在处理这个问题时，我们需要考虑到各种因素。阅读是拓展知识、增长见识的一种重要方式。总结的好坏不仅仅在于字数多少，更在于是否能够突出重点和抓住要点。
后的我初一篇一
初一地理的教学课程已过两月，这次月考，检验了学生的学习状况，同时学生的成绩也是对地理任课老师讲课的评判。
两个月以来，学生们对地理知识的掌握有飞速的进步，但是掌握地理知识的程度仍有所欠缺。因此，大部分学生不及格和低分率的情况仍然存在。
就此次地理月考，我从以下几点做出分析，并进行深刻反思。
一，从卷面来看，字迹不清晰，书写不工整，导致老师在判题过程中无法判别学生是否书写的是正确答案，导致失分。
二，大部分的地理题，学生们答的还是不错的，相对来说，选择题和连线题做的比较好，而读图题来说，学生对于七大洲、四大洋的位置关系掌握不清晰，导致失分。此外，学生由于没有认真审题，没有看到指向标的方向而直接做题，导致错误。
三，做题不够灵活，对知识的掌握过于生硬，不懂得灵活变通。
四，课堂来说，上课时，有些学生经常开小差，对一些书面知识不在意，总是一带而过，并未真正记在头脑之中，因此，在填空题、读图题错误率较高。
经过此次月考的检验，我深思：
加强课堂教学的深度和宽度，调动学生对地理知识的兴趣和注意力，提高教学质量，做好课后辅导工作，对后进生努力做到以心至诚友善为先。
后的我初一篇二
2022年4月份月考过后，我班化学平均分为82分，是5个寄宿班最后一名。及格率为94.59%，全校第6名，属于寄宿班最后一名，甚至连普通班都没有考过。高分率为24.32%，5个寄宿班最后倒数第2名。
看见这个成绩单，无论是化学老师还是我本人，都感受到一种强大的压力。
化学老师是一个年轻老师，教学责任心很强，在教学上，刻苦认真;能关爱每一个学生，上课富有激情。为了按时给学生上课，经常忘记自己吃饭，有时候，备课要到半夜。但是，仅仅有这些并不足以教出可喜的成绩。
我们的化学到底怎么了?为什么其他学科基本上都能达到年纪第一第二的好成绩，只有化学一门学科呢?我认为，主要还是任课老师的问题。
老师有什么问题呢?经过和化学老师商量之后，我们决定首先对学生加以调查研究，然后获得第一手资料来帮助化学老师改进教学效果。
经过将近一周的调查研究，学生们写出了自己对化学的认识和建议，经过我的分析总结，主要应该从：观念引导、明晰思路、落实重点、突破难点、夯实基础、解答疑难、优化笔记几个方面入手。现在，一一分析如下：
要教给学生对化学的认识，形成一个对化学学科的具体观念，还要尽快建立学生对试题、听课、作业的具体要求。
1、每堂课要落实重点，课结束前五分钟要总结。
2、教清楚难点，希望能把一个单元的难点一周搞一次突破。
3、教学内容要适量。
4、要强化课堂教学的思路。例如，有些学生说，做题的时候，总是想不清楚，会搞混水的净化步骤。
1、重点知识重点突破，反复强调，要让自己和学生了如指掌。
2、把握好速度，强化学生当堂消化吸收。
3、注重教学细节，重点知识要力图让学生有明晰和牢固的认识和记忆。
征询疑难，专题解答。
例如学生反映，冷凝管上为出水口，下为进水口的原因没有搞明白。不能用分子的性质知识准确地解释物质的变化现象等。
1、每周安排适量的有难度的题目，活题目。
2、作业和教学进度要一致。
3、练习题讲解要强化，清楚，讲实在。
4、不要仅仅默写一些基础知识，好要注重对难点重点的检查。
要优化学生笔记的方式。明确笔记的内容、笔记的时间、笔记的形式。
后的我初一篇三
月考已经过了，我的成绩一直往后退，我拿着考卷失望的对待老师、父母。当我走到成绩表前，看到和我同班考的`同学都在往前进，我由此变的好自卑。
其实在考试中，我很早就做完了，但并没有认真的检查，这只能怪自己。
语文我并没有考a，让语文老师在一次的对我失望，我不敢面对老师。主要是基础和课外的扣得太多了，作文还可以。
数学也并不理想，差2.5分就a，老师看了也只摇摇头。不该错的错得太多了。
英语一般般啊，老师这次原谅了我。我也有因为生病没去耽误了一点点，但期末考要好好努力，让老师在看好我。
政治还可以啊，有a，在年段第10名。但也是要努力，不然会让人家追上的。
生物就差仅仅的一分就a了，都怪自己不背，别人都是100、99的。
地理一点也不好，才b，也是自己没背诵。
历史这次是闭卷考，连及格线都没达到，真是不应该看副班长他们玩啊！应该好好背自己的书。
虽然这次考不好，但是不要气馁、自卑，好好读、背，不要临时报佛脚，那么一定会考的很好的，努力，让老师重新认识自己。
相信“世上无难事，只要肯攀登！”谨记着。
老师的话也要记着，用老师教的学习方法那么肯定没错，争气考好一点，好让自己有个满意的交代。
后的我初一篇四
早上，我从睡梦中醒来，自动换衣机给我换上西服――这是20xx年获得诺贝尔奖的发明。我顺着滑道往下滑，刚才那股睡意一下子被抛到九霄云外去了。我洗漱完，来到餐桌旁，一股香气扑面而来，机器人tom早就把早餐做好了，我吃得津津有味。这时，我想起来：今天我要到火星的书法大厦去展示我的书法，得快点了――因为我是书法家嘛！吃完饭，我驾驶着“疾速号”喷气式太阳能火箭飞向火星。
火星到了。我把火箭停好，和tom直奔书法大厦。一进门，火星人代表就紧紧握住我的手，说：“您终于来了！”我不好意思地笑了笑。接着，他向众多书法爱好者和书法家说：“请各位安静一下！下面，就请我们著名的王大书法家现场给大家展示一下毛笔字！”现场立即响起了震耳欲聋的掌声，我登上台，拿起毛笔，一边练，一边向大家讲解：“首先，起笔藏锋，然后顺锋向……”不知不觉，一上午过去了，我郑重其事地对大家鞠了个躬，说：“谢谢大家耐心地看我练字，有机会我一定再参加书法展览赛！”这时，大厦里响起了轰轰烈烈的掌声，在掌声中，我告别了火星，开着火箭回到了地球。吃过午饭，已经是一点了。我躺在床上，正要睡午觉，tom赶紧叫醒我：“主人，根据日程安排表，您今天下午要到书房练字，可不能迟到。”“好吧。”我打了个哈欠，迈着疲劳的步子走向书房，拿起铁棒粗的毛笔开始练字。时间过得真漫长，度过今天下午可真难呀！
……
晚上，我躺在床上，望着天花板，心里想：从小我就想当个书法家，现在梦想成真了，但还需勤学苦练。这就是二十年后的我――一位小有名气的书法家。
后的我初一篇五
一、班主任致词：
首先，祝贺大家顺利地渡过了初中生活的第一周。
在这一周中，我看到了可爱的你们，每天穿戴整洁、踏着晨光按时走入校园;
俗话说：“好的开始是成功的一半”。我想可爱的你们，都希望自己拥有成功的未来。那么就让我们一起迈开走向成功的第一步。
我宣布：初一一班“养成习惯、成就未来”主题班会现在开始。
二、讲故事
20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。
他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。
请同学们谈谈你对这个故事的感受?(希望积极踊跃)
同学们的感受都说得非常好，我们都能通过这个小故事感受到好习惯对一个人的影响。生而为人，每个人都需要踏踏实实地做人，而良好的行为习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的。可以说“好习惯是一个人终身的财富。”
有人说“世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。”人的一生如此、一个企业、一个国家、一个民族更是如此。
所以我们说，好习惯使人终身受益。什么是好习惯呢?
所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等，“好习惯”顾名思义，也就是良好的'、使人受益的习惯。
三、下面让我们通过一个小游戏来体验一下习惯的力量
游戏《你我他》
游戏规则：以小组为单位，每次派一个参赛者参加。
参赛者可自选题目编号，然后根据编号的内容做出相应的回应。
游戏过程中，不得出现“你、我、他(她、它)”这三个字，别想钻空……中文英文法文德文日文韩文等等等等的这三个字都不行!
一旦出现这三个字其中之一，扣分一次。没有按照时间要求也要扣分。游戏失败组将接受惩罚。
请在以下编号中任选一项
1、请向大家介绍你的家人，包括自己和爸爸妈妈还有兄弟姐妹(限时1分钟)
2、请唱出以下歌曲(半分钟内)
3、请简单总结一下，三天军训我们班级的整体表现(限时1分钟)
4、设想一下，如果你中了彩票你会怎么做(限时1分钟)
游戏到此结束
你们体会到习惯的力量了吗?怎么养成良好的行为习惯，什么是良好的行为习惯我们听得太多了，已经是老掉牙的东西了。所以，这次游戏的目的是为了让大家体会一下习惯的力量，让大家明白一个好的行为习惯具有怎样的力量，希望大家能养成良好的行为习惯。
四、良好习惯大家学
(希望积极踊跃)
刚刚几位同学和大家一起分享了他们自身的好习惯，我们每个人都能够从中学习到很多。总结出来，一个高素质的人应该拥有以下几方面的良好习惯：卫生习惯;劳动习惯;锻炼习惯;学习习惯;处事待人习惯。
五、下面我们通过小测试，实事求是的衡量一下自己在校的行为习惯
要求：对下列项目进行判断，是+1，否+0
n一周中你每天是否做到按时到校，不迟到、不早退，不旷课
n一周中你是否每次都能按时上交各项作业
n一周中你是否按学校要求不带手机到校
n一周中你是否做到课上专心听讲，勤于思考
n一周中你能否主动认真的完成卫生任务
n一周中你每天是否都能带齐学具，没有出现去其他班级借书的现象
n一周中你能否主动和老师打招呼
n一周中你的作业是否是自己完成没有抄袭现象
n一周中对于学习中的问题，你能否向老师、同学求助并得以解决
n一周中你是否做到课间文明休息
以上这些习惯你做到了吗?
尽快形成良好的习惯。
4~7分的同学，你上周的表现可圈可点，希望你扬长避短，多多关注自己的不足之处，尽快更正，让自己变得更加优秀。
，克服自己已有的坏毛病，坚持下来不久的将来你会对自己刮目相看的
六、怎样养成好习惯、克服坏习惯(同学发言)
一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学习习惯，不能心急，但一定要说到做到。例如，想背完1000个单词，可以分成多天来完成。今天背10个，明天背10个，日复一日，这样不仅不会给自己造成太大的压力，并且当你完成目标时，会品尝到一种前所未有的成功的喜悦。据科学家证实，一件行为连续重复21次即可成为习惯(一般也以三十天为准)，成为习惯即可成为自然，直至终生。
所以我们依据科学规律，制定出了我班开学第一个月的好习惯养成目标(全班宣誓承诺)
我承诺：
后的我初一篇六
对于这次月考，总体感觉不够理想。平均分、优秀生都还有一定的差距。下面就这一次考试对教与学作一下总结与反思。
1、在教学上的那股激情和动力不足，对学生缺乏一点耐心和信心。平时对学生多批评、少表扬。
2、对学生还不够严格要求，学生的行为和学习习惯有待提高。班中总有上课多动、作业不完成者，作为教师在这方面抓得还不够。
3、教师上课讲得太多，学生练得太少。虽然有时想让学生多动手，课堂上以学生为主，但有时由于学生的基础较差，有时为了赶进度等等一些原因使得很多时候仍然采用老的教学模式，课堂效率不够好。
4、教师课后反思不够。我们常有这样的困惑：有些习题不仅是讲了，而且是讲了多遍，可是学生的解题能力就是得不到提高!也常听见学生这样的埋怨：巩固题做了好多遍，成绩却迟迟得不到提高!这应该引起我们的反思了。诚然，出现上述情况涉及方方面面，但课堂教学值得反思，对课文进行阅读理解的方法还有待探索，即所谓“抛砖引玉”，然而很多时候给学生思考的空间太小，教师包办的太多。
5、学生基本功不够扎实，学习困难学生较多，信心不足。教师在对学习困难学生的个别辅导上还做得不够。
（一）、对学生严格要求，培养良好的学习习惯和学习方法。
1、改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信心。
2、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习。
有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程；不喜欢课前预习和课后习；不会总结消化知识；对学习马虎大意，过分自信等。作为任科教师要统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些具体的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。使学生慢慢地建立起好的学习方法和认真的学习态度。当然，要改变根深蒂固的问题并不容易，要坚持下去。
（二）、刻苦钻研教材，不断提高自身的教学教研能力。
平时要认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，认真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，就在备课组内讨论。另外，要积极阅读教学教参书籍及教学论文，认真学习各种教学方法，并尝试运用到实践教学中去。积极参加各种教研活动，如集体备课，校内外听课，教学教研会议。努力提高课堂教学的操作调控能力，语言表达能力，运用多种教学器材。课下，根据自己的理解，选题、出检测试卷。积极安排时间做好学生的辅导工作，学生有问题及时解决。
（三）、加强教师自身的反思。增加自己课堂的魅力，吸引孩子主动参与。让学生真正成为课堂的主人。
而从内心升腾起对老师的信赖和爱戴？爱屋及乌，由喜欢老师而喜欢他所任教的学科，从而愉快接受教师的教诲，并努力将教诲转化为行动，从而实现教师的期望。
（五）、加强学生基础知识的训练，对每一节的重点和基础知识要反复训练，加强课堂练习和反馈，重视试卷的评析和订正。加强对学习困难学生的辅导工作，多让困难学生提问、板演，给予他们更多的关心，让他们体验到成功的喜悦。加强对优秀学生的综合能力的训练。
后的我初一篇七
月考已经过了，我的'成绩一直往后退，我拿着考卷失望的对待老师、父母。当我走到成绩表前，看到和我同班考的同学都在往前进，我由此变的好自卑。
其实在考试中，我很早就做完了，但并没有认真的检查，这只能怪自己。
语文我并没有考a，让语文老师在一次的对我失望，我不敢面对老师。主要是基础和课外的扣得太多了，作文还可以。
数学也并不理想，差2.5分就a，老师看了也只摇摇头。不该错的错得太多了。
英语一般般啊，老师这次原谅了我。我也有因为生病没去耽误了一点点，但期末考要好好努力，让老师在看好我。
政治还可以啊，有a，在年段第10名。但也是要努力，不然会让人家追上的。
生物就差仅仅的一分就a了，都怪自己不背，别人都是100、99的。
地理一点也不好，才b，也是自己没背诵。
历史这次是闭卷考，连及格线都没达到，真是不应该看副班长他们玩啊！应该好好背自己的书。
虽然这次考不好，但是不要气馁、自卑，好好读、背，不要临时报佛脚，那么一定会考的很好的，努力，让老师重新认识自己。
相信“世上无难事，只要肯攀登！”谨记着。
老师的话也要记着，用老师教的学习方法那么肯定没错，争气考好一点，好让自己有个满意的交代。
后的我初一篇八
"叮铃铃"上课了。大家井然有序的回到了教室，发现一亲比我矮的男生现在长高了不少。这让我很惊讶!但是个别男生还是像以前一样，一点都没有改进。这一点，是让人最失望的。看着各个同学的面容，充满着期待的表情。因为换了一个班主任，很多人议论纷纷，说这个老师很温柔的。他们还说会不会因为这该死的温柔让(3)班变坏等等传言。因为全级我们(3)班是最好的。但是我却不这么认为。我认为我们已经上了8年纪了，已经不再是以前那调皮的小孩，我们不能总想被妈妈抱在怀里的小宝宝。以前我是一个调皮的女生，做什么事情都让父母操心。而且经历了这个暑假，我用眼睛看到以前我没看到的，听到了没听过的事情，理解了以前没有理解的事情。我发觉我懂事了很多，也领悟了很多人生道理，发现原来我是可以控制自己的。
"踏踏"新班主任进来了，她真的像同学们所说的"温柔老师"，可以从他的讲话的语气，体现出她对我们班的期待。我觉得她是一个很不错的老师。虽然差不多各科老师都换了，但是我很高兴认识这些老师，每天看见他们就有一种亲切感，但也很高兴认识新的老师。最让我高兴的是以前教我们的语文老师已经回来了，而且要教我们语文。我们非常高兴，因为我们都一致同意老师的教法。老师也是一个很不错的老师。
八年纪是一个中点阶段。我一定会努力的!加油!
后的我初一篇九
通过这次考试，学生的成绩不理想，差距较大，但也存在着一些优点和不足。
（1）选择题的准确率有所提高。
（2）题目理解能力加强。
（1）部分基础知识不牢固，导致学生联系知识、运用知识方面有所欠缺，因此要加强记忆。
（2）典型题步骤不规范，关键词书写错误。
（3）态度不端正。表现在字迹马虎潦草，随意性大，写错的地方乱涂鸦，卷面不整洁，书写不工整，错别字太多，综合素养差。试卷中部分学生答题态度不认真，没有做到最基本的字体工整。
面对这些不足我将做如下调整：
一、提高基础知识的复习，加强能力训练。
二、通过对试卷的分析，要加强学生对热点问题，时事问题的了解，做到理论联系实际。每堂课穿插与教学内容相关的热点问题，同时也要加强对典型题的训练，规范答题步骤和书写的工整性。
三、在理解的基础上加强对知识点的记忆。
四、对于高分边缘的学生要加强关注度，多提问，同时对于后进生要抓基础知识，强化记忆。
后的我初一篇十
时光如梭，梦一般的十年过去了。我已经由一个淘气、可爱的小女孩变成了一个女汉子。我的个子长高了，皮肤很健康，头发还是短短的、黑黑的，一看就知道我很有学问。事实上也是这样，我已经成为一个北京师范大学的毕业生，出来找工作，那时我己经交了很多的好朋友，和她们聊聊天，然后一起上班，过着快乐的生后。
十年后的生活，我会大胆的去玩我不敢玩的，没吃过的，没有的东西，我都要试一试。
这就是我，我不敢说我以后是一个十全十美的人，但是我敢说我是一个敢于去追求我想要过的.生活和想要的东西我想告诉你们：“没有人会是十全十美的，但你可以改变你自己的生活，改变自己”。
后的我初一篇十一
对于这次考试，总体感觉不够理想。平均分、优秀生都还有一定的差距。下面就这一次考试对教与学作一下总结与反思。
1、在教学上的那股激情和动力不足，对学生缺乏一点耐心和信心。平时对学生多批评、少表扬。
2、对学生还不够严格要求，学生的行为和学习习惯有待提高。班中总有上课多动、作业不完成者，作为教师在这方面抓得还不够。
3、教师上课讲得太多，学生练得太少。虽然有时想让学生多动手，课堂上以学生为主，但有时由于学生的基础较差，有时为了赶进度等等一些原因使得很多时候仍然采用老的教学模式，课堂效率不够好。
4、教师课后反思不够。我们常有这样的困惑：有些习题不仅是讲了，而且是讲了多遍，可是学生的解题能力就是得不到提高!也常听见学生这样的埋怨：巩固题做了好多遍，成绩却迟迟得不到提高!这应该引起我们的反思了。诚然，出现上述情况涉及方方面面，但课堂教学值得反思，对课文进行阅读理解的方法还有待探索，即所谓“抛砖引玉”，然而很多时候给学生思考的空间太小，教师包办的太多。
5、学生基本功不够扎实，学习困难学生较多，信心不足。教师在对学习困难学生的个别辅导上还做得不够。
（一）、对学生严格要求，培养良好的学习习惯和学习方法。
1、改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信心。
2、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习。
有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程；不喜欢课前预习和课后复习；不会总结消化知识；对学习马虎大意，过分自信等。作为任科教师要统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些具体的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。使学生慢慢地建立起好的学习方法和认真的学习态度。当然，要改变根深蒂固的问题并不容易，要坚持下去。
（二）、刻苦钻研教材，不断提高自身的教学教研能力。
平时要认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，认真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，就在备课组内讨论。另外，要积极阅读教学教参书籍及教学论文，认真学习各种教学方法，并尝试运用到实践教学中去。积极参加各种教研活动，如集体备课，校内外听课，教学教研会议。努力提高课堂教学的操作调控能力，语言表达能力，运用多种教学器材。课下，根据自己的理解，选题、出检测试卷。积极安排时间做好学生的辅导工作，学生有问题及时解决。
（三）、加强教师自身的反思。增加自己课堂的魅力，吸引孩子主动参与。让学生真正成为课堂的主人。
（四）、信任学生是发挥学生主体作用的关键，也是培养学生独立思维和创造行为的根本保证。作为一名教师，应该坚定地信任学生，相信学生能积极主动地学习知识和技能，有能力调整自身的行为，进而启发他们思考和解决问题的方法。学生的学科情感常取决于对任课老师的喜好，古人云：“亲其师，才能信其道”。如果教师课堂上对全班每个学生都抱着积极、热情、信任的态度，并在教学中让学生感受到这种态度，当学生从教师那里感受到真诚的关怀和挚爱、积极的期待和希望时，他就会有一种受到信赖、鼓舞与激励的内心情感体验，从而从内心升腾起对老师的信赖和爱戴？爱屋及乌，由喜欢老师而喜欢他所任教的学科，从而愉快接受教师的教诲，并努力将教诲转化为行动，从而实现教师的期望。
（五）、加强学生基础知识的训练，对每一节的重点和基础知识要反复训练，加强课堂练习和反馈，重视试卷的评析和订正。加强对学习困难学生的辅导工作，多让困难学生提问、板演，给予他们更多的关心，让他们体验到成功的喜悦。加强对优秀学生的综合能力的训练。
后的我初一篇十二
二十年后的我20xx年的一天，一辆劳斯莱斯幻影开进美国白宫。从车上走下来一位气度非凡的男士。他乘着磁悬浮电梯直奔总统办公室，看门的守卫让那位男士进行安全检查。他递上一张名片，上面写着：朱曰豪男中国籍现任联合国新闻总部副部长。警卫经过安全检查让我进去了。半个小时后，我结束了采访站起身来对总统说：“总统先生，感谢你在百忙之中接受我的采访，谢谢再见。”我快步走出白宫大门，坐上我的劳斯莱斯幻影向联合国新闻总部飞驰而去。“部长，你看我完成了你交给我的任务了。”“真不愧是联合国新闻总部的金牌记者，这么快就完成了任务，真不错！好，你今天的任务完成了，下班吧！”我乘上我的劳斯莱斯幻影回到了我的别墅。
后的我初一篇十三
经过漫长的艰苦攻读，已是三十而立的我，早是一名享誉世界的科学家，五进南极，九闯北极。此次，我得去南极一趟，研究南极冰下的生命。
带着助手杰夫与何娜，我们来到了南极。杰夫和何娜这是第一次来到南极，这才体会到茫茫大地，一片雪白这句话的真正含义，忘情地扑倒在雪地中，久久地不肯站起。
由于这次的任务必须在野外，所以我们放弃了安排好的旅馆。大家匆匆在生存学校中学习了一段时间，便开始寻找冰下生命。
在这个小组里，我的经验最为丰富，忙着生火、烧饭和支帐篷，杰夫和何娜则去不远处钓鱼，使我们的午餐更丰富。
忽然，我听见杰夫一声惊叫：“博士，请您快过来一下!”上帝啊，何娜掉进了水中!好在她懂水性，游上来了。“你还好吗?”我为她拿来了毛巾。“我很好。”何娜裹住了滴水的身子，“对不起，为你们添麻烦了!”我给她端来热气腾腾的`面条，为她压惊。
酒足饭饱之后，我们开始了行动，来到一处无人的旷野。我用钻冰机刻出了一块正方形冰块，切下来，用显微镜细细观察。我们发现，这块冰里有一种足以致命的病毒，而且由于冰川正在融化，全球气候变暖，这种病毒正在慢慢复苏!我们吓坏了，将它装进真空瓶，保存起来。天色不早了，我们便胡乱吃了一通饭，钻进帐篷中看书了。
为了尽快将这个可怕的事实公布于众，我们第二天就赶了回去，将这件大事报告给了联合国秘书长，请他在联合国大会上报告此事。此外，我还要提醒大家一句：为了人类的未来，请保护我们生存的环境吧!
后的我初一篇十四
20年后的我是一名律师，早晨，我坐着海、陆、空三用的豪华导航轿车回我自己开办的律师事务所，望着周围大型的广场，都是我的好朋友周晓鸣——知深设计师的`服装设计;看，是我的好朋友欧斯雅——“红”遍世界的歌手将要举行演唱会呢……我更不例外，因为我将要代表地球跟外星人打官司。
终于到开审的那天了，我乘坐宇宙飞船来到宇宙法庭。“假如我们地球输了这场官司，我们地球的一切归你们。”
在庭外我对外星人说，大家听了都很震惊。“假如你们输了这场官司，我要你们赔偿，并赔上宇宙飞船。”“ok!”
官司开始我们控辩双方一直为自己的立场辩护……到最后结案陈词了，我的结案陈词深深地感动了法官，最后我们地球胜利了!
回到地球，各个国家的人们都用不同的方式对我表示感谢与祝福，有用e-mall，有用电话，有用短信……等，当时那高兴真是难以形容。
在20xx年时的我，能成为一名拥有国际执业资格的世界律师，能为地球做出如此大的贡献，是多么的有意思呀!
后的我初一篇十五
时光飞逝，后，我长大了，变成了一位伟大的发明家。
我在自己的工作室里研究着新的发明。这是一种“知识枕头”。比如说你要学习“分数除法”，就把数学书翻到要学的那一页，放在“知识枕头”下面。等到晚上睡觉的'时候，就会梦到书上的东西。这样，即使在晚上也能学习，而且永远不会忘记。
过了一会儿，机器人来告诉我有客人来了，于是，我就进入了大厅，原来，它是一个外星人，我吃下了新发明的“翻音草”，这样，我就可以听懂它说话了。外星人——查尔告诉我，它的朋友遇到了麻烦，需要我帮忙。于是，我派了个“万能机器人”和“f式战斗机”去了。
“呼呼呼”，“风铃机器”来提醒我了，是时候了，让我来向你们介绍一下我的新发明吧!这可不是一项普通的发明哦，保证你看了之后会大吃一惊的。
这是一间屋子，名叫“知识房间”。这里有“作文面包”“数学汉堡”，还有“英语薯条”呢!这些可不是吃的，它们是可以小学生们提高学习水平的。
当然，“知识房间”也不是什么人都可以进去的。如果你是个心底善良的人，这里一定会欢迎你的。如果你是个坏蛋的花，测试器就会把你赶出去。
除此之外，我还发明了“膨胀车”、“飞行安全衫”、“指纹锁”和“隐形机器人”，厉害吧!
正是我得意的时候，突然眼前一黑，感觉有一双大手向我伸来，我“啊”的一声掉进了一个洞里，猛地睁开眼睛，原来这只是一个梦。
后的我初一篇十六
十年后的我：
你好，我先向你介绍一下现在的我吧!
我嘛，是一个很普通的女孩，爱漫画，爱小说，自己也会试着写一写小说发布在网上，但效果不怎么样，或许我没那天分。
我对学习也有一点兴趣，成绩也就中上。在学校并不起眼，老师对我也不是多么看重，这让我有些灰心。
我长得一般般，或许只有那双大眼睛可以捕获人心了吧。大家都说我那双眼睛充满了灵气，我也就笑笑。
我现在也就只有一米五，在同龄中并不算高。总会被人笑是矮子，但我会笑着说没关系，天塌下来有高的顶着。
我做事会三分钟热度，坚持不下去。一下喜欢做这样，一下喜欢做那样，三分钟热度的，就像写小说，写了没多少就放弃了，得不到什么成绩。
我可能有点惰性，做事需要家长和老师监督，要是没人管我，我就会放松了，懒得不像样。
我的介绍完毕。
你呢?希望你是勤奋的，做事不再三分钟热度的，知道坚持，知道吃苦，能走上自己选择的道路。
十年前的我
后的我初一篇十七
今年10月1日，32岁的我来到了阔别已久的母校莘县国棉小学。
母校的每一道风景都深深吸引着我。看，校门前的臭水沟变成了一条清澈见底的河，丁咚的水伴随着自由自在的鱼儿；花呗前芳香的花朵吸引着勤劳的蜜蜂，地毯般草坪上的蝴蝶也加入了其中的乐趣；几个大四的学生坐在树荫下的石凳上讨论问题；操场上不时传来欢呼声。
进了教学楼，变了，真的变了。破旧的楼梯变成了雪亮的电梯；两扇木门变成了安全门。干净的孩子，都谦虚有礼。
来教室，多换。一张防近视书桌，一张可调高低凳；可爱的笑脸，爱学习的人物。每个教室都有视听设施；每个教室都有隔音设备。和孩子相处真开心。这些和蔼可亲的.老师就像母亲和朋友。
据学校历史记载，考入北大、清华等大学的学生，连年有母校。是的，已经二十年了。20年来，母校为祖国培养了大批优秀人才。衷心祝愿您——我的母校与祖国一起发展。
后的我初一篇十八
转眼间二十年过去了，我约了以前的同学在母校见面。
我开着一辆红色法拉利，在柏油路上疾驰。一想到要去见久别的朋友，我的嘴角就忍不住上扬。
来到母校，门口迎接我的是一个表情麻木的男人。想想也是。我在饶娆之前的梦想是成为一名发明家，这一定是她的杰作。“你是……”我看着眼前这个熟悉的`人。她又高又时髦。是吗。她没有回答我，只是冲我笑了笑。“韩寒！我想你。”我扑向她。“我也想你。”她也温柔的抱着我。“这么多年没见到你了。太神奇了。”我逗她。“你更了不起，成为明星了。我也是你的粉丝。”说完哈哈大笑起来。我们有说有笑的走进了当年的班级。
一进门，我就看到很多熟悉的面孔。定睛一看，原来都是老朋友。他们现在事业蒸蒸日上，生活幸福。“快看！它来了。”不知道是谁喊的，大家都停止了动作，看着我。
然后我们互相讲述各自的生活。文汶成了著名的律师，郝浩成了除恶扬善的好警察，妮妮成了国内外著名的舞蹈艺术家。
同学们，期待20年后我们的相遇。
后的我初一篇十九
我为十年后的`我想了很多很多，最终也没确定到底要做什么。但无论如何我都得尽量做一个出类拔萃的人，尽量做一个为大家谋福利有益于社会的人。我必须加快脚步，尽快地提高自己。我相信只要努力了尽心了，梦想就不会落空。梦想一定在前方不远处等着我。
后的我初一篇二十
流浪二十年，二十年！现在，时隔多年终于回到了家乡。
当我走回家的时候，我不敢相信我的眼睛和我面前的事实。过去所有的臭河都变成了清澈见底的河流。看，有许多小鱼在水中欢腾跳跃。过去泥泞的小道变成了宽阔平坦的道路，沿路的建筑互相碰撞，进入了乡村。昔日摇摇欲坠的小平瓦屋，变成了几层楼的建筑。每家每户都增加了更多的摩托车和汽车，路上的车辆也在返程和流动。再看看开发区，那里工厂一家接一家，还有服装厂、工艺厂、茶厂、化肥厂。路灯下的一群农民工正在慢慢地享受和玩耍。那边不偏不倚的山现在已经发展成各种旅游区了。它们是由山脉和河流建造的。他们可以爬上滑动的山谷，在野外战斗和漂流。吸引了许多游客。现在，高速公路已经建成，很快就可以到达周围的大城市，通向全国。这一切都让我目瞪口呆！
不仅我家乡的面貌发生了巨大的`变化，这里的人们也发生了巨大的变化。他们不再背对着天对着黄土，只有日出而作日落而息的中国人。他们改变了忙碌和辛苦的工作，改变了以前的面貌。
我的家乡发生了很大的变化，让我无法用语言表达，因为它的变化超出了我的想象。
后的我初一篇二十一
在匆匆飞逝的日子里，我们不知不觉地长大了，时间飞逝，祖国在变化，我们在变化，在这变化万千的世界中，我们五年级三班的同学又相会了。
三十年过去了，如今祖国已不再是以前的祖国，我们已不再是以前的我们，世界已不再是以前的世界。在这三十年里，祖国的发展有了翻天覆地的变化，变得更高科技了，更环保了，更节能了。在这高科技环保节能的世界中，我们又相会了。
当我乘着光能汽车来到胜利路小学时，眼前的景像使我惊呆了，没想到这三十年来，我的小学母校竟然有了这么大的变化！门前的大门早已被拆掉，代替它们的是“长眼睛的隐形弹力膜，”它用它的眼睛辨认出本校的学生还是陌生人，如果陌生人强行进入，那可就不客气了，一直将他弹出老远。
走进五三班，原来那个教室也变了，黑板变成了屏幕，粉笔变成了引导器。忽然，从我身边走过一个风度翩翩的绅士，我端想了好半天，这才想起他，他便是我的同桌，他已不再是那个淘气的小男孩，他在干什么工作呢？我正呆呆的想着。突然，有人喊我的名字，回头一看，原来是我的两位好朋友向我走来，她们也成了教育工作者，为培养祖国的下一代，而辛勤耕耘着。
我们班的同学们已走向社会的各行各业，有作家、教师、设计师、医生、科技工作者等。我们相聚在一起，欢庆这三十年后的今天，他们在各行各业取得了硕果累累的成就。我们从理想到现实，每个人在不同的岗位上为向繁荣富强发展的祖国建设而奋斗，我们畅想祖国的未来，畅想着辉煌的明天。我们做为祖国的建设者，为祖国的发展，为祖国的建设而奋斗。
这次聚会加深了我们的友谊，让我们在欢歌笑语中畅想美好的明天，为祖国的明天而奋斗。
后的我初一篇二十二
"对剥削阶级的感伤描写"。
“今天天气不错！还在下雪！在我黑暗的山谷里从来没有下过雪。哦，作为感谢，我不会折磨你的！年轻人。”
詹辉似乎被她的杀气吓倒了。“詹辉，你好吗？”吉祥韵使人打瞌睡（假寐）。
“哼，小姑娘，这个把戏对我不起作用。据我所知，打瞌睡（假寐）是救命的绝招。但唯一的.缺点是表演者自己不能动。虽然你的忍耐力很好，但只要我保持，你饿了我也能享受。”老妇人内疚地说。
“看来只有拼一拼了！极度的快乐产生悲伤（快乐带来悲伤）。”
《天方夜谭》。姜云再次施法。
不出所料，这个老妇人掉进了一个陷阱。“咻，你醒了，我还以为你会昏迷很久呢！”“当然，如果你不惊讶，你怎么能赢呢？”
“对了，詹辉怎么了？”湘云跑到詹辉那里。
“他被带去灵魂了。估计他很久都醒不过来了。”
正当两人坐下来准备休息时，“梦想破灭了！”一声巨响吓坏了这两个人。
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