报告的写作需要有逻辑性和条理性，能够准确地表达自己的观点和推理过程。撰写一份完美的报告的关键是要明确报告的目标和读者群体。接下来将介绍一些提高报告写作效果的策略和技巧。
学长事迹报告会心得篇一
近日，我有幸参加了一场关于颍泉事迹的报告会，聆听了一位英勇的颍泉人的故事。在这场报告会中，我深受激励和教育。以下是我对这次报告会的心得体会。
首先，这次报告会让我对颍泉事迹有了更加深入的了解。在报告中，讲述了一位普通的颍泉人用毕生精力去守护和治理颍泉的故事。在颍泉这个文化名村，他担任着一位村长的职责，不仅仅致力于村庄的发展，更注重保护村庄的传统文化和环境。通过他的努力，颍泉在保持传统文化的同时，也成功地发展了旅游业，给村庄带来了发展和繁荣。
其次，这次报告会让我明白了颍泉人的坚持不懈。正是因为他们的坚持，颍泉才能在经历了一系列的挫折和困难后依然保持乐观和向前。在报告中，我了解到颍泉人在保护传统文化方面的努力，他们尊重并传承古老的礼乐制度，同时也开创了以传统村庄为主题的旅游业，为颍泉的发展带来了新的机遇。他们的坚持不懈为我树立了一个良好的榜样，让我明白只有坚持不懈才能战胜困难和逆境。
再次，这次报告会让我对颍泉人的团结和奉献精神充满钦佩。在颍泉，村民们团结一致，共同面对困难并寻求解决办法。讲者介绍了一些颍泉人共同做过的事情，比如修复和保护村庄的古建筑，他们不仅仅是为了村庄的美丽，更是为了传承和保存颍泉独特的文化和历史。这种团结和奉献精神让我深受感动，更使我意识到团结和奉献是实现个人价值和社会进步的重要因素。
最后，这次报告会让我深刻地明白了颍泉事迹的积极影响。通过讲座，我看到了颍泉的变化和进步，也了解到颍泉事迹给社会带来了正能量和启示。以颍泉为例，任何一个地方只有坚持守护和发展自己的文化和环境，才能实现可持续的发展。另外，颍泉事迹也展示了团结奉献精神对社会的重要性，只有一个团结奉献的社会才能共同进步和发展。
总之，这次参加的关于颍泉事迹的报告会让我深受教育和激励。通过报告会，我对颍泉事迹有了更深入的了解，对颍泉人的坚持不懈、团结奉献精神充满了钦佩，并明白了颍泉事迹对社会的积极影响。通过他们的故事和努力，我深刻地认识到只有坚持不懈，团结奉献，才能实现个人价值和社会的进步。我相信，只要我们每个人都能从颍泉事迹中汲取力量，我们也能为自己的事业和社会的进步做出贡献。
学长事迹报告会心得篇二
来源： 邵逸夫医院
6月24日下午，邵逸夫医院在二楼报告厅召开抗震救灾先进事迹报告会。何超院长、潘国强书记等院领导出席了报告会。
首先报告的是第一批赴川救援医疗队四位队员的代表田素明医师，他讲述了在川期间的救援工作及所思所感，“这次抗震救灾的每个日日夜夜，是我们4位队员这一生中最难忘的经历。频发的余震我们不怕，艰苦的生活环境我们不怕，大家只有一个信念，就是凭我们的力量再多挽救一条生命。”田医师讲出了四名医疗队员共同的心声。
在地震灾区救援的15天里，队员们冒着余震不断，大雨不绝，滑坡泥石流不停的危险，克服了生活中许多极大的困难，积极主动、千方百计地克服条件限制，忘我地抢救和治疗灾区伤病员。他们从当地医院的危房里挖出手术所需的器械搭起简陋的帐篷手术室开展手术；他们翻山越岭深入乡村、学校、灾民安置点等地积极开展治病疗伤和防疫宣教工作, 慰问在地震中失去亲人的乡亲；他们自发捐款捐物,积极为部队官兵治病疗伤。
接下来的报告分别是：代表卫生厅赴川接受伤员的医务科副科长朱志俊、两次赴川接受跨省转运伤员的代表朱红芳护士长以及四川关爱病房的护士长吴卫利。
他们的事迹让每一位参加报告会的人员都非常感动。他们用自己的实际行动，诠释了当代医护工作者的高尚情操和救死扶伤、不畏困难的坚强意志，鼓舞了灾区人员抗震救灾的信心，激励了全院医护人员投入抗震救灾，赢取最后胜利的斗志和热情。
我们为英雄的同事骄傲，为邵逸夫医院团队自豪。
（二00八年六月二十七日）
学长事迹报告会心得篇三
11 月 14 日 ，我校全体教师学习了盘县县教师左相平的先进事迹后，我感慨颇多，心情很不平静，特别是他身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。
他从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果;他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。
“ 穷且益坚，不坠青云之志。 ” 像左相平这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云： “ 其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。 ” 中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人 „„ 在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗?可以想像，假如生活中处处有像郭力华这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。
左，一个普通的名字，一个最基层的农村教师，却有一种奋勇向前的拼搏精神，从一个扫盲教师到拿到大学文凭甚至成为全国模范教师、优秀教师;有一种不为名利所动的高贵品质，宁愿放弃三次改行的机会，也要坚守艰辛清贫的教育工作岗位;有一颗“不是我所生，却与我更亲”的爱生之心。这些都源于他无私奉献于教育事业的坚定信念，这种蜡烛精神让一个普通的名字响彻中国，传遍教育界，成为我们所有教育工作者的楷模!
学习了左相平老师的先进事迹，我感慨万千，不断进取，坚守岗位，不为名利所动，爱生如子，这才是最崇高的师魂!同是教师，我深深为自己曾有过的抱怨感到羞愧，为自己曾打骂过学生感到后悔，这一次的学习让我改变了自己从教的想法，我不再把我的工作当做饭碗，而是作为事业认真去做，甚至当做国家、社会公益事业，只求付出，不求回报。我不再把学生当做获取绩效工资的工具，而是作为花朵去呵护，作为栋梁去培养。
学习了左相平的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人 „„ 我很感动 , 从中学到了很多 , 也让我重新熟悉了教师这份职业 , 在如今的这个工作岗位上 , 我想我应该用一份真挚的态度去对待，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。我相信只要我们所有的教育工作者都有左相平老师的蜡烛精神，整个教育界一定满是辉煌!
学长事迹报告会心得篇四
20xx年3月28日，潍坊市水文局举办20xx年第一期道德讲堂—潍坊市道德模范、身边好人先进事迹报告会,邀请了潍坊市敬业奉献模范杨守伟和孝老爱亲模范张瑞霞讲述了她们感人的事迹，会议由吴启宗副局长主持，全市水文系统全体在编在职职工共80余人参加了此次培训。
首先潍坊市儿童福利院养护科科长杨守伟为大家做了精彩报告。她二十年如一日，在平凡岗位上无私奉献，无怨无悔当好孤残儿童的亲妈妈，用母爱为孤残儿童撑起了一片蓝天。
她在为孤残儿童护理一线的16年间，用“伟大的母爱”来诠释对生命的尊重，用“鞠躬尽瘁”来书写对生命的关爱，用“无私奉献”来表达一个“妈妈”的责任。面对人人避而远之的梅毒、艾滋、甲肝、乙肝等传染病患儿，她主动挑起护理的重担。数十名病危的孩子在她的精心护理下转危为安，数不清的唇腭裂、脑瘫、先天性心脏病、智障、手足畸形、鱼鳞病等恶疾或重残的孩子在她细心呵护下有了更美好的生活。她细心观察每个儿童的身体状况，为每个儿童建立起成长记录，为脑瘫患儿设计了“脑瘫衣”，为唇裂患儿设计了“注射式”奶瓶，使每个儿童在点滴的生活护理中也得到教育和康复锻炼。16年来，她不知放弃了多少个放节假日和星期天，就连大年三十也是在福利院跟孩子们一起度这，她几乎把所有的空闲时间用在了工作上，给予家人的时间却少之又少。多年来，不知道有多少个孩子在她的怀抱里健康长大，走进了家庭，走上了社会，有了一个美好的未来。她始终如一的把这些与她毫无血缘关系的残疾孩子放在心中最高位置，无私奉献着真情真爱，为他们撑起了生命的蓝天!她先后获得全国劳动模范、全国“五一”劳动奖章、全国“三八”红旗手、中国最美社工、山东省劳动模范、山东省优秀共产党员、齐鲁和谐使者、山东省“富民兴鲁”劳动奖章、山东省最美劳动者、山东省“平凡魅力、感动齐鲁”十大新闻人物、山东省第二届十大母亲等荣誉称号。20xx年她当选为党的十八大代表，光荣地出席了党的十八大。20xx年她当选为党的十九大代表，光荣地出席了党的十九大。
随后，潍坊高新区市场监督管理局登记注册科科员张瑞霞做了感人的报告。多年来，她一直照顾瘫痪在床、又瞎又聋的公爹和双目失明的婆婆，为了照顾二老，和他们睡在一个大炕上。原来不会做饭的她，努力回想妈妈做饭的每一个细节，很快熟练掌握了炒菜、擀饼、包水饺、蒸馒头等做饭技巧，换着花样让老人吃得满意。除了做饭洗衣打扫卫生，最难的就是每天为神智不清的公公清理大小便。婆婆牙口不好，每次做饭都要单独把素菜切成碎末，豆腐是她的最爱，所以每次买菜豆腐必不可少，煎豆腐、炖豆腐、小葱拌豆腐，她们变着花样让老人吃得应心顺口。随着生活条件的好转，张瑞霞和丈夫有机会就带老人出去感受一下外面的新鲜空气。20xx年他们带老人去爬青州云门山，儿子在前面引路，老公负责背婆婆，她在老公后面托扶，经过近两小时大汗淋漓的攀爬，终于到了山顶，她扶着婆婆，让婆婆亲手抚摸了天下第一“寿”字。后来又带她去了滨海海边，虽然老人耳聋眼瞎，看不见蔚蓝的.大海，听不到海水波浪的声音，但她亲身感受了海风的吹拂沙滩的松软，那一刻婆婆的笑容像世上最美的花儿在她的心上盛开。20xx年下半年，83岁的婆婆开始精神恍惚，吃饭靠一口一口喂，张瑞霞每天上班走之前给老人喂好饭，换上尿布盖好被子，可家里一旦没人婆婆就摸索下床随地大小便，摸索到哪里“破坏”到哪里，床铺、衣物都沾满屎尿。她每次回家一开门，满屋都是刺鼻的恶臭味儿，不管多么疲惫辛苦，进门第一件事就是打扫“战场”。今天的幸福生活，除了他们全家的共同努力，更离不开来自社会的关心帮助。张瑞霞怀着一颗感恩的心，在干好本职工作，照顾好家庭的基础上，积极组织开展低碳环保绿色出行、敬老孝亲、关爱留守儿童、文明城市宣传等公益活动。在她的带动下，丈夫、儿子也积极加入到志愿队伍中。她相继被评为潍坊好人、潍坊市优秀志愿者、潍坊市道德模范、潍坊市三八红旗手、市文明家庭。
二位代表分别讲述了他们感人至深的爱岗敬业和孝老爱老的感人事迹，她们在各自的岗位上勤奋努力，在家庭中照顾好幸福美满的家庭，义无反顾当好志愿者，传递社会正能量，展示了身边百姓的凡人善举，彰显了最美道德模范的人性美，道德美，家风美，她们的精彩报告赢得了观众的阵阵掌声。
今后，我局将进一步加大文明创建力度，大力培育和践行社会主义核心价值观，积极弘扬中华优秀传统文化，引导全市水文职工以道德模范、身边好人为榜样，争当社会主义核心价值观的践行者，中华优秀传统美德的传承者，为潍坊水文又好又快发展提供精神动力和道德滋养。
学长事迹报告会心得篇五
20__年4月29日，由北京市委教育工委、北京大学举办的北京大学援鄂医疗队先进事迹网上宣讲会暨北京市学校思政课教师“同备一堂课”活动在北京大学医学部逸夫楼报告厅举行。
该活动由北京市委教育工委、北京大学共同举办，为了深入学习习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信精神，纵深推进北京教育系统“使命在肩奋斗有我”主题教育活动、深化新时代学校思政课改革创新、号召广大师生员工大力弘扬五四精神。北京市大中小学全体思政课专兼职教师、高校马克思主义学院研究生通过北京高校思政课高精尖创新中心直播平台参加线上学习。
北京市委教育工委常务副书记郑吉春、副书记狄涛，市委讲师团团长石勇，北京大学常务副校长、医学部主任詹启敏，北京大学党委副书记、副校长陈宝剑，北京大学医学部党委常务副书记徐善东等出席活动。宣讲会由北京大学党委常务副书记、医学部党委书记刘玉村主持。
刘玉村指出：“习近平总书记历来高度重视青年、关怀青年、信任青年，多次出席青年活动，与青年谈心，给青年回信，为青年鼓劲。特别是到中央工作以来，总书记六次到北京大学考察，五次给北大师生和校友回信。北京大学为党、国家和人民培养了一批批优秀的医护人员，援鄂医疗队是勇士，我们为他们感到自豪和骄傲。”
随后，北京大学援鄂医疗队6位代表深情讲述了医疗队70余天在湖北抗击新冠疫情战斗中的感人故事。王泠、暴婧作为北京大学人民医院援鄂医疗队员代表参加宣讲。
“别怕”医生暴婧，来自北京大学人民医院呼吸与重症医学科，是呼吸内科党支部书记，人民医院援鄂抗疫医疗队临时党总支副书记、第一临时党支部书记，她深情讲述了“别怕，加油!”的感人故事。
暴婧对队友说：“别写名字了，就写‘别怕，加油!’吧，希望患者看到能不再害怕。”我是谁不重要，希望患者看到我们，能感受到这次“举全国之力”的医疗支援，希望他们能感受到来自北京大学人民医院的专业力量!”在重症病房，每一位患者的救治都是一场硬仗，暴婧和同事们反复讨论、不断改进，形成了规范的临床诊疗流程和规范的分层器官功能支持策略，他们执行严密的病情监控和规范精简的药物应用，他们在最凛冽的寒冬，在最艰苦的时刻，与患者同在，与死神竞速。
从让患者安心的一句叮嘱、一次握手，到为了保证重症肺炎患者高效精准救治，医疗队始终贯彻执行的救治方案;从没有任何犹豫畏惧的第一例气管插管，到一批又一批患者治愈出院，走向新生的春天，暴婧表示一点一滴真切的感受到同舟共济、守望相助的家国情怀，在曾经最凛冽的寒冬，在最艰苦的时刻，自己执着而坚定说出：“别怕，加油!有我与你同在!”
作为“组团式”援藏医疗队成员，暴婧表示无论在抗疫一线还是雪域高原，在党和人民最需要的地方，经过艰辛与磨砺的青春更加有意义。
学长事迹报告会心得篇六
爱国是一个人对自己祖国的一种诚挚的热爱和深厚的情感，是一个人最原始的感情之一。26岁的王继才接受了守岛任务，从此与妻子以海岛为家，与孤独相伴，在一个没有淡水、没有电、面积不足20亩的弹丸小岛上坚守32年，只为五星红旗每天冉冉升起。
今年7月27日，王继才在执勤时突发疾病，经抢救无效去世，年仅58岁。王继才在平凡的岗位上，尽心尽力做好本职工作，默默无私的奉献，把青春年华全部献给了祖国的海防事业。
有一种信仰叫坚守，有一种精神叫质朴。王继才夫妇俩在艰苦卓绝的困难面前不低头，在邪恶势力面前更表现出了一位守岛卫士的凛然正气。他们用无怨无悔的坚守和付出，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。
通过学习，我们深受震撼，我们新时代的国家公职人员就要有这种爱国奉献精神，我们要学习王继才夫妇，热爱祖国、忠于职守，无私奉献，不图名利的精神，以他们为榜样，脚踏实地、不畏艰辛，立足本职、扎实工作，用实际行动践行爱国、敬业的社会主义核心价值观，为新时代的建设贡献自己力量!
正因为有这么多的先进典型，正因为有很多像王继才一样爱国奉献的人，我们的事业才蒸蒸日上，国家的前景才无限光明。王继才走了，更多的人应该接好他的接力棒，从王继才身上汲取爱国奉献精神的正能量，让弘扬爱国奉献精神成为全体国人的自觉行动。人事有代谢，往来成古今。作为青年一代都应该向王继才看齐、学习，给自己补充道德之钙，为自己补钙壮骨、强筋健骨，将爱国奉献精神融入到每个人的实际生活中，让爱国奉献精神筑牢新时代的价值地基!
学长事迹报告会心得篇七
近日，笔者有幸参加了一场关于颍泉事迹的报告会，并从中获得了很多宝贵的思考。颍泉事迹，是一段感人至深的故事，也是对我们每个人的一次警醒。在这次报告会中，我被颍泉的坚持、努力和奉献所深深感动，也收获了一些宝贵的心得体会。
首先，颍泉事迹让我深刻认识到坚持的力量。颍泉是一个普通的农村孩子，从小家境贫寒，生活条件艰苦。然而，他从不气馁，他为了上学，每天早上都要走十几里路，每天晚上都要看书到十二点左右，坚持不懈地学习。他用自己的实际行动告诉我们，只有坚持，才能追求理想，实现梦想。正如颍泉所说：“只要坚持，总会有一片属于自己的天地。”身处逆境，我们不能放弃，只要保持坚持，信念，成功的机会就在前方。
其次，颍泉的事迹让我深感努力的重要性。在颍泉的成长过程中，他一直在不断努力。他不仅在学业上成绩优异，还积极参加各类课外活动，担任学生干部。他用自己的努力，获得了家人、老师和同学的认可。努力是一种习惯，是一种态度，是一种追求。正如颍泉所言：“努力是一种与众不同的品质。”不论是学习、工作还是生活，都要付出努力，只有这样，我们才能够不断突破自我，取得更大的成就。
再次，颍泉的事迹让我明白了奉献的意义。颍泉是一名共产党员，他用自己的行动践行了共产主义精神。他毕业后，选择到农村去支教，践行了他的理想和信念。在农村学校，他不仅帮助学生学习，为他们提供更好的教育资源，还为当地民众提供各种帮助。颍泉的奉献精神令我深感敬佩，也使我明白了奉献的重要性。作为一个社会主义接班人，我们应该为社会、为人民做出自己的贡献，为实现我们美好的社会主义事业而努力。
最后，颍泉的事迹给了我对生命的思考。颍泉在支教的过程中，因为疼病病重而离开了我们。然而，他留给我们的却是永不磨灭的印记。颍泉用自己的生命诠释了什么是真正活出了一种人生。他的故事让我明白了生命的脆弱和宝贵，也让我更加珍惜眼前的一切。颍泉让我知道，每一天都与众不同，每一天都值得我们珍惜和回报。
总而言之，颍泉的事迹报告会是一场令我收获良多的活动。从中，我深深感受到了坚持的力量，努力的重要性，奉献的意义以及对生命的思考。颍泉的故事是一面镜子，反映出我们每个人内心的一片美好。我相信，在未来的日子里，我会更加努力地学习，更加坚持地追求自己的梦想，为实现人生价值而奋斗。感谢颍泉，让我的心灵得到了一次洗礼。
学长事迹报告会心得篇八
20xx年4月7日上午，我参加了县教育局组织的师德师风先进事迹报告会。在乐东中学举行报告会上，五位师德标兵分别作了《倾情教育，坚守这片蓝天》、《爱岗敬业，终身无悔》、《用爱心换取信任》、《春风细雨，大山洒爱心》等报告。五名师德标兵用自己精彩的报告展示着教师的人格魅力，通过自身切身的教学经验和教学中的小故事，现身说法，为我们上了生动的一节课。爱岗敬业，爱生如子在他们的身上得到诠释。五位师德标兵典型的故事，平凡中见伟大，简朴中见真情，体现了他们对教育、对生活、对学生的挚爱，折射出他们高尚的师德。听了师德标兵们精彩的报告，感动之余，感触颇多。通过学习，我对师德又有了更深的理解和体会。
一、加强学习，充实与完善自我。
社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。是啊，一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多才对一位教师来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，原来的那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。
二、加强师德建设，提高自身素质。
提高教师的师德修养是关键。教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。作为一名教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明;要点燃别人，首先自己心中要有火种。教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。
三、关爱每位学生，做学生的良师益友。
教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。陶行知先生说过，没有爱就没有教育。要想当一名好教师，首先要有爱心，不关爱学生的教师，决不是好教师，学生们也决不会喜欢的。关爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为家长不重视学生的教育而伤透脑筋。每一位学生都渴望得到老师的关爱，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
要做学生的良师益友，要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理;学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。平时我很我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生;对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。
在日常工作中，我要用行动诠释师德的真正内涵。从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，用实际行动向优秀教师学习，要规范自己的教育教学行为，做学生的榜样，用自己的人格魅力去感染、教育每一个学生，做一名有爱心、有责任感、无私奉献精神的教师。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。
学长事迹报告会心得篇九
经过收看《榜样》，我深深体会到榜样的精神力量，坚定了向榜样看齐、做合格党员的决心，并坚持不忘初心、继续前行的干事信念。我觉得在以后的工作中应当做到以下五点：
一要坚定梦想信念，为党和人民的事业奋斗终身。要像榜样那样坚定梦想信念，扎根基层、忠于职守，视事业如生命、把自我的全部精力都投入到农村基层党组织建设，以党建促发展。
二要以感恩之心对待群众，树立宽广博爱的胸怀。坚持把党务工作当作自我毕生追求的事业，不敷衍不应付，努力提高政治思想觉悟和个人修养，进取转变工作职能，切实做到让组织放心、让群众满意。为党的事业忠于职守、勤勉尽责，以更高的标准严格要求自我，发挥应有的模范带头作用。
三要不忘初心，心系群众，造福于民。始终把群众的利益作为一切工作的出发点，坚持想群众之所想，急群众之所急，用心系群众的真情实感和实际行动树立共产党员的良好形象。
四要养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风。要像榜样一样用满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。
五要养成脚踏实地，乐于奉献的好品质。能站在更高的利益上，怀着强烈的事业心和职责感去完成每一项工作任务。修炼榜样那样不张扬，默默奉献的个人品质，发扬“老黄牛”精神，把全部精力都用在工作上，永葆艰苦奋斗的作风。
学长事迹报告会心得篇十
2021年11月11日，我参加了一场题为“心往一处想，力往一处使——英模事迹报告会”的活动。这次报告会很特别，因为现场邀请了三位不同领域的英模来分享他们的成长历程和经验，让我们在聆听他们的故事中获得了很多启发和收获。
第二段：报告会内容
首先是敦煌壁画保护专家吴为山先生。在报告中，他讲述了他二十多年的保护经历，探索古代文化艺术的背后心路历程。他向我们展示了他与敦煌文化艺术的渐进式接触，执着不懈的状态以及寻找解决方法的思考过程。吴为山先生强调了守护家国文化对我们每个人的重要性，我们应该尽力保护它，让它代代相传。
接着，还有微笑使者——张海燕小姐，她是一名世界摄影大师，是华人唯一的陕西省摄影家协会顾问，也是全国唯一一名被新闻摄影家协会授予微笑使者称号的人。她用镜头记录了很多美好、感人的瞬间，也曾为了自己的理想经历了许多辛酸。她的故事中，令我最感动的是她在十几年前遇到交通事故的遭遇，经历了重重困难以后仍然拾起相机坚持拍摄。她告诉我们，只要我们坚持寻找自己的兴趣，并持续不断地追求，就一定能梦想成真。
最后是陕西省商洛市华瑶幼儿园的园长张晨女士，她是一位普普通通的教师，但她的故事却不平凡。在农村的幼儿园教学，她不仅用心诠释了教师的职责，还借助网络和多方资源，走出了几十年来不得改变的穷苦生活，让孩子们能够接触到更广阔的世界。她告诉我们，教育是从个体到社会的延伸，任何一位教师都可以通过自己的工作，影响到许多个体、推动社会的改变。
第三段：感悟收获
这次英模事迹报告会，让我受益匪浅。不同领域、不同背景的三位英模分别讲述了自己的人生经验和感悟，都蕴含着强烈的人文情怀和情感共鸣。他们教给我们的并不是眼前的技能，而是啊对现实世界的思辨，对生活的领悟，以及对未来的期许和行动。这些说长不长，说短不短的故事，都带有深刻的启示，启动了我们的思考、激发了我们的信心。
第四段：为什么这场报告会重要
这场英模事迹报告会，不仅是向我们展示了社会各领域的优秀人才，还让我们认识到了我们身边普通个体的重要性。三位英模分别是文化传承者、美好创作者和人生导师。他们的工作虽然不同，但却都能够从自身经验出发，发扬家国情怀和人道精神，不断影响周围的人们，推动社会进步。这场报告会给我们带来的最大的感受是——每个人都可以做一朵小花，虽然绚烂和重要程度不同，但不管怎样，你所积累的行动和智慧，都有可能孕育着改变世界的未来力量。
第五段：总结
通过这个英模事迹报告会，我们感受到了生命的光彩，也接触到某种力量。为了追求理想和坚持信仰，吴为山先生毅然进入敦煌壁画保护这个领域；张海燕女士用镜头记录生活点滴，为人们营造美好的情感氛围；张晨女士在农村幼儿园教学上，细心呵护孩子的心灵，也种下了爱与信任的种子。他们用自己坚定的信仰、无畏的勇气，塑造了自己风格独特的人生。而我们，需要学习他们的行动、品味他们的智慧、领悟他们的信仰，也许只有如此，才能在未来的人生路上做出更好的选择，不断改变自己，影响更多的人。
学长事迹报告会心得篇十一
心得体会英模事迹报告会，是一个令人感动的活动。这次报告会是为了向我们介绍一些优秀的人，他们成功地战胜了生活中的挑战，成为了我们学习的榜样。在这次报告会当中，我深深地体会到了他们的精神和意志力，我想分享一下我的心得体会。
第二段：第一个英模——方志敏
方志敏先生是中国民主革命和刘少奇思想学说的拓荒者之一。他为了中国的革命和民主事业而拼尽全力，为此还进了监狱。他的勇气和信念使得他能够承担起任何的挑战。他不放弃自己的理想，继续坚定地向前。而这种勇气和坚定信念，也激励着更多的人去追求自己的梦想，为了我们的祖国，为了我们的未来，为了我们的理想。
第三段：第二个英模——范文澜
范文澜先生是一位杰出的诗人和学者，他的才华得到了世界的认可。他非常尊重人才，并在自己的生活中一直坚持着自己的信仰和精神。他的文章不仅仅是有关诗歌和文学的，而且也谈及了他对于人性和社会的观念。他的思想影响了一代又一代的人们，为后人留下了宝贵的财富。
第四段：第三个英模——邓稼先
邓稼先是我国著名的航天科学家和长江学者讲席教授。他带领着国家的航天人员顶住了巨大的挑战，成功地将中国带入到了太空。他的创新精神和其对于国家和人民忠诚的态度，激励着无数的人去投身到航天事业中，为国家的科学事业做出贡献。
第五段：结语
在这次参加英模事迹报告会中，我深刻地体会到了英雄的精神以及对于自己信仰的崇尚。无论在任何场合，无论什么样的困难面前，他们都能够保持着坚定和自信。正是由于他们的精神力量，我们才能够更好地去奋斗，朝着自己的梦想前进。在以后的学习和生活中，我将备受着他们的榜样作用，为自己的梦想奋斗，为国家的繁荣做出贡献。
学长事迹报告会心得篇十二
第一段：引言（200字）
2019年3月10日，我参加了一次城管事迹报告会。在会上，城管部门的工作人员向我们介绍了他们的工作内容以及一些感人的事迹。他们的勇气、毅力和无私奉献精神深深地打动了我。我从中学到了很多东西，也深刻地认识到了城市管理的重要性。
第二段：城管工作的主要内容和困难（200字）
城市管理是一个庞大而细致的工程，它涵盖了很多方面。城管部门需要处理的问题有很多，如道路秩序、环卫设施、商贸市场管理等等。城管工作的难度也非常大。例如，城市中的无证小贩数目十分庞大，这些小贩为了不想被城管执法部门抓获，往往会采取各种防范措施。城管部门不仅需要处理这些问题，还要迎接各种意想不到的突发事件。因此，城管工作是一个非常枯燥、辛苦、危险的行业。
第三段：城管部门的奋斗历程和背后的故事（300字）
除了介绍城管部门的工作内容和困难，报告会还介绍了一些背后的故事。例如，他们帮助老人追回被骗的退休金、与居民进行友好协商、为居民提供精神帮助等等。这些背后的故事深深地打动了我。我相信，城管工作的每一个细节都蕴含着城市管理者的无限责任感和爱心。
第四段：我从城管部门中学到的东西（300字）
通过这次报告会，我学到了很多东西。首先，我认识到了城市管理的重要性。城市管理关乎着每一个城市居民的生命财产安全。其次，我感受到了城管部门的责任感和爱心。城管部门的工作，不仅仅是在维护城市秩序，更是在保护城市居民的利益。这种无私奉献的精神，令人敬佩。最后，我意识到，爱心和责任感是城市管理的根本，每个人都应该为此而努力。
第五段：结语（200字）
在报告会中，我看到了许多优秀的城管人员。他们的努力和奉献值得我们学习和表彰。我希望，城市管理的责任感和爱心能够在更多人的心中生根发芽，让每个人都热爱和维护自己的城市。我相信，只有每个人都为城市管理出一份自己的力量，才能让城市更加美好。
学长事迹报告会心得篇十三
在我的学习生涯中，参加事迹报告会是一件非常有意义的事情。事迹报告会是一种通过分享他人成功的经验和方法来 激励和启示他人的活动，旨在帮助听众更好地认识自我，树立信心，增强自我管理能力和成功实践的勇气。在此，我将分享我的一些心得体会。
第二段：分享会上的体会
我参加的这个事迹报告会主题是关于一位著名的企业家。他用自己的成功经验和艰辛的创业故事激励我们，让我们了解到在困难时期如何保持勇气和信心、如何做出正确的决策、如何平衡工作和家庭，并展示了在实际工作中如何思考问题、应对挑战和创造机会的方法。我深深感受到，这次分享会帮助我意识到自我梳理知识和技能的重要性、想象未来并定下目标的重要性以及坚持和努力实现目标的重要性。
第三段：事迹报告会对我的启示
参加事迹报告会对我产生了深刻的启示。首先，我明白了自我梳理和升级知识和技能的必要性。这能够让我在日后的职场中更加优秀和专业。其次，我学会了想象未来并定下目标的方法，助我开启自己的创业之路。另外，重要的是坚持和努力实现目标。学习效率和思考方法非常重要。只有持之以恒，才能实现自己的目标。总之，这次事迹分享会，让我产生了无限的激励和启示。
第四段：心得
此次事迹分享会帮助我深刻地认识到梳理自己的职业规划和发展思路的重要性，让我有了更加清晰明确的目标和规划。它还启迪了我在职场和生活中的其他方面：如何调整自己的思维，如何制定未来的发展规划，如何有效地学习与改进自己的工作实践等等。这些都是我在以后的职业人生中重要的锻炼和经历，也是我对自己未来梦想的坚定信仰来源之一。
第五段：结语
在"事迹报告会"中，我们不仅了解了别人的成功故事，更重要的是认识自己的优势(或不足)，了解自己的需求，更好地补充自身的短板并实现个人价值的最大化。这些都使我热衷于参加进一步的事迹分享会，因为它对我的人生之路产生了巨大影响，让我更加具备了实现自己梦想的信心和能力。总之，这次"事迹报告会"如汲取一泓清泉，激励我继续努力，不断追求卓越和创新的道路。
学长事迹报告会心得篇十四
近日，我有幸参加了一场英模事迹报告会。这场报告会使我受益匪浅，不仅深刻理解到英模们的精神面貌，也对他们所付出的努力和取得的成就留下了深刻印象。在这儿，我想分享一下自己对于英模事迹报告会的心得体会。
第二段：英模故事的感动
在报告会中，我听到了许多英模的事迹。他们的奋斗历程都充满了荆棘和困难。但是，他们不断前行，坚持自己的信念，最终实现了自己的理想。我被他们的勇气和毅力所感动。他们的事迹告诉我们，只要有信念，有毅力，不管遇到多少挫折，都能够迈向成功的道路。
第三段：英模精神的启示
在英模们的事迹中，我看到了他们身上所体现出的英雄气概。他们处事果断，勇气十足，极富毅力和耐力。这种英模精神教给我们的是，要有坚定不移的信念，不要轻易放弃，并肩负起自己的责任和义务。这些精神品质不仅适用于个人，同样也适用于团队。只有在团队中，才能够彼此激发，互相帮助，并且共同奋斗迎接困难的挑战。
第四段：英模事迹的启示
英模们的事迹也教给我们了许多要点。从中学习到的最重要的一点是，我们不能因为困难就放弃自己的梦想。我们需要相信自己，有勇气面对挑战，并且不断地追求自己的目标。同时，我们也应该珍惜自己所拥有的资源，不依赖别人，相信自己能力，在取得成功的道路上勇往直前。
第五段：总结
总之，英模事迹报告会是我取得成功的一次宝贵体验。在这儿，我跟随着许多优秀人才的脚步，不断自我提升，在不断改进自己的同时，我也要始终怀有一颗感恩之心。感谢英模们让我受益不浅，让我认识到成功的重要性和其实现方法。我相信我的成功之路，将因为这次英模事迹报告会的体验而更加光明前程。
学长事迹报告会心得篇十五
静心回顾我十四年的教育生涯，曾有两次在人生的十字路口徘徊不定，紧张、无助，不知所措。难忘的是第一次登上讲台，由学生步入教师行列，成为一名光荣的人民教师。那时凭着对未来教师工作的憧憬和向往，带着满腔热忱，初生牛犊不怕虎的气势克服种种难关，渐渐成长，成熟。而这次人事调动后的经历更是刻骨铭心，去年我调入草场街小学担任一年级语文及班主任工作。面对着新的环境，新的开始，我已褪去了青春的冲动，如何在新的环境下得到学校、家长的认可，如何用教师的语言、行为艺术去征服这群聪明、张扬的孩子们?一名优秀班主任到底该怎样做呢?我一下子迷茫了，困惑了，为追求完美，面面俱到，我每日把自己累得身心疲惫，效果却并不理想，这时的我急需一盏明灯，在黑暗中指引我努力的方向。
《榜样》一书则是久旱中的甘露，寒夜中的曙光，在我心中洒下一片阳光，照亮一片天空。那一张张真挚的笑脸，一段段质朴无华的心路历程，一历历平淡而不平凡的感人事迹，都凝结着优秀老师们的智慧、才能，书写着优秀党员们的无私、奉献。这一切深深的打动了我，感染了我。
维明路小学的李春巧老师写道：“我曾经管理班级很严，一个眼神，一个手势，孩子们就更立刻安静下来，可是我发现孩子们很怕我，一见我就跑。甚至我在表扬学生时，学生却好像是犯了错一样……我茫然了。”是啊!在管理班级时如何把握好这个“度”，既让教学有条不紊的进行，又能还给学生轻松、愉快的校园生活?这不正是我的困惑吗?李老师写道：“一次，一位学生在作业本中夹了一张纸条：‘老师，你总是板着脸，其实您笑起来很好看。’我深切地感到：‘孩子渴望老师的爱，就像禾苗需要阳光一样，他们只有感觉到老师的善意和真诚的爱心，才会乐意听老师的教诲。’”读到这里，我的心豁然开朗：我们常常讲;“爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点。我们都知道：爱是希望的沃土，只有在这块沃土上才能培育出“亲其师，而信其道”的美丽花朵。可是我们在日常工作中是不是真正做到了满足学生“心”的'要求;事事从学生的角度出发，保护学生自尊心，尊重学生的人格呢?“严”而有度，“爱”讲原则，我们的教育方可事半功倍啊!
友谊大街小学的张东灵老师让我钦佩是她扎实的基本功，独辟蹊径的教学风格。她创编的“游戏、活动、竞赛”情境教学法，使课堂变成了商店、饭店、农场、医院，而孩子们则在这里扮演着各种各样的角色，表演、唱歌、对答、夺冠，孩子们在玩中学，玩中记，这里成了孩子们的乐园，这些孩子是幸福的。枯燥的知识被赋予了精彩的情境，这是张老师的教学艺术;和谐的课堂，平等的师生关系这是张老师的智慧在闪光。我们在年终结时常常会写到“精心备好每一节课”，而我们扪心自问，每一节课都是生动有趣的吗?每一节课孩子们都快乐吗?作为一名合格的教师一定要有渊博的知识，活跃的思维，独特的教学艺术，让孩子们享受每一天，每一课堂则是我们教育生涯中追求的终生目标。
让我最感动的是南马路小学崔艳丽主任的事迹：“看着儿子发烧，烧红的小脸，听着他喃喃的叫着‘妈妈’，她多想留下来陪陪儿子呀!可是，上班时间已经到了，想到班里的五十多名学生，她忍痛把孩子托付给了婆婆，听着孩子撕心裂肺的哭声，听着婆婆和病房人们的埋怨，‘那里有五十多名学生在等着我。’她说着泪流满面的跑出病房，”作为一名教师，一名母亲，我是含着泪读完这篇文章的，我深深体会到崔主任当时的内疚与无奈。比尔·盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”我认为这名话应该是“教师可以不卓越，但一定要有责任心。”因为我们收获的是学生的成长，家长的信任，是自己心灵的慰藉。
《榜样》中还有许许多多真实、感动的人和事。“人爱在事业、乐在奉献的武艳萍老师”;“享受教育幸福、乐观向上的李亚红老师”;“勤勤恳恳、兢兢业业的范素玲老师……”这一切将铭刻在我心头，在为这些无私、敬业的教师喝彩的同时，我也在自己心中种下了一粒种子，做一名像他们一样的老师，一名无愧于世人、无愧于心的人民教师!我相信身边有这样的榜样不断的滋润、鞭策着我，这粒种子会慢慢生根发芽;我坚信，凭着自己对教师工作的满腔热情，对学生的热爱，我也将会长成参天大树，为祖国的花朵遮风挡雨，为教育事业奉献力量。
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