读后感是一种对阅读过程的反思和思考，对我们的学习和成长有着积极的影响。在写读后感时，要多角度思考，将自己的理解与作者的意图进行结合。以下是小编为大家整理的一些读后感案例，欢迎大家共同探讨和交流。
在希望的田野上读后感篇一
当阅读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编为大家收集的《在希望的田野上》读后感，希望对大家有所帮助。
教育是弃恶扬善，使学生向真、向善、向美，求真、求善、求美的事业，而不是对学生放任自流，让学生随心所欲地成长，或是仅为教学成效突出而一味严格要求，严肃管教。其实，大多数学生纯真、质朴，对老师表现出了特有的信赖和崇敬。有效的、敏感的、互动的师生关系始终是高质量教学、扎实学习与亲密教学的核心。如果教师缺少平常心，就会对学生提出过高过严的要求，就可能失去耐心、细心、冷静、理智。
教师应该学会心疼自己的学生，成为学生心中的一缕阳光。作为教师，要关注细节，要抓住各种机会善待学生，如休息时间、在走廊上、实践活动中等等，尤其要善待那些近来表现不佳而被你警告过的学生。尤其是一些后进生、边缘生往往都有着不幸的生活经历，一颗颗脆弱却充满渴望的`心灵渐渐冰封了自己。因此，教师应该做火把，用智慧和关爱融化冰霜，让他们感受温暖和光明，这是教师的责任和使命，更是教师的意义和价值。
教师必须拥有一颗面对美好的永恒的心。面对客观存在的问题，我们不能一味地沮丧和抱怨，而是应该接受现实。如果当时我能够拥有一颗平常心，不急不躁，在尊重学生个性的基础上去教育学生，在面对学生气氛沉闷、不交作业、上课讲话等情况时，我就会冷静客观地对待学生，理智地分析问题出现的原因并作出恰当合适的决策，应该主动反思、调整，积极创造一个充满快乐、富有魅力的课堂。
教师只有在与学生深入交往与互动的过程中，才更可能在师生情谊的自然加深中体味到教师职业的幸福感，更能感觉到自身的价值和人生的意义。 “教师，谆谆善诱，守望的是讲台，放飞的是希望，播种的是知识，收获的是未来。”
老师要有一颗对学生充满热爱的心，兢兢业业工作，期望家长能够配合学校、教师的工作，共同携手教育好孩子。然而善意并不一定能带来好的结果和反馈。家校沟通中，涉及学生、学校、家庭之间的诸多问题都非常复杂，需要教师具备一定的智慧才能解决，而不是简单的一番热血加一片诚心就能达到预期的效果。
审时度势、把握时机、理性分析是家校沟通的基本前提，沟通的智慧体现在教师的言谈举止之间，体现在教师处理家校间问题的机智上，体现在保护学生、自己和家长三者的身心上。提升教师的智慧，是为了让生活更有意义，让人活得更轻松，让琐事也变得那么有内涵，更是为了让教师更能悠闲自得地过上幸福的人生，达成专业的理想和事业的目标。
在希望的田野上读后感篇二
城西的田野也不例外。那片片希望的景色扑入眼帘，让人看了赞不绝口。一棵棵精神抖擞的辣椒苗儿挺直了腰板，整齐地排列在我眼前，似乎一位位小战士时刻准备战斗。大棚里的植物们也不示弱，葡萄抓着铁杆子，一步步坚信地向上爬，结出了一丁点的小葡萄，这，是希望。茄子正开花儿，紫色的花里孕育着一个个新的生命，它们奋力向上钻，突破了黑暗，享受着世界带给它的光明，这也是希望……我走在这希望的“海洋”里，心中不由地涌起了一股股暖意！
继续向前走，一位老爷爷穿着一身朴素的衣衫，头上戴着一顶大草帽，脖子上挂着一条毛巾，手中的锄头不停地舞动着。一颗颗豆大的汗珠，不禁地滴在了那松软的、乌黑的泥土上。我突然想起了一句古诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我急忙跑上前，递给老爷爷一瓶水，老爷爷笑着摆摆手说：“小朋友，你看！现在这片肥沃的土地，以前可是一片荒地哦。春天多一点忙碌，换来的是秋天多一份收获！只要你付出了努力，做什么事都一定会成功的！”老爷爷的这些话深深地刻在了我的心里。望着人们那忙忙碌碌的身影和一片片不起眼的“绿”，那是一幅画卷，令人牢记在心的，连绵不断的画卷。
落日的余晖洒在了这个美丽的小村庄。天空中的云朵在阳光的衬托下变得格外矫健，好像一朵朵绽开的映山红。绿色的小不点们这儿一丛，那儿一簇，到处充满了希望。到这儿的人不禁都会赞叹到：“这儿是希望的田野，这儿是一个充满了勃勃生机的小村庄！”
在希望的田野上读后感篇三
教育是弃恶扬善，使学生向真、向善、向美，求真、求善、求美的事业，而不是对学生放任自流，让学生随心所欲地成长，或是仅为教学成效突出而一味严格要求，严肃管教。其实，大多数学生纯真、质朴，对老师表现出了特有的信赖和崇敬。有效的、敏感的、互动的师生关系始终是高质量教学、扎实学习与亲密教学的核心。如果教师缺少平常心，就会对学生提出过高过严的要求，就可能失去耐心、细心、冷静、理智。
教师应该学会心疼自己的学生，成为学生心中的一缕阳光。作为教师，要关注细节，要抓住各种机会善待学生，如休息时间、在走廊上、实践活动中等等，尤其要善待那些近来表现不佳而被你警告过的学生。尤其是一些后进生、边缘生往往都有着不幸的生活经历，一颗颗脆弱却充满渴望的心灵渐渐冰封了自己。因此，教师应该做火把，用智慧和关爱融化冰霜，让他们感受温暖和光明，这是教师的责任和使命，更是教师的意义和价值。
教师必须拥有一颗面对美好的永恒的心。面对客观存在的问题，我们不能一味地沮丧和抱怨，而是应该接受现实。如果当时我能够拥有一颗平常心，不急不躁，在尊重学生个性的基础上去教育学生，在面对学生气氛沉闷、不交作业、上课讲话等情况时，我就会冷静客观地对待学生，理智地分析问题出现的原因并作出恰当合适的决策，应该主动反思、调整，积极创造一个充满快乐、富有魅力的课堂。
教师只有在与学生深入交往与互动的过程中，才更可能在师生情谊的自然加深中体味到教师职业的幸福感，更能感觉到自身的价值和人生的意义。“教师，谆谆善诱，守望的是讲台，放飞的是希望，播种的是知识，收获的是未来。”
老师要有一颗对学生充满热爱的心，兢兢业业工作，期望家长能够配合学校、教师的工作，共同携手教育好孩子。然而善意并不一定能带来好的结果和反馈。家校沟通中，涉及学生、学校、家庭之间的诸多问题都非常复杂，需要教师具备一定的智慧才能解决，而不是简单的一番热血加一片诚心就能达到预期的效果。
审时度势、把握时机、理性分析是家校沟通的基本前提，沟通的智慧体现在教师的言谈举止之间，体现在教师处理家校间问题的机智上，体现在保护学生、自己和家长三者的身心上。提升教师的智慧，是为了让生活更有意义，让人活得更轻松，让琐事也变得那么有内涵，更是为了让教师更能悠闲自得地过上幸福的人生，达成专业的理想和事业的目标。
在希望的田野上读后感篇四
一个人要想幸福地生活，他必须有所期盼，期盼着未来日子中的愿景，这是人幸福生活的源泉。同样，一位教师如何才能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩呢？我想，就是在成绩面前永不自满，期盼着自己能做出更大的成绩，这就是希望，这种希望就是工作不断改进的动力。
用不同的角度看待教学工作，你就会得出截然不同的结果。如果你把教学工作程式化为传授知识，简单化为在讲台上讲课，那么你的工作将会变得枯燥无味，你的教学生生涯将会变得平淡无奇，你充其量是一个“合格”的教书匠。如果你终生从事教育的话，你的一辈子将会有无尽的等待，等待着下课，等待着放假，等待着退休。你生命的颜色注定是灰色的。这时，你就会同当官的比权力，同商人比金钱，同农民比自在。那么，最终，一辈子的结论是：下辈子绝不当老师。
让我们换一个角度来审视教学工作，教学工作的本质是人与人的交流，是世界上最富创造性的工作。如果你在工作中不断总结经验，教学就是不断提高自己修养的过程。并把这些经验形成文字，这时你就会发现教学工作充满了乐趣。尤其是在你在教师节收到你现在的学生和已往学生的问候之时。设想许多年以后，当你桃李满天下之时，当你功成名就之时，你一辈子的结论是：下辈子我还要当教师。
在希望的田野上读后感篇五
大家好！我的家乡在农村，它虽然没有泰山那么壮观，也没有西湖那样妖娆，更没有峨嵋山那么引人注目，但我认为我的家乡最美。
我的家乡有田野，那里有各种各样的花草树木，一年四季景色怡人；还有我的小伙伴的欢笑声，有农民伯伯的吆喝声，给我们带来了无限的欢乐，所以那便是我们“希望的田野”。
春天，春姑娘把杏树唤醒了，把柳树吹绿了，把小草使劲地往上拔。田野上到处绿绿的。走进田野里，韭菜透出又细又小的脑袋，青菜也来抢风头，把自己使劲地往上拔。农民伯伯们已经在这片“希望的田野”上播的播、种的种，好一片繁忙的春耕景象啊！
夏天，小草长大了，田野更绿了，树木郁郁葱葱的，真像是为农民伯伯撑起的大绿伞。奶奶走进田野里，挽起裤子，光着脚，看到她用辛勤的汗水浇灌的每一棵禾苗在慢慢地长大，奶奶便开始唱起了山歌。放暑假了，这片“希望的田野”成了我们的“游乐场”。那嬉笑声、打闹声，在这里回荡。
秋天，水果和蔬菜丰收了，苹果露出了红红的脸颊、玉米露出金黄的牙齿、高粱举起燃烧的火把……农民伯伯们在这片“希望的田野”上收的收、割的割，露出满意的神情，心里比吃了蜜还甜，好一片繁忙的丰收景象！
冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。白菜、玉米……在“棉被”里睡觉，只有洋葱站在“棉被”外，真像一位站在雪地上的战士啊！这时的天虽冷，但这片“希望的田野”是最美的。我们有的堆雪人，有的打雪仗，有的滚雪球，玩得可带劲了。那欢笑声再次飘荡在这片“希望的田野”上。
啊，家乡，我爱你！更爱你怀中这片美丽的田野；这片“希望的田野”！
在希望的田野上读后感篇六
我的家乡就在那桃花盛开的地方——张家渡。远远望去，一簇簇白里透红的桃花，洁白无瑕的梨花与一片片金灿灿的油菜花交相辉映，像是五彩宝石镶嵌在乌黑发亮的土地上。可以想象，再过一段时间，这里将果实累累，又大又甜的果实挂满枝头，散发着诱人的清香。到了天高气爽的秋天，这儿便又涌起金黄的麦浪，轻轻地随风摇晃，到处洋溢着丰收的喜悦。寒冬腊月，雪花飞舞，乳色的树，银灰的房，预示着：“瑞雪兆丰年”，收成会越来越好。以往光秃秃的、贫瘠的土地，已种上了各式各样的粮食：香甜的水果、新鲜的蔬菜、茁壮的作物……告别了贫穷，告别了荒凉。这就是我的家乡，一个胜似“世外桃源”的地方！
我走在田间小道上。春风带来了泥土的清香与蔬果的芬芳味……我兴奋地跑上去，追逐着田间忙碌的身影，大声问：“农民伯伯，我想问一下……”“噢？”从田间后探出一张文质彬彬的脸。“哦，是一位戴着眼镜的，年轻的‘农民伯伯’啊！”我不好意思地搔搔后脑勺，说道：“叔叔，你这里真像花园啊！”叔叔爽朗地笑着说：“小朋友，欢迎你来参观，这一片原来都是荒地，经过多层次的`规划，这里已经可以种粮食了！”“那儿就是‘蔬菜大棚’吧！”我好奇地问道。“对啊！在大棚里，我们春季种香瓜，夏季种红椒。由于全部施用自己养鸡场里的鸡粪肥，这些反季节蔬菜又绿又壮，深受城里人的喜爱呢！看，里面还有基因植物哩！”基因植物？咦？外表没什么特别呀！我的心中不由连续冒出几个大大的问号。叔叔像是发现了我的疑问，解释说：“哈哈，基因就是把一种生物的优良基因接到另一种生物上。它可以更好地预防病虫害，植物品种改良了，产量提高了，口感也更加美味了呢！”大棚外“突突突，突突突”，“轰轰轰”，充满活力的机器声响彻云霄，似乎在谱写着春天的乐章。我明白了，新一代年轻的农民在外学习知识技术，回到自己祖祖辈辈耕作的地方，把科学技术引进了农村。以往农民伯伯“面朝黄土背朝天”的景象不再重现。锄头、铲子相继退出了人们的视线，收割机、烘干机等高科技现代化机器将在历史舞台上继续上演。这就是我家乡的农民，新时代更加年轻，更加充满活力和智慧的农民！
我走在村中的马路上。一幢幢精致的楼房耸立在绿荫间，这就是时髦的“小康楼”，“富裕楼”，可以与城市中的别墅媲美了！屋里的“老四件”已脱胎换骨，变成了“新四件”——空调、冰箱、洗衣机、电视机，真是设备齐全。还记得从前泥泞不堪的小道吗？仍记得妈妈对我说，以前是“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里。”只要摔了一跤，就灰头土脸的，简直是一只“小泥猴”。如今，一条条笔直的公路，贯穿祖国的大江南北，村村通，使得昔日“嘴啃泥”的现象也去不复返了。人们的出行更加便利，交流也更加地频繁。这就是我的家乡，一个富饶崭新的新农村！
在希望的田野上读后感篇七
夏姑娘走了，秋姑娘来了，大地又换上了秋装。
画眉说：“秋天的田野是金黄的。你看，一片片稻子在微风的吹动下，摇动着身子，像在跳舞。大豆摇动着豆荚，好像一个个小铃铛，在‘哗啦啦’的唱。还有玉米，好像一个个胖胖的小孩子要争着出来。”
啄木鸟说：“秋天的田野是红火的。你看，一根根火红的高粱，好像一个个小哥哥在挺拔地站在那里呢。玉米头上的红须，一缕一缕的，好像一把把红缨枪。”
黄莺说：“秋天的田野是白色的。你看，棉花白白的，像一朵朵云，也像一个个小雪球。只要摘几个下来，还可以做成小朋友喜欢吃的棉花糖呢。土里的白萝卜像一个个白色的钻地机，吃了也很有营养。”
大雁说：“秋天的'田野是绿色的。你看，韭菜一排一排的，好像一个个小士兵在打仗呢！一棵棵青菜碧绿的，看起来很好吃的样子。”
老雕说：“秋天的田野是五颜六色的。你看，一朵朵小野菊好看极了，五彩缤纷，色味俱全。”
我觉得秋天的田野是五彩缤纷的！
在希望的田野上读后感篇八
在外婆家的房前，有一片景色旖旎的田野。
早晨，太阳的一道道光束透过薄雾，反射出无数的光晕。我抬头向远处眺望，影影约约可以看见田野里随风飘动的小草和田埂上挺立的大叔。好一派生机勃勃的景象！
终于，雾渐渐地散去了。阳光把田野照得亮闪闪的，田野里又多了几处生机：稻子黄澄澄的，颗粒饱满，伴随着威风，飘散出阵阵醉人的芳香；小麦金灿灿的，长势喜人，一条条麦穗就像一根根辫子，压弯了麦秆；棉花白花花的，棉桃儿齐刷刷张开了嘴巴，吐出一大团雪白的棉絮。
等到夕阳落山，西边的天空上只留下几片橘红色的晚霞，红是红的很，却没有光亮，少了一丝生气。田野里，芦苇随风摇曳，在余晖的映衬下，显露出不一样的柔姿，在微风的轻抚下发出“沙沙”的响声，格外悦耳夺目。那开了一整天的蒲公英花合上眼睛。一轮浅月慢慢爬上天空，一切都都恢复了平静，进入了梦乡，仿佛在积蓄力量，为新的.一天到来做准备。
窗外的田野，是丰收的田野，是希望的田野，是美丽的田野。
在希望的田野上读后感篇九
自从老师宣布要举办“走进希望的田野”的活动后，我就天天期待着，总想着赶快去看看。终于等到了这一天，我和小伙伴们迫不及待地登上大巴车，奔向那片渴望的田野。
仰望天空，万里无云，感受着凉爽的风向我们吹来，让一直生活在城市中的我感受到不一样的清新。我们参观的目的地叫胥老三农场，农场主带我们参观了许多现代化机器，比如：撒农药无人机、小麦收割机、水稻播种机、巨型拖拉机……当我看到巨型拖拉机的时候，它的高大令我十分震惊：车轮直径大约有1米，车身的高度有2到3米呢，站在它身边，我就是个小矮人。
随后，我们来到麦田前面：金黄的麦田一望无际，迎面吹来一阵风，麦苗在风中翩翩起舞，卷起一阵金色的麦浪，看得人心情非常愉悦。
远处还有收割机正在工作，它从我们身前开过的时候，发出巨大的轰鸣声，引得大家尖叫连连。等收割机从我们身边开过去，我们就像飞出笼子的小鸟一样冲进田里去寻找麦穗儿。许多麦穗儿都藏在草丛里，必须要仔细观察才能发现它们。
离开农场，我们跟着老师去到了另一个目的地——火龙果园。到达火龙果园后，我们就像一只只贪食的小老鼠，一下窜入了果园内，那速度毫不逊色于百米冲刺。
以前一直吃火龙果，却不知道火龙果原来是长在树上的。火龙果树枝上生了很多绿藤，藤长约1.5米，宽约5厘米，厚约1厘米，上面还长着细小的刺。绿藤呈奇特的三角形长长地垂下来，像女孩的头发，红艳艳的火龙果像一个个花苞，又像是红宝石点缀在藤上，让人赏心悦目。我摘了两个又大又新鲜的火龙果放进背包，准备带给妈妈尝一尝。果园里还有无花果、提子、桃子，如果不是我带的钱不够，真想每样都买回去呢。
这次的小记者活动让我受益匪浅，让我们不仅亲近了大自然，还见识了现代高科技给人们生活带来的便利。我一定要好好学习，长大以后做一个有用的人！
在希望的田野上读后感篇十
我的家乡在农村，是个风景优美充满乐趣的地方。
大地一片绿色，那是春姑娘来了。春姑娘穿着绿色的衣服露出了笑脸，高大的柳树生出了嫩绿的枝条，一阵风吹过柳絮像棉花糖一样四处飞舞，孩子们戏耍着、追逐着、发出一阵阵银铃般的笑声。大人们开始在田野上忙碌，播下希望的种子，插上希望的秧苗，丰收的希望，就在脚下这片洒满汗水、辛勤耕耘的田野上。
一阵雷雨过后，天空更加蔚蓝，迎来了炎炎夏日。柳树姑娘甩动着它更加翠绿的辫子在空中飞舞，从远处传来知了欢快的歌声。可爱的小朋友们在树荫下做着游戏，晶莹的汗珠从脸蛋上流下来，脸上露出了开心的笑容。大人们顶着炎炎烈日，穿梭在田间地头，除草、追肥，古铜色的脸上，挂着希望的微笑，把丰收的期盼播撒在茁壮成长的禾苗上。
阵阵清风吹来了凉爽的秋天。农民伯伯、婶婶们开始忙碌起来，金色的田野、丰收的玉米、鲜嫩的水果，迎来了丰收的喜悦。笑声阵阵，歌声飘扬，望着秋天的果实，怎能不开怀大笑， 每一颗果实，都是用汗水浇灌而来，都凝聚了农民太多的心血，我看到爸爸在田地里笑了，我看到妈妈也舒展了眉头在笑。家乡的秋天是希望的秋天，是金色的秋天，充满希望的秋天，也是我家喜悦的秋天。
踏着雪白的地毯，冬姑娘缓缓的走来，它穿上了银色的舞裙，跳起了美丽的舞蹈。天空中片片雪花落了下来，给大地穿上了白色的毛衣，连柳树姑娘也穿上了银色的新装。孩子们在雪里堆雪人、打雪仗，热闹极了。有的相互在雪地中追逐，雪团在孩子们的身上不断开出银色的花，尖叫声不断，如天籁之声。冬雪之后，就是孩子们快乐幸福的天堂。当夕阳西下，袅袅的炊烟慢慢升腾，一声声大人呼唤孩子们回家的声音回响在村子的上空，这声音，从来没让玩乐在冬天里的小孩子感到寒冷，爱的呼唤是温暖的。
我的家乡四季都很美，充满无限的乐趣，无论我将来走到哪里，生活在何方，我心中最爱的就是我的家乡。我的家乡，在希望的田野上。
在希望的田野上读后感篇十一
乡村的田野是婀娜多姿的，是朝气蓬勃的，更是欣欣向荣的。我爱乡村的'田野。
春天是个万物复苏的季节。小草探出头来，花儿露出了笑脸，柳树冒出了芽尖儿。田野中偶尔看到一条小溪，溪水已融化，小鱼在欢快地嬉戏。天空也不闲着，同样给春天增添了许多生机。它传来了阵阵燕子的欢快叫声，好象在说："春天的田野好美啊！"
夏天是个炎热的季节。植物晒得没了劲，垂了头，弯了腰。知了和青蛙大叫："热死了，热死了！"小鱼小虾顿时没了活力，一动也不动。突然一声响雷，天空降下了倾盆大雨，田野里的动植物们打起了精神，共同欢庆这欢快的"洗澡节"。
秋天是个丰收的季节。稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀......微风吹过，田野里立刻涌起了一阵阵"波浪"，使得田野犹如一片大海。在田野深处，农民伯伯欢快的笑声传遍了整个田野。
冬天是个白色的季节。冬爷爷飞来，他给田野披上了银白冬装。动植物都睡了，只有松柏还是那样苍劲有力，梅花还是那样慠然挺立！
乡村田野的四季风景如画！我爱乡村的田野！
在希望的田野上读后感篇十二
秋天到来了，田野、果园、许多地方的食物都成熟了，于是我来到田野上看风景。
田野上有一个个长方形的的形状，上面生长着许多农作物，油菜花、稻谷、玉米、大豆……田野到处都充满了勃勃生机。
第一个格子上生长着油菜花。油菜花的花瓣是金黄色的，远远看着，一大片一大片的金黄辉煌热烈地延伸到远方，如海洋一般辽阔，而且还在不停地生长流动。金黄的油菜花正高举这它那一个个小小的金喇叭，吹奏着秋天的歌呢！蜜蜂和蝴蝶也赶来凑热闹，给这美丽的画面增添了几分生机。
第二、三个格子上生长的是稻谷。稻谷熟了，金黄金黄的好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。秋波摇晃着稻谷，使沉甸甸的稻穗有节奏地波动着，好像金山在滑坡。风声稻浪，如似一曲动人的乐章。那一粒粒米饭看上去像一颗颗金色的宝石。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，”我终于懂得了这句诗的意思是什么了。
田野里有个小池塘，清风吹拂，吹皱荷塘一池碧水，波光粼粼，水面漾起幽香阵阵，浮动荷花摇曳，袅袅婷婷。荷叶随风卷舒，荷花轻盈曼舞。旁边还有一口用来浇水的小井。你咋一看还以为那口井很深，可走进一看才知道连一个7、8、10岁的'小孩子站在下面都可以摸到边沿。
秋天的田野，丰收的田野，充满希望的田野呀，我赞美你，歌颂你。
在希望的田野上读后感篇十三
今天，天气晴朗，阳光灿烂，我校四年级全体同学一起去田野。
秋天到了，天气凉了，大树披上了黄色的外衣，小草也换上了金黄的秋装。我们走到了田野，看见了金黄金黄的禾梗，像是许许多多小小的丘陵，禾梗很多，旁边有一堆堆的稻草，是农民伯伯把它堆放在禾梗上面的，就像屋顶的一个脚，你可别小看这些稻草，它们用处可多了，可以做稻草人赶乌鸦，可以当柴烧，可以做肥料……看到这么多禾梗和稻草，我想不久以前一定有许多农民伯伯在这里种田。秋天来了，稻子熟了，远远望去，就像一田一田的金子。他们把汗水滴在禾苗上，想着想着，我脑海里浮现了一首诗：悯农锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
禾梗边有一条小溪，溪水清清，水哗啦啦流过。这些水曾经给禾苗喝，帮助禾苗长大，一阵秋风吹过，吹在小溪上，小溪泛起微波，吹在我们的脸上，使我们神清气爽，心旷神怡。小溪上有一两片落叶，仔细一看，有一些小鱼，小小的，好象成群的金鱼，这鱼身体是灰色的.，可爱极了。
秋天是金色的，秋天是美丽的，秋天是迷人的，秋天到处一派丰收，秋天是最美的季节，我爱这金色的秋天，爱这秋天的田野。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/5405859.html】
