无论是学习还是工作，写心得体会都是提升自己的一种有效方法。写心得体会时要注意语言简练，避免使用太多复杂的词汇和长句子。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能够为大家提供参考和借鉴。
新教师讲座心得体会篇一
作为一名新教师，我有幸参加了一场心理讲座，对于自己的成长和工作有很大的帮助。在这场讲座中，心理学家主要介绍了教师要具备的心理素质和应对教学中的心理问题的方法。我非常认同其中的一些观点并且学到了很多。
第一段：引言，介绍讲座内容和重要性
一个人的心态很大程度上会影响到工作效率和成果，教师作为一个实施教育的人士，心理素质的高低将会直接影响学生的发展和进步。有时，我们需要正确认识自己的内心，了解自己的状况，培养健康的情绪，才能正常工作和生活。在这场讲座上，心理学家向我们介绍了教育心理学中的一些基础知识和教师应具备的心理素质。
第二段：心理素质的基本要求
讲座第一部分让我印象特别深刻，她提到了教师应有的心理素质，包括：心理稳定、心理适应性和心理健康。心理稳定特别重要，可以让教师面对工作中的挫折和艰难时保持冷静和勇气。心理适应性和心理健康则是要求教师能够适应学生的不同心理状态和矛盾冲突的情况。这些心理素质对教师的实际工作也有着一定的指引作用。
第三段：应对教学中的心理问题的方法
在讲座的第二部分，心理学家介绍了一些实用方法，帮助教师应对教学工作中可能出现的心理问题。如，积极乐观的态度可以让你更快地适应工作；创造良好的气氛可以帮助拨动学生学习的乐趣；把握教学重点，发挥自己的教学风格，让学生更好地理解学习内容等。这些方法都非常实用，我将会在我的教学中进行尝试。
第四段：心理循环的建立
在讲座的最后，心理学家强调了建立心理循环在教学工作中的重要性。教师应通过合理的自我调节和保健方式，不断地增强自己的心理素质和心理能力，并且对自己的内心进行及时的审视和调整。建立好的心理循环可以不断提升自己的理解能力和工作能力，并且增加个人的自信心和快乐感。
第五段：总结，展望
参加这次心理讲座让我有了更深刻的了解教师心理素质和在工作中的应用方法。今后，我将会注重改进自己的心理素质，通过良好的心态克服教学工作中的困难。我也希望所有的教师都能有机会学习和应用有关教育心理的知识，让我们的教学工作更加成功和美好。
新教师讲座心得体会篇二
作为一名新教师，在踏入教育圈的时候一定会感到来自周围的压力和挑战。怎样正确的应对和处理这些挑战将会直接影响到您日后的工作和发展。因此，参加新教师心理讲座，了解并掌握合适的心理技巧和观念对于新教师而言是至关重要的。
二、主体1：了解自己，了解他人
新教师心理讲座让我认识到，要成为一名优秀的教师，首先必须要了解自己。我们对自身的质量、特点、能力和限制必须有清晰和全面的认识，才能更好地理解他人，更好地教育和协作。同时，了解他人也是重要的。了解自己和他人，能够提高沟通和交流的技巧，有效地解决问题和推进工作，同时有效地减轻心理压力和焦虑。
三、主体2：保持乐观，积极面对挑战
教育工作和教师职业本身就是充满挑战和困难的。有时候获得成功的道路需要付出很长时间的等待和努力，必然会让新教师感到挫败和沮丧。面对这些挑战，我们必须保持乐观和积极的态度。新教师心理讲座提到，面对困难与挑战，我们不仅要勇于接受，更要寻求积极和合适的解决方法。同时，积极处理问题也是提高心理素质和减轻情绪压力的重要手段。
四、主体3：培养合理的情绪管理技巧
任何工作和人际关系都不可能完美，也许你会遇到与同事、家长、学生之间的不愉快合作、竞争和冲突。要处理好这些问题，新的教师需要学会妥善处理自己的情绪和控制自己的情感。在新教师心理讲座上，我了解到，合理的情绪管理可以帮助我们更好地应对挑战和压力、平衡个人情感需求和工作目标。具体来说，可以尝试养成良好的生活习惯、强化自我监管和自我调适、明确个人情感和价值观等等。
五、结论
新教师心理讲座给了我很多启示和指导。通过对自己的了解、保持积极乐观的态度、培养合理的情绪管理技巧，我们可以更好地适应新的角色和职责，做好教育工作。 同时，也可以克服压力和困难，并且和他人协同合作，进一步提高工作质量和效果。我相信自己一定会在新教育领域迈出自己的步伐，做好自己的本职工作。
新教师讲座心得体会篇三
作为一名新教师，我们始终认为自己对教育还有很多需要学习的地方。因此为了更好地为孩子服务，提高自身的教育水平，最近参加了幼儿园的一次讲座。 本次讲座是以“如何让孩子走近自然”作为主题，它让我受益匪浅，深感收获满满。以下是我在这次讲座中所获得的一些体会。
第一段：对幼儿心理认识的提高
在这次幼儿园讲座中，讲师着重强调了对幼儿心理的认识。让我们更加深入地了解到幼儿的特点，如信任感、好奇心、想象力等信息。这不仅有助于我们更好地了解幼儿，还能提高我们的心理疏导能力，帮孩子更好地发展自我。
第二段：如何通过亲子互动和身体力行更好地引导孩子的成长
在幼儿园讲座中，讲师提出了多种套路方式来教导幼儿，比如亲子互动和身体力行，这都是非常有效的方法。我们可以在各种活动中设置适合孩子和家长参与的组队活动，让家长们在活动中逐渐感受到孩子的奇妙之处，从而感到育儿的乐趣。
第三段：技巧型教育
作为一名教育工作者，我们应该能够熟练地使用教育技巧来让孩子更好地理解所学的知识，而这也是幼儿园讲座中所涉及的一项重要内容。例如，当我们在教授孩子们知识时，我们需要注意时间和技巧。我们应该把握孩子们的注意力，用简洁明了的语言来表达概念，让孩子更容易理解和接受。
第四段：通过教育获取最佳结果
教育的最终目的是要获得最佳的结果，这也是我们参与幼儿园讲座中所关注的一个非常实用的话题。我们应该充分利用教育资源，开发出适合孩子的教育内容，提高孩子的综合素质，使他们能在课堂上取得更满意的成绩，同时也能够更好地和家长沟通。这样，我们才能达到最佳的教育效果。
第五段：总结
总的来说，在这次幼儿园讲座中，我学到了很多实用的知识和技巧。除了对孩子的心理有了更加深入的认识之外，我还学到了提高教育素质的一些方法。只有通过不断地学习和实践，我们才能为孩子提供更好的教育服务，让孩子们的成长之路更加顺利，更加完美。
新教师讲座心得体会篇四
最近，在接受新教育工作者课程培训的时候，我参加了一场关于语文讲座的讲座。在听了老师们的专业知识和经验分享后，我深受启迪。在此篇文章中，我想描述我关于新教师语文讲座的体验和感悟。
第二段
在我的职业生涯里，我一直处于寻找能够增进学生语文技能和阅读能力的有效方法。当我参加了这场语文讲座时，我意识到了我们在教学中存在的很多问题，同时也找到了一些应对之策。其中一个重要的方法，是鼓励学生进行自主辅导。老师们告诉我们，学生如果能够自己思考并提出问题，将有助于他们发展批判性思维和阅读能力。
第三段
另外一个引人注目的内容，是如何帮助学生通过阅读和写作来提高语文水平。许多老师强调了这一点，并分享了他们如何在课堂上有效使用这些方法。例如，有些老师建议学生进行分析和写作练习，从而加深他们对课文和文学作品的理解。除此之外，老师们还提倡培养学生的口头表达能力，鼓励他们在课堂上分享自己的观点和思考。
第四段
在这场语文讲座中，老师们还分享了如何提高学生阅读技能。其中最受欢迎的一项技巧，是让学生在阅读课文时有意识地采用一些特殊的策略。例如，我们可以用图表来梳理文章的结构，或是用身体语言来理解诗歌中的形式元素。这些策略能够帮助学生更全面地理解文本，而不是仅仅死记硬背。
第五段
总而言之，这场语文讲座让我收益匪浅。我从中学到了许多在语文教育上实用的技巧和知识。这些方法不仅有助于学生的学习，也为我今后的教育职业之路带来了灵感和启示。最重要的是，这个讲座让我认识到，成功的语文教育需要恰当的方法和策略，而不是仅仅依靠单纯的记忆和诵读。我相信，在这些方法和策略的支持下，我的学生们一定能够成功地发展阅读和写作能力，成为优秀的读者和写作者。
新教师讲座心得体会篇五
最近，我有幸在幼儿园参加了一场由新教师主讲的讲座。在这场讲座中，我学到了很多关于幼儿园教育的知识和技能。今天，我想与大家分享我的心得和感受。
第二段：了解幼儿
在幼儿园的教育工作中，了解幼儿是非常重要的。新教师在讲座中强调了幼儿的特点和需求，让我们深刻认识到幼儿的活泼好动、好奇心强、自尊心强等特征。同时，教师也要因材施教，制定不同的学习计划和活动，以满足每个孩子的发展需要。
第三段：独特教学方法
在讲座中，新教师介绍了很多别致的教学方法。我们一起探讨了一些实用的技巧和方法，包括互动式教学、游戏式学习以及自主学习等。这些方法可以激发幼儿的学习兴趣，培养他们的创造力和想象力，同时也可以让幼儿在玩乐中发展其各项技能。
第四段：营造良好教育氛围
除了教育方法，培养良好的教育氛围也是关键。新教师在讲座中提到了一些有助于营造良好教育氛围的方法，例如尊重幼儿自身特点和发展需求、与家长建立高效沟通渠道以及保持积极乐观的态度等。这些方法不仅可以帮助幼儿获得更好的学习体验，更可以让幼儿园成为一个温馨和睦的地方。
第五段：总结
通过这次讲座，我认识到幼儿教育是一个复杂而又细致的过程，需要教师们持续掌握不断更新的教育理念和技能。同时，我也相信幼儿教育是一份充满成就感的工作，每一个幼儿的微笑和进步都是对我们教师努力的最好回报。我将牢记新教师讲座中的知识和技巧，尽我的职责，让每个幼儿都能得到发展和成长的机会。
新教师讲座心得体会篇六
作为一名新教师，我非常注重自己的教学能力的发展。近日，我参加了一次由提高教育质量推进委员会举办的新教师语文讲座，并从中收获颇丰。在此分享我对这次讲座的体会和思考。
第二段：重视教材的因素
讲座中，演讲老师强调了合理设计语文教材的重要性。教师要掌握教材的重要内容，并切实做好讲解、诠释和精选。通过依据学科评价体系，深入了解教材知识点，进而指导课堂教学，达到均衡发展。同时，教师还应注重教材的实际应用和相对重要度，系统化、系统性传承思想和方法，以及课堂例题的设计。教材的重视是教师教学成果的基础。
第三段：注重学生体验
教学不仅仅注重教师的教育体系，还需要关注学生的学习体验。在讲座中，演讲老师提到，教师在课堂上要创造出轻松愉快的学习氛围，让学生觉得这个科目并不无趣，而是可以互动、思考和有趣的课堂。同时，教师还应注意学生参与的质量，要避免教学单调而不引人注意。只有满足学生的体验需求，才能为学生提供满意的学习成果。
第四段：培养学生的语文能力
语文教育是培养学生语言表达能力和思维能力的重要途径，教师必须要重视这一点。除了注重教材，教师要仔细分析学生的语文能力差异，提供不同的教育方案。同样的教材，在实践中也需要不断寻找创新的方案。在学生语言表达和创造性思考方面，教师应该加强训练，实现学生的全面发展。为此，教师需多角度寻找学生的发展点，为其提供更好的教育体验。
第五段：总结
在本次讲座中，我深刻体会到，语文教育需要教师的不断创新和提高。合理的教材、轻松愉快的教学氛围、学生全面发展和多角度的教育体验，将会成为新式的语文教育重点。教师要从实际比对中发现学生的不足之处，不断进行自我完善。只有奋力前行，才能码进更高的教育高度。
新教师讲座心得体会篇七
最近，我参加了一场针对新教师的语文讲座。作为教育工作者，我们时刻需要不断学习和提高自己的教学水平。在这次讲座中，我受益匪浅，深刻认识到了教师语文教学的重要性和存在的问题。教师语文教学质量直接关系到学生的语文能力和思维水平的提高，也是教师职业生涯与学校教育质量的重要体现。因此，我想分享一下自己在这场讲座中的心得体会。
第二段：听取讲座的收获
在这次讲座中，我听到了许多关于新教师如何提高教学效果的建议和实践经验。讲座内容包括：启发式教学，课堂教学方法，语文的课程设计，文本解读等。通过具体的例子和案例分析，我领会到了如何引导学生自主思考、培养学生的思维能力，以及如何选择不同教学方法以适应不同学生的需求。在听取讲座的过程中，我不断反思自己的课堂教学方式，也启示了我开展更加有效的教学，提高学生的学习成果。
第三段：讲座中的问题和挑战
在讲座中，也提出了许多教师教学中存在的问题和挑战。如课程设计不合理，难以达到教学目标，听取不到学生对教师讲解的反应、学生注意力难以集中等。这也给新教师提出了更严峻的问题。我们需要有效地解决这些问题，提高我们的教学水平，并使学生尽可能地受益。
第四段：提高语文教学效果的建议
同时，讲座还提出了许多提高语文教学效果的建议。教学方法可以采取“启发、引导、多元化、差异化、个性化”的多种方式。在课堂上，可以注重学生的课外阅读、让他们多读、多写、多比较不同的文本，以提高他们的阅读能力、写作能力和语文修养。此外，还可以在现代教育环境下，利用学习网络来帮助学生获得更多的语文资源。
第五段：结论和反思
在本次讲座中，我受益匪浅。我深刻认识到了语文教学的重要性和存在的问题，以及如何处理这些问题以提高教学水平。随着时间的推移，我将继续努力，总结经验，不断提高自己的语文教学技巧，以便更好地为学生服务，帮助他们更好地掌握语文知识，提高他们的思维能力。相信在未来的教学过程中，我能做得更好！
新教师讲座心得体会篇八
近日，我参加了一场由学校组织的“新教师竞赛心得体会讲座”，讲座内容丰富、深入浅出，让我受益匪浅。在这里，我想分享一下自己的感悟和收获。
第二段：了解自己
讲座中，主讲人强调了解自己的重要性。作为一名新教师，我们要清楚自己的优点和不足，以及如何发挥自己的长处。同时，也要反思自己的“蓝皮书”，找出自己未来需要提升的方向。通过自我认识，我们才能更好地规划自己的教育之路。
第三段：提高教学能力
讲座还强调了一个重要话题——提高教学能力。教育界竞争日益激烈，我们必须要不断地提高自己的教学水平。如何实现？我们可以在教学中多尝试创新的教学方法，关注学生的学习效果，发展多元化的教育技能等。我们应该深刻认识到，教学能力的提高是不断比较、不断奋斗的过程。
第四段：与同行合作
除此之外，听完这场讲座，我还意识到了一个非常重要的问题——与同行合作。教育是一个协作的过程，我们必须要与同行互通有无、取长补短。共同学习，相互协助，实现教育的共同目标。只有这样，才能获得更多更广泛的资源和支持，促进自己的发展。
第五段：总结
综上所述，这场新教师竞赛心得体会讲座，不仅让我对自己的教育之路有了新的认知，而且也开拓了我的眼界。通过这次学习，我深深感到：要想在教育界有所成就，必须要不断地学习和提高自己。并且，在教育轨迹中找到自己的位置，并与同行合作，方可达到教育的目的。我相信，在未来的教育之路上，我们会有更多的收获和成就，实现我们的教育梦想。
新教师讲座心得体会篇九
在每个人的成长过程中，都会有不少的老师伴随着我们走过不同的时光，为我们传承知识和技能。教师是一份伟大的工作，每位教师都希望能够更好的引导学生，让学生愉悦地学习并茁壮成长。为了提高教师的素质，提高课堂教学水平，每年都会举行新教师竞赛，让参赛者展示自己的实力和创新能力。在竞赛中，不仅仅是获胜者有所收获，没获得胜利的教师同样会从中获得很多实战经验和成长机会。
第二段：竞赛经验分享
在新教师竞赛中，我参加了中学语文课堂教学设计和演示的比赛。在参赛过程中，我意识到要想获胜，必须从学生的角度出发，以学生为中心。我们需要了解学生现状，适应学生兴趣，达到他们的认知能力和理解水平，创造了一种活泼开朗的学习氛围。对于我这个刚入行的小蜜蜂来说，受到的启发极为丰富，并将在今后的工作中深入研究和实践。
第三段：思考深入
教师的工作非常艰辛，是非常独特的一份工作，而每个教师都必须要时刻保持敬业精神和创新精神，注重自身的品德修养和专业素养。在每一个新的教学环节中，都需要我们不断地学习、探索和实践，创新出一些适合学生需求的授课交流方式，这样才能真正获得学生的认可和喜爱，并能够长时间地吸收新知识和新思想。
第四段：教育的助力
教育的助力是非常重要的，教师对于学生的影响很重要。教师的贡献不仅仅限于课堂教学，更在于他们的成长和发展。教育不能停止在课堂上，更应该让学生了解真理和价值观，让小学生有机会取得丰富的体验，开拓生活领域，增加他们的理解力和创造性思维，让他们成为社会发展的建设者和贡献者。
第五段：总结
我们应该从多方面考虑如何提高教学技能和成效，让学生在协调适当的教育指引下不断演化，成为独立自主的人才。因此，教师要时刻保证学习和实践能力，关注学生的心理和行为变化，了解他们感兴趣的事情和对教育的态度，根据这些资料制定出更适合于学生的教育方案，帮助他们尽早适应不同领域的学习和实践环境。新教师竞赛正是为了激励教师发掘和消化新知识，更好地应对学生的需求，成为学习、成长和影响的推手。
新教师讲座心得体会篇十
新教师竞赛心得体会讲座是我此前从未听说过的一种活动，直到最近我有幸参加了这一活动，并获得了一定的成绩。在这个过程中，我学到了很多东西，有新教学方法、有效解决问题的技巧，并且我还在专业领域里得到了一些经验。在这篇文章中，我将分享我从这次经历中得到的一些体会和思考，同时也希望可以借助这篇文章告知其他教师这一机会。
第二段：竞赛的介绍
新教师竞赛是一种面向所有参加教育工作的教师举办的知识竞赛活动。该活动旨在发现、鼓励和培养优秀的教师，营造积极的教学氛围，提高教师教学质量和水平。竞赛的内容覆盖了个人的总体素质和教育教学方面的技能。竞赛设置分为预赛、复赛和决赛，每个环节都设计了不同的考核项目。通过竞赛，我们可以更好地展示自己的才华、技能和理念，同时也获得了一些宝贵的心得。
第三段：竞赛体会
参加新教师竞赛是一种很好的体验。首先，我学到了如何制定既有科学性还具有可行性的教学计划。在竞赛的过程中，我们需要展示自己的教学设计和实际教学情况，并通过实战来测试我们的设计是否得当。其次，我学会了如何在课堂上更好地理解、关注和与学生交互。只有掌握了这些，我们才能更好地引导学生掌握知识。最后，我还注意到了教育中的细节问题，比如如何正确使用教育技术工具，如何提高课堂效率，如何发挥学生的主观能动性等。
第四段：竞赛价值
新教师竞赛是一种可以让教师自我成长的平台。通过参加这种竞赛，我们可以学到大量有关课程设计和教学方法的知识，并且可以通过与来自不同区域的教师交流来扩大我们的人际关系圈。同时，我们还可以借此机会展示我们的才华和能力，这对于我们今后的职业发展非常有利。
第五段：总结
新教师竞赛不仅提高了教师的专业水平，而且也是一种提高个人能力和实践经验的机会。我很幸运能够参加这一活动，并从中受益匪浅。我相信，如果其他教师也能加入其中，那么他们也将获得类似的收获。最后，我希望未来有更多关于教育和教师的活动能得到更多人的关注和支持，从而共同推动教育的发展。
新教师讲座心得体会篇十一
转眼间20xx年一个月的时间已经过去了。作为一名新教师，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。通过一个月的学习我学到了很多知识，也更加感到了自己的不足。这一个月里对自己的工作表现也有满意和不足，但无论怎样，我都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。
先说说自己，体会到了做一个老师真的不容易。我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。学校领导为我们考虑的非常周全，让我们跟着指导老师学习，让我们先听课，学习老教师是怎样上好一节课的。对于我们新教师来说，听课时需要关注两个方面：
1、关注教师的教。
我们新教师不同于学生，听课的目的是回去教学生。所以首要的目的是要看指导教师怎样教。要应该注意课的结构，重点难点的突破，板书及教学媒体运用，教学媒体是对教学起辅助作用的`。课堂气氛。
2、关注学生的学。
除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。
对于刚刚从大学校门踏出的我，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，但在这些日子当中，老师们鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。
在教学工作方面，作为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做以下几点：
一、我要多学习，多请教。作为新教师的我，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求让自己的教学方法适应学生的学习方法，我应该不断改进自己的缺点。我会利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。
二、我要认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我会认真钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求要吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，我应该努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。要学习跟指导老师及时批改、讲评作业，对有进步的学生及时给予鼓励表扬，要学习做好课后辅导工作，使学生学有所得。一个月来深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。
三、我要多看书，多上网。积极学习各种教育理论，来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我要努力学习，给自己充电。我还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。
为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：
1.在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。
3.加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要积极参与课题探究。
在今后的实践中，我会继续努力工作，不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。
新教师讲座心得体会篇十二
时光荏苒，一年的时光就这样很快的过去了。从作为学生的那个校园转到作为教师的这个校园，我的角色发生了巨大的转变，这突然的转变当然起先也有过不适应和失败，甚至有过埋怨，但更多的是收获，收获了从理论转化为实践的体验，收获了与学生的情感。在与学生一年的相处中，体会到了做老师的滋味，真的是五味杂陈，悲喜交加。回首这一年，可以说紧张忙碌而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢学校各位老师的关心和帮助。接下来，我从以下几个方面谈谈我的心得吧。
1、多学习，多请教。作为新教师，经验的缺乏是最主要的，为了能使自己尽快融入到教师的角色中，我虚心求教，学期开始，我抓紧机会多听课，听指导老师及其它老教师的课使我深有启发，习得了不少优秀的教学方法，例如，课堂提问方式方法的多样化可以提高学生的积极性，在教学中要用多种形式复习和巩固所学，启发学生的思维等，这些经验使我受益很多，当我把这些经验具体应用在课堂上之后，我发现学生学的轻松，我也教的欣喜。
2、多钻研，认真备课，研读教材，努力上好每一节课。为了不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成教育教学任务，我在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在课堂上，一方面我尊重学生并严格要求学生，使学生学有所得；另一方面我发扬民主教学，尽量活跃课堂气氛，努力调动学生学习的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。现在课堂上我都会留出几分钟出题给学生做，并且利用下课、下班时间认真做好课后的辅导工作。
3、多看书。在课余，我坚持经常看书、看报，如《小学班主任》、《福建教育》、《心平气和的一年级》等，从书中习得一些科学的`教育教学方法。同时利用科组订阅的《小学语文》等杂志，方便了解教学教研方面的动态信息。我还会经常上网找一些优秀的教案课件来学习，努力提高自己的教学水平。一年的坚持，使我收获不少，积累了大量有用的教学素材，无论是在和学生相处的技巧上，还是在处理教材、课堂教学的合理安排上，我都有了很大的进步。
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。任何学生都是很想作好学生的，只是我们一直不去关注那些成绩差的学生，让他们习惯了接受批评，作为老师，我们有责任去改变他们，帮助他们。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
一个校门迈出，一个校门迈进，不同的是一边是学生，一边是教师，角色的转变有些大。在桥头中心小学，我开始了我的事业和我的追求，回首这一年光阴，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动学生。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名合格的小学教师。
新教师讲座心得体会篇十三
听了一些优秀教师的课，对我感触很大，我发现他们要上好一节课，都是经过精心准备的：
1、课前准备：备好课，写好教案，并反复试上，修改教案。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
6、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
这一系列的活动更让我明白了，教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建立在此基础上。搞好创新，积极实施探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。同时创设情景也很重要。积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。“结对子”方针已经开始了，听着老教师不是一朝一夕就成长起是经历了一次又一次的磨炼，一层又一层的考验才取得让人羡慕的成绩。在他们的背后，我看到的是他们付出了比常人多许多倍的努力与汗水。这让我明白，选择了教师这条路，就是选择了终生学习，时代在进步，教师的思想也要跟随潮流而不断更新、进步，那就要求我们时刻走在最前端，把最新的知识传递给我们的孩子，让他们也跟上时代的脚步。以后，只要有机会我就参加更多类似的培训，这样可以不断的充实自己，相信不久的将来会收获更多的喜悦！
新教师讲座心得体会篇十四
经过20xx年的教学工作，让我获益匪浅，既增长了知识又让我认识了许多新的朋友教师。使我觉得作为一名教师的快乐。
回首这一年的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我也更加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。
作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任毕业班的英语教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。其中一个班的男生调皮的较多，所以在管理上比较困难.特别是因为我是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账”的态度。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了.经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名新教师，对等学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很容易造成学生的不服，从而不愿听教师的课.而我们应该让学生感到学生和教师是平等的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，从而去听你的教育的指导。
教师育人，身正为范。在一年的`工作业中让我认识自我的角色定位。不但是应该做一个怎样的人，而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名小学教师，当然更应该做到这一点.在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
虽然这一年的时间并不长，可我的心得体会却颇深。
1、认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。一开始每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿起一篇课文，我往往发现文中可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的知识点，我应该如何取舍，而且应该如何安排组织才可以使整个课文得以连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的最大问题。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。同时，我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。
2、重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性。
3、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的具体情况，我制定了相应的和目标，利用下午放学的时间，对这部分同学有地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励，消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题，增强他们的自信心，提高他们的学习积极性。
4、多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。
作为一名光荣的人民教师，在以后的教学工作中我要力争做到：
一.热爱学生
给我们的学生多一些爱心，关心，责任心，宽容心，细心等，做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。师者，传道，授业，解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，用心体会，从中感悟。我们教授学生的同时，多与他们交流，发自内心的尊重他们，关爱他们，同学们也会尊重这样的老师，愿意上他的课。
二.献身教育事业
教师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是教师献身精神的真实写照。
三.不断提高自身素质，努力成为一位优秀教师，学生喜欢的教师，社会满意的教师。争取在最短的工作学习中，提高自己的业务能力，丰富自己的教学经验。
以上是本人20xx年的一些心得体会。作为一名新教师，我时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心情应对每一天的工作。
新教师讲座心得体会篇十五
“扎根五中育桃李，乐在杏坛写春秋。”带着满心期待，我成为了泸县五中教师团队的一员，在正式进入工作岗位前，新教师培训是必不可少的。通过培训，我认识到我还不能算是一名合格的教师，还需要通过不断的努力继续在教师之路上不断前行，通过时间的积累与沉淀，能够成长为一名优秀的教师。
在这个飞速发展的信息时代，强调的是素质教育与科技创新，必须要多思、多想、多看、多听、谨言，笃行，做一名有责任心的教师。作为新一代的人民教师，不仅要做到规范上课，更要做好批辅工作。传授知识要准确无误，教学态度和蔼，尊重爱护学生以外，还要虚心的去听老教师以及优秀教师的课，辅导学生，做到培优辅困抓中间。
校本研修是教师教育教学过程中非常重要的一环，通过岗前培训，我觉得新教师应该做到以下几点：拜师学艺，积极主动的参加各种研修活动以及网培，并坚持阅读教育名著、杂志等；真学习课程标准，钻研教材，上好常规课，确保教学常规合理。
知识就是力量，知识改变命运。然而，当今的教学现状就是简单的将学生设定为知识的接受者，也可以说是虚拟的容器。在新的教学大扭转之下，我们新老师应该做到将“教知”变为“练能”，而不是按照传统做法，继续将中国教育向针剂教育发展。作为新教师，我们应做到的是：应重视学生能力，以能力培养为硬指标，以能力训练为重点；促进学生的积极练能。
我们选择教师这个职业，实际上就是对生命的体验，并且我们还要思考“为谁而教”这个问题。教师这个职业是“爱心+智慧”的工作。新教师在以后的教学工作中，要做到脑中有纲，胸中有标，腹中有书，目中有人，心中有数。我相信，这是一个非常艰难的过程，也是一个非常需要时间去实践的过程，并且也是非常的需要我们不断的进行教学反思。
前路坎坷，但求不忘初心。我们只要做好正确的定位，才能决定自己的地位。树立“不求人人升学，但求人人成才”的人才观，强化“天生我材必有用”的学生观，明确“以学生为本”的教学观。
“立足厚道，求真求上。”希望能像五中校训那样，做到“扎根”、“执着”、“奉献”，用爱心关爱学生，用真心对待同事，用热心对待工作，这就是我接下来的工作目标。
新教师讲座心得体会篇十六
xxxx年1月24日我参加了xxxx年赣榆区新入职教师培训开班典礼，在这次开班典礼上我有幸见到了来自各个学校刚入职的同行们。通过柏纪荣、李其进、宋扬和吴凌艳老师的精彩演讲，我对他们不由地产生了敬佩之情，同时也对教师这个职业有了一个更深更新的诠释，同时也树立了我作为一个好老师的信念。xxxx年3月27号我们新教师又参加了刘春老师主讲的鸿合交互式电子白板培新。通过这两次集中培训，是我对自己的角色定位有了更深的领悟，同时也使我的业务能力得到了一定的提高。下面我就两次培训谈一下我的心得体会。
我们常说“活到老，学到老”，知识是无限的，我们每个人都应当做到终生学习。我们新老师在专业发展时该如何存在呢？答案就是“怒放的生命，发展是硬道理，飞得更高”。面对知识的不断创新和发展，我们该怎么做呢？学习是每位老师终身的事情，我们要终身学习。只有不断学习，我们才能在当今知识的浪潮中搏风击浪，勇往直前。并且我们还要学会用各种教学媒体和教学手段使学生的学习具有准确性和高效性，这样我们才不会被社会的进步所淘汰。我们作为一名老师要不断地学习科学文化知识，使自己的知识体系不断得到更新，能够在知识的传递过程中，既能引导学生学会学习，举一反三，又要引导学生懂得思考，充分发挥学生的主观能动性。只有老师的知识量过关才能将书本中的知识正确地传达给学生，才能做到“解惑授业”。从目前社会发展对教师的要求来看，真正的专业化教师必须是学术性、师范性与技能性三者的统一，也就是本体性知识、条件性知识和经验性知识这三种知识的综合掌握。所以，教师知识面的广度是决定一个老师教学质量好坏的一个重要方面。教师只有掌握了大量的专业性知识才能做到“学高为师，身正为范”。
老师作为课堂教学活动的组织者要有课堂组织能力与管理能力、教材呈现能力、语言与非语言的沟通能力和评价学生的能力。作为一名老师，首先教书育人是我们的天职，所以我们在教学活动中要对教材中的内容有一个很好的组织，然后用简单易懂的话传授给学生，做到知识的化难为易，化简为繁，更能让学生接受和易懂。例外，老师的课堂管理能力也是不容小觑的，怎样能够让学生不走神，专心致志地听课是一个老师的人格魅力所在。同时作为一名组织者我们还要有很好的沟通能力。这里的沟通不仅是和学生之间的沟通，还包括与其他老师和学生家长的沟通。通过沟通我们可以更加了解学生，然后针对不同的学生做出相应的管理方法。作为组织者我们还要会正确地评价学生，这样才可以让学生根据自身的情况更好地学习。
在一个班集体当中，老师和学生是融为一体的。一节课要达到很好的课堂效果，师生之间必须要有良好的沟通，愉快的合作。师生之间是平等的，是合作的关系，只有保持了一个良好的合作关系，我们才会有更高的课堂效率，更好的课堂效果。此外，作为合作者的角色，我们还应该与其他任课老师和学生家长做好合作的工作，时刻关注学生的学习和生活动态，为更好地为学生服务做好基础。
总而言之，通过这两次培训给予了我很多。我现在作为一名刚走上工作岗位的新老师还有很多的不足，希望通过我的努力，我能成为一名优秀的人民教师，为祖国的教育事业贡献自己的一份力量。
新教师讲座心得体会篇十七
时光流逝，转眼间踏上工作岗位近七年了。从一名刚踏上工作岗位无知的新教师，到带班上课近七年的各方面都有点熟练感觉的“中青年”教师，我收获了许多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。深知教师的成长过程要经历磨难的三个时期：“适应期”、“成长期”、“成熟期”。“适应期”的主要任务就是站稳讲台，掌握教学的基本方法。为了让我们80后教师尽快成长，尽量缩短“适应期”，我们学校采用了结对子的方法。挑选合适的师傅带徒弟，要求他们制订计划，从备课、听课、评课、命题、改作业、教科研诸方面周密设计，分步落实。经过适应期的过渡，我逐步适应了学校的生活节奏，现在正逐步走向“成长期”。
适应期后，我要考虑怎样能够提高自己的教学效果。以学生为主体，了解他们所想的，用他们能够理解的语言和方法进行教学。根据班级的实际情况，不同学生的个别差异，进行“因材施教”。我认识到不同发展水平的孩子在社会交往和情感方面的不同需求，某种教学方法不适合一部分学生，而另外的教学方法则更适合他们，所以我要学着根据学生的不同进行调整，实施个性化的教学。当然我们80后的新教师也有很强的个性和有着学生一样的心态，有时我们心态跟学生的异常心态也有点相似，说多了，或讲的特细了觉得反感，所以讲课时也随着学生的心态。
课本为主，只要本堂课的教学能完成任务，就觉得可以了，这样不太好的地方在于学生提不起学习得兴趣，觉得学习就是一个痛苦的任务，不得不完成。这样的学习很被动，年级越高，存在的问题也会越多，甚至会产生厌学的情绪。希望接下来的工作中在这方面能多下点苦功夫，多对每节课的内容做些研究，利用现代的网络，从网上多查阅一些资料，将其中的重要内容做个系统的“补丁”，使得学生的学习能更轻松，但成效更明显，这样学生不必每天都埋在课本堆里。
另一方面，在学生的管理上，我也有需要不断努力的方面。针对我自身的特点，我觉得最重要的是在学生心目中树立我的威信，使学生不但喜欢我，而且也要感受到我作为教师的威严，只有做到让学生又爱又敬，才能在工作中做到得心应手，游刃有余。
学习无止境，虽已成为教师，但在教学生怎样去学的过程中，不能忘记自己仍需要学习。人常说：“要给学生一杯水，自己要有一桶水。”作为一名80后的新教师，在经验各面不足的情况下，就要通过不断的学习也充实自己，在学习中弥补不足，改进和提高自己的工作能力和水平。我要求自己在今后的教师生涯中，多向有经验的老师请教，多听课，多反思，多看专业书籍，以此作为自己成长过程中的催化剂。
届教师多媒体课件制作比赛中我的课件《什么事力》获得二等奖，全省教师课件比赛中我的课件《机械破》获得省级三等奖。在20xx至20xx年曾多次获得年度考核优秀，20xx至20xx年度被评为先进个人。在学校的这几年中，自己也参加过许多培训，也对好多老教师培训过有关计算机方面的知识，也有过几次比较大型培训，如全国教育技术能力培训，国培计划培训等，都是独立完成的，也受到学校领导的好评。
我一直信奉：“我不能肯定努力了一定成功，但有一点我能肯定，那就是不努力一定不能成功!”前路漫漫，不管前面等着我的是无言的成功的喜悦还是无尽的失败的困苦，我都会毫不犹豫地选择付出。结果并不重要，重要的是每一天我都认真地度过，我会永远地记住我的职责和使命，不辱为师的尊严，力争做一个的优秀的人民教师。
新教师讲座心得体会篇十八
这次音乐教研组举行的这次新教师课程诊断活动，让我受益匪浅。
首先这次活动让我们这些新老师提供了一次互相交流，自我展示以及聆听专家老师点评的机会。
这次活动分为两部分，第一部分是每位新教师的自我介绍以及技能展示。我是临时准备的曲目，再加上平时疏于练习，导致曲子有点疙疙瘩瘩。这也让我了解到自己的技能是不能放松的，平时就要认真练习，才能在需要使用的时候随拿随到。
在技能展示之后，就进行了诊断课的活动。这次一共有青山学校，东林二小，轧村小学还有东林小学的我四位新教师展示自己的课程。四节课分别是小学阶段的《剪羊毛》，《友谊的回声》，《金孔雀轻轻跳》，《春天举行音乐会》。几位新教师虽然与那些优秀教师相比较略显稚嫩，但是依然有很多值得我学习的地方。比方说青山学校的《剪羊毛》，整节课都是在一种愉快的氛围中进行的，学生在学习歌曲的同事也加入了简单的动作创编。课程内容也非常丰富，正如之后的专家老师点评所说的一样，这节课的教学难度也是按梯形一步步升入的，这些方面正是我十分欠缺的。我这次选择的课程是三年级下册的《春天举行音乐会》，我自己的感觉是整个课内容较单一，不能让学生很有兴趣地整节课都十分投入。然后就是课程的时间有些多了。之后老师给我建议在上公开课的时候可以准备一个课后拓展的小视频，如果时间有的多，可以放出来看一下。在课程内容中老师也建议我再丰富一些。还有就是我的钢琴伴奏太响，盖住了学生的声音，其实我在上课的途中有感觉到，但是我以为是学生唱的声音太轻了，我觉得我在以后的教学中更应该注重观察学生。几位专家老师给我们几位新教师的共同建议是：1.一定至少要有一遍的教师范唱，这一方面我们没有一个做到，教师范唱比磁带的范唱更加贴合实际课堂。2.在一节音乐课开展之前，老师一定要首先将歌曲反复的多唱几遍。在自己正确的掌握了歌曲后再教给学生。3.要注重学生的演唱。而不是像走教案一样的把各干环节过一遍，忽略了学生的掌握程度。老师过多地关注了自己在课堂上本身风采的展示，而忽略了公开课也是学生学习生涯中的一堂课，是他们生命发展中的一部分，学生本身得到发展，得到成长，而不是来配合老师或者配合别的孩子学习的。
这次活动我觉得对我一个新教师来说是十分有意义的，对新教师的成长有着促进的作用，希望以后还有类似这种交流活动。我也会在今后的教学中将这次活动学到的运用起来。
新教师讲座心得体会篇十九
在大学校园中，教师讲座是一项常见的活动。这不仅是对教师教学水平的一种检验，也让学生们有机会更深入地了解他们所学的专业知识。最近，我在一次教师讲座中深受启发，我将在接下来的文章中分享我的体验和观点。
第二段：教师讲座的重要性
教师讲座不仅能够深入研究某个主题，还能为学生带来更深入的教育体验。教师讲座的主题通常与教师的专业领域或他们的个人研究兴趣相关。讲座不但让学生了解更多的学科知识，还让他们从教师的研究经验中学习。参加这样的讲座，可以激发学生的个人兴趣，激励学生在未来的学习和事业中不懈追求。
第三段：教师讲座的收获
在参加教师讲座的过程中，我收获颇丰。首先，讲座让我深入了解了我的专业领域内的一些话题和新进展，比如我所学领域的最新研究、学科的未来发展以及领域内的一些研究标准和范畴等。然后，通过这些专业知识的学习，我可以感受到自己的专业素养在不断提高。
第四段：教师讲座的启示
教师讲座不仅仅是将知识传授给学生，而且还为学生提供了深入学习、探索和思考的机会。同时，这些讲座还有助于加强学生的职业素养，尤其是在协作和思辨方面。更重要的是，这样的讲座将成为我们未来职业生涯的重要基础。借助教师讲座，我们可以更好地理解和把握职业技能，进而在未来的工作中更加出色。
第五段：总结
教师讲座不仅是提升学生学科知识和素养的重要手段，还是促进职业成长和发展的重要途径。在这个过程中，我们应该不断思考和提高自己的能力，更好地走向自己的职业发展之路。总之，我相信，教师讲座在我们的大学生涯中将起到越来越重要的作用。
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