热门幼儿园手工折纸教案大全(14篇)

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热门幼儿园手工折纸教案大全(14篇)
时间:2023-10-30 14:54:12     小编:LZ文人

在教育教学领域中,教案是教师进行教学设计和组织教学活动的必备工具。教案要经过实践检验,不断进行修改和改进,提高教学效果。以下是一些不同学科和年级的教案示例,供大家参考和学习。

幼儿园手工折纸教案篇一

在日常生活中,我们会经常看到小狗狗,各种各样的宠物狗生活在我们的周围,为我们的生活增添了不少的快乐。

自己喜欢颜色的纸。

第一步

将纸张裁剪成为正方形的,然后沿着对角线进行折叠。

第二步

将底角翻折上来

第三步

将底角形成的三角形兜撑开,然后压折。

第四步

顶角下方画如图所示的两条虚线,然后进行曲折。

第五步

将对称的撑开的三角形兜的下方翻折。

第六步

用笔将狗狗的眼睛、嘴巴、鼻子画出来即可。

狗狗的折叠方法是不是非常简单啊,而且很可爱,像是我们日常生活中经常看到的毛毛狗,所以,小朋友可以尝试着用不同颜色、不同大小的纸张进行折叠。

在日常生活中,要多做手工制作,不仅节省了购买玩具的零用钱,更重要的是锻炼了孩子的手工能力哦,是激发孩子创造能力的关键。

幼儿园手工折纸教案篇二

折纸是我国一种传统的手工艺术。手工折纸富于变化,造型生动活泼可爱,宜于儿童想象和智力的开发。实际证明,折纸是一个手脑并用的过程,既可开发儿童的智力,培养而的注意力、观察力、想象力和理解力,又可促进而手肌肉群的灵活性和大脑的发育。

因此,我们就从小班开始对孩子进行纸艺特色的培养,希望通过纸艺特色活动,使幼儿学会简单的折纸方法,并正确掌握折纸的技能技巧,从而进一步培养幼儿爱动脑、爱动手、不怕困难的精神。

具体安排:

9月:

教学重点:教幼儿认识纸艺的一些辅助工具和辅助材料,初步了解纸艺的基本方法。

具体开展:认识折叠符号:外形线、虚线、反复折、折叠方向、卷折、剪开、剪掉等。

10月:

教学重点:

1、教幼儿学会纸艺的基本折法。(对边折、对角折、向中线折等)

2、学会折纸:手枪、郁金香。

具体开展:引导幼儿掌握基本方法:对边折、对角折等学会用正方形的纸折出房子,用三角形的折折出小花。

11月:

教学重点:

1、教幼儿继续学习折纸的方法(正方形集中折、长方形集中折)。

2、学会折纸:飞机、钢琴。

具体开展:

1、正方形集中折:相邻两边向对角线折就完成了。

2、长方形集中折:同侧角向中线折就完成了。

12月:

教学重点:

1、继续学习折纸的方法(双正方形、双三角形)。

2、学会折纸:大象、盒子。

具体开展:

1、双正方形:用正方形纸两边对折,一角向前、一角向后折,然后从中间撑开压扁就完成了。

2、双三角形:用正方形纸两角对折,一角想前、一角想后折,然后从上角撑开压平就完成了。

1月:

教学重点:复习巩固折纸的技能技巧。

幼儿园手工折纸教案篇三

1、引导幼儿看图示,用正方形纸折、剪的方法制作马。

2、培养幼儿的耐心做事的良好习惯。活动准备:1、范例一个,折纸图示一张。2、正方形纸张、剪刀(与幼儿人数相等)。

2、教师讲解示范。

(1)首先我们要将正方形纸张对边折,变成长方形。我们再把长方形对角折一下,再打开

(2)然后我们再把它折成双三角形。一个往外折一个往里折。对到中线来,轻轻压平。

(3)我们那周放在中间变成了菱形,用剪刀把双三角形的中间对半剪开。

(4)将双三角形的四个角分别向四个斜下方拉开。

(5)将上面的两个角分别折出马的头和尾巴。

3、小朋友你们看,你们知道怎么样折马了吗?现在老师再示范折马,请小朋友仔细看。

4、教师再次示范折马。

小朋友你们想来折马吗?现在老师给小朋友分发剪刀和纸张,小朋友拿到剪刀后,不能拿来玩,在使用剪刀的时候要注意安全。

2、幼儿折纸,教师巡回指导。

请小朋友按照图示的方法来折马,在用剪刀剪的时候要注意不能剪的太下了。折马的头和马尾巴的时候,马的头应比尾巴折得更短。帮助能力差的幼儿完成作业。

我们一一看、比一比谁的马折得最漂亮。

幼儿园手工折纸教案篇四

设计意图:

活动目标:

1、幼儿根据教师的引导,按照步骤制作红红的苹果。

2、发展幼儿手部小肌肉动作的灵活性。

3、培养幼儿参与美工活动的自信,并使幼儿体会到成功的愉悦。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

活动重难点:

重点:幼儿能在教师的引导下,根据步骤制作苹果。

难点:培养幼儿参与美工活动的自信。

活动准备:

红色、绿色正方形折纸、剪刀、双面胶、苹果树模型等。

活动过程:

一、介绍材料,开始制作。

1、拿一张红色的折纸对边折;

2、把长方形对折成正方形,沿折扣剪出苹果形状;

3、用同样的方法剪出25~30个苹果形状的图片;

4、用以上方法粘完所有的图片待用;

6、用绿色折纸对边折两次,剪出苹果叶子两片,用剩下的部分折出果柄;

7、将其组合。把双面胶粘到果柄的一头,粘在待用的苹果中间,封好口;

8、把叶子粘到果柄上,注意叶尖朝上;

9、“红红的苹果”制作完成。

二、将做好的苹果挂在树上,并欣赏,体会成功的愉悦。

活动反思:

总的来说本次美术课达到了预设的目标,在活动中无论是观察还是孩子自己操作,氛围都很热烈,虽然有的孩子动手能力比较差,但是他们都很努力、认真,就算孩子的进步是一点点,作为教师我们也要鼓励孩子的进步,激励他们更加努力。

幼儿园手工折纸教案篇五

河南省方城县赵河镇第六中心小学

仝付旺

[教材简析]

紧跟时代步伐,运用现代化教学手段,精心制作多媒体教学课件;依托新课标精神,优化课堂教学模式,充分发挥学生的主体作用。

新课标指出:劳动技术教育不仅要教会学生如何劳动,还应当让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。因此,结合本节教学内容,特制定以下教学目标:

1、在学折小房子的基础上,学会折小楼房。 2、培养学生的动手能力。

3、拓宽思路,充分发挥学生的创造能力。 [重点难点]

本节课的重点是学折小楼房,同时它也是教学中的难点。[教学方法]

教法:

1、借助多媒体课件以及老师的演示操作,直观感受,创设情境,激发兴趣。

2、让学生在探索中思考问题,在思考中感悟知识,激活学生思维,掌握学习方法。

学法:

1、采用看、听、议相结合,让学生在看中思考、听中感悟、评中体会、议中理解。

2、小组合作、探究法。让学生在学习中共同探讨,找到解决问题的最佳方法、达成共识。

[教学准备]

一、谈话导入新课

面带微笑,检查同学们准备的正方形纸。可能有个别同学准备的是长方形,就问谁能把它变成正方形纸?以此为契机,拉近师生距离。如果每个同学准备的纸张都符合要求,那么就直奔主题:播放多媒体课件,听音乐,引导学生看动画彩图,激发兴趣。

出示课题:手工折纸。

二、讲授新课 [一]折小房子

打开课件,大屏幕出示。按下“

二、折小房子”按钮,进入“小房子折法图解”,点击鼠标,按步骤进行操作。

学生分组进行学习,教师边巡视边演示操作。

学会之后,巩固练习。每组评出优胜者,奖励一颗五角星。[二]折小楼房

谈话导入:“刚才同学们表现得都很好,接下来我们要学习的是如何折小楼房。请看大屏幕。”按下彩色按钮,播放多媒体课件中小楼房的动画,调动学生学习兴趣。

分步骤播放课件中“折小楼房图解”,学生分组讨论学习。教师巡视指导、适时点拨,并注意鼓励学生。奖励先进,指出不足。

[三]给自已的作品加上小门窗,使之更加生动形象。鼓励学生大胆创新,适时表扬。渗透珍惜劳动成果的思想。

三、

课堂小结

用鼠标单击课件中“课堂小结”按钮,大屏幕以动画形式出示小结内容。

教师: 通过这节课的学习,锻炼了你们的动手能力,希望你们今后爱劳动,会劳动,掌握劳动技术,珍惜劳动成果!

四、布置作业

学生可从下列三题中任选一题:

1、手工折出小房子。

2、手工折出小楼房。

3、手工折出自已喜爱的物品。

幼儿园手工折纸教案篇六

1、教幼儿用对角折的方法折叠不同的鱼。

2、让幼儿在折纸活动中体验其中的乐趣。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

1、大小不同的各色正方形手工纸若干(每个幼儿两张)

2、蓝色海底世界背景图一张

一、开始部分:谈话引入课题

二、基本部分:学习鱼的不同折法

1、出示范例,教师示范,并讲解折法。

(1)将正方形纸对折成三角形

(2)将长边上的两个角向上折(或折一个角)

(3)添画上眼睛

2、幼儿练习折大鱼小鱼,教师巡回指导。

(1)对于有疑问和有困难的幼儿及时指导。

(2)添画鱼儿头部眼睛时,注意在适当位置。

3、教师协助幼儿将折好的鱼儿粘贴到背景图上

送“大鱼小鱼“回到自己的家——海底世界。

三、活动延伸:

教师带领幼儿在音乐的伴奏下,模仿鱼儿游来游去。

在以往的折纸活动中,通常采取教师示范、幼儿跟着学的教学模式,在折纸活动中,怎样培养孩子的自我学习能力?我们中班的幼儿仍处于具体形象思维,但好奇心强,喜欢探索,可尝试让幼儿学习看步骤示意图折纸。通过这些活动,教给孩子一些折纸必须的本领,幼儿可以轻松掌握又可以举一反三,帮助儿童把智力技能与掌握的符号结合起来,在头脑中进行转换,通过技能整合而变成自己的折纸能力和技巧,其效果远远胜于模仿来的技巧。

幼儿园手工折纸教案篇七

1.了解电话的简单折法。

2.学先看步骤图进行折纸电话。

3.喜爱折纸活动,体验成功的快乐。

1.课件-照片:打电话

2.电话步骤图示

3.正方形纸多于幼儿人数

一、导入

1.出示照片:打电话

(1)你们看这个小朋友在干什么?知道给谁打电话吗?

(2)你有什么事想给妈妈打电话吗?想说什么?

2.谁能记住妈妈的电话号码?

(幼儿互相说一说)

二、展开

1.出示折纸-电话

(1)老师打电话,引起幼儿兴趣。

喂,是(本班小朋友)明明吗?你在干什么呢?你想给老师打电话吗?

(2)幼儿观察:电话范样

2.学看步骤图示

(1)上面的线表示什么意思?箭头表示什么意思

教师演示折法:两边向中心线折

(2)四角向后压折

幼儿讨论折法,并发现有困难的地方,老师重点讲解。

(3)翻过来沿虚线向后折

(4)轻轻向两侧拉开

我的电话折好了。

3.幼儿看步骤图学折电话

(1)幼儿用正方形纸看步骤图折电话

(2)老师帮助个别幼儿解决难点地方

三、结束

游戏:我给妈妈打电话

让幼儿用自己折的电话给妈妈打电话,愉悦心情,体验成功的快乐。

幼儿园手工折纸教案篇八

1、认识折纸标记,能按照步骤折出作品。

2、通过折纸锻炼幼儿手的灵活性。

3、体验折约活动的乐趣。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

认识折纸标记

各种颜色正方形手工纸,各种船的模型。

1、以游戏引入课堂主题(网鱼)。

2、提问:小鱼的家在什么地方?

想一想:还有谁的家在水上飘?

3、出示教具,各种各样的船,介绍各种船的作用和外形。

4、让幼儿选一种最简单的、常见的双斗船。

5、教师示范折纸过程。

6、让幼儿跟着教师看一步学一步,直到整个船折好为止。

7、教师鼓励幼儿。

8、体验折纸成功的快乐。

9、游戏

小朋友坐着自己折好的小船去大海上捕鱼(打鱼歌)

幼儿园的大班小朋友已经具备了一定的动手能力,手工折纸—船,对他们来说难度不是很大,可以培养小朋友的动手能力和实践能力;另一方面,小朋友由于年龄小,注意力集中时间很短,所以在教案设计中,我设计了游戏环节和歌曲,激发了小朋友的学习兴趣。

利用折纸可以粘贴到纸板上,可以进行幼儿添画活动——画波浪,进一步加深小朋友对折纸活动的浓厚兴趣,以便以后在生活当中,利用废旧的纸张来增加孩子对美的认识。

如果再重新上这节课,我会加入比赛环节,看谁折的快又好,用折出来的小船让小朋友想出更多、更好玩的游戏,拓展孩子的思维和想象空间,以及孩子创造的能力。

小百科:船或船舶,指的是:举凡利用水的浮力,依靠人力、风帆、发动机(如蒸气机、燃气涡轮、柴油引擎、核子动力机组)等动力,牵、拉、推、划、或推动螺旋桨、高压喷嘴,使能在水上移动的交通运输手段。

幼儿园手工折纸教案篇九

活动目标:

1.培养幼儿喜欢小动物,冬天不怕冷的意识。

2.学习绘画企鹅的画法。

3.掌握用毛笔、控制力度、立手腕勾画出企鹅。

活动准备:

经验准备:幼儿有用毛笔绘画的经验。

物质准备:地球仪白板课件水粉笔洗调色盘毛笔画纸活动重点:能够准确的画出企鹅的形象。

活动难点:用毛笔勾画企鹅轮廓的时候能够掌握好力度。

活动形式:集体

活动过程:

1.出示地球仪引出南极和北极的名称,简单介绍是地球上最冷的地方。

2.南极和北极居住的是谁?他们为什么不怕寒冷?

3.观看关于企鹅的视频。(白板)

4.看图片介绍企鹅的种类以及常识。企鹅有18种,是一种不能飞翔的鸟类。(白板)

5.观看范画说说企鹅,观察身体的外形的特点,幼儿尝试说出绘画的步骤,鼓励幼儿学企鹅走路。

6.教师示范绘画的步骤(白板重现过程)

7.我们都有爸爸、妈妈。企鹅也是喜欢群居的动物,也喜欢跟在爸爸、妈妈的身边出去锻炼身体。

8.欣赏美术作品。

9.幼儿绘画,教师巡视指导,鼓励幼儿添画冰雪。

活动延伸:

美工区活动可以尝试用毛笔绘画其它形态的企鹅。

幼儿园手工折纸教案篇十

第一步

按图所示,将纸张剪开,沿着虚线和箭头的方向进行折叠的操作。

第二步

沿着箭头和虚线的方向折叠。

第三步

沿着虚线先进行上面一层纸的指着,然后再折下面一层。

第四步

朝着箭头和虚线的方向进行折叠。

第五步

朝着虚线和箭头的方向折叠。

第六步

朝着箭头的'方向折叠。

第七步

将右方的一个角折起,折成羊的头部。

第八步

沿着虚线进行翻折。

第九步

羊头完成,我们的小羊折纸也完成了。

小朋友可以选择多种颜色的纸张来进行折叠,折纸能够锻炼大家的动手能力,激发孩子的想象能力。

幼儿园手工折纸教案篇十一

1、通过折纸练习,初步掌握折纸的基本技能,进一步体会手的作用;

2、充分调动学生爱动手的积极性。

以手为基本工具学习折乌篷船。

一课时

卡纸

师:同学们,我们知道的交通工具有哪些?水上的呢?[生回答]今天我们就来学习其中的一种交通工具——船。

今天要学的便是过去常见的那种乌篷船。

【教师出示乌篷船,引导学生思考】

怎样能折出好看的乌篷船呢?[生自由回答]

1、师示范,生跟学:

师:同学们,下面就跟着老师一起来折出这条载客的乌篷船吧。

首先裁出一张正方形的纸,两个对角对折;接下来把4个角都向中心点折:4个角都折完后再打开,把4个角向咱们新获得得小正方形得4条边折;折好后,咱们再把折不错得边沿小正方形得边再向里折;四个角都用相同得办法向里折;接着把这新获得得正方形对折;把这图形开口向下,把两条下边向上折;接下来就要把这4个小三角形沿着它们的斜边折叠;把折纸拿起来,把上面得部分打开,把两个边向外翻,要把里头得全部翻到外侧来;接着稍微整理一下,用手指把那两块三角形的纸撑起来,就做成乌篷船的棚子了。

【老师根据学生学做的情况,相应进行纠正,帮助】

2、生自行完成:

师:同学们,下面就考考你们的记忆力和动手能力了。

遇到不会的`步骤,可以举手提问。

3、了解完成情况,请“小老师”帮忙:

师:哪些小朋友已经会了?

看来有些小朋友真聪明呀。

那就请会的小朋友做“小老师”,教一教其他同学吧。

师:小朋友们都会折了吧。

那就请你们发挥你们的水平,动动灵活的手指,折出一条你满意的乌篷船,我们来选出一位最厉害的“折纸家”。

师:同学们,每个人都有一双灵巧的手。那就用我们这双灵巧的手,折出更多美

好的东西吧。

幼儿园手工折纸教案篇十二

1.运用剪贴、绘画等组合方法来进行,让大部分能力较强的幼儿有创作的空间。

2.在折一折、做一做、玩一玩中,训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力。准备:

1.各种图片、录象带。糖纸、废旧报纸、各种颜色、形状的纸。

2.各种绘画材料、水等。

1.认识各种各样的船。

(1)先让幼儿通过观看图片、录象和现实生活中的船,让他们系统浅显地观察了解小船的外部特征。

(2)让幼儿说说小船的特征,还有用处。

(3)激发幼儿对制作小船的兴趣。

(4)先让幼儿用纸折最简单的小船。

(5)评价。

2.折纸小船。

(1)先出示各种小船,引起幼儿的兴趣。

(2)出示折纸示意图,让幼儿看折,学习用对折、三角折等方法折成小船。

(3)培养幼儿折纸兴趣和初步的相互合作能力。

(4)评价。

3.折纸美丽的船。

(1)出示各种各样的小船,引起幼儿对制作小船的兴趣,运用折叠、涂色块的方法来表现不同的小船。

(2)让幼儿发展想象力、创造力。最主要是培养幼儿的动手能力。

(3)评价作品

4.玩小船。

(1)先让通过折一折,折出各种各样的小船,然后让幼儿把小船放在水中玩一玩,训练幼儿手眼脑协调并用的能力。

(2)让幼儿了解小船在水中的一些沉浮现象。

(3)让幼儿讲讲你折的小船在水中怎样了?

(4)评价。

幼儿园手工折纸教案篇十三

活动目的:

1、能根据流程图的提示进行折叠钱包。

2、学习对角折的方法,锻炼小手肌肉。

活动准备:

折纸

活动过程:

一、导入,引起活动兴趣。

1.出示折叠好的钱包

教师:瞧,老师手里的是什么?(钱包)

2.教师:这只漂亮的钱包是怎么变出来的呢?(用纸折出来的。)

3.总结:是的,这只漂亮的钱包是用纸折出来的,你们想折吗?(引起幼儿折叠钱包的兴趣。)

二、出示流程图,引导幼儿仔细观察,学习按流程图折钱包。

(一)出示流程图,引导幼儿结合经验说说钱包怎么折。

1.教师:这是一张折“钱包”的流程图,请小朋友观察一下,折“钱包”一共需要几步?每一步是怎么折的`?先跟你的好朋友说一说吧。

(二)引导幼儿在看看、说说中了解折钱包的具体步骤和方法。

1.了解第一第二步的折叠方法

教师:第一步怎样做?上面的箭头告诉我们什么?第二步怎样折?(由于第一步第二步比较简单,可以引导幼儿一起讲述,并请个别幼儿上前示范。)

总结:先对边折,然后再对边折,打开来,对着中心线两边再折一折。

2.了解第三步的折叠方法

教师:第三步是怎么折的呢?这个弯弯的箭头表示什么意思?谁来折一折?(个别幼儿说说、折折。)

总结:把手指头伸进去,然后压一压就变好了,另一边也是这样。

3.第四、第五、第六步的讲解方法同上。

第四步重点:上面的一条边折一半。

第五步重点:另一边的上面的一条边折一半。

第六步重点:把上面的两条折好边再往下折,钱包就折好了。

三、引导幼儿根据流程图折纸。

1.告诉幼儿折纸的要求

教师:请小朋友选择自己喜欢的彩纸,然后根据流程图进行折钱包,尽量要自己动脑筋折,如果遇到困难的时候可以请同伴帮忙,也可以问问老师。!

2.幼儿操作,教师巡回指导。

(1)鼓励幼儿自己动手折钱包。

(2)幼儿遇到困难时,教师鼓励幼儿尽量自己想办法或观看(询问)同伴是怎么折的,实在不会再问老师。

(3)如遇到幼儿都不会的步骤,教师可集体在教授一次。

四、展示作品,鼓励幼儿互相学习。

1.分组请幼儿展示钱包。

2.集体欣赏讲评。

提问:你觉得谁的钱包最漂亮?为什么?

引导幼儿观察折叠得是否正确、是否整齐。

五,活动结束:

说说折纸的体验感受。

幼儿园手工折纸教案篇十四

方法:

一、正方形按虚线向对角线折叠

二、按虚线及箭头所示方向向上向下折叠

三、折好后的背面

四、在折叠好的蘑菇上面画上花纹

幼儿园中班折纸活动:蝴蝶

准备材料:彩色正方形纸、剪刀、胶棒、蜡笔。

制作过程:

1.将彩色正方形纸沿图2虚线对折,注意角对角,边对边;

2.用剪刀按照图3剪下阴影部分;

3、按图4所示,沿虚线朝箭头方向打开;

4、将图4翻个面,用蜡笔画出翅膀,用剪刀剪一些五彩纸片粘贴在翅膀上,蝴蝶就做成了。

幼儿园中班折纸活动:小鱼

材料:皱纹纸、电光纸、旧挂历纸。

方法:

1、正方形按虚线向对角线折。

2、按虚线向对角线折。

3、按箭头所示方向对折。

4、按箭头所示方向折。

5、完成图。

幼儿园中班剪纸活动:荷花

材料:电光纸、皱纹纸、彩笔

步骤:

一、正方形粉色皱纹纸按虚线对折

二、按箭头所示方向对折

三、按箭头所示方向对折

四、剪半个花瓣

五、将两朵四瓣花粘在一起

六、完成图

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