演讲稿的写作是提高口头表达能力和演讲技巧的有效训练。写演讲稿时，要考虑听众的背景和兴趣，以便更好地与他们进行交流。演讲稿的质量往往关乎演讲者在听众心中的形象和影响力。
赞扬老师的演讲稿大学篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——我的老师您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师——人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的.海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
我的演讲到此结束。谢谢大家！
赞扬老师的演讲稿大学篇二
有人说师恩如山，因为高山巍巍，使人祟敬。有人还说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。我说师恩如歌!
你看：老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。老师对学生的爱无法用语言表达，把这份感情融入到歌声中，那就是一场震撼人心的交响乐章。
回忆在二中三年的学习时光，每一点的进步，都与教师们的教诲分不开。是老师为我指明人生的方向，升起理想的风帆，鼓励我破浪远航!
学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能明白，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从那里起步的;当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您--光荣的`人民教师，让我们学会如何应对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
我们很快迎来了自我的高中生活，这时我们会有更多的老师在身边关心着，鼓励着……我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自我的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。最后，让我们对老师真诚地说声：老师，您辛苦了，你的恩情就像动人的歌声，传遍四方。
我的演讲到此结束。谢谢大家！
赞扬老师的演讲稿大学篇三
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好!今天我演讲的题目是《最美的眼神》。
在我小的时候，父母都很忙，没有时间来陪我，因此我总没有安全感。在我成为一名真正的小学生时，胆小怕事依然困惑着我。我记得妈妈总是着急地说我懦弱，可那时的我根本就不知道什么是懦弱。在学校里，我没有朋友，下了课也只有我一个人坐在座位上看书;课堂上，我总是安静的听老师讲课，从来都不敢大胆的举手发言，我曾多少次暗下决心要改变我自己，可是每当机会来临时，我总是缺少勇气与自信，我知道我可以，可我就是没有胆量把手高高地举起来。
老师好像发现了这一点，在一节课堂上老师叫起我回答问题。我从座位上站起来，像做了错事一样，低着头，我的脸红得发烫，心也跳得很快，双手冰凉冰凉的，腿也微微发颤，我一个字也说不出来，可眼泪却快要流出来了。老师并没有批评我，而是给予我鼓励的眼神，让我坐了下来。
课后，老师经常鼓励我，告诉我一定要有自信，要相信自己能够做好，上课要积极的举手回答问题，试试就能成，争争就能赢。老师的眼神中流露出了鼓励和肯定，我看着老师的眼神，突然觉得那眼神真的好美好美，我也会认真地看着老师的眼睛，点点头。
从那以后，每当我遇到困难和挫折的时候，那个美丽的眼神总是在鼓励着我。从一年级到现在，我对自己充满了自信，我相信我能行，那个眼神给了我力量，给了我前进的动力，让我有勇气面对一切，让我有勇气站在这里。
而现在我也终于明白了，那最美的眼神，就是当初在我遇到困难时，老师鼓励我的眼神，也只有心中有爱，无私奉献，不求回报的人才有这样美丽的眼神，而那个人，就是老师。
每一条小路都有它的起点;每一条江河都有它的源泉;每一座大厦都有它的根基;每一个人，都曾有恩师相伴!感动你我那真情，是老师的传道、授业，是老师的教诲、叮咛;是老师的批评、怒斥，是老师的呵护、引领。
教师一生默默奉献，不求回报，换来的是知识的传承和道德的延续!
您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。
感恩老师，不需要华丽的词语，因为全社会对老师的感谢是无法用语言和文字来表达的。
谢谢老师!
赞扬老师的演讲稿大学篇四
崇高的师德，源于千百年来中华文化的积淀和传承。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”……人们用这样的诗句赞美教师们的无私奉献;“人类灵魂的工程师”“辛勤的园丁”……人们用这样的比喻颂扬教师们的高尚情操;“学为人师、行为世范”……人们用这样的标尺度量教师职业的伟大与崇高。从古至今，崇高的师德在中国教师中薪火相传，生生不息。
在我们国家，有许许多多的`老教师，他们为教育事业付出了自己的一生，他们深厚的爱国热情、深邃的造诣、诲人不倦的精神、一生淡薄名利、正直为人的长者与学者风范，给了我们一生不尽的启迪与受益。我校的_老师就是这样一位教师，他热爱学生、一丝不苟的关心每一个学生的成长，他把全部心血都抛洒在教书育人上，在担任班主任期间，以火热的激情感召学生，以真挚的爱心滋润学生，深入细致地做学生的思想工作，培养出各类合格人才。在形成良好班集体，培养出色学生干部、转化后进生等方面都总结积累出丰富的经验，并多次在县、校介绍，得以普遍推广。当学生生活上遇到困难时，他不但尽自己一份微薄的力量给学生以帮助，还组织学生互助给以解决，许多接受过他捐助和关怀的学生在升入高校或毕业后，曾无数次的表达了感激之情。他所带领的学生们，个个都很信服他，每一年，在我们学校组织的评教评学活动中，他都是最受学生欢迎的教师之一。
×老师身上所体现出来的就是崇高的师德。那么崇高的师德来自于哪里?源于波澜壮阔新时代的历史进步，源于人民教师心中的大爱。无忧演讲稿无论是过去还是现在，一代代人民教师淡泊名利，安于奉献，坚守在三尺讲台，守护着祖国和民族的未来。他们毫无保留地传授自己的学识，以学生的成长进步为执着追求。无论是润物无声的悉心教诲，还是坦诚直言的严格要求，都寄托着他们的厚爱和期盼。而当灾难突至，学生们的生命受到威胁，他们挺身而上，用身躯和生命为学生构筑起安全的血肉屏障。
我的演讲到此结束。谢谢大家！
赞扬老师的演讲稿大学篇五
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好!这天我演讲的题目是《最美的眼神》。
在我小的时候，父母都很忙，没有时间来陪我，因此我总没有安全感。在我成为一名真正的小学生时，胆小怕事依然困惑着我。我记得妈妈总是着急地说我懦弱，可那时的我根本就不明白什么是懦弱。在学校里，我没有朋友，下了课也只有我一个人坐在座位上看书;课堂上，我总是安静的听老师讲课，从来都不敢大胆的举手发言，我曾多少次暗下决心要改变我自我，但是每当机会来临时，我总是缺少勇气与自信，我明白我能够，可我就是没有胆量把手高高地举起来。
老师好像发现了这一点，在一节课堂上老师叫起我回答问题。我从座位上站起来，像做了错事一样，低着头，我的脸红得发烫，心也跳得很快，双手冰凉冰凉的，腿也微微发颤，我一个字也说不出来，可眼泪却快要流出来了。老师并没有批评我，而是给予我鼓励的眼神，让我坐了下来。
课后，老师经常鼓励我，告诉我必须要有自信，要相信自我能够做好，上课要用心的举手回答问题，试试就能成，争争就能赢。老师的眼神中流露出了鼓励和肯定，我看着老师的眼神，突然觉得那眼神真的'好完美美，我也会认真地看着老师的眼睛，点点头。
从那以后，每当我遇到困难和挫折的时候，那个美丽的眼神总是在鼓励着我。从一年级到此刻，我对自我充满了自信，我相信我能行，那个眼神给了我力量，给了我前进的动力，让我有勇气应对一切，让我有勇气站在那里。
而此刻我也最后明白了，那最美的眼神，就是当初在我遇到困难时，老师鼓励我的眼神，也只有心中有爱，无私奉献，不求回报的人才有这样美丽的眼神，而那个人，就是老师。
每一条小路都有它的起点;每一条江河都有它的源泉;每一座大厦都有它的根基;每一个人，都曾有恩师相伴!感动你我那真情，是老师的传道、授业，是老师的教诲、叮咛;是老师的批评、怒斥，是老师的呵护、引领。
教师一生默默奉献，不求回报，换来的是知识的传承和道德的延续!
您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。
感恩老师，不需要华丽的词语，因为全社会对老师的感谢是无法用语言和文字来表达的。
我的演讲到此结束。谢谢大家！
赞扬老师的演讲稿大学篇六
九月，是秋的季节，亦是收获的季节。老师，则是这个季节的主题。岁月如歌，我们感念师恩。
教师，您是春天的雨露，拂醒我们年轻的心灵;您是夏天的凉风，吹绿我们莘莘的生命;您是秋天的甘霖，滋润我们渴求的心田;您是冬天的阳光，温暖我们离家的心。
教师，您是湖面带头的白天鹅，引领着我们一步步地走向美丽的人生。风雨来时，您宽大的臂膀是我们温暖的港湾，让我们躲过一次次的灾难;机会来时，您美丽的声音是我们前进的号角，使我们抓住一个个机遇;远行的时候，您谆谆的教导是我们行动的指南，让我们在人生的海洋中尽情的畅泳。
老师啊，您就是我们的航向!
老师，您常常为我们的调皮而烦恼，认为我们还小，不懂得你们的苦心，/其实，我们已经长大了。
我们，懂您。您的心博大深遂，它包容着环卫工人的心;容不得半点污秽和垃圾;它包容着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道;它包容着母亲的挚爱，园丁的职责，老顽童的天真……一切一切都是为学生奉献的心。
三尺讲台，树起了您高高的形象;两尺教鞭，挥洒着您美丽的人生;一生的信念，诉说着您奉献的故事。老师啊，您为人民的事业呕心沥血;教师啊，您为自己的选择无悔人生!
您用您的生命谱写一个个光辉的故事，您用您的热血挥洒一段段美丽篇章，您用您的热情造就一座座丰碑!
敬爱的老师，您在我们心中是永远燃不尽的蜡光。担负神圣职责的您在我们心中有着举足轻重的地位，我们感激您!我们高歌赞扬教师：有您，才有我;有您，才有辉煌的祖国!歌颂您，祖国的园丁!
最后我们用最朴实又最真挚的话语高声呼喊——谢谢您，老师!
我的演讲到此结束。谢谢大家！
赞扬老师的演讲稿大学篇七
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
有可能老师我说的问题，是在很多本书上，很多次名人讲座上都提及过，有人可能在心里也会暗暗地想，这不是从上小学开始，老师一直问的问题吗？ 是的，这三个问题都是简单得不能再简单的问题，但是，也许你在听完接下来的十几分钟后，你会对这些问题有一个新的看法和认识。我先来说说我自己。我叫陈柯蒙，是一名会计二系的专任教师。如果要问，我为什么会做一名教师？大学时的我，被问及这个问题时，我会笑着回答：也许是从小到大被老师训多了吧，我也要体验一把训人的滋味。那时的我，和你们一样无忧无虑、天真烂漫，高考后的每一天我几乎都在和我的闺蜜、朋友幻想着以后当老师的故事。
直到一天，我正式接到了四川财经职业学院的聘用通知单，才真正的意识到，我的教师生涯不是一个故事，更不是一场舞台剧。我犹记得，在接到通知单的那一刻，在被告知我能够真正的成为一名人民教师的.时候，我的小心脏都快兴奋地跳出来了。也正是这份在兴奋中掺杂着些不安的感觉，让我第一次感受到了成功的喜悦，让我感受到为之付出四年、乃至更久的努力没有白费，而在我肩上沉甸甸的，是责任，是使命，更是一份前进的动力。此时此刻，当我站在这里，看着你们的时候，就好似看到了当初的我。所以，对于你们，我最多的是羡慕和期待，羡慕你们有着大好的年华和充沛的精力，有着用不完的冲劲，和“一张白纸”的人生。而当我每每经过操场，看着你们迈着轻盈的步伐，头顶着烈日，流着斗大的汗珠，站着军姿、敬着军礼，我的内心是那样的热血沸腾，充满了期待。我迫不及待地想看到这样一群有生机、有活力、饱含激情的男孩和女孩们，在三年之后，会打造出怎样一片属于自己的天地。这不禁让我回忆起在我大学入学军训的时候，我的教官，曾告诉了我一句话，让我记忆犹新，而今天，我想借用他这句话，来勉励你们。他是这样和我说的“军姿是站出来的，人生是走出来的。一名只会走，不会站的士兵，不是一名合格的士兵；但是一个只会站，不会走的人，起码他不是一名勇者”。好了，关于我的故事和经历，我就说到这里。下面，我想来谈谈刚开始，我所提出的三个问题。
第一个问题，是什么带你进入这所学校？我想对于有些同学来说，真的也许是一个问题。因为就今年在我刚刚加入导员队伍，和学生交流的时候，有人曾和我谈论过这个一个话题。“陈老师，我是被调剂到这个学校的，我其实不是特别擅长财经这一方面，您说我是不是应该放弃呢”？其实，对于这个问题，我是有亲身体验的，因为当初的我，也并不知道我最终会站在这个讲台上，成为一名教师。我也有想过是否要中途放弃。但是我，只回答了她一句话，“学校，只是为你今后的发展铺设了一条阳光大道，但是怎么走，就要看你自己了”。我为什么要说这句话，原因特别简单，不论你是因为家庭、分数还是真的热爱财经这个行业而进入了现在你所在的地方，也就是我们四川财经职业学院。你都要时刻保持百分之百的热情和坚持，因为只有这样，你才能在这条大道上走出属于你自己的人生，舞出属于你自己的青春。那么，为什么你要读书要学习呢？我想小时候，你们都会说，等我长大了，我要赚大钱；等我长大了，我要像谁谁谁一样等等。孩时的梦想总是那么的美好，可是，等我们真的长大了，才发现这一切远没有孩时想得那么简单。是的，因为你长大了，因为你懂得如果要完成一个梦想，需要付出多少努力，需要拥有什么能力，需要具备什么的太多太多。
我想，这是第一个，也是最直观的一个，你需要努力学习和读书的理由。我不喜欢说大道理，也不想用大道理来回答这样一个对你们十分重要的问题。坦白来讲，学习和读书的目的无非就是增长见识，让自己肚子里好歹有些墨水可以晃。但是你们要知道，读书学习的目的不仅仅在于此，更重要的是，你们看待这个世界的眼光。有些人一辈子，只能看到这个世界的表面，却无法发现这个世界中更有趣的东西。而你，通过运用知识的储备，可以很轻松地说出潜藏在表相背后的东西。往大了说，这是让你有能力用更加犀利的眼光看世界；往小了说，这是一种个人能力价值的体现。今天，在这里，我希望在座的各位同学，能够正确审视自己，每当在路上迷失了自己，就回过头来想想这两个问题，或许会对你有所帮助。你们在座的每一位都是我国青少年有生力量的重要组成部分，是我国未来发展道路上重要的力量来源。你们正值风华正茂的年纪，肩负着建立家庭、回报社会、建设国家的历史重任。作为国家新兴力量的你们，一定要勇于直面困难和问题，积极端正自身的思想，才能提高自身的专业素质，尤其是学术水平，方能进一步做好自身今后的职业规划。在新的一学期中，希望你们拼搏向上，为努力实现自身价值和体现自身社会价值而奋斗。
赞扬老师的演讲稿大学篇八
您们辛苦了！
感谢您在这里听我们这么多人一遍又一遍地叙述个人的简历和成绩，我的成绩太差，简历也不突出，但我有一颗热忱的心！
一直以，我很欣赏普京的一句话：在这个世界上我们只有三个朋友：强大的海军，强大的空军和强大的陆军！面对时代的发展，我们不能再沉醉于财税系统“黄埔军校”的历史，它只能说明：今天的我们做的还很不够好！
钱学森之问，引起国人对教育的深刻反思，创新型人才如何培养？
钱学森之问，让我们知道我们的教育还很落后，我们大学的思想和精神何在？
大师陨去，学子扼腕叹息！
我们河南财专升本目标日趋急迫，不成功，则衰败，这是不争的事实，不得不唤起我们的忧患意识，责任意识。我们坚信：201年我们一定会梦想成真。但是梦想实现的背后，我们一样也不能以为自己是本科院校而放松警惕，我们在教学管理和学生管理各方面和一流院校相比，依然存在较大的差距。
这里我很喜欢一位前辈说过的一句话：要树立本领恐慌意识。只有增强我们的本领，发扬我党谦虚谨慎，戒骄戒躁，艰苦奋斗、求真务实的精神，通过管理育人，化育人，思想育人，克服行政化，提升服务化，不断超越现在的成绩，我们才能是实质意义上的大学。
今天，我很自信地站在这里，因为在我心里也只有三个朋友：
我们的学生
我们的团队
我们的信仰！
我叫xx，那个有点经验的年轻人！谢谢
赞扬老师的演讲稿大学篇九
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家，上午好!
四年前，你们怀揣着各自的梦想踏进学院的大门，四年后，你们收获了知识、技能和友谊。时光静好，默然回首，离别的歌声已在老师和同学的心间共同回想。在今天这个特殊的日子里作为教师代表发言，我倍感荣幸。首先，我代表全体教师向顺利毕业的20__届同学表示最衷心的祝贺和最诚挚的祝福!祝愿你们乘风破浪，逐梦前行。
岁月无痕，时光飞逝。大学生活即将成为你们生命中最美好的记忆。此时此刻，往日的点点滴滴仍历历在目：你们入学时的羞涩迷茫，军训时的浑汗如雨，运动场上的奔跑驰骋，元旦晚会上的热情奔放，课堂上的心无旁骛，宿舍中的欢声笑语;我们一起迎来墨子湖畔熹微的晨光，一起送走树人广场满天的星辰……这些，想必你们一定还记得?多年之后，我们把这个夏天叫做”那年夏天”。那年夏天，我们曾笑得很美，很绚烂。请我们记住那每一个温暖的瞬间，感恩我们生命中这一次美好的遇见。
回想你们的一举一动、一笑一颦，仿佛就在昨天。而今天你们毕业，迎接你们的将是更加广阔的天地，老师为你们高兴、为你们自豪!今日踏出校门，母校为你背书，你为__代言，老师有几句话要对你们说：
一、你们要拥有思想的阳光
林林总总的人生，可能会让你们时常面对选择。世界上的所有问题，唯有清醒的头脑、独立的思想才能指引人生正确的航向。我坚信，当我们对人生有了更多的思考和理解，有了精神之无限的视点，我们便能以一种审美的态度，超越生存、诗意地栖居!
二、你们要承负应担的责任
人生在世，总要承担起对国家的责任、对社会的责任、对事业的责任、对家庭的责任。唯有承担起人生的责任，才能真正实现自己的人生价值。当国家和人民需要我们义无反顾的奉献时，老师希望你们做一个有担当、有责任、有抱负的人。我坚信，你们的奋斗会使你们成为更好的自己。
三、你们要学会爱的宽容
未来的日子，有风雨兼程、也会有雨雪初霁，有阳光照耀和花朵芬芳，也有荆棘坎坷、风雨冰霜。宽容是一种镇静剂，可以使人在众多纷扰中恪守平静;宽容是一座桥梁，可以将彼此间的心灵沟通。对自己，保留一份爱的宽容，在面对困难和挑战时，身心会多一点健康和明朗，生活会多一份快乐和从容。对他人，奉献一份爱的宽容，你们的心境将变得豁然开朗，与众不同!
四、你们要坚持终身的学习
著名作家对儿子说过这样一段话，”孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”知识的海洋没有穷尽，技术的创新永不停止。过去的四年你们取得了一技之长，未来的职业生涯你们应以”读书为舟”，在社会这个大舞台”海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。
亲爱的同学们：你想，或者不想，同学的友情就在那里，对你一直不更不改;你念，或者不念，老师的掂念就在这里，对你始终不灭不减;你恋，或者不恋，母校的希冀就在这里，对你永远不离不弃!希望你们始终牢记”兼爱至善笃学励能”的校训，发扬专注、创新、精益求精的工匠精神，努力在社会上把自己打造成母校的一张靓丽的”名片”。
今日__依依别，明朝四海展翅飞。当校园奏响起最后一曲骊歌，我期待同学们常回母校看看，也再次祝愿各位同学：脚踏实地，不忘初心，在最美的年华，写最好的诗，走最好的路，圆最好的梦!
谢谢大家!
赞扬老师的演讲稿大学篇十
我是一个普通的语文老师，今天的这次演讲，就从我的本职工作说起。
这个学期我教高一，开学没多久，高一许多班级都写了以进入一中之后的感想为话题的作文。于是，在作文中我看到了这样的句子，“一中的宿舍楼远远一望，犹如巴士底监狱。”还有“对于一中的苦，我已经出离愤怒了，我将深味这非人间的浓黑的悲凉。”还有，“呜呼，我说不出话，但以此纪念我苦难的开始。”也有同学这样写道：“如果，你爱一个人，就把他送到一中吧，因为，那里是梦想的天堂;如果，你恨一个人，也把他送到一中吧，因为那里是痛苦的地狱。”对此，我不由得感叹，我们的同学真是太有才了!
也有同学写自己入学成绩出来以后的感受。他考得比他自己想象的不理想还要不理想。说实话，我看了以后，心情很沉重。如果一个同学的学习成绩不理想，家长急，老师急，其实啊，最痛苦的是这个同学本人。因为他能体会到周围所有人对他的不满，能感知周围所有人对他的失望，这种精神上的苦楚即使是成年人也很难以承担，他们才是真的猛士啊，敢于直面家长冷漠的表情，敢于正视老师哀怨的眼神。对这些同学，哎，伤不起啊!
好，今天我们首先就来谈谈我们的高考制度，一个很尖锐的话题。
然后，我们再来谈谈吃苦的问题。
还是要回到那次作文，我在我们同学的作文中同样也看到了这样的话，一中，我来了，这里是我梦想开始的地方，我将以苦为乐，演绎我精彩的高中生活。为什么在同样的痛苦面前，有的人感到痛苦是一种幸福，有的人却将痛苦视为灾难呢?那是因为，如果是自愿自发的行为，那么他的痛苦因为有了良好的理由而成为幸福，反之则是苦难。学习负担的主要问题不是负担的轻重，关键在于我们有没有感受到这种负担有意义，一旦有了良好的理由，我们在承受压力时看似痛苦，实则是一种幸福的快乐。如果，你抵触高考，视高考为粪土的话，那么，一中确实是折磨人的地狱。但，只要你给自己的学习找到良好的理由，明白个人的命运要由自己负责，只有奋斗才能改变你的命运;但，只要你深信你现在吃的苦将是你华丽转身的必须;但，只要你明白人生的路还有很长，只有你拿到大学的入门券你以后才更有可能去改造这个社会;那么，吃苦便是一种幸福，一种让人羡慕仰慕倾慕的幸福!
而同时，假如生命中绝无负担，绝无痛苦，人将会有漂泊感，变得无所事事无所寄托，那更是一大痛，米兰·昆德拉的小说名为《生命不能承受之轻》，我想，光这个书名就值得我们思索。如果，有那么一天，你们不再需要这样的努力，这样的辛苦，每个人都能轻松地进入自己理想的大学;如果有那么一天，你们不再需要为自己的就业而奋斗了;如果有那么一天，你们面前不再有任何困难和障碍，所有的人告诉你们，你们不需要奋斗了，不需要努力了，那么，还要你们这一代人干什么呢!
冰心所说，不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能长成大树，不生长的便成了空壳;同样，不是每一个学生都能成为栋梁，不努力奋斗的吃不了苦的只能空留人生的遗憾。
说了这么久，我还没有告诉大家我这篇文章的标题，就把这篇文章的标题做为一句话送给大家，叫做“因为辛苦，所以幸福”，我最亲爱的同学们，你们一定要记得，明天永远比昨天更长久，我们也许因为软弱放弃过昨天，但是，我们一定要为我们的梦想我们的追求而珍惜每一个今天。让我们学会优秀，把优秀变成一种习惯;让我们学会骄傲，然后用足够的努力去配得上这种骄傲，让我们学会吃苦，那些我们曾经吃过的苦将成为我们青春华年里最美的风景!
赞扬老师的演讲稿大学篇十一
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！这天我演讲的题目是《最美的眼神》。
在我小的时候，父母都很忙，没有时间来陪我，因此我总没有安全感。在我成为一名真正的小学生时，胆小怕事依然困惑着我。我记得妈妈总是着急地说我懦弱，可那时的我根本就不明白什么是懦弱。在学校里，我没有朋友，下了课也只有我一个人坐在座位上看书；课堂上，我总是安静的听老师讲课，从来都不敢大胆的举手发言，我曾多少次暗下决心要改变我自我，但是每当机会来临时，我总是缺少勇气与自信，我明白我能够，可我就是没有胆量把手高高地举起来。
老师好像发现了这一点，在一节课堂上老师叫起我回答问题。我从座位上站起来，像做了错事一样，低着头，我的脸红得发烫，心也跳得很快，双手冰凉冰凉的，腿也微微发颤，我一个字也说不出来，可眼泪却快要流出来了。老师并没有批评我，而是给予我鼓励的眼神，让我坐了下来。
课后，老师经常鼓励我，告诉我必须要有自信，要相信自我能够做好，上课要用心的举手回答问题，试试就能成，争争就能赢。老师的眼神中流露出了鼓励和肯定，我看着老师的眼神，突然觉得那眼神真的好完美美，我也会认真地看着老师的眼睛，点点头。
从那以后，每当我遇到困难和挫折的时候，那个美丽的`眼神总是在鼓励着我。从一年级到此刻，我对自我充满了自信，我相信我能行，那个眼神给了我力量，给了我前进的动力，让我有勇气应对一切，让我有勇气站在那里。
而此刻我也最后明白了，那最美的眼神，就是当初在我遇到困难时，老师鼓励我的眼神，也只有心中有爱，无私奉献，不求回报的人才有这样美丽的眼神，而那个人，就是老师。
每一条小路都有它的起点；每一条江河都有它的源泉；每一座大厦都有它的根基；每一个人，都曾有恩师相伴！感动你我那真情，是老师的传道、授业，是老师的教诲、叮咛；是老师的批评、怒斥，是老师的呵护、引领。
教师一生默默奉献，不求回报，换来的是知识的传承和道德的延续！
您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。
感恩老师，不需要华丽的词语，因为全社会对老师的感谢是无法用语言和文字来表达的。
我的演讲到此结束。谢谢大家！
赞扬老师的演讲稿大学篇十二
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋
身教重于言传。
身为世范，为人师表。
随风潜入夜，润物细无声。
桃礼不言，下自成蹊优美的`诗句
辛勤的园丁，母爱的化身。
仰止弥高，钻之弥坚。
要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
一日为师，终身为父。
赞扬老师的演讲稿大学篇十三
大学老师评语2:你重情宽容,你善良无私,你是老师眼中与众不同的学生!你独立而勇敢,有头脑且理智,你踏实勤奋,你画得一手漂亮的画,让同学样羡慕不已,你有较强的组织协调能力!我相信,众多优点的你定会给你的人生事业带来好运!
大学老师评语3:你默默地为班级做事,是老师的得力助手，
每当我收到你关切的`短信,我的心倍感温暖;那天,当你从我手中接过拖把,我再次感受到了你的重情重义!你有识大体,顾大局的意识,你也有聪明的头脑,若能加上勤奋,你将会更优秀!
大学老师评语4:那天的智力题,你很快地想到了正确的答案,让我再次感受到了你的聪明,你也因此赢得了同学们的佩服的掌声。可你须知:自己的人生之路只能靠自己去走,要学会克制,学会思考,学会对自己的人生负责!愿你的明天更美好!
赞扬老师的演讲稿大学篇十四
尊敬的各位教师、亲爱的同学们：
大家早上好，今天我演讲的题目是《感恩—时代的呼唤》。随着我国经济的发展，随着改革开放后西方意识形态的进入。“感恩”这一词汇正从我们的视野了逐渐消失，目前从中央到地方开展“感恩教育”已被提到相当的高度来重视，尤其是在学校教育中，“感恩教育”就是要让我们每一位学生学会感恩—学会感恩教师，感恩学校，感恩父母，感恩社会。在西方有“感恩节”，而中国的传统教育中有“施恩不图报”的观念。教育专家曹华这样说道：“感恩也是一种品德。”“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让我们学会“感恩”，其实就是让我们学业会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子们知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活。
教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母，理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。” 没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情友情，世界将会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。尤其是我们的青少年一代。他们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。他们总认为许多事情都是理所当然应该拥有的，包括父母无微不至的照顾，老师呕心沥血的教导，旁人义不容辞的帮助…… 因此，开展“感恩教育”，是对学生内心深处的洗涤，让我们在不经意间的观察中，体会到母爱似海，父爱如山;在三言两语中，感觉到师爱如灯;在与同学的交往中，体验到友谊的缕缕春风。一个人的一生，需要太多的支撑。心存感激，才能深入体会，才会加倍珍惜。
“怀抱一颗感恩的心，争做一个成功的人”。感谢他人就是从身边的小事做起，如：母亲节时做心意卡，每天回家帮做一件家务，记住父母的生日，得到他人帮助后说声谢谢等，通过这些水事来学会感恩，每天心存感恩，生活起来也快乐。这样家庭、班级、学校及至整个社会也更加和谐。同学们“感恩”并不遥远，作为新一代的学生，应该学会感恩，使学校充满爱的生机。
父母养育我们很辛苦，我们应该对父母感恩，同学不求回报地帮助我们，我们应该对同学感恩，老师辛勤教育我们，我们应对老师感恩，愿同学们在感恩教育的熏陶下，知道在我们成长过程中，有许许多多人为我们付出，我们生来之不易，我们应该感谢这个世界，感谢父母、老师、同学，感谢爱着我们的亲人和朋友。愿“感恩”渗透到我们每个人的心灵里，使我们在这种良好的学习环境中茁壮成长。
拥有一颗感恩的心，让我们懂得去孝敬父母。
拥有一颗感恩的心，让我们懂得去尊敬师长。
我的演讲完毕，谢谢大家!
赞扬老师的演讲稿大学篇十五
3、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
4、举世不师，故道益离。——柳宗元
5、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》
9、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》
10、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
11、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》
12、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
14、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮
16、
17、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
18、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
19、经师易遇，人师难遇。——司马光
23、务学不如务求师。——杨雄
26、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
27、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
29、一日为师，终身为父。——关汉卿
32、圣人无常师。——韩愈
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