制作教案可以帮助教师理清教学思路、合理安排教学时间和掌握教学重点。教案的编写要符合教学大纲和教材的内容安排。以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，希望对大家有所帮助。
教案检查记录篇一
参加家访人员：3人
家访具体时间：7月23日
家访目的：不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，而且只要一批评他，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结，避免他的成绩下降，形成不良的学习习惯，我决定进行家访。
家访过程：
1、孩子的成长离不开家长的作用，鉴于孩子目前的情况，我觉得和孩子的家长很有必要见面交谈一下。所以，我就决定晚上到孩子家。
2、我检查了学生的暑假作业。
3、我和孩子的母亲交流，知道了家的大概情况：家里的经济条件差。
4、该生在校情况：尊敬师长，遵守纪律，团结同学，努力学习，积极参加各项活动，节俭朴素，乐于助人。
5、了解该生家庭状况：家中住房面积很小，经济拮据。
6、说明学校帮困助学金的申请方法
心得:在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。
教案检查记录篇二
为落实教学常规管理，根据学校导处工作安排和学校教学常规检查制度，对全校教师的教案、作业批改等情况进行了检查，现将结果总结如下：
教案方面：
（一）主要优点
1、检查中发现，绝大多数教案教学内容能够按照教学计划如期进行，环节完整，设计合理，书写规范，过程有条理，教案能反映出清晰的上课思路，教学方法选择恰当、体现讲练结合。
2、大多数教案具有实用性和可操作性，教材基点把握准确，注重三维目标的落实，重视对难点、重点的设定。
3、部分老师教案在情景引入环节中能体现教学内容与生活实际紧密联系，将学生非常感兴趣的话题作为引课内容，提高学生学习兴趣；一些老师教案体现课程整合，在进行正常教学内容之中注意渗透日常生活知识，积极拓展知识视角。
4.大部分老师都重视课堂回顾，小结和反思齐全，教学反思不仅反思教学设计是否合理，教学任务是否完成，重点难点确定是否合适，还反思学生课堂的反应和学习的效果。
5、大多数教案有考勤记录和安全教育。
6、教案写得好的有：
语文科：闫玉新、于凤岭、孙博文
数学科：李娜、刘秀琴、刘淑萍
英语科：邓树旺、韩文军、吴杰云
（二）存在的问题要求
1、部分教案停留在知识点的罗列上，备教法、学法的少，没有板书设计、也没有作业设计，或作业布置千篇1律，缺乏有效针对性。少数教案项目不全，缺乏“三维目标”，没有体现社会主义核心价值观的渗透教育痕迹。
2、还有部分教师的教案缺乏现代媒体和教具的使用，有的教师上课时虽然用到了ppt课件，但在教案中没有体现。
3、课堂体现高效教学的四个教学环节不够。整本教案甚至没有出现“精讲点拨”、“训练点评”等教学环节。
4、少数教案不注重教学反思或把教学反思写成教学重点、难点的罗列。
5、部分教案教师活动、学生活动设计意图不明显。
6、能评上a级教案多，但能彰教研教改新思路的，具有创新的优秀教案，精品教案很少。
一个教师的教学成绩好坏虽然不全取决于教案书写的好坏，但是，教案是我们教学内容的一种体现，是教学的一种构思和设想，也是对我们教学内容的一种约束，没有课前的构思设计和认真备课，就失去了上好一节课的前提。写教案是作为一名教师的最基本要求，教案内容要反映出一个教师的思想，体现出一个教师的智慧和教学风格，是作为一个教师精神财富的积累。希望各位教师重视课前备课，针对存在问题进行整改提高，认真打磨，设计出高水准教案。
二、作业方面
（一）优点
本次检查，整体上作业布置次数、批改数量、作业格式基本符合要求，大多数老师能认真批改，并对错误之处做出适当的批示。作业布置题量适中，注重双基，形式多样。
（二）存在的问题和要求
1、部分作业批改仅有分数，对错误作业只打交叉，没有激励性评语。
2、部分学科作业布置次数参差不齐，作业量相差有一倍多。
3、部分后进生作业次数不齐存。
4、对同步教辅练习虽有批改，但比较简单，只简单写“阅”或“査”甚至个别老师根本没检查。
作业布置和批改是教学环节的重要组成部分，学生通过作业可以检测本节课内容掌握情况，教师批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。因此教师们要特别重视，作业布置形式必须符合中考题形要求，要加强测试训练。
教案检查记录篇三
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为落实教学常规管理，根据学校导处工作安排和学校教学常规检查制度，对全校教师的教案、作业批改等情况进行了检查，现将结果总结如下：
一、教案方面： （一）主要优点
1、检查中发现，绝大多数教案教学内容能够按照教学计划如期进行，环节完整，设计合理，书写规范，过程有条理，教案能反映出清晰的上课思路，教学方法选择恰当、体现讲练结合。
2、大多数教案具有实用性和可操作性，教材基点把握准确，注重三维目标的落实，重视对难点、重点的设定。
3、部分老师教案在情景引入环节中能体现教学内容与生活实际紧密联系，将学生非常感兴趣的话题作为引课内容，提高学生学习兴趣；一些老师教案体现课程整合，在进行正常教学内容之中注意渗透日常生活知识，积极拓展知识视角。
4.大部分老师都重视课堂回顾，小结和反思齐全，教学反思不仅反思教学设计是否合理，教学任务是否完成，重点难点确定是否合适，还反思学生课堂的反应和学习的效果。
5、大多数教案有考勤记录和安全教育。 6、教案写得好的有：
语文科：闫玉新、于凤岭、孙博文
数学科：李娜、刘秀琴、刘淑萍
英语科：邓树旺、韩文军、吴杰云
（二）存在的问题要求
1、部分教案停留在知识点的罗列上，备教法、学法的少，没有板书设计、也没有作业设计，或作业布置千篇1律，缺乏有效针对性。少数教案项目不全，缺乏“三维目标”，没有体现社会主义核心价值观的渗透教育痕迹。
2、还有部分教师的教案缺乏现代媒体和教具的使用，有的教师上课时虽然用到了ppt课件，但在教案中没有体现。
3、课堂体现高效教学的四个教学环节不够。整本教案甚至没有出现“精讲点拨”、“训练点评”等教学环节。
4、少数教案不注重教学反思或把教学反思写成教学重点、难点的罗列。 5、部分教案教师活动、学生活动设计意图不明显。
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6、能评上a级教案多，但能彰教研教改新思路的，具有创新的优秀教案，精品教案很少。
本次检查，整体上作业布置次数、批改数量、作业格式基本符合要求，大多数老师能认真批改，并对错误之处做出适当的批示。作业布置题量适中，注重双基，形式多样。
（二）存在的问题和要求
1、部分作业批改仅有分数，对错误作业只打交叉，没有激励性评语。 2、部分学科作业布置次数参差不齐，作业量相差有一倍多。3、部分后进生作业次数不齐存。
4、对同步教辅练习虽有批改，但比较简单，只简单写“阅”或“査”甚至个别老师根本没检查。
作业布置和批改是教学环节的重要组成部分，学生通过作业可以检测本节课内容掌握情况，教师批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。因此教师们要特别重视，作业布置形式必须符合中考题形要求，要加强测试训练。
教案检查记录篇四
集团公司发票使用情况自查工作办公室：
根据《国家税务总局关于认真做好2011年打击发票违法犯罪活动工作的通知》（国税发〔2011〕25号）和中国石油天然气集团公司《关于开展集团公司发票使用情况检查工作视频会》上领导讲话精神指示，我单位组织和实施发票使用情况自查工作，现将自查工作情况报告如下：
第一部分发票使用情况自查工作的组织和实施
一、发票使用情况自查工作组织情况
二、发票使用情况自查工作实施情况
1、发票使用情况自查对象和范围
2、发票使用情况自查工作时间
3、发票使用情况自查工作程序和方法
4、发票使用情况自查内容
第二部分发票使用情况自查工作结果
一、本单位发票使用情况总体评价
二、本单位发票自查主要涉税事项
第三部分税收自查问题的整改措施及工作建议
一、发票使用情况自查问题的整改
1、主要整改措施
2、补缴税款情况
二、发票使用情况自查问题的原因剖析
三、加强发票使用税收风险控制的工作建议
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教案检查记录篇五
学科组
容
分）
内
时（10
总分
检查人
二次批改是否及时（20分）
评价方式（10分）
学生书写规范（20分）
批改过程（60分）作业量适中（5分）
作业是否
收齐（5分）
批改次数（10）分
年
月日
附加分
（10分）组长检特色作业
加分（10分）
查是否
及时
批改及
无错批、漏批（10分）
作业格式（10分）
姓名能及时批
改，得10分
要做到逐
题批改，无错批、漏批得10分。
及时二次批改
得10分。
可用双星评价
或激励性得语言等方式得10分
学生完成作业质量高，作
业不能用中性笔、涂改液或修正贴
作业量科学适当，内容合理适中，给学生以思维的时间和空间，得5分，否则扣1——5分。
作业本的数量
以
班级人数为准，齐全得5分。收不齐则扣2分。
批改次数
以上课进度为准，如少于上课进度的次数则扣2---10分
作业格式要规
范，尺子画横线等，否则酌情扣分。
鼓励教师布
置特色作业加分，如没有特色作业，不扣不加
如果检
查不及时扣5分。
总分值
分，根据前面各分项得分情况汇总得分。
学科组
容
分）
内
时（10
总分
检查人
二次批改是否及时（20分）
评价方式（10分）
学生书写规范（20分）
批改过程（60分）作业量适中（5分）
作业是否
收齐（5分）
批改次数（10）分
年
月日
附加分
（10分）组长检特色作业
加分（10分）
查是否
及时
批改及
无错批、漏批（10分）
作业格式（10分）
姓名能及时批
改，得10分
要做到逐
题批改，无错批、漏批得10分。
及时二次批改
得10分。
可用双星评价
或激励性得语言等方式得10分
学生完成作业质量高，作
业不能用中性笔、涂改液或修正贴
作业量科学适当，内容合理适中，给学生以思维的时间和空间，得5分，否则扣1——5分。
作业本的数量
以
班级人数为准，齐全得5分。收不齐则扣2分。
批改次数
以上课进度为准，如少于上课进度的次数则扣2---10分
作业格式要规
范，尺子画横线等，否则酌情扣分。
鼓励教师布
置特色作业加分，如没有特色作业，不扣不加
如果检
查不及时扣5分。
总分值
分，根据前面各分项得分情况汇总得分。
教案检查记录篇六
识字一
*教学目标:123
*教学重难点
1、识字写字
教学模式设置:*导入呈现：
教学过程：
一、导入新课：
孩子们，过了炎热的夏天，我们走进了凉爽的秋天。秋天的景象真美呀，就像一幅多彩的图画。
二、读中识字。
23染、淡、登、翠、爽、壮”。）
同桌卡片抽读。
三、朗读感悟。教师范读，学生边听边想画面。分组试读，互相帮助，力求读正确。多媒体演示秋天的画面，说说自己的感受。学生边读边想象，联系大自然实际，整体感悟词语的意思。多种形式读。
（1）开火车读，要求读得正确、流利；
（2）美读，要求读得有感情。
（3）自由读给喜欢的小伙伴听。
四、在读中巩固识字。
1上景色相对应的本课词语，读
一读。自编字谜，在编字谜、猜字谜的过程中自主识字。12个生字，会写10个字。
五、在应用中巩固识字。
1(组词语)。
六、在写中巩固识字认读字音。根据规律分析字形，记住字形。
如，“宜”与“实”，上边都有一个宝盖儿，区别在于“宜”的下边是个“且”，“实”的下边是个“头”。分组说说自己喜欢的记字方法。说说难写的字和容易写错的字。师范写，学生观察字在田字格中的位置。
注意指导偏旁和部件的占格位置，把字写正确，写美观。学生练习。
七、实践活动
“庆丰收”：秋天是收获的季节，农民收获了粮食瓜果，我们收获了词语。分小组整
理收集到的秋天的词语，在班上展示、交流，看谁获得了词语大丰收。
秋天的词语
一叶知秋
春种秋收
春兰秋菊
春花秋月
秋色宜人
秋风过耳
秋风萧瑟
秋雨绵绵
课后作业：课文内容填空
教案检查记录篇七
3月6日听了曹国华老师的《第二次yapian战争》一课，认为本堂课知识点明确，条理清晰，板书大方，教师注意归纳总结，能联系书本以外的知识，扩大学生听闻。教学语言形象、丰富、生动，浅入深出，但与学生互动交流稍显欠缺。
3月8日听了李春涛老师的《分式的加减法》，认为该课语言幽默、风趣，生动形象，着力于学生积极性的'调动，引导学生动手、动口，注意矫正反馈，注重双基训练。
3月12日听了顾惠芳老师的《我的老师》一课，认为教师语言语调抑扬顿挫，普通话过硬，板书优美，基本功扎实，能循循善诱，逐步引导学生思考问题及分析事件与人物，解决讨论要点有成效。并注重学生的诵读能力、口头表达能力的培养，学生的学习习惯较好。
3月13日听了狄永伟老师的《鸟(专题)》一课，认为该专题内容丰富多彩，一定程度上积淀了学生的文学素养，学生参与多，课件精美，涉及知识范围广，开阔学生眼界，点面结合加练笔，让学生对鸟的认识逐步深入，效果较好。
3月13日听了季艳芳老师的《曹刿论战》，认为教师能让学生在理解中背诵，逐步掌握本文的重点、难点，但气氛少活泼。教师注意引导学生积累一些文言虚词和固定用法，能一定程度上自译成文。做到讲练结合，联系疏通新旧知识，分析精当。
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教案检查记录篇八
3月1日听了林燕老师的《dreamhomes》，认为林燕老师的教学组织能力有了很大进步，知识点讲解清晰，所选练习讲解较精当，教学中各环节能有效衍接，课堂容量较足。但根据初一学生状况，课堂教学中学生口语练习还可增加，知识点的讲解、巩固如能使用多媒体设备来辅助教学效益会更高。
3月6日听了邵宏誓老师的《美好人生我选择》——直面升学与择业，认为本节课学习内容是与学生生活、学习紧密结合、息息相关的课题，教师授课中有针对性地探讨了学生面临的问题及相应对策，教学中能密切结合校园内及学生身边熟悉的事件开展教学，深入浅出，启发学生进行思考，开展讨论。教师语言表述清晰、精要、幽默。建议教师要对学生的分析、提炼、总结问题的能力加强培养，提高要求。
3月8日听了陈红梅老师的一堂课，认为本节语法课内容紧扣知识要点，所选内容突出了重点、难点，加深了学生的体会，便于学生理解。教师语法授课中讲解能注意引导、启发。在课堂中学生朗读能力培养还略显欠缺，各环节紧凑性还可加强，老师对学生纪律要提高要求。
3月8日听了秦丽燕老师的《透镜光的折射》一课，认为教师语言表述能力好，课堂讲解层次清晰，注重启发、拓展，教师的基本功扎实，讲解中注重知识的记忆、整理，结合习题在授课中及时巩固，并做到精批精讲，板书相当清晰、规范。但做为复习课，对学生能力要求可再提高一些，课堂上可适当给予学生互动的空间。
教案检查记录篇九
各村委会：
自3月份以来至今，我乡范围内共发生森林火灾7起，其中发生较大的森林火灾2起，一般森林火灾5起。其中，发生较大森林火灾的村有：
新村村，1起(3月13日下午4时左右，失火人：李科洪，78岁;火灾原因：烧荒)
小洞村，1起(3月24日下午1时左右，失火人：彭未秀，46岁;火灾原因：上坟烧纸钱)
发生一般森林火灾的村有：
上洞村，1起(3月25日上午10时左右，失火人：戴大连，42岁;火灾原因：上坟烧纸钱)
小洞村，1起(3月25日下午3时左右，失火人：曾志海，51岁;失火原因：上坟烧纸钱)
集福村，1起(3月28日下午3时左右，失火人：黄光田，70岁;火灾原因：烧田坎)
快荣村，1起(3月14日下午1时左右)
畔龙村，1起(3月28日上午11时左右，失火人：张春金，58岁;火灾原因：烧荒)
自3月份以来截至今日，尚未接到森林火灾报告的村有：
中源村、塘下村、水江村、沧溪村
从上述火灾统计情况可以看出：
森林火灾集中发生在重点时期(老清明3月24-25日)，占火灾次数43%;森林火灾全部发生在重点时段(上午10:00-下午4:00);森林火灾发生的原因，上坟占火灾原因43%，烧荒、烧田坎占火灾原因57%;可见，当前我乡发生的7起森林火灾均系人为野外用火引发。被查处的6名失火人年龄结构，70岁以上的2人，50-60岁的2人，40-50岁的2人，其中妇女1人。
鉴于此，请各村以此为戒，在清明节前后，森林火灾发生高危期间要坚决做到五个“务必”：务必要沉下去，做到村不漏组，组不漏户，全力做好森林防火宣传;务必要切实加强野外火源巡查，严格落实村、组、户防火责任;务必在敏感时期、重要时期，主要山场、坟场地段，要有村组干部蹲守;务必对痴、呆、傻、老、少、精神病患者六类人要明确监管责任，严格监管措施;务必要认真落实森林防火值班制度，坚持24小时值班和领导带班制度，做到人员不漏岗、不脱岗，一有火情立即出动。
xx区x乡人民政府
二0一二年三月二十九日
教案检查记录篇十
1今天是实践的第一天，心情既激动又紧张。
刚来到华诚，就被这气派的高楼建筑所吸引。
领导安排了一位有经验的车间主任负责我的实践工作。
他给了一份详细的资料给我，并且耐心的给我讲述了华诚供氧设备有限公司的由来，以及整个公司的管理，运营，售后服务等。
2今天他主要带我参观了华诚供氧净化设备有限公司周围的环境，员工的工作车间，工人宿舍，以及各层领导办公的地方。
我发现无论什么企业，首先要有良好的管理和设施等
3今天主任带我跟员工们进行了简单的交流，并且跟我讲了员工们的工资待遇，福利，以及社会保险等方面;并说员工们多劳多得，这样能激发他们工作的积极性，也有利于公司的发展。
4我和主任一起浏览华诚的网页资料，“华诚以前确实不起眼，但是现在不一样了，公司的确进步了”主任感慨万分地说。
主任今天讲述了化成所经历的风风雨雨，不过现在已经是雨后的彩虹了。
5一位销售经理带着我进了公司的货舱，看到那些琳琅满目的设备，感觉华诚很了比起。
今天我的任务就是看守货仓，以及接听业务电话。
6任何公司的发展都离不开良好的运营方法，销售经理今天带了一些关于公司从设备的进货到销售以及售后服务等资料，今天我的任务就是全面了解华诚公司的采购销售以及售后服务。
7主任今天带我进了车间，跟我讲述了一些设备的用途，他们的主要销售方向是医院。
主任也说在不久的将来他们会努力对这些设施进行不同程度的改良。
8今天主任安排我绘制一些简单设备零件的图纸。
因为我是学工程的，对cad比较熟悉，因此还是比较顺利地。
主任看后比较满意。
9今天后勤负责人安排我组织员工一起打扫员工宿舍，负责给公司前的花坛浇花，以及参观员工食堂。
10今天销售经理安排我在附近的.一些医院发传单，以此向社会推销华诚公司的产品。
虽然有点累，但是收获很多。
11今天后勤负责人安排我和看守大门的大爷一起值班，并且给我讲了一些值班看守的重要性。
主要负责查看过往的车辆，以及检查进出的人。
如果他们有不懂的地方，及时给他们提供帮助。
12今天我负责给员工车间和一些领导的办公室拖地，把一些脏的窗户擦干净，并且把一些旧的废品卖给回收站。
13今天销售经理让我接待一些来访顾客，给他们全面地讲述设备的质量和作用以及售后服务。
14今天主任要求我认真的写一份关于华城公司的优势以及日后在什么方面需要改进的报告，以及本次实践的心得体会。
实践成果
在这次实践中获得很多成果。
1在这次实践中我近距离的接触了华诚公司，让我了解到了如何成功的去管理运营一个公司我想这对我以后的工作有很大的帮助。
实践单位意见
该生在我单位实习期间,努力刻苦钻研业务,勤奋好学,虚心请教,不怕苦不怕累,并具有一定创新精神.得到我单位领导以及同事的一致好评.该生为人诚恳,做事严谨塌实,诚实本分.望今后在工作中更加努力,争取更大成绩能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
教案检查记录篇十一
必须建立定期安全检查制度，明确安全防护重点部位和危险岗位，有完善的安全防护措施。检查制度分企业自检、工程项目部自检和大中型机械设备的经常性检查。
一、安全检查应有记录，对查出的安全隐患要及时整改，做到定人、定时间、定措施，并做好整改情况反馈工作。
二、各级的检查记录资料要妥善收集整理入册，完工后归档。
三、本项目的资料应包括：
1、安全检查制度
2、建筑施工安全检查评分汇总表（表3.0.1）及各评分表
3、企业安全检查隐患整改通知单
4、施工现场定期安全检查记录表
5、物料提升机每日安全检查及运行记录表
6、塔式起重机使用、维修保养、检查记录
7、其他内容的检查记录表
（一）安全生产规章制度
根据《危险化学品从业单位安全标准化规范》企业应制订的安全生产规章制度，至少包括：
（1）安全生产责任制度；
（2）安全培训教育制度；
（3）安全检查和隐患整改管理制度；
（4）安全检维修管理制度；
（5）安全作业管理制度（含八大危险作业）；
（6）危险化学品安全管理制度；
（8）安全投入保障制度（安全生产费用管理制度）；
（9）劳动防护用品（具）和保健品发放管理制度；
（10）事故管理制度（包括事故报告制度）；
（11）职业卫生管理制度；
（12）仓库、罐区安全管理制度；
（13）安全生产会议管理制度；
（14）剧毒化学品安全管理制度;
（15）安全生产奖惩管理制度；
（16）防火、防爆、防尘、防毒管理制度；
（17）消防管理制度；
（18）禁火、禁烟管理制度（可纳入防火防爆管理制度）；
（19）特种作业人员管理制度。
其他制度：
1、安全生产委员会（安全领导小组）章程；
2、安全责任考核制度（应规定考核职责、频次、方法、标准、奖惩办法等）；
3、风险评价程序或指导书；
4、重大危险源管理制度；
5、识别和获取适用的安全生产法律法规标准的管理制度；
6、建设项目安全设施“三同时”管理制度；
7、关键装置、重点部位安全管理制度；
8、监视和测量设备管理制度；
9、生产设施安全拆除和报废管理制度；
10、承包商管理制度；
11、供应商管理制度；
12、变更管理制度；
13、生产作业场所职业危害因素检测制度；
14、安全标准化绩效考核制度；
15、安全生产规章制度和操作规程评审和修订管理制度；
16、应急救援管理制度。
（二）工作台帐
其中：
（1）设备设施一览表（栏目设置应包括设备名称、工艺位号、规格型号、材质、重量、生产厂家、容积、出厂日期、安装日期、投产日期、图号、价格等内容）
（5）安全设施台帐（栏目设置应包括种类、名称、位置、数量、责任人等内容）；
4、个体防护用品发放台帐（记录发放和更换等情况）；
6、灭火器材台帐（栏目设置同上）；
10、各类作业证审批台帐（按作业类别分别设立台帐）；
15、转岗、复工及“四新”安全教育台帐（车间级，栏目设置应包括培训类别、培训时间、培育对象、考核情况、讲课人等内容）
16、外来施工单位作业人员安全管理台帐（厂级、车间级）；
17、安全生产奖惩管理台帐（厂级、车间级）；
18、工业卫生监测台帐（包括日期、车间或部门、项目、监测点、监测结果等内容）；
20、其它台帐，如重大危险源台帐、危险化学登记台帐等，原则上有记录就应有管理台帐。
（三）档案
10、从业人员健康监护档案（包括1、劳动者的职业史和职业中毒危害接触史，2、相应作业场所职业中毒危害因素监测结果，3、职业健康检查结果及处理情况，4、职业病诊疗等劳动者健康资料）。
（四）计划、总结
3、安全培训教育计划（可单列，也可纳入安全工作计划）；
4、年度职业卫生防治计划（也可纳入年度安全工作计划）；
6、班组活动计划（可每季度制定）；
7、隐患整改计划（方案）；
8、公司及所有部门均应有年度工作总结；专项安全活动结束后也应有总结。
（五）应急预案及演练
1、事故应急救援预案；
3、关键装置、重点部位应急预案（现场处置方案）。
公司应急预案，应整合成一个有机整体。小公司的专项应急预案最好是合并到公司综合预案及现场处置方案中。
4、应急预案评审记录；
5、应急预案备案证明（上级部门及协作单位签收记录）；
6、应急须知向社会告知（如信息卡及发放记录）；
7、应急救援预案培训记录；
8、应急演练方案；
9、应急演练记录；
10、应急演练效果评价报告；
（六）原始记录
1、安全会议记录（安委会例会、安全员例会、生产经营调度会等）；
2、厂、车间值班记录；
3、安全目标完成的考核记录；
4、安全责任考核记录（安全奖惩原始记录）；
5、作业活动清单；
6、设备设施清单；
7、工作危害分析（jha）及风险评价表（记录）；
8、安全检查表分析（scl）及风险评价表（记录）；
（危害辨识及风险评价清单或报告）
9、重大风险及控制措施清单；
10、风险评价结果培训记录（以班组为单位组织的，可记入班组活动记录中）；
11、年度风险评价（评审）及风险控制效果评审（检查）记录（报告）；
12、重大危险源定期检测（报告）记录；
13、重大危险源评估报告；
14、重大危险源监控记录；
15、企业适用安全生产法律法规及其他要求清单（及更新记录）；
17、企业适用安全生产法律法规及其他要求向相关方传达的记录；
18、法律法规及其他要求符合性评价报告（每年至少次）；
19、不符合项原因和责任分析及整改落实情况记录；
20、安全生产规章制度和操作规程定期评审记录；
21、安全培训教育计划变更记录；
22、从业人员（含管理人员）上岗前培训及年度再教育考试（核）记录；
23、“四新”培训考试（核）记录；
24、新职工“三级”安全教育记录；
25、转岗、复工二、三级安全教育记录；
26、外来参观、学习人员安全须知培训记录；
27、外来施工单位作业人员安全培训记录（厂级、车间级）；
28、班组安全活动记录；
29、安全培训教育需求识别记录（包括所有基层单位）；
30、安全培训教育效果评价报告（记录）；
32、安全设施检修记录；
34、防雷防静电、易燃有毒气体浓度监测报警装置测量校验记录（报告）；
35、安全联锁装置试验维护记录；
36、关键装置、重点部位承包人承包点安全活动记录；
37、关键装置、重点部位年度安全检查报告；
38、安全生产管理部门考核承包人到位情况记录；
39、检维修记录（包括年度（月）综合检修计划、日常检维修计划的落实情况）；
40、检维修交出及验收单；
41、有关管理部门（如安全部门）对检维修现场检查记录；
43、作业风险分析记录（可与作业证记录合并）；
44、承包商施工作业现场安全管理（检查）记录；
45、危险化学品出入库记录；
46、变更（人员、工艺、技术、设施、机构等）申请及验收表（记录）；
47、应急咨询服务值班记录；
48、“一书一签”培训记录；
49、产品“一书一签”发放记录；
50、作业场所职业危害因素定期检测记录；
51、劳动防护用品（器具）定期校验及检查记录；
52、应急抢险与救援记录、防护器具使用情况记录；
53、应急救援器材检查维护记录（可放在专柜中，定期收集存档）；
54、安全警示标志标识检查维修记录；
55、各类安全检查表（记录）；
56、隐患整改通知书；
57、隐患整改验收及实施效果验证记录；
58、安全标准化绩效考核记录。
（七）其它资料
1、安全标准化实施方案及推进过程相关资料；
2、文件化的安全生产方针、目标；
3、企业主要负责人安全承诺书（亲笔签名）；
4、企业各级、各类人员年度安全目标责任书（内容有针对性，不能千篇一律）；
5、建立安全生产委员会的书面文件；
6、安全管理网络体系框图；
8、主要负责人、安全生产管理人员安全资格证书；
9、特种作业人员、安全培训合格证书；
10、安全费用提取的标准资料；
11、工伤保险缴费凭证；
12、生产设施建设“三同时”文件、建设“六阶段”的资料和审查意见；
13、各种报警器、检测仪器的说明书；
14、安全阀、压力表、温度计、液位计等安全附件的技术资料；
15、特种设备定期检验报告；
16、多个承包商交叉作业的安全管理协议（可写入合同中）；
17、生产设施拆除方案、风险评价以及报废验收资料；
19、职业危害申报表；
20、事故调查处理报告（含未遂事故）。
教案检查记录篇十二
1、防火检查记录检查要求一、机关、团体、事业单位应当至少每季度进行一次防火检查，其他单位应当至少每月进行一次防火检查。
2、二、检查的内容应当包括：火灾隐患的整改情况以及防范措施的落实情况;2、安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况;3、消防车通道、消防水源情况;4、灭火器材配置及有效情况;5、用火、用电有无违章情况;6、重点工种人员以及其他员工消防知识的掌握情况;7、消防安全重点部位的管理情况;8、易然易爆危险物品和场所防火防爆措施的落实情况以及其他重要物资的防火安全情况;9、消防(控制室)值班情况和设施运行、记录情况;10、防火巡查情况;1消防安全标志的设置情况和完好、有效情况;12、其他需要检查的内容。
3、三、检查人员和被检查部门负责人应当在检查记录上签名。
教案检查记录篇十三
变电运行班隐患检查整改记录 地点 时间 检查人 隐患内容 整改措施 整改负责人 完成情况（班长签字）
安全检查整改记录
隐患排查整改记录,(2)
火灾隐患整改复查记录
06安全检查及隐患整改
安全检查隐患整改单
教案检查记录篇十四
潘海燕的《分式的通分》，通过类比学习是数学教学的一种重要方法，小潘老师恰当地采用了这一点，值!教师示范---学生板演---巩固练习的过程清晰且训练较具体，巩固及时。但教学过程中，教师不注意细节，另外也多了一点严肃，少了一点轻松。
3月7日顾惠芳的《一面》，通过课前学生的讲述新闻，不但能培养学生的能力，还能培养所有学生参与分类，评价，鉴别能力。对重点词、句作了必要分析，为学生语文素质打下了坚实基矗学生参与面广，但似乎缺少点激-情。
3月2日缪瑞芳的〈〈二元一次方程组的解法〉〉，能把握学生的认知规律，通过复习旧知导入新知，注意解题的示范作用，课堂容量足，条理清晰。但课堂少活泼，很多可由学生解决的由教师替代了，拖堂也较长。
3月5日钱爱萍的〈〈人类最宝贵的是生命〉〉，学生对知识的掌握较好，从中可看出热爱上了这门功课，大多同学能围绕教师的提问动脑思考。授课形式多样，通过讲授、讨论、朗读等方式，达到了示范课的目的。
3月10日严中英的〈〈中国结〉〉，教师能在组织旧知识的基础上讲新课，且从旧知到新知的过渡自然，学生积极性也高。教师能很有耐心地进行个别指导，很有亲和力。但示范效果不好，其实在这里分组学习会更好。
教案检查记录篇十五
为了切实消除安全生产事故，做好自查自纠安全生产工作，有效预防和杜绝各类安全生产事故隐患；使施工现场创造良好的安全生产环境和有效完成优质工程百分率，根据县安全生产委员会文件《关于对全县100个重点项目工程开展一次安全生产大检查的通知》要求，我局结合施工现场当前的安全生产形势，于xx年10月30日至11月5日就县就业和社会保障服务设施建设试点项目深入开展了以预防为主，即查即改，自查自纠整改，消除各类安全生产隐患的安全生产大检查。现将检查开展情况汇报如下：
一、高度重视，及时落实
接到安委办通知，我局高度重视，及时安排检查，为切实有效的开展这次安全生产大检查，我局指派专车用于安全生产检查，决定于xx年10月30日至11月5日就县就业和社会保障服务设施建设试点项目深入开展安全生产大检查。
二、认真研究，明确目标
我局牵头的基层就业和社会保障服务设施建设试点项目，主要包括新建县就业和社会保障服务中心，总建筑面积为4269平方米，新建五云镇就业和社会保障服务站一栋329平方米、韩坊就业和社会保障服务站一栋300平方米，改建四个乡镇就业和社会保障服务站。经过认真的研究，并根据工程现场施工实际情况，对这次大检查的时间、内容、任务和要求都一一进行了部署，为很好的完成这项工作打下坚实的基础。
三、重点检查重点内容
1、重点检查工程施工现场安全消防。
1安全消防责任制落实；
2安全消防通道;
3消防器材；
4重大事故隐患；
5应急救援方案;
2、重点检查工程施工现场“三宝、四口”防护。
1安全“三宝”管理制度落实执行情况；
2安全“五临边”防护情况;
3安全“四口”防护情况；
3、重点检查工程施工现场施工用电。
1施工用电管理制度落实执行情况；
2施工现场临时用电组织设计方案；
3现场特种作业人员上岗培训操作；
4、重点检查工程施工现场安全标志。
1施工现场安全标志管理措施;
2安全标志管理制度落实执行情况;
5、重点检查工程施工现场塔吊。
1现场特种作业人员上岗培训操作；
2安装、拆除施工方案；
3质量证明文件验收记录；
6、重点检查工程施工现场基坑支护。
7、重点检查工程施工现场施工机具。
8、重点检查工程施工现场脚手架、模板工程。
四、检查结果存在的问题
通过检查发现存在下几个问题：
1、部分工地一线操作人员缺乏基本安全防护知识，自我安全防护意识差。
2、有的项目单位不落实安全监理职责。
3、有的工地发现存在电线搭设零乱，拖地行走、直接挂在排栅上的现象，部分没有安全标识，电箱无搭设挡雨板。
针对安全检查提出的各种问题，已经要求有关项目单位作出整改，采取切实措施，消除安全隐患，并要求有关项目单位在日常管理过程中严格检查、落实，以确保建设工程安全生产形势的`稳定。
安全生产大检查活动我们常抓不懈，不断总结经验教训，研究新情况、新问题，真正实现安全生产全面达标。在局将进一步落实责任，认真按照“安全第一、预防为主、综合治理”方针，落实好防范措施，做好各项安全生产工作，抓好检查督促，确保各项工作安全有序，以良好的安全生产环境促进县又好又快发展。
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教案检查记录篇十六
序号
日期
网 络 传输 是 否正常
服务器运行是否正常
采 集 发送 是 否正常
比对生产
数据和平
台数据是否一致
异常情况的处理
检查人
监理
作者把我的心里话都说出来了。
教案检查记录表模板下载
架桥机日常检查记录表
教案作业检查记录表模板
小学教师教案检查记录表模板
教案检查记录篇十七
2、2017乡镇安全生产自查报告
3、2017加强医疗安全管理和风险防范自查报告
4、学校安全隐患自查报告
5、养老院安全自查报告
6、档案安全自查报告
7、工地施工安全自查报告
8、安全大检查自查报告
9、幼儿园消防安全自查报告2017
10、网络与信息安全自查报告
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