学习和工作生活中的表现是我们进步和成长的重要标志。总结不应该简单复述已有的信息，而应该进行思考和概括。如果你想写一篇出色的总结，这里有一些范文可以供你参考。
社经费申请书篇一
公司领导:
一年一度的“三八国际妇女节”即将到来，为了活跃公司文化氛围,引导公司女员工更多的'关注自身的道德修养,文化内涵,心理健康,独立意识等综合素质的提升,更进一步提高公司凝聚力，特向公司申报三八妇女节特别活动相关事宜:
1、活动参与人员范围:公司所有女性员工
2、活动时间:3月8日-3月9日
3、活动地点:_____
在此特申请本次活动经费共计____元。
妥否
请批示!
_______公司
____部
20年月日
社经费申请书篇二
尊敬的.领导：
为进一步调动学生的学习积极性，提高学生绘制思维导图、运用思维导图的能力，从而提高我校高二地理复习效率。我校地理科将开展地理思维导图绘制大赛活动。比赛将评出一等奖15名，二等奖50名，三等奖60名，优秀评委奖4名。
按照奖项的要求，我们拟定了大赛的经费预算（附后），恳求得到学校支持。
妥否，敬请领导批示！
此致
敬礼！
申请人：
日期：年月日
社经费申请书篇三
*****工会：
由于我组今年的工作任务比较繁重，为舒缓组内人员的.工作压力，增强组内人员之间的团结和凝聚力，以及让新来的两位组员更好、更快地融入我组的生产工作，提高组内人员的工作协助能力，加强组员之间的交流，使组员更快、更好地完成厂内的维修工作任务，拟进行联谊活动，现申请活动经费，请厂工会批准为荷。
*****组
**年**月**日
社经费申请书篇四
委：按照《xx实施意见的通知》，xx局于5月20日召开创建学习型
党
支部动员会，并制定了《xx局党
支部创建学习型党
支部工作方案
》。为确保创建学习型党
支部活动的顺利进行，特申请经费5300元，恳请批准。经费主要用途：
1、购买书籍、光盘等学习资料1000元
2、购买书柜费用500元
3、“读书角”和“宣传栏”喷绘、报架等费用800元
4、开展
党
支部活动经费3000元特此申请，望
领导
批准为盼!此致
敬礼!
申请人：xxx
xx年xx月xx日
社经费申请书篇五
尊敬的校团委,校社团联:
你们好！
我是xx级工造专业的xxx。为了丰富大学校园文化生活，为大学生提供一个展示自我的平台，所以决定组建一个象棋社。
从初中开始，我就对象棋产生了浓厚的兴趣。进入大学以来，我惊喜的发现了很多对下棋感兴趣的同学，我们共同讨论学习，于是我产生了成立一个社团的想法。我希望通过这个社团能把更多爱好者和具有爱心的人聚集在一起，给彼此提供更多的交流和展现自己的机会。
：以象棋作为活动的载体，组织会员之间的棋艺交流，活跃校园文化生活大学社团经费申请书大学社团经费申请书。
：可举办常规棋艺切磋活动；组织棋赛；举办棋艺讲座等。
1、让所有爱好棋类运动的同学们有更深入接触棋类的机会。
2、 推动棋类运动的普及和大众化。
在国外，尤其在韩国，围棋是一项老少皆宜，大众参与的十分普及的运动，全韩国有200万围棋爱好者和300多所围棋社,每年要举办上万场比赛，高校中各种形式的围棋社团组织屡见不鲜；在我国广东，几乎所有的高校都有棋社，高校之间的棋类比赛和互访已成为高校之间交流的重要手段。
1、活动地点： 教室、社团办公室
2、资金来源： 收取一定社费，用来买购棋类以及棋类维护费用等；
3、主要活动：
（1）每周四到五次的校内棋类训练
（2）每周一到两次校内棋类比赛
（3）每月四次棋类基础知识讲学;
（4）不定期举行参观、访问活动
另外，我们认为，要使象棋社的存在有意义且具有发展潜力，我们棋社将做到以下几点：
1、处理好棋社内部工作，提高棋具、环境质量，增加会员数量大学社团经费申请书申请书。
2、多开展校内棋类活动，做好宣传工作，调动学生积极性。
3、联谊其他院校，接触正规棋类组织，尝试大规模活动。
4、做好精神传承，代代发展棋社。
以上就是我们已经做好的准备和规划， 希望学校领导能批准我们的申请，我们将严格按照各种制度切实地做好社团的各项工作，切实地为会员服务。
申请人：
社经费申请书篇六
：为进一步调动学生的学习积极性，提高学生绘制思维导图、运用思维导图的'能力，从而提高我校地理复习效率。我校地理科将开展地理思维导图绘制大赛活动。比赛将评出一等奖15名，二等奖50名，三等奖60名，优秀评委奖4名。
按照奖项的要求，我们拟定了大赛的经费预算(附后)，恳求得到学校支持。
妥否，敬请
领导
批示！附表
《xxx》
申请人：地理科黄00
申请日期：
2016
年12月30日社经费申请书篇七
：我校学生学生会是在校各级
领导
、老师的关怀指导下，以自我管理、自我教育、自我服务为宗旨的学生自律组织，是学生自己的群众性组织，是学校联系学生的桥梁和纽带。学生学生会自成立以来，积极宣传、认真执行学校的各项规章制度，热情为广大同学服务，加强了学校与学生之间的信息沟通，为我校创造良好的`学风、校风作出应有的贡献。
学校也多次为学生学生会的发展
提供
办公场所，及时保障了学生学生会的正常运转。为了更好地服务同学，现特向学校申请经费陆佰圆整(600元)为了表彰在本学期在本学期中作出了贡献的学生成员。故向校
领导
申请恳请学校批准。此致
敬礼!
申请人：
xx年xx月xx日
社经费申请书篇八
公司领导：
为加强我司与管委会各部门之间的交流，丰富我司员工的业余生活。为此我部建议以后每周开展体育活动，拟按如下方式开展活动：
每周二19点至21点在武警医院足球场，举行一场足球比赛，场地费用为250元/场。
妥否，请批示。
办公室
二〇xx年六月三日
社经费申请书篇九
xx教育局：
太和镇新城幼儿园于20xx年9月由原太和镇新城小学改建而成，许多设施是在原有基础上改建而来，随着时间推移及日晒雨淋，问题逐步显现且存在诸多安全隐患，如整个幼儿园的电路老化、教学楼走廊雨后渗水、教学楼外墙涂料脱落、幼儿园围墙损毁严重、校园广播系统老化等。为了确保幼儿园正常运行和保障幼儿安全，我园今年先后花费近5万元资金维修用于维修更换。
因为是刚刚建立的农村公办幼儿园，我们没有正式编制的教学老师，所请教师的工资由我们幼儿园自筹。仅工资一项的开支每个月就需要3万元。同时由于所处的环境，我们的收费和其它私立幼儿园相比并无较大的优势，可我们的开支却是他们的几倍。此外，幼儿园里还有与中小学不同的必须的日常用品开支：如84消毒液、洁厕剂、洗衣粉、卫生纸等。水电费上，6个班幼儿要洗手、冲厕所，教师每天都按标准拖地擦桌子6个班教室里教学照明，多媒体教学都要用电，天冷和天热时，还要为幼儿开空调，厨房里消毒柜、冰箱等基本都是24小时运转，光水电费一项开支最低每月都是1000多元。目前我们的资金缺口为15万元。
虽然面临经费缺乏等诸多困难，但我们新城幼儿园时刻以城镇公办幼儿园为标杆，努力提高保教质量。20xx年8月，我们缩紧开支开源节流，给各班教室配置了地胶，对教学楼外墙涂料进行了更换。但由于缺少经费，6个教学班仍然缺乏现代化的教学设备，例如幼儿园教学必备的钢琴和各种音乐器材。区角环境创设上，也因经费问题，只能由教师就地取材创设最简单的诸如“文具店”、“饮品店”等区角，完全不能满足幼儿活动的需要。
为解决我园建设经费和以前的资金缺口，保障全区唯一的公办幼儿园正常运转，特请求区教育局安排拨付资金15万元。
专此请示，请予批复！
太和镇新城幼儿园
20xx年11月19日
社经费申请书篇十
尊敬的'机关党委：
按照《xx实施意见的通知》，xx局于5月20日召开创建学习型党支部动员会，并制定了《xx局党支部创建学习型党支部工作方案》。为确保创建学习型党支部活动的顺利进行，特申请经费5300元，恳请批准。
经费主要用途：
1、购买书籍、光盘等学习资料1000元
2、购买书柜费用500元
3、“读书角”和“宣传栏”喷绘、报架等费用800元
4、开展党支部活动经费3000元
特此申请，望领导批准为盼!
此致
敬礼!
申请人：xxx
xx年xx月xx日
社经费申请书篇十一
尊敬的领导：
为进一步调动学生的`学习积极性，提高学生绘制思维导图、运用思维导图的能力，从而提高我校高二地理复习效率。我校地理科将开展地理思维导图绘制大赛活动。比赛将评出一等奖15名，二等奖50名，三等奖60名，优秀评委奖4名。
按照奖项的要求，我们拟定了大赛的经费预算(附后)，恳求得到学校支持。
妥否，敬请领导批示!
申请人：地理科黄00
申请日期：20xx年12月30日
社经费申请书篇十二
尊敬的院领导：
您好!哲学与历史文化学院中国近现代史全体研究生在本学期课程《湖南近现代史》任课老师---教授的带领下，计划于20--年10月-号开展一次课外教学实践活动。此次校外教学实践活动为期3天，地点在湘西凤凰。(课程任务，主要内容)由于实地教学的形式新颖，效果突出，同学们都表现出浓厚的兴趣，但考虑到花销较大，负担起来有些困难，因此特向学院申请出一部分经费做补贴，帮助解决我们的车费问题。希望学院能够批准我们的请求，以保障这次课外教学实践活动能够顺利开展。在紧张和忙碌中同学们圆满完成了研究生一年级的学习内容，对中国近现代史尤其是湖南近现代史有了一定深度的认识。湖湘文化、湖南人物、湖南抗战等领域成为同学们的主要研究方向。在刚进入研究生二年级的学习生活中，同学们不再仅仅满足于从书本上学习湖南近现代史，大家都迫不及待的想要去实地走一走，到湖南的各个地方去看一看，从空间上近距离的体会和感触湖南近现代历史的脉搏。读万卷书不如行万里路，理论最终是要付诸到实践中去的，用理论指导实践，并在实践中完善发展理论。
人云：尽信书则不如无书。任何史学家和史学著述都或多或少不可避免的受到作者的主观意识和社会的客观发展阶段的影响。作为一名历史研究生如果不去“行万里路”，不进行实地了解，不做分辨取舍工作，那是无法做到用史实说话的。毕竟历史不是产生于书本上的，书本只是历史的记述而不是历史本身。历史是属于人们群众的，是在特定的时间段和地域内发生过的.事，历史的延续性，使得我们可以在同一个地点，最近距离的感受以往发生过的历史事件，更直接的体会某一历史事件对当地社会生活的影响。相信通过本次课外实践教学活动，一定能开拓同学们的眼界，提升同学们对当地地方史的认识境界，更有助于培养同学们对湖南近现代史的研究兴趣，学到很多书本上学不到的东西。
此致
敬礼!
申请人：/shenqing/
__年__月__日
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