优秀大学课后心得体会范文（17篇）

心得体会是对于学习、工作和生活等经历的感悟和领悟，它能够帮助我们总结经验教训，提升自我。心得体会的写作可以让我们更好地反思与总结，发现问题并给出解决方法。写心得体会是一种对自己成长轨迹的回顾与展望，也是对他人经验的借鉴与分享。在日常的学习和工作中，我们需要及时总结自己的体会，不断完善自己，提高自己的能力和素质。写心得体会时，可以运用一些具体的案例或事例，增加文章的可读性。以下是一些实用的心得体会案例，希望对大家有所帮助。

大学课后心得体会篇一

大学思政课是培养高素质人才的重要组成部分，它不仅仅是传授理论知识，更是引导学生树立正确的思想和价值观。作为大学生，在接受高等教育的同时，更需要接受良心的铸造和道德的塑造，这正是思政课所涵盖的方面。通过对课程内容的深入探讨，学生可以感受到温暖而严肃的师长关爱，构建起真正可持续的价值观。

二、知识的拓展

在学习思政课时，我们可以了解到各种不同领域的知识。在探究人类社会的多样性时，我们不仅了解了不同文化的差异，还学习到了不同道德准则之间的共通点。在深入探讨未来社会发展方向时，我们不仅了解了科技进步的潜力，也学习到了人性的本质和人的存在意义。此外，思政课还可以拓展我们的视野，帮助我们看清世界的真相，了解事物的本质和发展趋势，从而更好地适应未来的挑战。

三、思想的引导

在思政课上，老师们不仅仅是知识的传授者，更是学生思想的引导者。他们引导我们思考人生的意义和价值，帮助我们理清生活中的价值观与困扰，教育我们如何选择和追求自己的人生目标。在学生心智发展的关键时期，老师们的思想引导可以使我们更加坚定自己的信仰，提升我们的综合素质，为未来工作和生活积累宝贵的人生经验。

四、思想的交流

思政课不仅仅是老师讲给学生的一方面知识，更是思想的交流和碰撞。在课堂上，老师们与学生互动，引导学生表达真实的想法和情感，展示自己的个性和价值观。这种交流和互动可以让学生更直接地了解到各种不同思想和想法，更深刻地理解同学们的思想和情感，同时也帮助学生在交流中更好地提高自己的口头表达和人际交往能力。

五、价值观的建立

通过学习思政课程，我们可以建立起积极和可持续的价值观。学生可以通过理解和感悟课程内容，自主构建对真善美的理解和追求，并在自己的工作和生活中贯彻这些价值观。此外，思政课还可以引导学生自我反思，更好地把握自己的生命意义，重新审视和调整自己的生活态度和行为方式。

最后，大学思政课不仅仅是一个为应试教育服务的教学环节，更是学生综合素质提升的重要途径和价值观转化的关键。在思政课程中，学生可以获得知识与道德的双重积淀，掌握关键的工作和生活能力，走向更加光明和美好的未来。

大学课后心得体会篇二

第一段（引入）：

大学语文课是我们接触文学、语言和思辨的重要阶段，通过语文课，我们可以丰富自己的知识，提高自己的思维能力和表达能力。在日常的学习中，我深感大学语文课对我产生了深远的影响，让我有机会了解了世界各地的文学作品和思想理念，培养了自己的语言表达能力，并培养了批判性思维。下面我将就我在大学语文课后的心得体会进行阐述。

第二段（发展）：

大学语文课注重对文学作品和语言的研究，通过课堂上的讲授和阅读，我们接触了丰富多彩的文学作品，如诗、散文、小说、戏剧等。在阅读这些作品的过程中，我看到了不同作者对于生活的理解和审视，不同作品带给我不同的感悟和思考。同时，在讨论与交流的过程中，我也学会了去分析文学作品，挖掘其中的深意。通过学习文学作品，我逐渐提高了自己的审美能力，培养了享受美的能力，并且能够更好地理解并欣赏不同文化的价值。

第三段（输出）：

大学语文课让我能够清晰地表达自己的思想，提高了我的写作水平。通过写作，我能够记录下自己的思考和了解，也能够更加准确地传递自己的观点和意图。在大学语文课的培养下，我慢慢学会了如何构思文章，如何更好地组织语言，使得我的写作更加条理清晰，有逻辑性。同时，开展写作训练也让我能够更好地表达自己的见解，这对于我未来从事论文写作、报告演讲等都有着重要的意义。

第四段（反思）：

大学语文课还培养了我批判性思维和独立思考的能力。在课堂讨论和文学作品阅读中，我们经常需要阐述自己的观点并与他人进行辩论。这要求我们能够深入思考问题，发现问题的本质，并能够给出合理的解决方案。在这个过程中，我不仅学会了理性思考，还学会了尊重他人的不同观点，并通过辩论，不断完善自己的思维和观点。这种批判性思维能力的培养对于我们的学术研究和社会生活都有着重要的意义。

第五段（总结）：

大学语文课后，我深感到语文课对于我的成长和发展起到了至关重要的作用。通过大学语文课，我不仅丰富了自己的文化知识，提高了自己的语言表达能力，还培养了自己的批判性思维和独立思考能力。这些能力将有助于我更好地应对未来的学习和工作挑战，成为一个更全面、更优秀的人。因此，我将继续努力学习语文课，不断提高自己的语文素养，为自己的未来铺垫更广阔的道路。

大学课后心得体会篇三

大学思政课是我大学生涯中的重要组成部分，它不仅是一门必修课程，更是一门能够引导我积极思考人生、生存、道德等重要问题的课程。在大学四年中，我不断地思考思政课所学习的内容，不断地探究自己的内心世界，从而逐渐成长为一个有责任、有担当的人。

第二段：思想滋润

大学思政课不仅仅是一门死板的课程，更是一门思想上的滋润。在思政课中，我学习到了很多关于人生、社会、国家的重要知识，也学会了如何看待、思考这个世界。同时，思政课也启迪了我内心的道德感和责任感，让我认识到自己身为社会一员所应担负的责任。

第三段：实践锤炼

大学的实践活动也是思政课的一部分，我通过实践，更加深入地了解到了不同领域的情况，懂得了人与人之间的相互关系，更加深刻地体验了社会的复杂性。这些实践活动锻炼了我的沟通、合作、领导等能力，让我不断地成长和进步。

第四段：启迪人生

思政课还让我更明确了自己对于人生的追求和目标。在课上我学到了很多先贤大师的智慧，也学习到了很多知名人士的人生哲学。通过对这些人的学习，我更加明确了自己的人生价值观和人生追求，从而让我更加自信地走在自己的人生道路上。

第五段：总结

通过大学四年的思政课学习，我让自己内心更加清晰，增强了作为社会人的责任感和担当精神。思政课不仅仅是一门必修课程，更是一种良好的教育形式，它能够让我们更全面地认识自己，更好地了解这个复杂而绚丽的世界。在我以后的人生中，思政课所所学习的知识和思想将一直伴随着我，让我在面对人生的种种挑战时能够更加从容淡定，充满信心和勇气。

大学课后心得体会篇四

大学团课作为大学生活中的一部分，是许多大学生每周必修的一门课程。在大学团课中，学生们可以结交新的朋友，锻炼身体，提高自己的组织协调能力等。我上完大学团课后，也有了一些心得体会。

第二段：对大学团课的理解

大学团课并不是一节核心课程，但也不是一门没有意义的课程。在大学团课中，通过健身运动，学生们可以锻炼身体，提高身体素质。同时，大学团课也是强身健体的好方法，可以让学生们放松身心，缓解压力，更好地进行学业。

第三段：大学团课带给我的实际效益

我个人在上大学团课的过程中，不仅锻炼了身体，还结交了一些新朋友。在团队合作过程中，我加强了自己的组织协调能力，更好地和他人一起完成任务。同时，在运动中也释放了一些负面情绪，让自己的心情得到了改善。

第四段：如何在大学团课中更好地提高自己

在大学团课中，我发现只有积极参与，并且保持同伴之间的良好沟通和联系，才能更好地提高自己的能力，结交更多的朋友。老师和同学们之间的友好互动也是很重要的，这些都将使学生们受益匪浅。

第五段：结论

总而言之，在大学团课中，学生们可以锻炼身体、增进友谊、提升自己的能力和技能。在这里，学生们可以放松心情，运动身体，释放压力。只有积极地参与这门课程才能获得更多的收获，为自己的个人发展奠定健康的基础。

大学课后心得体会篇五

大学生活是每个年轻人都期待的一个阶段，这个时期不仅是学习知识的过程，更是一个充满可能性和挑战的成长阶段。尤其是在大学生涯的课后，我们不仅要处理学习任务，还要面对各种社交和职业规划的压力。在这个过程中，我从课后的心得体会中深深感悟到了许多宝贵的人生经验。

第一段：充实的课后时间

大学生活中，我们要面对大量的学习任务，在繁忙的学习之余，课后的时间显得格外宝贵。而我却发现，在这段时间里，我们有很多机会去激发自己的潜能，发展自己的兴趣爱好。在课后，我加入了社团和实践组织，参与了各种社会实践活动，从中学到了许多实际操作的技能和知识。通过这些实践，不仅锻炼了我的动手能力，也开拓了我的眼界，丰富了我的人生阅历。我坚信，大学生的课后时间是宝贵的，我们应该充实地度过，不仅要注重学习，也要有时间去拓宽自己的视野。

第二段：拓宽社交圈子的机会

大学是一个人际交往和社交的舞台，在课后我们还可以拓宽自己的社交圈子。通过参加各种社团和实践活动，我认识了许多志同道合的朋友，他们来自各个专业，具有不同的见解和经验。我们在一起交流学习、分享心得，不仅可以相互促进成长，还可以互相帮助，支持彼此。课后的社交时间，让我更加明白，在大学生活中，不仅要关注自己的学业，同时也要注重人际关系的建立，这对于将来的发展和成长至关重要。

第三段：撰写课后心得的价值

在大学生涯中，每个学期都会有很多课程和作业，而课后的写作和总结是巩固知识的重要方法。我发现，撰写课后心得不仅可以帮助我深入理解课程内容，还可以提高我的学习效果。通过写作的过程，我需要对所学内容进行整理和归纳，从而更好地理解和掌握。而且，课后心得也是一个重要的自我反思和改进的机会，通过对自己学习的总结，我可以发现自己的不足和问题，并进行相应的调整和改进。课后心得的撰写，不仅是一种学习方法，更是一种提升自我的途径。

第四段：规划自己的未来

大学生活不仅是一个学习的过程，更是一个规划未来的时期。在课后的时间内，我认真思考自己的兴趣和擅长，努力探索自己的职业方向。通过参加各种实践活动和社团组织，我尝试了许多不同的领域，锻炼了自己的能力，寻找到了适合自己的方向。同时，我还积极参加各种职业规划和就业指导的活动，了解就业市场的需求，并为自己的未来做出合理的规划。课后的时间，不仅是激发自己潜力的机会，也是为未来做准备的阶段，我们应该珍惜这段宝贵的时间。

第五段：成长和发展

通过大学生涯的课后心得，我深刻感受到了自己的成长和发展。在课后的时间内，我不断尝试新事物，遇到挫折和困难，但都勇敢面对并努力克服。在这个过程中，我意识到，成长需要付出努力和奋斗，需要勇于面对困难和挑战。通过课后心得的写作和总结，我不仅提升了自己的学习能力，还培养了自己的分析和解决问题的能力。课后的时间虽然短暂，但对于我们的成长和发展来说，却是非常宝贵的。

总结：

大学生涯的课后时间是我们充实自己、结交朋友、规划未来、成长发展的重要机会。通过参与各种实践活动和社交，我们可以充实自己的阅历和技能；通过撰写课后心得，我们可以全面提升自己的学习效果和素养；通过规划自己的未来，我们可以明确职业方向，并为自己的未来做出准备。课后的时间虽然有限，但是通过合理规划和有效利用，我们可以在这段时间内收获更多的成长和发展。让我们一起珍惜这段宝贵的大学生涯，在课后的时间里不仅努力学习，更要全面发展自己，成为一个有思想、有责任、有能力的大学生。

大学课后心得体会篇六

在大学里，课后心得体会的写作是一项非常重要的工作。无论是论文、报告、研究、还是其他类型的文章，写作都需要展示自己对于课堂知识和学习内容的理解深度和应用能力。本文将探讨如何撰写一个高质量的课后心得体会文章，让你在大学里展现自己优秀的思考和表达能力。

第二段：思考

在开始写作之前，我们需要仔细思考。首先需要明确文章的主题和目的，以此为基础进行分析和总结。其次，需要针对具体的学科内容进行充分的阅读和理解，把握重点和难点，理清逻辑和思路。最后，要确定稿件的文体和表达方式，以让文章符合所属学科领域的规范和要求。

第三段：实践

在实践中，优秀的课后心得体会文章需要具备一定的基本要素。首先，文章需要有明确的标题和开篇介绍，以吸引读者的眼球，并引出文章的主旨。其次，文章应该注重分段和层次，通过选取适当的论据和学科相关的例子，来支持自己的结论和总结。最后，还要注意原创性和语言精炼，通过适当的修辞表达方式和术语，来体现对知识的深度和广度。

第四段：评估

在写完文章之后，我们需要对稿件进行评估。首先，需要进行内容的自我检查和修改，以确保文章的逻辑和结论是清晰和完备的。其次，还需要进行语言的校对和修改，删减无关内容，保留精简且适合题目的语言，提高文章的可读性。最后，建议多次修改以逐步提高文章的质量。

第五段：结论

一篇优秀的课后心得体会文章可以反映出写作者的思考和表达能力水平，是一种对自己和他人的资产和贡献。写作需要结合具体的学科和知识范围，理性思考和总结，在适当的方面透露出自己的不同观点和方法。通过不断的尝试和实践，我们可以提高自己的写作技巧，让自己的文字成为一段珠玑般的课后感悟和学习体验，引领自己前进。

大学课后心得体会篇七

第二段：什么是课后心得体会？

课后心得体会，顾名思义，就是在学习内容之后，及时对所学知识做个总结与反思，形成一篇或几篇文章的过程。它的主要作用是帮助学生巩固所学知识、体会到学习的乐趣、促进思维能力的发展，并能反映出学生的思想意识和成长情况。对于学生而言，课后心得体会是一种锻炼自我反思、自我评价的机会，也是展现自身特质与个性的机会。

第三段：如何写一篇有价值的课后心得体会？

首先，在写作之前应对所学内容做到全面梳理，过程中能够形成一定的总结，这能够让学生更好地理解所学内容。其次应该在写作之前对心态进行调整，通过思考目的、主题以及写作构思来激发学生的创造力，提高写作效率，并能准确地表达所思所想。此外，在写作也要注重细节与技巧的处理，采用合理的段落划分、语言表达方式等，这对于养成优秀的写作习惯与提升写作技巧有很大的帮助。

第四段：课后心得体会对我们有着怎样的帮助？

课后心得体会可以更好地扩展我们的知识领域，使我们在课堂学习之余，有机会了解更多的知识与技能。同时，它也能帮助我们更好地整理知识点，将零散的知识点串联起来，更全面地掌握知识。此外，写作的过程中是良好的提高自我思考和表达能力的机会，这些能力在未来的学习、工作以及人际交往中都是必不可少的。

第五段：总结

课后心得体会是每一位大学生不可或缺的写作形式。通过复查学习内容、加强记忆、提高思维能力和写作技巧，这为我们的未来工作和日常生活中的表达和沟通提供了更多的优势。因此，我们应该在学习生活中坚持写作，并尝试不断锻炼自我反思能力，以使我们在未来的学业和职业道路上更加充实与成功。

大学课后心得体会篇八

第一段：开头引入

大学语文课是我们接触到的第一门真正意义上的学科课程，它作为一门综合性课程，对我们提升语言表达能力、拓宽思维视野有着重要的意义。通过学习大学语文课，我深刻体会到了语文学科的独特魅力和教育价值，积累了宝贵的语言素材，并培养了一种对文学、语言的鉴赏力和创造力。

第二段：提高语言表达能力

大学语文课不仅要求我们掌握基本的语法、词汇和修辞手法，更重要的是培养我们的语言表达能力。通过课堂讲解、阅读文章、写作练习等多种教学方法，我学会了如何清晰、准确地表达自己的思想观点。比如，在写作练习中，我学会了如何运用巧妙的结构安排和修辞手法来使文章具有吸引力和说服力。此外，在讨论和交流中，我也逐渐锻炼了辩论能力和组织能力，不断提高自己的口语表达水平。

第三段：拓宽思维视野

大学语文课的主要内容之一是文学欣赏，通过接触不同类型的文学作品，我逐渐拓宽了自己的思维视野。文学作品中的形象、情节和思想，不仅丰富了我的内心世界，也激发了我对人生和社会问题的思考。同时，文学作品中的人物形象和情节也让我更好地了解了人类世界的多样性和复杂性，培养了一种宽容和理解他人的态度。文学作品给我带来的不仅仅是欣赏，更是思考和成长的机会。

第四段：积累语言素材

在大学语文课中，我积累了大量的语言素材，包括各类词汇、表达方式、修辞手法等。这些素材不仅能够丰富我的写作内容，还能够提高我阅读和理解文本的能力。通过多读优秀的文学作品，我学会了如何去感知作者的情感、主题和意图，这对我提高文学鉴赏能力有着重要的帮助。此外，语文课还教会了我如何进行文本分析和解读，提高了我对语言和文字的敏感度，使我能够更深入地理解文学作品的内涵和外延。

第五段：培养鉴赏力和创造力

大学语文课通过学习文学作品和写作练习，培养了我的鉴赏力和创造力。通过对文学作品的分析和解读，我学会了欣赏作品中的艺术形式、情感表达和思想内涵。这使我在阅读和理解各类文章时都能够体会到其独特之处，并善于发现其中的美和价值。同时，在写作练习中，我也逐渐开始尝试创造性的表达方式和独特的思维模式。这让我体会到了语文学科的创造性和独特性，也激发了我对语言和文学创作的兴趣。

总结：

大学语文课后，我的语言表达能力得到了显著提高，思维视野得到了拓展。通过积累语言素材和学习文学作品，我不仅提高了阅读和理解能力，也培养了自己的鉴赏力和创造力。大学语文课虽然只是教育体系中的一门科目，但它承载着着我们对语言和文学的理解与尊重，对培养我们的综合素养和人文素质起着重要的作用。因此，我们要珍惜并用心学习大学语文课，将其所带来的价值发挥到最大。

大学课后心得体会篇九

当我们离开家乡，走入大学校园，开始全新的生活时，情感上的体验、生活上的变化和学习上的认知都需要适应一个缓慢的过程。作为新生，不仅需要面对大量的新同学、新老师，还要学习新知识和理解新的学科体系。然而，这些挑战同时也代表着机遇和成长。通过努力适应这些新的变化，我们能够展示自己的才华，发挥自身潜能，在这个四年时光中，不断成长。

第二段：加强素质，增强能力

在新的环境中，新同学相处和交流是我们不可避免的责任。在课堂上，我们需要积极参与讨论，向老师请教问题，增强自身的学习能力；在社交场合中，我们需要主动交流，增强自己的人际交往技能。这一过程不仅需要我们自身的努力，还需要借助各种资源，例如学生社团、加入学生组织等。通过这些活动，在学习之余，拓展我们的人脉和技能，为日后的成功奠定基础。

第三段：把握学习机会，获取知识资源

在大学里，学生有限制的学习时间，需要充分利用时间，挖掘各种知识资源。学习成果和能力的提升，关键在于学习积累的深度和广度。我们需要善于利用网络和各种学术资源，积极查阅相关的学习资料，特别是对自己所学的专业前沿的知识和趋势进行了解。此外，在课上要注意听讲，和同学及学长学姐多沟通获取经验，关注学科科研、业内就业动向，以更好地了解学科和专业。

第四段：加深实践，提升应用能力

在理论学习的基础上，我们需要实践，验证和提升自己的实际操作能力。大学为学生准备了大量的实验、论文、项目、实习、工作室等机会，让我们可以直接接触实务，得到动手经验，并通过创新实践，提高自己的技能和能力。通过实际操作，我们更能直观地了解理论知识的应用方式，对职业和产业的认知也更加深刻。

第五段：总结体验，勇攀高峰

总之，大学是需要付诸努力和付出的过程，是寻找未来职业方向和定义自我的时期。在校园里，我们需要自律，自我规划，不断提高自身素质，深入学习，将知识转化为实际应用，拓展人脉，锻炼技能，不断寻找新的挑战，超越自己的极限。用积极向上的心态赢取成功，大力开拓自己的人生之路。

大学课后心得体会篇十

一、在思想上我们要正确认识双减和家庭教育的关系及每个阶段的主要培养目标。

不要以为学校都给减轻学业负担了，是不是孩子在家里就不需要再额外学什么了，我个人认为虽然实行双减政策，但中高考制度并没有减掉。孩子回家到睡觉前有好几个小时的时间，那这段时间没有了作业任务让孩子做什么，多大的孩子他毕竟是个孩子，他也许看不了那么深远，但作为家长你心中得为孩子做长远的规划。具体点儿说：对于小学生，我个人认为不一定要在成绩上非得答多高的分数，但在小学阶段一定帮孩子养成良好的学习习惯，培养孩子学习的兴趣，反过来讲，孩子如果有了学习兴趣和良好的学习习惯，那他的学习成绩往往也不可能差；初中、高中在小学培养好学习习惯和兴趣的基础上，培养孩子自学的能力，最好买带详细解析的练习册，让孩子自己做完后对答案，找出错题再看解析尽量自己研究，实在研究不明白再去问老师。鼓励孩子听网课和查资料，不要一有什么不会的内容就找老师补课，让孩子依靠老师的讲解学习，那样他到大学就玩不转了，大学听课是一方面，但最主要的是靠孩子自学，上网搜和图书馆里查资料，所以一定要培养好孩子的自学能力。

二、家里必须给孩子营造一个好的家庭环境和学习氛围。

家居环境要卫生整洁、可以适当地养一些绿植，既可以净化空气又可以美化环境，孩子学习累了看看对眼睛还好。把书房利用好，书架上放一些针对自己孩子需要高品质的课外读物，然后父母不要把自己在工作中的不良情绪带回家，进入家门后女人就明确自己的身份是一个妻子和母亲，同样男人也该明确自己的身份是丈夫和爸爸，父母要和谐快乐的相处，让孩子感觉父母是相亲相爱的，并且父母都爱他，在关爱和家庭和睦中长大的孩子一般不容易产生逆反。

然后，还要为孩子营造一个浓浓的学习氛围，孩子学习时父母在家尽量不要看电视和玩儿手机，应该陪孩子一起看书学习，孩子学累了给孩子拿点奶喝或切点水果吃，让孩子感觉到他不是一个人在孤军奋战，而是一家三口在一起努力，而不是流于形式的告诉孩子你好好学习去吧，然后家长看电视的看电视、玩手机的玩手机，言传不如身教，你让孩子学习你家长也得学，你不让孩子玩手机那你家长就决不能玩，家长要以身作则。

三、要学会尊重和欣赏自己的孩子，与孩子多交流思想。

不要拿自己家孩子和别人家孩子比，别人家的孩子再好再优秀和你一点关系都没有，要学会欣赏自己的孩子，看到孩子做得好的地方要及时地进行表扬和肯定，每个孩子都是独一无二的，而不是流水线生产的千篇一律的，要学会尊重孩子的个体差异性。

孩子做错事儿时，家长不要上去不管三七二十一就一通批评，先冷静下来让孩子自己说，如果在说的过程中他就意识到自己错哪了那最好，如果没有意识到，这时候家长再帮助孩子纠正错误，耐心点儿，千万不要动手打孩子，也不要骂孩子，气头上给孩子随意贴标签，像你怎么这么笨呢、你傻呀这样的话千万别说，孩子再小他都是有自尊心的，家长要学会尊重孩子。

还有要抽时间与孩子多交流，不要以家长的身份与孩子交流，应该像一位朋友那样和孩子平等的交谈，聊聊孩子学校和班级里的事儿、孩子喜欢的名人、孩子喜欢听哪个老师的课、孩子的好朋友们等等……当孩子无意说到他在学校犯的错误的时候，家长不要马上变脸指责，听他讲完然后再心平气和顺便说一句，咱以后注意点儿别犯这样的错误了，然后你根据孩子的讲述判断错误的性质和严重程度，和老师沟通帮助孩子一起指正，如果孩子一提到学校里做错的事，你马上就批评指责，那孩子以后啥也不和你说了，到时候你想问人家都不告诉你，就是你先要让孩子感觉到你是尊重和欣赏他的，他才愿意与你交流，在交流的过程中你注意发现问题，然后再用合适的方法帮助他改正，如果你作为家长做错了、误解孩子了，你一定要正式地像孩子道歉，平时生活中允许孩子和你开玩笑，晚上睡前和孩子互道一句晚安，不要小瞧这一句晚安，你们每晚互道晚安是一种很暖心的交流。

四、家长要跟老师勤沟通。

孩子每天十了个小时在学校里度过，家长不能把孩子送到学校后就算完成任务了，你得了解孩子在学校的表现，那就得通过老师，你的任务是管理你自己家的一个孩子，老师得管理几十个孩子，所以家长要主动与老师尤其是班主任老师勤沟通，发现孩子不好的苗头马上要想办法制止住，还有你鼓励孩子一句孩子学习都挺有动力，要是老师在合适的时候及时鼓励一下，那效果就更好了，所以说，家长要与老师保持联系，教育孩子要家长和老师一起配合。

五、家长要多读书和学习。

家长一定要多读书和学习，除了多读一些跟教育孩子相关的书籍，还要广泛大量的阅读；有机会多向把孩子教育得比较优秀的家长取经，争取让自己的孩子少走弯路。还有多听新闻了解国家的形势，和孩子聊天的时候也许会谈到国家大事，不要让孩子觉得爸妈什么也不知道，在他面前要让他觉得我的父母知道的真多，这方面让他信服你，在涉及学习方面的事儿，你说他时他才会更听你的。

大学课后心得体会篇十一

心得体会

看了《六顶思考帽》，让我感觉到做什么事情都要思考，要有计划，现将我的感受阐述如下：六顶思考帽的最重要的目的之一，就是它只能允许思考者一次只做一件事情，它要求思考者要学会将逻辑与情感、创造与信息等区分开来进行思考，这样就会简化我们的思考方式，帮助我们们做事更有效率，更加专注地运用智慧的力量。重要的目的之二，就是戴上任一顶帽子都代表着一种特定类型的思考方式，它让思考者可以自由变换思考形态。这六顶思考帽的恰当运用，将会使得我们指导自己的思考如同指挥一个乐队一般，科学的运用它将助于使我们脱离思维的俗套而对事物产生新的看法，它创建一套方法教会我们既能周全又能简洁迅速思考，它可以让我们唤起自己想要的。这六顶思考帽的思考方式的性质和作用描述如下：

每种基本色印刷在相同的纸张上，最终得到对事物的全方位“彩色”思考。

六顶思考帽确告诉了我们一些方法，既然它属于是方法范畴之内，按照一定的操作要求都是可以学习掌握，对于我们咨询师而言，在进行方案设计前一般都需要对咨询对象进行企业诊断，为了我们能发现企业问题的本质，保证设计方案的针对性和有效性。虽然我们会采用调查问卷、现场访谈、资料收集与分析，以及现场观察等多种手段进行提取事实信息，可是由于每个人在潜意识里都会做出对自己最有利的选择，我们得到的信息很可能都是经过调研对象将真实信息进行演绎的结果，难免会存在一定程度的失真、甚至扭曲，所以要想获取完全真实的信息具有一定的难度，它往往需要我们多方位的对关键资料进行交叉验证。

虽然作者将思考分为六种中性的颜色，但是并不是说我们在思考每一件事情时，每一顶帽子都必须戴一遍，它依据事情的性质和程度而定，比如在做一个投资决策时，前期的数据与信息收集、整理(白色帽子)，关于投资的收益（黄色帽子）和投资的风险（黑色帽子）等方面将会作为重点进行思考，而投资者个人的情绪（红色帽子）将被更多的理性思考所代替。

而有些简单的事情却不需要过多使用白色帽子、黄色帽子或者黑色等帽子，仅仅凭思考着的情绪就可做出决策。

六顶思考帽的思维方法，给我最大的感觉就是——它的使用方法很像是一种游戏规则。人们在使用六顶思考帽开会的时候，不像是在 开会，倒更像是在玩游戏。会议的气氛不是传统中的紧张、压抑、沉闷，取而代之的是一种轻松愉悦；会议也不再是无端的争论或者谴责或者抱怨，相反的是一种和谐，甚至还有点调皮；是一种有趣的讨论和协商，完全没有了以前那种浓浓的硝烟味。遵循蓝帽子的指挥，会议的目的或者是讨论的结果就会自然而然的产生，听起来似乎很不可思议。我想，当每个人看到结果产生的那一刻都会有一种奇妙和激动的感觉。

使用六顶思考帽的时候，规则很重要。就像一个乐队一定要遵循乐队指挥才能演绎完美乐曲一样，使用六顶思考帽也必须遵循蓝色帽子的指挥才能发挥它们的真正作用，从而达到令人满意的效果。我们可以想象一个人写文章的时候，如果不按照自己事先计划结构提纲来写的话，结果很有可能就是一片混乱，不是离题万里收不回来就是言不由衷不知所云。六顶思考帽不仅仅定义了思维的不同类型和特点，而且定义了思维的流程结构对思考结果的影响。

我们知道，团队的应用情境基本上都是会议，一般都具有讨论性质。这类会议是真正的思维和观点的碰撞、对接的平台，一般在这种会议上，人们是很难达成一致的，都是“公说公有理，婆说婆有理”的对峙状态。往往不是因为某些外在的技巧不足，而是从根本上对他人观点的不认同造成的。在这种情况下，六顶思考帽就成为特别有效的沟通工具。所有人都要在蓝帽的指引下自由有序的组织思考和发言，即有效避免冲突、缓解紧张气氛，又使得某一个话题得到了更加充分和透彻的讨论。六顶思考帽可以使各种不同的想法和观点能够很和谐地组织在一起。避免人与人之间的直接对抗。同时，使用六顶思考帽有利于启发人们的思考，打破沉默和尴尬的局面，提高人们参与讨论的积极性，进而提高企业员工的协作能力，让团队的潜能发挥到极限。使用六顶思考帽还能引导人们充分研究每一种情况和问题，创造出超常规的解决方案。因此，会议应用六顶思考帽不仅可以压缩会议时间，还可以加强讨论的深度，收到满意的效果，进而达到会议讨论的真正目的。

个人对照检查

自今年开展形势政策教育活动及群众路线和群众立场以来，通过前两个阶段的学习教育，使我对这两次教育活动的目的和意义有了比较深刻的认识，通过撰写心得体会、记学习笔记、参加民主生活会进行批评与自我批评，自我剖析、自我反思，我对自身存在的缺点和不足、存在的与党员先进性不合拍的地方有了更清醒的认识，现归纳

总结

一、自身存在的突出问题

1、学习上的深度和广度不够，政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与计划生育业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好。理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。没有刻苦、深入地钻研政治理论，很多时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质，这对于自身的发展和工作的促进都是不利的。

2、政治敏锐性不高，学习思考和洞察力待加强。对当前世界形势的发展变化了解不足，对国家方针政策的领会思考不全面，思想上的重视程度显得被动和滞后。存在只求做好本职工作，不主动抽出时间去多了解国际国内发生的重大事件，从一定程度上束缚了自己的思想，难以扩展见识、开拓眼界、创新思维。

3、工作作风还需要更加扎实，有时存在急于求成的情绪。在任务多、压力大的时候，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是首先考虑怎样做到最好，导致工作中产生了一些急躁情绪，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。

4、创新意识不足。对新知识、新技术的学习上热情不够。表现在工作作风上有时有松懈现象；工作标准上有时不够严格，只求达标，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。有时认为只要完成好领导交给的任务和本职工作就行。

5、服务意识有待进一步提高。有时过于强调原则性，没有从群众的角度去思考问题，导致群众因材料不全而不能及时办理有关手续。

分析存在问题的原因，主要有：一是对加强学习的重要性认识不够；二是开拓进取精神仍然不足；三是个人修养不强。今后，我必须认真履行党员义务，严守党的纪律，牢记党的宗旨，坚持不懈地抓好学习，提高自己的理论水平和业务能力，身体力行“三个代表”重要思想，兢兢业业，勇于奉献，努力使工作有更大提高。

二、整改措施和今后的努力方向

我决心通过这次对照检查，找准问题，抓住产生问题的根源，明确今后努力的方向，虚心诚恳接受大家的批评和帮助，弥补思想上和工作上的不足。

1、加强政治理论和科学文化知识的学习，努力提高自身综合素质。在今后的工作和学习中，在加强业务知识学习的同时，不断积极主动地加强对政治理论的学习，牢固树立共产党员的理想信念和宗旨意识，在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实际相统一。确立终身学习的观念，广泛拓展自己的知识视野，提高自己 的知识水平和政治思想修养。

2、加强政治思想素质，提高政治敏锐性和洞察力。充分利用电视、广播、报刊和互联网等媒介深入了解国际国内大事和国家方针政策，提高政治觉悟和思想认识，紧密结合计划生育工作的实际，认真学习宪法和法律、法规，在大是大非问题上坚持原则，随时与党中央保持高度一致，不说无原则的话，不做超越原则的事。要善于对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题；善于从政治、全局的高度认识事物，坚定理想信念和宗旨意识。

3、积极主动地开展工作，高标准高要求地完成好各项工作任务。作为一名计划生育工作者，我将进一步加强责任意识和服务，提高业务水平；兢兢业业，保持较高的工作热情和饱满的精神状态，丰富自己的阅历，锻炼自己的各方面能力。确保按时保质完成各项工作任务。树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。不断改进自己的工作作风和工作方式，提高工作水平。干工作不能只求过得去，要高标准，严要求，争第一，创一流。

4、谦虚谨慎，团结同志，在工作中体现共产党员的先进本质。在今后的工作学习和生活中，虚心向经验丰富的同志学习请教，刻苦钻研业务知识，扩大自己的知识面以弥补自己的缺陷，改变守旧的思想观念，认真审视自己的缺点，努力克服一些不足之处，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和无私奉献的精神。在生活上艰苦朴素，勤俭节约；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响；在工作作风上吃苦耐劳不畏艰险，始终保持蓬勃朝气，以不排斥任何工作的态度，在本职工作中发挥自身的一些优势，体现自身价值，提高自身修养，做到廉洁自律，以饱满的热情去完成各项工作任务，在工作中去体现一个共产党员应有的先进性。

5、要立足于结合本职工作，提高工作水平。作为计生办的一名工作人员，机关的一名普通党员，在保持共产党员先进性学习教育活动中，要结合本职工作，不断增强工作主动性和责任意识，认真干好本职工作。在计划生育工作中进一步加大孕前管理力度，将管理融入服务之中，通过服务加强管理，确保计生率达标；加强宣传教育工作，利用人口学校对育龄群众进行培训，举办以计生为主题的文体活动，吸引群众参与，转变群众的婚育观念，提高群众的计生知识知晓率；深入开展优质服务工作，为育龄群众提供全方位的服务，提高群众的满意率。以依法行政为手段，着重解决目前工作中存在的突出问题，执行法律法规要严肃，执行政策要严格，工作纪律要严明，工作态度要严谨，不断提高依法解决实际问题的能力，提升工作水平。

6、牢固树立全心全意为人民服务的思想。共产党员要保持先进性，体现“三个代表”重要思想，就必须在如何全心全意为人民服务上下功夫。计生办的工作与人民的生活密切相关，也是政府对外的一个服务窗口，涉及到办理入户手续、二孩生育证、查验流动人口婚育证明、办理计生优惠政策等多项工作内容。群众可以从你办理每一项手续的过程中感受到你的服务，体会你的真诚。所以看似简单平凡的小事正是一名共产党员是否具备先进性，能否不愧于入党宣誓时对党和人民承诺最直接的验证。为民办事是党员的天职。对于关系群众切身利益的事情，一定要竭尽全力对待，千方百计解决。只要合乎法律法规和政策规定，就要尽量为群众提供方便，力争让人民顺心，让群众满意。

2014年是全面贯彻落实党的十八届三中全会精神、全面深化改革的第一年，是全面完成“十二五”规划目标任务的重要一年,深入开展党的群众路线教育实践活动具有十分重要的意义。开展第二批教育实践活动，要以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻《意见》确定的指导思想、目标要求和方法步骤，认真贯彻习近平总书记系列讲话精神，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，使党员、干部思想认识进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。

一、提高思想认识，认真吸取理论营养。

当今时代是要求我们终身学习的时代，当今社会是要求我们不断学习的社会。古语说得好：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”我认为，加强学习，要做到“三提高，一坚定”：

1、提高学习认识。开展教育实践活动，学习是首要任务，学习教育、征求意见是第一环节。之所以把学习教育摆在重要位置，是因为只有把中央精神学习好领会透，才能在思想认识、精神境界、理论素养、理想信念等方面有一个大的提高，进而牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，打牢转变作风的思想基础。因此，结合这次教育实践活动，从我做起，身先士卒，切实把政治理论学习作为一种享受、一种修养、一种境界、一种追求，通过学习、学习、再学习，努力使自己能够适应各个层面、各个岗位的需要。在理论学习中吸取营养，补精神之“钙”，筑思想之魂，增履职之能，提服务之效，全面提升自身综合素质和创新能力。

2、提高理论修养。树要雨露滋养，人要理论修养。理论是实践的提炼与升华，理论修养是党员素质的灵魂。在党的群众路线教育实践活动中，我们每一名财政干部都要系统学习《党章》、党的十八大及十八届三中全会精神以及必学篇目。加强理论学习可以帮助我们在回顾历史中坚定信仰，在实践感悟中强化忠诚。我们要从讲政治的高度看待学习问题，不能把学习当成一般的号召和要求，从思想上把理论学习当作一项政治任务来落实，切实把学习视为自觉行动来坚持，把持续不断、坚强有力的理论灌输作为理论武装的一项重要任务，在潜移默化中接受熏陶。

3、提高政策水平。政策和策略是党的生命。十八届三中全会所做的《决定》，提出了一系列新思想、新论断、新举措。因此，我们一定要全面系统地学习三中全会精神和《决定》内容，要原原本本地通读、精读，准确领会全会提出的新思想、新论断、新举措，全面了解新一轮改革的路径、内涵与重点，要在读透弄懂的基础上加深我们思想的解放、推动我们观念的更新，加快我们改革的步伐。只有系统学习和深刻领会全会精神，才能提高我们推进财政改革的政策水平，这是我们财政干部必须具备的基本素质。

党的基本理论，完整、准确地把握党的基本理论的科学体系，坚定正确的政治方向和政治立场，在思想上、政治上、行动上坚定自觉地与局党组保持高度一致，在落实中央和各级党委、政府决策部署中践行对党的忠诚、对中国特色社会主义事业的忠诚。

二、联系“四个实际”，着力提振精神状态。

加强学习是一项长期任务和系统工程，我们每一名干部都必须做到在工作中学习，在学习中工作，把工作中遇到的难题当作学习的内容和课题来研究。1、联系思想实际，解决精神不佳的问题。本人今年50岁，从事财政工作30年，觉得自己的前途已是“船到码头车到站”，对工作缺乏激情,安于现状，不思进取。在党的群众路线教育实践活动中，我以好干部的“五条标准”为参照物，以争当“六个表率”为坐标系，回顾自己走过的人生道路，盘点自己获得的各种荣誉，收获自己耕耘的丰硕成果，激励自己向先进学习，调整自己失落的心态，以良好的精神状态投入到财政工作中去。通过全面、系统、深入地学习，在思想上有新收获、工作上有新进步。

2、联系学习实际，解决学风不实的问题。在学习上缺乏学习兴趣和热情，平时的学习只是机械的读读书、看看报，没有结合工作去学习，既不够扎实，也不够全面，更不够经常。理论联系实际不紧，一般通读多，重点精读少，没有真正掌握理论的精髓和实质。因此，我克服怨学情绪，利用2个周末和5个晚上学习《党章》和政治理论，前一段的自学时间达到5次，学习笔记达到了5000字以上。对于加强学习的问题，我们应该把学习作为一种生活方式，坚持活到老、学到老，改造到老，使学到的理论知识成为认知世界的“金钥匙”、成就事业的“助推器”、辨别是非的“试金石”。

3、联系工作实际，解决落实不力的问题。本人长期从事办公室工作，由于上级会议多、文件多、材料多、考核多，导致自己产生了畏难情绪和怨战情绪，对上级交办工作答应快，行动慢，抓落实不下深水，应付了事，存在“软、懒、散、慢”现象。这种现象导致了领导不满意，自己受埋怨。针对自身存在的问题，我坚持从“四风”方面查找自身存在的不足，认真学习《工作就是责任》一书，体会工作意味着责任，每一份岗位所规定的任务就是一种责任等深刻道理，使每一项工作都要做到有计划、有安排、有检查、有效果，切实把每项工作都干成无可挑剔的杰作。唯有如此，才能有效地解决财政干部自身学而不干、学而不实、学而不用的不良学风。

4、联系作风实际，解决调研不够的问题。由于自己凭经验、凭资历做事，深入实际、深入服务单位、深入基层调查研究不经常、不全面。最近，我系统学习了中央“八项规定”，省委“六条意见”，市委“21条意见”和县委“十条规定”，在深入学习理论的基础上，针对财政工作的热点和难点问题，深入开展调查研究，每年至少2至3次深入基层开展调研，真实了解基层情况，了解实践情况，每次调研做到形成一份有价值的调研报告，把解决实际问题和推动工作作为出发点和落脚点。

三、

坚持把学与思、知与行结合起来，努力做到学以致用，学用结合，切实提高分析问题、解决问题的能力，实现学习与工作互补共赢的目标。

1、学以知责，把学习与履职统一起来。我认为，“学习就是责任，学习就是工作，抓学习就是履职责”，把学习作为首要工作任务来完成。因此，在今后的工作中，本人将积极争当“人民满意的好干部”，结合岗位职责，切实履行职能，积极落实县委、县政府和局党组的决策部署，建立完善内部运行机制，优化工作流程，规范工作程序，明确职责分工，确保各项财政工作任务圆满完成。在落实中心工作上及时跟进，把握督办重点，改进督办方式，丰富督办手段，完善督办机制。在服务工作上，再造办事流程，简化工作程序，提高办事效率。

2、学以明理，把学习与运用统一起来。学习的目的在于运用。只有学以致用、用以促学、学用相长，才能进一步提高我们的执行能力。我们要善于运用科学的学习方法，坚持学习与思考同步，学习与应用相联，学习与实践并举，理论联系实际，把学习成果转化为推动工作的实际成效；要带着问题学，在学习中思考、在思考中提高，进一步理清工作思路；要坚持向群众学习，问策于民、求计于民，向实践学习，在干中学、在学中干，做到集思广益、博采众长，不断提高群众工作能力，增强洞察力、决策力、执行力、监督力、应急力、创新力，确保活动取得成效。

3、学以启智，把理论与实际统一起来。调查研究是成事之道，谋事之基。当前，财政运行面临着一些突出问题必须抓紧研究解决：财政收入持续增长的基础尚不稳固，如何建立稳定的税源涵养和财税增长机制问题；财政资金使用效益需要进一步提高，需要进一步规范财政资金运行，强化预算约束，推进预算绩效管理，提高资金使用效益问题；随着“231”工程建设的加快推进，需要进一步整合资金，统筹兼顾，集中财力办大事问题等等，对于这些问题都需要我们坚持理论联系实际的态度，组织开展“带着改革课题，走到群众中去”的宣传调研活动，通过实地、多地，深入细致地走访调研，去征求最基层百姓的意见和高见，了解“原汁原味”的东西，掌握第一手资料，并从中获取一些“金点子”和“土方法”，破解改革发展中的每道难题。4、学以慎行，把言论与行动统一起来。就我们财政干部来讲，承担着改善民生，服务群众的重任，这就要求我们绝不能当面一套，背后一套，要说到做到，言行一致，对群众百姓拍过胸脯的事，就要尽心尽力的去做好，绝不能过后不当回事，让群众觉得是在瞎忽悠。在今后的工作中，进一步增强学习政策的主动性，凡是有利于改善民生、服务群众的事，要主动研究，超前谋划，确保人民群众满意。同时，要加大财政宣传力度，通过行之有效的方法宣传改革、宣传政策，广泛凝聚共识，把主动承诺与兑现承诺结合起来，让群众得到实实在在的实惠。

学习成起点，事业有支点；学习成风尚，创新增动力。下一步，我将团结和依靠支部一班人，合理安排，统筹推进，切实做到“两手抓、两不误、两促进”，既抓好本人的学习，也抓好全体党员的学习，以教育实践活动的实际成效，为推动财政改革和现代化建设再作新贡献力。

心理学结课心得

心理学结课心得一：青年心理学结课论文

青年时期是人生中的一个重要时期。在这黄金般的十几年中，我们的思想意识急剧变化，心里也逐渐变得成熟，这些变化对我们今后的发展都起着至关重要的作用。青年是祖国未来的建设者和接班人，因此在一定程度上讲，青年心理发展变化的结果，将直接关系到祖国未来的命运。在学习青年心理学这门课之前，我对青年心理变化的规律及特点没有多少认识。经过八周的学习，我对青年心理学有了较为系统的认识，了解到不少有关青年心理学的知识，这可以及时校正我的心理发展方向，对我个人的成长也是大有裨益的。下面我结合我的个人观点及经历谈一下我学习这门课的感受。

一、心理健康。我们一直强调要做到“身心健康”，可见心理健康对一个人的意义重大。在现代社会，对心理健康的重视程度甚至超过身体健康。统计表明，心理疾病已经成为人类健康的最大杀手。而作为未来栋梁的大学生，其心理状况却不容乐观。一位大学生在校友录上留言说：“??上课，枯燥，没劲；自习，无聊，没劲；睡觉，多了也累，没劲；打工，累死累活，让人剥削，没劲??大学让我好失望。为我哭泣吧，我的大学??”这段留言充分体现出当代大学生的心理现状。近乎惨烈的社会竞争，来自社会和家庭的巨大压力以及对学生心理教育的忽视使大学生的心理问题逐渐积累，最终暴发出来。一些大学生因为不堪重负，用自杀结束了自己的生命。一个个大学生轻生的血淋淋的事实是我们不愿提及的，但这背后隐藏的大学生的心理问题却是我们不得不面对的。以前父亲跟我谈到自杀现象时曾说：“无论什么时候，无论如何都不能自杀，自杀让自己获得了解脱，但这却会给家人带来无尽的痛苦。大学生自杀是种极不负责任的做法。”我们不仅是为自己活着，同时也是在为我们的家人或者，这种责任感是我们必须具备的。

压力，告诉我只要尽力就好。我也喜欢看京剧、听“红歌”，在价值观上与父母有很多相同之处，我认为这些对构建我和父母和谐的亲子关系是很重要的。

三、恋爱问题。记得在报到时学校召开的家长见面会上学校领导对大学生恋爱的态度是“不支持，不反对”。上学期上英语课时老师说做到以下三项的大学生活算是多姿多彩的大学生活：首先要保证学习好，争取被评为优秀或拿到奖学金；第二要参加社团活动，最好能有关一官半职；第三就是要有一个男朋友或女朋友。但我个人是反对大学生恋爱的，原因主要有三点：1.恋爱会影响学习。青年心理学中强调大学生恋爱应有利于学习，但上高中时身边一个个鲜活的例子让我对谈恋爱促进学习不抱任何奢望。2.恋爱会增加许多我认为不必要的开支。《一味辛酸父亲写给儿子的信》就是一个很好的例子。心中的儿子在恋爱后给父母写信的次数越来越少，每次信中都要求父母给他汇钱，要求汇款的金额也越来越大。至少在我看来，吧父母的血汗钱花在这方面在良知上就很难过得去。

3.大学生在心理上还不是很成熟，在很多问题上都缺乏必要的应对措施，可能会无法接受失恋这一突如其来的沉重打击，影响到自己一段时间的心态和学习状态，甚至会产生极端后果。在恋爱问题上，我认为父母的作用至关重要。父母处世的经验比我们要多得多，适当听从父母的意见和建议，可以让我们在恋爱和婚姻问题上少走弯路。

总而言之，对于中学时期心理教育普遍缺失的当代大学生来说，青年心理学这门课的开设是十分正确的。它对青年时期常见的心理现象进行了较为深入细致的剖析，对大学生心理的成长成熟具有积极意义。学了这门课，我会在今后的学习生活中运用相关知识解决我遇到的问题，保持良好的心态，为以后的发展打下坚实的基础。

心理学结课心得二：《学科教育心理学》课程学习总结（1196字）

婷同学一样，他之所以不认真学习，是因为他具有典型能力实体观，他认为自 己是聪明的，学习成绩不好只是没努力而已，通过网络学习，我知道了他和贺舒 婷有同样的观点，于是根据这个学生的特点，结合网络课程所学，我用技巧刺激 了一下他，让他意识到别人会用成绩来衡量自己的聪明程度，而他不希望别人认 为自己不够聪明，他要证明给大家看，我是聪明的，因为我一努力就可以。这段 时间以来，我发现这个学生真的有一些变化，我相信，只要能够用科学的方法，并结合理论性知识指导，就一定能让他朝光明的方向发展。总而言之，通过这一假期对《教育心理学》的学习，我收获良多。不仅有专 业知识的积累和专业素养的提高，而且对很多学习事件有了崭新的认识和感悟。

心理学结课心得三：心理学课程的学习心得体会（1079字）

我认为作为大学生，心理健康就是对生活和学习有乐观的心态;有正确的自我主观意识;能很好地把握自己，控制自己的情绪;和同学们关系和谐，很好的融于集体;能很好的适应环境?心理咨询，是指咨询员运用心理学的知识，通过询问等方法解决其心理困惑。心理咨询事实上是帮助来访者实现心灵再度成长的过程。那些认为只有心理有病的人才会去心理咨询的观念是不对的。

心与心的交流才能让人体会到交流得喜悦，我们的心理咨询的模仿有时会让人感觉像节目表演，但是大家真诚的心却又不能不让感动，初次它让我体会到了那种帮助别人的喜悦。活动课是实施素质教育的有效形式，是理论联系实际的重要途径。它可以调动学生学习的激情，活跃课堂气氛，真正达到育人效果。学生在实实在在的活跃的生动的并且有一定新意的活动中受到教益和启迪，促进知行的结合。

学生在主动参与教学过程中，激发了感情，明白了道理，情理凝结，形成了信念之后，进而需要在行动中表现自己。此时教师要引导、鼓励学生把健康高尚的情感向外投射，为他们提供展现自己行为的机会和场所。这学期我还参加了我们学校的心理协会---沁心港湾，这是一个温暖的大家庭，大家在一起共同努力，不仅学到了很多心理方面的知识，还为其他同学提供心理方面的服务。特别是今年的5.25活动更是深深的感动了我，老师与同学们的亲密交谈让同学们，还有我有懂得了很多很多??而且在这里我可以把在心理课上学到的知识付诸与实践，让我学而致用!完成了大学心理学(二)的学习，我对自己大学四年的生活有了初步的规划，对以后的路，对自己的职业生涯有了一个初步的规划可见，心理学对我们大学生的帮助之大是显而易见的。

心理学结课心得四：《学科教育心理学》课程学习总结（1111字）

有幸借继续教育的机会，学习了《学科教育心理学》，通过这一段时间的网络学习，让我进一步对学习心理、学科的学与教有了一定的认识，进一步发现学科教育心理学对于教师专业发展具有重要的促进作用。我的收获很多，主要有如下方面：

6-12岁的儿童的发展阶段是勤奋对自卑。处于这一阶段的儿童主要发展任务是体验成功带给他们的勤奋感，即对自己以及对自己的能力具有良好的感觉。失败则会带来消极的自我感觉，让儿童自卑。曾听有专家讲过，自卑感是在小学形成的，所以有的国家在小学阶段没有考试。我深深地反思自己的教学行为，有没有什么地方让孩子们感到了失败呢？每次听写后我都会给100分的孩子拍照片上光荣榜，现在我开始想到那些没有考试100分，没有得到喜报的孩子会有怎样的感受呢？他们会不会因此觉得自己失败了呢？看来这一点要改正，满分的孩子固然需要奖励，而那些没有满分，但却从考试中知道了自己学习上的漏洞从而认真改错的孩子，同样也需要奖励，看来我需要再设计另一张进步榜了了！

总而言之，通过这一段时间对《教育心理学》的学习，我收获良多。不仅有专 业知识的积累和专业素养的提高，而且对很多学习事件有了崭新的认识和感悟。

心理学结课心得五：社会心理学结课论文（2027字）

大学课后心得体会篇十二

这一次学校组织我们新老师听了学校骨干教师xx的一节公开课，感觉自己学到了很多的东西，同时也觉得自己跟好教师的差距还是非常的大的。虽然这里也有经验和教学年龄的因素在影响着，但还是教师的教学水平跟个人能力还是有很大的关系的。我觉得多听优秀的老师讲课是比自己去钻研要好得多的，所以我觉得自己之后应该要多听一些课，快速的去提高自己的教学能力，让自己能够更好的让我的学生在课堂上收获知识。

这次上课的xx老师从事教师这个行业已经有20年的时间了，可以说是把自己的青春时光都贡献给了教育事业。但并不是每一个20年教龄的老师都能够成为骨干教师的，是需要看自己对待教学的态度的。我想xx老师就是我之后学习的榜样的，我也想成为像她那样的老师，想成为一名优秀的老师。我知道自己现在还是有很大的差距的，但是现在我才刚刚踏入教师这一个行业，未来是充满着可能性的，我想只要我肯为了自己的事业而奋斗，是一定能够取得一些成果的。

我想一名好的老师应该就是让学生能够沉浸在课堂中吧，在上课的时候自己不知不觉就跟着老师的思路去思考，这样的老师才是让学生学习的效率最大化的老师，才是能够带给学生更多的帮助的老师。这样的老师的课堂是很有吸引力的，而想要学生听课最好的方法就是让自己的课堂变得有吸引力，所以这位老师的教学成绩才会那么的好。我觉得老师也是要有自己的教学风格和方法的，但不管什么样的风格和方法都是需要吸引到学生的，这样才能够上好课。

从这短短的45分钟的公开课中我领悟到了很多，虽然是感觉到了自己的差距的，但我想我努力的话在很多年以后也能够成为这样的老师。从我站上讲台的第一天起，我就立志要为我的学生更好的学习而工作，让他们能够在学校接受到更好的教育，更轻松简单的学到知识，拥有一个好的成绩。之后在空闲时间，我一定要多看一些教育方面的书籍，学习其他人的一些教学经验，让自己成长为一名好的老师。

自己在教师这条路上的学习才刚刚开始，之后我是一定会努力的，为了自己能够有更好的教学能力而努力，也为了相信我的学校和学生们而努力。我相信我是一定能够做到的。

大学课后心得体会篇十三

暑假期间，我有幸倾听唐雁凌教授主讲的教师文明礼仪教育，使我对教师文明礼仪有新的认识。教师礼仪是教师在工作、待人接物、为人处事等方面的规范化的做法。

教师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，承担着教书育人、为人师表的光荣职责，教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。语言是教师用来传授知识和与学生交流沟通的工具，是教师对学生“言传身教”的一种手段。唐教授的讲座让我意识到，作为一名教师，应当用一颗平等的心，去平等地对待每一个孩子，放下教师的架子，对学生真诚相待，去做学生的朋友，去尊重学生、关心、爱护学生。欣赏孩子身上的闪光点，从而推动孩子的发展。

苏霍姆林斯基说：“人类有许多方面的品格是人生的顶峰，这就是一个人的自尊心。”要想赢得学生的喜爱和尊敬，首先要尊重和信任学生，并且要让学生从心底里接受你的这份情感，只在口头上说说肯定是不行的，更重要的是在行动上要做到润物细无声。俗话说：精诚所致，金石为开。只要我们付出真爱，就一定会获得丰厚的回报。如果我们动不动就对他们讽刺、挖苦，使他们丧失上进心，破罐子破碎，这样反而起相反的`作用。我们应该采取表扬这个张扬个性，功效力大的尚方宝剑。这样既保护学生的自尊心，又使学生看到前途和希望。

我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。唐教授的讲座还让我意识到：作为塑造人类灵魂工程师的一名教师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为教师首先要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明。教师的衣着整洁、典雅、美观，则具有导向和潜移默化的久远影响。如果衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，显然不雅。而女老师超时髦，超前卫的着装也会带来许多负面影响。因为我们是小学教师，面对的是模仿能力很强的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象，所以在注重外在的衣着打扮之外，更要注重内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。

总之，从事教师职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必须鼓足勇气，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登。每一位人民教师都应加强自身修养，不断学习，提高思想认识和道德觉悟，平时严格要求自己，以良好的师德形象为学生树立一个表率，为创建和谐社会贡献一份力量。

大学课后心得体会篇十四

本学期学校为了总体提高教师授课水平,教师都参加了全国继教网的网络听课学习,听了四十多节课感觉颇多,下面我就谈谈我的听课体会。

本次特别听了 老师好讲的《》一课采取多媒体教学，首先出示几个图像让学生看图找信息，再让学生提出问题。先让学生估算，再学生估算，再独立计算，然后小组交流。最后学生上台扮演整个环节衔接得很好。

我听完课的体会是：教师在课前做了充分的准备，搜集了很多资料，并且在课堂上，能够灵活运用现有的课件资源，采用板书课件互变换，既发挥了信息技术的共享性作用，又节省了时间， 同时提高了课堂教学效率。教者思维缜密峄知识系统可谓了然了胸，因此所设计的教学环节条理清晰，教学内容知识点不论从纵向看还是从横向看都考虑得相当周全、细致，处处体现了新课程所创导的基本理念思想。

通过听这些教学能力的课我也发现了与他们还有很大的差距。以后再教学中应注意以下两点：

1． 要精心设计是教师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。因此，应精心设计每一节课，尤其对基本概念和基本技能的处理都有要进行精心的设计。

2． 教学过程要精致

在讲课时从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都要很精炼、每一个问题的设置都要恰到好处、板书也应充分体现知识的结构体系，应根据自己学生的知识水平、认知能力精心设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理要得当，做到突出重点，突破难点。

总得来说，通过听课，丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮助。听课是教师的必修课，是教师其他成长的一条捷径。我会珍惜每一次听课的机会，努力学习其他其他老师身上的优点，使自己更快地成长起来。

大学课后心得体会篇十五

企业就像人一样，有躯干和灵魂，没有灵魂的躯干就是行尸走兽，同样企业没有灵魂也只是机器的堆垒，制造物品的工具。而企业的灵魂就是企业文化，它看不见摸不到，却实实在在的存在于企业中，是企业行为规范的准则，是企业和谐发展的力量。

通过总经理的培训我学习到，企业文化是人的文化，是组成团队个体任何一人素质的综合体现，是企业综合素质的外在表现。所以企业文化就和员工的文化素质息息相关，提高员工素质和加强队伍文化建设成为企业文化建设的第一要务，其中员工素质可以由12个字来概括，分别为思想、理想、道德、坚韧、纪律、创新，同时它也是国家提倡的四有新人的创新和发展。这12个字是人神两界所崇尚的人的品质的最高境界，修真的道路上布满来荆棘，环境是艰苦而恶劣，这也是为什么有苦行僧的原因，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。成为圣人的路很艰难，我们或许做不到那么多，但如果在工作和生活中能坚持其中的几个，也大有裨益。

江苏卫视《非诚勿扰》有个男嘉宾，全国著名的培训师，说要在多少年之后要超过新东方，口气很大，而在仔细了解他后发现，这么多年著名以来，没有存款和房子。所以我感觉到，一个人的理论素质再好，再懂得很多很多道理，如果不落在地上实事求是的工作，再怎么做也只是空中楼阁，结不出任何果实，最后还落一个骗子的名声。所以我们要求企业文化为目标，夯实我们企业文化建设的道路，践行我们企业文化建设的任务，在工作中认认真真、实事求是、兢兢业业、知难而上、勇攀高峰。

通过总经理细致、风趣、丰富的解说我们公司的企业文化，使我从一个简单的识别层面突然了解到其中的，公司的企业文化目标是让每个员工生活的再好一点，这凸显了董事长作为一个管理者的胸襟和情怀，经典理论上说，企业的目标是什么，是实现股东权益最大化，是实现效益最大化。我们的企业目标与经典理论相悖，却更好的说明了嘉隆地产以人为本的发展理念。公司的经营宗旨是认真工作每一秒，快乐生活每一天。认真工作是快乐生活和生活再好一点的前提，认真工作不是僵硬死板的埋头苦干，不是弄虚作假的表面文章，是快乐的.工作，高效的工作，工作不是压力不是硬着头皮的任务它是我们的生活，把它当成生活的一部分，只有工作快乐生活才快乐，才能把这种快乐当成一种习惯，进而才能快乐生活每一天。公司的经营理念是团结、务实、创新、高效，这是对企业整体的要求，也是对每一个员工的要求，嘉隆是一个团队，是一个有目标和灵魂的组织，团结、务实是这个组织的基本要求，而创新高效则是团队为之奋斗的目标。所以我们在基础工作中要心往一处想、劲往一处使、拧成一股绳、实事求是、脚踏实地的开展工作，通过员工自觉履行的做正确的事、正确的做事、把事做正确的工作作风，实现公司的长远发展目标。通过这次学习，我认真规整了人力资源中心的工作，通过提高本部门人员的业务素质，来践行公司企业文化建设的目标。

没有比学生更坚强的意志，是不能让他们动起来的。关键时刻必须挺得住。当学生不想开口或不习惯开口的时候，当学生停停顿顿、结结巴巴地读句子和课文时，教师进行必要的指导之后剩下的就是启发和等待了。只要问题适当、时间充分、善于启发，学生很快就会奋起而参与。这时候教学就开始轻松愉快了。

大学课后心得体会篇十六

有人说：“培训是一种福利”。的确，学习是紧张而忙碌的，但又是充实而快乐的，我就享受“学习”这种福利。这是我第一次参加此类培训，通过在总公司几次的学习，让我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有业务水平上的提高。这次培训确实是受益非浅。通过各厂领导沈科长，满科长，尹科长的讲解以及齐部长的总结让我不仅解基本礼仪方面的知识，也学到很多业务上的各种技巧和注意事项，更重要的使我的心灵得到提升和净化，使我对工作、学习、生活有新的认识和理解。通过沈科长对客户服务方面的售前，售中，售后的详细讲解，以及满科长对电话接听方式的技巧解说，还有我们尹科长对礼仪方面全方位的总结概括，他们不仅很好地根据我们企业的具体运营情况巧妙地讲出在实际工作过程当中的注意事项，还提到工作中遇到的困难问题，经过讨论齐部长快速有效的解决我们在工作中遇到的问题，并对我们在服务方面做进一步强调，让我们继续对服务方面进行学习，在这里我浅谈一点我自已的体会。

高工作效率，正确记录客户订货的详细信息，及时进行装货核算，调车，做好上货准备，提醒客户汇款等。真正做到为客户提供一个文明、积极向上的良好环境，让他们真正地感受到我们的真诚服务！比尔盖茨曾说过，企业竞争是员工素质的竞争，进而是企业形象的竞争，员工的素质高低对企业的发展是至关重要的。重实践，同事之间互动交流，更加深入的去体会见面礼仪和电话礼仪，加尔去实践。中国本来就是一个礼仪大国，发展至今，礼仪已经蕴涵中国数千年的文化积淀，可算是中国的一种传统文化，要想真正学精用精，还是得靠实践。不经过培训还真不知道礼仪在工作生活那么重要。

大学课后心得体会篇十七

《看不见的爱》是一篇很感人的文章。淡淡的情节，淡淡的语句，让人感受到的却是一股激情涌动的爱的暖流。一位母亲为了让自己的盲孩子能像普通的孩子一样地玩耍打弹弓，耐心地陪伴孩子，并鼓励孩子“总会打中的”，凡事的关键是“做了没有”。最后，孩子终于打中了目标。相信这位母亲对孩子的激励将会伴随孩子的一生，让孩子在成长中面对现实，做任何事都应锲而不舍，直到成功为止。

本课目标明确、主题鲜明。教学设计条理清楚，教学过程前呼后应，充分突出教学重点。首先在课堂中教师对课文的讲解投入了真实的情感，并在阅读教学中不断引导学生理解、感受母爱的伟大，较好地帮助学生理解课文中母亲对孩子无私的奉献和母亲伟大的形象。

母亲的爱是无法用语言表达的，它是深沉的、伟大的，它时刻陪伴着我们每一个人，这种爱是一种无处不在而又“看不见”的。为了帮助学生走近母亲，走进母亲的内心世界，理解母亲，理解母爱，在教学中分三步进行：

1、自读课文，了解在这件事情的发展过程中，“我”的心情有什么变化？原因是什么？

2、引导学生品读母亲言行的句子，感悟坚韧、执着的母爱。通过用心读文，在具体的语言环境中理解关键字词，在说话训练中和反复朗读中体验情感。

3、在母爱的感召下，孩子表现出惊人的毅力，最后成功了，从孩子的表现再次感悟母爱是伟大、神圣的力量。通过这三步把母爱的含义层层深化，使学生深深地感受到母爱是一种信任，母爱是一种希望，母爱是一种鼓励，母爱更是一种力量。也许，这时的理解还是粗浅的，但这有助于让孩子能读好课文，读出感情。教学始终在品味语言，感悟情感过程中进行，进而为简要复述课文作准备。让学生在读中思维，在读中感悟，在读中练说。

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