无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
我和我的学校手抄报篇一
仙桃，我的家乡。我在这里出生，在这里成长，我爱我的家乡，也爱我的学校。
目前，我是沔阳小学沔街校区四年级的学生，我的学校座落在仙桃西南，是一个新建的校区，里面设置设备完善，是一所美丽可爱的学校。
迈进大门，右边是四四方方，宽阔平坦的操场。操场周围是红色的跑道，跑道边上挺立着一些“战士”，他们在那儿守护着学校。你们一定猜到它们是谁了？对！它们就是大树。春天的时候，它们身穿绿色的军衣；夏天的时候，它们听着昆虫的“演奏”；秋天的时候，它们看着黄树叶的“舞蹈”；冬天的时候，雪花飞舞着，它们似乎老了，连“头发”都变白了。
左边是教学楼。高高的楼，黄白相间的墙，黑色的瓦，宽敞明亮的教室。沿着台阶而上，呈现在我们眼前的是一盆盆绿色的植物，在我们403班班门前有一个黑色的花圃，里面种着很多蒜苗，其中，也有我精心种植的蒜苗，它们长得可好了，好似在跟其他蒜苗一争高下。班门口的花架上是几盆绿箩，嫩绿色爱心形状的叶子，又细又长的藤儿，十分惹人喜爱。每天清晨，还没走进教室就听见了琅琅的读书声，美好的一天就在读书声中开始！
每周一，同学们穿着校服，挺直着身板，站在国旗台下，台上竖立着一根银白色旗杆。这时，五星红旗伴随着雄壮的国歌缓缓上升。每当这时，我就会想起爷爷给我讲的抗战的故事。爷爷告诉我，现在的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。我们一定要珍惜现在的幸福生活。
我们在学校里读书，我们在学校里拼搏，我们在学校里成长，在朝夕相处中，我越来越爱我的学校！
我和我的学校手抄报篇二
刚入学时觉得学校是很恐怖的地方，因为学校有很多不认识的人、事、物，有比以前多的功课，还有很多不同以往的课程。但是熟悉以后，发现学校并没有想像中那么恐怖，反而还渐渐的爱上上学。
几年来，学校记录着许多往事，有在教室里的朗朗书声，有在走廊上的串串笑语，还有在操场上打躲避球的汗流浃背，偶尔还会有些抱怨的话。虽然有欢笑。生气和泪水，但这些都是小学生活中，无法从来的美丽时光！回想起刚入学时，校门口那颗大大的石头，操场上那条长长的跑道，篮球场上高高的主席台，还有学校最具价值的老榕树等，那些景物依旧还在，但我们要毕业了！心中有无限感伤和不舍，当初不懂得珍惜，即将要离开，才发现学校是多么有趣。多们好玩的地方啊！
我好爱这所学校，学校像一棵大树，总是庇护着我们，它看着我门成长，陪着我们学习。我真的好爱这里，这里有我喜欢的护士阿姨和老师，最知心的朋友，他们陪在我身边五年多了，在我伤心。难过时安慰我，在高兴时一起分享，因为我爱这里，所以这里的一切，我永远。永远忘不了！
我和我的学校手抄报篇三
当你走到我的学校，你就会看到：实验小学。
b栋的下面是风雨走廊有时候在那里上课的地方。有时候下课就可以在哪里玩耍，玩累了可以坐下休息。墙壁写着校风，还有教学训条。还有两边都各写一行字：“六年成就一生”和“我是中国娃爱讲普通话”这两行话是对我们的提醒也是对我们的要求。
走到操场是一个正宗的橡胶跑道，围着一个足球场，前面是篮球场，左边是一个排球场，每当上完体育课，都有20分钟玩的时间，有的踢足球、有的打篮球、还有的打排球。我们不但在这里学习，我们也在这里锻炼身体。
还有一个凉亭，以前凉亭只是一个植物园独立分开的，不可以从中间走过去，但是经过修改，变成了一道精致风景美丽的凉亭，周围有五颜六色的花朵和绿油油的小草，还有高大的榕树。炎热的夏天，有时候可以在那里写作业很凉爽。
操场和凉亭中间有一个升旗台，每到星期一就要升国旗讲话和唱《雄伟的国》，还要看着国旗。升旗的时候我们都激动不已，看着飞扬的国旗升起，心中的学习目标也更明确了！
这就是我的学校，我只剩下两年的时间在这儿学习了。我珍惜这里的每一天。
我和我的学校手抄报篇四
我今年十岁，刚读五年级。不过，我已经上过五所学校了。
五岁时，我家住在北京，我去了我的第一所学校：原子能小学。在学前班里，我学会了汉语拼音，开始读有注音的书，还学会了上百首古诗。
六岁时爸爸妈妈要出国，就把我送到了成都姥姥家。我开始上小学一年级，于是我有了我的第二所学校：玉林小学。班主任涂老师是我最喜欢的老师之一，她从来不批评我们，总是鼓励大家。她甚至还告诉家长：“大人都要犯错误的，更何况小孩呢！”在这种轻松的环境下，我认识了很多中国字，读完了妈妈出国前给我买的几大本童话书。
七岁半时，我终于来到加拿大，又回到了爸爸妈妈的身边。我进了英文小学，这是我的第三所小学。刚开始，我根本听不懂英文，更不敢讲话了。不过，老师和同学们对我都很好。老师经常借我一些小人书，让我回家读。还有一个蓝眼睛金头发的小姑娘她和我成为了好朋友。在他们的帮助下，我终于适应了学校的生活。三年级时，我的听说读写能力有了很大的提高。老师指导我写的一个小故事还在蒙特利尔的.英文报纸的版发表了。这件事给了我很大的信心，我也越来越爱学英语。可是，因为我的学校太小，政府要将它和另一个学校合并，我不得不面临又一次学。
九岁时，我读四年级，到了我的第四所学校英文学校。这一年我轻松自如，学习进步得很快。最开心的是我已经可以读英文小说了，尤其是《哈利·波特》，我爱不释手地读了三遍。在这个学校里，我又多了两个印度籍朋友，她们都有一双漂亮的大眼睛。
今年我来到了我的第五所学校这是一所公立的法语学校。学校经常安排我们参加许多有趣的实践活动，比如：摘苹果、看电影、滑雪等等。在玩中学习法语，又具体又生动，一点儿也不让人感到枯燥。我现在已经能听懂日常的法语对话，读一些简单的法语书了。
六年里我就换了五所学校，虽然学了很多东西，可我真的希望不要再次离开我的学校和朋友们。
我和我的学校手抄报篇五
今年，我升入五年级了。这一学期刚刚开始，给我的感觉是和以前有很多的不同：这学期学校来了一位新校长，这位校长虽然是位女校长，但是，她在教育我们的方法上却很不寻常。使老师无论是在教学方法上、留作业上、甚至是在学校组织的各种活动上都是花样翻新，令我受益匪浅。
首先就来说一说学校课间活动的变化吧。原来的课间是：下课铃声一响，同学们跑向操场，对于广播体操，我们总是觉得手比划来比划去的，很是枯燥。自从这位新校长来了以后，课间的活动和以前截然不同，改为了跳绳。每次课间的时候，体育老师就教同学们跳绳，跳绳的姿势有很多种，有双人跳、单人跳、车轮条、双摇跳等等，（大课间还有跳大绳、跑长龙……）各种各样的跳绳姿势吸引了同学们，让我们全身运动，使我们感觉到浑身都充满了活力。再上课的时候感觉很轻松。课间时，学校的操场上，随时都可以看到学生们天真烂漫的笑脸，轻盈的跳绳的舞姿，可爱极了。从此，我和我的同学们都喜欢上了跳绳这种体育运动。
然后我们再来说说关于学校环境的问题吧。新校长上任后，又强调了学校环境卫生等一些行为习惯。原来我们以为学校有搞卫生的人，就忽视了保护学校卫生环境，学生们下课习惯了去小卖部买零食吃，既不卫生，又不节俭，而且吃完了东西的包装袋随手就扔，甚至有的男学生把喝完的塑料瓶趁老师不注意时互相打逗，十分危险。这个学期的新校长把学校小卖部取消了，不让学生们再去买一些垃圾食品，也不让学生们把在校外买的零食带进学校。一经发现，就受到制度的惩罚。
为了落实这些制度的执行，学校的领导班子和值周的学生们都严格的管理和检查落实情况。由于制度得到了真正的落实，所以，校内的环境和卫生都有很大的变化，操场上的垃圾比以前少多了，同学们也养成了自觉保护环境的'好习惯。
总之，这一学期，学校有很多新的变化。让我更爱我的学校了。
我和我的学校手抄报篇六
每个人都会要上学，我也不例外。我所在的小学名叫星河实验小学，是一所充满想象力的学校。
每到早晨，我漫步校园，湿润的泥土气息一个劲儿地钻进我的鼻子里，道旁的小花上缀满了晶莹的露珠，如同一颗闪闪发亮的钻石。摇摇欲坠。电线杆上不知哪只小鸟展开了歌喉。每一片树叶仿佛变成了他的合声。呼呼地吹着，如同一个盛大的演唱会。歌声伴着我走到了大门口。让我不经想到了六年前。我刚进到这所学校的时候。
那时，我才六岁是一个懵懂无知的小孩。听妈妈说，我要上一年级了。立刻哭的稀里哗啦，泣不成声。变成一个小无赖坐在地上迟迟不肯动。妈妈只好无奈的把我塞进车里，开往学校。在车上我哭了更厉害了，于是妈妈家快了马力没五分钟就到了。
到了学校大门口“武进区星河小学”这七个字出现在了我的眼前。我停止了哭声，打开车门屁颠的走进了学校。我立刻对这些东西充满了好感。和爱可亲的保安叔叔，画满涂鸦的花瓶。妈妈拿着书包跟着我看了学校的四周满意的点了点头。
等我们把整个学校参观完后，妈妈把我牵进知识的城堡——教室。走进教室，只见同学们都在聊天。我赶紧找了个空位坐下来。与旁边的同学聊个不停。好像很熟悉的样子。妈妈站在一旁欣慰的点了点头后。叫我在这好好听话变走了。这次我并不像在幼儿园里时候的那样，妈妈一走就会哭。这次我只是对妈妈说了声再见，就又与旁边的同学说起了话来。
时光流逝，六年过去了，这里教会了我什么是诚信，什么是金钱，金钱是哪里来的了……这里也给我带来了痛苦，欢乐，伤心……特别交会了我许多的知识。
这，就是我与星小的故事……
我和我的学校手抄报篇七
有人说，新学校就是一个新世界。这话一点没错，当我迈入新学校的那一刻，激动和喜悦一同涌上心头，心中唯一的念头就是：我来到了一个新世界，我将抛弃以往的所有包袱和缺点，在新学校重塑自己，迎接崭新的生活。
两根深红色的大理石柱立于门口两侧，像两个威风凛凛的哨兵。跨步走入大门，眼前充盈着盎然的绿意。从门口一向延伸到办公大楼，仅是碧绿的芳草和高耸的垂柳。学校中央是一个大花坛，里面栽种了牡丹、玫瑰和各种叫不出名字的鲜花。微风吹过，杨柳依依，花香伴随着夏日里清新的空气扫过我的鼻翼，让我真想忘情的大声呼喊：新学校，我来了！
教学楼是由白色的瓷砖镶嵌而成的，通过明亮的窗户能够看见里面摆放整齐的桌椅。我随着人流在学校里走走停停。学校精巧合理的布局让我感叹设计师的伟大，盎然的绿意和姹紫嫣红的鲜花让我目不暇接。微风轻拂，送来缕缕清香，花丛中蜂蝶相逐，更添一份生机。右侧有一个书本堆砌而成的雕塑，寓意“书山有路勤为径。”
等等，那是什么。伴随着我的脚步，一幢造型别致的白色二层小楼映入我的眼帘，经过它的风格能够大概确定出这是民国年间的建筑，能完好保存至今更加令人惊叹。我绕着这座小楼转了两圈，在它的侧面发现了一块镶嵌在墙上的青色石板，上头记载着这栋房屋的历史：原先这栋白色小楼建于70多年前，是当时学校师生的一处活动基地。日军侵略我国北境时以往在那里严刑逼供十几名学生和教师，让他们交代我党领导人的位置。我校师生宁死不屈，最终竟被残忍的日军痛痛杀害。
此刻，我的心仿佛被震慑了一般。抚摸着被风化的石板，我仿佛看到了那个火热的年代，眼前又出现了那十几名未曾谋面的师生的身影。他们的手脚虽然被绳索捆缚，但他们的灵魂却宁死不屈。在应对日寇凶残的暴行下，他们没有屈服，在应对明晃晃的持刀时，他们昂首挺胸。孟子曾曰：威武不能屈，此乃大丈夫。他们用热血唱响了一曲生命的壮歌！在有感于他们的悲惨遭遇时我又感到深深的自豪，因为今日我站在这个学校里，就是他们的校友，他们的同学，我们的灵魂，将永远相联。
望了一眼远处的教室，我的信心更加饱满。在这个新世界里，我必须要奋发图强，开创自己的光辉历程。
我和我的学校手抄报篇八
在平罗县城南街有一座美丽的校园，那就是我的学校平罗城关二小。
一走进校园门，印入眼帘的是一个美丽的圆形大花坛。花坛中央有一座被绿树红花簇拥着的雕像，飞翔的造型激励着同学们奋发求知的热情。
花坛的正北面是升旗台。在高高的旗杆顶端，鲜艳的五星红旗正迎风招展。每当星期一的清晨，同学们都会聚集在这里，伴着庄严的国歌声，神圣的国旗冉冉升起，校园里洒满了金色的阳光，新的一天开始了。
旗台的后方两侧是两栋布局整齐的教学楼，共有24个班级，我们班在一号教学楼的三楼，我们的教室宽敞明亮，教室的前方是一块黑板，这是老师用来教学用的，老师在黑板上写着漂亮的文字、数字、单词，电脑桌上放着电脑，教室的正中间上侧挂着教学用的投影机，教室两侧，一扇扇窗户的玻璃被同学擦得特别干净、透亮，在阳光的折射下闪着金亮的光泽。教室后面是板报，上面贴着同学们照着板报书画的作品。教室左侧是评比台，上面贴着同学们整齐的书写。右侧是美术作品和剪纸。
旗台的左侧是办公楼，阳光透过明亮的玻璃把里面的房间照得通明透亮。一间间办公室是那样整洁干净，一切都井井有条。老师们在这里备课，辛勤的汗水如同春风化雨，滋润着我们这些幼苗茁壮成长。里面还有电脑室、音乐室等教室。在这里，我们学到了很多的知识。
看我们的学校多么美！我喜欢我的学校！
我和我的学校手抄报篇九
成为一名学生已经七年了，教过我的老师数不胜数，却并不是每位老师都给我留下深刻的印象，有的只是存留在我的记忆最深处。初一是全新的学习生活的开始，为我打开初中大门的是要伴随我三年的老师们。所以，我想介绍一下我的老师们。
语文梁老师
梁老师是我的班主任和语文老师，也是我认识的第一个老师。
第一次观察老师是在教室。那时正值盛夏，天特别热。梁老师在讲台讲话，我却在下面打量起他：一米八左右的个子，宽大的身躯，红红的淌着汗的脸配上洪亮的声音，给我的第一印象是极正派但不易接近。不过，相处久了我发现男老师也不坏，挺关心我们女生的。
梁老师也非常善解人意。开学初的月考，我的成绩一落千丈，滑落到第六。我很震惊，有些无法接受，于是我便陷入到深深地自责中。就在我情绪低落，失去信心的时候，梁老师出现了，他安慰我说：“不要太难过，过去的就过去了。放下负担好好学，你还是好样的!”就是这样简单朴实的话语，让我重拾信心，决心迎头赶上，夺回第一!
英语隋老师
隋老师是个胖胖的、和蔼且极负责任的老师。每天午饭后，隋老师肯定要来班里，不是查同学背书，就是给大家补习。要知道隋老师是三班的班主任，却总是为我们操心，早自习时总要嘱咐我们赶紧学习。对于这一点，我十分感动，于是每每她的身影一出现，我就不禁溢出笑容。我有一个这么负责的老师呀!
英语是我最喜欢的科目。我认为，英语既是一种语言，也是一种潮流，在如今的社会上不会说英语岂不是out了吗?在我得知隋老师以前是教高中的时候，我就像得到了保证一样放下心来。她让我对英语的兴趣和学习越来越浓厚了，因为在我看来，隋老师能把哥哥姐姐们教的那么好，何况是我们呢!
数学彭老师
彭老师是今年新调来的数学老师，也是一位经验丰富的男老师。和彭老师只相处了半个学期，不过我还是挺看好他的。他会精心的做课件，保证上课质量，会担心我们的作业是否太多，也会询问我们压力是不是太大，可以说彭老师真的是一个很细心的人。
彭老师虽然戴着一副眼镜，但并不古板，相反我能从他的眼睛和讲课中看到智慧的闪烁。彭老师也很幽默，对于自己的身高丝毫不在意，他曾经自我解嘲：“打篮球，我想扣篮，别人却偏偏盖我帽!”在这一席话中，我又感受到了彭老师的智慧和风趣。
当然，我的老师们还有：“大肚”魏老师，“八字眉”路老师，“眼镜”黄老师，资深张老师……他们都是将陪伴我三年的老师们，是将打开我人生大门的老师们，是将影响我一生的老师们!在我的背后是这么多的优秀老师，那我还有什么理由辜负他们的期望!
他们是我的老师，但他们与我更像是能真心相待的朋友。这就是我的老师们，我的老师们和我。
我和我的学校手抄报篇十
我们的校园很漂亮，处处有美景，我最喜欢操场，因为它是我们玩耍的地方。
夏日，走在校园的操场上，感受着炎热的阳光，倾听着蝉叫。中午时分，太阳把树叶晒得蜷缩起来了。知了扯着长长的声音吵个不停，给闷热的天气又添上一层烦躁。这时，人们总是特别容易疲倦，就像刚睡醒一样，昏昏沉沉的。体育课上，同学们耐着炎热，在太阳下训练，辛苦极了。
春季，积雪融化，春回大地，万物复苏。操场上洋溢着新生的气息，鸟语花香。花朵含苞待放，花香沁人心脾。小草透过泥土的缝隙，呼吸到了新鲜的空气，它好奇地向外面张望，地面上随机出现了淡淡的绿意。太阳出来了，阳光洒满大地，不很真实，但又充满了生机。课间十分钟，同学们在操场上嬉戏，顺便感受一下这独特的，只属于春天的气息。
金秋，具有沉重、和谐等特点。金色是它的代表色。这时的校园，有一种独特的美感。秋风一吹，操场上充满了凉爽，伴随秋风来的是金色的叶子，那叶子如同蝴蝶一样翩翩起舞，缓缓落下。玩耍时，同学们踩在上面，沙沙作响。
寒冬，大地沉睡，一切都那么安静，冬天是银色的世界。但又有谁知道，在雪的覆盖下，大地在孕育着新的生命。寒风呼啸而过，大地顿时成一片沉重而苍老的银色。同学们在洁白的雪地上打雪仗，堆雪人，玩得开心极了。
怎么样?四季的操场美吗?这就是学校的一处美景――操场!
我和我的学校手抄报篇十一
我们的学校真是美丽。
进入学校大门，首先映入眼帘的就是中央大道。道旁有着好几棵，几人都环抱不过来，像是直插云霄的参天大树。一抬头。一排排，一行行五颜六色的手工风车钻到了你的眼球里。红的，粉的，紫的，绿的，蓝的。都有。微风一吹，可爱的风车，像是在有人指挥般有节奏的摆动起来。
走过中央大道，往左一拐，一个200m的操场近在眼前。你会看见前进队的同学们挥汗如雨的在练习跑步。足球队的同学们在练习运球。每次运动会时，同学们就会像兔子一样在大绳里飞快的跳跃，就会像豹子一样飞快的跑起来……每次做操时，同学们都整齐列队在操场上，随着广播体操的节奏伸伸胳膊踢踢腿。总之，操场上总是一片欢笑。
走到操场的尽头往右一拐，你会看见一片翠绿的小树林。走进去，春风轻轻的抚摸着你的脸颊，竹叶发出沙沙的声音。像是一场交响乐的倾诉的一个故事。一低头，一个嫩绿色的小春笋正挣扎着向上钻生机勃勃。夏天他不但是个乘凉的好地方，还是我们天然的游乐园。每逢下课，他就会成为同学们的天然游乐场。高年级的，低年级的都喜欢在这里玩。就算你站在我们学校的最高层，也可以听见小竹林里边的欢声笑语。
这就是我们的学校，高新一小，他处处美景。处处生机勃勃，希望你来参观。
我和我的学校手抄报篇十二
在陕西咸阳，渭水之滨，有一座美丽的学校，叫做彩虹学校。它在我心中留下了一道永远不会忘却的印记：它永远是五颜六色的。
刚进校门，你的正前方就是一条林荫道。春天时是嫩绿的，夏天时是翠绿的，秋天时是金黄的，冬天时是雪白的。但不论何时何地，何种颜色，风拂过时树叶总是唱得欢快，唱得悦耳动听。它还为我们遮阳挡雨，让我们不被太阳晒，不被大雨淋，傍晚还照着绿色的灯，有一股神秘的气息。
走出林荫道，穿过充满欢声笑语的'大操场，就来到了我们小学校区。教学楼呈正方形排列，西边还在建设新教学楼，总是有“叮当”的声音传入耳中。中间的小花园可以说是学校一颗“璀璨的明珠”，起到了为学校画龙点睛的作用。
小花园是圆角矩形，四角为花坛，种着几棵开花的小树，还有几枝月季花，有的开红花，有的开白花，有的开粉花。有次我还看到了一枝黑色的花。小花园东西南北各有一条通道，沿着通道进入里面，你可以用“别有洞天”这个词形容它。它里面长着一棵苍翠挺拔的松树，比教学楼还高，荫凉也很大。小花园里有三张石桌，每张石桌旁都有三张石椅，透出古老的气息。
再看小花园西边这面长满爬山虎的墙，刚长叶时是红色的，再慢慢变成嫩绿色，夏天来了，它们又摇身一变成了碧绿色的，最后，当秋姑娘挥舞魔法棒时，它们又成了金色，回到了它们的家乡――土壤。
彩虹学校就是这样，颜色和季节不断变换，但唯一不变的是我对它的爱！
我和我的学校手抄报篇十三
题记：硕士论文进入定稿阶段，最后一部分是致谢。可是要感谢的太多，写起致谢大有不可遏止之势。罢了，只好另撰文来记载我心底那么那么多感动。给我最多帮助的就是我的导师吴昌林。毕业在即，谨以此文，献给所有的硕士生导师。
吾师吴昌林，我们专业八人称他为老吴。其实所有老师都被我们叫老了，比如老丁，还比如年轻的博士老蔡等。连文学专业“惟三”的三个男人都被冠之以老字开头呢!
对导师一见钟情绝不为过。当然此情非彼情。第一节课，是在六栋上的，像见面会似的。老吴两手空空，自我介绍后，让我们随便谈谈自己的情况及未来的愿望。我们就在他营造的美好氛围里有些热烈而又带一丝害羞地介绍自己，从哪里来，毕业学校，在即将开始的研究生生涯的打算。几乎每个语词和学术貌似离得很远。而就在这样的开场课中，我们相互了解，不止我们和老吴，也是八个人增进了了解。也就在这样的聊课中，老吴发现了我们每个人身上所具有的特质，包括我们的优点和有待进步的地方。当然这是后来和老吴聊天才知道的。比如我对未来有目标，知道明天该做什么，但有时候不免拘谨而显得内向。老吴鹰一般的眼睛锐利而锋芒四射，我承认我无处可逃，而且心里隐隐约约有种被了解的幸福。可以说，老吴是睿智的，睿智的沉稳、博大。
因为见面课，我们八巨头对老吴一致认为，老吴是所有导师中最亲切可人、最平易近人的老师。对于我来说，是最能让我放松的老师。这对于一个有着二十多年怯师症的重病患者来说，多么难能可贵!而这又反衬老吴多么强大的亲和力。可这种美好的感觉太短暂。当研究生秘书陈老师通知我的导师是吴老师时，我感觉到前所未有的快乐，我想这将是我在南方生活的美好开始。第一次对一个长者更是师者有这么轻松的感觉，也许你无法体会。问题不在于此。当我到他办公室，正式以弟子身份拜访他时，我才知道我是烂泥抹不上墙，老毛病又犯了。好像有一个声音一直在脑中盘旋：他是你的导师了，你要好好表现。
好不容易建立的放松感觉顷刻化为乌有，我当然不甘心。每次在走进他办公室前都要深呼吸并暗示自己：第一次见不是很放松吗，不要紧张。可是，传说中的心理暗示到此时颓然崩塌。于是，以后每次见他都是紧张的。这种紧张确切地说，叫敬畏。亲切让位于敬畏，痛并快乐着啊。
在以后的相处中，慢慢的，由陌生变成熟悉。我也不再放松，甚至都有一种想撒娇的冲动了。
老吴是校第一大院土木学院的副书记，工作很忙。在他办公室更多的是看到他忙碌的身影，处理各种文件，老师、学生请他签字或者讨论个工作问题。有两次，某学生犯错误，向老吴检讨，老吴很生气地斥责他。后来，我说，吴老师好凶哦，别气坏了，您是吓唬他的吧!老吴狡黠一笑，要真跟他们生气还气得过来啊。就在这一刹那，我感到被宠爱的甜蜜。他对学生严格要求，对我可是和颜悦色的。当然除了我犯错时候啦。老吴治学严谨，对我要求也极严格。在我写开题报告时，吴老就极为认真给予修改，仔细到段落划分甚至逗号、句号都要斟酌。这给了我深刻的印象，让我明白做学问不能有任何马虎，任何一个细节都要认真做好。从本科学习到研究生学习，是从基础学习上升到学术研究的过程，这个转化阶段，我一时找不到转化的思路。吴老师给予基础扎实的表扬之上，提出学术论文要做得像样子，和回答问题不一样。老吴耐心指导，找来一篇一篇的模范论文，结构是什么样子的，要注意前后逻辑，结构合理而严密。我慢慢领悟并开始学习写论文，渐渐抓住了学术的尾巴，并且和学术走得愈来愈亲密。没有老吴一针见血的发现问题和醍醐灌顶的.指导，我还是徘徊在学术门口的傻丫头。虽然现在没有大的学术造诣，但至少在进步。
不但在学习上，吴老在生活中也给我很大帮助和鼓励。老吴知我家境困窘，常于严冬嘘寒问暖，问我生活还如意否，并且鼓励我更要上进，让我积极面对，困难只是暂时的。最难忘的是去年秋末，那个深秋的场景并未随着时间溜走而褪色，相反，每次回望起来，仿佛又让它清晰了一层。回忆的心情像photoshop的图层一样，愈加生动。早上去图书馆自习，于三栋教学楼门口偶遇老吴，当时他正匆匆去开会，手里握着一个黑色笔记本。我的一声吴老师余音未落，吴老就急着问：穿这么少不冷吗?我急忙答道不冷。回转身，我已潸然泪下。早上出宿舍走得匆忙，忘记添衣，只穿着短袖。老吴细致入微的关怀，渡过了那个终成雪国的季节。老吴的关心和鼓励给了我生活的斗志，我唯有努力学习以回报。皇天不负有心人，期中期末课程论文，总成绩专业排名;而且第二年度奖学金评定中，我凭着人文学院研究生成绩排名第一的优势拿下了一等。也许是吴老师看出我有时不太自信，便常常鼓励我，提醒我其实是个优秀的学生，努力、争气、懂事。尤其当老吴把我介绍给他的同事，以一种谦虚务实的语气说，这是我的弟子，她是个非常优秀的学生。我很感动，也看到了他掩饰不住的骄傲。也总是想起那年我考上大学时，我的父亲明明为我而自豪，却对朋友很谦虚的轻描淡写说起我。我也一直在努力，但总觉得心中有一丝愧疚。一日为师，终生为父，这份感念如父爱绵延。
想好好报答吾师，一时无语。
寒暑假结束返校，我都会带些家乡的土特产。新鲜的东西，想让他老人家尝尝鲜。可每次，老吴总会不厌其烦地说，带什么东西啊。我知道，他明白我的孝心，而语气里隐含着责怪又不能很发作。我只是给了老吴家乡的土特产，真是很土的特产。可放假回家，他却给我东西。记得去年寒假之前去和他告别，他从柜子里拿出一盒茶叶，说拿给你爸爸喝。我一看是庐山云雾，中国十大名茶之一。他是从柜子最里面拿出的，知道这应该是他最喜欢的茶，不然不会藏这么深的啦。可是他却让我拿着他的宝贝回家。后来，回宿舍，室友美彩调侃我，都是学生给老师送礼，看你这个学生，老从老师那里拿东西。是啊，每次过节，都是吾师“接待”我。中秋节，从他办公室又搜刮了上好的滕王阁月饼，激动得我放了一个星期才吃。而且节日当天请海晶、琰培和我在南昌二七北路吃饭，给了我们家的温暖。餐中，不时提醒我多吃点，说学校伙食不够滋润要多吃点。吾师细心的关照驱散了心头思家的孤独，独在异乡为异客，有时候也给你感悟生活的机会。因工作性质，老吴同事很多，办公室电脑桌不时有喜糖。每次去，我的眼镜直盯着它。糖块，尤其是喜糖、巧克力是我的最爱。尽管牙齿已经被腐蚀掉半个，可是总是按捺不住心灵的激动，口水情不自禁地造访。老吴说我不喜欢吃，拿去吃。呵呵正中我意。后来吧，习惯了，我开始变得自觉，也不再虚伪的装作淑女一动不动，看到喜糖巧克力就往嘴里塞。
老吴在学术上适时的指导我，一眼发现我做学问的弱点，使我茅塞顿开;生活上及时给我帮助，让我感觉父爱般的温暖。可以说老吴的教导方法完全适合我，最重要的是他让我越来越自信，相信自己有能力，这对于一个曾经自卑的孩子来说，真真切切是人生的转折。他是个好导师，是最好的导师。
教师节，和师妹小童给他送了一束花。明明订好的，百合、康乃馨、玫瑰三种组合的，可是最后竟然只有康乃馨。我生气地和店家理论，怎么能不负责任呢，明明讲好的嘛!我抱着一束康乃馨去他办公室，百合的馨香扑面而来。好多花啊!胡院长和老吴一个办公室，两人收到的花占了办公室将近三分之一的空间。老吴的办公桌被花朵挤占，几乎没有放张纸的间隙。老吴接过康乃馨，灿烂的微笑着。不出所料，又埋怨了我们一句买花多余。其实我们知道他是很高兴的呵呵。可是我高兴之余很愧疚。师妹也皱眉嘀咕，没有百合和玫瑰真烦人哦。老吴收到几束花我没有数，我们的花是最单调的，在众多花束中黯然失色。我一直认为只有很美好的老师才有资格才配收到鲜花，老吴是个美好的人。因为出生在农村乡野，小时候常在田地玩耍，一望无际的麦田和路边五颜六色的野花陪伴了我的童年，鲜花情节愈加浓重。即使我的心情糟糕到极点，只要有鲜花，心情能马上明朗起来。老吴，鲜花，童年，没有关系吗?因为美好，所以相聚!
都说今生师徒缘分是上辈子修来的，很荣幸做老吴的弟子。他不仅是我的学术导师，更是我的人生导师。在这里，好幸运。
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