4.总结是对个人或团队的工作、生活进行评估和总结的过程总结能够提高我们的自我认知和学习效果。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。如何撰写一篇完美的总结需要一定的技巧和方法。以下是一些通用的总结写作技巧和方法，供大家参考。
美术写生收获与体会篇一
美术写生是一个充满激情和自由的过程，可以让我们在创作过程中感受到生活的美好和细节，借此提高我们的技巧和表现力。我曾有幸在大学时期参加美术写生课程，从中汲取了许多知识和心得，同时也体会到了创作的快乐。今天我将分享我在美术写生中的体验和收获。
第二段：刻画真实
在美术写生过程中，我们需要尽可能真实地刻画所看到的景象。就像一位作家需要用精准的文字来刻画人物和场景一样，画家需要用准确的线条和色彩来刻画出自己眼中的世界。在我参加美术写生课程时，我的老师让我们边画边观察，尽可能要求刻画出物体的真实形态和色调。通过这种练习，我不仅提高了自己的观察能力，更加深刻地认识到了创作的细节之处。
第三段：描绘情感
除了刻画真实的物体，美术写生还能够让我们额外描绘出内在的情感。美术作品不能仅仅只是视觉上的展示，艺术家需要透过画笔来表达情感和思想。在我的第一次美术写生课程中，我感到了很大的压力，因为我不确定如何表达自己的情感。但随着时间的推移，我开始有所进步，能够更好地将自己的情感和思想融入到作品中。我相信这种进步离不开对自己情感的了解和表达。
第四段：交流和学习
在美术写生课程中，艺术家不仅能够独立思考和创作，还能与其他艺术家进行交流和学习。通过观察其他艺术家的作品，我们能够了解他们的技巧和风格。这种交流不仅加速了我们的学习过程，还能够为我们带来不同的启示和想法。在我的美术写生课程中，我很受益于同学们的意见，并且收到了很多鼓励和支持。我相信这种积极的学习和交流氛围会对我们的创作产生深远的影响。
第五段：总结和收获
通过美术写生的体验，我深刻地感受到作品创作的美好和细节。我们在绘画的过程中，不仅需要有耐性和细心，还需要环境和情感的支持。当我们用心绘画时，不仅可以看到我们眼中的景象，还可以表达出我们内心的情感和思想。总之，在美术写生的过程中，我们将收获许多不同的体验和收获，并且走向我们艺术发展的新阶段。
结语：
美术写生给了我们展示自己的机会，它还能够让我们更好地思考和表达内心的情感。美术写生和我们的生活不仅紧密相连，更是不可分割的一部分。在我们的学习和创作中，我们需要永远保持对生活的热爱和对艺术的追求，相信这样我们就能够一直创作出更加出色的作品。
美术写生收获与体会篇二
对于学习美术的同学来说，可以到一个风景优美的地方写生是一件快乐的事。就在这美丽的春天，微风将我们吹向了中国最美的乡村婺源。
4月18清晨，我们全体美术生在美术楼集合，我们迈着轻快的步子踏上开往婺源的旅程。万里无云的晴朗天空映衬着我们轻松愉快的心情，听着轻快的音乐，很快，我们就走出了南京，踏上了异乡的土地。不久，我们来到了安徽，来到了黄山脚下，在欣赏黄山美景的同时，看着邈远的青山我们的心仿佛早已飘向了远方，飘到了婺源：在空气清新的乡村，我们与大自然亲密接触，拿着手中的画笔，描绘出一幅幅美丽动人的画面。
下午1点，经过5个多小时的车程，我们终于来到了向往已久的美丽乡村，此时此刻，我们才真正拉开写生的序幕。在宿舍里甜甜的睡了一觉后，大家都变的精神饱满，斗志高昂。
早上8点，我们从驻地出发，前往理坑进行第一天的活动。进入理坑，便看到属于他们那特有的明清代所遗留下来的建筑。看到了那些古建筑群，仿佛是回到了以前的那个年代，置身其中。那些建筑最具有的特色是：高高的围墙，而且都有一个天井。因为那时的建筑没有窗户，所以天井是用来通风照明的。天井还有一个优点，就是下雨天将雨水汇集在一起，一起排出去。有句古语不是说“肥水不流外人田”嘛。在这里就充分体现到了。高高的围墙让人觉得有种安全感，那时女人在家，足不出户，男人外出打工赚钱，这围墙也就起到了防盗保护的作用。可见，那时人们建造房屋时所具有的独特智慧。
白墙黑瓦，小桥流水，整个村庄是那么的清幽，民风是那么的淳朴，让我们有种身在桃花源的感觉。同学们纷纷寻找适合自己的风景，在这一片属于自己的天空下，描绘这仙境般的美景，在绘画的过程中，我们都在用不同的方式与大自然交流，赞赏它的美，感受他的气息。同学们互相交流绘画方法，交换绘画心得；老师传授给大家技巧，与大家共同作画。蓝天白云之下，同学之间，师生之间，构成了一幅最优美，最和谐的画卷。走在河的两岸，那些徽派建筑的老房子，那些马头墙，依然笔挺的耸立着，让我情不自禁的想起古诗里的一句：“小桥流水人家”，这分明就是描写这里的景象嘛！沿着那幽深的巷子，我们行走其中也不禁在那里觉得一种宁静，心也安静了许多。于是我放下画板，想用手中的画笔描绘出这里的景象。起初真不知该从何下笔，但慢慢的就找到了方向。徽派建筑让我觉得稳重高大，以及它所特有的气魄。风景色彩写生使我们更多的看到自然界的颜色，启发我们的领悟。让我们用最漂亮的颜色画出最美的画。热情的村庄，小小的瀑布，还有大片大片的油菜花，让人觉得仿佛是置身画中，流连忘返。经过了一天的努力，同学们陆续带着自己的成果返回驻地，等待着评讲时间，老师对自己的认可。晚餐过后，向大家展示自己才华的时间到了，老师带领着本班的同学围成一圈评画。老师评讲之后，大家都各有所获。带着疲倦，挂着笑脸，大家进入了梦乡。
时间，过的好快，我们就要和婺源说再见了。也许，我们不会有机会再回来，可是，我们一定忘不了这里的美丽。因为这里，陪伴着我们走过了难忘的3天，这里，伴随着我们描绘一幅幅美丽的画卷，这里，是我们梦开始的地方。写生回来已经有好多天了。但心情久久不能平静。那里的房子，那里的山，那里的水，那里的人，那里的物，那里的小吃，那里的……好多好多。不知不觉，十一天的写生就这样结束啦，带着遗憾归来当然更有收获，遗憾时间过得太快，但是收获也是颇多，不仅仅是专业还有很多世事的体会。写生归来，感觉班上的同学比以前更为熟络，更了解彼此，也更团结了。写生归来，多了份责任，多了点成熟，多了些朋友。
美术写生收获与体会篇三
写生是指艺术家根据观察实际对象的外貌、形态、色彩等特征，用绘画、写作等方式进行记录和描绘的过程。通过写生，我们能够更深入地观察和感受周围的事物，从而增强我们的艺术技能和审美能力。在这方面的实践中，我也获得了很多收获和心得体会。
首先，通过写生，我学会了细致观察。在写生的过程中，我要仔细观察对象的每个细节，包括形状、质感、线条等等。我开始注意到事物的微小变化，例如光线的变化、颜色的渐变等等，这些细微之处对于创作的真实度和艺术感染力至关重要。通过不断观察和记录，我逐渐培养了细致入微的观察力和表达能力，使我的作品更加生动和真实。
其次，写生让我深入了解事物的本质。在写生的过程中，我不仅仅是简单地模仿对象的外貌，更重要的是通过观察揣摩事物背后的内在精神和特点。我尝试捕捉对象的形式和结构，理解其所要表达的意义和情感。例如，当我写生一朵花时，我不仅仅是画出花的外形，更想表达花朵中那种娇媚动人的气质和生命力。通过不断钻研和实践，我逐渐掌握了提炼事物精髓的技巧，让我的作品更具有艺术性和思想性。
第三，写生让我尊重并欣赏自然。在现代社会，我们往往忽视了大自然的美，而写生让我重新审视和珍惜周围的自然环境。通过静静地与自然为伴，我体会到了大自然的壮丽、瑰丽和奥妙之处。这种与自然融合的感觉让我更加平静和宽容，也让我对艺术和生活充满了热情和感激之情。写生不仅是艺术表达的一种方式，更是我与自然之间的一次心灵对话和感悟。
第四，写生让我更加坚持和耐心。在写生的过程中，我常常需要长时间的观察和描绘，而这对于一个现代人来说是需要很大的耐心和毅力的。但正是这种坚持不懈的精神让我能够不断超越自我，不断突破自己的极限。在写生的过程中，我经历了无数次的失败和挫折，但每一次坚持下去，我都能够收获新的突破和进展。坚持和耐心是成功的重要因素，而写生正是让我学会了如何坚持和克服困难。
最后，通过写生，我培养了独立思考和创作的能力。在写生的过程中，我需要自己选择对象，决定画面的构图和色彩，通过自己的观察和理解进行表达。这种独立思考和创作的能力让我更加自信和独立，也让我在艺术创作中找到了自己的风格和特点。写生是一种思考和创造的过程，通过将观察和表达融为一体，我得以更好地发挥自己的想象力和创造力。
总之，写生不仅是一种艺术技巧的训练，更是一种对生活的感悟和理解的过程。通过不断实践和探索，我在写生中获得了细致观察、深入理解、尊重自然、坚持耐心和独立思考的能力。这些收获和体会不仅仅在艺术创作中有所体现，更贯穿了我生活的方方面面。写生让我心无旁骛地投入到自己喜爱的事物中，也让我找到了一个途径来认识自己和表达自己。通过写生，我更加热爱艺术、热爱生活，也更加感叹和赞美这个世界的美妙与多样。
美术写生收获与体会篇四
第一段：引言（150字）
美术是一门艺术，它以图像的形式表现出世界的美。而写生，则是美术学习中最基础也最重要的一环。通过写生，我们可以观察、记录并再现现实世界的万物。作为一位学习美术的学生，我深深体会到写生带给我的益处和乐趣。在这篇文章中，我将分享我的写生心得和体会。
第二段：观察与记录（250字）
写生时，观察是最关键的一步。我发现，只有仔细观察，才能准确表达所见之物。比如，在画一朵花时，我会仔细观察它的颜色、形状、光影和细节。观察时，我还会用手指来测量大小比例，以便更准确地绘画。观察到了，接下来便是记录。我喜欢用素描记录所见，因为它能清晰地展现物体的结构和轮廓。记录时，我会用不同厚薄、轻重的线条来表达不同的形状和质感。观察与记录是写生的基础，也是我在美术学习中最重要的技巧。
第三段：感受与表达（250字）
写生不仅是一种技巧，更是一种感受。通过观察和记录，我可以更加深入地了解事物，并从中获得美的享受。比如，在写生一片风景时，我可以感受到大自然的独特魅力和和谐之美。我会注意到风景中的色彩变化、光影效果以及物体之间的关系，这些细节让我更加敏锐于世界的美。然后，我会用画笔表达这些感受。在绘画过程中，我可以运用不同的色调、层次和质感，使作品更加生动和有趣。写生不仅是记录外部世界，更是通过艺术来表达内心所感。
第四段：锻炼与提高（250字）
写生不仅是感受和表达的过程，也是一种锻炼和提高的机会。通过频繁的写生，我可以提高观察力、绘画技巧和艺术灵感。比如，在写生动物时，我会学会捕捉它们的动态和姿态，从而提高我对动物造型的理解。而在写生人物时，我会注意到人物的面部表情、身体比例和服装细节，从而提高我对人体结构的把握能力。通过不断地写生，我逐渐发展出自己的绘画风格和观察习惯，这对我的美术学习起到了积极的促进作用。
第五段：结语（300字）
通过写生，我深刻地体会到美术的魅力和乐趣。写生不仅是一种技巧，更是一种感受和表达的方式。它使我更敏锐地观察世界，更深入地理解事物，也使我的绘画技巧和艺术才华得到了锻炼和提高。写生是一种与世界对话、与自己对话的过程，它让我更加热爱美术，并为我打开了无尽的艺术之门。在未来的学习中，我将继续坚持写生，不断探索和进步。写生给我带来的不仅仅是美术技巧上的提升，更是心灵上的满足和向往。我相信通过不断地写生，我能够用自己的艺术作品创造出更多美丽的世界。
（总字数：1200字）
美术写生收获与体会篇五
今天是远赴石板岩写生的第一天，历经五个半小时的车程，我们来到了一处位于大山之间的小村落。从这里放眼望去，远处无不有深山峡谷，青石幽谭等美景，这让我对今后十天的山居生活充满了憧憬与期待。在这里，没有大都市的车水马龙，只有村民携着竹篮来往于崎岖山道。
每一眼都是惊喜，每一处都是美景。
这是石板岩给我的第一印象。
下午五点，我们开始了第一幅写生作品的创作，选景是农家石坡下的一处小溪流，小溪里遍铺卵石，中央的石丛里还立着几株半朽的树丛。这是一幅平淡而又清丽的乡村画卷。
荷兰著名画家，我最为憧憬的艺术大师文森特·凡高曾说：“大多数画家害怕空的画布，而空的画布也害怕敢于尝试的画家。”我认为此言不虚。所以比起踌躇不前，我想我更愿意以自己的方式去尝试，去创新。
第一天的评比老师对我的作品似乎予以一定的看好，当然也有许多不足。这是我来到这里的第一天，我相信老师的评价会成为我前进的动力。也希望在未来的写生时光里，我能够不负此行。明天又是新的一天，我会加油，我会努力，我会用行动来证明自己！
美术写生收获与体会篇六
在我还是一个小学生时，我就非常向往美术课上老师跟我们一起画画的情景。可是，当我真正踏入美术课堂时，我才发现这并不是我想象中的那么简单。美术课上有许多技法需要掌握，需要我们对光影、色彩等要素有着深刻的理解。如此一来，我特别喜欢写生这项艺术活动。
写生实际上就是在户外或者室内进行临摹。这样的方式能够让我们更深入地了解绘画要素，更加根据实际情况来进行绘画。在写生中，我最喜欢的是户外写生，因为我可以真切地感受到自然的力量，能够亲身感悟自然风光的美。
在写生中，我有许多的感悟。首先，我发现临摹是一件非常考验细致度和耐心的事情。每一笔每一划都需要经过深思熟虑和反复微调，不能马虎任性，不然结果非常令人失望。还有，写生让我意识到了细节在画面中的重要性。细节的出现能够提高画作的真实感，增强画面的艺术效果。此外，我还学会了更加专业的色彩运用，通过写生来让我更加迅速掌握了只能通过时间和大量的实践积累才能掌握的技巧和经验。
通过写生，我还收获了很多美的感受。比如，大自然赋予我们的美。在写生画面中，我能够清楚感受到每一种自然风景的独特之处，有的是寂静，有的是繁华，有的是雄浑，也有的是婉约。不同的景物都独具特色，迥异风格。此外，写生让我重新认识到，一个人想要在写生中取得更好的成就，需要依靠优秀的老师和同学。这一点点滴滴的学习通过和老师和同学相互推敲分析，对我成长的影响非常大。
总而言之，我的美术写生心得体会及收获非常丰富。比如，我学会了用手描细节、颜色运用、提升画面真实感等，收获了很多美的感受，比如，发现了自然世界的美，以及组成绘画的基本要素。虽然写生绘画过程是一个漫长、痛苦却又充实的过程，但我相信，通过不断的学习和实践，我一定能在美术领域取得更大的进步。
美术写生收获与体会篇七
写生实习是艺术学院不可或缺的一门课程，在这个过程中，我有幸能够走出教室，亲身感受大自然的美丽与变幻。通过观察、记录和绘画，我不仅提高了自己的艺术技能，还获得了许多宝贵的收获和心得体会。
段落二：突出收获
在整个写生实习过程中，我最大的收获就是对色彩和光影的更深入的理解。在绘画的过程中，我注意到相同的一片草地或山岳，不同的时间和角度会呈现出完全不同的色彩和光影效果，这让我对自然界的多样性有了更深刻的认识。同时，也通过绘画的过程掌握了运筹帷幄的能力，如何将观察到的景象准确地传达给画纸上，这需要我练习观察力、记忆力和绘画技巧的综合运用。
段落三：突出困难和挑战
然而，写生实习过程中也面临着一些困难和挑战。首先，自然界的景色变化无常，需要我在短时间内迅速捕捉到最重要的元素，并准确地记录下来。其次，室外的环境条件多变，如天气的变化、昆虫的骚扰等，都会对我的绘画造成干扰。最后，由于绘画的场景通常是开放式的，常常会有围观者，这给我带来了一定的压力和分心。然而，我通过不断地练习和调整心态，逐渐克服了这些问题，取得了进步。
段落四：突出心得体会
在写生实习中，我体会到了写生的许多好处。首先，写生培养了我的耐心和毅力，让我有机会慢慢观察和体会大自然的美好。其次，写生实习使我更加谦虚，我意识到自己在绘画的路上还有很多需要学习和提高的地方，这让我更加努力和有动力。最后，写生实习让我更加热爱绘画，通过亲身体验大自然的美丽，我愈发被艺术的魅力所吸引，对我的绘画之路有了更深的坚持和信心。
段落五：总结
通过写生实习，我不仅获得了艺术技能的提高，更重要的是收获了对自然界的深刻理解和对绘画的热爱。写生实习培养了我的观察力、耐心和毅力，让我懂得了细致入微的美和艺术所包含的无穷深意。我相信这段经历将会对我的未来艺术发展产生深远的影响，让我在绘画的路上继续努力向前。
美术写生收获与体会篇八
这个学期，在老师的带领下，我们来到了徽州这片神奇而古老的地方进行实习写生。
经过长达十二小时的颠簸，在即将到达第一站——西递的时候，我们都兴奋不已，所有的疲惫烟消云散。一夜的休息后，我们一大早就起来了。迫不及待的想要随导游去领略西递的古色古香，人文风情。
县东南部，村中以胡氏宗族为主。我们参观了村中一些有代表性的景点，之后我们各自绕着村子细细游览品味，村中的小河和村边的池水让我们感皖南的灵动和秀丽，毕竟这样清澈的水在我的家乡实不多见。在这黑瓦白墙、小桥流水之间，随处可见支着画架、凝神挥笔的学生。闭上眼睛，深呼吸，亲近自然，顿时觉得周身清爽，城市的喧嚣和路途的尘土都抵挡而去，未来的写生也变得更加诱人！
下午，我们是自由安排，便都背着花架走街串巷寻找合适的景点作画。其实，在西递令人满意的景色无处不在，幽长的巷子，古老的官宅，斑驳的墙壁，都留在了我们的画笔上。但是一下午却没什么成果。嘿嘿，但是值得一提的是，那里很多卖那种特色的小饰品，我搜刮了一番，结果还是挺满意的。
在西递呆了5天，尽管不舍那纯朴的民风，可爱的人们，但是，我们不得不奔往下一站——宏村。
安徽宏村、西递是2000年11月30日在澳大利亚凯恩斯召开的第24届世界遗产委员会会议上被列入世界遗产名录的。
相比起西递的静谧宏村更显得热闹些。宏村古居民的艺术价值在于它的文化内涵深厚，造型其特变化万千。但是现代生活五光十色，日益繁荣，人们的物质文化生活不断提高，使得宏村商业化了。但对古居民的典雅古朴、安宁恬静，以及土味乡韵的习俗，更使人们想往回归自然。
短短的10天写生历程，让我们轮番品尝着五味瓶中的酸，甜，苦，辣。每个参与写生的人都有收获，但收获多少却因人而异。而我最大的收获都体现在我的写生过程里。我爱的我的专业。这次的写生实习，让我受益匪浅，徽州之行，让我毕生难忘。
美术写生收获与体会篇九
今天是星期六，下着小雨。我家从平度出发，去了青岛。
在路上，爸爸说，我希望青岛不要下雨，因为如果下雨就不玩了。幸运的是，上帝能理解我们放松的需要，天空放晴了。我们的车先到了青岛流亭机场，因为爸爸有事要走，所以没去玩。
送完爸爸，上了飞机，我们去了崂山风景区。我们的车行驶在一条5米宽的路上，左边是50米的无边无际的大海，右边是陡峭美丽的崂山。海边有几个农场和酒店，当然是给游客的。山脚和路左侧长着茂密的茶树。这就是著名的崂山绿茶。茶叶很绿，叶子很大。这棵茶树被海水和山的灵气滋润，我想这就是它出名的原因。
车子一路走来，因为海岸的曲折，风景不一样。有的地方，山巍峨高大，波涛汹涌，沙滩上树木葱郁；有的地方山峦起伏，海水轻轻冲向沙滩，茶树显示出旺盛的生命力；有的地方山险峻，海岸有岩石，路边有杂草。这种风景让我感受到不一样的美。
我们的车停在了一个很美的地方，因为我和哥哥抵挡不住金色沙滩和绿色海浪的诱惑，纷纷要求去海边，大人们都同意了。在我的带领下，我们驾车以最短的`路穿过茶林，到达了海滩。海边的风景真的很美！大块的岩石泡在海水里，露出了奇怪的一面。汹涌的海水拍打着岩石，发出“咕咚”声。海水是如此的蓝，以至于它一次又一次地涌向海滩。海滩就像一个天然的按摩器，踩上去很舒服。仰望远方，雾茫茫，海与天相连。可以说：“海与天相接，无边无际！”大海背靠崂山，真的很美！这里的海和山是最原始最纯天然的，没有一点人工雕刻，也没有多少人去打扰。我觉得这种风景最美。
崂山和他的聚会让我觉得很有趣。大海能驱散我的烦恼，让人心旷神怡。我爱大海！
美术写生收获与体会篇十
写生是一种通过观察和描绘客观存在的事物来表达艺术感受的一种方式。通过写生，我们可以更加深入地观察事物的细节和形态，并且从中获得灵感和启发。在进行写生活动的过程中，我有幸参与其中，并且由此收获了很多。以下是我对于写生的心得体会。
第一段：写生提升观察力与绘画技巧
写生是一种对事物的实地观察和准确描绘的过程。通过对被观察物体的仔细观察，我发现自己的观察力得到了显著的提升。以前，当我观察某一物体时，我只会看到它的大致形态，而忽略了细节和特点。但是在写生中，我被要求去观察每一个细微的变化，这让我对事物的细节有了更深入的了解。同时，写生也提升了我的绘画技巧。在描绘物体的纹理和色彩时，我需要更加准确地表达，这让我在画画的过程中更加注重细节和技巧的训练。
第二段：写生录下了生活的瞬间和情感
写生不仅是对客观事物的描绘，更是一种对生活情感的抒发。通过观察和描绘物体，我可以记录下生活中的瞬间，抓住一些细微的变化。在写生中，我发现每个物体都有其独特的气息和美感，通过绘画，我可以将这些感觉和情感永久地留在纸上。例如，在绘画一朵鲜花时，我可以感受到它的芬芳和美丽，这让我对生活充满了感激之情。写生使得我更加深入地理解了物体背后的故事和情感，这是我通过其他方式所无法获得的。
第三段：写生培养了我对自然和环境的关爱
写生带给我了一份对自然和环境的关爱。在写生中，我需要到户外去寻找有趣的事物和景色，这让我更加与大自然接触。我看到了大自然的美丽、多样性和脆弱性，这让我产生了对自然的保护和珍惜之情。同时，写生也让我更加关注环境问题。通过观察和绘制城市中的建筑和街景，我意识到环境的破坏和工业化对于生态的影响，这让我对环境问题有了更加深入的认识，并且意识到自己应该为环境保护尽自己的一份力量。
第四段：写生带给我放松身心的机会
写生是一种与自然融为一体的活动，这让我可以从繁忙的生活中解脱出来，享受一份宁静与放松。当我踏入大自然的怀抱时，我可以不再受到外界的干扰和压力，全身心地投入到绘画中，这是一种非常愉悦的体验。写生让我远离了手机和社交媒体的干扰，重新与自己内心进行对话，这让我得到了身心的放松。通过写生，我可以暂时忘记生活的烦恼和压力，专注于创作，这让我在忙碌的生活中找到了片刻的宁静。
第五段：写生是一种永恒的学习过程
写生是一种永恒的学习过程，这让我在不断的实践中不断进步。每一次的写生活动都是对我绘画技巧和观察力的挑战，每一次的绘画都带给我新的启发和感悟。通过写生，我不断地学习观察和描绘的技巧，同时也不断提高自己的审美和创造能力。写生使得我变得更加谦虚和坚持，因为每一次的绘画都让我明白自己还有很多需要学习和提高的地方。写生的过程是艰辛的，但是每一次的收获都让我感到无比的满足和快乐。
总结起来，写生是一种对生活的观察和描绘，通过描绘物体的细节和形态，我们可以提升观察力和绘画技巧。同时，写生也是一种表达情感和抒发对生活的感激之情的方式。写生让我们与自然和环境紧密相连，培养了我们对自然和环境的关爱。此外，写生也是一种放松身心的方式，让我们从喧嚣的生活中获得片刻的宁静。最重要的是，写生是一种永恒的学习过程，不断地提高我们的绘画技巧和创作能力。通过写生，我们从中汲取了许多的启发和体验，使我们得到了非常丰富和深刻的收获。
美术写生收获与体会篇十一
我一直在思考：什么样的美术课称得上好?怎样上好美术课呢?在思考的同时，我在一次次实践的检验中寻找答案。却一直感到迷惘。
通过这次听课，感觉自己的收获很多，13节课，每节课的设计思路不同，可以说是各有特色，这对自己以后的美术教学工作也是一个启发。
新课程理念下的美术课应该如何上?怎样上好?这是一直以来我不断思考的问题。通过这13节课，觉得自己开拓了思路，也明确了大的方向。原来的优质课总是给人感觉太过于形式，花哨的东西太多，不太适合日常的教学工作。而这13节课，就是普普通通，平平实实的课，少了很多修饰。但课堂教学效果却很明显。由此可见：一节好的美术课，并不一定要借助电教设备才能达到更好的教学效果。
其次，这些课不仅设计的巧妙，更多地体现了师生间的互动，课堂气氛异常活跃，兴趣是最好的老师，学生的学习兴趣调动起来了，他们就愿意学，喜欢学。而师生间那种默契的配合也是至关重要的。我就马义老师《有趣的瓶盖》一课来说，老师由易到难，由浅到深，一步一步循序渐进的引导学生，进行设计和制作。同时教师的语言和组织课堂的能力也相当强。课堂气氛活跃而有秩序，他把更多的时间留给了学生，让学生去研究去发现，教师并没有过多的赘述。每一个课堂环节都设计得非常合理。
我觉得这是非常值得我学习的，在每节课前都必须把教材吃透，把握教材重点难点，做到心中有数，这样才能上好每一节课，达到教学目的。
留给我印象最深的另外一节课时年永强老师的《画挂盘》。一开始看到这个课题的时候，我们几位美术老师就说“这节课不好讲”，因为“适型造型“是个难点，学生不容易理解，而年老师采用了一个非常巧妙的方法，他采用游戏的方法，让”小动物找家”，各种小动物找适合自己的家，学生在游戏中轻松的掌握了知识，这一环节，我觉得很有创意。
总之，这13节课，给我们起到了一个引路的作用，给人一种耳目一新的感觉。
美术写生收获与体会篇十二
回顾为期15天的写生之旅，这其间有几分旅途颠簸的疲惫，但疲惫之余，细数起来，我的感想和体会亦不少没有写生经历的我与周围多数有相同情况的同学一样，在写生开始的头一天，满怀兴奋的心情及对写生目的地的`憧憬，哼着巨曲，乘着开往从化的大巴，开始了我们的写生之旅。
大约八个小时的车程，我们到达安徽省黟县。
第二天一早，我们在导游的带领下参观了整个宏村。宏村是徽州商人比较集中的一个村，景观倒还不错。听说全村是仿照水牛形布局的。村中有月沼称之为牛肚，流动于村中的小溪则有牛肠。宏村的入口有一湖叫南湖，南湖中桥。电影《卧虎藏龙》开篇的镜头就是在这里拍的。进入村中，到处有溪流，溪流第一是为消防，第二是为方便洗东西，流水人家，倒也不错。不过相比丽江的溪流，就小气很多，如果为看自然景观或者小资生活，这里自然不适合。宏村最引人注目的当是村中间的月沼。月沼半月形，两边古建筑的白墙黑瓦印在潭中，四下村民写菜，美术院校的同学写生，倒也热闹。这个情景小时候在多个杂志看到过，几乎是安徽的代表作之一。宏村另外一个地方比较特别的是承志堂。其实就是一个地主的家，里面建筑非凡，墙上金字皆黄金化粉而作，让我们这些穷鬼感叹一番。一路上，同学们有说有笑的，完全不在意似火的骄阳。直至到下午，我们才开始正式写生。我与几个同伴在村子里绕行，为寻找理想的画画角度。最终，我们选定一个有大屋蔽日的地方，开画了。郊外画画的好处在于僻静而秀美的环境，让人心情放松，平静。画画更易于投入。
而建。我们只在西递呆了几天就返回了学校。
美术写生收获与体会篇十三
这一周的日子对于我来说是菲比寻常的，它让我第一次感受到了集体在外的生活，既充满愉悦的欢笑也夹杂着艰辛的泪汗。
秋天时节，夏天的骄阳似火渐渐褪去，冬日的寒风刺骨也未降临，枝头上仍停留着微黄的绿色。看看古色古香的西塘，狭窄街道旁是老式的居民住宅，他们在门前放张桌椅，横块牌匾，就做起了自家的生意，俨然一副街市的景象。那里没有宽阔的大马路，也没有平缓的青砖上面铺设有盲道，有的只是一块块大准垒成高低不平的道路，却给我一种纯天然的感觉，如此的亲近自然，亲近生活。刚开始，同学们活力四射，在路上说说笑笑，每天7点出门，挑好自己想画的场景开始作画。第一天，我们坐在小河边，支起画架，呼吸着微湿的空气，听着小河哗哗的流水声，伴着鸭子嘎嘎的欢叫声，呵呵边生意人家的吆喝声，何等惬意？有时太阳出来了，阳光晒得有些热，我们就用自己的画笔描绘出心中阳光灿烂的秋景。直到日落西山我们才背着大包小包的回旅馆。
在繁华热闹的街市上写生，在静癖安逸的弄堂里绘画，感觉是不同的。刚到几天，觉得西塘什么都是新鲜的，那边的事、那边的人。画画的时候还要挑个人少的地方，免得被指指点点，评论画作的好坏。时间长了，我们也习惯了，觉得自己的画技高了，也就不在意别人说什么了。那次甚至有人上前问我：“小朋友你们的画卖不卖？”我听了感觉受到了惊吓，卖画？从来没想过这个问题，况且是自己用心完成的作品，也不舍得就此离手，于是“不卖”说罢。
时间长了，同学们觉得累了，早上闹钟已经欢快的唱起了歌，我们却在床上做着一番思想斗争：“啊，才睡下又要起来了？算了，今天不起来了！不行！还是得起来，但是好累啊，昨天讲完画十一点多钟睡的。不行！一定得起来！画面里还有很多问题没有解决呢！”于是我们背着画架、画板，手里拿着画箱、画椅，又上路了。
这次写生真的是让我的色彩进步了不少。我画画向来是很有风格，常常以“狂放”取胜，但难免也会因过于放得开而被老师认为是“乱七八糟”。我尽量让自己的缺点转化成优点，在“野兽”的脚底下隐隐掩藏进女孩子的气息，使整幅画面更协调。后几天里，还领悟了可巧妙利用景物的增减破形增添画面的效果，增加丰富感，有趣感和层次感。近暖远冷，近鲜远灰，近实远虚也是我在实践中体会到的。最后，在我的诸多绘画作品中有两幅佳作被学校留了下来，让我倍感荣幸。
在这几天里，也让我感受到了同学们真诚的关爱。远离了家门，在外生活，难免会碰到钉子，在我们寝室就有一位同学不幸得了重感冒。整个寝室的同学都非常关心她，很帮助她，甚至是别的寝室，时不时打探病原的消息，关心至极。一周下来，五个人吃在一起，用在一起，睡在一起，我们不仅没有产生隔阂，还让彼此的心更近了。如果说物质是可以用单位计价的，那么友谊之情是无法衡量的，不能简单明了的言语说清的。
其实在之前就听说区里要安排外出写生，也就一直暗暗盼望着，特别是前不久参加市里的美术年会时，看到一位老师的写生油画创作，内心真是“羡慕嫉妒恨”！这回好了，终于我们也有机会了！虽然自己绘画功底不怎么好，但是可以学习，可以进步，还是很让人高兴的。
伤感的思绪拉回来，还是说说画画的事吧，我们这次一共是来了27名老师，按照“国画”、“速写”和“色彩'分了三个小组。为了节约时间，一到目的地后就马上放好行李，每人领了一包干粮开始集合进山。
我们一行人跟随有经验的尚主任走在最前面，走过一处小桥，再向右转，眼前突然展现出一条铺满落叶的小径，蜿蜿蜒蜒，指向不知名的远方，我们一边赞叹着这神秘美丽的大自然，一边继续继续前行寻找适合画画的地点，最后发现了一个很有意思的茅草屋，有山石垒成的矮矮的围墙，听到里面传出“咩咩”的叫声，原来是一个羊圈——这里的羊们也很有意思，清一色的黑山羊，平日我们所熟知的白羊一只也看不到。然后，第一幅画就献给了这个“古色古香”的羊圈。现在再看这幅画，虚实关系处理得不好，主体物也不突出，画得很不成熟---在山里吃过中饭后，我们又找到一家山间小屋，只是很可惜，还没怎么画完，天空就飘起了雨，我们只好打道回府，雨一直下到晚上。第一天只算是画了半天的画。
第二天吃早饭前，进行了统一评画，很多国画与色彩作品都画得很漂亮，特别是陈俊河老师的国画，很让人佩服，功底深厚，技法纯熟，一看就是老国画手了---吃过早饭后再次出发，只是这次还没画满一个小时老天又下起了雨，我们只好奔回住处，路上遇到不少狂奔回去的老师们，他们也是很无奈得叹气。回到宿舍把刚没画完的速写根据记忆补了补，听说尚主任和顾老师画画极好，我们几人去学习了一下，感觉自己真是差太远了！顾老师笔法熟练，构图大气，无论是造型还是笔法线条都处处显示出深厚的美术功底；尚主任的画更是笔法灵活，造型严谨，虚实得当，笔法熟练而富于变化，无论是树的变化还是山石的变化都极具有艺术上的美感同时也给我们几人的作品指点了一下，哪里不足，应该怎样改进，都一一给我们做了详细的解答，我们在发现了自己的不足的同时也感到通过学习确实是有了进步，至少在眼界上开阔了很多，并且非常感谢尚主任的不吝赐教。
到了下午雨稍停了，我们带伞出去继续画画，找到第一天的山间小路，漫步在落满金黄色树叶的小径上，两旁满是姿态各异颜色各异的树，树的对面还有“层林尽染”的一丛丛的更多的树，小溪，大小不一的山石，以及掩映于树木之间的山间石屋，秋风乍起，纷纷扬扬的树叶翩然而下，绚烂至极，即使是飘着雨，也是极美的意境啊！可以想象，若是有着灿烂的阳光，那该是另有一番景致了。我对好友说，这真是世外桃源啊！可惜，不久大雨又至，我们匆匆拍了几张照片，带着未完成的画，恋恋不舍得离开了这“世外桃源”。
最后一天了，我们要回去了，老天反倒晴了！清晨，饭前评画，这次好作品非常地多，不仅是好的国画，好的油画，好的色彩，还有很多好的速写，相比之前，我都不好意思把自己的速写拿出来，每个人都有每个人独特的风格，陈俊河老师这次的国画是一幅为了表现黑白灰对比的山间石屋，仍然是让人叹服的深厚的造型能力和纯熟的国画手法。而其他几位老师的国画也是各有特色，效果都不错；另外几幅色彩作品包括油画，颜色都非常地丰富；两位用色粉笔完成的色彩作品，色彩艳丽，很富有装饰性；还有努力认真的王真真老师的色彩画，色彩淡雅，很有灵气；最后一组速写作品也是各有千秋，印象比较深的有周文秋老师的，构图巧妙，中远近景的空间大关系处理得很好，并且最后上了一点颜色，更显得古朴秀丽，效果非常好；另外有位张老师的速写笔法熟练，构图漂亮，整体效果非常好还有另外一些叫不上名字的老师的作品，有的专取一个小景，但是也是画得很有意思，富有装饰美感，有明显的个人风格，总之，大家都比前一天有进步，效果很明显。
评完画，还剩下两个多小时的时间，利用这剩下的宝贵时间，我们又画了一幅速写，拍了几张美景，到了中午12点不得不集合了，最后全体老师合影留念，离开了这令人难忘的地方。
两天半的时间，真的是太短，感觉不够用的，因为自己的绘画水平不是很好，学习到了很多，进步了很多，这就是最好的收获了，难忘的美景，难忘的同事们，难忘的好吃的饭菜，难忘的虽然互相还叫不上名字但仍然互帮互助团结友爱的可贵精神！希望明年我们还能再来！
美术写生收获与体会篇十四
写生实习是艺术专业学生必经的重要课程之一，通过观察和描绘真实对象，学生们能够提高观察能力和绘画技巧。在我进行写生实习的过程中，我获得了许多宝贵的经验和收获。以下是我个人对于写生实习的心得和体会。
第一段：对真实对象的观察能力得到提高
写生实习的主要目的之一就是通过对真实对象的观察来提高学生们的绘画技巧。在实习中，我认识到真实对象的复杂性和多样性，例如花朵的不规则形状和颜色，树木的纹理和树枝的错落有致等。通过仔细观察，我能够真实地捕捉到对象的细节并将其准确地表现在画纸上。这让我意识到，绘画不仅仅是简单的描绘形状，更需要观察细节和理解对象的本质。
第二段：绘画技巧得到提升
除了观察能力，写生实习也帮助我提高了绘画技巧。在实习中，我学会了运用不同的绘画技法来表现不同的效果。例如，使用水彩画可以营造柔和和透明的氛围，而使用铅笔可以表现出细致的线条和阴影。此外，我还学会了正确使用色彩和光影来营造立体感和质感。这些技巧的应用使我能够更好地表达我的想法和感受，并使作品更加生动和真实。
第三段：培养耐心和坚持不懈的品质
写生实习的过程需要学生们花费大量的时间和精力来观察和描绘对象。有时，我需要在同一个位置停留很长时间，以便细致地观察对象的细节。这让我培养了耐心和坚持不懈的品质。我学会了专注于绘画，并且不轻易放弃，即使遇到困难或错误也能及时纠正。通过这种坚持不懈的态度，我的绘画技巧逐渐提升，作品也变得更加出色。
第四段：增强对美的感知和表达能力
写生实习使我更加敏锐地感知和欣赏周围的美。通过对自然风景和物体的观察，我发现了许多平时容易忽略的细节和色彩。这让我对美的定义和表达能力有了更深入的理解。我学会了通过绘画来表达自己的感受和想法，将美丽的事物和瞬间定格在作品中。这种感知和表达能力不仅仅对绘画有帮助，也给我在生活中更加细腻地感受和理解美的能力。
第五段：对生活和艺术的全新认识
通过写生实习，我不仅仅提高了绘画技巧和艺术修养，也对生活和艺术有了全新的认识。我开始更加珍惜和关注身边的事物，从日常生活中汲取灵感。我学会了用艺术的眼光观察世界，从平凡之中寻找不凡，用艺术的方式记录和表达生活的感受和思考。写生实习是我艺术之路的重要一步，它让我明白了艺术的力量和美好。
总结：
写生实习是一次宝贵的经历，通过观察和描绘真实对象，我提高了观察能力和绘画技巧。同时，实习的过程也培养了我耐心和坚持不懈的品质。通过对美的感知和表达，我增强了对生活和艺术的理解。写生实习不仅仅是一项任务，更是一次深入生活和艺术的体验，让我更加热爱艺术的同时，也更加热爱生活。
美术写生收获与体会篇十五
写生实习是指通过直接观察实物，采用绘画或写作等方式进行记录和再现的一种实践活动。这种实习方式使人们对于所观察对象的细节、形态和色彩等方面有了更深入的了解。于我个人而言，写生实习是一次难得的机会，通过观察和记录，我对于环境、人物和文化的理解都有了极大的提升。在这段时间的写生实习中，我收获良多，不但提升了我的观察力和表现力，还对自身的兴趣和职业规划有了更明确的认识。
二、观察力的提升
写生实习是一个重要的锻炼机会，对于我的观察力提升有着明显的效果。通过观察，我对于描绘细节和特点有了更深入的认识。比如，在画皮影戏的实习中，我注意到主演用手将薄纸变成各种形态的细节，深入体会到皮影戏是如何通过简单的手法展现丰富的内涵。此外，在观察风景时，我不仅会留意大自然的美景，还会观察一些细小的物体，如一只小鸟、一场轻雨。这种对细节的观察使我对于文化和自然环境有了更加深入的认知。
三、表现力的提升
写生实习还对于我提高绘画和写作表现力起到了关键的作用。通过实地观察，我学会了更准确地将所见所闻通过绘画和文字表达出来。在绘画中，我学会了运用不同的线条和色彩来表现物体的质感和形态。在写作中，我通过观察自然景观和人物，懂得了如何运用形容词、动词和比喻等修辞手法来增强文章的艺术感染力。这种表现力的提升不仅仅在写生实习中有所体现，我相信它也会对其他绘画和写作方面有着深远的影响。
四、兴趣的加深
通过写生实习，我中发掘了对于绘画和写作的兴趣。在沉浸于实地观察的过程中，我可以尽情地展现自己内心的感受和情感。通过记录我所见的景物和人物，我发现这是一种非常有趣的方式来表达自己。同时，我也从中感受到了绘画和写作的乐趣，这使我更加坚定了自己将来从事相关职业的决心。对于兴趣加深，我觉得这是写生实习最重要的收获之一。
五、职业规划的明确
写生实习不仅使我对于绘画和写作充满了兴趣，也让我对自己的职业规划有了更明确的认识。经历这次实习，我深刻意识到自己对于艺术和创作的热爱，并且愿意通过绘画和写作来表达自己。因此，我决定将来继续深造，在艺术或文学院校攻读相关专业。我相信，通过不断地学习和实践，我会成为一名优秀的艺术家或作家，并能够用自己的作品为世界带来更多美和感动。
六、结语
写生实习是一段让我有所收获的旅程。从观察力的提升到表现力的提高，再到兴趣加深和职业规划的明确，这次实习经历不仅增加了我的知识和技能，也让我对于自己的未来有了更清晰的认知。我将继续努力，在艺术和写作的道路上不断成长和进步，为自己和他人创造更美的世界。
美术写生收获与体会篇十六
当早上八点多我们坐上大巴，大巴缓缓的驶出校园，渐渐的校园在我的视线中模糊，我也随着模糊的视线渐渐的进入了另一个世界，不知汽车行驶了多久，我渐渐的清醒了，当我完全清醒的时候，我才发现车里的学生个个兴奋不已，看着车窗外一闪而过的山个个尖叫，惊讶。各说风云，如果我家乡有山怎么怎么着。就这样一路吹牛一路颠簸的向目的地前进，但我却没有加入他们，他们也好像忽略了我的存在。此时我的意识更加清晰，思维高度集中，看着他们幸福兴奋的样子，我感觉好像是于生命背道而驰，我非常清楚，这样的尖叫和兴奋背后隐藏着的一个巨大目的，那不是学习，不是对知识和绘画本领的亢奋。
和我头对的哥们按不住了，我以为他要玩去，没想到突然起来拿出速写本拉开窗帘，画起了窗外的石板老房来，这让我感到出人意料于情理之中。看着他笨拙的笔法生硬的线条和不假思索的头脑，随意地在纸上画着，好像天真烂漫的儿童一样，而雨中的房子显得各位的耀眼，好像在诉说着什么，好像在对我们说着什么若隐若现，我好像听到了她的呼唤，像是对我说什么，可是让路过的汽车和水流声阻隔了，什么也听不到。天色又阴又冷那些不知什么时候建造的房子好像受不了这种天气和环境，但是他们还是坚强的在风雨中挺立着，虽然有些惨败，但是还是为自己的主人遮风避雨，忍受风吹雨打，严寒酷暑的摧残，牺牲自己，让自己慢慢的在风雨酷暑中走到尽头。顿时我又一次陷入了沉思之中，但我回过神来的时候，他的速写已经完成了，我看着他的速写用笨拙僵硬的线条物事而非的光影，无头无绪的画面，我不清楚他在画什么，想表达什么，但最终的目的是非常明确的，是在完成我们写生的任务。
画完了速写聊了一会儿，已经是下午2点多了，天气慢慢的好转了，可是太阳已经上到山头了，突然和我们一层楼的女生说要去爬山，可能是她们那边没山的缘故吧，她们对山都非常感兴趣。我一个人呆在宿舍也没意思，便穿了点厚衣服和她们去爬山了，到快晚饭的时候才回住处，吃过饭后我们各自回到自己的宿舍。寒冷的天气吝啬的老板，冷的睡不着觉，第二天我起的很早，吃过早饭后老师带队出去写生，其实说白了就是玩，我也开始了我的第一张速写。
有同学在qq上给我留言，说他在网上看到一个画家的画拍卖了多少钱，怎么怎么着，难道你也把画画当做自己的未来？其实一直都没有考虑过这个问题，今天又被一人问起，倒是觉得是个严重。越来越多的人把画画当做某生手段，既然是某生就一定要大卖，既然是大卖就一定要出名，这是一个不争的事实。但我并没有感觉到不适，无疑我是一个靠理想生活的人，同时我又不是一个有安全感的人，每天生活在危机周围，诚惶诚恐。在20世纪90年代出生的孩子，尤其对于远离父母的我更是如此，只能靠画画来承载一些想法，用来消遣和打发时间。我对画画有着狂热的爱好，曾经有一段时间在画画和学文化课之间做抉择，最终还是选择了画画。现在看来画画只是一个虚幻的东西，就在这太行大峡谷之中不知道有多少不出名的画家，他们为生活奋斗着，为梦想冒着严寒孤身一人远离家乡努力着。其实我没有什么追求，只是想用自己的画笔来记录生活，和大家分享，等毕业后找一份自己安定的工作，闲暇之际，带上画笔出去走走，把画画当做一种爱好，交一帮能理解自己的朋友就好。
没有纷争亦没有盛名，有一个目标就是靠自己找一份属于自己的工作，另外一个目标就是做一个清醒的画画的人。知道我的人很少，能够聊天的留言的潜水的人，都我是的好朋友，高兴就说不高兴就骂，这便是我的理想。因为觉得生命太渺小，幸福却太触手可及，但是没有谁能够去好好地珍惜。就像你站在动物园里逗猩猩，你敬礼，它敬礼，你鞠躬，它鞠躬，你朝它扒扒下眼皮，它却拾起一根木棒猛敲你。知道扒扒下眼皮是骂对方笨蛋的意思。你又去逗它，敬礼，鞠躬，拿起一根木棒敲自己，等着看它的好戏，于是你看见猩猩不急不慢朝你扒了扒下眼皮??好笑？那就放开矜持大笑吧，笑完后，你我要知道，就像玩不过猩猩一样，我们最终也玩不过生命。
荷兰画家梵高有一幅画，叫做《麦田群鸦》，该画的构图由三条岔路展开宽广的麦田。画中几乎没有中心视点，而分散的乌鸦，使画面更显辽阔。梵高使用三原色和绿色来呈现单纯而简明的意象，这幅画充分表达了他的“悲伤与极度的寂寞”。梵高在该画完成数日后，在阿尔的一块麦田里开枪自杀，所以这幅画也被视为梵高自杀的预告。
家人朋友的牵挂。于是他放心，因为世界已经不缺他，他也已经不缺世界。俩俩相忘多么的潇洒。
死也可怕。双手叉腰，河东狮子一大吼，可也不过是一个碗口大的疤，不过是一杯可以一饮而尽的血。死亡是短暂的，英语老师告诉我们，死就死了，是不能用进行时的。很多人幸运地经历死亡后又逃离了死亡，往往忘记经历什么样的痛苦，心里只有死后余生的兴奋，就像我们忘记自己是来干嘛的，无聊的过完了这9天。
回来好几天了，书桌上放着一本速写本，现在看来，那时你处心积虑画的一些画，常常以失败告终，而随意乱涂的画反而显得像你的作品。当然，那时的你是不会明白的，而如果没有当时你一次又一次的失败，今天的我或许还在老路上一路到底吧。二十岁的自己焦躁不堪，宿舍的兄弟们都在聊天，准备通宵电脑游戏时，我表面上欢呼雀跃，心里一直在问自己一个问题：当初我是好不容易考入大学的，四年之后，我该怎么出大学？岳麓山下，橘子洲头，情人滩上，你也混迹于人群之中，看着每一张相似的脸庞，你心里最大的担心是：难道他们都已经知道未来去哪了吗？为什么只有自己那么傻？这次的写生我明白了好多，但我不会放弃其的另一个目标的，那就是我的画画的梦想。
美术写生收获与体会篇十七
今天是至石板岩写生的第二天。
早晨，微凉的晨风中，我们在昨日下午写生的河畔进行了第一次早读。朗朗的读书声随着清脆的溪流回淌，流入耳中，让我梦回春秋。忆起陆游于花空雕栏后抚着白发提笔写下：“少壮不知勤学早，白首方悔读书迟”的古今名言警句。是啊，无论是美术生，体育生还是文科生，理科生，我们都应该珍惜每一刻光阴，去学习，去奋进，为自己的未来去拼搏，为自己梦想的实现奠定扎实的基础。不然虚度光阴后，空虚的日子里，就算再悔读书迟，也是无事于补的。
早饭时，我这样在心中感慨。
今天是至石板岩写生的第二天。我的第一个写生地点，是一处积满了灰尘的石筑矮房，交错杂兀的石砖是一大难点，形态各异、阴影交叠的一块块大小各异的泥灰色石砖使我颇为烦恼，能做的仍然仅仅只是全心全意的专注于石砖细节，在半忐忑的用针管勾线笔一点点描绘整体轮廓与琐碎细化的纹路。
也许，功夫不负有心人。今天的成果也仍然如昨天一样，超出了自己的预料，画面的整体形象与明暗灰关系已经锻炼的愈发成熟，这让我感到快乐和宽慰。
今天的努力也得到了对等的回报，当然不足依然存在。石块间过远的间隔和木板里明暗的对比也还是一大问题。但俗话说：“已经被发现的问题就成不了大问题，”
我的心中，已为画中的问题想好了解决对策。
美术写生收获与体会篇十八
这一周的日子对于我来说是菲比寻常的，它让我第一次感受到了集体在外的生活，既充满愉悦的欢笑也夹杂着艰辛的泪汗。
在繁华热闹的街市上写生，在静癖安逸的弄堂里绘画，感觉是不同的。刚到几天，觉得西塘什么都是新鲜的，那边的事、那边的人。画画的时候还要挑个人少的地方，免得被指指点点，评论画作的好坏。时间长了，我们也习惯了，觉得自己的画技高了，也就不在意别人说什么了。那次甚至有人上前问我：“小朋友你们的画卖不卖？”我听了感觉受到了惊吓，卖画？从来没想过这个问题，况且是自己用心完成的作品，也不舍得就此离手，于是“不卖”说罢。时间长了，同学们觉得累了，早上闹钟已经欢快的唱起了歌，我们却在床上做着一番思想斗争：“啊，才睡下又要起来了？算了，今天不起来了！不行！还是得起来，但是好累啊，昨天讲完画十一点多钟睡的。不行！一定得起来！画面里还有很多问题没有解决呢！”于是我们背着画架、画板，手里拿着画箱、画椅，又上路了。
这次写生真的是让我的色彩进步了不少。我画画向来是很有风格，常常以“狂放”取胜，但难免也会因过于放得开而被老师认为是“乱七八糟”。我尽量让自己的缺点转化成优点，在“野兽”的脚底下隐隐掩藏进女孩子的气息，使整幅画面更协调。后几天里，还领悟了可巧妙利用景物的增减破形增添画面的效果，增加丰富感，有趣感和层次感。近暖远冷，近鲜远灰，近实远虚也是我在实践中体会到的。最后，在我的诸多绘画作品中有两幅佳作被学校留了下来，让我倍感荣幸。在这几天里，也让我感受到了同学们真诚的关爱。远离了家门，在外生活，难免会碰到钉子，在我们寝室就有一位同学不幸得了重感冒。整个寝室的同学都非常关心她，很帮助她，甚至是别的寝室，时不时打探病原的消息，关心至极。一周下来，五个人吃在一起，用在一起，睡在一起，我们不仅没有产生隔阂，跟让彼此的心进了。如果说物质是可以用单位计价的，那么友谊之情是无法衡量的，不能简单明了的言语说清的。
写生教学的基本要求,就是既要培养学生正确的观察方法,又要掌握相关的素描和色彩理论知识,并将这些规律加以熟练运用。只有这样,才能更好地把握画面,使画面既丰富又整体,进而不断提高学生的绘画能力。
写生是我对这门课有了进一步的了解，不再单纯地认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了，提高艺术修养和审美能力，有些平凡的事物尽管平凡，但它的美要用我们的眼睛去发现，用我们的观察能力去研究美，用我们的表现力去表现美，去对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去做一件事，就像老师说的那样，即使是不画也不能为了完成任务而匆忙的乱画，因为那根本就不能算是作品，只是为了作业而做的。所以说艺术也是一门哲学，从中可以体会人生的哲理。
通过写生实习，我的速写及色彩都有较大的提高。构图决定了一幅画面给人的第一感觉，很重要，所以首先要有美的构图。其次就是色彩的搭配与表现，那是要有一双“明亮”的眼睛来表现色彩，因为自然界的颜色实在是太多了。非常感谢老师给我们这次机会能使我们尽快的学会更多的东西，写生使我深刻体会到形象与色彩有着密不可分的关系。写生是搜集素材、师法自然的重要步骤和学习绘画时最重要的训练方法。它对描绘细节和光影变化非常重要，人不可能记住所有这些细节，经常写生对研究色彩学的规则也非常有启发。还有在色彩训练中，我进一步体会到处理好画面中形态与色彩的关系的重要性，形态当然是经过了有意识的处理。形态的明确体现，是展示自己在色彩写生中也能清晰地表现出对大自然造型的准确把握。写生实习对于自然形态的更加主动和准确的把握与表现，并与色彩的表现更加主动地结合，尤其是在速写中，对造型的研究更加重视，体会画面的整体性决定了造型的性质。体会到了一个艺术家如何认识与把握世界，就必须使形与空间的关系获得高度的和谐。同时，要使自然美得到客观的再现，必须做到美术技巧与人的心灵、眼与手的配合、理性与情感、现实与理想在绘画作品中获得完美的统一。
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