阅读是获取信息和知识的重要途径，通过阅读可以拓宽自己的知识面和视野。3、在写之前，我们需要明确总结的目的和主要内容。最后，祝大家写出一篇精彩的总结，展示出自己的成长和进步。
小学护苗行动学生心得篇一
护苗行动是社会各界关心和支持农村留守儿童的一项重要活动。作为一名小学老师，我有幸参与了这一行动，并且深刻地体会到了其中的意义与价值。在这个过程中，我学到了很多，也收获了许多。以下是我在护苗行动中的心得体会。
首先，护苗行动增强了我对教育的责任感。我曾经是一个只关注课堂内的教学工作的老师，很少关注学生在学校之外的生活。然而，参与护苗行动后，我发现农村留守儿童所面临的困境和挑战，使我深感自己作为一名教育者的责任重大。他们因为父母外出打工，而长期与父母分离，缺乏父母的关爱和指导。这使得他们在身心发展上都存在许多问题。作为一名老师，我想要尽我所能，为他们提供更多关心和帮助。我希望能够通过我的努力，带给他们更多的关怀和爱，帮助他们建立健康的人生观和价值观。
其次，护苗行动拓宽了我对农村的了解。平时，我只在城市里生活和工作，对农村的了解非常有限。通过参与护苗行动，我有机会亲自走入农村，了解到了农村留守儿童的真实生活情况。我看到了他们生活简单、条件艰苦的环境，也目睹了他们乐观向上、善良纯真的精神面貌。这让我深刻地认识到，农村教育的确存在很大的差距和问题，需要我们给予更多的关注和支持。我会将这些了解带回到学校，与同事们分享，并积极参与学校对农村教育的帮扶工作。
第三，护苗行动让我深感珍惜当下的幸福生活。通过与留守儿童的交流，我了解到他们渴望和父母团聚的心情，渴望家庭的温暖与关爱。这让我反思自己常常抱怨琐事、埋怨身边人的态度。其实，我们都应该珍惜现在所拥有的幸福生活，不抱怨、不埋怨，多为他人着想。我会在教育工作中注重培养学生的感恩之心，让他们明白珍惜和感激的重要性。
第四，护苗行动提升了我的教育敏感度和创造力。在与留守儿童相处的过程中，我意识到他们对学习的渴望和需要。因为长期缺乏父母的教育指导，他们的学习能力和学业成绩普遍较差。作为教育者，我必须寻找更有效的教学方法，关注每个学生的学习进展，并及时调整教学策略。我决心提升自己的教育敏感度和创造力，找到更好的方法来帮助他们提高学习成绩，开拓他们的思维。
最后，护苗行动唤醒了我内心的善良和同理心。在与留守儿童交流的过程中，我深感到他们需要我们给予更多的关怀和爱。他们渴望拥有一个快乐的童年，渴望被人关心和理解。作为家人、朋友和老师，我们都有责任去关爱他们，给予他们更多的温暖和支持。这让我更加明白，在忙碌的工作和生活中，我们应该时刻保持善良和同理心，让爱和温暖传递给每一个需要帮助的人。
总而言之，在护苗行动中，我得到了很多启示和反思，也收获了很多快乐和满足。我想，护苗行动不仅是一种承担，更是一种责任和使命。作为小学老师，我要把这份责任和使命发扬光大，在教育工作中努力将每一个学生都培养成德智体美全面发展的人才，为农村教育事业的进步做出更多贡献。
小学护苗行动学生心得篇二
最近，在我的小学校内引起了一片热议，原因是我们学校舞台上演出了一个节目——“小学生爱心大行动”！这个节目以爱心为主题，与我们小学的口号“挑战自我，勇攀高峰”高度契合。这个活动让我们燃起了爱心的火焰，让我们深刻感受到了爱的力量。
第二段：了解活动
这个活动的主题是关注贫困地区的孩子，募捐物资，送给他们。我们小学在发起这个活动时，把贫困地区的因素与我们小学的特色结合起来，以线上线下相结合的形式启动。在线上，我们开设了“关注贫困地区的活动答题”，这个答题环节不仅可以使学生们学到知识，更重要的是，可以把答对、答错的分数转化为爱心值，通过这种方式，让每一个人都有了能够贡献爱心的机会。线下则是开展了“地球日愚公徒步大赛”，鼓励学生们踏青、环保，并号召大家为全球气候变暖向全校的师生发出了建议，用我们每个人的力量，做出应有的贡献。
第三段：参与活动
我也参加了这个活动，其中给我留下最深印象的是策划了一个物资捐赠环节。捐赠环节是准备物资，然后寄给贫困地区的孩子。我们一群人上个星期就开始了准备工作，以为只需准备几件物资就OK了。但实际上，这却是一次完成物资捐赠环节的全员参与的机会。我们将捐赠的物品分为食品、衣物、书籍、文具用品等几个部分，以报到的形式提交，各班提交到一起，再由班主任具体统计，并分类打包。几个男孩还自己负责把小书包、文具装进一个整箱子里，并负责封箱、签封等。这个活动不但培养了我们的服务意识，加强了我们的合作能力，而且也让我从里面体会到了爱的力量，这份爱不仅源于我们自己的心灵，还源于关心他人的心灵，让我体会到了共同的义务和责任。
第四段：感言
参与这个活动，在我心里留下了深刻的烙印。我为自己参加这个活动而感到骄傲，因为我觉得我已经付出了自己的心力。我走近了贫困地区的孩子，看到了他们的快乐笑脸，也看到了孩子们所需要的物资。通过这个活动，我也对自己的社会责任有了更加清晰的认识，让我进一步肯定了自己做事情的决心。
第五段：回顾总结
这个活动是我们学校感受爱心力量的缩影，也是我们学校宣传人文、传播爱心的一个践行者。在这个活动中，我明确了自己应该做出自己的贡献，也身体力行地付出了自己的努力，回馈了社会，这是一件让人自豪和充实的事情。我深信，当我们把爱传递给他人的同时，也在不断地收获着来自他人的善意回馈，我们应该将爱心传递下去，让爱成为激发更美好社会的火种！
小学护苗行动学生心得篇三
第一段：护苗行动的背景介绍（200字）
护苗行动是一项保护儿童权益的重要活动，旨在提供儿童安全、健康成长的环境。作为小学老师，我深刻意识到孩子们在成长过程中面临的各种困难和挑战，因此我积极参与了护苗行动，以促进他们全面发展。
第二段：参与护苗行动的体验和感受（300字）
过去的一年中，我积极参与了多项护苗行动，包括儿童安全教育、心理健康辅导以及维护儿童权益等方面的工作。通过这些活动，我深切感受到了儿童在成长过程中需要我们的关注和呵护。而我作为一名小学老师，除了传授知识，更要承担着培养他们综合素质的责任。参与护苗行动让我认识到只有全员参与，才能保护儿童的心灵。
第三段：与家长的沟通与合作（300字）
作为孩子们的第二个家，家长在护苗行动中扮演着重要的角色。通过与家长的积极沟通与合作，我们能够共同关注孩子们的成长，及时发现并解决他们面临的问题。我通过家长会、家访等方式，与家长深入交流，了解孩子的家庭环境和个性特点，从而更好地引导和帮助他们。通过与家长的合作，我能够更全面地了解孩子们的需求，积极提供个性化的教育。
第四段：推进校园安全与心理健康教育（300字）
校园安全和心理健康对学生的发展至关重要。在护苗行动中，我积极参与了校园安全教育和心理健康辅导的工作。通过制定制度、开展演练和培训，我促进了学校的校园安全环境。此外，通过了解学生的心理需求，并与心理医生合作，我帮助学生们更好地认识自己、管理情绪，并提供必要的心理辅导。经过这些工作，学生们的安全感和幸福感得到有效提升。
第五段：对护苗行动的总结与展望（300字）
通过一年的护苗行动，我深刻认识到儿童权益保护的重要性，也更加坚定了我作为一名小学老师的责任。面对日益复杂的社会环境，儿童面临的困境和挑战越来越多，但只要我们齐心协力，就能为他们营造一个安全、稳定的成长环境。未来，我将继续参与护苗行动，并在课堂上注重培养学生的情感教育和社会责任感，为他们的全面发展贡献力量。
总结：作为小学老师，参与护苗行动对我来说是一次宝贵的经历。通过与家长的合作、推进校园安全和心理健康教育，我更好地了解了孩子们的需求，并在教育中给予他们更多关注和帮助。护苗行动不仅是对儿童权益的保护，更是一种社会责任。我将继续努力，为保护孩子们的成长付出更多的努力。
小学护苗行动学生心得篇四
作为小学生，我们虽然年纪小，却同样有着伟大的爱心。在本次小学生爱心大行动中，我们秉持着“关爱生命，珍惜爱心”的信念，通过多种形式，传递爱心、传递关怀，为社会贡献自己的一份力量。在这一过程中，我们收获了许多，也学到了许多。
一、参与小学生爱心大行动的初心
我们之所以积极参与小学生爱心大行动，是因为我们始终坚信每个人都有责任和义务去关爱他人，特别是那些需要我们帮助的人。我们想通过这次活动，表达我们关怀他人的心，让更多人感受到来自我们小学生的“大爱”。
二、发挥自己的特长，服务社会
在这次小学生爱心大行动中，我们通过各种方式，发挥自己的特长，为社会服务。有的同学用自己的声音、舞蹈，给老人送去欢乐；有的同学用自己的勤奋、智慧，帮助街头乞讨者学习识字；还有的同学用自己的耐心、关爱，陪伴孤寡老人度过寂寞的时光……每个人都在自己的领域里展示了自己的爱心，为他人带来了温暖和希望。
三、深入社区，走近居民
在活动中，我们深入社区，走近居民，与他们交流、沟通。通过这种方式，我们了解到社区里的老人、残疾人等需要帮助的人员的实际情况，才能更有针对性地确定我们的服务方向和方法。同时，我们也了解到社区里一些环境问题，例如垃圾分类不够规范，环境卫生不够好，这让我们深刻地意识到环境问题的重要性，也促使我们从自身做起，从小事做起，为创建美好的社区做出自己的应有贡献。
四、收获成长，提升自我
通过这次活动，我们不仅为社区尽了自己的一份力量，也让自己成长了许多。在服务他人中，我们不仅锻炼了自己的实际操作技能，还锤炼了自己的耐心、责任心、爱心等品质。我们更好地了解了社区、了解了人群，也更好地理解了社会、理解了人性，让自己变得更加成熟、自信和有爱心。同时，我们也感受到了团队合作的力量，学会了倾听他人的建议，尊重他人的意见，配合协调，完成任务。
五、立足未来，坚持爱心公益
本次小学生爱心大行动虽然结束了，但我们将这种爱心公益的精神一直保持下去，将其融入到我们日常的学习和生活中，用自己的行动彰显出爱心的力量。我们也会在未来的学习和成长中，始终秉持着爱心的信念，用实际行动去关爱他人，传递正能量，为社会的更美好而努力。
结语：小学生爱心大行动，让我们不仅更好地了解了社会，感悟了如何去关爱他人、服务他人，也让我们更好地理解了自己，提供了一个展示自己的平台。我们相信，在今后的日子里，我们一定会在自己的领域里继续发挥爱心的力量，用自己的努力改变世界，营造美好的社会。
小学护苗行动学生心得篇五
互联网已经成为了现代人日常重要的交流平台，我们每天快乐地获得着信息与乐趣，无论是在工作还是学习生活中，网络都扮演着重要角色，我们更应该珍爱网络资源，学会避免一些网络陷阱。为此，我们小学生也参加了净网行动，在行动中，我们深刻体会到了网络世界的茫然和辽阔，进一步认识到了如何保护自己和他人安全的跨度，今天我将对这次净网行动进行总结和思考。
一、对网络的认识
网络虚拟的世界给了我许多机会，我能看到五湖四海的信息，交到广泛的朋友，学到更多的知识。进一步了解到了“网络稳健之路”的知识，认识到污水与信息，虚假与真实的区别。净网行动听过一个故事：在网络上，一天我们似乎是“大人”而又似乎是“小孩”，现在懂得保护自己、避开网络上的危险。通过这次行动，使我深刻感受到了网络的强大，也深刻认识到了网络的黑暗。
二、加强自我保护意识
小学生净网行动行动之前，我们对网络安全知识的了解甚少，通过行动的开展，我们加深了自我保护意识。我认为，只有充分认识到网络的危害，才能真正意识到保护自己是一项长期、系统的工程。比如：保护自己的个人信息不外扬，不往不安全的网站跳转，警惕虚假信息。行动让我们增强了热爱生活、珍惜网络资源的意识，同时，也增强了自我保护意识，真正意义上提高了网络文明的齐全性。
三、识别网络危险
在网络游戏中不要随意点开，不要让非法信息沾染你的眼睛。在网络上，要学会辨别真假的信息，不要盲从、信以为真。一些人在不同平台，以各种理由骗走个人信息或钱财，我们应该提高防范意识，在避开骗子和诈骗手段的同时，及时举报相关不正常现象。行动让我深深认识到识别网络危险的重要性，在领域上时刻保持警惕，防患于未然。
四、建立积极健康的网络佳话
一些人会说网络是一个深渊，是一个毒瘤，的确，网络中的碎片道德、不良语言和图片给我们带来了负面影响。但网络佳话也是存在的，有积极向上的正能量、真实可信的信息。网络可以让我们找到志同道合的朋友，从中获得笨拙的成长。我们能在社交网络中交流情感，贴吧里发表自己的看法。小学生净网行动让我们重新认识到建立积极健康的网络，通过行动，通过参与，鼓舞我们积极维护网络现象的良好环境。
五、深入推进网络文明
参与小学生净网行动，是培养我们健康网络消费理念又一次最佳课堂。科技进步带来的便利和快乐早已不容置疑，但净网行动也让我们了解到网络的危险。在积极探访融智性、大众化、交流效率的领域，我们不断升华着自己，同时也在深入推进网络文明的道路上夯实基础，推动发展。
净网行动让我们深刻认识到了网络资源对我们生活的重要性，认真对待消费的理念与方法，对网络健康发展起到了积极的推进作用。在今后，我们要继续坚守“服务人民、促进社会”的核心功能，践行守护网络平安的社会责任，共同维护网络文明，共创和谐共赢的网络世界。
小学护苗行动学生心得篇六
作为小学生，我们也能做一些有意义的事情，哪怕只是一点点的小小举动。作为一名中学生，我有幸参加了一次小学生爱心大行动，一起走进弱势群体的世界，感受着爱的力量。在这次活动中，我收获了很多，也有了深刻的体会。今天，我想与大家分享我的心得体会。
第二段：爱心的力量
在这次小学生爱心大行动中，我看到了多姿多彩的人生，也看到了社会的残酷。我们走访了一些弱势群体，与他们聊天、互动，看到了他们的笑容和感激。也有一些老人及孩子，他们因疾病、贫困等状况没有得到足够的关爱与帮助。于是我们用自己的双手发动爱心，推轮椅，擦桌椅，为他们服务。他们的感激和微笑让我感到非常的温暖，我越发深刻的体会到爱心的力量会让我们走的更远。
第三段：分享的快乐
在这次小学生爱心大行动中，我学到了分享的快乐。我们将准备好的文具、书籍等捐献给了这些需要帮助的孩子，看到他们喜欢的样子，我感到自己给了他们一份快乐与帮助，也体会到了分享的快乐。更重要的是，我理解了协助他人其实也是一种责任与使命，每个人都有自己的天赋能力，在帮助他人的过程中，也许可以找到自己的方向。
第四段：冷暖自知
在这次小学生爱心大行动中，我们不仅见到了孩子们的感激，还看到了自己的不足。我们看到有些孩子物质方面缺乏，生活条件不好，于是我们义不容辞去帮忙。这给了我一种更深刻的认识：冷暖自知。正因为看到了他人的不幸，也看到了自己的幸福，我们更要想办法去帮助别人，因为我们的生命之中，也有许多的美好，我们应该分享这些美好。
第五段：行动才能推动世界
在这次小学生爱心大行动中，我们不仅是传承者，也是行动者。爱心从来不是只停留在口头上，而是在实际行动中真正地发挥出来。此外，在我们的行动中，我们学会了团结合作、协调配合等重要的素质。这些素质对于我们的成长至关重要。借着这个机会，我向那些世界需要我们关注和帮助的人们郑重地喊话：我们愿意与你们一起并肩前行，用自己的行动来传递爱，推动这个世界的进步和发展。
总之，通过这次小学生爱心大行动，我收获了很多，也体会到了关爱和分享的重要性，更重要的是学会了用自己的行动影响和推动世界的前进。希望这种精神可以持续发扬光大，也愿更多的人一起加入进来，去践行这份关爱，为世界贡献自己的一份力量。
小学护苗行动学生心得篇七
小学生是社会的未来，他们的一举一动都会对自己和他人产生深远的影响。因此，培养小学生明智行动的意识和能力是十分重要的。通过课堂教育、家庭教育和社会环境的共同努力，小学生们渐渐学会了如何明智地行动并总结了一些宝贵的心得体会。
第二段：意识到行为的后果
在小学生的生活中，有许多事情可能会影响他们的行动。“小学生明智行动心得体会”的第一个要点就是意识到行为的后果。比如，小明曾经因玩弄火柴而烧伤自己，他深刻体会到了行动不慎的后果是多么可怕。从那以后，他明白了安全的重要性，再也不敢随便玩火。小美通过一次不经意的粗心丢垃圾袋，导致公共场所出现污染，她感到非常后悔。这些经历使他们明白了行动的后果不仅会影响自己，还可能给他人带来困扰。
第三段：积极倾听他人的意见和建议
小学生在学校和家庭中都会遇到许多各种各样的问题。在这些问题面前，他们大多能够尝试从他人的经验中汲取智慧。通过听取老师的建议，小杰明智地放慢了学习的节奏，厚积薄发；通过与同学们的交流，小敏学会了尊重他人的意见；通过家长的教导，他们也逐渐明白了什么是正确的价值观。通过倾听他人的意见和建议，小学生们能够更加全面地看待问题，进而做出更加明智的行动。
第四段：合理规划时间和任务
充实而有序的时间安排对小学生来说至关重要。一方面，良好的时间管理可以提高效率，更好地分配时间来完成学业和活动；另一方面，它还可以让他们拥有更多的时间去发展兴趣爱好和锻炼身体。小学生们通过不断实践，逐渐体会到了合理规划时间和任务的重要性。比如，小红在经历了几次因拖延作业而导致睡眠不足、精神压力过大的痛苦后，学会了合理分配时间来完成作业，从而保证了充足的睡眠和休息。
第五段：明智行动的力量
小学生明智行动的力量是巨大而深远的。他们的行动可以影响同学、老师、家人，乃至社会。小汤在校园内捡垃圾，鼓励了更多的同学加入到爱护环境的行列中。小华主动帮助老人过马路，让周围的人受到了深刻的感动。小学生的明智行动通过积累，最终成为了改善社会、创造美好未来的故事。
结论
小学生明智行动的心得体会并不仅仅适用于小学生，对每个人来说都有着深远的意义。通过意识到行为的后果、倾听他人的意见和建议、合理规划时间和任务，小学生们培养了明智行动的能力，并发挥了明智行动的力量。这些经验和体会将塑造小学生为社会发展的中流砥柱，也将指引他们在成长的道路上走向成功和幸福。
小学护苗行动学生心得篇八
近年来，随着社会的快速发展，小学生们走进了一个极其多元化的世界。在这个过程中，他们不仅要学习知识，还要面对各种诱惑和困扰。然而，作为未来的希望之星，小学生们亦能通过行动来展示自己的智慧和勇气。本文将结合亲身经历，从加强自我保护意识、科学健康饮食、积极参与公益活动、保护环境资源以及对待网络的正确态度等几个方面，谈一谈小学生明智行动的心得体会。
首先，加强自我保护意识在小学生明智行动中尤为重要。小学生正处于成长的关键时期，他们对外界的知识和信息具有较强的接受能力，但也容易被沉迷其中。为了保护自己，小学生应该明智选择接触的信息和活动，并能辨别对自己有益还是有害的事物。在同伴诱惑面前，坚守自己的底线，拒绝任何违法违纪的活动和请求，不随意泄露个人信息，如身份证号码、家庭住址等。同时，如果遇到陌生人的骚扰或危险情况，小学生应迅速向身边的成年人求助。
其次，科学健康饮食也是小学生明智行动的重要方面。在学习和生活中，小学生们需要充足的营养来支撑他们的成长发育。然而，在食品市场上，琳琅满目的食品充斥其中，有些食品的包装花哨、广告吸引，给小学生们带来不小的诱惑。所以，小学生应该学会正确选择食品，并养成良好的饮食习惯。减少垃圾食品的摄入，多吃蔬菜水果等健康食品，尽量避免喝碳酸饮料和吃油炸食品。同时，小学生要注重饮食均衡，合理搭配各种食物，切忌偏食，保证身体的充分营养。
此外，积极参与公益活动也是小学生明智行动的一部分。作为公民的小学生们应该肩负起社会责任，积极参与各类公益活动，为社会贡献自己的一份力量。当地社区和学校通常会组织一些公益活动，参加这些活动可以让小学生们接触到更多的社会问题，增长见识。通过参与公益活动，小学生不仅能够理解社会，提高社会责任感，还能培养自己的团队合作意识和人际交往能力。公益活动不仅让小学生们体验到付出的快乐，更能让他们懂得关爱他人，学会感恩。
保护环境资源也是小学生明智行动的一个重要组成部分。地球资源日益减少，环境污染日益严重，这是全人类共同面临的挑战。小学生们应该从小事做起，学会节约能源、节水和减少废物。他们可以从身边的环境入手，例如珍惜水资源，不浪费，养成及时关上水龙头的习惯；节约电源，不乱丢弃电池；勤于捡拾垃圾等等。这些看似微小的行动，却能够积少成多、助力环境保护、改善生态环境。
最后，对待网络的正确态度也是小学生明智行动的一部分。网络已经成为小学生们获取知识的主要途径之一，但同时也存在着许多不可忽视的问题。小学生在使用网络时，要加强对网络安全和个人隐私的保护意识，不上不良信息网站，不随意泄露个人信息。此外，小学生们应学会正确区分网络信息的真伪，并培养批判性思维，不盲目相信和传播未经证实的信息。与此同时，小学生可以积极利用网络资源，参与有益的网络交流和学习。通过正确使用网络，小学生能够开拓自己的视野，提高学习能力，增强信息获取的能力。
在小学生的成长道路上，明智行动是他们面对现实与困扰的有力武器。通过加强自我保护意识、科学健康饮食、积极参与公益活动、保护环境资源以及正确对待网络，小学生们能够拥有更加美好、充实和有意义的成长体验。相信通过这些明智行动，小学生们将成为更加独立、自信和有担当的未来之星。
小学护苗行动学生心得篇九
小学生作为未来的主人公，需要在网络时代中掌握正确的上网方式，学习保护自己的隐私安全，培养正面健康的心态。为此，近年来各地学校加强了净网教育，举行了一系列小学生净网行动，今天我想分享一下我的心得体会。
第一段：了解网络的优势和劣势
在小学生净网行动中，我们首先通过学校的网络安全课程，了解了互联网的优势和劣势。通过互联网，我们可以获得很多有用的信息，拓展知识面，提高学习效率。但是，网络也存在着色情、暴力等不良信息，容易对学生的正常心理发展和价值观产生不良影响。因此，在净网行动中，我们需要保持一颗警惕的心态，避免接触不良信息。
第二段：掌握正确的上网方式
在净网行动中，我们掌握了正确的上网方式。首先，我们学会了如何选择安全的上网环境，避免使用“公共电脑”等未知来源的设备；其次，我们学会了如何保护个人隐私，如设置独特的密码，避免泄露个人信息；最后，我们学会了如何防范网络诈骗，如不轻信陌生人发来的链接、不填写个人信息等。这使我们在实践中更加安全地上网。
第三段：培养良好的网络学习习惯
净网行动也教育我们在网络学习中要培养良好的学习习惯。我们学会了如何区分有用的信息和垃圾信息，如何克服网络依赖，如何在网上交流中保持礼貌和谦逊，这些都是我们在日后网络使用中需要长久保持的好习惯。
第四段：维护网络安全环境
小学生净网行动是为了建立安全的网络环境。我们应该主动爱护、维护网络安全环境，不在网络上发布违法和不良信息，不进行网络暴力行为，不进行网络欺凌等不道德的行为，共同营造健康、安全、文明的网络环境。
第五段：总结
通过小学生净网行动，我们掌握了正确的上网方式，培养了良好的网络学习习惯，认识了网络的优势和劣势，加强了对网络安全环境的意识，构建了健康、安全和文明的网络生态。在未来的日子里，我们将会更加自觉地面对网络，以科学的态度去利用好它，让网络为我们的学习、工作、生活带来更多的方便、快捷和知识。
小学护苗行动学生心得篇十
你听说过“光盘”行动吗？我们学校正在开展这项有意义的活动呢。
这段时间，我一直都在跟食物作“斗争”，遇到不喜欢吃的菜，总是很“煎熬”。我们的菜谱中有个菜叫“胡萝卜丝蒸虾”。第一次吃到这个菜，我就很不喜欢，因为它甜得要命。每次到食堂吃饭我就怕有这道菜，经常在心里祈祷，千万不要有甜死人的“胡萝卜丝蒸虾”啊。如果遇上了，总是会想法偷偷倒掉。“光盘”行动来了，我再也不能偷偷倒掉不吃了。最近又遇到我最讨厌的“胡萝卜丝蒸虾”，我没有像以前一样直接扔掉，而是尝试硬着头皮去吃。没想到吃了几口，我竟然发现，原来它味道还不错，消灭“甜死人虾”也不是什么太难的事。但就算再难吃，我也不会随意丢弃了。
其实，我原先并不怎么理解“节约粮食、光盘行动”的重要性，只是觉得既然学校号召了，我们自然应该努力做到。直到有一天，我看到了一幅地图，才有了一些认识。
这是一幅《中国地图全图》，上面用不同的颜色和图形标明了我们中国的地形地貌。有的地方是大片的灰色，有的地方是深红夹黄色，也有的地方是清新可爱的绿色，我看不明白是怎么回事。妈妈指点着地图告诉我，西南这一大片灰色是青藏高原，西北这一大片黄色红色夹杂的是新疆以及周边的沙漠、盆地之类，只有绿色的地方才适合种植粮食。而我们中国有世界上最多的人口，光靠这些地方种粮食是养不活我们的，所以每年我们都要从美国、越南、泰国等国家进口大量的粮食，即便如此，我们仍面临着缺粮的风险。
这张地图深深触动了我，我不禁想起外公给我看过的一个视频：一个穿着破破烂烂的五、六岁小男孩用木柴生火炒好剩饭，跟另一个只有两、三岁的孩子一起吃。看他们两个人吃得津津有味的样子，简直像吃着人间美味一般。我在挑挑拣拣的时候，还有同龄人在挨饿；我随意剩下的菜，可能是别人想吃却吃不到的。同在蓝天下，共有一个家，我们有什么理由随意浪费一粒粮食呢？“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我慢慢理解了这些诗句的意思，也从心底里懂得了爱粮、节粮的可贵。
“光盘”行动，我要“光盘”。
小学护苗行动学生心得篇十一
光盘行动是一项旨在减少浪费食物的活动。作为一名小学生，我也积极参与了光盘行动，体验到了其中的乐趣和意义。通过这次活动，我深刻认识到了食物的珍贵和节约的重要性，也收获了一些宝贵的心得体会。
首先，我意识到了食物的珍贵。在参与光盘行动之前，我常常看不起一些食物，觉得它们不好吃或者不喜欢吃，就随意扔掉了。然而，当我看到那些无家可归的孩子们只能依靠垃圾箱里的剩菜剩饭充饥时，我才真正明白了食物的珍贵。我不再轻易浪费食物，而是尽可能地吃完饭菜，珍惜每一口食物。
其次，我体会到了节约的重要性。光盘行动以节约为宗旨，鼓励大家尽量减少浪费食物的行为。为了避免浪费，我养成了合理盛饭的好习惯。我现在会先盛少一些，吃完再添，避免了剩菜的尴尬。而且，我还主动参与了食品循环利用的活动，将剩饭剩菜进行分类处理，然后交给专业机构进行利用，减少了对环境的污染。这个过程虽然简单，但却能对环境起到积极的保护作用。
再次，我从中获得了快乐和满足感。在一次光盘行动中，我吃掉了一个特别大的西瓜，大家都为我鼓掌，并给了我一个小奖励。那一刻，我感到非常开心和满足。从此之后，我对食物充满了新的期待和热爱，我明白了只有合理地利用食物，才能变废为宝，变得更加丰富多样。
最后，我开始主动参与食物救助的活动。意识到食物浪费的不公和浪费对环境的伤害后，我决定为那些需要帮助的人做一些力所能及的事情。我主动加入了学校的食物银行，用闲置的食品帮助那些生活困难的人们。虽然这只是一个小小的举动，但我相信，只要每个人都能为之努力，我们的爱心汇聚起来，定能发挥巨大的作用，改变更多人的生活。
通过光盘行动，我不仅明白了食物的珍贵和节约的重要性，还学会了快乐、满足和奉献。我相信，只要每个人都能从小事做起，从自己做起，我们就能共同努力，共同维护一个绿色、健康的世界。我会继续传播光盘行动的理念，激励更多的人加入进来，一起改变我们的生活方式，保护我们的环境。让我们携手并肩，为减少食物浪费，为创造一个更美好的世界而努力！
小学护苗行动学生心得篇十二
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是古人对勤劳节俭表现的一个总结。现在，越来越多的人却又开始无节制的浪费。
这次寒假，我们一家人到石浦大酒店聚餐，一共有十人。因为已经在网上订好了餐，所以直接就可以上菜了。我们看到，圆桌的正中央竖立着一块标语：“请按照人数点菜，杜绝浪费，本餐厅提供免费打包。”这让我想起了杨老师说的“光盘行动”，意思是不要浪费资源。打包不仅可以不浪费资源，还方便携带，把美味佳肴带回家。可是许多人都以为打包是小气的行为，认为不打包就非常大气，那你就大错特错了了。
其实，打包是一项节约环保的好事，并不是小家子气的节省、吝啬。现在，全国都在提倡环保行动，不浪费资源，还有的电视台还在跟踪报道呢！
前几天，一家电视台报道说，一次年会，有一家公司仗着用的是公款，点了一桌子的菜，年会结束后，记者看到满桌的菜，几乎都是没怎么动过！他们不应该点那么多的菜却不吃，更不该因为用公款而浪费！人们越来越浪费，浪费掉的不仅是资源，还有劳动人民的心！我们要杜绝浪费，争取把饭菜吃完，也不要挑食，并劝说自己身边的亲朋好友，一起争做城市的文明人，不浪费！
我希望，这次的“光盘行动”能使大家都养成不浪费的好习惯！
小学护苗行动学生心得篇十三
“餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心!”近日，对制止餐饮浪费行为作出重要指示。在这非常时期、关键时刻，再次点名遏制“舌尖上的浪费”，开出标本兼治的“药方”，足见“粮安天下”的重要性。
手里有粮，心中不慌。直面当下，光荣的历史使命、伟大的奋斗目标及复杂的内外环境，都在呼唤开源节流。端稳中国饭碗、守住大国粮仓，确保国家粮食安全这根弦一刻也不能放松，走具有中国特色的粮食安全之路。因此，我们要向餐饮浪费说“不”，拒绝“剩”宴，将“光盘行动”进行到底。
食为政首，问计粮食安全，用警示“粮”言，擘画科技农业现代化，让土地造福人民。古语云：仓廪实，天下安。粮食生产是安天下、稳民心的战略产业。早在几年前，习总书记就提出“藏粮于地，藏粮于技”。7月22日的吉林考察之行，习总书记走进沃野千里、绿浪滚滚的“黄金玉米带”和“大豆之乡”，在田间轻抚碧绿秸秆，登观景台眺望万亩“粮仓”之际，再次道出警示“粮”言——“黑土地是‘耕地中的大熊猫’，一定要保护好、利用好，使之永远造福人民。”这是将“藏粮于地”的方针真正落到实处所必须坚持的基本准则，也是守住近14亿人口粮应秉承的底线思维。
保障粮食安全，关键是要保粮食生产能力，确保需要时能产得出、供得上，而这正是牵挂的大事。我们不但要向土地要粮，还要向科技要粮，要依靠科技进步、发展现代化农业，实现高产、高效、绿色环保的目标。因此，要深刻借鉴从“北大荒”到“北大仓”、挑起粮食安全“压舱石”重任的经验，大力推广“梨树模式”，因地制宜走好农业合作化道路，不断提高农业科技水平、农民科技素质和农业生产效益，给农业插上腾飞的翅膀，把中国饭碗牢牢端在手中，把人民忧乐始终放在心上，让千里沃土藏着的食粮，鼓足打赢脱贫攻坚战的干劲，让科技之光洒向农业发展，照亮全面建成小康社会的光明前景，让咱们新时代农民“战疫情，不误农时”，做到粮食生产“稳”字当头，过上幸福无忧的生活。
软硬兼施，“全民光盘”行动，打好“金算盘”，弘扬社会节约风尚，让群众形成生活方式。“世间事，作于细，成于严。”既要在全社会营造鼓励勤俭节约的“软环境”。进一步加强宣传教育，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。引导大家发扬艰苦朴素的优良传统，管好自己的朋友圈，弘扬厉行节约的良好家风，将“光盘”行动落到实处，让“打包”理念深入人心，让节约理念入脑入心，潜移默化中成为许多群众的生活方式。还要打造制止餐饮浪费行为的“硬约束”。进一步完善惩治浪费的法律体系，强化监管，采取更有力举措坚决制止餐饮浪费。建立节俭用餐激励机制和铺张浪费惩戒长效机制，严厉打击公款餐饮浪费行为，把“剩宴”关进制度的笼子里。集中执法力量，形成部门联动态势，织密法律保障网络，加大监管力度，依法坚决打击铺张浪费的行为。在软硬兼施中，让一粒粒饱含滴滴汗水的粮食走进千家万户，“全民光盘”的餐桌传承中华民族优良品德。
俭以养德，拒绝舌尖浪费，用好“传家宝”，端牢中国的饭碗，让百姓心中不慌。艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，也是我们党的优良作风。习近平总书记强调：“任何时候都不能丢掉艰苦奋斗、勤俭建国这个党和国家的传家宝。”党的十八大以来，我国“舌尖上的浪费”现象虽然有所改观，但是一些地方餐饮浪费现象仍然存在，有的甚至触目惊心、令人痛心。因此，制止餐饮浪费行为对守护粮食安全意义重大。
“五谷者，万民之命，国之重宝。”只有重视和发展粮食生产，科学用粮、节约用粮、杜绝粮食浪费，开源和节流并重，才能把饭碗牢牢端在自己手上，才能在应对疫情和复杂的国际环境中保持“乱云飞渡仍从容”的战略定力，才能让打赢脱贫攻坚战更有力量、全面建成小康社会更有底气、离实现中华民族伟大复兴的中国梦更进一步。
“涓流虽寡，浸成江河；爝火虽微，卒能燎原。”亿万国人要从自身做起，从小处着手，坚决抵制“舌尖上的浪费”，以己微薄之力汇聚磅礴伟力，共同守好我们的“大国粮仓”!
小学护苗行动学生心得篇十四
勤俭节约是我们中华民族的传统美德，无论家里的收入高低，再有多富裕，我们都应该勤俭节约，我们要从现在做起，从生活中的点点滴滴做起，养成良好的勤俭节约习惯。
有一件事我记忆犹心。
那是去年春节期间的一天，爸爸要在家里请客人，中午的时候，家里来了许多客人，这下该我们忙活的时候到了。我为客人洗水果，爸爸就忙着现摆起他的茶艺来了。最忙活的就是妈妈了，不长时间，妈妈就为客人准备了一桌丰盛的午餐，他们都吃的津津有味，赞不绝口的夸妈妈手艺好，下午客人走了，我帮妈妈收拾吃剩的饭菜。我把饭菜倒进了垃圾箱，妈妈看见了严肃地对我说：“干嘛到掉了，物价这么贵，不要浪费粮食，况且我们吃的都是农民伯伯辛苦种植的，因该珍惜劳动成果，正所谓谁只盘中餐，粒粒皆辛苦。”从那以后，我懂得了节约饭菜。通过这件事我受到了深刻的教育。
有一次，奶奶洗完衣服忘了关水笼头，我连忙过去关水龙头，并对奶奶说：“以后要节约用水。”还有一次，爸爸在沙发上看电视睡着了，可是电视机还开着，我就悄悄地关掉电视机。后来爸爸知道了这件事，夸我是个懂事的孩子。
我已经是五年级的学生了，要多体谅父母的难处，多替家人着想，学会合理消费，虽然自己不当家，但也应该知道柴米油盐贵，这也正是我们因该必须做的。
小学护苗行动学生心得篇十五
水是我们这个世界上最常见、最美好、也是最神秘的物质。水就在我们的身边，时刻陪伴着我们；为我们的生产和生活服务。可是我们对水太不重视了，许多人毫无顾忌地浪费水，平白无故地把水弄脏，使人无法再用，造成原本不富余的这种资源更感紧缺，甚至于形成水流。
水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可代替的特殊资源。没有水就没有使命，就没有文明的进步、经济的发展和社会的稳定，世界上的水资源是有限的。我们要节约用水，合理利用每一滴水，使每一滴水体现出它的价值。
所谓光盘，就是吃光你盘子中的美食。这些微小事情都散发着公益爱心，在“光盘”行动中，很多盆友身体力行，吃光盘中所有食物，成为身边榜样。小编和大家共同约束：反对浪费，从我做起，光盘行动，大家行动起来！
厉行勤俭节约，反对铺张浪费。其实吃光自己盘子里的'食物，不但给环境减少了污染，更体现了我们的勤俭节约，不浪费食物的传统美德。
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”意思是说吃每一碗粥，每一碗饭时，应该想想这碗粥里有多少人的付出，多少能源的消耗，真是来之不易；我们生活所需要的每半根丝，每半缕钱，都要常常想想其中包含几多物质能源和几多人的心血，应该好好珍惜，这句话告诫人们养成勤俭节约的美德要从日常生活、穿衣吃饭做起，不要铺张浪费。切莫把日常微小的事情看轻了，从儿不知珍惜。要知道每一件东西·的背后有多少人的辛勤付出，有多少能源的消耗；桩桩来之不易。
全世界饥饿人数超过10亿！全球平均每年饥饿死亡人数达1000万，每六秒钟就有一名儿童因饥饿而死亡！如我们每天的食物浪费5%，就可以救活400万的饥民！
文明就餐，不仅仅是个人良好素质的表现，更是一种美德的塑造。其实“光盘行动”就在我们身边，如果你看、寻找就能发现！让我们致力于“光盘行动”中吧！节约食物，珍惜食物。从自己做起，从身边做起，从现在做起，让我们共同创造文明社会。
小学护苗行动学生心得篇十六
近日，对制止餐饮浪费行为又作出重要指示，鲜明指出了餐饮浪费现象的普遍性、严重性，强调切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。
珍惜粮食，让节约的习惯外化于行。养成勤俭节约的习惯需要自我约束、社会监督。餐厅在显眼位置张贴宣传光盘行动的标语，推出小份菜，让顾客点餐既有多样性又不至于浪费。服务员点餐时主动提醒顾客适量点餐，餐后提供免费打包服务，引导消费者餐后打包。就餐者点餐时按需就餐，理性消费，“吃多少点多少”，莫让盛宴变“剩宴”。请勿大量囤积食品，尽量按需购买，既可以保证食物在食用时的新鲜程度，又可以减免因过量囤货导致食物过期、腐败造成的浪费。
珍惜粮食，让粮食安全的警钟长鸣耳畔。尽管我国粮食生产连年丰收，用全球7%的耕地面积养活了20%的人口，对粮食安全仍要有危机意识，今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。居安思危，戒奢以俭，即使生活在衣食无忧的时代里也不要忘记仍有部分贫困人口挣扎在温饱线上，吃饱是他们唯一的要求。
勤俭节约是中华民族的传统美德，是中国人民时代相传的宝贵精神财富。我们党员干部要担负起传承的使命，不浪费、不铺张，主动践行“光盘”“n-1点菜”行动倡议，做到“精打细算”；带头营造浪费可耻、节约为荣的氛围，在家族中倡导“我光盘、我行动、我光荣”的价值观念，以党风带家风促民风，共同创建“厉行节约、反对浪费”的社会风尚。
小学护苗行动学生心得篇十七
粮食安全是国家安全的重要基础，“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固”。勤俭节约是中华民族的传统美德，幸福生活来之不易，农作物凝聚着辛勤劳作的汗水，餐桌浪费是对劳动者的不尊重。“由俭入奢易，由奢入俭难”，“光盘”的背后是勤俭节约、艰苦奋斗的精神，奢侈浪费之风盛行，艰苦奋斗的精神必然弱化。联系“党课开讲啦”活动，党的.理论、路线、方针政策好比一桌大餐，是经过不断实践探索，不断总结反思形成的真理，若是党课开展流于形式、学习不深不实、理论和实践脱节，无疑是一种资源浪费，和餐桌浪费本质上是一个道理。党课培训也要以节约为原则，追求效率最大化，将党的理论、路线、方针政策真正吃透，不浪费“一桌好菜”。
点餐适量，避免眼大胃小。经过近百年的实践探索和总结反思，党的理论成果已经形成了一座巨大的宝库，短时间将这些海量的成果学深悟透，达到融会贯通不现实，有针对性地选择最新、最适合的内容来讲，避免因眉毛胡子一把抓导致浪费资源。一是要选好材，让党课营养丰富。精选中国特色社会主义理论体系的最新理论成果，将中国特色社会主义理论体系完整呈现出来。二是要烩好菜，让党课味道可口。从讲着手，结合具体工作、经典案例、先进榜样来讲，突出重点、抓住要害、以点带面，将党课真正讲实、讲活、讲透。
量力而行，避免消化不良。走进自助餐厅，经常可以看到“吃多少拿多少”的宣传标语，学习也是一个道理，要量力而行，突出重点，企图面面俱到往往只能蜻蜓点水，带着目的学习才能收获知识。党员干部应结合自身实际制定切实可行的学习计划，以“日日行，不怕千万里”的坚持精神去学习。主人太热情，而自己胃口小吃不完也是造成餐桌浪费的原因之一。党员干部若是出现学习中跟不上节奏的情况要及时找出原因，是讲得太快太笼统，还是自身原因跟不上，及时调整状态，做好沟通反馈，避免问题越积越多，导致学习脱节。
细嚼慢咽，避免囫囵吞枣。“光盘行动”旨在避免食物浪费，党员干部理论学习不能一味求快、贪多，要避免泛而不精，不能采用狼吞虎咽的学习方式，走马观花式阅读，囫囵吞枣式学习也会造成浪费。饮食的主要目的是汲取营养，学习的目的是要用，不是为学而学。党员干部要在学与思上狠下功夫，将理论知识有效分解，与工作实际有机结合，做到“学思践悟”相结合，真正用好学习这个增长才干，攻坚克难的法宝，达到学有所思，学有所获，学有所用的效果。
小学护苗行动学生心得篇十八
最近我看过这样一个故事：一群中国人在德国考察，点了一桌的菜，吃剩了三分之一，一群人刚要走出餐馆，餐馆里有人在叫我们。不知是怎么回事：是否谁的东西落下了？我们都好奇，回头去看看。看到我们都围来了，老太太改说英文，我们就都能听懂了，她在说我们剩的菜太多，太浪费了。我们觉得好笑，这老太太多管闲事！“我们花钱吃饭买单，剩多少，关你老太太什么事？”同事阿桂当时站出来，想和老太太练练口语。
听到阿桂这样一说，老太太更生气了，为首的老太太立马掏出手机，拨打着什么电话。一会儿，一个穿制服的人开车来了，称是社会保障机构的工作人员。问完情况后，这位工作人员居然拿出罚单，开出50欧元的罚款。这下我们都不吭气了。阿桂的脸不知道扭到哪里去了，也不敢再练口语了。
驻地的同事只好拿出50欧元，并一再说：“对不起！”这位工作人员收下钱，郑重地对我们说：“需要吃多少，就点多少！钱是你自己的，但资源是全社会的，世界上有很多人还缺少资源，还吃不饱饭，你们不能够也没有理由浪费！”我们脸都红了。但我们在心里却都认同这句话。
一个很富有的国家里，人们有着这种意识。我们得好好反思：我们是个资源不是很丰富的国家，而且人口众多，平时请客吃饭，剩下的总是很多，主人怕客人吃不好丢面子，担心被客人看成小气鬼，就点很多的菜，反正都有剩，你不会怪我不大方吧。事实上，我们真的需要改变我们的一些习惯了，并且还要树立“大社会”的意识，再也不能“穷大方”了。食物一旦为你煮熟上桌，你们不吃完就成了泔水，就无法再给其他需要的人吃了。我们真有吃不完的食物吗？“钱是你自己的，但资源是全社会的。”这才是真正的公民意识，一个安居乐业社会的最基本的意识之一。
在中国宴请、聚会、甚至个人在外就餐、大学学生食堂大量浪费随处可见、司空见惯，不以为耻！也把这种德行散到国外真可悲。
支持光盘行动，改掉恶习，浪费可耻！提高民族素质。
小学护苗行动学生心得篇十九
说起“光盘”，很多人都以为是vcd碟片。而我所说的“光盘”其实是指珍惜粮食，把饭菜吃完，杜绝浪费。
“光盘”行动是去年由网友发起的。一时间，“光盘行动，从我做起”的“光盘”行动就像一股清风，吹遍了整个中国，当然也刮到了我们学校。这不，食堂墙壁上张贴了“珍惜粮食”“节约光荣”等标语，负责分饭菜的阿姨们小心翼翼地盛着饭菜，每个班里还专设了“光盘”行动管理员。
“这不是存心为难我吗？为什么要开展这样的活动呀？”我望着盘子里的肉串和白菜抱怨着。因为学校里的饭菜没有一样是我喜欢吃的。于是，我想偷偷倒掉。我端起饭菜正想离开，忽然，脑海中闪过在电视上看到的非洲孩子那饥饿而瘦弱的样子。他们每天只有很少的粮食可以吃，有的甚至吃草根和树皮，经常饿肚子。和他们相比，我是多么的幸福啊！
“一粥一饭，当思来之不易”。看着食堂墙壁上张贴了的标语，我又不禁想起了一幅反映湘西农村小学生生活的画面：冒着炊烟的厨房边，扎小辫的女孩高兴地说：“我有午饭吃了”……孩子们对午餐的热盼，折射出“光盘行动”的现实意义：我国仍有超过1亿的贫困人口，全世界饥饿人口超过10亿！每年因饥饿死亡的人数达1000万，每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡。看来，“舌尖上的浪费”理当再少些。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”是外婆教我的第一首诗，小时候我也帮助父母做过一些农活，可是哪里知道粮食来之不易？如今长大了，就应该自觉成为一名“光盘族”了……让我们都拒绝浪费，懂得珍惜。
我为“光盘行动”叫好，也不禁由此深思：拒绝浪费并不难，只需从吃饭开始。那种“浪费点不算什么”的观念只有及时改变，餐桌上的文明才能形成。
“光盘行动”之所以引来广泛共鸣，正因为它承载着现代公民的责任担当。从这个角度看，吃光盘中餐，不仅是一种美德，更是一种责任。
一粒粮食，一滴汗水，浪费的是粮食，丢掉的是中华民族勤俭节约的传统美德。让我们发扬中华民族的优良传统，“光盘”，从我做起！
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