2023年教师三讲三有心得体会（模板17篇）

正确认识和总结自己的心得体会，对个人的成长和发展起到了至关重要的作用。写心得体会时，可以用自己的亲身经历来加深别人对事情的理解。以下是一些心得体会的经典范例，供大家参考，希望能帮助大家写出高质量的作品。

教师三讲三有心得体会篇一

三讲一奉献是教育系统重要的理念之一，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设的需要。本文将会从“知行合一”、“全心全意为人民服务”、“敢于担当、甘于奉献”、“以身作则”和“教书育人”五个方面展开，分享我在实践中的一些心得体会。

首先，对于一个教师来说，“知行合一”是非常重要的。作为一名教育工作者，我们首先要具备扎实的学科知识和专业素养，只有对学科有深入的理解，才能够将知识有效地传授给学生。然而，仅仅拥有知识是不够的，我们还需要将所学所知与实际行动相结合。在教学过程中，要善于发现学生的问题，并运用专业知识进行针对性的指导。同时，在日常生活中，我们还要以身作则，做一个言行一致的榜样。只有将知行合一贯彻到教育实践中，才能够更好地引导学生。

其次，作为一名教师，我们要全心全意为人民服务。教师应当始终把教育与服务社会联系在一起，把教书育人的任务与社会的需要结合起来。我们应当坚持以人民为中心的教育理念，精心设计教学内容和方法，关注学生的全面发展，既注重学生的学术成绩，也注重培养学生的社会责任感和创造力。同时，我们还要积极参与学校和社区的公益活动，为学生和社会提供更多的帮助和服务。只有全心全意为人民服务，才能够实现教育的社会价值。

第三，敢于担当、甘于奉献是每一位教师应当具备的品质。教育事业的本身具有重任和使命感，我们必须勇于肩负起教育的重担。在教学过程中，我们要勇于挑战，勇于创新，敢于面对困难和挫折。同时，我们还要牺牲个人的利益，甘于奉献。教育事业是一项意味着无私奉献的事业，教师应当以学生的成长和进步为快乐，以学生的幸福为荣耀。只有敢于担当、甘于奉献，才能够发挥教育的正面影响力。

第四，作为一名教师，我们要以身作则。教师是学生的楷模和引路人，我们的言行举止会对学生产生深远的影响。因此，我们要始终保持良好的教师职业形象，做到纪律严明、言行得体。同时，我们还要注重自己的修养和提升，不断追求进步和学习。只有以身作则，才能够给学生树立正确的榜样，引导他们健康成长。

最后，教书育人是教师的基本任务。教育是人的一生中最重要的事情之一，而教师就是教育事业的推动者和实施者。我们要注重培养学生的思维能力、创造能力和自主学习的能力，关心他们的身心健康，引导他们健康成长。在教学过程中，我们要注重培养学生的道德品质，让他们明辨是非，树立正确的价值观。只有教书育人，才能够让学生成为社会栋梁之材，为国家和人民做出贡献。

总结而言，“三讲一奉献”是教育工作者的座右铭，也是教育工作者共同的追求和目标。通过知行合一、全心全意为人民服务、敢于担当、甘于奉献、以身作则和教书育人等方面的努力，我们可以更好地发挥教育的作用，为社会主义建设和人民的幸福生活做出贡献。作为一名教师，我会不断思考、学习和实践，努力成为一名优秀的“三讲一奉献”教师。

教师三讲三有心得体会篇二

自从入党以来，我一直坚持自己的信念，始终不渝地贯彻党的各项方针政策，努力学习，不断提高自己的思想理论水平，并努力做到理论联系实际，学习与应用相结合，在平时的工作中用党员的标准来要求自己，力争成为一名优秀的共产党员。选择了教师这一职业，就意味着更多地付出，作为一名党员教师，我用一腔热爱溶铸崇高的党员形象。始终模范履行党章规定的党员义务，并积极投身科学发展观学习实践活动之中，始终保持先进性。作为一名党员教师，就要把对党无限忠诚的朴素情感化作实际行动融入我所挚爱的教育事业上。

撰写的作文教学论文获全国三等奖、书画大赛获省级优秀指导教师、新课标语文教学案例获市级三等奖、体育课改论文获市级三等奖、心理素质教育论文获局一等奖、语文教学随笔局二等奖、数学教学案例局二等奖、美术教学论文和教案均获局二等奖、劳动教案和劳动优质课均获二等奖、电脑课件获局二等奖、德育教育论文局二等奖、数学教学随笔局二等奖、体育优秀教案获局二等奖......等、通过我的不断努力，在2014年的区运会上获第九名、2014年的区运会上获第五名的好成绩。看到这些成绩我觉得我的付出很值得。因为我的敬业和奉献精神，领导也曾给与我较多的荣誉。1990年至2014年我多次被评为局优秀班主任、区级嘉奖、2014年被评为区级十佳教师、2014年被评为影评优秀指导教师、2014年被评为影评优秀指导教师、2014年书画大赛获省级优秀指导教师二等奖、2014年被评为区级优秀雏鹰大队。

步都给予鼓励”的教育原则，在教学中实行多层次评价，使每一个学生都能尝到成功的喜悦，极大地增强了他们的自信心，学生自主学习的积极性提高了，真正成了学习的主人。在学习上我不放弃任何一个学生，在生活上，我嘘寒问暖，从细节上去关爱学生，耐心细致的教育、引导，使学生变得懂事可爱，健康活泼的学习、生活。正因为如此我得到家长的爱戴和欢迎。家长的信任、欢迎是对我最大的褒奖。我公正无私地爱孩子，真诚朴实地与家长沟通，赢得了家长的信任、理解、支持。

三、爱学习，勤钻研。做一名党员教师，在工作中就要对自己高标准，严要求。不断地学习、钻研、进取，走在教师队伍前列，做时代发展需要的优秀党员教师。现在我做为一名体育教师，教学经验不足，有时感到力不从心，使我感到做体育教师难，做好体育教师更难。每天，我都给自己定几样要做的事。我研究怎样用好教材；怎样建立良好的师生关系；怎样提高学生的学习兴趣，让学生乐学。我把相关的书籍找来，一本本翻看。并从网络中搜集素材去学习。号召有电脑的学生在网络上学习体育项目的各种技巧，然后在课堂上和运动员训练上进行练习。没想到孩子们兴趣非常的浓厚。虽然每天都很疲惫，但我常提醒自己做工作就是克服困难，战胜困难。作为一名党员教师，就应该在困难面前冲上去。在教学中，我不断地体会到做教师的乐趣。我的教学水平不断提高，学生都喜欢上我的课，有时因为有事和其他老师调换了课，学生就跑到办公室里来问，为什么没上课?直到我解释清楚了，他们才离去。作为一名教师，我要学习、研究的东西很多。

工作中多听取教师的意见，有不懂的问题就向有经验的教师请教。通过不断的学习我的业务能力不断提高，工作也逐渐得到了老师们的认可、支持。教学是苦的，但苦中也有乐。做教师是我的所爱，我的快乐，让我在创造中把快乐升华。让我体会到人生的价值蕴含在对事业的不懈追求中。只有不断的学习、工作，才不辜负组织对我的信任、培养。无论在成功或挫折面前，我都会怀着对工作的挚爱，对事业的虔诚，用实际行动展现党员教师的风采。

四、爱事业，讲协作。是党员就要发挥先锋模范作用，同时用自身的思想，行动影响一些人，带动一些人。在工作中我牢固树立合作意识、整体意识，识大体，顾大局，讲协作。体育课强调对学生合作意识的培养。要教好这门课确实不易，我平时注意和同学科教师的合作与交流。遇到问题集体讨论研究。我们在教学中互相帮助共同提高。正是这种集体协作，使我们这个学科不断进步。有了对工作的热爱，对事业的追求，我在工作中不计劳苦，一步一个脚印的去做好。每一项成绩的取得都凝聚着心血和汗水，在工作中，我也得到了锻炼和提高。

教师三讲三有心得体会篇三

《教师三讲一奉献》是中华人民共和国国务院于1993年发布的教育政策，包括“爱国主义讲座”、“职业道德讲座”、“中华优秀传统文化讲座”和“教书育人奉献讲座”，着重强调教师的思想教育、道德品质、文化修养、奉献精神等方面的培养和提高，对于提高教育教学质量及全社会人的素质起着重要的作用。在我的长期教育工作中，也深深地感受到了这四个讲座的重要性。

第二段：爱国主义讲座

作为一名教师，我们既要在教学中传授知识，还要培育学生的爱国感情和思想。我们要坚定信仰、立足本土、注重实践、把自己的人生奋斗融入到中华民族的伟大复兴中，通过爱国主义讲座，深入学生的心灵深处，让他们从内心激起爱国情怀和守护祖国的意识。

第三段：职业道德讲座

教师作为一个职业，对职业道德的维护和提高有着极高的要求。我们的行为举止、言行举止、教书育人和与同事、家长和学生的沟通，都需要符合职业道德要求。职业道德讲座的意义在于，提高教师职业道德素质，更好地完成教学任务，更好地满足学生和家长的需求，更好地维护教育界的形象。

第四段：中华优秀传统文化讲座

文化是一种传承，传统文化是我们中华民族的瑰宝，也是我们中华民族的根和灵魂。通过中华优秀传统文化讲座，可以增强教师的文化修养，丰富教师的知识储备，更重要的是使学生更好地了解中华民族传统文化，树立文化自觉，提高民族自信心，为建设中华民族伟大复兴做出努力。

第五段：教书育人奉献讲座

教师的职责是教书育人，是培养学生的知识、态度和价值观。教书多年，育人一世。教育的工作是一种无私的奉献，需要我们彻底忘记自己，在学生身上投入全部心力。在教书育人奉献讲座中，我们需要明确教育目标，关注学生成长，发挥教师的先锋模范作用，为学生的成长提供更好的环境和条件。

结语：

通过这四个讲座的学习与培训，我进一步加深了自己对教师职业的认识和理解，更加明确了自己的教育责任和使命感。教师要具备高尚的品德和高超的教学方法，切实为学生的成长创造丰富多彩的教学环境，走出了一条发展路径，更好地服务于未来的教育事业。这，就是教师三讲一奉献给予我的珍贵经验与启示。

教师三讲三有心得体会篇四

依据《冶矿团体“三讲三进步”运动实施》要求，4月24日，屈家山矿颐魅召开了动员大会，学习了《屈家山矿业“三讲三进步”运动规划》，执行董事、总司理薛从顺出席会议，论述了开展“讲政治、讲规矩、讲奉献、进步业务才能、进步工作效率、进步办事程度”运动的紧张意义，使我感想感染颇深。

有责任感才会有远大的抱负和空想。人的每一项潜能都因为有了责任的驱动，才变得更枪垠。同样的工作，同样的条件，有人干得好，有人干得差，差别就在于有没有责任心。

进步思想认识。加强“讲政治、讲规矩、讲奉献、进步业务才能、进步工作效率、进步办事程度”的自觉性和责任感。以维护公司利益为核心，与公司统一思想、统一步调，紧跟公司成长需求，容身本职，履职尽责，主动适应工作的必要和成长的必要。

增强业务学习。降服为学习而学习的`思想倾向，既要精学，又要博学;既要现在实用，又要往后有用，赓续扩充知识存量、富厚知识内涵、更新知识布局，全面进步业务才能。

无规矩不成方圆。办公室是公司的窗口，办公室的工作风格、精神面貌和步队素质，直接关系到公司形象。办公室要全面增强干部步队素质教导，尽力做到政治上不糊涂、思想上不松懈、风格上不出格、工作上不缺位。主动接收职工的监督。开展民主评议、看法征集运动，充分听取各方看法和建议，进步办公、做事程度。

坚持以身作则。办公室成员要在日常工作中施展表率、楷模作用，注意本身的行为举止，言谈风貌，表率履行职责，建立高度的责任心和敬业精神，尽心努力把工作做好，不能急功近利，更不能计较个人的得失，要降服华而不实，漂浮虚荣的工作风格，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。

教师三讲三有心得体会篇五

教师是社会的灵魂工程师，是学生的引路人。作为一名教师，我深知“三讲一奉献”的重要性，也深刻体会到这一理念对于教学工作的指导意义。下面我将结合自己的亲身经历和感悟，谈谈对于“三讲一奉献”的理解和体会。

首先，三讲教师心得体会之“讲诚信”。诚信是一切为师之本。作为一名教师，我们需要以身作则，做学生的榜样，以诚信的态度对待教学工作。我曾经担任一次班主任工作，班级中有一名学生叫小明，是个很聪明但不爱学习的孩子。因为我的鼓励和关心，他在一学期中逐渐转变了态度，成绩有了很大提高。然而，期末考试时，小明居然作弊被我撞了个正着。我当即决定与他谈话，告诉他诚信的重要性。我不仅向他解释了为什么不能作弊，更教育他诚实对待自己的成绩，不仅是追求高分的要求，更是为了自己的人品修养。通过这一事件，我深刻体会到了“讲诚信”对于教育学生的重要性。

其次，三讲教师心得体会之“讲品行”。品行是教师的灵魂。作为一名教师，我们要有高尚的品德，成为学生的楷模。在我的教学生涯中，有过一次令我难忘的经历。那天放学后，我刚走出教室，看见一个学生正在推着一个被欺负的同学，我立即阻止了这种行为。我将两名学生叫到办公室，对行凶的学生进行了严肃的批评教育，对被欺负的同学进行了耐心的安慰。我告诉他们，一个真正的男子汉，不应该利用自己的优势欺负弱小的人，而应该给予尊重和帮助。通过我的劝导，这名学生意识到了自己所犯的错误，主动向被欺负的同学道歉，并帮助他整理书包。从这件事情中我深深感受到了“讲品行”的重要性，一个优秀的教师不仅要教会学生知识，更要教会学生正确的品德观念。

再次，三讲教师心得体会之“讲敬业”。敬业是教师的职业本色。作为一名教师，我们要对教育事业充满热情，不断进取，不断学习和提高自己的教学水平。我从事教育工作已经多年，每一年都会参加相关的专业培训课程和学术研讨会，更新教学理念和教学方法，不断丰富自己的教学资源。我还充分利用课余时间预习备课，对每一堂课的教学内容进行深入研究，提前解决可能出现的问题。可以说，每一次教学都是我全身心投入，尽心尽力的付出。我记得有一次教学中，我的课件出现了问题，导致无法展示，但我没有慌张，迅速切换思路，利用黑板和笔记帮助学生理解知识点，最终取得了很好的效果。通过这次经历，我深刻体会到了“讲敬业”的重要性，只有将教育事业当做职业来对待，才能实现优质教育的目标。

最后，三讲教师心得体会之“奉献”。奉献是教师的崇高品质。作为一名教师，我们要全心全意地投入教育事业，以自己的智慧和努力为学生的成长和发展做出贡献。我教过一位名叫李华的学生，他是一名情绪比较消沉的学生，总是沉迷于游戏中，成绩一落千丈。我主动找到他，了解他的困惑和问题，并给予他适当的帮助和鼓励。通过我的关心和引导，李华逐渐走出了困境，成绩也有了很大的提升。几年后，当我获悉李华考上了理想的大学后，我感到非常欣慰和骄傲。从这个案例中，我深深领悟到了“奉献”的重要性，只有把学生的成长和发展放在首位，不求回报，真正以身心力行，才能成为一名优秀的教师。

总之，“三讲一奉献”作为教师的原则和座右铭，对于教师的成长和教育教学工作具有重要的指导意义。作为一名教师，我将一直秉持这一理念，以诚信、品行、敬业和奉献之心，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

教师三讲三有心得体会篇六

尊敬的各位领导、同事们：

大家好！我演讲的题目是《爱岗敬业、无私奉献》

我自参加工作以来，许多领导和同事们都给了我无私的帮助，从工作上的点点滴滴，到生活上的方方面面；从业务上毫无保留的指点，到临急时同事们的“雪中送炭”，一路走来，是他们见证了我从幼稚走向成熟；是他们，让我取得了工作上的美好收获；是他们，教会了我勇于承担、勇于探索、勇于超越自我。从耕保到测绘再到办公室，无论我做什么样的工作，都始终抱着一种认认真真，扎扎实实的态度，自觉磨砺，积极进取，逐渐在工作中发现乐趣，体验人生的价值。

爱岗敬业，才对得起自己的工作，才守得住自己的岗位！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是对奉献的最好诠释。目睹自己周围的许多同志们，任劳任怨，无怨无悔。从他们身上我体会到了“零落成泥碾作尘，只有香如故”。所以，从进入国土局那一天我就下定决心：在这个平凡而又普通的岗位上，踏实工作、实践理想，像他们一样奉献自己的青春，为南宫国土事业的繁荣和昌盛而奉献。”国土局给了我们展示自我，实现人生价值的空间舞台。因此我们珍惜她，要以自己的努力工作来回报岗位。一滴水，只有融入大海才不会干涸，一个人，只有融入集体才不会渺小，聪明才智才会充分发挥，生命价值才得以完美展现！

朋友们，火把可以向下，火焰永远向上，人生便是一团熊熊的火焰，燃烧自己，照亮别人。投身国土即为家，不懈进取气自华。爱岗是我们的职责，敬业是我们的本分，青春是我们的资本，奉献是我们崇高的追求。让我们满怀激情和希望，爱岗敬业，无私奉献，共创建设规划美好明天！

教师三讲三有心得体会篇七

教师三讲一奉献一直以来都是中国教师的重要守则，主要包含了政治讲、品德讲、业务讲和奉献四个方面。这些准则为教师教育教学和个人发展提供了重要的指导，让我们更好地认识到了作为一名教师所应拥有的职业道德与责任感。通过对教师三讲一奉献的学习和思考，我有了一些心得体会。

第一段：政治讲的重要性

教师是社会主义事业的工作者，也是国家的灵魂和未来的希望。作为一个教师，必须严格遵守政治准则，加强自身的党性修养。我们不能忘记常怀忧患意识，时刻保持清醒头脑，不断自我反思，坚决践行党的教育方针，维护党的威信和声誉。同时，我们也需要不断提高对国家和社会大局的认识，坚定跟随党的领导，把思想和行动与党中央保持高度一致，为构建社会主义新中国贡献自己的力量。

第二段：品德讲的培养

教师的品德修养直接关系到我们的教师职业形象以及我们的声誉。教师应该被规范道德要求，时刻保持廉洁、正直、守信的高尚品格。我们应该坚持正确的人生观、价值观和世界观，教育学生培养正义、和谐、文明、自尊等良好的品德。同时，我们不能忘记注重自己的行为规范，严格遵守法律法规，做到“人地关系”良好，唯有这样才能够为学生和家长树立一个良好的教育榜样。

第三段：业务讲的学习

作为一名教师，要求我们在教育教学方面有着高超的业务素质。我们必须不断加强教育教学理论的学习，提升自己对教育教学工作的认识和素质。我们需要注重提高教育教学的科学性、创新性和实效性，把握学生的特点和需求，针对性地进行教育活动的设计，注重教育质量的提高。同时，要在实际教育教学中突出理论与实践相结合，让自己的业务能力得到进一步的提高和完善。

第四段：奉献精神的实践

作为一名教师，要对教育教学工作充满责任感和使命感，无私奉献自己的心灵和力量。我们需要把学生的成长和进步放在心上，注重学生的全面发展，除了要教学生知识，还要教育个性、思维和精神等方面的发展。在教育教学过程中，我们注重关心和关爱学生，与学生建立情感联系，用自己的言行举止来影响和引导学生的成长，让学生在情感与知识中相得益彰。

第五段：做一名出色的教育工作者

在教师三讲一奉献的原则下，我们应该不断加强自己的自身能力发展，从而为教育事业做出自己的贡献。我们需要充分发挥自己在教育教学方面的优势，深入学生中，了解学生，引导学生，推动学生发展。同时我们在把握发展方向的同时，要加强自身素质的提升和学习能力的发展，推动自己成为一名出色的教育工作者。

以上就是我对教师三讲一奉献心得体会的总结。在今后的工作和学习中，我将进一步提高认识，不断加强练兵、优化教育教学方法，发扬奉献精神，成为品德、业务卓越的优秀教育工作者。

教师三讲三有心得体会篇八

公司在响应住建局《关于学习县审计局无私奉献、勤奋敬业精神的通知》学习以来，通过阅读《关于对县审计局通报表扬的决定》以及检讨自己一年来的工作情况，受益匪浅。

县审计局本着对县委县政府和全县人民高度负责的精神，严格坚持原则，认真履行职责，很好的完成了全县政府投资项目的审计工作。这种勇于担当，勤勤恳恳、兢兢业业的爱岗敬业精神和无私奉献精神深深的激励了我，使我感触颇多。

现场营造“人人讲安全、人人抓安全”的良好氛围。做到未雨绸缪、警钟长鸣，绷紧安全生产之弦不放松。另外强化现场监管，狠抓隐患排查工作，尤其特种作业等安全管理工作。三、信息管理是施工单位工程质量和工程进度的真实记载，积极主动的严格整理监理资料，并认真审签施工技术资料，以便工程监理工作的顺利开展。

作为一名年轻的监理人员，我要用自己的实际行动，对工作要认真细致、负责，积极作为，科学实干，对找先进典型，尤其是向老一辈的监理人员学习，找出不足，明确自己的工作态度，为公司的发展作出自己贡献。

杨晓磊

2014-2-7

教师三讲三有心得体会篇九

按照支部安排，遵照《通知》(发〔20xx〕号)要求，我将从学习收获、问题不足、整改方向等三个方面对“三讲话一通报”学习心得总结如下：

一、学习收获

(一)再学文件、深学讲话，反复领会精神要义

按照省市县委各级相关文件精神和会议要求，我参与学习了“三讲话一通报”。“三讲话一通报”即在中央政治局第39次集体学习会议、在中央政治局会审议20xx年省级党委和政府脱贫攻坚考核情况汇报时的重要讲话，汪洋副在脱贫攻坚考核约谈陕西省政府主要负责同志时的讲话，国务院扶贫开发领导小组关于陕西省20xx年扶贫开发工作成效考核情况的通报精神。

下面，我先就摘录学习的重点做以简要回顾、总结。一是在中央政治局第39次集体学习会议时的重要讲话中，习肯定党中央确定的中央统筹、省负总责、市县抓落实的管理体制的同时，深刻总结了脱贫攻坚中形成的有益经验，明确提出了下一步打赢脱贫攻坚战的措施要求。习在讲话中指出了脱贫攻坚的五条经验即加强领导是根本、把握精准是要义、增加投入是保障、各方参与是合力、群众参与是基础;强调完成脱贫攻坚须完成的七个“强化”，强化领导责任、强化资金投入、强化部门协同、强化东西合作、强化社会合力、强化基层活力、强化任务落实;同时，习在讲话中强调应加强交通扶贫、水利扶贫、金融扶贫、教育扶贫、健康扶贫这五方面扶贫;通过做到防止层层加码、防止形式主义、防止忽视贫困群众主体作用，以此把握脱贫攻坚正确方向。

二是，在听取中央政治局会审议20xx年省级党委和政府脱贫攻坚考核情况汇报时，习在讲话中强调要发挥考核指挥棒作用、推广先进典型经验、坚决纠正问题、不断完善考核工作这四方面的问题。

三是，汪洋副在脱贫攻坚考核约谈陕西省委省政府主要负责同志时的讲话提出查摆问题要做到切实把自己摆进去，不能“就人论人”;要举一反三，不能“就地论地”;要追根溯源，不能“就事论事”。

四是，国务院扶贫开发领导小组关于陕西省20xx年扶贫开发工作成效考核情况的通报指出，贫困人口退出不精准、扶贫资金使用管理问题突出、帮扶工作不扎实、健康扶贫政策落实不到位、个别地方干扰考核评估等是存在于我省脱贫攻坚工作中的五类问题。

(二)提高认识、加深理解，不断加强思想认知

提高认识，加深理解。习在今年新春贺词中提到他最为牵挂的还是困难群众，在一些讲话中他也曾强调脱贫攻坚是我国全面建成小康社会，实现第一个百年目标的最大短板。“到20xx年现行标准下农村贫困人口全部脱贫、贫困县全部摘帽，是我党立下的军令状”，言必信、行必果，扶贫已不仅仅是某一项政策，对每一位干部来说也远远不再是某一项任务。眼下，“抓好脱贫工作，满足贫困人口追求幸福的基本要求”已成为全党、举国上下、每一位干部的一项政治任务，这一点必须“门”清。

回望历史，不忘初心。回想那段硝烟弥漫流血牺牲的战争年代，回望那段枪林弹雨难以忘怀的革命历史，回首那些段激情燃烧万众一心的建设年代，回顾那些众志成城奋发图强的无数岁月，回忆里我们党和国家前进的每一步都离不开人民群众的智慧与支持，每一段历史无不饱含着人民群众的真切情感，无不充盈着人民群众的泪水与汗水。不论何时，“中国共产党始终代表着最广大人民的根本利益”，在打天下、闯天下时如此，在守天下、创天下时更应如此，每一个共产党员都应该牢记这一点，不忘初心。

时刻警醒，不忘根本。最近很火的反腐大剧《人民的名义》中的一句台词就引用了毛泽东同志在《关于领导方法的若干问题》中的一句论述：从群众中来，到群众中去。是啊，我们党员干部就是从群众中走出来的，那还记不记得回去的路呢?还能摸得到回去的路吗?从群众中走出来的，就出类拔萃了吗?就不同寻常了吗?就高人一等了吗?就可以颐指气使了吗?就可以趾高气扬了吗?就可以忘了本吗?“人无远虑必有近忧”，难不成还要优越感十足、自我感觉良好地认为“普天之下，莫非王土;率土之滨，莫非王臣”?!可别忘了，“水能载舟，亦能覆舟”!“全心全意为人民服务”是我党的根本宗旨，倘若我们把人民都抛之于脑后，何谈宗旨?何谈服务?为谁服务?个别走上领导岗位的党员干部，甚至抱着“稳中求进、稳中求晋”的想法，怕麻烦、嫌颇烦。遇到群众问题，一个头两个大，抱着“总有刁民想要害我”的态度那哪能成啊?得感谢群众帮忙找出了问题呀!如何追根溯源、怎样解决问题，找准病因、对症下药才是正解。进一步讲，身处领导岗位的干部本就“孤独”，身边若再无邹忌、魏征那样的人，那就更得感谢挑拣毛病的人民群众了啊。当然了，这里说的人民群众，是指与我们处在同一阶级立场上的人民群众，那些别有用心、恣意挑衅、居心不良的小团体除外。党的事业要争得人民的认可，党员干部就得争取人民的信任，不忘根本。

有一说一，直面问题。在扶贫工作中，绝大多数干部都在踏踏实实、任劳任怨，实打实做好工作，争分夺秒抢抓时间。很多党员干部可以说是抛家舍业，从本职本岗工作中抢时间，埋头真干、实干、苦干，奋斗在扶贫的最前线。但是，在一些地区、一些干部中也不乏存在有做扶贫工作不为群众服务，而是为检查服务的个别现象。更有甚者，在迎接扶贫检查完成“突击、补救”准备工作中，一而再再而三反复强调“花费了多少时力、出动了多少力量、克服了多少难题、熬了多少个通宵”，怎么?邀功吗?为自身在不吃透政策反复做着无用功而邀功?请赏吗?为自己在看着时间节点行动打着临时抱佛脚的小算盘而请赏?为每每闻着上级检查的脚步声熬夜“愤战”在扶贫攻坚的“表格第一线、材料第一线”而显摆?不以此为耻，反以此为荣!

大国小鲜，常思久远。看似“高智商、高效率”的扶贫，往往是钻营取巧，花拳绣腿，搞了样子，提了面子，失了里子。冷静下来细想一番，加班、熬夜难道不是办事效率低下的一个表现?往往这样的“扶贫”也让下面做具体工作的干部怨声载道，叫苦不迭。许多一线干部在扶贫数字化、扶贫表格化、扶贫照片化的扶贫资料化工作中不堪重负。进一步寻因，这难道不是其中某一或某几个层面行动指挥官的失职?“一将无能，累死三军”啊!反省一下，领导干部、决策部门在工作起初就能做到深入学习、科学统筹、考量实际、合理安排，稳扎稳打、脚踏实地、认认真真、“无微不至”、“精打细算”地做好扶贫工作中的每一处细枝末节，“真走村、真入户、入真户”，真扶贫、扶真贫，那还会有那么多的后来之“事”吗?当然，事物都是普遍联系的，任何工作中出现的问题都不是某一个人、某一个层面或某一个团体的问题。(问题)或许滋生于具体实施过程中各环各节操作者的执行力欠佳，也可能囿于纵向上下从属、横向左右牵制关系的掣肘，即就是决策本身，也会因事物发展、社会变化使其在科学性、全面性、合理性方面值得再作考量。“治大国者如烹小鲜”，领导干部头顶上有的可不仅仅是职位、光环，也别忘了悬在头顶吊在殿堂顶上的达摩克利斯之剑。

牢记教训，警钟长鸣。以小见大，在我看来，比这次“考试失利”更值得我们“着急上火”的，更为有价值的是我们终于可以缓停脚步，发现并解决问题，心有猛虎细嗅蔷薇。哲学上有一句话，意思是如果你发现自己先前做错了，那么停下来，就是你纠错改错需要迈出的第一步。所以，长远来看，我们还真得感谢去年扶贫考核，若非如此，怎能重唤中高层领导干部当年满腔热血干事创业的初心?若非如此，怎能重振广大青年干部有志之士当初寒窗苦读凌云壮志的精气?这一记响亮的耳光打得好!出现的问题不能忘，踏错的脚印不能抹，填错的表格不能丢，作废的材料不能扔，所有种种都是打在我们脸上炙热灼痛深红色的印记!都是激励我们重拾信心、攻坚克难的号角!

二、自身问题与不足

对照“三讲话一通报”相关文件、对照我省两位重要领导(毛万春副书记与冯新柱副省长)在相关会议上的讲话，作为一名年近而立之年的青年干部，一名年轻的干部，一名年轻的党员干部，一名身处基层的年轻党员干部，一名经受过高等教育(自我嘲讽)的身处基层身处扶贫一线的年轻党员干部，我倍感惭愧。

或许是受党员家庭、军人家庭成长环境的影响吧，自小我就觉得“参加工作”这个词显得很凛然、有正气，直到现在也是这样觉得。十八岁那年，读高中三年级被介绍入党的那一天，我的入党介绍人告诉我说“入党就是要从思想上先入党，然后才考虑组织上入党”，十年过去了，这句话仍旧会时常回响在我耳边。的确是这样，组织入党、档案入党仅仅是形式上的入党，只有在思想上、行为上入党才是真入党，才算得是真正的党员。做任何工作都是如此吧，去除搞形式主义，实践才是硬道理。每一串数字，每一组数据都该由一滴滴的汗水汇集而成的。反观自身，上面把扶贫工作交到我们的手上，把脱贫攻坚的重任担在我们肩上，而我却守着办公室谈扶贫，敲着键盘话扶贫，填着表格做扶贫，划着笔尖完扶贫。怎么能对得起党员干部这个称呼，怎么能对得起人民公仆这个称谓，怎么能对得起自己吃得这碗饭!

其它暂且不谈，客观坚决不讲，直击主观因素。扶贫工作中，我的问题就是思想认识没有水平，学习文件不够透彻，走村入户不够经常。在深入学习“三讲话一通报”的过程中，必须肯定党中央和省市县委的初衷是好的，政策是可行的，部署是紧密的。但在政策具体落实的过程中，在工作实际操作中，却磕磕绊绊、百病丛生，致使扶贫政策不能够掷地有声、部分环节千疮百孔、扶贫实效不尽人意。作为身处扶贫工作一线的工作人员，我深深地意识到自己的愚蠢与失职。

一是对精准扶贫、脱贫攻坚工作了解得不够深入，在思想上不够重视，认识上不够深刻。扶贫工作诸如走村入户、了解信息、收集问题、精准识别、填写表格等基础性的工作还需要我们来做。作为一线的工作人员，作为与扶贫工作主体接触最为紧密的工作人员。我却时常在向群众高唱政策大方向时“放声唱”，而面对群众切实、朴素的提问时却“失了声”，在领导追问工作进度时“响礼炮”，在扪心自问时“奏哀歌”。究其原因，还是自身工作态度不端正，对扶贫工作重视不够，对群众生活关心不够。总以本职本岗的工作为要务、为首务，为重务，而把扶贫的事、群众的事视为庶出。

二是存在有“天塌下来有个子高的人撑着”的思想。总认为扶贫是单位的事儿，是驻村工作队的事儿，是“第一书记”的事儿。意识对客观存在具有反作用力，思想指导行为，我内心这种不负责任的“懒汉”思想就严重影响了我在实际开展工作中所产生的嫌厌、懈怠情绪。造成走村入户形式化，把进村入户做工作当成了观光旅游。

三是在具体工作中总认为自己“人微言轻”，总觉得贫困户单靠我一个干部是“扶不动”的。这其实就是在工作中的“懒汉”表现，我自己都先泄了气，又怎么能扶得起需要帮助等待帮助的贫困户呢?我先前(去年七月份之前)的帮扶对象是一位已过知天命之年孤单留守在家的妇人，老人家的老伴儿在早年间不明缘故离家出走再无音讯，留下三个如今早已成人的孩子。老人家的两个女儿均已出嫁，家里还有个年过三十仍未婚娶在外常年务工的大儿子。当我问到老人家有何困难时，老人家说道：如今党的政策好，啥都好着呢。我没啥，就是年轻时被我老汉打了，头上留下了一点毛病，天阴下雨的就会闹头疼。老得看病吃药，不过咱这“合疗”就给报了。现在最主要的，就是大儿子的婚事比较犯愁。因为家里条件差，娶不下。我了解这些情况后，也仅仅是在口头上安慰了老人家，笔头上作了简要的记录，大致向带队的领导汇报了情况，就自认为“万事大吉”了。甚至还在与同事讨论工作时大言不惭、毫无责任感地说：阿姨人很好，不给咱政府添麻烦，问啥都说好，都说能克服。但是这家庭条件差，大儿子婚姻问题实在是不好解决。

然而环顾我身边的一些党员领导干部、同事朋友，他们在扶贫工作中所表现出的人格魅力、善良品质、实干精神与我的拙劣表现竟是鲜明的对比。前文中提到的我当时所在的扶贫工作组的带队的领导，平日的工作里，他就是一位工作认真负责，为人谦和、做事谨慎、口碑颇好的共产党员，最初我被分到与这位领导在一组做扶贫工时，我很是紧张，生怕自己的工作会让领导失望。在我们去往包抓村子做工作的每一次行动中，这位领导都显示出了他卓越的人格魅力和突出的做事能力。宣讲解读文件精神从不马虎，部署安排工作事无巨细，扶贫工作事必躬亲、率先表率。这位带队领导的存在本身可以说就是我当时所在扶贫小组的精神力量、团队担当。

这是一件小事，但足以触动人心。前些日子，我接到电视台一位朋友打来的电话，说她看到了我发表在《咸阳日报》上一篇述写一位“第一书记”事迹的文章(20xx年2月24日b13)。当被朋友问及文中所述是否真实，是不是真有这样一位书记时，我平和镇定地回答她这位“第一书记”就是我的同事。由于字数受限，也因为我能力有限，这位书记在扶贫工作中还有很多事迹我并未在先前发表的文章中提及。比如他接连几天扎进农户家里忙走访，顾不上家里发烧住院打吊针的四五岁的儿子;比如他田间地头抢时间做工作，农户家里、办公室里埋头忙活顾不上休息，饥肠辘辘吃不上饭早已是“家常便饭”，还守着原则和底线不喝群众一口水、不吃群众一个馍。可以说，扶贫手册、工作日志上记录的点点滴滴都是他在扶贫路上留下的每一步脚印。

总而言之，在我身边，有很多这样人。他们与我有着一个共同的名字：中国共产党。但我与他们却在扶贫路上，在思想、工作和能力上存在有很大的差距。这一次的“三讲话一通报”让我强烈意识到了自己身上的不足，也给了我一次深刻反省自己的机会。我暗下决心，今后的工作中，不论处在哪个岗位上，扶贫工作于我都将是一项责无旁贷的职责，是一项自己要立下“军令状”的政治任务。

三、整改措施

综上所述，在前一阶段的扶贫工作中，我犯有很多错误。对照查摆中的问题，今后，我将从以下几个方面改进：

第一，端正工作态度。我们常说，态度决定一切，我想在今后的工作中，我会注重提升自己的人格修养，端正自己的工作态度，增强自己的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。以良好的心态对待工作，以饱满的热情开展工作。

第二，摆好自己位置。自己是一名共产党员，是一名年轻的干部，是一名在基层工作的干部。做扶贫工作，是自己责无旁贷的分内之事。老话说“吃人嘴短，拿人手短”，拿着国家给的工资，没理由不为国家、不为群众做事。

第三，纠正实际问题。在脱贫攻坚实践中，不乏有典型的先进的好干部，实在干部，实干干部。在今后的工作中，我会学习典型，“见贤思齐”，在实干中总结经验，在实践中迎头赶上，纠正自身存在的实际问题，尽自己最大所能，不做扶贫攻坚的落后生，争做扶贫工作的排头兵。

教师三讲三有心得体会篇十

心理学类的教材对于各行各业的人们都极为重要，而《十三讲》则是一部极为优秀的心理学教材，不仅涵盖了许多相关领域的知识，而且其作者在书中注入了大量自己的思考和心得体会。如今，《十三讲》已成为众多心理学学习者和从业者的必备之物。本文将分享我在阅读《十三讲》时的心得体会。

第二段：促发兴趣

在阅读《十三讲》的过程中，我的兴趣被不断促发，其中最吸引我的是他对于情绪控制以及心理调节的阐述。作为一名管理人员，我经常会面临情绪上的波动以及与同事之间的妥协问题。在《十三讲》中，我获得了有关情绪管理以及人际关系处理的专业知识和经验。

第三段：实践应用

在我读完《十三讲》之后，我尝试将书中的知识应用到实际工作中。我发现，在与团队成员沟通时，我可以更好地理解他们的情绪和需要，从而更好地解决问题并保持合作良好的关系。此外，我还通过相关技巧，如深呼吸和放松休息等，改善了自己的情绪状态，从而更好地面对工作中出现的挑战。

第四段：反思成长

阅读《十三讲》不仅让我在工作上收获颇丰，同时也让我从个人成长的角度更好地理解了自己。开阔思路，拓宽认知范围是我在读书时尤其受益的一点。我学习到了许多以前从未关注过的领域，如认知心理学和神经生物学等。

第五段：总结

因此，我认为《十三讲》不仅是一部心理学教材，同时也是一本能带领读者全面认识自己并拓宽认知领域的好书。我相信，在未来的学习和工作中，我将继续应用《十三讲》中的知识，为自己的成长与发展打下坚实的基础。

教师三讲三有心得体会篇十一

第一段：引言（150字）

教师是一个负责任的职业，同时也是一个不断学习和成长的职业。无论是教学经验还是学科知识，我们都需要不断地提高自己的专业素养。在这个过程中，教师心得体会的重要性便凸显出来了。下面，我将分享一些我在教学实践中的心得体会。

第二段：教育理念的转变（250字）

在我的教学实践中，我发现自己的教育理念在不断地转变。刚开始我觉得教育的主要目的是传授知识，但是随着时间的推移我发现，教育的意义不仅在于知识的传递，更在于培养学生成为一个全面发展的人。因此，在我的课堂上，我注重启发学生的思维，引导学生自主探究，鼓励学生动手实践，以此培养学生的综合素养和创新能力。

第三段：课堂管理的体验（250字）

课堂管理是教学中非常重要的一环，尤其是在初中阶段，学生极易分心，所以我必须实时管理课堂。在我的教学实践中，我发掘出了一些有效的课堂管理方式，如给学生一些特别的任务和挑战，引导学生集中注意力；在上课前制定详细的计划，避免误事。这些方法在我的课堂中得到了很好地应用，效果也越来越明显。

第四段：与学生沟通的重要性（250字）

与学生的沟通是成功教学的关键。在我的实践中，我发现无论是在课堂上还是在日常生活中，与学生进行有效的沟通都能使学生更好地理解我的授课内容，激发他们的学习兴趣。为了能够与学生进行更有效的沟通，我不断地尝试新的语言和表达方式，结合学生的兴趣与潜力，让学生倾听到他们愿意听到的内容和信息。

第五段：结语（300字）

总而言之，在我的教学实践中，我收获了很多，也成长了很多。随着对教学理念的深刻理解和实践的不断改进，我不断发现自己的缺点，发掘自己的优势，并在这个过程中提高自己的教育能力。我相信只有不断提高自己的专业素养，才能真正实现教育的使命——让学生成为独立思考、创新、拥有高度道德观念和社会责任感的人。

教师三讲三有心得体会篇十二

近日，我完成了关于“十三讲”的学习任务。在这段时间里，我深入学习了党史、了解了伟大先辈的故事，更重要的是，通过学习十三讲，我对于自己的党性信仰和责任担当有了更深层次的认识。下面，我将分享我对于这次学习的心得体会。

第二段：认识到党性信仰的重要性

在十三讲中，最让我印象深刻的是习近平总书记在《关于加强党的政治建设的重要论述》中提到的“坚定的共产主义信仰”。作为一名共产党员，既然选择走向党的道路，就必须要有坚定的信仰。在这个社会中，有太多的诱惑和挑战，但是一个坚定党性信仰的人，才能够在困难面前坚持不懈。我认为，坚定党性信仰是成为一名合格党员必须要具备的品质。

第三段：学习党史，感受先辈的奋斗历程

第四段：更多地关注群众的生活需求和感受

通过学习十三讲，我发现自己的视野有了更多地拓展。这不仅是在思想上，更是在具体实践中。我关注到了身边的群众生活需求和感受，并且积极为他们提供自己最大的帮助。作为一名共产党员，我认为主动为群众服务是我义不容辞的责任。我将激活党性意识，继续为社区做出更大的贡献。

第五段：结语

十三讲让我对于自己的党性信仰和责任担当有了更深层次的认识。我将更加勇敢地担负起自己的使命，从而为中国的繁荣做出自己的贡献。我相信，在共产党员的集体中，我一定能找到一个发自内心的信念，坚定地朝着共同的目标前进。

教师三讲三有心得体会篇十三

幸福是人生的主题。只有感到幸福的人，其人生总是快乐和阳光的。追求幸福是每个人的毕生所求所愿，无可非议。但其实什么是幸福，永远没有一个划分的界定，相同的生活境遇，在此人眼中会倍感幸福，充满感恩，在彼人眼中或许会深感痛苦，充满沮丧。不同的幸福感和幸福观都取决于不同人的生活态度、生活价值观和心境心态。就像现在有许多人在羡慕教师职业的纯洁稳定，而许多教师反而羡慕墙外的丰富多彩，对自己年复一年的工作倍感枯燥、痛苦，甚至可怕到什么感觉都没有了，麻木了。其实，我们的工作与其他工作相比，不知要丰富多彩多少倍，关键是在追求职业幸福感之前是否端正了自己的职业观。

对于教师来说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福。事实上很多教师在享受着教育、体验着幸福，他们以多元、多姿、多态的幸福观，诠释着什么是教师的幸福。

改变自己的一些工作方式，寻找一些工作情趣和精神寄托，制造一些快乐元素，在做好心态的自我调整的同时，充实些自己的精神生活，学会工作与休闲，学会苦中寻乐，学会享受教育。

我们学校就本着这种心态为我们教师创设了享受幸福的工作方式。首先让教师学会懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。因此学校要求我们要开设愉快的课堂，让师生同乐。

然后让教师学会懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生。现在学校营造了有利于师生同乐的校园环境，让师生同乐。

再者让教师懂得研究教学和职业规划。把教学工作看作是一种简单的重复，那必然厌倦，也无言幸福。过高的目标定位容易让人因体验不到经常的成功而沮丧。教学研究中带来的新鲜感和职场中不断进步的成就感是带来职业幸福感的催加剂。从而学校要求老师多关注学生的快乐学习，对学生减负，对教师减压。

还有让教师学会享受生活。幸福不仅仅来自工作，更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。因此学校对教师的生活非常关心，经常也会组织老师去爬爬山等一些业余活动。

其实对教师来说，影响其幸福感的最重要的因素还是压力，精神压力、职称压力、教学压力、家庭压力。因此作为上级管理部门和全社会在关心教师职业行为时，更要关心教师的精神世界，增加他们对现实生活的满意度，因此一个“仁者爱人”的工作环境很重要。上级和社会的关爱是教师最渴望的，有时哪怕只是一个细节。

教师三讲三有心得体会篇十四

本人参加了这几天培训学习，感觉收获很大、受益匪浅，过程中很多细节深深触动了我，使我产生了很多感想，综合起来总结如下：

像典型教师都是可歌可泣的，他们的事迹听了让人感动，但回头想想这种师德事迹离我们似乎太遥远了，对照自己的工作实际总让人觉得有些可望而不可及。在当今教育形势下我们这样的农村中学教师的工作实际中其实际意义似乎并不很大。无可否认，我们的这个社会是一个很现实的社会，而且也正变得越来越现实，教师身为社会的普通一员是无法摆脱世俗的，那些将世俗看得一文不值得仁人志士也不过是自命清高而已。教师也有家庭，教师也是儿女、也是父母，教师也有当丈夫的责任和做妻子的义务。如果徒然将教师置于苦行僧式的奉献者境地的话，那么对我们是不公平的也是不现实的。任何职业都有它约定俗成的职业道德，这种职业道德是与社会背景分割不开的。我们当老师的也一样。如果现实一点，认真上好每一节课，努力约束自己的一言一行，用真心对待每一个学生，认认真真做好每一件事、上好每一天的班就是对师德的最好诠释了。我想，当我们每个月接过那一打或多或少的薪水时，当我们站在讲台上或是面对学生家长时，我们都能心安理得、都觉得问心无愧，对得起自己的良知，这就足够了。

我相信当老师和做学问是一样的，在业务上只要有一种锲而不舍的韧劲就一定会有所进步。有的时候我们做不好，完全是态度的问题。不会的我们可以学，一次做不好我们可以做两次、三次。我反而觉得脚踏实地要比标新立异不切合实际要实惠得多。现在的农村教育多么艰难啊，中小学教育严重脱节，学生素质参差不齐，初中一、二年级，教师几乎将所有的精力都用来做养成教育了，一旦进入毕业班，老师和学生全都无奈地进入公式化的中考冲刺模式。教师怎么能教得从容教得愉快呢？此外，由于家长素质偏低教育方法不当，导致孩子在品德素养上严重缺失，社会负面影响加剧，学生心志畸形化成熟，尤其是近些年来农村留守儿童和单亲儿童逐年增多，这些社会现象造成了很多问题学生，他们当中有相当一部分甚至存在严重的心理问题，面对这些学生，打打不得，骂骂不得，隔离不开，开除不了，我们农村老师付出的努力和尝试是难以想象的。因此，在某些方面我甚至觉得我们的老师并不比那些名师差，倘若调换一下位置，我们不一定能较好人家的学生，但他们也不一定能较好我们的学生。因此，我觉得李镇西说得有道理，有时候人和人不能横向比较，不能盲目照搬别人的东西，我们还需要立足自己的工作实际，融会贯通地采别人的长处，辩证地为我所用，使自己在现有条件下和原有基础上变得越来越好。我觉得改革是必然的，但改革不应该急于全盘否定自我，改革应该立足实际有针对性的完善自我。

学高为师，身正为范。作为一个农村教师，我觉得我们更应该用自身的良好形象来影响学生。因为我们的学生在家庭和社会上太缺乏这种影响了。如果我们在学生面前弯腰拾起一片纸学生会报以钦佩的目光，如果我们给遇到困难的陌生学生一句鼓励，学生会报以一次温暖的感动。但是如果我们在学生面前随意吐一口痰，学生会怎么看我们，如果我们要求学生保持安静时我们教师自己却在学生面前窃窃私语，我们的学生又会怎么想。有的时候一个老师在学生心目中的形象是长期形成的，而学生对老师的评价往往是最真实的，一个好老师首先应该是一个受学生欢迎的老师，这和他是什么学校毕业的，他获得过什么荣誉都毫无关系。教师在学生的眼中往往是最有影响力的偶像，当我们出现在学生视野中时就应该是一个志趣高洁，举止文雅，简单纯粹的形象。如果我们在教学上一丝不苟，认真钻研，那么学生在学习上也会受到这样的态度的感染；如果我们在生活中表现得正义凛然坚毅执着，学生也会深深受到这种精神的鼓励。正因为我是教语文的，所以我觉得尤其是做语文教师，在课堂上和生活中我们的一言一行都是对学生的最好的言教和身教。就像李镇西所说的那样一个拥有宽广的胸怀和令人羡慕的一技之长的教师更受到学生的欢迎。

以上是本人的几点粗浅的感悟。其实，作为一名农村初级中学教师我的困惑挺多的。我觉得除了老师自身的素质需要提高课堂教学模式需要改良以外，我们现行的教育体制也是拥有诸多弊端的。教育改革，课堂教学改革只是其中的一个环节，而课堂教学改革的实施也必须有诸多条件作保障。农村学生社会家庭教育与监管的严重缺失，中小学教育的严重脱节，以及农村教育（人事制度及管理混乱）（分配制度极不公平）师资力量薄弱、软硬件的相对落后，这些都是束缚我们农村初中发展的客观因素。如果教育的大环境改善不了，单凭教师自我提高、单凭课堂教学改革，是难有大的作为的。相信杜郎口的崔启生能成功，并不只是匹夫之勇，我们都应该为山东教育较好，为山东人较好。

教育改革是一种必然，但改革的试验品是人，所以教育改革不应该是急于全盘否定自我，改革应该立足实际有针对性的完善自我。教育改革，课堂教学只是其中的一个环节，而课堂教学改革的实施也必须有诸多条件作保障。杜郎口中学的成功似乎离我们很遥远，但我们应该有这样一种改革的信念，正如李镇西所说：有些理想我们不一定能实现，但我们可以将其作为终生奋斗的目标。

教师三讲三有心得体会篇十五

开展“ ”学习教育，是落实党章关于加强党员教育

管理

开展“ ”学习教育，基础在学，关键在做。一是注重分类指导，扎实推进“学”与“做”。“学”就是要抓好党章党规、系列讲话、党中央在延安十三年光辉历史和经典文献的学习，对领导干部和普通党员要提出不同的达标“底线”，区分不同层次和领域，防止“上下一般粗，左右一个样”。“做”就是要做合格党员，最根本的是要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，针对不同层级的党员干部提出差异化、具体化要求，通过层层示范带动，一级给一级作表率，引导广大党员干部争做“ ”合格党员。二是坚持问题导向，开展专项整治。要按照中央“五个着力”要求，针对我市党员在思想作风方面和基层党组织建设方面存在的突出问题，围绕基层党组织建设提升年、“三严三实”

专题

制度

开展“ ”学习教育，要坚持“两促进、两不误”。要抓好发展，加强督查考核，全力推进各项重点工作，确保第二季度末实现时间任务双过半。要抓好换届工作，坚持正确用人导向，严肃换届纪律，确保换出好班子、换出好风气。要着力探索建立干部能上能下机制、竞争激励机制和试错容错机制，充分激发广大党员干部干事创业的积极性。全市各级党组织要层层落实责任，坚持领导带头，强化督导督查，营造浓厚氛围，努力使延安的“ ”学习教育走在全省前列。

为使“ ”学习教育先期试点在市公安局顺利开展，市公安局对“ ”学习教育开展进行了专题研究，明确了总体要求，确定了目标任务，规定了学习内容，细化了方法措施，强化了组织领导，

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教师 心得体会

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公安机关作为党和人民掌握的“刀把子”，必须把思想政治建设摆在突出位置来抓，坚定“主心骨”，筑牢“压舱石”。全体公安民警要全身心投入到 “ ”学习教育中来，切实提高主动性，不断增强自觉性;要牢牢把握“ ”目标要求，始终确保学习教育的正确方向;要增强学习教育的针对性，对照问题认真反思、深入学习、从严整改，补足精神之“钙”、扫除行为之垢、强化担当之责，切实解决自身存在的 问题;要紧密结合公安工作实际、公安改革实际、民警思想实际，按照合格党员“ ”的标准，有的放矢地组织学习、开展讨论、查摆问题;要立足岗位履职尽责，在防控风险、服务发展中充分发挥党员的先锋模范作用，在建设平安晋中、法治晋中的实践中建功立业。

市公安局党委要充分发挥组织领导作用，全体党员民警要发挥主体作用，深入宣传发动，精心设计载体，注重分类指导，层层传导压力，从严从实抓好学习教育，尽好责、抓到位、见实效。

“ ”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。活动开展以来，全体党员干部积极响应，争做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的`合格党员。

“讲政治、有信念”是前提。有信念是对党员的基本要求。 总书记一再强调，理想信念是共产党人精神上的“钙”，精神上如果缺了钙，就会得“软骨病”。毛泽东也曾指出：“不讲政治，就等于没有灵魂。”没有灵魂，与行尸走肉无异。共产党员不是一个简单的名称，他是一面旗帜，一种力量，是建设美丽中国的引领者，不能没有灵魂，要始终保持头脑清醒，不断强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终与党中央保持一致。不断学习“充电”，坚定理想信念，牢固树立“为民服务”的宗旨，坚决做到讲政治、有信念。

“讲规矩、有纪律”是基础。俗话说：不以规矩，不能成方圆。讲规矩、守纪律时对党员的基本要求。任何时候，党员自己先要成为讲规矩、守纪律的表率，“上梁不正下梁歪”，如果自己“风纪扣”先松了，怎么用纪律去要求别人。党员讲规矩，就要知晓规矩、遵守规矩、维护规矩，明白哪些该做、哪些不该做，知大小、知进退、知荣辱、知是非。做一名合格党员，就是要自觉用党章规范自己的一言一行，严守党的政治纪律，任何时候都不可“越线”而为。

“讲道德、有品行”是标准。古语曰：“道德不倡，天下不宁。”、“取士之道，当先德行。”德行是人的根本素养，讲道德、有品行是党员的重要标准，评价一名党员是否合格，“德”永远站在第一位。党员必须努力实践全心全意为人民服务的宗旨，上好道德修养这一人生必修课，当好社会主义核心价值观的模范践行者。从当前查处的腐败案件来看，大部分违规违纪的党员干部都存在失德的问题，道德滑坡、官德缺失。做一名合格的共产党员，就要严于律己、以身作则，讲党性、重品行、作表率。只有这样，才能在诱惑面前立于不败之地。

“讲奉献、有作为”是关键。开展“ ”学教活动，基础在学，关键在做，“做合格共产党员”是最终目的。讲奉献、有作为是党员必须履行的重要义务，党员干部就要有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的情怀，要有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的品质，吃苦在前、享受在后。强化“公仆”意识、服务意识，时刻把百姓的冷暖安危记挂在心间，装在心里，努力为人民群众谋福祉，为百姓办实事。只有这样，才能无愧共产党员的称号。

教师三讲三有心得体会篇十六

教师作为社会中传道授业解惑的重要角色，背负着培养未来的责任和使命。在长期的教学过程中，教师不仅需要具备丰富的学科知识和教学经验，更需要不断探索和总结教学的经验和方法。因此，本文将从教师教学的角度出发，总结我在教学过程中所获得的心得体会。

第二段：教学方法和思路

在教学过程中，教师需要熟悉学生的学习特点和需要，选择适合学生的教学方法和思路。我认为，教师应该采用不同的教学方法和策略，通过多种方式激发学生的兴趣和探究精神，使他们在学习过程中感受到乐趣和成就感。我在课堂上主要运用PBL（问题式学习）、合作学习和任务型教学等多种教学方法，尽可能地让学生从中体验到学习的快乐和实际应用的意义。

第三段：教学态度和风格

对于教师来说，良好的教学态度和风格同样重要。我认为，教师应该以学生为中心，关注和尊重学生，鼓励他们发挥自己的潜力和创造力。只有建立起师生之间热情互动、信任互助的良好关系，才能让教育的果实不断丰硕。在教学中，我不仅要关注学生的学习成果，更要着重培养学生的创新能力和综合素质，鼓励他们积极参与课堂活动和社会实践，为未来的发展打下良好的基础。

第四段：教学反思和改进

教学是一个不断探索和改进的过程。在教学中，教师会遇到各种各样的问题和挑战。面对问题和挑战，教师需要深入反思，总结教学经验，及时调整和改进自己的教学方式和方法。我经常以学生的视角来审视自己的教学，不断探索创新的方法和策略，不断提升自己的教学水平和能力。同时，我也积极参与各种教师培训和交流，借鉴他人的经验和教学理念，不断完善自己的教学观念和方法。

第五段：结语

通过教学的不断探索和实践，我深刻体会到教育的意义和价值，也积累了丰富的教学经验和心得体会。在未来的教学生涯中，我将更加注重教学的有效性和学生成长的全面性，继续以身作则，为培养未来的有用人才做出更大的贡献。

教师三讲三有心得体会篇十七

“十三讲 心得体会”是我在听完全国中小学生网络安全大讲堂之后所写的一篇文章。通过这次讲座，我深刻认识到了网络安全的重要性，学习到了许多关于网络安全的知识，也对自己的网络安全意识产生了更深层次的反思。下面我将总结一下这次讲座的心得体会。

第二段：对网络安全的认识

通过此次讲座，我了解到了网络安全是国家安全、民族安全以及个人信息安全的重要组成部分。在当今信息时代，有许多安全威胁和风险存在，如黑客攻击、网络钓鱼、网络诈骗等，这些威胁不仅威胁到个人信息和资产的安全，也极大地影响国家的政治、经济、军事等领域。因此，我们要重视网络安全，提高自身的防范意识，充分认识到网络安全对我们个人和社会的重要性。

第三段：学习到的网络安全知识

在此次讲座中，我学习到了很多网络安全方面的知识和技能。例如，密码设置应该包括大小写字母、数字和符号，并且要随时更改，不能重复使用；网络购物要选择正规的商家和平台，避免个人信息泄露和财产受损；社交网络使用要注意信息披露和隐私保护等。这些知识都很实用，能够帮助我们更好地保护自身的网络安全。

第四段：反思自身网络安全意识

通过此次讲座，我也对自身的网络安全意识进行了反思。从密码的设置、个人信息的保护、网络行为的规范等方面，我发现自己存在不少不规范和不安全的行为习惯。因此，我要通过这次讲座学到的知识和技能，加强自身的网络安全防范，规范自身的行为习惯，不断提高自身的网络安全意识。

第五段：总结

此次讲座让我对网络安全有了更深层次的认识和理解，学习到了很多实用的技能和知识，也对自身的网络安全意识进行了反思和提高。网络安全是我们每个人都应该重视和关注的问题，我们要通过学习和实践，不断提高自身的网络安全意识和技能，保护自己的信息和资产安全，推动网络安全建设。

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