在读后感中，可以表达对作者观点的认同或者否定，展示自己的独立思考能力。写读后感要注重逻辑结构的安排和语言表达的精确度，以使读者能够清晰地理解和接受我们的观点。以下是小编为大家收集的读后感范文，希望可以给大家一些启示和参考。
生气通天论读后感篇一
生气通天论篇是中国古代著名思想家王阳明的代表作之一，是他对人类心性的深入研究和思考的产物。在这篇论文中，他通过对心性的剖析，探究了人们为什么会产生生气的原因以及如何解决生气问题的方法。本文将以五段式连贯的方式，从心性起因、生气表现、生气的危害、克服生气的方法以及培养自我调节能力五个方面展开对生气通天论篇第三的体会与思考。
首先，生气的产生源于人的心性。王阳明认为，人的本性善良，他称之为“良知”。然而，生气的产生是由于人们的良知受到了外界因素的干扰或者内心因素的纷扰。当一个人遭遇到利益冲突、自尊受挫、未能如愿或被冤枉时，他就会感到愤怒，积聚不满。生气的根源在于人们对他人的不满和自己的失落感。只有深入分析自身的心性，理解生气的成因，才能找到解决生气问题的方法。
其次，生气通天论篇第三中王阳明详细阐述了生气的表现形式。他指出，生气表现为旗帜鲜明的愤怒、露骨的甚至是咒骂的言辞。生气之人往往会情绪激动、面红耳赤甚至是语无伦次，他们失去了理智的控制，变得凶恶冷酷。生气的表现形式实际上是心理上的一种释放。然而，这种负面情绪对于个人和社会都有着不可忽视的危害。
第三，生气的危害是不容忽视的。王阳明认为，生气之人往往无法控制自己，他们的怒气会引发身体的不适，在心理和生理上产生负面影响。长期的生气不仅会对个人健康造成威胁，还会破坏人际关系，影响工作效率。生气会让人失去理智，作出令人后悔的决定。而生气所造成的暴力和冲突也会给社会带来不安与危害。因此，我们必须寻找解决生气问题的方法，避免其产生的负面影响。
然后，克服生气的方法是多方面的。生气通天论篇第三指出，从治本的角度来看，只有通过修身养性，提高自我的境界，才能有效地克服生气问题。首先，要树立正确的价值观和人生观，理解人与人之间的关系。其次，要学会站在他人的角度思考问题，增强同情心和理解力。再者，要学会自我调节，并调整情绪，不向外界发泄自己的负面情绪。最后，要学会宽恕，释放心中的愤怒。只有通过以上多方面的方法，才能逐渐克服生气问题，并树立一个健康积极的心态。
最后，培养自我调节能力是解决生气问题的关键。王阳明指出，培养自我调节能力是通过修身养性，提高思想道德水平，控制自我情绪的过程。人们需要不断学习和实践，通过各种方法和途径培养自己的自我调节能力，提高自己的心理素质。在生活中，我们应该学会调整自己的情绪，理性对待问题，通过积极的行动来解决问题。只有建立一个良好的自我调节能力，才能更好地应对生活中的挫折和困难，避免生气对个人和社会带来的危害。
综上所述，生气通天论篇第三是中国古代著名思想家王阳明的重要著作之一。通过对生气的起因、表现形式、危害、克服方法以及培养自我调节能力这五个方面的分析，我们可以更加深入地理解生气的本质，认识到生气对个人和社会的危害，并寻找解决生气问题的方法。培养自我调节能力是关键的一步，我们需要不断学习和实践，提高自己的心理素质，以更好地应对生活中的各种情况，避免生气对我们产生负面影响。
生气通天论读后感篇二
文/情感文章
1
上学期，儿子学校有跳绳比赛，他很想参加，无奈他的协调能力不够好，刚开始表现得不太理想，但他一直在努力。
一天晚上，儿子在家练习跳绳，让我帮他计数。突然，他兴奋地说：“成功啦！我终于有资格参加比赛了。哼，让他们嘲笑我，我超过他们了，我比他们厉害！”我对他的话丈二和尚摸不着头脑。
原来，他在学校练习跳绳时，有同学嘲笑他动作难看，说他笨重得像头熊。
“不管他们怎么笑，我都不生气，生气没用，既不能提高成绩，心里还不舒服。我要争气，暗地里用功，将他们远远地甩在后面，让他们知道我的厉害！”看着儿子自信的脸，我冲他竖起了大拇指。
经过一段时间的勤学苦练，儿子的跳绳水平突飞猛进，最后居然夺得了年级第一名的好成绩。如果他当时对别人的嘲笑耿耿于怀，大动肝火，就无法静心练习，更别提有资格参加比赛取得好成绩了。
我欣慰于儿子的成长进步，也想起了两年前的一件事。那次语文测验，儿子只得了七十几分，这对于成绩一直名列前茅的他来说，简直是“沉重打击”。那些平时比他成绩差的同学分数都比他高，他们围着他，幸灾乐祸地调侃，他气得脸通红，眼泪都快下来了。
回家后，他拿出试卷指给我看，气呼呼地说：“好几个地方老师都批错了，多扣了十几分，害得同学们嘲笑我。”说着，委屈地哭了起来。
我摸摸他的头，安慰道：“不要在乎一时的得失，只要你已经掌握就行了，是金子迟早会发光。对于别人的嘲笑，更加没必要生气，生气不仅伤心伤身，还浪费时间。有功夫生气，还不如为自己争口气，努力让自己变得更强。”
此后，我很少见到儿子生气了，他变得越来越沉稳、优秀。他还将这句话当作了自己的座右铭：不要生气，要争气。
2
其实，我也是在经历过无数摸爬滚打挫折受伤后才总结出这样的感悟。
我小时候，有一天，校长找我去办公室录音，我很高兴地去了。结果，他让我帮班上的一个女同学以她的口吻录宣传语，相当于自我介绍，因为学校提名她为三好学生，但她的普通话不够好。
我得知真相后非常气愤，恨不得转身离开，但因为惧怕校长的权威，只得强忍着委屈，录了那段宣传语。
我憋着眼泪离开了办公室，心里却在默默发誓：我一定要争气，努力成为自己的主角，而不是别人的替身。
我从此刻苦学习，直至考上大学。长大后，我才发现那件事其实也没什么，校长也并非恶意，只是当时我幼小的心灵还没那么豁达，但幸亏我没有气急败坏，而是凭借一股不服输的勇气，激励自己争气、努力，才让自己变得越来越好。
反过来想，我是不是更应该感激那个小小的插曲呢？
3
我有一位朋友小c，毕业后在一家公司服务多年，她兢兢业业，极负责任，深得上下同仁喜欢，她也很珍惜这份工作，打算一直做下去。可就在她平步青云之际，公司新来了一位同事h，是老板的亲戚，此人没有多少真才实学，但巧舌如簧，擅长搬弄是非。
小c为人和善，对h敬而远之，不与之计较冲突。但h却得寸进尺，嫉妒小c的好人缘，故意找她的茬，三番五次设计陷害她，让她吃了不少亏。
小c十分苦闷，要好的同事为她抱不平，建议她以牙还牙，与h撕破脸皮，让h也出出洋相。小c很为难，隐忍善良的她做不出那样的事。在那段极度难熬的日子里，她鼓励自己要坚强，要争气。她决定用提升自己来化解痛苦，她报了夜校，书海泛舟，一年后，拿到了一个含金量极高的专业资格证。
凭借这个敲门砖，她进了一家人人艳羡的世界五百强公司，令同事们尤其是那个h瞠目结舌。
雨过天晴，小c说，当时她也非常憋屈难受，她也想指着h的鼻子破口大骂，她也想跑到老板那里去诉说委屈。但她知道，生气没用，告状没用，只会自毁形象，让自己越来越糟糕，前途越来越黯淡。
回头想想，她甚至感谢命运将h这样的人安排到她身边。之前，她太过顺利，这个挫折无疑是上天对她的考验，幸好她经受住了，交出了满意的答卷。
人的一生，多多少少都会经历一些挫折，也会有低潮情绪。评判一个人的情商高低，善于控制情绪，肯定是其中的重要一条。当一个人处于逆境或遭受了不公正待遇时，能够控制住情绪，不生气，保持清醒的头脑，审时度势，发奋图强，提高自身实力，方为上策。
自己强大了，才不会惧怕无法预期的风雨，才能越飞越高，领略更精彩的风景。
来源：万伊刀（id：wanyidao2016）|作者：万伊刀，专栏作者，期刊写手。
生气通天论读后感篇三
今天用了半天时间看完了《不生气，你就赢了》这本书。看完这本书感觉收获很多。脾气这个东西看不见摸不着很奇怪也很不好控制，我总是控制不好自己的脾气，特别是被误会的时候我的脾气一点就炸，感觉自己有道理就可以理直气壮地发火，其实我发现自己是错的。
和人争执，只会平添无谓的烦恼，面对别人的指责最好的做法就是一笑而过。生气发脾气其实都是自找烦恼，这些烦恼往往会让自己浮躁易怒，没必要拿别人的错误来惩罚自己，最后真正受伤害的还是自己。我要慢慢地学着控制自己的情绪，学会欣赏自己的优点，学会包容，学会谦让。
放假啦我要多看书，用知识丰富自己知识面，让自己的内心变得更宽广，让自己变得乐观、开朗、聪明，成为幸福的人。
生气通天论读后感篇四
如果让你写一篇西游记读后感，你知道怎么写吗？《西游记》的描写从天上到地下，从龙宫到地府，都有着超凡的本领，表现了丰富的艺术想象力，尤其是人物的性格特征。你是否在找正准备撰写“西游记过通天河读后感300字”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
《西游记》这本书把一个从石头里“蹦”出来的泼猴勾勒得栩栩如生，写它从天不怕地不怕变为一个恭敬的猴子，为了师傅的安危他奋不顾身，他并不像猪八戒那样好吃懒惰，也不像沙僧那样憨厚。作者更是借助他这一点勾勒出孙悟空的大智大勇，自从唐三藏把孙悟空从五指山解救出来到取得了真经，这期间经理九九八十一难，每次劫难都是孙悟空全心全意去解救师傅的，最后才圆满的取回真经。
从小到大，我读过无数次《西游记》，小时候读《西游记》纯粹是为了它曲折有趣的情节。光阴飞逝我慢慢长大，但是西游记并不会因为我的年龄增长而被我厌倦，我还是那么的爱看。当然，长大后，我就对书中的各个人物的性格和行为就有了一些看法。我对其中的各个角色的性格和曲折有趣情节可以说是耳熟能详，但真正品读整本书，却是近段时间的事情。因为我曾经认为，看电视剧多好啊，既简单易懂，又有充分的视觉和听觉享受，何必拿起一本厚厚的书去钻那些自己不懂得文字。现在看来，我当时是大错特错了，一样的故事，一样的人物，书中比电视剧更精彩更扣人心弦，让人恍若进入了一个光怪陆离、色彩斑斓的神话世界，全然忘记了身外的世界。
《西游记》是经久不衰的大作，它创造了我国乃至世界上神话小说的巅峰，不愧为我国四大名著之一。
《西游记》是一部神话小说，小说栩栩如生地塑造了一批各具特色的人物形象：爱打抱不平的孙悟空、贪吃懒惰的猪八戒、救苦救难的观音菩萨、神力无边的如来佛祖。其中最具有特色的是一个惊天地，动鬼神的人物形象――齐天大圣孙悟空，敢作敢当，敢爱敢恨，又不是机灵可爱，深受读者的欢迎。
书中充满幻想的故事情节：大闹天宫、三打白骨精、智斗二狼神等，虽然在现实生活中是不存在的，但作者笔下那精彩的打斗场面却能让您身临其境，只要你翻开它，一切的一切将深深地吸引着你。
《西游记》相信大家都不会陌生，里面的一些情节大家也都耳熟能详，光听一个开头就知道下面的情节。
但是大部分人看的都是白话文版的《西游记》，其实，原著版的《西游记》更加精彩。原著的一些场景描写十分生动精彩。比如“金光万道滚红霓，瑞气千条喷紫雾。只见那南天门，碧沉沉，琉璃造就;明晃晃，宝玉妆成，琉璃盘内，放许多重重叠叠太乙丹;玛瑙瓶中，插几枝弯弯曲曲珊瑚树。”它采用了虚实结合的手法，把南天门形象地展现在读者面前。它的人物描写也刻画地入木三分。比如：“猪八戒村愚，把长嘴掬一掬，叫道：让路!让路!“这里就写出了猪八戒的不拘小节，没礼貌。也正是这一处处细节描写，使人物形象变得更加鲜明。
在这本书中，我喜欢的人物有很多，但是我最喜欢的人物，还是那神通广大的孙悟空。从他一出生时，他就如此地不同凡响：当那块“孕育”他的石头裂开时，顿时金光四射，连身在天宫的玉帝都被吓了一跳，急忙派顺风耳和千里眼去看看发生了什么。他似乎是一个永远也长不大的小孩，几乎每一回都有他那顽皮的言行举止。当然，他也十分聪明，当初如果他不够聪明的话，那他也不会听懂菩提祖师的暗语，也就不会成为菩提祖师的关门弟子，更不会学到那么多本领了。他还十分忠诚，对唐僧始终在保护他。虽然在三打白骨精时遭到陷害，被唐僧赶出取经的队伍，但得知唐僧一行遇到危险时他还是挺身而出，打败了妖精，救出了唐僧。
在现实中，也的确有人去取经，而且唐僧的原型就是他，他就是玄奘。他是奉唐太祖之命去西域也就是现在的印度去取经。只不过他可没遇到孙悟空猪八戒和沙僧，一路上都是他一个人。那些妖精啊什么的都是作者想象出来的。
最后，吴承恩为什么会写这本小说呢?其实这也与他生活的那个时代有着密不可分的关系，他生活在明朝中后期，国势虽然强盛，可也有种.种弊端：宦官当权，人民生活困苦等。于是，他就想要用《西游记》这本书来表达自己对理想生活的向往。所以，我们可以发现《西游记》中的人物都可以与当时的人联系起来。
这就是我关于《西游记》的一点认识。
《西游记》是我国四大名着之一，主要讲述了：唐僧师徒经过九九八十一难，终于到达西天取得真经。他们拥有坚韧不拔的毅力，才能成功。
以前的我并没有这样坚强的毅力，所以我做事总是半途而废。比如说学钢琴，我觉得钢琴太枯燥了。所以，我放弃了钢琴。三年级时，我又学习葫芦丝，每每遇到困难时，我就会想起《西游记》中唐僧师徒的毅力，他们遇到这么多困难都没有放弃、退缩，我遇到一点点困难就退缩了，我要向他们学习!
很少人能够真正拥有坚强的毅力，但它却是最美好的品质!比如说《史记》的作者司马迁，他就真正拥有了这美好的品质――毅力!司马迁曾经被打入大牢，受了很多肉体和精神上的折磨，但他并没有选择死亡，而是忍辱负重的活了下来，并用惊人的毅力写出了《史记》这本名着。
看那!这就是毅力!坚韧不拔的毅力!做什么事情都要拥有毅力，那样才能成功;要是没有毅力就会一事无成!毅力，使生命中不可缺少的一部分，是人生中不可缺少的优秀品质!
在我很小时候，我就问妈妈，“我是从哪里来的。”妈妈总是笑了一笑，说：“你啊，是从石头里蹦出来的。”我想，每个妈妈都会给自己的孩子同样的答案，这时我就想起了，《西游记》里面的孙悟空，他也是从石头里蹦出来的，所以说我们都是孙悟空了。
这个寒假，我们老师叫我们写一篇《西游记》的读后感，所以我捧着一本《西游记》的连环书籍，就津津有味地看了起来，当孙悟空打败了妖精，我就会为他喝彩;当孙悟空被唐僧误会，被逼回花果山，继续当他的齐天大圣，但当唐僧遇到危险，猪八戒赶到花果山向孙悟空求救时，他也依然慧去救唐僧，我也会为他打抱不平的，气得我气喘吁吁的，因为我知道，当时的我就好像是孙悟空一样。
唐僧师徒四人在西天取经的路上，一共遇到了九九八十一难。也就好像我们成长道路上的酸甜苦辣。最终，他们战胜了难关，取得了胜利。“工夫不负有心人”这句话用在他们身上合适，用在我们身上也很合适，而我们只要不怕困难，坚持到底，也会取得好的成绩。
所以，上学就像是要去取得真经。在学校里，有着形形色色的人。有的像猪八戒，好吃懒做，做任何事情都马马虎虎，有的像沙僧，诚恳老实，踏踏实实。有的像孙悟空，活灵活现，机智多谋。唐僧心地善良，为人厚道，我们在学习上能个个都是唐僧，孙悟空，沙僧，有对学习的刻苦，那一定会取得成功。
“三打白骨精”这个故事很让我感动。白骨精先变成一个姑娘，被孙悟空识破了。她又变成了一个年过半百的老婆婆，有被孙悟空识破了。最后又变成了年过七寻得老头儿，还是被孙悟空的“火眼金睛”看出来了。孙悟空一连打死三个人，唐僧把他赶走了。读到这儿，我十分感动，孙悟空不怕被唐僧责怪，也要保护唐僧。而且我还很佩服孙悟空的聪明。
我一定要学习孙悟空的聪明勇敢，长大后为祖国献出自己的一份力量。
生气通天论读后感篇五
每个人都希望受到他人的重视、尊重和欢迎。但有时我也会被别人嘲笑、欺负、玩弄。生活在给我们快乐的同时，也给我们悲伤的经历。让自己快乐的.最好方法就是不辜负自己，做一个比以前更好的自己。这些道理是我从《生气不如打架》这本书中学到的。
不要让自己成为“愤怒”的牺牲品，因为这样，赶走成功的不是别人，而是自己。
愚蠢的人只会生气，而聪明的人知道如何辜负它。愚蠢的人，一生只会狭窄、黑暗、失败；相反，一个聪明人的一生会豁达而成功。我认为人们想成为一个聪明的人！既然要做，就得不负众望，气不打一处来！
生气通天论读后感篇六
在古老的西藏，有一个叫爱地巴的人，每次生气和别人争执的时候，就会以很快的速度跑回家去，绕着自己的房子跑三圈，然后坐在田边喘气。这种做法并非是一种极其消极的泄气方式，而是在告诉自己“自己的房子那么小，土地那么少，哪有时间去生气？”一想到这个，起消了，把时间用来努力地工作。他始终持续这这种做法，年迈的老人也是一直怎么做着的，但此时他拥有的房子已经很大了，土地也很多了，他又在告诉自己什么呢？“我的'房子那么大，土地那么多，又何必和别人计较呢？”想到这，起便也消了。
看完这个故事，我自觉惭愧，自己的一切并不是那么令人满意，可是我却总是为了一些鸡毛蒜皮的小事情生气，要是生气的时间用来努力，那将是一件不错的事。对！我要告戒自己“愚蠢的人才会去生气，只有聪明人懂得要去争气。面对一些小事情，不必和人家斤斤计较。如果斤斤计较，那么到最后受伤的将是你自己，而不是别的人。一个人要学会强大自己，有这点生气的工夫和精力，倒不如放在努力的学习上。”不过我虽领悟了这一真理，但“消化”是需要时间的啊！
生气通天论读后感篇七
我看了绘本《生气汤》里面主人公是霍斯，他一天碰到的都是倒霉的事，回到家里非常生气，不和妈妈说话，妈妈就想了一个办法，煮了一锅汤，妈妈对着汤发出奇怪的'声音，霍斯听到了就赶紧过来看，然后也对着汤发出声音和做鬼脸，把不愉快的事给忘了，妈妈说："这是生气汤".我妈妈说："以后我生气时妈妈也给我煮一锅生气汤"
生气通天论读后感篇八
书中介绍了与多人虽经挫折，但却因容忍和努力进而成功的故事。例如:爱迪生。他忍受了众人的`嘲笑和非议，尽心尽力的专研发明，而改变了我们的生活。这本书告诉我们。“懂得相处，生气不如争气”，做人要圆融，更要懂得吃苦，学习“倒吃甘蔗”，经过一番苦难后，赢来的便会是无尽的甘甜与鲜美。
看完了这本书，真是振奋人心，脑海中彷佛还停留在孔子的徒弟颜回，他在困苦环境中人自得其乐，学有所成。让我不禁想起一句话——“自苦英雄多磨难”。孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”这句话让我明白了，成功之路必经苦难，也更印证了“不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香”的道理。苦难，是人生的“导师”，它会鞭策你，使你在“山穷水尽疑无路”时，可以找到正确的方位。所谓“苦尽甘来”、“倒吃甘蔗”，无非就是让我们磨练自己的意志，使得最后结果是好的。所以，不管遇到什么困难事，请不要去生气、埋怨，只要相信一句，“阳光总在风雨后，走过迷雾，阳光就会普照大地。”
生气通天论读后感篇九
今天老师给我们讲了《生气汤》这个故事，我听过《生气汤》以后，觉得霍斯的妈妈很聪明。霍斯生气了，妈妈没有去安慰他，而是带他煮了一锅生气汤，和他一起把肚子里的怒气都吐到锅里去。以前，我碰到困难过不去的时候，就爱发火、生气，我一生气就爱哭，哭完以后觉得心里更难受了。以后，当我再生气的时候，我也可以煮一锅生气汤，把我肚子里的不愉快的事情都发泄出来，这样我就不会再生气了。
如果爸爸妈妈生气了，我也要给他们煮一锅生气汤，让他们把肚子里的.怒气都消掉，变得快快乐乐的，这样，他们就会永远年轻！
生气通天论读后感篇十
“哎呀，我的铅笔盒到哪里去了？是不是长了腿，跑丢了？”我环顾四周，找了好一大会儿，终于在刘同学桌子上看到了。
我迈着愤怒的步伐，把地给震的“轰轰”响，气势汹汹地来到刘同学座位上，脱口而出：“哼，是不是你拿了我的铅笔盒？”“你胡说，我离你这么远怎么可能拿你的铅笔盒。”刘同学反驳道。“你还狡辩，明明就是你拿的，不信你看抽屉。”叮铃铃上课了，我只好地回到了座位上。
上课时，我总是用眼瞟他，课上也总是心不在焉。突然，老师问我刚才他说什么，我站了起来，一句话都没说出来，他却一个劲地笑，正在幸灾乐祸。我握紧拳头，真想走过去打他一下，哼，咱们走着瞧。
“叮--”下课了，他一溜烟跑出了教室，拿起我的铅笔准备往楼下扔，我的怒火仿佛要将整个天空沸腾起来，脸涨得通红，如果有面镜子，你一定可以看见我头顶似乎在“嘶嘶”地冒着青烟，眼睛瞪得像一只大水牛，眼里似乎要喷出火来。“快还我铅笔盒，不然我就告老师。”刘同学这才像只乖兔子一般，连忙把铅笔盒送到我手中，一溜烟地跑走了，我冲着他的背影吼道：“哼，你再拿我的东西，我就对你不客气！”
哼，我真的很生气，希望他下次不要再这样了。
生气通天论读后感篇十一
千万不要让自己成了“生气”的牺牲品，因为这样一来驱走成功的就不是别人了，而是你自己。
愚蠢的人只会生气，聪明的人懂得争气。愚蠢的人，一生只会是狭隘昏暗而失败的；聪明人的一生相反，回事豁达明朗而成功的。我想人们都想做聪明人吧！想做就必须做到不生气而争气这一点！
生气通天论读后感篇十二
今天老师给我们讲了《生气汤》这个故事，我听过《生气汤》以后，觉得霍斯的妈妈很聪明。霍斯生气了，妈妈没有去安慰他，，和他一起把肚子里的怒气都吐到锅里去。以前，我碰到困难过不去的时候，就爱发火、生气，我一生气就爱哭，哭完以后觉得心里更难受了。以后，当我再生气的时候，我也可以煮一锅生气汤，把我肚子里的不愉快的事情都发泄出来，这样我就不会再生气了。
如果爸爸妈妈生气了，我也要给他们煮一锅生气汤，让他们把肚子里的怒气都消掉，变得快快乐乐的，这样，他们就会永远年轻！
生气通天论读后感篇十三
生活中，我们常常听到家长们对孩子说：“别闹了，妈妈生气了！”、“你不好好吃饭，奶奶生气了！”等等，认为孩子意识到家长生气了就会乖乖听话。但是事实上，家长总是对孩子说“我生气了”，可是很容易影响孩子的心理健康哟，有心理研究显示，对6岁前孩子经常性生气，会让他形成消极的负面人格，产生自卑、内向、忧郁的心理，而且害怕与人相处。
情绪如洪流，宜疏不宜堵，在这里，咕咕推荐一本情绪管理的绘本《生气汤》，里面的文字简单简短，画面却很生动形象，人物的表情也极其的丰富。画中发生的场景是画在一个有趣的边框里，每页一两句话，很容易就讲清楚，适合2岁以上小孩。类似的绘本还有《生气的亚瑟》，《菲菲生气了》，《我非常非常生气》。
书中的小男孩霍斯经过了一天不高兴的生活，回到家，就像是一个炸药桶，对谁都爱答不理，还默默的生闷气，妈妈发现了霍斯的不一样，她想到了一个好办法，他们煮了一锅神奇的汤！
作者把妈妈画得很有趣，很孩子气，看了感觉不像是一个父母，而是霍斯的朋友，一个朋友正在帮霍斯如何发泄不愉快的情绪。霍斯和妈妈对着锅子尖叫、龇牙咧嘴大声叫，他们对着锅子吐舌头，做鬼脸，霍斯还用勺子敲锅子乒乓响，最后霍斯喷出了最大一口火龙气，最后霍斯笑了。
在这里不禁要佩服霍斯妈妈的用心，是她的正确疏导才让霍斯的怒气得到了正确的发泄，每个孩子在生活中都会遇到不如意，而父母的无视，指责和喋喋不休的追问，只会让孩子难以宣泄的火气越烧越旺，反而影响了亲子之间的关系，久而久之，不利于孩子心理的健康，也不利于亲子间的沟通。只有让孩子找到正确处理不良情绪的方法，才能让孩子的心理得到健康的发展。
生气通天论读后感篇十四
今天和哥哥弟弟一起看了《生气汤》这本书，哥哥弟弟的感受挺深，他们很喜欢这本绘本，我想故事情节和精美的画面都是强烈吸引他的原因，对书中的画面看的比较仔细。
前面的几页都在交代霍斯生气的原因，文字里说是没答上题、有个女孩写来情书、被一头母牛踩了脚、珍珠阿姨来接他、汽车差点压死三条狗，等等。单从文字上看，这些应该都不至于让霍斯怒火冲天。再仔细看看画面，我们可以判断霍斯应该是个在人前比较内向的孩子，当琳达给他情书时，他居然躲在桌子下面一手捂着半边脸。但他又是个特别在乎别人看法的孩子，在没有被他捂住的另半边脸上，圆睁大眼。在学校里，霍斯的身后总有个梳着分头的小男孩，从他头顶铅笔的`样子看就知道有多淘。这个男孩在霍斯"出丑"时，总是不失时机地扮鬼脸……这些细节留意得越多，就越能体会霍斯所面临的压力和他当时的心情。
霍斯踩花、不回答、发出怪声、倒在地上，显得不讲理又不听话。妈妈虽不像读者从头知道小孩经历什么事，却也没有急着要求解释或教训责骂。她意会到"情绪"是细微却实在的东西，必须把握当下情境去认真对待。她巧妙地运用小孩的好奇心，让小孩子动站起来、靠过来、跟着大人做。她让霍斯尖声大叫、吐舌头、敲打、喷火，换言之，她及时提供小孩适当安全的发泄管道，防止正常的负面情绪演变成真正具伤害性的行为。她知道当小孩满腹怒火时，恐怕说不出、听不进、也学不会什么道理。霍斯需要先确定自己的"坏情绪"被了解了，所以他需要的第一个讯息不是道理，而是接纳。妈妈的汤，适时保护他的安全感。当母子肩并肩站在同一线上，沟通与教育才会真正开始。
哥哥弟弟读过后，知道生气了不要压抑自己，要适当地释放，知道用别的方法也可以释放不好的情绪，可以说这也是他们感受比较深的一本书！
我觉得我们每个人每天都会遇到一些不开心的事情，有的是别人惹的，有的是自己情绪不好，想发火，想找事，想生气的时候，可以学学霍斯的妈妈，来做一碗"生气汤".那样释放了自己一肚子的不满和怨气，就会很快开心起来，而且不好的情绪释放出来，也不会把不高兴"传染"给别人。我觉得只要是能释放情绪的方法都可以，比如：对着房间大声吼几声，听听音乐使劲蹦一会，要不使劲摔摔毛绒玩具，.哈哈，一样也会开心的。
总之，生气了，煮一锅"生气汤"吧，把自己的怨气释放出来，开开心心的过每一天！
生气通天论读后感篇十五
生活中，我们常常听到家长们对孩子说：“别闹了，妈妈生气了!”、“你不好好吃饭，奶奶生气了!”等等，认为孩子意识到家长生气了就会乖乖听话。但是事实上，家长总是对孩子说“我生气了”，可是很容易影响孩子的心理健康哟，有心理研究显示，对6岁前孩子经常性生气，会让他形成消极的负面人格，产生自卑、内向、忧郁的心理，而且害怕与人相处。
情绪如洪流，宜疏不宜堵，在这里，咕咕推荐一本情绪管理的绘本《生气汤》，里面的文字简单简短，画面却很生动形象，人物的表情也极其的丰富。画中发生的场景是画在一个有趣的边框里，每页一两句话，很容易就讲清楚，适合2岁以上小孩。类似的绘本还有《生气的亚瑟》，《菲菲生气了》，《我非常非常生气》。
书中的小男孩霍斯经过了一天不高兴的生活，回到家，就像是一个炸药桶，对谁都爱答不理，还默默的生闷气，妈妈发现了霍斯的不一样，她想到了一个好办法，他们煮了一锅神奇的汤！
作者把妈妈画得很有趣，很孩子气，看了感觉不像是一个父母，而是霍斯的朋友，一个朋友正在帮霍斯如何发泄不愉快的情绪。霍斯和妈妈对着锅子尖叫、龇牙咧嘴大声叫，他们对着锅子吐舌头，做鬼脸，霍斯还用勺子敲锅子乒乓响，最后霍斯喷出了最大一口火龙气，最后霍斯笑了。
在这里不禁要佩服霍斯妈妈的用心，是她的正确疏导才让霍斯的怒气得到了正确的发泄，每个孩子在生活中都会遇到不如意，而父母的无视，指责和喋喋不休的追问，只会让孩子难以宣泄的火气越烧越旺，反而影响了亲子之间的关系，久而久之，不利于孩子心理的健康，也不利于亲子间的沟通。只有让孩子找到正确处理不良情绪的方法，才能让孩子的心理得到健康的发展。
生气通天论读后感篇十六
人有许多情绪，每一天都会因为不同的人、事、物而改变自己原有的情绪。
有一次，我和妈妈因为我玩电脑玩太久忘了做她交代给我的事而争吵，其实我知道要去做，但我总是为了玩电脑而不断的跟妈妈说：“等一下。”结果拖了好几天都未完成，妈妈就因此生气禁止我玩电脑，然后一连串的`唇枪舌战就爆发了。
虽然我知道是自己的错，但妈妈总喜欢提起往事一起教训我，我的心情是更加的气愤了，使尽我最大的力气甩门，心里便咒骂着她。冷战了几天，我发现几天不和妈妈说话心里很难受，因为遇到问题时想问又不敢问，很不知所措。
有时候适当的情绪发泄可以抒发心中的不满，但发泄过了头就不好了，自己有时自私的无理取闹可能会造成别人的不便也会影响到对方的心情，我也要改一改自己固执的脾气，不能因为一点小事而怒发冲冠、怨天尤人，因为生气只会让自己更加的恼羞成怒，因该要多思考后再选择一个良好的发泄方式，或往好处想，让自己随时都有好心情，因为心情好做什么事都顺手！
生气通天论读后感篇十七
我看了绘本《生气汤》里面主人公是霍斯，他一天碰到的.都是倒霉的事，回到家里非常生气，不和妈妈说话，妈妈就想了一个办法，煮了一锅汤，妈妈对着汤发出奇怪的声音，霍斯听到了就赶紧过来看，然后也对着汤发出声音和做鬼脸，把不愉快的事给忘了，妈妈说："这是生气汤"。我妈妈说："以后我生气时妈妈也给我煮一锅生气汤"
我的好朋友杜小航和他妈妈下午来我家玩，我说他："你快看看这个绘本《生气汤》，你最爱生气了，看了这个故事，让你妈妈也给你煮一锅汤。
生气通天论读后感篇十八
内容大意:
书中介绍了与多人虽经挫折，但却因容忍和努力进而成功的故事。例如:爱迪生。他忍受了众人的嘲笑和非议，尽心尽力的专研发明，而改变了我们的生活。这本书告诉我们。“懂得相处，生气不如争气”，做人要圆融，更要懂得吃苦，学习“倒吃甘蔗”，经过一番苦难后，赢来的便会是无尽的甘甜与鲜美。
读后心得:
看完了这本书，真是振奋人心，脑海中彷佛还停留在孔子的徒弟颜回，他在困苦环境中人自得其乐，学有所成。让我不禁想起一句话——“自苦英雄多磨难”。孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”这句话让我明白了，成功之路必经苦难，也更印证了“不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香”的道理。苦难，是人生的“导师”，它会鞭策你，使你在“山穷水尽疑无路”时，可以找到正确的方位。所谓“苦尽甘来”、“倒吃甘蔗”，无非就是让我们磨练自己的意志，使得最后结果是好的。所以，不管遇到什么困难事，请不要去生气、埋怨，只要相信一句，“阳光总在风雨后，走过迷雾，阳光就会普照大地。”
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