔斯骑鹅旅行记》莫属了。
这本书主要讲了尼尔斯因为淘气，被小精灵变成了小人儿。他骑在自家雄鹅的背上，跟随大雁阿卡的雁群来到拉普兰。一路上尼尔斯看到了美丽的风景，听到了趣味的故事，还与坏人斗智斗勇。最终他变成了一个善良勇敢，助人为乐的好孩子。
“他用小刀扎破了我的脚掌，流了好多血啊，妈呀，疼死我了！”这是可恶的狐狸让水獭去抓大雁时被尼尔斯扎破后的语言。经过这句话变现出来尼尔斯很机智，勇敢。对狐狸斯米尔，大眼们也是恨之入骨。可是，能够采取行动的仅有尼尔斯一个。
再回头想想我们，平时算得上聪明，但遇见真正困难时却没几个人能够站出来。尼尔斯这样一个小小的人，身高不足五寸长的人，能用他那很小很小的小刀，扎破水獭的脚。为了保护大雁们，三番五次地和狐狸斯米尔斗智斗勇。我们的机智算不了什么，但我们的勇气也需要锻炼。
我在这个假期读了一本书，叫《尼尔斯骑鹅旅行记》，这本书的主人公是尼尔斯，他捉弄小精灵被变成小人，之后他骑着一只名叫莫顿的雄鹅，跟着一群大雁在空中旅行。
在这本书中，我最喜欢的是尼尔斯观看鹤之舞表演大会的情节：大鹤在朝前飞掠的时候，旋转着身躯，半似翱翔，半似舞蹈，他们高雅洒脱地举翅振翼，以令人不可思议的速度做出各种各样的动作，别具一格，大放异彩。
在尼尔斯骑着雄鹅莫顿旅行中，他在天上观察地面的景色，那是多么美丽啊，有各种各样的花草树木，有奇形怪状的山，还有奔流不息的小河。
读了这本故事以后，我明白了不能欺负小动物，要爱护小动物，小动物也是有生命，我们不能不珍惜它们的生命，它们也有自我的想法和梦想。
我怀着好奇的心境读了《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书，里面有许多感人的故事，让我懂得了很多。
尼尔斯一开始喜欢欺负小动物，十分淘气，也不爱学习。之后被小精灵变得仅有拇指大的小人，骑在鹅背上随大雁开始了神奇的旅行。一路上他经历了种.种磨难，远离家乡亲人。可是从没有想到放弃，并且表现得十分勇敢。
他从顽皮，淘气到之后变成善良，乐于助人的人。在旅行途中他不会因为自我矮小而害怕困难，应对狡猾的狐狸和强大的猎人变得十分有智慧。勇敢机智地救出来了松鼠，灰雁，天鹅等。当他变成正常人的时候更加热爱小动物了。
尼尔斯的故事让我懂得遇到困难不能退缩，要勇敢应对；在生活中要乐于助人，不能只顾自我的利益去伤害他人。我要以他为榜样，成为一个具有优秀品质的好孩子。
那天，我们一齐学习了如何阅读诺贝尔文学奖获得者塞尔玛拉格洛芙所创作的《尼尔斯骑鹅旅行记》。在北欧，它与《安徒生童话》齐名，并被译成了20多种文字，为世界各地的小读者所喜爱。
回到家，我认认真真地看了起来：这个故事充满了神奇，我几乎是一口气把她读完的:一个叫做尼尔斯的瑞典小男孩，他调皮捣蛋，不爱读书学习，还时常欺侮家里的小动物，所有的鸡鹅猫牛都厌恶他。有一次，他在捉弄一个小狐仙的时候，被小狐仙用法术变成了一个拇指大的小人。这下可糟糕了！更可怕的是接下来尼尔斯一不细心被一只家养的大白鹅带到天空，加入到一群大雁的迁徙旅程，从南至北横飞了整个瑞典。旅途中，这拇指大的小人，能听懂鸟言兽语，有许许多多的历险记：他和大雁打败了狐狸；帮忙大雕逃出牢笼；他跌入熊窝，用一根火柴救了自我就这样，小尼尔斯慢慢长大了，并且他也渐渐改变了自我。
翻阅着童话，徜徉在优美的语言和惊心动魄的情节中，我仿佛能倾听到森林里动物的呼吸声；领略到大自然的千变万化，想象一下，一个拇指大的小人如何看世界，只是这一点，这篇童话的吸引力就让我读得欲罢不能。但最可贵的是从尼尔斯惊险的迁徙旅程中感受到他的成长：一路上尼尔斯用自我的智慧，克服困难，帮忙了许多动物，尼尔斯自我也从中获得了欢乐。它教我们不要欺负弱小，要学会帮忙别人，因为帮忙别人是最欢乐的。从故事中我清楚地看到了一个调皮捣蛋的孩子是如何变成一个勇敢、善良、乐于帮忙别人的好孩子的。
这是一个实现梦想的故事，我喜欢这本童话。
骑鹅旅行记读后感六年级篇十一
从前有一位叫尼尔斯的男孩，他总是喜欢搞恶作剧，导致他被小狐仙变成了拇指大的小人。尼尔斯不相信会这样子，他决定去找小狐仙问个清楚。他走到门外边，看见了之前被他搞过恶作剧的麻雀在嘲笑他。院子里的鹅和鸡也掉过头来看着尼尔斯，说着尼尔斯以前是如何捉弄他们。尼尔斯听懂了它们说的话，不厌烦地走开了。
尼尔斯看见了一只猫，他向猫打听小狐仙在哪里，可猫却没告诉尼尔斯。尼尔斯很恼怒，准备揪猫的尾巴。可猫摇身一变，向尼尔斯扑了过去。
猫好心地放了尼尔斯，尼尔斯进到了牛棚里，牛棚里的牛都在诉说着尼尔斯之前是如何欺负它们，还说尼尔斯是如何欺负他的妈妈。尼尔斯的调皮连牛都看不下去了。尼尔斯又向牛打探小狐仙在哪里，可牛却没有搭理他。
尼尔斯爬到屋顶看见大雁在天上飞着，家里的雄鹅看见了，也想和它一起飞走。尼尔斯见雄鹅就要飞走了，便跳到它的背上，抱住它的脖子。雄鹅在这时带着尼尔斯一起飞上了天空。
这本书告诉了我们一个道理：要与人为善。
骑鹅旅行记读后感六年级篇十二
尼尔斯豪格尔森周游瑞典的奇妙旅行》。作者名字叫塞尔玛·拉格洛夫，是瑞典的一位有名的女作家。
这个故事讲述了一个家住瑞典南部的小男孩，他叫尼尔斯，他十分不爱读书，而且很喜欢调皮捣蛋，还喜欢做恶作剧，因为一件事，他被小精灵变成了一个小小的人儿，骑在鹅背上走过来自己的国家——瑞典的东南西北，漫游瑞典各地。他在鹅背上学习了地理知识，还听说了许多传说，当然，他也吃了不少苦头。当他回到家，他不但成为了一个既高大又帅气的一个男子汉，也成为了一个温柔，善良，乐于助人的好孩子。
我看了这本书，觉得，我们要向他学习他的善良，乐于助人，勤劳等优点，而且不要干坏事，否则你也可能会变小，骑在鹅背上周游世界。
骑鹅旅行记读后感六年级篇十三
尼尔斯想要找到小精灵让他把自己变回原样，而去到牛棚找小精灵，因为尼尔斯的妈妈说过，小精灵有可能住在牛棚里。尼尔斯在这个家做过了许多的坏事，刚到牛棚就被牛赶出了牛棚。尼尔斯不知道要去那里找小精灵了，只好在牛棚的外墙上找了一个洞，暂时住在了那里。过了一会儿，尼尔斯发现，天空中来了一群大雁，忽然降低了飞行高度，邀请自己家里的鹅群一起飞走。为了担心自己家的大鹅飞走，尼尔斯抱住鹅颈飞走了。之后尼尔斯骑着雄鹅莫顿跟着雁群经历了一场奇异又惊险的.旅行。
在旅途中，尼尔斯饱览了祖国壮丽的山川、美丽的平原和秀丽的河流，尼尔斯经历了许多的困难和危险，也结识了许许多多的朋友，尼尔斯也在这场旅途中得到了锻炼与改变。旅途结束了，在回到家中的那一刻，尼尔斯变回了人类。
骑鹅旅行记读后感六年级篇十四
今年六年级的同学们参加了一次别开生面的骑鹅旅行，这是一次独特而难忘的经历。在旅行的过程中，我们不仅感受到了大自然的美好，也学会了面对挑战和困难时坚持不懈的精神。骑鹅旅行给我们带来了丰富的知识和快乐的回忆，也让我们更加成熟和自信。接下来，我将分享我的心得体会。
第二段
在骑鹅旅行中，我不仅学到了掌握骑行技巧，还体验到了团队合作的重要性。每个人都有一只鹅作为伙伴，在途中我们需要相互配合，互相鼓励。一个人无法骑动一只鹅，只有紧密合作，才能顺利前行。这让我明白，只有当一个团队紧密合作时，才能实现共同的目标。
第三段
在骑鹅旅行过程中，我们还面临了很多困难和挑战。有时鹅会受到外界的干扰，变得不听话，甚至是踢动后腿或飞起来。但我们不能气馁，要不断调整骑行技巧，保持稳定。通过克服困难，我们不仅获得了对鹅的掌控力，也培养了顽强拼搏的品质。在以后的学习和生活中，我们一定会时刻记住这种精神，勇往直前。
第四段
此次骑鹅旅行中，我们深深感受到了大自然的美丽和奇妙。旅行途中，我们能够欣赏到秀丽的山水，呼吸到新鲜的空气。每当骑行到湖边，清凉湖水在我们的身边流淌，仿佛洗去了一切的疲惫。大自然的壮丽景色让我们沉浸在其中，体验到无穷的喜悦和宁静。
第五段
这次骑鹅旅行给我们留下了珍贵的回忆和深刻的体验。通过这次旅行，我们不仅学到了许多知识，还培养了良好的品质和态度。我们学会了团队合作、坚持不懈和勇敢面对困难。这些品质将伴随我们成长，并指引我们遇到问题时迎难而上。同时，这次旅行也让我们更好地理解了大自然的美和神奇，让我们意识到保护环境的重要性。我们将积极参与到环保事业中，努力保护我们的家园。
总结
通过这次骑鹅旅行，我们不仅得到了快乐和体验，更激发了我们的学习热情和探索精神。在未来的学习和生活中，我们将始终保持团队合作、勇往直前的精神，并用所学知识和实践经验，为实现自己的梦想而不断努力。骑鹅旅行是我们成长道路上重要的一站，也是我们终身难忘的回忆之一。
骑鹅旅行记读后感六年级篇十五
这个暑假我读了很多书，其中一本《尼尔斯骑鹅旅行记》深深地吸引了我，使我认真地读了好几遍。
尼尔斯是一个14岁的男孩，他是村里有名的淘气包，不爱学习。因为他捉弄小精灵，被小精灵变成了一个拇指大小的小人儿，幸运的是，他能够听懂动物的语言。尼尔斯正在悲痛、害怕爸爸妈妈认不出自我来的时候，一群大雁飞过，家鹅马丁也想跟着大雁旅行。尼尔斯就这样被这只大鹅带上了蓝天。一路上，尼尔斯用智慧打败了想吃大雁的狐狸，还救了一只小松鼠，还和台风搏斗等很多趣味的故事。经历很多困难和危险，还从动物朋友那儿学到了很多小知识。尼尔斯变成了一个舍己为人、机智勇敢的好孩子。
读了这本书，看到了尼尔斯的善良和乐于助人的精神。我也得学尼尔斯这种精神。这本书把瑞典的风光描述的也很美。我们国家的风光也很优美，我也想能像尼尔斯一样到处旅行，但我不敢骑鹅，我要坐飞机去游览祖国的大好河山。
骑鹅旅行记读后感六年级篇十六
他打算去找小狐仙讲和。他忽然想起母亲对他说过小狐仙通常住在牛棚里，于是他打算去牛棚里寻找小狐仙。
他从门缝钻出去，刚出去就听见了麻雀正在吐槽着他。正在刨虫子吃的鸡和鹅立即转过头来，吃惊地望着常常欺负他们的那个男孩。尼尔斯很快从吃惊变回了仇恨，动物们依次说出了尼尔斯从前欺负他们的事情。
他一直被动物们贬低，直到他养的那只猫出来，他才松了口气。尼尔斯向猫询问小狐仙的去处，可猫不肯。尼尔斯再度威胁那只猫，可他却因为不清楚自己的处境，被猫反向扑倒。男孩尼尔斯挣扎了一番，最后任其摆布。但善良的猫却给了尼尔斯一次机会，把他放走了。
男孩只好自己去寻找小狐仙。当他来到牛棚，那三只遭受过他欺负的牛立即大吼起来。男孩悄悄走了进去，当三只牛清楚地看见他时，特别想报仇雪恨，把尼尔斯打得生不如死，就像他之前欺负那三只牛一样。男孩受不住震耳欲聋的吼声，只好默默地离开牛棚。
男孩在石兰栏看着大雁向高山飞去，但看见一只雄鹅想要跃跃欲试，也想要飞上去，男孩看见雄鹅要飞走，立刻抱住雄鹅的脖子，谁知，雄鹅一跃而起，把尼尔斯也一起带走了。
骑鹅旅行记读后感六年级篇十七
第一段：介绍六年级骑鹅旅行的背景和目的（150字）
六年级的同学们，一年一度的暑期骑鹅旅行终于开始了。这次旅行的目的不仅是为了增加同学们的生活经验，更是为了培养他们的团队合作精神和勇敢面对挑战的勇气。在这六年级骑鹅旅行中，同学们将有机会挑战自我、感受大自然的美丽与宽广。
第二段：描述骑鹅旅行的准备过程和骑鹅的经验（250字）
在旅行开始之前，我们对骑鹅过程进行了充分的准备。老师们为我们讲解了骑鹅的正确姿势和技巧，并让我们举行了几次模拟骑鹅的训练。这些准备使我充满了对骑鹅的期待和信心。当我第一次骑上鹅的背上时，感觉有点紧张，但很快就找到了平衡点。与鹅在田间游玩的过程中，我能够感受到它们的温顺和友善。骑鹅让我充分体验了与大自然亲密接触的快乐与喜悦。
第三段：表达对六年级骑鹅旅行心得体会的感受（300字）
这次六年级骑鹅旅行给我留下了深刻的印象。首先，我深深感受到了合作的重要性。在骑鹅的过程中，只有与鹅携手合作，才能平稳地前行。这让我明白了团队合作的力量，每个人都必须为团队的目标贡献自己的力量。其次，我也学会了面对困难时勇往直前的勇气。骑鹅虽然有时会很难掌握平衡，但我没有放弃，一次又一次地挑战自己。正是这种勇敢面对困难的精神，让我成功地骑上了鹅的背。
第四段：分享六年级骑鹅旅行中的趣事和收获（250字）
除了骑鹅的经历外，六年级骑鹅旅行中还发生了许多有趣的事情。我们在田野里奔跑追逐，与鹅一起嬉戏玩乐。鹅仿佛成了我们的朋友，它们穿梭在田间，我们紧紧跟随在它们的身后，享受着与它们一起奔跑的快乐。这次旅行让我更加热爱大自然，我不仅看到了山清水秀的风景，还学到了很多与大自然相处的知识。这不仅是一次旅行，更是一次难忘的经历，让我学到了很多。
第五段：总结六年级骑鹅旅行心得体会（250字）
经历了六年级骑鹅旅行，我觉得自己在团队合作和勇往直前方面都有了很大的提高。骑鹅的过程中，我感受到了同学们之间的团结和友爱；面对困难，我们齐心协力、互相帮助。这次旅行让我学到了如何与大自然和谐共处，体验到了大自然的美丽与宽广。我相信这些经历会成为我成长道路上宝贵的财富，让我更加勇敢、坚韧地面对未来的挑战。
通过这次六年级骑鹅旅行，我深深体会到了合作、勇气和探索的重要性。这些经验和收获将会伴随我走进人生的下一个阶段，并时刻提醒着我勇往直前、勇敢追梦的信念。我相信我已经为未来的成长和发展打下了坚实的基础。无论在哪个团队，无论面临多大的挑战，我都有信心和勇气去迎接，并从中获得成长和快乐。
骑鹅旅行记读后感六年级篇十八
尼尔斯是个懒散，不爱学习的男孩子，由于没有兑现对小狐仙的承诺，他变成了一个“小人”，从此，尼尔斯能听得懂动物的语言。
一群北飞的大雁从天上飞过，尼尔斯家的大天鹅禁不住诱惑，飞了上去。尼尔斯为了保护大天鹅，抓住了大天鹅的脖子，可是由于身子太小，他却反被大鹅带上了蓝天。领头雁对尼尔斯十分反感，不愿意带他飞行。最终，尼尔斯从狐狸的口中救出了一只大雁，领头雁大受感动，决定带他旅行，横穿瑞典，飞往它们要去的地方。
在去瑞典的日子里，尼尔斯目睹了动物间的恶战，观看了一年一度的鹤舞表演，遇上了许许多多稀奇古怪的事情，到过海底城堡，了解了祖国的山山水水，亲身经历了许多危险。与雁群生活了多日后，和雁群产生了深厚的`感情，也明白了做人的道理。当他决定回到家中时，此时此刻的尼尔斯已经变成了一个勤劳善良的，让父母高兴的好孩子了！
骑鹅旅行记读后感六年级篇十九
这个假期你必须读了不少好书吧？我在这个假期阅读了《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书。
这本书主要讲了这样一个故事：在瑞典的一个小村庄里，有一个叫尼尔斯的小男孩。他十分顽皮，不好好学习，还时常戏弄家里的白鹅。有一次他因为戏弄小妖精，变成了和小妖精一样大小的人，开始了他的骑鹅旅行。在路上他和白鹅遇见了狡猾的狐狸斯密莱，勇敢的尼尔斯用自我的聪慧帮忙野鹅逃跑。旅途中，由于斯密莱的追踪和破坏，险情不断，但尼尔斯也一次次解决了困难，交了不少好朋友，变成了使大家喜欢的孩子。最终，奇迹发生了，尼尔斯变回了人类，从此，他好好学习，做回了一个好孩子。
读完这本书，我不禁想到：是什么东西，让这个调皮捣蛋的小男孩彻底脱胎换骨，变成了一个好孩子呢？我想此刻，我找到了答案，那就是爱，仅仅是爱。
爱，使他不顾一切想尽办法帮忙野鹅逃脱；爱，使他学会乐于助人、广交朋友；爱，使他明白了自我到底应当做什么；爱，让他懂得这样一个道理：你不好好的对待别人，别人也不会好好对待你，仅有你好好对待别人，别人才会好好对待你、尊重你。只是这些，只是有爱，就足够让他明白怎样对待朋友、生活，明白应当好好学习天天向上。
回想一下，我还记得，军训的时候，有一个项目是滑翔，就是从9米高的亭子上滑到对面。当时，我吓得腿都打哆嗦，可还是硬着头皮跳了下去。在我滑的过程中，我却发现，根本就没有我想象的那么可怕，反而十分有意思。感受风在脸上吹过，其实也十分舒服。此刻想想，其实一点也不可怕，只是身处其境，心有一点颤动罢了。当时我害怕，不敢，好像那就是一个困难，可是我勇敢的滑了过去，勇敢的应对，最终我做到了。
尽管在现实中，有很多看似根本就不可能实现的东西，但只要你勇敢、正确的应对，也能实现。没有什么，是绝对的，仅有看自我是否肯努力。
那么，就让我们从此刻开始，一齐加油努力，去创造更完美的明天！
六年级骑鹅旅行记读书心得篇2
骑鹅旅行记读后感六年级篇二十
第一段：介绍背景和目的（120字）
六年级的我在这个暑假，有幸参加了一次别开生面的旅行活动——骑鹅旅行。这种独特的旅行方式，让我们在亲近自然的同时，更好地了解了生态环境和鹅的习性。我和同学们一同骑鹅穿行在宽阔的草原和清澈的溪流上，收获了很多宝贵的经历和感悟。
第二段：感受大自然的美好（240字）
在这次旅行中，我最深刻的感受是大自然的美好。清晨，阳光透过稀疏的云层洒在湖面上，倒映出一片金灿灿的景色。我们在湖边停下来，感受湖水的清凉和波涛的声音，仿佛置身于仙境。而在骑鹅的过程中，我们在草原上奔驰，追赶着快速前进的鹅儿，呼吸着芳草的气息，眼前的景色变幻不已。我仿佛看到了最原始、最美丽的大自然。
第三段：学到的知识和收获的经验（240字）
在骑鹅旅行中，我不仅领略了大自然的美景，还学到了许多知识。我了解到鹅喜欢生活在湿地附近，它们依靠水草和昆虫为食。在旅行途中，我们还了解到了鹅的习性和饲养方法。通过亲自骑鹅，我感受到了动物的温顺和忠诚。同时，我也学会了如何与动物相处，如何照顾它们。这些知识让我在旅行中得到更充实的体验，并为我未来的成长打下了良好的基础。
第四段：培养团队合作和解决问题的能力（240字）
在骑鹅旅行中，我们必须团结合作才能够顺利完成任务。一个队伍的成功需要每个队员之间相互配合，互相扶持。在我与鹅的配合中，我意识到只有相互信任，彼此互助，才能成为真正的团队。在旅行中，我们还遇到了一些问题，比如鹅突然停下了或者不听话，这时我们就需要灵活应对，寻找解决方案。通过这次旅行，我们培养了团队合作能力和解决问题的能力。
第五段：对大自然的热爱和保护的决心（360字）
这次旅行让我重新认识了大自然的伟大之处，也让我意识到我们应该保护自然环境的重要性。这些美丽的景色和可爱的动物是我们的宝贵资源，我们要热爱它们并且保护它们。我们作为小学生，尽管力量微薄，但也可以通过行动来保护环境。例如，我们可以减少使用一次性塑料，从小事做起，以行动影响他人。希望未来我们的世界更加美好。
总结：通过这次六年级骑鹅旅行，我不仅领略了大自然的美好，还学到了知识和经验，培养了团队合作和解决问题的能力，同时也加深了对自然环境的热爱和保护的决心。这次旅行让我在成长的路上更加充实和自信，并且为未来的环保事业奠定了坚实的基础。我相信，只要我们心怀阳光和热爱，我们可以用自己的力量改变世界，让大自然永远美丽！
骑鹅旅行记读后感六年级篇二十一
尼尔斯·豪尔耶松是一个爱恶作剧，经常欺侮小动物的小男孩儿。
一天他因为招惹了小狐仙，被变成了一个拇指大的小人。但是他能听懂禽兽的话。
尼尔斯想和小狐仙讲和，重新变回人的样子。他去牛棚找狐仙的途中，曾经被他欺辱过的小动物看到他现在很弱小。喜鹊、鹅、鸡等嘲笑他、围攻他。这时候偶然经过的猫救了他。
于是他向猫求救，让猫带他去找小狐仙，但是猫不答应，因为猫还在记恨他。他像以前一样威胁猫，可是猫几乎要杀了他；但是看在主人的份上，又放开他。
他只好独自走进牛棚。三头牛不停地向他吼叫，抱怨他曾经打过他们，拉过他们的尾巴，还拿走了他妈妈挤奶的小板凳。
他垂头丧气，只好回到自己家的后院，很后悔——不该招惹小狐仙。正在他难过的时候，天上飞过一群大雁，要把他们家的鹅带走。终于雄鹅动心了。尼尔斯不顾自己弱小无力，阻拦雄鹅。可是雄鹅把他也一起带到天空。
就这样，他开始了他的奇妙之旅。
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