最新校长讲法心得（通用18篇）

如何做好亲子沟通，使父母和孩子之间的关系更加融洽？在写总结时，可以采用归纳和概括的方法，将重点整合出来。这些总结范文覆盖了不同领域、不同阶段的经验总结，对我们撰写自己的总结会有一定的启发。

校长讲法心得篇一

近日，我有幸听到了学校校长关于教育与学校管理的一次精彩讲座。在这次讲座中，校长详细阐述了自己多年来的思考和实践经验，为我们提供了宝贵的指导。通过这次讲座，我不仅对教育有了更深入的认识，更加清晰了自己在未来教育工作中的方向与目标。以下是我对校长的讲座的心得体会。

首先，校长在讲座中强调了教育的本质是培养人才。他指出，教育的最终目的不仅仅是为了传授知识，更重要的是培养学生的能力和素养。在这个信息爆炸的时代，知识的更新换代速度之快，单纯的知识传授已不再足够。因此，作为一名优秀的教师，我们必须关注学生的发展，注重培养他们的创新思维、批判思维和团队合作精神，通过培养学生的能力，让他们成为适应社会发展需求的有创造力的人才。

其次，校长对学校管理提出了许多新的观点。他强调，学校管理不仅仅是行政工作，更需要具备教育的眼光和理念。他提到了学校管理中的权威与互信问题。他认为，权威不是通过强权来建立的，而是通过师生之间的互信与共识来实现的。只有树立正确权威观念，以身作则，建立良好的师生关系，学校管理才能有效进行。校长还提到了教师的职业发展问题。他强调，学校应该为教师提供良好的职业发展环境，并通过不断的培训和学习机会，激发教师的内在动力，提高他们的教学水平和专业素养。

另外，校长在讲座中还对家校合作问题进行了深入的探讨。他指出，家庭是孩子成长的重要环境，家校合作对于孩子健康成长和发展至关重要。校长鼓励教师与家长密切合作，形成“三位一体”的教育格局。他提到，家校合作不仅仅是传递信息和交流，更重要的是共同为孩子的成长和发展努力。家长应该多关注孩子的学习和成长，积极参与到孩子的教育中，与教师密切配合，共同为孩子的未来奠定良好的基础。

最后，校长在讲座中表达了对教师的期望与鼓励。他认为教师是祖国的栋梁，是社会的希望。他期望我们做到“三好”：好心态、好师德和好教学。他鼓励我们积极参加教育研讨活动，不断提高自己的教学水平，成为有影响力的教育者。他也提到了自身的经验与困惑，与我们分享了他的成长历程。他表示在工作中会遇到各种挑战和困难，但只要坚持信念和追求卓越，一定能够取得成功。

总之，这次校长的讲座给我留下了深刻的印象。他的言辞简练、思路清晰，让我受益匪浅。通过听他的讲座，我明确了教育的本质和目标，了解了学校管理的要点和困惑，认识到了家校合作的重要性，更加明确了自己在教育事业中的责任与使命。我深信，在今后的教育工作中，我必将以校长的讲座为指导，不断探索和实践，为培养更多的优秀人才贡献自己的力量。感谢校长的讲座，让我们在教育道路上有了更清晰的方向。

校长讲法心得篇二

作为一名学生，每天都会参加各种各样的学校活动，尤其是校长的讲话。校长的讲话是我们每天开始新的一天的精神食粮，无论是对于学业的指导还是对于人生的启示，都给我们带来了极大的帮助。近来，我有幸听到了一位校长的精彩演讲，并从中受益匪浅。在此，我将分享一下我的心得体会。

首先，校长的讲话给了我很大的鼓舞和动力。校长在演讲中鼓励我们要树立远大的理想，并为之努力奋斗。他告诉我们，每个人在成长的过程中都会遇到困难和挫折，但只要坚持不懈地努力，就一定会取得成功。这样的鼓励使我深受感动，增强了我的自信和决心。我相信只要我能够付出努力，就能够实现自己的梦想。

其次，校长的讲话教会了我如何树立正确的价值观和人生观。他强调了要做一个有责任心的人，要关心他人，乐于助人。他告诉我们，只有当我们关心他人的需求并付出行动时，才能真正地成为一个对社会有益的人。这样的教诲让我明白了人生的意义不仅在于追求个人的物质利益，更在于为他人的幸福付出一份力量。从此，我会更加关心身边的人和社会的需要，并积极参与公益活动，为社会做出贡献。

第三，校长的讲话启发了我的思维和创新能力。他讲述了一些令人惊叹的创新和发明故事，并告诉我们创新是人类进步的重要驱动力。他鼓励我们要有敢于创新的勇气和思维，相信自己的想法可以改变世界。他还告诉我们，在追求创新的过程中，不要害怕失败和困难，要坚持不懈，勇往直前。这些话激发了我的创新潜力，让我明白了想法的力量和坚持的重要性。我相信只要我有足够的勇气和毅力，就能够创造出属于自己的精彩。

此外，校长的讲话还强调了要树立正确的人生态度。他告诉我们要积极乐观地对待人生中的困难和挫折，要相信自己的能力，相信时间的力量。他鼓励我们要拥抱挑战，勇敢面对困难，相信自己可以战胜任何困难。这样的教诲让我从消极转为积极，从自卑转为自信。我现在能够更加勇敢地面对人生中的挑战，并相信只要我坚持不懈，就能够战胜困难，取得成功。

综上所述，校长的讲话给我带来了很多的启示和帮助。他的鼓励和指导使我更加有信心和动力，树立了正确的价值观和人生观，并激发了我的创新潜力和积极态度。我会牢记校长的教诲，用实际行动来回报学校和社会的培养和期望。我相信通过不懈的努力和持续的学习，我可以取得更大的成就并为社会做出更多的贡献。

校长讲法心得篇三

在我担任某小学校长的这段时间里，我参加了许多教育培训和学校管理方面的学习。其中最让我受益颇多的是一次关于校长讲法的培训课程。通过学习和实践，我深刻体会到了校长讲法的重要性以及如何有效地进行讲法。在这里，我将分享我对校长讲法的心得体会。

首先，校长的讲法要具有启发性。打破传统的一刀切教学模式，我们应该尝试各种不同的方法来激发学生的学习兴趣和思考能力。不再是简简单单的传授知识，校长的讲法应该是引导学生独立思考，开阔视野的过程。例如，在讲解某个科学实验时，我会事先提出一个问题，让学生们猜测可能的结果，并提出自己的观点。通过这样的启发式教学，学生们能够主动参与到学习中，形成自己独立思考的习惯。

其次，校长的讲法要注重情感因素。一个好的校长应该注重培养学生的情感素质，让他们感受到学校的温暖和关爱。在讲法过程中，我会使用一些生动有趣的例子来描绘情境，引起学生对学习内容的共鸣和兴趣。同时，我也会根据学生的个体差异，通过注重情感因素来激发他们的积极性。例如，我会安排小组合作学习的活动，培养学生之间的友谊和团队合作精神。

第三，校长的讲法要有针对性。在讲法时，我会重点关注学生的学习需求和问题，采用不同的讲解方法来解答学生的疑难。我认为一个好的校长应该是有敏锐观察力的，能够发现学生学习中存在的问题并及时解决。通过有针对性的讲法，学生能够更好地理解和掌握知识，提高学习效果。例如，当我发现某个学生在数学方面困难较大时，我会给予他更多的辅导和关注，帮助他克服困难。

第四，校长的讲法要具有启示性。校长作为老师的领头人，应该给学生们树立榜样，引导他们正确的学习和生活态度。在讲法中，我会把生活和学习联系起来，通过举一反三的方式，给学生以人生启示。例如，在讲述战争故事时，我会让学生思考战争的可怕性和珍惜和平的重要性。通过启示性的讲法，学生能够更深刻地理解知识，并由此得到一些人生的真理。

最后，校长的讲法要注重实践。学以致用是高效教学的关键。在讲法过程中，我会通过组织课堂互动，让学生能够运用所学知识进行实际操作。通过实践，学生能够更加深入地理解和巩固所学知识。例如，在讲解化学实验时，我会让学生亲自动手操作，加深他们对实验原理的理解。通过实践教学，学生能够培养自己动手动脑的能力，提高学习的主动性和实际运用能力。

综上所述，校长的讲法对于学校教育具有至关重要的作用。一个好的校长应该具有启发性、注重情感因素、有针对性、具有启示性以及注重实践等特点。通过不断学习和实践，我深刻体会到了这些要素的重要性，并将继续在实践中提升自己的教学水平，在讲法中发挥出更大的潜能，为学生们营造一个良好的学习环境。

校长讲法心得篇四

在学校的日常管理中，校长的讲话举足轻重。一位好的校长不仅要有扎实的管理能力，还要具备出色的演讲技巧。近期，我有幸参加了我所在学校校长的一次精彩演讲，并深受启发。在这篇文章中，我将分享我对校长讲法的心得体会。

首先，校长的讲话要有明确的主题。校长演讲的主题应与学校的发展方向紧密相关，能够凝聚人心、激发学校内外师生的共鸣。在讲话之前，校长应对主题进行充分的调研和准备，同时要与学校的校风校训相一致。例如，在我校的一次讲话中，校长选取了“厚德博学、求真务实”作为主题，深入阐述了学校教育的理念和目标，使全校师生都对学校的发展方向有了更清晰的认识。

其次，校长的讲话要具备引导性。一次好的演讲应该不仅仅是对现状的描述，更需要校长给出解决问题的方向和方法。校长在讲话中要有系统性地分析问题的根源、原因和解决之道，并明确提出具体的工作举措。例如，在演讲中，我校校长就全面建设一流学术科研团队提出了改革措施、资源保障和人才引进等具体举措，引领全校教师在未来的工作中有了明确的目标和计划。

再次，校长的讲话要注重情感表达。一个优秀的校长不仅能够用语言准确地传达信息，更能够在讲话中融入自己的情感，引发听众的共鸣。校长要在讲话中表现出自己的关心和关注，使师生们感受到学校大家庭的温暖和凝聚力。例如，在我校校长的一次讲话中，他深情地回忆了自己在学校从教以来的点滴收获和成长，用亲身经历感染了在场的每一位老师和学生，使大家倍感鼓舞和自豪。

此外，校长的讲话要具备启发性。校长讲话的目的是激发听众的思考和灵感，促使他们更积极地参与到学校的发展中。校长要以卓越的智慧和深刻的见解为基础，结合实际情况，给出一些独特的观点和思考方式，激发大家的创新思维。例如，我校校长就在讲话中引用了一位杰出校友的话：“不要为自己设限，不要被现实所限制。”这句话让我深受鼓舞，在往后的学习生活中更加勇敢地面对困难和挑战。

最后，校长的讲话要有总结性。讲话结束时，校长应对前面的内容进行总结，强调学校的发展方向和任务，并表达对全校教职员工的期望和信心。校长的总结是对前面内容的再次强调和概括，使全校师生都能够清晰地记住学校的发展目标和方向，并进一步加深对学校内涵的理解和认同。

通过参加校长的讲话，我深刻地体会到了一位好校长的讲话技巧和作用。校长的讲话不仅仅是传达信息，更是传递希望、引导方向和激发动力的良方。希望我所在的学校能够有更多这样的优秀校长，他们的言行将会进一步推动学校的发展和进步。

校长讲法心得篇五

第一段：引言（100字）

作为学校的领导者，校长在校园教育中扮演着重要的角色。他们的讲话往往直接影响着学生和教职员工的思想观念和行为方式。在我担任学校校长多年的任期里，我深深体会到了如何以一种富有教育性和感染力的方式演讲，以激励和启发广大师生的内心世界。

第二段：讲话的内容与目的（250字）

每一次我进行讲话时，会选择与学校办学理念和目标相契合的话题。我会探讨学习方法、品德教育以及如何成为一个有责任心和创新精神的公民等主题。我的目的是通过这些讲话，让学生意识到学习的重要性，激发他们内在的求知欲，并培养出具有独立思考和解决问题能力的个体。

第三段：讲话的表达方式（350字）

在讲话中，我注重使用富有感情色彩且生动有趣的词句来吸引听众的注意力。我会结合一些真实的事例或个人经历，以便更好地让学生们理解并共鸣我的观点。此外，我也尝试使用一些直观的比喻或隐喻，以便更具体地表达我的想法。讲话的节奏和语调也是我关注的重点。我会在音调上加以变化和起伏，以产生情感上的共鸣。通过这样的表达方式，我发现学生更容易与我形成情感上的联系，并能够更好地理解和接受我的观点。

第四段：教育性和感染力（300字）

我认为一篇好的讲话应该是教育性的，不仅能够传达知识，而且还能够在潜移默化中塑造学生的人格。因此，我的讲话经常注重品德教育和积极心态的培养。我会倡导学生追求正直、诚实、勇敢和尊重他人等品质，鼓励他们在困难面前坚持不懈。同时，我也尽量通过自己的言辞和表达方式传递积极向上的情绪和信念，激发他们的热情，并为实现自己的梦想而努力奋斗。

第五段：对学生的影响（200字）

在过去的几年里，我亲眼见证了我的讲话对学生的积极影响。他们不仅在学习上取得了更好的成绩，而且也在品格方面有所进步。我常常收到学生写给我的感谢信，他们告诉我他们通过我的讲话激发了对知识的探索和热爱，更重要的是，塑造了坚韧不拔和正确价值观的坚定信念。这些反馈证明了我的讲话能够打动学生的心灵，引导他们走向正确的道路，成为有品质和积极人生态度的人。

总结：（100字）

作为一名校长，我的讲话一直都是我对学生进行教育的一个重要手段。通过以富有感情和教育性的方式表达我的想法，我能够影响和塑造学生的品格和人生态度。因此，我相信，这种讲话的方式将继续在校园教育中发挥重要作用，并对学生的全面发展产生积极影响。

校长讲法心得篇六

督学的主要职责，是通过自身积极热情的态度和有针对性的帮助指导，有效激发校长的办学自主权和主动进取意识，促使学校全面、准确地贯彻执行教育方针政策，完成教育、教学和教育管理等方面的工作任务。校长作为学校的最高行政首长和精神领袖，其主要职责是系统地规划学校；形成并完善学习型组织，促进教师的专业成长；合理配置资源，改善校内外环境，打造安全高效的校园生活；采取必要措施，提高课堂教学效率，促进学生成长和发展。

督学工作的成败首先取决于督学人员自身的专业素养。“打铁还需自身硬”，督学要加强学习，有自己的合理安排，有自己的独立思考，在干中学，在学中干，在工作中历练，在历练中成长，不断提高自己的专业素养，改进自己的督导方式。其次在于督学与校长之间的相互信任、相互理解、相互支持程度。督学应该做校长的良师益友，目标一致、心理相容，以自己的认真带动校长的认真，以自己的责任心带动校长的责任心，以自己的智慧启发校长的智慧，激励校长充分发挥办学自主权，尽己所能地指导和帮助校长不断改善办学条件、提升队伍素质、优化教学方法、提高管理水平，全面发展好教师、发展好学生，共同促进教育质量的提升。

xxxx年督学的新常态是服务与学习并重，深入学校用一双慧眼看细节，要洞察秋毫、见微知著、一语中的，帮助校长找原因、定思路、谋发展。工作中，督学切不可越俎代庖，要千方百计把校长的历史责任感和自主发展意识激发出来，打造特色教育，促进学校持续健康发展。校长则要克服慵懒散、消极怠工、等靠要的'思想，做学校最勤奋、最认真、最辛苦、最细致的人，以人为本、以学生全面发展为目标，不断改进服务方式，树立规范、民主、科学、高效、精细的管理标杆。校长发现不了问题是失职，发现问题解决不了问题是渎职。督学要善于发现和利用有利时机，激发校长“见贤思齐”的欲望，帮助校长发现问题，避免他们失职；帮助校长解决问题，避免他们渎职。督学还要转换督导方式，变督查为服务，指导学校科学制定三年发展规划，以朋友的身份给校长提建议，帮助学校解决发展中遇到的困难和问题，用新理念、新方式激发校长办学自主权的充分发挥，促进学校整体发展。

校长讲法心得篇七

校长是学校的领导者，其讲话具有很大的权威性和影响力。如何能够做到令人信服、鼓舞人心，成为一位优秀的校长讲法的要求之一。近日，我有幸参加了一次校长的讲座，深感受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我对校长讲法的心得体会。

首先，一位优秀的校长讲法应该清晰明了。通过语言表达，校长应该能够将复杂的观点简明扼要地传递给听众，使每一个人都能理解。在讲座中，校长运用了大量的例子和事实来阐释他的观点。这不仅增强了人们对他讲话内容的兴趣，也使得他的观点更加易于理解和接受。

其次，一位优秀的校长讲法应该具有亲和力。在与学生、教师和家长交流的过程中，校长应该表现出对他人的关心和尊重。在这次讲座中，校长与听众进行了直接的互动，回答了大家的问题，并且经常鞠躬致谢，这些举动使得大家感受到了他的亲切和友善。

此外，一位优秀的校长讲法应该充满激情。通过热情的讲述，校长可以激发听众的热情，使他们对他的观点产生共鸣，并且愿意跟随他的步伐。这次讲座中，校长充满激情地为大家介绍了学校的未来规划，并展望了学生们的美好前景。他的热情感染了在场的每一个人，让我们对学校的未来充满了期待和信心。

其次，一位优秀的校长讲法应该充满魅力。通过讲话技巧的运用，校长可以吸引听众的注意力，让他们对他的讲话产生兴趣。在这次讲座中，校长利用幽默风趣的语言和抑扬顿挫的声调，将枯燥的话题变得生动有趣。他的讲话方式让人耳目一新，令人难以忘怀。

最后，一位优秀的校长讲法应该具备说服力。通过充足的材料，校长可以使听众对他的观点产生充分的信任，进而接受并行动起来。在这次讲座中，校长提供了大量的数据和实例，用以支持他的观点。这使得听众更加相信他的观点，并愿意为之行动起来。

综上所述，一位优秀的校长讲法应该具有清晰明了、亲和力、激情、魅力和说服力等特点。通过这次讲座，我深刻体会到了这些要素的重要性。在今后的学校管理和领导中，我将尽可能运用这些技巧，以成为一位更加优秀的校长。通过我的努力，我相信我将能够在教育事业中取得更大的成就。

校长讲法心得篇八

作为一名学生，我有幸能够参加校长讲座，倾听校长分享教育心得。校长是学校的灵魂，是师生们的楷模，他们的讲话无时无刻都在激励着我们，引领着我们追求卓越。下面，我将就校长讲法心得，就为各位读者呈现一篇关于“校长讲法心得体会”的文章。

在我听到的校长讲座中，我深受校长丰富的知识和过人的智慧所感动。首先，校长强调了教育的使命和目标。他认为，教育的目标不仅仅是培养学生的知识和技能，更是要培养学生的品格和素养。这是一个非常重要的观点，因为在当今社会中，知识和技能可以通过学习和训练来获取，而品格和素养则需要不断的磨砺和塑造。作为学生，我们应该在追求知识的同时，注重培养自己的品格和素养。

其次，校长讲解了如何进行有效的教学。他强调了教学要关注学生的个体差异，尊重学生的人格和需求。他认为，每个学生都是独特的个体，教师应该针对每个学生的特点和需求，量身定制教学策略和方法。这样，才能激发学生的学习兴趣，促进他们的学习和发展。我深有感触地认识到，教师的教学方式和方法对学生的学习效果有着重要的影响。作为学生，我们要主动与老师沟通，给予他们宝贵的建议和意见，帮助他们提高教学质量，为我们提供更好的学习环境。

另外，校长也提出了学生应该如何提升自己的问题。他认为，学生应该具备自主学习的能力，学会自主思考和自己解决问题。他引用了一位著名教育家的话：“教育应该成为引导学生成为思考者的过程。”这句话让我深受启发。在学习中，我们不能仅仅依赖老师的指导和教导，要学会自主学习，积极思考问题，解决问题。只有这样，我们才能真正成长为有思想和创造力的人。

此外，校长还分享了他的工作心得和感悟。他说，作为一名校长，最重要的是要有耐心和责任心。他要求自己时刻保持积极向上的精神状态，坚定信心，勇于面对困难和挑战。他还强调了团队合作的重要性，说任何一人的成功都离不开团队的合作。这些话让我深受鼓舞，也让我明白了成功背后无时无刻的努力和付出。

总之，通过校长讲座的学习，我深刻认识到教育的重要性和教育的使命。我理解了教育是一项伟大的事业，是培养未来的希望和栋梁之才的重要途径。我将时刻铭记校长的教诲，不断努力，追求卓越。无论将来的道路会遇到怎样的困难和挑战，我都会坚持自己的信念，为了教育事业不懈奋斗。同时，我也希望能够与更多的人分享校长讲座带给我的启发和感悟，共同为教育的发展做出贡献。

校长讲法心得篇九

作为学校的领导者，校长在日常的工作中扮演着重要的角色。他们不仅要管理学校的运作，还需要引导师生的教育与成长。因此，校长的讲话也是学校中一项重要的活动。在某次校长的讲话中，我有幸聆听了他的精彩演讲，从中受益匪浅。以下是我对于这次讲话的心得体会。

首先，校长在讲话开始时吸引了我。他精心选择了一个引人入胜的开场。他讲述了一个震撼人心的故事，故事中的主人公面临了重重困难，但依靠坚定的信念和努力的奋斗最终取得了成功。这个故事让我对讲话产生了极大的兴趣和好奇心，我渴望了解接下来的内容。这个开场不但引起了我的注意力，也在一定程度上激发了我的思考，让我意识到了自己的潜力和能力。

其次，校长讲话中的重点内容很具启发性。他强调了学习的重要性，并且提出了很多令人深思的观点。他说：“学习不只是为了应付考试，更是为了充实自己，开拓自己的眼界。”这句话让我感受到了学习的意义和价值。它鼓励我们不要把学习仅仅看作是一种任务，而是要将其作为一种乐趣和一种持续不断的进步。此外，校长还强调了团队合作的重要性。他说：“一个人的力量是有限的，而团队的力量是无穷的。”这句话让我深思，让我明白只有通过与他人合作、互相协作，我们才能够做到更好，走得更远。

第三，校长讲话的内容通俗易懂，富有感染力。虽然讲话的内容重要，但如果讲话方式过于枯燥，很难引起师生们的共鸣。幸运的是，校长的讲话并没有让人失望。他的表达简练明了，语言通俗易懂。他采用了丰富的比喻和真实的例子，让抽象的概念变得具体起来。这种语言方式让我们能更好地理解和接受他的观点，也让我们产生了对所讲内容的共鸣。在这样的环境中，我们愿意主动去思考，去探索，去行动。

第四，校长的讲话注重实际应用。他认为理论知识和实践经验是相辅相成的，并不断强调学以致用的重要性。他说：“学习的最终目标是把知识运用到实际生活中，让自己的能力和智慧发挥出最大的价值。”这句话让我明白了学习和实践的密切联系，也鼓励我在学习中注重实际应用，不断将所学知识应用到实践中去。此外，校长还提出了一些建议和方法，帮助我们更好地理解和运用所学知识。他的实用性的建议给了我们很大的启示，让我们受益匪浅。

最后，校长在讲话结束时给予了我们鼓励和希望。他充满激情地说：“只有勇敢去追求目标和梦想，付出更多的努力，才能够实现自己的人生价值。”这句话让我感到无比温暖和鼓舞。他的鼓励让我相信，只要坚定信念，付出努力，就一定能克服困难，实现自己想要的人生。

通过这次校长的讲话，我深深体会到了校长的重要角色以及他们的影响力。他们不仅是学校的管理者，更是教育的引领者。他们的讲话可以激发我们的潜能，引导我们正确地思考和行动。我将永远铭记这次讲话，并将校长的教诲融入到自己的生活中，成为更好的自己。

校长讲法心得篇十

20xx年3月9日，广西都安高中校长莫振高因病离世。悲痛瞬间爆发，传遍媒体、网络、微信朋友圈，一天之内，整个都安县城的花圈便告售罄。15日早晨，数千人从全国各地赶来送他最后一程。当看到这个新闻时，我很好奇，这是一位什么样的校长呢？他的离世竟然让这么多人为他送行！我通过浏览网页了解莫振高校长的事迹，我产生了许多思考。莫老师说“没有爱就没有教育”!多么朴实的一句话，但是又是那样的铿锵有力。的确，没有爱怎么可能会有教育？爱是教育的基石，爱是教育的源泉。

对这个“爱”的解读，我想到了两个层面的含义。一个是校长对学生们的爱。一名校长，当他真的把学生当做自己的孩子一样的爱，那么他对孩子的期望也是切切实实的，而不是一味的.追求成绩，更是关心每一位学生的发展。一个校长只有真真正正的爱他的学生，他才会不遗余力的倾尽毕生所学，授之以渔，而非授之以鱼。

因为，他更希望他的学生，他的孩子们有真正的学问，掌握真正的本领，而不是那些似懂非懂的理论。另一个爱，是校长对教育事业的爱。教育作为一项职业，它有它的职业要求，所谓“干一行爱一行”,我想作为一名教师，首先是因为他爱教育，其次是因为他有很好的知识底蕴实施教育。

所谓，见贤思齐，见不贤而内自省。通过对莫校长事迹的学习，我们也客观的反思自身存在的问题。可喜的是，我们也像莫校长一样，用爱来教育，但是我们做的远远不够。作为教师，我们有对教育的想法，对孩子们的期望。可是，对教育的耐心缺少了一点点。虽然有爱，但是爱的还没有莫校长那样的深刻。莫校长是我们在教育路上的榜样，我们要学习莫校长那种用爱来教育的精神，关心每一位学生，帮助每一个孩子的成长！

校长讲法心得篇十一

“一个好校长就是一所好学校”。从xx年7月我担任xx中学校长开始，“中考质量”的旗帜就交到了我的手里，要把这面旗帜既要高举又要让她多彩耀人，对于教师平均年龄40岁以上，青年教师严重缺乏，师资结构不合理的垌中来说确实不是一件容易的事。为此我确立了“为学生的幸福人生奠基”的办学理念；制定了“师德正校，科研兴校，特色强校，质量立校”的发展战略。凭着对教育事业的执着追求，用全部的心血浇灌出一所全新的x中。

一、加强自身修养，丰富完善自己。

校长是教师的领路人。校长的思路确定学校是否可以持续发展，校长的决策确定学校的团结稳定。任职以来，我认真学习政治理论和业务理论知识，进一步坚定了全心全意为人民服务的思想信念，始终把科学发展作为自己行动的准则，时刻提醒自己，做校长一任，力争把垌中在中考教育质量旗帜不倒的前提下要办出学校的特色。在工作中，我始终坚持以一个党员员的标准来严格要求自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守，兢兢业业。不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性，思想道德上的纯洁性，工作管理和决策上的合理性、科学性。积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习，学校每月都召开一次党员学习会。在工作中，能把所学理论与自己的思想认识和实践活动结合起来，进行探讨和钻研，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证实自己对理论的认知，做到从理论中来，到实践中去。任职两年来，我参加了全国中小学校长国培，及汉川市校长岗位培训班学习并顺利取得了合格证。

二、联系教师、依靠教师、发展教师，提升学校核心竞争力。

学校的发展，教师是根本。xx年调回xx中学后，我感觉教师们的心态较之以前有了很大的变化，教师缺乏向心力，教师与领导之间的关系紧张，每一个教师都象用水泥给自己建了一个防护墙，就怕自己受到了不公，同时随着年龄的增大，教师的职业怠慢也在少数教师中显现。针对上述情况，两年来我坚持做了如下几点：

1、每学期开好四个谈心会即：教师代表会、学校骨干教师会、青年教师会、党员会。通过这四次会让教师们理解学校的发展的方向以及校长管理学校的策略的科学性与否，力争赢得大多数教师的支持，把大多数教师的心重新聚集在一起。

2、完善执行规章制度。教师需要是明白的工作，公证的评价。一所学校如果完全是以情感来管理，依靠教师的自觉性管理肯定是不能持续发展，必须在情感谢的基础上行使制度化的管理。我校教师平均年龄40左右，处在工作态度与职业怡慢期，在这个时期，老师的管理是最难的，气顺明理是关键。在教师管理上主要围绕“公平、公正、公开、自律”八个字。已往学校的管理中是凭教师的性情，工作好坏的全凭观察与情理。这种方法在良好的校风时期是适应学校的管理的，但在现在学校这种氛围中已不适应，我们都当过教师，教师的渴求非常低，只要公平公正就行。就是“明明白白做事”，明确努力的`方向。任职后我想的是制度管理，因为制度面前人人平等。“无规矩不成方圆”，我十分重视制度建设。为求公平公正，每开学初学校下发“垌冢中学教师议事沙龙”把学校管理中的热点问题让大家酝酿办法，针对教育教学中存在的一些问题，针对日常工作中的一些不足，本着人性化管理和严格管理相结合的原则，并结合上级有关精神，相继建立健全了《教师考勤制度》、《垌冢中学教师师德月量化制度》、《垌冢中学教师月常规教学检查制度》、《班级量化考核办法》等一系列管理制度和考核办法，为我校的教育教学质量的提高、实现可持续发展提供了有力地保障，并严格按制度操作执行。让大家把精力放在工作上，其它工作不用自己劳心。学校做到了月月有考核，月月有反馈。方案是大家订的，大家都清楚明白，结果自然心平，气顺。规范了升旗、放学、例会、坐班、签到等学校常规管理，使精细化管理理念落实到了学校管理的各个层面。教育教学的各类管理制度，建立建全了科学规范的校园管理体制。

五、加强校园文化建设，深化教育内涵

我十分重视校园文化的建设，营造良好的文化氛围，丰富和发展学校内涵。一是开展创建活动。通过对广大学生进行爱国主义理想教育，学校形成了班队活动---年级组活动---学校活动的政教一条线，做到班级抓理想与目标，年级组抓活动，学校抓习惯。学校每月按主题活动组织学生手抄报的展览。二是注重校园的绿化改造。本学期学校投资5万元对学校绿化进行重新更换，让学校真正成为花园式校园，让师生从中得到美的熏陶。三是成立兴趣小组。学校十分重视第二课堂的开展，成立了校篮球队、乒乓球队、合唱队、美术小组并制定活动的时间与检查制度。同时成立了教师篮球队、女教师舞蹈队、太极拳队，教师业余文化丰富多彩。

六、以身作责，靠前指挥

作为一名基层教育管理者，学校的领头人，我十分注重以身作则。我为自己确定的生活工作目标是“四多四少”，“多干实事，少说空话，多琢磨事，少琢磨人，多抢挑重担，少推卸责任，多想到别人，少想到自己”。对学校事务做到“四勤”，即眼勤、手勤、脑勤、腿勤。脑子中时刻装着教育，装着学校，装着教师，装着学生。两年来，我一直工作在教学最前沿（现在代九年级数学），关心每一位老师，关心每一位学生，以身作则，为人师表，同时，深入课堂听课、评课，指导好课堂教学，提升教学效果。工作之余积极参加业务进修学习，为自己加油“充电”，并学习学校管理文章与书籍。

七、规范办学

两年来，学校规范教学行为，严格执行课程计划，按照国家和省规定的课程设置和课程计划开齐开足课程，不挤占音、体、美、信息技术、综合社会实践等课程的教学时间。严格控制课外作业量。严格作息时间。 严禁违规补课。严禁违规征订和使用教辅。学校不违规征订和使用教辅资料。规范教师行为，加强教师职业道德建设，严禁在职教师对学生实行有偿家教、有偿补课，举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。提倡教师利用课外时间免费为学生补缺补差。规范收费行为，严格执行收费政策，未经公示的收费项目一律不向学生收取。

八、尽职尽责，扎实工作，硕果累累

任职来，我任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得一定成绩。

1、通过了湖北省均衡教育检查，并获得好评。

2、xx年元月获xx市教科研先进单位；

3、xx年元月获xx市中小学德育先进单位；

4、xx年九月获xx市中考综合质量先进学校；

5、xx年11月xx市第三届初中生乒乓球赛女子乙组第二名；

6、xx年二月获xx市十佳平安学校

7、xx年12月获xx市文明宿舍

8、学生篮球赛获初中组第四名 田径运动会获初中组团体第七名

9、学校先后有三人代表xx市到孝感参加优质课比赛，其中高xx、李xx均获得孝感市一等奖。

10、七、八、九年级稳中有升。在期中考试与期末均进入全市综合排序前六名。xx年中考获xx市第一名。

总之，任现职以来，工作取得了成绩，这是与领导的支持、同志们的共同努力分不开的。但我深知，做得还很不够，离学校发展要求还相差很远。未来的路还很长，目标更高，任务更艰巨。我有决心，更有信心，在今后的工作中，再接再厉，把更大的热情与智慧投入到自己所热爱的工作中去，力争取得更多更大的成绩，为延续垌冢教育的辉煌做出更大的贡献。

校长讲法心得篇十二

古人有训：立身以立学为本，立学以读书为根。鱼离水则鳞枯，人离书则神索……这次新任校长岗位培训，一边聆听专家精彩深邃的讲座，一边阅读分发的学校管理书籍，如《学校经营管理》、《学校团队管理》、学校财务管理》、《学校时间管理》等等，可谓受益匪浅。

现在就其中的《学校经营管理》谈谈读后的体会。本书共分三章，分别是“学校经营的概况”、“学校经营的条件”、“学校经营的内容及操作技巧”。

就我自己而言，对第三章感触较多。此章从“校园文化”、“品牌学校”、“人力资源”、“财务管理”四方面论述了学校经营管理的内容和技巧。这些真是我们学校以及我本人所亟需得到的理论知识和实践技巧。

联系自身工作，通过读书学习，在边培训中边思考，受到很大的启发，深深体会到作为一名校长要注重学习强素质，以人为本抓管理，努力建设学校文化和品牌，才能开创学校教育教学工作新局面，下面集中谈几点读后感：

一、当好校长必须加强学习，不断提高自身素质和综合能力

有一位好校长，就有一所好学校，因为校长在学校里是管理者、指挥者，在各项工作中起核心、主导作用，起决策的决定作用。而要做好这些工作，校长必须注意学习、勤于学习，不断提高自身素质，工作、讲话才有感召力，通过学习，才能不断掌握教育教学管理和教育法律法规，才能做到思想为先导。

二、当好校长的关键是要指挥好教师队伍

这也就是书中所说的“人力资源”的建设管理。要做好这些工作，校长必须自觉地当好师生的公仆，充分认识到领导就是服务。同时校长在教学上要有过硬的本领，带好班子要协调好班子成员之间的关系。当校长要做到：当好主管不主观，总揽不独揽，处理事务果断不武断，要清醒认识到威信不是靠买来树立，而是要靠自身学识水平、人格魅力来树立，工作中对下属要信任、不猜疑，要大度，但要有原则性。

同时，校长必须关心教职工。必须与人为善，以人为本，不能斤斤计较。工作要起表率作用，以身作则，讲政治、讲团结，决策要科学合理，在行为上，作风要民主，多同班子成员沟通，多引导、多激励，要学会放权，遵重信任领导班子的每一位成员，集集体智慧想办法，出点子、出思路，使学校领导班子成员放心、放手、放胆地抓所负责的学校管理工作。做到坚持原则性和灵活性相结合，大事讲原则，小事讲风格。

三、当好校长要做“文化立校、品牌立校”

文化建设和学校品牌的建设是学校的核心。只有这方面的工作做足，做好了，才能有一个好的学校。我很认同一句话：低级的学校是“人治”(校长治)，中级的学校是“规治”(制度治)，高级的学校是“文治”(文化治)。也就是说一个好的学校必须要形成一种自己独特的学校文化，才能立于不败之地，才能在师生中代代流传，焕发经久不息的生命力。

校园文化重在建设，它包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，这三个方面建设的全面、协调的发展，将为学校树立起完整的文化现象。校园文化建设渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等方面，校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分，是青年学生成长成才的内在需要，更是推进学校和谐发展的重要载体。

四、当好校长要在财务管理上做一个用心的人

学校财务关系全体教师的利益和学校的经营状况。同时它关系着校长的日常工作，许多校长出事都是在这方面栽了跟头。因此，当好校长必须要让自己了解学校的财务状况，学习财务知识。最重要的是在财务管理使用上必须坚持公开、公平、公正的原则，不能中饱私囊，不能铺张浪费。一切首以教师学生的利益为上，一切首以学校利益为上。同时必须要遵循国家的相关财务规定。“人为财死，鸟为食亡。”的现象千万不能出现在学校里面。所以，校长要用心经营好学校的财务管理，使之真正落到实处。

校长讲法心得篇十三

本文为哈佛校长drew gilpinfaust给20__届本科毕业生的演讲，喜欢其中的一句话：人生之路很长，总有时间去实施备选方案，但不要一开始就退而求其次。有时候，我们确实缺乏一种勇气，一种承担风险、放手一搏的勇气。平平淡淡的生活也很美好，但生活，总是需要一些不一样的东西。followyour heart.

这所备受尊崇的学校历来好学求知，所以你们期待我的演讲能传授永恒的智慧。

我站在这个讲坛上，穿得像个清教徒牧师——这身打扮也许会把很多我的前任吓坏，还可能会让其中一些人重新投身于消灭女巫的事业中去，让英克利斯和考特恩父子出现在如今的“泡沫派对”上。但现在，我在台上，你们在底下，这是一个属于真理、追求真理的时刻。

你们已经求学四年，而我当校长还不到一年;你们认识三任校长，我只认识一个年级的大四学生。所以，智慧从何谈起呢?也许你们才是应该传授智慧的人。或许我们可以互换一下角色，用哈佛法学院教授们随机点名提问的方式，让我在接下来的一个小时里回答你们的问题。

让我们把这个毕业典礼想象成一个问答式环节，你们是提问者。

“福斯特校长，生活的意义是什么?我们在哈佛苦读四年是为了什么?福斯特校长，从你四十年前大学毕业到现在，你肯定学到了不少东西吧?”(四十年了。我可以大声承认这个时间，因为我生活的每一个细节——当然包括我获得布尔茅尔学位的年份——现在好像都能公开查到。但请注意，当时我在年级里还算岁数小的。)

可以这么说，在过去的一年里，你们一直在提出问题让我回答，只不过你们把提问范围限定得比较小。我也一直在思考应该怎样回答，还有你们提问的动机，这是我更感兴趣的。

其实，从我与校委会见面时起，就一直被问到这些问题，当时是20__年冬天，我的任命才宣布不久。此后日渐频繁，我在柯克兰楼吃午饭，我在莱弗里特楼吃晚饭，在我专门会见学生的工作时段，甚至我在国外遇见毕业生的时候，都会被问到这些问题。

你们问我的第一件事不是问课程，不是教师辅导，不是教师的联系方式，也不是学生学习生活的空间。实际上，甚至不是酒精限制政策。你们反复问我的是：

“为什么我们很多人都去了华尔街?为什么我们哈佛毕业生中，有那么多人进入金融、咨询行业和投资银行?”

要思考并回答这个问题，有很多方式。比如威利·萨顿式的。当他被问及为什么要抢银行时，他回答：“因为那儿有钱。”

你们中很多人都在经济学课上见过克劳迪娅·戈尔丁和拉里·卡茨两位教授，根据他们从70年代以来对学生择业的研究，得出的结论大同小异。他们发现，值得注意的是，虽然金融行业有极高的金钱回报，还是有很多学生选择了其它工作。

确实如此，你们中有37个人已经和“为美国而教”签约;有一个会去跳探戈，去阿根廷研究舞蹈疗法;还有一个将投身于肯尼亚的农业发展;一个拿了数学荣誉学位的人要去研究诗歌;另一个要去美国空军受训当飞行员;还有一个要与乳癌作斗争。你们中有很多人会去读法律、医学、或其他研究生。

但是，绝大多数人选择了金融和咨询，这与戈尔丁和卡茨的调查结果不谋而合。《克里姆森报》对去年的毕业班作了调查，结果表明，参加工作的人中，58%的男生和43%的女生做出了上述选择。

虽然今年经济不景气，这个数字还是达到了39%。高额的薪水、几乎难以拒绝的招聘方、能与朋友一起在纽约工作、享受生活，以及有趣的工作——有很多种理由可以解释这些选择。你们中的一些人本来就决定过这样子的生活，至少在一两年之内是这样。另一些人则认为先要利己才能利人。但是，你们还是问我，为什么要走这条路。

我认为，你们问我的其实是生活的意义，只不过你们提出的问题是经过伪装的——提问角度是高级职业选择中可观察、可度量的现象，而不是抽象的、难以理解的、令人尴尬的形而上学范畴。“生活的意义”——是个大大的问题——又是老生常谈——把它看成蒙提派森的某部电影的讽刺标题或者某一集《辛普森一家》的主题就容易回答，但是当作蕴含严肃意义的话题就把问题复杂化了。

但是，暂时抛开我们哈佛人自以为是的圆滑、沉着和无懈可击，试着探寻一下你们问题的答案。

我认为，你们之所以担心，是因为你们不想自己的生活只是传统意义上的成功，而且还要有意义。但你们又不知道如何协调这两个目标。你们不知道在一家有着金字招牌的公司里干着一份起薪丰厚的工作，加上可以预见的未来的财富，是否能满足你们的内心。

你们为什么担心?这多少是我们学校的错。从一进校门，我们就告诉你们，你们会成为对未来负责的领袖，你们是最优秀、最聪明的，是我们的依靠，你们会改变整个世界。我们对你们寄予厚望，反而成了你们的负担。其实，你们已经取得了非凡的成绩：你们参与各种课外活动，表现出服务精神;你们大力提倡可持续发展，透露出你们对这个星球未来的关注;你们积极参与今年的总统竞选，为美国政治注入了新的活力。

你们问我和问自己的是一些最根本的问题：关于价值、关于试图调和有潜在冲突的东西、关于对鱼与熊掌不可兼得的认识。你们正处在一个转变的时刻，需要做出抉择。只能选一个选项——工作、职业、读研——都意味着要放弃其他选项。每一个决定都意味着有得有失——一扇门打开了，另一扇却关上了。你们问我的问题差不多就是这样——关于舍弃的人生道路。

金融业、华尔街和“招聘”已经变成了这个两难困境的标志，代表着一系列问题，其意义要远比选择一条职业道路宽广和深刻。某种意义上，这些是你们所有人早晚都会遇到的问题——当你从医学院毕业并选择专业方向——是选全科家庭医生还是选皮肤科医生;当你获得法学学位之后，要选择是去一家公司工作，还是做公共辩护律师;当你在“为美国而教”进修两年以后，要决定是否继续从事教育。

你们担心，是因为你们既想活得有意义，又想活得成功;你们清楚，你们所受的教育是让你们不仅为自己，为自己的舒适和满足，更要为你们身边的世界创造价值。而现在，你们必须想出一个方法，去实现这一目标。

我可以给出一个鼓舞人心的答案：长大。调查表明，年长的人——比如我这个岁数的人——幸福感比年轻人更强。不过，你们可能不愿意等待。

答案是：只有试过了才知道。

但是，不论是绘画、生物还是金融，如果你不去尝试做你喜欢的事;如果你不去追求你认为最有意义的东西，你会后悔的。人生之路很长，总有时间去实施备选方案，但不要一开始就退而求其次。

我将其称为择业停车位理论，几十年来一直在与同学们分享。不要因为觉得肯定没有停车位了，就把车停在距离目的地20个街区远的地方。直接去你想去的地方，如果车位已满，再绕回来。你们可能喜欢投行、金融或咨询，它可能就是你的最佳选择。也许你们和我在柯克兰楼吃午饭时遇到的那个大四学生一样，她刚从西海岸一家知名咨询公司面试回来。她问：“我为什么要做这个行业?我讨厌坐飞机，我不喜欢住酒店，我不会喜欢这个工作的。”那就找个你喜欢的工作。要是你在醒着的时间里超过一半都在做你不喜欢的事情，你是很难感到幸福的。

但是，最最重要的是，你们问问题，既是在问我，更是在问你们自己。你们在选择道路，同时又质疑自己的选择。你知道自己想要什么样的生活，只是不知确定自己所选的路对不对。这是最好的消息。这也是，从某种程度上说，我们的错。

关注你的生活，对其进行反思，思考怎样才能好好地生活，想想怎样对社会有用：这些也许就是人文教育传授给你们的最宝贵的东西。

人文教育要求你们自觉地生活，赋予你寻找和定义所做之事的内在意义的能力。它使你学会自我分析和评判，让你从容把握自己的生活，并掌控其发展路径。正是在这个意义上，“人文”才是名副其实的自由。它们赋予你开展行动、发现事物意义和作出选择的能力。

通向有意义、幸福生活的必由之路是让自己为之努力奋斗。不要停歇。随时准备着改变方向。记住我们对你们寄予的厚望，就算你们觉得它们不可能实现，也要记住，它们至关重要，是你们人生的北极星，会指引你们到达对自己和世界都有意义的彼岸。你们生活的意义要由你们自己创造。

我迫不及待地想知道你们会变成什么样子。一定要经常回来，告诉我们过得如何。

校长讲法心得篇十四

第一段：引言（150字）

校长作为学校的领导者，肩负着推动教育事业发展的重要职责。多年来，我担任校长一职，积累了许多心得体会。这些经验不仅让我更好地行使职务，也让我对学校的管理和教育有了更深入的理解。在这篇文章中，我将分享我作为校长的心得与体会。

第二段：革新与改革（250字）

作为校长，推动学校的革新与改革是我最重要的任务之一。我认为，现代教育需要与时俱进，紧跟社会发展的步伐。因此，我常常引入新的教育理念和先进的教育技术，以提升学生的学习效果和素质。同时，我也鼓励教师和员工积极参与专业发展培训，以提高他们的专业水平。在校园管理方面，我注重树立现代化的管理理念，建立完善的管理体系和规章制度。通过这些努力，学校取得了显著的成绩，并在教育界赢得了良好的声誉。

第三段：师生关系与学生成长（250字）

作为校长，我注重师生之间的关系，并对学生的成长给予了极大的关注。我鼓励教师关注每个学生的个性差异，尊重他们的兴趣和需求，并为他们提供积极的学习环境。此外，我也组织各种活动，促进师生之间的互动和交流。这种亲密的关系不仅促进了教学的质量，也培养了学生的自信心和创造力。我相信，只有在一个和谐的师生关系下，学校才能取得更大的成功。

第四段：家校合作与社区参与（250字）

良好的家校合作和社区参与是学校发展的重要组成部分。作为校长，我注重家长的参与和支持。我定期与家长进行沟通，了解他们的关切和期望，并根据需要提供帮助和支持。同时，我也积极与社区建立联系，将学校与社区资源结合起来，共同为学生提供更好的学习环境和机会。这种家校合作和社区参与带来了许多积极的影响，增强了学生和家长的归属感，也赢得了社区的认可与支持。

第五段：心态与情商的重要性（300字）

作为校长，保持良好的心态和发展情商是非常重要的。在我多年的工作中，我意识到困难和挑战是在工作中不可避免的。因此，我学会了积极面对并解决困难，以增强我的抗压能力。同时，我也非常重视发展情商，从而更好地处理人际关系和解决问题。我积极与教师、员工和家长进行交流，并关注他们的情感需求，以建立更好的沟通和合作关系。通过保持良好的心态和发展情商，我能更好地应对各种复杂的情况，有效地推动学校的发展。

结尾（100字）

作为校长，我一直致力于推动学校的发展和改革。通过革新与改革，关注师生关系与学生成长，积极开展家校合作和社区参与，并注重心态与情商的培养，我希望能对学校和教育事业做出更大的贡献。我相信，只有与教职员工、家长和社区形成紧密的合作关系，才能为学生提供更好的教育环境和机会。我愿继续努力，不断探索与挑战，为学校的发展贡献自己的力量。

校长讲法心得篇十五

育现代化的发展有了新的认识。当今以计算机和网络技术为核心的现代教育技术正飞速的发展，信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。教育作为人类文化传递的重要手段，必须在人类社会已全面进入以网络为载体的信息社会的形势下肩负起传播现代文化和科技的职责。为此，一方面，要充分利用各种网络资源为教育教学工作服务，同时，也要积极参与网络资源的建设，运用网络技术贡献自己的教育教学经验和成果，使之成为网络资源的一部分，与广大同行交流和共享。另一方面，还要鼓励教师和学生学会合理选择和有效利用网络资源，从而增加和丰富自己的学习生活经验。

本次培训使我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上，而是将信息技术与学科教学有效整合。使我认识到作为一名校长应积极主动吸纳当今最新的技术，在培训中我收获颇多。主要有以下几方面的体会：

理论基础。

二是纠正了思想观念的'偏差，深入领会了解了教育过程的各个环节。以前我的教学更多的是重知识、轻能力；重结果、轻过程；重技术、轻思想等。通过这次培训，使我体会到，要真正上好一堂课，课前的思考、准备及课后评价、反思与课堂上的组织、教学等环节同等重要。改变了以前每当喊更新教育教学方法时，教师都会以条件有限为借口的应付的观念。现在我更清晰地知道教育技术除了利用信息技术外，只要合理科学地使用信息技术，同样通过传统的媒体也能上出一堂高质量的课。比如翻转课堂的介绍，使我明白了翻转课堂的效果及作用。在翻转课堂的教学案例中，校长们讲解清楚、透彻，认识到了要改变传统的教学方式，需采取不同形式，要家校翻、校内翻、课内翻。

三是提高了专业知识。通过聆听专家教授对案例分析的学习，使我充分认识到作为青年教师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，同时掌握了常用的教学模式和教学策略的应用，及如何进行教学评价。

四是坚定了信心。学校信息化建设需要一点淡定，不可

急功近利；更需要坚持。因为只有在打下一定基础，形成一定规模时，才能看到其效果。目前农村学校师资不平衡，特别是我校，缺少专业技能老师，所以根据学校的实际让稍懂点电脑的人教信息技术。

通过这次培训，看了许多专家的视频讲座，对我这位没有专业知识的农村信息技术老师真是一次很好的洗礼，感到耳目一新，清醒了头脑，认识到原来信息技术课可以这么教！此次培训使我受益匪浅，真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。其感触非一言能尽希望以后能再有提高培训，为提高农村教师信息技术能力再打基础。在今后的工作中，我将利用本次培训学习到的新知识，积极在教学活动中充分利用，努力提高自己的教育教学水平，并不断运用教育信息技术，丰富自己的学习资源，丰富自己的专业知识，运用教育技术进行教学活动，对学生进行科学评价，为提高我校教育质量尽一点微薄之力。在工作岗位上，我一定努力工作，把所学到的教育技术知识更好地应用在教研教改中，做一名对学生负责，对教师负责的校长。

校长讲法心得篇十六

作为一名老师，在教授学生的过程中，讲法是非常重要的一环节。优秀的讲法可以提高学生的学习积极性，促进学生的成长。不同的讲法适用于不同的学生、不同的课程、不同的主题。在教学实践中，我总结了一些讲法心得和体会，希望能与大家分享。

第一段：学生中心的讲法

学生中心的讲法是一个非常重要的教学理念。如果讲师可以以学生为中心进行讲课，那么学生就会更容易接受新知识。让学生参与讲课，例如让他们讲述自己的经验或者参与小组互动，都是一个很好的方法。另外，鼓励学生提出问题或者进行讨论可以让他们更加积极地思考，这也就更有助于他们掌握知识。

第二段：实例讲解及案例分析

在讲授知识点时，我们可以通过实例讲解及案例分析来让学生更加深入地了解知识点。这种方法能让学生更加形象地认识到知识点的应用及实际操作方法，从而更好地理解课程内容。同时，也能提高学生的思考能力，培养学生独立思考和解决问题的能力，从而真正掌握所学知识。

第三段：微课及互联网课程的应用

现在，微课及互联网课程已经成为了一种流行的学习方式。利用这种方法，我们可以针对不同的学生制定不同的学习计划，根据学生的实际情况提供不同的教学过程。这种方式非常灵活，不仅可以适应不同的学习节奏和学习需求，还可以让学生更加自主地学习。

第四段：语言表达的重要性

在讲课过程中，语言表达是非常重要的，尤其是在文学和语言课程中更是如此。为了更好地达到讲课的效果，我们应该选择合适的语言并避免过多的专业术语和难懂的语言。同时，教师应该注意语调和节奏，让语言充满活力，让学生更容易接受和理解所学内容。

第五段：结合现实生活的讲法

现实生活是一个非常好的教育资源。通过结合现实生活教学，我们可以使学生更好地理解所学的知识点。使用真实的实例、故事和情境，让学生们从中获得启迪和借鉴，可以帮助他们更好地理解课程并加深印象。这样的讲法将课堂和生活融合在一起，让学习变得更加生动、具体，并激发学生的探索和创造精神。

综上所述，讲法是教学过程中非常关键的一环节。一个好的讲法可以激发学生学习的热情和兴趣，并促进他们的成长。以上提到的五种讲法方法是在教学实践中总结的结论。希望能对您有所帮助。

校长讲法心得篇十七

我有幸参加了衡水市教育局组织的中学校长高级培训班的学习，4天半的学习，聆听了三位中学校长、三位教授的讲课，虽然为期很短，但受益非浅。我领悟到作为一名新时期的校长应有的新理念、新思想。下面就我的学习和认识谈几点心得体会。

一、校长的定位与职责

校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的具体办学条件，统筹全校工作，正确地确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务，务必得到预期的效果。作为一校之长，要领导好一所学校，就要有：时代的眼光，社会的良知;正确的理念，独到的见解;坚韧的品格，广阔的`胸怀。作为一校之长，要领导好一所学校，并非是一件简单的事，尤其在办学条件、人权、财权受各种因素制约的情况下，更是如此，在工作实践中可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时，会收到不同的效果，同样是你自己，有时处理问题会得心应手，有时感到束手无策。一些问题用这种方式无法解决，用另一种方式却能得到圆满解决，并取得满意的效果。所以领导者的风格对师生有不同的影响力，会产生不同的结果。这样就要校长有时代的眼光，正确的理念，在校园中起着模范表率的作用，校长手里不是拿着鞭子，而是举着旗子走在前面。

二、重视师资队伍的建设

“先有名师，才有名校”。教师在学生中起着直接表率的作用，教师只要有先进教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带领着学生穿越知识的海洋，跨过广阔的宇宙。要想使教师富于时代精神、创新精神的人，作为一名校长，首先要激发教师的爱生敬业精神。

1、爱生。“没有爱就没有教育。”教师爱学生就是要对学生尊重，理解，信任并且给他们信心。作为教师，要有责任心，要有爱心，还要有耐心。要爱每一位学生，看到他们的可爱之处，善于发现他们的闪光点，利用这个去激励他们。

2、热爱教师这个职业。不能只把教师这个职业当成谋生的手段，更重要的是对这个职业要充满兴趣与爱好，这是干好工作的前提。有了对事业的爱，就有了工作动力，就不会觉得教师工作的清苦。因此教师应该具备甘当人梯和红烛的献身精神，对学生充满爱心，对工作充满责任心，对未来充满信心，真正做到爱生敬业，教书育人。

3、教师要树立终身学习的观念。

教师是人类知识、发明的继承者和传播者。过去，人们常说：“要给学生一碗水，自己必须要有一桶水。”而现在我们不能只有一桶水，而必须是一眼泉。知识的日新月异，要求教师必须树立终身学习的观念，教师发展的希望在于教师的终身学习。新的时代、新的终身教育的发展趋势和新的教育教学改革，教师专业化运动的实践，都对教师终身学习提出了迫切要求。人的一生都要学习，当前社会，伴随着信息化、全球化以及知识经济的到来，原有的生活方式、工作岗位、知识结构等的稳定性不断减弱，生存需要迫使人们必须不断地学习，不断的接受教育，并要学会学习，善于创新，从而不断更新自我，完善自我。在学习型社会中，学习成为人的义务与权力，它不仅是为谋生，而且是为了创造生活，作为以帮助和促进他人学习为职业的教师，自然应当首先成为全员学习、终身学习的先进者和模范。教师作为教育的主要因素之一，就必须适应当代社会对教师所寄予的越来越殷切的期待，要通过不断的学习来自我充实，自我超越。自己作为一个教师在终身学习中应该做到：首先，努力学习优秀传统文化，不断提高自己的政治思想水平，学习我国乃至人类创造的一切先进的文化成果，从优秀文化传统中去汲取丰富的营养，学习党的教育法规法则，不断的加强思想政治修养，对中、外文化的吸收要取其精华、去其糟粕，古为今用，洋为中用，推陈出新，继往开来。其次，努力适应教育改革与发展的需要，不断学习新的科技知识。目前随着已有知识的不断更新和新知识的激增，反映到教材中的知识也日益丰富和加深，这就要及时吸收新的知识，使自己的学科知识达到现时要求的深度和水平，并达到未来教育工作需要的知识结构。另外，不断学习新的教育理论，提高教育教学的创新能力。丰富的教育教学理论知识虽然不是教师成功的充分条件，但对于老师创新能力的培养却是必不可少的必要条件。固然，作为教师要不断的坚持学习和研究，适应新课程改革的挑战，从自得到自我专业发展，更好提高教育教学创新。教师只有不断地关注和学习教育理论知识，其终身发展才能获得永不枯竭的动力源。

4、要引导教师勤于反思。

教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素，经验+反思=成长。华东师大叶澜教授指出，一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的反思,有可能成为名师。没有反思的经验，只能是狭隘、片面、肤浅的经验;不会反思的教师，他的教学能力和水平至多只是经验的累积，能够不断反思的教师，他的教育智慧就会随之不断增长。

教学反思可以进一步地激发教师终身学习的自觉冲动，不断的反思会不断地发现困惑，“教然后而知困”，不断发现一个个陌生的我，从而促使自己拜师求教，书海寻宝。学习反思的过程也是教师人生不断辉煌的过程。教学反思可以激活教师的教学智慧，探索教材内容的崭新表达方式，构建师生互动机制及学生学习新方式。

校长讲法心得篇十八

很荣幸参加了河北省2015年教育部-中国移动中小学校长培训。培训的感觉是每天幸福而又充实，因为每一天都是面对不同风格的老师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多，一路走来可谓一路风景一路歌，他们先进的教育理念、独到的

教学

一、教育观念要更新。

目前，随着新的基础教育课程改革的实施，这对于我们教师是一次新的机遇和挑战，也是新的压力，我们教师要如何适应新形势变化的要求，这次培训能从思想观念上得到更新：

1、新的教学观。我现在认识到教学的本质是教与学的双边活动。教学是交流的过程，是探究的过程，是师生合作、互动的过程，通过教学达到师生共进、共识、共享，不再是单向的授课过程。

2、新的学生观。教师要尊重自己的学生，相信学生，热爱学生，相信每位学生都有发展潜力，都有进步的希望，都有获得成功的可能。

3、新的教师观。通过学习，我认识到教师是教学的组织者、指导者，是学生学习的参与者，是学生创新精神的培养者，新课程的实践者。教师应放下架子，注意和学生建立“平等、友好、民主”的师生关系。成为一个好教师应具有：慧眼、慧心、慧情，才能教好你的学生。

二、教育科学理论要学习。

这次学习培训，专家以自己教育实践，在教育科学理论方面作了简要精辟的阐述，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水。

三、

通过这次学习培训，我从各位教授身上学到了学校管理的艺术。让我亲历了智慧课堂教学设计要有效，问题设计要有效，教学语言要有效，教师良好基本功激情激趣，使课堂生成一次又一次的走向思维的碰撞，对自己心灵颇有触动。

感谢这次培训，让自己有时间和空间思考自己的学校管理部，使自己对学校管理有了更深、更全面的认识。最后借用名师吴正宪老师写的“脚踏实地、厚积薄发、善于学习、重视积累、贵在坚持，在教育教学改革之路上绝无捷径可走。”作为我今后努力方向，机遇与挑战并存，我不会放弃机遇，也会勇敢迎接挑战，我愿这次培训能成为我工作中一个新的起点，我将抓住支点奋力向上攀登！

校长财务培训心得

校长培训工作总结

校长培训发言稿

校长培训感言

校长培训总结

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