9.撰写心得体会是对自己的一次思想成果展示，也是对他人经验的分享和传递，具有一定的教育意义。写心得体会可以从自己的感受、体验、观察等方面入手，尽量突出个人思考和见解。我们来看看一些优秀的心得体会范文，希望能给大家带来一些启发和思考。
疫情工作案例心得体会总结篇一
近期以来，全球范围内正在面临着一场严重的疫情挑战，这场疫情改变了人们的生活方式和工作模式。在这个过程中，许多地区采取了有效的疫情工作措施，取得了显著的成效。在参与疫情工作的过程中，我深切体会到了团结合作的重要性、科学决策的必要性、协同创新的价值以及责任担当的积极性。在这篇文章中，我将总结我在疫情工作中的体会和心得，与大家分享。
首先，团结合作是疫情工作的核心。在面对疫情的挑战时，各部门、各行业的合作是至关重要的。只有通过各方的共同努力，才能够形成强大的合力抗击疫情。在我所在的团队中，我们意识到这一点，并且始终保持着密切的合作。我们定期召开会议，分享各自的工作进展和发现的问题，共同商讨解决方案。同时，我们也积极与其他团队进行交流和合作，吸取他们的经验和教训，为自身工作的改进提供参考。通过团结合作，我们能够集思广益，在疫情工作中取得了显著的成果。
其次，科学决策是疫情工作的保障。疫情工作需要依靠科学的理论和实证研究来指导决策。在我们的工作中，我们始终坚持依靠科学数据和专家意见，制定相应的疫情防控措施。我们通过数据分析和预测模型，及时评估和预测疫情的发展趋势，基于此做出相应的应对举措。尽管在疫情初期，由于信息有限，我们很难做出准确的判断，但我们始终坚持科学决策的原则，并不断进行修正和改进。这一科学决策的理念，为我们的疫情防控工作提供了强大的保障。
再次，协同创新是疫情工作的推动力。疫情工作需要我们不断挑战自我，推陈出新。在我们的团队中，我们鼓励成员提出新的想法和创新的方法。我们组织团队的集体讨论和头脑风暴活动，充分发挥每个人的智慧和创造力。通过不断的尝试和探索，我们发现了许多高效的工作模式和解决问题的方法。同时，我们也积极与外部资源进行合作，引进新的技术和设备，提升疫情工作的效率和质量。协同创新不仅极大地激发了团队成员的积极性和创造力，也为疫情工作带来了新的活力和动力。
最后，责任担当是疫情工作的精神支持。疫情工作需要全社会共同参与，每个人都有责任和义务将自己最大的力量贡献出来。在我们的团队中，每个成员都充分认识到这一点，并且主动承担起自己的责任。我们时刻保持警惕，坚守岗位，勇于担当，尽自己最大的努力去完成工作任务。我们深知，只有每个人的责任心和担当精神得到充分体现，才能够最大程度地发挥整个团队的效能。在这个过程中，我们也感受到了来自外界的关心和支持，这使我们更加坚定了责任担当的信心和决心。
通过参与疫情工作，我不仅学到了许多专业知识和技能，更重要的是锻炼了自己的实践能力和团队协作能力。在未来的工作中，我将继续发扬团结合作、科学决策、协同创新和责任担当的精神，为实现更好更快的疫情防控工作贡献自己的力量。我相信，只有通过共同努力和团结合作，我们才能够战胜这场疫情，保障人民的生命安全和身体健康。
疫情工作案例心得体会总结篇二
随着新冠疫情的蔓延，各地纷纷采取了一系列的应对措施。在这个特殊的时期，各个行业的工作者们都展现出了非凡的拼搏精神和责任意识。笔者在一家医院工作，通过和同事们的密切配合和努力奋斗，我们取得了一些成果，也有了一些经验和心得。以下是我在疫情工作中的案例体会，希望分享给大家。
一、高效沟通是成功的关键
在疫情的冲击下，我们的医院不断调整和完善工作方案。而我所从事的感染病科是疫情的重点关注对象，因此我们的工作变动也相对频繁。在这个过程中，高效沟通变得尤为重要。首先，我们与其他科室的沟通必须得到保障，以便及时了解到其他科室的病人情况，以及发现可能的疫情线索。其次，我们与患者及家属的沟通也要及时且高效。尤其是那些正在接受隔离和治疗的患者，他们需要得到医护人员的关照和安慰。因此，我们必须确保信息的流通畅通，以便我们能够及时了解到最新的情况，给予患者最及时、贴心的照顾。
二、团队合作力量大
在疫情工作中，团队合作是不可或缺的。每天我们有大量的病人需要处理，每个人都需要尽快地完成自己的工作。而在这个时候，如果我们没有良好的团队合作，是很难胜任的。在我们的科室里，每天开始工作之前，我们会组织一个小会议，确定每个人的具体任务，并且协调配合。每个人都明确自己的职责，互相帮助，互相支持。只有真正发挥团队的作用，密切合作，我们才能够在繁重的工作中顺利前行。通过这段时间的努力，我深刻认识到，只有团队的力量才是最强大的。
三、科学防控是根本依据
疫情对我们的工作提出了更高的要求，尤其是在防控措施上。不仅要保护好自己，还要保护好他人。科学防控是我们工作的根本依据。我们坚持严格遵守防护操作规程，确保每一个环节都按照相关规定来进行。同时，我们不断学习新知识，更新我们的防控知识，以便更好地应对疫情。科学防控并不只是口号，我们必须要让每一个具体措施在实际操作中得以贯彻。
四、勇于创新在变革中求发展
疫情的到来让我们直面了很多困难和挑战，但同时，也给了我们一个机会去探索改革。在这个特殊的时期，我们迅速调整工作方式，尝试新的技术和方法。例如，我们引入了远程诊疗系统，利用互联网技术，通过远程视频进行诊疗服务，以减少患者的来回流动，缓解了医院的压力。此外，我们还积极主动地与其他医院和科研机构进行合作，共同探索和研究抗疫药物和疫苗。这种勇于创新和变革的精神让我们在疫情中不断前进，为我们的工作带来了新的可能性和发展空间。
五、坚持信念，担当责任
面对疫情带来的压力和风险，我们必须坚持信念，担当责任。每一天，我们都在与病毒抗争，与疫情做斗争。我们不能因为困难而放弃，我们不能因为危险而退缩。在这个特殊的时期，我深切体会到作为医务工作者的职责和使命。我们必须要面对困难，坚守岗位，保护好每一个需要我们帮助的人。这是我们作为医务工作者的责任，也是我们作为社会一员的责任。
通过以上的案例体会，我深切领悟到了疫情工作中的一些核心要素。高效沟通、团队合作、科学防控、勇于创新以及坚持信念和担当责任，这些都是我们在疫情工作中必须要始终坚持和努力追求的。只有这样，我们才能够更好地应对疫情，保护好每一个人的生命安全和身体健康。希望在未来的工作中，我们能够不断总结和提高，为更多的人带来健康和希望。
疫情工作案例心得体会总结篇三
随着疫情的发展，为了防止病毒的传播，我们不得不采取措施来保护自己和社区。在这个过程中，我学到了很多，总结以下是我的个人疫情工作心得体会。
首先，防护意识至关重要。在这个特殊的时期里，我们每个人都要认识到自己是防疫工作的行动者和参与者。我每天都会戴上口罩，勤洗手，尽可能地避免出门和集会，减少不必要的外出，以免污染其他地方。特别是每次回家后，我会立刻洗澡，消毒衣物和物品，保障自己和家人的健康和安全。
其次，打开新的学习方式。疫情爆发后，我发现我必须更加适应线上学习。不仅能够让我更好地完成我的学业，还可以节省时间和精力。要学会自律，并为自己制定学习计划。同时，我还可以学习各种线上教育资源，或参加线上课程。相信这段时间会成为未来学习的宝贵财富。
再次，保持积极心态。我们必须积极面对疫情，相信科学，坚信人民对战胜病毒的信心和能力，尽可能地减少负面情绪和情感。不要沉迷于恐慌，不要因为受到疫情影响而自怨自艾，而是应该站起来看到充满希望和未来的生活。
总之，疫情是一次生命的考验，是一次对人类的深刻考验。在这个过程中，我们不仅学会了如何在疫情的影响下生活，学会了如何保护自己和他人，还学会了更多的道理和真相，更加深刻地认识到自己的责任和使命。或许，这一段时期将会成为未来生活经验的珍貴资产。
疫情工作案例心得体会总结篇四
8月19日，我镇遭受暴雨灾害后，我院在市卫计局、疾控中心的正确领导和业务指导下，积极开展灾后疫情防控，灾情发生以后，镇党委政府立即召开全镇灾后卫生防疫工作部署会议，对全镇灾后疫情防控工作进行了全面安排部署，疾控中心副主任潘占华同志在会议上进行了消杀知识培训，卫计局包靠领导冯志成会长带领包靠组成员到我院消杀现场进行了督导并参与宣传材料张贴、发放等工作。
镇党委、政府对灾后疫情防控工作高度重视，安排各管区积极发放灾后卫生防病和消毒方法宣传材料，我院各项防控工作稳步推进。截至8月31日，我院共发放使用二氯异氰尿酸钠消毒剂115kg,漂精片10瓶，高效氯氰菊酯15kg，广威消毒剂1500g、环卫乐50瓶，电动大喷雾器34台，发放宣传材料40000余份。
消杀开展情况：
1、根据我镇实际情况，发动镇、村、户积极参与灾后消杀防疫工作，成立2支疫情防控应急服务团队，对全镇的疫情防控工作进行指导和重点区域的消杀灭工作。
2、根据镇党委、政府安排，各村村委安排两名消杀专职人员、卫生院每个卫生所指定一名消杀专业人员，成立各村灾后防疫消杀队，对各自辖区内产生洪涝灾害的区域进行消毒和消灭蚊蝇，对家庭户开展卫生防病知识宣传、进行消杀灭技术指导。
2、教育系统组织全镇各中小学、幼儿园开展卫生防疫知识宣传和本校范围内的消杀灭工作，卫生院疫情防控应急服务团队提供全程技术指导。
4、全镇74个村全面铺开灾后卫生防疫工作，形成了以卫生院疫情防控应急服务团队为中心，各村消杀队配合、广大群众积极参与的全民防控模式，重点工作由防疫消杀转到全民灭蚊蝇阶段，全镇形成由点到面无缝隙、全覆盖的防疫消杀局面。
疫情防控工作总结心得体会（篇4）
疫情工作案例心得体会总结篇五
疫情的暴发改变了全球各个领域的格局，农业作为国民经济的重要支柱也受到了一定的影响。面对这一全球性灾难，中国三农工作展现出了强大的韧性和适应能力。在疫情期间，三农工作面临了诸多挑战，但我们也取得了一系列独特而宝贵的经验和体会。本文将结合抗击疫情期间的三农工作实践，对疫情心得和体会进行总结。
第二段：全面统筹，确保农民收入
疫情带来的封锁和限制措施对农民的生活和种植养殖经营带来了很大的影响。在这个特殊时期，我们采取了一系列措施，全面保障了农民的收入。首先，政府加大了对农产品市场的支持，推出了一系列保障农产品供应的政策，保持了市场稳定。其次，通过电子商务和在线销售平台，使农产品能够顺利流通。最后，加强农民培训和技术指导，提高他们的种植和养殖技术水平，增加农产品产量和价值。这些措施有效地保障了农民的收入，缓解了疫情带来的经济困境。
第三段：加强农村防疫，保障农民健康
农村地区是我国农业生产的重要基地，也是疫情的关键防控区域。为了有效防止疫情的扩散和农民的健康安全，我们采取了一系列举措。首先，加强了农村卫生设施的建设，提高了农民的卫生意识和卫生习惯。其次，加强了对农村人员流动和外来人员的管理，严格控制疫情输入。同时，加强了对农产品的抽检和消毒处理，确保食品安全。这些举措有效地保障了农民的健康和生活安全。
第四段：创新农村治理，提高农业发展质量
疫情期间，我们不仅仅保障了农民的收入和健康，还加快了农村治理的现代化进程。通过推广数字化和信息化技术，实现了农村生产、经营和管理的数字化、智能化。同时，加强农民组织和合作社建设，推动农民主体地位的提升，为农村经济发展提供了更好的组织保障。此外，我们还注重农村基础设施的投资，加强乡村旅游和农产品加工业的发展，提高农业发展的质量和效益。
第五段：总结与展望
疫情使得我们对农业和农村工作的重要性有了更加深刻的认识。我们深知，只有保障了农民的生活和健康，才能够推动农村经济的稳定和发展。在未来，我们需要进一步加强对农村防疫的建设，提高农业供应链的稳定性和安全性。同时，我们还需要进一步推进农村治理的现代化进程，加快推动农业科技的创新和应用，提高农业发展的可持续性和竞争力。只有这样，我们才能充分发挥三农工作的优势，为实现农业现代化和乡村振兴的目标不断努力。
疫情工作案例心得体会总结篇六
“庚子鼠年，却不一般，疫情来袭，全民抗战。”2020年新春佳节、万家团圆之际，却因一场来势汹汹的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，显得格外的壮烈，武汉“封城”，医护人员“请战出征”，全民“戒备”，不断攀升的确诊数字与，时时刻刻都牵动着亿万华夏儿女的心。
“国家兴亡，匹夫有责”。面对疫情，除了对疫情的关心与关注，无数的人都发出这样的疑问，我能做什么?我可以做些什么?才能为抗击疫情出把力。其实不论是“在家宅”用微小力量抗击疫情，还是“不传谣”用自信凝聚前行合力，我们每个人都可以成为抗击疫情的“急先锋”。
把最紧缺物资给最需要的人。面对新型冠状病毒，“戴口罩”是防护的第一关。然而，即便是口罩生产企业放弃春节休假，马不停蹄保供应。口罩、消毒液等防护医疗设施设备仍然短缺。那么，就请我们能不外出的尽量不外出，整合购买生活必需品，尽量减少外出，把有限的口罩集中供给医护人员，供给为保障我们正常生产生活，仍奋战在第一线的“战士们”，因为他们比我们更需要，是他们在帮我们“过关”，更需要防护。
把关怀送给最需要善待的人。“隔离病毒，但不隔离爱”，请善待因为春节或者其他原因回乡的武汉人。或许他们正在焦虑地自我隔离，或许他们正在饱受疾病的煎熬，作为家乡人，作为中国人的我们，才是他们最后的依靠。与他们保持安全的隔离，但不是嫌弃或谩骂;让他们及时登记预防，但不是人肉搜索，公开他人隐私;面对病毒，他们也不过是受害者，让我们始终满怀真善美，善待我们身边的每一个人。
把爱心献给最需要帮助的人。“一方有难、八方支援”，历来都是我们中华儿女的传统美德，不论是抗震救灾时的“爱心善款”，还是危难时刻的“特殊党费”，让我们共同伸出援手，奉献爱心，让一笔笔善款，一点点心意，汇集成抗击疫情的“滚滚暖流”，构建起抗击疫情“钢铁长城”。
“抗击疫情，人人有责”。党员干部义不容辞，广大群众更要紧紧跟上，让我们携手同心，众志成城，用信心构建起抗击疫情的“长效疫苗”，用实际行动贡献自己的点滴力量，让爱凝聚抗击疫情的强大合力，迎战疫情，胜利必将也一定属于我们!
疫情防控工作总结心得体会（篇2）
疫情工作案例心得体会总结篇七
随着新冠疫情的全球蔓延，各国纷纷采取措施应对，严格限制人民的出行和聚集，以有效遏制病毒的传播。然而，在应对疫情的过程中，仍然有一些人出于个人利益的考虑而违反了相关法律法规，给社会带来了巨大的风险和困扰。本文将通过总结几个疫情违法案例，深入探讨其背后的原因、教训以及对于未来的启示。
首先，我们需要认真分析疫情违法案例中的共同特点。这些违法行为往往是出于自私自利的动机，违反了个人或群体的健康利益。在一个互联互通的社会，个人的行动不仅影响自己，更会波及他人。因此，每个人都应当有责任意识，积极遵守相关法律法规。
其次，疫情违法案例的发生也反映了社会监管的不到位。在疫情期间，政府和执法机构需要加大对疫情防控措施的宣传和执法力度，同时建立健全有效的监管机制，让违法者付出代价。
第三，在应对疫情的过程中，我们也要加强对法律法规的宣传和教育。人们只有了解和认识到相应的法律意义，才能够更好地遵守和遵从法律法规，提高自身的法律素养。
同时，疫情违法案例也给我们提供了一些启示。一方面，加强社会团结意识非常重要。只有全社会形成共同战疫的合力，才能够有效地应对疫情。另一方面，违法行为的严重后果应该被广泛宣传，以警示他人，倡导守法守规，遵守道德底线。
最后，疫情违法案例也给我们提供了经验教训。首先，我们要深入挖掘违法行为背后的原因，从经济、社会、心理等多个方面进行综合分析，以便更好地制定相应的法规和措施。其次，执法机构要加强对高风险行业、地区的监管，切实维护公众安全。此外，政府、媒体、公众等各方要加强信息共享，提高社会反应的速度和准确度。
总的来说，疫情违法案例不仅给我们敲响了警钟，更要求我们以更加严谨的态度和更加有效的方式应对病毒的传播。只有形成全社会共同合作的态势，共同制定和遵守相关法律法规，才能够有效地战胜疫情，保障社会的安全和稳定。
1200字改为文稿：
疫情违法案例心得体会总结
随着新冠疫情的全球蔓延，各国纷纷采取措施应对，严格限制人民的出行和聚集，以有效遏制病毒的传播。然而，在应对疫情的过程中，仍然有一些人出于个人利益的考虑而违反了相关法律法规，给社会带来了巨大的风险和困扰。本文将通过总结几个疫情违法案例，深入探讨其背后的原因、教训以及对于未来的启示。
疫情违法案例中的共同特点是出于自私自利的动机，违反了个人或群体的健康利益。在一个互联互通的社会，个人的行动不仅影响自己，更会波及他人。因此，每个人都应当有责任意识，积极遵守相关法律法规。疫情违法案例的发生也反映了社会监管的不到位。在疫情期间，政府和执法机构需要加大对疫情防控措施的宣传和执法力度，同时建立健全有效的监管机制，让违法者付出代价。
在应对疫情的过程中，我们也要加强对法律法规的宣传和教育。人们只有了解和认识到相应的法律意义，才能够更好地遵守和遵从法律法规，提高自身的法律素养。同时，疫情违法案例也给我们提供了一些启示。一方面，加强社会团结意识非常重要。只有全社会形成共同战疫的合力，才能够有效地应对疫情。另一方面，违法行为的严重后果应该被广泛宣传，以警示他人，倡导守法守规，遵守道德底线。
疫情违法案例也给我们提供了经验教训。首先，我们要深入挖掘违法行为背后的原因，从经济、社会、心理等多个方面进行综合分析，以便更好地制定相应的法规和措施。其次，执法机构要加强对高风险行业、地区的监管，切实维护公众安全。此外，政府、媒体、公众等各方要加强信息共享，提高社会反应的速度和准确度。
总的来说，疫情违法案例不仅给我们敲响了警钟，更要求我们以更加严谨的态度和更加有效的方式应对病毒的传播。只有形成全社会共同合作的态势，共同制定和遵守相关法律法规，才能够有效地战胜疫情，保障社会的安全和稳定。通过总结和反思疫情违法案例，我们能够更好地认识到遵守法律的重要性，增强法治意识，共同建设一个更加安全、公正和有序的社会。
疫情工作案例心得体会总结篇八
随着新冠疫情的蔓延，我国农村地区也受到了较大的影响。作为农村发展的重要抓手，三农工作在疫情期间面临了巨大的挑战。然而，通过积极应对和创造性思维，我们取得了一系列积极成果。以下是我对于疫情期间三农工作的心得体会总结。
第一段：保障农产品生产和供应
在疫情期间，农民的种植和养殖活动面临困难。一方面，封控措施导致农村劳动力不足，许多农民无法外出务工，给生产带来了压力。另一方面，由于封城，农产品销售受到了限制，农民收入的源头也受到了影响。
为了保障农产品的生产和供应，各级政府出台了一系列扶持政策。比如，加大对农村劳动力的返乡创业扶持力度，鼓励农民在家门口发展农产品加工等产业。同时，利用电商平台拓宽销售渠道，解决农产品滞销问题。这些措施的实施，保障了农民的收入和农产品供应的稳定性。
第二段：创新农村电商与物流
疫情期间，传统的农产品销售渠道因为交通限制而受到了影响。然而，数字技术的应用极大地推动了农村电商和物流的创新。
通过发展农村电商平台，打通农产品和市场之间的连接。许多农民借助电商平台直接将产品上网售卖，大大提高了销售的便利性。同时，农村电商也带动了物流行业的发展，为农产品运输提供了更加高效便捷的渠道。
第三段：提升农民素质与技能
疫情期间，许多农民被迫留在家中，为了避免闲置，一些地方政府积极组织开展农民培训班，提升农民素质与技能。
例如，一些贫困地区通过开展技能培训，帮助农民学习新的技能，提高就业能力。有些地方还开展了农产品加工技术培训，帮助农民从简单的农产品种植向加工转型，提高农产品附加值。
通过提升农民素质与技能，不仅提高了农民的就业能力和收入水平，也为乡村振兴奠定了基础。
第四段：扩大“养殖+种植”模式
疫情期间，农民面临着劳动力不足的问题，一些地方政府提出了扩大“养殖+种植”模式的建议。
通过在养殖场周边种植农作物，可以提高农产品的自给率，并且具有优势互补的特点。这种模式不仅增加了农产品的产量，也减轻了农民的劳动量。在某些地区，这种模式不仅满足了农产品的供给需求，还为当地创造了就业机会。
第五段：创新农村金融服务
在疫情期间，农村经济运行受到了冲击，许多农民面临资金困难。为了解决这个问题，各级政府和金融机构积极创新农村金融服务。
通过扩大农村信贷市场和金融支持政策，为农民提供贷款和融资服务。在一些地方，还开展了“农产品质押贷款”等创新金融产品，让农产品可以充分发挥自身经济价值，提高农民的借贷能力。
总之，在疫情期间，三农工作面临了巨大的挑战，但同时也展现出了巨大的韧性。通过政府的积极引导和农民的努力奋斗，我们克服了困难，取得了一系列积极成果。未来，我们应继续团结一心，在三农工作中坚持创新发展，推动农村全面振兴。
疫情工作案例心得体会总结篇九
因为现在的疫情原因，我们学校、老师、学生自然是要做好配合，不聚众。我作为__小学的语文老师，进行线上教学已经有一段时间了，这段时间竟让我感受到了一种新鲜感，我怎么都没想到我居然有一天会在自己的教学工作上还能获得新鲜感，三尺讲台、一块黑板、一支粉笔……这些传统教学应该有的东西，我这一个多月的教学当中都未曾使用过，线上教学我觉得这就是教育和互联网相结合的产物，是非常好的，只少它让学生们在家也能学到知识了，下面我就对自己最近的线上教学工作做个总结：
一、方式新颖，努力适应
虽然说现在随着时代的发展，社会的进步，学校的教学方法用具也是咋发生这变化，现在学校几乎每一间教室都成了多媒体教室，多媒体设备应有尽有，老师们都是用ppt给学生们上课的，可能是我年纪大了吧，我对这东西适应不来，所以一直坚持着以最传统的方式去进行教学，但是这次不行了，我必须要在网络上进行直播授课，否则就没办法教导我的学生们，这可是触犯到我的底线了，我作为老师怎么能不给学生们上课!我再怎么样也要把线上教学学会，终于在我的坚持不懈之下，主要还是有我女儿在我旁边帮我，她也是一个教师，做我的助手绰绰有余，慢慢的摸索一段时间之后，我慢慢的就熟悉了这个形式的教学。
二、得心应手，游刃有余
慢慢的我就可以自主的开始上课了，这让我不禁去想，我等到退休之后，当个主播给小朋友讲讲故事也好。每天按时的开始直播上课，上课直接点名，让学生们一个个的打开摄像头，这样就可以知道他们每个人的上课状态了，但是他们也精明的很，知道现在没老师当面的管束，经常借着网络卡的由头，给我偷懒，当然这都是那些不想学习的学生，都觉得我的语文课枯燥乏味，大部分的学生还是非常的配合的，笔记也是记得很好，我布置的课后作业他们都能在规定时间内，发给我看，十分的方便。有关于线上教学的各项技能，我花了一周的时间去熟悉，结果还是很好的。
三、效果良好、甚是欣慰
其实作为语文老师，我大多东西都是口述的，所以教学起来并不是特别的难，这个也算是我的一种优势吧，据各班班主任统计，语文的教学成果是最好的，每一次的家庭作业都是能够很好的完成，错的几率很少，这就可以说明，我的线上教学是十分成功的，虽然疫情当前，但是丝毫不能减弱学生们学习的热情，学生们的配合成了我教学的最大助力，我能在这个期间，线上教学有如此成效，我感到非常的欣慰。
疫情工作案例心得体会总结篇十
受疫情影响，学生不能返校上课，在“停课不停学”的号召下，我的第一次在线教学就这样展开了。在线教学实践过程，有以下几个方面的体会。
1.多平台交互使用，切实保证教学质量。
尽管在“学习通”平台完成了建课，但是，学生普遍反应在教学高峰期无法登录平台或即使登录成功，也发现平台运转速度非常慢或许多必要的教学环节设置、教学任务点无法顺利、通畅使用。因此，在这种情况下，选择使用多个平台相互辅助和配合。首先，考虑到qq平台使用的普及性及便利性，在本学期正式开课前，通过教务系统将学生名单导入“学习通”平台后，发布“通知”，确保每一个学生均加入到qq群中，有任何问题都能及时沟通和解决。事实上，通过一周的在线教学对qq使用的实践发现，这是非常必要的。而且是真正做到了学生“一个都不能少”。
2.教育活动应符合教育规律，在线教育亦如此。
教学是一个相互作用过程，不仅仅是教师把知识或学科内容传递给学生，学生才是教育活动中的主体。因此，在线上教学的过程中，如何保证学生的主体性?可能是保证教学效果的前提。因此，虽然在“学习通”平台建了课，虽然可以让学生以平台在线学习为主，辅助以教师的答疑和讨论，或者是让学生错峰学习。但是，如果仅仅是这样的话，如何做到学生返校后真正的“课程衔接”?更不用说“无缝衔接”了。因此，在这一周，由于每个课堂，都是《青年心理学》这门课程的开学第一课，为了学生直观的了解和认识授课教师、与学生保持良好的课堂互动、保证课堂教学质量、保证返校后的衔接，我选择了使用qq群课堂功能。首先，在开课前半个小时，通过“学习通”平台和qq群通知学生完成错峰签到，并将“学习通”平台的签到时间设置在2小时-3小时不等的时间长度，这样，确保学生无论平台拥堵与否，一定能完成签到，避免因为学生“来课堂了，却没有签到成功”而感到沮丧。其次，学生签到完成后，在正式上课时间，回到qq群课堂，严格按照学校的教学时间安排，即每45分钟为一小节课，两小节课之间休息10分钟。这样的授课方式，学生普遍认为效果远远好于“学习通”。最后，学生利用课后时间，错峰完成“学习通”平台布置的作业、测验等教学环节，真正做到了课后巩固、保障教学质量不打折扣。
3.教学相长贯穿始末，不断地促使教师思考再思考。
由于教学的全部时间几乎都是qq群课堂在线直播，因此，学生在几乎每一个教学讨论环节，都会将自己的思考与想法以键盘输入的形式反馈给教师。由于线上教学的“去情境化”(学生不打开摄像头，因此，学生可以看到教师的授课过程或者可以看到ppt，而教师无法看到学生)，这样的情境就使得学生避免了在学校课堂上的种.种顾虑，更愿意与教师交流自己的想法和观点。而在这个过程中，学生也在不断的就课程内容设问。因此，就对授课教师提出了更高的要求，与学生保持良好的互动，保护学生参与课堂的积极性。在这个过程中，教师就需要不断的思考并迅速做出解答或反馈。因此，线上直播教学，的确是一个教学相长的过程。
第一周在各种复杂的情绪中结束了，从最初的焦虑、不确定到逐渐的摸索到方法，到学生对教学过程和教学效果给出的肯定和认可。我想，接下来几周的线上教学，应该会更顺畅。
疫情工作案例心得体会总结篇十一
“20__爱你爱你”在这新的一年中，中国人过了一个不一样的春节，不一样的寒假。也让我们有了不一样的收获。以前，我们总希望假期可以在长一些、多收一些亲人的红包，与爷爷奶奶一起聊天让他们不感到孤独，还有最重要的祝福语。今年的假期由于“新型冠状病毒”的侵袭，寒假延长了许久。可是我们并不感到高兴，因为我们的武汉生病了。全国各地都心系武汉，看着新闻里面一批批的白衣天使去支援武汉，医生被防护服弄伤了脸与手，心里面真的好感动医生们的辛勤付出。
虽然停课了，但是学习没有停。在雅洋老师们紧张而又有序的安排下，所有同学们都通过网络在家进行学习。班主任谢老师每天都在群里提醒家长和同学们按时学习，运动。在第一天，我没有按时起床，晚起了半小时，后来还是妈妈把我叫起来的，我急急忙忙补上了那一天的课程与早读，于是第二天下决心一定要按时起床。从那一天开始，我就坚持每天早上比规定时间早起了一小时，并进行晨读，然后是体育锻炼，在线上进行各科的学习，把假期作业更正好，还让我收获了新的知识。
经过在最近的网上各位老师的讲课学习，我的寒假生活有了很好的学习规律，让我们明白了学习不一定是要在学校，也不一定是要老师在你的身后边，而且让我自己自主学习，在闲下来的时候我与姐姐就帮妈妈洗洗碗，拖拖地，晒衣服看看新闻联播，整理笔记，及时的关注疫情的发展。
在这非常时期，真心的道一声:老师们，您们辛苦了!为了不耽误我们的学习，您们紧张的备课，提前安排好各项工作。爸爸妈妈们，您们也辛苦了!给我们检查作业，及时关注群里面的通知。我在以后的学习生活中一定更加努力，做一个对社会有用的人。今天是元宵节但是今年的元宵节有许多的人正在为祖国做贡献，他们奋战在一线，他们为了新建雷神山医院每天都是只睡了两个小时，想想自己真的太幸福了，所以我一定要好好学习，天天向上。
我们是团结的中国人，中国加油!
疫情工作案例心得体会总结篇十二
步入教坛已经十五个春秋，谈到教学，千头万绪，不知从何说起，下面仅从“如何提高课堂教学效率”这点，谈谈我个人的肤浅看法和体会。在十多年的教学生涯中，我一直在苦苦追求课堂教学的艺术。我觉得，只有艺术才是永恒的，只有艺术才能吸引人，也只有高超的教学艺术才能吸引学生。我虽没有高超的教学艺术，但我一直在苦苦追求，“为伊消得人憔悴”。所以，在平时的教学中，我思考最多的是如何艺术地处理教材，如何在有限的45分钟里最大限度地调动学生学习的注意力，努力提高45分钟的质量。在我的教学观念里，我不赞成加班加点。原因:一是我觉得靠拖长时间给学生补课，这种办法，从学生身心健康成长的角度来说有百害而无一益处;二是从心理学的角度来看，这种做法也只能是“事倍功半”的低效率，甚至没有效果。学生也是人，假如我们每天下班后，硬把学生留下，就算是表面愿意留下来了，又会什么高效率呢?学生经过一个上午或一个下午的紧张学习后，我们当老师的还把他留下来辅导，如此长期下去，试问这效率会是如何呢?所以，我从不主张放学后留下学生来辅导，打疲劳战，造成学生厌学，到头师生都疲惫而无所得。把课堂教学质量提高了，老师教得轻松，学生学得轻松，教学的质量也才有保证。本人带了几个轮回的初中语文教学，从95年开始，以后的98年、xx年三届初三毕业班的语文在中考中两率均取得全顺德的第一名的成绩，每一个轮回后，本人对教学的艺术都会有一个更新的、更深刻的理解，也有更高的追求。
那么，如何去追求较高的教学艺术呢?本人在此谈几个例子，望能起到抛砖引玉的作用。
事例一
为了一节公开课，半夜爬起来写教案。如在参加顺德市中学教师“六个一”教学能手的竞赛。其中的一个“一”就是“上一节好课”。这堂课是到市里面的学校借班上课的，上课前两天抽签，给你两天的时间准备。当时抽签后，心里就很慌，这个慌不是怕拿不到奖，而是怕“出丑”、“丢脸”，怕面对陌生的学生控制不好课堂，更怕在顺德的语文老师和十多位专家组成的评委面前出丑。所以，抽签后的两天里，真是寝食不安，心里一直在思索如何去上好那一堂课。有一个晚上半夜醒来，突然想到某一个教学环节的处理不是很好，恐怕第二天醒来后又忘了，于是就马上爬起来，拿笔记下来。就是这样，虽然没有达到“茶饭不思”的境界，但也煎熬了两天两夜。课后评委认为这堂课有三个特色:自主、开放、有序、创新。特别是有序这个环节充分体现了教学过程的严谨和有序，这是提高课堂教学效率的重要保证。专家、同行长辈的评价给了我莫大的鼓励与支持。最后本人也顺利通过了“六个一”的过五关斩六将的考验，被评为顺德市“教学能手”。“六个一”比赛结束后，本人对这次比赛认真地作了思考和总结 ，从中得到了不少宝贵的教学经验。在成绩面前，心中只觉得手中的教鞭的份量更重，我思考更多的是“如何进一步提高课堂教学效率”。现在回过头去想一想，上公开课、比赛课对一个正在成长的年青教师来说既是一种磨炼，更是一种提高课堂教学效率难得的机会。一直以来，无论承担任何级别的公开课，我都把这种“煎熬”作为提高自己课堂教学艺术的难得的机会。这个事例，我要说明的是做什么事情都要有执着追求的精神，事情才会做得更趋完美，教学也是一样。
事例二
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”我想，作为教师，特别是语文教师，博览群书，努力提高自身的理论水平和知识修养，用先进的教学理论指导自己的教学，这才是我们思维之渠，清亮如许的活水。为了提高作文课堂的效率，在作文教学上，本人就是运用现代认知心理学的理论来指导教学的。现代认知心理学提出，学生学习成绩的优劣，主要是由其学习方法来决定的。联合国教科文组织发表的一份公报中也指出，21世纪的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。因此，在作文教学中我运用这一理论作为指导，备课时我大但地打破常规，不是将如何审题、如何构思、如何组织材料作为备课的重点，而是把学生的学法作为备课的重点。具体做法是:
一、 宏观上，将泛读、精读、揣摩与写作结合起来。叶圣陶先
生说，阅读是写作的基础。因此，作文训练时，我都会找一些文章，作为范例，这文章的内容不一定与此次的作文有关。它的作用是让学生从中吸取养料。
疫情工作案例心得体会总结篇十三
在这场与新冠病毒的战斗中，每个人都是一名战士。我身处高中校园，在学校领导和老师的统一安排下，积极投入抗击疫情的行动中。在这段特殊的时期里，我深刻感受到每名学生、每名教师、每名家长的重要性。下面，我来分享一下我的个人疫情工作心得体会。
首先，我们需要保护好自己。疫情的传播途径主要是飞沫传播和接触传播，因此，作为一名高中生，我要提高自我防护意识，做好个人防护，如戴口罩、勤洗手、做好通风等。在学校，我们还进行了有规律、有节制的体温监测，大家都配合地将自己的健康状况及时向学校反映。我们学校还注意鼓励学生适当开展户外活动，增强身体素质，提高自身免疫力。
此外，我们也要积极参与到疫情防控工作中来。在这个过程中，我们需要放弃自我，超越个人利益，为了全社会的健康而服务。选择合适的自我发挥地方，比如可以支持志愿者的工作，帮助忙碌的医护人员，积极参与疫情防控宣传，主动向家人、朋友传播正确有序防疫知识。我们专业的留学服务机构也推出了各种各样的关于疫情的解答和建议供广大留学生参考。
在这个特殊的时期，我们还学会了更多的关爱。从“没事别出门”到“一份口罩暖人心”，从“物资堆积不要浪费”到“我可以为你代买”，从各大互联网平台的爱心募捐，到网友们的点赞与评论，每一份爱心都折射出人性的美好。我们的社区乐于助人、互帮互助，也充分展现了我们无私奉献的精神。
最后，我也要感谢各大社会力量凝聚而成的疫情防控体系。各方面对疫情的及时预警、认真应对是保护我们健康安全的最重要的保障。医务工作者在抗击疫情中付出了巨大的汗水和心血，保卫着每一个人生命和健康，让我们向他们致以最崇高的敬意。
总之，疫情防控是一场全民战争，只有人人积极参与，才能实现共同的目标。我作为一名高中生，更应该充分发挥自身的优势，参与进来，做好自己的防护和宣传，营造自己的健康幸福的环境。
疫情工作案例心得体会总结篇十四
20__年的春天注定是不平凡的，新冠疫情阻挡了老师同学们回校的脚步，却更激发了广大教师教书育人的担当和责任。在这一背景下开展线上教学，既是挑战，也是契机，更需要我们思考教育的目的，同时提升运用信息化手段的水平和能力。
主要教学工具：超星学习通+腾讯会议+qq群
课前：行为作指引
在正式上课前20分钟，我会在学习的平台发布签到，一方面检查学生有没有及时进入平台学习，另一个检测平台网络是否通畅。在平台不能正常使用的情况下在qq群完成签到。
课中：以互动为核心
适当的语音连线
在腾讯会议直播时，我会不定时的学生进行语音连线。这种方式既有助于开展课堂讨论，同时对于学生们听课过程中遇到的问题，老师也能及时给与解答。
不定时的测试
利用平台“测验”这一功能，推送不同类型的题目给学生，尤其是像数学类型的课程，大量的刷题是非常有必要的，既能够检测听课效果，又能查缺补漏，同时更能激发出同学们的自信心。
趣味讨论
设计一个有趣且有话聊的话题，可以营造一种轻松愉快的学习氛围或者组织一些猜谜、成语接龙、脑筋急转弯等游戏，这些设计都体现了教师对学生的贴心关爱和心理关怀，也是教师职业责任感的体现。
疫情工作案例心得体会总结篇十五
近年来，农村改革发展取得了显著成效，然而，2020年的新冠疫情给农村发展带来了严峻的挑战。在这一过程中，各级政府采取了一系列措施来稳定农业生产、保障农民权益、推动乡村振兴。作为一名参与三农工作的干部，我深刻体会到了疫情给农业农村带来的冲击，同时也积累了一些宝贵的经验和教训。
首先，我们要加强农村基础设施建设。疫情期间，人员流动受限，农村的基础设施建设成为了发展的瓶颈。因此，我们要加大投资力度，加强农村基础设施建设。特别是在农村电力、通讯、交通等方面要加大改造和扩容力度，确保乡村的基本服务能够覆盖到每一个农户。同时，还可以通过建设农村公共设施和改善农村环境等方式，提高农村的整体环境质量，提升农民的生活品质。
其次，我们要优化农业生产结构。疫情爆发后，一些农产品的价格出现了波动，部分农民的收入受到了影响。因此，我们要加强对农业产业布局的规划，根据市场需求和农产品优势，合理调整农业生产结构。同时，还要加大科技创新的力度，推动农业科技与生产相结合，提高农业生产的效益和竞争力。此外，还要加强农产品的品牌建设和营销渠道的构建，提高产品的附加值和市场竞争力。
第三，我们要关心农民的生活和就业问题。疫情期间，许多农村劳动力因为无法外出打工而失去了收入来源，给农民的生活带来了困难。因此，我们要加强对农民的就业培训和技能提升，提供更多的就业机会。同时，要加大对农民的社会保障和扶贫政策支持力度，确保农民的基本生活水平。此外，还可以通过发展乡村旅游、农产品加工等产业，增加农民的收入来源，提高他们的生活质量。
第四，我们要加强农村治理能力建设。疫情暴露出一些农村治理的短板和不足，如部分农村卫生条件差、村级组织能力不强等问题。因此，我们要加强对农村治理的研究和培训，提高农村的自我组织和自治能力。同时，要加强农村卫生、环境等方面的管理，提高农村的整体治理水平。
最后，我们要加强对农村青年的培养和教育。疫情期间，一些农村青年外出务工机会减少，他们的就业和创业压力也相应增大。因此，我们要加强对农村青年的培养和教育，提供更多的职业技能培训和创业指导，帮助他们增强自身竞争力。同时，要加大对农村高等教育和职业教育的投入力度，提高农村教育的质量和水平。
总之，疫情给三农工作带来了巨大的冲击，但同时也给我们提供了机会。面对农村发展新形势，我们要加强农村基础设施建设，优化农业生产结构，关心农民的生活和就业问题，加强农村治理能力建设，加强对农村青年的培养和教育。只有通过这些措施，我们才能稳定农业生产，保障农民权益，推动乡村振兴。
疫情工作案例心得体会总结篇十六
突如其来的疫情，让线上教学成了最大限度减少疫情对正常教育教学秩序影响所采取的措施，也是利用教育信息化改变教学方式、转变学习方式、培养学生自主合作学习的一种积极尝试。
不知不觉线上教学已经三星期了，反思近期我线上教学行为，我的有效做法：
1、统一思想，形成合力。教师统一认识怎样上好课?要网上学习、同伴互助、教学反思，提升专业能力。家长统一认识线上教学，需要家长大力配合。学生统一认识线上上课和家里上课态度一个样，快乐学习，健康成长。教师、家长存在线上教育技术问题，会在群里提问，熟悉的教师、家长会立刻截图，语音帮助，大家一起想办法，人人都是学习的主人。
2、聚焦课堂，注重实效。根据二年级学情特点、数学学科特点，通过四位教师教研、集体备课，针对教学目标、教学进度等方面老师一起制定辅导计划。教师备课更充分，投入大量经历备好一节课。我们二年级数学通过线上课堂班级联播上微型课，丰富多彩的线上资源：图片、视频、动画，比正常课时间短、教学容量小的课，教师模拟日常的教学情境，和学生有网上互动，如：连麦、输入答案、回复数字表达情感、游戏、当堂检测、教师课堂上点名表扬激励学生等，对学生来说，现在还是新奇而独特的，更是具有趣味性和诱惑力，激发着学生兴趣与求知欲。
3、三方合力，效果显着。线上学习虽说缺少了课堂上与老师面对面的互动性和监督性，可能因为二年级学生年龄小，数学知识家长也可以辅导，所以我们大多数家长全程监督以及配合老师的各项安排和布置，90%学生同样能起到较好的学习效果，作业正确率高。个别学生存在问题，教师指出，家长能立刻能督促孩子改正，并再次发给老师，老师二次批改后再次鼓励性评语发给学生。老师用教学魅力、师德魅力感染家长、学生，家长护航育人做得更给力。
线上学习缺少了课堂上与老师面对面的互动性和监督性，一、二年级如果没有家长的帮助，30%学生不能有质量完成网课。家校配合，家长当好‘助教’特别重要。学习内容挺丰富的，但对于自控力、自理能力弱的小学生来说，课程的学习，也需要家长大力配合。不单单是开电脑，进直播、拍照上传作业等“技术活”，还要督促孩子听课、写作业、订正，给孩子讲解错题等，帮助孩子保质保量完成线上学习任务。一整天“助教”当下来，家长深感不易，同时也担心，自己复工后孩子如何独立完成学习任务。
疫情工作案例心得体会总结篇十七
在今年新冠疫情的影响下，整个社会都在积极应对，我也积极参与其中，为了自己和他人的健康安全做出了一些努力。通过这段经历，我深刻体会到了个人在疫情防控中的作用，也获得了一些心得和总结。
首先，我认为做好个人防护非常重要。在疫情期间，我时刻保持警惕，尽可能少外出，出门时佩戴口罩和洗手液等防护用品。同时，还要督促身边的亲人和朋友也加强防护措施，增强自我保护意识。在这个方面，我们每个人都可以尽自己的力量，做好自己的安全防护。
其次，我认为社区的力量非常重要。在疫情期间，我们社区采取了一系列应对措施，如小区实行封闭管理，对每个人进行测体温、健康问询等，所有人员都需要出示健康码方可进入社区。社区还开展了一系列宣传活动，促进大家增强疫情防控意识。这些措施一方面有效地防止了疫情的进一步传播，另一方面也加强了居民之间的联系和互相帮助。
最后，我认为政府的领导和措施也非常重要。我们可以看到，疫情发生后，政府采取了一系列有力措施，如加强防疫物资采购和生产、对疫情重点地区实行管控、加强宣传和教育工作等。这些措施为控制疫情起到了重要作用，也有力促进了社会的稳定和谐。
总之，个人在疫情防控中扮演着非常重要的角色，我们需要保护好自己，也要关注身边的人，共同加强疫情防控工作。同时，要意识到社区和政府的重要性，相信在大家的齐心协力下，战胜疫情只是个时间问题。
疫情工作案例心得体会总结篇十八
为贯彻落实《关于做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期间网上教学工作的指导意见》精神，我校根据实际情况研究制定网上教学工作实施方案，确保各年级网上教学工作有序推进。
一、从2月2日起，高中部各年级各学科开始网上教学。在此之前，我校组织全体师生安装钉钉软件，并对班主任和各科老师进行线上培训，做好网上直播教学的前期准备工作。目前，我校高中部各个年级积极响应，各科老师全力配合，提前备课，严格按照课程表进行网络直播教学;我校学生也积极适应新的学习方式，认真执行线上上课时间表，每天准时完成打卡、网上学习、提交作业等任务。
二、短短几日，高中各学科备课组制定出延期开学期间学生的每日学习任务单，详细列出课程内容、课前预习指导、作业推送与提交要求、作业批改与反馈、网上答疑等，按照计划分步分层推送给学生和家长。
1.现阶段，我校在线直播课堂正在如火如荼的进行着……
2.同时，组织学生充分利用国家和省教育资源公共服务平台优质资源，各种开放公益平台优质资源，根据教学进度和本人需求开展点播学习。
3.师生利用网络学习空间、app(微信、qq、钉钉)等，进行在线答疑辅导，提高学习质量，加强师生互动。
4.教师精选教学资源，设计适量、适度的巩固练习作业，按时推送给学生;及时对学生的早读打卡任务和作业情况作出评价和反馈。
三、在利用网络资源开展的教学活动中，为了最大程度减少延迟开学带来的影响，现就做好疫情防控期间网上教学工作提出如下建议：
1.各学科组要精选出适合教学进度和学情的教学资源，避免不加筛选的过量推送，增加学生的课业负担。
2.要注意加强网上教学管理，因地制宜地采取合适的方法，督促学生按照课表在家进行网络学习，加强过程监督，确保网上学习的有效性。
3.关注作业设计，根据学习内容和学情设计适当的作业，并推送、提交、批改和反馈。避免“以题代教、以练代学”的现象，充分发挥班主任和教师对本班学生的网上管理责任。
愿疫情早日结束，让我们一起度过这次难关，把最好的教育带给孩子!
疫情工作案例心得体会总结篇十九
本学期我担任九年级的语文教学工作，感觉身上的担子很重。已是毕业班，教学任务自然较繁重。时间很仓促，学生学习积极性普遍不高，经过不断努力最后还是圆满地完成了教育教学工作任务。现将自己在教学方面的体会和工作总结如下:
(一)做好学生思想政治工作，明确本学期的学习目标，激发学生学习的热情。
本学期时间紧，任务重，几乎是一个月一次考试。每一次考试都对学生们具有重要意义。基于此，我充分利用课内外时间，形式多样地做好学生心理稳定工作。思想问题解决了，学生们就能够安心学习，成绩也有所上升。
(二)备好课，努力提高驾驭课堂的能力。
根据这个班的同学比较活跃，但中等生、占较大多数，尖子生相对较少的情况。备教法的同时也备学生。备课充分，资料拓展更宽阔，就能调动学生的积极性，上课效果就好。
掌控课堂节奏，注意学生反映。学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心。课堂内容丰富，翔实。教态自然，讲课生动，难易适中，照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，每次上课之前我都调整好自己的精神状态，每天都要有充足的精神，饱满的热情，让学生感受到一种积极向上的情绪，以这种情绪来感染他们。这样，学生上课就有了一股“劲”。
(三)关注了解学生，与学生建立良好融洽的师生关系。
我们的教学工作面临的是一群适逢青春期的中学生，他们是学习的主体，也是提高成绩的主体。他们有了自己的独立思想意识。要想真正提高教学质量，我觉得应该充分调动学生的学习积极性，让他们从被动地学变成主动地学，在快乐地学习当中发挥他们的智慧潜能。首先应多了解学生与其谈心，帮助学生缓解考试压力。毕业班学生学习任务重，他们面临着升学，家长期盼的压力，也有来自于自身的考试焦虑。还有青春期的迷茫。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。作为语文科任教师，我注重与学生进行谈心沟通帮助他们树立学习信心，找到努力的目标。
(四)紧抓课堂教学这块学习阵地，积极探索有效教学
能严格组织好课堂教学，关注全体学生，认真钻研教材研读《考试大纲》结合本校学生实际上好每一堂课。我们九上书本一共编排了六个单元，重点是诗歌单元、小说单元、文言文单元教学，难点是议论文教学。教完还要教学下学期文言文单元，因此内容含量大，系统性强，在课堂上我注意创设情景，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境。例如教学诗歌时我就自己下载播放配乐朗读或相关音乐，通过这样创造良好的课堂气氛。精心设计问题，以问题来带动对文章内容主旨的探讨学习。课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣。课堂上讲读结合，重视朗读教学，让学生在读中感悟教材。布置好作业，作业尽量做到少而精，减轻学生的负担。
(五)紧抓作业批改，注重分析。
紧抓后进生的学习督促跟踪 开学以来，我一直坚持作业的全批全改，这样才能对学生知识落实情况有更好掌握，随时调整教学。对于学生作业中普遍存在的问题及时讲评督促，要提高教学质量，还要做好后进生的辅导工作。对于每个班的后进生，坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，与学生谈理想、谈目标，激发他们的学习热情。
(六)积极参与教研活动，学习有关教育理论
坚持听课、评课，注意学习组里骨干教师的好的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。与组内老师积极讨论学习兄弟学校课程改革好的经验，并试着拿一些适合学生教学方法来用。
本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但在教学工作中仍然有缺陷。例如，课堂语言不够有激情等，但今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗。
(七)面对全体学生，尤其注意培优补差，加强对后进生的转化工作。
语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要让众多的基础较差的学生学好语文，就要让他们喜爱语文，对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，多读一些源于生活的优秀文章，让他们更了解语文，学会欣赏语文之美，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学也很有好处。另外再采取适当的物质奖励。
(八)研究中考试题，提炼解题规律。
加强个人学习，研究中考试题的基本形式、考察方向、中考考点等，规范学生答题，加强与教研组内的老师的交流与合作，做好对学生应对中考的指导。同时借鉴一些名教师和专家们的做法、经验和理论，力求在试卷应答和成绩提升上有所突破。
经过一个学期的努力，教学效果和成绩都有待进一步去检验。但是我相信，无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。时光流逝，一切都已经成为过去，过去并不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高，不断改进自己在教育教学上的不足，使自己在业务素质上不断进步。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力。
疫情工作案例心得体会总结篇二十
一、思想政治方面
一学期来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。在工作中对自己要求更为严格。我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的思想政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。本人热爱祖国，拥护中国共产党，在思想上和行动上和党中央保持高度一致;努力学习执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，为人师表，热爱学生，团结同事，乐于助人;及时了解关心国内外大事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。
二、教育教学方面
按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，本人认真备课、上课、听课、，及时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中出现一定的失误和缺点是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来了，并且善于总结经验教训，向先进个人和教学经验丰富之人士学习，互补有无，取长补短，并顺利完成教育教学任务。
三、 经验和教训
1.教师要认真贯彻教学标准的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。要设计开放式课程内容，适应层次，不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
4.除了备好课、写好教案外，还要利用各种渠道，关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。比如经常查阅各种资料，能上因特网寻找好的教学材料，教学课件，利用一切可用的资源和我从事的工作结合起来，物为我用。
5、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
总而言之，美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力有更好的提高，在教学中能上一个更爱的台阶。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/5228885.html】
