总结是一种反思，是一种进步的动力。如何提高写作水平如果您需要了解不同领域的总结写作技巧，可以参考下面的范文。
到桃南小学上课篇一
阳光明媚的早上，我又被我爸吵醒了：懒虫快起床啦！今天一会儿还有数学课呢！爸爸一声吼，地动山摇，我只好不情愿地起床了。
唉，我老爸又在发表他的长篇大论了。滔滔不绝，我怀疑他是准备好的。呵呵，你在这儿慢慢演讲吧。敌不过，我闪。
不过我也不是没有办法，我和奶奶，串通好了，待会儿有戏看了。嘻嘻！说曹操曹操到，叮铃铃铃叮铃铃铃电话响了，是奶奶。
我把话筒交给了爸爸。心里暗自窃喜，爸爸和奶奶，顶起来了，一番较量，他放下电话和我说。奶奶说让你上课，说这句话的时候我差点没晕倒。连奶奶的话都不听了，不孝，不孝！我也不想说什么，只能默默的去上补习班。
好不容易下了课，飞奔回家，发现电视机回了家，忘记告诉你们了：我家电视机去旅游了一个月（就是坏了拿去修）听说还回了趟娘家呢，估计是我虐待它，他生了气离家出走了！
幸好他回来了！
到桃南小学上课篇二
我的快乐寒假来了！有一天，我给妈妈上了一堂有趣的奥数课，我像老师一样准备了一节40分钟的奥数课，我备的课是《和差问题》，我一共准备了四道题。
准备好后我就兴致勃勃地跑到妈妈面前，给她出了一道题。妈妈还在不时地看着她手上的书，我生气了：“把书合上！”妈妈就不服气地找出理由，我好不容易才说服了妈妈，“唉，当老师真不容易呀，终于可以上课啦。”
这堂课发挥了我的创意，“学生”也不时地给“老师”鼓掌，我觉得这堂课真有趣！当老师真好呀！
到桃南小学上课篇三
第2节课上课铃敲响后，我就把试卷做起了，目光扫射着教室，老师正心安理得的改试卷，旁边的4组都没动静，一张纸吸引了我的视线。
人啊，总有失误的时候。第2节课刚过一半，浩宇的手不小心成逆时针方向起飞了一张纸！画出的并不是一道弧线，而是，乘一道直线直直的朝老师那飞过去了！
哎哟妈呀，这不是在老虎嘴里拔牙吗？我看越彬和浩宇死翘翘了。
那张纸慢慢的飞啊飞，飘到了老师的头上。越彬和浩宇头上在不停的冒冷汗。。
作弊的后果
只见老师镇定的拿下纸，看了一会儿，我低下头佯装检查试卷，狮吼功开始了：“王越彬，李浩宇，你们给我站在讲台上来，一人站一边，给我站一下午！胆子大了啊！竟敢考试作弊去了！！（我的耳朵聋了）
全班变的异常安静。
下课后，同学们笑的前仰后合的，看见他们俩那表情，好像被老师踩住尾巴了似的，真好笑！！！
到桃南小学上课篇四
谢老师是我们的语文老师，她上的课很有趣，每学期都会带我们到学校外面上“课”。
星期三早读时，谢老师对我们说：“谁要是背得《爬山虎的脚》第2、3、4自然段，我就带谁出去玩，第二节课我来抽查。”同学们听后非常高兴。
第二节课，谢老师很守诺言，真的带我们去相思湖边“玩”。谢老师要求我们仔细观察爬山虎，可是没能找到爬山虎，有不少同学在湖边打起了水漂。于是，谢老师带我们去风雨桥。在此之前我并不知道桥已经建好了，我很期待看见这座桥。
到了风雨桥，我发现这桥修建得很像一座阁楼，也很对称，最顶端有几颗珠子，有点像葫芦娃头顶上的葫芦，这座桥充满了壮族的特色，很美！到了风雨桥内部，我看见一个大大的、粉色的中国结挂饰，是我最喜欢的样式。观察完风雨桥，同学们就全部跑去写小练笔了，在我差不多写完时，谢老师说：“我们照个相吧。”最后，谢老师宣布集合到在五坡广场玩一下就回学校了。
我们又上了一节能趣的课外“课”。
到桃南小学上课篇五
今天，我和往常的星期六一样，去我爸爸的朋友家去学习数学。其实这也没什么，我们都习以为常了，不在日记上写。但是我为什我么还要写呢？我来慢慢到来：
这一天，我和妈妈像往常一样，她送我去上学。就在我们快到的时后，一个电话打到了我的妈妈的手机上，使这个事情不在像往常一样了。这个电话是我的一个阿姨打来的，他说在原来我妈妈在一个地方工作的时候，还有一笔钱没那让他他去那拿。我妈妈一听，必须去呀！就让我一个人回家。我一想我还是自己回家把！让妈妈也去玩玩！
但是，在学完一后，我还是有点没底。所以我每一步走的都很小心，什么意外。当时很好，没什么意外，我总算松了一口气！
从这件事上，我知道以后干什么事都要小心谨慎啊！！
到桃南小学上课篇六
假期里，我当上了奶奶的专职家庭老师，教奶奶如何用手机。
那天晚上，我正在专心致志的看书，隔壁传来奶奶的声音：“小迪，快过来一下。”“什么事呀？”我很不情愿的站起来。“我不会发短信，你快教教我！”原来奶奶正在用她的宝贝手机啊。哈哈！发短信可是我的拿手好戏，于是我不假思索的答应了。
我做出一副老师的样子，双手交叉放在升后，慢慢的踱着步子来到奶奶面前，鞠了一下躬说：“现在开始上课！”然后指着手机上的按键介绍起来：“这上面的2，对应的是汉语拼音a、b、c；这上面的3，对应着汉语拼音d、e、f……”奶奶一边听，一边不住的.点头。我介绍完后，还不忘举了一个例子：“比如要输入‘我’字，就要按9和6，就会出现‘我’字条，在按确定键就ok了，懂了吗？”“懂了，懂了，乖孙子，你可真聪明，我以偶可得跟你好好学习！”要知道奶奶平时对我要求很严，很少表扬我的，今天能当面这样说我，听得我心里真的美滋滋的。
几分钟后，“乖孙子——”奶奶的叫声把正在书海里遨游的我拉回了现实，吓我一跳。我连忙跑过去，问：“又有什么不会了？”“标点符号该怎么输啊？”“按下‘1’不就行了嘛。”奶奶一按，果真出现了一大堆标点符号，她又惊又喜，又使劲儿夸奖了我一番。
假期里我当奶奶的老师，心里可得意了！下一步我准备给奶奶办个电脑培训，让奶奶好好享受一下现代生活！
到桃南小学上课篇七
从记事起，每到周末总要赶去各种地方上课：声乐、小主持、小提琴。每每坐在车上，望着窗外嬉皮笑脸摇动的树叶和扎眼的阳光，望着别的小朋友明媚的笑脸，我就会想：为什么偏偏我就不能出去玩，而偏偏还要去上这课外班呢？哪怕窗外的阳光再明媚，我郁闷的心也不会因此照进一丝光亮。
路边的景象一成不变，正如几年前那样。我抬起头望向天空，天上的云一层层地堆积起来，一团团巨大的棉花塞满了我的心，令人心烦意乱。让本就燥热难当的夏天更加闷热压抑。
但当我想起那一天我站在国旗台上，在阳光下的聚焦下，在全校师生的注视中，双手郑重接过沉甸甸金灿灿的“湖南省三好学生”荣誉证书时，藏在课外班的童年忽然就耀眼夺目起来了。这一纸荣誉证书既是我的荣誉，也凝结着父母的心血。他们陪我上课，带我玩耍，护我长大。也许这就是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的意义。
下了公交车，踏着细碎的日影走向课外班，望着道旁绿树青葱，一阵阵和风拂过，扬起几片枯叶，吹散了夏天的燥热。
是啊，虽然我的童年藏在了课外班中，但是，我也十分幸运。还好，当年我努力了，为现在的学业打下了坚实的基础，也为我留下了无尽的宝藏脚踏实地地去追逐自己的梦想。
我神清气爽推开课外班的大门，走了进去，打开作业，透过窗户望着天边自由奔放的白云，它们的边被太阳染上了一层金光，毫无拘束地飘着，那样自由，那样清爽，那样快乐，我轻轻地笑。
到桃南小学上课篇八
“铃铃......”预备铃响了，大家只是慢悠悠地上楼梯，然后到教室坐到自己的座位上，有的看漫画，有的喝酸奶，有的聊会儿天，有的把头扭到后面和人家一起做作业，有的准备书本。看漫画的把肚子笑“破”了，喝酸奶的把胃“爆”掉了，聊天的把嘴说“酸”了，做作业的“累掉”了右手，准备书本的人找来找去找不到。而我在和后座杨杨说话，比如：“你看过那个《天仙配》吗？超好看！”“看过啊，那张巧嘴坏透了，总是坏七仙女的事。”杨杨也叽叽喳喳的。第一部曲大部分是热闹吧！
二部曲：老师来了时
“咚咚......”“老兄，你听到什么声音了吗？”“唔，好像是老师的皮鞋.......”同学们马上条件反射地准备拿课本。可是，老师已经推门进来了。“上课！”“起立！”班长说。大家一人一个相，有的在收漫画书，有的藏小吃（比如面包、蛋黄派等比较小的东西，俗称“小吃”），有的把头扭过来，有的放奶盒，有的停止做作业，有的找书。老师说我们那样子，真是太紧张了。第二部曲当然是紧张啦！
三部曲：上课时
我们上课时真是：除了朗读声啊！第三部曲不用说你也明了，当然是——认真啦！
到桃南小学上课篇九
“叮”的.一声，上课铃响了，学生们陆续走进教室。老师来了，她笑着走到讲台上。老师说：“上课。”班长说：“站起来。”老师向我们敬礼，学生也向老师敬礼。老师拿起书说：“把书翻到《阳光》这一课，我教你朗读课文”。学生们转向“阳光”。老师教一句话，我们就跟着教。看了一会儿，有同学做了小花样。学生读得好，但搞小动作的学生读得不好。这个故事告诉我们，不要在课堂上做小动作，而是要用心听，这样你的成绩才会提高。
到桃南小学上课篇十
上课铃响了，同学们陆陆续续走进教室，坐在自己的.座位上静静地等老师来上课。
老师来了，开始讲课，同学们端端正正地坐着，聚精会神地听老师讲课。教室里静悄悄的，只有老师讲课的声音和同学们做笔记写字的沙沙声。窗外的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在对同学们说：“认真听讲！认真听讲！
到桃南小学上课篇十一
如果上课可以1
我的教师是个百宝箱，每次上课时，教师会运用资讯融入课程中，使用网络带咱们爬玉山，俯视美国洋基队球场，看到白雪皑皑的富士山，让咱们立刻就能够身历其境学到许多常识，让我视野大开，又能够上到一堂名贵的课，而我是个专注刻苦的乖宝宝，但有时仍会想，假如上课能够不必乖乖的坐在教室，而是以大自然为教室，蓝天白云与我伴读，那该有多好哇！
假如上自然课时，我的教室就在福山植物园，不光能够赏识景色，还能够感受到大自然的微妙，听说明员说明，本来走马观花是在产卵，蝴蝶飘动是在说悄悄话，听到蝉鸣喧腾的声响，就知道夏天快到了。
假如上体育课能够到儿童乐园上课，不光能够玩惊险刺激的游戏，还能够与同学脑力激荡，尽管跑来跑去，可是我一点都不觉得累，由于跑步就是我拿手的运动。
假如上数学课能够到超级市场上课，不光能够实践运用到加减乘除的办法，还能够学到效劳客人的礼仪，上完课能够顺路帮妈妈买一些食材，回家煮香馥馥又好吃的晚餐，让我大快朵颐一番。
假如上社会课能够到故宫博物馆上课，就能够听到许许多多的前史故事，也能够看到陈旧的珍贵文物，使我了解先民的生活方式及才智。
假如我的希望能够完成，那该有多好，这姿态我就能够跟着自己想做的事去做。本来上课多么好玩，这样我就能够快快乐乐的上学了，上学也变成了我们的趣味。
如果上课可以2
我觉得上课时刻，假如能够出外上课的话，我必定会很高兴！由于能够看到许许多多的植物和动物，并且能够看到翩然起舞的.蝴蝶和五光十色的花朵；并且我期望每一天都是蓝天白云、晴空万里的好天气，我觉得蓝天上的白云如同伸手曩昔就能够拿到的棉花糖。
地面上绿莹莹的草地，如同一大块地毯，在太阳下晒着温暖太阳，然后比及花悉数开了，就会招来许多的蝴蝶和蜜蜂来采花蜜；比及花谢了之后，就会结出许多的果实，就会招来许多的昆虫来享用大自然的赐予。
别的，我觉得天空上千变万化的白云，感觉上如同有各种图画，例如：有大野狼、小狗、小兔子、小象、小猫……等动物，都好心爱也好美丽喔！我还发现十二生肖的动物悉数都在云朵里，有一只雄壮威武的大公鸡带着动物们，如同在天空上走路相同，感觉真风趣呢！
我觉得在户外上课必定很好玩也很风趣，由于能够领会大自然的美好，还能够观察到许许多多的动物呢！所以我觉得在户外上课，也是一个很不错的教育区域呢！
到桃南小学上课篇十二
“叮铃铃……”清脆悦耳的上课铃响了，同学们飞快地向教室跑去。欢腾的校园顿时安静下来了。我们这节课上数学。只见同学们迅速拿出该用的学习用品，摆放整齐后，习惯地坐端正，眼睛注视着前方，等待着马老师的到来。教室里安静极了，连同学们呼吸的声音都能听见。一会儿，马老师迈着轻快的步子走进了教室。只见他左手拿着教科书，右手提着两块小黑板，把小黑板立在课桌的右边，踏上讲台，扫视了一下全体同学，满意的微笑爬上了他那有时严肃、有时和蔼的脸。
随后放下手中的教科书，说了声:“上课!”班长路江川声音洪亮地喊:“起立!”刷，同学们一下子都站了起来。班长接着喊:“敬礼!”大家举起右手，恭敬地向老师行队礼，同时盯着老师，只见老师点头示意大家坐下。同学们随着班长的喊声迅速放下手，重新坐端正。马老师环视了一下说:“请同学们打开课本……”
到桃南小学上课篇十三
今天我要上课，你们肯定会说“上个课有什么稀奇的。”这可不是普通的课，而是我和班长给同学们上的口语交际课——讲民间故事。
由于我是第一次给同学们上课，所以心里紧张得像十五个吊桶打水——七上八下。一开始同学们很吵，个个交头接耳，只见班长一脸严肃的吼了一声“同学们不要吵了，上课了！”同学们立马安静了。接着，班长读了讲民间故事的注意事项，读完一个之后，便用眼神示意我读，我迟延了一会儿，才明白班长的意思，就将剩下的'全部读了。
接着，班长又叫人来演一演。其中，朱沈贺演得最好。他用书包来当犁，将老牛这个人物演得活灵活现。这时，班长讲了一个故事，之后，我也来讲个故事。讲故事之前，我原本想说“同学们，我来讲个故事。”结果却讲成了“同学们，我来搞……”把大家弄得哈哈大笑，不过我并没有方寸大乱，而是继续往下讲。幸好，后面没出什么差错了。
这真是一节有意思的课。
到桃南小学上课篇十四
我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗，关于描写心理活动的句子。鼻子难受得要命，我只好转过身去。再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊?”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43……我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢!(金天宇)
我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
上课了，我连作业都不写了，一直在背书。(万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢?要是老师抽查到我会背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了!)可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。他背得不熟，老师说下午还要抽查他。我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课，老师也没有抽查我。(今天我真幸运，要是老师明天接着抽查的话，我回家一定要好好地背，那样就不会结结巴巴了，也不用挨老师批评了。)
到桃南小学上课篇十五
今天刚开学，下午第一节上美术，我们美术老师，他的头比较大，他是个男老师，老师在那里站了几分钟，a（妈妈不让我说别人的名字，要不然同学看了会不高兴的）同学就在说话，老师就训他了一顿，其实他上学期表现的很好，还是后备班长呢，可是这学期表现的不怎么样，现在离下课的时间还很远，我看看20分钟之后再观察他为好。现在老师让我们画小鸟，小鸟的身子翅膀可是很好画，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我觉得朝下比朝上好看多了。老师又让我们画螳螂。
最后，老师让我们随便画个东西，我用了十分钟画了个飞机，这个飞机比较好，老师上课的时候，让我们介绍介绍自己，等介绍a的时候，老师说：“尤其是你呀，听话点”，老师已经训了他好几顿了，我画完了我的飞机，我就借别人的彩笔上上颜色，就给老师看，老师说：“不错”。
第二节课上英语，我们英语老师换成了银老师，她是个女的，她来给我们上课，我们学了一些知识，我们还表演，表演的时候也用上了英语单词，老师让我们再读一遍，然后再让一些人上台表演，我举手了，可是老师没叫我，我知道了，读了的好象不能读了。上英语课的时候，b同学老是趴着，还有人给他写信，写的信光骂他。老师还让我们做游戏，我们传球，传来传去，这么快就下课了。
剩下的两节课是郭老师给我们讲安全、调整值日生。
到桃南小学上课篇十六
星期六我应该可以睡得很晚，但是我必须早起，因为我要学英语。闹钟响之前，我一大早就起床了。我妈妈说我有动力是因为我对英语感兴趣。
走之前在家看了一会迪士尼《神奇英语》，里面的动画人物是我的最爱。我一到学校，sera就告诉我，我的`作业被评为最好的作业，我听了很高兴。今天，我的表现非常好。我在一个班里得了四颗星。第一个是因为我的作业都做完了；第二种是因为背诵流利；第三和第四个是在课堂上举手回答问题得到的。我的目标是用50颗星换一张五星币卡，离这个目标还差33颗。我一定会更加努力。
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