最优健康活动体育教案小班(汇总13篇)

格式:DOC 上传日期:2023-10-30 06:29:10
最优健康活动体育教案小班(汇总13篇)
时间:2023-10-30 06:29:10     小编:念青松

教案应当根据学生的特点和教学环境进行相应的调整和修改。教案的编写要注意形式多样化,注重培养学生的实践能力。学习借鉴他人的教案经验和教学思路,可以帮助你提高教学水平。

健康活动体育教案小班篇一

1.练习双脚并拢向上跳,发展跳跃能力。

2.锻炼动作的灵活性。

人手一个塑料圈,音乐磁带

1.跳水坑。

(1)请幼儿取一个塑料圈放在地上当“水坑”,自由跳圈,避免相互碰撞。

(2)带领幼儿双脚并拢,在圈中跳进跳出。

(3)请跳得好的幼儿表演,游戏反复进行。

2.跳虫舞。

(1)启发幼儿说说什么虫会跳。

(2)请幼儿将两手食指放在头上,听音乐活动身体、四肢,模仿跳跳虫跳舞的样子。

3.幼儿自由玩圈,做放松运动结束。

活动延伸:

可请幼儿单脚跳或请幼儿跳过绳子

幼儿对于双脚同时跳还不是很行,许多幼儿只能双脚交替跳,教师可先让幼儿练习后再模仿跳跳虫。让孩子们模仿跳跳虫来发展他们的'跳跃能力。

健康活动体育教案小班篇二

1、发展幼儿平衡能力。

2、感受丰收的喜悦。

1、稻谷若干

2、田野布置(四个收稻谷的筐)

3、小篮子四只,椅子16张,呼啦圈16个。

一、探路

1、秋天里,稻谷熟了,让我们去田野帮农民伯伯收稻谷吧!让我们先去探探路。

2、看田野里的路是什么样的啊?教师介绍:在去田野的路上,有小桥,还有坑坑哇哇的泥地,我们要小办法过去。

3、幼儿自由的在平衡木上行走,要求相互不碰撞,并练习连续的跳过每一个呼啦圈。

二、稻谷丰收

1、幼儿分成人数相等的四队,站在离“稻田”20米的场地一边,场地中间分别摆着四行障碍物。

2、活动开始:每队幼儿连贯的过小桥和洼地,到了田里,装一罐稻谷,快跑回来将稻谷放在自己队伍的篮子里。接着第二为幼儿出发。如此往返直至把稻谷全部收完。注意跑的过程中不能掉稻谷。

3、比一比哪队的稻谷最多,大家高兴的欢呼“稻谷丰收啦!”

三、放松运动:庆丰收

教师播放轻松欢快的音乐,大家一起跳舞,庆祝稻谷丰收。

本活动让有亲身体验到了劳动的艰辛,农民伯伯的辛苦,粮食的来之不易。虽然活动总的来说是一节体育活动,但是它的教育意义更多的在于通过幼儿体验,教育孩子要爱惜粮食。作为体育课,在游戏环节设计上比较简单。

健康活动体育教案小班篇三

中班的幼儿,自我保护能力还比较差,所以在户外活动器械制作方面,尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料——长方形的彩色布块和用布缝制的沙包,非常适合中班的幼儿玩。而且,这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性,更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力,为以后的合作活动打下基础。

1.锻炼幼儿的体能。

2.锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性。

3.培养幼儿在游戏活动中的合作能力,体验合作游戏的乐趣。

培养幼儿在游戏活动中的合作能力。

长方形彩色布块若干,沙包若干,平整的活动场地。

1.入场活动

整队带入活动场地,做好活动前准备。

2.展示活动器械:

(1)长方形彩色布块:引导幼儿数一数一共几块布,说一说每一块布的形状和颜色,数一数每块布有几个角等等。

(2)沙包:引导幼儿数一数一共几个沙包,并比较沙包的大小。

3.演示玩法:

(1)讲解玩法:两名幼儿抓住布块的四个角,另外一名幼儿负责喊口令,并及时捡起掉在地上的沙包。

(2)注意事项:抓住布块的两名幼儿注意听到口令后再向上抛沙包,沙包抛出后要用布块去接,如果接不住,另外的一名幼儿要及时捡起掉在地上的沙包(整个过程都要注意安全)。

(3)演示:请两位老师帮忙演示一遍,然后请两名幼儿跟老师一起演示,最后请三名幼儿演示一遍。

4.游戏开始:

幼儿三人一组,自由组合,发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块,活动的过程中幼儿可以进行角色转换。老师要给每一组的幼儿加油,并及时鼓励表扬表现好的幼儿。也可以比一比哪一组的沙包接的准,哪一组的幼儿合作的最好。

5.讨论:

引导幼儿讨论自己小组的活动,找出缺点。

鼓励幼儿回家后跟家长玩一玩这个游戏活动,注意改进活动中出现的缺点。

健康活动体育教案小班篇四

1.练习双脚并拢向上跳,发展跳跃能力。

2.锻炼动作的'灵活性。

人手一个塑料圈,音乐磁带

1.跳水坑。

(1)请幼儿取一个塑料圈放在地上当“水坑”,自由跳圈,避免相互碰撞。

(2)带领幼儿双脚并拢,在圈中跳进跳出。

(3)请跳得好的幼儿表演,游戏反复进行。

2.跳虫舞。

(1)启发幼儿说说什么虫会跳。

(2)请幼儿将两手食指放在头上,听音乐活动身体、四肢,模仿跳跳虫跳舞的样子。

3.幼儿自由玩圈,做放松运动结束。

活动延伸:

可请幼儿单脚跳或请幼儿跳过绳子

幼儿对于双脚同时跳还不是很行,许多幼儿只能双脚交替跳,教师可先让幼儿练习后再模仿跳跳虫。让孩子们模仿跳跳虫来发展他们的跳跃能力。

健康活动体育教案小班篇五

1、尝试用肢体各部位玩气球,锻炼肢体的协调性和灵活性。

2、乐于自我挑战,在游戏中充分发挥创造性。

幼儿每人一个气球、垫子、粘纸、网、音乐。

一、热身活动随着音乐,教师带领幼儿进入活动场地,一起做热身操。

二、动作探索和练习

1、引入活动,激发兴趣师:今天,老师带来两袋东西,请你们猜猜里面装的是什么。(出示气球)

2、用手玩气球师:你能用手把气球拍上去,不让它掉下来吗?鼓励幼儿将手掌变换为拳头、手指、手背等部位垫气球。

3、讨论创意玩法师:除了手,身体的哪些部位也能连续地把球垫上去?根据孩子的创意,教师记录。(在身体的不同部位贴粘纸)

4、幼儿尝试师:请你们都来试试,用这些部位玩球,要让球不掉下来,连续5次不掉下来就算成功。每一个部位都试一试。

三、气球挑战赛分享:哪种方法最容易,哪种方法挑战最大?进行气球挑战赛,教师鼓励获胜者。

四、放松休息幼儿唱头发肩膀膝盖脚,教师表演顶气球。

五、再次动作探索和游戏

1、比比谁的球飞得远幼儿先自主尝试,再分享经验。

2、游戏运用:趣味排球赛教师讲解规则:幼儿分成两组,站在场地两侧,音乐声中将自己场内的球拍到对方场内。音乐结束,场地中球少的一方获胜。减少气球的数量,再次比赛。

六、放松活动:气球按摩床

师:你们喜欢气球吗?有没有一点点害怕?

师:把气球放在垫子下面,如果小朋友躺在垫子上,气球会破吗?(引导幼儿观察气球数量,大家一起来试试。)

健康活动体育教案小班篇六

修桥

1、能在各种材料建构成的障碍物上行走,练习手眼协调和平衡能力。

2、努力尝试多种练习了平衡的方法,培养创新意识。

1、以游戏《风和小树》做为活动腰部、颈部及手部肌肉的准备动作,同时激发幼儿的活动兴趣。

2、教师:“昨天晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了,小动物们不能到河对面去找食物了,请你们帮它们想个办法,可以顺利到达河的对面。”

1、让幼儿利用已有的材料(平衡木、积木、塑胶板)建构不同的桥,并分别上去走一走,提醒幼儿小心。

2、集中:讲讲每座桥的不同之处,请几名幼儿示范,说说自己是怎样又快又稳地过桥的。

3、幼儿自由练习,体验在不同障碍物上行走的难易度,手眼协调。

4、集中:教师:“小动物们得到你们的帮助,又能吃到食物了,为了表示感谢,送来了好多吃的,咱们一起去运回来,好吗?”

5、引导幼儿用各种方法把食物(沙包、硬纸板、雪花片)运回来,鼓励幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提醒幼儿注意安全。

1、总结性评价,对幼儿愿意帮助别人、动脑筋想出的各种办法给予表扬和肯定。

2、一起做放松运动:甩手、扭腰、晃头、捶腿等。

3、鼓励幼儿和老师一起收拾材料后回班。

健康活动体育教案小班篇七

1.练习双脚并拢向上跳,发展跳跃能力。

2.锻炼动作的.灵活性。

人手一个塑料圈,音乐磁带

1.跳水坑。

(1)请幼儿取一个塑料圈放在地上当“水坑”,自由跳圈,避免相互碰撞。

(2)带领幼儿双脚并拢,在圈中跳进跳出。

(3)请跳得好的幼儿表演,游戏反复进行。

2.跳虫舞。

(1)启发幼儿说说什么虫会跳。

(2)请幼儿将两手食指放在头上,听音乐活动身体、四肢,模仿跳跳虫跳舞的样子。

3.幼儿自由玩圈,做放松运动结束。

活动延伸:

可请幼儿单脚跳或请幼儿跳过绳子

幼儿对于双脚同时跳还不是很行,许多幼儿只能双脚交替跳,教师可先让幼儿练习后再模仿跳跳虫。让孩子们模仿跳跳虫来发展他们的跳跃能力。

健康活动体育教案小班篇八

1、了解红、绿灯、人行道的作用,体验游戏的快乐。

2、遵守交通规则,初步培养幼儿的自我保护能力和安全意识。

1、物质准备:自制信号灯一台。

2、环境创设:场地两端各画一条白线。

2、玩法:介绍游戏场景和一些标志及游戏活动范围。

师:从教室门口出去有个斑马线,是人们走路的地方,在马路上的黄线是车辆行驶的地方,车辆可以在上面行驶,但不能超车和跨越界限,在t形街的中央有个站台,是交警指挥红绿灯的地方。

3、交警站在站台指挥红、绿灯,其余幼儿扮演司机、乘客和行人。司机、乘客、行人要按照交警给出的信号走或停,司机要手持方向盘做开车状,没有遵守交通规则的小朋友将被罚停止游戏。

4、游戏规则:

(1)车辆和行人要互相礼让、互补相撞,按红、绿灯指示行走(驶)

(2)违反游戏规则者应停止游戏。

5、幼儿进行游戏,教师巡回指导。

师:老师请1位小朋友当交警,其他小朋友当司机,司机开着车要听信号行或停。

6、结束部分。

师:为什么有的司机和行人会被交警开罚单停止游戏?以后走在路上一定要遵守交通规则,不然很容易出现交通意外。

健康活动体育教案小班篇九

1.练习双脚并拢向上跳,发展跳跃能力。

2.锻炼动作的灵活性。

人手一个塑料圈,音乐磁带

1.跳水坑。

(1)请幼儿取一个塑料圈放在地上当“水坑”,自由跳圈,避免相互碰撞。

(2)带领幼儿双脚并拢,在圈中跳进跳出。

(3)请跳得好的幼儿表演,游戏反复进行。

2.跳虫舞。

(1)启发幼儿说说什么虫会跳。

(2)请幼儿将两手食指放在头上,听音乐活动身体、四肢,模仿跳跳虫跳舞的.样子。

3.幼儿自由玩圈,做放松运动结束。

活动延伸:

可请幼儿单脚跳或请幼儿跳过绳子

幼儿对于双脚同时跳还不是很行,许多幼儿只能双脚交替跳,教师可先让幼儿练习后再模仿跳跳虫。让孩子们模仿跳跳虫来发展他们的跳跃能力。

健康活动体育教案小班篇十

1.练习双脚并拢向上跳,发展跳跃能力。

2.锻炼动作的`灵活性。

人手一个塑料圈,音乐磁带

1.跳水坑。

(1)请幼儿取一个塑料圈放在地上当“水坑”,自由跳圈,避免相互碰撞。

(2)带领幼儿双脚并拢,在圈中跳进跳出。

(3)请跳得好的幼儿表演,游戏反复进行。

2.跳虫舞。

(1)启发幼儿说说什么虫会跳。

(2)请幼儿将两手食指放在头上,听音乐活动身体、四肢,模仿跳跳虫跳舞的样子。

3.幼儿自由玩圈,做放松运动结束。

活动延伸:

可请幼儿单脚跳或请幼儿跳过绳子

幼儿对于双脚同时跳还不是很行,许多幼儿只能双脚交替跳,教师可先让幼儿练习后再模仿跳跳虫。让孩子们模仿跳跳虫来发展他们的跳跃能力。

健康活动体育教案小班篇十一

1、感知各种抵御寒冷的办法,知道运动可以使身体暖和。

2、乐意说说讲讲,体验帮助他人的快乐。

1、感受到冬天的寒冷。

2、宝宝与爸爸妈妈一起收集保暖用品。

3、请一位老师扮演怕冷的小花狗。

4、创设活动情境。

冬天到了,宝宝怕不怕冷呀?

当宝宝感到冷的时候,会用什么好办法让自己暖和呢?

哎!小花狗怕不怕冷呢?

小花狗从小房子里探出身体说:“冬天来到了,外面的天气真冷呀!还是呆在家里吧!”说完又躲进了小房子里,并在小房子里自言自语:一个人在家里好寂寞呀,没有朋友,真孤单。

怕冷的小花狗一个人在家里,没有朋友,好孤单呀!我们一起来想个办法让它快乐起来,好吗?(引出去看望怕冷的小花狗)引导幼儿给怕冷的小花狗挑选一件暖和的礼物。

带上暖和的礼物去看望怕冷的小花狗,并向小花狗介绍礼物。

送给怕冷的小花狗一个好办法,那就是运动可以使身体暖和起来。

鼓励孩子们做出一些运动方面的动作,让怕冷的小花狗学学做做。

怕冷的小花狗再也不怕冷了。

小花狗感谢宝宝们的帮助。(从中让孩子们体验帮助他人的快乐。)

在本次活动中,最突出的一个问题是如何把握“预设”和“生成”这两者的关系。在这次对“预设”和“生成”的把握中,使我深深地认识到:“预设”和“生成”都处于一个动态地变化中,不管在设计活动前对幼儿的兴趣和经验有多了解,预设有多全面,都不可能完全适应幼儿的动态发展,预设只能是相对的。这就要求教师在活动中要多关注幼儿的经验、兴趣,使教师的预设和幼儿的生成在动态中不断地调整。教师不应太固守自己预设的东西,而应该多关注自己的预设活动是否能激活幼儿的思维,能否引起幼儿继续探索的兴趣,能否在“最近发展区”中给幼儿提供新的发展台阶。

健康活动体育教案小班篇十二

1、让幼儿尝试多种方法拍球,锻炼孩子四肢协调能力。

2、激发幼儿对拍球的热情。

每人一个小皮球、录音机、

今天天气真正好,宝宝和我做早操。

点点头,耸耸肩。伸伸臂,弯弯腰。

踢踢腿,蹦蹦跳。真是妈妈的好宝宝。

1、交代游戏名称和要求。

2、练习走、跑、跳。(在拿球的路上,设置情景:天气晴朗:一个跟着一个走;下雨了:一个跟着一个跑;有水洼:一个跟着一个跳。)

1、复习拍球儿歌,体会拍球儿歌的内涵。(拍得轻,跳的低;拍的重,跳得高。)

2、老师示范拍球方法:拍球时两脚开立,两腿稍屈,上,小臂自体稍向前倾,手指自然分开,并与手掌成一浅勺形。拍球时以肘关节为轴然上下拍球,当球反弹起来时将球拍下。

3、老师重点按儿歌的节奏拍球给幼儿观看,再演示各种花样拍球的动作,激发幼儿的拍球欲望。

4、幼儿自由练习,尝试用手和球宝宝做朋友的各种玩法,教师巡回指导。要求手不要离开球宝宝,让球宝宝围挠在自己身边。

5、请表现出色的幼儿演示不同的拍球方法,注意用儿歌的形式指导幼儿拍球,动作姿势能协调就行。

6、让孩子们都来展示一下和球宝宝怎样做朋友的。

7、鼓励幼儿再次练习。提出更高的要求:多种方法让球在自己的身边(在线内拍球、线上拍球、左右手拍球等等。)激励幼儿和球宝宝做朋友的热情。

8、教师小结,鼓励表扬孩子们的表现。

1、提出要求,引导幼儿和球宝宝长期做朋友的兴趣。今天球宝宝和我的小手做了朋友。以后它还要和我们身体的各个部分做朋友。(如头、肩、肚子、腿、脚等)。

2、随音乐做放松动作,活动结束。(将球放入球篓)

幼儿园游戏是幼儿园教育的重要组成和基本形式,因此,除了为幼儿创设良好的游戏环境以外,教师在游戏过程中的引导作用对幼儿发展的影响也是深远的。幼儿在游戏中不断地尝试、不断地发现、不断地练习、不断地表现。他们通过游戏表达意愿、宣泄情绪、展示自己、因此游戏的世界是一个真正的童心世界。

健康活动体育教案小班篇十三

1、了解牙齿外形结构,知道多吃糖会长虫,影响身体健康。

2、愿意与同伴一起活动,学子正确的刷牙漱口方法。

1、牙齿模型。

2、故事老虎拔牙图片。

3、杯子牙刷幼儿人手一份。

1、出示模型,引导幼儿观察牙齿的外形特征,了解牙齿作用。

2、观察同伴牙齿,互相看看是怎么排列的。

(1)讨论牙齿有什么本领?没有牙齿会怎么样?

(2)小结:牙齿是人吃食物的重要器官,没有牙齿食物就磨不碎。

3、完整讲述故事:老虎拔牙。

(1)老虎为什么拔牙?它的牙齿为什么会坏?怎么让自己的牙齿健康?

(2)小结:少吃糖,吃过甜食漱口,每天刷牙。

4、学习刷牙漱口的正确方法。

(1)个别幼儿示范,教师讲解。

(2)集体练习。

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