心得体会可以促使我们不断思考和反思，从而不断完善和提高自己的学习和工作能力。写心得体会时，我们可以注重自我评价和对未来发展的规划和展望。以下是一些心得体会的写作实例，希望能够给大家在写作时提供一些思路和模板。
暑假高中业务培训心得体会与收获篇一
高中生活是人生中重要的一段时期。而在这个时期，业务培训也势必成为高中生的一大必修课。在培训过程中，经历了很多磨练和收获，我收获颇丰，愿分享此次培训的心得体会。
第二段：对业务培训的认识
首先，我认为业务培训是一次提高自我的过程。这次培训，开阔了我的视野，让我认识到在未来的工作中，需要具备的专业能力和素质。其次，业务培训也是一个探索自我的过程。因为在培训中，我们需要学习并适应新环境、新人际关系，不断挑战自我达到新的高度。
第三段：培训过程中的体会
在整个培训过程中，我学到了很多实用的业务知识和操作技巧，同时还学会了如何更好地与他人合作、沟通和协调。我认为，这些技能和经验对我今后的生活和工作都具有非常重要的意义。此外，培训过程中，我还注意到了自己的一些不足之处，比如表达不清、缺乏耐心等，我将这些不足之处拿出来认真反思，希望在日后的学习和工作中加以改善。
第四段：培训收获和成长
在业务培训中，我有了很多收获和成长。首先，我从中学习到了很多实用的技能和知识，这些对日后的学习和工作都非常有帮助。其次，通过这次培训，我也更加自信，勇于尝试新事物，尽管会遇到各种问题，但我相信，只要不断努力和探索，就能够顺利克服。
第五段：培训总结和感悟
在这次培训中，我深深地感受到“与人方便，自己方便”这一道理，与他人的合作能够让我们事半功倍。同时也明白，“细节决定成败”，只有在平时的细节工作中勤奋实践，才能够获得更好的成绩。我相信，在今后的工作和学习中，我会继续秉持这些精神，不断提高自己的能力和素质，取得更为出色的成绩。
总之，业务培训对我的成长和发展有着非常重要的意义，我将在以后的生活学习中继续努力，不断提升自己的能力和素质，在工作中表现自己的价值，实现自己的生涯目标。
暑假高中业务培训心得体会与收获篇二
暑假是许多高中生集中进行业务培训的时间。今年暑假，我参加了一次高中语文业务培训，并从中获得了很多收获和体会，下面就是我的心得体会。
首先，参加暑期高中业务培训是提高自身素质的好机会。在平时的学校课程中，老师往往只能带我们温习课本知识，而不能很好地培养我们的实际应用能力。而在业务培训中，我们可以进行大量的实践操作，了解更多关于某个领域的具体实践操作流程，并由此提升自己的实际应用能力，这对我们今后的学习和工作生活都大有裨益。
其次，暑期高中业务培训也是锻炼自我意志和毅力的好机会。在培训期间，我们通常需要进行长时间的学习和实践，这对我们的耐力和毅力提出了很高的要求。尤其是在遇到困难和挫折时，我们需要坚持下去，在坚持中挖掘自己的潜力和能力。通过这种锻炼，我们可以变得更加坚强和有决心，不轻易放弃，面对困难时能够克服障碍，提高自己的自信心和实际应用能力。
再次，参加暑期高中业务培训可以与其他乐观向上的同学交流和合作。在培训期间，我们经常需要与其他同学进行交流、合作、互相支持。在这个过程中，我们可以从其他同学身上学习到许多优点和技巧，并借助彼此的帮助去攻克自身的困难。通过与优秀的同学交流合作，我们可以开拓自己的眼界，提升自己的专业能力。同时，也培养了我们的合作意识和团队精神，这对我们往后的学习和工作生活十分重要。
最后，通过暑期高中业务培训，我们可以更好地规划自己的未来发展。学习技能和知识是实现个人发展的重要基础。通过暑期业务培训，我们可以了解到各个领域的职业发展前景，为未来的选专业和就业方向提供了更多的参考。通过实践操作，我们可以更好地认识自己的兴趣和潜能，并且做出更明智的选择。从长远来看，这对我们的职业发展和人生规划都具有重要的意义。
综上所述，暑假高中业务培训不仅可以提高个人素质，锻炼意志和毅力，促进同学间的交流合作，还能更好地规划未来发展。我深信通过这次业务培训的学习和锻炼，我将能够更加全面和专业地发展自己，为将来的学业和职业做好准备。我也希望更多的同学能够选择参加高中暑期业务培训，共同成长，共同进步。
暑假高中业务培训心得体会与收获篇三
作为增进自身知识水平的一种有效途径，培训在职场及学生时代都扮演着重要的角色。在高中学习阶段，业务培训更是必不可少。经过近两年的学习与实践，我深刻感受到了高中业务培训的重要性。下面将结合自身经历，谈谈我对高中业务培训的体会与总结。
一、提升基础知识和实操能力
业务培训包括各类知识技能、行业视野和工作流程等等，构成了一个个完整的知识体系。在学习这些知识的过程中，我发现它们往往与我们平时的生活息息相关，如某些技能可以运用于个人生活中，某些思路意识则是工作中必备的。而实操能力则在各类模拟实践中得以训练，培训的内容往往会以实例为基础教授，使我们能够更快地理解和掌握。而这些知识技能与实操能力的不断提升，将在未来的学习和就业中大有裨益。
二、拓宽视野和职业规划
高中业务培训为学生提供了与专业人士交流、互动的机会，如企业参观、名企讲座和实践活动等，这一方面可以拓宽我们的视野和增进对行业的理解，更重要的是，它有助于我们更好地规划自己的职业发展。通过学习业务知识，了解公司运营模式，开展实践活动，我们可以更清晰地认识自己的专业特点，对未来的发展做出更明确的规划。在这一过程中，我们还可以认识到不同行业、不同的职业发展前景和挑战等，从而更好地结合自身情况，做出更合理的职业规划。
三、锻炼团队合作和沟通能力
在业务培训活动中，我们往往需要与同学、老师和公司对接人等多方合作，进行沟通、协调和解决问题。这就要求我们在这一过程中锻炼自身的团队合作和沟通能力。通过分工、合作，我们可以更高效地完成任务，而在实践中遇到的各类问题也可以增强我们的解决问题的能力。我们还可以在和公司对接人的沟通中，学习如何更好地表达自己，获得更多的信息和资源。这些能力的不断提升，不仅有利于我们未来就业，还能增强自身的竞争力。
四、提高主动学习和自主思考
在高中业务培训中，往往需要自主学习和思考，如针对某一问题编写解决方案、制作PPT汇报、草拟营销方案等。这些任务需要我们自主搜集资料、思考问题，并对其进行总结和归纳，提高了我们的主动学习和自主思考能力。在以后的学习和工作中，我们也需要具有这种思维方式，不断提高自身解决问题、创新思维和动手能力。
五、继续不断学习与实践
高中业务培训结束并不代表我们学习和实践的结束，相反，学习和实践是需要不断积累和更新的。我们应该结合实践，更好地把握未来的发展方向，积极探究新型业务知识和技术，保证自身不断进步。同时，我们也要注重实践，将知识与实际操作结合，不断完善自身的工作能力。
总之，高中业务培训是我们成长的必经之路。它培养了我们的知识技能、实操能力、沟通合作和自主思考等多方面素质，促进了我们对职业规划的认识，激励我们持续进步与不断学习的精神。我们应该珍惜这样的机会，不断提升自身实力，在未来的发展道路上实现自己的理想与价值。
暑假高中业务培训心得体会与收获篇四
高中生活不仅是知识的学习，还需要掌握一些实用的技能，比如业务能力。为此，学校为我们提供了业务培训，使我们掌握了一定的商业知识和技能。在此过程中，我深刻地认识到了业务培训的重要性并积累了一些心得体会。
第一段：了解业务的定义
在业务培训课程中，我们首先了解了业务的定义。业务是客户交换商品或服务时所需要进行的交易。在日常生活中，各种各样的商业交易就是业务的体现。了解业务的含义，可以让我们更好地运用商业知识，在日常生活中更加高效地处理事务。同时，也可以为我们今后的职业道路奠定基础。
第二段：掌握业务的基础技能
了解了业务的基本含义后，我们进一步掌握了业务的基础技能。这些技能包括如何向客户介绍商品和服务、如何评估客户需求、如何建立客户关系、如何接受和处理客户投诉等。这些技能在日常生活中非常实用，不仅可以提升个人的交际能力，更可以增加商业上的收益。
第三段：学会创新思维
在学习业务的过程中，我们需要学会创新思维，不断寻找变化与机会。现代社会变化日新月异，只有拥有创新思维，才能跟上时代潮流。与此同时，学习创新思维也可以扩展我们的思维方式，增强我们的判断力和创造力，从而更好地应对挑战。
第四段：注重沟通技巧
业务培训的过程中，沟通技巧也是一个重要的方面。只有了解不同类型的客户，并了解他们的需求和偏好，才能更好地与客户沟通，建立起良好的商业关系。在日常生活中，注重沟通技巧也是非常必要的。通过良好的沟通，可以解决许多问题，有效地提高工作效率和生活质量。
第五段：强化实践能力
最后一点是强化实践能力。只有通过实践，我们才能检验自己学习业务的成果。因此，在课程中，我们除了学习理论知识外，还需要进行实践培训，模拟了商业交易的全部过程。这种实践训练可以帮助我们更好地掌握业务技能，提高我们的实际能力和自信心。
结语：
通过业务培训，我了解到了许多商业知识和技能。同时，我也认识到了想要成为一个全面发展的人才，熟练掌握业务技能是非常重要的。因此，我将在今后的学习和实践中，更加注重培养自己的业务技能，为未来的职业发展奠定基础。
暑假高中业务培训心得体会与收获篇五
有幸参加了xx组织的xx年第x期班主任培训班，尽管只有x天时间，但是的指导使我打开眼界，尤其是作为工作x年，第一次参加这么隆重的培训，让我受益匪浅。
以下我谈谈参加培训的心得体会：
作为班主任必须以情感教育为前提，以热爱学生为出发点，灌输道理只是工作日常，学生听起来枯燥无味，甚至产生逆反心理；刚当班主任，我有过这样的经历，老板着脸，一副教训人的样子，学生表面毕恭毕敬，却一点一点拉开了距离，学生不在给我讲真话，实话。造成了，班级管理处于一种班主任不在现场就一盘散沙的局面。通过这次学习，我认识到自己工作经验的不足，在以后的工作中，务必主动和学习交朋友，增强班级凝聚力，以“德”治班才是搞好班级关系的法宝。
作为新时代的班主任，学生获取知识的途径越来越多，班主任必须拿出“不做墙上芦苇，不做山间竹笋”的魄力才能迎合时代需求。
（1）得了解学生发展水平，年龄特征，班级群体心理。
（2）培养和扩大积极分子，提高干部素质，逐步形成有威信，品学兼优的学生领导核心。发动他们开展活动，团结和带动同学一起前进。
“行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。”班主任难免遇到不少不良学习的学生，尽管带来不少麻烦，但是也得用理解的心态去对待。为让学生适应新环境，得做一下工作：
（1）制定严格的班规。改变班主任看学生的“保姆”式的管理方法；可以采用积分制，从学习能力，学习态度，活动进行每周总结一次。
（2）尊师孝父。逢年过节，可以开展这样的活动，给学生算算感情账，算算经济账，让他们懂得尊重老师，孝敬父母，育才先育人。
暑假高中业务培训心得体会与收获篇六
高中业务培训是学校为学生提供的一项针对未来工作和生活所需的业务技能培训及管理知识的学科。在这个过程中，我学到了很多知识和技能。今天我要分享我的心得体会，希望对将要学习这门课程的同学们有所启发。
第二段：学习能力与自学能力的提升
高中业务培训的学习方式注重学生自主学习，通过多媒体教学与课后作业的方式，培养了我们的学习能力和自学能力。我们在学习中自己拓展了课程内容，提高了我们的学习兴趣和能力。例如，在学习Excel表格制作的时候，我们不仅学会了简单的功能，还自主寻找一些高级功能和技巧，最终呈现出专业的表格报告。
第三段：实际应用的能力提高
高中业务培训的课程内容在很大程度上是面向实际生活和工作的，为我们提供了生动的实例来帮助我们更好地理解课程内容。通过模拟实际工作环境，我们在课堂上“实战演练”，在实践中掌握技巧。例如，通过模拟商店管理及收银业务，我们学会了如何处理各种常见的投诉和退货问题。这些实际应用能力的提升将会对我们进入职场后的工作产生直接的影响。
第四段：思维开阔和创新能力的提高
高中业务培训的学科内容不仅仅止步于应用技巧的掌握，更是培养了我们的思维开阔和创新能力。例如，在学习市场调查报告的时候，我们不仅学习了报告的撰写知识和技巧，而且也学会了如何综合分析和研判市场信息，提出新的创意和建议。在这个过程中，我们的思维开阔了，我们的创新能力也得到了提高。
第五段：总结
总之，高中业务培训使我们在学习中不仅获得了知识和技能，更让我们锻炼了学习能力和自学能力，提高了我们的实际应用能力和思维开阔与创新能力。这些能力和技能，将对我们未来的职业发展和生活产生深远的影响。这对我们理解教育的意义和价值，以及未来面对挑战的信心，都将是具有深远影响的。
暑假高中业务培训心得体会与收获篇七
暑假是中学生们放松、休闲的时光，然而我却选择了参加高中业务培训，以期在接下来的学业中有更好的准备。这次培训给了我很多机会去认识新的学科和方法，同时也让我意识到了自己的不足和需要改进的地方。在这篇文章里，我将分享我在高中业务培训中的收获和体会。
首先，高中业务培训拓宽了我的学科视野。在过去的学习中，我只接触到了一些基础的学科知识，对于高中阶段的学科体系并不了解。而在培训中，我接触到了更多高中学科的内容和要求。尤其是数学、物理和化学等理科学科，我在培训中学习到了更深入的知识，并且了解到了它们与实际生活的联系。这让我对这些学科有了更大的兴趣，也对自己今后的职业发展方向有了更清晰的认识。
其次，高中业务培训让我学会了更高效的学习方法。在培训中，老师们向我们介绍了一些学习技巧和方法，让我们能够更好地理解和掌握知识。例如，在数学学科中，老师特别注重培养我们的推理和证明能力，推崇“理解优于背诵”和“思考优于记忆”的学习方式。这使我从传统的死记硬背中解脱出来，能够更深入地理解知识，并且能够主动地应用到解决问题中。这些学习方法的应用不仅提高了我的学习效果，也培养了我解决问题的能力。
再次，高中业务培训让我认识了自己的不足和需要改进的地方。在培训中，我碰到了很多困难和挑战，有些学科的难度超出了我的能力范围。这些困难让我深刻认识到自己的不足，明白了自己在这些学科上的缺陷。然而，这并没有让我沮丧和放弃，反而让我意识到了自己需要更加努力和改进的地方。我开始主动寻求帮助，和老师和同学讨论问题，积极参与小组讨论和学习小组的活动，不断提升自己的学习能力和团队合作能力。
最后，高中业务培训让我认识到了高中学习的重要性和要求。在培训中，老师们多次强调了高中学习的重要性和要求。他们告诉我们，在高中阶段我们将接触到更难的知识和更复杂的学科，不仅要求我们提高自己的学习能力，还要求我们培养自己的思考能力、创新能力和团队合作能力。这些都是未来顺利上大学和就业的必备能力。因此，我意识到了高中学习的严肃性和压力，也明白了自己需要提前做好准备，为自己的未来打下坚实的基础。
总之，参加高中业务培训给了我很多收获和启示。我学到了更多的学科知识和学习方法，认识到了自己的不足和需要改进的地方，也明白了高中学习的重要性和要求。我深深感觉到，高中生活并不仅仅是玩耍和享受的时光，而是需要我们认真学习和努力提高的时期。通过这次培训，我更加坚定了自己未来的学习目标和计划，我相信只要我持之以恒，努力奋斗，就能在高中学业中取得好成绩。
暑假高中业务培训心得体会与收获篇八
高中业务培训是为了让学生更加适应未来社会的工作环境而进行的一种教育形式。这种培训涵盖了许多方面，比如口才、沟通技巧、职业素养等等。在参与这种培训的过程中，我收获了很多经验和知识。本文将就这方面展开一下我的心得和体会。
第二段：学习和实践
在高中业务培训中，学生可以学到很多关于企业管理和运营的知识，这是很重要的一部分。另外，在实践中，我们需要根据教练的指导来逐渐拓展自己的能力。在这个过程中，我们对企业运营的实际情况有了更深入的了解，从而更好地理解企业的运作模式。
第三段：沟通和协作
高中业务培训还包括与其他学生协作的过程。在这方面，我们可以学到很多关于团队工作和沟通的技巧。通过与合作伙伴的沟通和对话，我们能够加深对其他人的理解和信任感。通过分享和讨论，我们共同为团队的成功贡献自己的力量。
第四段：职业素养和领导力
高中向我们传授一些关于职业素养和领导力的知识。在志愿工作和例行公务中，我们学会了自我管理和与他人相处的技巧。同时，我们也锻炼了自己的领导能力。哪怕只是在一个小组里，我们也需要根据不同人的特点找到最佳的管理方法，使整个团队更好地发挥其潜力。
第五段：总结
高中业务培训的目的是让学生能够更好地适应未来的工作环境。在这个过程中，我们学习了很多关于企业管理、团队工作、沟通技巧和领导力的知识。通过实践，我们加深了自己对企业运作模式的理解。我们还学习了自我管理和与其他学生相处的技巧，锻炼了自己的领导能力。我很感激这次培训，它为我未来的发展提供了很好的基础。
暑假高中业务培训心得体会与收获篇九
暑假到来之前，我们参加了一期为期两周的业务培训。这次培训涵盖了我们未来工作所需要的各种技能和知识，让我们受益匪浅。在培训的这段时间里，我不仅学到了专业知识，还培养了一些重要的能力。以下是我对这次培训的心得体会。
首先，这次培训让我深刻认识到了专业知识的重要性。在培训班上，我们学习了公司业务的方方面面，了解了整个行业的发展动态和竞争环境。这些知识对于我们未来的发展至关重要。通过培训，我了解到行业的发展潜力和挑战，对未来有了更清晰的规划和定位。此外，我们还学习了一些实用的工具和技巧，比如市场调研和销售技巧等，这些知识在我们实际工作中会派上很大的用场。培训让我认识到，只有不断学习，才能跟上行业的发展步伐，提升自己的核心竞争力。
其次，培训也让我认识到了团队合作的重要性。在培训班上，我们被分成了几个小组，每个小组需要完成一些团队作业。在完成这些作业的过程中，我深刻体会到了团队合作的力量。团队成员之间可以互相补充和配合，合理分工，共同解决问题，取得更好的成果。在以后的工作中，我要善于与他人沟通和合作，发挥团队的力量，共同实现目标。团队合作不仅可以提高工作效率，还可以促进彼此之间的交流和学习。
此外，培训还培养了我的解决问题的能力。在培训过程中，我们遇到了各种各样的问题和困难。有时候是技术上的难题，有时候是团队合作的问题，但是经过大家的共同努力，最终都得到了解决。这个过程让我明白，遇到问题的关键是要善于思考和提出解决方案。无论是创造性解决问题，还是分析和解决技术难题，都需要我们有良好的逻辑思维和分析能力。我相信这个能力在以后的工作中会起到至关重要的作用。
最后，这次培训还培养了我一些重要的职业素养。在培训过程中，我们严格按照工作时间和要求完成任务，锻炼了自己的时间管理和自我约束能力。此外，培训还让我们学会了如何与客户进行有效的沟通和交流，提高了自己的表达能力和沟通技巧。这些职业素养对于我们的日后职业生涯都非常重要，帮助我们更好地适应工作环境并取得好的成果。
总之，参加暑假前的业务培训给了我很多收获和启发。我不仅学到了专业知识和实用技能，还培养了团队合作和问题解决的能力，提高了自己的职业素养。这些都为我未来的发展奠定了坚实的基础。我相信，在日后的工作中，我可以运用这些学到的知识和能力，做出更好的表现。
（总字数：567字）
暑假高中业务培训心得体会与收获篇十
暑假作为小学生最为憧憬的期间，既是放松的时刻，也是学习提升的黄金时刻。今年暑假，我参加了业务培训课程，通过这段时间的学习，我不仅提高了自己的知识水平，更加深了对未来的职业规划和理解。在此，我将分享我在培训中的心得体会，对于小学暑假业务培训的意义进行探讨。
首先，小学暑假业务培训让我领略了工作的意义和价值。在课堂上，我们学习了有关商业、金融、市场等方面的知识，并进行了相关案例分析和实践操作。通过亲身参与思考和动手实践，我意识到一个企业的成功不仅与产品质量有关，更关乎市场营销、经营管理等方面的专业知识和技能。我认识到，未来的职业生涯需要掌握多个领域的知识，这样才能应对复杂多变的商业环境，实现自身的价值。
其次，小学暑假业务培训加深了我的团队合作意识和能力。在课程中，我们分组完成了一系列的小组任务和项目。通过与同学们紧密合作，我深刻理解到团队合作的重要性。在团队中，每个人都扮演着不同的角色和责任。只有通过密切合作和有效沟通，我们才能共同完成任务，并取得良好的成果。团队合作不仅培养了我的合作精神和沟通技巧，更锻炼了我的组织协调能力和解决问题的能力。
再次，小学暑假业务培训让我更加了解自己的兴趣和优势。在学习的过程中，我发现自己对于市场调研和产品策划方面的知识特别感兴趣，同时也得到了老师和同学们的一致好评。通过这段培训，我更深刻地认识到要发挥自己的优势，充分发展自己的特长，才能在未来的职业道路上走得更远。因此，我决定以后在学习的过程中，更加注重锻炼和提升自己在这方面的能力。
最后，小学暑假业务培训让我开始思考未来的职业规划。通过与老师和从业人员的交流，我对不同职业的要求和发展空间有了更为清晰的认识。在以往，我只知道像医生、教师这样的职业，现在我知道了商业分析师、市场营销经理等这些职业的追求者将面临的机遇和挑战。通过这个培训，我开始对未来的职业方向做出初步的规划，并对自己制定了相应的目标和计划。我希望通过不断学习和努力，将来能够成为一个在自己领域内有影响力的人物。
综上所述，小学暑假业务培训在我个人成长和职业规划方面起到了积极的推动作用。它让我意识到工作的重要性和团队合作的必要性，让我更好地了解了自己的兴趣和优势，同时也开始思考未来的职业规划。尽管这段时间的学习任务较重，但我对自己未来的职业追求更加有信心和动力。相信通过自身不懈的努力，我一定能够实现自己的职业目标，为社会做出更大的贡献。
暑假高中业务培训心得体会与收获篇十一
在这短短的10天的学习时间里，我好象从里到外受到了一次洗礼，是对心灵的震撼和思想理念的转变，但感觉又都是幸福而充实的，因为每一天都能听到权威专家不同课程的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，众多的疑问在专家、教授那里得到了解决，每一天都有丰硕的收获。十天里我就像一块干燥的海绵拼命地吸收着知识的养分，想把这些理念和知识带回去和大家分享。
一、在专家的课堂中学习到的：
本次培训的主要课程有：《当代学前教育的变革与幼儿教师的专业发展》，《音乐教学游戏化与学习品质培养》，《追寻快乐的足迹——幼儿教师心理素质及优化途径》，《落实〈纲要〉精神提升教育质量》，《尊重规律 科学实践——提升幼儿园课程领导力的共同行动》，《做一个专业的幼儿教师》，《语言教育观与幼儿园语言教育变革》，《基于问题的幼儿教育行动研究》，《幼儿园科学探索活动基本要素与问题》，《游戏精神关照下的幼儿园区域活动》，《幼儿心理健康与教育》，《“幼儿教师专业成长”——课例研究工作坊》等。专家们独到的见解引领着我反思自己的教育行为，更新着我的教育理念。许多困扰我很久的问题在听了讲座以后豁然开朗，在听讲座的过程中，我感到自己根深蒂固的一些认识受到了冲击，时时激发我的求知欲望和创新意识。其中有几位专家的课给我留下了深刻的印象：
孙远杰教授让我了解了什么叫“幼儿教育的行动研究”，他以行动研究原理为重点，结合实际，巧妙的利用案例对教育行动研究的原理、层次、过程等问题进行了详细的解说，他要求我们在教学工作中积极参与研究，在研究中反思，在研究中成长，从而提高自己的专业素质。其实在平时的教育工作中，隐含着许多的问题值得研究，但这隐含教育本质的问题却往往被我们忽略掉了，听了这个讲座，我反思了自己的思维习惯，使我认识到：如果想让自己的劳动从单调变得有趣的话，就走上从事一些研究这条幸福的道路上来。
冯晓霞教授的《质量-幼儿园生命之本〈做一个专业的幼儿教师〉》的讲座，使我再一次认识了幼儿的发展规律、重新认识了什么是科学的幼儿发展观、专业化教师的的职责所在、怎样做专业化的幼儿教师。她从如何理解幼儿园教育质量入手，深刻分析了哪些因素是决定幼儿园教育质量的重要因素，其中师生关系、教师的态度与行为、学习活动安排是关键。学前儿童教育既要顺应儿童的自然发展规律，又要将儿童的发展纳入合乎社会要求的轨道，专业化的教师要了解儿童的兴趣和发展的需要，把握儿童发展的程序和规律。使我认识到自己以前的做法与幼儿发展规律的背离，之所以迎合家长是因为自己理论知识的缺乏，理论支持力量的不足。教师只有做到专业化才会令人信服，才会经受住外来力量的冲击，才会有坚持的力量，才会受到尊重。我将从现在做起，坚持尊重幼儿的原则，坚持以幼儿为本、以幼儿发展为本，不再偏离。
侯莉敏教授主持的的幼儿教师专业成长——课例工作坊，更是给我带来了心智的启迪。它让我们近距离的观摩名师是怎么样组织教师开展教研工作的；当课例展示完后，执教的教师进行反思，其他的工作坊成员围绕活动进行讨论，为执教者提供帮助，让他在每次的活动中找到全新的定位，挖掘进一步提高的空间，而观察员则从教育科学的角度全程记录教学活动，并结合客观数据和相关理论，对教学活动作了科学、深入的研究分析，给执教者堤出相关的建议和意见，这为我今后组织教研活动提供了教研模式。
跟随虞永平教授重新解读《纲要》，理解《纲要》的核心精神，知道幼儿园课程的特征：适宜性，生活性，经验性。他深厚的学术功底深深的吸引了我，在与学员互动的时间，我连忙将自己平时工作中的教育困惑提了出来，虞永平教授也耐心的进行了解答。许卓娅教授风趣幽默轻松活泼的讲座带来了音乐游戏化的全新视角与体验，她向我们介绍了团体律动游戏设计和教学实施流程，还在现场与我们进行了游戏互动。覃军副教授为了帮我们拾寻幼儿园美术教育的核心理念而声嘶力竭，何媛副教授与莫秀峰副教授则让我感受到，她们虽然年轻充满朝气却是那样的博学。同时还学习了教师研究学习团队的组建及开展教师沙龙，进行了素质拓展训练，参观了三所幼儿园，现场观摩了名师的案例教学等等。
这次培训，我不光学到了先进的观念，还学到了一些操作性很强的技能：幼儿教育行动研究记录表的制作；幼儿园观察研究方法与技术；课题研究的基本步骤；幼儿园教育活动设计的问题与思路；如何设计一个促进幼儿心理健康的活动；如何开展园本教研，如何利用园本教研促进幼儿教师专业成长；幼儿心理健康的指标等等。
二、在与同行的交流中感悟到的：
培训中我的收获还来自同班的学员们。这次来到师大培训的老师们，来自云南、贵州、、海南、湖南、湖北等地，她们让我领略了各地的幼儿教师风采，当专家的问题抛出来，学员们在几秒钟之内就能做出回应，引经据典侃侃而谈，而且发言紧扣主题，层层推进，逻辑性很强，随口说出的话就像我经过深思熟虑写出的文章一样有条理，她们对幼儿园指导纲要，工作规程更是烂熟于胸，对幼教界前辈们的观点和理念也非常熟悉。这些在我脑海中仅仅是我国幼儿教育并不太发达的地方，老师们的专业素质一点也不差，那么像上海，南京，江苏等幼教发展前沿地区的老师会有多么专业，我自己和她们的差距有又多么大呢?她们扎实的专业素养，深厚的理论知识，敬业精神又让我感动，在教育沙龙，讲到教师成长的问题时，有个园长提出这样的观点：每个教师的成长都要一定的时间，这个我们可以等待，但是孩子的成长却是不可待的，怎样才能加速老师的成长，让每个孩子受益，这个是我一直在研究的问题。当讲到怎样提高理论素养这个问题的时候，有个老师这样告诉我们：她的方法就是读书——记录——实践——反思。当讨论到怎样做一位好老师时，有位老师这样谈到：心中始终装着孩子，脑中永远盛满童趣，让幼儿在游戏中学习的老师就是一位好老师。这些言论，这些做法，无一不是以幼儿的成长为中心，深深地感动着我，每一天的讨论都能让我感受到思想火花的碰撞，都让我不断地提醒自己：作为一名老师，我做地远远不够，真的该认真学习，不然一定会被时代所抛弃。
三、心动后的行动
有人总结：“培训就是——培训时心动，培训后激动，回去后一动不动”，这个可能是许多培训的真实写照，但是这次的国培我相信会是个例外。回来以后，我将就湖北省正在开展的“课内比教学，课外访万家”的活动，着重以下几个方面向园领导和教师们反馈到学到的理念和知识，结合我园实际，针对我园的薄弱环节：早期阅读活动，基于课程整合的科学活动，音乐教学游戏化，游戏区域活动做四个详细的报告。报告中我会结合学到的理念分析我园以上四方面工作开展不好的原因，包括各种主观原因和客观原因，试着列举能解决这些问题的详细措施和策略。
国培，让我收获了快乐，收获了知识，收获了希望。培训结束了，新的工作开始了，作为一名教师，此次培训中我深刻认识到，在新的时代和新的教育背景下，只有进一步更新教育观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平才是我们成长的途径和最大的收获。
暑假高中业务培训心得体会与收获篇十二
一天暑假全员培训转眼便结束了，我在这次培训当中收获了很多：聆听专家的讲座，汲取思想的精华，这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对教材教法有了更新更全面的认识。
一、培训让我更新了教学理念
教师是新课改的具体执行者，执行者的意识和素质是很关键的，所以在进行教学的过程中，教师必须要具备较高的专业水平，并自觉进行教学反思，发扬继承优秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力实践、探索，提高自己的课堂教学水平。在培训中研讨了很多问题，让我反思再不能用老一套的教学方式了，在课堂上教师要更多的引导学生参与教师设计的课堂和问题探究中来了，那么这对教师的要求提高了，在课堂上，你怎样展开探究的问题?你怎样才能让更多的学生有效的参与进来?等等问题都是上课之前教师要想好的，一节课就四十五分钟的时间，学生参与课堂的机会多了，老师的讲授时间必然减少，在有限的时间内，怎样让学生把要掌握的知识学熟学透，这也是老师要思索的。总之传统的“满堂灌”、“填鸭式”的教学方法已经完全不能适应新课改了。所以作为老师一定要认真学习新的教学理念，努力提高自己专业知识水平，扩大扩大自己的知识面，提高信息获取、加工和传播水平。
二、培训使我不断进步
在每次与专家思想碰撞中，都会结合自己的教学实际思索。每一个专家的理念都会引发学员的热议，每时每刻都有不小的收获。在专家的理念熏陶下，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我，让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。
三、培训中的感悟
培训让我懂得了教学要围绕知识的实用性来进行，课堂上要提高学生的参与度，要充分体现以学生发展为本的精神。在注重基础知识与基本技能的基础上，更强调学生的学习过程与方法，增强对学生情感、态度与价值观的培养。在以后的教学中要把课本的内容化繁为简，化细为粗，这样教师在教学中就有了更广阔的自由度和发挥空间。在课堂教学中要充分发动学生的主动性，新的教学理念更强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习。这种改变要求教师不能再只重视知识的传授，更要肩负起培养人的重任。教师不再是学生的主宰，教师和学生是两个平等的团体，在学生获得知识的过程中，教师只是激励人、引导者，为学生的学习提供支持、帮助、辅导，帮助学生了解自己的特长、潜能，为学生的发展提供指导。
四、培训解决了我教学上的一些困惑
本次培训为每位教师提高自己思想品德教学业务水平提供了一条捷径。在培训过程中，专家们积极尝试与学员之间的交流，在交流过程中，注意到专家是如何处理教学中遇到的种种困惑，以及他们对教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的“相长”。这次培训，专家提出的许多观点和问题，都是教学中的实际问题，引起全体学员的一致共鸣的同时，也得到我们的重视，他们的回答也给了我们很好的启示，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。
五、享受教育，收获快乐
学习是辛苦劳累的，但是让我享受了教育，收获着快乐。通过培训，我的理论和专业教学水平同时得到提升，使我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。在整理中思考，在行动中研究，这将是我今后所追求的目标。
总之，两位专家老师的讲座，让我从中汲取了精华，一方面，使我在理念上革新，使我对教材教法有了更新更全面的认识，理清了思路，另一方面找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，我将以此为起点，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中，我将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在教和研中走出自己的一路风采。
暑假高中业务培训心得体会与收获篇十三
20xx年暑假，教育局提供给所有教师一次重新审视、提升自己的机会。为期短短四天的培训，却开阔了我的视野，对教育教学理论的内涵有了更加深刻的理解和认识，坚定了抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心，使我受益匪浅。十位老师的讲座，都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述走进了我们的心，下面我谈谈自己的感受。
从心理学角度来看，学校教育是师生之间进行的一种形成心理关系的过程，教学效果受制于这一互动中出现的一些心理因素。因此，教师掌握这些影响因素，有效地利用其积极效应，克服其消极的影响，才能收到良好的教育教学效果。史老师在她的讲述中细致地介绍了运用心理学提升班级凝聚力的好方法，比如自己人效应、蝴蝶效应、期望效应、磁化效应等等。每个孩子都有自己的优势和特点，都不应该被忽视和排挤，史老师把每个学生都当做自己人，挖掘调皮学生的优点，给予强烈的期望，不放过任何一个细节，实施民主管理，才最终建立起一个健康、和谐、团结友爱的班级，她所传达的观点值得每位班主任老师借鉴学习。
王老师“由教的‘针对性’向学的‘自主性’转变”一课也使我受益匪浅。平日里，我们教着教着，似乎就忘记了学生是一个独立的生命个体，忘记了尊重生命是教育的出发点。每个学生之间都存在着差异，我们不可能让每个学生都取得优异的成绩，但我们可以帮每个学生挖掘自身潜能，释放未被激发的能量，满足学生个人发展的需求。人的发展是有规律可寻的，不管在心理发育、认知发展还是知识内在迁移等方面，都需要尊重规律，以便取得效果。学生学习不能仅仅停留在表面知识上，更应该深入了解“学什么、目标是什么、怎样学、怎样实施、怎样完成任务、怎样判断结果”等等，才能掌握科学的学习方法，成为一个“聪明的孩子”和“智慧的学生”。
人与人之间需要沟通，身为班主任兼语文教师，天天与学生们面对面，更需要学会沟通的技巧，周枫老师的“把脉典型心理效应提升师生沟通能力”给了我很大的启发。良好的沟通可以提升学生学习成绩，保障教学正常进行，帮助学生疏通心理困惑，养成良好的行为习惯，培养高尚品德，确立正确的价值观。而现在的学生生活的社会更为复杂，接触的东西也比较多，因此常常出现叛逆、冲动、自私等问题。身为教师，我们只有用一颗真诚的心，以尊重为前提，认真倾听学生的内心，与之建立共情，站在对方的角度换位思考，才能取得良好的沟通效果。
本次培训，帮我为未来的职业发展指明了方向，使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。作为教师，我们要热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习，提高自己；在工作中不求回报，刻苦钻研。我们应该主动适应教学环境，坚持创新，在教学中发挥自己的聪明才智，做一名终身学习型老师。这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。我将不断规范自己的行为，做一名真正合格的教师！
暑假高中业务培训心得体会与收获篇十四
暑假对于小学生来说，是放松和休闲的时刻，但我选择参加了一项业务培训课程。这个课程提供给我们关于各种商业技能和职业知识的培训，使我们能够更好地适应未来的社会。在这个暑假培训过程中，我学到了很多知识并且从中受益匪浅。本文将分享我参加小学暑假业务培训的心得体会。
首先，参加业务培训让我了解到商业的基本概念和职业技能。在课程中，老师向我们介绍了商业的各个领域和职业，如市场营销、销售、人力资源等。我了解到在商业领域中，不同的职业所需要的技能和素质是不同的。同时，我还学习到了一些商业术语的使用和解释，这对我今后学习和工作都是很有帮助的。
其次，参加业务培训提供给我宝贵的商业实践机会。在课程中，老师安排了一些实践任务，让我们亲自体验商业的运作过程。例如，我们分为小组，每个小组需要开发一个产品或服务，并完成一份商业计划书。在这个过程中，我们学会了如何确定目标市场、分析竞争对手和制定营销策略。这些实践任务让我们更深入地了解了商业运作的细节，并培养了我们的团队合作能力。
第三，参加业务培训培养了我良好的沟通和演讲能力。在课程中，老师经常组织我们进行小组讨论和演讲。这锻炼了我们的口头表达能力和思维能力。在小组讨论中，我学会了倾听他人的观点并提出自己的见解。同时，我们还学习了如何进行有效的演讲，如掌握语言的节奏和利用肢体语言来增强表达效果。这些技巧将在今后的学习和工作中发挥重要作用。
第四，参加业务培训加强了我的团队意识和领导能力。在课程中，老师组织了一些团队合作的游戏和任务。在这些活动中，我们需要与其他同学合作，解决问题和完成任务。这让我体会到了团队合作的重要性以及领导团队的挑战。我学会了如何与不同个性的人相处，并发挥每个人的优势，以达到团队的最佳效果。
最后，参加业务培训向我展示了未来的职业发展道路。通过与老师的交流和咨询，我了解到了一些职业的选择和发展方向。我意识到在商业领域中，不同的职业需要不同的专业知识和技能。这使得我能够更加有针对性地规划未来的学习和职业发展方向，为自己的未来做好准备。
参加小学暑假业务培训是我在本暑假得到的一次宝贵经历。通过这个培训，我学到了商业方面的知识和技能，培养了良好的沟通能力和团队合作能力，并展望了未来的职业发展。我相信这些经验将对我今后的学习和人生产生积极的影响。我将努力应用这些知识和技能，为实现自己的目标而不断努力。
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