在这段时间里，我收获了很多宝贵的经验和教训。在撰写心得体会时，我们应该避免以偏概全、主观臆断等错误，保持客观公正的态度。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考。希望能够帮助到大家，并激发大家对写作心得体会的热情。让我们一起来看看吧！
家长阅读心得体会篇一
爆竹声声，龙吟随腊去；欢歌阵阵，蛇舞伴春来。属于孩子的第一个假期已经悄然离去了。我们也从春的气息中感受到暖暖的春意。这不仅是春天的缘故，更是因为这个假期中有了书籍的陪伴。
好的学习习惯的养成并不容易，这也是对家长的一种考验。试问我们每一位父母谁不希望自已的孩子优秀呢？对于买书，相信对我们来说是一件非常简单的事，说实话买二十本的书也不及我们买一件衣服贵，但是衣服过时了我们也许不会再穿，但是二十本书如果我们认真的陪孩子读了，那么收获的不仅仅是我们的孩子，我们也会受益匪浅，这是多么划算的一件事呀！但是有时侯书是买来了，孩子会自觉的去读吗？也许会也许不会。父母的言行直接影响到孩子的行为。如果这时侯我们对自已的孩子说：“来，妈妈给你讲故事听好吗？”我相信任何一个孩子都会很高兴的来到你的身边的。
我家的阅读是我和欣泽爸爸轮流读，我认为读书不仅仅是妈妈的事情，爸爸也是义不容辞的。欣泽爸爸一直很积极配合我，我们两人基本上是一人半小时，欣泽也很喜欢这种方式。虽然有时侯爸爸读的字不太标准，土话普通话混杂的时候欣泽会笑得前俯后仰，发音不准的时侯也会给予纠正，但是也还是很喜欢爸爸读给她听，可能是喜欢纠错吧！我发现这对于拼音的复习也很有帮助的。让孩子有一点小小的成就感对她也是不错的。这个假期我们读的书不是很多，但是每一本我们都是很认真地读的，有时侯会停下来提问一个问题互相回答，看谁回答得好，这样就影响了进度，但是我相信这不会影响我们对书的热爱。对欣泽我们也是一直引导她读书最看中的是质量而不是数量。只要我们坚持，我相信我们所收获的是我们意想不到的。在读《吹牛大王历险记》的时侯，我们指着地图认识了许多国家的名字，对于一年级的孩子来说也许只是一带而过，但是我相信因为有了我们的引导，我们的孩子会比没读书的孩子提前领略到美好的风景。我非常感谢牛老师给我们推荐这么多优秀的书，让孩子骄傲地漫步在一个个美丽的童话中。
读书就像点灯一样，点灯如果不加油，就会变得黯淡无光，只有不断地加油，灯才会越来越明亮。也许像您第一次品尝巧克力的时候，会觉得它是苦的，但是会慢慢地变得越来越甜。
学习能力的培养，知识背景的拓宽，这都离不开书籍的帮助。小学是孩子成长的重要起点，孩子的成长是自然而独特的，父母应将深沉的爱化为耐心而温暖的守侯，放低期许，放慢脚步，脚踏实地地陪孩子度过无悔的每一天。
对于我们暂时的付出也许你看不到他所结出的果实，但是终有一天，我相信我们的孩子会是百花齐放中的最美丽的一只花朵。
当我在写这篇读书感想的时候，欣泽正津津有味地倾听着爸爸读的《电话里的童话》……
家长阅读心得体会篇二
阅读引领孩子健康成长是我们家长共同关注的话题。在这方面我们有以下的几点体会。
第一方面是从幼儿开始通过讲故事来启蒙孩子的阅读。坚持每天睡前给孩子讲各种童话故事。一般是图文并貌加拼音，孩子易懂且兴趣剧增，同时每次要提问故事的主要内容，还有自己的心得。日月积累，循序渐进到小学前，他已经开始独立看故事书了。功夫不负有心人，他的阅读兴趣开始产生了！
第二方面是通过去新华书店购书来启发孩子的阅读兴趣，刚开始我们是购买他自己觉得喜欢的书，让他积极主动地参与进来，在知识的海洋里他兴致勃勃地翻阅各类新书，陶醉其中，爱不释手，废寝忘食。我们坚持每周日那天就去新华书店阅读并购新书。在不知觉当中他已经潜移默化地喜欢上了阅读。
第三方面是第二方面的延续，开始去图书馆借书阅读，两周一次8册书，一个学期下来惊人地发现孩子已阅读了一百多册书籍了。而且每天都有读后感等纪录，逐渐形成常规习惯，阅读已成为日常必修课了。
最后一点体会就是家长和老师配合很关键。孩子从一年级开始基本上是听老师的话，老师说学生要开始看课外书，他回家后开心的告诉我们此事，而且此时的他对阅读的兴趣就更浓了。在这成长过程中家长和老师配合是相辅相成的。孩子的阅读能力逐渐培养起来了，他学习时也感觉轻松如意得心应手了！以上是我们家的亲身体会，与大家共勉。
家长阅读心得体会篇三
家长教材是指专门为家长编写的一种教育书籍，旨在帮助家长更好地了解孩子成长和教育的知识和技巧。作为家长，我们肩负着重要的教育责任，因此对于教育书籍的阅读和学习就显得尤为重要。我最近读了一本名为《家长教材：陪伴孩童快乐成长》的书籍，通过阅读这本书，我受益匪浅。
第二段：获得知识与技巧
这本家长教材不仅提供了丰富的教育知识，还分享了一些实用的教育技巧。例如，书籍讲解了不同年龄段孩子的心理发展特点，让我更好地了解孩子的内心世界。它还教会了我如何与孩子进行有效的沟通，并提供了解决家庭教育问题的方法。我通过书中提供的案例和经验，学习到了一些行之有效的育儿技巧，这对我解决家庭教育问题大有裨益。
第三段：培养正确的教育观念
阅读家长教材还能帮助我们形成正确的教育观念。作为家长，我们常常会受到社会、亲戚朋友和其他家庭的影响，这些影响可能会导致我们对教育有错误的认识。然而，通过阅读有关家长教材，我们能够接触到更专业的教育观点和理论，从而树立起正确的教育价值观。例如，书籍提倡尊重孩子的个体差异，并鼓励家长给予孩子自主选择的权利，这对提高孩子的自信心和独立性非常重要。通过阅读家长教材，我们能够培养出积极的教育态度，更好地引导孩子的成长。
第四段：改变教育方式
在阅读家长教材的过程中，我逐渐改变了我的教育方式。以前，我常常采取过于严厉的方式来管教孩子，但这种方法常常导致孩子的抵触心理和逆反情绪。通过阅读家长教材，我意识到耐心和理解是与孩子相处的关键，于是我开始尝试用更温和的方式与孩子沟通，并关注孩子的情感需求。这样的改变带来了积极的结果，我与孩子之间的关系变得更加融洽，孩子的行为也变得更加稳定和积极。
第五段：总结
在家长教材的阅读中，我不仅获得了知识和技巧，还改变了自己的教育观念和方式。这种改变为我和孩子之间的关系带来了积极的影响，也为孩子的成长和发展提供了更好的环境和条件。因此，我鼓励每一位家长都要多读家长教材，不断学习和提升自己的育儿能力，为孩子的未来铺就坚实的基石。
家长阅读心得体会篇四
一沙一世界，一叶一菩提。每本好书就是一粒希望的种子，而孩子纯洁而幼小的心灵应该播种的是五彩斑斓的种子。生动有趣的童话故事是孩子的最爱，如王一梅系列童话、彩乌鸦系列、《柳林风声》等。听着这些有趣的故事，孩子不时会说：“真好听！”听到《木偶的森林》里的小熊白黑黑坐在图书馆里悠闲地喝着咖啡，他会仰起头问：“妈妈，你什么时候也带我去有咖啡的图书馆吧！”听到《爱心企鹅》里的企鹅离开南极，他会为它未来的命运担心。
富有儿童语言的科普类故事激发了孩子对周围世界的认识思考，如图画本的法布尔的《昆虫记》，语言简洁优美，故事情节不仅有科学性，还富有趣味性。每次读完，孩子总觉得不过瘾，他开始对菜粉蝶、蝎子、蝉等昆虫的生活习性产生了极大的兴趣。读完后，我很快忘记，但他有时说起来这些动物，对他们竟如同朋友，我真惊叹孩子的记忆力。
《福尔摩斯探案集》是男孩子们的最爱，孩子也不例外，没几天，我们就读完了一本书。无论是孩子喜欢的童话、绘本还是其他童书，我想，在孩子心底种下的肯定不仅是阅读的兴趣，还有孩子对语言敏锐的感觉和真善美的判断以及对大自然的好奇。
我时常对同事讲，简单的事天天做，简单的话重复说，一些就会变得不简单。我也常对学生说，平凡和卓越的分水岭就是坚持。但是，谁都知道坚持做一件事的不易。不记得从孩子几岁开始每天晚上睡前为孩子读书，只记得去年暑假两个月为孩子读完了《西游记》的原著。读完后又适时给孩子买来了孙敬修讲《西游记》的cd，于是西游记神奇而有趣的情节在孩子心里扎了根。渐渐地，每天睡前听我读书成了孩子生活的一部分，《窗边的小豆豆》《一千零一夜神话》等都成了睡前故事，每天晚上孩子都要和我讨价还价，希望我多为他读几页，我也时常把晚上给他多读书做为他白天表现的奖赏。
去年孩子学了拼音后，阅读拼音读物没有了障碍。每天的睡前开始改为孩子先读，我再读。于是，《拼音公主和七个小矮人》《三百六十五夜儿歌》《绕口令》《谜语》《脑筋急转弯》等拼音书成了孩子的睡前读物，这些书内容简单，贴近生活，而且孩子读后，我发现这些书的最大好处在于每页内容少，孩子读得速度就快，这给阅读处于起步阶段的孩子带来了极大的成功感和愉悦感。所以，孩子自主阅读的兴趣在不断增强。
孩子上了一年级，学了拼音，会写了简单的常用字，这就给阅读和写作假期了一座桥梁。从去年的十月二十五日开始，我有意培养孩子坚持每天写话的习惯。从写简单的四素句（即写清时间、人物、地点、干什么）开始，孩子逐步养成了每天写话的习惯。我从不可以要求孩子非要写多长，重在兴趣，只要坚持就行。没想到，有一段时间，孩子对写话达到了痴迷的地步，总是一边写，一边说：“写话是我的最爱，我要写够一百本。”有时，晚上为了劝说他下楼，得费很长时间劝他少写点。所以，只有小心翼翼地保护着孩子写话的积极性。
可能是一口气读了三本儿歌书，孩子在没什么可写或者急着做别的事时，总会选择编儿歌。从第一首儿歌《荡秋千》到寒假时编的《看烟花》和《过年》，孩子对儿歌的形式已经非常熟悉，编起来也非常轻松，读起来也越来越上口。
寒假，为了参加书香家庭的评选，我开始鼓励孩子把读绘本与写绘本联系起来。于是，《大卫，不可以》《小黑鱼》《我爸爸》《我妈妈》成了孩子阅读和写作的首选。直观的图画，有趣的内容，经常会让孩子看看哈哈大笑。虽然写得还有些稚嫩，但仔细的观察、丰富的想象已经在孩子的写话中得到了体现，读绘本的目的在悄然中达到。
我们总希望在孩子成长的道路上一路欣欣然，但是我们又何尝不知：孩子的成长，不是赢在起跑线上，而是赢在终点。所以，我时常用“静候花开”来提醒自己教育孩子时应有耐心与静心。在静候花开的漫长的道路上，谁也不敢说，自己的教育方法是成功的，但是亲子阅读却让我体会到孩子成长所带来的那份甜蜜。
家长阅读心得体会篇五
家庭是孩子成长的第一课堂，而家长则是孩子最重要的启蒙老师。如何正确引导孩子学习，培养良好的阅读习惯，是每位家长需要面对的重要课题。而教材阅读作为培养孩子的有效方法之一，家长也应重视起来。本文将探讨家长阅读教材的重要性，并分享一些体会和心得。
二、提高阅读理解能力
教材是学生学习的主要依据，而家长参与教材的阅读，可以帮助孩子提高阅读理解能力。家长通过阅读教材，了解到学校教学的重点和难点，可以更好地引导孩子学习，帮助他们克服困难。同时，家长可以通过阅读教材，了解教育部门对学生知识和能力的要求，有针对性地辅导孩子，帮助他们更好地完成学业。
三、培养全面发展
家长阅读教材还有助于培养孩子的全面发展。教材不仅包含基础知识，还涵盖了很多丰富的内容，如逻辑思维、创新能力、情感教育等。阅读教材可以让家长了解到学校对学生全面素质的要求，帮助孩子培养良好的学习态度、学习方法，并提高他们的自我管理能力。同时，家长还可以通过阅读教材，了解到学科之间的联系与交叉，帮助孩子建立知识体系，促使他们在学习中形成全面的认知。
四、促进家长与孩子的沟通
家长阅读教材可以为家长和孩子之间的沟通提供共同话题。很多时候，孩子和家长彼此之间缺乏话题，沟通变得困难。而通过阅读教材，家长可以同孩子一起探讨书中的内容，开展有深度的对话。这种亲子阅读不仅可以促进家庭成员之间的情感沟通，还可以培养孩子独立思考和表达能力。家长还可以借助教材中的例题和练习，与孩子一起解析问题，帮助他们提高解决问题的能力。
五、结语
通过阅读教材，家长可以帮助孩子提高阅读理解能力、培养全面发展、促进家长孩子之间的沟通等。同时，也要注意在阅读教材的过程中，不能仅仅关注成绩的提高，而忽视了孩子的兴趣和个性发展。家长阅读教材不仅是一种方法，更是一种态度，需要抱着积极、开放的心态去面对。希望每位家长都能够重视起来，与孩子一起享受阅读的乐趣，共同成长。
家长阅读心得体会篇六
第一段：引言（150字）
家庭是孩子成长的摇篮，而家长则是孩子最亲近的人。然而，随着社会变革的发展，子女教育面临着前所未有的挑战。为了更好地照顾和教育孩子，许多家长开始寻找相关的资料和经验。其中，家长手册无疑是一种重要的资源和指南。最近，我有幸阅读了一本家长手册，并从中获得了很多启发和心得。下面我将分享我的体会。
第二段：认识孩子的需求（250字）
阅读家长手册第一章，我对孩子的需求有了更深入的理解和认识。手册中强调，孩子是独立个体，有自己的感受和需求。作为家长，我们要善于倾听孩子的心声，关心他们的情感和内心世界。此外，手册还提到了孩子的成长阶段和特点，帮助我们更好地适应和引导孩子的成长。通过阅读这一章节，我开始重新思考自己对孩子的期望和要求，更加注重与孩子的沟通，努力满足他们的需求。
第三段：培养良好的教养习惯（250字）
在家长手册的第二章中，我了解到培养良好的教养习惯对孩子的成长至关重要。手册中提到了几个关键方面，如家庭规则、礼仪和自律等。通过建立家庭规则和制定适当的奖惩机制，可以帮助孩子养成良好的行为习惯和修养。同时，手册还强调了父母的榜样作用，作为家长要以身作则，引导孩子学会自律和尊重他人。通过阅读这一章节，我开始反思自己的教养方法，并尝试改进自己的行为，以更好地为孩子树立榜样。
第四段：建立积极的家庭氛围（250字）
在家长手册的第三章中，作者强调了建立积极的家庭氛围对孩子的发展有着重要的影响。家庭应该是一个温暖、和谐和尊重的环境，鼓励孩子发展他们的才能和兴趣。此外，家庭还应该提供支持和鼓励，帮助孩子克服困难和挫折。通过阅读这一章节，我逐渐认识到家庭氛围对于孩子的心理健康和自信心的重要性，并开始思考如何在家庭中营造积极的氛围。
第五段：家庭教育的方法和策略（300字）
在家长手册的最后一章中，我对家庭教育的方法和策略有了更深入的了解。手册提供了一些实用的建议，如有效沟通、奖励和惩罚、培养孩子的责任感等。其中，我特别关注了如何在家庭中进行有效的沟通。通过阅读这一章节，我学会了倾听孩子的意见和感受，尊重他们的个性和选择。与此同时，手册还提到了奖励和惩罚的方法，帮助家长更有针对性地激励孩子的积极行为。通过阅读这一章节，我意识到家庭教育需要一种恰当的平衡，既要关注孩子的需求，又要坚持原则和纪律。
结论（100字）
通过阅读家长手册，我深刻认识到家庭教育的重要性和方法。作为家长，我们要不断学习和成长，满足孩子的需求，培养良好的教养习惯，建立积极的家庭氛围，并采取恰当的教育方法。只有这样，我们才能够为孩子提供一个良好的成长环境，帮助他们成为独立、自信和有责任感的人。我相信，通过不断学习和实践，我们能够成为更好的父母，为孩子的成长和发展贡献自己的力量。
家长阅读心得体会篇七
家长在孩子的成长过程中起着举足轻重的作用。他们不仅是孩子的榜样和引导者，更是孩子知识的传递者和启蒙者。家长的阅读不仅可以丰富自己的知识储备，还可以将这些知识传递给孩子。通过家长的阅读，孩子们能够更加了解世界的多样性，拓宽他们的眼界，激发他们的求知欲望。
二、家长阅读给孩子的影响
家长的阅读行为对孩子的影响是深远的。首先，家长阅读会激发孩子对阅读的兴趣。孩子们常常会模仿家长的行为，当他们看到家长每天都专心阅读时，他们也会对书籍产生兴趣，并希望能够像家长一样拥有丰富的知识。其次，家长的阅读可以扩大孩子的知识面。家长通过阅读可以获取到各种各样的信息，这些信息会变成家庭教育的工具。家长可以通过和孩子共同阅读的方式，把这些信息传递给孩子。最后，家长的阅读还可以提高孩子的语言能力。通过与孩子的共同阅读，家长可以帮助孩子提高阅读理解能力、词汇量和语法运用能力，从而提升孩子在学校的学习成绩。
三、家长阅读的方法与技巧
在阅读过程中，家长可以采用一些方法和技巧，提高阅读的效果。首先，选择适合孩子年龄和兴趣的书籍。不同年龄段的孩子阅读需求不同，家长应根据孩子的兴趣爱好选择适合他们的书籍。其次，创造良好的家庭阅读氛围。家长可以定期与孩子共同阅读，讨论书中的内容，激发孩子的思考和想象。此外，家长还可以给孩子提供阅读的空间和时间，让他们能够专心地享受阅读的乐趣。最后，家长应成为孩子的阅读导师。在孩子阅读中，家长可以作为他们的指导者和解惑者，帮助他们理解书中的内容，培养他们的阅读兴趣和能力。
四、家长阅读的困境与解决方法
尽管家长的阅读对孩子的影响很大，但在现实生活中，家长也面临着一些阅读困境。首先，时间压力是很多家长常常面临的问题。工作繁忙的家长往往没有足够的时间来阅读，这就需要他们合理安排时间，找到适合自己的阅读时机。其次，阅读习惯也是一个挑战。有些家长可能习惯于快餐式的阅读，他们只是匆匆翻阅，没有深入理解书中的内容。因此，家长需要培养正确的阅读习惯，保持耐心和专注。最后，有些家长可能觉得自己的阅读水平有限，不敢去阅读一些经典著作。事实上，家长阅读并不要求他们一定要读懂所有的书籍，重要的是阅读的过程和享受。
五、家长阅读的意义与建议
家长的阅读行为不仅对孩子的教育有益，也对自身的成长有积极的影响。通过阅读，家长可以更好地了解自己和孩子，增强家庭的凝聚力和亲子关系。同时，阅读也能够帮助家长发现孩子的优势和特长，从而更好地引导他们的发展。家长应该尽量保持阅读的习惯，将阅读融入到生活中的各个环节。此外，家长还可以积极参与孩子的阅读活动，如参观图书馆、购买有趣的图书等，调动孩子的积极性，让阅读成为一项愉快的家庭活动。
总之，家长的阅读行为对孩子的成长和教育有着巨大的影响。家长不仅应该注重自身的阅读，更要积极引导孩子培养阅读的兴趣和能力。只有这样，才能够共同享受阅读带来的乐趣和成长。
家长阅读心得体会篇八
作为贝爸，我是头一次给贝贝读绘本，自己都不知道该如何陪伴他。之前看到贝妈有过很长一段时间的亲子读书，天天读，夜夜读，贝贝听得很专注，也很享受。后来他养成了每天独自阅读的习惯。开始只是听贝妈指读（用手或笔指着文字来描述和理解），后来随着他认识越来越多的中文，并且对绘本内容的熟知，再加上他个人的逻辑思维，贝贝也可以逐渐地配合妈妈一起读书了。当然都是读文字，图画则是大致看看。现在我发现贝贝对于看过的绘本，有着不同侧重的记忆。情节情系的地方大多是比较感兴趣的地方。
现在，我和贝妈一直都用各自的阅读方式来陪贝贝读书。两种方式，他都有着浓厚的兴趣。不管如何，我们都希望他在书中找到自己的快乐！
阅读是学习的基础，也是学习的关键。亲子阅读是家庭教育的有效方式，是培养亲子关系的重要途径，可以使家长和孩子很好地沟通和交流，拉近与孩子的距离，提高他们的兴趣和热情，同时也是一起享受亲情、分享快乐的过程。
陪伴孩子阅读有一段时间了，经过亲子互动式阅读，我们已经惊讶地发现，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变由被动变为了主动。现在小家伙呀，已经改掉了晚上没事就看电视的习惯，每次晚上洗漱完毕，就吵着要妈妈讲故事，小家伙听的时候很认真，还会问很多的问题，有的时候那些问题把我们大人都难住了。还经常道出一些耳目一新的词句，有模有样的，颇有一定的语言组织和逻辑推理层次。阅读，这个认知世界、吸取知识的重要方式，现在已经逐渐融进了孩子的兴趣世界里，所以我们都比较重视和孩子一起阅读，下面是我的一些点滴心得与大家分享。
首先是选书。我家的书都是带孩子一起去选的。我觉得既要尊重孩子的心里特点，选一些她赶兴趣的，如印刷美观，篇幅短小、通俗，内容有趣的图画；又要有一定的价值，情节发展要符合孩子的想象和思维。我家贝贝喜欢的书有《可爱的动物》、《神奇的植物》、《变、变、变》、《绚丽的大自然》、《艾玛丛书》、《三只小猪》、《三字经》、《童话故事》等等。
其次是读。图书绘本的画面很细腻、丰富，画面间一般有过度和衔接，不要错过细节，要注意把画面看全。我们大部分是先让孩子自己看一遍，鼓励她把看到的想到的说出来。然后再讲给她听，一边讲一边一起翻阅图书。最后以游戏的方式提问，让孩子在填空游戏中回忆故事情节，加深对内容了解和语言文字的印象（有趣、好听的词语鼓励她多说一说）。答对就给予一定的表扬和鼓励，激发、培养他的潜能和兴趣，从而提高阅读水平，但也不能让读书成为死任务，只要她愿意看，我们就很高兴陪她一起，不能刻意地要求她学里面的字，记清所有的内容。在兴趣的基础上更能把书读到心里去。
最后是环境。因孩子容易受外界的影响，所以要给孩子创造一个轻松的环境。阅读要坚持，最好有固定的时间。我家最主要的是睡前30分钟关掉电视、电脑，坐到床上读；周末带她到图书馆看书、借书，感受那里的气氛；周末天气好有时还坐在公园的草地或大树下读。到图书馆借书我发觉有一个很大的好处，不仅节约了开支，更能培养孩子爱惜书本、控制时间，尊重别人的劳动成果的好习惯。以前我家孩子觉得书是自己的，想怎么处理就怎么处理，买回来的书，没几天就都“分家”了，让我操碎了心。可现在完全改掉了这个恶习，真的很欣慰。
亲子阅读，不仅能锻炼孩子的语言表达、观察能力；又能养成良好的习惯，为孩子点亮了一盏智慧之灯，让我们和孩子一起坚持，一起加油！
总之，亲子阅读，不是形式，需要家长用心去投入，用心去实践；孩子的潜力，需要我们家长用心去引导，用心去激发！相信，每一次用心地参与，都会感受到孩子身上的发光点！都会感觉到了亲子阅读的魅力！
阅读的好处是不言而喻的，对于成年人是这样，对于孩子也是如此。阅读能够培养孩子的想象力、增强孩子的语言表达能力、扩大孩子的知识面、提高孩子独立思考的能力、让孩子在潜移默化中接受人格的熏陶……可以说培养孩子的阅读兴趣，将会使孩子一生受益。所以，作为家长，在孩子还不能独立阅读的时候，很有必要同孩子一起阅读，在使孩子养成良好阅读习惯的同时也融洽了亲子关系。
女儿现在四周岁零八个月，她很喜欢看书，每天放学回家都会吵着让我念书给她听，就连她上厕所时自己也会抱着一本书翻来翻去，活脱脱的一个“小书虫”。女儿的“书龄”有四年整，下面跟大家分享一下跟女儿在一起阅读的心得体会：
我给女儿最开始买的书是小本不怕撕烂的唐诗和儿歌，那时她大概七、八个月大。唐诗和儿歌都是那种短小的，但都配有精美的插画，她很喜欢。虽然那时她不会说话，但每次我们给她背一首唐诗或者儿歌时，她都能准确找到对应的画面。再大一点儿，她能说单个字的时候，就可以接唐诗和儿歌每句话的最后一个字了。
唐诗和儿歌可以说是我女儿的启蒙书籍，其实我给女儿买的最多的书是绘本系列。因为绘本中的图画部分多数是国内外知名插画家的作品，孩子在欣赏文字内容的同时，更能身临其境的融入到故事情节中。女儿的第一套绘本是《小熊宝宝绘本》，作者是日本画家佐佐木洋子，是在女儿不到一周岁时买给她的。绘本的内容涵盖了幼儿生活的各个方面：吃饭、睡觉、洗澡、刷牙、穿衣、问好、交友等，符合女儿当时的理解能力和所处成长阶段的经历。通过这一套绘本，她知道了见到别人要问好、打滑梯要排队、要敢于交朋友、每天要刷牙等等，当然她也这样做了。随着孩子年龄的增长，《歪歪兔》、《青蛙弗洛格》、《小鸡球球》、《小兔汤姆》、《乔比企鹅》、《巴巴爸爸》、《不一样的卡梅拉》等等每一系列绘本都为我女儿的成长带来了快乐和帮助，同时也增长了知识。她知道，跌倒了要自己爬起来，玩抢音乐椅游戏输了也没有关系，上超市买东西一次只要一个，有时候做事情要勇敢一些，西方一些好玩的节日是怎么一回事儿……现在女儿最喜欢的是《贝贝熊》系列绘本，她特别喜欢其中的《科学饮食》和《见啥要啥》，当她挑食、吵着要买东西的时候，总可以用书中的故事去引导她。当然，不能完全按照书中的情节来要求孩子，书对孩子来说只是起到一个引导的作用。
伴随时代的发展，电子产品在每个家庭都比较普及，玩游戏、看动画片，这几乎成为了孩子们的最爱。我女儿也喜欢看动画片，但我会限制她看动画片的时间，当她不情愿关掉电视时，我会对她说“妈妈可以陪你看书”，她大多时候都会欣然接受。可见书在她心目中的地位要高过动画片，因为她现在已经养成了每天都要看书的习惯，而这种习惯正是通过最开始对书有兴趣，通过每天的坚持读书而逐渐形成的。虽然看电视、玩电脑也是获得知识的一种途径，但对于不到五岁的孩子来说，我还是认为看书要好一些，最起码这对视力也是一种保护。
我认为对故事内容生动的表达更能激发孩子对读书的兴趣，因此，我为女儿读书时会留意故事的情节，增加一些感情进去，每当读到一些好玩的地方，我读的也会比较夸张，这时女儿都会开心的哈哈大笑，也许这就是女儿为什么就让我给她读书而不是爸爸的原因吧。说到阅读的初心，记得在我女儿很小的时候，同事跟我说，给孩子读书时要用手指着字，一个字一个字的读，这样就会认识很多字。刚开始我是这么做的，但我发现在我指着字读书的时候，她只是在看插图，那表情可以说是全神贯注，很是沉浸在图画世界中的样子。而且我发现在我一个字一个字指着读的时候，很难将感情融入进去，故事变得不那么生动了。我认为生动的阅读才能更被孩子喜欢，也更能使孩子产生兴趣，毕竟阅读的初衷并不是让她识字，后来就不再指着字了。现在回想一下，如果当时我一味的要求女儿看着我指的字，她对书很有可能不会有现在这么大的兴趣了。
总之，亲子阅读带给我们很多惊喜，女儿现在有着较好的语言表达能力和理解能力，对于生活中的有些事情她经常能从书上得到一些启迪，亲子阅读也拉近了我和女儿之间的距离……我会好好珍惜与女儿一起的亲子阅读时光，与女儿共同成长！
当老师多年，我深知阅读对于孩子的成长无比重要。书，对孩子而言，是认识外在世界的重要渠道，我一直希望自己的孩子喜欢阅读，也期望孩子把这种愉快的经验延伸到未来的成长阶段。针对于孩子年龄小的特点，目前让孩子进行独立阅读是没法做到的，取而代子的应该是亲子阅读。我认为，亲子阅读是一种陪伴，是一种激励，同时更是一种交流。
从孩子一岁半开始，我们就特别注意培养孩子的阅读兴趣，红袋鼠幼儿画报一直都是我们作为亲子阅读的首选。通过两年的亲子阅读，让我感受颇深的是：
陪孩子一起阅读，应该顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，在读书的过程中不要过多的限制孩子的阅读。由于孩子小不识字，我们的做法就是经常鼓励孩子把书中的所看到的事物或具体内容说出来，如果孩子没能说出来或有遗漏的我们可以提示他还有什么等等，除了孩子看到的形象事物说出来，我们还鼓励孩子把自己的想法讲出来，然后和爸爸妈妈一起交流和讨论。这样做持续了一年多的时间，孩子的阅读兴趣浓了，同时阅读水平也有了提高。我觉得这是一个让孩子学会观察和想象的很好方法。除了让孩子说看到的和谈想法，我们也可以把自己看到和想到的与孩子进行甲流，引导他以后学会自己去看，自己去想。就这样一个阅读过程，我们就不知不觉地和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。久而久之，孩子爱上了阅读，也和我们亲密无间，我们还体会到，在陪孩子阅读的同时，我们也充实和丰富了自己。
阅读贵在坚持。每天坚持抽时间陪孩子读书。平时只要我们睡前都会抽出一点时间陪孩子读书，讲故事。经过一段时间，孩子已经会讲很多小故事。亲子阅读不应该只是一次活动，更应该是持之以恒的常规，每天阅读既营造了和谐的亲子关系，又让孩子享受到读书的乐趣。孩子的阅读是单纯快乐的，每天与孩子一起阅读，是我们一生当中最快乐的时光！
家长阅读心得体会篇九
作为家长，我们时常在孩子的教育中起到重要的指导作用。而作文是孩子语言表达能力和思维能力的重要体现，因此作文教育也成为了我们关注的焦点。家长参与作文阅读的过程，能够更好地理解孩子的内心世界，了解他们的成长状况，同时也能够为他们提供更有效的辅导和帮助。以下是我在家长作文阅读中的心得体会。
第一段：正确认识作文教育的重要性
作文是一种表达孩子内心世界和思维能力的重要方式。通过写作，孩子能够锻炼自己的语言表达能力和思维逻辑能力，提高他们的创造力和观察能力。教育旨在帮助孩子培养正确的写作习惯和良好的思维方式，发展孩子的创新能力和综合素质。因此，作为家长，我们需要正确认识作文教育的重要性，给予孩子足够的支持和鼓励。
第二段：鼓励孩子表达真实的内心感受
在家长作文阅读中，我们应该尊重孩子的创作，鼓励他们表达真实的内心感受。每个孩子都有自己独特的思维方式和生活经历，他们对事物的理解和感受也是多样的。我们不能期望孩子写出完美无缺的作文，而是要欣赏他们的真实表达。尽管作文中可能存在一些错误和不足之处，但我们应该注重其表达的思想和感情，给予积极的鼓励和肯定。
第三段：耐心倾听和与孩子交流
在阅读孩子的作文时，我们应该耐心倾听他们的想法，并与他们进行适当的交流。通过交流，我们能够更深入地了解孩子的内心世界和成长状况。我们可以询问孩子写作时的思考过程，共同探讨作文中的问题和不足之处。通过与孩子的交流，我们不仅可以促进他们的写作能力发展，更能够培养他们的思维能力和逻辑思维能力。
第四段：给予积极的肯定和建设性的指导
在家长作文阅读中，我们既要给予孩子积极的肯定，也要提供建设性的指导。孩子在完成作文时，如果能够表达出真实的思想和情感，我们应该及时给予鼓励和肯定。同时，我们也应该帮助孩子发现作文中的问题和不足之处，并提供具体的建议和指导。我们可以帮助孩子发现逻辑不清、词汇贫乏等问题，并通过让孩子重新思考和改进来提高他们的写作水平。
第五段：持续关注和鼓励孩子的写作进步
作文教育是一个长期的过程，我们需要持续关注和鼓励孩子的写作进步。我们可以设立一些目标和计划，帮助孩子规划自己的写作学习，提醒他们定期进行作文练习。我们还可以定期与孩子进行作文评价，给予鼓励和指导。通过持续关注和鼓励，我们能够激发孩子的学习兴趣和写作动力，推动他们在作文教育中取得更好的进步。
总结：
家长在作文教育中的参与不仅仅意味着我们对孩子的关注和支持，更是一种关注孩子内心世界、培养他们综合素质的表现。通过正确的态度和方法，我们能够更好地引导孩子发展其写作能力和思维能力，为他们的未来成长奠定坚实基础。因此，作为家长，我们应该正确认识作文教育的重要性，与孩子一起共同成长。
家长阅读心得体会篇十
第一段：阅读是一种智力的食粮，也是人类文明发展的基石。作为父母的我们应该将阅读融入到孩子的成长过程中，让他们在阅读中获得快乐和知识。最近，我在阅读了一系列与 孩子阅读相关的书籍后，深感阅读对孩子的重要性和影响力。
第二段：阅读可以提高孩子的语言能力和表达能力。通过大量的阅读，孩子们可以接触到不同风格和类型的文字，扩展自己的词汇量，提高自己的语感和表达能力。在我读书的过程中，我发现孩子们的阅读兴趣也在慢慢增加，他们从最初的不喜欢读书，到现在主动去借书、看书，甚至希望我陪他一起读书。这让我意识到，只要我们家长能够创造一个良好的阅读环境，孩子们一定会对阅读产生浓厚的兴趣。
第三段：阅读可以培养孩子的思维能力和创造力。通过阅读不同题材的书籍，孩子们可以接触到不同的观点和思维方式，培养他们的批判思维和创造性思维。在家长的鼓励下，我看到孩子们对于书中的故事情节和人物角色进行深入思考，并创造出属于自己的故事和角色。这让我明白到，读书不仅可以充实孩子们的大脑，还能启发他们的想象力和创造力。
第四段：阅读可以培养孩子的情感和价值观。在阅读的过程中，我们可以和孩子们一起走近人性的善恶，了解不同的人生观和价值观。通过看书，孩子们可以更好地理解自己和他人的情感，培养对他人的关怀和理解。我发现，由于我在家中创建了一个共读的环境，孩子们更愿意与我分享自己在读书过程中的感悟和体会，这让我们家的亲子关系变得更加亲密和温暖。
第五段：阅读是孩子们未来成才的基础。现在是一个信息爆炸的时代，越来越多的知识需要我们去探索和学习。通过阅读，孩子们可以更好地了解这个世界，获得更多的知识和智慧。阅读使孩子们的思维更加敏捷，以及更有条理性和逻辑性。而这些是他们在未来学习和工作中所必需的。因此，作为家长，我们应该为孩子提供更多的阅读机会和帮助，帮助他们建立良好的阅读习惯，并激发他们对知识的渴望。
总结：通过阅读，孩子们可以提高语言能力、培养思维能力、塑造情感和价值观，并为他们的未来发展打下坚实的基础。作为家长，我们应该鼓励孩子们养成阅读的习惯，在孩子的成长过程中给予他们更多的阅读支持和指导。只有通过阅读这个窗口，孩子们才能了解更加广阔的世界，拥有更多的知识和智慧。
家长阅读心得体会篇十一
暑假是孩子们放松身心的好时机，而作为家长，我们不能只是放任孩子们玩乐，更应考虑如何对他们进行有意义的引导和教育。阅读是一个极为有效的方式，可以在娱乐的同时培养孩子们的学习能力和思维能力。在暑假期间，我尝试了陪孩子们一起阅读，并从中收获了许多心得体会。
第二段：培养兴趣和爱好
在家长的引导下，孩子们阅读一些有趣的故事书或者科普读物，可以培养他们的阅读兴趣和爱好。我发现，只要给孩子们提供合适的阅读材料，他们就会主动地拿起书来读，不仅增加了他们的知识面，还激发了他们的好奇心和求知欲。阅读成为他们的一种乐趣，他们会主动地去寻找更多的书籍来阅读，从中获取更多的乐趣和智慧。
第三段：培养思维能力
除了培养兴趣和爱好，阅读还可以培养孩子们的思维能力。阅读过程中，孩子们会遇到许多问题，需要通过理解和分析来解决。我发现，只要给孩子们提供适当的引导和询问，他们就能够思考问题，提出自己的见解，培养了他们的思维能力和逻辑思维能力。同时，通过阅读一些文学作品，孩子们可以培养自己的情感和想象力，进一步提高他们的综合素质。
第四段：促进亲子关系
在暑假期间，我和孩子们一起阅读，不仅仅是为了培养他们的阅读习惯和思维能力，还是为了加深亲子关系。在阅读的过程中，我们会相互讨论书中的故事情节和人物性格，分享彼此的理解和感受。这不仅让孩子们感到自己的意见和想法受到重视，也让我们之间的沟通更加顺畅和亲密。阅读成为了我们共同的话题，让我们的亲子关系更加紧密和和谐。
第五段：总结与展望
通过陪孩子们一起阅读，我深刻地认识到阅读对于孩子们的重要性。阅读可以培养他们的阅读兴趣和爱好，提升他们的思维能力和创造力，加深亲子关系。然而，我也发现在实际操作过程中，需要有耐心和智慧。我们需要选择合适的阅读材料，适时给予引导和启发，并且与孩子们共同探索和分享阅读的乐趣。我相信，只要我们持续关注孩子们的阅读，将其作为日常生活中的一部分，他们必定会从中受益终身。
家长阅读心得体会篇十二
段一：引言（120字）
家长读书，不仅使自己得到滋养，也能为孩子搭建起更加美好的成长环境。我从未想过，通过阅读给孩子带来的影响如此深远。近年来，我开始与孩子一起阅读，从中我们不断汲取知识、感受情感，实现心灵的交汇与碰撞。通过家长阅读，我深切体会到了阅读的乐趣，也看到了孩子在阅读中成长的点滴。
段二：阅读带来的视野开阔（240字）
阅读是让人远离封闭思维，拓宽眼界的工具。孩子往往只关注眼前的世界，而家长读书后，会带着更广阔的视野引导孩子。我和孩子一起读《西游记》，一本包罗万象的奇幻世界，我们在阅读中拓展了思维，了解了不同的历史文化，认识了多元的世界观。这样的读书经历让孩子从小就拥有了开阔的眼界，能够理解和尊重不同的文化，培养了孩子的综合素质。
段三：阅读带来的情感共鸣（240字）
阅读不仅给孩子带来知识和思维，更重要的是带给他们丰富的情感体验。我与孩子一起读《小王子》，这本书让我们从中感受到了友情、爱情、勇气等各种情感的力量。孩子在读书时，会与主人公产生共鸣，体会到作者的情感。这样的共鸣不仅丰富了孩子的情感世界，还帮助他们更好地理解自己和别人。在这个共鸣的过程中，我与孩子之间形成了更加紧密和温暖的情感连接。
段四：阅读促进语言表达能力（240字）
阅读培养了孩子的语言表达能力，开发了他们的想象力。我发现孩子在阅读后，语言表达能力明显增强。他们能够用更准确的词汇描述事物，更流畅地表达思想。这一切都得益于阅读过程中对词汇的积累和语言的模仿。而这种提高的语言表达能力将伴随孩子一生，为他们的学习和职业生涯打下坚实的基础。
段五：结语（360字）
阅读是一种习惯，也是一种养成。我在和孩子一起阅读的过程中，不仅让他们获得了知识，更重要的是帮助他们形成了阅读的习惯和兴趣。在这个过程中，我也不断提升了自己的素质和修养，重拾了阅读的快乐。家长阅读给予了我与孩子更深厚的情感，也帮助我更好地引导他们成长。未来，我会继续坚持与孩子一起阅读，希望能够给他们带来更多的成长和启迪。
总结：通过家长阅读，我们不仅为自己带来了愉悦和成长，还为孩子搭建了广阔的视野、丰富的情感和优秀的语言表达能力。家长阅读是一场美妙而奇妙的旅程，让我们享受阅读的乐趣，同时也促使孩子拥有更好的成长。让我们共同努力，为孩子们建立一个美好的阅读环境，让他们在阅读中找到成长的力量。
家长阅读心得体会篇十三
如果不是这一次想着或许带着孩子阅读可以改善我与儿子的亲子关系，我一定不会像现在这么高兴。在亲子阅读中，我收获了许多，最大的收获便是真正有了一个儿子。
在我的儿子刚出生时，说实话，我是没什么感触，或者说因为认为自己还没准备好，所以一直都不知道该如何做爸爸的。那会儿我太太天天围着儿子团团转，我却像没事儿人似的，继续上着我的班，过着我似乎没有儿子的日子。直到我的儿子在第一声发出的词语是“爸爸”时，我忽然明白自己是一个父亲，是一个需要尽到父亲养育责任的父亲。
从那开始，我便开始摸索起如何当一个好爸爸了。我尝试着抱他，也尝试着带他玩，可我总觉得自己还是与儿子隔着一点什么，直到他上了幼儿园，会说许多话之后，我想到或许带着孩子阅读可以改善我与儿子的亲子关系，于是便每天在儿子睡前，带着一本书开始了给他讲故事的旅程。
果然，我的儿子是喜欢听故事的，我拿着书，给他每讲一个故事，他都会问我一些问题，在回答儿子的这些问题时，我逐渐意识到我真正有一个儿子，我的儿子与我开始了真正的情感交流。印象最深的是给儿子讲白雪公主的故事时，他问我，他可不可以当王子，我说可以啊，接着他便跟我讲了许许多多要如何找到白雪公主，如何照顾白雪公主，如何成为一个好人，他那天讲了好多话，而在这些话里，我逐渐感受到亲子阅读所带来的收获，不仅仅是我对儿子的感情发展，也有着儿子对我的感情发展，还有儿子对这个世界上所有的一切的感情发展。
亲子阅读是我在幼儿园里与老师交谈得到的启发，如今已经陪伴我们父子差不多有两年之久了。在这两年里，我的儿子从一个不爱说话的孩子，变成了现在时常要与我聊一聊所见所闻的孩子，这让我觉得儿子变得开朗了许多，这开朗可以让他在真正步入小学时，更好的与同学建立关系，也能让他与我以及我太太的关系更加亲密，这些对他未来的成长都是很有用的。
我们都知道阅读有很多很多作用——可以开拓孩子的想象力、启发孩子的'思考力、提高孩子作文的语感、培养孩子情商。所以我觉得老师布置的“亲子阅读活动”真的是非常有积极意义的。
以前自己总是忙于工作，没顾得上陪女儿好好的看看幼儿书籍，这次的亲子阅读活动我决定在晚饭后与女儿一起阅读图画书、一起朗读拼音绘本，一起在智趣书里走迷宫、猜字谜等，虽然有些内容女儿不是很明白，可是在共同阅读的过程中我发现了女儿的一些心思、一些爱好、一些感悟，一些想法。我自己也反思了一下，只有坚持和孩子一起阅读，持之以恒，女儿才会养成爱阅读的好习惯。以下是我的一点感想：
1、亲子阅读贵在持之以恒。多些时间给孩子，少些时间给电脑、电视和手机，少些时间做家务。我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间给予我们的孩子!其实孩子也不会剥夺我太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!在阅读的过程中我不应该去纠正、灌输孩子对图画书的理解，我应该学着如何引导她去理解，让她自己去发现、去感受。
2、把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。女儿现在最喜欢的就是xx，所有关于xx的故事，拼图，玩具他都非常喜欢。一开始我感觉这是不是不太好，所以总想办法去引导他向其他方面发展兴趣，可是效果并不理想。后来转念一想，我何不学着保护孩子的阅读爱好呢，让她快乐的阅读。
3、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。女儿现在喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，我想不必过多的去管她。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，就应该感到心满意足了。
家长阅读心得体会篇十四
阅读是一门培养孩子灵感和创造力的重要活动。现代社会中，孩子们的学习和生活压力越来越大，家长们应该明白，阅读不仅仅是学习知识，更是培养孩子的情感、治愈内心创伤的良药。作为家长，我在陪伴孩子阅读的过程中，收获了很多感悟和体会。
第二段：培养阅读兴趣
在孩子的成长过程中，培养他们对阅读的兴趣至关重要。作为家长，一开始我选择了适合孩子年龄的绘本，通过图画与文字的结合，让孩子慢慢产生了对阅读的兴趣。随着孩子阅读水平的提高，我就开始选择了一些经典的儿童文学作品，如《安徒生童话》、《格林童话》等，这些作品不仅富有想象力，更能启发孩子们的思考能力，培养他们的好奇心。
第三段：丰富的阅读内容
除了经典儿童文学作品外，我还选择了一些与孩子们生活经验相关的书籍。例如，当孩子出现了争吵现象，我就会选择一些关于友谊和团队合作的童话故事给他们讲述。这样一来，孩子们不仅能够从书中学到道理，还能把这些智慧运用到实际生活中。家长应该多关注孩子们的兴趣爱好，从而选择适合他们的阅读材料，让阅读变得更加有趣。
第四段：阅读的陪伴
与孩子一起阅读不仅仅是教育孩子，更是培养他们自主学习能力的关键环节。当孩子在阅读过程中遇到不明白的地方，我会引导他们思考，帮助他们查找相关的资料，从而激发他们的求知欲。而当孩子在阅读中遇到一些充满挑战的词汇和句子时，我会陪伴他们一起读，培养他们的阅读技巧。通过这样的陪伴，不仅能够提高孩子们的阅读能力，更能增强家长与孩子之间的感情。
第五段：阅读的力量
阅读给了孩子们很多，也给了我很多。通过陪伴孩子们阅读，我看到了他们的成长与进步。阅读让他们的语言能力得到了提高，逻辑思维也变得更加清晰。同时，阅读也给我带来了乐趣和智慧。在与孩子们共同阅读的过程中，我不仅能够给他们传递知识，还能从他们身上学到很多。阅读的力量让我们在共同的阅读旅程中实现了真正的互相成长。
总结：
家长的阅读心得体会是多方面的，培养兴趣、选择适合的内容、陪伴孩子一起阅读以及领悟到阅读的力量等等。通过与孩子们一起阅读，家长不仅能够培养他们的阅读能力，更能够建立起家庭中温馨的阅读氛围，为他们的成长和未来打下坚实的基础。
家长阅读心得体会篇十五
早春，是一个充满生机和希望的季节。它象征着新的开始和成长。春季正是孩子们的成长旺盛期，而父母则担负着引领孩子们迈向成功的重任。为了更好地了解和引导孩子的成长，许多家长选择阅读。在家长们的阅读过程中，他们不仅增长了知识，还汲取到了一些宝贵的经验和心得。下面我将分享一些家长们在早春阅读中得到的心得体会。
第二段：知识的拓展与丰富
家长们通过阅读，不仅对教育理论有了更深的了解，而且拓展了自己的知识面。比如，他们可以了解到最新的教育方法和技巧，例如，怎样培养孩子的阅读兴趣，如何激发孩子的创造力等。此外，通过阅读，父母们还可以了解到最新的教育研究成果和心理学成果，这些对他们引导孩子的成长非常有帮助。
第三段：情感的沟通与交流
通过阅读，家长们还可以更好地理解孩子的内心世界。在与孩子共同阅读的过程中，父母们可以通过与孩子一起讨论书中的情节和人物，了解孩子的想法和感受，进而与他们建立起更好的情感沟通和交流。这种深入交流不仅可以加深亲子关系，还可以帮助孩子们更好地表达自己的思想和情感，提高他们的沟通能力和人际关系技巧。
第四段：价值观的传承与塑造
通过阅读优秀的文学作品，家长们还可以给孩子们传递积极的价值观。例如，一些经典的童话故事中包含了友爱、助人为乐等美德，这些故事可以让孩子们学会如何与他人相处，培养他们正确的价值观。当然，家长们在阅读中也应该有选择地引导孩子，选择适合他们成长的书籍，避免过度暴露孩子们过度暴力、恶俗等不良因素。这样, 就能通过阅读来塑造孩子们正确的价值取向，为他们未来的道德发展奠定基础。
第五段：成长的启迪与引导
通过阅读，家长们在教育孩子的过程中汲取到了许多宝贵的经验和启示。例如，他们可以从优秀的作家中学习到如何激发孩子的创造力，如何培养孩子的自主学习能力等。同时，家长们还可以从书中的故事中找到一些与孩子成长相关的问题，并通过与孩子共同思考和探讨，引导他们在思维、道德等方面的成长。这对于家长而言，不仅是对自己教育智慧的一次挑战，也为他们正确引导孩子的成长提供了实际的方向和方法。
总结
早春是一个充满生机和希望的时刻，正是家长们为孩子们的成长担负起重任的时候。通过阅读，父母们可以拓展自己的知识面，更好地了解教育理论和方法；通过与孩子一起阅读，可以增进亲子关系，提高沟通能力；通过引导孩子阅读优秀的作品，可以传递积极的价值观；通过从阅读中汲取经验和启示，可以更好地引导孩子的成长。在家长们的阅读过程中，他们能够从不同角度来认识和引导自己的孩子，为他们的健康成长提供了有益的指导和启迪。要想做好一个家长的教育工作，读书是不可或缺的一个环节。希望更多的家长们能意识到阅读的重要性，并在阅读中享受到教育的乐趣和成就感。
家长阅读心得体会篇十六
阅读是人类获取知识、打开心灵的一扇窗户。在孩子的成长过程中，阅读是一个不可或缺的重要环节。作为家长，我们应该重视孩子的阅读，为他们提供更优质的阅读资源。以下是我在帮助孩子阅读过程中的一些心得体会。
第一段：给孩子提供丰富的阅读资源
孩子的阅读习惯和爱好的形成需要有足够的阅读资源。作为家长，我们应该选择适合孩子阅读的图书，不断为他们更新阅读素材。除了传统的书籍，我们还可以给孩子提供数字阅读等多样化的阅读方式。有了更多样的阅读资源，孩子不仅能充分挖掘自己的阅读兴趣，而且能更全面地拓展阅读视野。
第二段：营造良好的阅读环境
阅读环境对于孩子的阅读习惯和阅读质量非常重要。一个安静、舒适的阅读环境能帮助孩子更加专注地阅读。家长们可以在孩子的房间或客厅设置阅读角落，让孩子有安静的地方阅读。还可以安排一些专门的阅读时间段，让孩子养成定时阅读的好习惯。
第三段：陪伴孩子阅读
除了提供阅读资源和好的阅读环境，家长陪伴孩子阅读也是非常重要的。在孩子阅读过程中，家长可以与他们进行一些对话、交流。了解孩子的阅读感受和经历，能有针对性地选取更适合的图书，也能更有效地激发孩子的阅读兴趣。
第四段：培养孩子的阅读思考能力
阅读并不仅仅是“看书”。家长应该鼓励孩子在阅读过程中思考问题、分析问题。可以通过提问、引导孩子发表自己的看法等方式，培养孩子的阅读思考能力。让阅读不仅成为一种消遣，更能成为思考、成长的工具。
第五段：自身阅读能力的提升
作为家长，我们既是孩子的榜样，也是他们的指导者。因此，要想帮助孩子更好地阅读，我们自己也需要不断提升阅读能力。阅读、学习更多的知识，也许我们才能更好地带领孩子进入广阔的阅读天地。
总之，帮助孩子构建良好的阅读习惯和稳固的阅读基础，需要我们家长的共同努力。在孩子的阅读过程中，我们应该提供丰富的阅读资源、营造好的阅读环境、陪伴孩子阅读、培养孩子的阅读思考能力，并且不断提升自身的阅读水平，为孩子的阅读之路添点彩。
家长阅读心得体会篇十七
通过参与亲子共读活动，使我真正认识到了与孩子之间的互动给孩子所带来的快乐，以及帮助孩子养成良好阅读习惯、学会思考等方面都起到了很好的作用，下面是我在亲子阅读活动中的几点体会：
在当前的工作及生活状态下，作为父母的压力也是挺大的，虽然经常督促孩子加强学习，但是无论从时间还是身心上与孩子沟通与交流还是比较肤浅的，家长不能真正融入孩子的内心世界，久而久之，家长与孩子间就会出现隔阂。亲子共读活动的目的正是以阅读为纽带，通过共读，就书中的内容展开讨论，发表自己的意见，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通互动的机会，分享读书的感动和乐趣，为孩子的心带去更多的关爱慰藉。
做任何事情贵在坚持，亲子阅读活动不是一朝一夕的事情，需要长期坚持才能达到预期效果。作为家长，有时因为工作或者是日常家务缠身，不能坚持亲子阅读活动，或者是孩子出现懈怠思想，不能坚持亲子阅读时，需要家长与孩子相互支持与督促共同来完成亲子阅读，久而久之，等孩子养成了良好的阅读习惯的时候，也是亲子阅读所要达到的预期。
书籍是知识的源泉，是人类的'精华，是人生百态的概括。教会孩子读书，就是让孩子提前从书本中认识人生，认识社会，去吸取自己人生成长阶段中需要的知识。在亲子共读的初期，坚持每晚七点半开始亲子共读，通过持之以恒的亲子共读，让读书成为孩子的自觉行动，并能够合理安排时间，逐渐养成独立阅读、每天坚持阅读的良好习惯。
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