精选思政微电影心得体会大全（19篇）

通过总结心得体会，我们可以发现自己在学习和工作等方面的不足，并努力改进和提升。怎样写一篇较为完美的心得体会呢？这是我们一起探讨的话题。推荐阅读一些经典的心得体会范文，可以提高自己的写作水平和思考能力。

思政微电影心得体会篇一

作为现代大学的学生，思政教育非常重要。在这本应该是最好的年纪里，我们应该充分发挥自己的聪明才智，让思政教育成为自己成长进步的重要一环。在一个温暖又萌新的环境里，我参加了本学期的思政小组微电影之行，并由此获得了许多宝贵的体会。

二、认识自己

在制作思政小组微电影时，我深深感受到了自己身上的不足和需要加强的地方。镜头的角度，取景的艺术感都需要不断地调整和深化。在这个过程中，我逐渐认识到，自己在现代多媒体剧本创作上面的欠缺。但是我并没有放弃，相反地，这次机会让我更加认识到自己不足的地方，激励我在之后的学习生活中不断努力进步。

三、拥有更多的交际能力

在这个过程中，最让我感动和收获的是和同伴的交流和协作。在思政小组电影制作的过程中，我们不仅需要处理好个人之间的技术难题，还需要进行叙事的培训。但是，随着交流与沟通的不断深入，我和我的同伴们建立起了深厚的友谊和共同进步之路。并且，这一次经验也让我学会了如何高效地和人交流，听取他们的意见和想法，使自己的思想更加丰富。

四、创新意识

在制作微电影的过程中，我们还需要充分发挥自己的创新意识。在有限的时间内，如何进行东西的创作和发挥想象力是非常重要的。在这个过程中，我们不仅可以给自己增加新的思想，还可以激励自己不断尝试新的东西，不断突破自己的思想与界限，从而不断创新成果，将思政教育推向新的高度。

五、性格的积极转变

这次思政小组电影制作的经历，让我也有所收获。在影片制作时，并不如我所想是一帆风顺的。在遇到问题时，我也会有所失落和意气消沉。但是，通过同伴们的激励与支持，我逐渐转变了我的性格，让自己不再自闭和失望，而是拥有了积极和进取的心态。这样的转变使我以积极态度和乐观的心态去面对学习和生活中的挑战。

总结：

这次思政小组微电影制作让我收获了很多，不仅让我认识到自己的不足之处和需要加强的地方，还让我认识到了自己在交际能力、创新意识和性格上的不足之处。但是，我相信经过这次的体验和收获，我会更加变得优秀，不再停滞不前。因为在成长进步的路上，没有大道普及的道路，只有自己的坚持和努力！

思政微电影心得体会篇二

近年来，电影培训作为一种新兴的思政课教学手段逐渐在高校中得到了普及。我有幸参加了一堂关于电影培训的思政课程，通过观看一部电影，并进行深入讨论和反思，对我的思政学习和成长产生了深远的影响。以下是我对此课程的心得体会。

第一段：电影元素的引入

电影作为一种艺术形式，具有独特的视觉与声音的传播方式，能够将观众带入一个全新的情境中。思政课引入电影培训，充分利用电影的表现力和感染力，能够让学生更加深入地体验和感受到思政知识的价值和内涵。在这堂思政课中，我和同学们一起观看了一部关于社会现实问题的电影。通过电影的不同场景和人物角色，我们融入了电影的情节中，深入了解了现实社会中的种种挑战和困境。

第二段：影片内容的思考

在观看这部电影过程中，我不仅仅是被影片中的场景和情节所吸引，更重要的是，在影片所展示的社会现实问题中，我开始思考社会责任和个人责任的关系，思考一个人应该如何在复杂多变的社会中做出正确的选择。这部电影通过生动的故事情节，真实地展现了社会中存在的各种问题和现象，引发了我对社会问题的反思和思考，也促使我更加关注社会问题，积极参与社会实践，为社会发展贡献自己的力量。

第三段：思政课的收获与启发

通过电影培训，思政课的内容不再是枯燥的理论讲解，而是将生活与思想相结合，通过影片的情节和人物的塑造，将抽象的思想理念具体化、形象化，使其更加贴近学生的生活实际和思维习惯。这种新颖的教学方式让我更容易理解和接受思政课的内容，同时也展现了电影作为一种艺术形式的魅力和影响力。我深刻地感受到思政课所传递的核心理念和价值观，对自己的人生目标和价值追求有了更加明确的认识。

第四段：电影培训对个人的影响

这堂思政课通过电影培训的形式，激发了我对思政课的兴趣，使我更加主动地参与到思政学习中。我开始积极思考自己的人生目标和奋斗方向，思考如何树立正确的人生观和价值观，在追求个人幸福的同时，积极投身社会，为社会发展和进步贡献自己的力量。我逐渐认识到，作为一名大学生，不仅需要追求个人的成长和进步，更需要关注社会的发展和改善。只有积极参与社会实践，为社会贡献自己的力量，才能实现自身价值的最大化。

第五段：对电影培训思政课的展望

电影培训思政课作为一种新的思政教学方法，对学生思维和道德观念的培养起到了积极的促进作用。然而，我们也看到了它的不足之处。电影培训思政课具有一定的局限性，无法覆盖所有的思政教育内容，同时，电影本身也具有主观性和局限性，需要我们在观看电影的同时具有批判性思维，能够辩证地看待问题。因此，对于电影培训思政课的未来发展，我们需要进一步深化教学设计，将其他形式的思政教学手段与电影培训相结合，以确保思政课的教学效果和实践意义的最大化。

总结起来，通过电影培训思政课的学习，我深刻地认识到了思政课的重要性和价值，明确了自己的人生目标和价值追求，更加关注社会问题，积极参与社会实践。电影培训思政课为我们提供了一种崭新的学习方式，通过电影的艺术表现和情节故事，引发我们对社会问题的思考和反思。同时，我们也应该正视电影培训思政课存在的局限性和不足，进一步深化思政课的教学设计，探索更多形式的思政教学手段，以提高思政课的教学效果和实践意义。

思政微电影心得体会篇三

随着互联网的快速发展，微电影作为一种新兴的表达方式，逐渐受到年轻人的青睐。最近，我参加了学校思政课的微电影拍摄活动，并从中获得了很多收获与体会。下面，我将结合自己的经历，分享一些关于拍摄思政课微电影的心得体会。

首先，在拍摄微电影的过程中，我们深刻感受到了思政课的重要性。思政课是让学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径，而微电影作为一种生动形象的表达手段，更能够引起学生的兴趣和共鸣。在拍摄微电影的过程中，我们通过去观察生活，思考社会问题，学会了用镜头去捕捉人物心理活动，把抽象的思政理论用形象生动地呈现出来。这不仅顺应了当今年轻人喜欢追求个性化、视觉化的表达方式的需求，也更好地实现了思政课的教育目标。

其次，拍摄微电影需要团队合作精神。一部成功的微电影需要有剧本编写、导演、演员、摄影、后期等多个环节的配合和协作。在拍摄微电影之前，我们进行了充分的讨论和策划，并根据每个人的特长和能力分工合作，形成了一个高效的团队。不同的角色需要相互尊重和配合，尽量减少摩擦和冲突。通过这次拍摄，我深刻地体会到，只有人们齐心协力，才能够创造出更加完美和精彩的作品。

再次，微电影的创作过程也让我体会到了艺术的力量。微电影是融合了影像、音乐、表演等多种艺术形式的作品，每一个细节都需要精心设计和呈现。在拍摄微电影的过程中，我学会了如何运用照明、音乐等手段来创造出理想的氛围和效果。同时，我也真切地感受到了微电影带来的情感冲击力，它能够通过简短而精准的故事情节，让观众在几分钟之内体验到一种强烈的情感共鸣，使人们深思和反思。艺术的力量正是通过这种精妙的融合和传递，让人们更加深入地理解和体验到了思政课的内涵。

最后，通过这次拍摄微电影的经历，我不仅学到了许多专业技巧，也更加明确了自己的理想和责任。拍摄微电影是一种融汇了专业知识、思政教育等多个方面的创作，它既需要技术的支撑，也需要对社会问题的敏感和洞察力。在这个过程中，我深刻地意识到自己作为一名思政课的学生，更应该思考如何通过微电影等现代表达方式，将自己获得的思政教育知识传递给更多的人。作为新时代的青年，我们应该有责任和使命感，通过自己的努力，创作出更多具有思政教育价值的优秀微电影作品。

总而言之，拍摄思政课微电影是一次极有意义的经历。这次经历不仅让我更加深入地了解了思政课的重要性，也让我体会到了团队合作和艺术的力量。通过这次拍摄，我也更加明确了自己对于思政课的理解和责任。希望今后能有更多的机会，通过微电影等形式，传播思政课的理念，让更多的人受益。

思政微电影心得体会篇四

第一段：引言（100字）

近年来，思政课在高校教育中的地位逐渐凸显。作为大学生思想政治教育的重要课程，思政课教师们不断探索新的教学方式。其中，播放电影成为一种常见的教学手段。在思政课中观看电影，不仅能够让学生对历史、哲学、文化等方面有更加深入的了解，同时也能够引导学生审视社会现实，反思自我成长。下文将从与人伦关系、与社会关系、以及与自我关系三个方面，论述思政课播放电影所带来的心得体会。

第二段：与人伦关系（300字）

电影作为一种民间艺术形式，能够深入人心，引发共鸣。通过观看电影，学生们能够更好地理解与人伦关系。一部好的电影常常能够展现人性的善恶，激发对道德伦理问题的思考。例如，在播放《活着》这部电影时，学生们深受震撼，感受到了家庭、亲情、友情等人伦关系的珍贵和重要性。从中，学生们学会了以人为本，关注他人的需要，同时也反思自己在人伦关系中的角色和责任。

第三段：与社会关系（400字）

电影作为一面镜子，能够反映社会现实。通过播放电影，思政课能够引导学生对社会现象进行深入思考。例如，播放《让子弹飞》这部电影可以让学生们了解到不同阶层之间存在的矛盾和冲突，引发他们对社会公平和正义的思考。同时，电影亦能让学生们对人民群众的生活状况有更全面的认识，增强对社会底层人群的关怀和责任感。通过与社会关系的思考，学生们能够更好地认识社会现实，为未来的成长与发展提供指引。

第四段：与自我关系（300字）

播放电影不仅能够帮助学生们认识与人伦关系和社会关系，同时还能引发对自我内心的反思。电影中的人物和故事常常能够让学生们思考自己的优点、缺点和成长机遇。在观看电影《阿甘正传》时，学生们感受到了主人公通过积极向上的态度战胜困难的力量。通过与电影中的人物亲近，学生们能够认清自己的潜力，并激发对未来的希望和信心。

第五段：结尾（100字）

综上所述，思政课播放电影给大学生带来了许多心得体会。通过与人伦关系、与社会关系以及与自我关系的思考，学生们深刻感受到了人性的伟大、社会的复杂以及个人的成长。电影作为一种有力的教学工具，为大学生思想教育提供了全新的视角与思考方式。相信通过这种思政课教学方式，学生们能够更好地认识自我，关注他人，同时也为自己的未来发展打下坚实基础。

思政微电影心得体会篇五

近年来，随着全球化的发展和信息时代的来临，大学生们的思想道德建设面临着前所未有的挑战。为了增强学生的价值观念和核心素养，提高他们的社会责任感和理性思维能力，我校开设了思政课，并在课堂上播放电影。近期我在思政课上观影后，深受启发和思考，下面我将结合自身的体会谈一谈关于思政课播放电影的心得体会。

在思政课上播放电影，首先给我留下深刻印象的是电影所传递的思想与人性的深层次思考。电影作为一种艺术表现形式，借助情节的铺陈和角色的刻画来探讨社会现实问题，展现人性的善恶、真善美等方面，引发观众的共鸣。例如，我校在思政课上播放的电影《活着》，以其纯朴而真实的剧情，深刻地剖析了人性的复杂度。通过观看这部电影，我们不仅对人性有了更深刻的理解，还能够从中得到对生活的思考，进而找到一种面对困境和挫折的积极态度。

其次，在思政课播放电影中，我感受到了电影艺术带给我们的审美和情感体验。电影作为一种流畅、立体、具有影像感的艺术形式，可以通过画面、音效、剧情等方式将观众带入不同的时空和情感世界。例如，在思政课上播放的电影《大明宫词》，通过精致的画面、悦耳的音乐以及真实的历史背景，营造了宛如穿越千年的视听享受。观看这部电影后，我们不仅对历史有了更深入的了解，还能够从中感受到历史人物的情感与矛盾，这种情感体验使我们对社会和人性产生了更多的思考。

再次，思政课播放电影还能够开拓我们的思维空间，培养我们的逻辑思维和表达能力。在思政课上，老师会布置一些关于电影的作业，要求我们对电影的剧情、主题和道德取向进行分析和评价。这种要求促使我们去理性思考和客观分析，培养了我们的逻辑思维和判断能力。同时，在书面作业中，我们需要运用自己的语言来表达思想和观点，这锻炼了我们的文字表达能力。通过思政课上播放电影的互动形式，不仅丰富了我们的思维空间，还提高了我们的逻辑思维和表达能力。

另外，思政课播放电影也促进了师生之间的交流和互动。在思政课中，教师不再是单纯的授课者，而是与学生共同进入电影情节，共同讨论和思考电影所涉及的问题。例如，在观看《小时代》这部电影时，教师和学生一起探讨了现代都市青年的梦想和现实矛盾。通过这种互动形式，学生们能够主动参与讨论，表达自己的观点，增强了师生之间的互动性和密切性，加深了对学生的影响和教育效果。

最后，思政课播放电影还能够增进学生对社会现实问题的认识和关注。当我们观看电影中的社会现象和人性问题时，往往会从中认识到社会的不公和人性的复杂。例如，在观看《喜剧之王》这部电影时，我们不仅可以感受到主角的努力和才华，还能够从中深思娱乐圈背后的黑暗和残酷。这种对社会现实问题的认识和关注，让我们能够更加深入地了解和思考社会的发展和改革，从而培养我们的社会责任感和理性思维能力。

总之，思政课播放电影不仅给我们带来了深刻的思想与人性思考，还拓展了我们的思维空间，培养了我们的逻辑思维和表达能力，促进了师生之间的交流和互动，并增进了我们对社会现实问题的认识和关注。因此，对于思政课播放电影这一教学形式，我深感其重要性和影响力。希望在今后的思政课教学中，能够继续保持这种教学活动，为我们的大学生思想道德建设贡献更多的力量。

思政微电影心得体会篇六

近年来，微电影在青年学生中越来越受欢迎。而思政小组微电影则为学生们提供了一个思考、创作和表达的平台。作为一名大学生，我也有幸参与了思政小组微电影的拍摄和制作，从中收获了很多人生经验和心得。以下是我的体会和心得。

第二段：思政小组微电影的意义

思政小组微电影旨在通过影像表达青年学生对社会、人生、家庭等话题的关注、思考和态度。它不仅让我们了解社会热点、思考人生意义，还能锻炼我们的创意、策划、表达和团队协作能力。微电影还能够在展现作品内容的同时传递价值观和正能量，引导学生树立正确的人生观和价值观。

第三段：拍摄过程中的感受

在拍摄微电影的过程中，我深深地感受到了团队协作的力量。每位成员担任着不同的角色，包括策划、导演、摄影、表演等，都需要相互配合、协作和理解。因为有全体成员的努力，我们最终完成了一部成功的微电影作品。同时，拍摄过程也非常耗费时间和精力，它需要耐心、毅力和细心的把握。但是，当作品呈现在观众面前时，每个团队成员都感到非常骄傲和满足。

第四段：微电影对我的启示

微电影制作为我带来了许多启示，其中最重要的一个便是“创意无处不在”。事实上，每个人都可以在日常生活中寻找到创意的源泉。创意不仅仅存在于美术、文学、电影等艺术领域中，而且也与生活中的点点滴滴息息相关。微电影的制作还让我明白了，一名成功的团队领袖需要有领导能力、交际能力、协商能力和创新精神。这些都是成为一个成功的团队领袖所必须具备的素质。

第五段：总结

思政小组微电影不仅让我们收获了人生经验和技能，还提高了我们的思辨能力和价值观。通过微电影制作，我们在思考社会、家庭和人生的同时，还能培养我们的创业精神和交际能力。总而言之，思政小组微电影让我们在日常生活中重温并发现价值社会的真正意义。

思政微电影心得体会篇七

思政微电影是一种新颖的思政教育形式，采用影像的形式向学生传达思想教育，并同时激发学生的思考和创造力。在我校的思政教育中，微电影也起到了很好的效果。近期，我有幸参与了一次微电影拍摄制作，也更加深入地认识了思政微电影的责任与体会。

第二段：责任感

拍摄微电影是一项极具责任感的任务。首先，导演要对整个拍摄过程保持高度的敬业精神和主动性，不断地与演员提高交流，为最终制作出的微电影质量负责；其次，制片人要对预算、选角、定位等各个环节以及后期制作质量持续追踪，不遗漏任何一个细节，避免出现任何质量问题；同时，在创作微电影的题材和叙事手法时，也要考虑到青少年思维与性格的特点，尽量降低影片可能造成的负面影响，以传递更加正面的思想。

第三段：团队合作

拍摄微电影需要团队合作，每个人都有自己的职责。在这个过程中，不仅是主创人员的辛勤付出，还有每个小角色、每个群众演员的认真合作和付出。在这个团队中，每个人都发挥自己的才能和优势，互相补充、合作、提高。在这个过程中，需要真正做到互相尊重、互相理解、互相支持，以更好地推动项目顺利完成。除此之外，还需要及时沟通和反馈，弥补一些个人的不足之处，保证拍摄制作工作按计划进行。

第四段：思政教育的深度

思政微电影是一种极具深度的思政教育形式，能够把晦涩的政治理论融入到生动有趣的故事情节之中，让学生在观看过程中不仅能够获得知识，还能够情感共鸣，体验到教育的内涵。通过微电影，学生不但可以感受到人物的命运变幻、经历各种挫折的煎熬，更重要的是可以理解人性的复杂和多元，拓展自己的视野，接触到真善美的力量。因此，微电影已经成为了现代思政教育中的重要一环。

第五段：总结

参与思政微电影的制作，是对我自身思政意识、责任感以及影视素养的一次全面提高。通过对微电影制作全流程的参与，我不仅提高了自己的影像拍摄技巧和艺术修养，还培养了自己的团队合作精神和创建良好环境的能力。对于提高自我的修为，强化自我心理素质和思考的广度，微电影的创作制作不仅只是一种单纯的思政教育，更是一种意义深远的价值体现。在今后，我希望能够继续参与那些发人深省的微电影制作活动，以为未来社会制造真实的感受，也要以其为前行的动力。

思政微电影心得体会篇八

在我大学的第一堂思政课上，老师选择了一部名为《让子弹飞》的电影作为教学资源，引发了我对思政课的浓厚兴趣。这部电影以1940年代的中国为背景，展现了带领民众与集中权力展开斗争的故事。这场战斗包括斗争的本身和背后隐藏的道德和伦理的斗争。通过观看这部电影，我深刻体会到思政课的重要性和其给我带来的思考。

二、政治思维的触发

这部电影以创意的方式展示了权力斗争和道德困境。主人公在追寻正义的过程中，面临着压制和叛逆两种选择。这让我切实感受到在政治世界中处理事物的复杂性，以及作出正确判断的重要性。思政课给予了我分析政治事件的能力，让我能够从政治角度思考问题，并更好地抵制不良影响。

三、价值观的冲突

在这部电影中，主人公与反派之间的斗争涉及到了许多道德和伦理问题。他们身处一个道德底线模糊的环境中，必须在利益和道义之间做出抉择。这使我意识到，在现实生活中，价值观的冲突是十分常见和严峻的。大学生活中，我面临着很多选择，思政课教会了我辨别是非，维护良好的价值观。

四、对历史的思考和反思

该片以抗日战争时期的中国为背景，通过展现不同立场之间的斗争，揭示了那段历史的复杂性和困境。这让我重新思考了历史的重要性，以及不能忘记历史的教训。思政课教会我们珍惜和珍视历史，从历史中吸取智慧，并将其应用于现实生活中。

五、思政课的意义

思政课播放《让子弹飞》这部电影，不仅让我更好地理解了政治事物和道德困境，也对我的人生观和价值观产生了深远的影响。思政课的目的在于帮助学生培养健康的价值观和正确的人生观，引导我们担负起时代赋予的责任。通过观看这样的电影，我们能够更好地理解国家和社会的运行规律，并将这些正能量融入自己的人生中。

在那堂思政课上，我们不仅获得了娱乐和享受，更重要的是获得了人生中难得的感悟。思政课的目标在于培养我们健康的价值观和正确的人生观，而通过电影的形式，我们不仅能够感受到标准的学术教育，也能够更深入地体会到社会现实和历史的意义。通过思政课播放电影，我相信我们未来的社会负责人能够更好地理解如何引导社会发展，并为之作出贡献。

思政微电影心得体会篇九

思政小组微电影是一种将思想教育与电影艺术相结合的新型教育手段。本文将从自己参与思政小组微电影的经历出发，探讨微电影对我们的启示与影响。

第二段：微电影让我们更加关注社会问题

通过制作微电影，我们更加深入地了解社会各种问题，例如环境污染、贫困等。通过对这些问题的深入了解，我们不仅可以更好地认识现实问题，还可以通过微电影的传播，提高广大群众对这些问题的关注度。

第三段：微电影提高了学生的创作技巧

微电影是一门艺术，要能制作出一部好的微电影，需要掌握一定的创作技巧。通过参与思政小组微电影的制作，学生们得到了很好的实践机会，从中学习并提高了他们的创作技巧，如如何选取合适的角度，使用适当的音效效果等等。

第四段：微电影增强了团队合作能力

微电影的制作并不仅是一个人的工作，需要多人的团队合作。在思政小组微电影的制作过程中，我们必须要进行多部分的合作：分配任务，商讨剧本等等。这些合作可以增强团队的合作能力。

第五段：结语

思政小组微电影不仅有意义而且很有趣。在这个过程中，我们不断学习和成长，从而使我们对重要的问题有更深的理解，并为我们未来的成功做好了准备。微电影是思政教育的新载体，可以更好地发挥思政教育的作用，它必将成为未来教育的重要组成部分。

思政微电影心得体会篇十

第一段：引言（开篇引入话题）

电影是一种不仅能带给我们欢乐，还能激起思考的艺术形式。在大学期间，我有幸参加了一次电影培训思政课，这让我受益匪浅。在这门课程中，我们不仅观看了大量的电影作品，更重要的是通过电影引发的思考，使我们对社会、人性和自身有了更深刻的认识。

第二段：观影体会（电影对人生的启迪）

在这门培训课程中，我观看了许多优秀的电影作品，如《肖申克的救赎》、《大江大河》等。通过观看这些电影，我发现电影并不仅仅是一种娱乐方式，更是一种对生活的思考。电影中的每一个场景都承载着导演的用心，每一个角色都有他们各自的命运和故事。这些触动人心的故事和生动的人物带给我们一种启迪，让我们在感受到人类情感的同时，也在思考自己的生活和人生的意义。

第三段：社会问题反思（电影对社会问题的关注）

电影是对社会问题最直观的呈现方式之一。在这门课程中，我们观看了许多反映社会问题的电影作品。比如，通过电影《无声的证人》，我们了解到法律在现实生活中的局限性和人性的复杂性；通过电影《活着》，我们深刻体会到了国家历史和个体命运的交融。这些电影引发了我们对社会问题的思考，让我们更加关注社会的现状和改革的方向。

第四段：自身成长（电影培训对个人成长的促进）

电影培训思政课不仅仅是对社会问题的关注，更是对个人成长的促进。通过观看电影，我们在情感上得到了满足，同时也对自己的认知产生了新的启发。在观影之后，我们会参与集体讨论，与同学们进行思想的碰撞和交流。在这个过程中，我们学会了倾听他人的观点、讲解自己的观点，并从争论中提高自己的思辨能力。而这些能力的提升对我们的日常生活和将来的发展都具有重要的意义。

第五段：总结（对电影培训思政课的影响）

回顾这门电影培训思政课，我不禁感慨万分。通过观影和讨论，我提高了自己的思辨能力，拓宽了对社会问题的认识，并收获了许多真挚而珍贵的友谊。电影培训思政课让我感受到了电影的力量和教育的魅力，也让我更加热爱生活、积极主动地去思考和改变。

在这篇关于“电影培训 思政课心得体会”的文章中，我们首先引入话题，并指出电影作为一种艺术形式既能带给我们欢乐，又能激起思考。然后，通过观影体会，我们指出电影对人生的启迪。接着，我们谈到电影对社会问题的关注，以及对个人成长的促进。最后，我们对整个电影培训思政课进行总结，强调了电影对我们的影响。

本文共含有五个段落，分别叙述了电影对人生、社会问题和个人成长的影响。通过观影，我们可以在享受艺术的同时，也能对我们的思想和行为方式进行反思。电影培训思政课在培养大学生对社会问题的关注、提高思辨能力等方面起到了重要的作用。希望这篇文章能让更多的人认识到电影的教育价值，并从中获得更多的启发。

思政微电影心得体会篇十一

在大家参与拍摄思政微电影的过程中，我不禁对微电影的制作过程进行了深入的思考。首先，我们需要有一个创意，一个能够引发观众共鸣的故事。然后，我们需要进行剧本的写作，将故事情节进行合理的编排。接下来，我们需确定角色的选择，找到具有演出天赋的学生来扮演角色。最重要的一点是影像的拍摄和后期的剪辑，我们需要有扎实的专业知识来拍摄出理想的影像效果。整个制作过程需要每个参与者的密切合作和努力，这一点令人印象深刻。

二、思政课微电影的主题

微电影是用生动形象的方式表现思政课中的核心内容，传递正能量，激发人们的思考。在思政课微电影中，我们选择了社会热点、人性问题、学习经验等主题，以展示当代青年的关注点和困惑。通过微电影这种媒介，我们可以更好地传达信息，引起学生们的共鸣和思考，起到了很好的教育作用。

三、微电影的意义及影响

思政课微电影的制作不仅有助于学生们更好地理解思政课的内容，还能通过影像传递积极向上的价值观。在现代社会中，媒体对于塑造和传递价值观扮演着重要角色，微电影正是利用了这一特点，通过生动的影像语言鼓励学生们关注社会问题、培养积极的品质，并从中受到启发和激励。微电影的制作能够激发学生的创造力和团队合作精神，提高学生的审美和表达能力。因此，微电影在思政教育中具有重要意义。

四、微电影的优势

相比于传统的教育形式，微电影具有独特的优势。首先，微电影能够突破时间和空间的限制，通过网络视频平台可以以全方位的方式展现给更多的人。其次，微电影的表现形式更加直观、生动，可以更好地吸引学生的注意力和兴趣。另外，微电影的拍摄成本相对较低，制作周期较短，更适合在校园内进行。最重要的一点是，微电影是青年学生自己亲手制作的，更贴近年轻人的思维方式和表达方式，能够更好地引起学生的共鸣。

五、拍微电影的体会

参与思政微电影的制作让我深刻地意识到，微电影是一种凝聚人心、传递情感的艺术形式。在这个过程中，我学到了很多专业知识，提高了表达能力和创造力。而且，在和团队成员的合作中，我体会到了团队精神和合作能力的重要性。通过拍摄微电影，我还加深了对思政教育的理解和认识，培养了积极健康的价值观。因此，我认为拍摄微电影是一次有意义的经历，我相信这将对我的未来发展起到积极的影响。

总之，拍摄思政课微电影是一种创新的思政教育方式，通过微电影的制作可以更好地传递信息和激发学生的思考。微电影具有突破传统教育形式的优势，能够更好地吸引学生的注意力和兴趣。作为参与者，我通过这次微电影的制作，获得了很多收获，提高了各方面的能力。同时，我也深刻地认识到微电影在思政教育中的重要作用，相信微电影会在未来的思政教育中发挥越来越重要的作用。

思政微电影心得体会篇十二

点映票没买到，首映第一天赶紧去看了，虽然由几个part组成，但是赚足了眼泪，忍不住连夜记录一下。

我个人喜爱程度是：前夜-北京你好-回归-剩余part不区分主次了。

前夜是我最爱的一部分，虽然篇幅不长但是短短的时间讲了一个非常清晰完整感人的故事，带人进入前夜的紧张感也能体会到在重大事件背后默默奉献普通人的信念责任感。黄渤的演技大赞，真的特别喜欢他。

北京你好是带有导演鲜明特点的单元，无论是无厘头搞笑的情节还是大段追赶的场面，都能让人一眼就能认出他。让人喜欢的除了幽默搞笑之外，还有志愿者的奉献，无数为了奥运顺利举办付出过辛苦劳动的普通人。

回归我也特别喜欢，很清晰的三条故事线，仪仗队、普通市民、外交官员。杜江浓眉大眼的真的挺适合军人角色，朱一龙军装还挺帅的，刘星爸爸依然还是挺幽默，唯一感觉美中不足的地方在于线路太多受限于时长，时间多点发挥的余地应该也可以更多点。

思政微电影心得体会篇十三

《》是一部引人入胜的电影，由著名导演执导，讲述了一个扣人心弦的故事。我非常喜欢这部电影，因为它不仅让我感受到了深刻的情感冲击，也让我对人生有了更多的思考和感悟。

第二段：情节展开

这个电影讲述的是一个情感纠葛的故事，主要角色们之间的感情错综复杂。女主角因为遭遇家庭变故和情感挫折，开始对爱情失去了信心，渐渐地变得冷漠和孤僻。但是，当男主角出现在她的生活中，带给她一份真挚的爱和关注，让她重新找回了生活的信心。这段感情故事的展开非常感人，并引人深思。

第三段：人物性格分析

电影中的人物形象非常真实，尤其是主角们的性格刻画，非常深刻。女主角的坚强和执着，男主角的细腻和温柔，以及其他人物的各种个性特点，让观众看到了不同的人性，也让我们更加深刻地理解了人性的复杂性。

第四段：情感反思

这是一部真正讲述爱情的电影，它让我们感受到了爱的深刻意义，同时也让我们反思了人生的意义和真正的人生价值所在。电影中的主角们虽然曾经经历了种种挫折和困难，但是他们始终坚信自己的梦想，并且一步步走向了成功和幸福。这份深刻的情感和积极向上的人生态度都让人深受感动。

第五段：总结

在这部电影的影响下，我对爱情和人生的态度有了更深刻的理解。这部电影不仅仅是一部普通的娱乐作品，它更像是一本人生百科全书，能够引导我们关注生命的价值和意义，也让我们开始思考自己生活中的真正目的和意义。因此，我会一直珍惜这部电影，并将其作为心中的终极信仰。

思政微电影心得体会篇十四

《》是一部感人至深的电影，通过描绘一个小女孩的成长历程，探讨了家庭、友情、信仰和人性等深刻的主题。在观影过程中，我深深被影片所传达出来的情感所打动，对电影中所揭示出来的一些真实而深刻的意义也有了更为深入的理解和思考。

第二段：家庭与成长

电影中主角莫妮卡的成长历程，是一个典型的家庭故事。影片中不仅有莫妮卡对父母的情感与关注，更揭示了父母对孩子身心成长的重要性。莫妮卡的父亲退休后全力支持女儿的冰球事业，但在女儿遇到挫折时，他也及时给予了鼓舞与支持。家庭成员之间的沟通、理解和支持，为莫妮卡的成长奠定了坚实的基础。

第三段：友情支撑

影片中莫妮卡与几位队友的友谊，承载着故事中深层次的情感。在比赛中，莫妮卡哭泣时，队友们毫不犹豫地走上前去安慰她；在她受到欺凌和外界质疑时，她的队友们也一直在她身边。这种在风雨中相互支撑、共同前行的友情，在影片中传递出一种温暖人心的力量。

第四段：信仰和价值观的重要性

在影片中，女主角莫妮卡坚持的信仰和价值观，让人深受启示。莫妮卡不知疲倦地对抗着身边所有的困难和挑战，因为她深信自己的梦想，坚信自己的努力会有所回报。而对于困境中遇到的变化，莫妮卡也能保持内心的平静，这源自她对生命的信仰和对人性的认同。这些信仰和价值观的支撑，使她能够坚定地走下去，成为一个真正的赢家。

第五段：结论

从《》电影中我们可以感受到人与人之间的深厚情感、友谊和支持，感受到信仰和坚定努力的力量，感受到对家庭和人性等价值观的珍视和坚守。影片中主角莫妮卡的成长历程，不仅教会我们要珍视身边的人际关系和人性本质，更让我们深刻理解家庭成长的价值与重要性，让我们更加坚定地追求自己的梦想和价值。这是一部值得反复品味和思考的电影，不仅可以带给我们深刻的感动和印象，也能为我们的人生道路提供有趣的灵感和启示。

思政微电影心得体会篇十五

电影《》以一场壮观的开场描绘了主人公的背景和环境。开场镜头的亮点不仅在于其震撼的画面，还有其独特的色调和音乐。通过这场开场，观众瞬间被拉入到主人公的世界中，从而对电影产生了浓厚的兴趣。与此同时，开场还通过一系列的眼神、动作及场景切换展示了主人公的性格特点和人物关系，为接下来的剧情发展奠定了坚实的基础。

第二段：电影《》的剧情发展

电影《》的剧情发展极为紧凑，扣人心弦。主人公面临一系列的挑战和困境，通过自己的努力和勇气，化解了一个个难题。同时，电影巧妙地安排了一些反转和悬念，使观众在整个电影的过程中都保持着高度的好奇心和期待感。剧情紧密连接，没有任何拖沓和多余的部分，每一个场景，每一句台词都有着明确的目的，给观众带来了极致的观影体验。

第三段：电影《》的人物形象塑造

电影《》中的人物形象塑造鲜明生动，各具特色。主人公的性格特点逼真、深刻，观众能够感觉到他的内心世界的挣扎和成长。同时，电影还刻画了一系列的副角，每一个角色都有着独特的特点和角色转变。有些角色从一开始就饰演着坚定不移的好人，而有些角色则是在剧情中逐渐展露出自己的复杂和矛盾。

第四段：电影《》的主题思考

电影《》因以其深入人心的主题思考而引发了观众的思考。该片主要围绕着各种社会问题展开，通过主人公的遭遇和抗争来引发观众对于人性、正义和社会问题等方面的思考。电影从多个维度切入，深入挖掘了问题的本质和可能的解决办法。同时，电影还传递了一种积极向上的生活态度，鼓励观众在面对困难和挑战时保持勇敢和坚持不懈的态度。

第五段：电影《》的总结与反思

电影《》给我留下了深刻的印象，让我对人性和社会问题有了新的思考。这部电影不仅通过精彩的剧情和动人的画面带来了视觉的享受，更通过对主题的深刻思考让观众产生了对一些社会问题的关注和思考。从电影中我们可以看到人性的复杂性和社会问题的千头万绪，但同时也看到了希望和勇气。这部电影给了观众一种积极向上的态度和启发，让我们在面对困难和挑战时保持乐观和坚持不懈的态度，努力改变自己和社会。

总而言之，电影《》不仅仅是一部娱乐性强的电影，更是一部带有深刻主题思考的佳作。通过其精彩的剧情、丰富的人物形象和深入思考的主题，它成功地吸引了观众的注意力，并给观众留下了深刻的印象。相信这部电影会引发更多人对于社会问题的关注和思考，让我们共同努力，改变我们的世界。

思政微电影心得体会篇十六

电影是一种富有艺术性和表现力的媒介，通过故事情节、人物形象和视听效果向观众传递思想、情感和价值观。观看电影不仅能带给人们娱乐和放松，还可以引发深思和理解。在观看了多部电影后，我深深地体会到了电影的魅力，并从中获得了一些宝贵的心得体会。

第一部电影让我感受到了人生的无常和变化。这部电影讲述了一个普通人经历了种种困难和磨难后，最终走上了成功的道路。观影过程中，我深深地感到了生活的曲折和不可预料性。我们不能预测未来，也无法改变过去，但我们可以掌握当下，努力追求自己的目标和理想。这部电影以奋斗和希望为主题，给了我极大的鼓舞，让我坚定了自己的信念和决心。

第二部电影让我对人性有了更深刻的理解。这部电影讲述了一个人因为贪婪和欲望而走向堕落的过程。观看过程中，我看到了这个世界上的人性的恶，人们为了追求自己的利益不择手段，甚至背叛自己的亲人和朋友。但我也看到了人性的光辉，主人公最终在失去了一切之后意识到了自己的错误，并努力改过自新。这部电影让我明白了人性的复杂性和多样性，以及每个人都有改变自己的机会。

第三部电影让我产生了对历史的思考和反思。这部电影以历史事件为背景，通过一系列真实故事展现了那段黑暗而残酷的历史。观看过程中，我深深感到了战争的荒谬和人类的悲剧。无辜的生命被残酷地夺去，繁华的城市化为废墟。这部电影让我反思人类的错误和战争的可怕，同时也引发了我对和平和人道主义的向往。

第四部电影让我对家庭和亲情有了新的感悟。这部电影讲述了一个人为了找回失散多年的家人而历尽千辛万苦的故事。观看过程中，我看到了家庭的温暖和亲情的可贵。无论在多么艰难的情况下，家人总是会给予你力量和支持。这部电影给了我对家庭和亲情的新认识，让我明白了家人之间的关系是无价的，并激励我更加珍惜和关爱我的家人。

第五部电影让我对人类命运有了更深层次的思考。这部电影以科幻题材为背景，讲述了人类在未来面临的种种困境和挑战。观看过程中，我看到了人类的无知和自私，也看到了人类的智慧和勇气。这部电影给了我对人类命运的思考，让我明白了人类的命运掌握在我们自己手中，我们需要共同努力去面对未来的挑战。

通过观看这些电影，我不仅得到了娱乐和放松，更从中获得了对人生、人性、历史、家庭和命运的深入思考。电影让我看到了世界的多样性和复杂性，激励了我追求梦想和改变自己的决心。我将继续关注电影，从中获取更多的灵感和启示，不断扩展自己的视野和思维方式。

思政微电影心得体会篇十七

时间：20xx年10月3日

地点：大冶市茗山

拍摄工具：手机（由于自己没有单反相机，只得用比较拙劣的手机拍摄）

视频开始部分是采用会声会影5里面的材料，紧接着的是一个从上到下的远景横拍介绍了我们到达大冶长途客运站；大约经历了一个多小时，我们终于到达了拍摄地点。于是让朋友帮我拍了一段出境自我介绍并采用现在报道的方式给大家介绍。

一下车，并没有看到花团锦簇争鲜斗艳的花海，走了一段路，拍了一段路边开得正盛的小菊花，虽然对即将走入花海的人来说它们并不起眼，但是却也是不可多得的别致的一道风景线。只可惜手机拍摄过程摄像头没拿好在剪辑过程出现侧面播放的情况。

走了一会儿，映入眼帘的就是一片花海了！有郁金香、玫瑰、牡丹、薰衣草等等名贵芬芳的花种。除了全景拍摄花景之外我还抓拍到一堆双胞胎在花丛里微笑摆拍的视频，在熙熙攘攘的人群里她们的笑容给人格外清爽阳光，没有一丝压抑。再用滤镜拍摄仪一段静音全景的花海图，也十分漂亮。后来美女们乐得不可开交地要拍照合影了。这一部分拍摄比较简单，时间间隔也比较短。第三部分就是在室内参观游览，室内的名画书法特别多，琳琅满目应接不暇，还有各种出土古迹摆放供游客们欣赏。以一段我的一个朋友在画廊中游走的视频作为结尾。时长2分钟24秒。

在整个拍摄过程中，有两个不足的地方：首先、内容取材不够丰富，导致在剪辑视频的时候可选的材料不多；第二、拍摄过程出现晃动导致视频播放出来的效果不稳定。

都说新闻三分写作七分采访，可见要想获取足够有新闻价值的信息就必须掌握采访技巧；相对于拍摄和后期剪辑，后期剪辑就显得尤为重要了。这一点也是我没有做到的，第一个晚上剪辑视频从9点多剪到差不多一两点，我觉得这是正常的，而且真心觉得如果可以渲染完成的话那么也非常值得，可是就在渲染到54%的时候电脑上会声会影突然出了问题导致第一次做的视频作业全部自动消失了，当时真的很无语。不过还是硬着头皮从两点又倒腾了一个多小时搞到三点多也有第一次做出来的那个效果。但是第二天我再播放的时候又出现了昨天晚上的状况。不得不再一次剪辑。

因此，在视频剪辑过程，首先一定要有耐心，不能心急，特别是在有时候各种抽风的情况下更要从容应对，因为剪辑过程中几秒钟的融合都是需要心思的；其次熟练地掌握视频剪辑软件才是硬道理。如果你对声音轨、视频轨、音乐轨等几个轨道掌握不够好的话，你在选取音乐视频的过程中就有可能出现很多不和谐的情况，但这些都是最基本的，还是要多练多学习别人是怎么剪出好的视频才最重要的；第三、好的视频还是要依托你所拍出来的东西，这就要求我们平时在专业训练过程中更要把握好角度、光线、视角、远近等问题，多去练习自然就会慢慢好起来。

有没有站好有没有站稳，以及工具是不是拿正了，尤其要主要跟拍的时候更要与跟拍对象的步骤保持一致，速度均衡平稳。在这段视频中，最后一个走地毯情景就是跟拍，由于朋友走得速度比较均衡，自己拍摄过程中收集拿得比较稳，所以这一段视频就显得比较自然，没有像那种你的镜头要贴在拍摄对象身上的感觉。

最后，我想说，这一次视频剪得还是出现各种问题。但是我想，只要自己善于总结勤于动手，多学习，多练习总会变得好起来。就像那一次在校报出任务拍摄的时候，老师鼓励说：“只要多练习，一定会越来越好。

思政微电影心得体会篇十八

微电影

心得体会

体会一：廉洁与勤政是辩证的统一。勤跟懒相对，廉跟腐相反。勤政即勤于政事，夜以继日，任劳任怨;廉洁乃清廉守法，洁身自好，克己奉公。廉洁是勤政的基础和前提条件，勤政是廉洁的升华和必然结果，没有廉洁从政这个根本前提，勤政也就无从谈起。一个人的精力是有限的，党的干部只有清正廉洁，始终以人民的利益为利益，以人民的意志为意志，抛弃各种私心杂念，与一切腐败作风和不廉洁行为彻底决裂，才能把心思和精力全部用到本职工作上，才能专心致志地为人民办实事、谋利益。正是从这个意义上说，只有廉政，才能勤政。廉而必勤，勤而必廉，廉洁与勤政是统一的。就我们而言，只有做到廉政与勤政的统一才是一个称职的药监干部。

部切实做到廉洁勤政，是我们党贯彻实践“三个代表”重要思想、全心全意为人民服务的本质要求，一个人的信仰、信念是十分重要的，作为一名党的干部，既然选择了为人民服务这条无悔的道路，就要听从历史的召唤，完成历史赋予的使命。

要做到廉洁勤政还要从以下几个方面努力：

一、强化学习意识，切实提高自身综合素质 加强学习，与时俱进，是适应新形势、新任务要求的迫切需要。因此，要把学习作为一种政治责任和精神追求，要以学习为手段，以提高自身的政治素质和业务能力为目标，兴学习之风，树立系统学习，终生学习观念，明确学习目的，制定学习目标，落实学习任务。面对日新月异的新形势，当前，重点要抓好 “科学监管观”等政治理论学习，抓好法律法规的学习，抓好食药监业务和现代科技等知识的学习，努力拓宽自已的知识面，不断树立现代意识和超前意识，进一步提高自己的工作能力和本领。

二、强化制度意识，提高按制度和规定办事的自觉性 没有规矩，不成方圆，制度是机关管理的重要形式。强化制度意识，首先要熟悉和掌握党和国家的各种制度和规定。许多违反原则、违反纪律的事情，都与对相关制度和规定无知有关。在实际工作中，要严格按照各项规章制度办事，做到坚持原则不动摇，执行标准不走样，履行程序不变通，遵守纪律不放松，并充分利用系统文化建设的成果，将机关管理与自身自律有机结合，使有形的制度成为无形的规范，不断提高按制度和规定办事的自觉性。

三、

要树立自觉接受监督的意识，把自己的一言一行都置于组织和群众的监督之下。一系列典型腐败案件，严重违法违纪的人，虽然与他们本人不注重学习，放松世界观的改造有关，但是与他们不主动接受监督也有直接关系。因此，作为组织就必须加强对机关干部进行有效的监督。作为个人要自觉地把自己置于组织和群众监督之下，对组织和群众的意见要本着“有则改之，无则加勉”的态度，以外力促使自己内在廉政细胞的生长。我们要从廉洁自律做起，严格要求自己，加强自我约束，自觉接受党内外各种形式的监督，加强自我警示，做到警钟常鸣，提高“思廉、践廉”自觉性。

要做到廉洁勤政，还要 增强“六种意识”：一是增强服务意识，防止和反对官僚主义、衙门作风;二是增强法律意识，防止和反对有法不依、执法不公;三是增强效能意识，防止和反对政令不畅、效率不高;四是增强实干意识，防止和反对浮躁空谈、精神不振;五是增强节俭意识，防止和反对铺张浪费、贪图享受;六是增强廉洁意识，防止和反对为政不廉、以权谋私，切实改进和加强党员干部队伍思想作风，进一步促使广大党员干部树立起为民、务实、清廉的良好形象。党员干部要带头做到爱岗敬业，乐于奉献，热爱药监事业，提高工作质量。我们每个党员都要有所为，都能有所为，落实科学发展观，以求真务实的作风加强勤政廉政建设，把“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的理念，变成我们每个人的自觉行动，全力打造人民群众满意机关。今年是开展反腐倡廉制度建设推进年，也是我局各项工作争先进位之年，工作任务较重，作为股室负责人，要带头做到廉洁自律，认真履行工作职责，严格监管，坚持原则，公道公正，确保人民群众的饮食用药安全有效。

总之，通过廉政党课的学习，进一步提高了自己的廉洁意识，为树立正确的世界观、人生观、价值观奠定了坚实的基础。今后要警钟常鸣，努力做到自重、自省、自警、自勉，耐得住寂寞、抗得住诱惑，顶得住歪风、经得住考验，做到廉洁自律，成为一名合格的公务员，把人民赋予的权力用好用正，为食药监事业的发展做出贡献。同时也为“反腐倡廉制度建设推进年”活动和我局各项工作争先进位作出自己应有的贡献。

微电影心得体会 廉政微电影心得体会 古人云:“一丝一粒,我之名节;一厘一毫,民之脂膏。宽一分,民受赐不止一分;取一文,我为不值一文。谁言交际之常?廉耻实伤!倘非不义之财,此物何来!”无论时代如何进步，社会如何发展，清廉始终代表着一种积极向上奋发有为的巨大力量。

清廉是一种榜样的力量。我们知道，毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀等老一辈无产阶级革命家和焦裕禄、王进喜等新中国的建设者和开拓者都为我们做出了榜样。他们身上所体现的艰苦朴素、坚持原则、一尘不染的廉洁作风永远闪耀着人格的光辉，对社会进步和发展起着重要的表率和示范作用。由此可见，官员的威信、，不是来源于职务的高低、权力的大小和资历的深浅，而是取决于是否廉洁这种人格与榜样的力量。

到心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑，稳得住心神，管得住手脚，经得起考验。

清廉是一种无私快乐的力量。廉者常乐无求，贪者常忧不足。特别是位高权重者，很容易因为自己对物质、金钱的欲望，运用手中的权力去换取不义之财，这些欲望太重、贪婪成性的人，永不知足，容易迷失自己从而造成心理失衡、痛苦不堪。而那些为官廉洁清正的人，常常是乐观主义者，因为他们一心为民，坦坦荡荡、光明磊落，安于过普通人的生活。他们终其一生默默无闻，但他们却无怨无悔。事实证明，凡是廉洁的人，都是快乐的、幸福的、乐观向上的。

清廉是一种力量，是一种态度、一种情操、一种责任，它使党员干部通过自我反省、自我教育、自我修养、自我约束、自我改造来切实履行立党为公、执政为民的责任。作为一名基层党员干部，更应该常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，严格遵守廉洁自律各项规定，从细节严起、从小节防起，把牢“欲望关”、守住“小节关”、过好“亲友关”、净化“社交圈”，始终保持清正廉洁政治本色。

坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。而作为一名在农业战线上工作的干部，我们工作的目的是建设社会主义新农村，更要在各个方面做好表率。

一、按照党员干部廉政建设的要求，争做勤政廉政表率。在工作中增强政治责任意识，在其位、谋其政、负其责、尽其力。时刻记住党和人民赋予的重托，真心实意为加快我市畜牧业发展服务，为"三农"服务。

二、增强宗旨意识，做想农民所想、急农民所急的表率。一是在树立良好形象上率先垂范，以自己的人格力量赢得大家的尊重和信赖。切实规范自己的言行，不该去的地方不去，不该沾的东西不沾，不该做的事情不做，以良好的形象取信于人;二是在工作创新上率先垂范。切实认真转变思维方式，积极探索畜禽规模养殖新模式和新方法，大胆创新，为加快我市畜牧业的发展多做事情。

三、强化廉洁从政意识，做严格自律，廉洁从政的表率。在实际工作生活中，一要能顶得住歪理。在市场经济条件下，由于利益主义、拜金主义、享乐主义等腐朽思想的侵袭，一些歪理邪说在社会上流行，在正确行使权力时，就必须提高觉悟，坚定信念，锤炼意志，增强免疫力，真正做到理想信念不动摇，大是大非不糊涂，党性原则不丧失，不被歪理邪说所俘虏。二要耐得住清贫。树立正确的利益观。并且特别注意处理好"先富"与共同富裕的关系。因为社会发展总有个过程，总要经过从少数人富裕到共同富裕的阶段，但这个阶段我们党员干部绝不能利用职权谋取私利而先富起来，这是我们党的宗旨和执政地位所决定的。要抗得住诱惑，坚持自重、自省、自警、自励。要坚持原则、秉公办事、公私分明，;特别要慎重交友、慎重用权;尊重自己的人格，珍惜自己的声誉。

四、加强学习和修养，做不断提高自身素质和工作水平的表率。首先，坚持从大局出发，坚持人民群众利益至高无尚的大局意识，是做好一切工作的动力基础，也是我今后加强学习和修养的追求方向。在强化这一观念时，联系自身的思想实际，想一想自己如何为"三农"工作，为农业发展、农村致富和农民增收发挥更大作用，真正做到重事业、淡名利、争贡献。其次，还要坚持解放思想，实事求是。把通过对党内监督条例，纪律处分条例和胡_锦~涛在中纪委三次全体会议上的讲话，吴官正同志报告的学习活动同实际工作结合起来，在与时俱进的年代里，开拓创新，进一步高度深化认识、理解和加强思想政治建设的重要性和必要性，以与时俱进的思想和开拓进取的精神风貌，凝心聚力开展各项工作。

要坚持深入实际调查研究。勤于学习、勤于思考、勤于调研。到农村中去了解实情、了解真情、掌握第一手资料，使思想认识更贴近实际、贴近农村、贴近农民，使自己的工作方式方法更加符合加快发展的要，更加符合盐城畜牧事业的需要。要长期保持奋发进取、心平气和的精神状态。在开明开放、舒畅和谐的政治环境和社会氛围中，团结协作、严守纪律、坚强意志、奋发向上。更加努力地在加快发展中严于律已、宽以待人，以诚为本，以实为本，扎实有效地促进党风廉政建设和反腐败斗争，为社会主义新农村建设作出自己应有的贡献。

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思政微电影心得体会篇十九

电影是一种用影像语言来表达故事和思想的艺术形式，它不仅可以让人们得到娱乐，还能给我们带来思考和启发。在观看电影过程中，我往往会产生很多的感受和体会，下面我将分享一些我观看电影时的心得体会。

第一段：创造力的无限可能

在观看电影的过程中，我常常会被电影的画面所震撼。电影是一个可以将导演的创意变成现实的媒介，通过多种多样的摄影技术和特效手段，电影可以创造出一个又一个令人难以置信的世界。比如，在《阿凡达》这部电影中，导演詹姆斯·卡梅隆创造了一个叫做潘多拉的另类星球，其美轮美奂的景色和奇特的生物令人流连忘返。这种创造力的展现让观众能够跳出现实的束缚，进入一个令人惊叹的奇幻世界。

第二段：情感交流的力量

电影不仅是一种视觉上的享受，更是一种情感上的交流。在观看电影时，我们会投射自己的情感和经历到电影角色身上，与他们产生共鸣。有时候，电影会唤起我们某些久违的情感，让我们在电影院中抽泣不已；有时候，电影也会让我们对自己的人生做出重新的思考。比如，在《肖申克的救赎》这部电影中，主人公安迪·杜佛兰特用自己的坚持和希望感染了其他人，他们在监狱中找到了自己内心深处的自由。观众在看完这部电影后，会思考什么是真正的自由和幸福，以及如何在自己的生活中追求这种自由和幸福。

第三段：反思社会现实

电影是一个反映社会现实的窗口。有些电影通过讲述故事的方式，深入探讨社会、政治、经济等各个方面的问题，并呈现给观众，引起人们对这些问题的思考和讨论。比如，在《穿越时空的少女》这部电影中，导演新海诚通过一段跨越数年的爱情故事，讲述了对日本社会和家庭的反思。观众在看完这部电影后，会对日本社会的竞争压力和家庭关系问题有了更深的认识。

第四段：个人成长与教育启示

许多电影都带有明确的教育意义，它们能够通过展示主人公在面对困境时的成长和奋斗，给观众带来启示和教育。电影能够激发人们的勇气和决心，在困难面前不退缩，勇往直前。比如，在《超能陆战队》这部电影中，主人公在经历家人去世和城市受到威胁的重压下，虽然陷入了低谷，但通过团队合作和自身的努力，最终战胜了困难，获得了胜利。观众在看完这部电影后，会被主人公的坚持和勇敢所感动，同时也会在自己的生活中追求自己的梦想，不断成长和进步。

第五段：电影的价值和意义

电影作为一种艺术形式，具有独特的价值和意义。首先，电影能够为观众提供一种娱乐方式，让观众在忙碌的生活中得到放松和享受。其次，电影能够传递信息和知识，让观众对世界的各个方面有更深入的了解。最后，电影能够唤起观众的情感和思考，引导他们重新审视自己的人生和价值观。在电影的世界里，每一个人都可以找到属于自己的故事和感受。

总结：

通过观看电影，我能够欣赏到导演的创造力、感受到角色的情感交流，深刻反思社会问题，得到个人成长和教育启示。电影不仅带给我娱乐，还让我学习、思考和成长。我相信，通过观看不同类型的电影，我可以在人生的旅途中获得更多的智慧和启示。

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