总结是对过去一段时间的经验和收获进行梳理和总结的重要方式。写总结时要注意主题的凝练和结构的合理，使读者能够轻松地理解和接受。以下是小编为大家整理的一些优秀的总结范文，供大家参考和借鉴。
教师有偿补课活动总结篇一
关于禁止在职教师从事有偿补习活动的通知下发后，学校高度重视为加强教师职业道德建设，维护广大教师为人师表的良好形象，让学生度过一个安全、愉快的假期，学校做了一下工作：
一、成立组织。学校成立了关于禁止在职教师从事有偿补习活动领导小组，崔xx为组长，成员为柳xx、张xx、陈xx、韩xx、俎xx、王xx。柳xx、王xx包九年级组，张xx、韩xx承包八年级组，陈xx、俎xx承包七年级组，认真清查我校在职教师中是否存在从事有偿补习情况。
二、认真组织学习宣传。学校接到通知后认真组织全体教师学习了《关于禁止在职教师从事有偿补习活动的通知》精神：
1.《xx省义务教育条例》第三十九条规定：“在职教师不得从事有偿补习活动;不得动员、组织学生接受有偿补习;不得利用职务之便谋取私利”。第六十九条规定：“从事各种有偿补习活动或者动员、组织学生接受有偿补习的，由县级以上人民政府教育行政部门或者学校责令限期改正;情节严重的，依法给与处分”。
2.《xx省教育厅关于大力开展师德教育禁止中小学教师从事有偿家教的通知》第三条规定：“禁止中小学教师从事有偿家教，学校是主要责任部门，校长是第一责任人。各中小学要以加强学校管理、维护学校整体利益、促进学校持续发展为目的，依法自主研究制定尽职教师从事有偿家教工作的管理办法，将不得从事有偿家教作为教师日常管理和年终考核的重要内容。”
3.《济南市教育局关于认真做好20xx年中小学暑假工作的通知》中指出：“各学校要将教师是否参与有偿家教纳入对教师师德考核工作的重要内容，实行一票否决制。对进行有偿家教的教师，一经查实，将给予撤销特级教师、各级名师、教学能手等荣誉称号、直至撤销相应教师职务的处罚。”
4.县严肃处理有偿补习活动的有关人员的规定。
(1)教师(干部、职工)
a对初次被查实的，实行诫勉谈话，责令写出书面面检查，校内通报批评，取消当年评先评优和晋升资格，年度考核一票否决，定为基本称职，扣发当年绩效考核与年终奖金。
b对二次被查实的，予以全县通报批评，并给与降级处分，取消三年内职称晋升资格，扣发当年年绩效考核与年终奖金，调离原学校;属于特级教师、名师、骨干教师的，取消相应经济待遇和荣誉称号。
c对屡教不改、再次被查实或造成安全事故的，予以取消教师资格，开除公职。
(2)校长
a对一年内学校教师、干部、职工中发生两起有偿办班补习活动的，给与全县通报批评，取消当年评先、评优资格，三年内不得申报各类示范校;校长作出检查，年度考核定为基本称职一下。
b对一年内学校教师、干部、职工中发生三起及以上有偿办班补习活动的学校，除本条1款处罚外，要给与校长交流调离处理。对于造成重大事故的，视情节给予校长党纪政纪处分。
三、签订目标责任书等
学校与学校全体在职教职工签订不从事有偿补习活动目标责任书，并设立举报电话(学校办公电话及校委会成员手机号)。
四、对学生做好宣传教育
对学生进行有关政策宣传教育，努力使学生不接受有偿补习活动。
另外，学校在职教师现在无从事有偿补习活动人员。
教师有偿补课活动总结篇二
营造良好的工作、学习环境，我校一直非常关注教师的师德师风建设，做了大量扎实而有效的实际工作，现将学校教师参与有偿补课自查情况汇报如下：
一、加强思想教育，从源头上杜绝。
认真学习上级文件精神，执行领导承包教师制，开学初将举报电话和领导承包教师名单面向社会公布于全体教师、学生及学生家长;我们每月进行一次师德事迹宣讲，学习师德标兵和优秀教师、教育专家的理念和先进事迹。开学初开展了师德大讨论，每位教师还书写了学习心得体会。
二、学校与教师签定纠风责任状，从行动上约束。
认真开展师德教育，结合东罗中心小学教工实际，做到有针对性、有措施，学校与教师签定师德师风建设承诺书。结合《公民道德建设实施纲要》，认真组织教师学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》。在校树立“爱生如子”的教师典型，建立理解、尊重、信任、宽容的新型师生关系，切实加强教师职业道德建设。
三、不定期找学生、家长进行座谈，了解教师思想及行为动态。
通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意，班主任能利用自习课或午间休息时间对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。
总之，我们能正确面对新形势和新挑战，时刻保持清醒头脑，能全力做好我校师德师风建设工作，为促进我区教育健康、蓬勃发展做出我们应尽的贡献，我校无一例“有偿补课”行为发生。
教师有偿补课活动总结篇三
首先，树立事业心，增强责任感热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。
教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度，不能按法西斯式的训练来要求。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。“热爱关心学生”是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段，它表现了教师对祖国、对人民、对党的爱，体现了教师的独立人格和应承担的社会责任。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
其次，热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。
要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。反之，如果他们感觉到你有爱生之心，他们就会在情感上对你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵触的消极态度，那样的话，无论你怎样苦口婆心，他们也不会接受。所以，具有爱心，是教师取得教育成果的极为重要的前提，对学生爱之愈深，教育效果愈好。然而，教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够，了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。《新时期师德修养》一共有七章，第一、二章介绍了师德与职业道德的关系，第三到第六章详细讲了教师的四个方面的道德修养，第七章叫了改善教师职业道德素质的基本策略。教师的道德主要从四个方面阐述了师德的内涵：
一是教师对待教育事业的道德；
二是教师对待受教育者的道德；
三是教师对待同事和教师群体的道德；四是对待学生家长及其他社会人员的道德。
通过师风师德的学习，我又一次认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德的形象，不是简单地说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！形象需要培养，需要教育，更需要的是——我们每位教师的自我修养！“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”这是雨果先生曾经说过的话。其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提，也只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识，才能提出对自己更高的要求。
教师有偿补课活动总结篇四
为切实做到教书育人，为人师表，规范自己的从教行为，树立人民教师的良好社会形象，维护学校教育正常秩序，提高教育教学质量，现特向家长和社会承诺：
三、不利用职务之便强制、诱导或暗示本班学生参加有偿家教辅导;
四、不在教师之间相互介绍学生进行有偿补课，不为对方提供有偿家教生源;
五、不动员、变相动员学生参加校外办学机构的各类补习班或为其提供生源;
七、不以各种名目举办“奥数班”、“提高班”、“实验班”、“辅导班”等收取费用;
八、不以各种名义开办“托管班”、“寄读所”、“少儿之家”等收取费用或从中获利;
九、不在校外办学机构有偿兼课或在社会办学机构中兼课;
十、不在家中有偿托管本班学生并收取费用;
十一、不从事其他形式的有偿家教活动。
十二、努力提高课堂教学效率，上好每一堂课，用“佳教”抵制“家教”;
十三、关爱每个学生，做好培优补差工作。在完成教学任务的同时，无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学困生，让每个学生都得到健康成长、和谐发展。
我将自觉履行以上承诺，请家长和社会监督。如有违反，按照《利通一小禁止有偿家教协议书》自愿接受组织处理。
承诺人：
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教师有偿补课活动总结篇五
尊敬的校长：
您好！
很冒昧的给你写这封信，由于我个人的原因，我决定辞职。这么长时间以来，谢谢你对我的信任和关心。我喜欢咱们单位，更喜欢我的孩子们，辞职有很多的不舍，我的不舍就是孩子，但是我还是决定离开。现在老师多了，一定会有更好的老师带他们。上次你找我谈话，我说：我这个人非常喜欢讲课，也算是有那么一点这方面的天赋，但是我的创新能力不好，你非常实在的对我说，但对于我们来说创新能力是必须的。而且只努力没成效就等于零。尽管有些严厉，但我明白你是希望我进步，你说我与家长沟通方面欠妥，我一直在认真地反思自己，并且很受益。谢谢你x老师。我有时常常会坐在那想，为什么我就没多少创新思想呢?我觉得创新能力不是短期就能培养起来的。对于学校来说更需要富有创新的人。我不能对学校贡献更多。所以很难找到我价值的所在。
我这个人毛病挺多的，不太会说，也不太爱说，而且爱忘事。感谢这么长时间的宽容和培养。我决心改，自己觉得有很大进步了，但我们对其他人的印象往往不容易改变，所以我做的一些事情也常常被误解。是我的坏毛病给大家的印象太深了。平时我总是提醒自己别出错，我怕由于自己过失给别人或单位带来什么麻烦。心里压力挺大的。我怕由于自己过失给别人或单位带来什么麻烦。所以去_，我丝毫也不敢松懈，思想总是出于高度紧张的状态，实在体力不支。这阶段胃也很不适。很想回家待一阶段，休整一下，再去思考我人生的价值。这次_x之行，你们一定非常劳累，照顾好自己的身体。
何时交接，看单位的需要，我会站好最后一班岗！
此致
敬礼！
教师有偿补课活动总结篇六
教育是崇高的事业，教师是神圣的职业。为深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，进一步规范办学行为，切实加强我校教育行风建设，提高教师队伍职业道德水平，努力办好人民满意的教育，杜绝在职教师从事有偿家教，我特作出如下承诺：
2.不得租赁学校的校舍和教育教学设备举办以中小学生为对象的收费补课;
7.禁止本校在职教师到学生家中开展课业辅导或各种文化艺术培训并收受家长钱物;
8.禁止本校在职教师以亲属或他人名义从事各类有偿家教活动。
9.禁止为亲属或他人提供方便进行进行不法有偿家教。
以上承诺如有违反，愿意接受上级及学校有关处理规定对我的'处理。
欢迎学生、家长和社会各界进行监督。
承诺教师：
20xx-7-20
教师有偿补课活动总结篇七
本人承诺在工作中做到以下几点：
二、不进行有偿辅导、有偿家教、有偿补课;
三、不强制、暗示、介绍学生参加有偿家教;
四、不组织、动员或变相动员学生接受有偿家教或参加非法补习班;
五、不接受学生或家长有偿家教的请求;
六、不参与各种类型的有偿家教活动，不在社会力量等办学机构兼课;
七、努力提高课堂教学效率，上好每一堂课，用“佳教”抵制“家教”;
八、关爱每个学生，做好培优辅差工作。在完成教学任务的同时，无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学困生，让每个学生都得到健康成长、和谐发展。
我将自觉遵守以上内容，请学校、家长和社会监督。如有违反，自愿接受组织处理。
承诺人：
20xx年月日
教师有偿补课活动总结篇八
为进一步加强我校教师队伍管理，治理在职教师有偿补课等突出问题，规范教师从教行为，维护良好教育生态，努力办人民满意的教育，根据《xx市教育体育局关于进一步加强中小学在职教师有偿补课专项治理的通知》精神，决定在全校集中开展在职教师有偿补课专项治理工作，制定方案如下：
一、指导思想
以办人民满意教育为宗旨，以规范教师从教行为，营造风清气正的社会教育氛围为目标，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重实效的原则，以人民群众热切关注的在职教师乱办班、乱补课、乱收费问题为重点，深入开展专项治理工作。
二、治理范围
全体在职教师。
三、治理内容
（一）严禁学校以任何理由为借口，为违规办班提供场所；严禁将校舍租借给社会办学机构或个人，开办以面向中小学生为主要授课对象的补习班、提高班和兴趣班。
（二）严禁学校在职教师以各种名义举办有偿补课班、辅导班；严禁在职教师受聘参加社会各类短期培训班、文化补习班等教学活动；严禁在职教师为社会培训机构介绍生源或提供相关信息；严禁在职教师之间相互介绍学生提供有偿办班补课生源，并从中获利；严禁在职教师利用职务之便动员、诱导、暗示或强制学生参加有偿补课；严禁在职教师以家属、亲友等名义违规开办补习班等有偿补课；严禁在职教师利用所教学科的不同，组合成不同学科的教学班，组织学生集体有偿补课。
四、专项治理工作要求
（一）高度重视，加强领导。
1、成立治理在职教师有偿补课工作领导小组
组长：王xx（校长）
成员：李xx（副书记）王xx（副校长）
曹xx（副校长）刘xx（工会主席）
王xx（办公室主任）吴xx（总务主任））
校长任组长，安排部署专项自查工作，督促落实问题整改，查处违规行为；向教体局专项督导检查组汇报我校学贯彻执行《xx市教育体育局关于进一步加强中小学在职教师有偿补课专项治理的通知》（以下简称《通知》）以及对在职教师有偿补课督导检查和处理情况。制定治理工作实施方案，收集相关资料，撰写自查报告，做好迎检的各项准备工作。在抓好《通知》日常治理的同时，对群众反映问题集中的学校，组织开展明查暗访，会同纪检监察部门对违反《规定》行为及时查处，并提供专项督导需要的相关材料。
（二）做好宣教，提高认识。通过校信通、微信工作群、学校微信平台等形式宣传相关法规、制度和各级教育行政部门的有关文件精神，充分认识治理各种教育乱象的重要性和必要性。
（三）落实责任，加强监督。学校领导加大监督检查力度，组织教师进行自查自纠，及时督导，认真分析原因，总结经验，及时规范和完善制度，争取通过此次整治活动，形成治理有偿家教和违规办班补课的长效机制。
五、工作步骤和方法
xx月xx日——xx月xx日，制定治理方案，组织教师进行自查自纠；
xx月xx——xx日，治理领导组进行摸排调查，形成学校自查报告；
xx月开学起，形成有偿补课监督、举报、调查处理、问责工作常态化，防止在职教师参与有偿补课。
（一）学习宣传。
学校组织教师学习严禁中小学校和在职教师有偿补课的相关规定、贯彻教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则等文件，在校园内张贴严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定，并公布有偿补课举报电话，营造治理有偿补课的良好氛围。
（二）全面部署
学校要迅速动员部署，结合实际，制定治理工作方案，落实工作责任，签署教师承诺书（已签订），微信平台、工作群发放家长告知书，排查重点对象，设立公开的投诉电话，形成强大的舆论宣传氛围。
（三）建章立制
学校把教师有偿补课纳入制度管理，在学校评优评先制度里，明确教师参与有偿补课与教师师德考评、职务晋升、职称评定、评优评先等挂钩的处理办法。
（四）依规管理。
1、加强监督。学校要积极接受社会监督，构建学校、教师、学生、家长及社会广泛参与的监督体系，加强对教师有偿补课的监督，将发现的教师有偿补课行为，及时按学校规章制度的规定作出处理，并在校内作出通报，并及时书面报告教育主管部门查处。
2、严肃查处有偿补课责任人。学校接到群众举报或学校有偿补课的报告，要组织调查小组，及时调查有偿补课行为，收集事实证据，通过学校行政会议，研究处理意见，对当事人作出恰当的处理并上报市教体局。
3、学校对问题严重的教师，不定期进行专项督查。
（五）常态化开展治理工作。
治理有偿补课是教育行风建设的重要举措，是办人民满意教育的重要工作，今后要长期化和常态化开展有偿补课的治理工作。学校要对专项治理工作进行认真总结，针对治理中发现的问题，建立健全治理工作长效机制，加大监管力度，坚决杜绝抬头反弹现象发生，确保各项整改措施落到实处。
教师有偿补课活动总结篇九
为了进一步贯彻落实教育局《关于禁止中小学在职教师从事有偿补课的暂行规定》的通知精神，在全体教师中弘扬良好的师德师风引导教师树立强烈的职业光荣感、使命感和社会责任感，引导广大教师正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵，提高贯彻执行教师职业道德规范的自觉性，依法履行教师职责和义务。学校对全体教师进行有偿补课情况进行了摸底调查，未发现一例教师从事有偿家教事件，现将我校自查情况进行汇报：
我校成立由xx校长任组长，xx副校长任副组长，各行政人员为组长成员组成的“有偿补课专项治理工作领导小组”，实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按时有序开展工作。通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿家教专项整治工作取得实实在在的成效。
认真组织学习贯彻新修订的《中小学教师职业道德规范》和《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》，加强教师职业道德教育和纪律教育，提倡做崇高师德的塑造者。增强全校教师依法从教、自觉抵制有偿家教的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教，维护我校教师形象，争做人民满意的教师。
学校建立健全有关规定制度，严格加强管理。我校于20xx年2月23日组织教师做出不从事有偿家教、不违规办班补课、不为家长代管学生、补课等行为的书面承若。并明确按学校的规章制度做事，抵制有偿家教、补课的诱惑，安心于自己的教学任务，不作违规、违法的事情。使教师高度认识到有偿家教、补课的弊端，从而杜绝有偿家教、补课的不良行为。我校教师具体做到：
1、严禁我校教职员任何形式的学生补习班、提高班、辅导班或在校外进行有偿补课，坚决刹住不良歪风。
2、全体教师认真学习了各种规章制度后，提高了对价值观、人生观的认识，上好每一节课，向课堂要质量，决不增加学生的课业负担，绝不组织有偿补课，切实减轻家长的经济负担。
3、我校将不定期组织行评监督员深入班级和周围群众，通过设立举报电话、举报电子信箱，开座谈会，教师自查自纠，广泛征求本校政风行风建设的意见和建议。并对教师在校外开办有偿补课点进行拉网式排查，发动教师进行自查、互查，发现问题要整改要到位并及时通报，对严重违法违法纪的移交相关部门处。
通过家校平台向广大家长宣传有偿家教的社会危害性，号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为。通过党员教师帮扶服务活动，配合上级假期活动内容，指导学生利用暑假开展读书、实践活动，鼓励学生走进社会，拒绝盲目补课，真正把时间还给孩子，把健康还给孩子。通过家校联手，营造一个学校、家庭、社会“三位一体”的抵制在职教师有偿家教的良好氛围。完善教育行政问责制度。公开举报投诉电话，设立举报投诉箱，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。
通过专项整治工作，营造了良好的社会氛围，树立和维护学校及教师的良好形象，提高了社会满意度，取得了阶段性的成果。为了不让有偿家教现象出现，我校将继续努力，加强师德建设，设立行风监督员，接受社会监督，纯洁教师队。
第二篇:教师收受礼品礼金有偿补课专项整治工作总结
按照《xx省xx新区新城教育局关于印发xx年中小学在职教师有偿补课专项治理工作实施方案的通知》（西教发〔〕148号)安排，xx中学认真开展了专项治理工作，工作取得了明显成果。现将有关工作总结汇报如下。
为保证在职教师有偿补课专项治理工作取得实效，学校成立了以吴和周为正副组长的“有偿补课专项治理工作领导小组”,成员由主管教学和德育的副校长以及政教两处主任等组成。教学块具体负责《xx省xx新区新城教育局关于印发xx年中小学在职教师有偿补课专项治理工作实施方案的通知》（西教发〔〕148号文件）落实。学校制定了《xx中学xx年中小学在职教师有偿补课专项治理工作实施方案》并及时上报了新城教育局。
为了确保全校教职工的积极配合，确保专项治理工作的有序和有效开展，学校重视动员宣传和思想教育工作。学校先后组织召开了行政会、全校教师会、年级组以及教研组工作会议学习西沣东教发〔〕148号文件有关文件和《x区新城教育局xx年中小学在职教师有偿补课专项治理工作实施方案》，深刻领会文件精神，统一思想认识，明确责任目标和治理重点。党支部配合师德师风建设年活动，也及时通过qq群平台为全校教职工整理出了包括《中小学教师职业道德规范》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《教育部关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》在内的学习材料，并要求做读书笔记。扎实的学习和思想教育宣传，营造出了浓郁的专项治理活动氛围，广大教师对此次专项治理活动的思想认识水平显著提高。10月底前，在职教师与学校签订了《自觉抵制有偿补课承诺书》。老师们对此次治理活动普遍欢迎并满怀信心。
按照西教发〔〕148号文件精神，学校明确提出了自查自纠的六个重点,并在《xx中学xx年有偿补课专项治理工作自查表》中予以明确：利用课余时间、晚上、双休日、寒暑假或法定节假日在校内、本人住房或租借房屋及学生家中等场所给学生补课并从中获取报酬；利用职务之便强制、动员、诱导或暗示学生参加有偿补课并从中获取报酬；利用职务之便，进行为中小学生提供食、宿等经营性活动的变相有偿补课行为并获取利益；相互介绍或提供补课生源、为其他教师或校外办学机构介绍补课生源并从中获取报酬；在社会培训机构兼职从事学科类教学、文化补习并从中获取报酬；其他应当认定为从事有偿补课的行为等。
学校要求每位教师对照六个重点领域，本着对自己负责的精神认真填写《xx中学xx年有偿补课专项治理工作自查表》，自查表中要写清有无有偿补课、补课形式、是否清退等事实。
在教师自查的基础上，学校进行排查工作。通过主题班会、问卷调查、召开座谈会、明察暗访等形式，对本校逐个学段、逐个班级、逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿补课的具体情况，并对照教师个人填写的《自查表》进行审核。未如实填写的及时进行诫勉谈话，帮助做思想工作，学校基本上做到了思想工作不留死角，调查了解没有漏洞，问题处理不留后患。由于“有则改之，无则加勉”的原则明确，再加上扎实细致的思想工作和工作程序，自查自纠阶段进展顺利。xx年11月12日前，学校就此阶段工作向教育局办公室按时上报了一份《xx中学有偿补课专项治理工作自查情况报表》。
沣东教育局提出xx年为全区“师德师风建设年”之后，高桥中学也顺势提出xx年为学校”教学质量提高年”。学校明确提出了规范化、精细化、科学化管理目标任务。学校条块管理责任和目标更加明确。专项治理活动的有效开展、办公条件的改善、中层领导带头在年级组坐班考勤，以及《高桥中学教师奖惩方案》的重新修订等，都使得本学期本年度师风教风和学风得到了有效改善。本学期期中全区统考全校好几门科目总评全区第一也就显得顺理成章了。
正是看到了专项治理活动对端正教风和唤醒教师职业责任感的重要作用，高桥中学对专项治理活动将长期跟踪考察，并把从事有偿补课行为纳入到教师竞聘上岗和评优晋职系列，实行一票否决。通过此次专项治理活动，进一步加强了师德师风建设，纯洁了教师队伍，全校在职教师形成了自觉拒绝有偿补课的共识，一心一意投身教学、做人民满意的人民教师的职业责任感、自豪感和良好行风正在蔚然形成。
第三篇:教师收受礼品礼金有偿补课专项整治工作总结
为了进一步贯彻落实国务院《关于加强教师队伍建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、吉林省教育督导委员会办公室(吉政教督委办字[20xx]32号)及白教文字([20xx]71号《关于开展中小学有偿补课治理情况专项督导检查的通知》等有关文件规定。弘扬良好的师德师风，维护学校和教师的良好形象，我校认真开展了治理有偿补课自查自纠活动。现将自查情况作如下汇报:
为了加强日常管理，进一步明确工作职责，严禁教师从事有偿补课，学校成立了以校长耿玉峰为组长，中层以上领导为成员的有偿补课专项治理工作领导小组。实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，严格按上级要求有序开展工作，营造良好的社会氛围，确保此次有偿补课专项整治工作取得实实在在的成效。
7月6日校长参加教育局的会议后，回校即刻组织学校班子成员就禁止有偿补课，规范办学教学行为工作进行专题研究，制定《治理教师有偿补课工作方案》，成立领导工作小组。7月7日组织全体教师学习教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的通知、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等文件和相关教育行政法规，深入开展师德师风大讨论等等。通过多方途径和广泛宣传，增强教师依法从教、自觉抵制有偿补课的自觉性。引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿补课，维护教师形象，争做人民满意的教师。
1、成立规范办学行为领导工作小组，确实整改工作落实到位。
2、结合本校实际，制定《羊井小学校治理教师有偿补课工作方案》，使此项工作有序开展。
3、召开专题教师大会，学习相关文件精神。
4、责任分工到人，逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿补课情况。
5、学校与全体教师签订“治理三乱工作责任书”。
6、设立举报电话、投诉信箱等形式，广泛接受社会监督。
通过全体教职工自查自纠，目前，我校没有发现一例在职教师参加有偿家教活动，为了不让有偿家教现象得到“反弹”，我们将继续努力，接受社会监督，纯洁教师队伍，规范学校办学行为。
第四篇:教师收受礼品礼金有偿补课专项整治工作总结
中小学校及其在职教师违规有偿补课、办班，已引起社会各界的广泛关注，严重侵害人民群众的切身利益。为深入做好我校教职工履职尽责工作，进一步加强我校教体系统师德师风和政风行风建设，规范我校办学行为和教师从教行为，切实树立良好的教育形象。根据教育局通知精神，在我校开展学校违规补课和在职教师组织、参与有偿补课专项整治活动。现将有关工作总结如下：
1、学校组织召开了全校工作人员会，专题学习区教育局《中小学教师违规收受礼品礼金和有偿补课专项治理活动的实施方案》的文件精神，统一思想，提高认识。
2、依照区教育局通知实施方案内容，结合我校实际，研究部署督促检查工作，成立了以赵福新为组长的学校专项整治、检查工作领导小组，制定了具体实施方案，确立了督查内容。
3、广泛宣传营造氛围，通过校园网、广播、橱窗、展板、led显示屏、微信或qq群等多种形式、多渠道向教职工、社会广泛宣传治理中小学校和在职中小学校教师有偿补课专项行动，营造学校宣传到位、家长理解配合、社会参与监督的禁止有偿补课的强大舆论氛围。积极引导舆论，回应社会关切，增进社会群众对教育工作的理解和支持。
依照区教育局通知精神，我校本次专项整治活动以“宣传动员、自查自纠、全面检查、建章立制”四个阶段，坚持全面排查与重点整治相结合，将严禁有偿补课的规定将国家和省、市、区的要求传达到每一位教师。我校结合实际，迅速行动，层层召开动员会，制定了专项行动工作方案，成立了工作专班，落实工作责任，排查重点对象。认真组织全体教职工学习贯彻《中小学教师违规收受礼品礼金和有偿补课专项治理活动的实施方案》和有关有偿补课典型事例查处的通报。与我校全体教职工层层签订拒绝有偿补课责任状和承诺书，承诺书一式两份，教师本人及所在学校各执一份。向每一位家长发出《关于禁止有偿补课的公开信》。我校在自查自纠期限内，每名教师以七项清理内容，认真组织全体教职工认真查摆在有偿补课方面存在的问题，做好有错必纠。我校对于自查出的问题和群众反映的突出问题，集中梳理，列出整改时间表，指定整改责任人，确保整改到位。
1、建章立制，形成常态化。
制定更加明确的学校教育教学管理制度，进一步加强教师职业道德教育，规范教师从教行为，树立教师队伍的良好形象。把有偿补课治理工作常态化。
2、巩固成果，防止反弹加强师德师风建设，组织教师学习《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》及教育局《中小学教师违规收受礼品礼金和有偿补课专项治理活动的实施方案》精神，深刻认识有偿补课的危害性和专项治理工作的意义，切实增强依法从教、抵制有偿补课的自觉性，巩固良好学风、教风和校风，谨防有偿补课现象死灰复燃。
第五篇:教师收受礼品礼金有偿补课专项整治工作总结
为规范教师从教行为，树立教师良好形象，推进师德师风建设，近日教育局制定了《治理中小学校及在职教师有偿补课、教师收受学生及家长财务的管理规定》，学校也在第一时间研究并制定了《关于禁止在职教师有偿补课、教师收受学生及家长财务的管理规定》,组织全体教师学习了教育局的文件精神和学校的管理规定。在会议上，李金莲校长提出了明确要求，会后针对学校存在的问题进行了自查自纠。教育广大教师要严格要求自己，依法执教，爱岗敬业，关爱学生，廉洁从教，不准组织或参与任何形式的有偿家教活动和收受家长礼金和礼物。严格遵守上级领导的规定和要求，经过自查自纠现在没有教师违规，没有参与有偿家教活动和收受家长礼金和礼物，并保证做到以下几点：
三、不假借家属、亲友等他人名义从事违规补课、有偿家教；
四、不介绍学生给校内外其他教师进行有偿补课；组织学生参加校外培训机构培训。
五、不收受家长的礼物和礼金，以及任何形式的馈赠。
用陶行知先生的教育格言来教育教师：“捧着一颗心来，不带半根草去。”教育是良心的事业，职业的特殊性注定了我们教师必须淡泊名利，放弃一些世俗的追求，必须坚守高尚情操，乐于奉献。我们应该学习陶行知先生的那种境界和追求，不为物质所累，保持心境的纯正与安宁，拒绝有偿家教，为培育学生健康成长作出无私的奉献，只有这样，才能真正守护教育者的尊严。
教师有偿补课活动总结篇十
为进一步规范我校教师师德行为，切实加强教师职业道德建设，规范教师廉洁从教行为，维护人民教师良好形象，根据济南市市中区教育局下发的《2018年有偿补课专项整治行动工作部署》通知的工作精神，我校在全校开展有偿补课专项整治行动，为推动整治工作的开展，特制定本实施方案。
通过集中开展专项治理行动，杜绝我校出现在职教师有偿补课行为，规范我校办学行为和教学秩序，塑造良好师德师风，努力办好人民满意的学校。
(一)严禁学校组织、要求学生参加有偿补课；
(二)严禁学校与校外培训机构联合进行有偿补课；
(三)严禁学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；
(四)严禁在职教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；
(六)严禁在职教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
为保证专项治理和自查自纠工作的顺利进行，我校成立了以陈银萍校长为组长、刘文婷主任和韩山刚老师为副组长及各学科组长为组员的领导小组。领导小组分别深入到各级部进行专项治理和检查。
组长：陈银萍
副组长：刘文婷、韩山刚
组员：赵静静、田晓光、贾鋆桔、马文静、李怡菲
对于违反6个严禁的，根据教育部文件精神，除追究学校领导责任外，对于违反规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予以下处罚：
(一)当年不得评优评先，当年年度考核一律评定为“不合格”;
(二)取消“学科带头人”、“教学能手”和“教坛新星”等称号以及相应的待遇；新教师取消转正资格。
(三)取消当年参加职称评定资格；
(五)参与有偿补课的聘任教师解除聘任合同；
(六)对造成学生伤害事故的，责任教师要依法赔偿受害学生的经济损失。对造成安全事故的，直接移交上级有关部门依法处理。
(二)与家长联动治理。通过家长座谈会向家长汇报我校整治有偿补课的措施和取得的成效。同时，希望家长给予积极的配合与支持，并且做到坚决不让孩子参加教师的有偿补课；如果发现我校有教师从事有偿补课，及时打学校举报电话反映问题。并且向全体家长承诺：在绝对保密的前提下，由学校专项治理领导小组对举报的情况进行督查，一经查实，坚决处理。
(一)宣传发动阶段(20xx年2月1日-20xx年2月2日)，工作任务为：
1.召开管理人员专题会议
2.组织教师学习通知要求
在工作群内共享市中区教育局关于进一步开展在职中小学教师有偿补课专项整治行动的通知》，要求教师认真学习通知要求，吃透文件精神，提高认识。
3.在工作群内开展“树教师新形象，坚持抵制有偿家补课”大讨论活动。
通过大讨论活动，引导全校教师反思自己的行为，恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，增强依法从教、自觉抵制有偿家教的自觉性，不为利所惑，自觉远离有偿家教，维护教师形象，争做人民满意的教师。
(二)自查自纠阶段(2月3日-3月1日)，学校对在职教师从事有偿补课情况进行全面摸底，主要工作：
3.将自查自纠阶段的情况报教育局督导室。
(三)整改落实阶段(3月1日-3月3日)
学校本着“从严治教、从严治校”的原则，对照查找出来的问题，逐人逐项制定整改措施，限期整改。对举报的`教师调查属实的，立即整改；不属实的，做好解释，制定预防措施。集中整改期间，学校专项治理领导小组，做到有访必查，有查必果，认真整改。对有禁不止、继续参与有偿家教的，将严肃处理、绝不姑息。
学校继续坚持每学年同全体在职教师签订拒绝有偿家教责任书的做法，落实目标责任。本次专项整治活动后，学校建立工作长效机制，进一步完善师德师风教育制度，做到集中整治与长效管理相结合，标本兼治、疏堵结合、多措并举，从源头上建立健全制止教师有偿家教的工作制度，努力办好人民满意的教育。
教师有偿补课活动总结篇十一
为进一步落实《中小学教师有偿补课专项治理工作》文件精神，规范教师从教行为，维护学校教育教学正常秩序，切实解决在职教师有偿家教等师德师风问题，树立教师队伍的良好形象，xx月xx日，市局召开专题视频会议，开展专项整治在职教师有偿补课专项行动。
会后我校从树立教师良好形象和优化学校发展环境的大局出发，切实抓好教育治理工作的组织落实，做好宣传发动工作，于xx月xx日下午六点再次召开会议，提出明确要求xx月xx日上午组织未参加会议教师进行补课，教育广大教职员工正确认识开展专项治理工作的目的和意义，督促广大在职教职员工自觉纠正违规行为。明确提出以社会、家长、学生的满意度作为衡量师德师风和学校形象的标准。学校进一步完善师德师风建设制度，大力弘扬敬业奉献的高尚师德，积极提倡教师对学生进行义务辅导，减轻学生过重课业负担，保证学生身心健康发展。学校全体教师努力做新时代“四有”好教师，不在住所或其他场地开展有偿补课；不在校外培训机构参加有偿补课或担任任何职务；不参加其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；不到居住地以外开展异地有偿补课；不组织、推荐、诱导学生参加校内外有偿补课；不为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息；不从事其他任何形式的有偿补课。并请学生、家长和社会监督。如有违反，学校将会严肃处理。
教师有偿补课活动总结篇十二
根据中共xx市委教育工委、xx市教体局《关于开展中小学校和在职中小学教师有偿补课专项整治行动的通知》（xx教工委〔xxxx〕xx号）要求，为规范学校办学行为，减轻学生负担，提高教师职业道德水平，严肃惩处人民群众身边的教育“微腐败”问题，营造风清气正的教育生态，经研究，xx二中决定在全校开展教师有偿补课专项整治行动，现将有关工作通知如下：
一、整治范围
全校在职教师。
二、整治重点内容
（一）处室、级部组织或要求学生参加有偿补课；
（二）处室、级部与校外培训机构联合进行有偿补课；
（三）处室、级部为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；
（四）在职教师违规组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；
（五）在职教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；
（六）在职教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息；
（七）其他违规有偿补课的行为。
三、工作安排
（一）宣传动员（xx月xx日前）。
学校制定专项整治工作方案，进行动员部署。学校要通过多种形式宣传相关规定，组织学习相关文件精神，要求教师签订承诺书，发放《致学生家长的一封信》；公布举报电话，畅通举报投诉渠道，鼓励学生、家长及社会各方面进行投诉、举报，营造“在职教师有偿补课就是违规，必然受到处罚”的社会舆论氛围。
市教体局举报电话：xxxxxxx。
学校举报电话：xxxxxx
学校举报邮箱：
（二）自查自纠（xx月xx日至xx月xx日前）。
各处室、级部、在职教师开展“违规补课”自查自纠工作，对主动向组织说明情况、停止补课行为并退还费用的，从轻处理。同时，对违规补课教师登记上报。
（三）集中整治（xx月xx日至xx月xx日）。
一是对各类投诉、举报的案件要组织专班快查快办，并向社会公布处理结果；二是进行明查暗访，组成专项检查督查工作组进行明查暗访，发现问题及时查处。
（四）总结提升（xx月xx日xx月xx日）。
学校将适时召开专项整治工作总结会议，通过适当方式发布向社会公布整治结果，并把该项工作纳入教师绩效考核。学校将认真总结，把治理违规补课工作作为学校教师师德师风考核的重要内容。学校将持续加强对教师师德师风的教育管理，完善长效机制。
四、工作机构
为确保有偿补课专项整治行动顺利开展，学校成立xx二中学校和在职教师有偿补课专项整治行动领导小组，组长由曹振锋校长担任，成员为校其他领导班子成员、各处室负责人和级部主任。
五、工作要求
（一）提高站位。严禁处室、级部和在职教师有偿补课是落实立德树人根本任务、办好人民满意教育的必然要求，是深入解决教育行风和师德师风问题的重要举措。此次专项整治工作是贯彻落实全国教育大会精神的具体举措，学校将以专项整治工作为抓手强化师德师风建设，切实解决群众关切的热点问题，坚决制止各种形式的有偿补课行为，努力办好人民满意的教育。
（二）强化宣传。学校各部门要大力宣传此次专项整治工作，并把宣传整治违规补课工作作为常态，始终保持有利于整治的舆论态势和氛围。要广泛宣传优秀教师的典型事迹，充分展现优秀教师淡泊名利、崇德向善的精神风貌，传播正能量，教育引导广大教师自觉遵守中小学教师职业道德规范，自觉拒绝有偿补课。
（三）严肃问责。对工作不力、不按要求报送相关情况、问题查处不及时不到位的处室、级部，学校视情况进行通报或约谈相关责任人；对被查实有偿补课的教师，对因教师有偿补课而在社会上造成不良影响的，将取消所其评先评优资格，并要按照有关规定及时处理到位。
教师有偿补课活动总结篇十三
为切实加强教育系统党史学习教育，积极推进“我为群众办实事”实践活动，解决人民群众反映强烈的在职教师有偿补课问题，加强教师队伍建设，强化师德师风治理，规范教师从教行为，树立教育良好形象，切实提高人民群众对教育的满意度，经研究，决定在全校集中开展在职教师有偿补课专项整治工作，现就有关事项通知如下：
一、整治对象
在职教师（含非编教师）。
二、整治重点
1、严禁在职教师组织、推荐和诱导学生参加校外有偿补课；
2、严禁在职教师与校外培训机构联合进行有偿补课；
3、严禁在职教师参加校外培训机构组织的有偿补课；
4、严禁在职教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息；
6、严禁校外培训机构聘用在职教师参与有偿补课。
三、工作安排
专项整治分三个阶段。
1、宣传动员阶段。（xxxx年xx月xx日至xx月xx日）
2、自查自纠阶段。（xxxx年xx月xx日至xx月xx日）
3、集中整治阶段。（xxxx年xx月xx日起）
四、处理办法
学校将不断加大执纪问责力度，提高信访举报查处效率，对于顶风违规从事有偿补课的在职教师，从快严肃处理，绝不姑息。根据《省教育厅关于印发教师师德失范行为处理实施细则的通知》（xx教规〔xxxx〕1号）精神，根据情节轻重给予处理。
五、组织保障
1、强化组织领导。学校成立专项整治工作领导小组。
2、增强主责意识。学校领导班子成员、纪检监察员等相关负责人员，要明确分工任务、落实工作责任，坚持把专项整治工作作为一项基础性工作，常抓不懈，做到守土有责、守土有方。
3、形成工作合力。充分发挥绿色作文网学校党组织、党员教师的战斗堡垒和先锋模范作用，以及工会、共青团、教职工代表大会在教师职业道德建设中的监督和保障作用。
4、确保整治实效。开拓创新，积极探索，建立健全拒绝有偿补课行之有效的长效机制。
xxxx中学有偿补课专项整治工作领导小组
为切实抓好范道中学在职教师有偿补课专项整治工作，经研究，决定成立xx市xx中学在职教师有偿补课专项整治工作领导小组，成员名单如下：
组长：xxx
副组长：俞xx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
领导小组下设办公室，由xxx同志兼任办公室主任。施培新任副主任，负责专项整治协调工作。
领导小组具体负责专项整治活动的组织工作，定期听取工作汇报，开展专项整治总结评估，针对整治中发现的问题，完善工作措施，严肃执纪问责，建立健全整治在职教师有偿补课的长效机制。
xx市范道中学
xxxx年xx月xx日
xx范道中学在职教师有偿补课专项整治工作督查组名单
为切实加强学校对在职教师有偿补课专项整治工作的督查指导，进一步对重点区域、重点学科、重点人员督查力度，提高群众举报的重要线索和问题进行跟踪查办效率，确保专项整治工作落到实处，取得实效，经研究，决定成立xx市范道中学在职教师有偿补课专项整治工作督查组，原则上各级组负责本年级在职教师有偿补课督查工作，各年级组长为督查组组长，督查成员由下列同志组成，成员名单如下：
第一督查小组
组长：xxx（负责初一年级）
组员：xxx、xxx
第二督查小组
组长：xxx（负责初二年级）
组员：xxx、xxx
第三督查小组
组长：xxx（负责初三年级）
组员：xxx、xxx
xx市范道中学
xxxx年xx月xx日
教师有偿补课活动总结篇十四
此次方案重在全市中小学校深入开展中小学教师有偿补课专项治理活动，采取有力措施有效遏制全市各中小学校在职教师组织、参与任何形式的校外有偿补课行为，建立教育行政部门及各中小学校齐抓共管、各负其责的工作体系。
主要治理内容包括
教师以家属、亲友及他人名义违规开办补习班等从事有偿补课活动的；
教师因学生不参加其组织或介绍的有偿补课行为而不公正对待学生的；
教师利用节假日为学生进行有偿或变相有偿补课（指收受学生家长馈赠礼品礼金的）；
中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；
教师凡在校外培训机构从事教学活动的，不管是否从中获利，一律视为违规补课；
按照相关规定应当认定为有偿补课的其他行为。
治理整体过程主要分为三个阶段：
xxxx年xx月xx日至xx月xx日为动员部署阶段，首先要进行全面动员部署。各中小学校要制定有偿补课专项治理活动工作方案，成立有偿补课专项整治活动领导小组，其次是深入学习，明确政策界定。各中小学校要深入开展师德师风教育活动，加大对教师职业道德、规范学校办学行为等相关规定的学习教育力度。最后面向社会公开承诺。全市所有中小学校校长和在职教师要签订《中小学教师拒绝有偿补课承诺书》，并面向社会公开，郑重向社会承诺自觉执行《承诺书》要求，主动接受人民群众的监督。
xx月xx日至xx月xx日为集中整治阶段，要提高社会监督意识通过听、看、问、访、查等方式，加强对各中小学校和教师有偿补课的监督。市教育局将在市级媒体上公布有偿补课举报电话和邮箱，构建学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的监督体系。同时开展集中检查，通过明查暗访和群众举报线索进行集中检查，狠抓反面典型，每月集中检查一次。杜绝各种形式，各种地点的补课行为。并且要严肃查处，一问三责。加大对有偿补课的责任追究和查处力度，做到发现一起，查处一起，快查快办，从严从重，决不手软。
xx月xx日至xx月xx日为整章建制阶段，各学校要对专项整治活动查出的问题进行深入分析，查找薄弱环节，有针对性地建章立制，堵塞漏洞。要利用典型案件以案释纪、以案释法，做到“查处一起案件、教育一批教师、健全一套制度、促动一所学校”。将专项整治与长期监管相结合，构建内容协调、程序严密、有效管用的抵制有偿补课的制度体系。建立健全责任制。加强对各校的考核，教育局将各校专项治理工作情况作为年终考核评估的重要内容。实施校领导包保教师制度，明确师德师风专项治理任务要求及问责机制，以此规范教师的职业道德行为。
各校要切实承担起有偿补课治理工作的主体责任，把治理工作深度融入各项工作中，做到同部署、同推进、同落实、同考核；各中小学校校长是治理工作的“第一责任人”，既有领导责任，也有具体工作责任，要有高度的政治敏感性，做到态度上旗帜鲜明，管理上措施具体，处置上果断有力。保持治理有偿补课的高压态势，着力解决好苗头性倾向性问题。市教育局将严抓不懈，认真贯彻执行省纪委、省教育厅的相关文件要求，认真解决好人民群众关心的热点问题，维护佳木斯教育的良好风气。
教师有偿补课活动总结篇十五
为进一步加强中小学师德师风建设，规范中小学校办学行为，严明纪律、改进作风，坚决纠正人民群众反映强烈的教育行风问题，维护好我县教师队伍的良好形象，经研究，决定开展xx县中小学教师有偿补课专项治理，现将有关事宜通知如下。
一、总体要求
以作风整顿为契机，结合xxxx年师德专题教育活动，在全县中小学校开展在职教师有偿补课专项治理，采取有力措施，依法依规严肃查处违反教师职业道德的人和事，建立教育行政主管部门和各级各类学校齐抓共管、各负其责的专项治理工作体系。
二、工作目标
通过专项治理，形成高压态势，规范在职教师从教行为，严肃查处在职教师有偿补课问题。通过专项治理，在职教师有偿补课行为能得到有效遏制，在全县教育系统形成教师爱岗敬业、风清气正、教书育人、奋发向上的良好氛围。
三、清理内容
（一）中小学在职教师在校外培训机构任教进行有偿补课的。
（二）中小学在职教师在校内、本人住房或租房屋及学生家庭等场所给学生授课或辅导，并从中获取报酬的。
（三）中小学在职教师利用家委会、假借给朋友亲戚小孩补习等名义进行有偿补课的。
（四）中小学在职教师为校外培训机构或他人提供生源的。
（五）中小学在职教师利用网络开展线上有偿补课行为的。
四、治理范围
全县公民办中小学（含中职）、幼儿园在职在岗教师。
五、治理步骤
专项治理工作xxxx年xx月开始，xxxx年xx月结束，分为四个阶段：
（一）动员部署阶段（xx月份）
1、全面动员部署。各校要及时制定在职教师有偿补课专项治理工作方案，成立领导小组，召开会议进行专题部署，确保全校教师知晓专项治理内容及要求。
2、抓好学习领悟。结合xxxx年师德专题教育活动，通过集中学习或个人自学等方式，组织全体教师深入学习《教师法》、《教育部严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、《中小学教师职业行为十项准则》、《xx市教育局关于进一步加强师德师风建设的实施意见》（筑教办发(xxxx)xx号）、《关于印发的通知》（修教通〔xxxx〕xx号）等文件。
3、加大宣传力度。充分运用校园广播、电子屏幕、公示栏、家长qq群、微信群、致家长一封信、公开教师承诺书等形式，广泛宣传严禁有偿补课政策法规，切实增强教师依法从教、自觉抵制有偿补课的自觉性。
4、完成承诺书签订。各公民办学校必须在xx月xx日前完成《xx市中小学教师杜绝有偿补课承诺书》在岗教师全员签订，承诺书签订后由学校统一归存到教师个人档案并录入教师师德电子档案。各学校请于xx月xx日前将承诺书签订情况（签订人数、宣传方式、现场照片等）形成书面汇报材料（word和盖章pdf格式）报县教育局人事科，市教育局、县教育局包保科室将以抽查形式到校检查实际签订情况，对谎报瞒报落实不力的将严肃处理。
（二）自查自纠阶段（xx-xx月份）
1、认真查摆问题。全县各中小学校和教师要全面开展自查自纠。通过自己查摆、对学生和家长进行问卷（具体内容见附件2)、召开座谈会等形式广泛征求学生、家长、教师和社会各界人士的意见和建议等调查方式，对照治理内容和要求，查找是否存在违规行为，形成问题清单，分析原因，制定整改方案、建立整改台账，限时整改。
2、明确政策界定。在自查自纠过程中，学校对从事有偿补课的在职教师，能主动承认错误并及时纠正的，不予追究；对有禁不止，继续顶风有偿补课的在职教师一经查实，依法依规予以严肃查处；对在职教师顶风违纪进行有偿补课的从重从快处理。坚决对组织参与了有偿补课的教师在年度考核、职称评定、评优评先、岗位晋升等重大事项中实行“一票否决”。
3、建立健全责任制。各级各类学校要建立包保制，落实校长、中层干部、教研组、教师等逐级包保责任制，分工明确，责任到人。各校校长要与每名在职教师签订责任书，明确师德师风专项治理任务要求及问责机制，以此规范教师的职业道德行为。
（三）集中整治阶段（xx月份）
1、加强监督检查。以教育局各包保科室为责任主体，将综合检查、专项检查、明查暗访等结合起来，通过听、看、问、访、查等方式，加强对各中小学校和教师有偿补课的监督检查。同时设立在职教师有偿补课24小时举报电话及邮箱，接受全社会监督。
2、严肃查处违规违纪行为。加大对有偿补课的责任追究和查处力度，对家长和社会反映出来的问题做到“有举必查、有查必果”。做到发现一起，查处一起，快查快办，从严从重，决不手软。对有偿补课治理不力，有偿补课问题易发频发的学校，进行全县通报，并落实约谈工作机制，在目标工作考核中实行“一票否决”。
3、严肃问责追究。对顶风违纪、影响恶劣的有偿补课案件，严格执行责任追究。凡查实中小学教师违规进行有偿补课的，严格执行《事业单位工作人员处分暂行规定》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》依法依规处理；对行为恶劣、情节严重，或造成重大社会影响的，将开除公职，注销教师资格，同时对负有管理责任的校长进行严肃追责，做到“一案双查”。
（四）总结提高阶段（xx月份）
1、各级各类学校要对专项整治活动查出的问题进行深入分析，查找薄弱环节，有针对性地建章立制，堵塞漏洞；要进一步建立制止在职教师有偿补课长效机制，完善师德考评奖惩、有偿补课承诺制度、年度教师考核等制度。
2、县教育局将利用典型案件以案释纪、以案释法，做到“查处一起案件、教育一批教师、健全一套制度、促动一所学校”。将专项整治与长期监管相结合，构建内容协调、程序严密、有效管用的抵制有偿补课的制度体系。
3、各公民办学校要根据工作实际情况进行总结，并将工作总结于xx月底报送到县教育局人事科。
六、保障措施
（一）强化组织领导
各学校要高度重视，组建工作领导小组，及早谋划，认真落实，抓出成效。各中小学校是整治有偿补课的主要责任单位。校长是整治工作的第一责任人，对治理工作负领导责任；学校领导班子成员对整治工作负具体责任；全体在职教师对整治工作负直接责任，自觉抵制和拒绝有偿补课行为。各校要齐心协力，齐抓共管，切实加强对有偿补课整治工作的领导。
（二）做好宣传教育
县教育局将通过微信公众号等方式，公布专项治理内容及要求，在全社会形成强大声势和浓厚氛围。各学校要通过各种方式，迅速将禁止有偿补课要求传达到教职员工、学生及家长，做好专项治理活动的宣传工作。学校和教师要向家长公开承诺，告知学生和家长要拒绝有偿（违规）补课，为专项治理活动营造良好氛围。
（三）构建监督体系
积极构建学校、教师、学生、家长及社会广泛参与的监督体系，主动自觉接受学生、家长和社会的监督。县教育局设立举报热线：xxxx—xxxxxxx；邮箱：，并向社会公布。
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