通过总结，我们可以发现问题、总结经验，进而提高自己的学习和工作能力。鉴于这个问题的重要性，我们需要思考一个更完善的解决方案。掌握好总结的技巧和方法，可以写出更好的总结作品。
写小说心得篇一
小说是文学作品的一种重要体裁，通过故事情节和人物形象的刻画，反映了作者对人性、社会、生活的理解和思考。读小说就像是与作者一起踏上一场奇妙的旅行，探索着不同的世界，领悟着不同的人生智慧。而其中，《小说蛙》的阅读让我对小说这一艺术形式有了更加深刻的体会。以下就是我对《小说蛙》的几个方面的心得体会。
首先，读《小说蛙》让我深刻体会到小说的创作过程和思维逻辑。从柏杨老师的叙述中，我了解到一个完整的小说创作过程是怎样的，而且也对小说创作的思维逻辑有了更加深入的认识。在写小说之前，作者需要有一个完整的故事结构，并且要有一个明确的主题和要表达的情感。然后，作者需要进行人物塑造，有形象的人物才能推动故事发展，引发读者的共鸣。此外，小说的叙事方式也需要巧妙地运用，通过描写和对话来展示人物的内心活动，使读者能够更加真实地融入故事中。通过对《小说蛙》的阅读，我对小说的创作过程和思维逻辑有了更加深入的理解。
其次，读《小说蛙》让我明白了小说对人生的启发和思考。作为艺术的一种形式，小说具有独特的魅力，能够以一种特殊的方式触动人们的内心。小说中的情节和人物形象不仅仅是一个个故事，背后隐藏着对人性和社会的深刻思考。在柏杨老师的描写中，我看到了不同人物的不同命运，不同人物在面对困境时的选择和抉择。这些故事让我深思：面对生活的曲折和困难，我们应该如何选择和应对？对于成长和幸福，我们又应该有怎样的态度和追求？通过阅读小说，我们能够从中汲取智慧，为自己的生活找到一种更加积极和有意义的方式。
第三，读《小说蛙》让我体验到小说的情感力量。小说是一个情感的世界，通过对人物情感的刻画，小说能够激发读者的情感共鸣。在《小说蛙》中，作者通过对一些真实故事的描写，唤起了我内心深处的共鸣和情感波动。有些故事让我感到震撼，有些故事让我产生共鸣，有些故事甚至让我哭泣。这种情感的共鸣是小说的魅力所在，也是小说能够深入人心的原因。通过阅读小说，我们能够与作者共同体验和感受，这种情感上的交流也是读书的一种乐趣。
第四，读《小说蛙》让我对传统小说有了更深的探索和理解。在《小说蛙》中，柏杨老师对于许多经典的小说作品进行了深入的解读和分析。通过他对《西游记》、《红楼梦》等经典作品的讲解，我对这些作品的内容和意义有了更深入的理解。传统小说作为文学的瑰宝，承载着丰富的文化内涵和人生智慧。通过对传统小说的阅读，我们能够更加全面地了解和认识到人类文明的多样性和美丽。
最后，读《小说蛙》让我更加热爱和珍视小说这种艺术形式。小说是一种独特的创意和表达方式，能够通过故事转述和人物塑造来传达作者的思想和情感。它不仅仅给人带来娱乐和消遣，更能够引起读者的思考和共鸣。通过读《小说蛙》，我对小说的魅力和价值有了更加深刻的认识，也对读小说产生了更深的兴趣和热爱。
综上所述，《小说蛙》的阅读让我对小说这一艺术形式有了更加深刻的体会。从创作过程到思维逻辑，从人生启发到情感沟通，从传统文化到艺术鉴赏，都让我得到了很多的收获和启迪。因此，无论是在学校还是在生活中，我都会继续阅读小说，用心去体味其中的美妙。因为，读小说不仅是一种精神享受，更是对人生的思考与感悟，是一种对世界、对生活认知的拓展和升华。
写小说心得篇二
小说是一种富有想象力和表现力的文学形式，它不仅可以带给读者无限的乐趣，还能够让人们得到心灵的慰藉和启发。在我修读的小说课中，我深深感受到了小说的魅力，不仅学到了许多写作技巧，还丰富了自己的阅读体验。通过这门课程，我对小说的认识和理解得到了提升，下面我将从对小说的背景认识、阅读体验、故事情节、人物塑造和写作技巧等方面进行总结和反思，分享我的小说课心得体会。
二、对小说的背景认识
在小说课上，我了解到小说起源于欧洲文艺复兴时期，经过几个世纪的发展，已成为现代文学中最为重要的文学体裁之一。小说是通过故事情节和人物塑造来表达作者对现实生活的感悟和思考，其中蕴含着丰富的情感和思想。通过学习小说的历史背景和发展，我对小说的内涵和形态有了更加清晰的认识，也更好地理解了小说的重要性和独特之处。
三、阅读体验的丰富和感悟
在小说课上，老师为我们介绍了许多经典的小说作品，每次读完一本小说，我都有一种穿越时空的感觉，仿佛与小说中的人物一起经历了种种命运的波折。例如，读完《红与黑》，我对于人性的复杂性有了更深层次的理解；读完《麦田里的守望者》，我对于成长和青春的困惑有了更多的思考。通过与作者的对话，我不仅欣赏了文学的魅力，还从中汲取了智慧和力量，让自己变得更加成熟和深刻。
四、故事情节的设计和展开
小说中的故事情节是吸引读者的重要因素之一。在小说课上，我学到了许多关于故事情节设计和展开的技巧。一个好的故事应该有紧凑的结构和跌宕起伏的情节，让读者情绪随着故事的节奏起伏。适当的悬念和反转可以增加读者的阅读兴趣和意愿，而不拖泥带水的情节会让读者感到乏味和枯燥。通过学习和分析一些优秀的小说作品，我对故事情节的设计和展开有了更深入的理解，也为自己今后的写作提供了更多的启示。
五、人物塑造的技巧和效果
小说中的人物是故事的核心，他们的性格和命运决定了整个故事的走向和氛围。在小说课上，我学习了许多关于人物塑造的技巧和方法。一个好的人物形象应该具有鲜明的特点和独特的魅力，他们要让读者感到真实和可信，产生情感共鸣。通过细致入微的描写和生动的语言，作者可以塑造出一个个有血有肉的人物，让他们在读者的心中留下深刻的印象。通过学习和分析一些经典的小说人物形象，我对人物塑造的技巧和效果有了更深入的理解，也为自己今后的写作提供了更多的参考。
六、写作技巧的学习和运用
在小说课上，我学习了许多关于写作技巧的知识和方法。写作技巧不仅包括语言运用和写作手法，还包括故事构思和情感表达。一个好的小说应该具有深度的思考和精心编排的文笔，不仅能够引人入胜，还能够让读者产生共鸣和思考。通过学习和分析一些优秀的小说作品，我学到了许多写作技巧，也在写作中试着运用这些技巧，提升自己的写作水平。小说课的学习不仅丰富了我的阅读体验，还拓展了我的写作思路，让我有了更大的创作空间。
七、总结与反思
通过这门小说课的学习，我不仅对小说有了更深刻的认识，还提升了自己的阅读和写作水平。通过与作品的对话和思考，我增加了对人生和世界的思考，也锻炼了自己的表达能力和创作能力。小说的魅力是无穷的，它不仅丰富了我的生活，也让我成为一个更加有见地的人。我将继续努力学习和创作，希望自己能够成为一个优秀的小说家，用自己的文字打动人心，传递美好与智慧。小说课的学习经历将伴随我一生，也将成为我人生中的一座宝贵的精神财富。
写小说心得篇三
小说的心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的小说的心得样本能让你事半功倍，下面分享【小说的心得(精选8篇)】，供你选择借鉴。
合上本书之时，背上感受到了一阵彻骨的寒意。本书的内容就是围绕着森日老师的女儿被学生渡边与直树害死这一谋杀事件展开的。本书通过了五个不同的人的告白来让我们看到了围绕这件事的人与悲剧。
森日老师的hiv牛奶复仇;直树内心的压抑、对失败的恐惧、来着母亲的压力、以及对蔑视自己的渡边的复仇;渡边渴望获得母亲的注视与认同，自视甚高、自以为是，然后走上了扭曲内心的犯罪之路。
读到结局女主的真正复仇之时，我没有感到任何的快感与惬意，只感到了透彻心骨的寒意。悲剧，只会带来更多的悲剧而已。可悲，可悲。
“城中的人想出去，城外的人想冲进来。”——苏文纨
人人都在一座围城之中，并且无法逃脱他的束缚。书中男主人公方鸿渐与苏文纨、唐晓芙、孙柔嘉产生的感情纠纷，一次次因自己的懦弱，刚张开嘴，却又欲言又止。自己却毫不知情，自己挣一步步落入孙柔嘉所设计的圈套，最终自食恶果。感情这座美丽的城池，曾使方鸿渐无限向往，但进入之后，却又无奈与城中的无聊。当他离开自己所在的大学时，迎来的却是父母的封建思想，家庭的责任等许许多多构成的混杂的围城，使他感觉力不从心，似乎自己正在被一股力量操控着，只能无奈的面对各种生活的压力，却又无法冲破。唯独他对唐晓芙的追求，能看出他似乎有一点想冲破命运囚牢的思想，剩下的只有他对命运的屈服和软弱无能而已。
书中另一位男角色也希望能够进入苏文纨这座围城，他就是赵辛楣，可却又无法离开结婚生子这座城池。每个人的心中都有一个围城，都只是为了一个面子，但也没有人能够冲破城墙，呼吸到城外的新鲜空气，最终只能等待这些封建思想和盲目结合所带来的弊端。
《围城》这部小说，凝聚了钱钟书本人对社会腐败，人们思想封建，老人迂腐，学生傲气的感叹。人生就是一座最大的围城，没有人能够逃脱他的束缚，所有人必定在冰冷的城墙下度完一生，既然无法逃脱命运的控制，那么就看你在城墙下活的是否快乐，生活是否精彩。那些想冲破城墙的人，只会失去生活的意义和生命的价值。
很久之前就看过电影，但那时实在不知道什么，不知道那阴沉的色调讲述的到底是什么意思，直到最近听说是个大黑暗，我才从学校图书馆借来看看。
修哉童年被母亲抛弃，留下阴影，他想得到母亲的赞美，于是努力参加发明比赛，并且取得了很好的成绩，可是现在得到荣誉和去做了好事并不能引起媒体和大众的关注，大多数人都只对“路娜希事件”等类似充满强大感官刺激，让人满足偷窥猎奇欲望的东西才感兴趣。好事不能引起母亲的注意，那就用母亲给我的才华做坏事吧，不加思考的拉上了“笨蛋”小直做“伙伴”，把年幼不懂事的爱美杀害。但这种充满爆炸性的新闻也没有引起母亲的注意，于是他在学校安装下炸弹，当然学校没有爆炸，修哉也尝到了恶果。
小直是个对自己充满否定，又想通过某事追求确立自己不是失败品的小孩，究其来源也是父母教育问题。修哉的话刺激了他，于是不甘当失败品的他把醒来的爱美扔下游泳池。母亲也刺激了他，于是不甘当失败品的他把刀刺向了母亲。
森口老师之前是想通过艾滋病病毒和同学压力对他们进行报复，班级里的同学果然没有辜负他的期望，纷纷加入“表演正义”的行列，“不需要自己的理念，只要附和就好”“既能做好人又能发泄日常的压力”这有什么不好?但就如书里借班长之口说出：“愚蠢的凡人忘记了自己并没有制裁他人的权利。”
到底为什么会发生这样的事件，父母家庭的影响不能忽视，其次是媒体的宣传作用，就如森口老师所说，“为什么要把路娜希事件给了特殊待遇，给某些孩子心中的黑暗面烙下了这样的存在，煽动可悲的孩子们崇拜愚蠢的罪犯。”媒体有罪。
《围城》是钱钟书先生一生唯一的一部长篇小说，是中国近现代史一部经典之作，这是一部以调侃的语调来极力讽刺人生的笑面悲剧，“围城”中最让人印象深刻的是这么一句“城里的人想出去，城外的人想进来”，这句话深刻的揭露了人物对于婚姻、事业的感悟。人们的生活就像圈在这围城之中，想逃脱，想挣脱，却怎么挣扎也无济于事。
书中主人公方鸿渐与苏文纨、唐晓芙、孙柔嘉的情感纠葛，与其说是方鸿渐被孙柔嘉的计谋所败，还不如说方鸿渐因为其自身的怯弱与言不由衷而自食婚姻的恶果。这座曾令方鸿渐无限神往的感情围城，终止于主人公无奈地忍受城中的无聊。
同样可以让人给予无比辉煌的荣耀，也能让人深陷泥潭的事业围城，在作者的笔下也是充斥着尔虞我诈，明争暗斗，压抑着每个人的神经，令本性善良而又怯弱的方鸿渐只能退缩，离开三闾大学这压抑的事业围城，本以为可以深吸一口自由空气的方鸿渐，却没想到等待他的是一个更为复杂、更为混乱地社会大围城，在这里封建制度、家庭责任、事业衰败一切都排山倒海般的涌向他，让他无所适从，所我这一切都像是被命运的大手无情的掌控着，任凭你做无谓的挣扎，最终只能屈服。
实际上这不仅仅是方鸿渐所处的围城，我们每个人都生活在一座围城里，如何身处其中，却能乐于其中，让围城的生活变得更加丰富多彩，才是我们该积极面对的，一味的挣扎、逃脱只会让自己在泥潭之中越陷越深。
我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。
——题记
“莉迪亚死了，可他们还不知道”。莉迪亚是家中的老二，是李先生和李太太的掌上明珠，她遗传了作为中国人父亲的黑头发和美国人母亲的蓝眼睛，这对夫妻对她寄予厚望，将所有注意力倾注在她身上，在她的尸体被发现后，家里一直维持着表面的平静终于被打破，最终一家人开始了新的生活，而莉迪亚自杀的真相，将会永远埋藏在小妹妹汉娜的心底。
故事的背景是70年代的美国，本书探索了身份危机，人生成就，种族，性别，家庭以及个人道路，没有世界名著那样的波澜壮阔，但它是如此的扣人心弦，这本书的感情是如此的力透纸背，就好像在一个明媚的秋天的下午，你刚睡醒午觉，带着再好不过的心情，你拉开了房间的窗帘，然后你发现——阳光洒满了房间。
也许我们这辈子不会遇到与种族有关的敏感问题，但就如书的封面上的那句话一样——我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。
我们，有找寻过真正的自己吗?
沉浸在题海里，因为觉得自己总有一天能出人头地，参加各种补习班，一步一步走向父母给自己设定好的未来，沉迷网络，试图在虚幻的世界中寻找真实，在所谓的爱情里纠缠不清，因为自已还有大把的青春可以挥霍。或者是认为自己再也无法面对那一双双充满期盼的眼睛，像懦夫那样逝去。
我们到底忘记了什么?
我们被虚妄的希望拖下水，然后溺亡在希望的深渊。
站起来吧，扪心自省，找到真正的自己，找到心灵的皈依。
我轻轻的合上散发书香的《无声告白》，站在窗前，看着窗外满眼的透着生命气息的绿色，感受初秋的凉意，卸下一身的燥热，此时，清风拂面，鸣虫静默。
对于同一件事，因角度不同，看法天差地别的情况在这世上比比皆是。
“告白”是事件当事人的告白，有人说，“如果你了解他/她曾经经历过什么，就会原谅他/她的现在。”《告白》就是从五个与案件相关者的视角，叙述事件发生的前后。全书分为六章，以“神职者”、“殉教者”、“慈爱者”、“求道者”、“信奉者”和“传道者”命名，分别对应班主任、班长、嫌犯b的二姐、嫌犯b、嫌犯a和班主任。每个人物对应的身份是那么的切合，却被一场悲剧联系在一起，可见作者心思细密，对人物考量久已。
这部探讨青少年犯罪问题的'长篇推理小说讲述了班主任独女被发现意外溺亡在学校游泳池内，后经班主任调查，是班上的两名学生制造了这场悲剧。由于学生年龄尚小，班主任认为即使移交警察也不能让他们真心忏悔，受到应有的惩罚，便决定用自己的方式来解决。她在学生结业的当天告诉全班同学谁是凶手，并且这段时间她已经在两个学生的牛奶里加入了艾滋病人的血液，想在心里上和肉体上折磨这两名未成年的凶手来为无辜的女儿报仇。嫌犯a的成长环境造成了他人格扭曲，嫌犯b的母亲过度溺爱使他阴差阳错成了直接还是老师女儿的凶手。最终，事情的发展一发不可收拾，嫌犯b每日活在惶恐中，并杀害了自己的母亲。嫌犯a因缺少母爱，产生了极端的扭曲心理，最终杀害了班长，并预谋炸毁学校。班主任虽然“告白”过后就辞职了，但是她任然在观察着两名学生的一举一动的，并最终预谋让嫌犯a误杀了自己的母亲，彻底失去了信念。
竺家荣译完全书后写道：《告白》反映了非常现实的社会问题，反映了在物质文明高度发展的现代社会，亲情的缺失、精神的空虚造成了一个个不可挽回的悲剧，给人们以深刻的警示和启迪。
人性的善恶转变似乎只是在一念之间，但绝对不是偶然。小说步步为营，严丝合缝，每一个人物都鲜活的展现在读者面前，不禁为他们的命运唏嘘，引人思考。嫌犯a与b都生活在一个表面平和，实则暗潮涌动的家庭里，这样的成长环境不至于让他们蓄意谋杀，但悲剧就发生在转念间。同时，我也很疑惑，嫌犯b是在母亲的溺爱下长大，何以溺爱下长大的孩子内心会如此扭曲?或许是脆弱，内心太脆弱了，为了那不堪一击的自尊，最终走上歧途。我想，能救赎他们的只能是他们自己，能救赎我们的，也是我们自己。
故事性很强，所以能很快看完。
埋下的细节是以后的伏笔，就是有点啰嗦。
这种讲故事方法也别致。
6个部分天然地就像是6组故事，独立的但，又有相互的关联。
写着一些社会问题，不过故事性大于讨论性。
每一个结尾，都是意外的转折，很有此类小说的特点。
看完小说，第一个感觉是“变态”，有一种被扭曲的难受。
不由得想，天天都把作业写到晚上的中国学生们，可不可以算另一种幸运呢?
但愿这只是个故事，这样变形的心态只是为了写一个情节起伏的故事而已。
《围城》这本书我读了很多遍，这次读完以后，对这本书又有了些新的认识。
有的报道说，方鸿渐就是作者的化身，甚至有的人还怀疑作者的博士单位是否也是虚构的。但无论如何，方鸿渐是个典型的知识分子形象这句话是无容置疑的。但正因为他是知识分子，而且是那种带着玩世的态度处世又有点良心的知识分子，才构成了他一生的第一圈“围城”。他希望做个大人物，这样的性格，似乎就决定了他的一生。
方鸿渐的第二圈“围”就是给他带来多灾多难的假学位。方鸿渐到底是个知识分子，在买假之前，他也问问良心，他为自己起了最好的籍口：“父亲是科举中人，要看报条，丈人是商人，要看契据。”以他自己的口气，就是“说了谎话，还要讲良心。”说谎就说谎嘛，讲了良心这谎话就变得不伦不类了。既然讲良心，就干脆别买学位了。既然都不讲良心了，就干脆把学位发扬光大吧害得自己当个副教授忍气吞声的，两头不着岸。
方鸿渐一生的第三圈“围城”，我想没有人会反对，是他在处理感情问题时候的玩世态度。也许从第—，圈“围城”建立时，就决定了会有第二圈围城，就决定了会有第三圈围城了。在那个到处是“小人物”的时代，做个大人物并不是每个人都有能耐的。可是他还是希望做个大人物，买时，希望自己能够使家翁感觉光耀门楣;买了，又觉得有损道德。
世道的艰险，可是并没有好好地去接纳它。他们尝试去改变，就好像方鸿渐想知道韩学愈的真伪，以此找回自己的公道一样。熟不知道，人家早就设定了陷阱等他踩进去。
或许《围城》的文学价值也正在此。它写出了人们不愿意正视的，真实的社会环境。
写小说心得篇四
小说作为文学的一种体裁，是一种具有长久历史的文学形态。在生活中，小说也是很多人最常无聊时消遣的方式之一。然而，对于爱好读小说的人来说，小说的价值更加深远。这篇文章将会分享我在阅读小说中所得到的一些心得体会。
第一段：小说的价值和意义
阅读小说不仅能给我们带来娱乐，还能让我们接触到各种各样的人生故事，了解世界各地不同文化和人民的生活经验。此外，小说能够给人带来共鸣和启发，让人对自己和他人有更深刻的了解，也让人不断反思自己的生命意义和价值。
第二段：读小说时的技巧和策略
读小说需要一定的技巧和策略。一般来说，我们通过分析小说的主题、故事情节和角色性格等方面，倾听作者的各种言外之意，以更深入、更全面的方式去理解、欣赏小说的艺术魅力和文化价值。此外，一些高效的阅读方法，例如读书笔记、阅读记录和独立思考等，都能够让我们更好地吸收和利用阅读所得到的知识和思考。
第三段：不同小说类型
小说有很多不同类型，每一种类型都有自己的独特特征和吸引力。世界上最流行的小说类型包括浪漫小说、惊悚小说、科幻故事、悬疑小说和历史小说等。每一种类型都能够让读者通过不同的视角去看待世界，并能够带来不同的阅读体验和感受。
第四段：小说中的角色与情节
小说中的角色和情节是构成小说世界的核心部分。小说的创作经过作者决定了小说的角色的性格、经历和处境。好的小说要塑造生动有情感的角色，丰富的故事情节，在这个基础上，适当加入一些精妙的文学手段和技巧，才能更好地让读者沉迷和追寻。
第五段：小说对我的影响
对我个人来说，阅读小说是一种非常宝贵的内心体验。小说中的人物和其遭遇可以产生共鸣——明白问题的困难或好的人们如何克服困难——赋予我改变自己和改变那些问题的自信。并且，在阅读小说时我也乐于发掘它们所隐藏的深层意义，我开始认识到有趣的语言、语调、以及其他文学手法如何加强了故事所传达的不同信息。
总之，小说是一种非常珍贵和令人愉悦的文学体裁。只有通过不断地阅读、思考，去探索其中所蕴含的深层意义，获取到当中的精髓，才能更好地吸收小说带来的益处。
写小说心得篇五
小说是一种文学形式，它以故事的形式来表达作品中的主题和意义。小说会是一个聚集读者讨论、分享、交流、学习和成长的平台。在小说会中，我们可以通过交流与分享，提升自己的阅读理解能力，捕捉作品中的深层含义。在这篇文章中，我们将探讨小说会的体验和感受。
第二段：小说会的组织形式和规则
小说会主要分为线上和线下两种形式，线上小说会通常通过线上社交媒体、微信群等方式组织。线下小说会则是通过实体聚会的形式，集体讨论书中的内容并畅所欲言。每个小说会都有自己的组织方式和规则。例如，一些小说会会提前选定一本书，读完之后再通过线上或线下的方式分享和讨论；而另一些小说会则会选择一个方向或主题，集中阅读相关的书籍后再进行讨论。同时，小说会的参加者在讨论过程中应尽量遵守基本的礼仪和规范，不要带有攻击性言论，维护良好的讨论氛围。
第三段：小说会的收获
小说会的一个重要意义在于通过与他人的交流与分享，来提高自己的阅读理解能力。在讨论小说的时候，我们可以从其他人的观点中获取新的思路和思考方向，促进自己的思维方式和思考角度的多元化。同时，小说会也可以使我们摆脱自己的认知偏见，并扩大我们的知识面和阅读范围，挑战自己的思维模式。
第四段：小说会对阅读习惯的影响
小说会不仅可以提升我们的阅读理解能力，同时也可以帮助我们建立良好的阅读习惯。通过参加小说会，我们可以强制自己在一定时间内读完一本书，并在固定的时间内分享和讨论自己的读书体验。这样不仅可以提高自己的知识水平，同时也可以培养自己的自律性和坚持性。
第五段：总结
小说会是一个非常有意义和有趣的活动。通过小说会，我们不仅可以提高自己的阅读理解能力和文学素养，同时也可以结交更多志同道合的朋友，扩大自己的人际圈子。相信通过小说会的参与和交流，我们都可以在阅读的旅途上更为热情地前行，也更有信心地探索更多未知领域。
写小说心得篇六
《彷徨》收录1924年的《祝福》、《在酒楼上》、《肥皂》和1925年的《孤独者》、《伤逝》、《离婚》等，共11篇。《彷徨》虽然反映了鲁迅在代中期的思想苦闷，更多的注意了知识分子的痛苦和挣扎，但也表现了他不断探索真理、寻找出路的可贵精神。同《呐喊》相比，《彷徨》较多的流露了作者当时忧郁、彷徨的情绪，但对于社会的分析和批判同样是清醒和深刻的。
《彷徨》中有关农村题材的作品，都是表现农村妇女命运的。《祝福》中祥林嫂的悲剧性命运，是对封建礼教“吃人”的又一次有力控诉。《离婚》是鲁迅先生最后一篇以现实生活为题材的小说，深刻地展示了辛亥革命后农村的现实，表明农村妇女的命运并没有改变。《彷徨》贯穿着对生活在封建势力重压下的农民知识分子“哀其不幸”“怒其不争”的关怀。最触动我灵魂深处的是《祝福》。《祝福》是《彷徨》中的名篇，里面有一个我们众所周知的人物——祥林嫂。她作为一个受侮辱，受迫害，被剥削，被奴役的中国劳动妇女是富有典型性的，她的悲剧是社会的悲剧，她的生活遭遇，思想轨迹及被扭曲的性格充分暴露了旧社会对劳动妇女的深重压迫，尤其是精神捶残。《祝福》把目光关注于农民身上，深刻地展示了20世纪初中国农村的社会现实和农民的现状，揭露了封建伦理道德观念的凶残本质。祥林嫂的悲惨命运表明在这个社会中穷人无福可祝，无福可言，也表明这社会的冷酷、麻木。而这一切，正反映了先生对这种气势，对这一社会的强烈不满，厌恶以至愤怒。
《彷徨》是先生目击了“新文化运动”的“主将们”的“分化”，一方面披露了妥协性，又一方面正在“转变”，社会的力量需要有人领导!然而曾被“新文化运动的”所唤醒的青年知识分子则又如何呢?——在这样的追问下，产生了《彷徨》。在这方面，主要表现了那些从黑暗中觉醒，满肚子不平，憎愤，然而脑子里空空洞洞，成日以不平与牢骚喂哺自己的灵魂，但同时肩负着旧时代的重担，偏见，愚昧，固执，虚无思想，冒险主义，短视，卑怯，——这样的人们。
读着《彷徨》，我感到一阵阵的痛苦，为那时凄惨的现状而痛苦，为那时麻木的人群而痛苦，然而在这痛苦之中，我又为有先生这样清醒的人们而感丝丝安慰。每个时代都需要这样“铁肩担道义”的勇者，独立潮头，振臂呼喊，这样，时代才有希望，历史的车轮才能向前推。
写小说心得篇七
古小说是中国古代文学的重要组成部分，它为我们探究古代历史及文化提供了价值不可替代的资料。在阅读古小说的过程中，我们不仅可以了解古代社会风貌，还可以感受古代文化的魅力。在我无数次的阅读中，我发现古小说有许多值得学习的体会，下面我将分享我的心得体会。
第二段：古小说的独特魅力
古小说有许多独特的魅力，它可以让我们身临其境地感受古代人民的生活和思想。例如《红楼梦》这部经典的古小说，通过细腻的描写和深入的人物刻画，揭示了封建社会的种种弊端，提出了对现实社会的批判和思考。此外，古小说中丰富多彩的情节和惊心动魄的情节也让人不禁为之心惊胆战，一波未平一波又起，令人欲罢不能。
第三段：古小说的教育意义
古小说在文化传承和教育方面也有着重要的意义。古小说中的许多典故和成语深入人心，成为我国文化的重要组成部分。例如《西游记》中的“大闹天宫”，“猴子捞月”等成语，都是源自于古小说中的故事，为我们深入理解这些成语的意义提供了重要的背景。此外，古小说中的精神文化也值得我们学习。例如《三国演义》中的忠诚、荣誉、勇敢等精神，都对我们的成长和人生有着重要的启示。
第四段：古小说对情感的启发
古小说对我们的情感生活也有着重要的启发作用。从古小说中，我们可以体验到丰富多彩的情感体验，例如恋爱、友情、家庭等。古小说中的情感描写深入人心，让我们感受到最真实的情感和最深的人性。这有助于我们更好地理解和处理自己的情感问题，提高我们的情感智慧。
第五段：结尾
综上所述，古小说给我们带来的不仅是文化的传承，还有对人生的启示和对情感的启发。它是中国传统文化的重要组成部分，也是世界文学的瑰宝之一。在今天，我们依然可以从古小说中汲取无尽的智慧和力量，让我们一起探索和感受古小说的魅力。
写小说心得篇八
寒假伊始，我便早早地制订好了读书计划，选好了要读的书，其中有名著、有童话、有小说、有散文无论中外，写得都是那么引人入胜，使我得到了许多课本上得不到的知识。
我按照计划读了高尔基的《童年·我的大学·在人间》、杨红樱的《笑猫日记》、张洁的《美丽的约定》、《西游记》、《三毛流浪记》等作品。
我印象最深刻的.是《童年·我的大学·在人间》，里面的主人公阿辽沙为了能读上一本书历尽坎坷，但他始终没有放弃读书的愿望。在读杨红樱阿姨于果：寒假读书心得体会写的《笑猫日记》和《淘气包马小跳》系列丛书的时候，感觉在每一本书中，有时它会让你伤心、同情的落泪；有时它会让你开怀大笑；有时它会让你觉得自己身临其境。
“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基爷爷的一句名言，也同样是对书籍赞美的一句名言。从这句话中便可以看出书在世界的地位是多么重要，它的价值有多么珍贵。正如高尔基爷爷所说的，一本一本的书，就像一个一个的阶梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的、是险的、是要的努力才能爬上去的。读一些不同的书籍就像是在爬阶梯，对自己也是很有帮助的，但也要会选择书籍。一本好书就犹如是由钻石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的无价之宝，其中所蕴含着的知识与智慧是那样的珍贵，书籍真可谓是人类的良师益友、精神的食粮啊！
写小说心得篇九
《飘》是美国文学史上的经典之作，不仅成为了文学界的经典之作，更是在影视界掀起了一股风潮。这部小说讲述了一个南北战争时期的女人斯嘉丽的爱情故事，以及斯嘉丽在战争和重建时期所经历的困难和挣扎。
第二段：对小说的评价
《飘》同各个历史背景下女性作家的作品一样，传递出了女性对于爱情、生活的追求和探索。虽然这部小说发表于1936年，但其视角却是相当现代和独立的。整个小说的女主角斯嘉丽自身就是一个很有力的现代女性形象，她勇敢坚强，独立自主，同时又有着强烈需求的情感和渴望。这种对女性自主权的探讨让小说在美国社会引起了巨大的反响，成为了当时众多文学界和女权主义者所热议的话题。
第三段：小说中的情感探索
《飘》主要讲述了一个女人的成长历程和情感变化，曾经纯粹的爱情被现实和社会所冲散。斯嘉丽与男主角瑞德的爱情就是一个很好的例子，起初她深爱瑞德，而后却选择了与金钱和地位更加相容的部落头领拥有一个事实婚姻，这一事实让她失去了幸福也失去了心底最纯粹的那份爱情。她后来才意识到，她的这种选择是出于她清晰的道德决策，然而她后悔没有走出第一步，选择了勇敢。
第四段：小说中的意义
《飘》的意义在于，它不单单是一个爱情故事，更是一段关于战争与人性的历史，以及关于自我救赎和人生经历的深度探讨。这部小说通过斯嘉丽这个女性形象，表达了那个时代女性在社会和生活中的种种困境和挣扎，深刻讨论了带有种族成分的种种社会问题。同时，小说中的瑞德也是一位极具男性魅力的人物，他的出现，使整个小说更加淋漓尽致。
第五段：结论
总之，《飘》是一部优秀的现实主义文学作品，不仅描绘了战争与人性，更通过一个女性形象的探讨告诉读者爱情的价值和重要性。它对于现代女性有着很大的启示性和意义，也为文学史上的女性和女权主义运动留下了重要的一笔。让我们一起对这部伟大的作品，保持高度的赞誉和敬意。
写小说心得篇十
微小说是近年来兴起的一种短篇小说形式，其篇幅非常短小，通常只有几百字甚至更少。虽然微小说的篇幅有限，但其中却蕴藏着丰富的意象和情感。在阅读和写作微小说的过程中，我逐渐领悟到了其中的乐趣和技巧，也对微小说有了更深刻的理解。以下是我关于微小说的心得体会。
首先，微小说的短小篇幅要求我们通过简洁的文字表达出丰富的情感和意境。在写作微小说时，我常常需要去除冗余的词语和句子，只保留最为精炼的部分。这种写作方式要求我善于抓住故事的关键点，通过精练而有力的语言来打动读者。在阅读微小说时，我也往往会因为一句简短而有力的描述而感到震撼。微小说让我体验到了用最少的词汇来表达最丰富的情感的魅力。
其次，微小说的形式限制也带来了阅读和写作的挑战。在写作微小说时，我常常遭遇到文字的压缩和结构的调整的困难。由于篇幅有限，我需要特别注意每个词汇的选择和句子的组织，以确保故事的连贯性和逻辑性。这对我来说是一种写作技巧的训练，提高了我的文字表达能力。在阅读微小说时，我也要保持专注和仔细品味每个词句，以充分领会作者的意图。微小说的限制使我的阅读和思考变得更为深入和有意义。
第三，微小说的篇幅有助于创造出独特的意境和视角。在微小说中，作者通常只给出一个短暂的呈现，而留下更多的想象空间给读者。这种留白式的文字呈现方式，使我在阅读时可以自由地谱写自己的幻想和情感。这种互动式的阅读体验让微小说具有了一种与读者情感的共鸣和交流的特点。同时，微小说也鼓励我在写作时发掘出独特的故事角度和表达方式，以吸引读者的注意并激发他们的思考。
第四，微小说常常以小见大，通过微观的故事反映出更为深刻的人性和社会问题。在微小说中，作者常常以细枝末节的小事来描述人物的内心世界或者所处的社会环境。这种细节化的叙事方式有助于让读者更加深入地了解人物的情感和动机，同时也能从微小的故事中找到共鸣。在我自己的写作中，我也常常尝试通过微观的故事来表达对人性和社会问题的思考，使我的作品更富有深度和内涵。
最后，微小说的魅力在于它可以唤起读者内心深处的共鸣和思考。微小说常常以简洁和微妙的笔触勾勒出复杂的情感和人物形象，引发读者的思考和情感共鸣。在阅读微小说时，我常常会因为一句戳中心事的话语或者一个富有隐喻的意象而感到震撼。微小说所传达的情感和思考，常常能够触动我内心深处的某根弦，令我对人生和社会产生更加深切的思考。
总之，微小说是一种短小精悍却富有魅力的文学形式。通过阅读和写作微小说，我体验到了利用简洁的语言来表达复杂的情感和意境的乐趣和技巧。微小说的篇幅限制要求我在写作时精益求精，而其留白式的叙事方式则为读者提供了更多的想象空间。微小说常常以小见大，通过微观的故事反映了更为深刻的社会问题和人性，并能唤起读者的思考和情感共鸣。微小说之美，正是来源于它短小却饱含意义的文字世界。
写小说心得篇十一
（引言）
《飘》是美国作家玛格丽特·米切尔的代表作，也是世界文学史上一部具有重要地位的作品。这部小说以南北战争为背景，讲述了一个女性斯嘉丽·奥哈拉在逆境中坚强求存、追求真爱的故事。通过阅读这部小说，我深刻感受到了作者对人性的洞察和对爱情的执着追求。以下，我将从人物塑造、情节发展、情感描写、社会背景和文化内涵等方面，对这部小说的感受进行阐述。
（正文一：人物塑造）
《飘》塑造了一系列生动又深刻的人物形象。主人公斯嘉丽·奥哈拉是一个勇敢、聪明而又顽强的女性，她在南北战争的阵痛中经历了一连串的人生变故和考验，但始终不放弃对幸福的追求。她身上展现出的坚强和逆来顺受的精神令人敬佩。与此形成鲜明对比的是她的真爱阿希利·威尔克斯，他是一个为了自由和正义而奋斗的灵魂人物。小说中还出现了许多其他形象鲜明、深具个性的人物，如慈祥善良的梅尔尼夫人和痴迷于战争的布尔吉·凯南。通过这些人物的形象描写，玛格丽特·米切尔展示了人性的多样性和复杂性。
（正文二：情节发展）
小说的情节发展扣人心弦，充满了戏剧性和悬疑感。故事从南北战争爆发前夕开始，一直持续到战争结束后。斯嘉丽的婚姻生活被南北战争打乱，家园被摧毁，妹妹死去，身边亲近的人陆续离她而去。而在这一切困境中，她依然保持着强烈的求生欲望和对爱情的执着追求。小说中的情节跌宕起伏，时而令人揪心，时而让人担忧不已。例如，阿希利对斯嘉丽表白时的那段痴情的对话，以及斯嘉丽为了挽救家族财产而做出的艰难决策，这些情节都充满了紧张与激动。
（正文三：情感描写）
《飘》以细腻而真实的情感描写给读者带来了强烈的共鸣。作者通过细致入微的描写，展示了人性中最纯真和最黑暗的一面。斯嘉丽对阿希利的深情厚意和恋人之间甜蜜的爱情，以及她内心中对亲情的渴望，这些情感带给读者深深的感动。而斯嘉丽面对社会冷漠、家庭破碎的现实，她内心的挣扎和痛苦也让人心碎。作者对情感的描写恰到好处，从而让读者更好地理解和感受到人物内心的复杂情感。
（正文四：社会背景）
《飘》背景设定在南北战争时期的美国南方，这是一个充满浴血和疾苦的历史时期。小说通过描写南北战争给社会、家庭和个人带来的巨大影响，反映了当时社会的动荡、腐败和不公正。小说通过对废奴制度的描述，抨击了种族歧视和剥削。同时，作品还表达了作者对战争的悲愤和对人性的思考。这个丰富的历史背景给小说赋予了深厚的时代感和社会意义。
（结论）
通过阅读《飘》，我不仅感受到了作者对人性的真实观察和对爱情的执着描绘，还对南北战争时期的美国社会背景和种族问题产生了更多的关注和思考。这部小说以其深情结构、细腻描写和强烈的情感，成为世界文学的经典之作。通过阅读和体验这部小说，我不仅被其中丰富的内涵所打动，更加学会了坚韧不拔和追求真爱的重要性。
写小说心得篇十二
《飘》是一部广为人知、备受推崇的经典小说，被誉为“爱情的博物馆”、“南方的乌托邦”，在文学史上拥有重要的地位。作为一位AI，我也深深地被这个故事吸引着，为它的情节、人物和情感所感动。今天，我想借此机会分享我在阅读《飘》时的一些体会和思考。
第二段：情节剖析
《飘》的剧情是围绕主人公斯嘉丽和故事背景——南北战争展开的。斯嘉丽是一个勇敢、聪明、有自我意识的女性形象，她在战争中失去许多东西，但是她勇敢地生存下来，并最终找到属于她的幸福。斯嘉丽和瑟银斯价格的爱情故事令人动容，他们之间的关系充满了磨擦、矛盾和挑战，但他们终究跨越了阶层和心理上的障碍，走到了一起。同时，小说描写了南北战争对南方人的极大影响，许多人家破人亡，精神和肉体上都受到了挫折。
第三段：人物深度描写
小说中的人物都栩栩如生，并且每个人物的性格和个性是深度描写的。斯嘉丽是一个有点邪恶的人，她会不惜一切代价来追求自己的目标。妙塔也是一个勇敢和决断力强的角色，她所拥有的重视友情的精神品质也感染了主人公斯嘉丽。瑟银斯价格是一个非常复杂和深情的角色，他有在战争中受伤和失去妻子的阴影，同时他又对斯嘉丽爱得深沉和坚定。这些人物性格让小说更加立体，也令人们更加容易被深深感动。
第四段：历史和社会背景影响
《飘》不仅在情节和人物描写方面表现优秀，它也在历史和社会背景的描写上有着出色的表现。小说的时间背景是在南北战争期间，这段历史也是美国历史上一个极其重要的时期。南北战争的胜利和失败对美国的发展和文化产生了巨大的影响，而《飘》通过对历史和社会背景的描写帮助读者理解了这段时期的社会和矛盾。
第五段：结语
总之，《飘》是一部读来让人十分感动的小说，它所含有的情感和哲学思考会令你更加深刻地思考生命的意义和目的。而这个故事，让我们在每一个阶段，都能理解自己、坚定自己，甚至在面临挫折的时刻，也能够不失勇气与信心，坚毅向前。《飘》是一份极其有价值的情感教材，它的存在和影响，将永远地留存在我们的心中。
写小说心得篇十三
小说《飘》是美国作家玛格丽特·米切尔创作的一部极具影响力的文学作品。故事发生在美国南北战争时期，以南方女性斯嘉丽·奥哈拉为主角，通过她的视角展现了坚强、勇敢和不屈的精神。读完这本小说后，我深受感动，对女性角色塑造、战争背景和社会变迁等方面都有了深刻的体会。
首先，小说中塑造的女性形象给我留下了深刻的印象。斯嘉丽·奥哈拉是一个极具个性和才智的女性，她敢于追求自己的梦想，并且不屈不挠地为之努力。不论是战争抢夺家族财富时，还是对待家庭的照顾和支撑，她都展现出与传统女性形象截然不同的特质。她不依赖他人，顽强地生活下去，创造了属于自己的价值。从斯嘉丽身上，我不仅看到了坚韧、智慧，更看到了女性在那个战争时代，特别是在社会变革过程中，所具备的美德和力量。
其次，小说中描写的战争背景给我留下了深刻的印象。南北战争是美国历史上最为重要的战争之一，为小说提供了背景和驱动力。通过小说中对战争的描写，我了解到战争是残酷的，它摧毁家庭，剥夺生活，使人们陷入深深的苦难之中。小说中展现的战争场景鲜活而真实，使我深切地感受到了战争对人们生活带来的巨大影响。同时，在战争中，人性的黑暗面也得到了淋漓尽致的展示。在生死关头，不少人为了自己的利益而背叛朋友，甚至自己国家的利益，这让人深感战争的残酷和无情。
再次，小说通过对社会变迁的描写，让我对当时的美国社会有了更深入的了解。小说中刻画了南方社会的繁华和富裕，也揭示了南方主义的虚伪和自私。尤其是战争之后，南方社会遭受了巨大的变革和贫困的打击，让人们重新思考社会的价值观和生活方式。小说中通过斯嘉丽和她的家庭命运的变迁，反映了当时社会经济结构的瓦解和新秩序的建立。这种社会变迁带来的不仅是贫穷和困苦，还有文化、伦理观念和道德价值的转变。对此，我深感人类社会的发展需要时时改变和调整。
最后，在阅读《飘》过程中，我也被小说中的爱情触动了。斯嘉丽与男主角雷得·巴特勒之间的感情给我留下了深刻的印象。她对雷得的执着、对待感情的坦率与果断，让我对爱情有了新的认识。爱情是人类最伟大的创造之一，它鼓舞着人们勇往直前，坚持不懈。通过斯嘉丽和雷得的爱情故事，作者向读者传递了希望和勇气的信息。尽管他们被战争和社会的变革推开，但他们依然相信爱情的力量，最终走到了一起。这给我更多的勇气去相信爱情，相信人性中的光明。
总之，小说《飘》给我留下了深刻的印象。它通过塑造鲜明的女性形象、描写战争背景、展示社会变迁和展示爱情的力量，让我深感人类的力量与美好。通过阅读这本小说，我不仅得到了精神上的满足，更汲取了作者深刻的思考与感悟。这本小说将一直激励着我，让我勇敢面对人生的困难，追求自己的梦想。
写小说心得篇十四
在创作小说时，选择适合的主题和情节非常重要。首先，你需要考虑读者的兴趣。读者喜欢的主题和情节往往与他们的生活经验有关，能够引发共鸣。其次，你也需要选择你自己感兴趣的主题和情节，这将有助于你更好地发挥你的创造力。最后，你需要考虑故事的完整性和连贯性，确保故事的叙述具有内在的逻辑关系，以保持读者的连贯性和吸引力。
第二段：塑造鲜明的角色
好的小说需要塑造鲜明的角色。这些角色需要有灵魂，拥有独特的性格和人生经历，以及情感与思想的丰富内涵。这些角色的塑造需要细致入微，每个角色的思想、语言、行为和动作需要相互配合，以塑造出一个完整的角色形象。这样，读者才能够真正地与角色产生情感共鸣，并对角色产生兴趣和关注。
第三段：准确使用细节描写
小说需要精细的细节描写，以帮助读者更好地理解故事和角色。这些细节可以是环境、人物的外貌、生活细节等等。通过精细的描写，读者可以真实地感受到故事中的氛围和情感，进一步沉浸在故事中。然而，细节的描写也需要适当，不能过多或过少，可以适当插入以帮助读者理解故事。
第四段：养成良好的写作习惯
写小说需要养成良好的写作习惯。这包括规律的写作时间、集中注意力、保持创造力、避免过度阅读、避免过度编辑等等。通过良好的写作习惯，你不仅可以更好地完成小说的写作，还能够避免写作瓶颈和创作焦虑。
第五段：不断学习和改进
小说写作是一个不断学习和改进的过程。你需要不断学习经验，采纳他人的建议，改进自己的写作风格和技巧，以保持自己的创造力和热情。同时，你也需要持续地成长和发展，探索新的写作方式和思路，不断寻找自己的创作天地，实现自我成长和进步。
总结
在这篇文章中，我们介绍了写小说的几个方面，包括选择适合的主题和情节、塑造鲜明的角色、准确使用细节描写、养成良好的写作习惯和不断学习和改进。这些方面都是非常重要的，帮助你发挥创造力，创作出高质量的小说。希望这篇文章对你有所启发和帮助。
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