最热宝葫芦的秘密读后感大全（17篇）

读后感是在阅读完一本书或一篇文章后，对其中内容与意义进行思考和总结的一种文学形式。读后感可以帮助我们更好地理解和回味所读的作品，也可以促使我们更深入地思考与分析。我们每个人在阅读后都可以写一篇属于自己的读后感，记录下自己的感受和思考。那么，怎样写一篇好的读后感呢？首先，要对作品进行精读，确保对作者的观点和论证有一个清晰的理解。其次，要有自己的独立见解和思考，不仅仅是简单地摘抄或概括作品的内容。同时，要注重语言的表达和逻辑的严谨，避免使用太过主观或情绪化的语言，而是要用客观、准确的词汇来表达自己的观点。最后，要注意结构的安排和篇章的连贯，将读后感分为导入、正文和结尾三个部分，使整篇读后感具备逻辑性和层次感。总之，写读后感是一个提升自己思维与表达能力的过程，希望你能从中受益。最后是以下是一些优秀读者分享的读后感，或许能够帮助您更好地理解书籍和拓宽思维。

宝葫芦的秘密读后感篇一

寒假里，我读了《宝葫芦的秘密》这本书。

书中写的是一个叫王葆的小学生经常听奶奶讲宝葫芦的故事。有一次王葆做梦，梦见自己去河边钓鱼，一个鱼也没钓着，但钓上来了个宝葫芦。从那以后，王葆想要什么有什么。例如:王葆想要折一个飞机模型，宝葫芦立即给他变出来了。王葆拿出纸来想画一个塔刁，还没等王葆画完，宝葫芦就变出一个塔刁模型给他。但是好景不长，宝葫芦分不出指令的意思，例如上次象棋比赛，王葆为了赢，悄悄地对宝葫芦说：“吃车！吃象！”宝葫芦糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。还有一次王葆数学考试想作弊考一百分就委托宝葫芦帮忙，可它却等别人写完后搬了过来，王葆受到了老师的训斥，一气之下他把宝葫芦扔到了湖里。文中有一地方令我深受启发：当王葆扔掉宝葫芦之后，他刻苦学习，按时完成作业，积极参加课外活动，成了校内数一数二的好学生。

读了《宝葫芦的.秘密》我懂得了天上没有掉馅饼的事，任何事自己不努力是一定不能成功的。

宝葫芦的秘密读后感篇二

故事主要讲了一个中学生王保在钓鱼时得到了一个葫芦，这可不是一般的葫芦，王保发现这个葫芦能帮他实现好多愿望，这可是一个宝葫芦。从此，王保从此过上了想要什么就有什么的幸福生活。虽然可以心想事成，可是宝葫芦简单的出事行为也给王保带来了不少的麻烦。王保终于摆脱了对宝葫芦的依赖，说出了秘密。最后王保竟然发现这是一场梦。

这本书让我明白一个道理：天上不会掉下馅饼。文中王保在考试中想考全班第一，但是又不想通过自己的努力，就让宝葫芦替他作弊，到了考试快结束时，试卷上才有字。王保没想到宝葫芦竟然将考的的同学苏鸣凤的卷子变过来让王保上交，结果王保挨了老师一顿臭骂。所以如果想要得到自己想要的东西，就要通过自己踏踏实实，认认真真地努力取得，而不是靠欺骗，窃取别人的成果，这样最终会暴露，而自己更加难堪。

我以前也总想不劳而获。有一次，我十分不愿做老师布置的作业，灵机一动：“反正有答案，不如抄一遍。”于是，我拿出答案，抄了一遍，第二天交上去，既完成了作业，也没有被老师发现，真是太容易了，我暗自得意。现在回过头想一想，我真不该那么做，欺骗老师等于欺骗自己，没有练习自己的做题水平，不会的照样不会，这样只有害没有益。

还有一次，我因为题目计算繁琐而十分痛恨作业，怎么办呢？要是有个宝葫芦帮帮我就好了！我突然想起一个自以为是的方法：利用计算器。我轻手轻脚地打开抽屉，拿出计算器，做题的效率成倍的增长，但计算水平却没有丝毫的提高，分数也是填了不少水分换来的。

《宝葫芦的'秘密》这本书正是讲述了这个道理：不要总想着天上掉馅饼，凡是要通过自己的努力来换取。我也要时常提醒自己，做一个踏踏实实的学生。

宝葫芦的秘密读后感篇三

这个寒假，我看了一本书，名叫《宝葫芦的秘密》，这本书非常有趣，深深地吸引着我。

书中的主人公是叫王葆的一个小男孩，他的奶奶经常给他讲关于宝葫芦的故事，什么张三啊，李四啊……王葆因为有一天跟同学吵架了，就回到家躺在床上睡着了。王葆在一次次的事件后，王葆忽然发现自己失去了自理能力，一切都是宝葫芦在做，最后他下定决心要离开宝葫芦，自己去做好每一件事。

我看完这本书，觉得非常神奇，因为我也想要一个宝葫芦，能帮我洗衣服，做作业……等，可事实上是不可能的，因为这样只会让你越来越懒惰的，一点儿都不好，虽然宝葫芦有无穷无尽的魔法，但他没有自己的想法，别人叫他做什么他就做什么，根本不理解这件事的目的，其实人身上也有魔法，那就是－－－潜能，只是有些人不去挖掘它而已。

这个故事让我明白了：世界上是根本没有天上掉馅饼的事情，也没有不劳而获的'事情，所有的成功都是要靠自己不懈努力争取的，我们必须要脚踏实地，好好学习，将来才有好的结果。

宝葫芦的秘密读后感篇四

暑假里，我看了一本书，它的名字叫《宝葫芦的秘密》，这本书的作者是张天翼。

书中的小主人公王葆是个好孩子，他的缺点就是有点懒惰，遇到麻烦的事情就不想做，总想着能有那么一个宝贝，可以使他不必费劲就要什么有什么。后来，王葆果真得到了神通广大的宝葫芦，能够满足他的所有愿望，但就因为这样，弄得他失去了好朋友，失去了班集体。这种无聊的生活，对王葆来说是不可忍受的痛苦。最后，王葆明白了什么才是最可贵的东西，坚决地扔掉了宝葫芦。

在没看这本书之前，我也一直想要一个像"宝葫芦”一样的.东西，可以想要什么就有什么，但通过看这本书，我明白了一个道理：脱离了集体的不劳而获的生活决不能给人带来真正的幸福。世界上的任何东西，包括吃的玩的，包括各门功课的答案，没有一样是从天上掉下来的，都得有人去做出来。如果你什么事都不想自己费劲，可又想要什么就有什么，那就只有去偷了。所以说，宝葫芦可不是什么宝贝，我们不要幻想着得到它。

《宝葫芦的秘密》这本书很有趣，我建议大家买来看看。张天佑的其他作品也很好看，《秃秃大王》、《金鸭帝国》、《大灰狼》等。

宝葫芦的秘密读后感篇五

在寒假中，我到书店购买了几本书，其中我最喜欢的就是《宝葫芦的秘密》这本书了。读了这本书，令我明白了许多道理，使我受益匪浅。

这部书讲述了这样一个故事：一个叫王葆的男孩，他非常喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事，并梦想自己也有一个宝葫芦，可以帮助自己做许多事情。一天，王葆去河边钓鱼，果真的钓上了一个青里透黄的宝葫芦。他欣喜若狂，从此便要什么有什么了。可是好景不长，不久，烦恼也随之而来：先是一本《科学画报》钻到了王葆的书包里，让王葆好一通掩饰；在一次象棋比赛上又让王葆“吃掉”了那个马，令王葆十分难堪；自己屋子里凭空多出的花花草草也让王葆解释不清；更使王葆觉得羞耻的是宝葫芦给他在杨栓儿面前的表现，这使王葆觉得恼怒万分……终于，王葆再也忍不住了，他把宝葫芦的秘密告诉了大家，宝葫芦也就失去了魔力，变成了一个普通的葫芦……可王葆忽然在自己床上睁开了眼睛，原来这一切不过是南柯一梦。

一开始看的时候，我觉得有一个宝葫芦是一件无所不能的好宝贝。可是到了后来，我渐渐改变了看法，因为宝葫芦只能帮助王葆做一些损人不利己的事情，而不愿做一些有利于集体的好事。再者说宝葫芦变出来的东西都是偷来的，这使我对宝葫芦十分反感。不劳而获的果实无论怎么掩饰都不是自己的。但是我们只要努力地去奋斗，属于自己的种子就能开花结果。

做为21世纪小主人，我们要发愤图强，知错就改，还要善于动脑，细心观察，明确目标，这样才有可能成为国家的栋梁。

宝葫芦的秘密读后感篇六

葫芦的秘密

读后感

宝葫芦的秘密读后感篇七

我读了老师推荐的《宝葫芦的秘密》的第二大章节第五节，这一章写得很精彩。

本章主要讲述王博如何成为堡垒的主人。宝后朴呼唤王宝的名字时，王宝转过头说：“你并不是骗人的东西。”葫芦说：“你还没有答应不把我的秘密告诉别人。”王宝承诺绝对不会传出宝后楼这个秘密，从此，王宝成为了宝后楼的主人。

这个故事告诉我们做事不能有急事，也必须讲信用的道理。

故事如下：王宝首先介绍了自己。他小时候听奶奶说，但在制作电子起重机的时候和同学们吵架，没完没了，最后干脆回家睡觉了。但是没过多久，我就有了可以自己去钓鱼的灵感。他发现桌子上放着钓竿桶和鱼，就去钓鱼了。但是偶然遇到了堡垒，他得到了幸福，他想做什么就做什么。要想得到堡垒，就要保守秘密。如果他保守秘密，博后博就会成为他的。

宝葫芦的秘密读后感篇八

我刚开始读《宝葫芦的秘密》的时候，觉得宝葫芦真的是一个宝贝呢，还想着我要是有这么一个宝葫芦，该多么好呢！一想起来那些有了宝葫芦的人们我就羡慕嫉妒恨啊！

我也想拥有一个这样的宝葫芦，可以帮我做所有的事情，我什么也不用干了！哈哈哈！但这好像就是一个梦，一个不可能实现的梦，就算实现了，但它也不一定会给我带来好处，有人会问我怎么知道的呢？其实就是读完这本书后，我才知道宝葫芦帮我做的事情，都是自己能做的事情，而不想做的事情我在想我能做为什么就不能自己做呢？对，我可以自己做！

王葆在钓鱼时捡到了一个宝葫芦，而这个宝葫芦确实给他带来了很多物质上的一些利益，也确实给很多事情的麻烦解决了很多，但也确实惹了不少麻烦呢，比如说考试的时候，他想着自己怎么做？但是宝葫芦觉得，我可以帮主人做好啊！结果就把同学的考试卷，在写上名字之前偷拿过来给了王葆，这种事情肯定让王葆高兴极了呢！

可王葆并不知道，这可是别人的卷子啊！但就在这时这位同学，报告给了老师，王葆才知道自己的卷子不是宝葫芦自己做的，而是同学的。这让他紧张坏了，但还是暴露了。

从那结束后，王葆收拾书包的时候之前学校丢的东西，结果都找着了那是因为被宝葫芦拿走了，给了谁呢？给了王葆，王葆低着头慌忙的跑出了教室，这对他是一种很大的打击，随后他就把宝葫芦扔了，再后来杨栓，来到他的身旁，告诉他学校乱套了，他的爸爸已经在校长室了，他急忙跑回学校，把所有的事实都说了出来，这时他身上好像丢了一块大石头一样，终于把心里的疙瘩说了出来。放松极了！

我们不能向往不劳而获的生活，我们要让自己成为一个爱劳动，珍惜别人劳动成果，诚实的孩子！

宝葫芦的秘密读后感篇九

最近呀，我看了《宝葫芦的秘密》这本书，书可比电影好看多了，里面有主人公王葆的心理描写，还有很多景物描写，看得我身临其境，不亦乐乎！

书中主要讲了有一个叫王葆的孩子，他非常喜欢听奶奶讲故事，奶奶就总是讲宝葫芦的故事给他听，有了宝葫芦就会变得好幸福，要什么有什么，王葆觉得这样真好。正巧有一天。王葆自己在钓鱼的时候，意外的钓到了一个宝葫芦，他一连在地上打了好几个滚。觉得他自己总算可以要什么有什么了，开始的时候，觉得宝葫芦真好，要什么有什么。可是到了后来，却发现宝葫芦知道了自己的心事，把他要做的事全部做了，自己没有什么事可做了。到了后来还发现宝葫芦的东西是偷来的，一气之下，他就把宝葫芦给扔了，自己也就彻底轻松的过上原来的生活。

读了这本书让我明白了：什么事都不能依赖别人，要开动自己的脑筋，不能要不劳而获的东西，要用自己的劳动而换来的成果才是最宝贵的。有了自己用劳动换来的成果，才知道劳动的辛苦，就不会把别人的劳动不当回事了。

以前我不管遇到什么事都要依赖爸爸妈妈，从来不自己先考虑考虑，读了这本书后，我想：当我遇到困难的时候要自己先开动脑筋想想，因为我觉得，用自己的劳动换来成功是最幸福，最甜美的。

宝葫芦的秘密读后感篇十

最近我读了作家张天翼写的《宝葫芦的.秘密》，读完以后，我感触颇深。

这本书主要写了一位小学生 —王葆，在钓鱼时遇见了宝葫芦，成为了它的主人。以前，王葆无忧无虑，想干什么就干什么。但后来，在宝葫芦的影响下，王葆无法与同学们玩耍。为了保守秘密，他一直对亲人撒谎。最后，王葆说出了秘密，发现这只是一场梦的事。

书中王葆不想过着撒谎一辈子的生活，想多与自己的好朋友玩，多与亲人说些话，而厌烦宝葫芦的事令我有很深的感触。是啊，一个人，纵使有至高无上的权力，却没有一个可以将心里话倾诉给对方的知心朋友，他是孤独的。那种一天到晚撒谎的生活只会让他厌烦，不会欢乐。

没有亲情与友情的生活，是昏暗的。没错，你有钱，你有势，却只能躲开熟悉的人，这种生活，你不想逃开吗?记得读过一本书 ——《钱堆里的男孩》，与这本书讲述的是不同的故事，说的却是同样的道理。主人公乔是他老爸几十亿英镑的继承人，但他因为老爸整天忙于工作，不理他而感到厌烦，想摆脱那些钱，就像王葆想扔掉宝葫芦一样，他们二人都是宁可不要权力与金钱，而要有亲情与友情的关怀。

我认识一位阿姨，她非常有钱，想买什么就能买什么。她快乐吗，不，她很忧郁。因为她一个人带孩子，而且她与她儿子之间的关系不和谐，总是争吵，感觉不到亲情的温暖和宁静。我想在金钱与家庭和谐之间，那位阿姨定会选择后者。

有人说：生活有三种情不可缺少，亲情、友情和爱情。我认为生活必不可缺少两种情的陪伴：亲情与友情。是它们陪伴我们一路走到今天，走向未来。也许生活中没有爱情可以处世，但如没有亲情与友情，却只能孤独度日，没有笑与欢乐。亲情与友情是无法用金钱衡量的— 即使你有亿万家财，也换不来一个知心朋友。所以我们还是好好珍惜那来之不易的亲情与友情吧!让我们用真诚换真心，与家人和朋友至诚相待吧!

宝葫芦的秘密读后感篇十一

今天下午，我读了一本名叫《宝葫芦的秘密》这本书，就让我来给你讲讲吧！

王葆是这本书里的主人工，他跟奶奶有个规矩，就是奶奶每逢让他干什么她就得给王葆讲一个故事。这不，奶奶又给王葆讲起故事来。

王葆在很小的时候就听奶奶讲关于宝葫芦的故事，一直听到十岁。奶奶讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得到了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，得到了一个宝葫芦后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。

所以王葆也想得到一个宝葫芦。

我的感受是：王葆不要在做白日梦了，实际就是实际世界上是没有宝葫芦的。不要依赖宝葫芦，想要什么就要什么，想做什么就做什么。

宝葫芦的秘密读后感篇十二

暑假里，我读了一本好书，名字叫《宝葫芦的秘密》，它是中国著名现代文学家张天翼先生写的。

这本书的主要内容是：主人公王葆是个贪玩，调皮，不喜欢学习的孩子，一次偶然的的机会让他获得了宝葫芦。在以后的日子里，宝葫芦给王葆帮了许多忙，开始帮他写作业、答考题、干活。王葆觉得这样很好，还能得到老师的表扬，洋洋得意的。

但是好景不长，宝葫芦分不出指令的意思，例如：上次象棋比赛，王葆为了赢，悄悄地对宝葫芦说：“吃车！吃象！”宝葫芦就糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。这短短的几分钟，我一直都在哈哈大笑。

数学考试了，王葆不想费劲，却想考全班第一，只有找宝葫芦帮忙。宝葫芦使用魔法，将好同学的试卷答案连同别人的姓名全部转移到王葆的试卷上，让王葆在老师和同学面前更加出丑了。在这一次“倒忙”之后，王葆狠心地离开了宝葫芦，决心要依靠自己的努力。告别了宝葫芦，依靠自己的勤奋练习，王葆终于在游泳比赛中获得了冠军。

书中的宝葫芦让人几多喜欢几多愁。喜得是它身上有无穷无尽的魔法，愁得是这个宝葫芦没有自己的想法，别人叫它做什么它就做什么，根本不理解这件事的目的。往往会适得其反，把事情搞砸。

书中的王堡也是让人几多喜欢几多愁。喜得是主人公王堡是一个天真活泼爱动脑的男孩，他拥有一个快乐的家庭。愁得是他是一个好偷懒、依赖性强的孩子。但是令人惊喜的是他能知错就改，并赋予行动获得硕果。

读着《宝葫芦的秘密》，有时我也会从王葆的身上找到自己的影子，依赖性强。我已经上五年级了，可生活还不能自理，什么都要爸爸妈妈为我准备好了，即使这样，有时还要不顾爸妈的辛苦发发小脾气。学习上稍微累一点就埋怨这个埋怨那个。

读完这本书，看到王堡改过自新，喜获硕果。我发现其实我们本身就是一个宝葫芦。我们身上也有“魔法“，那就是潜能，只是我们没有好好地挖掘它，发现它，利用它。文中有句话使我终生难忘“天上不会掉馅饼，只有自己靠自己”。可想而知人的潜能是无穷无尽的。

当然它需要我们付出无穷的努力去挖掘它，发现它，利用它。世上没有异想天开、不劳而获的事情，只有踏踏实实、辛苦努力，才会有快乐和收获。

宝葫芦的秘密读后感篇十三

我收获了宝葫芦的秘密，我有的时候在想我要是有一个宝葫芦那该多好啊！

最重要的是，它可以陪我玩耍，陪我一起去每个地方去旅游，那该多好啊！

我读了这篇宝葫芦的秘密，我觉得宝葫芦真好，能变玩具、饭菜、小狗、水果、果冻、零食，真是太完美了。

王宝也特别喜欢宝葫芦，宝葫芦真的太神奇了。

宝葫芦的秘密读后感篇十四

前天晚上，我写作业时听见妈妈在给妹妹读《宝葫芦的秘密》，我觉得挺好听的，于是到了晚上，我也请求妈妈陪我阅读这本书，可是妈妈朗读速度很慢，都跟不上我的阅读速度了。

后来征得妈妈的同意，我花了一个小时一口气看完了整本书。下面，我带着大家一起来读一读吧！

《宝葫芦的秘密》这本书的主人公是王葆和宝葫芦。一天下午，王葆在河边钓鱼，钓竿忽然往下一沉，王葆用力一提，结果，没钓到鱼，却钓上一个葫芦。

葫芦突然说话了：它说它叫宝葫芦。王葆被吓了一跳，他心想：这不会是真的吧？宝葫芦明明是一个传说，怎么会是真的呢？他有点怀疑。于是，他准备对宝葫芦进行测试。他想了想说：你给我变一桶鱼。他看着鱼桶，看了好一会。桶里面还是什么都没有，他起初还以为是自己眼花了，他使劲揉了揉眼睛，还是什么也没有。他不禁感到很失望。他使劲地一踢宝葫芦，宝葫芦咕噜咕噜地朝池塘后面滚去。他心想：我怎么会这么傻，会信一个葫芦的话。他嘴上却说着：你看，你就知道吹牛。

王葆往家走，宝葫芦在后面连连叹气，王葆停下来问：你自己没本事，你叹气啥？宝葫芦说：我还没认主呢，我怎么帮你办事？那怎么才能认主呢？你得答应我保守秘密，不能让任何人知道，包括奶奶和小组，如果一旦让他们知道，我就会法力消失，变成普通的葫芦。

后来，王葆想要什么宝葫芦就给他变什么，比如粘土做成的小人、书本、零食过了很久很久，王葆很疑惑地问宝葫芦这些都是哪里来的？宝葫芦回答说：都是我从别人家变来的。王葆觉得这是一个偷窃的行为，他就尝试不要宝葫芦了。于是，他尝试了用火烧、刀砍，宝葫芦却都总能自动恢复成原形。最后，王葆想起了他们之前的约定，他计上心头，把宝葫芦的秘密说了出去，王葆觉得他心中的一块大石头总算落地了。大家翻来覆去地看着宝葫芦，觉得和普通的葫芦并无两样，王葆和它说话，它也默不作声。

就这样，王葆突然惊醒了过来，哎，原来这是一场梦啊！

阅读完这本书，我明白了一个道理：不能偷别人的东西，就算别人没有发现，迟早也是一件让人提心吊胆的事情。做人不能靠不劳而获来生活，那样会一无所有，把自己逼入绝境；而应该靠自己的双手辛勤劳作，来获取自己想要的东西。

宝葫芦的秘密读后感篇十五

作为寒假作业，我读完了张天翼的《宝葫芦的秘密》，我觉得这不是一个好故事，也许是因为写故事的时间太久远，作者想象不到今天会发生什么。

读书的时候，我猜，作者太想教育小朋友：不劳而获的东西是不好的。所以，作者设计出这样一个宝葫芦，它可以用魔法解决一切麻烦，但这种魔力带来更多的麻烦。

但我读完还是感觉：如果有一个能帮我实现各种各样的愿望的宝贝，多好呀。张天翼的宝葫芦只是不完美，但它绝对是个好东西啊。

故事中的小学生王葆就十分幸运地获得了一个宝葫芦，可惜这宝葫芦不智能，这达不到王葆的需求。王葆考试时本想抄考卷的心愿却连着把别人的姓名抄了上去、和朋友下棋想“吃”别人的棋，棋却落到了嘴里……这样的事情发生再发生，最后忍无可忍的王葆干脆把宝葫芦给赶走了……故事想教我们的道理简单明了：不要想着不劳而获，不然最后吃苦的还是自己。

这样，会不会让人成天想着不劳而获，得到一个属于自己的“宝葫芦”？

其实，我们的生活中早已有许多的“宝葫芦”了。

就说现在这个科技时代，我床边的智能语音箱“天猫精灵”不就是一个宝葫芦吗？我问它一个口算题，它立即可以告诉我答案；我问一个名词解解释，它可以立即说得头头是道。还有手机上的软件“作业帮”，想抄写作业时，直接给题目拍一张照片，解题过程就展示出来了。这就属于其中一种宝葫芦——小学生们的宝葫芦。

昨天，我的心情不好，叫我的智能音箱播放“很悲伤很悲伤的音乐“。音乐来了，我却没有什么感觉。爸爸告诉我，你听到音乐觉得悲伤，要么你理解了歌词，要么你理解了旋律，要么这个音乐作为一个悲伤故事的主题曲让你理解了，要么，你听这首音乐的时候，自己正经历很悲伤的过程。总之，你没有参与，你就听不出什么悲伤来。

自己参与的过程，就是“宝葫芦“不能给你的。但是，《宝葫芦的秘密》这本书却没有告诉我这些。

宝葫芦的秘密读后感篇十六

《宝葫芦的秘密》中的王葆，是个不爱动脑筋，不愿意费力气的孩子。他一天去也边钓鱼，掉到了一个宝葫芦，从此要什么有什么，想什么来什么。可是，这不但没帮上他的忙，反而使他出尽了丑，还给别人找了不少麻烦。

宝葫芦为什么每次都不按王葆的思想去做，而且每次多是给王葆别人做好的东西，而变不出东西的秘密我终于读懂了，我也懂得了我的做法和王葆一样，占有别人的劳动成果是不对的。真能叫人变懒变坏，学不到真本领，这样长大怎么能为祖国贡献力量呢？没准还得成为别人的累赘。

最后王葆终于抛弃了宝葫芦，他要自己的事情自己做每天都早起上学，下午有是非常认真地练游泳。我想，我也应该抛弃不劳而获的思想，以后做事尽量不依靠别人，自己早起，老师交给的任务认真的去做，还要帮妈妈干活。

我要坚持每个星期画一幅画，不管是因为什么原因，都要做到。还要做好老师交给我的一切任务，把它做得好，做得与原先与众不同，我就要这样自觉的锻炼自己，为祖国增光，不做不劳而获的寄生虫！

宝葫芦的秘密读后感篇十七

你们读过《宝葫芦的秘密》这本书吗？没错，它就是被誉为“中国的安徒生童话”的那本书，童话大师张天翼所写的。

王葆是一个天真、活泼、富于幻想的少年。有一天，他无意中得到了一个神奇的宝葫芦。有了这个宝葫芦，不管他想要什么，宝葫芦都能帮他实现。可是慢慢的，王葆发现宝葫芦没有分辨能力，给他带来很多烦恼。而且，宝葫芦变出来的所有东西，都是从别人那里偷来的。这让王葆感到无地自容，而且最终决定说出真相，放弃宝葫芦。

当然，这只是一个梦。这个故事告诉我们：一分耕耘一分收获。少壮不努力，老大徒伤悲。

记得我一年级的时候，我和班上几个同学的街舞节目被选去参加学校的“六一儿童节文艺汇演”。在一堂临近六一的街舞课上，因为我回家没好好练习，所以排练频频出错。下课后，老师严厉地问我为什么跳错了。我低下头，小声地嘀咕道：“我没时间，我的课太多了”。老师听了，苦口婆心地对我说“时间就像海绵，你挤一挤，总会有的”。那天之后，我刻苦练习，和同学们多加排练。终于在六一的时候，圆满地完成了我们的表演。

少壮不努力，老大徒伤悲。让我们用自己的努力，收获丰收与幸福的果实吧！

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