读后感可以展示读者的理解能力、感受能力和分析能力。写读后感时，可以适当提出问题或疑问，引发读者的思考和讨论。6.下面是一些值得一读的读后感，希望能够引起大家的共鸣和思考。
海鸥的读后感篇一
《海鸥乔纳森》是一本绘本，作者是英国作家理查德·巴赫，理查德·巴赫还是一名飞行员。
这本书讲的是海鸥乔纳森飞行的故事，共有三章。
第一章写的是乔纳森从小就喜欢飞行，可是大家都不同意，因为大家觉得正正常常地活着，在渔船上抢鱼和面包渣，快快乐乐地生活着就很好了。可是，乔纳森不理他们，觉得应该去尝试挑战自己，于是他每天早晨早早起床，去海上练习飞行。练习了几天，他饿得皮包骨头。乔纳森妈妈对他说：“儿子，别练了，冬天快到了，你再这样练下去，冬天就没有食物了，你得赶快去抓鱼啊!”可是，乔纳森没有听妈妈的话，独自一人又去海上练习飞行。他学了很多技巧，速度从每小时七十英里到每小时二百六十英里，打破了海鸥飞行记录。
有一天，海鸥们的头领把乔纳森叫到跟前。乔纳森心想：头领把一只海鸥叫到大家跟前，不是获得巨大荣誉就是犯了错误要离开群体。接着头领宣布乔纳森犯了巨大的错误……，必须把他赶出群体。
第二章写的是乔纳森离开了群体，感到特别孤独，他不在大海边上生活，而是去了荒山野岭。饿的时候，他只能吃虫子。有一次，他碰上了几只海鸥，也是犯了错误被赶出来到，他们组成了一个队伍。大家发现原来是乔纳森——飞行最快的海鸥。乔纳森告诉大家可以教他们飞行，让生活变得更有意义。于是，大家就跟他一起练起了飞行。乔纳森教给大家飞行的技巧：先飞行一百多英尺高，然后直线下降，如果动一根羽毛，就会在空中转圈，最后摔在地上。
第三章写的是越来越多的海鸥被赶出群体，他们都加入了乔纳森的队伍，队伍越来越壮大，组成了一个飞行群，他们选乔纳森为头领。春天来了，乔纳森带领大家飞回了海边，开始了新的幸福生活。
通过乔纳森，我觉得只要付出努力，只要坚持，不管遇到多大的困难，都能克服。
海鸥的读后感篇二
"敢想，敢做，敢与众不同，这就是海鸥乔纳森！"
巴赫用诗意的语言为我们讲述了一个飞翔的梦想：海鸥乔纳森不愿像群鸥那样，为了觅食而飞翔，度过碌碌无为的一生。它有着崇高的理想，为此它饱受了排斥和欺负，经历了暴风骤雨的洗礼，甚至被逐出鸥群，但它始终不低头，苦练飞翔技术，终于穿越天空，飞入天堂。在重返故乡后，它以坚定的信念勇敢地挑战权威，把飞翔的梦想播撒在更多海鸥的心中。
读罢，我沉思良久。群鸥为了生存而生存，乔纳森为了梦想而生存，那么我呢？我曾经认为，我是一个生活充实、目标明确的人。在这个学期我要掌握哪些知识；我要在某个学科上有所提高；我各门功课的总分要达到多少……我也曾经认为，我是一个有梦想的人，我梦想进入重点高中；我梦想进入重点大学；我梦想成为博士……但学习不可能永远是我生活的全部，这都只是我短期内的计划，等到了毕业那天，我会不会迷惘而茫然呢？我想会的，因为我不知道我的梦想是什么，我不知道我该朝哪个方向努力。大部分的人都如同生命的匆匆过客，毕业，结婚，生子，退休，终老，既不知道什么是自己的梦想，也从未为梦想而拼搏过，一生碌碌无为，既没有得到什么，也没有留下什么，就如同群鸥，把双翼作为争抢食物的工具，为了生存而生存。我今后的生活是否也会这样？不，这不是我想要的生活！我不愿做一只愚昧的海鸥，我要成为搏击长空的乔纳森！
是的，我该拥有一个梦想！
在认真地思考后，我立志成为一名作家，用手中的笔唤醒人们麻木的心灵，为社会注入新鲜的血液。但拥有梦想是远远不够的，我们还必须付出实际行动。做梦容易，圆梦难。写作是件苦差事，我常常绞尽脑汁也写不出令我满意的佳作。更多的时候，我刚拿起笔便想起：电视剧就要开始了；下午同学约我去逛街呢；我还有一堆零食没消灭呢；那首新歌我还没听过呢……于是，搁下笔去忙活别的事了。结果可想而知，我的写作水平没有丝毫提高。这时我想起了乔纳森，乔纳森在追求梦想的过程中有太多的理由可以让它放弃梦想，但它没有，它始终矢志不渝地追逐自己的梦想。反观我自己，我不禁反省，外界的影响力真的有那么大吗？不，是我自己的信念不够坚定，注意力不够集中，意志力薄弱，这才是最关键的。
海鸥乔纳森是不朽的，它永远活在有梦想的人心中。它的梦想，它的坚强，它的不懈，它的信念，它的友爱，它的无私，深深打动了我，更让我明白生命除了吃饭、享乐、休息之外，还有更重要的事情：那就是追逐梦想！在乔纳森的引领下，我拥有了梦想，并开始为了实现梦想而努力。
朋友，当你找到了你向往的那片天空，那就勇敢地翱翔吧！去接受暴风骤雨的洗礼，去经历酷暑寒冬的考验，为了梦想而勇敢拼搏吧，你会感到快乐，你会感到完美，终有一天，你会看到最灿烂的彩虹！
海鸥的读后感篇三
海鸥是幸福鸟，吉祥鸟，前年有一只海鸥在我的帽子上歇落了五次，我以为他是给我闹着玩的，他其实是给我告别的.，老人十多年了，一到冬天老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。
没想到十多天这位老人去世了，听到了这个消息，我们仿佛又看见老人和货在翠湖边相依相随，有人把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到翠湖边。意想不到的事情发生了—————一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞半悬，连胜名叫，叫声和姿势与平时大不一样，急忙从老人的照片旁推开，为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们在给老人送行，好像在给老人举行葬礼。
他把海鸥看成他的亲人，海鸥把这位老人看成了亲人。当我们去把老人的照片收起来，我们终于终于冲白色的漩涡里出来。
看到这一面，老人和海鸥的感情很深厚，他们也很默契!
虽然我没有看见这种场景，但是我的心里模仿者种场景，这种情景我很感动！
海鸥的读后感篇四
〖周家坝片区小语课堂教学展示活动简述·比用语，比章法，品出味，悟出效〗
所谓“比用语”是指对文章精典语言，从炼字炼词的角度品味语言的精妙，教师有意识地将入选课文的精妙语言推到学生面前，通过增删补换和原文对比，显出优劣，懂得这样运用语言的所以然。所谓“比章法”是指在领悟文本思想、情感、价值的基础上，从作者的认识、思想、情感出发，教师提供几种开头、结尾、思路与作者开头、结尾、思路比较，或让学生另加题目与作者题目比较，或让学生自己设计写作思路、开头、结尾与作者比较，或让学生与作者写法较真，提出批判性意见……在作者的思想、情感、价值观与语言形式、结构的比较观照，品评欣赏中分出优劣，从中学到布局谋篇之策。“品出味”是在“比用语”“比章法”的过程中品味富有表现力的语言，怎么个丰富，怎么个优美，怎么个生动，怎么个形象，怎么个有特点，怎么个有魅力，要有感觉，有心得。如学完《老人与海鸥》后，把《老人与海鸥》换成《海鸥与老人》体会作者题目的精妙。把课文前半部分与后半部分交换体会布局谋篇的精妙。
【湖北省宜昌市秭归县水田坝小学 王玉玲】
〖加强朗读训练，培养学生朗读能力·教给朗读方法〗
朗读注于目，出于口，闻于耳，记于心，是一种复杂的心智活动。它有助于加深对课文的理解、记忆；有助于促进语言表达能力；有助于想象、鉴赏能力的发展。朗读训练是否扎实有效，是阅读教学能否取得成功的主要标志。
现有教材，有部分教师对朗读训练或重视不够，或训练无法，效果不佳。主要表现在：
1、讲多读少。教师生怕学生弄不懂，绞尽脑汁设计一个又一个问题，以启示学生思维，读的时间被挤占。
2、教师不敢大胆放手让学生读，生怕学生读占了时间，无时间讲。
3、淡化范读。平时上课范读成了被遗忘的角落，观摩课上，教师范读被录音所代替，因而失去了教师用范读指导朗读时的直观作用，学生不能尽快掌握朗读技巧。
4、流于形式。在讲读每节或每段课文前后，机械地无目的地朗读一遍，形式单调，走走过场，收不到训练效果。
如何加强朗读训练呢？我认为可从以下方面进行。
这是培养朗读能力的关键，读一个句子、一段话，或一篇文章，首先要求读得正确，用普通话读，读得清楚、响亮，不唱读，不丢字、不添字；其次要求读得流利不重复；再次教给朗读技巧，指导学生有感情地读。
如读《老人与海鸥》一文，老人介绍海鸥的内容，应读得亲切，充满喜爱之情；海鸥到老人遗像前翻飞盘旋”“连声鸣叫”“肃立不动”“炸了营似的朝遗像扑过来”等句子，引导学生朗读感悟，从海鸥的动作中体会海鸥对老人的深厚情义。《跑进家来的松鼠》一文教学时可引导学生抓住文中描写松鼠动作灵活、讨人喜欢的语句，让学生感受松鼠的可爱；另一方面，文中爸爸的话和作者的议论从侧面反映了作者一家人对松鼠的喜爱，也应让学生在读中感悟，从而使全体学生有效地掌握朗读方法。
【黑龙江省黑河市幸福中心学校 刘丽云】
〖阅读教学之小议〗
语文课程标准指出：阅读是学生个性化的行为，教师要十分重视学生独特的感受，体验和理解，积极倡导个性化的阅读。
教学中我们经常发现：学生知识粗读了一篇课文，字句都尚为读通，处于肤浅的“浅阅读”状态，学生就喊读懂了，教师呢就让学生谈感悟。长期以往，会助长学生的浅读书的习惯，甚至使学生养成囫囵吞枣，心浮气躁的习气。学生在阅读中产生的体验不管有多独特，都必须以文本为依据。只有认真阅读文本，仔细推敲文本，才能形成独特的见解，达到与作者心灵的沟通，否则只能造成无根，无源的浅阅读，因此，充分感悟是个性化阅读的前提。如：《老人与海鸥》初读课文时，着重引导学生理清课文的思路。可以先让学生谈自己的初步感受，在此基础上引导学生理请课文的脉络。通过阅读，引导学生体会老人于海欧之间的深厚感情，了解作者是如何表达的。功到自然成，学生多读多吟，所得到的个性化的见解集中于文本新颖别致，富有创意，走出假个性化的误区。
【广东省深圳市大新小学 廖淑珍】
〖兴趣是学习的动力·拓展激趣〗
从心理角度看，“兴趣是人对客观事物的一种积极的认识倾向，是一种复杂的个性品质，它推动人去探求新的知识，发展新的能力”。在学习过程中，兴趣是十分重要的。当学生有了饱满的学习兴趣，便会对学习产生强烈的愿望，主动地心情愉快的参与教学过程。因此，在语文的教学中，应掌握学生的学习心理，想方设法以调动学生的积极因素，激发他们的兴趣，就显得十分必要了。那么，怎样在语文教学中培养学生学习的兴趣，以发展学生的思维呢？我在语文的教学过程中，运用各种教学手段激发学生的求知欲望，引起他们学习的兴趣。
在教学过程中，除了将相关语文基础知识教给学生，还要将课文内容中涉及到的知识传授给学生，注意收集有关资料，以拓宽他们的知识面，扩大他们的视野。如：在教《詹天佑》时，课前我要求学生收集有关詹天佑的材料，了解时代背景。学习课文以后，再收集祖国铁路建设成就方面的资料，使学生加深对文章思想内容的理解。
又如在教《老人与海鸥》时，课前我要求学生收集有关“海鸥老人”吴庆恒的资料，老人十几年如一日地喂海鸥，对海鸥就像亲人一样的精神让学生感动，学课文时学生既感兴趣又能体会到老人与海鸥之间的深厚感情。学习课文以后，再收集动物与人之间的感人故事，这样，既拓展学生的知识面，又充分调动了学生学习的积极性。
海鸥的读后感篇五
“献给真正的海鸥乔纳森，他就活在我们心中”。我读了美国作家理查德巴赫著的《海鸥乔纳森》这本书，《海鸥乔纳森》曾遭受19次退稿，出版后，仅凭口口相传，迅速登上各大排行榜的第一名。这本书如此脍炙人口是因为它为人们搭建起心灵沟通的桥梁，鼓励人们摆脱世俗牵绊，坚持走自己的梦想之路。
这本书主要讲海鸥乔纳森不满足于简单地飞到岸边觅取食物。对乔纳森来说，更重要的是飞翔，他热爱飞翔胜于一切，以至于他不断努力、不断挑战，超越海鸥飞翔的极限却被群鸥视为异类。他唯一感到悲哀的不是从此孤独，而是其他海鸥都不愿相信即将展现在它们眼前的飞翔远景。乔纳森没有因为被流放就放弃飞翔，他继续挑战，不断打破突破身体的极限、打破心里的障碍，从而使他到达了另一个更高的境界，遇见更厉害的飞翔高手。在这样一个空间和时间里，乔纳森日复一日地练习。事实上，他并不是孤独的流放者，他也不感到孤独，因为那里有很多像他一样喜欢飞翔的海鸥，和他们心灵相通，共同努力。尽管有这么多志同道合的海鸥，乔纳森却一直想回到最初的地方，把自己所领悟的真理传授给其他向往真理的海鸥。吉昂长老离开前对他说的最后一句话：“乔纳森，继续努力，学会去爱”。所以乔纳森最终回到了自己的家乡，向同样向往飞翔的年轻海鸥传授自己的毕生所学的关于飞翔的方法，最终得到了多数海鸥的响应，让真理继续得以传播。
读了《海鸥乔纳森》这本书，让我明白了应该如何以最幸福的方式度过自己一生。正如乔纳森所言：“飞翔不是生存的工具，也不是为了任何其他目的，而仅仅是为了飞翔本身所带来的纯粹的快乐。只有飞得越高，视野才越广越远，才能看清楚每种选择，才能发现本身心中真正的梦想、渴望与激情。”其实我们很多时候就像是一只满足于简单地飞到岸边觅取食物的海鸥，安于现状或没有改变自己的想法和意识，这很容易碌碌无为，了却一生。其实生活的目标因人而异，但有一点是相同的，不能放弃心中的理想，不能放弃追求理想的勇气。有一句话说的好：“我们的过去就代表我们的未来。”通过现在所学的知识，我们才可以选择未来更美好的境界。如果过去我们什么都没学到，现在又不懂得去努力、去挑战极限的话，那么未来只会遭受同样的极限和千斤的重担。
生活不仅仅是为了生存，生命的全部意义都在于不断地努力奋斗、创造机会、追求卓越，挑战极限。向着自己的梦想一步一步前进。我们都不应甘于平庸。相反，我们更应努力地激发自身的潜能，在我们所热爱的领域里，自由地翱翔在广阔的天空之上，不断地改善自我、完善自我、超越自我。就如站在高楼之巅，真正做到远离尘世浮华，俯瞰芸芸众生！
海鸥乔纳森发现，无聊、害怕和愤怒，是海鸥生命如此短暂的原因。从脑中抛开那些想法，他真真切切地过上了既长寿又美好的生活。
海鸥的读后感篇六
有这样一位老人——他的生活很充实，他的背已经驼了，身穿一身褪色的旧布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。他就是吴庆恒。他每天步行二十余里，只为了来给海鸥们送餐。十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。他们之间真是亲密无比。
当老人逝世的消息传来时，老人的“儿女们”围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫。过了一会海鸥们纷纷落地，在老人的遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的翼天使。当我读到这时，我的心情很沉重，我联想到了大姥姥逝世时的情景，我们都悲痛欲绝，失声痛哭。我一想到以后再也见不到大姥姥那慈祥的面孔，再也得不到大姥姥的爱抚了我立刻扑到大姥姥的遗像前，抱着遗像失声痛哭。从我想到大姥姥逝世的情景，可以想到海鸥们的心情，他们一定很伤心。当记者去收起遗像的时候，我想海鸥们一定会说：“求求你们不要收走遗像，让我们在多看看一眼吧。”
我知道，这一定是因为老人生前为海鸥做了太多太多了，所以，海鸥们才会把老人当成自己的亲人，把老人的逝世，当成自己亲人的逝世。
你们看了这个故事后，难道还去打鸟么，只让自己欢乐，那你们有没有想过，鸟也有家，你打的鸟，也可能是一个妈妈，也可能是一个小孩子、和你一样大的小孩子。所以，请你们不要再有这样的想法，鸟儿也要一个和谐的家，当你想去打鸟时想一想，你失去妈妈的心情；当你想去打鸟时，请你去换位思考，把鸟儿就当成你自己。
同学们，请你们不要再执迷不悟了，不要伸出你那双邪恶的肮脏的手，一定要伸出你那善良的干净的手，不要去破坏动物们的家园，让动物们也有一个和谐的家园。
虽然老人永远的离开了我们，但是他的精神却永远的留在了世上，留在了人们的心里。
一位老人平凡而伟大！
海鸥的读后感篇七
前几天，我们学习了一篇题目叫《老人与海鸥》的课文，这篇课文通过描写老人生前喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例；以及老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面，表示了老人对海鸥那份无私的爱，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。
人与动物都是大自然家族里的一员，这篇漂亮的文章，让我们看到了老人美好的人性和海鸥美好的品行。但更让人激动不已的是，在这美好人性与美好品行之间相通着的东西%26#8212；—人与自然的和谐，原来是那样美好，如此动人。
正因为老人爱海鸥，所以海鸥才会去爱戴老人，去敬佩老人。
人类啊，醒醒吧！只有我们去爱戴动物，动物才会来爱戴你的。但是说与做是两码事，光说不做假把势。所以我呼吁大家保护动物，保护大自然，保护我们生活的家园地球！
海鸥的读后感篇八
这个寒假，我读了《老人与海》这本书，这本书以前我读过，但是不懂里面深刻含义，这一次我读懂了。
《老人与海》讲述了一个故事，一位圣地亚哥的老渔夫连续八十四天没捕到鱼，可是他坚持不懈，终于钩到一条大鱼。大鱼把他的小船在海上拖了三天，最终被老人杀死了，绑在船的另一边，老人在归途中一再遭到鱼的袭击，但他仍然斗志昂扬，像一个斗士在大海展开搏斗，历经了重重艰难险阻。
“一个人可以被毁灭，但不可以被打败”。那位老人，外表丑陋，内心是强大的。无论如何，都没有人敢说他不是一个英雄。
英雄，是永远都不会被击倒，因为她有精神。英雄是没有失败的记录，更没有失败的概念。这是因为他的自信、坚持、拼搏，才造就了他成为了英雄。
书中有句话这样说到：一方面倒下，是另一方面站起，在一个宛如梦境的场景中，必定会出现胜利的结局。是啊，这也是老人无论如何都不会倒下的坚定意志。
在生活中，我们虽然离英雄这个词太遥远，但是，英雄的精神还是在的，它存在是一种高尚的品德。不屈服于困境，不低头于失败，脚踏实地坚持不懈，去克服困难，才能有所突破，要告诉自己，自己是强大的，向那位老人一样。永言弃亦永言败。老人他那英雄般的精神永驻人间，值得后辈人去学习。
读了这本书，使人深受感触。领悟到了英雄的意义，我们要学习老人的精神，永远不向困难面前低头。他在精神上达到了顶峰。
海鸥的读后感篇九
初初拿到《海鸥乔纳森》这本书的时候，看到书本里彩色的插画，第一感觉就是这是一本儿童读物，一定很幼稚，心里还埋怨推荐人把我当成小朋友。但当我看完合上书后，却觉得这样一本书，值得我为它写一篇读后感。
《海鸥乔纳森》讲述是一只叫乔纳森海鸥不满足于做一只只会觅取食物的海鸥，他在乎飞翔，认为飞翔远比吃重要。这其间，他受到父母的反对，被鸥群驱逐。他也曾尝试与旧鸥群法律妥协，但最终还是坚持飞翔，并找到了跟他志同道合喜欢飞翔的同伴，最后他学会了爱与慈祥。
每个人成长的道路上，都会遇到否定、自我否定，自我坚持，好像是一个成长必经的过程。
在我的人生道路上，也发生过这样的事情。我不喜欢街边摊，不喜欢逛街，不喜欢看电视，喜欢吃清淡的食品，喜欢自己窝在家里看书，喜欢电影和美剧。我的所谓的朋友不只一次地指责我的人生无趣，希望我向她看齐。我参加校园社团活动，想通过这样的活动锻炼自己的胆量和能力，她批评我太疯狂太自以为是。当我读完本科准备考研究生，她说我不自量力，女孩子读那么高的学历干什么，读到本科就够了。我认真研究专业知识，她跟我说你现在还看什么书。还有的人跟我说，你不要这么努力，越努力活得越辛苦。在这样的“与众不同”下，我也会反思自己，到底是不是我真的错了。是不是我真的要像他们一样喜欢吃街边摊，喜欢逛街，喜欢刷一部又一部的连续剧，才算得上是有趣的灵魂。我也曾经像海鸥乔纳森一样，尝试与他们所谓的有趣为伍，但我发现我做不到。
《海鸥乔纳森》是一本不起眼的小书，它通过对海鸥乔纳森追求飞翔的过程阐述，可以给许多坚持做自己的人给予精神上的供养和肯定，值得一读。
海鸥的读后感篇十
一位老人，和沙摊上的一群海鸥之间有着深深地感情，老人只要一有闲空就来这个沙滩上喂海鸥吃食物，所以海鸥们也就渐渐和这位老人熟识了。。。。。。可是老人不幸过世，“我”知道后，把老人的遗像放在了海鸥的栖息地。海鸥好像知道老人的事，向着天空盘旋翻飞。
从这个课文当中我体会到了；老人和海鸥之间的深厚感情，是我欲哭无泪。同时也让我想到了我的两位死党（何其洁，史嘉悦）我们一定要向这位老人学习，建立深厚的感情之墙！
海鸥的读后感篇十一
你能相信吗？一位老人每天步行二十余里，只为了与一群海鸥见面；一位老人，他仔细的观察上千只海鸥的习性，起了不同的名字，只为了能清楚的认识它们；一位老人不管是风是雨，都赶到那里，只为了给海鸥送餐，一位老人，一到冬天，他就走到一个离自己家有二十余里的地方，只为了与海鸥相伴，把海鸥们当做自己的儿女。这个故事是我从课文上看了的，这给了我很大的震撼。你应该会以为这个世界上没有人会这么傻，不，这是一个真实的故事，一个发生在昆明翠湖边的真实的故事。
故事是这样的：十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此，老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临，海鸥便成群结队地来到翠湖之畔，老人也像赶赴约会似的，每天到翠湖之畔去喂海鸥，风雨无阻。他视海鸥为儿女，给它们起名字，喂饼干，照顾伤病的海鸥。久而久之，海鸥与老人结下了深厚的情谊。然而有一天，老人去世了。海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，后又肃立不动，像是为老人守灵的“儿女”，不忍离开自己的亲人。
就像老人的儿女们一样。这正是因为老人爱海鸥，所以，海鸥才会这样爱老人。这种爱是无私的，是只属于人与动物的，这种爱让两个是爱原本并不熟悉、并不相连的心紧紧地扣在了一起；是爱让他们变得亲密无间，恨不得日日夜夜都一直守护着对方；是爱让大自然变得既友爱又和平起来。然而当作者不得不收起遗相时，海鸥竟然发疯似的吼叫起来，不舍得离开老人，与老人分离。
文中写道，“老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落。”从中可以看出老人的动作是那么娴熟，与海鸥之间的配合是那么默契，那么和谐！这是一份爱。“它们大声鸣叫着，翅膀扑的那样近，我们好不容易才从这片翻飞的白色漩涡中脱出身来。”海鸥是那么的舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋，这更是一种爱。老人与海鸥，海鸥与老人，这种爱是只属于他们的。
善良的老人，纯洁的海鸥，彼此用真情为我们演奏了一曲爱的赞歌！世间万物都有灵性，遍及天下的爱心是我们这个世界的.希望。动物是我们亲密的朋友，它们和我们一起组成了丰富、美丽、和谐的世界，我们要与他们和谐相处。
海鸥的读后感篇十二
“一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时不大一样，像是发生了什么大事。”这是我读过《老人与海鸥》后，觉得最感人的一个场面。
《老人与海鸥》一文主要写老人数十年如一日地跑到离家二十多里的翠湖，来给海鸥送餐，与海鸥相伴。在老人死后，海鸥却以感人的场面来报答老人，它们为老人守灵，以动人的场面终结了全文。
海鸥老人名叫吴庆恒，他一生最牵挂的就是红嘴鸥，他每月三百零八元的退休金，有一半以上都是用来给海鸥们买饼干，而自己唯一的奢侈品就是每包二毛钱的香烟，自己连公交车也舍不得坐，都是每天徒步来到翠湖。
那些海鸥也很重情义，它们心细着呢。在老人死后，它们为老人鸣叫、盘旋、翻飞、守灵……说明了不光老人爱海鸥，海鸥也爱老人。
读着《老人与海鸥》，我不禁想起另一篇课文，名字叫做《金色的脚印》，里面的狐狸一家都很有爱心，还很善良。人们一般都认为狐狸是一种阴险的动物，而在这篇文章却向我们展现了狐狸的爱与善良，可见动物与人一样，也是有感情重情义的。
我奶奶家里养了只可爱的小猫。平时，我经常跟它玩耍，喂它好吃的食物，所以它跟我也很亲近。又一次，我正在看电视，小猫大摇大摆地走过来亲昵的趴在我的腿上，后来竟沉沉的睡着了，全无戒备之心。
动物也有感情，而我们人类只有好好地善待这些小生灵，它们才会信赖我们。而信赖，总是能走创造出美好的奇迹，我们和大自然也离不开这些伙伴。人鸥情深，是大自然中最美好的境界。
今天是一个令人又惊喜又兴奋的日子，因为今天有一位外校老师来我们学校来讲课，这位老师叫做杜燕楠，一看到这位老师，我的心灵就得到了洗涤，因为老师的脸上永远洋溢着快乐的笑容，操着令人一下子就能听得懂的普通话来讲课，好了，话不多说，直奔主题。
讲课开始了，老师为我们讲述了用耳朵听，用嘴巴读，用心灵去感受的孩子，最后用嘴表达出来的孩子，就是聪明的孩子。首先，我们将课文分成两段来体会，老师让我们现在在第一段上做批注，我很快地写出了自己的感悟。
将自己的感受告诉了老师，老师连连夸奖我是一个聪明的孩子，还让别人学习我，我被说的不好意思了，脸红了起来，后来，不知是因为空气不流通，还是因为我害羞，我的脸红得比猴屁股还红，大约过了五来分钟，脸才慢慢恢复了血色。在课堂上，我们感受到了与其他课程不一样的感觉，觉得这才是上课一一一一既具有严厉的感觉，又具有自由的放纵，打心眼里说，我喜欢这种课堂，既喜欢它的几分严厉，又喜欢它的几分自由，我觉得我们学校的老师应该学习这种讲课的感觉，让课堂变成充满乐趣，充满期待，充满阳光的课堂!
海鸥的读后感篇十三
每个人都有梦想，而我们对待自己的梦想却有不同的态度。有的人为了梦想奋斗，追逐梦想;有的人则把梦想当作一个完美的幻想，但仍持续着原有的生活状态。今年我利用下班后的时间，读了一本关于梦想的书——《海鸥乔纳森》。
这本小说情节并不复杂。讲得是一只名为乔纳森?得文斯顿的海鸥，不安于在海里捞鱼吃的传统活法，要挑战命运，决心练习飞行。它经历了无数次的失败，就在要获得成功之时，却遭到了鸥群的强烈反对，被逐出了鸥群。但它没有放下，经过纯粹的技术训练，进而领悟飞行的真谛，直至凭着意念到达彼岸。它成功后，飞回鸥群，播撒自己的感悟，帮忙更多的海鸥超脱自己。
读完这本小说，一只看似平凡的海鸥闯入了我的脑海，给了我一种从未有过的震撼。我佩服它的信念，赞叹它的意志，却又为它的宽容感到诧异。
乔纳森拥有着顽强的信念。它一心向往着蓝天，向往蓝天中的惬意，而对现实中只啄食些小鱼这种平淡无奇的生活充满了不满与腻烦。它的思维十分超前，它清楚地认识了自己，认识了生命的好处。它明白了，生命的好处在于挑战!就是这一信念支持着它，使它永不满足于现状，顽强地超越了自己，也懂得了无限的好处。在它刚开始练习飞行时，父母焦虑万分，提醒它别光顾着飞，也该学着捉鱼吃。它的回答很简单：“我不在乎皮包骨。我只想明白我能在天空中做什么”。这种信念伴随了它一生，使它应对重重困难却依然没有放下挑战，直到它学会了用意志去飞翔。
程中付出了巨大而又艰辛的努力。它将一整天的时间全部用来练习飞行，常常累得筋疲力尽，头昏眼花，而且还要应对一次又一次痛苦的失败。它反反复复跌打滚爬，却从来没有放下过。一次，它从两千英尺的高空练习疾速垂直降落，像一枚炸弹一样俯冲下来，时速快得惊人，但却无法停下来，便一头扎进大海，晕了过去，翅膀也受了重伤，钻心地痛。等它醒来已是晚上了，它有些想放下了。在经过激烈的思想斗争后，它忍住了，托起伤痕累累的翅膀，又一次飞上了蓝天。靠着惊人的毅力，乔纳森勇敢地应对了一次一次失败，到达了生命的顶峰。
书中告诉我们，每个生命都有无数种可能，面临无数种选取，中有飞得越高，视野才越广越远，才能看清每种选取，发现自己心中真正的梦想。此刻，我要告诉大家的就是，当你徘徊在人生的十字路口应对迷茫的时候，当你想要超越平凡的生活又害怕世俗的阻力的时候，请想一想乔纳森。让我们高举“敬业、笃学、诚信、创新”的企业精神大旗，继续发扬陕汽人艰苦奋斗、勇于拼搏、无畏困难的光荣传统，与时俱进、加快发展、乘风破浪、勇往直前，朝着建设国际化大型集团的战略目标而奋斗!
愿我们都能像乔纳森一样，无悔着追求着自己的梦想，踏上自己渴望的人生的崭新旅途!
海鸥的读后感篇十四
《海鸥乔纳森》是一本很励志的书。借海鸥来告诫人们坚持的重要。而这本书的主人公乔纳森便是我们该学习的人。
众所周知，海鸥只会满足于捕食，他们虽有一双很大的翅膀却飞不远，他们安于现状，并不想去改变这个事实。而乔纳森是一只有理想的海鸥，他努力练习飞翔，甚至时速超过了海鸥的记录。后他被踢出了海鸥这个家族但没有放弃他的梦想，依旧练习飞翔。在另一个世界深造了一段时间后，又回到地球，想让更多的海鸥尝试学习飞行。经过他不懈的努力，越来越多的海鸥。体会到了飞行的快乐，大家将他看成一位非常伟大的人物，经常念诗怀念他，后来飞翔就被念诗所取而代之了。
最先令我感叹的一定是乔纳森的品质了。他富有理想且具有非常强的毅力。他的理想从头到尾都是飞翔，即使面对他人的不理解，甚至被种族所抛弃，但他依旧没有放弃他的梦想，并且他的梦想并不是口头说说而已，他付出了无数的努力，刻苦训练。“努力没用，要刻苦。”这是我很喜欢的一句话。生活中的很多事都不是你想做成就能做成的。风光背后是黑暗中无数次的练习。想要达到理想，就只能刻苦的，夜以继日的练习。成功的路都是用汗水铺出来的，一步一步走的才能走得更稳。
我们在生活中应该懂得创新向权威挑战，不能像那些老海鸥一样拘泥于过去，时刻想着过去的海鸥。少年正当时，我们应该去做自己想做的事情，不在意别人异样的眼光，做最真实的自己，追自己心中的梦。当然也不能去做的太极端，我们还是需要顾虑到很多的东西的。
我也觉得乔纳森有一段特别美好，别人所没有的一段生活。他在一个与世无争的地方，有着一群和自己相同志向的兄弟，他们一起练习飞翔。朋友是人生中不可或缺的一部分，志同道合的朋友对一个人的启示真的非常大，甚至可以改变一个人的人生。所以交到一个好朋友，真的是一件特别不容易的事情。
一只海鸥都能做到如此，我们又为何不能呢？我们应该向他学习一起飞翔，飞向更蔚蓝，更辽阔的天空，去看看更广阔的世界。
海鸥的读后感篇十五
《海鸥乔纳森》是由美国作家理查德·巴赫所写的，全书讲述的是一只海鸥渴望飞翔的故事，飞翔不是生存的工具，不是为了其他任何目的，而仅仅是为了飞翔本身纯粹的快乐，这是一个追求生命真理的过程，尽管旅程艰辛而又极为困难，但却十分的美妙。
作者是一名飞行员，其作品就像遨游在天空中一样，有着广阔的想象空间，他也被读者称作天上派来的使者，提醒我们永不放弃。飞翔是一种隐喻，从根本上说，这是一个讲述寻找更高生命目的的寓言，甚至当你的族群和同伴发现你的雄心对他们构成威胁的时候。因为不放弃更高的视野，乔纳森得到了最终的报偿：出类拔萃，最终也领会了爱欲仁慈的含义。
本书告诉我们，每个生命都有无数种可能，每时每刻都面临无数种选择，只有飞的更高，视野才越广越远，才能看清每一种选择，才能发现自己内心真正的梦想、渴望与激情。我们的现在既是选择结果也是选择起点，通过我们的选择，我们可以设计自己的生命，享受生命的喜悦。自由飞翔的海鸥乔纳森代表了人类最深沉的梦想，最深刻的喜悦和最渴望的姿态。
海鸥的读后感篇十六
这天，我看了一本书，书名叫《海鸥乔纳森》。
这本书主要资料是这样的：有一只海鸥，名字叫乔纳森，他是一只不平凡的海鸥。因为他并不满足于和其他海鸥一道围绕着码头和渔船嘎嘎叫着争食吃，扎到海里抢点儿面包片和烂鱼。他认为这样一点好处也没有，在高空翱翔才能让他觉得快乐。于是，他每一天练习高空飞行，他对此的热爱，到达了废寝忘食的地步。然而，一只海鸥做这样的事，实在是太困难了。有一天，他在海面上飞行时从空中坠落下来，醒来时已是半夜，当时，他觉得自己已经没期望了，发誓不再胡思乱想，安分守己地过着普通的生活就行了。在飞回去的过程中，他无意间领悟到新的飞行技巧。他便重振信心，继续琢磨更好的飞行技术。这种行为遭到了海鸥家族强烈反对，他被驱逐了。之后，他遇到了两只志同道合的海鸥前辈，跟随着他们加入了新的鸥群，从那儿，他不仅仅学到了更加高超的飞行技术，还懂得了心无止境的道理。
再之后，他收了很多徒弟，耐心地启发、教导他们，让他们的思想超越身体，直到心灵深处;还教会他们理解与包容，甚至还原谅了当时驱逐他的鸥群。最后，他为了帮忙其他的像他一样的海鸥，永远地开了他的学生们。
看了这本书后，感触很多。对呀，连一只普通的不能再普通的海鸥都能够追求自己的梦想，并为此而不懈地努力，那人呢?人也能够!但丁说过一句话：“走自己的路，让别人说去吧。”没错，只要你做的选取是正确的，就就应坚持下去，不怕别人嘲笑。在文章中，乔纳森用自己的信念和生命告诉了我们如何以最幸福的方式度过一生。也正如新鸥群中的长老吉昂所说：“世界上根本就没有天堂这么个地方。天堂不是空间，也不是时间。天堂就是做到尽善尽美。(那里我做了点改动)”对呀，只要我们心里存在尽善尽美这个理想，不论你是否聪明、是否机智，只要我们尽自己的做大努力追求它，就是最好的了。一个人不论年龄长幼、容貌美丑，都就应拥有属于自己的梦想，并且不顾一切地去努力追求。尽管路途上不会一帆风顺，会遇到许多的艰难险阻，但是只要你根据自己的潜力坚持正确的方向，并且相信自己的选取，就必须能实现梦想，获得成功!是啊!对于任何一个生命，生存就就应向往自由，向着自己的目标前进，不要被他人的七嘴八舌所影响。
看了这本书，我想到了自己。我的毅力实在不怎样样。上个暑假里，说好每一天写一篇日记的，可才连续写了两天，就坚持不下去了，总觉得时间还早得很，又觉得很乏味。结果到了暑假快结束时，还有两篇日记没写，就只能硬憋出了两篇很不像样的日记。之后爸爸跟我说：“其实，你只要坚持下去并认真思考，会发现写作有很大的乐趣，那时就不用很苦恼地坚持了，万事开头难。”这就好比乔纳森，在一开始遇到过困难，但他坚持不懈地努力了，不是实现自己的目标了吗?要是他就此放下，就不会有之后的“鸥神之子”了。
但愿我们都能像乔纳森一样，无怨无悔着追求着自己的梦想，充满信心地踏上自己渴望的人生的崭新旅途!
海鸥的读后感篇十七
每个人都有梦想，而我们对待自己的梦想却有不同的态度。有的人为了梦想奋斗，追逐梦想；有的人则把梦想当作一个美好的幻想，但仍保持着原有的生活状态。今年寒假，我正读了一本关于梦想的书——《海鸥乔纳森》。
《海鸥乔纳森》讲述了一只名叫乔纳森的海鸥，他喜欢速度，他爱飞翔。他不愿屈服自己只会低飞的命运。于是，他有了自己那充满热情的梦想——自由自在的翱翔。而他的梦想在家族眼中却是个可耻的笑话，他也因此被家族驱逐了。而他却承受住了暴风骤雨的洗礼，依然苦练飞翔，最终穿越时空，到达天堂，实现了他渴望成真的梦想。
我读完这本书时，不禁想起这样一件事。
校运会练习的时候，我们班参加的接力跑的同学总是最积极。有一天中午我们在操场上练习的时候，老是有同学掉棒。其他人都会责怪他，我就问他："他们说你掉棒，你怎么不生气呀？"不料他却说："掉棒是很正常的事，而且这次本来就是我的错，没接好。继续练习呗！为了班级荣耀，拼了！"的确，在追逐梦想的历程中，总会遇到大大小小的困难。而面对这些困难，我们就必须要有乐观、执着、坚忍不拔的精神。终于，功夫不负有心人，我们在比赛中获得了第一名。
梦想并非是脑海中纯粹的幻想，想要实现梦想，就要历经无数次的千锤百炼。海鸥乔纳森和我的同学们就是为了自己心中的梦想，克服了一个又一个困难，跨过了一道又一道门槛，坚持不懈、全力以赴。我觉得有个作家说的非常有道理："没有梦想，人类活着还有什么意义？"细细品味其中的含义，确实如此。假设，世上有两种人，一种是有着自己的梦想并向着梦想前进；另一种则是虽然有着梦想，但是从未为梦想而努力过，整天游手好闲、无所事事。那你会选择做哪种人呢？毫无疑问，必定是前者。
迈克尔。杰克逊说过："拥有梦想是一件非常正常的事情，为梦想全力以赴更是一件无比幸福的事情。"梦想就在我们眼前，让我们摆脱现实，追逐梦想吧！"
海鸥的读后感篇十八
那是一只风靡全球的“海鸥”，为了一个简单的梦想，勇敢去飞，成就一段不朽的传奇。
它其实是一座灯塔，当我们前行的未来，遭遇迷茫的风雨时，指引我们希望的方向； 它其实是一方港湾，当我们追梦的身影，遭遇冷漠的目光时，收留每一颗执着的心；它其实是一米阳光，当我们命运的天空，遭遇苦难的寒流时，给予我们最纯的温暖......
有时候，真得感觉，我们其实就是它，它其实就是我们，我们和它拥有同样的梦，只不过活在不同的世界罢了。
如果不献身给一个伟大的理想，生命就是毫无意义的。 —— 何塞·黎萨尔
故事的开头，是一个阳光明媚的清晨。海滩上，成千上万只海鸥面对渔船和人，飞来飞去，东躲西闪，只为争抢一点食物，这便是它们忙碌的一天的开始，又是贯穿一天的追求。唯有海鸥乔纳森?利文斯顿远离群鸥、海岸和渔船，远离一切的世俗，在远处独自练习飞翔。
乔纳森有一个梦想，就是可以突破海鸥飞翔的极限，它一次次尝试新高度、新速度，一次次失败，又一次次重振旗鼓，但这种不以食物为目的的行为，却被以只在乎吃而不在乎飞翔的同类所鄙视，所唾弃。
每次读到这些直白的文字，我的心都在颤抖。
我还记得我第一次背上行囊，走向远方，走进水电，走上大坝时的意气风发。当我看到偏僻的山村因水电梦而繁华时候，看到险恶的山水因水电人而美丽的时候，是何等的自豪和骄傲。
可是，当我回到灯红酒绿的大城市，发现身边很多的人都以“工资”、 “福利”、“权利”等为衡量梦想的标准时，我沉默了。
我在反思，金钱和权力所代表这一切，与海鸥群追求的“一点食物”，究竟有什么区别？
我忽然发现乔纳森是这么切近，他就站在我、我们、我们水电人的身旁，当我们失落、无奈、痛苦的时候，它其实就在我们眼前飞翔，指引我们的生命向着伟大的理想前行。
伟大的理想惟有经过忘我的斗争和牺牲才能实现。 —— 乔万尼奥里
理想是丰满的，现实却很骨感。
海鸥乔纳森为了取得成功，付出了常人难以想象的牺牲。因为拒绝了父母的忠告，而被父母放弃；因为违背了传统，而被整个海鸥家族所抛弃；最后因为冒犯了千年的尊严，更是被欧群放逐到了比遥远悬崖更遥远的地方。
或许很多人都会在乔纳森身上看到自己的身影，我们也曾徘徊在最初的那只隐约寻找真理但尚无明确目的的路上。他人的眼光、父母的劝慰、外界的阻碍都会让你我轻易摇摆。
尽管文章写的这一切，看似很极端，但却很现实，苏格拉底因坚持正义而被毒死、布鲁诺因为坚持真理而被烧死、谭嗣同因为坚持改革而被处死，再看看抗日战争和解放战争中我们抛头颅洒热血的前辈们……不难看出，伟大理想的成功有时是一个漫长而又痛苦的斗争和牺牲的过程。
这让我想到了我的同事们和前辈们，为了一个信仰和梦想，远离故土，远离家人，在深山中披荆斩棘、在激流间搭桥筑坝、在悬崖上开山辟地， 用青春和血汗在国家最艰苦、最需要的地方唱响生命的壮歌！
感谢乔纳森，感谢我的前辈们，感谢我的同事们，他们的奉献和牺牲，不仅激发了我们继续奋进的斗志，更点亮了我们所有人的希望之炬！
世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 —— 苏格拉底
如果说为梦想奋斗是快乐的，那么将梦想作为种子播撒的人将是最幸福的！
在乔纳森的心中，以实物为目的活着，已经没有别的意义，唯有心怀理想，追求飞的更快、更高、更完美，才是是快乐，才是完整的美，才是生命的一切。他是如此想，也是如此做，并取得了成功，但让所有同类没想到的是成功后的乔纳森，没有炫耀，也没有埋怨，而是回归海鸥世界，无畏地去传递自己的理想，无私去教导同胞的飞翔。
读到这一刻，我心里满是感动，是乔纳森让我知道永远渴望飞翔的生命，是博爱宽容的生命，以博大的胸怀，以真诚的爱，回报那些曾经误解过自己的人们，以最无私的奉献，去帮助那些渴望飞翔的年轻人们。
其实我们身边很多人都有乔纳森的影子，比如我们的父母、我们的水电前辈们、我们的水电师傅们……如果一种精神是一滴热血，那我们的血脉，因为追求梦想，而承载了太多人的期望和灵魂，而我们要做的就是如他们教给我们的正义、真理和核心价值观那般，教给其他一样志同道合的人。
这其实也是一个理想，那就是让梦想的家园永远不是孤芳自赏，而是桃李芬芳！
飞翔是什么？
可以是生活的方式，可以是生活的激情，可以是生活的全部。
可以是展翅翱翔，可以是永远不安分的生命，是无法在平庸和麻木中多呆一秒钟的生命；
可以是一切，但无论如何，只要我们有飞翔的梦，那就该学乔纳森，在黑夜里、在水面上、在暴风中、在烈日下，像海鸥一般自由的翱翔！
海鸥的读后感篇十九
这几个星期，李老师推荐了一本书给我们看，是《海鸥乔纳森》。这本书很好看，我在发的那天一口气读完了，之后我又看了五六遍，所以我也很想把这本书推荐给大家看，我觉得这本书对大家的成长很有好处。
这个故事是讲一只叫乔纳森的海鸥，每一天苦练飞翔，并且是废寝忘食地练，每一天不吃食物不睡觉，一向在苦练飞翔。但是他有一天被驱逐出了鸥群，鸥群已经和它恩断义绝，仿佛变成了石头。他练成了深水觅食法，能够从高空快速钻入水中夹食鱼儿，而且都是一些很好吃的美食，但他只能独自享受美食。之后最后有另一个海鸥的群体收留了他，并且都是一些飞行好手。教导他的是那个团体的长老吉昂。他作为长老吉昂亲自教导的弟子，就像一台流线型计算机一样，吸纳着新的知识，他还学会了不用翅膀飞行的方法，几秒钟之内或者几分钟之内，他想到达哪里就能够到哪里。
么难吗？哎！我真是不懂。透过学习围棋这件事，我明白了一个道理，做人要坚持不懈，不断努力，就会成功。
拥有自己的梦想是一件很正常的事，如果要实现自己的梦想，就要努力学习，全力以赴！我相信大家都能实现自己的梦想。让我们与海鸥乔纳森一齐飞翔吧，让我们为自己的梦想奋斗吧！
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