心得体会是在人际交往中展现自己的重要途径之一。写心得体会时，可以以自问自答的方式来展开论述，增加文章的深度和思考性。这些心得体会涉及学习、工作、生活等方面，值得我们细细品味和思考。
参观岱庙心得体会教师篇一
岱庙，位于山东省泰安市岱岳区，是中国古代祭祀山东至高无上之神——泰山的重要场所。作为中国四大名山之一的泰山，岱庙自然成为众多游客的必去之地。我近日有幸参观了岱庙，这次的游览使我深受启发和感动。在这次参观中，我体会到了岱庙独特的历史文化底蕴和浓厚的神圣氛围，也对传统文化有了更深刻的认识。
首先，岱庙给我留下了深刻的历史烙印。据历史记载，岱庙已有两千多年的历史，可以追溯到东周时期。庙内主要建筑群是一座规模宏伟的宫殿式建筑群，观赏这座宫殿式建筑群，我仿佛穿越时空，置身于历史长河之中。漫步在庙中，观察古建筑的石构、檐角和柱子，真切感受到了古代工匠的智慧和匠心。这些古老的建筑以其精湛的技艺和深厚的历史底蕴，见证了中国古代文化的荣辱兴衰。在宫殿内，一幅幅精美的画作讲述着泰山与人民的情感故事，这些画作不仅是在记录历史，还在给我们提供了更真切的感受。
其次，岱庙的神圣氛围让我备受触动。岱庙是中国古代祭祀泰山的重要场所，它是连接人与神的桥梁。在参观岱庙的过程中，我目睹了无数虔诚的游客们，在庙内祈福祷告，并虔誓奉行诚信和道德。眼见前来参拜的游客们在神圣庄重的氛围中感受到崇高的敬意和谦卑的心情，我也深感自己的微小与渺小。岱庙周围的环境，如清新的空气、悠扬的钟声、古老的神木等等都让我感受到了一种超越时空的神秘力量。正是这种神圣氛围让岱庙成为了一座独特的文化圣地，吸引了无数的游人。
此外，我还对我国的传统文化有了更深刻的认识。岱庙作为一个具有深厚历史文化底蕴的场所，融入了中华传统文化的精粹。在岱庙内，我欣赏到了许多泰山文化的代表作，体验了中国传统艺术的魅力。在岱庙的雕塑群中，有许多精美的石刻作品，以岱庙的历史故事和泰山的神志为主题，展现了传统文化的智慧和艺术魅力。还有一些文献记载和碑刻，不仅娓娓道出了泰山与泰山文化的丰富内涵，也使我对中国古代文化有了更加清晰的认识。
最后，在现代社会中，我们需要重新审视和传承传统文化的重要性。参观岱庙后，我对我国的传统文化保护有了更深刻的体会。岱庙作为一个千年古迹，承载了丰富的历史文化，是我们对祖先智慧的一种延续。而我们现在的文化传承则面临许多挑战。在保护传统文化的同时，我们也需要让更多的人了解和认同传统文化的价值。通过岱庙的参观，我深刻意识到传统文化是我们国家的瑰宝，我们需要为它进行保护和传承。
综上所述，参观岱庙给了我深深的触动和认识。我在这次的参观中感受到了岱庙独特的历史文化底蕴和浓厚的神圣氛围，对传统文化有了更深刻的认识。岱庙的历史烙印、神圣氛围、传统文化以及文化传承的重要性都让我深思。我相信，在今后的生活中，我会更加努力地学习和传承传统文化，让它在现代社会中绽放出新的光彩。
参观岱庙心得体会教师篇二
好评。当然感受是真切的，文笔嘛就说不上流畅，且当鼓励。
延安，是中国革命的摇篮和圣地。从1935年至1947年，中共中央和毛泽东主席在这里整整生活战斗了13个春秋，领导和指挥了中国人民的抗日战争和解放战争，奠定了中华人民共和国的基石。作为一名拥有33年党龄的共产党员，对延安的仰慕由来已久。打从小学开始，老师就教我读了许许多多描写延安革命的文章。巍巍宝塔山，铭记着中国共产党的丰功伟绩;滚滚延河水，传承着中国共产党的优良传统。加入党组织之后，总是盼望着有一天能去延安。以后也曾到过西安但有因未继续北上到延安学习，这次分行庆祝建党八十八周年组织支部书记和优秀党员到延安接受传统革命教育，自己有幸参加。参观了革命纪念馆、杨家岭窑洞、七大会址、中共办公厅旧址、枣园、宝塔山、延安河等，几天下来，感受多多，用自己的话说是晒黑了皮肤，练“红”了心。
有信念才有动力，有信念才能坚持。从西安出发到延安，一路看到的是沿途两边贫瘠荒芜、鲜有绿色生机的黄土地，那之前只能从电视里看到却无法体会的一道道梁来一道道沟。讲解员说，中央对延安老区的经济建设和人民生活水平改善扶持是巨大的，其实这从全程高速公路建设的规模和等级看得出来。但我思考的问题是，今天的情况尚且如此，况且七十年前的延安。以毛主席为代表的共产党人，为什么能够在这种自然环境十分恶劣的土地上生活、战斗坚持了十三年;这块红色土地为什么能够孕育出勤劳勇敢的延安人民、会结出抗日战争和解放战争这样丰硕伟大的果实;在那艰苦的年代，延安只有露天食堂，集体宿舍等，可延安的抗战大学吸引了全国那么多有志青年前来接受革命教育和战争的洗礼?通过参观学习，我所获得的答案是：因为共产党人有着崇高的共产主义理想，建设社会主义新中国的奋斗目标;因为中国共产党的方针政策的吸引;因为延安集中体现了中国人民的革命精神。
大家从五湖四海走到了一起，通过艰苦卓绝的斗争一块赶走了日本帝国主义，打倒了蒋家王朝，建立了新中国。联想到最近看过的警示教育片《贪之害》中的腐败分子，他们享受着党和人民给予的荣誉和利益已经够多了，但为什么还要肆无忌惮地敛财呢?原因当然很多，但其本质是共产主义的理想和信念缺失，尤其是在国际政治、经济形势风起云涌、变化莫测的时候，在我国改革开放向纵向发展、市场经济进一步深入的时候，对解放全人类的真理存在疑惑和茫然。我们认为到革命圣地延安参观学习，既是对信仰的检验，又是对真理的追寻。一位西方哲人曾忠告世人，“贪婪可以撕裂信仰的肌肉，麻痹感知的悟性。它怀疑未来的前景，而只看中眼前的实惠。” 俗话也说：人无远虑，必有近忧。延安之行，使我们受到了一次最生动、最实际、最有效的党性教育。作为一名共产党人，在任何时候都要坚定共产主义的理想和信念。只有这样，才能胸怀大志，看到前途和光明;只有这样，才能把人民的利益放在第一位，自己就不会走向人民的反面。
有一个健康的身体是搞好工作和学习的基础和前提。这次去延安参观学习旅程长、时间短、温度高、内容多，对每位参观学习的成员来说，首先是一次难得的参观学习中共党史的机会，其次也是一次对各自身体素质的检测，更是一次耐温、耐力的艰苦考验。国家号召公民强身健体，开展全民健身运动，单位也在居住小区安装了系列健身器具，近几年还多次组织了登山、长跑、蓝球等运动比赛，目的就是让大家走出办公室，锻炼身体，增强体质。那么这一次就是最好的例证。
从七月一日中午市分行办公楼大院出发到七月五号上午十时回到大院来总共才94个小时，其中有45个小时是在汽车、火车上度过的。陕西这几天的最高温度达到了38号，已高于我们当地的气温，而且空气十分干燥，我们南方人都不太适应。再加上中午没时间、没地方休息，所以有少部分成员出现体力不支、跟不上参观队伍、漏看项目的情况。我们市分行领导、此行领队——杨副行长表现得非常突出，总是吃苦在前、享受在后。乘火车睡上铺，把下铺让给年纪稍大的成员;乘汽车坐后排，方便女同志上、下车;晚上住宿，总是让员工们先选楼层和房间;参观所有的项目，总是走在最前面;听讲解员讲解革命历史，总是走得最近、听得最多;面对高温和劳累，从不喊热叫累。真正为我们这个接受革命传统教育的团队作出了表率。还有我们的老行长，一位七十多岁的老人，满发银丝，可走起路来硬朗得很，上、下车谢绝挽扶，行李谢绝他人代拿，参观宝塔山、黄帝陵等，一个都不撂下。在他们的精神鼓舞和行为示范作用下，同时，也是作为接受传统教育的必修课，我也坚持下来了。
对于一个身患高血压多年且年过半百的人来说，感到最大的欣慰的就是整个旅途没有发生什么身体不适的状况，这主要归功于平常的持续锻炼，要是在十年前，情形可能就大不一样了。所以我就在想，健康的身体对于个人、家庭和事业同样重要。正如龚副主席上党课所讲，健康是一种投资，健康是一种智慧，健康是一种责任，健康是一种节约。身体好才能更好地履行义务和责任，身体好了才能更好地胜任本职工作。面对目前高压力、高指标的工作环境，没有一个好的身体是无法适应的。而要有一个好的身体，除了要始终保持一个平常人的心态以外，要加强锻练，多吃点苦，多流点汗。
参观岱庙心得体会教师篇三
最近我参观了一所当地的小学，深受教育界的重视，我对学校的教育环境、教师的教学方式及学生的学习氛围都进行了全面的观察和了解。这次参观经历让我受益匪浅，对教育工作有了更深刻的认识和体会。接下来我将分享我所得到的一些心得体会。
第二段：教师的教学方式
在这次参观中，我发现教师们在课堂上的教学方式非常引人注目和值得借鉴。他们注重培养学生的创造力和思维能力，以启发式教学的方式进行课堂教学。教师们鼓励学生积极表达自己的想法，让学生参与到教学过程中，激发他们对知识的兴趣。与此同时，教师们鼓励学生互相合作、交流，培养他们的团队合作能力和沟通能力。这种教学方式让学生更加主动参与学习，增强了学生的自我学习能力，让他们在学术成绩上得到了显著的提高。
第三段：学校的教育环境
通过参观学校的课堂、图书馆和实验室，我深深感受到学校为学生提供的良好的学习环境。学校注重培养学生的综合能力，提供了丰富多样的活动，使学生能够在学校里全面发展。学校的活动室和教室布置得非常温馨而富有个性，墙面上张贴着学生们的作品，激励着他们不断进步。此外，学校还注重人文关怀，提供了一系列的心理辅导和个人成长指导，让每个学生都能在关爱和理解中茁壮成长。
第四段：学生的学习氛围
在学校里，我看到了一个活跃而有序的学习氛围。学生们在课堂上积极思考，积极回答问题，教师们也给予了他们充分的鼓励和肯定。学生们之间也互相帮助，形成了友好和谐的学习氛围。我还发现学校注重培养学生的创新能力，通过举办创新大赛和科技展示等活动，激发学生的创造力和想象力。这种学习氛围让学生们有机会充分展示自己的才华和能力，并且为学生们提供了一个相互学习、相互成长的平台。
第五段：我的收获和反思
这次参观学校的经验让我对教育有了更深刻的认识和体会。教师们的教学方式让我明白了启发式教学的重要性，激发学生学习兴趣和主动性是提高教育质量的关键。学校的良好的教育环境和学习氛围则让我认识到学校对学生发展的重要影响，只有提供了一个积极向上的环境，学生才能更好地成长和发展。我也意识到教育不仅仅是传授知识，更要培养学生的创新能力和思维能力，让他们成为全面发展的人才。
总结：通过这次参观学校的经历，我对教育有了更加全面和深入的认识。教师的教学方式、学校的教育环境和学生的学习氛围都对学生的发展起着重要的作用。作为一名教师，我会借鉴这些经验，不断提高自己的教育水平，为学生提供更好的教育环境和学习氛围，让他们在积极向上的氛围中健康成长。
参观岱庙心得体会教师篇四
教育对一个国家和社会的发展起着至关重要的作用。作为教育者，教师的角色和责任不可忽视。为了提高自己的教学水平，不断更新教育理念，许多教师纷纷参观其他学校和教育机构，寻求新的灵感和经验。最近，我也参观了一个中学，通过这次经历，我深深感受到教师参观的价值和意义。
首先，参观给了我一个广阔的视野。我所工作的学校，虽然也有一定的实力和资源，但面对的实际问题和教学环境有限。通过参观其他学校，我能够了解到不同学校的教学模式、教学设施以及学生的学习状态等方面的情况。这让我看到了与我学校相比的优势和差距，也为我提供了一种借鉴和学习的机会。我认识到，要努力提高自己的教学水平，不仅要依赖于个人的努力，还需要借鉴他人的经验和成功做法。
其次，参观让我重新审视了自己的教育理念和教学方法。在参观过程中，我发现不同学校和教师对教育的理解和实践方式有所不同。有些学校注重学生的自主学习和创新能力的培养，而有些学校注重学科知识的传授和考试成绩的提高。这种差异促使我反思自己的教学方式是否合理和科学，是否真正服务于学生的全面发展。通过观察和交流，我发现了一些新的教学方法和思想，让我重新审视和调整自己的教学方式，更加注重培养学生的综合素质和创新能力。
再次，参观提供了与其他教师交流和学习的机会。在参观的过程中，我结识了一些来自不同学校的教师，他们不仅来自不同的学科，也有着不同的教学背景和经验。我们交流了各自的教学心得和教学方法，分享了自己在教学过程中的困惑和经验。这种交流和互动，让我受益匪浅。通过沟通和合作，我学到了很多宝贵的经验和教训，也得到了很多启发和激励。教师参观不仅是一种学习和成长的机会，也是一种相互支持和分享的体现。
最后，参观让我更加坚定了自己的教育信念和责任感。在其他学校参观的过程中，我看到了许多优秀的教师和学生，他们有着强烈的教育热情和奉献精神。他们尽职尽责，培养出了很多优秀的学生，也为社会做出了巨大的贡献。通过参观，我回顾了自己的教育生涯，思考了自己的教育理想和信念。我深深明白，作为一名教师，我们肩负着重要的责任和使命，我们的教育工作不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和素养，让他们成为对社会有用的人才。
综上所述，教师参观是一次宝贵的学习和成长的机会，它让教师拓宽了视野，重新审视了自己的教育理念和教学方法，提供了与其他教师交流和学习的机会，同时也坚定了自己的教育信念和责任感。作为教育者，我们应该积极参与并利用这种机会，不断提高自己的教学水平和教育质量，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
参观岱庙心得体会教师篇五
他们在教学工作中都涌动着一片对学生“爱心”，“以真诚去呼唤真诚”“孩子自尊，就像玫瑰花瓣上滚动露珠璀璨而容易跌落们希望尊重和欣赏”
看了报告很受启发和教育在今后教育教学工作中应该以她为榜样为人师表教书育人
师德建设时代要求也公众对教师要求教师承担社会角色有着与生俱来道德责任也自然有人格、榜样力量要求新时期教师爱国、爱教崇高职业理想要求教师依法执教、敬业奉献、热爱学生、关爱学生、以人为本、以身作则、言传身教、为人师表、教书育人才能真正对未成年人产生深远。
参观岱庙心得体会教师篇六
第一段：引言（字数：200字）
近日，作为一名教师，我有幸参观了一所优秀的中学，这次参观给我留下了深刻的印象，让我更加明确了自己的教育理念和教育目标。在参观过程中，我不仅感受到了当今教育发展的新趋势，还学到了很多与同行交流的经验。接下来，我将结合自己的参观心得，分享我的体会和感悟。
第二段：学校环境建设（字数：250字）
这所中学的校园氛围非常好，整洁、美丽且有凝聚力。学校注重环境建设，每个角落都体现了文化内涵。学校墙面上挂满了优秀学生的作品，大厅里摆放着丰富多样的教育展板，给人以美的享受。而学生的礼仪教育也同样令人赞叹，他们都会主动向来访者问好，并且彬彬有礼，让人感到他们受到了良好的教育。学校环境的好与坏对学生的成长影响深远，这让我深刻认识到，作为一名教师，我们不仅要教书育人，还要注重学生的全面发展。
第三段：师生关系建设（字数：250字）
教育离不开师生关系的良好建设，这所学校在这一方面做得非常出色。在参观过程中，我看到了师生之间的紧密联系与友好互动。教师们无论是在课堂上还是在课外，都与学生保持频繁的交流。学生们对老师有着极大的尊重和信任，他们能够自觉地完成老师布置的任务，并享受到了相应的成就感。这让我深思：作为一名教师，如何赢得学生的心，建立起良好的师生关系，是我一直以来要思考的问题。
第四段：教学方法探讨（字数：300字）
在参观中，我还有幸观摩了一堂课，老师采用了多媒体教学的方式，给学生们展示了丰富的教育资源。同时，老师注重培养学生的实践能力，通过小组合作、项目研究等方式，激发了学生的学习热情和创造力。更为关键的是，老师在课堂上注重培养学生的思辨能力和问题解决能力，通过发散思维的教学，引导学生思考，提高课堂的教学效果。这让我深受启发，教学方法的改进和革新对学生的学习成效具有至关重要的作用。
第五段：结语（字数：200字）
通过这次参观，我深刻认识到教育是一个重要的事业，教育改革是时代的要求。作为一名教师，我们要不断地学习、探索，提高自身的教学能力和素质，实现自身与时俱进的发展。同时，要明确教育的真谛，把握好教育的方向，不断推动学生全面素质的提高。希望我们每一位教师都能够不断进步，做出更好的教育贡献。通过这次参观，我对自己的教育目标有了更加清晰的认识，也对将来的教育工作有了更高的期望。
参观岱庙心得体会教师篇七
5月31日—6月12日，我们参加自治区中小学骨干教师培训班的62位教师有幸来到天津市的两所小学进行考察学习。首先在这里得感谢组织这次外出学习培训的领导，帮我们争取了这么一个难得的机会。我怀着激动、期盼的心情，带着教学中存在的困惑、疑问进行实地考察学习。我们分别听数学课2节，专题讲座报告4场，一路行程紧张而充实。所考察的这些学校都是百年老校。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。疏理了自己的思绪之后，我就从以下三方面谈谈这次考察学习的体会。
一、真正的教育是以学生为本的素质教育，素质教育才是教育的归宿。实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校都是北方沿海经济发达地区的学校，这些学校集中优势教育资源，办优质教育，并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，学生的实践能力与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。例如天津市南开小学，该校的校长介绍办学理念及教育思想却振聋发聩：教育就是塑造人;让学生享受高起点、高品位的德育，培养学生良好的品质与坚强的意志，成为有人性的人。他们认为只关注分数是不行的。
这所学校放手让学生自主参与管理，学生自发组织开展各种活动，参加社会实践，培养社会责任感及实践创新能力，让学生树立爱心意识、责任意识和维护正义的精神。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够。又如天津师范大学附小，学校倡导的教育价值观念是“关注主体、科学创新”，倡导的教育理念是“让教育成为发现与创造的艺术”。学校从教育管理者到教师实行双语教育、科技教育，体现着超前的办学思想。然而我深知，这些学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧，无不凝聚着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业，这些学校将素质教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信!
二、教育的成功源自教育细节的成功。学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。老子曾说：“天下大事，必做于细。”教育作为一种事业，如果光停留在口头上而不体现在行动实践上，则无异于空中楼阁，如水中月、镜中花。我们所参观的这些学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见，学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心，这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常态的话，那么对于学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。
三、特色办学，各取所长，使各自的办学效益得到了社会的认可。我们所参观考察的学校都是在当地乃至全国知名度很高的学校，而他们的办学特色也是各有千秋。如天津师范大学附小，因为生源优良，师资力量雄厚，所以办学质量很高教育成果可谓硕果累累，学生个性张扬，特长鲜明，校园文体活动丰富多彩，学生的培养目标是重点名校或到国外学校深造。同时学校的德育工作以“爱心、责任、正义”为核心形成了成熟的管理体系。百年名校天津南开小学的内涵丰富的校史展示着她的博大精深、沉郁雄浑，科学精神与民族精神激励着全校师生求学奋进、成才报国，涌现了许多知名科学家和学者。
此次考察学习是一次难忘的学习经历。华北沿海一带物华天宝、人杰地灵，不论是听课、评课，还是参观、听讲座，对我来说都是受了一次极好的教育，也是对我教学工作的鞭策!以上的感受并不能展现此行参观考察的全貌，难免挂一漏万，如蜻蜓点水。然而我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行!总之，这次的外出考察学习我学到了很多东西，也增长了我的见识，在这里再次感谢组织这次培训的教师和领导。在以后的教学中，我会努力地去实践学到的方法和理念、更好地发挥自己数学教学的水平，实现参加这次外出培训的目的，让自己的教学教艺更上一层楼。
参观岱庙心得体会教师篇八
作为一名教师党员，在日常的教育教学工作中，我们常常承担着育人的重任，引导学生树立正确的价值观和世界观。为了更好地履行教师的职责和使命，我们党员教师前往参观学习，以提高自身的政治觉悟和教育教学水平。最近，我校举行了一次参观活动，参观学习的内容是党的历史和党的建设。通过这次参观学习，我深受教育和启发，有了新的认识和体会。
首先，参观学习党的历史是我们党员教师必不可少的重要内容。党的历史是我们党建设和发展的基石，也是我们党员的精神家园。在参观中，我们详细了解了党的发展历程、党的路线方针政策以及党的领导核心的形成过程。我们深刻感受到了党的无私奉献精神和革命斗争的艰苦历程，更加坚定了自己的理想信念和对党的忠诚。
其次，参观学习党的建设是我们党员教师进一步提高自身素质的必经之路。在学校的参观活动中，我们深入了解了党的组织构架、党的纪律和党风廉政建设等方面的内容。我们了解到党的建设是一项持续不断的工作，需要每一位党员教师的积极参与和贡献。通过参观学习，我们对党组织建设和党的纪律要求有了更为清晰的认识，也对自己的工作作风和纪律要求提出了更高的要求。
再次，参观学习党的历史和党的建设是我们提高教育教学水平的重要途径。作为教师党员，我们不仅要具备扎实的学科知识和教学能力，更要不断提高自身的政治觉悟和思想修养。通过参观学习，我们深入了解了党的教育理念和教育政策，了解到党的教育思想的科学性和对教育的重要性。我们将这些学习成果运用到自己的教育教学实践中，将会更加科学地进行育人工作，更好地引导学生发展。
最后，参观学习党的历史和党的建设对于培养学生正确的价值观和世界观有着重要作用。作为党员教师，我们要引导学生树立正确的价值观和世界观，就必须自己有正确的理念和信念。通过参观学习，我们深入了解到党的价值观和社会主义核心价值观的重要性和内涵。我们将这些理念和价值观传递给学生，帮助他们树立正确的人生观和价值观，为他们的成长成才提供有力的指导。
总的来说，参观学习党的历史和党的建设是教师党员提高政治觉悟和教育教学水平的重要途径。通过这次参观学习，我深刻认识到了党的光辉历史和党的建设的重要性，也加深了对党组织建设和教育教学工作的理解。作为一名教师党员，我将把这些学习成果转化为自己的实际行动，为党和人民的事业贡献自己的力量。相信通过我们党员教师的共同努力，一定能够为培养更多优秀的人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出更大的贡献！
参观岱庙心得体会教师篇九
近年来，随着社会的快速发展，人们对教育质量也提出了更高的要求。为了增强教师的爱国情怀和国防观念，我校特意组织了教师参观部队的活动。在这次活动中，我深入了解了军队的建设和训练过程，并对自身的教育工作有了新的认识。下面我将分五个方面来描述我在这次活动中的所见所思所感。
首先，在参观部队活动中，我对军队的纪律性和组织能力有了新的认识。在兵营里，纪律严明的军人整齐划一的站立、快速而有序的集合让我印象深刻。他们在冷酷的眼神中透露出无私的奉献精神。而且，警戒线上的军人不退缩的身影，更是让我感受到了他们对祖国的深深热爱，他们随时准备战斗的认真态度更是深深地感染和鼓舞了我。作为一名教师，我深刻地认识到纪律性和组织能力对于学校教育的重要性，只有在严格的纪律环境中，学生才能养成良好的品质和行为习惯，同时，教师也必须具备组织和管理能力，才能够更好地实施教育。
其次，我感受到了军人的坚毅意志和不怕艰苦的精神。在一次军事演练中，我见证了他们冒着寒风训练、艰苦卓绝的精神状态。他们顶着严寒天气，毫无怨言地进行着训练，这使我感受到了他们的坚韧不拔和不怕困难的精神品质。这种精神对于教师来说是无比宝贵的，因为教育工作中，我们常常会遇到各种各样的困难和挑战，只有坚定的信念和毅力，才能够战胜这些困难，把教育事业做好。
第三，教师参观部队活动让我深刻地认识到了军队的责任和使命。在参观中，我们了解到军人不仅担负着守卫国家边疆的任务，而且还积极参与各种助人活动。当听到军人说“一旦有灾难，我们会毫不犹豫地投身其中”时，我感到无比自豪和敬佩。作为教师，我们肩负着培养下一代的重任，我们也应该以自己积极向上的态度，承担起教育的责任和使命，为学生的成长和社会的进步贡献力量。
第四，参观部队活动也让我体会到了军人的温暖和关怀。在我们的亲身经历中，军人们对待参观者的热情和细致入微的服务令人难忘。他们随时准备回答我们的问题，与我们分享自己在军队生活中的点滴。从中，我感受到了一个军人对待平民的温柔与关怀。这引发了我对于如何更好地关爱和培育学生的思考。作为一名教师，我应该时刻以师生的情谊为依归，用心去倾听、去理解，给予学生真诚的关怀与帮助。
最后，教师参观部队活动让我深深感受到教育事业与国防事业的紧密联系。军队是国家的支柱力量，而教育是培养国家未来人才的重要途径。只有优秀的教育才能培养出优秀的军人，而优秀的军人又会投身于国家建设和社会进步。教育和国防是一体两翼，密不可分的。作为一名教师，我们肩负着打造社会栋梁的使命，应该时刻将国家和人民纳入自己的视野和责任范围。
通过这次教师参观部队的活动，我重新认识到了军人的高尚品质和精神风貌。同时也深入理解到教育事业和国防事业的密切关联，进一步坚定了我作为一名教师的信念和责任心。我相信，只有更好地将爱国情怀融入教育教学中，我们才能够在育人过程中科学、全面地培养出具有高尚品质和坚定信仰的优秀人才。
参观岱庙心得体会教师篇十
参观学习单作为科普场馆教育活动的中介工具被认为能提高参观质量,但目前关于其针对性、有效性的研究,尚处于起步探索阶段,是个值得关注的领域。下面是本站带来的教师参观学习
心得体会
，希望可以帮到大家。5月31日—6月12日，我们参加自治区中小学骨干教师培训班的62位教师有幸来到天津市的两所小学进行考察学习。首先在这里得感谢组织这次外出学习培训的领导，帮我们争取了这么一个难得的机会。我怀着激动、期盼的心情，带着教学中存在的困惑、疑问进行实地考察学习。我们分别听数学课2节，专题讲座报告4场，一路行程紧张而充实。所考察的这些学校都是百年老校。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。疏理了自己的思绪之后，我就从以下三方面谈谈这次考察学习的体会。
一、真正的教育是以学生为本的素质教育，素质教育才是教育的归宿。实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校都是北方沿海经济发达地区的学校，这些学校集中优势教育资源，办优质教育，并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，学生的实践能力与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。例如天津市南开小学，该校的校长介绍办学理念及教育思想却振聋发聩：教育就是塑造人;让学生享受高起点、高品位的德育，培养学生良好的品质与坚强的意志，成为有人性的人。他们认为只关注分数是不行的。
这所学校放手让学生自主参与管理，学生自发组织开展各种活动，参加社会实践，培养社会责任感及实践创新能力，让学生树立爱心意识、责任意识和维护正义的精神。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够。又如天津师范大学附小，学校倡导的教育价值观念是“关注主体、科学创新”，倡导的教育理念是“让教育成为发现与创造的艺术”。学校从教育管理者到教师实行双语教育、科技教育，体现着超前的办学思想。然而我深知，这些学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧，无不凝聚着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业，这些学校将素质教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信!
二、教育的成功源自教育细节的成功。学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。老子曾说：“天下大事，必做于细。”教育作为一种事业，如果光停留在口头上而不体现在行动实践上，则无异于空中楼阁，如水中月、镜中花。我们所参观的这些学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、
格言
警句随处可见，学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心，这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常态的话，那么对于学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。三、特色办学，各取所长，使各自的办学效益得到了社会的认可。我们所参观考察的学校都是在当地乃至全国知名度很高的学校，而他们的办学特色也是各有千秋。如天津师范大学附小，因为生源优良，师资力量雄厚，所以办学质量很高教育成果可谓硕果累累，学生个性张扬，特长鲜明，校园文体活动丰富多彩，学生的培养目标是重点名校或到国外学校深造。同时学校的德育工作以“爱心、责任、正义”为核心形成了成熟的管理体系。百年名校天津南开小学的内涵丰富的校史展示着她的博大精深、沉郁雄浑，科学精神与民族精神激励着全校师生求学奋进、成才报国，涌现了许多知名科学家和学者。
此次考察学习是一次难忘的学习经历。华北沿海一带物华天宝、人杰地灵，不论是听课、评课，还是参观、听讲座，对我来说都是受了一次极好的教育，也是对我教学工作的鞭策!以上的感受并不能展现此行参观考察的全貌，难免挂一漏万，如蜻蜓点水。然而我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行!总之，这次的外出考察学习我学到了很多东西，也增长了我的见识，在这里再次感谢组织这次培训的教师和领导。在以后的教学中，我会努力地去实践学到的方法和理念、更好地发挥自己数学教学的水平，实现参加这次外出培训的目的，让自己的教学教艺更上一层楼。
4月7日——4月13日，我与其他三位老师到德宏州幼儿园进行学习，几天的学习活动让我感觉收益非浅，感想颇多，现在把自己的一点体会说一说。
一、老师本身就是探索发现学习者。
在学习的过程中，我的第一个收获就是这个观点。为什么这样说呢?在我们历来的教育教学活动中，教师都在设计怎样进行活动，要让孩子达个什么样的目标。其实，首先应该考虑的是教师通过本次活动的设计能使教师得到什么样的收获。
要让孩子学习知识，教师必须先要理解这一方面的知识。俗语说：“要让孩子有半桶水，老师必须有一桶水”。现在我感觉这个说法对一名现代的幼儿教师来说是不行的，“要让孩子有半桶水，老师必须有三桶或是更多桶的水”。现在的幼儿教育正处在百家争鸣的阶段，各家都在探索自己的教育方法与新的教育理念。面对现代的要求，一名幼儿教师不仅只是会弹、唱、跳、画，更重要的是要有探索、发现、学习、进取的好品质。一名幼儿教师不仅只是会讲讲故事，会说说道理，更重要的是要能在现实生活中找出让孩子感兴趣的话题、有探索意义的内容、能激发参与的方法、可以引发学习欲望的过程等等。因此，我认为作为一名现代的幼儿教师，首先本身就是一名探索发现学习者。
二、老师本身就是问题争执讨论者。
在一个活动的组织中，老师们常常会设下这样那样的问题引导幼儿进行讨论，而老师常常会把自己解放出争执讨论者的身份。其实在这种时候，教师更应该参加到问题的争执讨论中，把自己的身份转为孩子，与孩子一起争执讨论同一个问题，不断的争执讨论中引导幼儿的思维向逻辑性、科学性发展。因此，我认为作为一名现代的幼儿教师，本身还应该是一名问题争执讨论者。
三、老师本身是一名成功的“懒人”。
在我们住常的教育教学活动中，教师常常为了一个活动而做许许多多的准备工作，其实，老师应该做一名成功的“懒人”。只有让孩子自己动手，孩子才能有体验与收获;只有让孩子充分参与，孩子才能有探索与创新。因此，只要能让孩子做的，老师一定不动手。做一个成功的“懒人”。
好评。当然感受是真切的，文笔嘛就说不上流畅，且当鼓励。
延安，是中国革命的摇篮和圣地。从1935年至1947年，中共中央和毛泽东主席在这里整整生活战斗了13个春秋，领导和指挥了中国人民的抗日战争和解放战争，奠定了中华人民共和国的基石。作为一名拥有33年党龄的共产党员，对延安的仰慕由来已久。打从小学开始，老师就教我读了许许多多描写延安革命的文章。巍巍宝塔山，铭记着中国共产党的丰功伟绩;滚滚延河水，传承着中国共产党的优良传统。加入党组织之后，总是盼望着有一天能去延安。以后也曾到过西安但有因未继续北上到延安学习，这次分行庆祝建党八十八周年组织支部书记和优秀党员到延安接受传统革命教育，自己有幸参加。参观了革命纪念馆、杨家岭窑洞、七大会址、中共办公厅旧址、枣园、宝塔山、延安河等，几天下来，感受多多，用自己的话说是晒黑了皮肤，练“红”了心。
有信念才有动力，有信念才能坚持。从西安出发到延安，一路看到的是沿途两边贫瘠荒芜、鲜有绿色生机的黄土地，那之前只能从电视里看到却无法体会的一道道梁来一道道沟。讲解员说，中央对延安老区的经济建设和人民生活水平改善扶持是巨大的，其实这从全程高速公路建设的规模和等级看得出来。但我思考的问题是，今天的情况尚且如此，况且七十年前的延安。以毛主席为代表的共产党人，为什么能够在这种自然环境十分恶劣的土地上生活、战斗坚持了十三年;这块红色土地为什么能够孕育出勤劳勇敢的延安人民、会结出抗日战争和解放战争这样丰硕伟大的果实;在那艰苦的年代，延安只有露天食堂，集体宿舍等，可延安的抗战大学吸引了全国那么多有志青年前来接受革命教育和战争的洗礼?通过参观学习，我所获得的答案是：因为共产党人有着崇高的共产主义理想，建设社会主义新中国的奋斗目标;因为中国共产党的方针政策的吸引;因为延安集中体现了中国人民的革命精神。
大家从五湖四海走到了一起，通过艰苦卓绝的斗争一块赶走了日本帝国主义，打倒了蒋家王朝，建立了新中国。联想到最近看过的警示教育片《贪之害》中的腐败分子，他们享受着党和人民给予的荣誉和利益已经够多了，但为什么还要肆无忌惮地敛财呢?原因当然很多，但其本质是共产主义的理想和信念缺失，尤其是在国际政治、经济形势风起云涌、变化莫测的时候，在我国改革开放向纵向发展、市场经济进一步深入的时候，对解放全人类的真理存在疑惑和茫然。我们认为到革命圣地延安参观学习，既是对信仰的检验，又是对真理的追寻。一位西方哲人曾忠告世人，“贪婪可以撕裂信仰的肌肉，麻痹感知的悟性。它怀疑未来的前景，而只看中眼前的实惠。” 俗话也说：人无远虑，必有近忧。延安之行，使我们受到了一次最生动、最实际、最有效的党性教育。作为一名共产党人，在任何时候都要坚定共产主义的理想和信念。只有这样，才能胸怀大志，看到前途和光明;只有这样，才能把人民的利益放在第一位，自己就不会走向人民的反面。
有一个健康的身体是搞好工作和学习的基础和前提。这次去延安参观学习旅程长、时间短、温度高、内容多，对每位参观学习的成员来说，首先是一次难得的参观学习中共党史的机会，其次也是一次对各自身体素质的检测，更是一次耐温、耐力的艰苦考验。国家号召公民强身健体，开展全民健身运动，单位也在居住小区安装了系列健身器具，近几年还多次组织了登山、长跑、蓝球等运动比赛，目的就是让大家走出办公室，锻炼身体，增强体质。那么这一次就是最好的例证。
从七月一日中午市分行办公楼大院出发到七月五号上午十时回到大院来总共才94个小时，其中有45个小时是在汽车、火车上度过的。陕西这几天的最高温度达到了38号，已高于我们当地的气温，而且空气十分干燥，我们南方人都不太适应。再加上中午没时间、没地方休息，所以有少部分成员出现体力不支、跟不上参观队伍、漏看项目的情况。我们市分行领导、此行领队——杨副行长表现得非常突出，总是吃苦在前、享受在后。乘火车睡上铺，把下铺让给年纪稍大的成员;乘汽车坐后排，方便女同志上、下车;晚上住宿，总是让员工们先选楼层和房间;参观所有的项目，总是走在最前面;听讲解员讲解革命历史，总是走得最近、听得最多;面对高温和劳累，从不喊热叫累。真正为我们这个接受革命传统教育的团队作出了表率。还有我们的老行长，一位七十多岁的老人，满发银丝，可走起路来硬朗得很，上、下车谢绝挽扶，行李谢绝他人代拿，参观宝塔山、黄帝陵等，一个都不撂下。在他们的精神鼓舞和行为示范作用下，同时，也是作为接受传统教育的必修课，我也坚持下来了。
对于一个身患高血压多年且年过半百的人来说，感到最大的欣慰的就是整个旅途没有发生什么身体不适的状况，这主要归功于平常的持续锻炼，要是在十年前，情形可能就大不一样了。所以我就在想，健康的身体对于个人、家庭和事业同样重要。正如龚副主席上党课所讲，健康是一种投资，健康是一种智慧，健康是一种责任，健康是一种节约。身体好才能更好地履行义务和责任，身体好了才能更好地胜任本职工作。面对目前高压力、高指标的工作环境，没有一个好的身体是无法适应的。而要有一个好的身体，除了要始终保持一个平常人的心态以外，要加强锻练，多吃点苦，多流点汗。
参观岱庙心得体会教师篇十一
近日，本校组织了一次教师外出参观活动，让我有幸亲身体验了一把广阔世界的魅力。在参观过程中，我深深感受到了教育的力量与重要性。下面我将从不同的方面展开，总结自己的心得体会。
一、开阔眼界的重要性
在外出参观的过程中，我深感自己的眼界是多么狭窄。原来我们生活的圈子可以这样之小，我们真正了解的东西可以这样之少。通过参观，我见到了不同地区的名校教学环境，领略到了不同地域的教育文化特色。这一切都重新定义了我的眼界，让我明白了教育之广大与多元化。
二、借鉴他校经验的重要性
在参观过程中，我不仅仅是看，更是思考和学习。观察到一些优秀学校的教学模式和管理方法，我产生了强烈的探讨和借鉴的欲望。听取其他学校教师的经验和教学理念，我深感自己的不足和不完善。这让我意识到，只有不断学习借鉴他人的经验，才能不断提高自己的教育水平，更好地服务于学生。
三、激发师生交流的重要性
外出参观活动给我带来的还有一个重要的收获就是师生之间的交流。这次活动提供了一个师生互动的平台，促进了师生之间的沟通和交流。在参观途中，我与学生深入交流，了解他们的学习和生活情况，增进了彼此的了解和信任。这样的交流架起了师生之间的桥梁，让我们更好地理解学生的需求和问题。
四、增强职业自信的重要性
参观名校让我既感到自豪，又感到自卑。自豪的是我作为一名教师能够跨越了自身的限制，走进名校教学现场；自卑的是我看到了许多优秀的教师和学生，他们的水平和成就让我惭愧。然而，这样的参观也激发了我的职业自信。我深感作为一名教师，只要不断学习和追求进步，就有可能在教育事业中取得突破和成就。
五、提高专业水平的重要性
在参观名校的过程中，我不仅看到了其他学校的优势，更发现了我自己的不足和需要改进的地方。这让我深感提高专业水平的重要性。只有不断提高自己的知识储备和专业能力，才能更好地在课堂上指导学生。因此，我下决心加强学习、提高自己的能力素质，不断完善自己的教学方法和理念，更好地为学生服务。
综上所述，教师外出参观活动给我带来了很多收获和启发。它拓宽了我的眼界，让我借鉴他校经验，加强了师生交流，提高了职业自信，增强了提高专业水平的决心。我相信，这次经历将对我的教育事业产生深远的影响。我将坚持追求进步，不断提高自己的教育水平，为学生的发展贡献更多的力量。
参观岱庙心得体会教师篇十二
第一段：简介参观考察的背景和目的（150字）
作为教师，不断的学习和进步是我们应尽的职责。为此，我校组织了一次教师参观考察活动，旨在让我们深入了解其他学校的经验与做法，提升自身的教学水平。这次参观考察让我深刻体会到其他学校在教学方法、管理模式和师资培训方面的优势和特点，也给我以启示和思考。
第二段：观察和体验到的学校经验（200字）
参观考察中，我首先到访了一所以项目制教学为特色的学校。他们注重学生的实践和创新能力的培养，通过项目学习的方式将理论知识与实践相结合。我深感到，学生在这样的教学环境下能更好地发挥自己的潜能，培养学生的动手能力和实际解决问题的能力。另外，我也前往了一所注重个性化教学的学校。在这所学校，学生的学习过程和方式都是根据个人的兴趣和特点来安排和设计的。这种教学模式让学生更加主动积极地参与学习，提高学习效果。
第三段：学校管理的特色与启示（250字）
除了教学方法的创新，参观考察还让我了解到了其他学校在管理模式方面的特点。其中一所学校引起了我极大的兴趣，他们积极鼓励教师进行专业发展和研究，并建立了一个有效的学习共同体。教师们在这个共同体中分享自己的教学经验和研究成果，相互学习和进步。这种管理模式让教师们感到充满动力和成就感，也提高了学校整体的教学质量。这给了我一个启示，我们学校也可以建立类似的学习共同体，让教师们相互支持和提升，提高整体的教学水平。
第四段：对自身教学的反思和改进（300字）
参观考察让我深刻反思了自己的教学方法和理念。我发现我在教学中过于依赖讲授的方式，缺乏与学生互动和思维的引导。而参观过程中接触到的一些教师则更加注重学生的参与和思考能力的培养，他们通过课堂互动、小组讨论等方式激发学生的学习兴趣和积极性。我深感这种教学方式的重要性，回到学校后，我开始尝试更多与学生互动的教学方式，鼓励学生积极参与讨论和思考。我也尝试了项目学习的方式，让学生通过实践来掌握理论知识。这些改变让我发现学生们的学习效果明显提高，也提升了他们的学习兴趣。
第五段：总结并展望（200字）
通过这次教师参观考察活动，我收获颇多。我深刻意识到教师的学习和进步对于提高教学质量的重要性。参观考察让我了解到了其他学校的成功经验和创新，也给我提供了借鉴和启示。我将会坚持不断学习和思考，不断改进自己的教学方法，以提高教学质量，促进学生的全面发展。
参观岱庙心得体会教师篇十三
该校面积不大，共有三幢教学楼，环绕在学校三面，中间即是活动区又是操场，共有两千多名学生。校址位于市中心，是寸土寸金的宝贵地段，没有向外延伸的扩建可能了。
就是这么一个小小的校园，它的文化建设却处处体现了依靠创新而发展的格局。
饮用水的水龙头一字排开，镶嵌在墙上，不见机身。而是把饮水机放置在房间里，用水管把机身和水龙头连接起来。这样，学生随时都可接到热水和凉开水，也保护了饮水机。
没有操场，就在活动区正中央，按两排篮球架，有高有低，使大小孩子都能够练习篮球。
校园北边有一排大树，每棵树上，用金属制成桶装的框架，然后，用喷绘材质绕在框架上，把各种知识张贴于上，形成真成的文化林地。
进入餐厅，只见有桌子，不见有凳子，原来把桌子下面焊接一些挂钩，凳子都挂在下面了，这样，打扫卫生时方便极了。
除了以上所说的还有活页展板的合理摆布：每当一个大型的教学活动，我们都会做好多宣传版面，用过后，就放置在仓库里睡大觉了。他们却能想出一招，合理利用。靠墙制作一面墙长的框架，顶、低两端是上下对称的槽，把版面放置槽中，能前后推拉，一面墙就能放置几百块版面。
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