没有计划，我们很可能会迷失在生活的琐事中，无法达到我们所渴望的成就。了解自己的优势和劣势，可以帮助我们更好地制定计划。以下是一些专家对于计划制定和执行的建议和经验分享，希望能对大家有所启发。
月份工作计划小班篇一
月份安排 九月份：
1、全面家访，了解幼儿家庭情况及个性喜好，通知入园配合事项。
2、布置活动室，制作班标、爱心承诺牌及幼儿标志，做好各项迎接工作。
3、召开家长会，宣传“如何消除幼儿入园焦虑”等文章，成立家长委员会。
材料的用法。
5、开展“幼儿园里真快乐”主题活动，消除幼儿入园焦虑。
6、组织幼儿学习早操。
十月份：
1、组织幼儿秋游。
2、开展“玩具找家”、“谁的红花多”等活动，培养幼儿初步的一日常规。
3、组织幼儿参加早操比赛。
4、“聪明豆”一区增添夹珠子的材料及小碗、花生、小勺，让幼儿练习舀、夹。
5、更换主题，新主题《好玩的玩具》，结合参观、游戏、“大带小”等形式开展活动。
十一月份：
1、开展家长学校讲座，内容：《怎样让孩子不挑食》。
2、继续收集主题活动需要的材料，观察幼儿在活动中的表现，分析并及时作出调整。
3、加强自理能力的训练，如：穿脱衣服、独立进餐。
十二月份：
1、推选、组织幼儿参加小段自理能力训练。
2、继续加强幼儿活动常规的培养，开展“我有进步了”活动，评选遵守常规的孩子。
3、做好元旦活动的准备工作。
4、小舞台增添指偶、道具。引导幼儿大胆表现角色。
2005年一月份：
1、开展庆祝元旦活动。
2、加强期末常规、安全教育。
二月份：
1、全面家访，了解幼儿假期生活。
2、开展家长学校活动。
三月份：
1、组织幼儿春游。
四月份：
组织幼儿参加早操比赛。
五月份：
1、开展家长开放日活动。
2、组织幼儿体检。
六月份：
1、开展庆“六一”游园活动。
2、加强期末常规、安全教育。
《小班班级月份安排》
月份工作计划小班篇二
教学工作：
1、6月4-6号，小升初集体报名。6月22日组织民办学校电脑派位。
2、6月21日，小学六年级毕业考试，结束后离校。
3、6月24－26日义务教育阶段期末考试（七年级市统一命题）。高中年级另定（7月13日左右）。
4、学校教学常规管理工作随机检查。
5、反思性教学管理论坛准备工作。
6、制定全区中小学生避灾避险教育工作计划。
德育工作：
1、“志愿者行动”专题研讨会预备工作。
2、部署中小学暑假工作。
3、区中小学学生志愿服务实践基地签约。
4、组队参加南京市中小学生奥运知识竞赛（6月14日，五人组）。体卫艺科技国防工作：
1、1日—7日全区中小学环保宣传周。
2、病媒生物防治工作及食品卫生随机检查。
3、28日全区中学生排球赛。
教学工作：
1、新生入学统筹。
2、反思性教学研讨活动。
3、高中新课程改革专题视导及总结。
4、小学课程计划实施自查自纠（迎查准备）。德育工作：
1、召开分管校长例会。
2、组织中小学德育论坛。
3、部署中小学暑期活动，组织快乐志愿者、文明新雨花夏令营总营开营仪式。
体卫艺科技国防工作：
1、7月2日组队参加南京市小学生器乐独奏比赛（15人）。
2、协助青少年活动中心开展新生军训（7月25日左右开始）。
3、组织区本教材《为生命护航---避灾避险篇》的编写。
综合工作：
1、推荐中小学生、教师参加南京市“中华经典诵读比赛”（3人组）。
2、7月1日-7月10日组织中小学生开展“规范社会用字”啄木鸟行动。
3、组织教师参加“第三届全国教师语言文字基本功大赛”。
4、总结表彰全区优秀德育工作者、优秀班主任及小班化教育特色小班、先进小班。
5、组队参加雨花台区知识现场竞答比赛。
月份工作计划小班篇三
1。稳定幼儿情绪，帮助新入园的`幼儿尽快适应幼儿园的学习环境和生活，能较快适应集体生活，做到高高兴兴上幼儿园。
2。重新认识调动的座位、毛巾、茶杯以及床位等。
3。学习新的两套模仿操，复习韵律操。
4。巩固班级常规，幼儿有序地进行游戏、学习、用餐、入厕，养成良好的日常行为习惯。
5。结合主题布置主题环境，更换区域材料，按时更新家长园地栏。
主题名称：《xxxxx》
主题目标：关注生活细节中渗融的惦念、关爱，感受全家人亲亲热热在一起的幸福，学会关心、学会爱、学会感激、学会报答。能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。
主题名称：《xxxxxxx》
主题目标：喜欢参与观察与操作活动，了解鸡蛋的外形特征和内部构造，了解几种会生蛋的动物，增长相关蛋的经验和知识，尝试利用蛋壳制作简单的工艺品。
1。爸爸与孩子一起画爸爸的半身像，为美术活动“爸爸的领带”做准备。
2。请家长提供家庭成员的合影或其他相关的图文资料。
3。让孩子认识家中的常用物品。
1。把爸爸的半身自画像布置成“我的爸爸”专栏。
2。主题墙上贴有幼儿家中带来的全家福照片。
月份工作计划小班篇四
时光匆匆，一学期即将临近结束。一年一度热热闹闹的春节在望了。本月我们开展主题教学活动"过新年"。教育幼儿自觉、主动的认识周围环境的变化。知道过年了长大一岁了，要更加的懂事和能干。引导幼儿积极参与户外活动，探索冰雪的形成和变化，观察人们的衣着。在活动中运用多种感官感知事物的特征、特点。
家园共育：
1、多带孩子到阳光下活动，鼓励幼儿不怕寒冷，体验运动能使自己暖和起来。
2、鼓励孩子天冷也要早起坚持上幼儿园。对能够按时入园的孩子予以表扬。
3、设置"悄悄话"区域，把小木偶或其他小动物放在区域中，幼儿在日常活动中，可以自由到区域中对小木偶说说自己的"心事"
4、师生共同把活动室布置成冬天的景象，如：在窗户上挂冰凌、雪花的剪纸等。
5、天气渐冷，午餐、午睡时多加注意，防止幼儿受凉。
6、开展学期末幼儿测评工作，召开学期末家长会。
月份工作计划小班篇五
经过一个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面能力较弱，需要教师重点培养。春季是各种疾病传播的高发季节，因此，我们将继续加强一日健康生活常规培养，让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。
1.感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。
2.指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。
3.开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。
4.继续开展“我的好朋友”主题活动——我们在一起。
（一.）健康领域
1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。
2.知道身体不舒服时告诉成人。
3.知道外出时不离开成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。
4.在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。
（二.）语言领域
1.愿意跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。
2.能够一页一页的翻看图书，指认、讲述画面中感兴趣的人或物。
3.愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
（三.）社会领域
1.能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。
2.认识常见的交通工具。
3.学习轮流，体验规则作用，初步养成遵守规则的＇意识。
（四.）科学领域
1.用对应的方法体会物体数量的多与少。
2.正确辨认上下方位，正确运用空间语言。
3.喜欢、爱护动植物，愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动。
4.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。
（五.）艺术领域
1.认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。
2.学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。
3.运用简单图形和自己喜欢的颜色，大胆、有意识的表现熟悉的事物。
4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装饰活动。
（六.）家园共育
1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外锻炼，增强幼儿体质。
2.随时引导幼儿观察植物在春季里的变化，感受春季的到来。
3.家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。
（七.）环境创设
1.与幼儿一起创设主题墙面。
2.创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，方便幼儿观察。
3.增添各区域中的游戏材料和辅助材料。
月份工作计划小班篇六
1、不怕生，愿意与教师、同伴接触。
2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
3、会插接、拼搭简单的造型。
4、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。
1、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。
2、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。
1、认识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等。
2、能愉快地参加游戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。
1、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。
2、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜欢和老师一起看图书。
1、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演。
2、会在底图上添画简单的线、形，学会简单的定位粘贴。
3、对泥工活动感兴趣，学会团圆的技能。
〈一〉保教工作
1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，根据本班孩子的`特点，用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高。
2、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。
3、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。
4、开展“花儿朵朵”主题活动，创设“娃娃花店”“科学探索区”等环境，引导幼儿获得有关经验。
5、在每天的分区活动中，均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，鼓励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。
〈二〉家长学校工作计划
1、举行亲子活动。
2、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。
3、完善“接送卡”的使用制度。
〈三〉教研工作计划
1、实施课题方案，积累研究中的过程性资料。
2、参加青年教师优质课评选活动（说课——开课）；
3、组织幼儿参加早操展示活动；
4、进行主题墙的布置；
5、围绕自己的课题上好园内公开课。
幼儿已经适应幼儿园的生活，孩子生活自理能力较弱，在这方面我们花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐，学习户外锻炼和操节等。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面体现在老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们也仔细观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的活动会有些启发。用孩子们的眼光去看，用孩子们的心去体会，把视线放得低一些。让孩子到幼儿园除了能感受到一分亲情外，更让他们能慢慢养成良好的习惯。
月份工作计划小班篇七
1．做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水；预防肠道传染疾病等。
2．配合园部进行小班教学常规调研。
3．进行班级主题墙饰布置。
4．填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。
5．做好学期结束工作（评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等）。
主题活动：《小朋友过节了》
主题目标：
知道“六一”是小朋友的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。
主题活动：《冷和热》
主题目标：
1．亲身体验夏日的炎热，进一步感知夏天的特征。
2．对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣。
月份工作计划小班篇八
制表人刘老师
一、本月重点
1春季幼儿预防感冒，室内做好消毒工作，及时通风换气。
2努力做好教学工作，让幼儿喜欢集体活动，主动上课。
3加强引导幼儿合理的穿脱衣服顺序，防止幼儿感冒。
4加强班级制度建设，培养班级常规，在教室内轻声说话，及安静走路，不在教室里跑动。
5开展关于懂礼貌的的主题活动，培养幼儿良好的礼仪。
二、主题活动和环境创设
主题活动我是懂礼貌的好宝宝
环境创设懂礼貌的好宝宝
三、教具及区角材料投放
教具生活区基本社交礼仪、餐桌礼仪及延伸
感官区彩色圆柱体蓝色盒、有柄插座圆柱体、重量板、触觉板排序
语言区关于花朵与礼仪方面书籍
科学区我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡
四保育工作
1养成饭前、饭后用肥皂洗手的好习惯。
2做好春季卫生工作，按《幼儿园防蚊虫工作常规要求》操作。
3养成良好的个人就餐习惯，排队打饭，不挑食，学会整理自己的就餐环境。
4及时观察幼儿的穿着情况，随时注意增减衣物，垫毛巾。
5在户外体育锻炼活动中合理调配幼儿的活动种类，控制幼儿活动量，增加饮水量，加强对幼儿的日常生活护理。
五家园沟通工作
1根据本月主题请家长配合教师做好有关春天主题教育。
2建议家长运用生活，在生活中锻炼幼儿的动手能力，尽量让幼儿自己做自己能所能及的事情。
3建议家长良好的与本班班级老师配合，共同让孩子健康成长。
4为了幼儿一日活动按时进行，请家长配合按时送幼儿入园。
5根据孩子情况，安排新生家访。
六各领域发展要求
植物学
《种植韭菜》《观察自己种的小树》
1、了解韭菜的生长过程，培养幼儿热爱自然，热爱劳动。
2、了解树的生长过程
烹饪
《做三明治》、《蒸米饭》
1了解三明治的制作方法及蒸米饭的基本步骤
2锻炼幼儿的动手能力，培养幼儿热爱劳动
妈妈课堂
张希恺妈妈《做饼干》
艺术
奥尔夫音乐《火车轰隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龟兔赛跑》
1、学唱问好歌，培养社交礼仪。
增进幼儿与师生的友好关系。
2、通过语词说白感知节奏，体验相互分享的乐趣。
3、模仿各种动物的动作，感知--的音高。
4、认识大鼓和小鼓，体验乐器轮奏的乐趣。
美工《水粉七色花》《手工制花瓶》
1培养幼儿对色彩的美感的欣赏
2通过手工制作，锻炼手部小肌肉，增强手部灵活性
英语及韵语识字
韵语识字第19课、20课《几只鸟》《两牛顶头》
1背诵韵文
2能倒读，斜读，任意点读韵文
英语可爱的小动物
1学习单词…
2了解句型…，学唱歌曲
分享课
《喜欢的花朵》《喜欢的图案》《喜欢喝的水或牛奶》《我最喜欢去的地方》
七蒙氏各区域教学重点
生活区《基本的社交礼仪》、《餐桌礼仪》及延伸
感官区《彩色圆柱体蓝色盒》《有柄插座圆柱体》《重量板》《触觉板排序》
小龄组《砂数字板》《彩色串珠盒》《彩色串珠与数字卡片配对》《数字与筹码》
科学区《神奇的影子》、《我的一天》《花的嵌板》《花的三部卡》
蒙二班4月份教学工作计划
制表人何世倩
一、本月重点
1、了解塑料袋燃烧后对人体会造成哪些危害，及探索生活中垃圾是怎样处理的。
2、学会照顾环境、爱护环境。
例如将掉在地上的垃圾丢进垃圾桶。
3、初步了解地震的形成。
4、了解清明节的来历。
5、培养幼儿早上入园，主动向老师问好。
6、培养幼儿进餐后主动去漱口、擦脸。
二、主题活动及环境创设
主题活动《爱地球》
环境创设在教室富于爱护环境、照顾环境的创设。
三、教具及区角材料投放
教具
科学区塑料袋的危害、垃圾的处理方法、西红柿的成长过程。
区角地震常识、清明节来历、蝌蚪的生长过程。
四保育工作
1、每天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生。
2、培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病从口入。
加强幼儿自理能力的培养。
3、在日常的清洁工作中，做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。
4、在体育锻炼活动中合理调配幼儿的活动种类，控制幼儿活动量，增加饮水量，加强对幼儿的日常生活护理。
5、天气转变较大，及时注意给幼儿增添衣物及垫毛巾。
五家园沟通工作
1请家长带幼儿去扫墓，并到农村看春天的景色，观看农民插秧播种。
2请家长准备冷热衣物，便于教师更换，共同让孩子健康成长。
3为了幼儿一日活动的有利开展，请家长按时送幼儿入园，避免幼儿迟到，错过了课堂的精髓部分。
4尽量在家引导幼儿环保意识……
六各领域发展要求
健康
1、天气转热，提醒幼儿多喝开水，控制运动量。
2、随天气变化为幼儿及时增减衣物，运动后及时为幼儿袼褙，预防感冒。
3、开窗通风，保证寝室、教室的空气流通，提高呼吸环境。
4、培养幼儿细嚼慢咽、安静就餐的良好习惯。
烹饪
1《炒油菜》教师引导幼儿亲子动手炒菜。
2《煮红薯》让幼儿了解煮红薯的过程。
目标培养幼儿在生活中动手能力及体验烹饪课程的兴趣。
英语
1——
目标掌握单词，句型能正确使用。
艺术
奥尔夫音乐
1、《小小歌唱家》模仿各种动物唱歌。
2、《龟兔赛跑》认识乐器大鼓和小鼓。
3、《蒙古牧歌》了解蒙古的特点与民风。
4、学会唱童谣《粉刷匠》。
美工
1、《画小蝌蚪》了解蝌蚪的基本特征。
2、《吹画》体验绘画的乐趣。
社会
1、培养幼儿吃饭时不掉饭粒、不撒汤。
2、培养幼儿早上来园，主动跟老师问好。
3、教育幼儿课外活动时不乱跑、不打架，严格遵守纪律。
4、增强幼儿在进餐后主动去漱口、洗嘴、洗脸。
5、了解《清明节》的来历。
6、培养幼儿爱护环境、照顾动物的习惯。
妈妈课堂
分享
《红薯》《我最喜欢的东西》《我的图书》《我的彩色笔》
小农场
1观察《西红柿》的成长过成。
2、种植《西瓜》认识西瓜的种子
韵语识字
《画画》《小老鼠》《小蝌蚪》《小镜子》学会熟读儿歌并理解儿歌大意，学说完整句子。
七蒙氏各区域教学重点
生活区《拧毛巾》《按扣》《整理书包》《整理书架》
感官区《二倍数》《色板2》《触觉板》《分数小人》
蒙三班4月份教学工作计划
制表人任老师
一、本月重点
1、增强幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护意识的能力。
2、引导幼儿遇到困难知道寻求他人的帮助。
3、知道110，了解110及在什么情况下拨打110
4、预防春季传染病的发生，要随时注意幼儿的冷热，鼓励、提醒幼儿多喝水。
5、定期对教室玩具进行清洗与消毒、暴晒等。
二、主题活动及环境创设
主题活动安全你我他
环境创设根据课程设置，在各个区域投放投放相关材料。
布置英语角。
三、教具及区角材料投放
1、生活区水壶和水杯
2、科学区磁铁及铁、洗洁精、青蛙的生长过程
3、植物学四季豆种子
4、英语区所学单词图片
5、语言区更换图书
材料投放119、110、120及相关的安全标志及图片等。
四保育工作
1每天早上坚持开门、开窗通风，保持空气流通。
2预防幼儿感冒的发生。
及时给幼儿添减衣物。
3每天做好消毒及记录工作。
4午睡时注意不要让幼儿把头握住了，对于有遗尿的幼儿及时的把尿。
5在户外体育锻炼活动中注意幼儿冷热，添减衣物，补充适当的水量，6洗手时注意把幼儿的衣袖挽起来，以免弄湿。
7加强日常生活的护理。
五家园沟通工作
1春暖花开，春天已经到来，提醒家长注意预防幼儿感冒。
2建议家长良好的与本班班级老师配合，共同让孩子健康成长。
3为了幼儿一日活动的有利开展，请家长按时送幼儿入园。
4在家给幼儿灌输安全意识。
六其它课程发展要求
音乐
1、《牛奶三明治》
2、《小小歌唱家》
3、《龟兔赛跑》
4、《蒙古牧歌》
美工
1、画小蝌蚪
2、乒乓球滚画
烹饪
1、《制作蛋糕》《煮面条》
英语
1、初步学习单词，正确发音并理解其含义。
初步学习单词，正确发音并理解其含义。
初步学习句型…
2、复习单词、及…，结合律动有节奏的说唱念谣，复习前两课时的单词和句型。
3、学唱歌曲，感受歌曲的旋律。
复习歌曲的旋律，能结合律动进行表演。
4、复习本单元所学所有单词、句型、念谣、歌曲。
小农场
1、种植四季豆
2、观察四季豆生长过程及怎样照顾。
快乐识字
1、《小蝌蚪》2、《画画》3《小老鼠》4、《小镜子》
妈妈课堂
1、小雨爸爸讲解《110》
2、大大小小妈妈待定
七蒙氏各区域教学重点
生活区1、《拧毛巾》引导幼儿学习拧的动作，培养独立生活的能力。
2、《皮带扣》引导幼儿学习系皮带扣，培养其独立性。
3、《分杯倒水》引导幼儿学习怎样倒水。
4、《整理书架》引导幼儿学会整理书架，能简单的对书籍进行分类。
感官区1、《三角形盒》延伸。
引导幼儿认识直角、钝角三角形。
2、《色板2》复习学过的红、黄、蓝、紫、粉、橙，学习认识黑、绿、白等颜色。
3、《彩色圆柱体绿色、黄色盒》延伸，引导幼儿进行简单的建构。
4、《分数小人》引导幼儿根据颜色进行配对。
数学区1、《数棒》引导幼儿学习数字4到6。
2、《彩色小数棒》引导幼儿初步了解10的合成。
3、《砂数字板4到6》引导幼儿用手指描写数字。
4、《塞根板1》引导幼儿认识10以内的数字。
科学区1、《花的三部分卡》引导幼儿了解花的组成部分。
2、《有趣的磁铁》通过实验，让幼儿初步了解磁铁能吸铁的特性，激发幼儿的探索兴趣。
3、《鸡蛋浮起来》引导幼儿结合自己已有的生活经验和各种材料，大胆尝试制作泡泡水，体验探索的乐趣。
4、《我们可以吃什么》引导幼儿知道什么东西是能吃的什么东西是不能放嘴巴里吃的，提高食品安全意识。
语言区1、故事《小老鼠的饼干》初步培养幼儿相互谦让和互相分享的美德，提高幼儿的口语表达能力。
2、谈话《110》让幼儿知道110的用途，在遇到什么情况下该拨打110
3、《我该怎么办》让幼儿懂得一些突发事件的好办法并学会自我保护。
4、《美丽的花》感受各种各样的美，锻炼幼儿的口语表达能力。
蒙四班4月份教学工作计划
制表人董丽
一、本月重点
1通过主题活动我是懂礼貌的乖宝宝，培养幼儿讲礼貌的好习惯。
2加强常规练习，引导幼儿在教室不跑、不大声讲话、轻拿轻放桌椅等。
3注意孩子的冷热，减少感冒的发生，坚持对教室、寝室进行消毒。
4组织幼儿多到户外活动。
1二、主题活动及环境创设
主题活动《我是懂礼貌的乖宝宝》
环境创设相关礼貌礼仪。
三、游戏活动及区角材料投放
补充生活区教具、增加对感观区，数学区教具的投放、投放一些盆栽植物
区角蝌蚪的生长过程、清明节的来历、各种图形
四保育工作
1培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懒惰的习惯。
如自己穿脱衣服、叠衣服、叠小被
2坚持对教室、寝室进行紫外线消毒。
3鼓励幼儿多喝水，喝水时不浪费，不把剩下的水倒在桶里。
4学习进餐礼仪舀一勺饭菜，嚼后吞下，再继续。
一只手扶碗，进餐不讲话，不掉饭粒。
5户外活动时，及时为幼儿增减衣物、擦汗等，预防幼儿感冒。
6午睡时及时为幼儿盖被子，尿湿裤子及时为幼儿更换。
五家园沟通工作
1做好家访的总结，增进家园沟通。
2季节交替，提醒家长在家注意幼儿的冷热情况。
3引导幼儿爱洗澡、讲卫生。
4及时向家长汇报情况。
5安排好妈妈课堂的时间表。
六其它课程发展要求
奥尔夫音乐
1《跷跷板》、《虫儿飞》、《哈巴狗》
分享
谈话分享《我最喜欢的动物》、《最喜欢的玩具》
美工
1《手指印画》引导幼儿发挥想象的去涂画，培养幼儿对美术的兴趣。
2《棉签画》引导幼儿正确使用棉签对画画，培养幼儿对美术的兴趣。
烹饪
《电板堡蒸米饭》认识幼儿认识几种不同的食材红豆、花生等，体验烹饪带来的快乐。
《凉拌西红柿》培养幼儿生活的动手能力，体验烹饪带来的快乐
农场活动
《摘笙菜》、《观察蚕豆的生长过程》
英语
1学习单词，能正确发音并理解其含义。
2学习大写字母、正确发音及字形。
3学习圣诞歌曲，结合律动进行演唱。
快乐识字
《幼儿园》《早操》
妈妈课堂
苒苒妈妈《做蛋糕》
七蒙氏各区域教学重点
生活区1《教具的正确取放》让偶尔正确的取教具培养秩序感
2《餐桌礼仪》培养幼儿基本的餐桌礼仪，培养文明的就餐习惯。
3《如厕礼仪》引导幼儿了解如厕的基本礼仪。
4《正确取托盘》引导幼儿学会正确端托盘。
感官区1《圆形朋友》通过比较让幼儿认识圆形和正方形
2《粉红塔》引导幼儿认识大小
3《红棒》引导幼儿认识长短
4《有柄插座》引导幼儿认识粗细
数学区1《认识图形》引导幼儿认识三角形、长方形。
2《砂数字板》引导幼儿认识数字1-3
语言区1《清明节的来历》引导幼儿知道清明节是四月四号，简单了解清明节的来历
2《我的牙齿》引导幼儿学会爱护牙齿，养成讲卫生的好习惯。
3《我最喜欢的动物》让幼儿说出自己喜欢的动物并认识一些不同的动物。
4《我的快乐的一天》引导幼儿说出他的快乐的一天，培养幼儿的口语表达能力。
科学区1《变大的气球》让幼儿了解气球里面装了空气就会膨胀起来。
2《动植物的分类》引导幼儿对动植物的正确分类。
3《鸟嵌板》引导幼儿认识鸟的结构。
4。
《青蛙的成长故事》引导幼儿了解青蛙的脱变经历。
蒙五班4月份教学工作计划
制表人易玲
一、本月重点
1、加强常规练习，引导幼儿在教室不跑、不大声讲话、轻拿轻放桌椅等。
2、注意孩子的冷热，减少感冒的发生，坚持对教室、寝室进行消毒。
3、组织幼儿多到户外活动。
4、学会问好、有礼貌
5,户外亲子活动
1二、主题活动及环境创设
主题活动《懂礼貌、学会问好》
环境创设增加文明问好语句的墙饰。
三、游戏活动及区角材料投放
生活区补充生活区和感官区教具。
区角保护牙齿、韵语识字、各种图形
四保育工作
1培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懒惰的习惯。
如自己穿脱衣服、叠衣服、叠小被
2坚持对教室、寝室进行紫外线消毒。
3鼓励幼儿多喝水，喝水时不浪费，不把剩下的水倒在桶里。
4学习进餐礼仪舀一勺饭菜，嚼后吞下，再继续。
一只手扶碗，进餐不讲话，不掉饭粒。
5户外活动时，及时为幼儿增减衣物、擦汗等，预防幼儿感冒。
6午睡时及时为幼儿盖被子，尿湿裤子及时为幼儿更换。
五家园沟通工作
1缺勤儿童做好电访工作。
2户外亲子活动。
3引导幼儿爱洗澡、讲卫生。
4给刚入园的幼儿及时向家长汇报情况。
5家长配合老师引导幼儿快速适应幼儿园的新生活。
六其它课程发展要求
音乐
1奥尔夫音乐《吹泡泡》《小金鱼》我的头我的肩我的牙齿。
美工
1《手指印画》引导幼儿发挥想象的去印画，培养幼儿对美术的兴趣。
锻炼动手能力
2、《棉签画》应到幼儿自由发挥，培养想象力和创造力，锻炼动手能力。
烹饪
《水果沙拉》
《凉拌西红柿》
目标培养幼儿生活的动手能力，体验烹饪带来的快乐。
英语
1、熟悉自己的英语名字2、学习单词、儿歌，能正确发音并理解其含义认识字母。
快乐识字
《早操》《秋天》
七蒙氏各区域教学重点
1生活区1《正确铺卷工作毯》引导幼儿学会正确铺卷工作毯。
2《教具正确取放》让幼儿正确取放教具，培养幼儿秩序感……
3《海绵移水》引导幼儿学会独立工作，加强手部肌肉锻炼。
4《穿的工作》加强幼儿手眼协调能力。
感官区1《色板1》引导幼儿认识红黄蓝。
2，《红棒》引导幼儿认识长短。
3《有柄插座》引导幼儿认识粗细。
数学区1《认识图形》引导幼儿认识三角形、长方形……
《砂数字板》引导幼儿认识数字1-3……
语言区1谈话活动《问好》培养幼儿的口语表达能力。
2，《保护牙齿》通过活动让幼儿学会爱护自己的牙齿，养成讲卫生的好习惯。
3《我最喜欢的动物》通过谈话让幼儿说出自己喜欢的动物并认识一些不同的动物。
科学区1《吹气球》让幼儿了解气球里面装满空气后就会膨胀起来。
2，《动植物分类》引导正确对动物和植物分类。
月份工作计划小班篇九
主题活动《了不起的我》引导幼儿在模仿展现的过程中，体验妈妈的辛苦，与同伴友好的相处的快乐，劳动所带来的喜悦和自豪。
2、进一步了解春节，元宵节的风俗习惯。
3、教育幼儿自己的事情自己做，帮家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，爱家人。
4、认识几种常见工具，了解其用途。
5、能认识5以内的数即对应的数量。
6、目测比较两个东西的大小长短，练习视觉辨认的能力。
1、培养幼儿交往能力，生活自理能力和良好的生活习惯。
2、向幼儿进行节日安全教育。
3、引导幼儿学会自己的事情自己做，养成自我服务的意识。
1、家长与孩子共同收集新年里的物品，激起幼儿对新年的美好回忆。
2、家长帮助幼儿回忆小时候的趣事，让孩子体会妈妈的辛苦。
3、引导孩子主动帮助家人做些力所能及的事情，体验长大了的愉快情绪。 特别提示：
3月5日：学雷锋纪念日
3月8日：妇女节
3月12日：植树节
月份工作计划小班篇十
1、会插接、拼搭简单的造型。
2、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。
3、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。
4、愿意接触周围的.人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。
5、理解故事的主要内容，学习简单的宝宝歌。
6、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演。
7、找秋天，感受季节的变化。
社会男孩女孩、五个好朋友、爬爬爬、自己来。
语言自己走、水果屋、小小运动会。
数学小兔采蘑菇、草地上、找车库、好朋友。
艺术小鱼水里游、美食屋、穿一穿。
科学落叶飘飘、水果怎么吃、摘苹果。
1、秋季到，天气逐渐转凉，让宝宝懂得随天气冷热而及时增减衣物。
2、让宝宝养成良好的喝水习惯。
3、鼓励宝宝能独立进餐，并保持衣物和桌面的清洁。
4、培养宝宝养成饭前、便后、手脏时能有序地排队洗手。
5、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。
1、带孩子到户外去感受、发现季节的变化。
2、做面食时，让孩子参与，他一定会很高兴。
3、和孩子一起玩手影游戏，让他说出影子像什么，说得越多越好。
4、让孩子在家中找其他物品的好朋友，提高他的观察力和理解能力。
5、让孩子做力所能及的事，给他自己发展的机会。
6、带孩子去感受秋天丰收的景象，他会有很多发现。
7和孩子一起玩玩做动作说动词的游戏。
月份工作计划小班篇十一
本月工作重点:
1、做好初夏卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。
2、继续培养幼儿在一日常规中的良好习惯，加强幼儿常规意识.认真按照幼儿作息时间开展一日活动。
3、鼓励幼儿结合自己五一期间的见闻，大胆的讲述假期趣事。
4、认真写好《宝宝成长手册》
5、加强班级安全方方面面和幼儿的卫生教育。
一、教育工作
1、继续进行常规教育，特别培养幼儿良好的倾听习惯。提醒幼儿别人讲话时，
要注意用耳朵仔细得听，有什么意见等别人讲完再讲。
月份工作计划小班篇十二
x月份我们班组主要进行了整合主题《xxxxxx》的教学活动，我们采用年级组集体备课的方式，严把每个活动设计从目标到过程，及时地找出教案设计的不足之处，加以改正，提高教学质量。一切从幼儿认知、能力出发，充分拓展幼儿想象空间让幼儿在轻松愉悦的氛围中学习。我们年级组教师之间能相互合作、相互提醒、相互督促使教育教学工作正常有序的开展。
这个月我们进行了关于项目课程的学习，每位老师认真完成问卷调查，通过仔细翻阅图书，查阅网络资料，认真了解关于项目课程的概念、意义、模式及要求等。后半月，每位老师认真搜集项目课程的童话剧的绘本，并分析、设计了绘本的网络图等，通过研讨，让各位老师更深一层次的理解了项目课程。
本学期是我们班幼儿在幼儿园生活的.最后一个学期了。幼儿从幼儿园到小学，是人生道路上的又一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多幼儿入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助幼儿形成过渡。
1、有意识地多向幼儿介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。
2、尝试按照学校的作息制度来生活。课间时间给幼儿充分自由活动的空间老师尽量不去干涉幼儿。
3、学习自己整理柜子。养成良好的学习习惯，培养自理、自立能力。经常布置简单的家庭作业，增强幼儿的任务意识。
1、年级组开展了正月搓元宵活动。
2、排练改编的《xxx》以及带领幼儿学会新操《xxxxxx》。
3、x月x号召开了新学期幼小衔接家长会，重点向家长介绍幼儿园幼小衔接工作计划以及家长如何引导和培养减少幼儿由于在生活上的骤变以及课目的繁重而对幼儿入小学产生害怕、恐惧心理缩短入学适应期，为下期家长学校开课做好前期准备工作。
月份工作计划小班篇十三
一|、教育活动
2、认识各种各样的蛋，知道不同的蛋有大小之分，能按照蛋的大小进行排队
3、了解泡茶的过程，学说礼貌用语接待客人
4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小，比胖瘦，感受大人与小孩的不同
5、学习从不同角度思考问题
二、生活活动
1、提醒幼儿操作活动时注意安全，活动后保持环境卫生
2、引导幼儿午睡后能简单整理床铺，感受叠被子有大变小的过程
3、散步时，寻找幼儿园里最大（最小）的房子，最大（最小）的玩具，最大（最小）的树
5、观察、照顾种植区和饲养角，能主动发现动植物的变化
三、家园联系
1、请家长多向幼儿介绍动物方面的知识，关注“动物世界”电视栏目
3、向家长宣传茶水漱口的好处，建议家长与幼儿使用茶水漱口
4、鼓励家长在家长多与幼儿进行亲子游戏，去发现爸爸和自己大小不同的地方
5、尝试在家中使用简单的工具，帮助妈妈做家务，再使用娃娃家中的用具，对比它们的大小。
1、 开展主题活动《糖果宝宝乐园》，喜欢用多种感官感知糖果，扩展对糖果的认知。
2、 初步掌握正、反折叠的方法，能折叠得比较整齐。
3、 让幼儿学习通过目测的方式，找出最大获最长，最小或最短的物体。通过找颜色或形状相同的物体，让幼儿初步感知集合。引导幼儿按物体外部特征进行分类。幼儿能感知图形间整体与部分的关系，并初步感知等分概念。
4、 学唱歌曲，能按歌曲内容作动作。初步感知三拍歌曲的节奏特点，并尝试演唱三拍歌曲。尝试用短促的声音演唱，表现小钟的声音特点。
5、 对飞起来感兴趣，感受飞起来的乐趣。
6、 喜欢讲述故事，能讲述故事的主要情节。
7、 喜欢和朋友打招呼，愿意交朋友。喜欢糖纸制作，并把自己的作品与大家分享。
8、 用多种感官感知糖和盐，发现糖和盐的不同，体验发现的快乐。带领班上幼儿去春游，欣赏春天的美丽景色。
月份工作计划小班篇十四
二月份班级工作计划学习1.能用较完整的语句表达自己的意思，新的一年会说祝福的话。2.知道“元宵节”，和爸爸妈妈共同自制元宵灯，体验我国传统节日的快乐。3.知道“三八妇女节”、“植树节”，体验节日的快乐4.对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。生活1.喜欢幼儿园的集体生活。2.培养幼儿良好的生活、卫生习惯、有初步的生活自理能力。游戏1.理解并遵守与自己相关的行为规则。2.喜欢参加各类游戏，并能积极表现自己的情感和体验。运动1.乐意参加各项运动，态度积极。2.知道运动中的各种“规则”，会说礼貌用语。
月份工作计划小班篇十五
1、巩固一日生活常规,培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。
2、提高幼儿自我服务能力,培养幼儿帮助他人。
3、利用废旧物品制作玩具,培养幼儿的.动手能力。
4、补充游戏区域材料,加强活动区指导。
5、加强丰富户外活动内容,师生共同参与环境布置
语言：
1、学习有关车的儿歌《大嘴车》和《公共汽车》。
2、让幼儿认识车子的局部特征，能够辨别出各种车子。
社会：
1、让孩子认识各种车子的外形与用途，并通过游戏的过程，分享、玩车、
乘车的经验，懂得交通安全的重要性。
数学：
1、会比较高矮，能够按照从高到矮的顺序把各样物品排序。
音乐：
1、会用自然声演唱歌曲，并能进行歌曲表演。
2、体验与朋友共同唱歌，伴动游戏的快乐。
美术：
1、练习在规定的范围内用蜡笔涂满颜色。
2、学习用彩泥做出各种东西。
3、体验美术活动带来的乐趣。
健康：
1、学习与朋友之间的相处之道，会与他人分享事物。
2、了解当小主人和客人应注意礼仪。
3、尝试语言表达自己的想法。
体育：
1、学习朝一定方向跑和双脚并拢向前连续跳。
2、加强快速的反应的能力。
3、练习用不同方式移动身体，训练身体协调性。
1、和幼儿一起念儿歌，进行仿编创作，替换一些字句，这种创作和发现的乐趣，对幼儿语言学习是一种很好的正面动力。
2、请幼儿帮助完成简单家务，如叠衣服，整理玩具，摆餐具等，当幼儿完成时，请不吝给予赞美和鼓励，会发现幼儿无穷潜力。
3、让幼儿多有一些机会与人互动，如买东西付账，请幼儿递上钱，帮忙询问厕所的位置，可以克服幼儿情绪，勇于与人接触，而锻炼语言交往水平，提问解决问题能力。
月份工作计划小班篇十六
在基础上，更加深入开展整体责任制护理。提高服务质量，续加强医德医风建设，增强工作责任心。作为责任组长，加强责任护理分工，组织协调本组工作，切实落实扁平化护理，能级对应，责任到人，带领本组组员对病区患者实施全程无间隙系统护理。加强落实“优质护理服务”，全面加强临床护理工作，强化基础护理，改善护理服务。
二、护理安全是护理管理的重点，保证护理安全，杜绝严重差错及事故的发生。
严格要求自身，强化护理安全意识。严格落实护理技术操作规程、流程，严格按照三甲标准实施全程护理。对本组低年资护士以及有思想情绪的护士加强管理，做到重点交待、重点督促。切实做好护理安全工作，减少医疗纠纷和医疗事故隐患及患者的不良投诉。自身努力加强急危重病人、卧床病人的护理，协作护士长不定期的进行护理安全隐患检查，发现问题，解决问题，并从自身原因进行分析，分析事故发生的原因，吸取深刻的教训，提出防范与改进措施。
三、努力加强护理理论知识及护理操作技能的学习。
自身严格要求，不断深化细化学习消化专业护理理论知识，更新知识面，提高层次。希望在护士长的带领帮扶下，加强护理抢救操作技能的学习锻炼，更好的掌握中心静脉压测定，人工气道，呼吸机应用等等的护理操作技能。并且完成护理部科室要求的操作技能考核。在实际工作中，与低年资护士一起学习进步，为患者更好的服务。
四、积极参与院内院外的各项培训
继续教育学习，望有机会参与消化专业护理专科知识的培训，更好的掌握内镜下各种手术的术前术后护理。
五、作为本科室带教组长，已拟定好书面带教计划
努力做好护生实习期间的带教及管理工作，保证护生安全，不断加强护生护理理论知识及操作技能的学习，不断提高动手能力及独立思考并解决问题的能力，共同学习，一起成长。
六、作为本科室品管圈组长
在辅导员刘护士长的领导下，在基础上，努力提高自己组长的组织协调能力，努力提高全体圈员品管圈知识的普及，以及参与的积极性和创新意识，不断解决临床护理工作中出现的问题，把护理质量不断提升。
月份工作计划小班篇十七
新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。班上有五十四名幼儿，我班新生经过一周的学习生活情绪基本已稳定，但个别孩子还有哭泣行为，情绪不稳定。孩子们经过了上学期在学校的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要不断完善。在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。认真学习新《纲要》，领会纲要精神，抓好新生入园的各项教育，培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼，愉快地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。
（一）健康：
1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。
2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好的卫生习惯。
3、能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。
4、了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。
5、在老师的帮助鼓励下克服困难，愿意参加体育活动。
6、初步建立体育活动的规则意识。
7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。
8、在集体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气，性格活泼开朗。
（二）语言：
1、能听懂普通话，并学说普通话。
2、学会安静的听同伴说话，不随便插嘴。
3、喜欢与同伴交流，愿意在集体面前讲话、表演。
4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。
（三）科学：
1、对周围的事物，现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲
3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验。
4、引导幼儿乐意参加科学活动，初步形成好奇、好问的科学品质。
5、学习运用各种感官感知的方法，发展感知能力。
6、喜欢摆弄、操作活动材料，学习有规则地进行活动。
（四）社会：
1、愿意上幼儿园，在活动中保持愉快的情绪
2、建立良好的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感，信赖感
3、培养幼儿喜欢参加游戏和各种有意活动，能亲近与自己生活密切的人。
4、逐步接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。
5、在日常生活中培养幼儿学习礼貌用语：早，好，请，谢谢。
6、逐步培养幼儿的自我保护意识，发展对环境的适应能力。
（五）艺术：
1、喜爱参加艺术活动。
2、培养幼儿初步感受环境，生活和艺术中的美。
3、初步培养幼儿艺术活动的能力。
4、鼓励幼儿用自己喜欢的方式，尝试在审美活动中大胆表现。
5、学习一些简单的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情感。
6、引导幼儿感受周围生活中美，激发幼儿初浅的欣赏美，表现美的情趣。
1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。
2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。
3、幼儿生病三天以上，教师及时上门或打电话进行家访，了解幼儿病情，予以慰问。如患流行疾病，及时进行班级全面消毒工作。
4、利用早、晚接送的时间，及时与家长沟通，取得家、园教育的一致性。
1、礼貌常规
引导幼儿在园主动与教师打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。
2、卫生常规
每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。
3、上课常规
要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放背后，胸也挺起来，眼睛看教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。
4、课间游戏常规
教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。
5、爱护公物常规
教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。
6、在上学期的基础上，逐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。
7、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。以上是我班新学期的班务计划，在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善，现将工作要点安排如下：
（一）二三月份：
1、常规训练
2、教幼儿早操
3、家长会
（二）四五月份：
1、春游
2、对家长开放半日活动观摩。
（三）六月份：
1、六一文艺汇演
2、幼儿发展评估。
3、收集，资料，归放物品，做好学期结束前的各项考核、评价工作。
月份工作计划小班篇十八
一、本月工作重点：
1、营造快乐温馨的班级氛围，热情迎接幼儿来园。
2、关注班中个别幼儿分离焦虑问题，并以各种形式给予适宜的引导。
3、培养幼儿在园一日生活常规，能在教师提示和帮助下参与各环节活动。
4、在语言、音乐和美工三方面，引导幼儿感受幼儿园生活的快乐。
二、生活活动指导：
1、愿意主动离开家长的怀抱，走进幼儿园（班级）。
2、能情绪平稳，较为主动的参与一日各活动。
3、能较为明确并主动的向老师表示喝水和大、小便等个人需要。
4、能较为熟练的找到标有自己名签的毛巾、水杯。
三、家长工作：
1、每天在8：00前送幼儿来园，鼓励幼儿每天来园。
2、为幼儿准备并带来每日必备的衣物等生活必备品。
3、每日晚离园时主动向班中教师询问孩子白天在班情况。
4、关注班级博客内容的更新并发表切实的留言或评论。
5、以积极正面的态度和语言，对幼儿来园做好家庭引导。
6、养成良好卫生习惯，每日检查幼儿手脚指甲，避免自身及与他人之间的误伤。
月份工作计划小班篇十九
近期班上的有些幼儿比较浮躁，从众心理较强，好模仿不好的行为习惯，幼儿打小报告的现象较多。个别幼儿出现攻击性行为，导致学习生活常规不稳定，这样使得班上的幼儿易出现安全隐患。“六一”将近，六一舞蹈节目的排练速度有待加强。
一、本月工作重点：
1.加强“六一”儿童节节目的排练。
2．做好春季卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。
3. 配合园长排练原创节目。
4. 创设季节相关主题墙饰。
二、教学活动
1.主题活动：《走走看看》 主题目标：
1.认识几种常见的.交通标志，能够遵守交通规则。
2.鼓励幼儿说说自己喜欢去的地方。 主题活动：《过六一》 主题目标：
1. 鼓励幼儿参与节日的各种活动，体验节目的欢乐气氛，懂得六一儿童节是自己的节日。
2.鼓励幼儿参与布置室内外环境，迎接六一的到来。
三、家长工作： 1.本月园内幼儿体检，请幼儿家长填写监护人信息和幼儿信息，请家长积极主动配合老师工作。
2.鼓励家长多带幼儿去外面走走，和其他幼儿交流。
3.和幼儿家长沟通幼儿在园表现及希望家长配合老师工作，共同培养幼儿良好习惯的养成。
四、环境创设：
1. 布置室内外墙饰
2. 及时更新幼儿美术作品。
一、活动目标：
1、感知与家人一起生活的甜美，体验家人对自己的关爱。
2、知道爱家人并尊敬他们，学习关心、爱护家人，并能用适当的语言、行为等多种方式表现出来。学习做小主人、小客人，在亲身实践中逐步积累主动与人交往的经验。
3、学习接纳他人，养成与他人亲近、共处的情感和态度，感受交往的快乐。
4、会有礼貌地做客、待客，能用礼貌用语“请、谢谢、不客气”等词汇与人交往。
二、习惯要求：
1、布置“我爱我家”主题墙面，将孩子从小到大的照片布置成“我长大了”专栏，用幼儿的作品来丰富墙面。
2、收集有礼貌地做小主人、小客人的照片，布置在主题墙中。
四、活动安排：
1、与幼儿一起收集全家福的照片以及幼儿成长阶段的照片。
2、家长多给幼儿介绍小时候的事。说说家人是怎样关心、爱护她的。
3、家长适时交给幼儿爱亲人的表达方式，对幼儿爱心表现及时肯定和鼓励。
4、引导幼儿做些力所能及的小事，表达对家人的关心。
5、平时多听听孩子的心声，了解他们是如何评价自己的，适时调整自己对孩子的教育方式，重视情感的交流。
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