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学生乡村旅行心得体会篇一
乡村振兴是当前我国国家战略的重要组成部分，也是实现全面建成小康社会目标的关键环节。医学生作为社会医疗体系的重要一员，积极参与乡村振兴工作，不仅能够为乡村地区提供医疗服务，也可以推动乡村医疗事业的发展。通过参与乡村振兴工作，医学生可以获得宝贵的实践经验和人生体验。本文将就医学生乡村振兴心得体会展开阐述。
第二段：乡村振兴的重要性和医学生的角色
乡村振兴是我国当前的重点工作之一，旨在推动农村经济发展、改善农村居民生活水平。医学生因其专业背景，能够为乡村地区提供专业医疗服务，缓解由于医疗资源不足而造成的“看病难、看病贵”的问题。此外，医学生还能够参与到健康宣教、疾病预防等医疗健康教育领域，提高农村居民的健康素养和卫生意识。
第三段：乡村振兴中的心得体会
首先，参与乡村振兴工作使我深切体会到了乡村农村医疗资源不足的现实。在乡村地区，医疗设备和专业的医疗人员相对匮乏，居民看病难成为一个突出问题。因此，作为医学生，我的责任就是要熟悉农村地区的医疗需求，根据实际情况制定合理的医疗方案，为乡村地区提供及时有效的医疗救助。
其次，通过乡村振兴工作，我增长了自己的专业知识和实践经验。在医学院的课堂里，我们学到了大量的医学知识，但在实际操作中运用起来却面临挑战。通过在乡村地区的实践，我能够将所学知识与实际情况相结合，提升自己的医疗技术和能力。在与乡村居民的交流中，我也能够了解到一些本科医学教育未涉及的特殊病例和疾病，拓宽了自己的知识面。
最后，我还发现了乡村医疗工作的广阔前景和巨大需求。尽管农村地区的医疗资源有限，但随着乡村振兴工作的深入推进，农村医疗服务体系也在不断完善。参与乡村振兴工作不仅是一种社会责任和义务，也是我作为医学生发展自身职业生涯的重要机遇。乡村地区需要医学生提供专业服务，同时也为医学生提供了展示和提高自己国际水平的舞台。
第四段：乡村医疗工作的启示
通过参与乡村振兴工作的实践，让我对医学专业有了更深刻的理解。医学不仅仅是为人们治疗疾病，更要注重疾病的预防和健康教育。乡村振兴工作让我认识到了医学专业属于整个社会，我们医学生应该立足于全局，为乡村地区的医疗和健康事业作出贡献。
第五段：总结
乡村振兴是当前我国国家战略的重要组成部分，而医学生在乡村振兴工作中的作用不可忽视。通过参与乡村振兴工作，医学生能够为乡村地区提供医疗服务并推动乡村医疗事业的发展。在这个过程中，我们可以获得宝贵的实践经验、提升自己的医疗技术和能力，并为乡村地区的医疗和健康事业做出贡献。医学生应该紧密结合国家的发展需求，热心参与乡村振兴工作，为推动乡村事业的全面发展贡献自己的力量。
学生乡村旅行心得体会篇二
每年，学校通常会组织学生参加一些有意义的活动，其中包括学生旅行。这是一个让学生们有机会离开学校，离开压力，拓展眼界，开阔思维的机会。在这次旅行中，我体验到了很多值得珍惜的经历，我想通过这篇文章分享我对学生旅行的感受和体会。
第二段：兴奋、期待
当我听到学校要组织学生旅行时，我感到非常兴奋和期待。我经常呆在教室里，看着窗外，幻想着去远离一切，探索这个美丽的世界。我知道学校旅行可以帮我实现梦想。在旅行的前几天，我开始打听目的地的信息，研究景点的历史和文化，准备好所有必需品，以及了解行程的安排。我对这一切充满期待，期待在旅行中收获更多的知识、更多的体验和更多的友谊。
第三段：丰富多彩、开阔视野
在整个旅行的过程中，我体会到丰富多彩的文化、美丽壮观的风景以及人与人之间的情感。我们前往了许多景区，每个景区都让我兴奋不已。我们参观了博物馆、艺术馆、历史古迹和自然风光。在参观这些地方时，我不仅看到了不同的文化背景和古老的历史，还学习了这个世界的多样性和美丽。此外，在旅行过程中，我结交了许多新朋友，我们一起旅行、一起尝试当地的食物，一起探索这个陌生的地方。这些经历和感受真正开阔了我的视野。
第四段：挑战和成长
旅行虽然很令人兴奋，但也是具有挑战性的。我必须适应不同的生活方式、不同的饮食和不同的环境。在旅行中，我们必须要有创新思维，如何在陌生的环境中解决问题以及克服难关。这些挑战让我成长了许多，学会了如何在压力下冷静思考、如何更好地与人沟通以及如何提高自己的适应能力。我相信，这些技能在未来的学习和生活中也会派上用场。
第五段：回忆与珍藏
这次学生旅行是一个非常有意义的经历，它让我收获了很多。旅行虽然结束，但是它留给我的记忆会一直保留。每当我回忆起这次旅行时，我感到内心充满了温暖和快乐。我收集了很多纪念品，包括照片、明信片和小礼物。这些东西让我想起旅行时的点点滴滴，并激发着我对未来旅行的热情。在这次学生旅行中，我感受到了生活的美好，也更加坚定了我的信念：生活应该是充满了探索和冒险的旅程。
结论：总结文章内容
学生旅行是学校教育中很重要的一部分。在这次旅行中，我收获了很多，包括对他人文化的尊重、适应环境变化的能力、与人合作的能力和了解多样性的难忘体验。我们学生应该珍惜这些机会，努力探索和发现这个美丽的世界。
学生乡村旅行心得体会篇三
初秋清晨，当第一缕阳光洒向溪流潺潺的太行山大峡谷时，山脚下的桥上村苏醒了。
村里，贾保成坐在自家客栈门前，笑着和早起登山的“背包客”们打着招呼。3层小楼，12间客房，房前花木簇拥，屋后青山环绕……尽管处在高山峡谷之中，但他的“客来香”客栈生意依然火红，暑假期间每天客满，纯收入达到6万多元。
桥上村地处壶关太行山大峡谷旅游区中心腹地，距离壶关县60多公里，曾是该县典型的山区贫困村。多年前，200多户村民只能依靠农耕和外出务工养家糊口，由于交通闭塞，这里的秀美山水一直是“藏在深山人未识”。
现如今，伴随着当地旅游资源的开发，桥上村成为了远近闻名的绿色生态旅游村，被评为“山西最美旅游村”“山西省美丽宜居示范村”，村民们的生活也发生了翻天覆地的改变。
好风景变出好“钱景”。如何“变”是门学问。得益于乡村旅游资源占据全省旅游资源70%的天然优势，山西因地制宜，因村施策，推动休闲观光、宜居民宿、康养度假等快速发展，产品类型日益丰富，新业态体系不断完善，为全省乡村旅游探索出一条“美丽路径”，更为乡村振兴蓄势赋能。
学生乡村旅行心得体会篇四
乡村振兴是当代中国社会发展的重要战略，旨在实现农村经济的增长和农村社会的进步。作为乡村振兴的未来，小学生们也积极参与其中，亲身体验农村的希望与活力。在这个过程中，他们收获了许多心得和体会，这对于他们个人的成长和未来的发展都有着非常重要的意义。
首先，小学生们通过乡村振兴活动学会了与大自然和谐相处。在城市中，小学生们往往只能在水泥森林中生活，很少接触到大自然。而在参与乡村振兴活动中，他们习得了与土地、植物和动物亲密相处的技巧。他们在农田里播种、浇水、除草，紧随自然的节奏成长。他们亲手见证了稻子从种子到丰收的全过程，学会了感恩大自然的恩赐。
其次，小学生们通过乡村振兴活动感受到了乡村的温暖和快乐。农村的环境虽然简朴，但那里的人们却拥有着浓厚的家国情怀和淳朴的待人之道。小学生们在乡村振兴活动中结交了一批乡村朋友，他们一起劳动、一起游戏，互帮互助，亲如家人。在他们的交往中，乡村的快乐与温暖传递给了小学生们，让他们体验到了人与人之间真挚的情感纽带。
再次，小学生们通过乡村振兴活动接触到了乡村文化的瑰宝。乡村是中华优秀传统文化的发源地，是传统工艺、民间习俗的宝库。在乡村振兴活动中，小学生们不仅学会了制作陶器、织布等传统手工艺品，还参加了庙会、祭祖等传统节庆活动。通过亲身经历，小学生们对传统文化产生了浓厚的兴趣，并认识到中华民族文化的独特魅力。这让他们树立了弘扬传统文化的意识，为中华民族文化的传承和发展贡献着自己的力量。
最后，通过乡村振兴活动，小学生们了解到了农村教育的艰辛和希望。乡村教育一直是中国教育中的难题，教师资源匮乏、教育质量不高是农村教育的普遍问题。小学生们亲自走进了农村学校，与农村的学生们结成了深厚的友谊。他们目睹了农村学生们奋发向上的精神和扎实的学习态度，深深感受到了他们对知识的渴求和向往。小学生们决心将自己的所学所得与农村学生们分享，帮助他们获得更好的教育资源和发展机会。
总之，小学生们通过乡村振兴活动收获了许多心得和体会。在与大自然和谐相处中，他们学会了感恩与保护环境；在乡村的温暖和快乐中，他们感受到了人与人之间真挚的情感纽带；在接触乡村文化的瑰宝中，他们对传统文化产生了兴趣和认同；在了解农村教育的艰辛和希望中，他们树立了帮助农村学生的决心和意愿。这些心得和体会对于小学生们的个人成长和未来的发展具有非常重要的意义。乡村振兴不仅带给乡村希望，也教会了小学生们如何成为更好的人。
学生乡村旅行心得体会篇五
乡村振兴是近年来中国不断探索推动农村发展的重要战略，旨在提高农村基础设施建设和生产力水平，促进农村经济社会的全面发展。作为乡村振兴计划中的一份子，小学生们也积极参与其中，体会到了其中的乐趣和意义。
首先，乡村振兴让我们学到了许多实际的知识和技能，开拓了我们的眼界。在乡村振兴活动中，小学生们有机会亲身体验农耕、种植、养殖等农业生产的全过程。我们了解到种植作物的周期、丰收的时机，也学习了如何合理利用农业机械、农药和化肥，保护环境和农田。通过亲身实践，我们发现农业生产并非简单的劳动，而是需要科学知识和技能的结合。这些知识和技能不仅帮助我们更好地理解农业的特点，也培养了我们的动手能力和科学精神。
其次，乡村振兴让我们懂得了农村的珍贵和美丽。在城市生活的小学生们往往对农村的生活认识不多。通过参与乡村振兴活动，我们亲眼目睹了农田的美丽和农民辛勤劳作的身影。我们看到了农村的自然风光、气候变化与农业生产的关系，学会了珍惜土地资源和保护环境的重要性。同时，我们也感受到了农村文化的独特魅力，品味了农家乐的乡土美食和民间艺术的博大精深。这让我们更加热爱自己的家乡，更加懂得传承和发展农村文化的重要性。
再次，乡村振兴让我们体会到了团队协作和服务的意义。在乡村振兴的活动中，小学生们常常需要分工合作，共同解决问题。我们学会了听取他人的意见和建议，尊重每个人的特长和贡献。通过团队合作，我们能够更好地完成各项任务，体会到了集体的力量和乐趣。此外，乡村振兴也让小学生们明白了服务他人、奉献社会的重要性。我们通过组织课后辅导、为老人扫雪、“学雷锋”等活动，传递了关爱和温暖，体验到了为他人付出的喜悦和成就感。
最后，乡村振兴让我们明确了教育的重要性。在乡村振兴活动中，小学生们与农民的交流和互动增进了我们对教育的认识。我们看到了许多农民望子成龙、愿意为子女提供更好的教育机会。这让我们明白了教育对一个人的成长和发展的重要性，也了解到了教育在乡村振兴中的突出地位。因此，我们更加努力学习，争取通过自身知识和能力的提高，为乡村振兴贡献自己的力量。
总之，乡村振兴对小学生们来说既是一次实践，也是一次成长的过程。在乡村振兴的活动中，我们学到了实际的知识和技能，增长了见识，懂得了农村的珍贵和美丽，体会到了团队协作和服务的意义，明确了教育的重要性。通过这个过程，我们更加认识到自己是乡村振兴的一份子，也更加坚定了为乡村振兴贡献力量的信心和决心。我们相信，在众多小学生们的共同努力下，乡村振兴必定会取得更加辉煌的成就。
学生乡村旅行心得体会篇六
近年来，学生旅行已成为校园文化中不可或缺的一部分。作为一位参加过多次学生旅行的大学生，我深深体会到了学生旅行的重要性和意义。在这篇文章中，我将分享我的一些学生旅行心得体会，希望对大家有所帮助。
第二段：学生旅行的意义和价值
学生旅行不仅仅是为了游玩，更重要的是增长眼界、促进交流、开拓视野和提高综合素质。比如，去一些博物馆和纪念馆，可以了解历史和文化；去一些自然保护区和旅游胜地，可以感受自然之美和人文景观；还可以学习合作、自主、领导等多种社交技能。学生旅行的价值在于让学生在放松身心的同时，接触到真实的世界，与不同的人和文化接触，在这种交流中体验和学习。
第三段：学生旅行需要注意什么
虽然学生旅行的意义和价值很大，但也需要注意安全和规范。一方面，旅游社和学校应该制定合理的旅游安全措施和应急预案，确保参与旅游的学生的人身财产安全；另一方面，学生自身也需要注意安全和遵守规章制度，不要离开集体行动，不要随便离开旅游景点，不要玩危险的游戏或进行非法活动，不要随便接受陌生人的款待。
第四段：学生旅行带来的收获
学生旅行不仅仅是一次旅行，更是一次收获不同体验的机会。通过学生旅行，我收获了许多珍贵的回忆和体验，如：从一次二十多天的南方之旅中，我品尝到了各地不同的小吃和特色菜肴；从一次社会实践中，我了解了某些人群的困境和难处；从一次户外探险中，我学会了如何自主和合作。所有这些体验为我提供了一个更广阔的视野，让我了解到更多的世界和人生的可能性。
第五段：总结
学生旅行是一项非常有益的活动，可以为学生带来很多有价值的体验和收获，同时也要注意安全和规范。参加学生旅行可以让我们认识到不同的世界和文化、提高综合素质、培养交往能力和拓展人生视野。总之，参加学生旅行是一种非常有意义的活动，也是对自己的一种投资。
学生乡村旅行心得体会篇七
今天参加了“乡村振兴青年有为”xx年濉溪籍大学生喜看家乡新变化观摩活动，也是第一次参加这种活动，说实话，真的惊讶于家乡的发展。一上午的行程虽然时间不长，一共去了五个地点。
想想已经有很多年没去过乾隆湖湿地公园了，今天进去之后的直观感受就是这里已经不是我印象中的乾隆湖了，站在阁楼的高层俯瞰濉溪，别有一番风味;第二站口子酒文化博物馆，口子酒真是濉溪的骄傲，是真正走出了濉溪走向全国，今天也第一次去口子酒文化博物馆感受和了解它的文化和历史，不得不惊叹于它的`发展;第三站的周末农场是我觉得很好玩的地方，和家人朋友一起来既可以采摘果实又可以欣赏风景;第四站来到了福尔足袜业，里面的装修和设计很打动我;终点站英科医疗，之前一直不知道濉溪还有这样的上市公司，参观了他们公司，也在食堂里用了午餐，让我突然萌生了一种以后在家乡就业生活也很好的想法，之前可能更多想的是去外面的城市。
参观见识了不同的产业，他们在自己各自的领域发光发热，目的只有一个，发展家乡，建设家乡，回馈家乡，这也让我有了新的感悟：振兴家乡，青年有责，作为青年大学生，更应该有责任有担当，学好知识，脚踏实地，为建设美丽家乡贡献一份力。
学生乡村旅行心得体会篇八
(一)一张蓝图干到底。xx以打造美丽乡村升级版为目标，深入实施乡村振兴战略，不断完善农民主体、政府主导、社会参与、市场运作、规划引领的建设机制，通过15年的努力，围绕宜居乡村、共富乡村、人文乡村、乐活乡村、善治乡村建设目标，一任接着一任干，最终取得了显著成效，形成了独具特色的美丽乡村发展模式。在经济发展先于、高于、优于云南的xx是这样，于今天我们的发展而言，对时间基本需要，可能也是一项难以跨越的历史规律。
(二)强化规划引领。注重美丽乡村的规划建设，坚持高起点规划，高标准建设。在规划理念上，充分结合实际和发挥自身优势，“不求大、不求洋”，注重打造个性特色，推进美丽乡村的品牌化和特色化建设。外桐坞村借力自身优势，在中国美院的协助下，着力打造艺术村落，对整村基础设施进行整体设计，并且实现了垃圾集中收集和污水处理全覆盖和软硬件全面配套。同时，从机关干部、村组成员至普通百姓，依次划定时限，拆除院落围墙和违建，有力保障了规划的有效实施。在经济发展方面努力夯实艺术家工作室、高端民宿、艺术品展示拍卖等产业发展基础，实现了从原来单一依靠西湖龙井生产，向艺术旅游、休闲养生、名家学术交流为一体的“江南艺术旅游第一村”的转变。外桐坞的.这一转变与西湖龙井产业的联系似乎可以追寻到一些蛛丝马迹，但除了底蕴深厚的茶文化外，高低错落，有致分部，优雅有序的村庄建设，可能才是更重要的吸引艺术名家聚集的根本因素。
(二)抓好环境整治。注重农村环境综合整治，不断建立完善环境治理体系。桐庐县环溪村、荻浦村对农村生活垃圾全部进行无害化分类处理，村里大街小巷分类设置垃圾桶，将生活垃圾按可堆肥垃圾和不可堆肥垃圾分类存放，每家每户也统一配发了有编号的垃圾袋，引导农户分类倾倒，分类处理。其中：可堆肥垃圾送至资源化利用站制成有机肥料，不可堆肥垃圾收集后运至垃圾处理场，实现了垃圾的“户集、村收、镇中转”。另外微型化的污水处理设施也较为特色，相对于我们实施的村落污水收集处理设施而言，环溪村污水处理设施主要特点是小，有的结合地势环境收集处理5-10户人的污水，再通过管网汇集到村落污水收集处理设施，有效提高入户收集率的同时，还实现了村内污水2级以上的生态处理。
(三)注重资源挖掘。注重文物古迹的保护和历史文化的开发利用。一是深度挖掘历史文化资源。环溪村是北宋大儒周敦颐后代集居地，该村深度挖掘《爱莲说》文化底蕴，不断将“清莲环溪”文化发扬光大，打造成为廉政文化教育基地，凸显传承千年孝廉价值观。在荻浦村，当地群众还将从前的猪圈、牛圈修缮，改造成具有乡村特色的猪栏咖啡屋、牛栏咖啡屋，挖掘了乡土文化。二是安吉鲁家村创新运行架构，在村委会领导下设立鲁家两山学院以及安吉乡土农业发展和安吉乡土旅游服务两家有限公司，特别是“鲁家两山学院”承担的“两山理论”研学和理念输出，固然是历史机遇的造就，但在意识的先进、机遇的把握和资源的挖掘方面，对比而言，我们的落后可能比两省之间的gdp差距还要大得多。
(四)着力产业发展。牢固树立建设和经营并重的理念，大力发展生态高效农业、农产品深加工、规模种养、农家乐和休闲乡村旅游，推动农业生产经营形态多样化的同时，只要将美丽乡村建设和产业结构调整，村美与民富相结合，发展工业也未尝不可。一是航民村占地不足2平方公里，仅有304户1079名村民，在1979年创建的村办企业萧山漂染厂的基础上，不断拓展经营范围，至今萧山航民集团全资、控股、参股工商企业达28家，已形成以：防止、印染、热电、船运、酒店、黄金饰品加工的股份制集团公司，至20xx年年底全集团公司实现工业产值133.8亿元，利润9.1亿元，拥有职工1.2万人。村民每年分红达6.5万元，从小学至大学村民实现免费入学，大米、食用油等无偿供应。二是日昌升集团作为一家建筑新材料生产为主的企业，以建设美好生活为愿景，引领产业变革、推动产业进步为使命，以技术创新为驱动，推动产业升级、绿色发展。自20xx年成立以来，组建了国内首家新材料研究院，形成数十项技术专利，自主研发全球领先的第四代新材料制造工艺。在生产厂区创新性的采取自上而下的台阶是开采模式，真正实现了边开采、边恢复，采区见不到扬尘、黄土，大型的污水处理设施运转有效，花园试的厂区环境对传统高科技企业来说可能不那么难，但在一个以矿石开采、沙石料生产的企业而言，不仅仅是厂区环境优美，富春江边的码头水质也碧绿清澈，就更让人长见识了。
学生乡村旅行心得体会篇九
近年来，中国政府大力促进乡村振兴，医学生也积极参与到乡村振兴的队伍中。作为未来的医生，乡村振兴是我们义不容辞的责任和使命。我有幸参与了半年的乡村振兴工作，通过这段经历，我深刻体会到了乡村振兴的重要性和意义，并从中获得了许多宝贵的心得体会。
首先，乡村振兴需关注基础设施建设和人才引进。作为医学生，我了解到基础设施对于乡村振兴的重要性。在我所在的村子里，医院的医疗设备陈旧，无法满足患者的需求。因此，我提出了为村里的医院引进一些先进的医疗设备的建议，并联络了相关的供应商。此次经历让我明白，只有改善基础设施，才能吸引更多的人才前往乡村，促进乡村振兴。
其次，乡村振兴需要顺应当地的文化和传统。在我所在的乡村，传统医学一直是村民们的主要治疗方式。然而，随着现代医学的发展，许多人对传统医学的认知逐渐降低。在我的建议下，我和其他同学组织了一场传统医学讲座，通过讲解传统医学的原理和效果来提高人们对传统医学的认知度。通过这次活动，不仅加深了村民对传统医学的了解，也保护了当地的文化和传统。
再次，乡村振兴需要健全的医疗保障体系。在我所在的乡村，医疗保障体系十分薄弱，许多村民因为经济困难而无法及时就医。我意识到，仅仅提供优质医疗服务是远远不够的。于是我提出了建立医疗救助基金的建议，并亲自投入一部分资金。通过这样的方式，不仅能够帮助那些经济困难的患者，也能够让乡村的医疗保障体系更加健全。
最后，乡村振兴需要提高医疗人才的素质和能力。作为医学生，我们要不断提高自己的医疗水平，为乡村人民提供更好的医疗服务。在我所在的乡村，我发现很多患者因为习惯了自己用药而不愿意到医院就诊。为了解决这个问题，我和其他同学定期组织一些健康讲座，提高居民对健康的认识和科学用药的重要性。通过这些活动，不仅提高了患者的健康意识，也让他们更加信任和依赖我们。
通过参与乡村振兴工作，我深深体会到了乡村振兴的重要性和意义。乡村振兴不仅需要政府的支持和帮助，也需要我们医学生的积极参与和努力。只有通过基础设施建设、人才引进、顺应当地文化、健全医疗保障体系以及提高医疗人才的素质和能力，才能真正实现乡村振兴的目标。我相信，在不久的将来，乡村振兴一定会取得更大的成就，让广大农民享受到更好的医疗服务，为构建美丽中国做出自己的贡献。
学生乡村旅行心得体会篇十
第一段：引言（100字）
乡村振兴，作为当前中国的重要任务之一，吸引了全社会的关注。作为乡村的未来，小学生在乡村振兴中也有着自己的心得体会。在这里，我将分享我对乡村振兴的一些体会与思考。
第二段：了解问题（250字）
为了更好地了解乡村振兴的问题和挑战，我与同学们参观了我们所在的乡村。我们看到了老旧的房屋、不足的教育资源以及缺乏可持续发展的经济。我们精心设计了问卷调查，采访了当地农民和教师，了解他们对乡村振兴的期望和需求。通过这些调查，我们深刻认识到乡村振兴的重要性和紧迫性。
第三段：积极参与（300字）
鼓舞着与同学一起，我们决定积极参与乡村振兴。我们为当地学校筹集了一批图书和学习用品，帮助改善教学条件。我们与当地农民合作，种植有机蔬菜和水果，帮助他们实现可持续发展。我们还组织了一次农村青年志愿者活动，清理了乡村中的垃圾并传播环保意识。通过积极的参与，我们亲身感受到了乡村振兴的希望和变化。
第四段：发现问题（300字）
在实践中，我们也发现了一些问题。首先，乡村教育资源的不足导致了教育质量的差异，我们争取更多的资源来改善教育条件。其次，农民的技能培训和创业支持不足，我们与外来专家合作，为农民提供相关的培训和支持。最后，乡村环境保护意识的缺乏成为一个障碍，我们重点加强了环保教育与宣传，希望能够改变当地居民的生活方式。
第五段：总结与展望（250字）
通过这次参与乡村振兴的经历，我深深地感受到了乡村振兴的重要性和复杂性。乡村振兴需要全社会的共同努力，从政府到个人，每一个人都应该为乡村振兴贡献自己的力量。我相信，在不久的将来，我们的乡村将会焕发出勃勃生机，成为繁荣富饶的地方。我期待着继续参与乡村振兴的事业，为乡村的未来贡献一份力量。
（总计1200字）
学生乡村旅行心得体会篇十一
大学生旅行社是一个为大学生提供旅游服务的机构，通过组织各类旅游活动，为大学生们提供了一个丰富多彩的校外学习和社交交流的机会。作为一名参与过大学生旅行社活动的学生，我深感这个经历对我的成长和发展产生了深远的影响。在这篇文章中，我将分享我在大学生旅行社的心得体会。
第二段：拓宽视野，增长见闻
加入大学生旅行社，我有机会参观了许多不同的地方，见识了不同的风土人情。在旅行中，我亲身体验到了大自然的壮丽景色，感受到了不同地域的文化魅力。与此同时，我也结识了来自不同学校、不同专业的伙伴，通过彼此间的交流和合作，我开阔了眼界，拓宽了视野。这些经历使我更加懂得了尊重不同文化和价值观的重要性，也让我更加自信和开放。在大学生旅行社的活动中，我意识到，世界是如此广阔，而个人的价值观始终是局限于自己经验和环境的。
第三段：锻炼能力，培养自信
大学生旅行社的活动，不仅仅是参观旅游景点，更是一个充满挑战和机遇的综合能力锻炼平台。作为组织者和参与者，我们需要提前做好各项准备工作，包括路线规划、餐饮住宿、安全防范等方面。在旅行过程中，我们需要解决各种各样的问题和突发情况，锻炼了我们的应急处理能力和团队协作能力。同时，作为一名活动策划者和领队，我也得到了锻炼和成长的机会。通过组织活动、协调团队，我不仅学会了如何在压力下保持冷静，还培养了自信和自立的能力。
第四段：增进友谊，拓展人脉
大学生旅行社为我们提供了一个广泛交友的平台。在旅行中，我们结交了许多志同道合的朋友，分享了美好的时光。我们在一起经历了风风雨雨，团结协作，建立了深厚的友谊。通过与不同学校、不同专业的伙伴合作，我们拓展了自己的人脉资源，为将来的学习和工作提供了有力支持。在大学生旅行社中，我们不仅是旅伴，更是互帮互助、共同成长的伙伴。
第五段：总结与感悟
回顾大学生旅行社的经历，我深感这是一段难忘的经历，给我带来了很多收获和感悟。通过参与旅行社活动，我学会了从不同的角度看待世界，更加理解了人与人之间的联系和相互依赖。旅行社的活动不仅让我认识了更多的朋友，也为我未来的发展提供了宝贵的人脉资源。最重要的是，这段经历让我更加自信和坚定，我相信只要努力不懈，就能克服生活中的各种困难和挑战。作为一名大学生旅行社的成员，我将铭记这次难忘的经历，并用之为自己的成长和发展奠定坚实的基础。
总结：大学生旅行社的经历让我收获了很多，不仅拓宽了视野，锻炼了能力，还增进了友谊和人脉。我相信，通过参加这样的活动，能够让更多的大学生在求学生涯中得到全面而丰富的成长和锻炼，为未来的发展奠定坚实的基础。大学生旅行社不仅是提供旅游服务的机构，更是为青年学子们创造了一个快乐和成长的平台，我鼓励更多的同学参与其中，开拓自己的眼界，锻炼自己的能力，与志同道合的伙伴共同创造美好的记忆。
学生乡村旅行心得体会篇十二
近年来，乡村振兴战略的深入推进正在为大学生就业提供了新的机遇。越来越多的大学生选择回乡务农、创业或就业，在乡村中为实现自己的人生价值而努力着。本文将通过连贯的五段式，探讨大学生乡村就业的心得体会。
首先，大学生乡村就业具有巨大的发展潜力。乡村既是我国农业发展的主要场所，也是生态文明建设的重要阵地。随着农村经济的快速发展，乡村一方面需要大学生的专业知识和技能，另一方面也为大学生提供了广阔的发展空间。
其次，大学生在乡村就业中能够获得更多的发展机会。相比城市中同等岗位的竞争，乡村就业更加宽松和有利。在乡村中，大学生可以利用自身的优势，发挥专业特长，与当地农技人员合作，引进先进的农业技术、模式和理念，为当地乡村的发展贡献自己的力量。乡村的发展给大学生提供了更多的机遇，也为他们提供了更好的发展平台。
第三，大学生在乡村就业中能够体验到独特的人生感悟。相比城市的繁忙和喧嚣，乡村的宁静和纯朴给大学生提供了一种不同的生活方式和价值观。在乡村中，大学生可以自由呼吸清新的空气，享受与自然的亲近和融合，感受到大自然的奇妙和美丽，这些都是他们在城市中难以获得的。
第四，大学生在乡村就业中能够为社会做出更多的贡献。乡村的发展离不开年轻人的积极参与，大学生作为年轻一代的主力军，在农村中扮演着重要的角色。通过积极参与农村事务，为农民普及科学的种植养殖技术，为乡村振兴提供智力支持，大学生的力量将为乡村的发展和农民的生活带来积极的改变。
最后，大学生乡村就业的体验也有不足之处。首先，乡村基础设施相对薄弱，生活和工作环境有待改善。其次，乡村发展相对滞后，就业机会相对较少，挑战和压力较大。再次，乡村就业的就业待遇相对城市就业较低。这些都需要大学生在乡村就业中积极应对和解决。
总之，大学生乡村就业是一个有挑战也有机遇的过程。乡村就业的发展潜力、发展机会、人生感悟和为社会做出贡献等方面给大学生带来了广阔的空间和机遇。然而，也要正视其中的不足，积极应对并寻求解决办法。大学生乡村就业不仅是对他们个人价值的实现，也是实现乡村振兴战略的重要步骤，通过大学生的努力，乡村会变得更加美好。
学生乡村旅行心得体会篇十三
作为一名走红色研学旅行的大学生，我的心灵深处得到了极大的历史洗礼和文化熏陶。此次旅行扩展了我的知识面，加深了我对党的历史和文化的了解，让我又一次体验了红色记忆的殷切温暖，更让我对祖国的未来充满信心。
第一段：准备和收获
提起红色研学旅行，我相信每个人都会记得我的背包。这次旅行，我准备了很多实用的装备，因为我们都知道，一次成功的登山旅行必须包括很多特殊的设备和物品。但我还没有想到，我的旅行背包背后有着更重要的意义。因为旅行虽然只有几天，但是对于我的学习生涯和生活态度有着深远的影响。我庆幸，有机会和同学及老师一起走进革命的历史，感受党员的情怀和共产主义优越性，巩固了我们的爱国信仰。
第二段：藏红花的美好
在这次旅途中，我最难忘的就是去了有着品牌效应的藏红花沟，这里因为历史的原因而留下了很多红色的云雾。这里不仅有着壮观的沟道地貌，还有着一段段红色革命的历史，这些历史，激励着我们继续前行，永远忘不了这段红色的历史。
第三段：三峡水电站的壮阔
当我们来到三峡水电站的时候，我们惊叹于水电站的巨大设计和建设，也惊叹于三峡大坝的浩瀚哦威力。这一次巨大工程让我们感受到人们对科技的向往，对博物的向往。而作为计划生育的旗帜之一，三峡水电站更是让我们看到了一种不断发展的国家和民族，也是让我们对未来充满了无限的希望。
第四段：毛主席故居的感慨
而当我们走进毛主席美丽的故居时，我和我的同学们都沉浸在他的色彩中。毛主席在这样小小的居所里，却带领着中国人民走过了千山万水，生命得到了极大的肯定，吸引了国内外的世人的视线。如此伟大的人物，我们感受到了其平凡的生活和伟大的理想，他的良好品德和全民的热情、全民的爱培养人民对他的尊敬和热爱，让我们相信，只有发展了理想和道德，牢牢地树立奋斗精神，人才是铁，中国必然能借力迁移、兴树更大。
第五段：学旅结合的推动
这一次红色研学旅行让我意识到，红色的力量在不断地影响着我们。在这样国内对发展不同专业强烈的认识下，在这个社会繁忙的时代，我们也希望不断地去学习和探索一些新的道路，享受机会和未来。我们相信，在民族复兴的大路上，学旅结合能够推动学生科学的精神、 创新的理念和时代的坚持，走向经济发展道路的各种智慧开发，正是得到这样的机遇歌睥才能建成一个强大的祖国和民族。
学生乡村旅行心得体会篇十四
1、突出地域特色
2019年中央一号文件发布以来，各地结合本地实情和特色，积极制定乡村振兴战略实施意见，因地制宜推进乡村振兴战略实施。x统筹山水林田湖草系统治理，大力推进造林绿化和精准灭荒。x大力发展休闲农业和森林生态旅游，提升乡村新产业新业态。x、x等地实施农业质量提升工程、农业绿色发展工程、农村脱贫攻坚工程、农村环境整治工程及农村基层党建工程等“振兴工程”，全面破解振兴乡村难的问题。
2、发展特色优势产业
调研显示，发展特色优势产业和农产品是各地共同抓手，已形成农村新的经济增长点。x发展全产业链发展模式，打造东宁县“中国黑木耳第一县”，大幅度提高了农业附加值，形成全国最大的生产基地和销售市场。x培育“产业特色小镇”，完善农产品品牌培育体系，实现了从单一农产品生产向多元化经营转型。x大力发展“一村一品”绿色支柱产业，发展“互联网+农业”拓宽农户增收途径，推进“旅游+农业”优化乡村产业结构。x大力发展特色农业和乡村旅游，创建“三品一标”基地，做好山区村民搬迁安置工作，促进贫困户贫困村脱贫摘帽。x发展戈壁设施农业，坚持“政府引导、企业建设、项目支撑、市场运作”的运行机制，采取“公司+合作社+基地+农户”的经营模式，积极开展农牧产品加工、戈壁生态休闲观光等，促进一二三产业融合。
3、发挥典型示范区引领带动作用
x实施“千村示范万村整治”工程，省财政设立专项资金，对列入整治工程建设计划的农村生活污水治理、历史文化村落保护利用等项目进行扶持，全面推进美丽乡村建设。xx市全面建设县（区）级乡村振兴试验区，打造乡村振兴先导镇，培育乡村振兴示范村。x建设“美丽鹊山”文化创意园示范项目，解决村民劳动就业，带动乡镇基础设施建设。
1、加强宣传，提高农民环保意识
x98%的受访村已在公共场所张贴环保宣传标识标语，提高农民环保意识。x华容县成立了农村生态环境保护协会和环保基金，制定了完善的环保规章制度。农民树立尊重自然、保护自然的生态文明理念，有助于加快建设生态宜居的美丽乡村。
2、美化整治，提升乡村村容村貌
xx市以美在“全域”为要求，实施“示范提质扩面”“人居环境提升”“特色文化保护”“创业富民强村”全面提升行动，美丽乡村逐步迈向“面上美”“持久美”“内涵美”和“兴旺美”。x大力实施农村人居环境改善提质工程、农民安居工程、环境整治工程、宜居示范工程，打造美丽中国“x样板”。x开展绿化香化、实施街路亮化、建有文化广场、建立管护队伍行动，有效推动了农村环境整治由点向面拓展、由表及里延伸，实现了农村环境管护长效化。x西畴县实施大规模的石漠化综合治理，采取“公司+基地+农户”模式实施深度产业开发，逐步让生态劣势转化为产业优势。
3、绿色低碳，推进污染综合治理
从调研情况看，绿水青山就是金山银山的理念已经深入民心。xx等地（市）打造现代化网络型田园城市，大力推进小城镇环境综合整治，着力构建“一户一处景、一村一幅画、一镇一天地、一线一风光”的乡村格局。x规范废物排放，开展“一控两减三基本”集中治理，解决农业面源污染，推广绿色循环经济模式。x开展“清洁家园，清洁田园，清洁水源，清洁能源”农村环境治理工程，涌现出x县、攸县等一批农村环境治理先进典型。x大力推广以“减量化、精准化”为核心内容的生态施肥技术，不断加大有机肥料推广使用力度，避免化肥农药对农村生态环境与农产品质量的污染和影响。
1、植根优秀传统文化
x黄新庄村先后兴建了农民文化礼堂、文化长廊、村民活动广场，传承了传统的狮子旱船和腰鼓表演，开展群众性的文体娱乐和联欢会，形成人人参与、共建共享的浓厚文化氛围。x先后评选公布了两批55个传统节日保护基地、26个春节文化特色地区、65个省级民俗文化村、32个省级非遗主题小镇、70个传统戏剧之乡，这些保护基地和特色地区带动了乡村传统文化的传播，是实现乡村文化振兴的重要路径。
2、树立乡村新风貌
x铜鼓县通过开设道德讲堂、民心讲堂以及制定村规民约等方式，推动农村移风易俗，树立了尊老爱幼、邻里互助、丧事简办、热心公益等文明新风。x仙人洞村开展“五好家庭”评选等活动，积极倡导遵守社会公德。农村不良风气和陈规陋习有很大改善，新时代的新农民正呈现出崭新的精神风貌。
3、自治、法治、德治“三治”融合
实施乡村振兴战略需要良好的治理环境，要坚持以法治为保障、以德治为引领、以自治为核心的差异化治理。x萧县费村坚持法治、自治相结合，积极落实民主管理，严格按照“四议两公开”程序开展工作，维护村民的知情权、决策权、参与权和监督权，村民理解、支持和主动参与乡村治理。xx市利民村“三治”融合着力打造农村网格化管理模式，形成村干部、民情信息员、村民齐抓共管、广泛参与的社会管理工作新格局。
1、拓宽农民增收渠道
调研显示，各地多措并举，不断拓宽农民增收渠道，农民收入保持较快增长。xx市楠柳村通过拆园并园和土地流转，拓展了土地租金、房屋租赁、外出务工和自营收入等农民收入渠道。x在市场化模式下，村民以土地、房屋形式参与文旅公司的合作经营，公司优先招聘村民，并对村民进行职业培训，实现村民的自我造血、自我升值。
2、切实提高民生保障水平
调研显示，各地将民生工程视为政府与群众的沟通纽带，从农民最迫切的医疗和养老需求着手，推动农村社会事业全面提升。x参加新型农村合作医疗及新型农村养老保险的人数都达到应参保人数的90%以上，努力实现应保尽保。xx市推进医疗卫生服务体系建设，建成省级示范乡镇卫生院69个、示范村卫生室168个。x调查的180个行政村全部配备有医疗诊所和卫生防疫人员，新农合投保率在80%以上。
1、乡村垃圾、污水处理能力仍严重不足
调研显示，乡镇和行政村层面的集中供水、供气设施和垃圾集中处理只能覆盖部分住户。农村改厕和污水处理的任务更重，部分农户生活污水直接排放到河沟。第三次全国农业普查结果显示，26、1%的村全部生活垃圾没有进行集中处理，82、6%的村全部生活污水没有进行集中处理。
2、农村改厕任务艰巨
调研显示，农村新一轮改厕工作尚处于起步阶段。改厕资金主要来源于政府和农户，由政府投资配套污水处理体系设备，农户投资完成本户厕所改造。
3、农村生产生活设施条件差仍是短板
在生产设施方面，各地反映最突出的就是水利灌溉问题，水利系统不健全，灌溉成本高，制约了农村产业发展。在生活设施方面，农村的水、电、气、路、教育、文化和网络依然存在供给不足的问题，特别是在欠发达地区、集中连片特困地区和偏远的农村地区。
1、部分贫困户缺乏内生动力
调研显示，贫困户脱贫致富主体作用发挥不够。少数贫困户吃惯了“救济粮”，花惯了“便宜钱”，失去了脱贫致富的主观能动性，不想着主动脱贫致富奔小康，而是将脱贫希望寄托于各级政府、帮扶部门和结对干部给钱给物。
2、部分非贫困户群体对扶贫政策和工作存在意见
贫困户享受“建房、看病、小孩读书、生产”等基本不花钱的帮扶措施，而处于贫困边缘的其他农户则享受不到政策的帮扶，越来越多的非贫困户群体对扶贫政策和工作产生不满，为基层干部推进脱贫工作、实施乡村振兴战略增加了难度，也不利于贫困户和非贫困户群体自食其力脱贫致富。
3、传统孝道文化受到冲击
部分农户把老人分出去单独立户，且不赡养，找政府要求解决其“贫困户待遇”。这种状况呈现蔓延趋势，冲击中华民族传统敬老、爱老、孝老文化，开始成为基层政府抓“乡风文明”的难点。
1、资金不足
乡村振兴千头万绪，基层反映的共性问题就是资金不足。如xx市百善镇有200多个自然村，有效治理污水需要铺设排水管网，资金投入巨大，百善镇财政无力承担。
2、人才匮乏
调研显示，农村产业的发展提升与需要匹配的专业技术型人才已经形成剪刀差，年轻人不愿意来，来了也留不住人，基层农技队伍知识严重老化，年龄结构、专业结构、梯次结构不合理现象普遍，推广新技术的人才尤其缺乏。
3、贷款难办
调研中不少省份反映，金融机构存在融资手续繁杂，时间长、可抵押担保物少、贷款数额小、周期短等问题。为破解新型农业经营主体“融资难、融资贵”的问题，xx市与农业信贷担保公司合作探索创新“政、银、担”金融支农服务机制，在全市推广“劝耕贷”模式，但x市种植户仍反映，“劝耕贷”存在不到位的情况。
1、农村基层组织力量薄弱
调研显示，基础设施和公共服务严重滞后的落后村，其村“两委”班子能力薄弱，“无人管事、无人干事、无钱办事”现象突出。农村“两委”班子目前普遍存在年龄老化、知识结构不合理等问题，已经严重制约了农村经济发展和农民脱贫致富。
2、缺乏对村干部和致富带头人的激励机制。
目前村干部收入较低，普遍在1000～3000元/月，远低于外出打工收入。此外，村干部政治和荣誉方面的待遇少，缺乏激励机制，年轻人普遍不愿意留在村里做村干部，影响了村干部队伍的稳定性，制约乡村“人才振兴”的实施。
1、一二三产业融合程度不深
调研显示，目前“农业+”发展的广度深度不足，与工业、旅游业、文化产业以及物流业融合不紧密。同时，农业产业链过短，农业研发能力弱，加工主要集中在产业链中低端环节，仓储、冷链物流体系不健全，多数地区没有形成科研、生产、加工和销售的完整产业链。
2、传统农业生产与现代农业对接难
调研显示，大多数贫困村落后的主要原因是从事分散的传统农业生产，传统农业未能与大市场进行有效对接，农产品的附加值不能得到充分提高。这些落后地区都存在农业龙头企业培育不足，品牌建设力度不够，产业布局较为分散，缺少农产品电商销售平台等问题。
3、城乡互联互通不顺畅
目前，部分发达省份通过建立新型农村电商综合服务平台，为城市与农村的双向互通打造绿色通道，推动着城乡产业经济圈发展。但当前城市优质资源下乡仍缺乏有效联结渠道和承接平台，支持鼓励资本下乡、农民工返乡创业的机制还不够健全，不利于实现乡村振兴与城镇化“共赢”、城乡融合发展的良好局面。
1、加快推进特色小镇建设
小城镇介于城市和农村之间，是城乡基础设施和产业互联互通的承接平台。加快小城镇水、电、路等基础设施建设，实施乡村环境综合整治工程；以“因地制宜、突出特色”为原则，推动小城镇发展与现代农业、特色产品、特色经济发展相结合；建设休闲旅游、商贸物流、信息产业、民俗文化传承等特色小镇；以小城镇为中心加强村庄规划，引导适当集中居住，制定农村遗弃房屋处置政策，带动农民就近城镇化。
2、推进一二三产业融合发展
以县级行政区为基础，以建制镇为支点，搭建多层次、宽领域、广覆盖的农村一二三产业融合发展服务平台，促进农业产业链延伸，推进农业与旅游、教育、文化、健康养老等产业深度融合，大力发展农业新业态。强化农民合作社和家庭农场的基础作用，支持龙头企业引领示范，鼓励社会资本投入，培育多元化农业产业经营主体。
1、提高基层组织能力
建议开展基层党组织“星级化”创建工作，建立健全村级组织运转经费保障政策，深入推进党务村务政务公开；创新基层管理体制机制，打造“一门式办理”“一站式服务”综合服务平台；在村庄普遍建立网上服务站点，逐步形成完善的乡村便民服务体系；大力培育服务性、公益性、互助性农村社会组织，积极发展农村社会工作和志愿服务。
2、强化基层党组织队伍建设
实施农村基层干部素质提升工程和后备干部培养工程，健全从优秀村党组织书记中选拔乡镇领导干部、考录乡镇机关公务员、招聘乡镇事业编制人员制度；加大在优秀青年农民中发展党员力度，建立农村党员定期培训制度。建立健全乡村致富带头人的激励机制，考虑乡村致富带头人合理的政治待遇需求，发挥好以村党支部书记为代表的农村发展“领头羊”的作用，打造稳定一支政治过硬、年富力强、扎根基层、群众拥护的农村干部队伍。
3、发挥乡贤作用
产业项目的投资要按市场化运作，鼓励引导民间工商资本参与乡村振兴，每个乡每个村都有乡贤，通过乡贤们的人脉、资源，对接产业项目，吸引产业资金回归乡村。
4、培养和引进人才
将留在农村的年轻人培育成新型农民。财政设立专门的青年农民创业基金。加强对青年农民的技术培训，每年在农闲季节选拔青年农民到农业院校进行相关专业的专门培训。鼓励农业院校、农业职业技术院校的学生回乡务农。出台技术人员离岗或在岗返乡创业、工商业者返乡投身乡村振兴的鼓励扶持政策。
1、深入实施精准扶贫方略
从调研情况看，扶贫的根本还是在于扶志和扶产业，没有产业支撑的贫困户即使脱贫也难以持续。坚持开发式扶贫与保障性扶贫并重，以基础设施建设提升、特色产业培育、安全住房建设为抓手，因人施策落实帮扶措施，巩固提升脱贫成果，确保稳定增收不返贫。
2、壮大村集体经济提高扶贫能力
调研显示，村集体经济强的村，贫困问题相对较少，村集体组织的强大能够弥补贫困户个人能力的不足。抓住农村承包地和宅基地“三权分置”制度以及农村集体产权制度改革的机遇，结合资源变资产、资金变股金、农民变股东“三变”改革，发展多种形式的农业适度规模经营，发展旅游业，建立合作社、建立农业科技示范园，促进集体经济发展。
3、强化脱贫攻坚责任监督
强化扶贫资金监管，提高使用效益。对弄虚作假、搞数字脱贫的严肃查处。完善扶贫督查巡查、考核评估办法，严格控制各地开展增加一线扶贫干部负担的各类检查考评，切实给基层减轻工作负担。
学生乡村旅行心得体会篇十五
本人毕业于江西师范大学，2012年实习结束后回到学校，学校就让我去学校的总务处帮忙，在该处室认真学习工作了一个月后，校方就跟我系交流，准备让我第二年留校，当时这消息传开后，很多同学都很羡慕，可我当时想，我当初选数学教育专业，就是想做一名人民教师，我若留校的话，就不能实现我当初的理想，所以宛然谢绝了，并且来到福州找工作，很幸运在那找到工作，而且待遇还不错，几个月下来，也适应那的生活习惯，跟那的老师和学生相触的也很好，可年终回来过年时，听我的母校校长说，有几个代课老师觉得工资太低了，而且工量又很大，明年他们准备不教了，现在都不知明年的课怎么安排!当我听这话之后，我心理很不是滋味，最后我说，校长我明年回来代课。回到家里，我把今天跟校长说的事，跟我的父母说了，他们当时很不理解，外面待遇那么好，别人个个想往外跑，你到好反而跑回来拿300元的工资，他们是举双手反对我回来任教，经过我长时的做思想工作，最后他们也知道我决定的事，一般情况之下，是不太可能改变主意。就这样我就在母校开始代课了，当年的暑假，我们上饶县教育局招聘老师的消息传到我们学校，当时我县招12名数学老师，成绩出来后而我是名列前茅，当时我可以选择离县城边的学校，可我没有，我是毫不犹豫地选择的了上饶县北乡最远培育过我的母校---望仙小学。
就这样，我就真正的开始了教书育人的生涯。古人云：知己知彼，百战不殆!所以首先从学生的基本情况入手，去认认真真的了解班级的每一位学生的基本情况。只有掌握了学生的第一手资料，真正做到知彼，才更加有利于因材施教，才能真正做到为了一切学生的承诺!每周我抽出空来，走访每一位学生，风里来雨里去，没有用多长时间，我发现这里的孩子大部分都是留守儿童，和爷爷奶奶住，父母为了生计外出打工，所以这里的不少孩子早早的养成了散漫的性子，他们很天真，也很厚皮，他们希望有人关心，可又不想人多管闲事，学习只是做样子的事，小学毕业了，就想外出打工攒钱。我了解这情况之后，我就经常用自己的手机跟这样学生外地打工的家长联系，先做家长们的思想工作，让他们也一起关心学生的成绩，然后去做学生的工作，让他们认识到读书的重要性等，并且把本村一个五保户家的小孩，因母亲生病过世父亲外出打工，家里经济非常紧张而失学学生，帮她重返到校园，当年我把这学期多出来的那部工资，拿去支助她家，还把她的学费交上。现在这小女孩已经毕业了，但她每年过年后多会来学校看望我们老师。
山区的天气比较冷，看到孩子们冻得发紫的嘴唇，通红的小手，又加上他们大部分学生的家长没在身边，跟他们的爷爷奶奶的，想着想着我心里真是一阵酸楚，热泪盈眶，甚是让人感动，第二个星期我就行动起来，发动全校师生捐赠活动，让大家把家穿不起或不穿的衣服，拿到学校来，我把这些衣服放在宿舍里，给那些衣服不够或是被子太薄的学生，拿些衣服压在上面。这活动最来，让房地产的老板谢先生得知后(是望仙乡的人，在外县做房地产生意)，他跟我们中小学校校长说，我是你们培育出的，你们老师都这样进你们所能帮助贫困学生，所以我每年出10万元给中小作为谢仕扶贫基金和奖学金(合同期10年)。他们处境成为我们心中永不灭的一把火!他们是我们生命中永恒上的瞬间，是我们人生中的一笔巨额财富，也是我奋勇拼搏战胜一切困难的不竭动力!平日生活中，特别是周末双休的时光，为了能跟同学们多呆一会儿，我是经常是双休日不回家或是星期天我就赶到学校来，我充分运用这一时间，以朋友的身份给他们做学习思想上做工作和学习方法上给予指导帮助，让他们在人生的道路上认清自己的奋斗目标!学生的第一手资料已经被我掌握!班级的基本资料一旦摸清，师生之间的关系随之和谐化，有了这样子的保护伞，师生之间的进一步交流也就水到渠成!师生之间的关系和谐后，紧接着我就开始在提高学生们的学习成绩上下功夫。
首先虚心向有着丰富教学经验的老教师取真经，认真地听取老教师讲课时方法的选择;再者我积极参加市县组织的名师模范公开课讲演和远程教育的'学习，真正见识到名师的大课堂，悉听名师讲课的经验传输，真正领略到名师的风范!虚心学习到一线经验后，结合着本班的实际情况，在实际的教学中摸索前进!我充分运用在大学期间所见的新鲜事和社会时事的新闻同学们沟通，这些新鲜事他们很感兴趣。在我的课堂上，我讲究的是用诙谐幽默的语言作为导入语言，作为上课前的“药引子”，让学生在不知不觉中步入知识的海洋，让学生在一种愉悦的环境氛围中学习新知识!在讲授的具体环节中，我主要采取是师生互动方法，采用提问设疑互相交流的方式来激发学生们的求知欲和浓厚的学习兴趣。每每看看学生们一个一个跃跃欲试按按捺不住的样子，我心里别提有多美，比吃了蜜还要甜!课堂上我给学生们充分的空间让谭们自由的发挥，课下我通过和学生们交流，给他们留下许多奇闻异事，将数学上的知识和他们的小小好奇心紧密连接在一块，经常帮学生们解释一些生活中的迷惑，让学生喜欢跟我交流。课后彻底地吹响了他们向知识海洋大举进攻的号角!并且不论在口头上，还是在行动上，我从未歧视过任何一个学生，对那些基础没打好的学生，存在学习困难，我决心帮助这些有上进心而基础又较差的学生们，并且从第一册开始，为学生补基础，其间每天辅导两次(午休时间和傍晚)。于是乎，小家伙们通过各种途径探求最终的真理，在这一过程中，我体会到了寓教于乐，同学们体会到了学习的真谛。这几年在校方的支持和帮助之下，我本人在业务方面进步很大，在教学上也取得很好的在成绩，这几年教学成绩在里乡排名是名列前茅，在全县排名也取得也很好的成绩。!从任以来给了我巨大的心灵震撼!农村教学环境还是不值得我去乐观，很多现实条件的制约下，农村教学还是有很多需要提高的地方。希望这样的艰苦条件会在较短的时间内解决。作为一名教师，我也没有那么好的经济条件帮助这些贫困学生，只希望他们好好学习，将来为自己的家乡发展做出最大的贡献!
学生乡村旅行心得体会篇十六
近年来，学生乡村调研逐渐成为一项备受关注的教育活动。这项活动旨在通过实地考察、深入交流，让学生深入了解农村的经济、社会、环境等方面的状况，培养学生关爱农村、热爱祖国的情感。在此次乡村调研的过程中，我深感引导学生参与乡村调研，对于拓宽视野、增长知识、培养情操起到了积极的作用。
第一段，阐述了乡村调研在学生成长中的意义。乡村调研作为一门校外课程，为学生提供了一个多元化学习的机会，拓宽了学生的视野。乡村生活虽然简单朴素，但是却蕴藏着丰富的人文风情和悠久的历史文化。学生们通过与农民交流，观察当地的发展变化，领略了农村的美丽风光，受到了深刻的震撼和启发。这个过程不仅使学生更深入地了解当地文化和生活方式，同时也对学生的心灵起到了磨砺和洗礼的作用。
第二段，介绍了在乡村调研中所接触到的问题和困难。乡村发展不仅面临着人口外流、资源匮乏、基础设施滞后等问题，还有一些社会问题需要解决。在与乡村同龄人交流中，我们了解到了他们面临的生活困境和求学不易的问题。这些都让我们更加深刻地认识到贫困地区的不公平和困境，也增强了我们帮助农民发展、改善生活的信心和决心。
第三段，总结了乡村调研的收获和启示。通过乡村调研，学生不仅了解到了农村的实际情况，还提高了社会实践能力和综合素养。乡村调研的过程需要学生们主动地去了解、思考和解决问题，从中培养了学生的观察力、分析能力和解决问题的能力。与乡村人民的交流也提高了学生的沟通能力和合作精神。同时，乡村调研还增强了学生的道德情操，让他们更加关注农民的生活和发展，激发了爱国情怀和社会责任感。
第四段，阐述了乡村调研工作中的不足和困难。乡村调研作为一项开放性的探索性活动，存在着学生参与积极性不高、调研成果应用不多等问题。这些问题在一定程度上制约了乡村调研的效果。同时，由于乡村的特殊性，学生在自然环境、交通等方面也面临一些困难。部分同学对乡村生活缺乏熟悉，对乡村的厚重历史和文化了解不多，这也限制了他们对乡村的深入了解。
第五段，提出了对乡村调研的建议。学校应该更加重视乡村调研活动，鼓励学生参与进来，提供更加丰富的调研内容和资源。同时，学生也要提高对乡村调研的认识，更加积极主动地参与进来。学校可以通过开展一些特色活动，吸引学生参与乡村调研，鼓励学生发表调研成果，增加调研的实际效果。同时，学校和家长也要关注学生的乡村调研活动，给予必要的帮助和支持。
总之，在这次乡村调研的过程中，学生们从直接的实践中得到了丰富的知识和感悟，提高了自己的实践能力和综合素质。乡村调研以其独特的方式，让学生们亲身感受到了农村的贫困和不易，培养了他们关爱他人的情怀和社会责任感。希望乡村调研这个教育活动能够进一步发展壮大，让更多的学生有机会参与进来，为我国的农村发展做出贡献。
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