通过总结心得体会，我们可以更好地认识自身的价值观和目标，进而实现个人的成长与进步。写心得体会时，要注重逻辑性和条理性，使读者可以清晰地理解和吸收其中的内容。希望这些心得体会范文能给大家带来一些灵感和启示。
幼儿园教师考核细则心得体会篇一
近年来，在教育领域中，教师考核一直是一个关注的话题。为了提高教师教育教学能力，提高教学效果，各地采用了不同的教师考核细则，其中包括考核标准、考核方式等方面的内容。作为一名教师，我对教师考核细则有着深刻的体会和心得，现在分享给大家。
第二段：了解教师考核细则的意义
学校和教育局制定教师考核细则的主要目的是为了提高教育教学质量，加强教师队伍建设。对于教师而言，教师考核细则是一种规范和约束，可以帮助教师更好地了解自己的不足和优点，从而进行改进和提高。同时，教师考核细则也有利于帮助教育局、学校和家长了解教师的教学效果，维护教育教学质量和公平。
第三段：教师考核细则对我的影响和启示
在教师考核过程中，我深刻感受到了考核的严谨性和正面作用。考核细则可以帮助教师及时发现和改正自己的不足，提高教学水平，让自己更好地适应学生和社会的需求。此外，教师考核细则还可以激发教师的工作热情和努力，提高其工作积极性和责任感。因此，教师应该积极面对考核，不断提高自己的专业技能和综合素质。
第四段：合理制定教师考核细则的重要性
对于学校和教育局来说，制定合理的教师考核细则是非常重要的。必须遵循公平、科学、严谨、可操作性等原则，在考虑教师的实际情况和需求的基础上，充分考虑教育教学的多种因素，制定出科学严格的考核细则。这样可以有效维护教育教学质量和教师队伍建设。
第五段：总结
教师考核细则对于提高教育教学质量和教师队伍建设有着重要的作用。身为教师，我们应该认真贯彻教育部的考核精神，提高自己的综合素质和教育教学水平。同时，也要关注教育教学的多样性和多元性，不断探索适合自己的教育教学方式，为学生的成长和发展奉献自己的力量。
幼儿园教师考核细则心得体会篇二
一、 教育教学：(20分)
1、 活动设计：(6分)
(1) 能按时提前备课，熟悉教育目标及内容;
(2) 符合幼儿年龄特点及兴趣爱好;
(4)
教案
能突出重点难点;(5) 备课认真，能体现“一日生活皆课程”的教育理念;
(6) 活动评析分析到位、准确，并能提出具体改进建议。
2、 活动实施：(6分)
(1) 面向全体，幼儿参与性强、参与面广;
(2) 教具准备充分、适宜;
(3) 随机教育把握好;
(4) 能注重个体差异，了解本班孩子个别及群体发展区;
(5) 教育效果良好，能对幼儿进行客观、准确、适时评价;
(6) 教态亲切自然，语言简练准确;
(7) 教师提问具有引导性、针对性、实效性;
(8) 计划与执行相符，目标与贯彻相符;
(9) 能在活动中较好地转换支持者、合作者、引导者身份;
(10) 幼儿常规较好，有良好的学习、行为习惯;
(11) 活动实施中能调动幼儿学习积极性，做好师生及生生的有效互动;
(12) 活动过程体现游戏化的基本原则;
(13) 调整部分。
3、 教育笔记：(5分)
(1) 语句通顺优美，用词准确，用字规范，不写错别字;
(2) 能及时、准确地捕捉孩子某些情绪行为的变化，并做出科学、合理的价值判断;
(3) 能客观地针对个案进行科学、合理的分析，具有一定的分析能力;
(5) 按时按量完成，态度认真;
(6) 内容完整具有实际意义，不抄袭他人作品。
4、 教育计划与总结：(3分)
(1) 能按时(在规定时间内上交)按质(符合要求，格式书写正确，不敷衍，计划具有实施性，总结具有经验、反思性)地完成各项
工作计划
总结(有效于组长、班长、教师)。二、 保教工作：(10分)
1、 入园：
(2) 晨检：能及时了解幼儿健康状况及有无携带危险品，提醒幼儿插晨检卡;
(3) 积极配合接送车老师清点乘车幼儿人数，保证无遗漏。
2、 洗：
(1) 入园时能指导幼儿泡手、漱口;
(2) 能提醒幼儿饭前便后洗手，帮助幼儿掌握正确的洗手方法;
(3) 教育幼儿不玩水，节约用水。
3、 进餐：
(1) 正确引导幼儿愉快进餐，保持用餐卫生;
(2) 能介绍基本营养知识，教育幼儿不挑食，吃够自己的定量，不催餐;
(3) 餐后能提醒幼儿擦嘴、漱口，不立即上床睡觉，不做剧烈运动。
4、 入厕：
(1) 做到集中、个别相结合(中、大班男女分开);
(2) 托、小班幼儿帮助擦屁股，整理衣裤;
(3) 入厕时有教师跟随。
5、 午睡：
(1) 餐后安静活动10——15分钟后方可午睡，并提醒幼儿睡前入厕;
(2) 提醒并帮助幼儿穿、脱衣服，并摆放整齐;
(4) 按时起床，帮助幼儿穿衣、整理仪表，提醒幼儿入厕，起床后，按时做午操。
6、 喝水：
保证幼儿每日有足够的集中与个别相结合的饮水时间和次数。
7、 生长发育：
学期末，根据幼儿生长发育的体检结果进行打分。
三、 户外活动：(8分)
1、 能按时参加户外活动，保证幼儿户外活动时间及运动量;
2、 教师带操时不穿高跟鞋，精神饱满;
4、 自由活动时保证幼儿有足够的活动器械供其选择，教师能适时地参与、指导;
5、 幼儿自由活动时，教师不得聚集聊天，教师视线不得离开孩子。
6、 幼儿体育活动必须在户外进行，下雨在阳台进行。
四、 游戏活动：(8分)
1、 保证幼儿每日有充足的游戏活动时间，体育游戏必须在户外进行(或平台);
3、 游戏时需保证幼儿有宽松的游戏环境和场地以及足够的游戏材料;
4、 游戏时应充分理解、支持幼儿的个体差异和个性发展;
5、 区域游戏时间必须得以保证，不得随意占用;
6、 区域活动时，幼儿应有自由宽泛的选择空间，充足的活动材料，教师能适时的参与、指导(每日应有重点指导区域)。
五、 班级教研：(10分)
1、 班级幼儿出勤率应达到日平均95%以上;
5、 教研活动、计划：认真、积极、有计划、有目的地开展各项教研活动;
6、 班内财产：领物品应按规定定额定量领取，不得多领、遗失或私拿;报损应拿报损物经保管核对核实后方可重新领取;班级财产应有登记记录，并严格按管理制度执行;学期末须交接、清点清楚，并记录、签字，财产完好无丢失(部分借领物品按时归还)。
7、 班级常规：师生严格遵守班级一日生活双常规要求，培养幼儿良好的行为与常规习惯，班级各项活动遵循计划与作息时间保质保量完成，并能根据实际情况做出适当的调整，但不违背长远及短期教育目标。
8、 教研组长及班组长应起骨干带头作用。
六、 家长工作：(15分)
1、 专刊：每月按时出刊，合理安排专刊内容，美观、适宜，对家园互动有促进作用;
6、 能正确、合理地处理家园教育冲突，事态较严重或处理不了的及时向园领导汇报、请示。
七、 安全卫生：(15分)
1、 在各项活动中消除各类安全隐患，幼儿不得离开教师视线;
3、 姿势：教师帮助幼儿养成良好的坐、立、行走姿势，保障幼儿身心健康;
4、 做好“开水、药品”等危险物的管理工作，避免幼儿受到各种伤害;
6、 培养幼儿初步的自保意识及能力;
8、 班级卫生要求每日一小做，每周一大扫除(扣分卫生检查);
10、 出现各类安全总是严格按照园安全制度中规定执行。
八、 师德休养：(10分)
1、 能坚持使用普通话，并适当使用双语与孩子交流;
5、 教师应具备一定的环保意识与知识，从自身做起并引导幼儿从小做一名环保小公民;
6、 教师能运用恰当、适宜的教育手段开展各类教育活动，禁止体罚、变相体罚等行为;
7、 对于师德休养具体内容参照《教师行为规范及十不要求》。
九、 他评成绩：(4分)
1、 主班教师由教研组长进行他评，配班教师由班长进行他评，专职教师由全体教师进行他评，教研组长由全体教师进行他评。
2、 他评依据：
(1) 全体教师各尽其责，认真完成各项工作。
(2) 班长、教研组长起到示范、带头作用，积极认真开展好班级、教研组工作;团结班级、小组成员，协调班级、小组各项工作及问题(无法解决问题可寻求领导出面)
幼儿园教师考核细则心得体会篇三
家长测评即每学期末家长对班级教师测评的满意程度调查，最高分为10分。
得分统计方法为：
班主任（配班教师、保育老师）满意票数×10分
家长投票数
一等奖1.5分，二等奖1分，基础分为10－（一学期竞赛次数×1.5），如：一学期总比赛次数为5次，则基础分为2.5（10-1.5×5=2.5），得分为基础分+实际获奖分数。
考勤分根据教师迟到、事假、开会迟到、请假等情况进行减分计算。考勤总分为10分，每迟到一次扣0.3分，请事假半天扣0.4分，开会迟到、请假一次扣0.3分，扣完为止。病假不列入考核。
按活动表开展活动、一日活动的组织、教师仪表、班级常规管理、普通话使用情况、保育工作配合、作业栏、主题墙、自然角、区域活动等。根据考核记载进行减分计算，每次扣0.5分。
资料完成情况包括教师保教日记、周计划表、保教笔记、家园联系、听课笔记等各项资料的完成情况，进行减分计算。按时完成得10分，未完成一次扣0.5分，扣完为止。
安全工作总分为20分，班级每出现一次重大安全事故扣1分，因玩忽职守造成不良后果的安全事故一次扣20分。
工作责任心依据本学期教师工作态度、职业道德、对幼儿的爱心、班级生源（一名流生扣0.5）等方面进行等级鉴定，并进行综合评分，最高分为10分。
加分项目
1．台东市会教：一等奖+0.3二等奖+0.2三等奖+0.1
2．盐城市会教：一等奖+0.4二等奖+0.3三等奖+0.2
3．公开课、送教下乡：+0.1
4．报刊发表：
国家级：+0.5省级+0.4市级+0.3
论文获奖：
省级：一等奖+0.3二等奖+0.2三等奖+0.1
市级：一等奖+0.2二等奖+0.1
5．一学期班级流生人数超过3人不得参加评先评优。
6.班主任加1分
本细则由八个部分组成，考核方法采用平时考核、期末汇总。考核人员为分管教学园长、主任。考核得分作为评先评优依据。
幼儿园教师考核细则心得体会篇四
一、教育（20分）
1、活动设计：（6分）
（1）能按时提前备课，熟悉教育目标及内容；
（2）符合幼儿年龄特点及兴趣爱好；
（4）教案能突出重点难点；
（5）备课认真，能体现“一日生活皆课程”的教育理念；
（6）活动评析分析到位、准确，并能提出具体改进建议。
2、活动实施：（6分）
（1）面向全体，幼儿参与性强、参与面广；
（2）教具准备充分、适宜；
（3）随机教育把握好；
（4）能注重个体差异，了解本班孩子个别及群体发展区；
（5）教育效果良好，能对幼儿进行客观、准确、适时评价；
（6）教态亲切自然，语言简练准确；
（7）教师提问具有引导性、针对性、实效性；
（8）计划与执行相符，目标与贯彻相符；
（9）能在活动中较好地转换支持者、合作者、引导者身份；
（10）幼儿常规较好，有良好的学习、行为习惯；
（11）活动实施中能调动幼儿学习积极性，做好师生及生生的有效互动；
（12）活动过程体现游戏化的基本原则；
（13）调整部分。
3、教育笔记：（5分）
（1）语句通顺优美，用词准确，用字规范，不写错别字；
（2）能及时、准确地捕捉孩子某些情绪行为的变化，并做出科学、合理的价值判断；
（3）能客观地针对个案进行科学、合理的分析，具有一定的分析能力；
（5）按时按量完成，态度认真；
（6）内容完整具有实际意义，不抄袭他人作品。
4、教育计划与：（3分）
（1）能按时（在规定时间内上交）按质（符合要求，格式书写正确，不敷衍，计划具有实施性，总结具有经验、反思性）地完成各项工作计划总结（有效于组长、班长、教师）。
二、保教工作（10分）
1、入园：
（2）晨检：能及时了解幼儿健康状况及有无携带危险品，提醒幼儿插晨检卡；
（3）积极配合接送车老师清点乘车幼儿人数，保证无遗漏。
2、洗：
（1）入园时能指导幼儿泡手、漱口；
（2）能提醒幼儿饭前便后洗手，帮助幼儿掌握正确的洗手方法；
（3）教育幼儿不玩水，节约用水。
3、进餐：
（1）正确引导幼儿愉快进餐，保持用餐卫生；
（2）能介绍基本营养知识，教育幼儿不挑食，吃够自己的定量，不催餐；
（3）餐后能提醒幼儿擦嘴、漱口，不立即上床睡觉，不做剧烈运动。
4、入厕：
（1）做到集中、个别相结合（中、大班男女分开）；
（2）托、小班幼儿帮助擦屁股，整理衣裤；
（3）入厕时有教师跟随。
5、午睡：
（1）餐后安静活动10——15分钟后方可午睡，并提醒幼儿睡前入厕；
（2）提醒并帮助幼儿穿、脱衣服，并摆放整齐；
（4）按时起床，帮助幼儿穿衣、整理仪表，提醒幼儿入厕，起床后，按时做午操。
6、喝水：保证幼儿每日有足够的集中与个别相结合的饮水时间和次数。
7、生长发育：学期末，根据幼儿生长发育的`体检结果进行打分。
户外活动（8分）
1、能按时参加户外活动，保证幼儿户外活动时间及运动量；
2、教师带操时不穿高跟鞋，精神饱满；
4、自由活动时保证幼儿有足够的活动器械供其选择，教师能适时地参与、指导；
5、幼儿自由活动时，教师不得聚集聊天，教师视线不得离开孩子。
6、幼儿体育活动必须在户外进行，下雨在阳台进行。
四、游戏活动（8分）
1、保证幼儿每日有充足的游戏活动时间，体育游戏必须在户外进行（或平台）；
3、游戏时需保证幼儿有宽松的游戏环境和场地以及足够的游戏材料；
4、游戏时应充分理解、支持幼儿的个体差异和个性发展；
5、区域游戏时间必须得以保证，不得随意占用；
6、区域活动时，幼儿应有自由宽泛的选择空间，充足的活动材料，教师能适时的参与、指导（每日应有重点指导区域）。
五、班级教研（10分）
1、班级幼儿出勤率应达到日平均95%以上；
5、教研活动、计划：认真、积极、有计划、有目的地开展各项教研活动；
6、班内财产：领物品应按规定定额定量领取，不得多领、遗失或私拿；报损应拿报损物经保管核对核实后方可重新领取；班级财产应有登记记录，并严格按管理制度执行；学期末须交接、清点清楚，并记录、签字，财产完好无丢失（部分借领物品按时归还）。
7、班级常规：师生严格遵守班级一日生活双常规要求，培养幼儿良好的行为与常规习惯，班级各项活动遵循计划与作息时间保质保量完成，并能根据实际情况做出适当的调整，但不违背长远及短期教育目标。
8、教研组长及班组长应起骨干带头作用。
六、家长工作（15分）
1、专刊：每月按时出刊，合理安排专刊内容，美观、适宜，对家园互动有促进作用；
6、能正确、合理地处理家园教育冲突，事态较严重或处理不了的及时向园领导汇报、请示。
七、安全卫生（15分）
1、在各项活动中消除各类安全隐患，幼儿不得离开教师视线；
3、姿势：教师帮助幼儿养成良好的坐、立、行走姿势，保障幼儿身心健康；
4、做好“开水、药品”等危险物的管理工作，避免幼儿受到各种伤害；
6、培养幼儿初步的自保意识及能力；
8、班级卫生要求每日一小做，每周一大扫除（扣分卫生检查）；
10、出现各类安全总是严格按照园安全制度中规定执行。
八、师德修养（10分）
1、能坚持使用普通话，并适当使用双语与孩子交流；
2、能认真遵守园内各项规章制度，不迟到早退，不串班，不干私活，服从领导分配；
5、教师应具备一定的环保意识与知识，从自身做起并引导幼儿从小做一名环保小公民；
6、教师能运用恰当、适宜的教育手段开展各类教育活动，禁止体罚、变相体罚等行为；
7、对于师德休养具体内容参照《教师行为规范及十不要求》。
九、他评成绩（4分）
1、主班教师由教研组长进行他评，配班教师由班长进行他评，专职教师由全体教师进行他评，教研组长由全体教师进行他评。
2、他评依据：
（1）全体教师各尽其责，认真完成各项工作。
（2）班长、教研组长起到示范、带头作用，积极认真开展好班级、教研组工作；团结班级、小组成员，协调班级、小组各项工作及问题（无法解决问题可寻求领导出面）
（3）全体教师应服从班组长工作安排，积极配合班级、小组的各项工作。（如有问题和建议可享园领导反映）
幼儿园教师考核细则心得体会篇五
一、师德)1、违反学校“十不准''的发现一次视情节扣2元。
2、教师在爱工作中没有履行自己工作职责的发现一次视情节扣2元。
3、教师在教育教学工作中违反学校规章制度的视情节每次扣2元。
4、上班时间不得干私活或使用学校禁止的电器设备等，每发现一次扣2元。
5、政治、业务学习，(或无记录)学校会议缺一次扣5元二、考勤1、病假一天扣30元事假每天扣50元30分，病假一周以上(以医院诊断为依据，住院治疗的依据上级有关规定酌情处理)2、迟到、早退或不按时签到的每次扣5分并罚款现金5元。
3、旷工一天，扣当天工资外并扣除当月全勤奖{事前不请假，事后又不及时补假，视为旷工)，迟到、早退月累计3次以上，或事假超三天，绩效工资按50%发放，事假超五天的停发下月绩效工资。
4、临时请假，在不影响正常工作的前提下，月累计每够4小时按半天扣分，累计间假够一小时扣5元。
5、月考核满勤加5分。
幼儿园教师考核细则心得体会篇六
工作目标:学校安全工作无小事，责任重于泰山。各班必须把做好安全工作，防止发生各类事故，保障学生的安全，维护学校的稳定和正常的教学工作秩序放在学校工作的首要位置，坚持常抓不懈。
1、每周一午间小课学生必须在老师的组织下认真听广播或者播放安全教育视频(以活动安排表为准)。不可上其他课，如订正课、自修课、作业课等。如发现有班级未做到扣0.5分。
2、每天放学前班主任应在教室里做好放学前一分钟安全教育。
3、与每个学生家长签订安全责任书。
4、班主任需及时把安全教育内容记录在班主任工作手册中。
1、7点前到校学生每人次扣0.5分，放学后不得逗留在学校内，4点30分后滞留学校的学生每人扣0.5分。
2、学生一律只能从正校门进出学校，不得翻围墙出校，一经发现每人次扣1分。
3、中午需要回家吃饭的学生需要提供出门证才能进出。其他学生如因病因事出校门，班主任要写好出门单由其父母接走。
4、各班放学时班主任(任课教师)在教室进行简短的安全教育，再列队到校门口后带学生走出校门，低年级实行与家长对接。
1、学生不得在校园内追逐打闹、滑扶手玩，尤其是在楼道和楼梯间。一经发现每人次扣1分;上厕所(厕所里已经有很多人就在门外等候)、上下楼梯时，推拉、拥挤每人次扣1分。
2、学生不允许在老师不在场的情况下私自到专用教室玩耍，不能私自攀爬体育器材。一经发现有其中任何一项违规每人次扣1分。
3、学生在校期间不允许抽烟，喝酒，吃零食，参与不健康活动。一经发现有其中任何一项违规每人次扣1分。
4、严禁学生打架斗殴，说脏话，损坏公物。一经发现有其中任何一项违规每人次扣1分。
5、学生不准带管制刀具等危险物品(包括玩具，一次性饮料瓶)进校园。一经发现有其中任何一项违规每人次扣1分。
6、大课间操、课外活动、集会、放学等要在老师带领下有序上下楼梯，在此期间班主任必须紧跟班。
1、各班积极参加各种应急演练，参演时做到认真、严谨。
2、针对各种演练能及时作出总结得出反思。
3、出现重大安全事故或者出现有损学校名誉的事情，一经发现采取一票否决制。
注:每个班每天的满分是10分，一周是50分，一个月统计一次分数，最终结果会算在班主任月考核中，满分为6分。
前6名为a档(6分)，后三名为c档(1分)，其他均为b档(3分)
幼儿园教师考核细则心得体会篇七
一、后勤管理工作必须树立为教育服务，为师生生活服务的观念，要提倡艰苦奋斗、勤俭办事的精神，并制定后勤规章制度，严格工作规范，工作人员要廉洁奉公，发现问题及时处理。
二、重视后勤三大员队伍建设，加强学习培训、检查督促、指导评估。
三、严格遵守财经纪律，有计划地使用经费，从严掌握开支。按照上级规定向幼儿家长收取学、杂费，严格控制代办费项目，不得额外收取其他费用，严格财务审核，定期稽核公布帐目。
四、加强园舍、园产管理。要加强对教师和幼儿爱护公共财产的教育。制定校产分类册，落实使用部门、班级、个人的责任制，每学期作一次检查、清理。如发现校舍属于危房，应立即采取措施并向上级领导部门报告。
五、建立后勤例会制，定期召开后勤会议，做好计划、总结、学习、宣传、交流等工作。
六、定期向园长汇报后勤工作情况，科学分析现状，有解决问题与困难的措施。
七、加强后勤人员的检查、指导与考核。
幼儿园教师考核细则心得体会篇八
1后勤工作必须树立为教育服务、为师生服务的观念，提倡勤俭办园的精神，按照后勤各项工作规范、制度，努力提高服务质量。
2、严格遵守财经纪律，有计划地使用经费，从严掌握开支，依法收取有关费用。
3、加强财务管理，编制好各类财产物品的帐册，落实使用部门、班级、个人的责任制，每学期期末做检查、清理。
4、购物必须由分管领导统一办理。
5、购物必须两人以上，购来物品一律由仓库保管员验收入库、签字。
6、购物发票必须由分管领导、购物人签字，经园长审核签字后，方可报销。
7、领物要做好出入库手续。
8、幼儿园购置一切财产必须登记注册。
9、幼儿园发放的一切固定财产和耐用物品必须落实到各部门、班级、个人专人负责保管并妥善使用，如遗失酌情赔偿。
10、对于违规操作损坏的财产必须照价赔偿，并及时汇报便作修理。
11、认真执行“进库、出库、验收、盘点”四个环节，加强食堂管理。
12、做到专款专用，教工与幼儿伙食严格分开。
13、每月十日前，会计必须结清上月伙食帐，并结算报表上报分管领导与园长，按规定时间退费给家长，退伙单由班主任签字，家长签字。
14、每月10号按时向家长公布上月幼儿伙食费使用情况。
幼儿园教师考核细则心得体会篇九
小学校长(街镇指中心校校长)
二、考核内容
1.办学水平及校长任期目标考核等第。
2.年度内抽测、统测及考查类质量水平。
三、考核办法(百分制)
(一)办学水平及校长任期目标考核等第。(30分)
优秀30分良好24分合格18分基本合格15分
(二)3—5年级抽测成绩(20分)
1.合格率10分
文化考试类学科区统一抽测学科(各单科之平均)合格率95%(四舍五入，以下相同)及以上，得10分;达90%—94%，得8分;达80%—89%，得6分;低于80%不得分。
2.平均分10分
文化考试类学科区统一抽测学科总均分(四舍五入，以下相同)高于区总均分5分及以上得10分，0—4分得8分;低于区总均分5分(含5分)之内得6分;6—10分得4分。低于区总均分10分(不含10分)以上不得分。
(三)六年级毕业调研语数英成绩(40分)
高于区总均分5分及以上得40分，1-4分得35分;等于或低于区总均分5分(含5分)之内得30分;6—10分得20分。低于区总均分10分(不含10分)以上不得分。(计算数据保留整数)
(四)3—6六年级考查类学科抽测(艺术、科学)(10分)
1.合格率达80%及以上得10分。
2.合格率达60%—79%得8分。
3.合格率60%以下的6分。
四、考核分值、等第及考核标准
按比例设一、二、三等奖，一等奖须90分(含90)以上;二等奖须85分(含85)以上;三等奖须70(含70)分以上。绩效考核标准依次为3.5万、3万、2万。
五、相关说明
1.对随班就读学生进行个别化教育，有方案和教育过程。
2.农村学校校长绩效考核标准乘以1.05的系数，学生人数1500以上另外补贴元。
3.遇招生政策调整，相关数据另行修订。
4.3-5年级语数英学科不定期抽测由教师发展中心统一组织;考查类指艺术、科学第二学期末区统一调研;成绩统计人数由教育局基教科认定。
幼儿园教师考核细则心得体会篇十
第一条 为进一步加强机关作风建设，提升处室、科室文明创建水平，规范文明处室、科室考核评选工作，根据《江苏省文明单位创建管理规定》和省级机关精神文明建设有关要求，结合我厅实际，制定本办法。
第二条 文明处室、科室是指扎实推进“五型”(学习型、服务型、高效型、节约型、廉洁型)机关建设，在政治素质、工作业绩、服务能力、团队建设、创建氛围等方面取得显著成绩的先进处室和先进科室。
第三条 文明处室、科室考核评选遵循公平、公正、公开原则，严格标准，严格考核，严格评选。
第四条 文明处室、科室考核评选工作在省交通运输厅党组领导下，由厅创建办具体组织实施。
第五条 文明处室的评选范围：厅机关各处室(部门)，省铁路办、交建局、大桥指等所属处室(部门)，南京交院、南通航院、省交通技师院所属机关处室。
文明科室的评选范围：厅属各单位所属科室(部门)(包括省高速公路路政支队所属科室、大队)。
第二章 考核标准
第六条 文明处室、科室标准：
(一)政治素质优良
理论武装。加强政治理论学习，善于把党的路线方针政策与工作实际紧密结合;坚持理论联系实际，创造性地开展工作;学习制度健全，学习型处室、科室创建持续深入。
思想工作。开展经常性的思想道德教育，模范遵守职业道德、社会公德、家庭美德和个人品德;推进谈心交心活动，加强工作沟通和思想交流;开展创先争优活动，干部职工精神状态良好。
作风建设。组织排查作风建设方面突出问题，整改效果明显;建立作风建设联系点，征求基层单位和服务对象的意见建议广泛深入;推行首问负责制、限时办结制、ab角制度，基层群众满意。
组织建设。重视党的建设和群团工作，有专人负责党务工作;落实“三会一课”制度，党组织活动正常开展;党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用充分发挥。
(二)工作业绩显著
目标任务。贯彻落实省委省政府的决策部署，完成省委省政府确定的重点工作任务;围绕交通运输事业发展目标，完成厅党组交办的工作任务;根据本单位工作任务，按计划、高质量地完成本处室、科室承担的工作。
履行职责。严格依据“三定”规定等赋予的职能，依法履行岗位职责;推行岗位目标管理，建立健全监管机制，全面履行岗位职责;明确界定工作界面，权责清晰，人岗相适，高效履行岗位职责。
工作绩效。贯彻落实《江苏省人民政府部门绩效管理办法》，实施绩效管理;加强过程控制，分解落实绩效目标;对年度绩效目标完成情况进行综合评价，工作绩效显著。
创新创优。积极创新工作思路，在业务工作拓展上有新突破;创新工作机制，在转变职能、优化服务上有新举措;创新工作方式方法，在提高工作效率上有新成效。
(三)服务能力提升
政务公开。严格执行《江苏省交通厅政务公开实施办法》，按规定发布(更新)相关信息;实行行政(项目管理)权力网上公开透明运行，主动接受社会监督;全面推行电子政务，提高办公自动化水平。
依法行政。加强法律法规学习，依法行政意识明显提高;坚持按章办事，依法行政水平明显提升;开展自我评查，依法履职能力明显增强。
运转高效。建立健全议事、考勤等制度，内部管理严格;明确职责分工，责任落实到人;规范办事程序，内部运转协调，工作效率高。
服务优质。兑现服务承诺，创新服务举措，服务能力强;树立品牌意识，深化服务内涵，服务质量优;重视服务信息反馈，落实问题整改，服务对象满意度高。
(四)团队建设扎实
制度建设。坚持民主集中制，内部决策科学、民主、规范;强化干部监管，教育、监督、管理制度完备;注重职工业务技能提升，培训、考核制度健全。
素质建设。注重理论教育，干部职工思想政治素质高;加强业务知识和技能培训，干部职工业务素质好;强化工作能力训练，干部职工学习力、适应力、执行力强。
文化建设。文化建设内涵丰富、特色鲜明，文化氛围浓厚;文化建设载体多样，活动丰富多彩，文明创建广泛深入;干部职工积极参与，精神状态良好，干群关系和谐。
廉政建设。强化反腐倡廉教育，党员干部廉洁自律意识强;严格执行反腐倡廉制度，党员干部廉洁从政;加强监督制约，权力运行监控和廉政风险防范有效。
(五)创建氛围浓厚
氛围营造。加强文明创建宣传，创建理念深入人心;创建活动内容丰富，形式多样;创建标识醒目，创建氛围浓厚。
环境卫生。办公区域环境优美，卫生设施齐全;办公室内干净整洁，物品摆放有序;无随地吐痰、乱丢垃圾、违禁吸烟等现象。
文明礼仪。注重文明礼仪教育培训，提高个人素养，提升文明程度;个人仪表整洁，言谈举止文明，着装大方得体;倡导科学健康的生活方式，养成良好的个人卫生习惯。
节能环保。注重资源节约，推行绿色办公;广泛开展节能减排，积极参与环保活动。
第七条 依据考核标准，制订《文明处室、科室考核评分细则》，并根据实际情况动态调整。
《文明处室、科室考核评分细则》包括政治素质、工作业绩、服务能力、团队建设、创建氛围五大项，总分100分。
第八条 凡有下列情况之一的，可酌情加分，累计不超过10分。
(一)业务工作成效显著，受到市厅级以上表彰的，视情况加1—3分/项;
(二)有助人为乐、见义勇为等社会公益行为，受到市厅级以上有关部门认定或产生较大社会影响的，视情况加1—3分/次。
(三)模范遵守党风廉政建设有关规定，自觉抵制不正之风，受到上级表彰的，视情况加1—3分/次。
(四)在交通工程建设、行业管理、党建工作等方面有创新做法，产生较好的经济效益或社会效益的，视情况加1—3分。
(五)积极参加党员示范岗，工人先锋号，青年文明号、巾帼文明岗等创建活动，受到市厅级以上表彰的，视情况加1—2分/次。
(六)其他被认定的加分事项。
第九条 在评选年度有下列情况之一的，不得参加评选。
(一)发生违法违纪案件，受到党纪、政纪处分的;
(二)发生重大责任事故，造成重大经济损失或恶劣社会影响的;
(三)出现黄、赌、毒、邪教活动和刑事案件的;
(四)违反计划生育政策的;
(五)其他不宜参评的。
第三章 考核评选程序
第十条 厅创建办负责组建文明处室、科室考核小组。考核小组由厅办公室、政治处、直属机关党委、驻厅监察室、海员交通工会等抽调人员组成，具体负责文明处室、科室的考核工作。
第十一条 文明处室、科室考核评选工作采取自愿申报的方式，两年组织评选一次。
第十二条 文明处室申报程序：
(一)厅机关处室(部门)申报程序
1. 自查。对照本办法和《文明处室、科室考核评分细则》进行自查，符合条件的，可以自愿申报。
2. 申报。向厅创建办提交自评报告和《文明处室申报表》。
(二)厅属单位所属处室(部门)按第十三条规定的程序申报。
第十三条 文明科室申报程序：
(一)自查。对照本办法和《文明处室、科室考核评分细则》进行自查，符合条件的，自愿向本单位提出申报申请，并提交自评报告和《文明科室申报表》。
(二)审核。单位对申报科室的自评报告和申报申请进行审核，通过民主推荐等方式，择优确定拟申报的文明科室名单。
(三)公示。在一定范围内，对拟申报的文明科室进行公示，公示期为一周。
(四)申报。单位将拟申报的文明科室材料进行汇总，报送厅创建办。
第十四条 文明处室、科室考核评选程序：
(一)初审。厅创建办对申报材料进行初步审查。
(二)考核。组织考核小组对申报的处室、科室进行检查考核，依照考核评分细则进行打分，形成书面考核意见。
(三)审定。厅创建办按照考核小组的考核意见，综合考核评选情况，提出文明处室、科室初选意见，报厅党组研究审定。
(四)公示。将拟命名文明处室、科室在一定范围内进行公示。
(五)表彰。根据公示结果，以江苏省交通运输厅名义进行公布、表彰。
第四章 奖惩管理
第十五条 获得文明处室、科室的，给予以下奖励：
(一)以江苏省交通运输厅名义给予表彰，分别授予“江苏省交通运输厅文明处室(部门)”或“江苏省交通运输厅文明科室(部门)”荣誉称号，并颁发牌匾。
(二)组织处室、科室全体人员荣誉疗休养一次。
(三)在评选年度的年度考核中，以处室、科室全体人员20%的比例推荐优秀等次。
(四)根据省政府部门绩效管理办法的有关规定，给予处室、科室全体人员一次性年度奖励。
(五)作为处室、科室人员评先选优、选拔任用的重要依据。
(六)优先安排处室、科室人员考察、脱产学习(培训)。
第十六条 对连续3届获得文明处室、科室称号的，命名为文明处室、科室标兵，并颁发牌匾。
第十七条 厅属单位所属处室、科室(部门)创建文明处室、科室的创建率低于80%的，不得申报省、部文明单位(行业)、文明示范窗口等评选;创建成为文明处室、科室的总数达60%以上的，优先推荐参加省、部文明单位(行业)、文明示范窗口等评选。
第十八条 对发生第九条规定情形之一的，直接撤销文明处室、科室荣誉称号，并收回牌匾。
对发生第九条规定情形之外的问题，经查实已不符合文明处室、科室标准的，根据情节轻重，提出警告或通报批评，并责令整改。对责令整改敷衍塞责、弄虚作假或整改不力的，撤销文明处室、科室荣誉称号，并收回牌匾。
第十九条 被撤销文明处室、科室荣誉称号的，从撤销之日起，两年内不得申报参加文明处室、科室评选。
第五章 附 则
第二十条 申报文明处室、科室的单位应当积极配合检查考核工作。有弄虚作假、隐瞒实情、提供虚假材料的，对有关责任人按相关规定严肃处理。
文明处室、科室考核评选工作人员应当严格执行本办法规定的标准和程序，违反工作纪律的，按有关规定严肃处理。
第二十一条 本办法由厅创建办负责解释。
第二十二条 本办法自发布之日起实施。《江苏省交通厅文明处科室考核标准及评选奖励办法》(苏交政〔20xx〕172号)同时废止。
幼儿园教师考核细则心得体会篇十一
近日，教育部公布了最新的教师考核细则，这份详细的文献引起了广泛的讨论。作为一名教师，我也认真研读了这份细则，并获得了一些心得体会。下面我将分享给大家。
第一段：认识教师考核的重要性
教师考核是教育改革的重要一环，它旨在促进教师自我反思、自我提升，以提高学生的学习质量和教育水平。教师作为教育行业的核心人才，其能力的提高和素质的提升，对学生的发展和国家的未来都有很大的作用。因此，教师考核的重要性不言而喻，也需要得到广泛的重视。
第二段：了解新的教师考核细则
新的教师考核细则占据了五分之一的篇幅，从教学质量、教师评价、考核机制、专业发展等方面，更全面地检视了教师的工作能力。比较之前的考核细则，新的教师考核细则更加细致，也更加注重教师的专业成长和专业规范。不仅要求教师掌握一定的教学技巧和教育方法，同时也提出了更高的成条和标准，对教师的专业素养、工作热情等方面提出了更高的要求。
第三段：了解教师考核对教育行业的影响
教师作为教育行业的核心人群，其素养和工作能力对整个行业的发展具有至关重要的作用。而教师考核则为其提供了更好的自我提升和发展的机会。越来越多的优秀教师通过考核获得了进入学校、区县甚至省部级机构高级领导的机会，而这也将对教育行业的未来和发展产生积极的影响。
第四段：探讨教师应该如何应对新考核标准
对于教师来说，新的教师考核细则不仅是一个考验，更是一个机遇。只要抓住这个机遇，全心全意地投入到教学和研究当中，积极开展教育教学创新，不断提高自身工作素养，题目-“最新教师考核细则心得体会”便能够通过教师考核，从中说道的角度和细节可以详细说明教师应该如何去应对此次的考核标准。
第五段：总结和展望
作为一名教师，我们必须始终跟上教育的发展潮流，以教师考核的目的为导向，不断提高自身的工作素质和教育教学水平。因为教育事业是一项持续不断的工作而不是一成不变的方法，不仅要适应变革，还要引领变革。相信在新的教师考核细则指引下，我们能够更加扎实、高效地履行好我们的教师职责，为学生的成长和社会的发展做出更大的贡献。
幼儿园教师考核细则心得体会篇十二
为加强机关文明建设，进一步改进机关作风，提高机关工作效率，创建文明机关，以良好的精神状态和高水平的监管效率促进药品监管事业的发展，决定在局机关开展创建"文明科室"工作。
一、文明科室标准
《"文明科室"考核评分表》(见附件)为文明科室考核评选基本标准，实行百分制考评。处室自查自评后总分在90分以上方有资格申报"文明科室"。考核采取扣分制。凡检查、抽查发现有不合格之处，按规定扣分，每项扣分不超过其满分值。
二、文明科室考核办法
文明科室实行每季一评，年终总评的方法。
1、每季度各科室按《"文明处室"考核评分表》进行自查评分，由局创建领导小组对各科室进行检查，评选出每季度的文明科室，并在局内进行公示。
2、年终各科室根据《"文明科室"考核评分表》，自查自评，符合考核条件的，可向局创建文明机关领导小组申报(申报处室需要报送创建文明科室总结、申报表以及提供有关基础台帐)。
3、局创建领导小组对申报科室进行检查考核。同时，征求其它科室的意见，并充分听取管理相对人和行风监督员的意见，在此基础上，报局党组研究决定。
4、文明科室考核实行平时考核与年终考核相结合的方法。平时考核占最终考核分的60%，年终考核占最终考核分的40%，两者结合起来作为各科室的最终考核得分。
三、奖惩
对评上的文明处室，授予"文明科室"称号，挂"文明科室"牌，并按局有关规定给予奖励。季度考核不满85分的科室或有违纪违法受处分的，由局创建领导小级予以摘牌。
附："文明科室"必备条件
1、在科长(主任)的带领下，科室全体成员能自觉地坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，坚持党的基本路线，坚持"以监督为中心，监、帮、促相结合"的工作方针，在精神文明建设和食品药品监督管理工作中作出显著成绩。
2、科室领导坚持"两手抓、两手都要硬"的方针，加强党风和勤政廉政优政建设，严格遵守党和国家政策、法律、法规，自觉执行上级及本单位有关领导干部廉洁自律的规定。
3、认真制定创建文明科室的规划和实施意见，自觉按照文明科室的标准及本科室的职责开展工作。做到科室之间工作不扯皮、不推诿、不拖拉，积极主动，协同配合;科室内部同志间团结友爱，相互尊重，相互支持;自觉执行机关制定的各项规章制度。
4、科室全体成员牢固树立为确保人民群众用药安全有效搞好监管服务的思想，为基层单位、为管理相对人服务的思想，努力提高综合素质和业务水平，努力提高办事效率，热情、礼貌、耐心接待每一位来机关联系工作、办理事务的同志。
5、依法行政，文明执法，规范服务，优质高效，主动、积极、全面完成科室职责范围的各项工作。
6、完成局领导交办的其它工作任务。
(六)有下列情况之一者，不能申报文明处室：
1、科室成员有严重的不正之风或违法违纪行为，受到党纪、政纪、法纪处分的。
2、没有完成当年局考核的主要工作任务的。
3、因工作不力，在监督执法、行风建设、承诺服务、干部队伍、治安保卫、安全防火等方面，造成严重后果和恶劣影响的。
幼儿园教师考核细则心得体会篇十三
教师考核是一项重要的管理工作，是衡量教师教育教学水平的一种有效途径。教师考核对于提升教学质量和促进教育事业发展具有重要意义。近年来，随着社会对教师素质和水平要求的不断提高，各地教师考核也在不断改进和完善。最近出台的新的教师考核细则也给我们带来了新的启示和思考。
二、新的教师考核细则的主要内容
最新的教师考核细则主要包括以下五个方面：第一，教学成果的评估；第二，学科竞赛获奖情况；第三，教育研究成果评估；第四，课堂教学督导评估；第五，学生满意度调查。
其中，教学成果评估是最基础、最关键的一项。目前，各地出台的教师考核细则多以学科成绩为主要的参考依据，考核分数的占比高达60%以上，对于学科教师而言，其考核成绩的高低，直接影响教师职称晋升、评先评优等重要的学术评价与职业发展。因此，教师要不断提升自身的教育教学水平，提高学生的学习成绩，从而取得更好的教学成果评价。
二、新的教师考核细则的反映了教学的真实情况
新的教师考核细则的颁布和实施，也反映了教学的真实情况。考核的内容涉及了教师教学成果、学科竞赛获奖、教学研究成果、课堂教学督导和学生满意度。这些指标多方面地反映了教师的教学水平，考核所得分数真实、准确地反映了教师的优劣势。这就要求教师在教学过程中，要注重知识的学习、技能的掌握，以及对学科的深度和广度有着一定的了解，这也正是教师应该做的，同时也为提升教育教学质量提供了必要的技术和理论保障。
三、新的教师考核细则的影响
新的教师考核细则的实施，对教育教学体系的发展具有重要意义。其影响主要体现在以下四个方面。第一，学校以此为依据对教学质量进行具体的补充和完善。第二，教学质量的考核更加客观、公正、科学。第三，提高了教育部门对学校和教师的监管能力。第四，对于学生的学习质量和学科竞赛成绩等方面的提高也起到了积极的促进作用。
四、新的教师考核细则的启示与思考
新的教师考核细则的出台，给每一位教师敲响了警钟。它告诉我们：为成为一名优秀的教师，教授一个学科的知识和技能不是唯一的要求，更重要的是能够跟上时代的步伐，适应教育改革的要求，注重教育教学的研究和探究，提高自身的综合素质，同时要能够不断改进自己的教学方法，适应不同学生的个性化需求，寻找最为科学、有效的授课方法，以推动我国教育的蓬勃发展。
五、总结：教师考核是推动教育改革的重要手段
作为中国教育改革的重要内容，教师考核一直是基础教育和教育管理工作中不可或缺的一部分。新的教师考核细则的出台，让我们更清楚地认识到教育教学工作的重要性和改革的必要性，它是促进我国教育事业发展的重要手段之一。在今后的发展中，我们要以此为指导，努力工作，提高水平，促进我国教育事业的进一步发展。
幼儿园教师考核细则心得体会篇十四
教师按上班时间提前5分钟到。迟到一次扣10元，当月累计时间达一小时或者迟到3次视为矿工半天处理扣50元。
请假、病假需提前告知园领导批准(病假及时电话告知园长，来园补交请假条事假未经园长批准视为矿工处理。)病假一天扣10元，事假一天扣20元，矿工一天扣50元。一月内病假、事假3天以上者(包括3天)每天扣30元。
每周五必须制定下周计划，且在下午4点上墙。未按时完成者每次扣除奖金5元，累计3次扣除50元。
按周计划和一日活动安排进行教学活动，检查发现未按计划执行者，每次扣除奖金10元，当月3次扣除50元。每周五交下周惫课教案或者接受保教主任的检查，未完成者扣10元，当月累计3次者扣50元。
在教学活动中出现训斥、体罚、变相体罚现象扣除工资50元，工资降一级(100)。
护不力，导致幼因教师看儿被抓伤、咬伤、摔伤的，视其严重程度，一次扣5——20元(承担医疗费用)。
幼儿尿湿裤子后没有及时更换或清理干净的，发现一次扣5元，家长投诉属实的一次扣10元。
活动室、卫生间、活动区卫生不合格，一次扣除奖金5元，当月累计3次扣20元。班级物品摆放不规范，每次扣除奖金5元，当月累计3次扣20元。
放学时要仔细整理幼儿着装、面容(包括洗练、洗手、梳头)若家长投诉照顾幼儿不周，一次扣10元，当月累计3次扣除50元。
幼儿园教师考核细则心得体会篇十五
(一)师德修养(25分)
1、热爱祖国，热爱幼教事业，拥护党的方针政策，遵纪守法(5分) 有违法违纪现象如参与赌博被查处、参加邪教组织及违法组织活动扣5分，被园长点名批评一次扣2分。
2、为人师表，爱护幼儿，有良好的师德(5分) 体罚或变相体罚幼儿，造成较坏影响的一次扣2分;有损坏教师形象、学校形象的言行，在群众中造成不良影响者扣5分;家长评价最不受欢迎教师扣3-5分。有乱收费行为的有关责任人扣5分，造成较坏影响的当年考核不合格。
3、热爱岗位，职责落实，全身心投入工作，有较强的责任心和使命感，工作不失职(10分) 擅离职守一次扣1分，因擅自离岗或工作失职造成幼儿较轻安全事故的扣2分;失职行为性质严重的扣5分，当年考核不合格。
4、服从分配，团结协作(5分) 故意不完成学校布置工作任务的一次扣2分，拒不服从分配给工作造成损失的扣5分;惹是生非、闹不团结或在公共场合争吵者，给责任方一次扣5分;性质严重者认定不合格。
5、(另加分)被评为师德标兵、先进工作者或各类先进，加倍记分。
(二)专业技能(15分)
1、进修学习(5分) 获得高一级学历加1分，无资格证扣1分，按时学习记录，笔记2分，心得2分。
2、教研活动(10分) 按规定参加教研活动的记10分;要求自觉参加业务学习，学习认真，不做与学习无关的事，记录认真，讨论发言积极。缺席一次扣5分。
(三)保教能力(20分) 以“幼儿教学评价标准”为主要评价要素，由考核小组结合同行听课评价、各级公开课评价、论文发表等综合评价定级记分。(其中a级20分， b级记15分，c级记10分) 承担公开课，镇级有记录且评价较好记2分，县级每往上一级各加1分(多次开课可累计)。在示范课方面有特殊成效或鲜明特色者，另加5分。
(四)履行职责(25分)
1、考勤考会(5分) 出全勤，无病事假的记5分，请假一天扣1分，旷课一节扣2分，旷工一天扣3分，迟到或早退一次扣1分。会议培训，学习一次无特殊原因未参加扣1分，全学期有旷工行为者，累计5天以上的，不参加本学期考核。
2、备课教学(20分) (1)按要求教学计划齐全规范记5分，缺一项计划扣1分，备课教案规范记10分，缺一个教案扣0.5分(扣分不封顶);备课目标、目的、要求明确，重点恰当，培养幼儿动手、动口、动脑能力，培养创新精神，形式多样有特色、有风格、有科学方式改革，研究有深度加1-2分。 (2)区域活动(5分) 幼儿区域活动设置规范，针对性强，形式多样，记5分;机械重复少记0.5分;材料投放记2分;有方法、方式的创新实践且有效果加1.5分。
(五)管理责任(15分)
1、按园长师德记录分折记，满分15分，按得分实记。
2、班级中有保险赔付的，一次扣2分(校外及疾病赔付不扣分)
3、因老师失职造成责任事故的，不参加本月量化考核，性质特别严重的由公安机关追究刑事责任。
附加分(1-20分) 有下列情况，经群众推荐，组织审定可酌情另行加分： 在本职岗位上取得显著效果。 教育教学评比获奖。 指导幼儿竞赛效果显著。 为单位发展作出重要贡献。发表宣传报道的， 师德优秀、有典型先进事迹。
幼儿园教师考核细则心得体会篇十六
为促进本园健康、快速发展，调动广大教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教保育质量，特制订以下考核办法，采用总分100分制，教师按每一条认真履行职责。
一、考勤（20分）
1、上班不迟到。迟到5分钟以内扣1分，10分钟以内扣2分，以此类推。中途无故离开幼儿每次扣1分。迟到4次视同1天事假。每天实行签到制度，保卫每天在签到簿上做好记录，按月统计。
2、请假：无论病、事、公假、调班，均需向办公室请假，自己安排好课务，经同意方可离园。不得事后请假，不得私自委托他人上班，否则作事假处理。
3、请病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全学期累计超过半个月，在本学期考核总分中扣5分。参加继续教育请假或大型活动请假以事假计算。
4、每人每学期可以调2天班，不影响满勤；用完后视为请假。
5、业务学习、教研活动等不参加每次扣1分。开学、期末、重大集会、例会等活动期间请假加倍扣分。
6、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。
1、思想品德：（20分）
（1）爱岗敬业、爱生如子，自觉遵守《教师职业道德规范》。
（2）关心他人，主动帮助同事。
（3）谈吐文明，同志之间团结合作，背后不议论他人，搬弄是非，不闹无原则纠纷，用事实说话。
（4）体罚和变相体罚幼儿。
（5）服从领导分工，配合做好有关园务工作，以全园大局为重。
（6）进班不穿高跟鞋、留长指甲、披发。
（7）上班时间使用普通话，违者每次0.5分。
（8）上班时间不做任何与教育教学无关的事。
（9）上班时间坚守岗位，不擅离职守，串岗、干私活、睡觉等。
以上如有违反，每次扣1分，如因工作失误，家长每反映一次，查实扣2分。
2、教育教学：（40分）
（1）认真学习《幼儿教育规程》和《幼儿教育指导纲要》，钻研业务，熟悉教材。（2分）积极参加园内各项活动，主动、大胆发表自己的观点。（2分）
（2）周计划由周一早班老师填写并于上午之前上墙。（1分）
（3）教案要求字迹清楚、目标明确、过程详细。（1分）教案每周五下午班老师于放学前自行交到保教主任办公室，逾期视为不交。（1分）
（4）按周计划认真上课，组织幼儿活动。不得私自调课，如发现不上课或放任自由一次扣2分，上课期间不得离开课堂，发现一次扣1分。
（5）积极参加教研活动，完成教研课题或教研活动任务。（2分），每学期至少上1节公开示范课（2分），认真听课、评课，互听互评不少于10节。（2分）
（6）每月25日前交学习心得、随笔或个案分析、反思一篇，逾期视为不交。（1分）
（7）每学期按时交计划、总结。（1分）
（8）积极参加园内组织的各项活动，竞赛、集会等。（2分）态度认真，准备充分，辅导尽力，追求创新。（2分）敷衍失职，不加分。
（9）积极组织幼儿晨间活动，开展丰富多彩的区角游戏。（1分）
（10）每天保证幼儿的户外活动时间，按规定保证幼儿适度活动量，注意幼儿安全，使幼儿在有趣的游戏中成长（1分）。
（11）每月15日前更换家园联系栏，要求结合教学需要，内容新颖（2分，逾期酌情减分）。
（12）不断收集废旧材料，制作增添幼儿玩具，每学期人手3件。（10分）如少于一定量，酌情扣分。
（13）每学期至少举行一次家长会和家长开放日活动，多1次加1分，每月月底前上交家园联系记录本（1分）。
（15）每月认真填写各项表册，并随时接受检查。（1分）
3、安全管理（10分）
（1）出现事故及时上报办公室，（1分）隐瞒不报的家长反映加倍扣分。
（2）一般事故：破皮、流血、起包、抓伤等由保健室处理。（1分）
（3）重大事故：缝针、骨折、烫伤、丢失、咬伤、死亡的必须报办公室，办公室再视情节上报。（3分）本班幼儿发生意外的，老师必须打电话或亲自上门看望。
（4）将危险物品放在幼儿易拿取的地方，造成事故。（2分）
（5）由于当班教师擅自离岗或不负责任造成的事故，情况属实，由本人承担一切后果。（2分）
（6）妥善保管幼儿的衣物和本班的.设备、用具，遗失和损耗的向办公室汇报，学期结束清点本班财产。（1分）
4、卫生保健：（10分）
（1）幼儿进园，认真进行晨检，用微笑面对每一位幼儿。（1分）
（2）每周定期剪指甲，促进幼儿良好卫生习惯的养成（1分）。
（3）当班老师认真记好幼儿姓名、药名、数量，如发现一次错误，扣1分。
（4）禁止幼儿带零食进园，教育幼儿不吃过期食品。教育幼儿不乱扔纸屑、果壳。（1分）
（5）各班认真填写消毒记录表，每月底交到保健室。（1分）每天消毒桌椅、门把手，经常保持活动室内空气的流通。（1分）定时拆洗和翻晒幼儿的被褥，随机检查。漏一次扣1分。
（6）保持园内卫生，教室卫生由本班老师负责，如发现不卫生情况，每次扣1分，每天最多扣3分。
（7）下午离园前为幼儿整理衣裤。（1分）
二、奖励：
1、全学期出满勤，5分。
2、幼儿安全无事故，全学期安全5分。
3、积极参加教育教研，每上一次公开课获奖，县级一、二、三等奖分别是3、2、1分，在州级优质课获奖分别是5、4、3。优秀论文省、市、县级每篇分别3、2、1分（同一篇只奖最高项不重复）。指导学生获得州、县一、二、三等奖每项分别加3、2、1分；2.5、2、1.5分。园内获奖分别是2、1.5、1分。
4、参加各项活动获奖的县一、二、三等奖的分别是3、2、1分；州级4、3、2分；省级和国家级的5、4、3分，同一项获奖的取最高奖项。
5、按班额计算每多一名幼儿每学期总分加0.5分。（小班32人；中班40人；大班45人；学前班50人）
6、园长分数按全园前三名的平均分计算。
7、获得家长好评，社会好评的，或在上级检查中获得高度评价的加2分。
三、一票否决制
有下列情形之一者，当月不得分。
1、班级有重大安全事故发生，造成严重后果，家长上访到上级部门的。
2、因严重体罚学生引起家长到县级以上部门上访的。
3、受到教育局通报批评的。
4、无故拒收幼儿的。
财会人员：（100分）
一、考勤（20分）
1、上班不迟到。迟到5分钟以内扣1分，10分钟以内扣2分，以此类推。中途无故离开幼儿每次扣1分。迟到4次视同1天事假。每天实行签到制度，保卫每天在签到簿上做好记录，按月统计。
2、请假：无论病、事、公假、调班，均需向办公室请假，自己安排好课务，经同意方可离园。不得事后请假，不得私自委托他人上班，否则作事假处理。
3、请病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全学期累计超过半个月，在本学期考核总分中扣5分。参加继续教育请假或大型活动请假以事假计算。
4、每人每学期可以调2天班，不影响满勤；用完后视为请假。
5、业务学习、教研活动等不参加每次扣1分。开学、期末、重大集会、例会等活动期间请假加倍扣分。
6、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。
二、考绩（40分）
1、思想品德：（20分）
（1）爱岗敬业、爱生如子，自觉遵守《教师职业道德规范》。
（2）关心他人，主动帮助同事。
（3）谈吐文明，同志之间团结合作，背后不议论他人，搬弄是非，不闹无原则纠纷，用事实说话。
（4）体罚和变相体罚幼儿。
（5）服从领导分工，配合做好有关园务工作，以全园大局为重。
（6）进班不穿高跟鞋、留长指甲、披发。
（7）上班时间使用普通话，违者每次0.5分。
（8）上班时间不做任何与教育教学无关的事。
（9）上班时间坚守岗位，不擅离职守，串岗、干私活、睡觉等。
以上如有违反，每次扣1分，如因工作失误，家长每反映一次，查实扣2分。
2、财会工作（20分）
（1）做好月报表、年报表，按时向有关部门报送。（2分）
（2）每月1日至25日收取幼儿生活费，无拖欠现象。（2分）
（3）及时登记明细账，科目准确，账账相符。（2分）
（4）幼儿伙食账目每月结算一次。（2分）
（5）编制幼儿园年度的经费预算，严格执行上级主管部门批准的计划和预算，分析预算的执行情况和效果。（2分）
（6）按时按要求组织好幼儿园收费、退费、发放工资等工作。（1分）
（7）教职工询问的问题要耐心地给予解答。（1分）
（8）树立好窗口形象，热情迎来送往家长、幼儿和来宾来客。（1分）
（9）参与幼儿园膳食管理，做好食堂会计工作，每月结出盈亏。（2分）
（10）落实财务安全措施，防火、防盗，进出要上锁。（1分）
（11）按时做好学期财务工作计划和总结，并上交存档。（2分）
（11）认真完成领导委派的其他兼职工作。（2分）
三、卫生保健（20分）
（1）定期检查炊事人员，厨房炊具食品卫生情况，确保饮食卫生。（2分）
（2）制定四季带量食谱，每周制定适合儿童年龄特点的食谱。（2分）
（3）尽量自制点心，做到品种多样，搭配合理，按量供给，烹调色香味好。（2分）
（4）凡出现受伤情况，应及时送往医院，并及时向园长汇报。（2分）
（5）严禁向幼儿供应有毒、有害、腐烂、变质、过期食品。（2分）
（6）认真接受卫生、防疫、质监、上级工作人员对食堂的检查，凡有不合要求之处扣1分。
（7）定期检查幼儿活动室及卧室经常通风换气，地面桌椅干净整齐，消灭四害。（2分）
（8）利用多种形式广泛开展健康教育活动。（2分）
（9），认真做好一摸：有否发烧；二看：咽部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。（1分）
（10）贯彻“预防为主”方针，按年龄及季节完成防疫部门布置的预防接种工作，预防接种率达百分之百。（2分）
（11）幼儿园建立各种突发事件应急预案。（2分）
四、档案管理：（10分）
（1）园内各项制度上墙，组织健全，档案资料明确管理。
（2）所有园内物品实行登记制度，任何人借阅、使用必须登记，及时归还。
（3）各种资料、表册要及时上交，迟交、漏交扣分或不给分。
（4）整理好每月各班上交的各项表册，并分类归档。
（5）做好上级下达的各项文字案头工作，材料分类归档。
以上工作每项2分，视工作情况酌情扣分。
五、安全管理（10分）
四、一票否决制
有下列情形之一者，当月不得分。
1、班级有重大安全事故发生，造成严重后果，家长上访到上级部门的。
2、因严重体罚学生引起家长到县级以上部门上访的。
3、受到教育局通报批评的。
工会工作：（100分）
一、考勤（20分）
1、上班不迟到。迟到5分钟以内扣1分，10分钟以内扣2分，以此类推。中途无故离开幼儿每次扣1分。迟到4次视同1天事假。每天实行签到制度，保卫每天在签到簿上做好记录，按月统计。
2、请假：无论病、事、公假、调班，均需向办公室请假，自己安排好课务，经同意方可离园。不得事后请假，不得私自委托他人上班，否则作事假处理。
3、请病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全学期累计超过半个月，在本学期考核总分中扣5分。参加继续教育请假或大型活动请假以事假计算。
4、每人每学期可以调2天班，不影响满勤；用完后视为请假。
5、业务学习、教研活动等不参加每次扣1分。开学、期末、重大集会、例会等活动期间请假加倍扣分。
6、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。
二、考绩（40分）
1、思想品德：（20分）
（1）爱岗敬业、爱生如子，自觉遵守《教师职业道德规范》。
（2）关心他人，主动帮助同事。
（3）谈吐文明，同志之间团结合作，背后不议论他人，搬弄是非，不闹无原则纠纷，用事实说话。
（4）体罚和变相体罚幼儿。
（5）服从领导分工，配合做好有关园务工作，以全园大局为重。
（6）进班不穿高跟鞋、留长指甲、披发。
（7）上班时间使用普通话，违者每次0.5分。
（8）上班时间不做任何与教育教学无关的事。
（9）上班时间坚守岗位，不擅离职守，串岗、干私活、睡觉等。
以上如有违反，每次扣1分，如因工作失误，家长每反映一次，查实扣2分。
2、工会工作（20分）
（1）按时传达学习党的路线、方针、政策和上级工会重要文件、会议精神，结合幼儿园工会工作实际，研究提出贯彻执行的意见和措施。（1分）
（2）重大节日要组织丰富多彩，灵活多样的活动，并有文字和图片记录。（2分）
（3）每学期至少开展一次教工文体活动。（2分）
（4）对生重病住院的教职工进行慰问。（1分）
（5）对教职员工出现家庭、邻居严重不和及遇到突发事件进行及时走访，慰问并协调处理有关问题。（1分）
（6）加强工会财务工作，收好、管好、用好工会经费。（2分）
（7）热心为教职工办实事办好事，虚心听取教职工的意见和要求，切实解决好实际问题，为广大教职工排忧解难，发挥好桥梁纽带作用。（2分）
（8）每月撰写一篇工作小结。（2分）
（9）每月与教职工谈心一次并有记录。（2分）
（10）
后勤人员（20分）
（1）每天做好食品的留样工作。（2分）
（2）食堂工作人员必须持有效的健康证和卫生知识培训合格证。（2分）
（3）严格进货渠道，建立进货登记制度，并设置档案。（2分）
（4）加强伙食管理，冰箱管理，填写有关登记表格。（2分）
（5）严格按幼儿园作息时间表供应饭菜，不提早、不延后开饭，每次1分。
（6）做好厨具、餐具的清洁、消毒工作，保持食堂和包干地区的清洁，要求门窗、地面、台面、水池必须保持干净无油腻污垢，物品摆放整齐无灰尘。（1分）
（7）注意个人卫生，操作时穿工作服，不留指甲、不戴戒指。（1分）
（8）厨房用具、刀、切肉板、盆、筐要做到生熟分开，厨房水槽、工作台面、冰箱把手、抹布等做好卫生消毒工作，每日清洗。（1分）
（9）食品的洗切、加工必须遵守“一洗、二浸、三烫、四炒”的烹饪程序。（2分）
（10）每天负责清点各班幼儿人数，碗筷必须和幼儿人数相等。（2分）
（11）
行政教学
一、考勤（20分）
1、上班不迟到。迟到5分钟以内扣1分，10分钟以内扣2分，以此类推。中途无故离开幼儿每次扣1分。迟到4次视同1天事假。每天实行签到制度，保卫每天在签到簿上做好记录，按月统计。
2、请假：无论病、事、公假、调班，均需向办公室请假，自己安排好课务，经同意方可离园。不得事后请假，不得私自委托他人上班，否则作事假处理。
3、请病、事假每天扣1分。事假全学期累计超过半个月，在本学期考核总分中扣5分。参加继续教育请假或大型活动请假以事假计算。
4、每人每学期可以调1天班，不影响满勤；用完后视为请假。
5、业务学习、教研活动等不参加每次扣1分。开学、期末、重大集会、例会等活动期间请假加倍扣分。
6、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。
二、考绩（60分）
1、思想品德：（20分）
（1）爱岗敬业、爱生如子，自觉遵守《教师职业道德规范》。
（2）关心他人，主动帮助同事。
（3）谈吐文明，同志之间团结合作，背后不议论他人，搬弄是非，不闹无原则纠纷，用事实说话。
（4）体罚和变相体罚幼儿。
（5）服从领导分工，配合做好有关园务工作，以全园大局为重。
（6）进班不穿高跟鞋、留长指甲、披发。
（7）上班时间使用普通话，违者每次0.5分。
（8）上班时间不做任何与教育教学无关的事。
（9）上班时间坚守岗位，不擅离职守，串岗、干私活、睡觉等。
以上如有违反，每次扣1分，如因工作失误，家长每反映一次，查实扣2分。
2、行政教育教学：（40分）
（1）定期进班级看活动，有计划的指导。（2分）
（2）每月组织一次教研活动，要有计划、总结和实施方案。（2分）
（3）认真对各岗工作人员进行考核，并把结果公布在公示栏里。（2分）
（4）为工作人员营造一个宽松愉悦的工作环境，使每一位教职工爱园如家。（2分）
（5）及时传达上级文件精神，不漏传、误传。（2分）
（6）组织一次培训算2课时。（2分）
（7）每月听课10节，全学期达到40节，并有听课记录。（2分）
（8）深入开展课题改革研究活动，队“想干事、干好事”的人委以重任。（2分）
（9）及时处理教师呈报的材料、档案。（2分）
（10）合理制定各项规章制度，严格按制度考核，不徇私。（2分）
（11）有计划的组织、实施全园性幼儿活动（如庆祝会、运动会、参观、游览等）
（12）做好迎接检查的各项工作，并顺利通过检查。（2分）
（13）每学期第一个月的15日前交个人计划，学期结束前交总结，并在全园会议上通过。（2分）
（14）定期检查老师月计划、周计划、备课本、教育笔记和个案记录。（2分）
（15）每月测查各班幼儿教学效果，并做好记录。（2分）
（16）树立正确的教育观、儿童观，认真贯彻《规程》、《纲要》精神。（2分）
（17）参加各年级组每月一次的会议，并有会议记录。（2分）
（18）积极为老师解决实际工作中遇到的困难。（2分）
（19）
三、安全管理（10分）
（1）组织幼儿外出活动要清点人数并注意交通安全。（2分）
（2）特殊情况出现时要及时与家长取得联系。（2分）
（3）加强纪律教育、防火防水安全教育，提高自我保护意识。（2分）
（4）大型全园性活动要有活动方案，并有应急预案。（2分）
（5）每学期组织一次安全演练。（2分）
四、档案管理：（10分）
（1）园内各项制度上墙，组织健全，档案资料明确管理。
（2）所有园内物品实行登记制度，任何人借阅、使用必须登记，及时归还。
（3）各种资料、表册要及时上交，迟交、漏交扣分或不给分。
（4）每月做好各岗的考核工作，并在宣传栏里公布。
（5）做好上级下达的各项文字案头工作，材料分类归档。
以上工作每项2分，视工作情况酌情扣分。
幼儿园教师考核细则心得体会篇十七
一、教育教学：(20分)
1、活动设计：(6分)
(1)能按时提前备课，熟悉教育目标及内容;
(2)符合幼儿年龄特点及兴趣爱好;
(4)教案能突出重点难点;
(5)备课认真，能体现“一日生活皆课程”的教育理念;
(6)活动评析分析到位、准确，并能提出具体改进建议。
2、活动实施：(6分)
(1)面向全体，幼儿参与性强、参与面广;
(2)教具准备充分、适宜;
(3)随机教育把握好;
(4)能注重个体差异，了解本班孩子个别及群体发展区;
(5)教育效果良好，能对幼儿进行客观、准确、适时评价;
(6)教态亲切自然，语言简练准确;
(7)教师提问具有引导性、针对性、实效性;
(8)计划与执行相符，目标与贯彻相符;
(9)能在活动中较好地转换支持者、合作者、引导者身份;
(10)幼儿常规较好，有良好的学习、行为习惯;
(11)活动实施中能调动幼儿学习积极性，做好师生及生生的有效互动;
(12)活动过程体现游戏化的基本原则;
(13)调整部分。
3、教育笔记：(5分)
(1)语句通顺优美，用词准确，用字规范，不写错别字;
(2)能及时、准确地捕捉孩子某些情绪行为的变化，并做出科学、合理的价值判断;
(3)能客观地针对个案进行科学、合理的分析，具有一定的分析能力;
(5)按时按量完成，态度认真;
(6)内容完整具有实际意义，不抄袭他人作品。
4、教育计划与总结：(3分)
(1)能按时(在规定时间内上交)按质(符合要求，格式书写正确，不敷衍，计划具有实施性，总结具有经验、反思性)地完成各项工作计划总结(有效于组长、班长、教师)。
二、保教工作：(10分)
1、入园：
(2)晨检：能及时了解幼儿健康状况及有无携带危险品，提醒幼儿插晨检卡;
(3)积极配合接送车老师清点乘车幼儿人数，保证无遗漏。
2、洗：
(1)入园时能指导幼儿泡手、漱口;
(2)能提醒幼儿饭前便后洗手，帮助幼儿掌握正确的洗手方法;
(3)教育幼儿不玩水，节约用水。
3、进餐：
(1)正确引导幼儿愉快进餐，保持用餐卫生;
(2)能介绍基本营养知识，教育幼儿不挑食，吃够自己的定量，不催餐;
(3)餐后能提醒幼儿擦嘴、漱口，不立即上床睡觉，不做剧烈运动。
4、入厕：
(1)做到集中、个别相结合(中、大班男女分开);
(2)托、小班幼儿帮助擦屁股，整理衣裤;
(3)入厕时有教师跟随。
5、午睡：
(1)餐后安静活动10——15分钟后方可午睡，并提醒幼儿睡前入厕;
(2)提醒并帮助幼儿穿、脱衣服，并摆放整齐;
(4)按时起床，帮助幼儿穿衣、整理仪表，提醒幼儿入厕，起床后，按时做午操。
6、喝水：
保证幼儿每日有足够的集中与个别相结合的饮水时间和次数。
7、生长发育：
学期末，根据幼儿生长发育的体检结果进行打分。
三、户外活动：(8分)
1、能按时参加户外活动，保证幼儿户外活动时间及运动量;
2、教师带操时不穿高跟鞋，精神饱满;
4、自由活动时保证幼儿有足够的活动器械供其选择，教师能适时地参与、指导;
5、幼儿自由活动时，教师不得聚集聊天，教师视线不得离开孩子。
6、幼儿体育活动必须在户外进行，下雨在阳台进行。
四、游戏活动：(8分)
1、保证幼儿每日有充足的游戏活动时间，体育游戏必须在户外进行(或平台);
3、游戏时需保证幼儿有宽松的游戏环境和场地以及足够的游戏材料;
4、游戏时应充分理解、支持幼儿的个体差异和个性发展;
5、区域游戏时间必须得以保证，不得随意占用;
6、区域活动时，幼儿应有自由宽泛的选择空间，充足的活动材料，教师能适时的参与、指导(每日应有重点指导区域)。
五、班级教研：(10分)
1、班级幼儿出勤率应达到日平均95%以上;
5、教研活动、计划：认真、积极、有计划、有目的地开展各项教研活动;
6、班内财产：领物品应按规定定额定量领取，不得多领、遗失或私拿;报损应拿报损物经保管核对核实后方可重新领取;班级财产应有登记记录，并严格按管理制度执行;学期末须交接、清点清楚，并记录、签字，财产完好无丢失(部分借领物品按时归还)。
7、班级常规：师生严格遵守班级一日生活双常规要求，培养幼儿良好的行为与常规习惯，班级各项活动遵循计划与作息时间保质保量完成，并能根据实际情况做出适当的调整，但不违背长远及短期教育目标。
8、教研组长及班组长应起骨干带头作用。
六、家长工作：(15分)
1、专刊：每月按时出刊，合理安排专刊内容，美观、适宜，对家园互动有促进作用;
6、能正确、合理地处理家园教育冲突，事态较严重或处理不了的及时向园领导汇报、请示。
七、安全卫生：(15分)
1、在各项活动中消除各类安全隐患，幼儿不得离开教师视线;
3、姿势：教师帮助幼儿养成良好的坐、立、行走姿势，保障幼儿身心健康;
4、做好“开水、药品”等危险物的管理工作，避免幼儿受到各种伤害;
6、培养幼儿初步的自保意识及能力;
8、班级卫生要求每日一小做，每周一大扫除(扣分卫生检查);
10、出现各类安全总是严格按照园安全制度中规定执行。
八、师德休养：(10分)
1、能坚持使用普通话，并适当使用双语与孩子交流;
2、能认真遵守园内各项规章制度，不迟到早退，不串班，不干私活，服从领导分配;
5、教师应具备一定的环保意识与知识，从自身做起并引导幼儿从小做一名环保小公民;
6、教师能运用恰当、适宜的教育手段开展各类教育活动，禁止体罚、变相体罚等行为;
7、对于师德休养具体内容参照《教师行为规范及十不要求》。
九、他评成绩：(4分)
1、主班教师由教研组长进行他评，配班教师由班长进行他评，专职教师由全体教师进行他评，教研组长由全体教师进行他评。
2、他评依据：
(1)全体教师各尽其责，认真完成各项工作。
(2)班长、教研组长起到示范、带头作用，积极认真开展好班级、教研组工作;团结班级、小组成员，协调班级、小组各项工作及问题(无法解决问题可寻求领导出面)
(3)全体教师应服从班组长工作安排，积极配合班级、小组的各项工作。(如有问题和建议可享园领导反映)
幼儿园教师考核细则心得体会篇十八
第一条 为加强机关效能建设，规范机关工作人员行为，文明办公，提高效率，树立良好的机关人员形象，制定本规范。
第二条 待人接物
(一)对来机关办事的人，要一视同仁，热情服务，不以衣貌取人，不生熟有别。
(二)说话要语气和蔼、态度谦恭，即使对方急躁，也要文明相待，不与其争吵。
(三)凡在职责范围内能办的事立即办，不能办的耐心解释;不属职责范围的事，说明情况，主动引见，并帮助联系。
第三条 接打电话
(一)接电话要先说“您好”，再问事由，答复问题要认真，帮助找人热情及时。
(二)打电话时，电话接通后主动说出自己的姓名、单位，再询问对方情况，说话要客气，询问和交待事情要清楚，对方不明白要耐心解释。
(三)对上级的通知和下级的重要情况报告，要认真做好电话记录，并记清发话人单位、姓名、时间和受话人姓名，记完后与对方复述核对一遍，并及时向领导汇报。
第四条 外出办事
(一)到目的单位要主动自我介绍，说明来意，态度要谦虚，说话要和气，并自觉遵守该单位办事程序、规则。
(二)外出办理事务。要公事公办，不掺杂个人情绪，不办不合政策、不合原则的事，更不准假公济私、以权谋私、搞特殊化。
(三)严格自律。下基层外出办事，吃住不搞特殊化，办事要认真迅速，尽量减少在外停留时间。
第五条 个人形象
(一)衣冠整洁，仪表大方，不穿奇装异服，不浓妆艳抹，不衣着暴露，上班时间不穿短裤、背心、拖鞋，男同志不蓄长发长须。
(二)谈吐文雅，谦逊礼让;不卑不亢，落落大方;平易近人，诚实处事;尊老敬贤，礼貌待人。
第六条 文明用语
接待交往中讲究文明用语。如用“请”、“您”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等。对他人的帮助要道声“谢谢”，不能满足对方要求说声“对不起”、“很抱歉”。
第七条 工作纪律
(一)处理公务，要严格按程序办，职权范围以内的事认真办理，职权范围以外的事要请示汇报。该请示的问题，一般不越级请示，该处理的问题，一般不越级处理，对职权范围外的急办事项要及时与有关领导和同事联系，不耽搁。
(二)要讲究实效，分清主次和轻重缓急。能马上办的事情，要马上予以解决，能当天完成的不推到明天。凡属领导交办的事项，要按照批办的时间要求，抓紧办理，按时完成，对符合正常程序的请示，能马上答复的，就立即答复，不能马上答复或不予解决的问题，要做好耐心细致的解释。
(三)要依法行政，秉公办事，不感情用事，不拿原则做交易，不滥用职权，不凭借职权刁难下属和管理相对人，不利用职权捞取好处。
(四)要严格遵守保密制度。不该说的不说，不该看的不看，不该问的不问，不该知道的不打听。
(五)坚持政务公开，增强工作透明度，属政务公开的内容和重大问题要公布于众，自觉接受群众的质询和监督。
(六)尊重领导，关心同志。有问题坚持在机关说，不到领导家里说，不允许采取非正常方式解决。对领导有意见当面说，不背后乱说。对下属要关心爱护，对同事相互支持，密切合作，共同进步。
(七)要处理好公共关系。要严于律己，宽以待人，工作中有了成绩多从客观上分析原因，看哪些做的还不够。工作中出了问题多从主观上找差距。要正确对待荣誉，正确对待批评，不断改进工作。
(八)遵守工作时间，坚守工作岗位，上班不串岗闲谈，不大声喧哗，不办公务以外的事情。
第八条 内务行为
(一)团结同志。互相学习，互相爱护，互相支持，互相帮助，互谅互让，困难留给自己，方便让给别人。
(二)勤俭节约。不浪费一度电、一滴水、一张纸，爱护公物。借东西要还，损坏东西要赔，不化公为私，不假公济私，不损公肥私。
(三)保持良好的办公环境和办公秩序。保持门窗、地面干净，桌面整洁，物品摆放有序。自觉维护公物的完整和安全，杜绝各类事故发生。
(四)遵守秩序，文明停车。
幼儿园教师考核细则心得体会篇十九
2、目标：遵规守纪、争创先进文明班集体;每个学生生活和学习都取得进步。
3、要求：刻苦学习，踏实做人，养成好习惯;积极进取，心中有目标!
4、考核要求：操作时原则与灵活性结合。目的是有利于班级管理，学生良好行为习惯的形成。操作依据是政教处、专业部、宿管办等检查反馈和在班级的表现情况等进行量化。
一、学习量化考核
1、班级单科学习成绩前三名分别加3、2、1分。 班级综合成绩前三名分别加3、2、1分。 若有重复加的请况，就高加分一次。
2、学习不认真或学习态度不端正者(参考作业批改和任课教师评价)，每次扣1分。
3、被评出的优秀班干部、优秀课代表、优秀寝室长加3分。
4、一次不交作业者，扣1分，当天没补上扣2分，一周内达五次或五次以上不交者，停课反省，扣5分。
5、测验、考试不交卷者发现一次扣3分;考试作弊发现一次扣3分，抄作业发现一次扣1分。
6、将作业本交给他人抄袭者， 扣2分。
7、勇于钻研学科知识(勤问，勤钻，吃苦耐劳)，在一月内被科任老师表扬3次者，加2分。
8、一般好人好事，每次加1分。
9、优秀学生干部、三好学生加5分。
二、纪律量化考核
1、早晨7：30到教室，中午13：30到教室，晚上18：30到教室。早操提前2--5分钟集合。
2、一周内迟到一次，扣1分;一周内迟到两次，扣3分;一周内迟到三次或三次以上，扣5分;一月内迟到总计达10次停课反省。无故旷课一次扣5分，早退扣3分。
3、迟到进教室必须从前门进，要喊“报告”。校园内遇到老师，要打招呼，喊“老师好”，否则扣1分。
4、上课不遵守纪律，影响老师教学，顶撞或与老师发生冲突者，一次扣5分，严重者一次扣10分，并给纪律处分。
5、自习课说笑，或影响他人学习者，一次扣2分;晚上就寝，熄灯后不按时休息，说话、打闹、玩手机，发现一次扣2分，并酌情给予处罚，屡教不改者停课反省;不服从宿舍长劝说者，每次扣2分。
6、午休、晚休时间，无故乱串宿舍者，发现一次扣1分;宿舍长应将违反纪律的同学名单第二天反馈给班主任，若是寝室长未反馈，而是被其他同学反映查实或是值班人员或班主任发现，则每位室员扣2分。
7、个人内务卫生不整理或整理较差者，每次扣1分;在宿舍内私拉私接电源者，一次扣10分，直接取消评本学期评优资格。
8、上课或学习期间看与学习无关的书或杂志者，发现一次扣1分，并没收;上课期间玩手机、听随身听、照镜子、梳头者，发现一次扣5分，并没收;上课或学习期间不听课睡觉者，发现一次扣1分。
9、在校内起哄、吹口哨、怪叫、乱丢东西、说脏话，在教学楼追逐、推撞等发现一次扣1分，认错态度差者扣2分。
10、不经批准私自出校门经核实每次扣2分。
11、有意破坏公物、花草树木者，发现一次扣3分;宿舍内，浪费水电发现一次扣该生2分，该寝室室长扣3分，并按学校制度赔偿或罚款。
12、穿奇装异服，化浓装，穿拖鞋、戴项链、耳环等首饰，与学生身份不符者，进教室一次扣2分;男女同学交往过密，发现一次扣5分，造成不良影响的，发现一次扣10分，并通知其家长，按学校制度处理。
13、有赌博、偷窃、勒索他人钱财、打架、酗酒、聚众闹事、以大欺小者，故意扰乱教学秩序、故意破坏公物、谩骂教师、恶作剧给学校造成很坏影响者，视情节轻重一次扣5至10分。
14、 一月内无有任何违纪者，加5分。
三、卫生量化考核
1、宿舍、教学楼公共卫生、教室、绿化带卫生，保证早、午饭后的两次日常卫生打扫，及课余时间卫生保洁。教室内卫生，桌底下、两桌之间要彻底清理，没有打扫扣2分，打扫不合格扣1分;及时清理纸篓及垃圾箱内垃圾，垃圾箱内垃圾若满，一次扣2分。
2、每节课后的黑板应保持干净，沟槽内无粉笔头、粉尘，当天擦黑板同学负责及时清理黑板及讲台、讲桌，因未擦或未擦干净而被老师叫上去重擦的，一次扣1分。
3、每天晚自习放学后，所有同学将自己的椅子放在课桌上，否则，做卫生同学发现每次扣1分。放学或有外堂上课时，所有同学应按要求将自己的椅子、书本等摆放整齐，给他人造成不便，或给班级减分者，发现一次扣1分。
4、卫生值日同学不听劳动委员及小组长分配的发现一次扣3分。
5、周一卫生大扫除，全员参与，无故不参加、早退或偷懒者一次扣3分。
6、座位附近有渣子、废纸，桌洞内垃圾废纸多，被发现一次扣1分。在桌子上乱刻、乱写，被发现一次扣2分。乱丢垃圾发现一次扣1分。
7、每周班级卫生量化考核居专业部前三名每个参加劳动的同学加2分。比上周班级量化考评上升三名及以上，当周卫生同学每人加2分。
8、被评为星级文明寝室的，该室每位成员加3分，寝室长加5分。
9、每月量化考评分数在后五名及五名以下者，每人扣2分，后十名至后六名以下者，每人扣1分。
四、其他方面量化考核
1、学校组织的各项活动(竞赛、征文、球赛、拔河等文体活动)，每参加一次加1分，获部奖加2分，获校级以上者加5分。全校性的集体活动，如果全班取得团体名次，那么全班所有同学都将享受等级加分。
2、不上早操、课间操，但请假的，每次减1分;不上早操、课间操又不请假者，每次减2分。
3、凡参与办黑板报的同学一次加1分;向学校广播、校报、政教处等投稿者，一次加2分，一月内累计最多加10分，被选中一次加5分。
4、维护学校、班级荣誉、利益，敢于同不良现象作斗争者加2—5分。
5、因尊师爱校、助人为乐、学雷锋做好事等方面受到班主任、任课老师等表扬者加2分;受到学校表扬者加3分;受到外单位来电或来信表扬者加5分;受到区表彰者加10分;检举、揭发坏人坏事每次加1分。
6、班级实行值日班长制，轮流负责班级的日常工作，并由全班同学监督，发现不负责任者，取消其资格，并扣5分。
7、班干部工作，月评一次，工作认真，大胆负责者，加2分。
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