总结是一个重要的思维工具，可以帮助我们抓住事物的本质，提高问题解决的能力。保持积极的心态和对自己的信心，可以克服困难和挑战。这些总结范文涵盖了各个领域的知识和经验，适用于不同人群的总结写作指导。
申请加学分的申请书篇一
尽量在四年以内修够学分，你可以多去参加比赛。尽量参加校级以上的，拿上奖之后，可以给你加学分，同时以后在找工作的时候投简历，也有的东西可以写，可以多去选几门选修课，根据你的时间去选择，尽量去完成选修课的课程，因为这样也会给你加学分的，还有的学校加入什么社团或者是学生会可以给加学分，那就去参加！反正这玩意把，多多益善，因为学分多了之后，好处也是很多的，比如奖学金，奖学金是根据你的平时成绩评的，也就是说学分呗，其实说是民主投票，但是你学分绩点不高，凭什么拿奖学金？而且平时老师有什么好事的`话，会对你特别关注。还有每个专业都有保研资格，只有学分高的人才有资格。。。
所以说学分在大学是非常重要的，尽量要去多多积攒，小的来说为了正常毕业，大的来说关乎以后工作或者考研，说不定这就是你的转折点呢？平时上课好好听，考试都过了，活动可以偶尔参加一下，万一获得一个奖项，这样学分是轻轻松松就修的够的。所以不用去担心学分修不够，做好你的本分工作就好了。
申请加学分的申请书篇二
为鼓励更多在校生加强创新创业实践的体验并从中加大创新能力培养，清华研究生院和x-lab共同推动设置了《创新创业实践》环节。这是在已有的研究生社会实践、专业实践等多种形式的实践环节基础上，新增设的一类培养环节。创新创业实践在符合考核要求的情况下可计入学分，并可纳入“学生创新力提升证书项目”实践交流模块中。
该环节面向全校学生开放。申请学生要为创新创业团队的核心人员，拥有创新创业实践项目，有意愿将创新创业实践项目在清华x-lab创意创新创业教育平台中继续发展。在此环节中，学生开展自我学习和与团队创新创业实践，利用所拥有的知识、技能与资源，通过创造新的方法、技术、产品、服务，满足一定的社会需求，从而创造出更大经济或社会价值，并在此过程中掌握创新创业方法，锻炼创新创业能力，积累创新创业经验，成长为具有想象力、创新力、执行力的复合型人才。该环节导师团阵容强大。清华x-lab各中心项目培育负责人为环节的'日常运行和咨询提供支撑。
此外，清华x-lab创新创业教育还有其他多种形式，如“校长杯”创新挑战赛、创业十堂课、校园vc创业营、创业实践游学活动、主题工作坊、训练营、专业领域咨询服务、导师辅导、专题培训、企业参访、创业沙龙等，以及丰富的校内校外资源，可以支持学生创新创业实践的完成。
创新创业教育一直是清华大学研究生培养的重要内容。此前，该校研究生院与清华x-lab共同组织开设了《创业机会识别和商业计划》、《创办新企业》、《新技术的商业化》和《创业营销实务》等十余门创新创业专题课程。《创新创业实践》环节的加入，将使学校创新创业教育更加丰富和深入。
申请加学分的申请书篇三
1、(医学系)
服装——白大褂加口罩!
口号——消除“非典”肺炎，还我身体健康!
宣传品——两具人体骨骼标本，头骨换成校长和党委****的头像
过主席台时的动作——全体正步，并挥舞手术刀或针管，运动会搞笑口号，
台上领导们的反映——很恐怖
2、(建筑系)
服装——工作服加头盔
口号——有了我们，你们将不在缺“盖”!
宣传画——本校新校园大型设计图(怎么看怎么象公墓)
过主席台时的动作——全体正步，左手拖着一条钢筋，右手挥舞板砖。
台上领导们的`反映——太暴-力了!简直就是一群古惑仔!
3、(美术系)
服装——干脆没穿衣服(全部人体彩绘)
口号——虽然君子不多，但是我们敢脱!
宣传画——校长和党委****的裸体肖像(看上去分明是两头猪在洗澡)
过主席台时的动作——扭扭捏捏，搔首弄姿!
台上领导们的反映——(鼻血流成河)现在这孩子太开放了!
4、(财会金融系)
服装——前几排穿运钞车保安服装，后几排穿红马甲!
口号——如果你很狂，请来抢银行!
宣传画——一张特大的美元(头像是校长的)!
过主席台时的动作——满天撒纸钱!
台上领导的反映——晦气!
5、(外语系)
服装——各国服装
口号——teacherthankyou!(大家念的时候不约而同的念成了teacher****you)!
宣传画——布什和萨达姆的婚纱照!
过主席台时的动作——全体向右看，齐刷刷的伸出中指!
台上领导的反映——别以为俺们不明白，他们的手势是胜利的意思!
6、(历史系)
服装——全部古装
口号——反清复明、天下太平
宣传画——侏罗纪恐龙(头像换成党委****的)
过主席台时的动作——面向主席台，演练一套打狗棒法!
台上领导的反映——练得真好，就是不应该对着咱们练!
7、(农学系)
服装——红色棉袄加花棉裤!(还赶着一群牲口)
口号——做好牛、产好奶!
宣传画——一头超肥的猪(头像换成系主任的)
过主席台时的动作——一声哨响，全体牲口冲上主席台!
台上领导的反映——(擦了半天身上的粪)这他妈是谁的创意)
申请加学分的申请书篇四
尊敬的院团委老师：您好!我是现代艺术学院09级平面三班的刘楚。在此我郑重申请“院社会实践先进个人”的荣誉称号。现将个人的基本情况汇报如下：在过去的一学年中，我一直保持着较高的思想觉悟，严格要求自己，积极贯彻党的方针政策。并于2009年10月递交了入党申请书。在学生工作方面，我也一直本着锻炼自我、服务大家的宗旨，在班里担任组织委员，在院团委组织部工作。在这段时间内，我一直以一名学生干部的身份严格要求自己，认真负责，圆满的完成了组织交给的各项任务，并努力配合其它各部门开展各项活动，尽力为同学们服务，获得了老师和同学们的支持和信任。我不仅在思想、学习、工作中积极要求进步，同时更加注重在实践中锻炼自我。因为我知道，要成为一名优秀的符合社会需要的大学生，不仅要有一定的专业知识，更重要的是有服务社会的精神并且懂得如何把自己所学的东西运用到社会生活中去。从上学期开始，我就开始利用空余的时间做兼职，做过导购员，发单员。除了可以减轻家里的负担，还可以让自己多与外界的人接触，多些社会实践。暑假，我去了好多设计公司，想去那么当暑假工。本来计划的很好，以为两个月可以在那里工作，可以提高自己的专业水平。可是事与愿违，他们都只要有工作经验的，而且不招暑假工。在一次次被拒后我就想是不是可以从另一方面来入手。在家里上网的时候，无意中看到朋友在卖美瞳，也招代理。想着要不然弄这个卖。而且是代发，不用资金投入，挺适合现在做的。于是就开始了我的开店道路。刚开始，我在淘宝卖，但是上完货，却发现不显示。几天后，管理员发站内信跟我说，隐形眼镜属于药用类，淘宝不能卖。我在想，既然淘宝不能卖，那就在qq空间里面卖。这样至少大家会知道有这样一个店。开店以后，刚开始并没有几个人来买。为了让更多的人知道，我去猫扑、校内上面发帖子，渐渐的店里面有了些人气。有一天，我画室同学跟我说，市中心的一家实体店卖的比我的要便宜。我想也是，我是从别人那里拿的货，肯定人家也要赚的啊。我必须要换上家了。不然，别人从我这买的贵，自己也赚不了钱。于是，我找到一家正规美瞳网，正好他们也在招代理，价钱也比之前便宜。定了以后我就把价钱进行了调整，毕竟大多是学生在买这种东西，学生也没有钱，我自己也了解那种想买东西却没钱买的感觉。为了更好的卖，我也想了很多促销活动，果然吸引了更多的买家。每天我会及时统计今天的盈利(去除成本费)，学会总结，这也不仅是在营销方面，很多时候我们都必须学会总结，只有总结了，才知道哪些不足。通过总结，我知道了，哪些款式大家比较喜欢，知道以后如何去转战我的市场。但是也不是每天都有人来买，在闲的时候，我觉得我应该再做些跟自己专业有关的东西。我在找兼职网的时候，发现了威客中国，这个网站挺不错，项目每天都在更新，也适合学设计的人去做。我会去做些关于平面设计的项目，虽然做的很幼稚，也没有中标，但是也在不断练习的过程中得到了些提高。那些没有中标的设计，我会传到相册里，别人看到了会去评价，也在他们的点评中看到自己的不足。另外，还做些文案之类的项目，只要自己可以做的项目，我都尽量去参与。我知道以上只能代表过去我在社会实践活动中所做出的努力。我也深知，自己还有许多不足之处有待进一步提高和完善。但今后，我将继续以积极的态度，饱满的热情，把握机会，投身到社会实践中去，为社会做出自己应有的贡献!最后，希望老师能批准我的申请，同时我将继续努力，争取做的更好!
现代艺术学院09平面3班
申请人：刘楚2010-9-5
关于实践先进个人的申请书
机电工程学院08机制统专01
实践先进个人申请书
尊敬的领导：您好!我是电气信息工程学院自动化专业07-2班学生金伟伟。在过去的一年里：在学习方面，也较之往年有很大的进步;对于班级举办的活动也积极响应，相信表现是大家有目共睹的;暑期的社会实践中，所做工作也得到公司领导的一致认可。综合考虑了一下自身的实际情况，觉得有能力参加这次“社会工作先进个人”的评选，所以现向学校领导提出“社会工作先进个人”申请，希望学校能给予我一个展示和肯定自我的机会。现将个人的基本情况汇报如下，作为各位领导的评审参考。在过去的一年中，在学校、学院领导和老师的关心和培养及班委同学积极鼓励下，我在思想、学习、工作和生活等各个方面都有了很大的进步和提高，尤其在学习方面取得了前所未有的成绩。在思想上本人是班级中最早一批参加学校组织的党课和团课培训的学生之一，目前正在积极努力，争取早日参加预备党员的评选活动。暑假期间，根据我的规划，大部分时间是用在了留在学校复习考研上面。期间曾经抽出一个星期到社会上做些兼职，以赚取生活费用。先是在郑州东建材大世界的盛世五金卫浴商行做促销工作，在经理的英明领导下，不仅顺利完成了公司规定的销售计划，且还有额外订单。
电气信息工程学院自动化******
200701010214
申请加学分的申请书篇五
尊敬的领导：
我是能动气机学院热工过程自动化专业xxx班的学生xxx。在xx—xx学年里，无论是在学习上，还是响应班级、社团活动上，本人都起着积极带头作用，并且结合自身情况充分利用了寒暑假时间切身于社会实践当中，所从事工作的质量也得到了公司领导及部门主管的一致认可，特此向学院申请社会实践个人先进。
现将个人的基本情况汇报如下，作为各领导、老师的审评参考。
过去的一年里，在学校领导和老师的关心、培养及班级同学的帮助和鼓励下，我在思想觉悟上、工作学习上等各个方面都有了很大的进步和提高。在学校，我任职为城南学院朋辈心理部的一名干部，积极协助李丽兰老师处理一些日常工作事务并与部门其他同事一齐策划并组织开展院级“525”等相关主题活动，我们的出色表现得到了李老师的肯定，最后获得了李老师颁发的正式聘用证书；在班级，我任职为热自二班的学习委员，为班级同学服务的同时也不忘起模范带头作用，认真听讲、刻苦学习，最终也以较为优秀的成绩获得了校级奖学金荣誉。于此同时我也朝着成为一名党员的方向而努力奋斗，严格要求自己做到一名真正的党员所需要做到的，履行自己的职责，尽到的自己义务，争取能早日成为一名合格的中国共产党员。
在离xx年暑假放假还有不到两个星期的时间，我偶然的得知了湖南移动推出的大学生暑期培训实习计划，在查阅和复习了大量的参考文献及相关资料之后我抱着十足的信心参加了移动官网上综合能力与业务能力的两次测试，几天过后我便收到了复试的通知，面试结束后我便正式成为了一名“中国移动暑期实习大学生”。在为期一个多月的暑期实习中，我从大厅服务部的前台引导做到售后部的电话回访员，再是营销部的定点促销和电话销售，在相当有限的时间里尝试不同岗位上的工作，这让我深刻认识到了各个部门的相关职能及其之间的相互关系，其中所获得的宝贵经验与相比之下的物质酬劳显得格外珍贵与耐人寻味，这不仅让我了解了一些相关领域工作的特点，也让我熟悉了一些工作流程上的经验教训，更重要的是掌握了一些待人处世的道理。最后还值得一提的是我的工作得到了领导的肯定，获得了“优秀实习生”称号，并为我颁发了实习证书。在我对社会实践所带来的成就感意犹未尽之时，在xx年的寒假我又一次抓住机会获得了去深圳实习的机会。这一次是在深圳市南山区高崎科技电子有限公司实习，具体情况较上一次大有不同，企业的不论是从管理模式上还是工作氛围上都给人一种严肃感、压力感，也许是深圳这个城市过于快节奏，也许是这一次才是我真正的零距离接触社会，工作于此，我切身感觉到自己彻底摆脱掉了学生的稚嫩，而是已经与这个企业融为一体成为了一名正式员工而非实习生。严格的工作质量要求和任务数量要求在一开始就让我有些喘不过气来。由于缺乏相关的操作经验，身处技术部，日常的设备检测与排故让我的工作举步维艰，好在有位耐心的师傅手把手的教我，我在对此感激的同时也深刻认识到自身相关专业知识的不足，学校里还有太多的知识值得我去学习，图书馆还有太多的书籍值得我去查阅，这也让我坚定了考研的决心。好在虚心的学习与对一件事物的坚持不懈让我慢慢地对安防摄像头系统有了大致了解，检测技术也缓缓有所提高，我也能像其他技术员工从事一些基本的技术安装和维修任务，看着自己的业绩从零的突破到量的提高，带我的技师也笑着对我点头，我也由衷的感到欣慰，我想这也是对我的一种肯定吧！一年的学习生活里，让我成长了许多，收货了许多，前进了许多。虽然称不上硕果累累，却也可以说有所成绩。以后的路更长，这点小小的进步是微不足道的，只有不断地学习，不断地进步，才能使自己的人生更有价值、更有意义。我想，通过了这样的尝试和磨练，在将来的学习生活中我会更加注重自己学识上的丰富和综合能力的提高，认真的观察和留意生活中的每一个细节，因为那里边也一定藏着不为人知的宝贵品质和优秀情操，当然，也还有千斤难买的机遇。
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
申请加学分的申请书篇六
先说一下我的体育锻炼经历及心得。俗话说：生命在于运动.运动会让你更加快乐,运动会让你更加健康.我特别喜欢踢键子,从中我得到许多收获,体会到许多乐趣.就说踢键子吧.这两天,我们学校举办了趣味运动会.我踊跃报名参加踢键子比赛.从开学到现在,我一直都坚持练习踢键子,每天至少要练半个小时.渐渐地,我踢键子的水平提高了,身体也越来越健康了,很少生病.在比赛那天,因为我平时刻苦练习,一口气踢227个!这可创下了我的最高记录.我取得了非常好的成绩,心里甭提有多高兴了!我运动,我健康：因为,适当的运动锻炼,有利于消除疲劳,提高自信,改善情绪；适当的运动,能有效地缓解生活压力,让人身心放松保持一种平和的心态；适当的运动,甚至可以把压力和不愉快带走。然后是关于怎么踢毽子。踢毽子时全身的肌肉都要放松，身体自然摆动；跳跃时，要像山猿般灵巧；落地时要像燕子般轻盈，才能把毽子踢好。选择平坦的场地，避免风的干扰，空气要流通，使肺部能吸收大量的新鲜空气。每个动作，先练习空踢，目的是培养学生动作的熟练度及身体的平衡感。先从单脚踢开始，学完单脚踢的基本动作后，再练习连贯动作，要左右脚交互练习，以促进身体均衡发展。踢毽子时两眼要注视毽子，不要单看脚的动作正确与否，而忽略了掌握毽子落下的时间点。
这就是我的心得体会及有关发现了。
申请加学分的申请书篇七
教学目标：
1、使学生初步认识几分之一，能正确的使用几分之一表示物体的一部分。
2、培养学生观察，动手操作，口头表达能力。
3、激发学生学数学的兴趣和，使他们逐步养成用数学的眼光观察并思考问题习惯。
教学重难点：认识几分之一的分数，感受几分之一的新知识的形成过程。
教具准备：正方形纸片和圆形纸片，多媒体课件。
教学设计理念：分数的初步认识是数概念教学的一次扩展，学生理解掌握会有一定难度，所以本册出现的内容是最初步的。因此，学习时需要创设具体生动的问题情境，激活已有的生活经验，利用实验操作、观察、判断等直观手段，逐步使学生理解一些简单分数的基本含义，给学生建立分数的初步概念，初步学会用简单的分数进行表达和交流，进一步发展数感，为学习小数和进一步学习分数做好铺垫。
一、故事导入。
1.同学们，你们知道我国文学上的四大名著都是什么吗?那你们最喜欢哪部名著呢?今天老师给大家带来一则有关《西游记》的故事，不过在故事中藏着数学问题，请同学们仔细看，认真听。(教师边讲边出示课件。)
2.话说唐僧师徒四人去西天取经，一天路过桃园，停下来休息，孙悟空、猪八戒见了又大又红的桃子口水直流。师傅说“要吃桃子可以，不过我得先考考你们。”悟空、八戒连连点头：“行啊!行啊!”
师傅接着说：“要是把2个桃平均分给你们俩，每人得多少?生：1个。那用数字“1”。
师傅不紧不慢地说：“要是把1个桃平均分给你们俩，每人得多少?”八戒连忙说：“半个!半个!”“可是半个用一个数该怎么表示呢?”这兄弟俩你看看我，我看看你，不知所措。
(一)认识1/2(课件一个桃子)
老师：要把一个桃子平均分给八戒和悟空该怎么分呢?请同学们拿出你手中的桃子来，动手分一分，怎样把它分给八戒和悟空。小组之间动手分一分和你的组员说说你是怎么分的。(讨论)
生：平均分。对只有平均分才公平。记住了一定要平均分。
教师小结：课件把一个桃子平均分成两份，每份是它的二分之一。
3.我们说了半天1/2，那么1/2应该怎样写呢?请看先写中间的一条横线，注意这条线要写得平直，它表示平均分，把分的份数2写在横线的下面，把取的份数1写在横线上面，写的时候横线上、下的数要对齐。(板书：1/2)
那么该怎样读呢?(教师板书：二分之一)
练习1
(1)实物小练习，分橡皮、尺子、面包(平均分)
小结：把只有把要平均分的物体平均分成两份其中的一份才能用1/2表示那么下面图中的阴影部分能否用1/2表示，为什么?(课件出示)
(二)认识1/4。(教师手拿桃子图)
刚才我们把一个桃子平均分给了八戒和悟空，可是还有师傅和沙僧没有分到。现在我们要把这个桃子平均分给他们四个人应该怎么分呢?生：(把这个桃子平均分成四份，每人份到这个桃子的1/4)
我们认识了1/2和1/4下面我们来看两组图片。
练习2
1)创造分数。
师：刚刚我们认识了1/2、1/4，那你还想认识几分之一呢?
不同分数的作品展示。
小结：。
(三)比较分子是1的分数大小。
我们认识了这么多的分数，那么它们谁大谁小呢?(看黑板图)
1.分组比较2.颠倒图序比较3.同坐比较
教师：通过刚才我们的比较你发现了什么规律了吗?同坐商讨一下
利用找到的规律来比较下面几组分数的大小。
练习3解决实际生活问题：
生活中处处有数学问题。下面我们就利用我们刚刚学习的知识来解决一些生活中的问题。
课件出示生活中的问题
五、故事结尾
这节课我们认识了几分之一的分数，现在我们回头来帮帮猪八戒，它的那半个桃子用什么数来表示?(1/2)
三年级数学分一分教案
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申请加学分的申请书篇八
1高中数学教学中差异性现状分析
人说“一千个人就有一千个哈姆雷特”，说明每个人都是不同的个体，都有自己独特的特质和思想，尤其是在知识的学习中体现得更加充分。对于数学，相信绝大多数人都不会陌生，从小就开始学，从无间断，从学生的角度出发，经过多年的数学学习，每个学生的知识积累和掌握都是不同的，且每个人对于学习数学应该具备的素质也是不一样的，并且对于学习，大多数人也都有了自己的学习方式与思维方式。再从老师的角度出发，面对千千万万个学子，不可能只有一个老师来教，那很可能就是一堆老师在教，老师的差异也就会有教学方式的差异，学生的差异加之老师的差异，就会使高中数学教学中的差异日益扩大，从而造成高中数学教学有效性的绊脚石。打个比方说，在数学的证明题中，一部分学生用的是a证明方法，一部分学生用的是b证明方法，甚至还有的学生用的是老师没讲过的c证明方法，这样的结果就是由于学生的个体差异性造成的，每个人的情况都是不同的。但是在传统的数学教学过程中，大多数老师都是按照自己的教学经验来进行知识的讲授，甚至有的老师对于学生提出的新思想、新方法还会有意见，这对于学生学习数学的积极性上有了一定的抑制，不利于学生潜质的挖掘。
2分层次教学在高中数学教学中的意义与必要性
面对时下高中数学教学中日趋严重的差异性现状，再一意孤行地实施传统的统一教学，只会让学生之间的差异性更加严重，还会造成教学计划不能有效完成，导致教学资源的浪费，因此分层次教学的实施势在必行。分层次教学能够对学生根据不同情况进行分层，再根据学生的分层制定分层的教学计划，以及分层学生的教学目标。这样多方面的分层，可以使学生的情况让老师进行有效掌握，进而可以因地制宜地开展教学，让学生在分层教学中进步，让学生在分层教学中找回学习的信心，还能让教学资源得到有效利用，避免了统一教学中的资源浪费。可见分层次教学能够满足不同层次学生的学习需求，还能保质保量完成教学计划，实现高中数学教学的有效提高。
3分层次教学在高中数学教学中的实践与应用探讨
3.1学生的'分层
分层次教学的首要就是进行教学的主体进行分层，就是对学生进行分层。高中数学教学中的差异性最大的突出点就是学生之间的差异，学生之间的差异会导致学生是否喜好学习数学，是否能有效学习数学，学好数学，最终会造成高中数学教学中本质的差异。所以需要根据学生的具体情况进行分层，包括学生的学习成绩，学生的日常表现，学生的个人意愿等方面，对于这些方面的考察也不能只看某一方面，需要结合老师的意见，家长的看法以及学生之间的评价等等因素。
3.2教学计划的分层
既然对学生进行了分层，那肯定不能再用同样的教学计划进行教学了。譬如根据学生情况将优等生分为a班，后进生分为b班，那我们肯定不能将a班的教学计划应用到b班，将b班的教学计划应用到a班，一旦倒置必然会造成教学上的失误，教学成果可想而知，所以我们需要进行教学计划的分层，需要根据不同分层后的班级不同情况，结合学生的具体实际，制定合适的教学计划，并将之有效付诸实践，并在实践过程中，对分层的教学计划进行有效完善与改进，以期探寻到最佳的教学计划，为高中数学教学的有效性的提高起到积极地促进作用。
3.3考试考查的分层
学生进行了分层，教学计划也进行了分层，那最终的考试考查方式若不进行分层的话，教学结果是不堪设想的。因此我们还需要对考试考查进行分层，根据学生的不同情况，教学计划的差异，对学生的考试考查上进行分层。譬如可以对基础较好的a班出些难度较高的题目，对基础相对较差的后进生班级b班出了注重基础的题目，并且对于结果只需要在同层次的学生当中进行比较，同时还应对进步的学生及时提出肯定与表扬，这不仅对于学生的自信心有极大的鼓励作用，还能够在学生当中起到积极地带头作用。面对高中数学教学差异性的日益扩大现状，分层次教学的提出犹如一股充满活力的清泉，但是分层次教学的实施方式还没有一个固定的模式，使用得好固然是好，但是使用得不好后果会很严重，因此我们需要在分层次教学的实施过程中，不断摸索，结合实际，以求探寻到最佳的教学模式。
申请加学分的申请书篇九
尊敬的领导们：你们好！为了提高同学们的书法技艺，提高学生的书写水平，激发书法艺术的热爱，我在这里斗胆地向领导们拟在校里设定一个书法协会！成立是一件好事，是广东省经济贸易职业学校同好的精神家园，在我们成长的途径中！
申请加学分的申请书篇十
尊敬的领导：
非常感谢领导给予在-工作的机会以及在这两年里对我的帮助和关怀！由于某些原因，今天我在这里提出辞职。
在-两年的时间里，公司给予我多次参加大小项目的实施机会，使我在这个工作岗位上积累了一定的技术技能和工程经验，同时也学到了许多工作以外的处世为人等做人的道理。所有的这些我很珍惜也很感谢公司，因为这些都为我在将来的工作和生活中带来帮助和方便。另外，在和-部各位同事的朝夕相处的两年时间里，也使我对这个部门，对过去的、现在的同事建立了由浅到深的友谊，我从内心希望这份友谊，这份感情能继续并永久保持下去。×的发展和建设在进一步的规范和完善中，真心祝愿-在今后的发展旅途中步步为赢、蒸蒸日上！
此致
敬礼！
申请人：__
申请日期：___
申请加学分的申请书篇十一
尊敬的x主任：
您好!
工作近四年来，发现自己在工作、生活中，所学知识还有很多欠缺，已经不能适应社会发展的需要，因此渴望回到校园，继续深造。经过慎重考虑之后，特此提出申请：我自愿申请辞去在xxx的一切职务，敬请批准。在xxx近四年的时间里，我有幸得到了单位历届领导及同事们的倾心指导及热情帮助。工作上，我学到了许多宝贵的科研经验和实践技能，对科研工作有了大致的了解。生活上，得到各级领导与同事们的关照与帮助;思想上，得到领导与同事们的指导与帮助，有了更成熟与深刻的人生观。这近四年多的工作经验将是我今后学习工作中的第一笔宝贵的财富。在这里，特别感谢yyy(xxx的上级单位) a主任、b主任、c主任在过去的工作、生活中给予的大力扶持与帮助。尤其感谢xxx z主任在xxx近二年来的关照、指导以及对我的信任和在人生道路上对我的指引。感谢所有给予过我帮助的同事们。望领导批准我的申请，并请协助办理相关离职手续，在正式离开之前我将认真继续做好目前的每一项工作。祝您身体健康，事业顺心。并祝yyy、xxx事业蓬勃发展。
此致
敬礼!
申请人：xx
xx年6月17日
申请加学分的申请书篇十二
尊敬的公司领导：
您们好!我是xx部的xxx，在我到贵公司工作将近一年来，非常感谢你们对我的培养和关照，及同事对我的关心和帮助，可以说这是我工作以来过得最开心的日子。我很辛运能到这么好的公司工作和学习，又遇到这么好的领导，我很想继续留在项目部工作，但人生总是很无奈，只因最近家中发生了一件急事，我必须得回去，不知何时才能回项目部上班。自古忠孝难两全，我不得已向公司提出辞职申请。但请公司领导放心，xxx资料已基本整理完善，最后我一定会做好资料的交接工作。
希望领导能给予谅解，并尽快给予答复，将不胜感激!
此致
敬礼
申请人：xxx
申请加学分的申请书篇十三
尊敬的大队领导：
您好!
我是怀着十分复杂的心情写这封离职信的`。自我进入xx中队工作之后，承蒙xxx队长对我的信任、关心、照顾和指导。经过这段时间的工作，我学到了很多知识，积累了一定的工作经验，以及工作之外的为人处事等做人的道理，对此我深表感激。
20xx年12月我从部队退伍，20xx年3月承蒙领导们看中，被交警大队聘请为临时辅警，被分配到xx中队这个光荣的集体。虽然只有短短的四个月，在此期间，也学到不少的知识，各种业务知识也略有所知。可是工作也没有做的很出色，不太善于调节安排自己的时间，也不主动和领导沟通，不能及时的、高效率的配合队长开展工作。
我因有意外出发展，经本人再三考虑。决定在20xx年7月21日申请离职，于20xx年7月9日提交离职报告。在此期间或许会因为我个人原因而影响中队的工作进度，希望大队能及时找到合适的人接任我的工作。我会在这段时间里完成工作交接，以减少因我的离职而给单位带来的不便。
再次对于我的离职给单位带来的不便表示抱歉，同时我也希望领导能够理解我的实际情况，对我的申请予以批准。
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
申请加学分的申请书篇十四
老师,我想退学。
退学原因：
这个学校太乱了，经常有打架的事故，而打架的人数不是两三个人，而是三四十人。经常有人因打架的事故去住院，我看到心里好害怕。我在这里学也学不进去，睡也睡不好，每天晚上都得十二点多才能睡着，早上四点就起来，心里好害怕，害怕他们来揍我。我听到别班的人说有人最近想揍我，可我在班一向都是很老实的。我也没惹事，他们还是要打我。他们打人都带铁棍打人，我真的好害怕，我情愿下来打工，我也不上了。我家的人也不让我上，我怕，我怕他们揍我，因此我想退学。希望老师能体谅我。
请崔校长同意退学！
此致
敬礼!
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/5281907.html】
