总结可以反思我们过去的行为和决策,从而避免类似的错误和问题。写总结时要注意结构清晰、条理性强,让读者一目了然地了解你的经历和收获。欣赏优秀的写作,可以让我们更好地欣赏文字之美。
幼儿园春季工作总结篇一
转眼间,我们已悄悄地走过一个学期,小班实习教师工作总结。回顾这一学期的工作,想说的真是太多太多。下面分几个方面来说一说:
一、思想方面:
本人能积极参加政治学习,遵守园所纪律,团结同事,热心帮助同事;态度端正,勤奋刻苦;班级工作认真负责。
二、班级工作:
爱孩子就要了解孩子,包括对孩子的身体状况、家庭情况、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
为了了解孩子我每天都和他们在一起,课间和他们一起做游戏,中午休息时和他们说说话,在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过长时间的了解,知道了许多。在平时能主动与家长交流做到家园同步,共同教育好孩子,做好我们的家园联系。在生活中,我尽可能地关心每一个孩子的健康成长。最近孩子感冒比较多,我都会经常给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况,关心孩子的健康。在教学中我尽可能采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学。
师爱是教育的“润滑剂”,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做孩子的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得孩子的信赖,孩子才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个孩子。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;“金凤凰”要爱,“丑小鸭”同样也要爱。
三、教育教学方面:
现在的孩子都是独生子女,家长都非常宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些情况,我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育,培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。
本学期的4月份,我还对学区开放了综合活动《小小自助餐》这堂课。
四、个人学习:
积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习,珍惜园所给我外出学习的机会,我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体,上网查找资料,进一步为教学服务等等。
五、在总结同时我也为自己确立了努力方向:
1、加强自身的训练,注重对孩子能力的培养,提高自身随机教育的能力。
2、提高自身理论科研水平。
3、在教学上下功夫,努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。
社会在发展,时代在前进。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
一、班级情况分析:
本班现总人数31人,男生16人,女生15人,出率是98%。原本有32人,但周德阳小朋友由于学习基础与本班幼儿有很大的差距,因此建议家长让他到中班学习,多多小朋友在寒假期间受伤,在家养病,需等康复后回园。
经过一个寒假,孩子们返园以后,我们老师发现,幼儿的常规有些松懈,于是我们用了两周的时间进行常规管理从课堂、游戏、用餐、到午睡我们处处提醒幼儿怎样做得更好。渐渐地课堂上插话、相互聊天的现象少了,幼儿能积极举手回答问题了。用餐时幼儿能吃好自已的饭菜,午睡前也能折好自己的衣裤,安静地入睡。老师的付出没有白费,看到他们的进步,老师对这学期更加有信心。
二、生活学习情况分析:
自理能力:孩子们的各项生活常规已基本形成,能主动地在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物,但部分幼儿的生活自理能力方面还待加强。
自我保健:孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物,饭后不做剧烈游戏的道理;知道清洁卫生的重要性。
智力能力:会准确的认识整点、半点;知道一年有12个月,每月有不同的天数;能读出100以内的数;知道100数的连续性,尝试学会5个5个的数物体。学习了运用加法板懂得数的分解与组成的结果,为心算做好了准备。部分孩子爱提问题,喜欢参加学习活动。
语言发展:能听懂故事的情节:
部分幼儿能主动地与园内工作人员及客人打招呼,能大胆地与他们交谈,基本能与同伴友好相处,懂得在活动中互助合作、团结友爱,玩玩具时知道要互相谦让,但部分幼儿的礼仪教育有待加强。
蒙氏活动:
1、幼儿有兴趣参加蒙氏教育活动,能按老师的要求安静有序地进行走线。
2、在操作活动中能轻声细语地说话,做到不大声喧哗影响别人的工作。
3、学会在工作中与同伴正确友好地交往,会和同伴合作性地进行操作各种材料。
4、在操作过程中能勤思考,善于动脑筋,能大胆创新各种操作材料的形式与方法。
5、幼儿能爱护操作材料,活动结束后能收拾、整理工作材料,但个别幼儿有待加强。
三、活动组织:
本月组织了本班幼儿参加了幼儿园组织的“逛超市”活动,让幼儿亲身体验生活,体验了参加团体活动的乐趣。在活动中幼儿有序地参观,并能热情与超市工作人员打招呼,结合学会的知识解决问题。
四、环境布置;
老师在设计教室布置时,结合本月季节的特点和幼儿所学知识,让幼儿有一个温馨舒适的生活学习环境。
五、卫生保健工作
2、照顾好幼儿的一日生活,这月喻雅青小朋友由于感冒发烧,家长又工作忙,班上老师细心照顾她,给她多次量体温,让她多喝水,注意她的饮食和睡眠,并及时与家长联系汇报她的身体情加。同时本班老师加强幼儿体育锻炼,提高幼儿的身体素质,减少了本班幼儿的生病率。
3、注意孩子的安全,并加强自我保护能力的培养,以杜绝事故的发生。本月无一例安全故事。
4、执行消毒制度,达到卫生标准;
六、家长工作
1、认真做好家访工作,及时了解幼儿在家的情况,有针对性地做好幼儿的教育工作,并详细记录家访的情况。
2、注重做好与家长的日常交流工作,耐心解释和回答家长提出的问题,做到热情、主动、耐心、细致。
3、设置家园联系专栏,以丰富内容吸引家长观看,使家长学习新的幼教理论与知识,并了解我们平时的教育情况,同时互相沟通与交流教育经验,以便使进一步配合我们的工作,从而提高工作质量与效率。
幼儿园春季工作总结篇二
伴随着炎炎夏日的到来,我们即将结束本学期的`工作。回顾这一学期所做的工作,在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下,各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下:
1、主题活动的实施:本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求,认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析。在新《纲要》指导下,我们将新的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中。在主题"美丽的春天"中,教师和幼儿一起到户外寻找春天,随着季节的变化,孩子们发现了春天的花,春天的树、春天的小动物,发现柳树发芽了,小草长绿了,小蝌蚪出来了,有的小朋友还将小蝌蚪带到幼儿园,于是大家一起饲养小动物,并在老师的指导下学习记录小动物的成长过程,我们还充分利用家长资源,让家长与幼儿一起填写"我对春天知多少"的调查表,加深了幼儿对春天的理解,孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。
2、结合主题活动开展区域游戏。我们根据幼儿的年龄特点和主题活动,创设了"春天来了"、"我爱小动物"、"花园宝宝""小手真能干""我和数字做游戏"区域,并在区域活动有计划有步骤地提供材料,对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。
1、生活护理:幼儿园工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境,孩子有一个健康的身体,才能愉快地学习和生活。所以,我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实,严格按照安全、卫生制度,每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁,定时消毒。除了每天给玩具、桌椅消毒外,我们还在大热天里将我班的棉絮抱上楼去暴晒,仔细观察班上幼儿情况。对于个别体弱的幼儿,我们在生活上也给予较特殊的照顾,经常留心他们在进餐、午睡时的表现,户外活动中也特别关心他们的冷暖,提醒他们多喝水,及时给孩子更换汗湿的衣服,我班的小朋友都带了衣服与毛巾,我们总是耐心地为幼儿更换,使家长放心。
2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,我们抓住幼儿渴望长大的契机,加强常规管理,培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯,并在一日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱 衣服,正确使用筷子进餐,有的孩子们在老师与家长的鼓励下,还学着自己洗澡、洗衣服,幼儿的劳动意识增强了,独立能力也提高了。为要使孩子有一个良好的身体,我们还注重加强各项锻炼活动,鼓励幼儿早入园进行早锻炼工作。坚持每天户外活动,并注意丰富户外活动的内容。重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的培养。今年体检,我班的三率达标情况良好。
幼儿园春季工作总结篇三
为确保幼儿活动的安全,要加强安全防范,做到常巡视,多排查,勤维修。严把食品卫生关,抓好采购和制作环节,严格执行食品卫生制度,保证孩子生活用品安全卫生,同时,抓好安全教育工作,通过故事、儿歌、游戏、观看电视录象、安全教育平台等形式提高孩子的自我保护意识和安全防范能力,做到“警钟长鸣,常抓不懈”。
以树立良好的教育形象,办社会、家长满意的教育为目的,我园全体教职员工将紧紧围绕镇教委办工作目标,以“幼儿发展为本”教育理念,切实提高教师工作热情,增强教师服务意识,严守师德规范。
1.加强宣传和政治学习,利用教师先进事迹和身边好的榜样来感染教师,激发教师为人师表,做一个领导、家长、孩子满意的老师。
2.切实提高教师职业道德规范。坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位,认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》,加强教师的职业道德考核,每年在评优评先中,把教师职业道德作为考核的重要依据。
3.开展读书活动促师德建设。成立沙龙读书会,全校教师共读一本书——《论语》,交流读书心得,大力推进学习型校园建设,增强教师对职业的幸福感。
4.开展“做家长满意的教师”活动,就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表等。
5、重视幼儿德育,努力挖掘各领域的德育因素,以体育为主题的特色活动,来优化幼儿一日活动的组织,寓教育于各领域教学之中,加强幼儿文明习惯及社会公德的培养,促进幼儿健康、和谐发展。
开创家长工作的新局面。充分发挥家园互动平台,加强家园联系工作,有计划地开展家园联系系列活动,如:家长讲座、家长会、全面家访、家长园地、家园联系手册、家长开放日活动等;丰富家长工作的内容和方式:发放家长问卷调查表,根据反馈情况调整改进工作;开展家园运动会、亲子游戏活动促进家园共育。
幼儿园春季工作总结篇四
我园从完善组织建设,健全各项制度,加强教育培训,强化业务技能,加强检查指导,抓好细节管理,定期总结反思,开展丰富的.活动,创新常规工作等方面着手,使卫生保健工作更趋规范化和科学化,为保障幼儿健康成长奠定了良好的基础。以下是我园的一些具体做法:
我园注重对全体教职工进行专职培训,有岗前培训、在职培训,通过外出、在园、请专家来讲课等多种形式,从而开阔教职工的视野。我们还开展多种形式的岗位练兵。如:对保育员进行理论和操作两方面的比赛,理论方面的内容包括教育、保育、消毒、疾病防治,以笔试和口试、抢答赛的方式进行。操作方面分铺床单、洗餐巾、教幼儿穿脱衣服等,从而实现了理论向实践的转化,提高了实际操作能力和水平。
幼儿园卫生保健工作涉及面广,必须有严密的组织机构。我园由一名领导主管卫生保健工作,同时建立起一支由保健医生、班组保教人员、保育员、后勤炊事人员组成的队伍,形成了既纵向又交叉管理的网络群体,在组织上保证这项工作的开展和落实,并根据需要成立专项工作组织,将重点工作与常规工作紧密结合起来,推进卫生保健工作的开展。组织建设完善后,我园制定了切实可行的制度,并根据执行情况进行改进和完善。
完善制度,配备充足人员,通过检查和考核使制度真正贯彻并落到实处。首先,明确分工,定期检查。我园的卫生检查小组,定期对各班级的午睡、用餐、卫生、消毒、幼儿护理等工作进行检查。其次,把日常工作检查与考核紧密结合,做到检查与奖惩挂钩,业绩与先进同步,考核高分与奖金对等,管理机制,提高教职工的自律意识。
我们在幼儿卫生保健工作的实践中,努力践行“细节决定成败”理念,幼儿园日常工作虽然平凡琐细,却与每一个幼儿的健康成长息息相关,决不允许有一丝一毫的大意疏漏,否则,将有可能造成无法挽回的后果。保健医生每天做好晨检细节工作,从而真正促进幼儿身心健康,让家长安心放心。
通过学习,我园全体教职员工认识到健康的幼儿应该有强健的身体、健康的心理状态,必须贯彻“预防为主”的方针,对疾病与事故做到防患于未然,促进孩子的健康成长。通过实践,我们做到了以下几个方面:
(1)根据季节编排食谱。如秋季气候干燥,可多选择营养丰富的暑类和根茎类蔬菜;冬天因天气寒冷,体力消耗大,则需安排高蛋白、高热量的食物。
(2)增加含铁量高的食物,增加幼儿的血色素,积极防治贫血,如鱼、肝脏、蛋黄、肉,补充水果及维生素b、维生素c,以促进铁的吸收,同时注意动物性食品与植物性食品混搭,促进互相吸收。
(3)改进烹调方法。我园以一物多制的办法调动幼儿食欲,把食物的几十种制作方法收集在我园的一份菜单录里,每周排食谱就轻松自如了。
(4)饭量跟踪调查。我们根据小中大班中餐进食量按每班称好,教师每天检查幼儿的进食量,减少倒饭、剩饭现象。
幼儿园是幼儿密集的生活场所,幼儿餐具、用具,洗刷不彻底,消毒不到位,就会病从口人,引发各种疾病。因此,我园补充完善了各类消毒制度,做到“四定”,即定人员、定岗位、定职责和定责任。配备专门消毒餐具的蒸汽消毒柜,每班配小消毒柜,教室、食堂配有紫外线消毒灯,严格按时按要求消毒。
一是把好进货关,幼儿园的荤素菜、各类食品全部在正规大型超市购买,严格食品索证准入制度,入库时专人查点、验收登记。
二是把好保管关,仓库保管员及时检查,不得把腐烂变质及过期失效的货物发放出库。
三是把好制作关,严格生熟分开制度,炊事员严格按程序进行烹制。四把好入口关,教师在分饭时,仔细辨别饭菜质量,把好幼儿入口关。相关责任人各负其责,层层把关,发现问题及时处理,避免事故的发生,使保健工作更加细致化、合理化。
户外体育活动是有目的、有计划地利用多种材料,形式多样,享受空气、阳光等自然因素进行锻炼的活动。我园每班每天保持两小时的户外活动时间,由保健医生和分管领导抽查齐抓共管,使幼儿每天都有户外活动。
幼儿入睡后会分泌生长激素,为了孩子的健康成长,要求老师加强午睡管理,巡回检查幼儿的睡姿、盖被情况,园长经常下班检查幼儿的入睡率等情况,并把它记载在月考核中。
我们成立了负责安全的小组,负责园内的安全工作,针对园里的大型玩具、户外活动器械、电器、水电管线进行安全检查,要求全体职工在工作中细心观察,发现问题及时报告,及时处理,强化安全防范意识,杜绝事故隐患。教育幼儿不佩戴首饰,不带危险品入园等。
针对幼儿的年龄特点,我园开展形式多样的活动,以创新促常规,取得了很好效果。如,为了让幼儿的菜肴推陈出新,幼儿园向家长征集宝宝食谱,家长们积极响应,提供了许多幼儿喜欢吃的自创菜谱,孩子们吃得很开心。
幼儿园卫生保健工作是一项至关重要的工作,是保证幼儿身心健康发展的基础性工作,必须常抓不懈、持之以恒。在今后的幼儿园卫生保健管理工作中,应进一步加强规范化和科学化,再创托幼机构卫生保健工作新辉煌。
幼儿园春季工作总结篇五
本学期,在上级主管部门的关心、帮助、指导下,在全体教职员工的共同努力下,我园不断强化内部管理,实施“以人为本”的人性化管理模式,努力形成“敬业、团结、务实、创新”的园风,我中心幼儿园不仅赢得了社会、家长良好的声誉而且还受到了上级领导与同行的好评。具体总结如下:
一、加强硬件建设,努力实现环境设施现代化。
为了使幼儿拥有一个安全、舒适、美丽、丰富的生活、活动环境,满足孩子多方面发展的需要,先后投十九万多元用于创建工作,使园容园貌、硬件设施在原有的基础上有了较大的改善。
1、 完善设施
良好的园舍设施是实施素质教育、提高保教质量的物质基础。幼儿园本着安全第一的原则,利用暑期、节假日,先后对场地、围墙等进行了改扩建和更新。幼儿厕所里安上挡板、水冲厕所的改建、新建幼儿流动水盥洗室。幼儿离园后,安装了紫外线消毒灯进行消毒,每个活动室配有消毒柜,为幼儿的一巾一杯进行消毒。保证了各个活动场所的卫生安全。
电教设备。幼儿阅读书籍人均十册以上,教师业务学习书刊400册以上订阅报刊杂志5种以上,活动室配有适合幼儿便于操作的玩具16种以上。近期为每所幼儿园添置阅读教材和图书400多册价近两万元。教师们利用节假日自制玩具上千件园内设置了沙坑、嬉水池、饲养角、种植区等。丰富了孩子们的学习环境,尽最大可能来满足他们探索和求知的欲望。
2、优化环境。
环境不仅对幼儿起着潜移默化的熏陶作用,更是萌发创新思维实施素质教育的手段之一。暑期开学,我们对幼儿园的每一处都进行了精心的布置和绿化。利用每一个空间和角落创设富有教育意义的环境。活动室的每一个空间和角落里,都有幼儿参与设计并布置的作品,活动室设置的阅读角、气象角、音乐角、巧手吧、科学角、小舞台、娃娃家等,让幼儿的日常活动变得丰富多彩。这些小空间中,孩子们无拘无束,他们在玩中学、学中做,做中有收获。
二、加强科学管理,努力提高办园水平。
内在的管理是幼儿发展的灵魂,是提高保教质量的重要保证。实施“以人为本”的管理模式,通过科学化、规范化、民主化的管理,从根本上调动广大教师的积极性提高保教质量。
1、强化目标管理,推进创建进程。
目标就是方向,目标就是振奋剂,幼教事业的发展,不仅是满足社会与家长的需要,更是幼儿园自身发展与生存的需要。引导教师牢固树立忧患意识,今天不努力,明天努力找工作,懂得不进则退的道理,全体幼儿教师在了解重要性后都以主人翁的态度满腔热情地投入到工作中去,并以乐观的心态迎接挑战。
2、创新管理理念,强化民主管理。
新时期的幼教管理模式就是人性化的管理,以人为本,我园积极倡导一种平等宽松的管理氛围,追求一种更具人性化的管理模式。第一,充分突出教师的主体地位,让教师参与到管理中来。如:幼儿园的工作任务,园内的大事、热点、难点问题都让大家共同讨论,形成认同感、归属感,鼓励大家共同参与园内的管理工作,树立一切为了孩子的敬业精神,增强园荣我荣的主人翁意识。第二,用赏识的眼光看待每一个教师,使他们充满自信。形成积极向上的氛围。日常工作中,及时发现每个教师的闪光点并加以鼓励,赞美使大家看到了自身的价值,赞美促进了良好人际关系的发展,赞美使幼儿园更具战斗力。
3、优化师资组合。
园曾四次邀请二幼教师和局领导来园听课、指导工作,对幼儿园的具体工作进行具体的评析。这样不仅为教师争取到了展示自我的机会,而且还大大提高了的业务水平,大家都受益非浅。四是鼓励教师参加学历进修,提高文化素养。园已有五名教师获专科学历,本科在读三名教师。通过学习,教师们的文化水平有了较大的提高,大家积极撰写论文和活动设计。本学期,每位教师都参加了教育局和中心学校组织的论文评选活动。我园刘晓苗、杜辰等12名教师的文章获市级一、二等奖。
三、树立良好社会形象,提高幼儿园知名度。
纲要指出:幼儿园应与家庭、必须密切配合,综合利用各种教育资源,为幼儿的一生打好基础。
1、积极借鉴成功经验。本学期各班继续做好家访、家园活动、家园联系册、家长园地、家长讲座等工作,制定严格的工作程序,使各项工作更严谨、更规范。这里谈到的成功经验就是在暑期,幼儿教师为了使那些适龄儿童入园学习,三五个教师结队到农村的大集做宣传,暑期里愿意为家长带孩子等等,确实很令人满意。今年我们利用农村庙会时间向家长发放材料上千份,加大宣传力度。
也是幼儿的家长。除此之外,我们还请家长来园参观了“十一”幼儿体操表演;家长开放日活动我们还积极利用家长资源,以促进幼儿教育的发展:如中班一名在派出所工作的家长主动提出带孩子参观派出所;我们还通过园外宣传橱窗、宣传资料等途径,主动宣传和介绍幼儿园的目标、计划、取得的成就等,提高幼儿园的声誉,树立良好形象。
四、做好幼儿园安全保护工作。
安全工作只有责任与义务,说不上成绩。本学期对甲流工作认真细致,多次召开家长会。我们在工作的过程中深切地熟悉到存在的困难、不足与面临的巨大压力,我们将不遗余力地从制度上、体制上、管理上更加严格地要求自己,大力消除各种安全隐患,努力营造平安和谐的校园环境。
幼儿园工作取得了一点的进步,但是,我们离上级领导要求的还有一定的距离。全体教师会倍加努力工作,争取更大的进步。
幼儿园春季工作总结篇六
沟通是情感管理中一个非常重要的环节和必不可少的基础工作,是人际交往的核心,也是每一位园长应具备的职业素养之一。幼儿园是清一色的“娘子军”,每一位教师的个性特点,价值观和工作目标也是不相同的,难免由于群体间的相对闭锁而引起矛盾,如何运用情感的沟通,化解矛盾,在管理中处于主导地位的.园长,应努力做到:
1、重视教师,发现优点,做到“因材施管”,满足教师的成功需要。
2、设身处地,换位思考,做到“人人平等”,满足教师的尊重需要。
3、重视言论,合理利用,做到“因势利导”,满足教师的成就需要。
有人说,一辈子是否真正幸福主要看生活是否快乐,工作是否快乐,而工作是否快乐关键取决于是否在一个和谐,平等,宽松的人际关系环境中工作,良好的工作环境取决于领导工作艺术。营造轻松愉快的工作环境,搭建情感交流的互动平台,是每个管理者应做的工作。
1、优化幼儿园人际环境——使教师感到“宽松愉悦。
2、创建家庭式的精神环境——使教师感到“温暖放松”。
3、创设公平竞争的工作氛围——使教师感到奋发有为。
4、创设积极参与的管理环境——使教师感到“尊重理解”。
管理离不开情感,情感投入的多少直接影响管理的效益和成败。当然,情感管理也不是万能的,施行不当也会产生一些负面影响。因此,管理者要客观地冷静地认识到情感管理的相对性,并善于运用情感管理,注意情感管理与其他管理方式的结合,以克服情感管理中可能出现的消极问题。总之,作为管理者要根据幼儿园教育“培养管理人”的特殊性,依据教师的身心特点,在教育管理中加大情感投入,实行以人为本的管理,注重教师的内心世界,激发教师的正向情感,感受职业幸福,消除职业倦怠,从而限度提高管理效益。
幼儿园春季工作总结篇七
1、格执行健康体检制度,本学期总共63名幼儿,新入园10名幼儿.抓好新入园幼儿的入园体检工作,做好健康档案建档事项,中途返回的幼儿,也要求其重新体检合格后才返园,入园体检率达100%。本学期5月份市二院防保科医生对幼儿进行体检,在园体检率达100%。
2、严格执行晨检制度。晨检时注重“看”、“摸”、“问”,发现问题,及时处理,并做好记录,确保每天出入园的幼儿身体健康。及时掌握生病幼儿的情况,晨检后反馈到班级,使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理,保育员及时反馈保健医生幼儿的当日情况,以便做好全日观察。
本学期,我们严格执行卫生保健制度,坚持以预防为主的方针,根据季节的不同,对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒。坚持开窗通风,每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。在冬春季呼吸道疾病高发季节和防流感期间,尤其是在预防手足口和甲型h1n1流感工作方面,积极采取有效措施,加强流感疫情预防、控制工作,建立了缺勤监测、报告与管理制度,对缺席幼儿进行家访,了解缺席原因,对患感冒、发热的幼儿作好观察隔离工作,并主动向家长做好解释工作,取得家长的配合,同时增加了预防服药,提高了消毒的密度与强度,同时每天向上级部门坚持零报告制度。配合防疫部门做好国家规定的计划免疫工作,对幼儿的疫苗接种进行登记管理,及时做好漏种幼儿的宣传发动工作,保证了每个适龄幼儿能按时得到接种,保证计划内免疫接种率达到国家要求。
认真筛查体弱儿肥胖儿,对营养不良和有肥胖倾向的体弱儿肥胖儿进行个案管理,一日活动中从运动、餐点等环节进行有针对性的干预,并及时与家长交流意见,使家长能够理解管理的意义,使之成为真正意义上的互相配合,共同管理。对幼儿体检中发现的疾病缺点及时与家长进行沟通进行规范矫治,疾病矫治率达100%。
1、制定并公布食谱,在制定幼儿营养食谱时,根据幼儿年龄特点和市场供应情况制订适合幼儿生长发育需要的食谱。本学期每月召开膳食小组会议,广泛听取各部门意见,改进幼儿食谱,让食谱天天不重复、周周有创新。督促伙食费专款专用,伙食费盈亏不超过2%,每月张贴公布账目。每月用计算软件对幼儿食谱进行营养计算,提出分析及改进措施。
2、本学期重点抓炊事人员实际操作技能,提高食堂人员的专业知识水平;严把进货质量关,实行所有食品进货索证,餐具每餐做到清洗消毒无污染,生食品后门进,熟食品前门出,确保伙房无外人进出。严格按人定量,力求做到不剩饭。
3、培养幼儿养成良好的进餐习惯:进餐前,我们的老师会结合当天菜肴进行营养小知识的教育,减少幼儿偏食的产生;进餐时,要求幼儿安静吃完自己的一份饭菜等等;进餐后,要求能自己进行桌面的清洁整理工作,碗筷轻轻放;并且培养幼儿饭后漱口、擦脸的好习惯。平时为幼儿提供水温合适的开水,保证了幼儿全日自由安全卫生饮水。
抓好幼儿园室内外环境求各班保育老师严格按照卫生保健制度,实行定人定点,分片包干,根据幼儿园的美化、净化、绿化、儿化特点,一天一小扫,一周一大扫,保持园内外经常性的清洁,定期检查,后勤园长主管进行每月一检查活动,对检查发现问题及时指出、督促改正,促进幼儿园环境的整洁。
消毒工作是幼儿身体健康的保障。保健室经常指导保育员和食堂人员做好消毒工作,使保育员能全面掌握消毒方法,在分餐点时做到规范操作。幼儿的生活学习用品严格按照消毒规范进行消毒保洁,各班保育员做好消毒记录。厕所每天用消毒水冲刷,做到无尿垢、无臭味。
食堂人员严格执行食品卫生规范操作,食物及用具按生、熟分开处理和存放,有效避免了交差污染。严格消毒制度,坚持幼儿食具一餐一消毒,有效避免了幼儿通过食具引起的交差感染,确保了幼儿在园的健康。为防止病从口入,保健室加强了饮食卫生管理,督促食堂人员注意个人卫生习惯,勤剪指甲,班前便后流动水洗手,上班时穿戴好工作衣帽。每天冲洗食堂,保持经常性的灶台、食具、用具清洁,每周彻底大扫除,不定期进行灭蚊灭蝇灭蟑灭鼠工作,确保幼儿饮食的卫生安全。
园部对大中型玩具及室内外设施进行定期安全检查,发现问题及时登记汇报,并督促相关人员进行整修,保障了幼儿活动环境的安全。在日常生活中保教人员也能时时绷紧安全这跟弦,有效防止了意外事故的发生。我们还利用一切有利机会对幼儿进行安全宣教,培养幼儿养成自我防护的意识,本学期进行了“紧急疏散演练”,各班还结合班级特点和幼儿年龄特点进行了安全教育。严格幼儿服药制度,幼儿自带药品均做到由家长填写好“药品委托记录”,写明药名、服药时间、服用方法、幼儿姓名、有无过敏史,并由家长亲自交到保健医生手中,服药时做好查对工作,确保核对无误后方可服用。
根据季节变化和幼儿发育的健康情况进行健康宣教,我们以一日活动为阵地、从不同角度,适时宣传安全卫生保健知识,本学期针对手足口和甲型h1n1流感高发情况,有针对性的进行了有关预防流感的专题宣传,有效提高了保教人员和家长的安全卫生保健意识。
认真钻研,大胆创新,经常向上级妇幼保健部门请教,虚心接受他们的指导。注重提高自身素质,积极参加上级专业部门的卫生专题培训,接受新的信息和新的要求,提高自己的业务水平,配合各卫生防治机构完成工作。按规范的要求完成儿保的各种台帐簿卡的登记统计分析评价工作。确保幼儿园地的卫生安全工作有序进行。
以上是我园这一年的工作总结,在这一年里,我深知还存在有许多问题。例如:保育员的卫生常识还没有过关,操作方法不到位……在以后的工作中我们会再接再厉,使卫生保健工作更上一层楼。
(一)认真做好晨检和全日观察工作。
1、认真做好每天的晨检工作。每位晨检老师都能用最亲切的话语,最热情的态度,仔细检查每一位幼儿,发现有异常情况及时处理,如有发热、皮疹、眼睛红肿等,我们都能取得家长配合,带幼儿到医院检查治疗,等病情确诊了再进班级。
2、认真做好患病幼儿的观察护理工作。每天中午进班仔细观察幼儿,照顾每位患病幼儿吃药。发现有病情变化的幼儿,能及时与家长联系,并作好适当的护理工作,帮助测量体温、服药等,并及时做好相关的情况记录。出现意外的损伤事故也都能及时做好处理。
3、及时做好各项登记统计工作。认真仔细地填写好每一份表格。
(二)按要求做好饮食管理工作。
1、每周按时制订带量食谱,食谱每次都能及时公布。
2、每月做好营养分析,全面了解幼儿的营养摄入情况, 并根据分析结果及时补充调整食谱。为了满足维生素的需要,增加玉米、麦片、山芋、南瓜、小米等粗粮;多吃蔬菜、水果,保证蔬菜水果的摄入量,保证了幼儿对维生素c的需求,本学期幼儿的营养摄入基本达标。
(三)严格做好体检及评价工作
1、按时进行体检,测量体重、身高、视力,并及时做好各项评价统计分析工作,本学期平均身高均值以上72.7%,体重均值以上70.9%,符合幼儿生长发育的标准。
2、配合儿保所做好龋齿的检查矫治工作,本学期我园幼儿的龋齿发生率为37.6%,还需要大家共同努力,做好防龋宣传工作。
3、执行“双回执”制度,每月做好通知工作,收好回执,作好登记和统计工作。在领导的重视和教师认真负责的努力下,我园的幼儿体检回执回收率达到 98.9%。
(四)培养幼儿良好的生活卫生习惯。
坚持每天到班内巡视,了解幼儿的进食情况、进餐习惯以卫生习惯,发现问题及时配合教师做好教育指导工作。如:随时提醒幼儿按正确程序洗手、注意进餐速度,注意养成良好的卫生习惯;注意提醒幼儿根据天气情况穿脱衣服等。
(五)做好健康教育工作。
1、认真贯彻执行《幼儿园卫生保健合格标准》,制定幼儿园健康教育制度,并认真落实。期初有计划,期末有总结。
2、开展了多种形式的健康教育宣传活动,利用幼儿园网站、宣传板报进行宣传教育。在我们幼儿园,园外的宣传栏一直是倍受家长关注的,有每个班的宣传阵地,有每个级部的保健宣传栏,要求各宣传栏每月更换1-2次宣传内容,根据幼儿的年龄特点设计宣教内容,图文并茂,通俗易懂,为家长甚至周围社区的居民提供丰富的卫生常识和育儿知识。在幼儿园内,我们还利用走道、楼梯旁的墙面,张贴了一些具体的指导方法和育儿心得,使各位家长能接收到丰富的育儿经验,也让我们的健康知识教育在日常生活中潜移默化地不断进行。
3、根据幼儿生长发育的特点,加强健康教育,增加幼儿的健康活动内容,从而更好地锻炼幼儿的体格、培养幼儿养成良好的行为卫生习惯和健康的生理心理。每个月,我们要求教师按照幼儿年龄特点,设计本班的健康教育活动,并由保健部门统一整理,形成幼儿园各年龄段的健康教育活动方案,在全园推广。
4、进一步加强教师和家长的健康知识培训,利用家长会的机会,配合小脚印活动等,分别对教师和家长进行健康知识宣教,介绍一些幼儿卫生、营养、预防疾病方面的知识,传授一些常见疾病的处理方法,以提高教师、家长的卫生保健知识水平和育儿能力。
(六)加强体弱儿、肥胖儿的管理。
1、根据每季度幼儿身高、体重分析评价情况,进行体弱儿筛选。发现一个建档一个,并向家长发放个案调查表,了解幼儿的饮食、运动、生活习惯等情况,本学期,纳入体弱儿管理的幼儿有:肥胖幼儿79人,轻度贫血4人,生长迟缓营养不良共7人。
2、做好家长工作,随时进行卫生知识营养知识的宣传。与幼儿家长加强信息沟通,通过交谈、宣传栏、家校通信息平台、幼儿园网站等手段,更多的了解到幼儿平时在家的情况,也对家长提出一些幼儿教育和养成良好生活卫生习惯的建议。
3、加强幼儿在园的饮食管理,我们要求保育员按照管理细则做好幼儿的饮食管理,耐心对待幼儿,给予肥胖幼儿先喝汤,再吃饭,增加饱腹感,适当减少米饭摄入量。
4、加强幼儿的营养卫生知识教育,培养他们不挑食的习惯,告诉他们进餐的速度要适中,吃得太快或太慢对身体都是不利的等等。
5、每月为肥胖儿、营养不良幼儿测量身高体重,为肥胖幼儿测量血压,发现异常及时和家长沟通,进行进一步的检查和治疗。
幼儿园春季工作总结篇八
当前经济社会各方面的总结,越来越重视数据这一块。怎样写幼儿园工作总结?下面小编给大家带来,幼儿园工作总结,仅供参考,希望大家喜欢!
幼儿园是一所拥有x个教学班,x多名幼儿,x多名教职工的全日制省级示范幼儿园。近年来,我园在加大基础设施建设,加强内部管理的同时,树立社会化教育观,充分利用家庭、社区教育资源,构筑起幼儿园、家庭、社会三位一体、沟通互补的立体教育网络。在实践中我们坚持以家长学校为主阵地、多种教育途径相结合的“家园共育”,将园内教育和园外教育有机的结合起来,取得了良好的效果。
一、树立三教联育意识,形成共同办校共识
在长期的教育实践中,老师们越来越感受到幼儿园教育的“势单力薄”,而家庭、社会因素对幼儿的影响却越来越大,“5+2=0”的现象在幼儿园表现的尤为突出。再加上部分家长因不了解幼儿园教育的任务和内容,存在重教轻保的思想。我们认识到要促进幼儿全面发展,首先要提高家长素质,在教育过程中要内外联手,寻求外援,有效整合幼儿园、家庭及社区的资源,促进孩子的全面发展。
一方面,我们积极组织教师学习有关家长学校工作的具体要求,提高广大教师“家园合作、科学育儿”的意识,树立不断开发育人资源的共识;另一方面利用多渠道向家长宣传办好家长学校的现实意义,在取得家长支持的基础上,我园于x年,创办了第一届家长学校。
二、成立两级互动组织,建立有序办学机制
为确保家长学校正常、有序的开办,我们成立了家长学校校务委员会,园长亲自担任家长学校校长,校务委员会由幼儿园领导班子成员、教师、家长代表、退休教师代表组成,负责家长学校的领导和管理工作。我们还充分调动不同层次社区力量的积极性,以教学班为单位推荐家长代表,成立了家长委员会,同时聘请社会各界人士成为我园家长学校的顾问,从而构成了管理层、操作层、智囊层三个家教梯次的园内立体教育场。
为把我园家长学校创办成“传播科学家教知识,交流有效家教经验,启迪正确家教习惯,形成家园共育合力”的平台,我们拟订出《家长学校学员学习制度》、《家长联系制度》、《家长学校领导岗位职责》、《家长学校优秀学员评比制度》等制度职责共12份,进一步明确职责,保证了分工合作,建立起有序的办学机制,促成家长学校工作有序推进。
三、科学设置教学内容,实施有效办学目标
幼儿园实施以保为主、保教并重的教育,在家长学校的课程设置上,我们也充分考虑到幼儿特点及家长需要,注重了教学内容的科学性、全面性、系统性、适用性,开设有思想教育、法制教育、营养卫生教育、安全教育、心理健康教育等内容。为了让家长进一步了解幼儿教育目标,有效实施家园共育,我们还自编自印出两本家长学校教材,将《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》打印成册分发给家长,还根据教育目标整理出《幼儿日常行为规范训练基本要求99条》,让广大家长明确目标,要求一致的对孩子进行生活卫生习惯、行为习惯、学习习惯的养成教育。我园富有针对性的设置教学课程,凸现了办学的实效性。
为保证家长学校教学质量,我们成立了由幼教专家、法律顾问、心理咨询师、交警、保健医生、兼职教师组成的讲师团,定期有序地为家长授课和举办咨询活动。我们先后邀请到x、x来园给家长授课,他们的讲座理论先进,旁征博引,引起了家长的共鸣,收到了很好的教育效果。我们还充分利用社区资源,请交警、儿科医生等人为我园家长授课,指导家长科学育儿。近五年来,我们共组织家长学校专题讲座17场,咨询活动x,有效改变了广大家长的育儿观念和教育行为。
四、致力拓宽家教渠道,促进家园信息互动
传播科学的家教知识,启迪学员形成科学的家教行为,实现合作育人的目标是家长学校的立校之本,为此我们在家长学校丰富的专题讲座的基础上,开展了全方位、多途径的家园互动活动。
1、交谈。我们要求教师每日一交谈,即利用家长每日接送孩子的时间,有重点、有目的和家长进行沟通和交流,及时向家长了解孩子的身体状况或反映孩子在园的生活、学习表现,有针对性的进行护理和教育。
2、家访。教师每周一家访,每次走访1-x幼儿家庭,了解幼儿家庭教育环境和家长教育态度,和家长交流教育方法,针对孩子特点制定相应的教育措施,因人而异的实施教育,各班每学期幼儿家访率均达到8x以上。
3、家长园地、家长宣传专栏、网站。家长园地是各班向家长有效宣传科学育儿经验、卫生保健知识的窗口,家长园地的内容来自于各类幼教书籍和杂志,教师经过精心选择和整理,提供给家长学习,家长园地的内容每半月更换一次。我们还以年级组为单位开辟了家长宣传专栏,将每月教育主题、工作重点及时向家长公布。为进一步加大家园联系的密度和广度,x年5月,我园筹建起自己的网站,利用网络辐射广阔、速度快捷、资源丰富、交流便利的优势向家长发布通知,宣传我园动态,传授育儿经验等,并通过和班级留言板与家长互通信息,共同探讨有效的教育方式。
4、家长会、家长开放日、家长汇报会。我园每学期初召开一次全园家长会,学期中举行一次家长开放日活动,学期结束进行一次家长汇报活动。从x年开始,我们又将家长开放日改为家长开放周,给家长提供更充足的时间,让家长能够更全面、更真实的了解到孩子在园的活动情况。
5、亲子园活动。每学年我们组织两次亲子园活动,让家长和孩子一起来园参加趣味盎然的运动会和“六一“庆祝活动,给家长提供了一个和孩子同学、同乐的机会,受到了家长的热烈响应。
五、及时落实信息反馈,实现家园合作育人
学员群体中蕴涵着丰富的育儿经验,凝聚着无限的教育智慧,我们广开言路,主动征求他们对课程设置和教学的意见,征求他们对幼儿园建设和发展的建议,征求他们对合作育人的设想,构建起信息反馈落实制。近年来,我们印发各种家长调查问卷400x份,收集整理出家长意见3x条,合理化建议6x个,对这些意见和建议我们认真落实、及时整改,促使教师不断改进工作方法,促进了幼儿园教育环境的进一步优化。我们还请家长参与民主管理,制订幼儿食谱、评选“好园丁”,五年来,由家长评选出“好园丁”1x,此活动的开展,有效促进了教师服务态度、服务质量进一步提高。
一份耕耘,一份收获。我园开办家长学校五年来,累计培训家长230人,结业160人,评选出优秀家长2人。家长学校的开办,务实而具体的活动的开展,提高了广大学员对家庭教育重要性的认识,初步确立起以身垂范、小事入手、科学家教的意识,倡导起民主尊重的家教作风。成绩属于过去,工作还看将来,我园将以全新的理念,务实的作风,将“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切”整体工作目标落到实处,做到细处,努力为家长、为社会营造一个优良的育人环境,为孩子撑起一片蓝天。我们相信有上级领导的关怀,有家长和社区人民的支持,我园家长学校会越办越好。
光阴似箭,20__年在孩子们的欢声笑语中结束了。与孩子们在一起的时间过得很快。下面,我将一年来各方面的工作总结如下:
一、思想工作方面:
在这个学期里,本人能够遵守园内的各项规章制度,热爱集体,能坚守工作岗位,不迟到、不早退,无事不请假,对幼儿一视同仁,与同事相处融洽。服从领导的分配,乐意接受各项任务,并且尽力把它完成。班上出现问题,能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家,积极认真的参加保育员及其他的各种学习,每次学习都认真的做好笔记,在工作中遇到有问题时,做到早发现早解决,主动听取保健医生的意见,做到不隐瞒自己的不足和错误;经常与保健医生交流。
二、生活卫生方面:
做到来园开窗通风,搞好室内外卫生,保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷,为保证幼儿的身心健康,减少污染没采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,为毛巾消毒,保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地,发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干,做到每天消毒不少于三次,经常用坛香去味,做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用,做到经常消毒;活动室地面洁净干燥,物品摆放整齐,教具、玩具洁净无尘土,室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐,经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生,把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒,坚持每天三餐的`卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可,并推广应用到本园所有的班级中;各种资料记录清晰,时间准确,按时上交。
三、保育工作方面:
本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作,做好幼儿用具的消毒工作,能够细心照顾幼儿的生活,根据天气的变化,及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿,仔细观察有不适的幼儿全天的情况,及时与家长沟通。午睡时,注意巡视,做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育,能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具,防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;配合教师培养幼儿的一日生活常规。
四、在协助教师工作上:
本人能够积极配合,任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划,为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿,做好接园、离园的工作;并做好家长工作。
五、保育员学习方面:
能带领梨园部的保育员学习各种保育知识。如:《研讨早餐后水果的问题》、《如何搞好盥洗室、厕所卫生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季对幼儿的户外护理》、《防止幼儿意外伤害的发生》、《加强幼儿健康教育》等做为这学期的重点,互相学习,取长补短,共同进步;并把所学的知识运到实际工作当中。
我在工作中也存在很多不足之处,在今后的工作里,我会继续努力,刻苦学校,改善不足,把工作做的更好。
我们毛家店镇中心幼儿园,共有教师7名,幼儿160名。本学期在上级有关部门的关怀下,在中心校领导的大力支持下,我们能够以《纲要》为指导,以《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》为依据,以“提高素质、精心管理、创造品牌”为抓手,以构建优质教育和特色办园为依托,进一步提升了保教质量,促进了教师、幼儿、幼儿园的可持续发展。努力营造了教书育人、服务育人、管理育人的良好氛围,现就本学期的各项工作总结如下。
一、安全、卫生、纪律常抓不懈
(一)安全工作
1、用电安全:本学期幼儿园投资1200元将幼儿园的部分电路、灯管、插座、开关进行了更新。并时时注意孩子的一举一动,不让孩子接触电源。要求教师在幼儿离园后剥掉电源插座,关闭电源,防止雷电伤害电路。同时对孩子进行相关的安全知识教育。
2、室内安全:组织幼儿在班级内活动时,除教师严格组织外,还将桌椅摆放有序,以不阻碍幼儿活动为原则,防止幼儿你拥我挤被桌椅绊倒。
3、交通安全:对乘坐校车的幼儿进行认真教育,要求遵守校车纪律,不做三无车辆。上下车时等车停稳后再上或下。
(二)卫生工作
1、室内卫生:九月三日,幼儿园发动全体教师和部分孩子家长,将使用四年的教学用房320平米的天棚进行了刷、擦,也包括部分墙壁,使室内的环境焕然一新,并对室内环境进行了整治,对一些死角进行了彻底地清理。
2、室外卫生:本学期中心小学投资2万元余元为幼儿园铺设了600平米的彩砖操场,彻底改变了过去晴天一身土,雨天一身泥的现象。幼儿园还投资700元对幼儿园的大型玩具进行了粉刷;对幼儿园操场墙壁进行了宏画;从活动区到操场为孩子们创设了良好的环境。
3、落实卫生保健制度:班主任按晨检常规项目进行严格晨检,特别关注幼儿手足口臀部是否有斑疹,是否发热,仔细观察幼儿有无携带不安全物品,对需要服药的幼儿进行记录,对因病缺课幼儿及时联系家长,问明情况,做好记录。特别是本学期甲流病的预防工作、手足口病的预防工作,做到了每天零报告制度,并有专人管理。定时对教室、走廊、侧所进行消毒,对幼儿玩具、桌椅、杯巾清洗消毒。由于措施得力,我园没有发生一例甲流和手足口病例。
(三)纪律常抓不懈
纪律的好坏以及活动中的动与静对幼儿来说都只是相对的,我们只要求教师组织得法,教而有法,即可以“动”制“乱“,亦可变“静”为“动”,从而真正实现幼儿园教育活动的效能。三个班160个孩子的纪律都很好,只有个别太小朋友在课间玩耍时有摔倒的,但本学期没有出现过伤害事故。
二、认真开展幼教科研活动
本学期,我园完成了科研解题工作,这是我园科研工作的新成果,在此基础上,我们又开展了幼教教研活动,通过活动大大提高了幼儿教师的教学水平和能力。
1、加强学习,提高素质。
为了提高教师的业务能力,我们通过多种形式对教师进行业务培训。一是参加教师学校的幼师业务培训;二是采取请进来的方式,请幼教股、教师学校师训部的领导来园指导业务,进行教学研究。三是教研组开展教学观摩,由教研员张伟杰上示范课,四是鼓励教师积极参加教育教学研讨,参加毛家店镇小学“桃李芬芳园”,在园里相互交流、相互学习,共同提高。
2、加强保育,注重服务。
我们制定了一系列幼儿保育制度。要求全体教师严格执行园产管理制度,认真做好维修工作和安全保卫工作。为给幼儿创造良好的环境。中心小学还为幼儿园添置了一台电脑、一台打印机,为教师提高业务素质提供了良好条件。幼儿园还自筹资金4800元,添置了一台电子琴、四台石英钟、图书1968册。为开发孩子们的智力创造了条件。
3、提高保教质量,创特色教学。
在教科研活动的基础上将教学常规变成教师的自觉行动,做到教学有创新,科研有理论,办学有特色。本学期我们幼儿园根据荣获若贝尔奖的美国斯佩里博士的左右脑分工理论,对孩子进行左右脑的开发,采用形象化的思维进行手指训练,即《手指快算法》,收到了良好的教学效果,使孩子的左右脑真正得到了训练,家长非常满意,这一教学激发了儿童的学习兴趣,增强了儿童的记忆力。
三、创造条件,重视家教。
我们在提高保教质量的同时,十分重视家园联系。我园新建立了家委会,建立了家园联系卡,因为本学期的特殊情况,通过家长联系卡、增强了家园的共建意识,吸引家长关心幼儿园的教育任务,取得家园共育的效果。
四、存在问题:
1、教学用房不够用,都是大班型。夏天幼儿没有午睡床。
2、幼儿侧所坑不够用,应有专用幼儿侧所。
3、大型玩具老化,需要添置新的塑钢大型滑梯玩具。
4、缺少音乐、舞蹈专任教师。
5、幼儿午餐营养配餐不科学,应设幼儿专用食堂。
本学期工作在园领导的指导和支持下,最终在如火如荼的七月顺利圆满的拉下帷幕。目送着第一批毕业的孩子们,心里百感交集!回顾这一年来的工作和学习有提高,亦有需改善的地方,现总结如下:
在班务工作方面,处处以幼儿园的利益为重,严格遵守园内的规章制度,节水节电、节俭能源、保护整理好班上的公共设施和财物。树立榜样,做到以身作则,为人师表,谈吐、举止适合幼教工作者的特点。协调好本班的各项工作,耐心的指导班上教师的定点定位工作,充分发挥本班教师的兴趣专长,以谦卑求学之心与各班教师交流探讨有关教学教育的问题,互帮互助,团结合作,取长补短,寻求好的教育教学模式。
在教育教学方面,随着二十一世纪初改革发展的趋势,根据1999年6月中央国务院召开的全国教育工作会改的我园进取响应精神,结合目前最优秀的以儿童为中心及儿童开导的发现我学习模式,对我园教师进行了一系列勇于尝试,教学培训,在培训中我本着进取谦逊的态度,运用已有经验,认真思考,努力探索能够适合的一套教育教学方法。进取热情的参加并配合园里组织的各项活动,如;语言发展的出外培训,每月的生日会、家长会、“欢乐童年”六一活动、‘端午节’包粽子、“毕业典礼”等等,在活动中我甘愿做铺路的';基石,发挥自我的一份光与热。在教学上每月提前计划好主题,布署安排好周计划,科学合理的安排好幼儿一日学习生活活动。在五月的教学活动中,我大胆地模拟陈校监的“以儿童为中心及儿童主导的发现式学习模式”进行了“鱼”的设计尝试活动,在活动中孩子们表现出的极大热情和出乎意料的表现,以及体现出惊人的创造力,让我体验到设计活动带来的乐趣,感受到教师与孩子之间是伙伴、朋友的平等合作关系。在不断地专业培训和学习的实践中,我期望自我能更好的领悟,运用,在教学上能更上一层楼。
在安全卫生保健工作方面:坚持做到每一天来园通风,注意坚持空气清新畅通,减少呼吸道感染的传播途径,课室内天天进行紫外线消毒,并做好相关记录,随时检查和杜绝班上存在的安全隐患,督促指导生活教师做好每一天的课室及幼儿的消毒清洁工作,尊重并共同参与劳动,积极配合保健医生的各项工作,在手足口病流行期间,我班无一病例出现。本学期班上孩子出勤率除事假外,基本全勤,这和大家的努力配合是密不可分的。
放飞的是希望,收获的是充实。时光匆匆而去,转眼间紧张,忙碌,充实而又愉快地__年也飞快的离我们而去。岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬间。一学年的工作就结束了,回顾这一年来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。这是我毕业之后的第一份工作,我很珍惜它,也很喜欢这个工作,喜欢这个团队充满朝气,年段长和教学主管给我带来的莫大的鼓励与支持。我不是学前教育毕业,但我相信只要我有这份心念,我一定能做好。这是我为之不懈努力的动力。9月份,我们来到新的早教中心,刚开始大家对这个新环境并不是很喜欢,一切的一切似乎都是个未知数,教室还在装修,墙面还在设计,油漆工人还在喷刷油漆。老师和顾问们,每天除了打扫教室外,还不忘游击战似的演课,备课。因为大家的信念是那么的一致,大家相信这个年轻的团队不会输给任何人。如今早教中心成功入驻柯桥,我也成为一名指导师兼托班的班主任,望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、不断学习,提高课程质量
只有通过多种渠道不断的学习,才能提高课程的教学质量,才能提高自身的素质和教学本领。时时与老师分享课程总结,不断完善自己的教学不足,通过各种途径学习幼儿知识,本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划,使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。作为托班老师,我深知自己在班中的位置,也时时与有经验的老师分享幼教课程。
二、勇于改革,开拓活动领域
在托班小朋友的早教中,能积极参加课改的理论学习,转变自身的教育理念,带领其他教师认真探讨、领会早教内容意图,在立足本班幼儿的特点,积极开展主题活动和早教活动相辅相成,在选择中思考,在思考中选择,建立有利于托班幼儿发展的课程。如:“小小邮递员”、“大熊和小熊”、“消防车”、“好饿得毛毛虫”、“美味的匹萨”等活动中加入幼儿体式能课堂当中设备探索以及绘本的引入,为幼儿创设了大量的生活环境,故事环境,利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开展得活泼生动、丰富多彩,使幼儿在“玩”中“学”,去演绎活动中的主人。幼儿在活动中获得知识面更广阔,活动的积极性大大增强,使每个幼儿都能有进步。
三、坚定信心,规范良好常规
俗语说:“没有规矩,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调节,促进身体健康,有利于培养幼儿自我服务的生活能力,为今后生活和学习奠定良好的基础。
本学期,根据托班小孩子的特点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成,在分发点心时,让孩子自己轮流分发点心,以故事化的情景让孩子在这个过程学会与人分享。以玩具宝宝不喜欢欺负小朋友的人为例子,让小朋友在这个环境学会有礼貌。在活动中,教师有针对性对个别幼儿进行教育,做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;以保育员为轴心,教师积极配合,使各项工作目的、步调一致,目前已有一定的效果。通过半年的培养,班级常规初见成效,争取更大进步。
四、突出特色,打造双语教学
作为早教指导教师,首先我对自己严格要求,在“一日生活”环节中我应该努力做到能用英语说的决不用汉语,希望在下一学期我能履行这个诺言。让孩子们在英语语言环境中,茁壮成长。
五、密切联系,增进家园互动
为了更好的做好家长工作,除了日常的电话和短信联系之外,我还建立了微信群,并把相应课程的老师加入到家长群中,在课余时间里,和大家一起分享孩子的喜悦。我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时,我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况,及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措,家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时,我们马上与家长取得联系,请家长配合,使该幼儿能继续进步。本学期进步较大的有:袁放,胡程炫。
时间在幼儿的成长中过去了,我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步,这虽然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如:自身方面,同其他教师在配合上不是很默契,在班级管理上有时还有听之任之的感觉;在工作中,培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中,我将带领其他教师一道,吸取他山之成功经验,在学习上认真努力,研究探索;在工作中,锐意创新,用新的思维理念、新的工作方法,为我爱乐添姿加彩更多的亮丽花朵。
幼儿园春季工作总结篇九
总结写作的总汇需要花功夫,总揽写作需要有能力,工作总结很重要,怎样写幼儿园工作总结?下面小编给大家带来,幼儿园工作总结,仅供参考,希望大家喜欢!
回顾这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费,现在我就对本学期的个人工作总结如下:
一、思想方面
积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退。积极响应工会号召,并参与各项活动。在廉洁从教上,我始终遵循人民教师的职业道德要求。
二、生活方面
在日常活动中,我们注重幼儿生活各方面良好习惯培养。经过前一个学期的适应,他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来。我们培养他们良好的作息习惯,能够自己作些力所能及的事情,大部分幼儿起床后都能主动学着折被子,能力强的孩子还能主动去帮助别人。在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜。我们和幼儿一起了解了好吃的东西有好多,而且各种菜肴都有丰富的营养。又比如在培养幼儿的自信心方面,我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己。在体育活动中,幼儿知道热了、累了时,让我的小脚休息一下,让我的嘴巴喝点水。会在树阴下玩耍。孩子们的自我保护意识还不够强,能够躲避一些危险,不做危险的动作,但在说话是习惯还不够好,声音比较响不注意保护嗓子。在集体生活中的规则意识越来越强,有一定的次序性,会排队洗手喝水。物归原处的习惯还需要培养。
三、工作方面
在日常的工作中,我能认真的完成各项工作计划,记录,认真对待每天的半日活动,有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。
在每一次的教学活动中,我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时,有些小朋友就会用求助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时,有的孩子就能勇敢的举起小手。通过一学期的活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习,尽量以别人的长处来补自己的短处。为此,我通过各种途径及手段,自身素质得到了很大的提高,为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点,我们选择了一些有特点的装饰布置,利用了一些废旧物品自制了一些简单的玩具,让孩子们玩得既开心又有趣。
四、学习方面
我班幼儿在学习方面掌握的知识还是不错的,对动物、交通工具、自然现象都很有兴趣;能逐步掌握各种绘画工具的使用方法并且大部分幼儿能够使用多种工具进行操作;部分幼儿能大胆、无拘束的表现,作品有个性,大胆自信地使用各种材料、工具、线条、色彩和方式初步进行、拼装、拆卸、制作和绘画。有初步想象创新的能力,体会成功的快乐。孩子们的绘画能力也有了很大的提高。语言方面,我班幼儿喜欢看书,听故事,大多数孩子能声音响亮大胆地回答问题,还能正确书写一至十等简单汉字。活动中的倾听习惯也有所改进,还需要我们进一步提高。大部分幼儿知道进教室不能打扰别人,从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻。幼儿们学习怎样专心玩,知道要一心一意地玩一个游戏,没有成功不能随便换别的游戏。并且能发表自己的看法。通过系列性的探索性主题活动,我们得孩子主动探索的能力提到进一步提高。
五、游戏方面
同样在我们的角色游戏中,孩子们能够将自己的生活经验更好的融入进游戏中,会自己制作一些游戏中的替代品来进行游戏。孩子们东简单的摆弄玩具到现在能够进入角色,联系生活实际来添加创作各种替代品。比如买卖时出现的货币,小医院中量体温的用品等等。
今年,本园能带领全体教职员工认真学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,对学生进行道德及法制教育,提高学生的道德素质及法律意识,进一步提高学生明辨是非的能力。并认真做好后进生的教育管理工作,预防在校学生违法犯罪,使幼儿园的德育工作提高到一个新的水平。
一、贯彻会议精神,树立法制教育意识。
在教师中贯彻落实教育局文件精神,帮助广大教师正确认识法制教育的重要性,树立起牢固的法制教育意识,并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育。在学习过程中,学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等与教育有关的法律法规。
二、完善法制教育阵地建设。
阵地的建设。学校组织能力强、知识实的教师担任法制辅导教师,并有组织地对其进行培训,提高他们的自身素质。
三、开展丰富多彩的教育活动。
学校活动为主体。以学生的法制教育为主体,教育活动为载体,通过一系列的教育活动,学生从中受到思想熏陶,来激励号召少年儿童,激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。我园将紧紧围绕“依法治国,依法治校”的精神,开展了丰富多彩的法制教育活动。重点学习了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。
四、继续加强与家庭、社会的联系。
观念,很多家长自觉放弃了棍棒、打骂等不良教育方式,学会了运用法律知识和正确手段教育孩子,懂得了其言传身教对孩子的影响。也使家长与学校有了及时的沟通,家长能够更好地配合学校抓好其子女的法制教育,做到了发现问题迅速,解决问题及时,有效减少并遏制了学生不良行为的滋长蔓延,使问题消灭在了萌芽状态。
本学期,在我班2名教师,1名保育员的共同努力下,根据纲要,围绕园内的教研计划和安排,根据园内的计划表,各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期,幼儿在各个方面有了很大的进步,在某些方面还存在着不足。为了在以后的工作中更好地开展工作,使幼儿在下学期取得更大更好的发展,特将本学期的工作作以下总结:
一、保育工作
1、养成了良好的生活习惯
如严格督促幼儿饭前便后洗手。平时勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服,保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习,幼儿的洗手方法有了很大改进,而且自觉性也很高。
2、每天都有晨间检查和晚间检查
检查时我们会注意幼儿当天的身体状况,对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行节假日期间的安全、卫生教育,让幼儿尽量少去人口密集处,减少外出。通过教育,幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。
3、自己的事情自己做
我们培养幼儿的自我服务能力,如穿衣服、系鞋带、叠被子等,经过本学期的练习,幼儿都知道自己的事情自己做;幼儿穿脱衣物的速度也快了很多,大部分幼儿都学会了整理自己的床铺,有一部分幼儿也能自己系鞋带,幼儿的自理能力得到了很大的提高。在培养幼儿自我服务能力时,我们还指导幼儿参与一些力所能及的劳动,如擦桌椅、拣垃圾等,增强了幼儿的环保意识。
二、教育教学工作
不断开展教育教学活动,围绕主题,开展丰富的教育教学活动,很好的激发了幼儿学习的积极性和主动性,提高了幼儿的自我意识,发展了幼儿的创造能力,经过本学期的学习努力,本班幼儿在语言表达能力、社会交往能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高。
1、养成了良好的学习惯
如幼儿的坐姿和握笔姿势有了明显的进步;在课堂上认真倾听的习惯也有了明显的进步。
2、开展了各项竞赛活动
如“大班的拍球比赛”,很好的激发了幼儿积极向上的良好精神。如“亲子运动会”,活动中的“猪八戒背媳妇”,家长与幼儿的相互配合,很好的提高了幼儿的合作意识。
3、开展了丰富的周末活动
如“剪窗花”、“报纸运牛奶”等等活动。
4、区角活动中的投放
如“夹珠子”它的玩法有很多,可以让幼儿按颜色,按时间的长短,按幼儿夹得多少来进行游戏。这个活动即可以提高幼儿的数数能力,也提高了幼儿统计能力。如“拼图”很好的培养了幼儿的注意力。如“瓶娃娃”幼儿可以根据娃娃身上的数字来进行夹珠子,也可根据娃娃头发的颜色来进行颜色上的装扮。如“点绿豆”很好的培养了幼儿的点数能力。
第三家长工作
开学我们以满腔地热情接待家长,认真对待每一位幼儿的家长,从家长方面了解幼儿的一些侧面。本学期更加注重了和家长的沟通,通过幼儿入离园时与家长交谈,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,更多地组织了丰富多样的家园活动,让家长参与到活动中来,如:半日开放家长观看数学启蒙的一个教研活动、亲子活动等等。
同时,为了让家长了解幼儿的学习情况,我们还定期将教学进度告之家长,方便家长在家中的教育。家长在配合我们工作的同时也给了我们许多宝贵的意见,我们也虚心接受,做到家园教育的一致,更好的促进幼儿的发展。就是有了家长们的参与,本班本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
我相信在今后的日子里,我们会做的更好的!
进入中班我们发现幼儿在与同伴之间的合作方面有一定的欠缺,并诅缺乏合作的能力,在游戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和交流,发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决,因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要意义,并针对这个问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合作意识。
一、首先为幼儿树立合作的榜样
老师在幼儿心目中有很高的威信,教师的言行潜移默化地影响着幼儿。因此我们班上教师之间、是否能分工合作、互相配合,会对幼儿产性直接的影响。如,-教师组织幼儿进行操作活动时,另一教师主动帮着摆放、分发材料;-教师在教幼儿唱歌,而另一位教师就弹琴配合,这在无形中都为幼儿提供了积极的行为榜样。
二、其次教给幼儿合作的方法
教师教给幼儿合作的方法,指导幼儿怎样进行合作。比如,搭积木或玩商店游戏前,应大家一起商量,分工合作;遇到矛盾时,要协商解决问题;当玩具或游戏材料不够用时,可相互谦让、轮流或共同使用;当同伴遇到困难时,要主动用动作、语言去帮助他;当自己遇到困难、一人无法解决时,可以主动找小朋反协助等等。通过这些具体的合作情景,帮助幼儿逐渐习得合作的方法策略,在合作中学会了合作。
(一)在区角活动中投放适宜的材料,发展幼儿的探索精神和学习棋类游戏的兴趣我们根据园的指导方针”“全面加特色”及结合课程主题目标,在区角中投放适宜的材料供幼儿操作,让幼儿在活动中边学习发展边探索。
(二)围绕主题目标,开展丰富多彩的教育活动
在十一月份我们还开展了家长开放日活动,请家长进来了解我们的工作进展和幼儿在这半学期的发展变化,以及让家长进一步了解我们班的特色幼儿到底掌握到什么程度,在那一天家长和孩子一起下棋,有许多孩子都赢了自己的父母,而父母们虽然输了,但都很高兴、心,他们看到了孩子的进步看到了老师的辛苦、看到了幼儿园为孩子们创造的-切内心深处感到很大的欣慰。
三、严格遵守保教结合,确保保育工作的顺利进行
幼儿园的发展一直是以保教结合为主的,一切为了孩子是我们幼儿园的宗旨。因此孩子的安全问题、消毒工作及身心健康都-直是放在我们工作中的重中之重。
我们结合新的卫生保健制度,认真做好晨检工作、检查把关,认真做好幼儿服药工作,仔细核对姓名、药名、药量及服用时间,以免给幼儿造成危害;杜绝传染病的流行及传播,以经发现立即隔离,并每周坚持用紫外线消毒,以便降低传染率;做好卫生消毒制度,防止病从口入。每天对巾、口杯进行洗涤消毒,用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方:钢琴、录音机、桌子区角柜等,玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次,枕套每半月换洗一次,被褥半月一次及时曝晒;并配合保健医生做好查体工作,使幼儿健康快乐的成长。
四、班级工作的顺利开展,不开家长的辛勤帮助
随着教育的不断改革,新课程的不断推进,吸纳家长参与我们的家园共育是闭不可少的。本学期我们除了家长园地及每周对家长公示我们的教育目标、和教育任务外,还进行电话回访、面对面的交流等方式了解孩子在家情况及让家长了解幼儿在园的情况,和家长-起为幼儿的发展而努力。在家长开放日中我们请家长参与指导孩子的活动,示我们的特色的教育,让家长进一步理解,以便更好的配合我们的工作,后做好家长反馈工作,认真听取他们提出的意见与建议,真正做到家园共育的方针。
在这学期里我们有成绩也有不足,可喜的是我们在园领导的指导帮助下,更新了教育理念,完成了园内外的各项接待、检查任务,并受到了领导及同行的好评;能根据园的指导方针“全面加特色”的主题目标创设环境、充实区角活动内容和更换活动材料,认真备好周计划、教育活动、书写教育笔记等等,做好家长工作,做好保育保健工作。但也存在着一定的不足,教育观念还有待于更进一步的创新,家长工作还不是很完善等,我们将继续发挥我们的优势,查找并克服存在的不足,在园领导的指导下充分挖掘家长资源,使幼儿在快乐教育中健康活动的发展。我在以后的工作中还需不断的改进与丰富,争取再创新意。
2月是开学的第一个月,在这一个月里,我班的各项工作在园领导的指导和班上x老师的密切配合下,基本上都能按部就班的如期开展。班上的__位宝宝除了有时有个别因为生病有请几天假外,其余幼儿都能积极来园,并开心的参与各项活动。
一、教育教学方面
因我班幼儿年龄较小,对人对事还没有形成一定的定律,做什么事都是随心所欲,不受约束。因此我班将2月份的工作重点放在了对幼儿的一日常规培养上。通过《找朋友》《我是好孩子》等游戏活动,让幼儿认识了自己的毛巾、杯子、椅子。游戏《请你跟我这样做》等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯。儿歌《好朋友》等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处。《我是好宝宝》《我最棒》等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自信心。另通过不断的反复的训练,让幼儿熟知了各个活动环节的音乐节奏,当不同音乐响起时,知道了该如何去做。与此同时,我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中。首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中,通过加强幼儿对字型字音的熟悉,从而巩固了幼儿对字词本身的记忆,丰富了幼儿的词汇量的。另几乎所有的活动都以游戏形式进行,让幼儿在游戏中学,学中玩,寓教于乐,激发幼儿对学习的兴趣。
二、卫生保健方面
为了确保班上每一位宝宝的身体健康,我班三位老师分工合作,相互配合,严格执行幼儿园的各项规章制度,对班级卫生做到了一日一小扫,每星期一大扫。幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时,清洗干净后再放消毒柜消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒2小时。幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。确保了班级的干净整洁,为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、游戏环境。
三、家园联系方面
开学第一个星期,为了让家长更加安心,我们坚持每天都给坐车的宝宝家去电话,及时向她们反馈宝宝一日在园情况。亲自接送的家长,我们也是利用晚上来接宝宝的时间,及时向家长汇报宝宝一日在园表现。待家长和宝宝的情绪逐渐稳定后,我们则改为不定时的进行电访。同时每周都会按时发放《家园联系手册》,反馈宝宝一周在园表现。如当天宝宝在园有什么特别的表现,我们也会写上一张小便条放在书包带回家,便于家长了解,做到真正的家园共育。
在下一个月里,我班需要进一步加强的是:对宝宝的安全教育工作,从各方面提高宝宝的自我防患意识。同时也要继续加强对幼儿的常规培养。
幼儿园春季工作总结篇十
本学年我园根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准则,以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究,凸现我园的特色教育。
本学年的教研工作主要体现有以下几点:
一、加强理论学习,提高教师理论水平
教师在工作之余坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。我们有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平。
教师积极借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时,积极参与各级观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平。进一步学习《幼儿园教育指导纲要》,对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。
二、注重业务培养,提高保教质量
(1)要求每位教师认真对待教育各个环节,从备课到上课再到活动延伸,努力提高课堂教学质量。并组织教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课,做到先教案后行课,格式统一,目标明确,层次分明。
(2)观摩交流观摩各级教师的公开课,借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段,课后组织全体教师进行评议,由开课老师就这堂课的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,并从中寻求最佳教育途径。
三、扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用
(1)建立教研活动轮值制。轮流主持,充分创造机会让教师主动积极参与,形成教学互助,让教师既当学员,又当教员。
(2)研讨,是调动教师主动参与培训的重要形式,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升,本学期我们采取多种研讨方式:
a、分年级组研讨。有利于避免教师以后在教学中走弯路,达到事半功倍的效果。
b、集中研讨。实行周四教研日由我带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段,并组织大家一起共同寻求解决问题的方法,并做好各项记录,切实保证实施质量。
四、进一步兴起岗位练兵活动,抓好师资队伍建设
师资队伍建设是一切工作的根本,不仅关系教师自身的成长,更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学年根据上级指示,针对我园实际情况,我们进一步兴起岗位练兵活动,有目的有计划做好师资建设工作。
(1)继续加强教师基本功训练。
(2)不断反思,善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式,在幼儿在一日活动中,教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应,进行分析,并不断调整计划,改进教育行为,最终促进幼儿的学习和发展,做好教育心得笔记。
(3)开展教师相互结对活动,相互听课每月不少于2节,并做好听课记录。
(4)每月一篇心得体会、月小节,两月一篇幼儿观察日记。月末认真拟订月计划。
幼儿园春季工作总结篇十一
我园始终把“安全与健康”摆在幼儿园工作的重要议事日程,认真贯彻国务院、省、市、县各级有关安全工作的会议精神,履行《x校园治安综合治理责任书》职责,积极开展创建“平安二幼”活动,严格执行《纲要》中有关卫生保健的规定,坚持预防为主、防治结合的原则,牢固树立“安全第一”的大局意识,扎实开展各项安全防范工作,有效保障校园财产和师生生命的安全,维护了正常的教学秩序和学校的稳定。具体工作开展如下:
一、加强领导、明确责任
为把安全工作落到实处,我园成立了“平安二幼”领导小组,由园长任组长,书记及两名副园长任副组长,三个年段长等9位教师为组员,协同做好学校安全工作:建立健全安全工作档案;完善政治学习制度;制定详细的安全整治措施和校园综合治理责任书;深入开展自查自纠工作,积极推进学校安全防控体系建设,坚决排除各种安全隐患。工作中突出“全员参与、以防为主”的工作方针,时刻牢记“隐患险于明火,责任重于泰山”,“要先有生命权,才有受教育权”这两句话,坚决克服麻痹思想和侥幸心理,切实负起责任把安全工作抓实抓细。
二、加强教育、提高认识
安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本,为此我们将安全
教育渗透到教职工大会、家长会、幼儿的一日学习生活等活动之中,并以此为载体,全体动员、全员参与,加强法制教育和安全教育,不断提高安全防患意识,掌握基本的安全自护技能。
1、及时组织教职工学习“平安福建”、“平安校园”等各种安全文件及“全省学校安全工作电视电话会议”精神,分析、讨论各报刊、杂志、媒体报道的各类学校事故、案例,使全体教职工明确到“平安”就是少出事、不出事,意识到安全责任重大,从而在思想上、行动上对安全工作高度重视。
2、各年度开展丰富多彩的安全教育活动,提高幼儿的心理素质和应变能力,增强幼儿的安全意识。如认识各种安全标志;遵守交通规则等,让幼儿通过游戏、消防演练等活动掌握一些简单的自救技能;并学习正确拨打特殊的电话号码:火警119、匪警110、急救120、交通事故122等。
三、完善制度、强化管理
1、全面落实安全责任制度。教师、家长层层签定《安全责任状》,做到各司其职、各负其责、密切配合、齐抓共管。
2、健全安全工作制度。做到每会必讲安全,每活动必进行安全教育,每月召开一次安全工作例会,随机进行安全检查,力求把事后监督、查处工作前移到事前防患。
儿。
4、加强对食品卫生的管理。严格执行《食品卫生法》等文件的规定进行食品的采购和加工;食品按照分柜、分架、离地的原则存放;严禁无关人员出入食堂;做好食品24小时留样备查等工作。
5、强化消毒制度。幼儿使用的杯子、毛巾、餐具每天高温消毒;玩具、活动室、厕所、外环境每周用消毒液消毒;寝室每周用紫外线灯消毒,校园高度保洁。
6、严格执行晨检制度。值班人员做到一摸、二看、三问、四查,及时掌握幼儿健康状态,发现问题及时处理。
7、健全食堂从业人员、师生的体检和幼儿疫苗接种制度;严把新生入园体检关;确实做好饮食中毒、多发病和传染病的预防工作。
8、做好节假日的安(请收藏好 范 文,请便下次访问)全动员工作,分发《告家长书》690份,引领家长自觉做到:不在校门口随意停放车辆;不在园内抽烟、吐痰;不带家犬入园;不让幼儿带危险物品入园;把安全工作做到“家”,为创建“平安二幼”奉献一份爱心和行动。
9、健全24小时值班巡视制度,完善外来人员登记制度,并做好情况记录,确实把好校门安全关。
四、立足防范、齐抓共管
1、修建东边操场挡土墙;给多媒体教室、财会室装上铝合金窗和不锈钢防盗网;重新油漆和粉刷门窗、墙壁;维修了沙池、嬉水池、传达室和教学楼顶棚等,为幼儿提供一个安全、整洁的学习生活场所,增强了防盗能力。
2、期初全园教职工进行卫生大扫除;每周五例行一次卫生劳动;食堂工作人员和各班生活老师定期清理水沟和拔除校内的杂草;定期或不定期检查园舍、设备、设施、线路,并大力提倡独立自主、勤俭办园的敬业精神。
3、积极协调和发展与周边单位、住户的友好关系,充分发挥园里的“通知栏”、班级的“家园联系栏”、“告家长书”等的作用,广泛动员并积极依靠家长共同做好幼儿的安全教育和管理工作。
学校安全工作任重道远,一学期来,我园严格执行各项安全制度和检查制度,全园教职工始终把安全放在各项工作的首位,尽职尽责、措施得力、管理严格,既维护了校园的安全与稳定,又为师生营造了一个安全、舒适、文明健康的学习生活环境,保障了幼儿园保教目标顺利实现。
幼儿园春季工作总结篇十二
这是20____年的最后一个月,这个月是最忙碌而充实的一个月。既是小朋友难忘的一个月,又是小朋友收获的一个月。
十二月,小朋友学习了“动物,我们的朋友”和“开心一刻”等主题,在“动物,我们的朋友”主题中,幼儿了解了动物生灵千姿百态的外形、瑰丽多彩的神奇生活;感悟到了动物生灵和人类生活息息相关的朋友关系;激发了幼儿爱护动物、保护动物的情感。在“开心一刻”这个主题活动中,我们一起吹牛,比谁吹的好笑,比谁吹得最牛。我们一起把自己的吹牛画了下来,做成了“吹牛画”展示,这也成了我们饭后的“开心果”呢!
我班孩子在这个月不管在礼貌还是学习、日常常规方面都有进步了。在礼貌方面,孩子们不管看到老师还是叔叔、阿姨都会主动的打招呼。在日常生活方面,孩子们常规方面在这个月经过老师合理地安排和组织一日生活,幼儿的日常常规有很大的进步。如用餐、就寝、入厕等很多小的细节,这些活动虽然微不足道,但孩子也做得很认真,使我班的班级工作开展的井然有序。看到孩子们这么有礼貌,这么懂事听话,老师感到无比的欣慰。
在12月底,我班举行了“快乐新年”家长半日活动。为了让幼儿和家长感受节日的氛围,我班组织户外活动、集体教学活动和游戏三个部分。在户外活动中,家长们和孩子一起跳绳、玩袋鼠跳……充满童趣的游戏,让家长们仿佛又回到了童年。集体教学活动中,家长们看着孩子认真学习的样子,感到无比的开心,也了解到孩子在园的学习情况。游戏活动中我们组织家长与孩子一起包馄饨。孩子则是在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶手把手的教导下,包出了馄饨。看着孩子包出的馄饨,大人们的脸上露出了骄傲的笑容,有的还用相机将孩子包的馄饨拍下来呢!在煮馄饨的时候,小朋友们为爸爸妈妈爷爷奶奶们献上了各自的节目,孩子们精彩的表演引得大人们掌声连连、笑声连连。在品尝馄饨时,孩子们给家长送上了温馨的话:“谢谢奶奶您照顾我”;“妈妈,您辛苦了,我会在幼儿园里好好学习”;“爷爷您辛苦了,我会听您的话”……听着孩子充满稚气但又满怀感恩的话语,吃着孩子亲手喂的馄饨,家长们都感动极了,有的家长甚至流下了感动又幸福的泪水。通过亲子活动不但培养了幼儿在语言、思维、动手能力、表演技能等方面得到了发展,同时也在活动中增强了孩子与家长之间的沟通和交流,增进了亲情,并促进了幼儿园教育和家庭教育的和谐统一。
幼儿园春季工作总结篇十三
本学期我园共有5个班级、100名左右幼儿。在晋江市教育局、安海教委办学前教育工作的引领下,在大地中心对校园园务工作的指导下,坚持以国际视野培养完整儿童为教育宗旨,继续以保教结合为原则,安全工作紧抓不放,突出美术教育特色并以促进幼儿发展为目的,有效地开展幼儿园工作。现将本学期各项工作总结如下:
本学期我园在保教常规工作方面,继续多渠道开展活动,提升园内的保教质量。
严格执行保教管理制度,要求教师按时保质地完成各项计划并督促保教主任做到认真批阅,发现问题及时给予指导。对教师备课实行每周晨会检查,使教师做到课前有教案、有教具,作好充分的课前准备,保证课堂教学的扎实开展。学期末,要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结,做到有检查,有记录,把平时的工作纳入学年考核,使各项工作走向制度化,规范化。
本学期继续以美术教研为主,开展了18场的现场教学观摩活动,针对各位教师的活动,进行有针对性、有效性的评价,通过教研活动的开展,教师的组织能力和幼儿的绘画能力均有一定程度的提高。
为了提升教师的专业素质,我园采用"请进来走出去"的方式。本学期在片区蔡部长的关心与帮助下,特邀请了三明沙县饶园长对我园的教育教学,教研活动进行为期一周的跟班指导。并分别组织部分老师参加厦门片区的骨干教师培训、保教主任培训及安海镇教委办举办的相关培训及讲座。本学期我园按照教委办文件安排,举行安海镇教师弟子规讲故事比赛活动,选派我园许玉萍老师参加点片比赛并荣获三等奖。为了提高教师书写的水平,进行老师活动案例设计活动。分别选派我园许xx,黄xx老师进行参赛,分别取得较为优异的成绩。
为了锻炼幼儿台风及口语表达能力,创设更多的可供幼儿展示自我的平台与机会,我园于本学期举行了"卡拉ok比赛"、讲故事比赛、abcmouse视频演讲大赛,绘画大赛、我是歌手等活动。
后勤工作是每所校园各项工作有序开展的强有力后盾及保障。办园以来,我园始终坚持将后勤的安全工作做为重中之重,建立健全安全保障机制。后勤主任平时监督管理好幼儿园基础设施设备,做好维修保养工作,确保财产的使用安全,对于小型维修工作能尝试自己动手完成,竭尽所能地节约了校园维修经费的开支。并于平时倡导督促全体教职工节约用水、用电、办公用品等,有效地做到物尽其用,减少资源浪费,真正做到开源节流。
根据上级安全文件的要求部署相关工作,督促后勤主任积极推动交通安全、防溺水、反恐防暴、防火、防震、防灾减灾、安全教育日(周)、食品安全、国家安全法、禁毒、防范电信网络新型违法犯罪等各类专题的安全宣传教育。高度重视幼儿的安全教育,平时主要通过一日活动贯穿安全教育、每日离园前5分钟安全教育、每周国旗下讲话、各类安全主题活动课等形式,使幼儿从小牢固树立起安全意识和防范意识。本学期我园组织全体教职工和幼儿开展了地震应急演练、寝室火灾逃生疏散演练和反恐防暴演练,在5月份开展的地震逃生演练中改变了以往的演练方式,通过布置演练的各项工作如人员安排、逃生路线等但未告知具体日期及时间的方式,使全体教职工和幼儿掌握安全知识及正确的逃生方法,同时提高面对突发事件的应急能力。本学期我园于5月份通过一键报警系统的检测,将校园的视频监控平台与公安机关和教育部门实现联网,大大提高了校园安防工作的效率。
保健管理方面,坚持每月召开一次膳食委员会,由家委成员、老师、班级家长、厨师共同参与。严把新生入园关,确保入园体检率和预防接种证查验查验率均达100%;5月份协助组织本学期新生进行身高、体重复查,复查率达100%.联系卫生院医生来园为幼儿进行体检。平时督促保健医生对各岗位后勤人员的卫生消毒常规工作做好督导工作,每周通过后勤会议对卫生检查结果进行公布,提出亮点,指出不足,使卫生消毒工作做得更细致更到位,共同维持校园整洁,为每位幼儿提供一个温馨、舒适、健康的成长环境。
教师是幼儿园教育教学工作的'基本力量,教师素养高低已经成为幼儿园教育事业成败的关键。一所幼儿园的办园质量和特色往往是幼儿园教师的群体素养和群体特长的体现,所以提高教师队伍的整体素养,是关系到幼儿园、幼儿教师个人的重中之重的大事。
本学期继续紧跟教委办步伐将队伍建设素质化、专业化,加强理论学习、强化管理意识,塑造良好的团队形象。
首先,园内培训有:每周组织老师参加园内的政治学习,教师通过学习并进行相互交流,从而提高教师的心理素养。每周进行一次业务学习。针对我园新老师居多的现象,为了提高教师的教学能力及有效的教学方法,将每周四定为"周四教研日".
其次,组织全园教师共读一本书活动,为了提高教师的思想,更新教育教学观念,学习了教委办的赠书:《教师的99个礼仪》、《教师要学陶行知》等书籍,还通过学习订阅相关的幼儿杂志如:《幼教博览》《幼儿教育》《早期教育》等,通过读书-交流-分享-心得,从而提升教师的文明礼仪及自身的专业成长,增强教师的人生观与教育观。
除了园内的培训还积极组织老师参加园外培训:
本学期有3位老师参加xx学院大专学历进修。
家园工作的基础是班级家长工作,我园各班围绕家园工作开展了一系列的家长工作:
1、督促家长完成每月一次的家园联系手册及优势测评(本学期定为两个月一次),使家园合作更趋和谐,有效促进幼儿向着健康的方向发展。本学期各班老师各显神通,充分调动家长积极性,参与率较以往有了较大的提升,形成齐抓共管的新局面。
2、鼓励家长积极参与父母执照的学习与考试,帮助家长建立健康和谐的亲子关系,使家长与孩子共同成长。
3、为了提升校园的竞争力,本学期开展了不记名的家长满意度调查。本次的满意度调查是通过易企秀这个平台来完成,大大增加了家长的参与度,此次的参与率达到95%以上。
4、本学期家委成员积极参加校园组织的各类活动。
5、3月份在园内开展期初家长会活动。
6、4月份由家委会牵头组织亲子游活动。
7、5月份在园内开展家长开放日暨母亲节活动。
8、6月份在园内开展庆六一文艺汇演活动。
9、7月份在园内开展毕业典礼活动。
下学期我园预计增设一个班级,并根据实际情况增设部分硬件设备,为幼儿提供充足的教玩具。在师资队伍建设上将继续采取"请进来,走出去"的方式,创造多种的学习途径,鼓励老师、保育员进修,提升自身的能力与修养。
幼儿园春季工作总结篇十四
为把安全工作落到实处,我园成立了安全领导小组,由朱春莲园长任组长,负责幼儿园安全工作的全面工作。2018年春季幼儿园安全工作总结如下,快随本站小编一起来了解下。
我园始终把“安全”摆在幼儿园工作的重要议事日程,认真贯彻上级有关安全工作的会议精神,积极开展创建“平安校园”活动,建立学校安全管理工作档案,严格执行有关卫生保健的规定,坚持预防为主、防治结合的原则,牢固树立“安全第一”的大局意识,扎实开展各项安全防范工作,有效保障幼儿园财产和师幼生命的安全,维护了正常的教学秩序和幼儿园的稳定。现就本学期的安全工作做一个阶段性的小结:
一、加强领导明确责任
为把安全工作落到实处,我园成立了安全领导小组,由朱春莲园长任组长,负责幼儿园安全工作的全面工作。安全工作副组长由园长助理担任,其中周作花负责后勤安全工作,张彩丽负责保教安全工作。办公室、保教室、教研组长、安全员协同做好幼儿园安全工作:建立健全安全工作档案;制定详细的安全整治措施和幼儿园综合治理计划;深入开展自查自纠工作,积极推进幼儿园安全防控体系建设,坚决排除各种安全隐患。工作中突出“安全第一、预防为主”的工作方针,牢记树立“安全第一责任,责任重于泰山”的思想,坚决克服麻痹思想和侥幸心理,切实负起责任把安全工作抓实抓细。
二、丰富活动提高认识
安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本,为此我们将安全教育渗透到教职工大会、政治学习、家长会、幼儿的一日学习生活等活动之中,并以此为载体,全体动员、全员参与,加强法制教育和安全教育,不断提高安全防患意识,掌握基本的安全自护技能。
1.通过全园教职工会议、政治学习、业务学习等活动,及时组织教职工学习各种安全文件及各项有关安全的会议精神,其次,分析、讨论各类报刊、杂志、媒体报道的各类学校事故、案例,使全体教职工明确到“安全”就是少出事、不出事,意识到安全责任重大,从而在思想上、行动上对安全工作高度重视。
2.开展丰富多彩的安全教育活动,提高师幼的心理素质和应变能力,增强师幼的安全意识。
(一)根据有关工作,对我园安全管理工作进行了一次全面梳理,及时排查治理事故隐患,认真整改安全管理上存在的突出问题和薄弱环节,健全幼儿园内部管理机制,规范各种制度,深化过程管理,从源头上杜绝安全隐患,确保我园教育教学工作的'顺利开展,实现了安全无事故的目标。
通过疏散过程,不但让幼儿懂得着如何自救、如何逃生,而且也明白了遇事要不慌张、不害怕、沉着冷静应对。老师们也学会了正确的安全救助操作方法。
(三)以班级为载体,展开了多次的安全主题教育活动。让幼儿对怎样防暑、防雷、防冰雹、防溺水等知识有了一定的了解,提高了幼儿的自我保护意识。
(四)在一日活动中渗透安全教育活动,如认识各种安全标志、遵守交通规则等,让幼儿通过游戏、课程等活动掌握一些简单的自救技能。
(五)加强教师的职业道德教育,让教职工树立职业荣誉感、责任感,萌发爱幼儿,关心幼儿的意识,构建一道安全的人性屏障。
三、完善制度强化管理
幼儿园安全工作任重道远,一学期以来,我园严格执行各项安全制度和检查制度,全园教职工始终把安全放在各项工作的首位,尽职尽责、措施得力、管理严格,既维护了幼儿园的安全与稳定,又为师生营造了一个安全、舒适、文明健康的学习生活环境,保障了幼儿园保教目标顺利实现。
1.全面落实安全责任制度,做到各司其职、各负其责、密切配合、齐抓共管。
2.健全安全工作制度。做到每会必讲安全,每活动必进行安全教育,每月召开一次安全工作例会,随机进行安全检查,力求把事后监督、查处工作前移到事前防患。
3.严格执行交接班制度。带班教师认真做好幼儿考勤工作,留心观察幼儿健康状况并做好记录。决不允许非幼儿家长到园接幼儿,如遇特殊情况必须事先说明,经带班教师确认后才能让其接走该幼儿。
4.加强对食品卫生的管理。严格执行《食品卫生法》等文件的规定进行食品的采购和加工。食品按照分柜、分架、离地的原则存放。严禁无关人员出入食堂,做好食品24小时留样备查等工作。
5.强化消毒制度。幼儿使用的杯子、毛巾、餐具每天统一高温消毒并留认真记录。玩具、活动室、厕所、外环境每周用消毒液消毒。寝室每周用紫外线灯消毒,园所高度保洁。
6.严格执行晨午检制度。值班教师做到一摸、二看、三问、四查,及时掌握幼儿健康状态,发现问题及时处理。
7.健全食堂从业人员、师幼的体检制度。严把新生入园体检关。确实做好饮食中毒、多发病和传染病的预防工作。
8.做好节假日的安全动员工作。通过家园联系栏、短信等途径,宣传安全知识,引领家长自觉遵守安全规定,保持安全行为。
9.严格执行24小时值班巡视制度,完善外来人员登记制度,并做好情况记录,确实把好校门安全关。
四、立足防范、齐抓共管
1.我们在安全隐患排查上多年来一直坚持重点检查维修与日常排查相结合的方法,随时将幼儿园安全隐患检查上报,我们把教育教学、班级管理、幼儿园食堂、房屋建筑、玩教具、门卫列为重点排查部位;将房屋、楼梯、围墙、阳台栏杆、大型玩教具、水电暖设备,食品采购加工、饮水供应、消防设施以及幼儿身体健康状况等列为安全重点检查对象。设立园所整体安全隐患排查记录表,责成园所安检人员每日检查填写,对查出的安全隐患做到及时排除,重点问题做到向园所领导及时汇报。记录表要求写清检查时间、检查内容及存在问题、整改和处理情况、排查人员签字。幼儿园主管领导每周检查一次,发现问题做出及时指导,每学期末集中上交整理入档。
2.幼儿园今年还有一部分校安工程处于收尾阶段。为此,幼儿园严格做好工程围栏等安全维护,保证师幼不踏上工地、不进入施工现场。并在醒目的位置粘贴各种安全标示和告示,提醒大家注意人身安全。
3.积极协调和发展与周边单位、住户的友好关系,充分发挥园里的“通知栏”、班级的“家园联系栏”、“家长一封信”等的作用,广泛动员并积极依靠家长共同做好幼儿的安全教育和管理工作。学校安全工作无小事,我们将牢固树立‘安全第一’的观念,坚决把幼儿的安全放在更加重要的位置,始终保持高度的警觉,做到警钟长鸣,常抓不懈,努力做好幼儿园的安全工作,保证各项教育教学工作的顺利完成,也为秋季的各项工作奠定基础。
幼儿园春季工作总结篇十五
安全工作一向是幼儿园工作中的重中之重,同样也是幼儿园正常开展工作的前提与基础。在接到石狮市教育局发布的《关于在全市学校组织开展20xx年安全生产月活动的通知》后,我园结合自身实际情况开展了一系列活动,现总结如下:
我园负责人一直都十分重视幼儿园的安全工作,所以在接到通知后马上召开全体教职工会议,传达了有关精神,布置了有关工作,因为幼儿园的安全工作涉及幼儿园工作的方方面面,尤其是幼儿活泼好动的天性和是非判断力差、好奇心强等特征,更增加了此项工作的难度。因此幼儿园从上到下,从教学到后勤,安全之弦从没有一丝一毫的松懈过,从不敢有一点一滴的疏漏。
1、教职工定期与不定期对幼儿园各项活动设施进行检查,一旦发现问题及时与有关人员进行沟通,及早解决。在本次安全生产月活动中,全体教职工对全园各处进行了一次彻底的安全检查,包括教室与活动室的设施设备、食堂的水、电、煤气等,还有灭火器以及走廊,保证各设施设备都处于完好状态,走廊通畅无障碍。
2、广泛宣传、扩大影响。在此次活动中,我们在园内显眼的地方悬挂了横幅,以增加安全氛围,在教室门口的宣传栏中出了一期以安全知识为主的宣传栏,为我们的教职工和家长提供了各种安全知识,包括交通安全知识,传染病预防知识等。
3、将安全工作融入到班级的主题活动中。结合此次安全月活动,班主任开展了各类安全教育活动,以达到教育幼儿的目的,包括有:防电、防雷、防震、防汛以及防意外伤害等。
4、通过展示一些简单易懂,生活常见的交通安全图片,丰富了幼儿交通安全知识。
1、班主任每日利用晨间讲话时间都及时对幼儿进行各种安全小常识的教育,园里负责人在幼儿午餐前后进行安全教育,以防止突发事件的发生。
2、通过让幼儿学习安全儿歌,进一步知道一些安全知识,组织幼儿观看有关安全的碟片。
3、园内开展安全演练活动,(其中一次的地震演练,一次的消防演练)。让孩子进行实际的操作和演练,加强孩子的自我防范意识。
总之,我们将时刻紧绷安全这根弦,在今后的工作中我们将继续努力,以更加饱满的热情投入到工作中去,将爱心捧给孩子,将放心送给家长。
幼儿园春季工作总结篇十六
工作在忙碌中度过。两个月来,在中心学校的直接领导、关心、帮助和全体教师的共同努力下,我园工作按照计划有条不紊地进行,总的来说,做了如下工作:
开学之初,我园进行了一次宣传活动。宣传内容为我园体制的转变,教师的配置,办园的理念。由于这次宣传,我园本学期招收的幼儿达到了247人,比上学期增加了87人。事实证明,这次的宣传取到了良好的效果。
1、制定安全工作制度。开学之前,我园就组织全体教师对全园的安全隐患进行了排查,为开学工作作好了充分的准备。此外,我园还制定了《安全工作计划》、《幼儿安全制度》、《接送安全职责》,为明确责任,,我园还与各负责人签定了《安全工作责任书》。
2、制定常规管理制度。要求教师严格按照制度工作。
3、制定学期工作计划,同时要求教师结合园的计划和本班具体情况编写工作计划,并在工作中具体执行。
1、将以前带有安全隐患的铁制玩具作了报废处理,添置了一些符合国家规定的塑料玩具,为幼儿安全游戏提供了保障。
2、添置了一块磁性黑板、一套磁性教具和一架台式电子琴,提高了幼儿的学习兴趣。
3、添置了24床棉絮,了20张小床,便于幼儿午睡。
4、添置了10张课桌,70条凳子,为教师进行教育教学提供了更大的方便。
5、更换了一个消毒柜,保证了食堂的安全卫生。
6、增设了一套办公设备,为园内办公和教师的学习提供了方便。
7、添置了一个打铃器,便于幼儿能根据铃声识别上、下课,培养其养成良好的作息习惯。
我园购置了一套幼教方面的光碟和丛书,要求教师每天抽时间看一看,学一学,以提高自己,更好地从事幼教工作。我们还将《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育发展纲要》等国家法律法规打印成册让老师们学习,让老师们知法、懂法,以法律法规为准则来规范自己的行为,杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象发生,提高了教师的职业道德水平;同时,老师们还利用下午4:00—5:00这段时间学习音乐、舞蹈方面的知识,不断充实自己。
我园以“教育就是培养习惯”为指导思想,以“塑型(培养良好的行为习惯)、塑魂(培养健康的心理)、启智”为办园理念,以培养孩子“健康、聪明、活泼”为办园目的。针对这一办园思想,我们还拟订了养成教育实施细则,并在平时的教学中切实贯彻。
目前,我园幼儿正在逐步形成良好的行为习惯,比如饭前便后洗手、饭后洗脸、爱护环境、入园离园主动向老师问好、大小便入厕入池等。
我园在以往设置课程的基础上,增设了手指快算、少儿英语。到现在,我园大班大多数幼儿已能用手指快算做出20以内的加减法。同时大班已完成声母、韵母的教学,且有部分幼儿能够拼读音节。
户外活动时间,本学期我园选定了《健康歌》和《找朋友》两首音乐作为园集体舞,老师们通过组织幼儿学跳集体舞,使幼儿的身体协调能力得到发展。
成功的.教育不是孤立的学校教育。因此,我园特别注重与家长的联系。在第四周,我园召开了一次家长座谈会。通过交流,使家长们正确认识了解幼儿园的教育,争取得到他们的积极配合,达到家园共同育人的目的。除此外,老师每天都与班上表现异常的幼儿家长联系,了解具体情况,并作好记录。
第五周,我园在老师们的共同努力下,创办了周末舞蹈兴趣班和美术兴趣班。共招收幼儿48名。为了管理好这两个班级,老师们牺牲周末的休息时间,协助任课教师上课。
幼儿园春季工作总结篇十七
我园的后勤管理工作从目前状况来看,各岗位能严格执行规章制度,但也存在不足之处,下面就各项工作做一总结。
一、 膳食管理
膳食管理工作是保教工作的基础,也是家长最为关心的问题,在过去的一年里,我园的保健医生认真的计算幼儿营养所需量,制定每日配膳单,在每季的营养测查中,幼儿所需营养都能达到标准。
定期开展每月一次的伙委会,共同探讨膳食管理问题。在伙委会上,由保健医向家长详细的介绍食谱制定的依据以及每天营养的搭配,并认真听取了家长的建议和意见。由教师填写每天的膳食反馈表,根据反馈意见及时更改食谱。在今年,又增加了油条、大饼等自制主食。
采买人员严格的按照配量进行购买,在采买中,从来不买腐烂变质等便宜货。
二、保育工作
这一学年,制定了幼儿生活常规管理与教育常规管理,使之形成文字性材料;加强了幼儿常规的培养,如饭前便后洗手、饭后擦嘴等,并使之逐步形成了习惯;在开学初对全体教师进行了生活管理技能、安全工作技能、卫生消毒技能的培训,并在日常工作中教师之间进行了互相切磋。
在冬季幼儿外出时,及时为幼儿穿好外套,以防由于室内外温差太大,幼儿患病。
在卫生方面加大了检查力度,保育员卫生意识加强了,全园卫生比去年上了一个新台阶。
三、财务工作与财产管理、维修
认真的做好了收托费、发奖金工作;认真记录各种帐目,做到帐实相符、帐证相符;严把资金使用关,协助园长搞好经济结算。
开学初,对全园各岗的物品进行了清查登记,对大型物品每月进行检查并了解其使用情况,出现问题随时解决;对班内物品的领取实行了登记,初步建立了物品领取登记手续。
四、卫生保健
配合妇幼保健中心做好新幼儿入托体检工作及时建档并做了认真记录、分析和统计。在园幼儿的肝功澳抗检查工作达到百分之百。针对冬季流行性感冒,及时为全园幼儿服用板兰根水,按期、按时做好各种疫苗的接种,使接种率达到了百分之百;认真作好晨、午检工作,杜绝各种传染病及流行性感冒在我园发生;严格执行卫生消毒制度,加强了卫生管理的力度。
五、安全保卫工作
根据我园的实际情况进行了开、关门制度。加强门卫值班制度,闲杂人等一律不准进入,生人找人一律问清原因并登记。每月检查大型玩具的使用情况,定期召开安全会议,增强教师安全意识,严防各类安全事故在我园发生。
幼儿园春季工作总结篇十八
总结写作要看数据包括看年度月度的报表,看一天的原始数据,看一个阶段的数据变化。怎样写幼儿园工作总结?下面小编给大家带来,幼儿园工作总结,仅供参考,希望大家喜欢!
本学期我们扎实开展各项工作,营造了良好的工作氛围,较好地完成了预期任务。以下就本学期工作做简要总结。
一、课程管理
(一)关于课程实施方案编制——完善顶层设计,力求传承创新
(二)关于课程审议——推进常规审议,探寻有效机制
二、专题研究
1、引领教师在学习研讨中积淀运动课程理论素养
2、助推教师在实践反思中积累运动课程实践经验。
3、管理并进户外区域运动格局初具规模。
三、问题与反思
1、课程管理:
(2)走动管理机制在落实上如何更均衡客观、公平公正还需进一步统筹计划安排,体现一园两址管理的统一性。
2、专题研究:由于天气及场地建设的原因,实践的频率不足影响了研究进度,运动环境阶段性调整创设有待再丰富与突破。新理想部户外区域运动环境的创设还需进一步优化,实现一园两址课程实施的均衡性。《户外区域运动指导手册》有待进一步梳理框架与内容。
3、课程实施:在学习活动的实施中,教师对领域年龄阶段的发展目标的理解不足,导致幼儿发展存在短板,还需进一步加强教师培训。如:语言发展、如对音乐的感受与表达等,又如:作为特色项目内容之一的数学思维活动如何夯实基础,传承推进。
我们毛家店镇中心幼儿园,共有教师7名,幼儿160名。本学期在上级有关部门的关怀下,在中心校领导的大力支持下,我们能够以《纲要》为指导,以《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》为依据,以“提高素质、精心管理、创造品牌”为抓手,以构建优质教育和特色办园为依托,进一步提升了保教质量,促进了教师、幼儿、幼儿园的可持续发展。努力营造了教书育人、服务育人、管理育人的良好氛围,现就本学期的各项工作总结如下。
一、安全、卫生、纪律常抓不懈
(一)安全工作
1、用电安全:本学期幼儿园投资1200元将幼儿园的部分电路、灯管、插座、开关进行了更新。并时时注意孩子的一举一动,不让孩子接触电源。要求教师在幼儿离园后剥掉电源插座,关闭电源,防止雷电伤害电路。同时对孩子进行相关的安全知识教育。
2、室内安全:组织幼儿在班级内活动时,除教师严格组织外,还将桌椅摆放有序,以不阻碍幼儿活动为原则,防止幼儿你拥我挤被桌椅绊倒。
3、交通安全:对乘坐校车的幼儿进行认真教育,要求遵守校车纪律,不做三无车辆。上下车时等车停稳后再上或下。
(二)卫生工作
1、室内卫生:九月三日,幼儿园发动全体教师和部分孩子家长,将使用四年的教学用房320平米的天棚进行了刷、擦,也包括部分墙壁,使室内的环境焕然一新,并对室内环境进行了整治,对一些死角进行了彻底地清理。
2、室外卫生:本学期中心小学投资2万元余元为幼儿园铺设了600平米的彩砖操场,彻底改变了过去晴天一身土,雨天一身泥的现象。幼儿园还投资700元对幼儿园的大型玩具进行了粉刷;对幼儿园操场墙壁进行了宏画;从活动区到操场为孩子们创设了良好的环境。
3、落实卫生保健制度:班主任按晨检常规项目进行严格晨检,特别关注幼儿手足口臀部是否有斑疹,是否发热,仔细观察幼儿有无携带不安全物品,对需要服药的幼儿进行记录,对因病缺课幼儿及时联系家长,问明情况,做好记录。特别是本学期甲流病的预防工作、手足口病的预防工作,做到了每天零报告制度,并有专人管理。定时对教室、走廊、侧所进行消毒,对幼儿玩具、桌椅、杯巾清洗消毒。由于措施得力,我园没有发生一例甲流和手足口病例。
(三)纪律常抓不懈
纪律的好坏以及活动中的动与静对幼儿来说都只是相对的,我们只要求教师组织得法,教而有法,即可以“动”制“乱“,亦可变“静”为“动”,从而真正实现幼儿园教育活动的效能。三个班160个孩子的纪律都很好,只有个别太小朋友在课间玩耍时有摔倒的,但本学期没有出现过伤害事故。
二、认真开展幼教科研活动
本学期,我园完成了科研解题工作,这是我园科研工作的新成果,在此基础上,我们又开展了幼教教研活动,通过活动大大提高了幼儿教师的教学水平和能力。
1、加强学习,提高素质。
为了提高教师的业务能力,我们通过多种形式对教师进行业务培训。一是参加教师学校的幼师业务培训;二是采取请进来的方式,请幼教股、教师学校师训部的领导来园指导业务,进行教学研究。三是教研组开展教学观摩,由教研员张伟杰上示范课,四是鼓励教师积极参加教育教学研讨,参加毛家店镇小学“桃李芬芳园”,在园里相互交流、相互学习,共同提高。
2、加强保育,注重服务。
我们制定了一系列幼儿保育制度。要求全体教师严格执行园产管理制度,认真做好维修工作和安全保卫工作。为给幼儿创造良好的环境。中心小学还为幼儿园添置了一台电脑、一台打印机,为教师提高业务素质提供了良好条件。幼儿园还自筹资金4800元,添置了一台电子琴、四台石英钟、图书1968册。为开发孩子们的智力创造了条件。
3、提高保教质量,创特色教学。
在教科研活动的基础上将教学常规变成教师的自觉行动,做到教学有创新,科研有理论,办学有特色。本学期我们幼儿园根据荣获若贝尔奖的美国斯佩里博士的左右脑分工理论,对孩子进行左右脑的开发,采用形象化的思维进行手指训练,即《手指快算法》,收到了良好的教学效果,使孩子的左右脑真正得到了训练,家长非常满意,这一教学激发了儿童的学习兴趣,增强了儿童的记忆力。
三、创造条件,重视家教。
我们在提高保教质量的同时,十分重视家园联系。我园新建立了家委会,建立了家园联系卡,因为本学期的特殊情况,通过家长联系卡、增强了家园的共建意识,吸引家长关心幼儿园的教育任务,取得家园共育的效果。
四、存在问题:
1、教学用房不够用,都是大班型。夏天幼儿没有午睡床。
2、幼儿侧所坑不够用,应有专用幼儿侧所。
3、大型玩具老化,需要添置新的塑钢大型滑梯玩具。
4、缺少音乐、舞蹈专任教师。
5、幼儿午餐营养配餐不科学,应设幼儿专用食堂。
这学期的工作即将结束,回顾本学期,在保育工作、业务能力等方面都有很大的进步,当然也存在着不足。现将一年来得成绩总结一下,为今后的工作开展奠定良好的基础。
一、保教工作方面
在保育方面,积极配合保健医生的各项工作,保证各方面卫生,搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手,并以主题活动等多种形式,培养幼儿良好的卫生习惯,爱护环境卫生,不乱吐乱扔,用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。
二、教学工作方面
根据我班幼儿的特点,创建以游戏活动为主的教学模式,组织和设计生动活泼的英语游戏活动,让幼儿在活动中学,在游戏中学,不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和欣赏教育观。即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性,复习所学过的内容,以旧带新;在情景中介绍新单词、句型和对话;引导幼儿进行模拟性jiao际游戏或交际性游戏活动,在活动中学习英语;学唱英语歌曲和歌谣,边唱边跳,通过歌曲和歌谣巩固所学的句型,培养幼儿自主学习英语的良好习惯。在英语教学活动中,能恰当地选择和使用教具,重视教学内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以游戏为基本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习。我还不断地对自己的教育实践进行反思,针对不同的问题做出不同的解决方案,更好的实现教育目标。
三、钻研业务,不断提高
作为一名幼儿教师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质,不断与其他老师交流,组织各班级听课,不断积累经验,使自己在授课水平上有所提高。
四、家园工作
家园联系是保证。在工作中,我经常与家长保持联系,了解幼儿家庭教育环境,通过家园联系表、接待时的谈话,及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况,反馈孩子在家的信息,使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。
五、认识不足,努力进步
通过这半年的工作,我很幸运学到了不少东西,业务上也有所提高。但这还远远不够,在以后的教学中我会更加主动地去学习,我将在新的一年里继续多学,多思、多试,努力把工作做得更好。
放飞的是希望,收获的是充实。时光匆匆而去,转眼间紧张,忙碌,充实而又愉快地__年也飞快的离我们而去。岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬间。一学年的工作就结束了,回顾这一年来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。这是我毕业之后的第一份工作,我很珍惜它,也很喜欢这个工作,喜欢这个团队充满朝气,年段长和教学主管给我带来的莫大的鼓励与支持。我不是学前教育毕业,但我相信只要我有这份心念,我一定能做好。这是我为之不懈努力的动力。9月份,我们来到新的早教中心,刚开始大家对这个新环境并不是很喜欢,一切的一切似乎都是个未知数,教室还在装修,墙面还在设计,油漆工人还在喷刷油漆。老师和顾问们,每天除了打扫教室外,还不忘游击战似的演课,备课。因为大家的信念是那么的一致,大家相信这个年轻的团队不会输给任何人。如今早教中心成功入驻柯桥,我也成为一名指导师兼托班的班主任,望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、不断学习,提高课程质量
只有通过多种渠道不断的学习,才能提高课程的教学质量,才能提高自身的素质和教学本领。时时与老师分享课程总结,不断完善自己的教学不足,通过各种途径学习幼儿知识,本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划,使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。作为托班老师,我深知自己在班中的位置,也时时与有经验的老师分享幼教课程。
二、勇于改革,开拓活动领域
在托班小朋友的早教中,能积极参加课改的理论学习,转变自身的教育理念,带领其他教师认真探讨、领会早教内容意图,在立足本班幼儿的特点,积极开展主题活动和早教活动相辅相成,在选择中思考,在思考中选择,建立有利于托班幼儿发展的课程。如:“小小邮递员”、“大熊和小熊”、“消防车”、“好饿得毛毛虫”、“美味的匹萨”等活动中加入幼儿体式能课堂当中设备探索以及绘本的引入,为幼儿创设了大量的生活环境,故事环境,利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开展得活泼生动、丰富多彩,使幼儿在“玩”中“学”,去演绎活动中的主人。幼儿在活动中获得知识面更广阔,活动的积极性大大增强,使每个幼儿都能有进步。
三、坚定信心,规范良好常规
俗语说:“没有规矩,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调节,促进身体健康,有利于培养幼儿自我服务的生活能力,为今后生活和学习奠定良好的基础。
本学期,根据托班小孩子的特点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成,在分发点心时,让孩子自己轮流分发点心,以故事化的情景让孩子在这个过程学会与人分享。以玩具宝宝不喜欢欺负小朋友的人为例子,让小朋友在这个环境学会有礼貌。在活动中,教师有针对性对个别幼儿进行教育,做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;以保育员为轴心,教师积极配合,使各项工作目的、步调一致,目前已有一定的效果。通过半年的培养,班级常规初见成效,争取更大进步。
四、突出特色,打造双语教学
作为早教指导教师,首先我对自己严格要求,在“一日生活”环节中我应该努力做到能用英语说的决不用汉语,希望在下一学期我能履行这个诺言。让孩子们在英语语言环境中,茁壮成长。
五、密切联系,增进家园互动
为了更好的做好家长工作,除了日常的电话和短信联系之外,我还建立了微信群,并把相应课程的老师加入到家长群中,在课余时间里,和大家一起分享孩子的喜悦。我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时,我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况,及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措,家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时,我们马上与家长取得联系,请家长配合,使该幼儿能继续进步。本学期进步较大的有:袁放,胡程炫。
时间在幼儿的成长中过去了,我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步,这虽然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如:自身方面,同其他教师在配合上不是很默契,在班级管理上有时还有听之任之的感觉;在工作中,培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中,我将带领其他教师一道,吸取他山之成功经验,在学习上认真努力,研究探索;在工作中,锐意创新,用新的思维理念、新的工作方法,为我爱乐添姿加彩更多的亮丽花朵。
又到了雪花飞扬的日子,我们也即将结束本年度的各项工作。这一年是我们团结奋斗的一年,是我们工作得到显著提升的一年。今年我们学校的教学楼拆了一座,我们和小学生们都集中在另一个教学楼里上课,虽然幼儿园环境有了变化,活动面积也小了很多,但是我们老师的工作热情依然饱满。尤其是在迎省检这项工作中,老师们牺牲了自己宝贵的休息时间,努力工作,为我们顺利通过上级部门的检查做了贡献。
下面我对本园的工作做如下总结。
一、队伍建设
教师是现代教育中最活跃的因素,造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此,我们首先从教师职业道德入手,狠抓师德教育。我们组织教师认真学习了我园的各项规章制度,为了更新教师的教育理念,提高教师的教育水平,我园还组织了多种多样的培训活动,开阔了教师视野,提高教师修养。老师们共同学习用理论指导自己的实践,课后感想、网上学习、相互指导,大家丰富了知识、锻炼了技能、更新了理念、提高了教学水平,学习和研究能力大大的提高。我们也注重骨干教师的示范作用,鼓励骨干教师以自己的教学模式带动全园的业务水平的提高,同时提高她们自己的工作能力。
二、教育教学
1、教育科研。本年度我园开展的课题《幼儿良好生活习惯的培养研究》,已进入收尾阶段,老师们的研究结果也相继完成,结题报告也已初步完成。除此之外,我还提交了自己的个人课题《幼儿园一日活动中的随机教育》,我将利用一年的时间来完成本课题的研究。
2、保教结合。今年我们重点学习了《3—6岁儿童学习与发展指南》的目标和教学建议,理解幼儿的学习方式和特点,关注幼儿学习与发展的整体性,注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合。通过学习,老师们能把《指南》精神贯彻于一日活动中,严禁提前学习小学教育内容,促进幼儿全面、健康、和谐的发展。我们还组织了老师观摩课和现场评课活动。老师们能把此次活动认真对待,并作出了自己客观的评价。我园在膳食方面,根据幼儿的年龄合理配餐,做到了营养均衡,确保了幼儿的健康成长。我们实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。
3、安全工作
由于今年我校盖新的教学楼,为此我们更注重了幼儿们的安全教育。严禁幼儿到工地附近去活动。今年我们组织了2次大型的消防演练,演习中,幼儿园教职工态度认真,团结协作,密切配合。大家在实战中得到了锻炼,取得了经验,达到了重视防火安全的目的,演练活动取得圆满成功。
三、家园联系
今年我们召开了家长,紧紧围绕学习《3—6岁儿童学习与发展指南》,广泛宣传国家《关于当前发展学前教育的若干意见》和国家相关部门政策文件,宣传科学育儿的知识和方法,提升家长科学育儿的信心和能力。各班教师向广大幼儿家长宣传国家有关学前教育政策。尤其宣传了幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施,帮助广大家长转变育儿观念,提高科学育儿水平,自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。家长也认真撰写育儿方面的经验,家长会上相互交流,达到了家园联系的目的。
在全园教职工们的共同努力下,我们完成了本年度的各项工作,回顾过去,有收获,也有遗憾,我们一定会进行尽力地去完善去改进幼儿园的工作。展望未开,我们充满了憧憬和希望,我们定会继续总结经验,找准前进的目标,不断开拓进取,使幼儿园向更高目标发展。
幼儿园春季工作总结篇十九
我来天联八幼已经一个月了,虽然还在实习期,但我在这一个月里学到了很多东西。我负责中一班的保育工作,在工作中我用心照顾每一个孩子,通过这一个月的工作我认识到,自己从事的事业,只有热爱,才会去追求,在工作中不断进取,才会得到家长和孩子们的信任。
我也总结出了以下几点:
1、教室卫生方面:每天早晨进教室后要开窗通风,毛巾和杯子要做好消毒工作,擦窗台和玩具柜,保持室内洁净,每天早晨我都会用td加水让来班里的孩子泡手,预防传染病的发生。
2、户外活动:户外活动时一定要确保幼儿的安全,我班的高老师和罗老师也不断对幼儿进行安全教育,提高幼儿自我保护能力。
3、培养良好的进餐习惯:幼儿正处于生长发育阶段,所以身为保育员我十分注重培养幼儿良好的饮食习惯,在幼儿吃饭前,我也会让他们协助老师做一些力所能及的准备工作,如发筷子、发碗,我班的一些幼儿正处于换牙的阶段,所以一般在进餐前,我会让他们把一些咬不动的食物掰碎食用,这样也有助于消化。同时教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯,饭前便后要洗手,饭后漱口不吃不干净的食物,进行不捡掉在地上或桌上的东西吃,吃饭时不说话,不挑食。
4、培养良好的午睡习惯:中午午睡时给幼儿一个良好的睡眠环境,让幼儿按时睡觉,睡前半小时要停止比较剧烈的活动,我班的孩子午睡前都会比较兴奋,躺在床上有的孩子会有说话的现象或玩儿自己的卡子,我会把让他们兴奋的东西拿开或把说话的孩子们分开睡,这样会保证他们的睡眠质量,此外保持睡眠室里的空气流通,创造一个安静的睡眠环境,让幼儿养成良好的睡眠姿势,手不要压在胸前或说身体下面,否则有可能会造成身体血液不流通或呼吸困难,增进幼儿健康。
5、家园互动方面:我热情的对待每一位家长,注意与家长的沟通和交流,接送孩子时和家长聊聊孩子在班里的情况,同时也了解孩子在家中的一些情况,有的孩子还会邀请老师到他们家做客,这让我们觉得非常温暖。此外,认真听取家长的建议,让家长正确了解幼儿保育方面的一些内容,与家长探讨现实中的一些棘手的问题,建立和谐的家园关系。
今后我会努力做好本职工作,我是一名新老师,在工作中难免存在不足之处,我会在工作中加以改进,扬长避短,争取成为一名合格的幼儿教师。
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