实用中心组专题研讨会发言（汇总15篇）

通过总结，我们可以发现问题，改进自己，更好地迎接未来的挑战。在写一篇较为完美的总结时，我们需要注意语言的准确性和表达的合理性。拿到总结范文后，要学会分析和吸收其中的精华。

中心组专题研讨会发言篇一

同志们：

这次中心组理论学习研讨会取得了圆满成功。本次理论学习只是深入学习、理解、贯彻“两条例”《行政许可法》树立科学发展观的新起点、新开端，今后学习的路程还很长，学习的任务还较重，希望各位同志回到工作岗位上后，继续抓好自身学习和中心组的理论学习。下面我围绕本次市局中心组理论学习讲三个问题。

一、首先简要总结一下这次理论研讨会的特点

(一)领导重视，对理论学习认识到位。在上半年工作即将结束，各项业务工作千头万绪的情况下，省局党组下决心，抽出一定的时间，集中精力来举行这次理论读书研讨会，充分体现了市局党组对深入、系统学习科学发展观、“两个条例”和《行政许可法》的重视。这次集中组织学习理论，是市局党组认真贯彻落实“xxxx”重要思想的具体举措，是为庆祝中国共产党成立83周年安排的政治活动之一，也是对全市质监系统今后如何进一步深化理论学习，如何更好地理论联系实际，所做出的一个表率和示范。各单位接到学习通知后，各位局长所长都能妥善安排好工作，全力以赴参加本次学习，没有一名同志请假或无故缺席，充分说明同志们对理论学习的高度重视。不少同志牺牲了休息时间，加班加点地学习、思考，废寝忘食地撰写修改心得体会以及会议交流发言材料;有的同志几易其稿，阅大量资料，构思心得努力做到精益求精。惠民县局把材料交到市局以后,觉得不理想又进行了修改然后又传到了市局。

(二)学以致用，理论联系实际到位。局党组安排这次学习不单是为学习而学习，目的是同多学习解决目前我系统面临的新课题，关键是要理论联系实际，在“学以致用”上下功夫。这次共有13个同志写了研讨文章，通过大家的发言交流和书面材料来看，本次学习，大家普遍能够将理论学习成果与本地区、本单位的实际相结合，特别是能够利用科学发展观来指导分析全市及质监发展实际，基本上都能够围绕两个条例的重要性、党风廉政建设、党性修养以及综合管理和行政执法的职能实际进行剖析，有重点、有针对性地发言，能够做到见人、见事、见思想，真正达到学习理论，统一思想，统一认识，提高能力，解决问题的目的。也有很多同志对我讲，这次学习很有收获，从中学到了许多好的思想方法、好的学习经验、好的工作思路和好的工作方法，真是“磨刀不误砍柴功。”

(三)效果明显，理论成果收获巨大。六月初发出通知后，各县区局级局机关党支部都组织了学习活动，今天我们有幸请到了市委讲师团的团长作辅导、看到了参加党内监督条例起草13年的专家的辅导录像，还听了李吉鹏书记《贯彻落实科学发展观，做好质监工作服务经济发展大文章》中心报告和几位领导的发言。大家觉得这次学习很过瘾、很解渴，丰富了知识、武装了头脑、解决了问题。通过对理论的学习，并密切联系实际，特别是对结合质监系统的实际进行的研讨，更明确了工作的目标和方向。清醒地认识到，我们的工作日益繁重，我们的队伍建设还任重而道远，要想使我们的质监事业蒸蒸日上，只有理清工作思路加强党内监督，树立牢固的科学发展观，以创新精神谋发展，以对党和国家高度负责的态度，认真履行好职责，才能实现全面建设小康社会的宏伟奋斗目标。

三是树立正确的权力观必须有大局意识和长远眼光。不管什么职权都是有约束和限制的，如行政执法权就受到各种法律和《行政许可法》制约;局部的权力必须受到全局权力的制约。因此当我们行使权力时不能光顾自己的权力，忘记了别人的权力，只看眼前的权力，忽视了长远的利益。最近市局推荐山东名牌产品，业务科室的同志没有只顾完成上报的任务，而是把有关企业名单打出来，争取其他科室队的意见，以山东名牌来推动计量、标准、执法等项工作的落实。这就是顾全大局，在行使一部分权力时，没有忘记去带动全局的权力其他职能的行使。一个基层工作者的工作水平，一两个基层工作人员的素质，有时会影响到全系统。特别是当管理区域或职能相重叠时，对权力观的考验最明显。有的人只顾自己的权力，而去破坏别人的权利;有的人在行使自己权力的同时为别人行使权力服务，希望我们的干部职工都有全局一盘棋的思想，互相支持，互相合作。

在工作布局上还有个眼前权力与长远权力的问题。如果我们只顾到市场上去执法收费，放弃源头监管;如果我们只顾监管而忽视了为企业服务。虽然保证了眼前的权力，保证了“饭碗”，但是有可能丢掉部门形象，影响党和政府在人民心中的位置，而丢掉永久的“生计”。因此，我们必须把各项权力和职责，上升到“立党为公、执法为民”的高度来认识。牢固树立大局观念，立足长远，切实为人民把好关、执好法。

三、传达好这次理论研讨会精神，把理论学习引向深入。

一是要认真传达好这次理论研讨会精神，迅速掀起学习《行政许可法》、科学发展观和

认真学习理论是做好质监工作的前提。回顾总结我局近几年的工作，这两三年内全系统的质检工作之所以发生巨大变化，最主要就是局党组抓住了理论学习这个关键环节，我们并没有被日常繁杂的事务缠住了脚;也没有被坚巨的任务压低了头，而是坚定不移地把政治学习理论辅导放在了首要位置。

一是局党组认真落实理论中心组学习制度，党组书记先学一步，然后带领大家认真学习了《xx“七一”座谈会上的讲话》、《xx大精神辅导纲要》、《政府管理创新读本》、《贺国同在树组工干部形象活动中的讲话》、《党员干部任免条例》等文章和讲话;通过学习领导班子统一了思想，明确了工作思路，为各项工作的决定提供了理论依据。如我们品牌引领滨州经济发展活动的出台;为他方经济发展服务工作思想的提出等，都是在深学习的基础上提出的。

二是扎实抓好党员干部的政治学习和培训。为了抓好学习以市局党组文件下发了《关于建立学习型组织的意见》。同时依据局机关党组织部始终把党员干部的政治学习、理论学习抓在手上。市局机关党委把学习贯彻“xxxx”重要思想做为一条主线，有计划地组织党员干部学习了《xx同志“5.31”重要讲话》、党的xx大精神、树立科学的发展观等我党重要时期的重要理论;先后请市委讲师团的李志国团长、请市委党校的刘文烈校长、苟教授、冯教授做了理论辅导;开展了“转变作风树立形象争做表率”为主题教育;开展了树组工干部和质检部的形象的教育活动;开展了学习党章和党的基础知识的“计量杯”知识比赛活动;开展了党风廉政建设集中教育活动等;收到了很好的效果，我们的活动经验很多理论文章，多次在《中国质量报》、《理论学习》月刊、省局工作简报、市委组织部组工信息上登载。关键是通过理论学习使党员各干部始终保持正确的人生目标和工作方向，分清了哪些是大是大非问题;哪些是党和人民的利益，哪些是党的主张等，政治上不糊涂。

三是坚定不移地落实对干部职工的政治教育和理论学习培训。市局党组面对局机关和各直属单位以及县区局人员少、工作忙的情况，正确处理工学矛盾，合理有效地组织全系统干部职工的理论学习。xx年春节后我局组织了全市中层以上干部和市局干部职工进行了党风行风廉洁勤政教育活动;请省纪检组长冯世岱做了专题辅导，还请省局有关处室的领导做了法律讲座;今年春节过后，市局开展了“强素质、树形象，塑造质检服务品牌”学习教育活动;全局中层干部和市局全体职工认真收看了省局丛大鸣局长关于学习“xxxx”的发言，收看行政许可法的辅导讲座，请李涛博士举办了目标管理讲座等，极大地丰富了干部职工的理论素养提高了政治素质;为全市干部干完成质检工作任务提供坚实的理论基础。各县区局、各单位的领导也都把理论学习放在重要工作位置，充分发挥理论的指导作用，党员的示范作用，党组织的战斗堡垒作用。

二是做好理论和实践结合的文章，促进行风建设各项业务工作再上新台阶。近两年来，我们通过建章立制、强化内部管理，实施流程再造、理顺工作程序，使我们的事业有了跨越式的发展，部门形象也有了巨大的改观，在全市的行风评议中取得了优秀名次。但是，行风建设是一项长期而艰巨的任务，我们要做到警钟长鸣、常抓不懈。“7.1”就要到了，各单位的领导班子都要召开一次民主生活会，普通党员也要召开一次组织生活会。会的主题要围绕两个《条例》、《行政许可法》和贯彻落实科学发展观为标准，对各自的工作进行一次认真地对照检查。总结经验，找出差距，进一步加强党风廉政和行风建设的工作力度，提高我们的队伍执法和管理水平，规范我们的行政执法行为，使广大干部职工时刻保持如履薄冰、如临深渊的高度警觉，提高遵纪守法的自觉性和主动性，促进全系统的工作再上新台阶。只有事业发展了，服务能力、服务水平提高了，才能更好地促进地方经济的协调、稳定发展。从上半年的情况来看，总体还是好的，大家工作的积极性都很高，各项工作也取得了新的进展。但是，我们应该清醒的看到其他兄弟市局发展的速度都在加快，大家切不可有小富即满、小成即安的错误思想，要树立加快发展、科学发展的观念，坚定发展不放松。现在已经到了六月中旬，希望大家对照年初确定的目标任务，找出差距，真抓实干，确保实现时间过半、任务过半。

最后我真切的希望，全市质监系统的各级领导干部，特别是在座的一把手，通过理论学习努力成为：一流的人品，一流的思想境界，一流的精神状态，一流的领导能力，一流的管理水平。

中心组专题研讨会发言篇二

各位领导，同志们：

非常荣幸代表第四组发言。在为期五天的学习中，我们四组20名同志在两位召集人的精心组织下，在冯华奇主任、石启华主任、申传立书记和王雷院长的带领下，自觉遵守学习纪律，以积极的学习态度，通过领学、自学、交流研讨等方式，开展了丰富多样的学习活动，营造了浓厚的学习氛围。围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总要求，系统学习党史资料，认真回顾党的光辉历程，从中汲取精神营养和奋进力量，大家深刻讨论了认识体会，并结合自身工作谈了下步打算，收获很大、启发很多，进一步增加了干事创业的信心和推动高质量发展的干劲。

这次学习是一次政治上、思想上的洗礼，更加树牢了四个意识、坚定了四个自信、坚决做到两个维护。大家一致表态，本次读书班结束后，要带头继续开展好本单位、本部门的党史学习教育，切实转变工作作风，担当作为，狠抓落实，扎扎实实为群众办好实事，奋力推动全县经济社会又快又好发展，谱写新时代奋进新征程的华丽篇章。

下面，结合自身学习情况，我谈几点体会：

一、坚持以学促进，固牢使命担当的坚实基础

习近平总书记指出，一百年来，在应对各种困难挑战中，我们党锤炼了不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、勇于胜利的风骨和品质，这是我们党最鲜明的特质和特点。通过党史学习教育，我们将深刻领会、准确把握，全面提高党员干部思想认识，不断从党的历史中汲取智慧与力量，认真贯彻落实好县委县政府关于“加快沿黄镇高质量发展”部署要求，时刻守住站牢职责定位，踏踏实实扑下身子搞服务，全力提升发展环境，为开启新征程奠定坚实基础。紧扣年初制定的各项目标任务，坚持以经济建设为中心，进一步加大招商力度，拓宽招商引资渠道，坚持以商招商、产业招商，延长产业链，吸引企业抱团发展、集聚发展，争取引进更多规模大、层次高、引领带动能力强的好项目。加快推进鼎泰医药原料项目、晶炻元液体橡胶项目建设进度。

二、坚持以学促效，汇聚砥砺奋进的实干担当

习近平总书记用“三个不能”表明共产党人的立场：“我们必须把人民利益放在第一位，任何时候任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。”我们将始终坚持以人民为中心的发展理念，从党的历史中总结经验，从理论和实践中提高工作效率水平，推动经济社会健康发展。继续推进人居环境综合整治，进一步建立完善环境卫生治理长效机制，逐步养成户户讲卫生，人人讲文明的良好风尚；不断加强社会保障体系建设，创新利用现代化手段，全面加强社会保险征收工作，实现全民参保目标；持续规范社会救助及优生优育工作，切实保障困难群众基本生活，不断增进民生福祉。

三、坚持以学促行，凝聚攻坚克难的强大动力

习近平总书记强调，旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一是党的生命，也是我们党能成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在。中国共产党历史就是党领导人民致力于民族复兴的艰辛奋斗史，实践充分证明，只有始终坚持和加强党的全面领导，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力，才能更好凝聚起同心共筑中国梦的磅礴力量。进入新时代、踏上新征程，更要紧紧围绕在以习近平同志为核心的党中央周围，紧密团结广大党员干部，带头做领着干，不断攻坚克难、奋勇争先，着力解决群众所需所盼，推动发展成果由人民共享。扎实推进黄河滩区迁建后续产业发展，在乡镇驻地发展一批木材加工、电子加工等劳动密集型产业；深入推进高效农业产业建设，利用好黄河滩区土地资源优势，全面推进高标准农田建设，实现滩区全覆盖；推进党支部领办合作社，引导传统农业经营方式转型升级；优先发展订单式特色农业种植模式，调整农业生产结构；加大土地流转力度，持续发展西瓜、山药、毛豆等高效农业种植项目，稳步推进草莓种植、育苗特色项目，逐步打造有机奶油草莓特色种植片区，营造品牌效应。加强创业培训，拓展就业渠道，切实提高群众收入，为乡村振兴贡献新的力量。

四、坚持以学促干，积聚知行合一的主动担当

习近平总书记在履新之初就向全党郑重宣示“空谈误国，实干兴邦”。今年是“十四五”开局之年，也是我省现代化强省建设的关键之年，新使命、新征程为我们提出了更高的工作要求。要实现后来居上的目标，必须把解放思想、变革观念作为牛鼻子，激励广大党员干部学史明理、学史崇德，不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领。今后，我们将在艰苦奋斗中砥砺意志品质，在实践中增长工作本领为人民服务，全力推动各项工作取得新成效。切实加强全镇党史学习教育，制定好学习计划，广泛宣传，深入动员，领导班子带头学，各村党支部组织党员干部集中学，引导和推动党史学习教育往深里走、往心里走、往实里走，力求广大党员干部锤炼对党忠诚的品格，坚守为民谋利造福的初心。将党史学习教育和实际工作紧密联系起来，扎实开展“我为群众办实事”活动，将学习成效体现在社会发展的方方面面，真正使党史学习教育成为鼓舞干劲、振奋精神、狠抓落实的思想利器，为“十四五”期间持续推进我镇又快又好发展打下牢固基础。

回去后，将结合我镇实际，迅速把学习成效转化为思想成果、工作成果。我将以身作则，带头学深学透、苦干实干，在县委县政府的坚强领导下，团结带领全镇党员干部以“建设现代农业大县、新型工业强县、文化旅游名县，全力打造鲁西南区域发展新高地，开创后来居上新局面”目标任务为工作抓手，认真谋划李进士堂镇经济社会更高质量、更有特色、更可持续发展策略，完成好各项工作任务，为我镇各项事业发展贡献力量。

汇报完毕，不当之处，敬请批评指正。

中心组专题研讨会发言篇三

3月30日上午，xx局党委中心组开展2021年第五次集体学习，重点围绕“党领导人民进行新民主主义革命的历史”开展专题学习研讨。局党委书记xx主持学习,局党委中心组所有在家成员参加学习。

大家一起观看了中央党校(国家网络行政学院)网络课程中共党史专题讲座——《党夺取全国政权的历史经验》。该讲座以解放战争时期的历史为重点，从强大的政治领导力、强大的军事领导力、强大的自身建设力这三个方面，分析了党领导人民夺取全国政权的主要经验。主讲教授xx充分运用史实资料，并辅以国共两党在思想、决策和行动上的鲜明对比，深入浅出地讲解了中国共产党在解放战争时期的奋斗历程、历史经验。

观看完讲座，局领导班子联系工作实际，结合习近平在党史学习教育动员大会上的讲话精神，部党组理论学习中心组第四次集体学习(扩大)的内容和今天专题讲座内容，以及前期自学《中国共产党简史》等书籍的情况，围绕“党领导人民进行新民主主义革命的历史”进行了研讨发言。

大家一致认为，党领导人民进行的新民主主义革命史是从中国共产党诞生到建立新中国的历史，是我们党一步步由弱到强、由幼稚走向成熟的“创业史”“成长史”，是我们党带领中国人民推翻“三座大山”、实现民族独立和人民解放的斗争史，是奠定我们党的性质宗旨、初心使命、思想理论、精神气质的关键期。通过学习这段历史，我们对红色政权的来之不易、新中国的来之不易有了更加直观的认识，进一步深刻理解了新民主主义革命的胜利源于有马克思主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的科学理论指引，源于从革命实践中走出的以毛泽东为核心的第一代中央领导集体的远见卓识和卓越领导，源于革命先辈对社会主义、共产主义远大理想的孜孜以求，源于最广大人民群众特别是工农大众的全力拥护和英勇牺牲，源于我们党在斗争实践中形成的一系列光荣传统和优良作风。

大家表示，学习新民主主义革命史，学习中国共产党的百年奋斗史，让我们进一步认识到中国共产党的领导是历史和人民的选择，是我们不断凝聚力量、攻坚克难、取得胜利的坚强保障。只有坚持中国共产党的领导，坚持马克思主义思想的指导地位，坚持走中国特色社会主义道路，中国社会发展才能道路不偏、旗帜不改、颜色不变，才能在危机中育新机，于变局中开新局。我们要通过这次党史学习教育，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

xx对进一步联系实际开展好党史学习教育提出了三点要求。

一是要提高思想认识，把学习和传承结合起来。组织全局党员干部把党的历史学习好、领会好，把党的成功经验传承好、发扬好，坚定做党的光荣传统和优良作风的忠实传人。要在推动学深学透上发力，组织党员干部对照学习内容，原原本本学，认认真真学，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。要在推动学习实践相结合上发力，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局。要在推动营造良好氛围上发力，教育引导党员干部以政治机关的站位和意识，全身心自觉投入党史学习教育，形成人人皆学、处处能学、时时可学的生动局面。

二是要明确工作步骤，把标准和质量统一起来。全线各单位要迅速进入工作状态，对照上级部署精神和工作

方案

三是要着眼现实问题，促进学习教育与中心工作有机结合。新时代学习党史的目的，在于更好服务于解决现实问题。必须突出抓好“我为群众办实事”实践活动，在具体工作中强化学史力行的鲜明导向，推动各单位党史学习教育围绕中心、服务大局，体现“干”的成效，切实把党史学习教育贯穿到长江航道工作各领域、全过程，防止学习和工作“两张皮”。要加强上下内外沟通协作，及时互通信息，建立定期协调机制，确保各项工作衔接顺畅。要加强对局属单位学习教育的指导、工作动态的掌握，注重发现基层单位好的做法、好的经验，及时宣传推广。

中心组专题研讨会发言篇四

省委深化“三个以案”警示教育，推动干部“四联四增”。联系剖析*等人背离“两个维护”突出表现，我围绕“四个必须”作个发言。

第一，对党忠诚必须言行一致。要坚定强理论，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，真学真信真用，在学懂中打牢理论功底，在弄通中增强党性修养，在做实中坚守初心使命，让政治信仰在人大干部精神世界里扎根，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要坚定守规矩，旗帜鲜明讲政治要体现在行动上、执行上，把重大事项请示报告制度落细落实，按照市人大常委会党组《关于健全向市委请示报告制度的若干具体规定》，规范报告机制，该请示的要请示、该报告的要报告，既“报喜”、也“报忧”，切实把人大工作置于市委的坚强领导之下。要坚定抓落实，发挥党组在人大工作中把方向、管大局、保落实的重要作用，紧扣中心，勤奋工作，通过法定程序推动党委主张转化为全市人民共同意志，以有力监督推动市委决定落地生根，以法治方式护航现代化新*建设。要坚定正确的政绩观。我们的权力来自人民，必须要老老实实为人民服务，不搞花架子。作为党员，要适应、把握党建和发展新常态，在实干中化解矛盾、解决问题，以“功成不必在我”的境界抓好人大政治机关、工作机关和代表机关建设。

第二，服务大局必须担当作为。习近平总书记强调，越是任务艰巨繁重越需要领导机关和领导干部奋勇当先、实干担当。今年是大战大考的特殊之年。中央统筹做好疫情防控和经济社会发展工作，在加大“六稳”工作力度的同时，首次提出“六保”。当前，政策出台节奏快，新风向层见迭出；
形势发展变化快，新事物层出不穷；
工作组合行动快，新举措层层推出，这必将带来新的增长点和新产业重大机遇。各地都在抢抓大机遇，市委将在“五一”后召开重大建设项目暨重大攻坚行动推进大会，确保实现“双过半”、夺取“双胜利”。市人大及其常委会将强化全局思维，加强对新政策、新风向分析研判，及时捕捉有效信息，努力提出合理建议，为市委当参谋，为政府出主意。当前，研究问题不能让疫情简单“背锅”，要从竞争力、人才、创新等方面分析，运用好“三问”的年初“问安排”，推动部门把政策用足用好，细化为工作举措，把政策红利转化为发展动力。将时时关注新业态新产业，依靠人大代表的力量，发挥人大职能优势，推动5g基建、大数据中心、人工智能应用等加速落地、加快发展，助力我市在新基建发展布局中占得一席之地。将围绕补链、强链、延链做文章，以市人大常委会上半年经济形势分析会等为抓手，聚焦规划、项目、要素保障，特别是价值链升级等加强监督，助推大招商、大项目、大平台取得新成效，推动市委决策部署落地落实。同时，紧扣攻坚行动，把市人大常委会2022年工作任务落细落实，以“功成必定有我”的担当赋能监督对象，助力“十四五”规划提水平、文明创建疏堵点，推动高质量发展提供法治保障。

第三，管党治党必须守土尽责。习近平总书记强调，要把“严”的主基调长期坚持下去。市人大常委会党组将以《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》为遵循，真管真严、长管长严、敢管敢严，把《规定》落实到人大依法履职的的全过程。要按照“党组表率、党委担当、支部创优、党员争先”党建思路，落实党组主体责任、机关党委专门责任、支部教育管理具体责任，压实责任链条，构建共抓格局，多措并举加强苗头性问题监控，督促常委会及机关党员干部特别是县处级以上领导干部，紧密联系*等典型案件，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，从警示教育通报中认真吸取教训，深刻检视剖析，切实在6个方面受到警醒，持续净化优化人大政治生态。作为市人大常委会党组书记，凡是要求其他人做到的，自己首先要做到。

第四，工作作风必须脚踏实地。中央三令五申反对形式主义官僚主义，连续两年出台通知要求力戒形式主义，充分彰显党中央持之以恒抓作风建设的坚定决心。联系*等人作风漂浮问题，我们要引以为戒、举一反三，从严从实改进作风。制度约束是改进作风的保证。要强化制度意识，严格制度执行，维护制度权威，把比较成熟的法律制度、工作制度落实好，以制度管人管事，以制度规范工作，把规矩树得更牢、把履职抓得更实、把机关管理抓得更加精细，不断提高履职效能。要严格依法监督，在宪法和法律的框架内开展工作，依照法定职责、限于法定范围、遵守法定程序，督促“一府一委两院”依法履职，保证宪法法律在本行政区域内有效实施，用法治手段解决监督中发现的问题，在法治轨道上推动各项事业发展。要抓细抓实调查研究，坚持问题导向、效果导向，倡导“四不两直”方式，克服“预约式”“剧本式”“打卡走秀式”调研，坚持“走出去、沉下去”，党委部署到哪就跟进到哪，群众呼声在哪就到哪调研，了解民情、掌握实情，搞清楚问题是什么、症结在哪里，拿出破解难题的实招、管用的招，真正使调研成为解决实际问题的过程。

总之，我们将提高政治站位，强化责任担当，在市委统筹指挥下，高质量推进深化“三个以案”警示教育，巩固和拓展党史学习教育成果成效，推动党建与业务融合发展，两手抓、两促进，把深化“三个以案”警示教育激发出来的热情转化为履职尽责的干劲，创造性地做好立法、监督等各项工作，更好发挥人大职能作用，为推动*治理体系和治理能力现代化作出积极贡献。

中心组专题研讨会发言篇五

同志们：

“这次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。”在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记对开展主题教育的方式方法作了部署，强调要以解决实际问题、取得实际效果为出发点和落脚点，这既是实践论，也是方法论，为扎实开展主题教育工作规划了清晰路径、提供了根本遵循。

一、充分认识把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来的重要意义

党内集中教育需要提高认识，更需要付诸行动，以新的思想认识推动实践，又以新的实践深化思想认识。坚持把学和做结合，把查和改贯通，是党的十八大以来党内历次集中教育的一条成功经验。实践证明，党内集中教育只有坚持知行合一，不断让思想自觉引导行动自觉、让行动自觉深化思想自觉，才能抓得实、做得深、走得远。

这次主题教育强调把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进，意味着从一开始直到结束，都要开展理论学习、调查研究、推动发展、检视整改，不分“先后”、不分“轻重”、不分“缓急”。通过学习提高理论素养，通过调查研究掌握实际情况，然后把学习的内容和研究的成果用在推动发展中，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题；同时把检视整改贯穿主题教育全过程，验证效果，查漏补缺，真正做到教育和实践两手抓、两结合，边学边查边改。掌握好、运用好这一科学方法，对于推进主题教育走深走实，提升党内集中教育的整体成效，具有重要意义。

二、坚持把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯穿主题教育全过程

“贯通起来”“有机融合、一体推进”，表明开展这次主题教育，并不简单要求、硬性规定理论学习、调查研究、推动发展、检视整改的前后顺序、时间节点，必须同步谋划、同步开展，持续用力、持续深化，让理论学习、调查研究、推动发展、检视整改重点措施“四个轮子”一起转、一直转，把主题教育做实做好做到位。

把理论学习贯穿全过程。学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想是开展好主题教育的首要任务和重要基础，其效果直接决定着主题教育的成效。坚持把理论学习贯穿全过程，就是要自始至终坚持读原著、学原文、悟原理，坚持多思多想、学深悟透，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，做到整体把握、融会贯通。要大力弘扬马克思主义学风，坚持全面系统、及时跟进，坚持知行合一、学以致用，坚持联系实际、立足岗位，从事什么工作就重点学什么，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。

把调查研究贯穿全过程。大兴调查研究并将其作为开展主题教育的重要内容，充分展现了新时代共产党人求真务实、锐意进取的实践品格，必将为新征程开好局起好步提供有力支撑。把调查研究贯穿全过程，就是要自始至终着眼于解决实际问题，组织广大党员、干部特别是各级领导干部扑下身子、沉到一线，直奔问题去、直奔困难去、直奔落实去、直奔服务去，找准推进工作的切入点、解决问题的着力点，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，切实把调研成果转化为解决问题、促进发展的实际行动。要掌握真实情况和民情民意，在调查研究中加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，使调查研究的过程成为理论学习向实践运用转化的过程，成为转变作风、增进同群众感情的过程，成为提高履职本领、增强责任担当的过程。

把推动发展贯穿全过程。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，重要目标就是运用这个中国化时代化的马克思主义来改造客观世界、推动事业发展。发展是党执政兴国的第一要务，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，是开展主题教育的重要目标。把推动发展贯穿全过程，就是要自始至终把开展主题教育与推动中心工作紧密结合起来，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。要破难题、促发展，保持战略清醒、战略自信、战略主动，以新发展理念引领高质量发展，形成共促高质量发展的强大合力；办实事、解民忧，牢固树立以人民为中心的发展思想，解决群众急难愁盼的具体问题，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。

把检视整改贯穿全过程。我们党的伟大不在于不犯错误，而在于从不讳疾忌医，敢于直面问题，勇于自我革命，具有极强的自我修复能力。把检视整改贯穿全过程，就是要自始至终坚持边学习、边对照、边检视、边整改，对表对标、找准问题，对号入座，举一反三，对照岗位职责找个人差距、工作差距；深挖根源、反思问题，敢于并善于自我解剖，在思想觉悟、能力素质、担当精神、道德修养、作风形象等方面过一遍筛子，切实把问题找全找准、把根源查实查深。坚持分类整改与集中整治相结合，有什么短板就补什么短板，什么问题突出就重点整治什么问题；坚持“当下改”与“长久立”相结合，对短期内能够整改到位的立行立改、按期完成；需要一段时间的，要制定阶段性目标，盯住不放、持续整改。

三、坚持统筹联动一体推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改

“贯通起来”“有机融合、一体推进”，突出强调要牢牢把握理论学习、调查研究、推动发展、检视整改四者之间相互作用、相互促进的紧密联系，注重落实的系统性、整体性、协同性。要坚持全面把握、整体推进、相互联动，真正做到理论学习、调查研究、推动发展、检视整改四项重点措施“你中有我、我中有你”，进一步提升主题教育的整体质量和效果。

坚持系统观念，把握相互关系。从主题教育重点措施的内容来看，理论学习是基础和前提，调查研究、推动发展、检视整改一刻也不能离开理论的先导作用；调查研究是途径，调查研究的过程就是理论学习向实践运用转化的过程，也是运用党的创新理论研究新情况、解决新问题的过程；推动发展是目的，理论学习、调查研究、检视整改，最终都是为了解决发展难题，塑造高质量发展新优势；检视整改是关键，坚持问题导向，深挖突出问题，深刻反思剖析，才能让理论学习、调查研究、推动发展更有针对性。开展主题教育是一项系统性工程，要增强系统观念，打通内在联系，把握各项措施的关联性、耦合性，坚持边学习边调研、边检视边整改，把每项工作措施相互贯通起来，有机融合起来，充分释放每项举措的效力，形成以学促干、以研促查、以查促改的强大合力。

抓住工作重点，明确主攻方向。把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改相贯通不是平均用力，统筹起来也不能眉毛胡子一把抓。四项重点措施，各有任务，各有侧重，只有结合实际工作，把重点措施做扎实、做到位，主题教育才有准星、有抓手。深化理论学习，要坚持联系实际、立足岗位，干什么就重点学什么，缺什么就重点补什么。大兴调查研究，要结合本地本部门本单位实际，从事关改革发展稳定的大事要事急事、政策贯彻执行中的堵点淤点难点、群众反映强烈的急难愁盼问题中梳理确定调研课题，制定调研清单。推动高质量发展，要找准本地本部门本单位贯彻新发展理念的切入点、发力点，使自身工作有效服务和融入新发展格局。抓实检视整改，要把问题整改贯穿主题教育始终，区分不同层级不同领域具体情况，全面查摆问题、列出问题清单，有针对性地解决重点问题。

恪守人民至上，让群众来评判。检验主题教育的实际成效，不是看开了多少会、表了多少态、写了多少材料，而是要看解决了多少问题，产生了怎样的实际效果，人民群众如何评价。抓好理论学习，要把人民放在心中最高位置，想人民之所想，行人民之所嘱，自觉站在群众角度想问题、作决策。抓好调查研究，要多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方去，和群众坐在一条板凳上，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实。推动高质量发展，要围绕就业、教育、医疗等领域，梳理并解决一批群众关注的急难愁盼问题，推动共同富裕取得更多实质性进展。抓好检视整改，要悉心听取群众意见，及时公布整改落实和专项整治情况，始终把主题教育置于群众和社会监督之下，确保主题教育成效经得起实践检验、真正让群众满意。

坚持以身作则，做到以上率下。在主题教育中，各级领导干部要坚持以身作则、以上率下，带头抓好理论学习，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂；带头抓好调查研究，深入实际、深入群众，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验；带头推动发展，以“功成不必在我”的胸怀和“功成必定有我”的担当干事创业，推动高质量发展取得新成效；带头抓好问题检视和整改，紧密结合新形势新任务新职责，把问题整改贯穿主题教育始终，奔着问题去、带着问题学、对着问题改；走好新时代党的群众路线，坚持开门搞教育，解决群众急难愁盼问题，着力让群众得实惠。要带头抓好所在地区、分管领域的主题教育，压实领导责任，全程掌握进展情况，推动主题教育扎实开展，努力取得实实在在的成效。

我就讲这么多，谢谢大家。

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中心组专题研讨会发言篇六

洛龙区委常委、统战部长

按照区委关于开展“严以修身”专题学习研讨的安排，我原原本本学习了习近平总书记一系列重要讲话精神，党章和党的纪律规定，研读了《习近平谈治国理政》等重点书目。结合个人的所学、所思、所悟，对“严以修身”的内涵和要求有了更深刻的理解。结合前段时间的学习情况，谈几点个人体会，不当之处请批评指正：

一、注重修身是中华民族的优良传统和做人成事的基本要求(一)严以修身是对中国优秀传统文化的继承和弘扬。中华民族有5000多年的历史，有许多优良的传统，注重修身就是其一。在我国古代，修身，是指修养身心，努力提高自身的思想道德修养水平。严以修身贯穿于中华民族几千年的历史文化，内容丰厚、博大精深、源远流长，是涵养民族精神的重要内容。《礼记•大学》提出了“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的修养八条目，强调“欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身”，把修身放在最基础、最核心的位置。孔子提出从政者要“正己”、“克己”，强调“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，倡导要端正自己，克制不符合道德规范的欲念和行为，任何时候都恪守高尚的道德要求。儒家学说另一个重要代表人物孟子说过“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤…”意思是说，要想担当大任，必须经历一个艰苦的磨炼过程；清末民族英雄林则徐曾经做过一副对联：“海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚”，说的就是个人修养，个人胸怀，他发配新疆所做诗中那句“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”,既是他爱国情感的抒发，更是他个人修养修为的真实写照。由于这些话语富含哲理，文字优美，易于记忆，所以后来就成为一代又一代有为之士的座右铭。由此可见，“修身”在我国悠久的历史文化中留下了浓厚的一笔，是我国优秀的传统之一。随着时代的发展，社会的进步，“修身”也有了更加丰富、更加完善、更加全面的内涵。去年初，习近平总书记在十二届全国人民代表大会第二次会议安徽代表团参加审议时，在关于推进作风建设的讲话中，提出“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，他指出“严以修身就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。”这是对“修身”做出的新诠释。

(二)严以修身是中国共产党自身建设的永恒主题。以铁的纪律、严的规矩，教育引导党员干部加强党性修养，始终是我们党建设的基础工程。在《纪念白求恩》中，毛泽东主席号召党员要做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。改革开放以后，邓小平同志多次指出，我们一定要把思想政治工作放在非常重要的地位，认真做好，不能放松。党的十八大以来，总书记反复强调，党员干部要坚定理想信念，补足精神上的“钙”，避免得“软骨病”。我们只有继承发扬党的优良传统，把坚定理想信念始终挺在前面，不断增强对中国特色社会主义的政治自信，才能真正成为党和人民信得过、靠得住、顶得上的好党员、好干部。

(三)严以修身是持续深化作风建设的现实要求。当前，我们正处在推进“四个全面”战略布局的关键阶段，面对全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治市和全面从严治党的艰巨任务，我们必须抓住严以修身这个根本，下大力气解决自身工作中不严不实的问题，把党员干部的智慧力量凝聚起来，引导党员干部筑牢思想根基，提升修养水平，自觉做到对党忠诚、个人干净、敢于担当。

二、严以修身也是党员干部保持本色的必然要求

“三严三实”是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。习近平总书记讲：严以修身，就是加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，这是严以修身的内涵和标准，也是党员干部保持本色的必然要求。严以修身是“三严三实”的起始，是前提，是基础，离开严以修身，其余五个方面的要求都难以做到。严以修身是思想和行动的“总开关”，如果修身不严，就会偏离正轨，迷失方向。因此，我们必须深刻认识严以修身的重要性，把严以修身作为重中之重贯穿工作和生活始终。

作为普通人要严以修身。修身是人一生的必修课，个人的道德不修养，情操不陶冶，私欲不约束，就做不了一个纯粹的人，一个高尚的人。人们常说，要做事，先学做人；做人的问题解决好了，何愁成就不了事业。古人也说，吾日三省吾身。反省的目的，就是看自己哪些做对了，哪些做得不对。党员干部也是普通人中的一员，因此更要持之以恒地严以修身，在读书中不断充实，在工作中不断砥砺，在生活中不断积累，严修“做人之本”，打好做人的根基，像毛泽东同志说的那样，做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”，做一个本分人、正经人、厚道人。作为一名党员领导干部更要严以修身。当下，社会全面开放，信息技术高度发达，国内国外各种思潮涌入，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下多元、多样、多变的新特点，对我们党员领导干部的考验越来越直接，在这样的复杂环境中，能否做到严以修身是抵御各类考验的基本要求。一些领导干部因为修身不严，走上违纪违法的道路，从表面上看是经济问题、道德问题，实际上是理想信念出了问题，因为修身不严而走上歧途。修身不严，就会损害群众的切身利益，使政府失去公信力，影响党群关系，动摇着党的执政之基，可谓危害猛于虎。对于领导干部来说，“修身”的要求要比普通党员更高，只有把“修身”这门功课学好、做足，才能加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，担当起该担当的责任。

三、自觉查摆和解决自身存在的问题是严以修身的重要体现在党的群众路线教育实践活动中，我们着实解决了“四风”方面的突出问题，收到显著成效。但客观的讲，“四风”问题树倒根存，“不严不实”的问题还不同程度存在，一些问题还并未从根本上彻底解决。对照“严以修身”的标准尺度，结合日常工作和生活，深刻反省自身修身不严的表现，查摆自身修身不严的根源，我觉得自己还存在以下修身不严的表现：从推进工作角度看，当前，分管统战工作还存一些需要加强和改进地方。比如，在工作谋划方面，一些工作规划的制定，缺乏战略意识，没有站在发展的制高点来谋划，还存在眼界不宽、思路不宽、胸襟不宽的问题。有的只从局部出发去观察和思考问题，没有把单项工作放在统战工作大局中来谋划，片面强调单方面的工作，与全局工作贴得不紧；有的没有紧紧围绕党的中心任务来制定，没有把统战工作放在全局的大背景下去推进，就统战工作论统战工作，与党的中心任务和经济社会发展大局融合不深、对接不够。

从自身建设上看，“修身不严”问题在统战干部身上或多或少地存在。在学习上“务虚多”，自觉学习动力不足，满足已有的知识和经验，对上级精神学得不透、对统战业务钻研不深；在工作上“软懒散”，效率不高，落实不力，推动缓慢；在落实上“空对空”，抓工作一阵风、急功近利，缺乏一以贯之抓到底的精神；在调研上“深入浅出”，下基层走马观花，只看门面和窗口，对基层真实情况了解掌握不够，没有真正接“地气”；有时缺乏吃苦精神，工作上“拣轻松”，学习上“吃老本”,处事上“凭感觉”，不善于自加压力、超越自我；不能把中央精神完全植根于自己的思想和行动之中，有时想打“擦边球”、搞变通；严守公务接待标准有差距，有时存在超规格超标准现象。

从班子建设上看，也在一定程度上存在“修身不严”问题。在贯彻执行上级部署和要求上，存在机械化和简单化问题。在工作落实上存在着“上下一般粗”的问题，不能够结合地方工作实际，创造性地贯彻落实，对上级要求，存在着不分层级、原封不动机械贯彻落实的情况。在政治理论及业务学习上，学习制度坚持和执行还不到位。在调查研究和分析问题上，存在走形式、不深入的问题。在谋划工作和推进落实上，存在实干作风不过硬、重点工作抓不实问题。个别工作谋划设计上，存在着注重标新创意、忽视求真务实的问题。有的载体内容面面俱到、比较笼统宽泛，有“大箩筐”问题。有的工作存在重安排部署、轻督查落实的现象，不能认真持续跟踪督导，出现部署工作流于形式、“虎头蛇尾”的现象。在联系群众和党外代表人士上，有联系不勤、关心不够问题。深入党外代表人士当中不够经常，与党外代表人士接触不深、范围不广、密度不大，教育引导不够，掌握不同类别党外人士的工作动态和思想动态不够及时准确。深交一批经得住重大政治斗争和复杂形势考验、关键时刻发挥作用的挚友诤友方面还有差距。在工作方法上，有习惯于行政化管理、缺少人本化服务问题。对于统战工作是特殊的政治工作、特殊的群众工作的认识考虑不够，有将行政命令式工作方法体现到实际工作的现象，工作方法有些生硬。勇于担当精神不足。在解决涉及统战工作老大难问题上，不愿碰硬较真，奉行“多一事不如少一事”思想。在公务接待方面，有强调统战特殊性、超标准超规格接待问题。有时存在陪餐标准把握不严格、超额陪同的问题。

这些“修身不严”问题有的看似“小问题、不起眼”，但堤溃蚁穴、气泄针芒。如果任由其滋生蔓延，“四风”问题势必反弹回潮。出现以上这些问题，原因是多方面的，归纳起有以下四个方面：

（一）思想建设有所放松，理想信念有所淡化。从根本上来讲，是自己修身不严，对世界观、人生观和价值观改造有所放松。政治理论学习不深入，政治把握能力不高，对马克思主义的科学体系掌握的不系统、不透彻，没有自觉使用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观来指导自己的实践，缺少从思想深处去检验对马克思主义信仰的坚守程度，不能主动用马克思主义立场、观点、方法看待问题、研判工作，或多或少地产生了思想迷惘，使得理想信念有所松动。

（二）对“严以修身”认识不深，宗旨意识不够牢固。对照“三严三实”和焦裕禄精神，没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识，没有把对上级负责和对群众负责的关系摆正，存在重上轻下的倾向。反映在工作中，就是形式主义成份多，落不实的多，服务群众意识少，考虑对上级负责多、考虑对群众负责少。对科学政绩观理解不全面，在设计开展统战重点活动时，没有充分听取各方面意见和建议，没有充分发挥统战民主协商的特点和优势，与党外代表人士谈心交流少，直接听取统战对象意见不及时、不全面，未能切实关心他们想什么、盼什么、急什么、要什么，有时投入了精力、花费了人力和物力，工作却没有做到统战对象心坎上，使统战工作打了折扣。

（三）党性锻炼不全面，日常修养不严格。学习《党章》不够经常，没有真正达到内化于心、外化于行。在班上要求严格，八小时以外要求就相对放松，言行举止还没有做到一以贯之、严格自律。骄傲自满情绪有所滋长，进取心和工作热情减退，有时放松了党性修养的要求，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。有时对党内积极的思想斗争认识不充分，虽然定期召开民主生活会，但存在重形式、轻内容的问题，批评和自我批评顾虑重重，流于表面，没有真正触及灵魂。

（四）存在从众心理，政治纪律执行不彻底。对中央和省、市、区委的各项政治纪律、决策部署高度重视，认真落实，但在约束自己、督促下级方面还存在不到位、不过硬的地方。有时“随大流”，有等待观望心理，寄希望于社会风气根本好转、自身自然好转。同时，存在独善其身、“各人自扫门前雪”的现象，对政治纪律以及一些政治违规事件抱着事不关己的态度，对不属于职责分工范围内的事项则比较淡然，一旦牵涉到自身职责的工作时又抱着“不出事”的原则，处理刻板，过于保守，导致工作推动不力。有时存在畏难情绪，该执行的纪律坚持不够，该落实的决策执行不力。

四、坚持严以修身必须做到内外兼修、知行合一

在“三严三实”中，严以修身具有统领管总的前提性、基础性、决定性意义，只有把握精髓、讲求方法、注重实践，强化学习、重品性、讲诚信、积善行，才能在坚定信念、改进作风、推动工作中作出表率。

一要加强学习。坚持向圣贤学习，历史上有许多严以修身的典范，岳飞的忠正、海瑞的廉洁、郑板桥的爱民、林则徐的忧国，成为广为传颂的佳话。范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”心系天下的情怀，对后人产生了很强的激励作用。我们要把古圣先贤当作一面镜子，学习严以修身、淡泊名利的高尚品格，学习清正廉洁、两袖清风的道德情操，学习天下兴亡、匹夫有责的担当精神。坚持向书本学习，从古代的经典著作中汲取道德营养，从世界各民族的优秀文化中借鉴修身处世的智慧经验。坚持向党的理论学习，系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，反复研读习总书记系列重要讲话精神，准确理解习总书记提出的一系列新思想新论断，坚定共产党人的信仰追求和为民情怀。坚持向人民群众学习，认真听取基层干部群众的意见建议，勇于破解发展难题，做干部群众的引路人和主心骨。坚持向先进典型学习，学习焦裕禄、孔繁森、杨善洲、谷文昌、沈浩等先进典型心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的崇高品质，学习马海明、姚世民等身边典型的事迹，为党和人民的事业鞠躬尽瘁、奋斗不息。

二要修养品德。习总书记强调要崇德向善、见贤思齐，鼓励全社会积善成德、明德惟馨，指出了新时期党员干部道德修养的方向和方法。作为党员领导干部必须崇尚道德，对照更高的标杆，发现自身的不足，不断修正自我，为谋事创业打下良好的人格基础。修养道德，闻过则喜、闻过则改，远离浮躁、返璞归真，修好社会公德、职业道德和个人品德，保持做人做事的道德本色。实践道德，把中华民族传统美德贯穿到日常言行，用高尚的道德感染人、引导人。要有道德定力，只有保持定力，才能心静；心静下来，才能精神安稳；精神安稳，才能展开思虑；展开思虑，才能有独到心得，使道德准则外化为实际行动，带动社会风气不断好转。

三要诚实守信。在“诚”和“省”上下工夫，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到对党忠诚、对国家赤诚、对人民真诚、对同志坦诚。坚持以德立身、以德明志，抵制各种错误思潮和歪风邪气，把心思和精力放到为群众服务上来。经常反省所思所想、所作所为，想想哪些工作做得还不到位，哪些为民实事还没落实，哪些方面群众还不满意，勇于负责、主动作为，做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的党员干部。

四要积善修行。积善是党员领导干部涵养官德的重要途径，一是清廉，二是实干。习总书记告诫说，“当官发财两条道，当官就不要发财，发财就不要当官。”作为党员领导干部绝不能对个人利益斤斤计较，要坚持群众利益高于一切，把共产党人的公仆理念贯穿一生，踏踏实实为群众办实事、做好事，为官一任、造福一方，留清名于后世。要牢记权力来自人民，必须用于人民，杜绝公权私用、以权谋私，维护党的良好形象。

五要慎独慎初。慎独是修身立德的重要方法，是思想和行动的高度自觉。“冰冻三尺、非一日之寒。”做到“慎独”，不是一朝一夕的事，重在持之以恒，也难在持之以恒。毛泽东主席说：“一个人做一件好事容易，做一辈子好事难。”共产党人就是要有这样的道德操守，人前人后一个样，八小时内外一个样，有没有监督一个样，把好权力关、金钱关、欲望关，筑牢廉洁从政的“防火墙”。

五、以严以修身的具体实践做践行“三严三实”的表率党员干部践行“三严三实”重在行动，知行合一，行胜于言，只有把“三严三实”融入到我们的学习、工作中去，才能真正转化成为干事创业、推动工作的强大动力。统战工作是特殊的群众工作，与社会各方面群众联系紧密，对照“三严三实”要求，统战干部更要增强党性、严格要求，重修养、重品行、重实干，积极发挥表率作用。

一是加强自自身学习教育，在党性修养上作表率。坚持把群众观点贯穿于统战工作的始终，加强自身的学习，做到先学一步、深学一层，使自己能够始终站在群众的立场上想问题、做工作，为巩固和发展统一战线奠定良好的基础。通过多种形式，深入学习习近平同志重要讲话精神和相关政策法规，不断强化自身的党性修养，坚定理想信念，提升思想境界，追求高尚情操，自觉抵制歪风邪气，以好的政治修养，树立统战干部的良好形象。

二是增强宗旨意识，在为民服务上作表率。把“聚人心、稳人心、暖人心、得人心”作为统战工作的出发点和落脚点，组织引导统战干部和统战成员用实际行动践行全心全意为人民服务的宗旨，着眼于党委、政府中心，着力于基层群众关心的热点、难点问题，深入开展调查研究，积极反映社情民意，为中心工作、重点工作的开展多献睿智之言，多建务实之策。通过开展“凝心促改革，聚力促率先”和“亲民家访”、“双创双树”等活动，找准统战工作服务民生、服务社会的着力点和切入点，增进与统一战线各方面群众，特别是代表性人物的感情联络、联谊交友，使统战工作更接地气、更具成效。

三是切实改进作风，在务实清廉上作表率。统战干部联系着广大统战成员，是党的统一战线方针、政策的执行者和传播者，承担着联系党派成员、服务党外人士的重要职责，必须始终把贯彻落实中央“八项规定”、省市区“二十项规定”作为统战机关转作风、提效能的行为准则，从一言一行做起，深入学习，听取意见，查找问题，落实整改，坚决治理“庸、懒、散”等作风方面的突出问题。要按照党员干部廉洁从政的要求，严以律己、秉公用权、胸怀坦荡、公道正派，老老实实做人，实实在在做事，树立统战机关亲民之家、交友之家、建言之家、温暖之家的良好形象。

四是着眼和谐稳定，在服务大局上作表率。求同存异、体谅包容是统战工作的基本原则，也是统一战线的一大特色。面对近年来少数民族经商务工人员增加、基层宗教领域的矛盾突出，涉及统战和民族宗教领域的不稳定、不确定的因素加剧等实际问题，要扎实做好各党派、各团体、各民族、各阶层不同利益群体的工作，按照大团结、大联合的目标，创新思路，化解矛盾，努力营造平等友善、谅解宽容、团结互助的良好社会环境。要充分发挥统一战线代表人士的作用，积极关注所联系群众的思想动态，及时表达他们的利益诉求，主动回应他们的社会关切，努力为促进社会和谐稳定作出积极的贡献。

以上是我的发言，不妥之处，请批评指正。

中心组专题研讨会发言篇七

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

按照我局党委理论学习中心组学习安排，一段时间以来，我聚焦学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕“勇于自我革命”这一主题，深入学习习近平总书记在党的十九届六中全会、庆祝中国共产党成立100周年大会等发表的重要讲话精神，学习党章和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，不断深化学习领悟，个人深受教育、收获较大。下面，我谈几点认识和体会。

各位领导、同志们：

过去的一年，习近平总书记多次在讲话中强调“自我革命”。在党史学习教育动员大会上的讲话中，指出“在全党开展党史学习教育，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求”；
在主持中共中央政治局第三十一次集体学习时，强调“自我革命精神是党的执政能力的强大支撑”；
在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中，提到“勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志”。在十九届六中全会上，习近平总书记专门提到“窑洞对”，指出：我们党历史这么长、规模这么大、执政这么久，如何跳出治乱兴衰的历史周期率？毛泽东同志在延安窑洞里给出了第一个答案，这就是“只有让人民起来监督政府，政府才不敢松懈”；
经过百年奋斗特别是党的十八大以来新的实践，我们党又给出了第二个答案，这就是自我革命。全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》还把“坚持自我革命”概括为中国共产党百年奋斗的十条历史经验之一，现行党章也规定，党要“正确地开展批评和自我批评，在原则问题上进行思想斗争，坚持真理，修正错误”，可以说，自我革命精神已经深深融入党执政兴国的使命之中。

一、勇于自我革命意义重大，要增强政治自觉思想自觉行动自觉

1.实现中华民族伟大复兴必须勇于自我革命。为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是中国共产党的初心使命。一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，都是为了实现中华民族伟大复兴。经过一百年共同奋斗，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。但这决不是振臂一呼就能够实现的。中国共产党之所以取得了世所罕见的伟大成就，其中的一个重要原因就是我们的党是勇于自我革命的党。实现党的纲领所确立的目标任务，需要党的正确领导，需要党的正确理论路线方针政策，需要一大批不怕牺牲、敢于战斗的队伍，需要广大人民群众的拥护和帮助等等，没有勇于自我革命的精神对斗争实践的正确总结以及对总结出来的经验的正确运用，中华民族伟大复兴是难以实现的。特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把全面从严治党作为“四个全面”战略布局的重要组成部分，向全世界昭示勇于自我革命的历史担当，也彰显出中国共产党的成熟与自信。通过全面从严治党，使全党同志不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，推动了党内政治生态建设的实践创新，营造了党内政治生态的“绿水青山”，换来了“海晏河清、朗朗乾坤”。党的百年奋斗历史表明，我们党依靠勇于自我革命走到今天，也必定要依靠勇于自我革命赢得未来，勇于自我革命永远在路上。

2.加强党的建设必须勇于自我革命。经过一百年的艰苦奋斗，我们党从最初的50多名党员发展到今天的9500多万名党员，成为全世界最大的政党。正因为是世界上最大的政党，是长期执政的政党，是带领广大人民群众取得历史性成就的政党，但如果忘记了初心使命，丢弃了勇于自我革命精神，执政党就可能会被鲜花、赞歌、美酒、权力所征服，成为亡党亡国的掘墓人。打铁必须自身硬。“自身硬”从哪里来？不是党员的数量加出来的，只能通过勇于自我革命而来。群众看党的“自身硬”，首先是看身边的党员“硬不硬”。每位党员的表现都是群众平日里看得到、接触得到的，是最生动鲜活和实践的，也是最有说服力的。所以每位党员都要作“自身硬”的表率，积极履行先锋队的应有职责，坚持向人民群众学习，全心全意人民服务，自觉接受群众监督。去年，党中央作出在全党开展党史学习教育的重大决定，很重要目的之一就是推动全党牢记初心使命，在勇于自我革命中加强执政党地位，在勇于自我革命中提高执政能力，在勇于自我革命中满足人民对美好生活的向往，使我们党始终成为中国人民和中华民族的主心骨。

3.敢于斗争、敢于胜利必须勇于自我革命。敢于斗争、敢于胜利，是中国共产党不可战胜的强大精神力量。实现中华民族伟大复兴的中国梦必须顽强奋斗。今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，同时必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。勇于自我革命就是要从立场上真正学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代；
就是要增强忧患意识、始终居安思危，深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，敢于斗争，善于斗争，勇于战胜一切风险挑战；
就是要始终站稳人民立场，赢得广大人民群众的信任、拥护和支持，团结带领全国各族人民全面建设社会主义现代化强国。

二、把自我革命不断引向深入，把我们党建设得更加坚强有力

1.坚持勇于自我革命，确保我们党始终走在时代前列。始终走在时代前列、发挥引领作用，是我们党作为“两个先锋队”的应有之义。习近平总书记深刻指出：“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行！”坚持以马克思主义为指导，我们党不仅能洞察时代大势、把握历史主动，而且能深刻认识到改造主观世界对于改造客观世界的极端重要性。这在实践中体现为我们党高度重视自身建设，通过自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，使党在政治上、思想上、组织上、作风上始终保持先进性和纯洁性，从而在与各种政治力量的反复较量中脱颖而出，并及时适应世界形势的深刻变化，以确保自身始终走在时代前列。

2.坚持勇于自我革命，确保我们党始终成为全国人民的主心骨。人心是最大的政治。习近平总书记指出：“打江山、守江山，守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。”这深刻诠释了我们党与人民群众的血肉联系。我们党自成立时起就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。为确保初心不改、使命不忘，我们党勇于自我革命，坚决清除一切损害党的先进性和纯洁性的因素，始终做最广大人民群众根本利益的代表者、捍卫者和实现者。正因如此，我们党才能百年如一日地坚守初心、牢记使命，从而赢得人民群众的真心拥护和支持，确保党始终成为全国人民的主心骨。

3.坚持勇于自我革命，确保我们党始终成为坚强领导核心。习近平总书记指出：“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在是全国各族人民的利益所系、命运所系。”历史反复证明，办好中国的事情，关键在党。只有把党建设得坚强有力，切实加强党的全面领导，不断提高党的执政能力和领导水平，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，才能战胜实现中华民族伟大复兴道路上的一切风险挑战。而党的自我革命则是把党锻造成为坚强领导核心的重要路径，能够有效解决党自身存在的突出问题，使党具有极强的自我修复能力，从而确保党永不变质、永不变色、永不变味。可以说，党的自我革命为党始终成为坚强领导核心提供强大保证。

三、发扬自我革命精神，始终做忠诚、干净、担当的优秀共产党员

1.深入推进政治上的自我革命，坚定正确政治方向。坚持政治上的自我革命是坚定政治立场，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力的必然要求。党员干部尤其是党的各级领导干部，在这个问题上不能有丝毫的迟疑和含糊。必须做到“两个维护”，将其体现在认真贯彻落实习近平总书记重要指示和党中央决策部署上来，始终不渝地站稳政治立场、明确政治方向、严明政治纪律，确保党中央政令畅通、令行禁止，确保以习近平同志为核心的党中央的权威和集中统一领导真正落到实处。

2.深入推进思想上的自我革命，强化科学理论武装。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。面对日益复杂多变的世界局势，面对“四大考验”和“四种危险”，党员尤其是党的各级领导干部，必须牢牢抓住思想武装这个关键，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会这一思想的科学体系和精神实质，真正做到入心入脑、融会贯通、知行合一、学以致用，始终坚持以党的创新理论指导实践，不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化，开辟当代马克思主义发展的新境界。

3.深入推进作风上的自我革命，坚持以人民为中心。必须牢固确立“江山就是人民、人民就是江山”的理念，毫不动摇地坚持人民的主体地位，始终保持同人民群众的血肉联系，把人民群众的利益实现好、维护好、发展好。要强化自我革命永远在路上的政治自觉，始终保持“赶考”的清醒，坚决惩治群众身边的腐败问题，对扶贫、民生领域腐败和涉黑涉恶“保护伞”一查到底，露头就打，将一切贪污受贿、侵害人民群众利益的腐败分子清除出党，营造风清气正的政治生态。

中心组专题研讨会发言篇八

水电厂党委书记张卓丰

一、水电厂党委2007年主要工作

2007年以来，水电厂党委在公司党委的正确领导下，深入学习贯彻落实党的十六届六中全会和十七大精神，认真落实科学发展观，充分发挥党组织的政治核心作用，着力加强党的先进性建设，努力构建和谐水电，实现了安全供电、稳定供水、电话畅通，为公司又好又快发展做出了贡献。

（一）理论学习有新亮点

我们按照重点突出、分层施教、强化考核、学以致用的原则，深入学习十六届五中、六中全会和十七大精神，努力做到学习形式多样，学习方法灵活，学习内容丰富，学习效果突出。

首先，我们认真抓好党委中心组的学习，及时制定党委中心组学习计划，明确学习内容、研讨课题及重点发言人，坚持做到集中学习与个人自学相结合，讨论座谈与撰写心得体会相结合，重点发言与相互补充相结合，调动了班子成员的学习积极性，收到了明显成效。其次，我们认真抓好党支部和党员的学习，对各党支部“三会一课”工作落实情况进行量化考核。各党支部也采取多种措施保证理论学习效果，努力做到“四落实”，即学习时间、学习内容、参加人员、学习效果四落实。如我们7个党支部全部实行了党小组学习书记签字制度；供电党支部还改变过去支部委员大部分在办公室党小组的状况，将党支部委员和车间领导分到不同的党小组，保证了学习质量和效果。第三，认真抓好全体员工的学习，我们及时制定学习计划，下发学习资料，检查学习进度，交流学习经验，保证学习效果。各党支部也集思广益，创造了许多好的经验和作法。如供电、供水党支部每月制定《车间理论学习要点》，将当前学习的重点、要点、难点进行编辑整理后下发到各班组，用于指导员工的学习，提高了学习的针对性和实用性。黄河水源车间党支部针对车间实际，提出了“三化”学习法，1即“学习理论大众化，学习内容丰富化，学习形式多样化”，也收到了较好的效果。

（二）班子建设有新成绩

我们认真总结创建“四好”领导班子活动经验，进一步探索创建活动的基本规律和方法，把贯彻落实科学发展观和构建和谐企业的情况纳入“四好”领导班子考核，形成更加科学完善的考核体系。同时把创建“四好”领导班子工作向车间班子延伸，将创建工作纳入“三比一创”工作进行考核，使两级领导班子成员的思想素质和管理能力进一步增强。

首先，加强领导班子思想建设。我们把“做学习型管理者，打造学习型领导班子”作为班子建设的奋斗目标，着重在强化学习意识和提高学习效果上下工夫。增强了班子成员的政治意识、大局意识和责任意识，增强了政治鉴别力和政治敏锐性，增强了完成各项任务的信心和决心。其次，加强领导班子能力建设，着力提高“五种能力”，一是提高安全可靠供电、驾驭大电网的能力和水平。二是提高经营管理能力和水平。三是提高优质服务的能力和水平。四是提高带队伍的能力和水平。五是提高建设先进企业文化的能力和水平。第三，加强领导班子团队建设，强调党政一盘棋。牢固树立全局观念，大局意识，积极开展批评和自我批评，真正做到思想上同心，工作上同向，行动上同步。做到讲团结，议大事，谋全局，把方向，努力做团结的模范，协作的典型，沟通的榜样。第四，加强领导班子作风建设，树立班子良好形象。我们一是在班子成员中树立想干事、能干事、干成事、干实事的作风和激情工作的思想。二是认真贯彻民主集中制原则，增强决策的民主性和科学性。贯彻民主集中制原则关键在党政一把手，只有高素质的党政领导才能建设一流的领导班子，一流的领导班子才能带出一流的党员队伍，一流的党员队伍才能引领一流的员工队伍，一流的员工队伍才能创造一流的工作业绩。三是认真落实领导干部联系点制度，经常深入到生产一线摸情况，听呼声，找规律，查重点，出主意，定措施，抓落实，努力为基层和员工解决实际问题。

在今年公司党委“四好”领导班子创建活动总结交流大会上，水电厂的创建经验专题片做了大会交流，并继续保持公司“四好”领导班子荣誉称号。

（三）特色党建有新内涵

2005年，根据保持共产党员先进性教育的要求，我们在全厂开展了“我是党员我先进”主题实践活动。2006年，又在原有基础上增加“叫响”两个字，突出了共产党员的先进性和群众的满意度。2007年，为不断丰富活动内涵，厂党委决定以“两学三比四带头”为具体内容将“叫响我是党员我先进”主题实践活动继续深化和细化。三年来，我们与时俱进，不断提升丰富特色党建的内涵，反映了我们对活动认识的不断深入，反映了厂党委在新形势下做好党建工作的创新精神，更反映了我们把公司党委“三比一创”活动实实在在的融入生产经营，使其更加充满生机和活力的务实态度。

各党支部和广大党员结合实际在创新特色上动脑筋，在方法措施上想办法，在突出业绩上下功夫，开展了各具特色的主题实践活动。供电车间党支部推行了以“五看五学”、“五盯五防”、“五讲五评”为主要内容的“三五安全思想工作法”；供水车间开展了“安全生产我的责任，降本增效从党员做起”活动，黄河水源车间开展了“有问题找支部，有困难找党员”活动，为把活动落到实处，他们提出了“三千万精神”，即“千辛万苦克服困难，千方百计解决问题，千言万语送去温暖。”排水车间开展了“党员标杆”活动，电气试验室开展了“党员承诺”活动。机关和电讯车间开展了“优质服务”活动。

（四）企业文化有新发展

2007年是我厂企业文化“建设年”，我们始终坚持以科学发展观为指导，以生产经营为中心，以服务文化为主题，深入开展创建企业文化创新“示范基地”活动，以文化力启动学习力，以文化力激活创新力，以文化力提升竞争力，全力打造“优质服务品牌”，使全厂员工更新了理念，提高了素质，规范了行为，确保了公司电网、水网、通讯网的安全稳定经济运行，为公司又好又快和谐发展做出了积极的贡献。

本周四公司将对我厂整体创建工作进行检查验收，我们已做好充分准备，迎接公司对我厂企业文化创新“示范工厂”的验收。

为确保我厂首家通过公司企业文化示范工厂验收，我们今年制定了《企业文化工作推进表》，创建单位按照推进表有计划推进创建工作，确保了创建工作有序进行。党委经常到各车间进行检查指导，并督促整改措施的落实。各单位结合生产实际确定创建主题、落实创建规划，使企业文化工作有条不紊的推进。供水车间以塑造“安全文化”为主题，在全车间开展了“手指口述”标准化演练，进一步提高员工的操作技能；供电车间设计制作了“安全文化墙”和“安全连心卡”；电讯车间把塑造“服务文化”与提升服务质量相结合，全面推行“微笑真诚、质量可靠、检修标准、服务专业”等四项服务承诺，提高员工服务的执行力。

5月15日，结合5.17世界电信日，我厂电讯车间与中国移动河南省郑州分公司上街营业部联合举办了主题为“携手共进、同创卓越”的企业文化交流活动。此次活动，对内提高了员工素质，对外树立了河南分公司良好的企业形象。

今年以来，先后有抚顺铝厂、山东分公司、广西分公司、神火集团、义马煤业集团、郑州卷烟厂及中铝郑州企业部分单位500余人到我厂参观学习。

二、2008年水电厂党委工作思路

2008年水电厂党委工作的指导思想是：以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕生产经营中心工作，以加强党的先进性建设为主线，以深化“四好”领导班子创建、“三比一创”活动和企业文化建设为重点，以“叫响我是党员我先进”活动为抓手，以构建和谐水电为目标，充分发挥党组织的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，进一步激发广大员工的积极性和创造性，确保公司安全供电、稳定供水、电话畅通，为建厂五十周年献上一份厚礼。

结合水电厂实际，2008年，我们要以“五抓”全面贯彻落实十七大精神，继续深化“叫响我是党员我先进”主题活动，全面完成我厂各项生产任务。“五抓”即抓学习，提素质；抓班子，带队伍；抓落实，保安全；抓文化，树形象；抓和谐，促发展。

抓学习，提素质。认真抓好新《党章》、十七大精神和业务知识的学习，努力建设学习型组织，坚持学在深处、谋在新处、干在实处，不断提高各级管理者、党员和全体员工的思想政治素质和业务技术素质，打造一流员工队伍。在学习态度上，要下真功夫、苦功夫、细功夫，要做到学以致用、学有所悟，用有所得。在学习理念上，要树立学习工作化、工作学习化、终身学习的思想。在学习方法上，要本着缺什么、补什么的原则，增强学习的针对性和实用性。在学习目标上，要着眼于解决企业改革发展稳定中的实际问题，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、干好工作的本领。

抓班子，带队伍。深化“四好”领导班子、“三比一创”和“特色党支部”、“党员先锋岗”创建工作，以“两学三比四带头”为主要内容继续深化“叫响我是党员我先进”主题实践活动，努力加强管理者、党员、员工三支队伍建设。

“两学”即学党章、学先进；“三比”即比尽职尽责不失误、比作风务实不浮躁、比工作业绩争上游；“四带头”即带头学习讲正气、带头自律保廉洁、带头执行促和谐、带头干事谋发展。

“两学三比四带头”是“叫响我是党员我先进”活动的具体内容，是“三比一创”活动的深化和延伸，是争创“四好”领导班子、创建“特色党支部”和“党员先锋岗”活动的丰富和发展，是充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，永葆党的先进性的平台和载体。

“两学”即学党章：增强党员意识，做合格党员；学先进：就是要做到心中有先进，手中有典型，让先进真正香起来，响起来，员工学起来。

“三比”即比尽职尽责不失误：不断培育广大党员敬业爱岗精神，做到在自己平凡的岗位上，作出不平凡的业绩；比作风务实不浮躁：使广大党员保持求真务实的高尚品德，在一言一行中切实做到不图名利，真抓实干，务实进取；比工作业绩争上游：使广大党员不断强化责任意识、竞争意识、奉献意识，成为勇争一流的优秀党员。

“四带头”即带头学习讲正气，认真学习党的基本知识和党的路线方针政策，严格党员组织生活，使党员时刻保持较高的思想政治觉悟、较强的组织纪律性和无私奉献精神，牢记“八荣八耻”，永葆共产党员的浩然正气；带头自律保廉洁，使广大党员自觉投入到廉洁文化“三进”（进班子、进岗位、进家庭）活动中，树立廉洁意识，倡导廉洁风尚，形成廉洁氛围；带头执行促和谐，使广大党员成为执行的典范，带出一支高执行力的员工队伍，使“落实高于一切”的思想真正执行到位，为构建和谐企业做贡献；带头干事谋发展，使广大党员干部做到察实情，讲实话，干实事，不搞形式主义，不图名利，真正深入基层、深入实际，落实制度，强化执行，多做好事。

抓落实，保安全。我们要认真贯彻“落实高于一切”的思想，以更加开放的思维、更加创新的姿态、更加务实的作风、更加过硬的措施，下大力气抓好各项工作的落实和执行，要融入管理，贴近生产，面向基层，做到“四个结合”，即与安全确认制相结合，与标准化管理相结合，与设备点巡检和技术升级相结合，与水电厂开展的电气延伸管理、走出泵房、服务承诺相结合，确保公司水、电、通讯三网安全经济稳定运行。

抓文化，树形象。大力宣讲中铝公司企业理念，认真组织学习河南分公司《企业文化故事》。继续推进企业文化创新“示范基地”创建工作，坚持“重在建设，突出特色”的原则，巩固成果，总结经验，规范推行，严格考核，通过创建活动进一步提升我厂的综合管理水平。服务无止境，创新到永远。我们将2008年定为企业文化“提升年”，我们将以培育一流企业文化，打造一流员工队伍，创造一流工作业绩为目标，不断实践探索，不断创新提升，打造服务品牌，树立良好形象。

抓和谐，促发展。以人为本，关注民生，关注员工利益，认真贯彻落实科学发展观，进一步做好新形势下员工队伍和谐稳定工作，促进企业健康、持续、和谐发展。各级领导干部要努力做好解疑释惑和沟通协调工作，使分歧在沟通中消除、矛盾在沟通中化解、问题在沟通在解决。

中心组专题研讨会发言篇九

按照省委、开展第二批深入学习实践科学发展观活动要求，我局将结合部门实际，紧紧抓住制约科学发展、和谐发展的突出问题，突出实践特色，开展好“三走进三破解”主题实践活动，努力开创发改工作新局面。

一、认清形势，坚定信心，牢固树立发展为第一要务的思想不动摇

二、把握政策，抓住机遇，以科学发展观指导我区发展改革各项工作

“中心城、功能镇、特色村”三位一体，城乡统筹发展的思路，着力于“保增长、扩内需、调结构、重民生、建和谐”，充分发挥发展改革部门工作职能，当好区委、政府参谋助手，主要在以下几个方面取得新突破。

（一）抢抓机遇，实现固定资产投资新突破

截止20xx年，**区人均gdp

15375元（合2247美元），三次产业结构比重为12.8:40.8:46.4，数据表明，**区目前正处于工业化中期前段，国民收入处于发展中国家的低收入阶段。根据社会经济发展规律，在这一阶段，固定资产投资对拉动经济增长、有效解决就业、扩大消费、增加地方财税、增强发展后劲起决定性的作用。所以在今后一段时期的工作中，区发改局务必牢牢把握国家将新增中央预算内投资1.18万亿元和省预算内投资每年不低于60亿元用于扩大内需项目建设的政策，紧紧围绕民生工程、农业、基础设施、社会事业、节能环保、技术进步六大重点投资领域，系统谋划，扎实做好项目前期工作，争取更多的项目纳入中央、省、市计划盘子。在项目审批上，严格执行国家产业政策和投资导向，严防高能耗、高污染项目上马，避免低水平重复建设。对于批准实施的项目，要严格纪律要求，加强项目管理，确保项目资金的安全运行。创新投资与招商模式，大胆采用bot、bt、代建制等投资建设模式，减轻财政预算压力和政府工程监管的工作量，通过举办经济发展论坛招商、会展招商等方式，扩大招商引资范围和领域，带动民间投资。

（二）超前谋划，抓好经济形势分析和规划研究工作

做好每月经济形势分析，每季度组织开好经济联席会议，并印发宏观经济运行分析报告，以科学的手段和方式，找出经济运行中存在的问题，做好预警，提出建议。围绕科学发展，正确判断形势，分析研究关系全区发展大局的重大问题，科学制定中长期规划、专项规划和年度计划。一是着手准备启动“十二五”规划前期研究工作，把“十二五”规划编制与继续实施好“十一五”规划有机结合起来，通过总结“十一五”、研究“十二五”，进一步明确政府规划的重点和功能，促进全区经济社会又好又快持续发展；二是编制好20xx年国民经济和社会发展计划。

（三）加快产业结构调整，大力推进发展方式转变

全面分析**区的比较优势，把“保增长、扩内需、调结构”更好地结合起来。一是在稳步发展粮食生产，确保粮食安全的基础上，加快咖啡、茶叶、橡胶、水产养殖等传统行业的产业化发展步伐，进一步探索完善“公司+基地+农户”的运作模式。二是对已确定的茶、林、矿、电、建筑建材、生物制药等支柱骨干产业的培植，要努力实现规模化生产，发展精深加工，延长产业链，提高附加值。三是突破体制性障碍，加快推进服务业的产业化和市场化进程。尤其对新兴的房地产业、旅游业、城市基础服务给予高度关注。同时，在引导产业升级、结构调整和发展方式的转变过程中应充分发挥财政资金的公共导向作用，通过贴息、资金补助、资本金注入等方式，引导民间资金流入政府鼓励产业发展上来；加强中小企业融资担保机构的体系建设，引导成立小额信贷公司，解决中小企业融资难、担保难问题；通过召开银政、银企座谈会、举办经济论坛、项目“一对一”沟通等方式，解决企业贷款难问题。

（四）加强价格监管，创造良好发展环境

法行为，对涉及民生的医疗、教育等热点问题，继续加大价格监督检查力度，严厉查处各种价格违法行为；围绕“清费、治乱、减负”全面开展行政事业性收费和涉农价格的清理整顿工作。要用铁的'手腕，维护正常的市场秩序和价格秩序，保证政府定价、政府指导价各项政策措施的顺利实施，维护广大老百姓的合法权益不受侵害，实现和谐发展。

按照深入学习实践科学发展观活动系统安排，**区发展和改革局开展了“发改服务进千家”活动，走进基层，深入项目建设部门和单位，及时了解项目推进工作中存在的问题，加大对项目投融资工作的协调和指导，努力破解项目前期工作推进慢、建设资金缺乏等制约项目顺利开工建设的困难和问题，确保今年各项投资任务的落实。为此，**区发改局明确提出“1234”工作方式方法：一是一线工作法，即“干部在一线服务、政策在一线落实、问题在一线解决、形象在一线树立”；二是通过扎实苦干实现两个突破，即实现落户**的项目资金比往年有较大的突破；发改干部理论素质、专业技能有较大突破；三是发扬三种精神，即发扬老黄牛精神、钉子精神、蜡烛精神；四是实现四种转变，即部门职能从机关审批到服务基层的转变，工作水平从一知半解到系统全面的转变，干部作风从萎靡不振到奋发有为的转变，工作态度从无限研究到限时办结的转变。

20xx年，**区发展和改革工作任务艰巨而无尚光荣，我们坚信在区委、区的正确领导下，通过科学发展观活动的深入开展，**区发展和改革局有能力、有决心将教育成果转化为工作实绩，圆满完成区委、政府确定的20xx年经济社会发展各项目标任务。

中心组专题研讨会发言篇十

各位领导们、老师们：

本次大会，是宜昌语文人求“真”课堂，寻“根”语文的盛会。会上，既有教研员与一线老师的精彩课堂展示，又有专家讲座的大说特说和中考命题人的欲说还休，无论是课堂展示、专家评课，还是专题研讨、课题报告，两天的研讨会内容充实，让桥夫收获良多。求“真”课堂，寻“根”语文，从最基础的汉字教起，教孩子们正确的语文知识，让他们在经典文化的涵泳中形成并发展自身的语文素养。宜昌语文改革“稳中求变、变中求新、新中求活”的良性发展和为学生终生学语文助力的美好愿景，让宜昌语文人十分清醒地认识到，作为语文老师，不能单以成绩来评价语文的价值，更多的应是通过文化去感染、熏陶和引领孩子们灵魂的成长。

“固文化本源继往开来重任在肩，传国学神韵论语说文当仁不让。”14日下午，湖北省特级教师、语文人本教育的倡导者、宜都市一中教坛名师杨邦俊结合当前语文教学热点问题作了以《回归语文课程的本原》为题的学术讲座，他提出：“语文课程改革要取得成效，首要的任务就是要回归语文课程的本原。”在课程教学中，要充分体现母语性，通过经典诵读、文学与文化阅读以及人文实践相结合的途径进行人本教育，使孩子们能够扎根中国传统文化，在自主探索的过程中深刻品味到民族的精神和灵魂，在古典文学的熏陶下体会到人性的美好和生命的厚重。

“文不分古今皆由横竖撇捺折演绎，字可辨颜柳全在篆隶楷草行传承。”汉字是中国文化的根和重要载体，15日的重头戏便是宜昌市教科院初中语文教研员李祖贵老师做的关于汉字教学研究的学术报告《例说汉字的奥秘与趣味》。李老师从“文”“字”之别、“三法”之妙、隶变之惑、溯源之趣、形意之美五个方面为大家揭开中国汉字文化的美丽面纱，展现了汉字所固有的文化信息及演变历史。讲座中，李老师勉励宜昌语文人，“汉字历经数千年创造与传承，其中隐含的历史血脉与文化信息，或隐或现，或断或续，或丰或简，或对或错，我们虽然不能完全窥其堂奥，但作为一个专业的语文教育工作者，我们有责任和义务去敬畏它，亲近他，了解它。并由汉字出发，把语文教学改革推向纵深。”

有幸，在本次研讨会上，得李研厚爱，桥夫以《古文阅读的求真创新与应考方略》为题做了宜昌古文阅读专题讲座。桥夫以中译英的方式向大家展示了汉语以及古文涵养的独特魅力，并据此强调学习古文阅读的重要性和必要性。在讲座中，桥夫认为，学习古文，在初中阶段，关键是要给学生语文人生打好古典文化的底子。我们对学生的古文教学，不应局限于应考这个既得利益上，更要把眼光放到学生一生语文运用的大视界里去，放到为学生个性化的语文素养的最终形成提供必须的养料上去，那样，我们的古文教学才能真正做到别有洞天、异彩纷呈。

交流中，桥夫从“关照基础，从字词到句读，注重基础知识的准确考查”、“个性解读，从理解到感悟，注重理解能力的有效提升”、“题型求新，从单一到相生，注重文白共存的对照关联”三个方面解析了宜昌古文阅读命题的`求真创新。桥夫认为，宜昌古文考点主要分布为字词释义、句读判断、文句翻译、词句理解、积累链接等，以“关照基础，突出能力，注重运用，联系生活，取材课外”为命题原则，坚持能力立意，不考课本原文，不单独考古文语法、追求个性化解读、注重语言积累和理解的灵活性，注重沟通古文与现代文的联系，在现代文的读写中活化了古诗文，命题力图通过技术的创新还文言阅读以鲜活的灵气，展现了蓬勃的生命力。

如何引导学生进行古文复习呢？桥夫认为，作为复习组织者的老师，首先要对我市古文阅读命题的考试特点、命题风格、考查要点、设题形式等，进行系统的梳理归纳，方能做到有的放矢（这种归纳，只要把近几年的试题单列出来，就能对照理出）。宜昌中考古文之备考，应在抓好基础知识与基本技能上下功夫，在灵活运用上求效率，在思维训练上求水到渠成。考生复习时，定要立足课本、注重运用、关注思维，考生方可笑傲考场、游刃有余。

桥夫希望，在老师们的智慧引领下，孩子们能乐学古文、精学古文，一生受惠于古文。桥夫正走在这样的路上。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

中心组专题研讨会发言篇十一

各位领导、老师们：

距离高考还有最后的90天时间，到目前为至，我们地理备课组基本已经完成了一轮复习的内容，剩余内容我们将在3月下旬之前完成，这一进度和我县其他学校的进度是基本一致的。

在一轮复习接近尾声时，通过前几次的模考，回顾反思一轮复习，我们已经对教材的内容做了系统的复习，对常考的知识点做了全面的讲解，对重点难点内容做了精细的讲解，做到了一轮复习不留死角，不留盲点。从复习情况看，大部分学生已经系统的掌握了复习的内容，知识的结构基本完整，达到了一轮复习的效果，完成了知识网络的构建。但是从目前看，还是有一部分学生在一轮复习中存在问题，对这些问题我们做了深入的探讨，认真的分析，我们进行了总结整理，主要有以下几个方面：

1、学生的空间思维能力还较差，对给出的区域不能做出准确的判断。而区域位置的判断时常做为简答题的一个窗户，只有准确的找到了这个位置，在此基础上才能顺利的解答后面的问题，如果这个位置都没有找到，那么后面问题的回答也无法展开。

2、部分学生的基本知识点上有空洞，有断层，没有形成完整的知识体系。

3、读题，审题，答题不够细心，容易出现答非所问的现象。比如在县一模中，在阅卷过程中和抽样调查时发现，问到了气候类型，而很多同学答的是气候的特征，在另一题中部的是气候的特征，而有些同学答的是气候的类型。再如象把潜水的埋深和潜水位两个概念在答题时不加区分，答题较为粗心。

4、学生的的应试能力差，答题方法，答题技巧有问题。比如有些答卷卷头是空的，没有姓名，考号;有些答卷没有完卷，其中一些简单题目空着，而这些题目很多同学都能拿到成绩的;也有些同学没有很好的分配时间，把简答题的时间分配的过少，而选择题占用了大量的时间;有些同学答题时的字迹过于潦草;还有些同学答题不能准确的运用学科术语答题，比如在前面的一次考试中发现有些同学把岩石写成了石头。

5、学生对地理学科的认识有偏差，很多同学一直认为地理很难，地理学不懂，但实际上地理是一门文理交叉的学科，而这些同学认为的难的部分的内容的分布，集中出现在地球运动这一块，而这一块在高考中的难度是逐年降低的，而且考查的分值在不断的减少，自然地理其余的内容是偏重于文科的特点，只要肯记，肯背，就能提高成绩。

6、不注重积累，不注意总结。地理学科的很多内容要靠积累来完成，小到一个小区域的地理特征，大到陆地与海洋的具体分布，都要在积累中不断的让知识的体系完整。

7、读图，分析图表的能力差。图和表是地理试题的重要组成部分，是地理考查知识的重要载体，要求考生能通过对图表的分析获取有用信息，并对信息进行加工处理，再结合所学的知识进行作答。如果图表的分析不到位，对图表的有用信息不能准确把握，即使要考查的知识点熟知，也无法作答。

针对以上问题，我们经过认真的探讨，并借县高考研讨会的机会，和其他学校的教师做了交流以，我们一致认为在后90天的复习中应从以下几个方面着手：

1、查缺补漏。对一轮复习中还没不够扎实的知识点再一次的回归课本，对部分学生的盲点进行单独的辅导。

2、对于不同班级，不同的同学，我们尽可能的实现分层次教学，避免一刀切，让不同基础的同学都取得进步。在实际的教学中，我们对1班，2班学生注重方法的指导，技巧的点拨，知识的梳理，知识网络的构建，能力的提升;对于3班、4班、5班同学我们注重基础知识的夯实，基本原理、基本方法的指导，基本技能的训练;对于13班的同学我们重点放在了薄弱点的查找，模块的训练，能力的提升上。

3、学生相互帮扶。我们提倡学生之间的互帮互助，一方面有利于知识上的完善，另一方面有利于学习氛围的营造。

4、重点突破区域定位和区域分析。对于学生定位不准的问题，我们一致认为，读图不如记图，记图不好绘图，所以在后一段时间我们将让学生多绘制经纬网地图。提高空间定位能力。

通过对学生学情的分析和对存在的问题的探讨，我们觉得我们有信心决胜20__年高考，我们有信心在以后的模考中稳步提高，逐步突破，争取在高考中取得更好的成绩，回报学校、家长和学生给予我们的期望!

谢谢!

中心组专题研讨会发言篇十二

尊敬的徐局长，各位领导，各位同仁：

大家下午好!

回想去年这个时节，我们也是在这里，大家济济一堂，分享生本教育给我们带来的可喜变化，聆听各位领导专家给我们工作的点拨指导。又一年过去了，在座各位教学一线的老师们应该体会更深了，我们是否享受到生本教育给我们课堂带来的大变革，孩子们在生本教育环境里是否有显著变化，今天上午的几节精品课例的展示，大家畅所欲言的探讨交流，应该是对我们开展生本教育又一年来最好的诠释。在此，我也代表开封中学，就一年来我校开展生本教育的情况给在座各位领导、各位老师们做一个汇报，以期得到大家的点拨指正。

一、一年来我们开展的主要工作。

1.着力强化学校硬件建设，为我校生本教育健康有序开展铺路搭桥。

常言道：“工欲善其事，必先利其器”。一年来，学校在打造硬件设施方面可谓下足了功夫。依凭国家项目工程，修建大型学术报告厅，改造和芬教学楼，建设校园网络平台，网络教室录播间，每个教室装备全套多媒体电子白板。增加学校图书室的藏书，有序开展图书借阅活动。有了这些硬件设施的投入，师生在生本教育活动中参与积极性有很大提高。

2.学校采取“引进来，走出去”的模式强化交流合作研讨。

一年来，学校先后派骨干教师到宜川、成都、广元、下寺学习考察，又请专家来学校讲座，大部分教师专业素养得到提升，对生本理念有了更深的理解，课堂教学有了改进，效果得到明显提升。学校借鉴宜川中学模式，强力推行学生自主管理，初中各年级建立了年级自主管理委员会，初步形成了“生管生，生教生”的常规管理模式。

3.学校围绕生本教育大刀阔斧的改革课堂模式。

学校着力从学生入手，变讲堂为学堂，把课堂还给学生，让学生成为学习的主人，最大限度的减少教师的无效或低效的灌输式填鸭式式的课堂结构。从教师入手，变教案为学案，从教师的教案写作，课堂要求，作业批改，阶段性检测等方面都做了一定的调整，在追求高效课堂的道路上，除去了一些传统的过时的死板束缚，在老师的指导下，课堂能够真正地生动，生成，生长。

4.通过校本教研常规活动，优化生本教育的具体操作步奏。

在生本教育研讨过程中，我们重点对前置性作业的设置和小组合作交流进行深入研讨，让学生的前置性作业能够及时高效的完成，并且通过长期规范，基本养成良好的行为习惯。最大程度地克服了一些学生把前置作业任务形式化，为完成任务购买相关的资料，找现成的参考答案，放弃了搜集和探索过程等不良现象。

小组合作交流学生由最初那种参与意识弱，两极分化严重，和交流过程中逢场作戏的，莫名其妙的，走马观花的，虚情假意的无效交流现象，现在基本做到了在教师的鼓励下，通过合理的分组搭配，人人都能积极参与，讨论与话题无关的内容少了，涉猎问题的广度增加了，理性思考问题有了一定地深度。

二、我们在生本教育实践中的一些困惑。

在生本教育实践中，我对以下几个问题体会十分深刻，很是困惑。

1.教师和学生的思维模式转变与角色转换一时难以到位。传统“填鸭式”、“灌输式”的教学方式，通过教师和学生一代传一代，教师的思维模式中已经形成了主动给予知识的“灌输模式”，而学生一直以来也养成了根深蒂固的被动“接受知识”的依赖心理。要突然之间打破这种模式，进行思维和角色转换，形成学生为主、教师为辅的新模式，颠覆教师与学生之间这种已经渗透骨头里的思维模式和行为习惯，对教师和学生来说都不是一件容易的事，一蹴而就也是不可能的。由于这种转变一时难以到位，生本教育活动显得推进缓慢。

2.教学模式与当前应试教育现状存在不相适应，影响学生参与的积极性。目前，应试教育的现状并没有得到根本改变，我校高考亚历山大，教师跨跨年级现象严重，在初中搞生本，到高中搞应试教育。很多时候显得无所适从。并且生本教育教学方式与目前考试要求相脱节，甚至相背离，让学生不得不处于为难、痛苦的境地：一方面，学生们乐于接受互动性强、活泼有趣而又压力相对较小的学习模式;另一方面，他们又不得不面对需要大量基础性知识的考试。在考试现实面前，由于生本教育模式需要大量的课前准备工作，这些反而增加了他们的压力。所以往往出现生本教育开课一学期后，学生成绩整体不升反降低。在这种情况下，往往得不到家长的理解和支持。

3.部分学生过于重视交流和讨论，忽视基础知识的学习与掌握。生本教育的新意是通过交流和讨论，实现掌握知识和提高能力的目的。但在实践中，一部分学生对生本教育存在误解，乐于搜集资料完成课堂交流和讨论，而忽视对基础知识的学习。讨论交流很热烈，一堂课下来，大体思路清晰，观点掌握了，但一些基础知识还是没有掌握;或者是主动参与讲课的同学明白了，其他听课同学还是不明白;或者是课堂上学生讲的不明白，还是需要教师讲。虽然，学生最需要的不是知识，而是能力。但能力恰恰需要知识提供支撑，没有掌握丰富的基础知识，提升的能力也是不牢固的。

三、我对进一步实践生本教育的思路探索

生本教育是一个系统工程，需要教师、学生、学校和社会共同努力。作为教师而言，在实践生本教育中，结合我个人的体会和感受，我认为应当把握好几个重点：

1.进一步理解生本教育的内涵：深入了解学生，充分尊重学生，全面依靠学生。

以学生为本，一切为了学生，是生本教育的价值取向。在具体教学实践上就是要深入研究和了解学生特点，尽可能把握学生的个性与心理的特点，掌握学生学习的最近发展区，对学生做到“知根知底”，真正做到因材施教。

充分尊重学生就是要求教师不附带任何条件去对待学生，尊重他们学习的天性和思维，不能嘲笑和贬损他们的思维方式和学习活动，不带个人好恶，不管优生差生都要给予平等的机会，才能得到学生的认同，学生才会全身心参与到生本教育中来。

在我们的教学活动中，依靠学生自主管理。让学生自己活动起来，去获得知识，去发现问题，去解决问题，教师要把从教育内容的确定，到教育形式的采用，以至教育过程的主持、检查、评比等等，都交给学生自己去做，这样，学生有了强烈的学习欲望就会积极主动的去学习，这样学习效果也就能事半功倍。

2.搞好课堂教学设计。认真备课，如何引发学生的兴趣?如何提出问题，如何制造悬念，创设情境，把学生调动起来，什么时候让学生学，以什么方式学?什么由老师讲，讲什么内容等等，这些内容都要有精心的设计，才能保证教学质量。课前认真钻研教材，准确把握教学目标，根据学生的实际情况设计好前置性小研究，向学生提出的分工要求应简单明确，而且不能太深太繁杂，使学生认为这些事情自己还是能做到的，他们更愿意去做。

总之，教师的“讲”要恰到好处。生本教育以学生为主，并不是就不需要教师讲。教学实践中，教师的“讲”要讲到点上，一定要达到精粹、精炼、精彩，具有画龙点睛的功效。教师要根据学生的学习情况，灵活安排适合学生的学习活动，做到要“以学定教”。教师还要着力讲难点，讲规律，教方法。

3.不能忽视基础知识的教学。学生中有对生本教育存在误解，认为生本教育就是不要求学生“死记硬背”。其实，在生本教育中，一些基础性的知识还是要求掌握的，不然的话，即使你在课堂讨论中能侃侃而谈，没有牢固的基础知识，都可能成为纸上谈兵，解决问题能力也会大打折扣。因此，教师要着力于内容和练习题的选择，教学的内容和练习题不求多，要求精，组选那些典型、举一返三的内容和习题，使学生做会一个题就会做一类题，教学才有高效率。

4.继续促进教师的专业成长。

在当前教研意识淡薄的大环境下，教师都会不同程度的产生职业倦怠，满足于现状，凭经验教学，科研意识淡薄，那种传统的满堂灌显得十分轻松，而课堂生成的很少，不利于学生发展。生本教育实施过程中，“生本课堂”全新的教学理念有助于冲击教师原有的教学理念，让教师的思想产生冲击，激发教师合作的意识、科研的意识，并在学校的有序诱导下进入专业成长的有效轨道，自觉提升教学素养，增强课堂教学的执行力。

各位领导，老师们，当我们初次接触“生本教育”这个名词时，有人觉得新鲜，还经常有朋友同事要我解释什么是“生本教育”，其实当前各种流派，各种模式的教学，有一点是共同的，那就是都赞成“以学生为本”。学生是学习的主体，从这一点说来，我们一直都在追求生本教育，只是没有今天这么迫切罢了，我想只要我们的课堂坚持以生命为本，以生动为本，以生长为本。不断唤醒生命，启迪生命，激扬生命。孩子们得到春风化雨的滋润，快乐自由的成长，我相信必将有山花烂漫的那一天。

谢谢大家。

中心组专题研讨会发言篇十三

各位老师：

大家好!

刚才听了__老师的讲课，接下来我们就他的这节课进行课例研讨。在此，我们请在座的各位老师提出宝贵的意见，以改进我们今后的教育教学工作。在研讨的开始，我先向各位老师们介绍一下本次活动的主题，随着新课改的不断推进和校本教研的逐步深入，我们的数学课堂出现许多可喜的变化，如有学生合理甚至“离奇”的猜想，激列的争议，喜出望外的惊讶，更有学生此时无声胜有声的沉思等等，但由于新教材留了给我们太大的教学空间，有的教师拿着新教材，却唱着过去的歌谣;有的照搬照抄一些优秀教师的教学设计、教学方法，教学时心中无学生，目标虚化、内容泛化、教学过程形式化，这些现象导致某些数学课堂低效、无效、甚至负效的情况时有发生，因些，本次课例研讨我们把问题聚焦在“新课程理念下，如何打造有效的数学课堂”这一主题上面。

下面，先请__老师对“年、月、日”这节课进行一下反思。

我在设计这节课时把本节教学的重点定位于：把数学知识还原到生活中，让学生经历知识形成的过程，通过自主探究，合作交流的方式掌握年月日的知识，培养学生的问题意识和运用良好学习方法自主学习的能力。备课时，从课的容量上来看，量确实较大，对于三年级的学生来说，要在40分钟内认识时间单位年、月、日，会计算全年天数等，存在着一定的困难。通过上这节课，我觉得本节的目标定位准确，通过教师的引导，学生在活动中进行学习，课堂设计落在实处。

《数学课程标准》提出：数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和以有的知识出发，创设生动有趣的情景，引导学生开展观察、操作、推理、交流等活动。使学生通过数学活动，掌握基本的数学知识和技能，初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题，激发对数学的兴趣，以及学好数学的愿望。在本课中，我充分利用学生已有的生活经验，让学生观察天体运动，使他们知道年月日是怎样产生的，从而激发学习的兴趣，并提出教学目标。在练习环节结合学生的生活实际出示问题。

《数学课程标准》指出：动手实践，自主探索，合作交流是学生学习数学的重要方式。因此，我在教学本课时，让学生在具体的操作活动中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，独立思考后才让学生之间进行交流，这样使每名学生都“动”起来，从而避免有些学生“坐享其成”“人在课堂身在操场”的不思维的这样一个误区。如教学大小月的基本知识，我先让学生认真观察找一找、看一看、比一比，当学生心里有谱之时，才下指令让他们填写统计卡，为后面的分类认知大小月奠定了基础。

在教学大小月之后，我安排了数学小游戏：听老师报月份，男女生分别起立。当最末老师报出2月时，有趣的场面出现了：有的起立又坐下，有的东张西望在观望他人的动态，学生此时耐不住了，有些面面相觑……我笑着问：大家想站又不想站的，为什么?这些正好是这节课的重点，这一刻，不正体现了学生思维的过程吗?大月和小月的记忆有拳头法和儿歌：一三五七八十腊，三十一天总不差，来帮助他们记忆，这一内容本来很枯燥，但通过动手数一数和朗朗上口的儿歌，学生很快就记住这一知识点，可见这些是很有效率的教学手段，特别是对于中、低年级学生来说，更符合他们的年龄特点。

本课概念多，容易混淆，因此知识的记忆、巩固、深化还是有一定难度的，我采用的方法是，总结提炼出消化本节内容所要用到的数学方法，即：猜测观察——推理验证——得出结论，把枯燥的数学知识融方法性、趣味性、探究性为一体，设计了每种算法后隐藏一题，调动学生运用良好的学习方法来内化知识的拓展性练习。练习中还尽量优化了以“生活”为背景的数学内容，把生活素材、生活经验、生活情景作为重要资源，引进和提供给学生去理解去实践。很好的激发学生的学习兴趣，并且还巧妙的引导组织学生自觉运用数学方法去分析解决生活中的实际问题，使学生深切体验到数学知识与生活实际的密切联系。感悟到数学就在我们身边，它源于生活，又用于生活。这样，既可以巩固课堂内学到的知识，又可以开阔学生的视野，增强学生的实践应用能力。

这节课的不足之处是：对学生自主学习的要求指导还不够，探究学习时对学生的组织还做的不够。在以后的教学中，要合理调控时间，给学生充足的时间和空间自己去发现，真正把学习的权力还给学生。驾驭课堂的能力还需锻炼，对教学方法还需要摸索。

总之，培养学生的创新意识，发展学生的创新精神，是时代赋予我们的艰巨任务，所以在教学过程中，一定要优化学生的学习氛围，给他们更多的时间和空间，让他们自己去发现问题，研究问题并解决问题，从而培养他们的创新意识和创新精神。今后，我还要在教材的研究上深钻，下大功夫，在新课程的改革的带动下，转变教育思想，改变教学模式，实施主体性的教学，有意识的培养学生的创新精神和创造能力，努力成为一名新型的研究型教师。

中心组专题研讨会发言篇十四

20xx年年底，中央巡视组在总结巡视央企发现的问题时指出，一些央企存在“有的党员干部拿着高薪却不按规定交纳党费”的现象，引发热议。有人问，对不主动交纳党费的人，为什么不从他们的工资里直接扣除?让他们把该交的党费赶紧补上不就行了，何必小题大做?要回答这些问题，还得从党章说起。

按规定交纳党费是作为党员的基本条件

党费是党员向党组织交纳的用于党的事业和党的活动的经费。党章第一章第一条对申请加入中国共产党的条件作出明确规定，其中一个要件就是按期交纳党费。党员从批准成为预备党员的当月就要交纳党费。向党组织交纳党费，是作为共产党员必须具备的基本条件，是党员应尽的责任和义务。中央组织部1998年编印的《党员管理手册》第159条明确，党员交纳党费的基本要求主要包括三个方面：

一是自觉。党员交纳党费必须做到自觉、主动、积极，除特殊情况外，应由本人亲自交给党支部或党小组，一般不宜由别人代交。并特别强调，党组织不准采用从工资中扣除的形式代替党员交纳党费。因此“从工资中扣除党费”的做法，是不可行的。

二是按时。党员的党费要按时交纳，不能无故拖交。如遇特殊情况，经党支部委员会同意，可以补交党费，但补交党费的时间不得超过三个月。党章第九条规定，对无正当理由连续六个月不交纳党费的，按自行脱党处理。可见，党员欠缴党费不能一个“补”字了结，应根据欠缴时间长短区别对待。对无正当理由三个月不交纳党费的党员，党组织应及时与其开展谈话，指出问题，要求限期改正、补交党费。对经教育仍无效果且连续六个月不交纳党费的，支部大会应决定将其除名，并报上级党组织批准。

三是足额。党员交纳党费必须根据个人的实际收入，按照规定的比例和标准交纳。根据中央组织部20xx年印发的《中国共产党党费收缴、使用和管理的规定》第一条，按月领取工资的党员，每月以工资总额中相对固定的、经常性的工资收入(税后)为计算基数，按规定比例交纳党费。根据机关事业企业工作人员身份和工资结构的不同，计算基数也不相同(详见图表)。《规定》第二条明确，党员交纳党费的比例，按照每月工资收入(税后)3000元及以下、3001元—5000元、5001元—10000元、10000元以上划出4个档次，各档分别以0.5%、1%、1.5%、2%的比例交纳党费。如果党员每月税后工资为8000元，则应交党费的比例为1.5%。此外，《规定》对实行年薪制的党员，不按月取得收入的个体经营者等人员中的党员，离退休干部、职工中的党员，以及农民党员、学生党员、下岗失业的党员等交纳党费的标准，也分别作出相应规定。根据《规定》第七条，对于交纳党费确有困难的党员，经党支部研究，报上一级党委批准后，可以少交或免交党费。党员如果未经党组织同意而少交党费，应当受到严肃的批评教育，并限期改正，经批评教育仍不改正，情节严重的，应给予必要的组织处理。

按规定交纳党费是党的优良传统

我们党历来重视党员条件和标准，早在二大党章中就已经提出党员应“按时交纳党费”的要求。在以后的历次党章中，虽然交纳党费的标准和因欠缴党费开除出党的时限会根据党情、国情作出调整，但对党员按规定交纳党费的要求从未改变。

按规定交纳党费是党的优良传统。我们党在成立之初，党的活动经费十分匮乏，党费作为一项经费来源，对于党的建设功不可没。面对极其险恶的环境，一些连日常生活都不能保证的党员，哪怕攒下一点点盐，也要想方设法把它当作党费上交。战争年代，无数志士仁人宁愿舍小家、献生命，也要把交纳党费视为极其重要的事，甚至作为牺牲前最后的嘱托，中国工农红军和新四军高级指挥员袁国平就是其中的典型。袁国平在皖南事变中与叶挺、项英一同指挥部队奋起抵抗，在突围中身负重伤。战士们要带他继续突围，他却把一个笔记本和7块大洋交给卫士连的副连长李甫，断断续续地说：“你们赶快突围，不要管我了!出去一个，是一个，否则一个都出不去……”并指着7块大洋说，“这是党费……”说完，趁战士不备，他悄悄摸出手枪，对准自己的太阳穴扣动了扳机。

新中国成立后，按规定交纳党费这一优良传统也一直延续在共产党人的血脉之中。周恩来除了按规定交纳党费外，对于自己的积蓄也立下规矩：凡是积蓄够5000元，若无急需，就交党费。朱德同志逝世后，家人将他20多年省吃俭用积蓄下来的钱全部交给了党组织。因为朱德逝世前不止一次地对家人讲：“我只有2万元存款，这笔钱不要动用，不要分给孩子们，要把它交给组织，做我的党费。”

党费承载着党员对党的忠诚

党带领全国人民夺取革命胜利后，党的活动经费问题不再突出，为什么党员还要按规定交纳党费?意义就在于强化党员党的意识、党章意识和组织观念。按规定向党组织交纳党费，就是要不断提醒党员，自己的身份是党组织的一员，要为组织尽义务，要承担党员的责任。这也是中央巡视组盯住“党员是否按规定交纳党费”的一个重要原因。

和平年代，绝大多数党员都能按规定交纳党费，同时涌现出许多交纳“特殊党费”的党员。这背后，体现的正是党员强烈的组织意识、党性观念。20xx年5月12日，四川汶川发生特大地震，震后的家园满目疮痍，百废待兴。在短短两个月时间里，4500多万名共产党员交纳了“特殊党费”97.3亿元，这些资金全部投向了灾区基层，落实到了最直接、最紧迫、事关灾区民生的工程项目上，温暖着灾区群众的心。

“我死了，但党员身份没有变，所以我一定要交1万年的党费!”这是重庆市大渡口区原人大会主任、老红军袁崑同志的遗愿。生前，袁崑同志曾说：“我们这些人是喊着中国共产党万岁去冲锋陷阵的，中国共产党万岁是我的信仰。我死了，但党员身份没有变，不过我没有工资了，那就一年交1元钱吧，一定要交1万年的党费!”袁崑同志去世后，家人将其留下的1万元党费郑重交给了党组织。

党费承载着党员对党的忠诚。而那些不按规定交纳党费的党员，说明其党员意识不强，有的恐怕已经忘记党员身份，忘记党员的责任和义务，至于把交党费当成一件“麻烦事”、“吃亏事”，那就更危险了。如果党员不按规定交纳党费在某一党组织中比较普遍，则反映出该党组织重视党建不够、管党治党不严的问题，必须高度重视，坚决予以纠正。

因此，对于担负全面从严治党主体责任的党组织来说，加强党员干部的教育监督管理，首先应从加强党的领导，增强党员党的意识、党章意识和组织观念抓起，夯实从严治党的思想基础。做一名合格党员，也不在于口号喊得多么响亮，而是要用党章党规党纪约束自己，从自觉、按时、足额交纳党费做起。

中心组专题研讨会发言篇十五

学校为了全面提升班主任工作能力，营造良好的班风学风，进而形成良好的校风，在这里组织我们进行班级工作研讨会，我抱着学习取经的态度，与大家就下面几个问题进行探讨：

一、学生的养成教育

在学生养成教育方面我所做的就是以理服人。以理服人，就是不以班主任的威严压迫学生，而是通过一定的道理说服学生，做到动之以情，晓之以理，做学生的知心人。要让学生发自内心地认为你懂他，能够把你当成他的最好的朋友，愿意听你的话。我们不要一味的跟学生讲“不准这样做，不准那样做”，那样她会觉得是你压迫他、制止他，甚至会产生逆反心里。我们不妨给他讲一些这样做带来的后果，如要求学生上下楼梯靠右走，就告诉他这样做首先是为了自己的安全，然后也给他人带来了安全，再讲举一些因为上下楼梯不守秩序拥挤抢道造成伤亡事故的例子;要求学生认真做好“两操”，就让他知道做好“两操”能让自己的身体更健康，而不是过于强调认真做好“两操”，不让班级扣分。这样摆事实，讲道理，让他自己感悟，发现，牢记相关的准则，从而改正自己的缺点，让自己变得更尽善尽美。

二、如何营造良好的班风和学风

一个班的班风建设是十分重要的，优良的班风一经形成，就会产生强大的凝聚力和约束力。要搞好班风建设，就要有一些切实可行的措施来保证。以下是我在教育实践中总结的班风建设中的几条，跟大家一起商讨。

1、抓干部。好的班干部就好像是班主任的左右手。从一年级带新班后，就开始细致了解班里学生状况，有重点地选拔一些学生，根据各自的特点分配相应的任务，帮助他们掌握工作方法，提高工作能力，在学生中树立他们的威信，逐步组建一个强有力的班委会。在使用和培养班委会干部的过程中，既要重视加强对学生干部的思想教育，以免过于惯纵，使其滋生傲气，又要鼓励和支持他们大胆开展工作，充分发挥他们的核心作用，带领班级同学积极前进。

2、树榜样。班主任首先要有一颗爱心，对工作高度负责，关心每一个学生，以赢得学生的信任，另一方面，要善于用学生的先进人物和先进事迹在班上树立榜样。营造积极向上的舆论氛围，树立正确的舆论导向。榜样的力量是无穷的，在班级里树立了良好的榜样，学生才有学习的方向，才有学习的目标。班风和学风自然就好了。

3、多沟通。班主任个人的力量毕竟是有限的，班主任要经常和科任教师、学生家长及社会有关方面保持联系，紧密配合，通过多种形式互通情况，共同制定教育措施，及时排除班风建设中的不利因素。

三、学校卫生、安全工作

1、我认为一定要认真上好每一节班会课、思品课，利用好这一块思想教育阵地，做好学生的思想教育工作，从思想上提高学生的认识。

2、多与家长沟通，争取家长的支持与配合。

3、学校要创造良好的环境，用优美的环境、书香的氛围感染学生。多布置一些展示栏、宣传栏，以展示学校卫生及安全工作方面的先进模范学生，宣传如何做好卫生、安全工作，从感官上给予学生刺激，让这种卫生安全意识深深植根学生心中，乃至开花结果。

四、“问题生”教育

对于“问题生”的教育我也没有什么很好很有效的方法，但我觉得“问题生”往往是最需要爱的，我们班主任一定要有一颗爱心，善待“问题生”，以心交心，以理服人，多与之谈心，并能做到持之以恒，相信功夫一定不负有心人的。

每个“问题生”的类型是不一样的，我们要根据“问题生”的不同类型采取不同的办法，对症下药。我们所面临的“问题生”究竟属于哪一种类型，怎样来判断，我想这是我们抓好“问题生”教育急需解决的问题。

我觉得学校周边的环境也对班主任对“问题生”的教育带来不利，学校周边有很多“挂羊头卖狗肉”的游戏室店，它像磁石一样吸引着这些“问题生”，甚至是一些中等生，希望学校能得到有关部门的支持，采取有效措施，取缔这些游戏室店。

五、如何开展好班队主题教育活动

我认为首先要制订好计划，每月一个主题，每个主题之间要有关联，层层递进，循序渐进地达到主题教育的目的。其次是主题教育活动的形式要活泼多样，对学生要有吸引力，让学生乐于参加，在身心愉悦中接受教育。

以上是我对班主任工作的一些肤浅、泛泛之谈，在此与大家交流，希望得到大家的帮助，谢谢大家!

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