每一次总结都是一个机会，让我们反思自己的所作所为，找到进步的方向。总结应该突出问题和解决方案，更加注重对解决方案的实操性进行分析。读完这些总结范文后，我们可以更好地理解什么是一篇完美的总结。
参观小学表篇一
今天下午，我们五年级全体同学要去参观无锡市民防科普教育体验馆。刚听到这个消息时，我心情激动不已，心想到：我今天又可以去学习知识，扩大自己的知识面啦！
我们排着队走进了体验馆的大门，迎面就是序厅，只见头顶上方白云在慢悠悠地飘动着，和平鸽在自由地飞翔，象征着和谐安宁的社会。左右两侧还显示了遭遇空袭和自然灾害的惨烈场景。
往里走，我看到了现代空袭的兵器，电子书，防空警报器。我们还体验了自然灾害的厉害，知道遇到自然灾害时，不能慌张，要听从警察的指挥，撤离到安全的地方。我们还了解了乘坐地铁的要求，明白了着火时要捂住口鼻，弯腰行走等。
但最让我难忘的还是在空袭隧道里。在那里面，四周的屏幕向我展示了日本兵侵略无锡时的场景：飞机四处轰炸着，日军贪婪地抢夺物品，无情的.寒刀一次又一次落下，死伤了无数老百姓，也破坏了许多建筑，到处一片凄凉。这让我明白了——日本侵略中华时的肆无忌惮，杀死了许多无辜百姓，虽然我们最终打败了他们，但这份耻辱我们要永远铭记在心中。现在我们好好学习，长大成为国家的栋梁！用行动告诉日本：我们中国是强大的，中国人是不可欺侮的！
眼看就要离开展馆了，我心里有些依依不舍，我多么想再欣赏一会儿。
参观小学表篇二
1.经历探索三位数除以两位数的计算过程，能把除数看作整十数进行试商，并能正确计算。
2.能运用所学的方法解决简单的实际问题。
3.培养学生认真计算、细心检查的验算习惯。
引导学生初步掌握把除数看作整十数进行试商的方法。
引导学生初步掌握试商的方法。
同学们，老师考考你们的口算能力怎么样？
课件出示：口算
30×4=80×9=4×100=20×6=
40×7=12×8=60÷10=120÷30=
48÷4=480÷80=7×10=240÷40=
师：通过以上的口算练习可以看出，同学们都具有很强的口算能力。
240÷40如果用竖式计算你会吗？赶紧做在练习本上。
（找一生板演，然后说出自己的做法）
和他做法一样的举手，同学们不仅口算学得好，笔算也是一流呀！
1、谈话：我们全班想去公园玩，我们应该怎么去呢？（租车）
那天老师到汽车租赁公司了解到，请同学们看屏幕：
师：你获得了哪些数学信息？根据这些数学信息你能提出哪些数学问题？
（1）全租大车需要多少辆？
（2）全租小车需要多少辆？
............
这节课我们只研究这两个最基本的问题。
2、根据上面两个问题让生进行列式
（1）252÷42=（2）252÷49=
师：第一个算式，请你估一估大约需要多少辆？
第二个算式，请你估一估大约需要多少辆？（让生说出估算的方法）
总结：以上同学们用了不同的估算方法进行了估算，但是估计的都是一个近似数，那么到底谁估算的更准确呢？这就需要验证一下，怎么样验证呢？（用竖式计算）
师：上面两道题我们采用分组的形式完成，一组做第一题，一组做第二题，看哪组同学做的既快又对。（生做师巡视，后找两名同学板演）
3、汇报交流
（1）252÷42=6（辆）（2）252÷29=8（辆）......20(人)（约等于9辆）
把42看作40，252里面包含把29看作30，252里面包含个30，
6个40，所以用6试商。可以用8试商
（两个小组的同学相互质疑）
4、验算方法
师：以上同学们问题提的很好，解答的也很满意，表现得都很好，那么怎样才能知道你做的对不对呢？这时候就需要验算。
找两生上来板演，集体订正是，验算方法：
被除数=商×除数被除数=商×除数+余数
5、比较
（1）计算方法的比较
相同点：除数都是两位数，都是把除数看成和它接近的整十数来试商（板书课题）
不同点：第一题把除数看小了，把42看成40，第二题把除数看大了，把29看成30。
师：除了把42看成40，还可以把哪些数看成40？（41、42、43）把29看成30，还可以把哪些数看作30？（25、26、27、28）
当把除数的个位是4或比4小时，就把个位上的'数舍去，用的就是四舍法，当除数的个位上是5或比5大时，把个位的数舍去，同时向前一位进一，用的是五入法。
因此试商时把除数用四舍五入法看作和它接近的整十数，计算起来比较简便。
（2）前后知识的比较
相同点：除数都是两位数。
不同点：前面学习的除数是整十数的除法，今天学习的是除数是非整十数的除法，除数是非整十数的除法用四舍五入法看作和它接近的整十数来试商。
6、看书质疑
课本第65---66的页内容。
1、括号最大能填几
38×（）24342×（）21361×（）441
59×（）48167×（）21589×（）884
2、森林医生
3、用竖式计算并验算
368÷92302÷48
4、五年级有51名同学，共有图书408本，平均每人有图书多少本？
参观小学表篇三
参观是学习的一项重要的学习手段，可以大量的吸取别个好的宝贵经验，以下学习心得体会范文《参观小学学校心得体会》由本站学习心得体会频道为您精心提供，欢迎大家阅读参考。
4月19日-4月22日，我有幸到扬州宇花小学参观和学习，在历时四天的考察学习中，我们先后听取了南京宇花小学校长、扬州师大附小校长关于特色办学的工作报告，并实地参观了这两所小学特色办学及文化氛围，听了两节高质量的课。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。疏理了自己的思绪之后，下面我就谈谈这次考察学习的一点感受和体会。
实施素质教育是当前我国教育的主旋律，不再单纯的以语数成绩来衡量学校办学的优劣了，学校要彰显出自己的办学特色来。我们所参观考察的学校(宇花小学)是一所小班化教学的实验学校，集中优势教育资源，体现艺术特色，办优质教育，并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，特别是艺术教育大力彰显了办学特色。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。
独特的艺术展厅中由学生代表分版块介绍他们的绘画作品(特色粉画)、书法作品、摄影、小制作、工艺品等，在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们能有一间艺术展厅，并在这些方面进行一种常规教育的话，也是不难做到的。
接下来我想就所听的两节课谈一谈自己感受：
先来说说《美丽的盘子》一课，该课以生活中最常见的盘子为基础，向学生展示了古今各式各样的陶盘、瓷盘等艺术品，使学生了解到盘子这一生活用品，通过装扮、描绘变成美丽的艺术品。通过本课的学习，让学生掌握了在盘子上的绘画技巧，把大自然中的美丽景色和生活中观察到的美通过自己的作品展现了出来。教师语言生动，有亲和力，课的环节清晰完整，教师示范过程中能够与学生共同思考，让学生自己找到解决的方法，解决了教学的难点，讲解清晰透彻，在课堂上关注到了学生，给了学生充分的发展空间，学生作评丰富多样，不愧是一节值得学习的好课。
总之，此次考察学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策!以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的全貌。通过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行!我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己做的更好。
参观小学表篇四
今天，我参观了法院，那可真是气派呀。
我来到法院院中，看着那高大办公楼和审判楼，我心中就有一些害怕，更别说做贼心虚的犯罪嫌疑人。要是犯罪嫌疑人来了，看着这气势，肯定会从实招来。
我们进入1号审判庭，我坐上了审判长的位置。这时我有意识的整了整红领巾，将头端正，腰挺直，当走到那审判长的位置时，我比了比，到我脖子这，着椅子四方正，要四人才能坐满。
当我坐上时，屁股冰凉。而我的双手放在桌子上，显得一副很威严得样子。坐在那，我享受到了皇帝般的滋味，也好像我是一位法官大人，为百姓伸张正义，对待罪犯铁面无私。
我们走了许久，参观了很多。最后我们来到了一个大会堂中，今讨论的问题是，让法治的阳关伴随我们成长。再着场讨论中，无位法官解读，他们讲的头头是道。其中，法官交给我们一些知识，如，两害相抵取轻，两力相抵取重。这句话告诉我们，生命最重要，钱财不重要。
今天，走在回学校的路上，想起法官叔叔的教育，希望我们做一个遵纪守法的小公民。现在还记忆深刻。
参观小学表篇五
周日，我们班在老师的带领下，参观了向往已久的苏通大桥展览馆。天下着雨，但一点儿也没影响到我们。每个同学都怀着激动的心情，踏上了旅程。汽车在平坦的公路上疾驰，我们一路欢声笑语，仿佛眨眼的工夫就到了目的地。
走进景区，抬头仰望，气势磅礴的展览馆展现在眼前。苏通大桥展览馆依江而建，整体呈一个大m形状，像雄伟的苏通长江大桥。老师告诉我们：博物馆是苏通大桥的一个家。苏通大桥是世界首座超千米跨径斜拉桥，是我国由桥梁大国迈向桥梁强国的里程碑工程。苏通大桥展览馆真实记录了苏通大桥建设历程，诠释了大桥建设中的关键技术及创新构思，是桥梁工程技术交流、科普及爱国主义教育的基地。
我们进入展览大厅。苏通大桥展览馆分为三层，一层为主题区、概况区、关键技术和工艺展示区，展示苏通大桥的建设过程、科学研究、自主研发、关键技术与创新等内容。二层包括纪念文化区、科普互动区、多功能厅等，展示大桥建设者们奉献的'智慧与汗水以及不畏艰难险阻、科学管理、廉洁清正的“苏通精神”。在这里，老师带领我们通过游戏的方式，体验了建桥的“艰辛”与乐趣。三层为屋顶观桥休闲区，而积约900平方米。登高远眺苏通大桥，它刚劲有力地盘旋于黄金水道之上，我心潮起伏，中国人民的智慧和创新精神真是无穷无尽的啊！
参观小学表篇六
今天，我们去人民体育馆举办的《美国巨虫公园》参观，我别提有多高兴了。
巨虫公园真是雄伟壮观。一进体育馆，我就看见了六个醒目的大字《美国巨虫公园》，进入了里面，一位解说员叔叔带我们进了铺着地毯的黑乎乎的“山洞”，我往里面一望吓了我一跳，因为各种各样的虫子都和人一样大。解说员叔叔给我们讲了许多虫子，有蝗虫、白蚁、蜜蜂等，但是我印象最深的还要数毒蜘蛛了，它是紫色的，身上布满了毒毛，来回来去的摆动着，显得十分厉害，解说员叔叔说：它在我们国家是不存在的。
我们通过录像机观看了蝴蝶的一生，还在大厅里看了许许多多的蝴蝶的标本，他们的种类不同，样子也不同，还使我懂得蝴蝶的一生分为四个阶段。
我在巨虫公园里买了一只蝗虫模型，留作纪念。
集合了，我们排好了队伍，依依不舍的离开了巨虫公园，在回去的路上，巨虫公园那放大五百倍的高科技声光模拟巨虫，梦幻神秘的风光和神奇、科幻、刺激的探险猎奇还在我的脑海里荡漾。
参观小学表篇七
参加瑞安市首届校长任职资格培训班以来，我们分别去了龙港四小、新纪元学校、泰顺和温州育英等学校进行考察学习，期间我们参观了校园风貌，聆听了学校经验介绍，学习了学校教育教学、校园文化创建方面的成功经验，我切实感受到了这几所学校先进的办学理念、浓厚的校园文化及丰硕的办学成果。下面我来谈谈自己的一些体会：
20xx年11月24日，我们一行人赴龙港四小教育集团进行考察学习，听取了陈广东校长的报告，我深感受益匪浅，体会良多。给我留下印象最深的.就是虽然学校有77个教学班，学生很多，但能通过坚持“特色办学”，成功打造了属于自己的独特教育名牌。龙港四小经历多年的摸索和总结，创建了经典诵读、艺术教育、英语教育等学校品牌，这所学校无疑是成功的学校，形成了自己的特色，打响了自己的品牌。由此我想到，学校其实只需要打造一个特色品牌就可以成就一方新天地，像我们一提“尊重教育”，马上就想到安阳实验小学；一说“寓言教学”就会想起红旗实验小学一样，它们就是有了特色，而我们众多学校其实是没有什么特色的，如何特色办学和怎样特色办学将成为今后我们思考和追求的话题。
考察温州育英学校的时候，我们都感受到一种高品位的文化享受，小校园，“大文化”。学校在建设与发展的过程中，重视的不仅是校舍和教育设施的建设，更重要的是独特校园文化的建设。校园文化和办学传统使这所学校处处都有教育功能，时时都有教育机会，该学校利用一切可以利用的空间，学生书吧、生化实验室、学校菜园、科学实验基地等让我们记忆犹新。李校长的《育英赋》，正副校长一个写词一个谱曲写校歌，校长如此有才，也让我印象深刻。我想，校长要成为学校文化的倡导者，要有超前的教育理念，做一个读书人，文化人；学校应打造为人才成长的摇篮，出名师，育名生，办名校。反观自己的学校，感觉校园文化建设方面的缺乏，这也是下阶段我要努力的目标。
虽然考察时间很短暂，然而这几所学校给我们的启发都是很大的、是长远的。感谢王老师和进修学校为我们提供了这样一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会，也相信大家都会学有所思、学有所获。
参观小学表篇八
弇山园原是南宋的“海宁寺”，近代更名为“弇山园”。这里是太仓的一大风景名胜，景致十分美丽，让游人流连忘返。
此处匾上写着“弇山园”三个大字，两侧雕刻着一幅对联，上联“平地起高楼”，下联“城市出山林”。正中是一圆形拱门，边上有一排石凳，供游人在此休憩，欣赏周边风景。从拱门进入就见一亭子，亭边种植各种花卉，真像一幅画。
振屐廊在亭子的右侧，这是一条长廊，每走十步就有一个弯，像九曲廊弯弯曲曲，似乎一眼望不到边。游人们饶有兴致地在长廊转悠，或是拍照，或是观赏湖边风光。
穿过振屐廊，就是牡丹园。此园占地不大，周边围着竹栏杆。园内种着各色牡丹，清香四溢，很远就嗅到花香。走近仔细端详，花的个头特大，像圆嘟嘟的小球，层层叠叠的花瓣，足有八层之多。一层十几花瓣，参差叠加在一起，究竟多少花瓣，真是数不过来呢！
墨妙亭处有一些老人，下棋、唱歌、跳舞的都有。他们兴致勃勃，又唱又跳，开朗、乐观，似乎迎来了人生的`第二春，这里形成了一道独一无二的景观。
弇山园，真是一个集园林艺术和休闲娱乐为一体的美丽公园。
参观小学表篇九
8月15日，我参加了邢周报小记者活动，是去特警支队参观。我们高举邢周报小记者的队旗，迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，走进了特警的驻地。
我们先来到特警叔叔的宿舍，参观特警叔叔宿舍。“哇，真整齐啊！”我心里想，“我平时房间懒得收拾，乱七八糟的。以后一定向特警叔叔学习，将自己的生活用品摆放整齐。”
接着，我们在操场上看了特警叔叔的表演。使我很吃惊，特警叔叔是怎样用手将木块劈开的？又是怎样把一根长长的木条打折的？带队的老师告诉我们，练劈木板要一年多的时间，而且每天都要练。我们还看了抓坏人的演习，看到这里使我想到，平时特警叔叔在执行任务时受伤该有多疼啊，但是，他们还要忍着剧痛，同不法分子作斗争。他们是多么坚强啊！
最后，我们带着好奇心参观了特警叔叔的装备，都是很先进的武器。“叔叔们带上它们一定会很威风吧！”我想。不过，特警叔叔们可不是为了显威风哦，而是为了更好地保卫我们的安全，保卫我们的家园。他们的职业是多么神圣啊！
通过这次参观，我不仅对特警有了初步的了解，还从他们身上学到了自立、自强……
参观小学表篇十
暑假，爸爸妈妈带我去电影博物馆参观。
我们走进博物馆大门，只见一楼墙面上写着：“上海是中国电影的发祥地，从上世纪30年代以来，先后孕育了明星、联华、天一、昆仑、电通等电影公司……1949年11月16日，上海电影制片厂诞生，成为中国三大电影基地之一……”我心想：天呐，上海竟是中国电影的发祥地，不禁内心油然而生一股自豪感。
我们先乘坐电梯来到四楼，参观“荣耀瞬间”，接着来到三楼的“百年辉煌”。然后，我们来到二楼，一些原版手稿引起了我的注意。“妈妈，快来看，这里的手稿很逼真。”我一边向周招手，一边说。“好的。”说着说着就往我这边跑来，“我来了。”我们全家看着这些手稿，嘻嘻哈哈地谈论着这些手稿。
我们看见了《哪吒》动画片的原版手稿：一对冲天辫，一双炯炯有神的眼睛，围着一块红肚兜，光着**嫩的小脚，一条混天绫绕身上，一个乾坤圈套颈上，一对风火轮踏脚上，这让我笑逐颜开。我又看见了《九色鹿》的手稿，这些手稿画的栩栩如生，九色鹿的毛有九种颜色，它的角像雪一样白，讨人喜爱。然后我又看见了《葫芦娃》的手稿，红娃力大无穷，黄娃铜头铁臂，橙娃千里眼顺风儿。接着我看见了黑猫警长的手稿，它有着长长的胡须，黑黑的脸蛋，可爱极了……所有手稿都惟妙惟肖、活灵活现。我走到玻璃柜前，弯下腰，手轻轻地抚摸着玻璃柜，看着这些生龙活虎的手稿。
就这样，我们在上海电影博物馆度过了美好的一天。那许许多多可爱的动画片手稿，真的让**连忘返。
参观小学表篇十一
不知不觉很快到了我们的目的地——崇明泰生农场。一下车，就看到了一片绿色，路边的大树是绿的，田里的庄稼是绿的，河边的芦苇是绿的，连水里的.水草也是绿的。这些绿色都有自己的不同味道，苹果薄荷闻起来有一股清凉的香气，迷迭香的香味很特别很浓郁，小溪边的植物都有一种清新的感觉。
我们参观了养猪场，小猪们都可爱极了，圆鼓鼓、肥嘟嘟，又白又胖。我们了解到，它们不光是长大了给我们吃肉，还可以给农场提供其他资源呢。猪的粪便经过发酵可以制造沼气，沼气可以用来发电，让我们在农场里看电视、烧开水、点电灯……发酵后的粪便残留物，可以用来作为农作物的肥料。我们午餐的餐桌上，那些瓜果、蔬菜，包括米饭，都是农场自己种植出来的，怪不得味道那么好那么新鲜，和平时我们家里烧的，菜场买的菜都不一样。
晚上，我们在农场的空地上看星星，比我们在上海看到的更多更亮，累了就睡在蒙古包那样的帐篷里……真是一次愉快的聚会！
参观小学表篇十二
寒假的时候 ， 爸爸带我参观了湖州军队。
“一二一，一二一”，从远处传来响亮的军训口号，原来解放军叔叔们都在准备今年十月一日国庆节的检阅。不一会儿，一位叔叔笑容满面地迎了上来。我仔细地打量着他，使我吃惊的是他背上居然背了个十字架。我惊奇地问：“叔叔，你背上怎么背了一个十字架？”叔叔回答说：“你看，并不是我一个人背着十字架，而是每个战士都背着。我们晚上还要背着它们一起睡觉。”我听了更加惊讶了。他接着又说：“为了做一个优秀的仪仗队成员，保持腰板挺直，我们不但要背十字架，还要在衣服领子上钉围形针呢。”我听了很佩服他们的吃苦精神。
过了一会儿，叔叔问我：“小朋友，你想不想参观一下我们的宿舍？”我听了欣喜若狂，迫不及待地要去看。一推开门，我一下呆住了，映入我眼帘的是一叠叠整整齐齐的被子，全部被折得有棱有角。窗户也被叔叔们擦得闪闪发光，我当时还以为窗户是开着的，探头去看窗外，“呯”，头立即在玻璃上狠狠地撞了一下，惹得大家忍不住大笑。
突然，一群叔叔背着枪从不远处走来，我还以为他们要集训，连忙让到一边，没想到他们是来欢迎我们的。他们把卸了子弹的空枪给我背，这枪拿在手里可真沉。爸爸还给扛了枪的我拍了张照片，瞧，照片上的我多神气啊！
这一天，我开心极了，真想多呆几天，多体验几天军队的生活。
参观小学表篇十三
今天，老师带领我们去参观了陆房烈士纪念馆。一路上郭老师把陆房的由来娓娓道来，我们听得津津有味儿。
下车后，我们先去瞻仰了那些长眠于此的烈士们。看完之后，我的心情不一样了，已经没有了下车时的兴奋而是非常的沉重。
进入纪念馆，我们一下子就被一个个身材高大，拿着枪，握着刀的浮雕给震撼了。讲解员给我们讲了很多关于陆房战役的故事，既有老百姓帮助解放军胜利突围的感人故事，又有战士们不怕生命危险，一心一意的抗敌卫国，要把日本鬼子给赶出中国的英勇故事，所听所见，都让我不由升起了一种敬佩和感动之情。
在展厅有很多东西，让我们意想不到，忍不住啧啧称奇。比如那时候作战的枪、刀、书信、照片、名人的字迹等等，都让我们仿佛回到了过去那个老百姓受苦受难的年代。
我还看见了在残垣断壁中坐着一个老奶奶，她的家被日本人给炸了，她无家可归，特别可怜，看到这里，我鼻头一酸，眼睛禁不住发涩了。
时间过得真快，陆房之行就要结束了。我深感我们生活在和平年代是多么的幸福。我们现在的幸福生活是由千千万万个烈士用鲜血换来的。试问我们怎么可以不珍惜呢？所以我以后一定要好好学习，做一个对社会有用的人。
加油！
参观小学表篇十四
20xx年xx月xx日，十分荣幸追随刘校长大家丰收路中小学一行9人，赶到文化内涵浓厚的浙江省杭州市，体会了杭州市优秀的教育思想，颇具特点的办学特色，接着又赶到颇负盛名的绍兴市，久闻绍兴市“名字”与鲁迅先生相关，儿时在语文教材中学了很多鲁迅先生笔锋锐利的杂文，之后又看过很多他的小说集，带上无尽的景仰之情赶到了这片文人墨客集聚的灵杰的地方。
本次出门学习培训我获益匪浅，感触颇多。
最先，我感受到无论是杭州市的中小学或是绍兴市的中小学，每一所都特点突显，内容丰富，非常值得品位和科学研究。比如：杭州学军小学，井然有序的课间操，手机游戏与课间操有机化学结合，让人耳目一新；杭州未来科技城海曙中小学，院校工程建筑色彩缤纷、别具一格，充满了浓厚的童话故事气场，院校以儿童绘本为借助，紧紧围绕“天上在我脚底”的学校文化核心价值，以“系统，谦谦君子以自立自强”为校风校训，切实打造出“有理想、有胆量、有自身、勇于担当”的学风，搭建了丰富多彩健全、颇具海曙特点的.课程设置；温州市北海小学，有悠久的历史、积淀浓厚，校址源自充符的《逍遥游》，大约寄予了校领导对小朋友们至人无己，圣人无功功率，圣人无名的期望，也正应该和了院校的主题风格文化艺术“博学多才德润、上善若水”，对绍兴市当地经典诗文的开发设计与发掘也是给这一院校画龙点睛，充足展现了院校的办校对策“竖向承继、择优录用而从、横着参考、以石攻玉”。杭州天长中小学，重视学员的差异，“好玩儿”为院校办校的第一要义，“相处”是差别的实践活动途径之一，教育孩子们在相处实践活动中察觉自己，发展成材。此外一个十分明显的体会便是文化内涵和传统文化的必要性。自古以来江浙沪出才俊，初期的吴越文化就给这个地方确立了最开始的主旋律，自古以来高度重视文化教育，文化艺术比较发达，佳人才子人才济济，在历史上也是文化艺术灿烂，出产名儒鸿士。
自小的耳渲目染和承传使这个地方的小孩的身上内置温文尔雅气场，课堂教学上的老师温润如玉的、是耳旁细语的，课堂教学上的小孩是眼中有纪律的。十分荣幸倾听了北海小学金老师任教的《水乡吟》，一睹了金老师的风彩，颇具风采的语言表达再加上如火纯青的课堂教学转化成工作能力，要我流连忘返，以致于下课还沉浸于在其中，感叹原先语文课堂还能够上的那么美，那么悦耳，像赏析了一幅唯美的风景图画亦或是如收看了一场精彩纷呈的话剧，那时的我好想变成一名中小学生坐着那边每日听金老师讲课。课堂教学上小朋友们口齿清晰的读和圆润的汉字发音，及其对教师正确引导的精确解决，要我很长时间回味无穷，使用边上上课教师的一句话“文化艺术早已在这里群小孩的身上打到了印记”。根据此次学习培训我深入体会到差别，要是没有见到更强的，原以为文化教育就这样，但本次出来学习培训，让我看到了文化教育还能够那样，还能够那般…人的无尽主观能动性能够使文化教育这一件事儿这般精彩纷呈，你的脑洞大，你的脑洞都很有可能在某一小孩的儿时里留有笔酣墨饱的一笔！老师的推动功效和专业素养是一堂课的生命，一节极致的课一定是老师和小朋友们互相配合的，应当持续提高自己，思考最合适自身的教学特点，求上之长路漫漫，吾将上下而求索！
最终，再度感谢领导给的宝贵的出门学习培训机遇！
参观小学表篇十五
今天我参观了环球金融中心，环球金融中心一共有100层，我在排队等候参观时，看到一块牌子上写着“从这里到环球金融中心100层需要60分钟”。在上楼坐电梯时，电梯的速度很快，我的耳朵有一种飞机快速降落时的那种难受感觉。到了100层，我看到了东方明珠和金茂大厦，它们都变得好矮啊。
东方明珠离江边很近，金茂大厦只能看到尖尖的`屋顶了。我还走了玻璃走廊，我从玻璃地板往下看时看到了房子，后来我换了一个角度再往下看时，看到马路上有很多汽车，我还拍了很多照片呢。看完100层，我们就下楼继续参观97层和94层，然后我们就下楼了。到了楼下，还是我先发现了出口，我是看着箭头指示发现的，那个出口的门很奇怪，看上去象医院检查身体的床。
参观小学表篇十六
一天，我和爸爸一起去省博物馆看国宝展。
走进省博物馆，首先映入眼帘的是一尊巨大的鼎。听爸爸说这是春秋战国时期的鼎。说完爸爸一手拉着我去了二楼。我问爸爸：“二楼干什么呀！”爸爸告诉我：“我听导游说二楼四号厅是国宝展。所以我就领你去二楼.。”
走进展厅一件铜器一下子就吸引了我。我一边看一边想：这件铜器是古代干什么用的呢？那它的构造优势是怎么样的呢？正当我疑惑不解时，一位导游员阿姨为我详细介绍了这件铜器的作用以及它的构造。原来它是古代用来盛酒的铜器。看它的外表很普通，但是里面的学问还真多呢！中间放酒，边缘是用来放冰的。这样即使在夏天最炎热的时候也可以喝到冰爽的酒了。我想：我们的老祖先真有智慧呀！
再往里走我见到了名不虚传的金缕玉衣。我想：这一共用多少玉片，多少金丝呀？正当我想到这的时候，爸爸喊：“儿子，快过来看！”我顺这声音看了过去，原来爸爸找到了我想知道的。我一蹦三尺高，三步并两步跑了过去。原来玉片一共2435片。金丝一共1023克。看到这惊人的数字，我非常惊讶！因为在一个不到一米六的金缕玉衣上，竟有那么多的玉片和金丝！这时一种对老祖先的敬佩油然而生！
我们又看了：蜷体玉龙、四羊铜尊、突目铜面具、人面鱼纹彩陶盆和三彩天王佣等其它国宝。
这次的收获简直那以形容！
参观小学表篇十七
“慎终追远，民德归厚矣。”“礼之用，和为贵。”“……”这些孔子的言行，影响着光明街小学的光明学子，增强了他们的良好品德。
今天，我们商报小记者团的成员来到了光明街小学。跨入小学的大门，放眼望去，处处都记录着孔子的言论。今天这里没有喧闹声，而是朗朗的读书声。同学们细细品味操场四周的板块，矗立在校门的孔子像显的更加典雅，在孔子像身后的竹简上刻了一句句孔子的著作——？论语？“学而时习之，不亦说乎？……”学校随处可见的孔子名言佳句，也成为了光明街小学的特色。迎接我们的是一名六年级二班的讲解员，他身穿校服，显得格外精神，讲解的十分细致，让我们每个人不但记住了这所学校，也喜欢上了儒家的文化。我问了一下讲解员：“你最喜欢哪本书？”他想了一下说：“我最喜欢?？论语？。”
我接着问：“你为什么喜欢这本书？”讲解员笑着说：“？论语？汇集了孔子的言行，受益匪浅的句子，良好的品德，他的三点，也是我们光明学子学习的方向。”正是这样，也确实不错。在一楼走廊里，我看见了这八个字：享受成长，奠基未来。短短的这八个字，却影响着学生们的一言一行。享受民族文化的熏陶。
我虽然不身处在这所学校，但经过这次活动，儒家文化、孔子精神必将一直影响着我们，教育着我们。
在美好未来做一个有良好品质的人。
参观小学表篇十八
这个星期六的上午，学校组织三至六年级的学生，到仙桃中学观看航模。
来到仙桃中学的操场，只见人山人海。我们找了个地方停了下来，同学们的心情都很激动，希望快点看到飞机模行。
第一架飞机出场了，它是一架直升飞机，是由红、白、黑三种颜色组成的，还有一个加拿大的标志，飞机飞的很高，操场里叫起了几声尖叫。直升飞机绕着操场飞了一圈，仔细看，它有两个螺旋桨，上面一个，尾部一个。
第一架飞机表演完了，就是第二架。第二架飞机是客机，比直升飞机飞得还要高，顷时，操场里的叫声沸腾起来。这时，不知从哪儿冒出了一群小鸟。这群小鸟拼命地追着飞机，飞机飞到哪儿，它们就跟着到哪儿，好像把它当成了自己的同伴。过了一会，小鸟们还没有走，这时，好像把飞机惹毛了！飞机往鸟群的一冲，把鸟儿们吓得魂都快掉了。同学们又叫了一声，生怕鸟儿有什么事。可灵活的鸟儿又集中到一起追赶大鸟。好像在说：“我们这么多的鸟儿，就不信赶不上你这么一只大鸟”。
还有一架比较精彩的飞机，那就是卡通飞机。原看这架飞机像一架飞碟，底下是哆啦a梦微笑的脸庞。虽然这架飞机没有其它的飞机飞得高、快，但同学们还是很喜欢它。为什么？因为它形可爱呗！
这么多飞机，我还是第一次见到，让我大开了一次眼界！
参观小学表篇十九
“农夫山泉有点甜！”一路上我都在念叨这句经典的广告语。因为今天我要去参观农夫山泉的工厂啦！
农夫山泉的生产基地就是新安江水电站下游２公里处，座落于山青水秀的新安江畔。我们一走进水工厂，首先映入眼帘的是一辆辆排列整齐的集装箱货车，它们正在有序地在等着一箱箱的“农夫山泉”装箱。
走进参观大厅，我看到一旁的`休闲区上摆了好多我们平时耳熟能详的饮料供大家饮用，有：农夫果园、水溶c100、维他命水……我很好奇，这些一瓶瓶水、一箱箱的饮料，到底是怎么生产出来，我们跟随着工作人员的引领来到了生产车间。我们站在横跨车间的长廊上，隔着玻璃，我看到的是一台台机器，在有条不紊地工作着。
讲解员介绍着：这里是在做水处理、那里是在进行着吹连灌、接下去是机器在给瓶子贴标签……听得我是茅塞顿开：原来我们的农夫山泉是更有利于身体健康的弱碱性水，原来瓶子是这样“吹”出来的、原来机器还可以这样操、原来瓶子在机器的生产线上，这么听话，还会自己“排好队“……放眼望去，几千平方的生产车间，只有寥寥几个工作人员在监控着机器，所有的生产操作全在无菌无人的工作环境中完成。
一个早上参观下来，让我确确实实地震撼到了，领略了现代机械化生产的先进程度，同时也为自己家乡得天独厚的良好的生态环境感到骄傲。
参观小学表篇二十
今天，我们一路欢声笑语，来到浙江省博物馆。
一进展厅，“昆山片玉”四个大字便映入眼帘。讲解员阿姨说：“昆山就是昆仑山，那边是产玉的。这四个字是形容陶瓷做得像玉器一样，散发着光泽，非常精致。” 接着，阿姨又给我们介绍了跨湖桥、河姆渡、良渚等文化遗址，那时的陶瓷器具做得比较粗糙但很实用，让人一下子就猜出了它的用途。
随着阿姨的带领，我们来到了二楼展厅。阿姨先按年代将陶瓷作了分类介绍，第一类原始瓷，跟现代的陶瓷很不相同，颜色暗淡，第二类东汉成熟青瓷，做工精致，釉色均匀亮丽；接着她带我们看了一个很大很大的瓷盘，据说是从北京故宫运来的，还是“镇馆之宝”呢！她让我们猜它作什么用的，有人猜是盛饭菜，也有人猜是托盘……阿姨揭晓了谜底：是盛菜用的。这个巨瓷盘出自元代，当时的蒙古人用来装烤乳猪、烤全羊等。
我们又参观三楼展厅，阿姨介绍了南宋官窑、越窑等窑口出产的陶瓷，接着又介绍了白瓷和青花瓷。我最喜欢青花瓷，因为它有青蓝色的图案，很漂亮。此外，阿姨又让我们在三个陶瓷中选出哪个是国宝，并在这件陶瓷前驻足。很多同学都选第二件黑罐陶瓷，我也是其中之一，可是我们都猜错了，答案是第一件牛形灯陶瓷，因为它的材料珍贵，全国就此一件。
今天的参观活动真让我大开眼界，增长了好多课外知识。
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