2023年国庆节幼儿园活动方案(案例12篇)

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2023年国庆节幼儿园活动方案(案例12篇)
时间:2023-10-30 11:42:17     小编:紫薇儿

制订方案之前,我们需要全面了解问题的背景和要求。方案的制定需要团队的智慧和协作,大家的不同意见和建议都应该得到充分的考虑。如果你需要制定一个具体的方案,以下范文可能会给你一些灵感和思路。

国庆节幼儿园活动方案篇一

9月24日

美术——粘贴画《五星红旗》

1、通过活动,激发幼儿热爱祖国,喜欢并爱护国旗。

2、锻炼幼儿小肌肉的.灵活性。

3、知道每年10月1日是国庆节,自己是中国人,五星红旗是中国的国旗。

裁剪好的红色长方形纸和黄色五角星、胶棒、国旗一面,国歌。

1、听国歌出示国旗,激发幼儿学习愿望。

2、知识点的介绍:每年10月1日是国庆节,是我们祖国的生日;我们是中国人,在祖国妈妈生日时,送给她礼物——亲手做的五星红旗,她是中国的国旗。

3、认识国旗

4、粘贴国旗,教师巡回指导

5、幼儿作品评价

6、幼儿作品展示

可将幼儿作品悬挂在大厅屋顶或走廊里。

国庆节幼儿园活动方案篇二

金秋十月,丹桂飘香,我们迎来了祖国xx岁生日,为了让孩子知道十月一日是国庆节,并知道国庆节的来历及有关因庆节的一些知识(如国旗,国徽),丰富孩子的社会知识,我们决定组织孩子共同参与,制作国庆主题墙的`布置。

1、通过制作国旗,让幼儿了国旗的特征。

2、通过收集门票及名且古迹照片,让幼儿知道我国的名胜古迹及民旗文化,培养幼儿热爱祖国的情感。

3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。

1、9月26日至9月30日,第一周,幼儿动手制作国旗,学慢有关国庆节的歌曲。

2、10月1日至10月7日,第二周,幼儿及家长收集风景照片及门票。

1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。

2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。

一、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。

1、国庆节的来历,国庆节是哪一天。

2、认识国旗、国徽的特征。

3、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》,并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》

二、幼儿动手制作国旗,培养幼儿的动手能力。

发放红色及黄色的即时贴,带领幼儿共同制作国旗。

三、认识中国地图和首都北京。

出示中国地图,让幼儿说说它的名称,形状,找出首都北京在地图上的位置。

中国地图:让幼儿知道,我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上,它的形状像一只公鸡,北京是中国的首都。知道中国北京有那些名胜古迹!

四、利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片,布置主题墙。

五、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。

国庆节幼儿园活动方案篇三

国庆节是祖国母亲的生日。为了让孩子们了解10月1日是国庆节,五星红旗是中国国旗,中国国歌雄伟有力,天安门广场是中国首都的象征,长江和黄河是中国的象征。幼儿园将让孩子们了解多个民族的传统习俗和文化,激发孩子们喜欢各个民族的感觉,与同龄人一起欣赏当地旅游的照片,欣赏祖国山川之美,收藏和展示当地特色珍品,让孩子们了解祖国幅员辽阔,资源丰富。

1、了解我是中国人,了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物,培养孩子们热爱祖国的感情。

2、了解中国是一个多民族的大家庭,让孩子们了解各民族的传统文化,激发孩子们热爱各民族的感情。

1、我是中国人

2、我爱我的祖国

a、我知道10月1日是我母亲的生日,10月1日也被称为国庆节

b、感受祖国广阔的领土和丰富的资源(了解中国的首都:中国的两河,中国有56个民族,中国的国歌,我们的国旗)

c、孩子们分享照片和收集的物品

3、祝母亲生日快乐祖国

a制作国旗

小多巴哥:粘贴贴纸

中产阶级:撕贴纸

大班:线条画

b学习唱国歌

1、如果您在国庆七天假期带孩子去旅游,请用镜头记录下祖国美丽的江山和孩子们活泼可爱的观光瞬间,并在您来到公园时注明拍摄地点和宝宝的名字。最好教孩子们口头介绍他们去过的地方,这样他们就可以来到花园里和孩子们分享。

2、孩子们收集当地特产和服饰的包装盒和包装袋,举办“民族特产展”和“民族服饰展”。老师和孩子们讨论展览的地点和物品的分类。

行动胜于心灵。我们用自己的方式祝福祖国的生日。我们还以自己的方式帮助孩子们更多地了解我们的国家。我们的孩子也有更多的机会通过这种方式感受大河大山。期待您的参与!!!

国庆节幼儿园活动方案篇四

1、了解十月一日是国庆节是中国人民的节日。

2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。

布置活动室

关于国庆的`一些图片、彩纸、剪刀、胶水。

国庆节马上就要来临了,幼儿对节日的到来非常的高兴,但我发现幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。于是我设计了这节课让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情,并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。

观察图片——教师讲解——幼儿交流——幼儿操作。

1、教师出示国庆的图片,幼儿观察图片,说说是什么节日。

2、教师讲解让幼儿了解国庆的来意。

3、幼儿交流如何布置活动室。

4、幼儿动手操作。

国庆节幼儿园活动方案篇五

(一)大班形式:长卷画场地:晴天底楼操场,如果是雨天,安排在二楼走廊。准备:每班以剪贴、绘画等形式事先制作1个较大的特色场馆,贴在背景上(背景用铅画纸或kt板)彩色即时贴过程:

(二)中班活动安排

主题:中国馆欢乐情形式:绘画、装饰等场地:晴天底楼大型玩具旁雨天教室准备:黑色kt板红色彩条、用图形夹夹好的红色小图案中国馆底纹图(a4、a3尺寸打印)彩纸黄橙色小笑脸(也可以是个别幼儿笑脸的剪贴)过程:

1、教师给3组幼儿发1—2张贴好边框的中国馆的底纹图,幼儿一起将红色纸条剪贴在底纹上,"铸造"中国馆。

2、用红色即时贴贴纸的边框,在老师协助下,沿纸的边框用提供的红色小图案装饰边框。老师将少量爱心贴在kt板上部,注意画面布局。

(三)小班活动安排

主题:分享一刻形式:手工装饰场地:教室准备:彩色kt板,装饰好的相框粉色小爱心过程:

1、幼儿和家长事先在家里完成亲子相框制作,带到幼儿园。

2、幼儿在老师协助下将装饰好的相框贴到kt板上,老师将少量爱心贴在kt班上部,注意画面布局。

时间:10:30~11:00各班在教室为祖国妈妈过生日,分享蛋糕,体验喜悦。

注:若没有过生日,则改为谈话活动。

国庆节幼儿园活动方案篇六

1、知道北京是我国的首都,了解北京的著名建筑、名胜古迹。2、激发幼儿热爱首都的情感。

材料与环境创设:

1、北京的古建筑与名胜古迹的图片,将图片贴在教室的四周。

2、首都北京的录象。

1、请幼儿说出我国的全称,首都在哪里?

2、以旅游的形式,带领幼儿参观,引导幼儿观察并进行有关知识的讲解。

3、组织看录象,了解天安门、人民大会堂人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、故宫、长城等等名胜古迹的名称。

4、组织幼儿讨论:说说自己看到了什么?有什么感受?

5、北京是我国的首都,是国家领导居住和办公的地方。北京有许多名胜古迹是世界旅游胜地。

6、欣赏歌曲:《我爱北京天安门》

国庆节幼儿园活动方案篇七

:本班活动室、操场

:全体幼儿及部分家长、本班教师。

1、了解10月1号是国庆节,是全国人民共同的节日。

2、通过亲子制作,感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。

3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛,并能愉快地参加节日的环境创设中。

:家长是否能和孩子一起合作完成作品。

经验准备:活动前幼儿对国庆节有初步了解(中华人民共和国、首都北京、祖国61岁生日、国旗、国徽、国歌),收集有关国庆节的照片资料、熟悉国歌。

1、各种废旧材料,如:纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等(活动前一周收集材料收回班上,老师保管)。

2、每个幼儿一张小卡片,活动前三天(27日)发放回家写好祝福的话语(要求:班级、幼儿姓名、愿望或祝福的话等)。

3、制作工具:双面胶、胶棒、胶水、剪刀(家长自备)、油画棒、水彩笔、水粉颜料(用一次性杯子分颜色装好)等。

一、幼儿入园、早餐

二、升旗

三、幼儿代表讲话

四、家长代表讲话

五、方园长致词

六、早操

七、主持人讲话

八、亲子制作活动流程

1、要求:节约、幼儿不乱跑、剪刀的安全使用,制作时间的要求。

2、分组制作,提醒家长和幼儿一起合作,幼儿做一些简单的粘贴、绘画、涂色等工作。教师观察指导。

3、班级制作完成后一起合影。

九、成果展现

1、粘贴好祝福卡片并将作品展示在操场绳子上。

2、幼儿与家长共同欣赏别人的作品,结束活动。

其他:

1、活动前一天准备好挂灯笼的绳子(廖总)。

2、活动当天将桌子摆放在走廊处,支持人说话结束后,由保育员将桌子、椅子摆放整齐。

3、事先收集的材料的管理,由本班教室用杂物箱装好,按分组情况将物品平均分配,桌椅摆好后分组放好。

4、活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰材料。

5、打印图片。

6、做好示范灯笼。

国庆节幼儿园活动方案篇八

祖国,祖国,我们爱你

为了让幼儿感受到国庆节喜悦的氛围,教师可带领中班幼儿开展“祖国、祖国,我们爱你”的主题活动,帮助幼儿理解祖国妈妈的.生日,初步了解国庆节的来历,了解“国旗”“国徽”“国歌”,激发幼儿爱祖国、爱家乡的美好情感。

活动一:国庆真热闹

1. 引导幼儿理解国庆节的来历,能说出我国的著名标志——国旗、国徽,知道国歌的旋律。

2. 幼儿能说出几种庆祝“十一”的活动形式,让幼儿体验国庆的欢乐气氛。

1.经验准备:有国庆节外出游玩的经历。

2.材料准备:国庆节热闹场景的相关图片。

1.谈话导入。请幼儿说说对国庆节的认识。

2.情景体验。教师可播放国庆相关视频,出示国庆节热闹场景的相关图片,引导幼儿了解人们庆祝“十一”的方式。

3.鼓励幼儿说出自己最喜欢庆祝“十一”的哪种形式和原因。

1.建议家长在国庆节期间带幼儿外出观看或参与庆祝“十一”的活动,使幼儿充分感受节日的欢乐气氛。

2.可让幼儿拿起纸和笔,在家长的指导下画出心目中的国庆节场景。

活动二:各族人民一家亲

1.使幼儿了解维吾尔族、蒙古族、傣族、苗族等少数民族的不同风俗习惯及民族特色。

2.幼儿能够尊重少数民族特有的风俗习惯。

3.幼儿为祖国多元民族文化感到自豪。

1.经验准备:幼儿知道我国是一个多民族国家;对中国的少数民族有初步的认识。

2.材料准备:少数民族相关的图片及歌曲《爱我中华》。

1. 教师播放歌曲《爱我中华》,激发幼儿参与活动的兴趣。教师提问:“你是什么民族的?你知道哪些少数民族?”

2. 教师出示教具中的少数民族图卡,引导幼儿观察少数民族服饰特点。

3.引导幼儿了解少数民族同胞的饮食习惯和民俗。

4.教师和幼儿共同总结经验,鼓励幼儿尊重少数民族文化。教师提问:“不同民族的生活环境不一样,有不同的生活习惯和信仰,如回族人民不吃猪肉,和他们交朋友时我们该怎么做呢?”

1.在表演区投放新疆帽、孔雀裙、五彩横条围裙等,鼓励幼儿在少数民族音乐中开展表演游戏。

2.请家长带领幼儿结合旅行故事丰富幼儿对少数民族生活习惯和文化的了解。

国庆节幼儿园活动方案篇九

1、学习儿歌“国旗红红的”,并理解里面的内容。

2、了解十月一日是国庆节,是全中国人民的节日。

3、体验庆祝国庆的欢乐情绪,并学习升国旗。

一、谈话导入:

1、知道国庆节是谁的生日吗?

2、初步了解国庆节的由来。

3、回忆国庆节的热闹情景,感受国庆节的欢乐气氛。

二、听《国旗红红的》磁带,并朗读。

1、教师讲解儿歌《国旗红红的》。

2、请幼儿集体朗读。

3、分组朗读。

三、学习升国旗,并集体唱国歌,感受爱国的情绪。

1、请幼儿全体起立,立正升国旗。

2、一边升国旗,一边唱国歌。

国庆节幼儿园活动方案篇十

“欢乐国庆欢乐颂,中秋情浓意更浓”

让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节,并知道10月1日是祖国妈妈的节日——国庆节。

通过活动给孩子展示的平台,提高幼儿在集体面前大胆表现的能力,增强幼儿自信心!

体会和家人在一起的幸福感,增进亲子感情,培养幼儿的爱国主义情怀。

园所集体活动。

1、有关“双节”的场景布置,幼儿自备月饼、相关诗歌、故事、音乐、话筒、节目。

2、各班老师根据本班情况搜集有关国庆节、中秋节的资料,引导幼儿了解中秋节及国庆节的来历及意义。

3 、做好月饼烘烤准备以及制作月饼材料和工具。活动时间:xx年x月x日(国庆中秋放假前)

一、园长致辞:

新学期刚刚开始,我们大家会发现我们本学期引进了,《巧娃秀口才》课程!这是锻炼孩子语言表达,口语交际的课程。大家会看到我们很多孩子在面对生人的时会面红耳赤,登台演说会双腿打颤,说话不清楚、声音不洪亮、思路不清晰、孩子们不喜欢表达、不敢表达、不会表达,这都是孩子们不自信的表现,我们的孩子需要口才训练,因为他们也有自己的社交圈、他们也需要沟通与表达,他们也需要表现和展示,口才是一种内在的能力,这种能力将伴随孩子的终生。无论你的孩子将来从事什么行业,都需要用到口才,都需要把自己的思想变成语言去让别人了解自己,通过语言去影响他人从而实现自己的梦想,敢讲话、会讲话、讲好话是成功人士的重要标志,所以说是人才未必有口才吧,有口才一定是人才,人这一辈子可以什么都不学,但他必须学会一种能力,那就是开口讲话的能力,那就是沟通表达的能力,那就是公众演说的能力。

我们幼儿园为培养孩子,努力前行,同时也希望我们的家长能够尽量多的给孩子提供机会,鼓励孩子展示自己,表达自己的想法,我们一起让孩子敢说,能说,会说!说的精彩,秀的自信!在中秋节来临之际,我们一起陪伴孩子成长,一起见证孩子的进步!重要的事情交给重要的人,下面有请我们的小主持人上场:

二、开场主持:

(小小主持人)

a:尊敬的园长

b:亲爱的老师

c:亲爱的叔叔阿姨

d:亲爱的小朋友们合:大家好!

a:金秋送爽,万里河山披锦绣;丹桂飘香,一轮明月寄深情。

b:十月,是阅不尽的画卷,篇篇绚丽多彩;十月,是诵不完的诗篇,句句动人心弦。

d:我们祝福您——我伟大的祖国。

ab:今天我们齐聚一堂,共庆祖国母亲的71岁诞辰和中秋佳节。

cd:正所谓:“中秋逢国庆,天涯共此时。”xx幼儿园,“欢乐国庆欢乐颂,中秋情浓意更浓”活动现在开始。

第一项:升国旗、奏国歌主持人(老师):

首先请各位家长配合我和宝宝全体起立,不要说话,家长请站在自己宝宝后面,帮助我们的宝宝立正站好,检查一下宝宝是否做到双脚并拢,双臂自然下垂,将中指贴在裤缝。

我们将升国旗奏国歌,全体人员行注目礼。有请我们的小旗手。他们是来自-----班的------(不具备升国旗条件的幼儿园请在一体机上播放升国旗视频)

再把掌声送给我们自己!

第二项:

制作月饼主持人:(老师)亲爱的大朋友和小朋友们,大家好!

中秋喜逢国庆,天涯共庆此时,在这个特别的日子里,我们一起来制作月饼,共庆美好佳节。接下来有请我们各班老师发放做月饼的材料,各位大朋友和小朋友们要带好手套哟!

我们自已做的月饼今天结束的时候,是要带回家和家人一起分享的哟!老师引领家长,协助孩子制作月饼,让孩子体验和家人一起制作月饼的快乐,并且锻炼了孩子的动手操作能力,增进亲子感情。(待孩子制作好月饼之后,老师统一进行烘烤)

第三项:

节目表演幼儿主持:

亲爱的爷爷奶奶,爸爸妈妈,叔叔阿姨,大家好!我们幼儿园引入了《巧娃秀口才》,就连小弟弟小妹妹来到幼儿园也高高兴兴,不哭不闹,今天是中秋国庆双节同庆!看小弟弟、小妹妹也来给我们带来了精彩的节目《我上幼儿园》,大家掌声欢迎!

幼儿主持:

亲爱的爷爷奶奶,爸爸妈妈,叔叔阿姨,学习了《巧娃秀口才》,不仅让我们变得自信大方,更让我们爱说、会演、懂礼仪。不信你们看,接下来请欣赏中班小朋友带来的节日欢歌《中秋节》,让我们用热烈的掌声有请中班的小朋友xx闪亮登场。

幼儿主持:

爸爸妈妈,爷爷奶奶,我们中班的小朋友棒不棒?再次把热烈的掌声送给中班的小朋友。

看到小班和中班的弟弟妹妹们都上台表演了,大班的小朋友们迫不及待的想要展示自己,让大家认识自己。下面请欣赏大班小朋友带来的绕口令《天上七颗星》,让我们用热烈的掌声有请xx班的小朋友们闪亮登场。

老师主持:哇,小朋友们表现的太精彩了!大朋友们是不是也这么觉得,那我们一起喊出我们《巧娃秀口才》的口号为我们的小朋友们加油吧!

师:巧娃秀口才

家长:秀出我风采我们的小朋友们为爸爸妈妈准备了很多很多的节目,我们接着欣赏吧!请大朋友们用最热烈的掌声请出我们的小主持人吧。

幼儿主持:

幼儿主持:

大班小朋友们表现的太棒了,自信又大方。掌声送给他们!接下来请欣赏中班小朋友带来的双簧《刷牙》,让我们用热烈的掌声有请中班小朋友xx和xx闪亮登场。

幼儿主持:

今天我们欢聚一堂,庆祝祖国母亲的生日。小朋友们,你们准备如何表达对祖国母亲的热爱呢?下面请欣赏大班小朋友带来的记者双节采访。

小记者:大家好,我是《巧娃秀口才》的小记者xx,今年x岁了,我来自xx幼儿园,希望大家喜欢我,支持我,把热烈的掌声送给我。今天是国庆节,中秋节双节同庆,我来采访一下小朋友们,看看大家都为庆祝双节做了哪些准备?(走下台采访)

小记者:你好,中秋节就要到了,你准备怎样度过呢?

小朋友b:我想对祖国母亲说:“我是一名中国娃,我要好好学习,天天向上,长大以后报效祖国!”

小记者:你真棒,让我们一起好好学习,天天向上,长大以后报效祖国!请坐!

小记者:阿姨您好!今天来到我们幼儿园,和大家一起共庆佳节!您想说些什么吗?

阿姨:…………小记者:阿姨,您说的太好啦!祝您节日快乐!谢谢您的爱心,接受我的采访!请坐!

小记者:叔叔您好!今天来到我们幼儿园,和大家一起共庆佳节!您想说些什么吗?

叔叔:…………返回舞台:

亲爱的爷爷奶奶,爸爸妈妈,叔叔阿姨,小朋友们,请起立,最后让我们一起祝福我们的祖国:繁荣昌盛,越来越强。

主持人(教师):

时间过得真快,我们的节目表演已经接近尾声,这个时候,大家闻一闻有什么味道?

(香香的)对,月饼的味道,我们的月饼已经烘烤好了哦!接下来有请我们的老师给大朋友和小朋友们分月饼!

幼儿主持:

a:快乐的时光总是短暂的,美好的相聚一定常挂心间。

b:再次感谢百忙之中参加我们本次庆双节活动的爸爸妈妈叔叔阿姨们。

c:祝福祖国华诞快乐,祝福爸爸妈妈身体健康,节日快乐。合:xx幼儿园“欢乐国庆欢乐颂,中秋情浓意更浓”双节联欢活动到此结束!

国庆节幼儿园活动方案篇十一

1、初步感受国庆节到了很热闹。

2、愿意高高兴兴地朗诵儿歌。

3、让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。

4、感受节日的欢快气氛。

1、观察幼儿园、大街上的节日布置。

2、幼儿用书:儿歌“祖国祖国生日好”。

1、观察幼儿园内的节日布置。

提问:幼儿园里为什么打扮得这么漂亮?(知道十月一日要过国庆节了。)

2、激发朗诵儿歌的兴趣。庆祝国庆节我们要念一首儿歌。

3、学习朗诵儿歌。

欣赏老师朗诵儿歌,在朗诵的`同时,让幼儿感受句子的押韵。

幼儿学习儿歌,在理解的基础上能高高兴兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园可以带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。

国庆节幼儿园活动方案篇十二

1、为迎接祖国妈妈69岁生日,通过开展“迎国庆”亲子活动,使幼儿和家长在积极的'参与中体验合作与交往的快乐。

2、在活动开展过程中,让幼儿认识了解中国的传统节日,从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。

促进家长和孩子之间的亲子感情,培养孩子的合作意识,发展孩子的创造力和动手操作能力。

20xx年9月30日下午

幼儿园院内

全体师生及家长

手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、油画棒、卡纸、双面胶、固体胶等。

1、班级老师提前布置好活动场地,并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品。

2、主持人开场白:向幼儿和家长介绍中国的传统节日,重点介绍国庆节。

3、全体师生和家长演唱歌曲《国歌》。

全体师生演唱《国旗国旗多美丽》

4、做操:

(1)《棒棒棒》《小鸡,小鸡》《我真的很不错》

( 2)亲子操:《恰恰恰》《幸福你就拍拍手》

5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品,并悬挂展示。学前班手工《制作国旗》大班绘画《首都北京天安门》中班添画《烟花》小班添花《祖国在我心中》 (制作过程中播放各类音乐,让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动)。

6、为全园9月份生日的幼儿过生日。

分享蛋糕,体验与同伴分享的快乐。

7、教师巡视指导并拍照记录活动精彩过程。

8、小结评价本次活动的亲子手工作品,班级集体拍照留影后结束活动。

1、本次活动的组织者全体教师,各老师必须明确活动方案内容,活动开展实施过程中,教师要相互配合协作,以便活动的顺利开展。

2、提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料,活动当天提前来园,以便活动准时进行。

3、活动过程中,引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序,在强调幼儿安全使用各类制作工具。

4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾,保持场内环境的整洁,活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。

5、活动结束后,在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室,所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。

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