医疗总结是为了总结、分析和改进医疗工作的重要手段，能够提高医疗服务的质量和效率。在总结中如何突出重点，让读者一目了然？如果你需要一些总结的范例，以下是小编为大家搜集的一些总结样本，仅供参考。
研修的实践与创新体会篇一
研修实践心得体会PPT主题一直以来都是企业和组织在培训与发展过程中的重要环节。通过PPT的呈现，可以更加直观地展示研修实践的收获与成果。在进行这次研修实践后，我深刻感受到了PPT的重要性，并从中获得了一些有益的体会和心得。下面我将针对这次研修实践心得体会PPT主题，从五个方面展开叙述。
首先，准备工作十分关键。在进行PPT的制作之前，我们需要对所要呈现的内容进行充分的了解和准备。只有深入学习和掌握，才能在PPT中传达清晰的信息。尤其是在进行研修实践时，通过多方面的资料查阅和整理，将研修过程中的主要内容和要点整理成PPT的形式，能够更好地帮助他人理解和记忆。通过这次实践，我意识到对于一门课程或一个项目，我们需要提早规划，并充分运用各种资源将其准备得更加完备，这样才能在PPT中呈现出准确、详尽的信息。
其次，要注意PPT的结构和表达。一个好的PPT应该具有清晰的结构和简洁的表达。在制作过程中，要分析所要呈现的主题或内容，设计恰当的布局和配色，并选择合适的字体和图像元素。同时，要注意信息的层次和逻辑性，将主要观点和细节呈现出来。不要过于啰嗦和冗杂，要通过简明扼要的表述和生动的图表来吸引观众的注意力。我从这次实践中学到的是，只有将PPT制作得简洁明了，才能更好地引导他人的注意力，使其更加关注和理解所要传达的信息。
第三，合理运用多媒体技术。在现代社会，多媒体技术在PPT制作中起到了越来越重要的作用。通过使用音频、视频、图像等多媒体元素，能够使PPT更加生动有趣。如在研修实践的PPT中，通过插入研修现场的照片或视频，可以让观众更好地感受到研修实践的氛围。此外，通过一些音频资料的添加，可以使观众更加贴近研修实践的内容。通过这次实践，我认识到适当地运用多媒体技术，能够增强PPT的吸引力和感染力，更好地传达信息。
第四，合理运用动画效果。动画效果是PPT中的一种重要手段，能够使呈现的内容更加生动有趣。在制作过程中，要学会运用各种动画效果，如进出、位置变化、渐变等。通过对不同元素的运用，可以创造出更加丰富和有层次的效果，加强观众的视觉体验。但在使用动画效果时，也要注意适度，不要过多地使用，以免分散观众的注意力，反而起到了相反的效果。通过这次实践，我发现适当运用动画效果可以提升PPT的艺术性和效果，使观众更好地记住所要传达的内容。
最后，要注重口头表达和演讲技巧。即便是一份优秀的PPT，如果演讲者在呈现时缺乏自信和语言表达能力，也无法达到预期的效果。因此，在进行研修实践心得体会PPT制作后，我们还需要对自己的口头表达和演讲技巧进行磨练和提升。要注意掌握好语速、语调和停顿的节奏，使演讲更加流畅地展开；要注意运用肢体语言和眼神交流，增强与观众之间的互动和默契。通过这次实践，我认识到只有将口头表达和演讲技巧与PPT的制作相结合，才能更好地将研修实践的心得与体会传达给观众。
总之，研修实践心得体会PPT主题在我们的日常生活和工作中具有重要的意义。通过对这次研修实践的总结和回顾，我从中获得了丰富的经验与收获。我相信，只有在今后的工作和学习中不断探索和实践，才能将PPT制作得更加精妙和出色。
研修的实践与创新体会篇二
近年来，随着科技的迅猛发展和社会的不断进步，知识的更新速度越来越快，培训和研修成为不可或缺的一环。研修实践作为一种重要的学习方式，对于提高个人素质和职业能力有着重要的意义。在我参加的一次研修实践中，我结合自身的学习和实践经验，深感研修实践对于个人成长的帮助。以下是我对研修实践的一些心得体会。
首先，研修实践提供了平台和机会。在研修实践中，我们有机会和来自不同行业和领域的专家进行交流和学习。他们的经验和知识可以为我们提供许多宝贵的启示和指导，能够帮助我们更好地理解和应用所学的知识。同时，研修实践也为我们提供了一个展示自己才华和能力的平台，通过和其他参与者的交流和互动，我们可以更好地展示自己的专业素养和个人魅力，增强自信心。
其次，研修实践有助于激发创新意识。在研修实践中，我们不仅可以学习到专业知识和技能，更重要的是，我们可以学到如何运用这些知识和技能来解决实际问题。通过实践的过程，我们可以提出不同的观点和想法，不局限于惯常的思维模式。而且，在与他人的交流和合作中，我们还会受到其他人的启发和影响，激发自己的创新思维和创造力。这种创新意识的培养对于我们个人的成长和职业发展有着重要的推动作用。
第三，研修实践培养了我们的团队合作精神。在研修实践中，我们多是以小组为单位进行学习和实践，需要进行各种合作和协作。在这个过程中，我们需要学会如何倾听他人的意见和建议，如何与他人进行有效的沟通和协商，并支持和帮助其他成员，在团队中发挥自己的长处。通过团队的合作，我们能够充分发挥每个人的优势，同时也能从他人身上学到更多，更好地提高自己的能力。
第四，研修实践拓宽了我们的视野。研修实践不仅提供了广泛的学习机会，还能够让我们走出舒适区，接触到更多的事物和人群。通过参与不同领域的学习和实践，我们可以了解到不同行业的发展现状和相关政策，增加我们对社会和职业的认知。而且，在实践中我们还会结识来自各个行业和地区的人，了解他们的工作经验和生活态度。这种拓宽视野的体验将对我们个人的成长和发展产生积极的影响。
最后，研修实践提高了我们的应对能力。在研修实践中，我们面临各种各样的挑战和困难，需要找到解决问题的方法和策略。这样的经历可以让我们学会分析问题，寻找原因，并制定相应的应对措施，提高我们的问题解决能力和应对能力。作为现代社会中一项重要的素质，应对能力对于我们个人的发展非常重要。
总之，研修实践是一种提高个人素质和职业能力的重要途径。通过参与研修实践，我们能够从专家的指导中学习到宝贵的经验和知识，激发我们的创新意识，培养团队合作精神，拓宽我们的视野，同时提高我们的应对能力。这些经历和体验将对我们个人的成长和职业发展产生积极的影响。因此，我们应当积极参与研修实践，利用实践的机会不断提高自己的素质和能力。
研修的实践与创新体会篇三
在大学生活中，实践和研修是不可或缺的一部分。而在进行实践和研修的过程中，个人的心得体会也是不可忽略的。在我进行实践和研修的过程中，我深刻地体会到，实践和研修是锻炼自己能力、提高自己素质的好途径。在实践和研修过程中，我认为自己受益匪浅，拓宽了自己的眼界，提高了自己的综合素质。
第二段
在我的实践和研修过程中，我认为最重要的是实践能力的提升。在实践中，我能够亲身参与，在实践中发现问题，解决问题，提高自己的能力。在研修中，我可以学习前人的经验和知识。我认为，在实践和研修的过程中，我们需要认真学习，勇于思考，灵活应变，这样才能更好地实现自己的学习和成长。
第三段
在实践和研修的过程中，我认为最重要的是实践的态度。在实践中，我们需要保持谦虚诚恳的态度，听取他人的意见和建议。在研修中，我们也需要同样的态度，认真学习，虚心提问，切实践行。能够把这种态度运用到实践和研修中，我们就能够更好地学习知识和技能，更好地提升自己的实践能力。
第四段
在实践和研修中，我发现一个好的团队合作是非常重要的。在团队中，每个人都有自己的优势和特点，在团队中相互学习，相互交流，相互促进，能够更好地发挥每个人的能力。因此，在实践和研修过程中，我认为建立好的团队合作关系非常重要，团队合作能够提高效率，节约时间，更好地完成任务。
第五段
在我进行实践和研修的过程中，我更加深刻地认识到了自己的优势和不足，也更加清晰地认识到了自己的未来规划。未来，我会更加努力学习，更加积极地参加社会实践和研修，提高自己的实践能力和素质。相信只要我始终保持好的态度，保持良好的团队合作关系，积极参与实践和研修，就一定能够获得更大的收获和成长。
研修的实践与创新体会篇四
自从踏进社会这个大熔炉以来，我不止一次地听说过“知行合一”这个词语。然而，真正让我懂得这句话的意义和深度却是在某次实践研修当中。下面，便让我分享一下我的心得体会。
第二段：实践研修的背景
在过去的一个月中，我到一家生产工厂进行了为期连续四周的实践研修。这些日子里，我亲眼见证了生产线的流水作业，随着工厂的不断快速运作，我关注到了许多问题，并且跟着负责生产线的老师傅们一起进行产线改进。通过这样的体验，我领会到了“知行合一”的真谛。
第三段：知与行相互呼应
过去，我总是认为，理论与实践是两个独立的事物。但是，通过实践研修之后，我发现，理论和实践不断相互影响、相互促进，并最终促进我们以行动来实现理论。例如，在工厂中，我发现只有达到一定的产量才能确保生产效益，而这也是当下先进生产理念的核心之一。因此，我们开始制定并执行了相应的生产策略。
第四段：实践促进知识深化
实践研修可以帮助我们更深度地了解所学习和掌握的知识。通过工厂的实际操作，我学到了许多的科学知识和工艺技巧，同时在实践中遇到的问题也帮助我更好地深化了校园中所学习的理论知识，并将其应用到实际操作中。
第五段：总结
本次实践研修让我感受到，通过实践来加深对于理论的理解，不仅可以更有效地提升知识水平，而且还为我们更好的实现理论提供了坚实的基础。在今后的学习和工作中，我也会不断加强实践和知识的结合，不断努力前行。
研修的实践与创新体会篇五
研修实践是我们不断提高自身技能和增进专业知识的重要方式。近期，我参加了一场关于“研修实践心得体会”的PPT主题交流会议，通过这次研修，我深感受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我的体会和心得，总结并分析研修实践的重要性，以及它对我个人和职业发展的影响。
首先，研修实践是我们学习和发展的重要途径。通过参加研修实践，我们能够不断接触到新的知识、技能和经验。在研修实践中，我学习了各种新的工具、方法和技巧，这极大地丰富了我的专业知识。同时，研修实践也给我提供了一个与其他行业专业人士互通交流的机会，通过与他们的交流和合作，我可以从他们的经验中学习，并吸取他们成功的经验教训。
其次，研修实践对于个人和职业发展具有重要的影响。在这次研修实践中，我积极参与讨论和演练环节，锻炼了自己的沟通和表达能力。在与其他参与者的互动中，我学会了尊重和倾听他人的观点，同时也能自信地表达和捍卫自己的想法。这些技能对于我个人的发展和职业提升至关重要。
此外，通过研修实践，我发现了自己的优势和不足之处。在与其他人的交流中，我发现自己在某些方面表达能力强，而在其他方面可能需要加强。我还发现了自己缺乏某些专业知识，这激发了我对自我学习和提高的积极性。这次研修实践为我提供了一个反思和改进自己不足之处的机会。
最后，这次研修实践也让我对自己的职业规划有了更清晰的认识。通过与其他参与者的交流和观摩，我更加了解不同领域的工作和发展机会。这种多元化的视角让我对未来的职业方向有了更多的选择和了解。
综上所述，研修实践对于我们的学习和职业发展至关重要。通过研修实践，我们能够学习新的知识和技能，发现自己的潜力和不足，并为未来的职业规划做出更明智的决策。我深信，通过不断参加研修实践活动，我们将不断提高自身的专业素养和个人能力，不断迈向职业巅峰。
研修的实践与创新体会篇六
实践研修是一种重要的学习方式，能够让学生更加深入地了解所学知识与实际应用，增强实践能力。我此次参加的实践研修是金融投资分析方面的训练，这次研修的主要目的是让我们掌握分析金融市场数据的方法，提升我们的金融分析能力。
第二段：感知
在研修期间，我深感理论学习与实践能力的不同。在学校里学习理论知识往往是纸上谈兵，缺乏对实际应用的理解。但是，实践研修弥补了这方面的不足，我们有机会真正面对真实数据，学会运用理论知识进行分析，不断提升自己的实践经验。
第三段：收获
参加实践研修让我收获巨大，我学会了如何收集、整理和分析金融市场数据，并利用分析结果作出正确决策。同时，在进行实践过程中，我也发现了自身的不足和缺陷，比如分析过程中的错误思路和决策犹豫等，这些能够让我更加清楚地认识自己，并进行改进和调整。
第四段：反思
虽然这次实践研修收获颇丰，但是其中也存在需要改进的问题。比如对数据的处理、理解和利用亟待提升，此外还需要进一步加强对市场趋势及风险的把握。我在反思自己的表现的同时，也不断思考如何进行改进，比如积极寻求反馈、不断调整自己的学习方法和积极参与学习。
第五段：总结
实践研修是非常有价值的一种学习方式，让我们不仅学会理论知识，还可以将其实际运用，更加深入地了解所学知识的应用，并不断发掘自身优劣势进行改进和提高。通过这次研修，我加强了自己的数据分析能力，培养了独立思考和分析问题的能力，为未来的工作和学习打下了坚实的基础。
研修的实践与创新体会篇七
研修实践是一种提高个人素质、积累职业经验的重要途径。通过参加研修实践，我们可以了解最新的科学研究成果，掌握先进的技术方法，增强自身的专业能力。在过去的一段时间里，我参加了一次关于领导力培训的研修实践活动，从中获得了诸多启发和收获。以下是我对这次研修实践的心得体会。
首先，这次研修实践让我了解到了领导力的重要性。过去，我总是认为领导力只属于管理层才需要具备的能力。然而，在这次研修实践中，我发现领导力是每个人都需要具备的一项能力。无论是在工作中还是个人生活中，我们都需要展现出领导力的品质，如沟通能力、决策能力、团队合作能力等。只有具备了这些领导力素质，我们才能更好地完成工作任务，解决问题，实现个人和组织的发展。
其次，这次研修实践使我认识到了自身的不足之处。在研修的过程中，我发现自己在领导力方面存在很多不足。例如，我在沟通能力上比较欠缺，往往在表达自己的观点和意见时不够清晰明确，导致他人对我的想法产生了误解。此外，我还发现自己对团队合作的重要性认识不够深刻，往往独立完成任务，忽略了团队中其他成员的存在。通过这次研修实践，我意识到了这些不足之处，并且下定决心要努力改正，提升自己的领导力水平。
第三，研修实践中的案例分析帮助我学习到了更多的实践经验。在研修过程中，我们通过学习一些成功的领导者的经验和行为，进行案例分析和讨论。这些案例让我更深入地了解了领导力的实质和核心要素。例如，我学到了一个成功的领导者需要具备的特质，如坚定的决心、积极的沟通、善于激励、灵活的思维等。通过这些案例的学习，我可以将它们应用到实际工作中，提高自己的领导能力。
第四，这次研修实践增强了我与他人的合作能力。在研修的过程中，我与其他参与者进行了多次小组合作，通过共同的讨论和合作，解决了一些实际问题。在这个过程中，我学会了倾听他人的意见，尊重并接纳不同的观点，发扬团队精神。通过与他人的合作，我发现团队的力量是巨大的，只有大家团结一心，形成合力，才能达到更好的效果。这次研修实践让我意识到了合作对个人和组织发展的重要性，从而更加珍惜与他人的合作机会。
最后，这次研修实践启示我要持续学习，不断提升自我。研修实践不仅是一次学习和锻炼的机会，也是一次对自身能力的检验和挑战。通过这次研修实践，我认识到学习是一个持续的过程，只有不断学习，不断提升自身，才能跟上时代的步伐，适应不断变化的工作要求。同时，我也意识到自己的学习态度和方法需要改进，要学会更好地利用各种学习资源和机会，不断完善自身的知识结构和技能体系。
总的来说，这次研修实践让我受益匪浅。我深刻理解了领导力的重要性，发现了自身存在的不足之处，学习到了更多的实践经验，增强了与他人的合作能力，并且更加坚定了持续学习的信念。在今后的工作中，我会努力将这些心得体会转化为实际行动，不断提升自己的领导能力，为个人和组织的发展做出更大的贡献。
研修的实践与创新体会篇八
这次的实践活动让我们受益匪浅，感慨万千。
听到老师宣布要来活动中心实践这个消息后，同学们欣喜万分，每位同学都很期待到实践学校的这个日子。
军训非常的累，但我认为这些辛苦是值得的。很多同学都是在家长，亲人们的呵护下长大，从未独自在天空展翅高飞。家长们的宠爱，让大部分90后的孩子无需为自己的做任何事情，以至于连最简单的生活起居都做不好。“少壮不努力，老大徒伤悲”，长大后，我们将一事无成。
这次的实践活动，不仅考验我们的动手能力，还提高了我们的实践水平。让我们明白做任何事情都要有决心，有毅力。绝不能半途而废，一定要持之以恒。“不经历风雨，怎能见彩虹”？因奋斗而精彩，因精彩而分享，因分享而喜悦！
当我们看到穿着军装的教官时，敬佩之情油然而生。非常希望也能有同样的机会穿上。实践活动给了我们机会，当大家穿上统一的军装整齐的排成队时，心中非常的开心。军训教会我们听从上级的命令，重视集体的荣誉。“没有规矩，不成方圆”。在家时，家长通常着重于作业，成绩，学习怎么样，常常因为忙碌而忽略了其他综合方面。90后的孩子太过任性，几乎从未认真考虑老师父母的苦心，只想着自己是否满意，忽略了体谅他人。实践活动让我们知道团结就是力量，教会我们要互相帮助。
这里吃饭可不是象家里那样随意，我们首先要排好对等候，除打饭人员，其他人都按军姿站好，按秩序依次进入食堂，站在位置前，待教官发出命令统一开始就餐。食堂内菜品齐全，大集体就餐让我们学会了更好的适应周围的环境。
集体宿舍让我们更加了解身边的同学，早上我们一起起床，一起去打水，刷牙，洗脸。晚上一起洗澡，一起休息。。。这样的生活让我们学会了互相关心，相互宽容。
每天，呼吸着新鲜的空气，我们一起晨跑锻炼，迎来新的一天。每一天的课程都不同的：有制作石膏像，锈十字绣，听三防演讲，制作闹钟和小汽车，彩色丝网花。。。
这一切的一切都让我们难以忘怀，随着时间的流逝，我们即将离开这个的实践基地。这里有我们的汗水和欢笑，这里的生活是那么的多姿多彩，每一天的我们都在不段的提高自己，超越自己。
一切的一切，让我们难以割舍，时间的相处让我们和基地的老师，教官们有了感情。现在既要离开是那么的`不舍，想家的情感在心中交集。
这五天的实践活动让我们难以忘怀。
一、组织纪律方面
作为一名是学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”。根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不认真的学生罚站。在双休日有小赌现象……从这些现象可以根据出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批评自己。
二、敬业精神方面
要作为一名合格的人民教师，就必须爱岗敬业，不爱岗就下岗，不敬业就失业。学校是我家，学生是自己的亲骨肉。这就是爱岗敬业的最高标准。而我有时批改作业不及时，有时工作不准时完成，这就是不爱岗敬业的表现，应从思想上高度重视，立即纠正。
三、教育教学方面
教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。
但有时总感觉力不从心，有松懈的想法。如备课马虎，上课出错，作业未全批全改。当面批改作业的次数较少。另外对差生重视不够，有放弃的想法。这就违背的教师的职责，应当从思想上加强认识，努力改进。
下药，以提高自身素质，让自己与“身正为范，学高为师”的标准靠齐。
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研修的实践与创新体会篇九
最近，我参加了一次针对创新研修的讲座，获得了许多宝贵的心得和体会。在这次研修中，我了解到了许多创新的方法和技能，不仅对我个人的成长有很大的帮助，而且对公司的未来也有着至关重要的影响。下面，我将和大家分享一下我在这次创新研修中的心得和体会。
第二段：领悟创新的重要性
在创新研修中，我深深地领悟到了创新的重要性。在一个快速发展的社会中，只有不断地适应新变化，不断创新才能实现个人和企业的长期发展。因此，我们要树立创新的意识，学会通过创新来提升个人和企业的竞争力。
第三段：学习创新的方法和技巧
在创新研修中，我学习到了很多创新的方法和技巧，这些方法和技巧的应用可以有效地激发我们的思维，寻找新思路，不断地创新。其中，最重要的是敢于尝试新颖的想法和方法。无论是个人还是企业，只有不断地创新和尝试，才能获得发展的机会。
第四段：创新对企业的影响
创新不仅是个人成长的必须品，也是企业发展的核心竞争力。现代企业所面临的挑战是多样的，而唯一的应对之道就是创新，这是企业的生命线。因此，创新已经成为企业发展的必要条件。在这个充满变幻和不确定性的时代，唯有不断地创新和改变，才能够应对未来的挑战。
第五段：总结
总之，创新是个人和企业的核心竞争力所在，也是我们追求更好生活和更好未来的必由之路。无论是个人还是企业，都应该始终牢记创新的重要意义，并学习和应用创新的方法和技巧。只有不断地创新和改变，我们才能够成长和取得成功，同时也能为我们的社会做出更大的贡献。
研修的实践与创新体会篇十
贵州实践研修的经历，让我受益匪浅。在这段时间里，我们有机会亲身感受到了贵州这片神奇的土地的独特魅力，也深入了解了当地的发展现状和未来的发展方向。在这篇文章中，我将分享我对于贵州实践研修所获得的心得体会，以及对发展贵州的建议。
首先，贵州的自然风光令人叹为观止。在实地考察过程中，我们前往了贵阳市的黔灵山和桐梓的草海，这些名胜古迹吸引了无数的游客。我被这些美景所震撼，感受到了大自然的力量和美丽。尤其是桐梓草海，那片金黄的油菜花田就像是一幅绘画一样，令人陶醉。这些自然景观不仅给人们带来了愉悦和放松，同时也是贵州旅游产业蓬勃发展的基础。因此，保护好自然环境，合理利用资源，是贵州未来可持续发展的关键。
其次，贵州的民族文化让我感到骄傲和自豪。在当地的民族村寨，我们与土家族、苗族等少数民族的人们交流互动，了解到了他们的生活方式和传统文化。他们以独特的民族服饰和优美的歌舞艺术而闻名，展示了贵州多样的民俗文化。同时，我也了解到民族文化对于地方经济的推动作用。发展民族文化旅游，实现以文化为引领、以旅游为载体的产业融合发展，可以为贵州带来更多的经济收入，促进当地居民的脱贫致富。
再次，贵州的产业发展前景看好。随着国家“一带一路”战略的推动，贵州作为连接东南亚的重要通道，其地理位置优势被进一步凸显。我们参观了贵州贵安新区，了解到这里已经成为多家知名企业的投资热土。贵州拥有丰富的矿产资源和水力资源，在推动新能源和高科技产业发展方面具有独特的优势。同时，贵州的生态环境对于发展健康有机农业、高山茶产业等也非常有利。因此，贵州应该充分发挥自身的资源优势，积极吸引投资和技术，加快产业结构调整升级，实现更加可持续的发展。
最后，我对于贵州的发展提出几点建议。首先是加强基础设施建设，特别是交通和通信网络的建设。贵州地处山区，交通不便一直是制约其发展的主要因素之一。通过加大对交通基础设施的投资，建设更多的高速公路和铁路，提升网络覆盖和速度，可以更好地连接贵州与外部世界，促进贵州的经济融入全国和国际市场。
其次，要加强农村教育和医疗条件改善。贵州是我国贫困人口最多的省份之一，农村教育和医疗条件相对较差。提供更好的教育和医疗资源可以改变当地居民的生活状况，推动贵州农村地区的脱贫攻坚工作。
此外，要注重环保发展，推动绿色可持续发展。贵州的风景如画，保护好这片沃土是我们共同的责任。加强环保意识，推行绿色生产和消费方式，建设生态文明，是贵州未来可持续发展的必经之路。
总结起来，贵州实践研修之旅给我带来了丰富的知识和深刻的体验。我相信贵州有着巨大的潜力和发展前景，但同时也面临着许多挑战。我希望通过我对贵州的了解和对发展的建议，能够为贵州的发展贡献一份微薄之力。我相信，在大家的努力下，贵州一定会实现更加繁荣富强的明天。
研修的实践与创新体会篇十一
第一段：引入背景和意义（200字）
高校实践研修是指大学生在校期间通过参与各种实践活动和专业学习，增加实践经验和提高研究能力的一种学习方式。这种形式的实践能够让学生将理论知识应用到实际中，并与社会紧密联系，培养真实感受和实际操作能力。在我的大学生活中，我有幸参加了一次实践研修活动，并从中受益匪浅。以下是我对这次实践研修的心得体会。
第二段：实践研修的主要内容和收获（300字）
这次实践研修活动是我所在学院组织的一次社会实践考察，在一个小城市的一个社区开展，旨在让我们了解基层社区工作，并提高我们的创新能力和解决问题的能力。在实践研修过程中，我们分组走访社区居民，与他们交流并了解他们的需求和诉求。通过这种亲身经历，我深刻体会到了社区工作者的辛勤和社区居民的期盼。
在实践过程中，我还参加了一些培训课程，包括社区管理、社区规划、社区治理等方面的课程。这些课程的学习让我更加了解社区工作的重要性和方法，增长了我解决问题的思路和能力。此外，参与实践活动还让我与一些优秀的同龄人交流互动，扩大了我的人脉圈子。
通过这次实践研修，我收获了很多。不只是知识上的充实，更重要的是对社会的认识和对自己未来的职业规划有了更具体的目标。
第三段：实践研修中面临的挑战和解决办法（300字）
然而，实践研修过程中也遇到了不少困难和挑战。首先，社区工作的复杂性和实践活动的紧张度让我有些无所适从。实践活动需要我们主动与人交流，但刚开始时，我对此有些拘谨。为了解决这个问题，我主动与组员合作，一起了解社区居民的生活情况，并寻找解决问题的途径。通过与组员取得了一定的默契和配合，我逐渐增加了自己的自信心。
其次，实践研修需要我们结合理论与实践，需要通过学习和调查，提出解决问题的方案。面对这个问题，我主动请教老师和同学，积极参与讨论和辩论，在团队中提出了自己的见解。通过集思广益，我们最终找到了解决问题的切实可行的方案。这个过程让我更加相信团队的力量和合作的重要性。
第四段：实践研修对个人成长的影响（200字）
通过这次实践研修，我不仅学到了很多专业知识，更重要的是实践中培养了自己的解决问题的能力。在与社区居民的交流中，我学会了倾听与沟通，培养了敏锐的洞察力和亲和力。在与团队成员的合作中，我学会了分享与承担，培养了团队意识和团队合作能力。
这次实践研修让我对自己未来的职业规划有了更明确的目标和方向。我意识到自己对社区工作的兴趣，对社会的热心，以及解决问题的能力。因此，我决定将来会更加关注社会实践，争取为社区贡献自己的力量。
第五段：总结和展望（200字）
在未来的大学生活中，我将更加积极主动地参与各类实践研修活动，进一步提高自己的实践经验和研究能力。通过参与社区工作和学习，我相信自己可以在未来的职业中取得更大的成就。同时，我也希望通过我自己的努力和实践经验，影响更多的人，让更多的人加入社区建设和公益事业中。
通过这次实践研修，我收获了知识和能力的提升，更重要的是对未来的职业规划有了明确的方向。我将用这次实践研修的经历和收获为自己的未来发展打下坚实的基础。
研修的实践与创新体会篇十二
08110115 李成奇
时光飞逝，转眼间创新实践已经有一年了。回顾这段创新实践的日子，真的感慨万千，有辛酸，有喜悦，当然更多的是收获啦。在这期间我最大的收获是：第一，通过实践真正觉得自己可以做些什么了，从实践中体现了自己的人生价值；第二，通过自我学习和老师的帮助，加强了我的动手实践能力和设计创新精神；第三，在创新实践过程中，我学会了在学习中创新，在学习中成长。
创新实践项目，体现在两个词上面。一个就是“创新”，另一个就是“实践”。创新对一个国家来说显得极其重要。创新贯穿于人类发展的任何时期、任何角落，它是民族进步的灵魂、社会发展的枢纽、国家兴旺发达的不竭动力。创新加速了社会的进步，丰富了社会的财富。一个国家只有不断提高创新能力，才能立于不败之地。国家之间的竞争实际上是综合国力的竞争。而综合国力的竞争实质上是创新能力的竞争。在新时代中，各行各业都在飞速发展，如果没有创新精神，是难以适映现代社会的。所以说，勇于创新是大学生应具备的新形象。实践也很重要。有了新方法，不去实践，也只是夸夸其谈，毫无实际意义。学校之所以重视我们大学生参加实践活动，就是想让我们在实践中得到锻炼，将新的创意运用到实践中去，这样有利于我们良好素质的培养。同时，我们创新能力也得到更好的发挥。而且，我们能在实践中得到真正的知识，只有你亲自做了，体验了，才会有新的感受，“绝知此事要躬行”也就是这个道理。所以说，重于实践也是大学生应具备的新形象。
我们的课题是关于光伏切割废液，我是一名学习精细化工的学生，当然面对最多的就是研究，实验成了我们的必修课。说到实验，那就是一种实践，自己动手，亲身经历。在大一大二的时候，都是一些基础课的学习。刚开始进行项目的时候，因为实践能力的欠缺，起初做起事来总是笨手笨脚，也觉得挺辛苦，不过在老师和同学的的关心和帮助下不断进步和成长。于是我决定就算再苦再累我也要坚持下去，后来反而觉得轻松了许多。通过虚心请教，在老师的指导帮助下，解决了很多专业上和技术难题。
“理论来源于时间，理论最终用于实践”，这让我深深地感受到实践的重要性。通过平时书本上所学到的理论知识，带着自己的疑问去学习了解制作设计塔板、精馏分离提纯等有关方法。在这次实践中都得以解答，并进一步让我深刻地理解、体会和证明了理论知识，让自己有了深刻地记忆。
读万卷书，行万里路。身为一个大学生，应以学业为重，学习就是首要任务。学习学不好，事情也很难做好。大学生不仅要读好书，还要行万里路，从实践求真知，一步一个脚印去实现自己的人生理想。
我坚信，通过这一段时间的学习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。
一：创新学习心得体会
创新思维学习心得
创新是现代社会 出现频率比较高的一个词，它是人类主观能动性的高级表现 形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力，创新思维学习心得。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新，当然创新思维对我们数学 教育专业 来说也非常的重要，可以用很多创新的教学 方法 打破传统的教学。
一、创设问题情境，诱发学生创新意识
亚里士多德曾说："思维是从惊讶和问题开始的。"学生的创新想法、创造活动 往往来自对某个问题的兴趣和好奇心，而这一切又往往来自教师 创设的问题情境。在教学活动中，教师有意识地设疑，使学生能够因"疑"生奇，因"疑"生趣，进而去积极探究创新。
如教学《年、月、日》一课时，可以创设这样一个情境：教师出示小明和爷爷 的头像，问："小明今年13岁，他已经过了13个生日 ，小明的爷爷今年65岁了，可是却只过了17个生日，小明怎么也想不明白，你能帮助 他吗?"学生听了以后非常好奇，纷纷讨论 起来。
又如，在学习 "元、角、分"的知识后，运用多媒体图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点，创设了"虚拟商店"的学习情境，让学生当售货员和消费者，进行仿真练习。
二、抓住心理特征，引发学生创新兴趣
鲁迅先生说过："没有兴趣的学习，无异于一种苦役;没有兴趣的地方，就没有智慧和灵感。"兴趣是创新的源泉、思维的动力，在教学活动中，如果把数学知识放在一个主动、活泼的情境中去学习，更能激发学生创新的兴趣，增强学生思维的内驱力。
1.数学来源于生活 ，生活又离不开数学。所以巧用生活实例，能引起学生的好奇与思考，是激发学生学习兴趣和求知欲的有效手段和方法。如"较大数量、较小数量、相差数量"三者数量关系的教学，课前可以让学生和家长 一起去超市购买水 果，记下水果的重量或个数，亲身体验购物情景。课堂教学中，让学生自己探索、发现、充分表达三者之间的联系，从中体验学习数学的意义。由于是自己收集的数据，又是生活中常常遇到的问题，学生便会积极参与，强烈的求知欲望，诱发了浓厚的学习兴趣，教师在进行教学时，所取得的教学效果可想而知了。
三、重视学生质疑，激发学生创造火花
爱 因斯坦曾经说："提出一个问题比解决一个问题更重要。"世界上许多发明创造都从疑问开始，质疑是开启创新之门的钥匙。所以质疑应成为教学过程中必不可少的环节。
要将"质疑"引入课堂，首先应更新观念，明确提问不仅是教师的权利，更应该是学生的权利。教师应引导学生在学习新知的基础上，大胆质疑，积极探索。教师要一鼓励为主，消除学生的畏惧心理，热爱 、尊重、理解和信任 学生，和学生建立起和谐、朋友 式的师生 关系，激发他们质疑问题的热情。
如在教学"平行"概念 时，学生问："为什么要在同一平面内?"教师说："你的问题非常好，我们今天就来研究'平行为什么要在同一平面内?'这个问题。"教师的话既肯定了学生的发问，又唤起了学生探索的热情。
四、再现创新过程，培育学生创新思维
数学课堂教学，要重视结论的证明 和应用，更要重视探索发现的过程。
如在教学长方体和正方体面棱的特点时，可引导学生用橡皮泥和小棒搭长方体和正方体的框架。在实践 操作中，学生一定会遇到搭不成或搭得斜的问题，势必要想芳设法解决，而这个决绝的过程正是探究棱的特点的过程。然后，才此基础（转载安徽人事资料网，请保留此标记。）上，师生交流 心得体会 ，并加以验证，共同获得新知。
创新思维心得体会
0月24日，市政府组织了创新与超越性思维的专题讲座，在短短的'3个小时的学习 中，会议 室内气氛热烈，掌声不断，创新思维心得体会 。王健教授从新时代与创新思维、超越性思维等不同侧面，借助一系列智力 问题、游戏和案例，阐述了思维创新的全新理论研究成果，听来既生动有趣 又开拓思路 。通过学习，使我们对创新有了全新的认识 和理解。这里，我结合本职工作 浅显地谈谈这次培训 的心得：在本职工作中培育创新思维，重点要抓住三个方面。
一、要善于发现问题
在我们的工作当中，或多或少都存在问题。有问题不要紧，关键是要善于发现问题，及时认识不足。只有发现问题，才能解决问题，才能为创新思维提供素材 ，创造“入口”。
发现问题，最主要的是增强观察 能力。一是要善于从高处着眼，看一看你的工作计划 、方针、指导思想 是否对路，是否符合上级要求，是否符合社会 发展方向。二是要善于从低处观察，看一看你的工作是否符合实际，是否符合民-意，群众是否乐意接受和执行 。三是要善于在过程中追踪，看一看工作过渡、衔接等是否畅通高效，措施能否有效落实兑现。这样一来，问题就不难被发现。
二、要掌握最基本的方法
要做到创新思维，还要掌握正确的方法，加强训练 ，心得体会 \。
第一，加强学习，注意训练。在当今社会，不论你从事什么工作，学习已成为人的第一需要，一刻不学习、不进步，就面临被社会淘汰的危险。要做到创新思维，就要加强学习。同时，在学习的基础上，注意加强思维方面的训练，开发自己的智力。平时，在工作当中遇到问题，要养成经常问自己 “到底应该怎么办?”的习惯 ，从而给自己思维施加压力，使思维保持在灵活状态，一旦注入要素，就能确保正常运转。
第二，对自己的工作要经常系统思考。系统思考是指从全局性、层次性、动态性、互动性等方面综合考虑问题的一种方法，系统思考将引导人们产生一种新的思路，使人们从复杂细节中，抓住主要矛盾，找到解决问题的方法。
第三，借鉴比较，寻找 启发。唯物辩证法认为，世界是普遍联系的，没有孤立存在着的事物。我们要善于从此事物联想到彼事物，在历史和现实之间移位，在时间 和空间上转换，在物与物之间寻找桥梁，在事与事之间搜寻纽带。找到了联系，认识了共性，我们就要结合本职工作实际，进行借鉴比较，启发自己的思路，去创新求解。
三、要勇于付诸实践
创新思维作为一种思维，从根本上说，还停留在认识的层面。如果没有实践，那么再好的思维也是空中楼阁。只有把创新思维与创新实践紧密结合起来，才能不断把工作推向一个新层次、新水 平。在实际工作当中，能指出工作中弊端的人不少，但亲自去付诸实践的人却不多，他们缺乏实践的勇气和对工作的使命感、责任 感。所以，在竞争 时代，我们迫在眉睫的一项重要工作，就是要增强敢于创新、敢于实践的勇气，不断开创本职工作的新局面。
唯物辩证法告诉我们，存在决定意识，意识具有能动性。思维作为意识的范畴，是从实践中产生的，又反作用于实践。我们有什么样的思维方式，就会产生什么样的工作效果，思维方式对了，即使工作遇到困难，往往也会“柳暗花 明”;反之，机遇和条件再好，有时也会陷入“山重水复”。司法行政改革、发展、稳定工作千头万绪、复杂多变，我们的思维同样需要灵活多样、与时俱进。
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二：创新实践项目心得体会（公交闹铃)（1216字）
经过了为期六个月的努力，我们项目完成了预期的成果。关于公交闹铃项目，我们通过设计开发一款手机应用软件，已解决生活中的公交到站提醒问题。通过小组成员之间的共同努力，顺利完成了这一手机应用软件的开发，实现的到站提醒以及距离目的站台距离的提示。但不足的是，在软件的美观以及功能全面性上还有待改进。
作为项目申请和负责人，我的主要工作是统筹协调安排，制定计划与分工安排与小组成员一起拟定详细计划，参与整个实验过程，数据分析及报告撰写，以及及时与指导老师沟通，组织大家讨论。
这是我第一次参与一个完整的创新实验过程，且是以项目负责人的身份，深感责任重大。与以往做一个个独立的简单实验不同，一个完整的科研创新实验，从最初的方案选取，到实验初步计划，到具体实验计划，再到实验的实施、结果分析，都需要我们考虑周全，按部就班地进行。
项目开始之初，需要选定研究方向，这也是整个项目中最为困难的一部分。
研修的实践与创新体会篇十三
一个学期以来，在团组织的正确领导和帮助下，我在各方面取得了不同程度的进步。
我深深的感受到，作为一名共青团员，作为中国共产党的预备军，更要紧随党员，加强学习，提高思想觉悟，以提高自己的政治素质和理论水平。严格要求自己，通过各方面的学习不断完善自己。了解世界科学技术发展的趋势，增强学习新知识的紧迫感和主动性，不断完善知识结构，在建设学习型社会中发挥积极作用。
我积极参加了班级学校的各项活动：运动会、129合唱节、元旦联欢。
我认真听讲，刻苦学习，争取进步。我知道，除了学习文化知识，在其他方面也应该做到全面发展。所以，在课余时间，我也进行一些文体活动。平时，我也常参加体育活动以增加我在体育方面的能力。
作为团员必须具有积极的心态，乐观的精神，和敢于向困难挑战的精神，而且骄不躁，败不馁，能发扬团结友爱，关心他人，具有团队精神，和集体荣誉感。我认为只有从我做起，管好自已，才不会违背于作为新一代光荣的共青团员的精神。
当然“人无完人”，我也有缺点，相信在不断反省自己的同时，我会尽量做到有则改之，无则加勉。我的政治思想觉悟还有待提高;对学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进;在工作中，也要弥补不足，尽最大的努力为同学们服务。新的一年里，我一定认真要向老团员学习，勤勉敬业，在工作和学习中取得更大的进步。
研修的实践与创新体会篇十四
随着高等教育的发展，实践研修已经成为高校学生学习的一部分。这种形式的学习不仅能够帮助学生巩固所学知识，更能够提供实践经验和锻炼能力的机会。在我参加高校实践研修的过程中，我收获了很多，体会也很深，下面我将结合自己的经历，谈一谈我的心得体会。
首先，实践研修提供了一个实践的平台，让学生可以将课本知识应用到实际生活中。在实践中，我们有机会接触到真实的问题和挑战，从而更好地理解和掌握所学知识。例如，在我参加的一次实践研修中，我和我的团队合作完成了一份市场调研报告。在此之前，我们经过了一段时间的理论学习，但只有在实践中，我们才真正理解了调研方法和技巧的重要性。通过调研，我们深入了解了市场的需求和竞争状况，对于自己专业的学习和未来的发展方向有了更清晰的认识。
其次，实践研修提供了一个锻炼能力的机会。在实践中，我们需要与团队成员紧密合作，共同解决问题。在这个过程中，我们不仅要发挥自己的专业知识和技能，更要学会沟通、协调和合作。例如，在我参加的一次实践研修中，我负责项目的数据分析和报告撰写工作。在与团队成员的交流中，我学会了听取别人的意见，并根据大家的建议进行调整。通过这样的锻炼，我不仅提高了自己的专业能力，也培养了团队合作精神和沟通能力，这对于我的未来发展至关重要。
再次，实践研修让我认识到理论与实践的紧密联系。在实践中，我们经常遇到与课本知识不一样的情况，需要通过分析和解决问题。这时候，我们就会发现理论知识只是一个指导，实践才是检验真理的唯一标准。例如，在我参加的一次实践研修中，我们需要采集一些数据，对其进行分析并得出结论。然而，在实践中，我们发现数据的采集和分析不如想象中那样简单，面临着很多实际操作的困难。通过不断摸索和调整，我们逐渐找到了一种适合我们项目的方案。这次实践让我深刻体会到了理论与实践的矛盾和统一，促使我更加注重理论与实践相结合的学习方法。
最后，实践研修给我带来了对自己专业和未来职业方向的认识。在实践中，我们有机会接触到不同的实际工作环境和专业领域，从而对自己的兴趣和能力有更深入的了解。例如，在我参加的一次实践研修中，我有机会进入一个大型企业进行实习。通过与企业员工的交流和观察，我了解到了自己专业的实际应用和未来职业的发展前景。这次实践让我更加明确了自己的专业目标和发展方向，为我今后的学习和就业做好了准备。
总之，通过参加高校实践研修，我在学习、锻炼、认识方面都有了很大的收获。实践研修为我提供了一个实践的平台，让我将课本知识应用到实际生活中；它也锻炼了我的能力，培养了我的团队合作精神和沟通能力；同时，它让我更加理解了理论与实践的关系，提高了我的问题分析和解决能力；最重要的是，它让我对自己的专业和未来职业方向有了更清晰的认识。因此，我相信，通过实践研修的学习方式，我们能够更好地应对未来的挑战，更好地发展自己的能力与素养。
研修的实践与创新体会篇十五
社会实践活动对创新人才培养的社会环境提出了新要求，要求全社会对创新人才的培养给予足够的重视，要为创新人才的培养营造良好的环境：要在社会给人才提供创新显示身手的机会与宽松的精神氛围，让他们去闯，在其成功时给予充分肯定，在其失败时不能求全责备;要求社会转变教育观念，充分认识到创新教育与创新人才的培养对整个社会的影响与作用;要在机制与制度上健全，不断完善终身教育体系，力求在创新的层次、水平、能力、范围等方面有较大提高。高校要注意开发社会资源，为学生提供广阔的创造空间，将学校教育与社会融为一体，拓宽社会实践活动领域。使学校教育与社会经济发展相结合，建立教育教学实习、科研开发等社会实践基地，组织学生开展系列社会调查、科技探索，为学生提供广泛接触社会的机会，用社会实践的大课堂激活学生潜在的创造灵感。
总之，社会实践是学生了解社会意义和人生意义的重要条件，是激励和引导学生学习和掌握知识的动力源泉，是学生获得完全的知识而不是抽象的、片面的知识的必要条件，是将知识转化为学生的能力、智慧、精神、品格的必要途径。因此，实践教育是创新人才培养过程中贯穿始终的、不可缺少的重要组成部分。
研修的实践与创新体会篇十六
2009年度，我们获得了苏州大学研创新性实验计划项目，指导教师为洪法水教授。现在，将近一年的“大学生创新性实验计划”就要结题了。回想起过去一年里参加创新实验的过程,从开始的寻找课题到申请立项撰写项目申请书,到查阅相关参考文献,确定实验原理、实施方案与寻找创新点;并制定详细的研究方案和步骤;在相关部门的帮助下，最后确定研究对象。
大学生创新性实验计划项目实施强调自主性、探索性、实践性和协作性,遵循“兴趣驱动、自主试验、重在过程”的原则。注重创新性实验项目的实施过程讲究长远效益,强调项目实施过程中在创新思维和创新实践方面的收获,重点培养学生的创新意识和创新能力,不急功近利,不为成果而设计,重在实施过程中得到的锻炼和培养，在整个过程中，我们不仅学到了实验本身所带来的动手能力以及实践能力的提高,而且学到了认真仔细、坚持不懈,善于思考总结的可贵精神,并对“大学生创新性实验计划”有了更深入的体会。
在研究方面，最深的体会就是要善于勤于思考，主动动手动脑。创新实验不是基础生物课上的实验，只要按着老师讲的步骤做就行了。做的课题对于我们来说，可能是一个没有接触过的新领域，没有人告诉我们一步步该怎么做。需要自己去找文献查资料，去弄明白实验的原理，然后确定要创新的方向。按照这个方向一点点努力，所以每一步都需要独立思考。其中会遇到很多困难，这个时候除了寻找帮助，最重要的还是自己思考。
在创新方面，首先要确定创新的方向和目标。方向和目标是贯穿整个实验的核心，只有明确方向，围绕这个方向努力下去，才可能有结果。创新点可以从很多方面确定，不一定是很高深很前沿的东西。只要不是照搬别人已经做过的东西，在自己力所能及的范围内就好。当然，能做出更大的成就最好。有时思维可能会出现“停滞不前”的现象，好像只能思考到这个程度了。这时要用发散思维多方位的考虑，作出大胆的猜测。但要始终围绕创新点，不能偏离主题，也不能随意猜测，而要有根据有目的地做出假想，再一步步实践去论证自己的猜测。其实，每一个伟大的成就都是这样“平凡”地一步步得出来的。最后感谢各位老师和师兄师姐在我们实验过程中的指导与帮助。
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