通过总结心得体会，我们可以从失败中汲取教训，取得更好的成果。怎么写一篇较为完美的心得体会呢？下面是一些建议，供你参考。这些心得体会范文可以给大家带来新的启发和思考，让我们更加明确自己的方向和目标。
神经内科心得体会和感悟及感悟篇一
在医学领域中，针灸作为中医传统疗法之一，具有诸多的优势和治疗效果。在神经内科领域中，针灸作为治疗神经疾病的一种方法，被越来越多的医院和专家采用。在实践中，我深刻认识到神经内科针灸对患者康复的帮助和作用，得到了很多的心得体会。下面将从个人的角度出发，就神经内科针灸的感悟和体会进行五段式的阐述。
一、对身心健康的重要性
神经内科针灸作为一种传统的治疗方法，旨在通过针刺激活身体的自愈机制来缓解疾病带来的痛苦。我在实践中发现，很多神经疾病和心理疾病都是多方因素共同作用的结果，神经内科针灸对于综合治疗有着重要的作用。在治疗中，我经常看到一些患者因为长期病状而情绪低落，神经内科针灸不仅缓解了他们的身体疼痛，更重要的是恢复了他们自信和信念，让他们重拾信心，充满希望。
二、治疗方法的科学性
神经内科针灸是一种治疗方式，需要依据患者的具体情况来进行医学诊断和治疗。而针灸的治疗手法、方法和技巧都需要有一定的科学性基础。我在实践中认识到，要想让患者真正接受针灸治疗，医生的专业技术和治疗方法的科学性是非常重要的。需要对针灸的功效和作用进行深入的了解，并贯彻针灸的基本原理和方法，才能最大限度地发挥治疗效果。
三、疗效的可靠性
随着针灸技术的发展和完善，针灸治疗在神经内科领域的应用得到了越来越多的医生和患者的认可。我在工作中常常遇到一些重症患者，比如像颈椎病、脑梗塞等神经疾病，市面上的药物可能并不能起到很好的治疗效果。而神经内科针灸的作用，就体现在能够以刺激身体的自我修复机制来缓解病痛，并激活身体的防御系统。在中医针灸治疗的作用下，这些重症患者的疾病得到了很好的缓解和改善，有些患者疗效更是良好。这也再次提醒我们，中医针灸作为一种传统的治疗方法，是有科学性和可靠性的。
四、治疗的安全性
神经内科针灸作为一种传统的治疗方法，虽然有效，但是安全性是否得到保证也非常重要。在治疗中，全面、精细的诊断判断和治疗流程，是保证安全性的关键。在神经内科针灸治疗中，以复诊为中心，注重患者病情观察，随时分析比较疗效差别，及时调整治疗方案。同时，也需要对患者进行全面的安全教育，提醒患者应注意自我保护，做好针灸术后的康复护理。
五、深厚的人文关怀
对患者而言，除了医治疾病外，更需要的是医护人员的人文关怀。在治疗过程中，与患者交流、谈心，是减轻患者痛苦和恢复身心平衡的重要方法。而针灸治疗的方法是让患者放松神经和肌肉，整个治疗过程会比较温柔，医护人员的专业技术和人文关怀也是成功治疗的关键。在治疗过程中，多掌握一些人性化的技巧，比如适当的语言和姿态，可以消除患者的疑虑和恐惧，提高他们对中医治疗的认可度和信任感。
综上所述，神经内科针灸既是一种古老传统的医学治疗方式，同时也蕴藏着更深刻的现代医学科学与艺术。在医疗行业中，神经内科针灸的优势和疗效得到了越来越多的医生和患者的认可。对于医生而言，做好与患者的沟通和关怀，不断提升自身的医学水平和人文情怀，才能更好的发挥针灸治疗的作用。对于患者而言，要重视身体健康，及时寻求专业的医疗资源，并认真遵守医生的治疗方案，才能真正达到疾病康复的目的。
神经内科心得体会和感悟及感悟篇二
神经内科是一门广泛深奥的学科，需要深入研究人类神经系统的构造和功能，对于普通人来说难以理解其中的奥秘。然而，在这个领域的专家却是每天在面对和解决病人的各种疾病，掌握着宝贵的专业经验和知识，确保患者的健康。今天，我们来听一下神经内科师姐在她的工作岗位上所体会到的一些心得。
第二段：知识与经验
神经内科师姐告诉我们，对于医学专业来说，知识和经验是必不可少的。因此，在专业上不断学习和探索，积极参加学术研讨会和经验交流，是非常必要的。师姐强调说：“我们所面对的每个患者都是一个独特的个体，每一个疾病都有其独特性，我们需要结合自身的经验和知识、临床表现、影像学检查等多个方面的因素来综合分析和治疗每个病例。”
第三段：与病人相处
神经内科师姐也为我们分享了她在医疗工作中遇到的各种病人，她说：“有的患者会非常自卑，情绪很低落，在医治方面我们除了提供药物治疗外，还要在心理上给他们以足够的关注和安慰”。她还采用积极的沟通技巧，需要问清楚每个患者的症状和病史，并给予科学的解释。
第四段：护士与医生间的合作
在医疗队伍指挥中，护士和医生的合作是至关重要的。神经内科师姐强调，医护合作团队的关系不被良好，患者治疗的效果可能不如人意。因此，医生必须积极开展多方面的合作，与护士一起为病人创建“全方位服务环境”，比如建立有效的医疗档案，及时更新医学进展信息等等。
第五段：积极面对压力
神经内科是一门高压的学科，因为成功的治疗需要考虑患者的身体、病史，甚至意识和心理状态等多个因素的综合计算。神经内科师姐表示，医护人员是一个有责任感和使命感的团体，在确保自身身心健康的同时，还要承担重大的工作压力，这些压力可能来自患者、家属甚至医院管理层。面对这些巨大的压力，我们必须保持情绪平稳，保持高度专业的医学精神，才有能力做出正确的判断和决策。
结论：
神经内科师姐告诉我们，医学工作是非常复杂和苛刻的，除了技术和经验之外，医生还需要逆境中保持冷静，与患者建立友好关系，以及与团队成员合作共同协作的精神，才能够更好地开展医疗工作，挽救更多的生命。因此，她鼓励未来的医学专家积极培养自身的职业技能，倡导认真工作，专业精神和真诚的态度，并为人类的健康做出更大的贡献。
神经内科心得体会和感悟及感悟篇三
神经内科是医学中的一个重要分支，它主要研究与神经系统有关的疾病，如脑血管病、神经肌肉疾病等。在我进入神经内科的实习期间，我深深地感受到了这个领域的特殊性和重要性。下面，我将分享一下我的心得体会和感悟，探讨神经内科实践的意义和对人类健康的影响。
第一段：神经内科实践的特殊性
在神经内科实践过程中，我明确感觉到这个领域的特殊性。神经疾病的确诊和治疗涉及复杂的神经解剖学和生理学知识，需以症状、体征、神经电生理等为依据，诊断不能基于一两项检查。因而，神经内科医生必须具备丰富的专业知识、技能和经验，真正令人敬佩。
第二段：神经内科实践的重要性
神经疾病对人类的影响非常深远，而神经内科实践对于包括神经内科医师在内的医疗人员来说，至关重要。很多神经内科疾病的症状模糊，治疗周期长，有效率低。许多疾病是非典型的，可能会被误诊。因此，对于每个患者，神经内科医生必须全面分析所有的症状和体征，制定最佳治疗方案，以确保产生最大好处并减少潜在的负面影响。这就要求神经内科医生具备细致的病史采集和体检技巧，熟练掌握常规检查及附加检查技术，以及处理急危重症情况的应急能力。
第三段：实践迫使您成为一个更好的医生
在神经内科实践期间，我逐渐学到了与患者之间的有效沟通。每个患者都是独一无二的，所以我们需要耐心的倾听他们的问题和痛苦，帮助他们找到适合的治疗方案。治疗神经疾病需要医生渗透力，因为治疗方案的可靠性是医生和患者的合作成果。因此，神经内科医师的实践成长迫使他们成为更好的医生，同时也能让患者体会到人性化的医疗服务。
第四段：实践凸显神经内科医生的使命感
随着我进入神经内科实践领域，我开始意识到自己作为医生的作用及其重要性。许多神经疾病都会带来巨大的身体和心理痛苦。医生必须承担治疗这些问题的责任，这是一项很好的使命，也是这个领域的精髓。对于神经内科医师来说，使命感是他生活和工作的基本动力，同时也是使他们能够跨越治疗急、慢性神经疾病过程中所有障碍的原因。
第五段：前进中的神经内科
随着科技的不断进步，神经内科医生的工作将越来越多样化和精细化。一方面，新的神经疾病类型将不断涌现，医生的负担将增加；另一方面，新的医疗工具和技术将不断发展。在这个领域，持续不断的学习和适应是永恒不变的追求。总的来说，神经内科是一个重要而特殊的医学领域，神经内科医生是保障人类神经健康的旗手。通过实践，我感到无比自豪，也很荣幸能够加入这一精英队伍之中。
神经内科心得体会和感悟及感悟篇四
神经内科师姐是一名有多年神经内科临床工作经验的医生，她积累了丰富的治疗经验和病例经历，对神经内科的诊疗有着独到的见解和技巧。在实习中，我有幸能够跟随她执业并获得了宝贵的经验。
第二段：关于神经内科的重要性
神经内科是一个非常重要的医学领域，它主要负责神经系统疾病的治疗和诊断，这些疾病涵盖了神经系统的各种病变和疾病，包括脑卒中、帕金森病、多发性硬化症等。神经内科医生需要具备扎实的专业知识和丰富的临床经验，以便能够更好地帮助病人治愈疾病。
第三段：神经内科师姐对诊疗的看法
神经内科师姐在对待患者时始终保持耐心、仔细和严谨的态度，她注重与病人进行积极的沟通和交流，以了解病人的真正需求。她也使用抵达和神经调控治疗等高级技术，保证患者的治疗质量和效果。她的努力使患者得到了更加专业和及时的治疗方案。
第四段：神经内科师姐的探索精神
神经内科师姐还注重不断地探索和学习，她经常阅读最新的研究成果和医学进展，加强了自己的专业技能。同时，在实际工作中，她利用丰富的病例经验处理疑难病例，开展了各种学术研究和知识分享活动，并成功地推广了抵达技术在临床治疗中的应用，取得了很好的治疗效果。
第五段：感悟和总结
跟随神经内科师姐多年，我看到了她对医学的热爱和专业的敬业精神。神经内科是一项精细的工作，需要医生有较高的专业水平和责任心。作为医学实习生，我应该借鉴神经内科师姐的专业精神，锤炼自己的临床能力，不断提高自己的医学技能水平，更好地服务于病人。
神经内科心得体会和感悟及感悟篇五
自从我开始进入医学行业从事神经内科专业工作以来，经过多年的学习和实践，不断磨练自我，我深深地感受到神经内科专业的广泛性和复杂性。在这个行业中，我们必须在各种复杂的疾病中寻找病因的来源，进行必要的治疗。在这个过程中，我有了许多体会和感悟。
第二段：专业素养的提高
作为神经内科专业医师，我们必须拥有强烈的责任心和敬业精神。随着对这个行业的深入了解，我越来越意识到专业素养对于我们庸医必有的差异化的重要性。每天我们要处理各种各样的疾病，需要采用特定的治疗方法。加强学习是提高专业素养的关键，我们必须不断更新自己的知识，及时了解新技术，深入掌握专业技能。
第三段：医患关系的建立
建立起良好医患关系是神经内科医师的职责。神经内科专业疾病的治疗可能是一项长期的过程，因此，建立起一种彼此信任的关系，能够帮助我们在治疗过程中更好地与患者沟通。对于每一个病人，我们必须耐心倾听他们的问题、疑虑和意见，并及时回答。我们必须尊重患者的人权，践行医学道德，积极解决患者存在的问题，促进良好的医患关系。
第四段：精神面貌的保持
神经内科医师需要保持良好的心理素质及体魄，因为我们对病人的健康负有重大的责任。在处理极端的病例时，必须保持严谨的态度和深入的思考，更要注重心理调节。健康的精神面貌和身体强壮的状态能够让我们更好地工作，更好地服务于患者。医生还要多从工作中解放出来，学会放松，增强工作热情，提高生活质量，使自己更快地重新投入工作中。
第五段：总结
神经内科治疗的复杂性需要我们不断地自我反思和提高，不断强化患者至上的理念和服务质量。在工作中，我们必须保持谦虚、刻苦的态度，以最高的医学标准来对待患者，提供优质的服务。我们必须始终忠于神经内科这一行业，接受新理念、新技术，并提高自身的实践能力。让我们在这个行业中磨练自己，逐步成长，做一个更好的神经内科医生。
神经内科心得体会和感悟及感悟篇六
针灸作为一种古老的中医疗法，已经有着几千年的历史。在神经内科领域中，针灸作为一种辅助疗法，已经得到了广泛的应用。自己在临床工作中的实践感受中，深深地体会到针灸对于神经内科疾病的治疗有着重要的意义。
第二段：了解神经内科疾病
神经内科疾病，是指对神经系统有所影响的疾病。这类疾病包括脑瘤、脑出血、脑卒中、癫痫、帕金森综合症以及神经痛等。这些疾病往往会对病人的生活产生严重的影响，给病人带来极大的痛苦。
第三段：针灸在神经内科疾病中的应用
对于神经内科疾病患者来说，针灸作为一种安全易行、效果显著的非药物疗法，其治疗效果被实践证明是十分显著的。研究表明，针灸可以缓解脑血管意外及神经内科疾病后的肢体运动和感觉功能障碍，促进病人的康复。在神经疼痛和神经萎缩的治疗方面，针灸也展现出了其独特的优势。
第四段：针灸在神经内科疾病中的治疗效果
临床实践证明，针灸在神经内科疾病中的治疗效果非常显著。在帕金森病、脑出血、脑损伤、脊髓损伤以及神经痛等疾病的治疗中，采用针灸疗法可以迅速缓解病情，减轻病人体温，改善神经功能，从而达到疗效最大化的效果。
第五段：总结
总之，神经内科疾病给予患者，家庭和社会造成了许多困难和不便。而在这种背景下，针灸作为一种安全的辅助治疗方法，可以在一定程度上缓解患者的痛苦，提高患者的生活质量。因此，在未来的神经内科疾病治疗中，针灸疗法必将起到越来越重要的作用。
神经内科心得体会和感悟及感悟篇七
岁月如梭，医生的职业精神从未改变。我是一名儿童神经内科医生，从业已有多年，一份虔诚的信仰让我在工作中不断探索、不断坚持、不断进步。在这个瞬息万变的时代，我们的工作从未停歇，我们的心灵也从未停歇。
作为儿童神经内科医生，我们肩负着许多幼小生命的健康，这需要我们持之以恒地深耕专业领域，将临床实践与科研相结合，不断推进医疗事业的发展。实践告诉我，我们的工作不能仅仅是治疗疾病，更需要我们关注孩子的全面发展，传递健康和爱心。
在工作中，我们养成了一种细致、耐心的态度。在病情极为危急的时刻，我们总是第一时间站在患者身旁，竭尽全力地为他们提供各种治疗措施和心理支持。我们讲究一对一的服务，每一个患者都得到了最专业、最细致的护理。当一位患者康复出院时，我们看到的是一种幸福感和满足感，这是比任何荣誉更为珍贵的回报。
作为医生，我们的心灵也需要不断地净化与修炼。我会抽出诊间之余的时间读书学习、听取课程等，不断提升自己的理论水平和实践技能。更重要的是，在生活中充分感受生命的美好，这是我们精神健康的保障，也是我们充满活力和创造力的源泉。
在这个充满挑战和机遇的时代，儿童神经内科医师需要保持谦逊和责任感。我们不仅需要关注当下的治疗工作，更需要预测未来的发展，积极引导医疗系统走向更广阔的方向。与此同时，我们也应该关注医疗服务的全面性和人性化，让病人和家属感受到更多地关爱和温暖。
总之，从事儿童神经内科工作是一份充满挑战和责任的事业。我们需要不断拓展自己，提高自己的专业水平和人文素质，以最大的热情和最深的爱心服务每一位患者。愿我们的医疗事业越来越好，让更多的孩子健康茁壮成长！
神经内科心得体会和感悟及感悟篇八
6月13日，怀着彷徨与向往的心情踏进了庆阳市人民医院，这是人生的转折点，是实现理想的开始，是人生航程的起点。
结束了为期两天的实习前培训教育，很荣幸，我的第一个实习站是神经内科。在第一天的上班期间，面对老师很压抑，很害怕，害怕老师的提问，更害怕老师的责备；面对病人，很紧张，不知该如何去做。也许是带教老师看出了我的心理，也许这是每个第一次走上工作岗位的共同所有吧。她首先给我介绍了神经内科的总体情况，其次，介绍了由老师自己所负责的病人的具体情况，最后给我吩咐了我该做的一些事情和跟病人交流，详细了解每位患者的具体情况。她是那样的和蔼可亲蔼，她是那样的热情，她是那样的负责。因此，我感到很温暖，也很快就适应了新的环境，在第三天的上班中我就可以独立的去了解病史，完成体格检查。这使我更加坚信了我的信念，坚信了我的选择。
时光易逝，二十天的神经内科生活就这样悄然无声的结束了。在神内的二十天生活中，虽然过得很累，但我却学到了很多在学校学不到的临床经验，使我的学生身份的转变，习惯医生的生活。早晨交班前我拿着血压表先于老师去查一遍房，抱病历，然后查看前一天病人的化验检查结果。在正式查房之前把这些情况都报告给老师，老师很相信我，查房之前跟据我说的开好一部分医嘱，然后带着我去查房，详细的给我讲解每个疾病的病因、机制、临床表现、实验室检查、治疗及预防。
在这有限的实习期间，我掌握了“椎基底动脉供血不足”、“脑梗死和脑出血”、“癫痫”、“格林—巴利综合症”、“癔病”、“过度换气”等常见病的诊治，能够简单的看化验单，在老师的指导下做过两次腰穿，参观过十多次的腰穿，参加全院级的报告会三次，疑难病例讨论两例，会诊五次，每周星期一和星期五早晨由神经内科主任副主任医师姚志瑞带领全科人员大查房，然后他给我们提出宝贵的意见和经验。
在这里每个医务人员之间的关系都很融洽，并不像我我所听到的勾心斗角；每位医务人员都很热情，只要有时间，他们都会给实习生讲一些看似简单但很实用的临床经验。我很感谢平凉医专的每位领导和老师对我的教育。以前，我总觉得这并不是大学生活，我很讨厌这样的生活，以致不能正确的理解，我很惭愧。直到现在，我才明白老师的良苦用心，我因我的母校而骄傲。我一定会努力拼搏，踏实学习，完成我的实习，为我校争取良好的荣誉。
神经内科心得体会和感悟及感悟篇九
神经内科是我们在病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是老师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来。虽然内四科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们。老师的认真负责，像朋友般的和我们交流，让我们在温馨的环境中度过了这段时光。同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住所学的东西。有时老师怕我们记不住，还利用下班时间给我们开小灶。
从手术室到病房，要求我们更多地与病人及其家属交流，这很大程度决定了病人对于我们实习生的态度。有时病人会因我们是实习生而有些意见，老师总会教我们换位思考，理解同情病人，消除我们的负面情绪，让我们更加细心耐心的对待病人，医学教。育网搜集整理更加平和的去和病人交流。
在带教老师的悉心指导与耐心带教下，我们严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，关心病人，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，护理工作有措施，有记录。实习期间，始终以“爱心，细心，耐心“为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤“，想病人之所想，急病人之所急。
在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。
总之，谢谢老师对我们点点滴滴的培养，常说“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。”我们将会以更积极主动的学习态度，来面对接下来的实习，努力扎实我们的操作技能，学习丰富深厚的理论知识，提高临床护理工作能力。
神经内科实习心得体会【篇3】
神经内科心得体会和感悟及感悟篇十
我喜欢在神经内科的每个日子，在这里，我又学会了很多新技能，也常常能练习到静脉输液。这里的老师也都很好，她们放手让我去做每项操作。是她们的热情给了我勇敢操作的勇气，是她们的耐心让我的技术更熟练。
在神内我了解到这里的病人大都患了中风、脑梗、脑瘫等一些脑血管疾病。这些脑血管疾病的发病季节一般在初春、初冬。而引起这些疾病的诱因大多数都是高血压、糖尿病、心脏病、肥胖、情绪激动、吸烟、饮酒、饮食习惯、气候(忽冷忽热)等。患病患者由于自理能力严重下降，所以需要更多的心理护理，言语、功能训练，以及饮食上的护理。
虽然神内的病人大多数言语及肢体功能不好，但他们人都特别好。记得13床的病人，每次给他做完治疗，都会很热情地跟我说谢谢。因为我的输液技术还不是很好，有一天给他扎第一针时没扎上。没想到他还鼓励我，对我说：“没关系，谁都是从不会到会，像你们多练就好了。”就这样，在病人的支持和鼓励中，我成功的扎了第二针。
还有些病人经常给我讲，让我多拿他练习扎针，像亲人一样和我讲一些和实习有关的事，像实习中要怎么样表现、多练……和这些病人在一起的感觉很亲。我们在实习期间，是非常需要有这样的病人给予支持和理解。看到有些病人被疾病折磨痛苦的样子，我看着心里面很不是滋味，这时只有一种想法：我要尽自己最大的努力，为病人减轻痛苦。
在以后的日子里，我更会虚心学习，使技术练得更熟，让每个实习的日子都充实。
神经内科实习心得体会【篇4】
神经内科心得体会和感悟及感悟篇十一
在神经科实习已近尾声，时间虽短，收获却是最大。
这一个月以来，我了解了神经系统疾病的病因及因素，熟悉常见疾病的临床表现，诊断指标，治疗原则及毒副作用。在神经内科，常见疾病有脑出血，脑梗，tia,sah等，发病多在40岁以上，患者多有高血压史或饮酒史，常为急性起病，可复发，查体可表现为意识障碍，感知觉运动障碍，肌张力异常，常伴头痛、吞咽障碍、失语等。
神经内科疾病常伴肢体运动障碍，由于长期卧床，易导致压疮产生，此时护士的'协助翻身，指导患者主动屈伸下肢和背屈运动就显得尤为重要了。对于意识清醒的患者，要安慰患者及家属，关心尊重患者，建立治愈疾病的信心，理解家属，营造一种和谐的亲情氛围。
神经内科疾病在饮食，皮肤，预防感染，康复锻炼方面有其自身特点。饮食一般为低盐低脂饮食，总饮食原则为食用富含维生素，高蛋白，低盐低脂。脑出血病人要多吃蔬菜，保持大便通畅。
在神经内科的实习时辛劳却充实的，我在带教老师悉心教导下，学会了爱伤观念，以一颗包容的心，耐心的照顾病人。
神经内科心得体会和感悟及感悟篇十二
神经内科实心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的神经内科实心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【神经内科实心得体会精选3篇】，供你选择借鉴。
入科之初，就能感受到神经内一科一病区在护士长的带领下的和谐、积极向上的带教团队。上班第一天，我很茫然，与之前科室不一样的工作模式让我无从下手，董叶老师告诉我:“别着急，慢慢来”，不管多忙，她都会在我旁边看着我操作，为我指导，做到真正的放手不放眼。最令我感动的是她有一次“开小灶”给我讲课讲的嗓子都哑了，衷心的跟您说声“辛苦了，董老师”。
良师益友型的盼盼老师，工作上认真严谨，生活中却是我们的知心大姐姐。她虽然不是我的带教老师，却一直在为我操心，在我刚开始不适应科室工作模式的时候开导我，给我讲她这些年的经验所得，讲她实习中的趣事;在快出科的时候她会催着我写出科作业，给我讲写病历时应注意的小细节。盼盼姐，遇见你，很幸运。
庞毅老师，起初感觉不是很好相处，她话不多，交流比较少，可渐渐相处下来，发现她是一个细腻的老师，在我献完血的第二天让我多休息，她去做基础护理;会在我身体不舒服的时候关心我;会用多年的工作经验告诉我危重病人该如何护理;会站在我旁边指导我操作……在我出科前对我说一声“愿你历经千帆，归来仍是少年”，让我感觉心里暖暖的。
监护室的工作环境相对来说是比较压抑的，50平米大小的病房，六张病床，病房里时不时会传来监护仪、输液泵、微量泵“嘀嘀”的报警声，帮助我们及时去观察病人病情。监护室的工作强度相对比较大，两个老师，一个学生，六个患者，需要病情观察、给药、翻身、鼻饲、排痰，口腔护理、会阴护理、膀胱冲洗等等，还包括其他各种各样的琐事数不胜数……这就是我们工作的日常。
换个角度，监护室也是一个充满爱与感动的地方，记得有位急性脑梗取栓术后的高龄患者，昏睡、高热、肺部感染持续了一周左右才渐渐好转，意识慢慢转为清醒，转去康复科的前一天找我要过床头的纸和笔，颤颤巍巍地写了2个字“谢谢”。
他走的当天，紧紧地握着我的手，我感觉到的不仅仅是他手心传来的温度，更是一份我所承受不起的谢意。
在监护室我也遇到了亦师亦友的你们，曹敏老师，不仅对自己学生要求严格，对我亦是如此，她会给我讲一份优秀的护理病历都由哪些部分组成，会给我讲操作;凌钰老师会在我们忙不过来的时候帮我们做基础护理，会让我们坐着休息她去换液体;力凡老师虽然话比较少，但却处处在帮我们的忙……是你们共同组成了我在神内一的多彩生活，谢谢你们。
更衣室空荡荡的柜子提醒着我这一段旅程结束了，笨拙的言语道不出太多感谢，祝愿各位美丽善良，认真严谨的老师们工作顺利，同时也愿我自己能够适应接下来新的科室，带着各位老师的祝福与教诲，背起行囊继续前行。
怀着彷徨与向往的心情踏进了庆阳市人民医院，这是人生的转折点，是实现理想的开始，是人生航程的起点。
结束了为期两天的实习前培训教育，很荣幸，我的第一个实习站是神经内科。在第一天的上班期间，面对老师很压抑，很害怕，害怕老师的提问，更害怕老师的责备;面对病人，很紧张，不知该如何去做。也许是带教老师看出了我的心理，也许这是每个第一次走上工作岗位的共同所有吧。她首先给我介绍了神经内科的总体情况，其次，介绍了由老师自己所负责的病人的具体情况，最后给我吩咐了我该做的一些事情和跟病人交流，详细了解每位患者的具体情况。她是那样的和蔼可亲蔼，她是那样的热情，她是那样的负责。因此，我感到很温暖，也很快就适应了新的环境，在第三天的上班中我就可以独立的去了解病史，完成体格检查。这使我更加坚信了我的信念，坚信了我的选择。
时光易逝，二十天的神经内科生活就这样悄然无声的结束了。在神内的二十天生活中，虽然过得很累，但我却学到了很多在学校学不到的临床经验，使我的学生身份的转变，习惯医生的生活。早晨交班前我拿着血压表先于老师去查一遍房，抱病历，然后查看前一天病人的化验检查结果。在正式查房之前把这些情况都报告给老师，老师很相信我，查房之前跟据我说的开好一部分医嘱，然后带着我去查房，详细的给我讲解每个疾病的病因、机制、临床表现、实验室检查、治疗及预防。
在这有限的实习期间，我掌握了“椎基底动脉供血不足”、“脑梗死和脑出血”、“癫痫”、“格林-巴利综合症”、“癔病”、“过度换气”等常见病的诊治，能够简单的看化验单，在老师的指导下做过两次腰穿，参观过十多次的腰穿，参加全院级的报告会三次，疑难病例讨论两例，会诊五次，每周星期一和星期五早晨由神经内科主任副主任医师姚志瑞带领全科人员大查房，然后他给我们提出宝贵的意见和经验。
在这里每个医务人员之间的关系都很融洽，并不像我我所听到的勾心斗角;每位医务人员都很热情，只要有时间，他们都会给实习生讲一些看似简单但很实用的临床经验。我很感谢平凉医专的每位领导和老师对我的教育。以前，我总觉得这并不是大学生活，我很讨厌这样的生活，以致不能正确的理解，我很惭愧。直到现在，我才明白老师的良苦用心，我因我的母校而骄傲。我一定会努力拼搏，踏实学习，完成我的实习，为我校争取良好的荣誉。
1 神经内科实习带教工作存在的困难
1.1 实习学员刚从学校来到医院实习，由于医院环境，人际关系及学习方式的改变，其心理活动也有一定的变化，尤其在刚接触临床时，对环境、临床工作存在陌生、好奇又紧张的心理，在病区面对着患有各种疾病的患者及陌生的护理教员，产生担心、自卑甚至惶恐的心理。
1.2 神经内科的患者特点：老龄、部分患者生活不能自理、病种多样，病情危重复杂，决定了许多操作的特殊性，如神经内科老年患者多，护理管道多，昏迷危重患者测全脑征，给前列腺增生症患者行导尿术，做膀胱冲洗等，随着脑血管放射介入的广泛开展，许多患者需行各种术前准备如备皮、导尿等，而且其中不乏男性患者，我们的实习护士几乎全为女性，使实习护士难以面对，操作时缩手缩脚，缺乏积极主动性。
1.3 患者对实习学员不信任 从患者的角度来讲，患者大多对其所熟悉的医护人员产生信赖感和依赖感，对实习护士产生怀疑感和抗拒感。如果给他们进行治疗的是女性实习护士，有些患者不愿配合甚至抵触情绪严重，有些甚至会拒绝，态度傲慢无礼，呵斥实习护士，如:“我的血管细小，液体不好扎，叫你们老师来!”，使实习护士倍感尴尬、羞愧，甚至产生畏难情绪，从而影响实习效果，不利于顺利完成实习阶段规定的要求和任务。
2 带教方法
2.1 及时了解实习学员的心理状态经常主动与实习护士交流谈心，注意培养积极的情绪和情感，弱化消极情绪。在生活上多体贴，学习上多帮助，思想上多关怀。询问学生的经历，包括在前一个科学习的情况，家庭背景等，结合自己的心得体会，如可告知自己刚刚开始实习时也经常碰到类似现象，自己是如何克服的等等，以缓解学员的紧张情绪。学员也可通过呼吸新鲜空气，听音乐，与朋友与患者交谈，虚心向带教老师学习等方法转移注意力，缓解紧张。
2.2 尽快适应神经内科的护理工作 实习护士进入病房后，一是让其熟悉神经内科的护理实习步骤，护士长、带教老师、教学秘书先向学员做自我介绍及介绍科室环境，让学员放松紧张的情绪，缩短师生间的距离。介绍病区环境，使学员尽快熟悉，适应;介绍神经内科的病种及特点，护理特点及各种管道的护理，做全脑护理、膀胱冲洗时的注意事项及操作规则。神经内科危重患者、脑血管、痴呆患者常见，许多患者生活不能自理，甚至伴随情绪性格的改变，给护理工作带来挑战和困难，所以不仅要做好专科护理，生活护理也十分重要。
2.3 护理操作的带教要循序渐进 第一遍护理操作必须由带教老师边示范边讲解，并详细介绍操作步骤及注意事项。从第二遍开始，由实习学员独立操作，带教老师帮助其完成，对于特殊的操作，要放手不放眼。尤其是对于给男性患者造影前的导尿，备皮等，首先要让实习学员从思想上消除顾虑，摆正自己的角色，把自己当作就是一名真正的临床护士，患者需要我们医护人员为其解除疾病的痛苦，这样实习学员就可以放下包袱，缓解紧张情绪。每次操作时，必须有带教老师陪同一起完成。另外，为了让她们增强信心，带教老师尽量选择一些修养较好，心理素质较佳的患者，作为她们独立完成的患者。树立正确的护士职责感和价值观，心存爱心和高度责任心，与患者耐心真诚地进行沟通交流，尊重患者隐私和人格，认真负责，态度温和，久而久之，患者会理解并配合实习护士的工作。
点不足，认真负责地给予指出并督促改正，不能迁就敷衍;对工作中取得的成绩，应给予及时真诚的表扬和鼓励，唤起职业崇高感，激发其前进的动力。在学员准备出科时，为其准备下一科应该知道的信息，使学生有一定的思想准备，有利于其完成实习任务。
神经内科心得体会和感悟及感悟篇十三
在我还是一个小学生时，我曾经生过一场重病，被医生确诊为颅内出血。那时候，我还不知道医生是什么，也不知道为何要去医院，只是觉得非常难受。但是，当我躺在病床上，看到医生们一遍遍地为我诊断，一遍遍地为我治疗，我才开始意识到医生是多么了不起，多么伟大。从那时起，我就下定决心要成为一名医生。
高中阶段，我进入了一个神经内科的实习研究项目。这个实习项目是在一家大型儿童医院进行的，而神经内科是一个十分特殊的科室。
首先，神经内科涉及到的病症种类非常之多。比如，脑瘫、癫痫、脑膜炎、脊髓劳损等等，每个病症都有其独特的表现和治疗方法，医生需要根据患儿的情况，进行全面、细致的检查和判断，以确定病因和方案。
其次，神经内科的患儿通常非常小。由于这些疾病主要发生在儿童身上，因此，经常会有很小的患儿需要我的治疗和关注。我要安抚他们的情绪，听他们的倾诉，给予他们足够的关爱和心理支持。但是，由于患儿们还没有很强的沟通能力，无法用语言来表达自己的感受，所以我必须具备细微入微的观察力和敏锐的洞察力，才能及时发现他们的需求和不适。
最后，神经内科的治疗环节也非常特殊。许多疾病都需要长期、持续的治疗，比如，脑瘫、脊髓劳损等疾病，就需要经常进行康复治疗，才能达到较好的疗效。这就需要医护人员们克服重重艰难，耐心细致地为患儿进行治疗，真正做到长期、有计划、有策略的治疗。
在这个实习研究项目中，我不仅仅学习到了有关神经内科的相关医疗知识，更重要的是，我学会了关注和爱护每一个患儿。我明白了，医生的职责不只是治病，还包括心灵和情感上的照顾，给予患儿和家长足够的温暖和关爱。
纵观整个神经内科的学习过程，我深深地感觉到，要做一名好的儿童神经内科医生，并不仅仅需要专业的医学知识和治疗技能，更需要拥有广阔的爱心和同理心。因为，只有真正关注患儿和家庭的需求，才能让医疗工作取得最终的成功。
神经内科心得体会和感悟及感悟篇十四
经内科是我们在病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是老师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来。虽然内四科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们。老师的认真负责，像朋友般的和我们交流，让我们在温馨的环境中度过了这段时光。同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住所学的东西。有时老师怕我们记不住，还利用下班时间给我们开小灶。
从手术室到病房，要求我们更多地与病人及其家属交流，这很大程度决定了病人对于我们实习生的态度。有时病人会因我们是实习生而有些意见，老师总会教我们换位思考，理解同情病人，消除我们的负面情绪，让我们更加细心耐心的对待病人，医学教.育网搜集整理更加平和的去和病人交流。
在带教老师的悉心指导与耐心带教下，我们严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，关心病人，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，护理工作有措施，有记录。实习期间，始终以"爱心，细心，耐心"为基本，努力做到"眼勤，手勤，脚勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急。在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。
总之，谢谢老师对我们点点滴滴的培养，常说“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。”我们将会以更积极主动的学习态度，来面对接下来的实习，努力扎实我们的操作技能，学习丰富深厚的理论知识，提高临床护理工作能力。
1 神经内科实习带教工作存在的困难
1.1 实习学员刚从学校来到医院实习，由于医院环境，人际关系及学习方式的改变，其心理活动也有一定的`变化，尤其在刚接触临床时，对环境、临床工作存在陌生、好奇又紧张的心理，在病区面对着患有各种疾病的患者及陌生的护理教员，产生担心、自卑甚至惶恐的心理。
1.2 神经内科的患者特点：老龄、部分患者生活不能自理、病种多样，病情危重复杂，决定了许多操作的特殊性，如神经内科老年患者多，护理管道多，昏迷危重患者测全脑征，给前列腺增生症患者行导尿术，做膀胱冲洗等，随着脑血管放射介入的广泛开展，许多患者需行各种术前准备如备皮、导尿等，而且其中不乏男性患者，我们的实习护士几乎全为女性，使实习护士难以面对，操作时缩手缩脚，缺乏积极主动性。
1.3 患者对实习学员不信任 从患者的角度来讲，患者大多对其所熟悉的医护人员产生信赖感和依赖感，对实习护士产生怀疑感和抗拒感。如果给他们进行治疗的是女性实习护士，有些患者不愿配合甚至抵触情绪严重，有些甚至会拒绝，态度傲慢无礼，呵斥实习护士，如:“我的血管细小，液体不好扎，叫你们老师来!”，使实习护士倍感尴尬、羞愧，甚至产生畏难情绪，从而影响实习效果，不利于顺利完成实习阶段规定的要求和任务。
2 带教方法
2.1 及时了解实习学员的心理状态经常主动与实习护士交流谈心，注意培养积极的情绪和情感，弱化消极情绪。在生活上多体贴，学习上多帮助，思想上多关怀。询问学生的经历，包括在前一个科学习的情况，家庭背景等，结合自己的心得体会，如可告知自己刚刚开始实习时也经常碰到类似现象，自己是如何克服的等等，以缓解学员的紧张情绪。学员也可通过呼吸新鲜空气，听音乐，与朋友与患者交谈，虚心向带教老师学习等方法转移注意力，缓解紧张。
2.2 尽快适应神经内科的护理工作 实习护士进入病房后，一是让其熟悉神经内科的护理实习步骤，护士长、带教老师、教学秘书先向学员做自我介绍及介绍科室环境，让学员放松紧张的情绪，缩短师生间的距离。介绍病区环境，使学员尽快熟悉，适应；介绍神经内科的病种及特点，护理特点及各种管道的护理，做全脑护理、膀胱冲洗时的注意事项及操作规则。神经内科危重患者、脑血管、痴呆患者常见，许多患者生活不能自理，甚至伴随情绪性格的改变，给护理工作带来挑战和困难，所以不仅要做好专科护理，生活护理也十分重要。
2.3 护理操作的带教要循序渐进 第一遍护理操作必须由带教老师边示范边讲解，并详细介绍操作步骤及注意事项。从第二遍开始，由实习学员独立操作，带教老师帮助其完成，对于特殊的操作，要放手不放眼。尤其是对于给男性患者造影前的导尿，备皮等，首先要让实习学员从思想上消除顾虑，摆正自己的角色，把自己当作就是一名真正的临床护士，患者需要我们医护人员为其解除疾病的痛苦，这样实习学员就可以放下包袱，缓解紧张情绪。每次操作时，必须有带教老师陪同一起完成。另外，为了让她们增强信心，带教老师尽量选择一些修养较好，心理素质较佳的患者，作为她们独立完成的患者。树立正确的护士职责感和价值观，心存爱心和高度责任心，与患者耐心真诚地进行沟通交流，尊重患者隐私和人格，认真负责，态度温和，久而久之，患者会理解并配合实习护士的工作。
点不足，认真负责地给予指出并督促改正，不能迁就敷衍；对工作中取得的成绩，应给予及时真诚的表扬和鼓励，唤起职业崇高感，激发其前进的动力。在学员准备出科时，为其准备下一科应该知道的信息，使学生有一定的思想准备，有利于其完成实习任务。
我被分配到重症室，第一个想到的就是我会很闷，没有病人可以跟我聊天。但重症室病人接送很快，后来新收一个可以讲话的病人，于是和她聊得比较多，而平时就是和护工聊天。
一直都认为见习最重要的就是锻炼我们和病人的沟通，无论你操作怎样好，说话得罪了病人一样会挨骂，而且对于作为新手的我们，和病人关系越好，能做的操作就越多，产生的纠纷就越少。
重症的护工都很厉害，在临床上我们真的连一个护工都不如。所以我很识趣地会很啊姨说我做得不好要教教我。另外，护工会比老师更愿意跟我们说有关医院的潜规则，这样对我们以后工作会缩短很多过渡期。
发觉了神经内科病人一个很大的特点，你越关心照顾病人，或者病人的家属陪在身边，让他们有一个安全感他们会很愿意配合操作。重症有一个病人，她老婆很好天天都来看他，他是大范围脑梗塞的，但我知道他还能理解我们的话。每次我做操作时他都会时不时看一下他老婆。我想对于这类病人来说，能在无助或痛苦时能看到重要的人在身边这是莫大的安慰了吧。特别是对那些意识清楚越不能动不能表达的病人，他们的内心有多么汹涌，而做操作的人对他来说有多冷淡。所以我一没事做就帮病人湿湿嘴唇擦擦眼泪，或者盖一下被子，即使他们不会应答我，但还会和他们说话，想让他们知道即使我不知道你们需要什么，但是我是很乐意帮你的。
在这个科见习做得最熟的就是打鼻饲液了，有种感慨，林床操作做得越多会越容易有心得，就形成自己的一套方法，所以要好好珍惜每一次操作。
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神经内科心得体会和感悟及感悟篇十五
在心内科的实习将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪遵法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。
对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能利用于实践。在此进程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力进步独立思考、独立解决题目、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。
在老师的指导下，我基本把握了心内科一些常见疾病的'护理和一些基本操纵，是我从一个实习生逐渐向护士过度，从而让我熟悉到临床工作的特殊性与必要性。之前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并不是想象那末简单，并不是如书上说写那末典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投进实习，好好体会才能渐渐积累经验。
神经内科心得体会和感悟及感悟篇十六
第一段：引言（200字）
鼻饲是一种通过鼻腔将营养液引入胃部的治疗方法，被广泛应用于神经内科病人中。在与神经内科病人的交流和观察中，我深刻体会到鼻饲对他们康复的重要性和作用。本文将就神经内科鼻饲的相关经验和体会进行探讨和总结，希望对医护人员和病人家属有所启示和帮助。
第二段：鼻饲的患者需求和困惑（200字）
神经内科病人常常由于疾病导致吞咽困难或无法摄取食物，因此需要鼻饲来满足其营养需求。然而，鼻饲对患者来说是一项既新鲜又困惑的体验。首先，病人对鼻饲的认识有限，有很多人在开始时可能对这一治疗方法感到恐惧和抗拒；其次，长期依赖鼻饲也可能给患者带来心理压力和困难，他们会面临饮食的种种限制和生活上的不便。因此，鼻饲对患者的需求和困惑是需要我们理解和关注的。
第三段：医护团队的必要性和作用（300字）
医护团队在鼻饲过程中的作用不可忽视。首先，医生需要向患者和家属详细解释鼻饲的原理和治疗效果，以减轻他们的疑虑和恐惧；其次，护士在医生的指导下负责具体操作，包括鼻饲管的插入和管理等，他们需要细心、耐心地对待病人，帮助他们适应和应对鼻饲过程；最后，营养师需要根据患者的实际情况制定合理的饮食计划，以确保患者获得足够的营养，同时避免饮食不良影响治疗效果。医护团队通过各自的专业角色和合作，共同帮助患者度过鼻饲过程，并最大限度地满足其需求。
第四段：患者家属的关心和支持（300字）
患者的家属是鼻饲过程中的重要支持者和陪伴者。他们的关心和支持对患者的康复至关重要。首先，家属需要理解和接受鼻饲的必要性，充分了解鼻饲的原理和作用，以便帮助患者化解抗拒和困惑；其次，家属需要帮助患者建立正确的营养观念，并参与到饮食计划的制定和实施中；最后，家属可以提供心理支持和情感安抚，通过与患者交流和鼓励，减轻患者的心理压力和困扰。患者家属的关心和支持可以为患者带来温暖和动力，促进其康复进程。
第五段：总结（200字）
神经内科鼻饲对患者来说是一项既重要又困惑的治疗方法。医护团队和患者家属的关心和支持对患者的康复起到了不可替代的作用。通过医护团队的合作和专业指导，帮助患者克服恐惧和抗拒，适应和掌握鼻饲过程。同时，患者的家属也扮演了重要的角色，他们的关心和支持可以给患者以信心和力量。因此，我们应该加强对神经内科鼻饲的理解和关注，为患者提供全方位的护理和支持。
神经内科心得体会和感悟及感悟篇十七
时间过的很快，转眼间在神经内科的一个月实习已经结束了，今天转到了呼吸消化内科。
在神经内科的一个月里的感触就是临床和理论有太大的出入，可能是实习的第一个科室对一切还是很陌生。平时觉得那些病离我们很远，但是在这个科室脑梗，脑栓，脑出血很常见，长期卧床的病人也很多，气管切开的病人，picc的病人也有，特别是昏迷的病人。觉得他们很痛苦，所以一开始不敢给他们打针，害怕没有一针见效，让他们更加痛苦。后来11床陪护叔叔说：“小范，实习就是要练，如果害怕，那就学不到什么，你现在可以在他们身上练习，反正打疼了他也没有感觉”。我克服自己的恐惧去给他们打针，终于从一开始每天给周明明打针一针见血，到现在可以给他们都可以打了，不在恐惧害怕，那么的没有信心。老师说这是第一步，做一个护士如果不会打针就什么都不要做了，静脉留置针还不会，一直不明白那个像蝴蝶翅膀的东西怎么可以到静脉然后慢慢退出来。每次看老师做自己不敢动。21床陪护阿姨一直笑我第一次肌注针时整个人抖的厉害，手一直抖，全身出汗把护士服都打湿了。现在已经克服了给病人做护理时内心的紧张，因为知道如果我紧张，病人会更加紧张，这样子只会让他们更加痛苦。从心理学的角度讲，安全的需要是很重要的。马斯洛的层次需要理论认为，人的基本需要由低到高的顺序排列依次为生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。其中人们满足较低层次需要的活动基本相同，各需要层次之间可相互影响，当基本需要被满足的程度与健康状况成正比，所有的需要被满足后就可以达到的健康。在临床上很难做到满足病人所有的需要，但是作为医护工作者我们可以尽自己努力去满足他们的需要，以促进生命健康。
一个月基本的护理从打针配药，口腔护理、会阴护理、气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲洗护理、picc护理等都学会了，但是需要学习的还有许多，生命不止，永不停息。我无法保证自己是否可以在这个岗位坚持多久，但是可以保证对待每个病人用12分的热情和真诚，不再恐惧，不再充满激情，用平常心对待每个病人，生命存在的每一秒让我们携手前进。
神经内科心得体会和感悟及感悟篇十八
时间过的很快，转眼间在神经内科的一个月实习已经结束了，今天转到了呼吸消化内科。
在神经内科的一个月里最大的感触就是临床和理论有太大的出入，可能是实习的第一个科室对一切还是很陌生。平时觉得那些病离我们很远，但是在这个科室脑梗,脑栓，脑出血很常见，长期卧床的病人也很多，气管切开的病人，picc的病人也有，特别是昏迷的病人。觉得他们很痛苦，所以一开始不敢给他们打针，害怕没有一针见效，让他们更加痛苦。后来11床陪护叔叔说：“小范，实习就是要练，如果害怕，那就学不到什么，你现在可以在他们身上练习，反正打疼了他也没有感觉”。我克服自己的恐惧去给他们打针，终于从一开始每天给周明明打针一针见血，到现在可以给他们都可以打了，不在恐惧害怕，那么的没有信心。老师说这是第一步，做一个护士如果不会打针就什么都不要做了，静脉留置针还不会，一直不明白那个像蝴蝶翅膀的东西怎么可以到静脉然后慢慢退出来。每次看老师做自己不敢动。
21床陪护阿姨一直笑我第一次肌注针时整个人抖的厉害，手一直抖，全身出汗把护士服都打湿了。现在已经克服了给病人做护理时内心的紧张，因为知道如果我紧张，病人会更加紧张，这样子只会让他们更加痛苦。从心理学的角度讲，安全的需要是很重要的。马斯洛的层次需要理论认为，人的基本需要由低到高的顺序排列依次为生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。其中人们满足较低层次需要的活动基本相同，各需要层次之间可相互影响，当基本需要被满足的程度与健康状况成正比，所有的需要被满足后就可以达到最佳的健康。在临床上很难做到满足病人所有的需要，但是作为医护工作者我们可以尽自己最大努力去满足他们的需要，以促进生命健康。
在临床上工作会发现自己所学的知识是那么的有限，生命医学是永远没有止境的，每个病人都是不同的，一样的疾病在每个人身上都是不一样现在有那么一点点后悔当初选择这个专业，因为害怕自己很冷血。每天面对的都是这些在死亡线上苦苦挣扎的人，从一开始害怕去伤害他们，到现在每天在他们身上练习，给11床测血压的时候他突然眼睛一翻，发出一个声音，那一刻我真的感觉到了死亡的气息，整个人都快要倒下了，还是坚持把血压测完平静的离开;当3床奶奶对我说：“孩子啊!我要死了，你不要哭啊!”那一刻其实我好想哭，但是我不能哭，我还要很平静的去安慰她生命不能承受之轻莫过于此。也许明天或者下一个班哪个床就空了，会失落，会难过，但是没有眼泪，也不能有眼泪。生命不相信眼泪。
一个月基本的护理从打针配药，口腔护理、会阴护理、气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲洗护理、picc护理等都学会了，但是需要学习的还有许多，生命不止，永不停息。我无法保证自己是否可以在这个岗位坚持多久，但是可以保证对待每个病人用12分的热情和真诚，不再恐惧，不再充满激情，用平常心对待每个病人，生命存在的每一秒让我们携手前进。
神经内科实习心得体会【篇2】
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