教案需要考虑学生的不同学习层次和兴趣特点，因材施教。那么，编写一份高质量的教案是教师必备的能力之一。教案的编写需要教师理清教学内容与教学目标的关系，科学选择教学方法，确保教学全面有效。教案还需要具备条理清晰、思路清楚、语言简练等特点，以便教师和学生都能够准确理解和有效运用。编写教案需要教师具备扎实的学科知识和丰富的教学经验，同时注重不断的反思与改进。以下是小编为大家整理的教案范例，供大家参考。教案的编写可以参考这些范例，但也要根据具体的教学内容和学生情况进行个性化的调整。大家一起来看看吧，相信会对教案的编写有所帮助。
幼儿园手工折纸教案篇一
1、引导幼儿看图示，用正方形纸折、剪的方法制作马。
2、培养幼儿的耐心做事的良好习惯。活动准备：1、范例一个，折纸图示一张。2、正方形纸张、剪刀(与幼儿人数相等)。
2、教师讲解示范。
(1)首先我们要将正方形纸张对边折，变成长方形。我们再把长方形对角折一下，再打开
(2)然后我们再把它折成双三角形。一个往外折一个往里折。对到中线来，轻轻压平。
(3)我们那周放在中间变成了菱形，用剪刀把双三角形的中间对半剪开。
(4)将双三角形的.四个角分别向四个斜下方拉开。
(5)将上面的两个角分别折出马的头和尾巴。
3、小朋友你们看，你们知道怎么样折马了吗?现在老师再示范折马，请小朋友仔细看。
4、教师再次示范折马。
小朋友你们想来折马吗?现在老师给小朋友分发剪刀和纸张，小朋友拿到剪刀后，不能拿来玩，在使用剪刀的时候要注意安全。
2、幼儿折纸，教师巡回指导。
请小朋友按照图示的方法来折马，在用剪刀剪的时候要注意不能剪的太下了。折马的头和马尾巴的时候，马的头应比尾巴折得更短。帮助能力差的幼儿完成作业。
我们一起来看一看、比一比谁的马折得最漂亮。
幼儿园手工折纸教案篇二
个人教案（初定）
手工折纸：桃子
活动目标：
1、学习简易折纸：双三角形折法。
2、利用双三角形折法学折桃子，锻炼学生的动手能力。
活动准备：
1、正方形手工折纸若干张。
2、水彩笔。
活动过程：
提出折纸要求：要求边对角、边对对角线要对齐，折痕要折平。
折纸步骤：1.折出双三角形 2.斜边向中线折 对齐 3.四边同样 4.抻开 整理好 小桃子折好了.幼儿动手折纸，教师巡回指导：
（1）提醒幼儿注意折出折痕；（2）指导幼儿将折好的"桃子"画上喜欢的装饰图案。
欣赏同伴作品，结束活动
手工折纸：钢琴
活动目标：1.让孩子认识钢琴的形体，并需要孩子学会仔细观察。2.训练幼儿眼手的准确性，协调性，以及空间方位的知觉性。3.学会正方形向中心反复折叠的方法。4.让孩子们在活动中学会帮助别人。
教学重点、难点：按照老师所示范的步骤，按一定的顺序进行折叠。活动准备：纸若干。活动过程：
提出话题，激发幼儿兴趣。小朋友们想不想有一架自己的钢琴？那我们就自己来折一架钢琴吧！教师讲解示范：1引导幼儿说说钢琴是用什么形状的纸折成的。2教师用一张纸像变魔术似的折出一架钢琴。让孩子们兴趣更浓。3让孩子们学会观察折纸步骤图，并学会理解。
4再接着教师根据步骤进行示范。孩子们在老师的示范下折起了一架架钢琴。5教师帮助能力弱的幼儿，重点知道方向。6及时表扬折好钢琴的幼儿。
7还鼓励先折好钢琴的孩子去帮助还没有折好的孩子，或需要帮助的孩子。作品展示：1请幼儿将折好的作品放在桌子上，看看折得像不像。2.看谁折的线条最平整。
1.
活动思考：１、如何让幼儿在折纸时把握好线条的平整。２、教师的引导语能让能力弱的幼儿听起来简便、易懂。３、如何让幼儿掌握反复折叠及朝不同的方向去折纸这一技巧。
手工折纸：纸飞机
教学目标
1、设置情境，使学生从有趣的表演中，体验到设计活动的乐趣。
2、学生积极探索绘制，并能借助飞机的制作充分表现爱好与情感。
3、培养学生的合作意识，并能乐于表现个性。 重点难点：
1、创设学生感兴趣的活动，拓展学生的丰富想象，使学生能积极地投入设计制作表演活动。
2、通过学习，学生乐于借助飞机的制作表达自己的情感、爱好。
3、使学生养成耐心、细致的学习习惯。
4、引导学生把联想与制作设计完美结合。
教学过程：
一、导入新课：
提问“你们知道，这些有趣的飞机是怎样做的吗？它们有哪些有趣的特点？”
学生说说！
导入：你玩过歌中唱的纸飞机吗？会折纸飞机吗？今天我们就来学学折纸飞机。
二、学折纸飞机
1、展示多媒体课件；通过从形状、色彩，装饰来引导学生学习怎么折纸飞机：
1）首先是折——老师示范
2）再是画——在自己折的纸飞机上画出自己喜欢的图案和花纹
2、老师宣布今天的作业任务：折纸一个漂亮的纸飞机。
说说评价要求，评出；a.最漂亮的纸飞机。b.飞的最好的纸飞机
c.纪律最好的小组
4、学生作业，教师指导：
学生根据自己的设计，制作纸飞机，可以是分小组合作的方式、可以是自己寻找合作的伙伴、也可以是独立完成。
教师对学生有疑问的地方给予指导
三、学生活动
1、学生展示完成的作品，观摩活动，学生互相交流，互相交流自己想象，体会乐趣。
2、实践活动 让纸飞机飞起来。
手工折纸：纸船 活动目标：
1、能按要求折出船的形状。
2、培养幼儿手指的灵活性及根据图示折纸的能力。
活动准备：
折纸示意图一张，折好的船一只。
活动过程
一、出示范例作品，引起幼儿兴趣。
1、小朋友你们知道坐过船吗?你们喜欢坐船吗? 你们知道船是 什么样子的吗？
2、今天老师带来了一架小船，你们想看吗？
3、范例作品，请幼儿观察
引导幼儿思考：它是怎么折出来的呢？好看吗？你想知道它是怎么折出来的吗？
那请小朋友们跟着王老师一起来做吧！现在请小朋友先看王老师折小船。
二、根据图示折纸。
1、出示折纸示意图：这些线表示什么？箭头呢？请幼儿仔细观察示意图并进行相应的讲解。
2、根据示意图，教师示范折船。要求幼儿仔细观察。
3、首先沿对角线对折，要折痕。
4、再对折，这时候是一个长长的矩形。
5、沿着上面的 三角折一个三角形，然后再平分。一共是两个边，四个角。
6、两边在对折一次，这个事船帮，为的是压住刚才的四个角。
7、拿住两端，从里往外翻，把蓬拉起来。小船就做好了。
小朋友你们刚才看了老师折小船你们想想也折一个小船呢？
三、我也来折船。
1、讲解折纸常规。保持安静。
2分法折纸材料，幼儿根据示意图折纸。
四、巡回指导。
教师在旁边指导，鼓励动手能力弱的幼儿，提醒幼儿各个部骤间要对线折直。
提醒幼儿注意折叠要注意方向。
五、讲评。
1、小结本次活动，表扬幼儿的进步。
2、展示幼儿作品。
有些小朋友折的纸船很漂亮我们一起来看看。效果分析：
幼儿园手工折纸教案篇三
1、用纸筒作为装饰的主题，引导幼儿选择不同颜色的彩纸，对娃娃造型进行装饰，体验创作的乐趣。
2、进一步提高剪、折、卷、粘的能力。
3、通过手工活动，增强孩子的动手能力，培养学习兴趣。
剪刀、胶棒、双面胶、彩笔、纸筒、花布、彩纸、挂历纸、彩绳、纸筒娃娃范例。
纸筒娃娃的构思设计，不同材料的选择利用。
1、设置情景，谈话导入。
2、利用多媒体教学，引导幼儿欣赏形态各异的纸筒娃娃范例，感受作品的美和奇妙。
请幼儿看看，说说纸筒娃娃是用什么材料做成的，讨论分析制作方法。
3、教师演示纸筒娃娃的制作方法，引发幼儿的制作兴趣。
（1）我们人体就像一个圆柱体，想想如果将挂历纸卷成一个纸筒上半部分为脸，下半部分当身体会怎样？（用挂历纸卷成圆筒站牢），我们还可以用各种材料来装饰纸筒娃娃，他们可以是不同的性别，不同的职业，小朋友有什么样的奇思妙想呢？讲给大家听听吧！（我想做个···的纸筒娃娃）
（2）纸筒娃娃制作步骤：构思设计，选材制作，装饰美化。（将彩色卡纸剪成细条，一条一条粘在圆筒上部，剪眼睛、嘴，用彩纸做衣裙和头饰）
（3）讨论：怎样才能让纸筒娃娃看起来装饰的更丰富呢？那五官、衣服怎么做呢？教师演示集中做衣服、头发的方法。
4、引导幼儿根据自己的设计需要，选择合适的材料。
5、幼儿创作表现，教师巡回指导，提出规则要求。
（1）幼儿发挥想象，大胆创新，大显身手。
（2）提醒幼儿安全使用剪刀，保持桌面、地面干净，不乱放物品。
使用剪刀的方法：
6、展示幼儿作品，请幼儿互相欣赏。
幼儿园手工折纸教案篇四
1、通过帮助娃娃家折小杯子，认识向后折符号，体验折小杯子的乐趣。
2、喜欢参加折纸活动，愿意自己动手完成作品。
1、经验准备：对按箭头方向折有初步的了解，有过按箭头方向向下折小狗耳朵的经验和按箭头方向左右折折娃娃的经验，认识过虚线，并知道箭头所表示的含义。
2、物质准备：小纸杯范例，小纸杯的示意图，小纸杯的半成品，大小，颜色不同的正方形蜡光纸若干，娃娃家颜色标记。
1、情境导入，出示范例，引起幼儿的兴趣师：看，这是一只小杯子，马上就要过新年了，在新年里，有好多好多的人要去娃娃家做客。爸爸妈妈都想请客人喝茶，可是没有很多茶杯，你们愿不愿意帮助娃娃家的爸爸妈妈折一些这样的小杯子出来招呼客人啊？（愿意）
2、观察示意图，了解折小杯子的步骤和方法。
（1）出示示意图师：小朋友们看，要折出小杯子，第一张图上有什么呀？（虚线和箭头）
3、幼儿尝试折小杯子
（2）幼儿操作，发现有困难的幼儿给予适当的帮助
4.相互交流，相互欣赏师：我们来检查一下，小杯子送的正确吗？
师：这一次过新年啊，娃娃家的爸爸妈妈可不用担心了，因为小朋友折了好多好多的杯子给他们，我代替娃娃家的爸爸妈妈谢谢你们。
幼儿园手工折纸教案篇五
在日常生活中，我们会经常看到小狗狗，各种各样的宠物狗生活在我们的周围，为我们的生活增添了不少的快乐。
自己喜欢颜色的纸。
第一步
将纸张裁剪成为正方形的，然后沿着对角线进行折叠。
第二步
将底角翻折上来
第三步
将底角形成的三角形兜撑开，然后压折。
第四步
顶角下方画如图所示的两条虚线，然后进行曲折。
第五步
将对称的撑开的三角形兜的下方翻折。
第六步
用笔将狗狗的眼睛、嘴巴、鼻子画出来即可。
狗狗的折叠方法是不是非常简单啊，而且很可爱，像是我们日常生活中经常看到的毛毛狗，所以，小朋友可以尝试着用不同颜色、不同大小的纸张进行折叠。
在日常生活中，要多做手工制作，不仅节省了购买玩具的零用钱，更重要的是锻炼了孩子的手工能力哦，是激发孩子创造能力的关键。
幼儿园手工折纸教案篇六
河南省方城县赵河镇第六中心小学
仝付旺
［教材简析］
紧跟时代步伐，运用现代化教学手段，精心制作多媒体教学课件；依托新课标精神，优化课堂教学模式，充分发挥学生的主体作用。
新课标指出：劳动技术教育不仅要教会学生如何劳动，还应当让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。因此，结合本节教学内容，特制定以下教学目标：
１、在学折小房子的基础上，学会折小楼房。 ２、培养学生的动手能力。
３、拓宽思路，充分发挥学生的创造能力。 ［重点难点］
本节课的重点是学折小楼房，同时它也是教学中的难点。［教学方法］
教法：
１、借助多媒体课件以及老师的演示操作，直观感受，创设情境，激发兴趣。
２、让学生在探索中思考问题，在思考中感悟知识，激活学生思维，掌握学习方法。
学法：
１、采用看、听、议相结合，让学生在看中思考、听中感悟、评中体会、议中理解。
２、小组合作、探究法。让学生在学习中共同探讨，找到解决问题的最佳方法、达成共识。
［教学准备］
一、谈话导入新课
面带微笑，检查同学们准备的正方形纸。可能有个别同学准备的是长方形，就问谁能把它变成正方形纸？以此为契机，拉近师生距离。如果每个同学准备的纸张都符合要求，那么就直奔主题：播放多媒体课件，听音乐，引导学生看动画彩图，激发兴趣。
出示课题：手工折纸。
二、讲授新课 [一]折小房子
打开课件，大屏幕出示。按下“
二、折小房子”按钮，进入“小房子折法图解”，点击鼠标，按步骤进行操作。
学生分组进行学习，教师边巡视边演示操作。
学会之后，巩固练习。每组评出优胜者，奖励一颗五角星。[二]折小楼房
谈话导入：“刚才同学们表现得都很好，接下来我们要学习的是如何折小楼房。请看大屏幕。”按下彩色按钮，播放多媒体课件中小楼房的动画，调动学生学习兴趣。
分步骤播放课件中“折小楼房图解”，学生分组讨论学习。教师巡视指导、适时点拨，并注意鼓励学生。奖励先进，指出不足。
[三]给自已的作品加上小门窗，使之更加生动形象。鼓励学生大胆创新，适时表扬。渗透珍惜劳动成果的思想。
三、
课堂小结用鼠标单击课件中“课堂小结”按钮，大屏幕以动画形式出示小结内容。
教师： 通过这节课的学习，锻炼了你们的动手能力，希望你们今后爱劳动，会劳动，掌握劳动技术，珍惜劳动成果！
四、布置作业
学生可从下列三题中任选一题：
1、手工折出小房子。
2、手工折出小楼房。
3、手工折出自已喜爱的物品。
幼儿园手工折纸教案篇七
1.了解电话的简单折法。
2.学先看步骤图进行折纸电话。
3.喜爱折纸活动，体验成功的快乐。
1.课件-照片：打电话
2.电话步骤图示
3.正方形纸多于幼儿人数
一、导入
1.出示照片：打电话
（1）你们看这个小朋友在干什么？知道给谁打电话吗？
（2）你有什么事想给妈妈打电话吗？想说什么？
2.谁能记住妈妈的电话号码？
（幼儿互相说一说）
二、展开
1.出示折纸-电话
（1）老师打电话，引起幼儿兴趣。
喂，是（本班小朋友）明明吗？你在干什么呢？你想给老师打电话吗？
（2）幼儿观察：电话范样
2.学看步骤图示
（1）上面的线表示什么意思？箭头表示什么意思
教师演示折法：两边向中心线折
（2）四角向后压折
幼儿讨论折法，并发现有困难的地方，老师重点讲解。
（3）翻过来沿虚线向后折
（4）轻轻向两侧拉开
我的电话折好了。
3.幼儿看步骤图学折电话
（1）幼儿用正方形纸看步骤图折电话
（2）老师帮助个别幼儿解决难点地方
三、结束
游戏：我给妈妈打电话
让幼儿用自己折的电话给妈妈打电话，愉悦心情，体验成功的快乐。
幼儿园手工折纸教案篇八
1、学习角对角折三角形的技能。
2、训练幼儿手眼协调能力。
学习角对角折三角形的技能。
训练幼儿手眼协调能力。
1、 折纸的范例一个。
2、 折纸图示一份。
3、 幼儿制作材料若干。
4、 布娃娃一个。
一、出示布娃娃，激发幼儿折纸的兴趣。
1、拿出老师做好的娃娃头示范作品。
教师：嗨!小朋友好，今天我来到小四班做客，你们欢迎我吗?(我们和娃娃头打招呼吧!)
教师：小朋友们好!(引导幼儿和布娃娃打招呼)。
二、用布娃娃引出折纸娃娃。
教师：娃娃头漂亮吗?(漂亮)
教师：老师也觉得很漂亮，但是布娃娃告诉我，它很孤单，它想有想、
一些朋友陪它玩。怎么办呢?(让幼儿举手回答)
1、如果娃娃头能像小朋友一样有很多朋友在一起，那就不会孤单了那
它们就可以在一起做游戏了!
教师：小朋友想的办法都很好，老师也想了一个办法呢。你们想听听吗?
教师：老师想折出一些娃娃头来和布娃娃做游戏，你们说，好吗?
教师：这个呀就是老师折的娃娃头，小朋友觉得它可爱吗?
教师：想学吗?
三、出示折纸图示。
教师：这个呀，就是折娃娃头的方法图，小朋友要仔细看认真听才能学会折可爱的娃娃头哦!
1、进行操作示范，一边根据图示进行讲解。
四、幼儿进行制作，教师巡回指导。(根据幼儿的操作情况进行个别指导)。
五、小结幼儿作品。
教师：今天我们学习了什么本领呀?
教师：小朋友的小手可能干啦!都能折出这么漂亮的娃娃头。这样呀，布娃娃再也不会孤单啦!我们一起来做游戏吧!
六、唱《找朋友》结束本次活动。效果分析：
幼儿园手工折纸教案篇九
第一步
按图所示，将纸张剪开，沿着虚线和箭头的方向进行折叠的操作。
第二步
沿着箭头和虚线的方向折叠。
第三步
沿着虚线先进行上面一层纸的指着，然后再折下面一层。
第四步
朝着箭头和虚线的方向进行折叠。
第五步
朝着虚线和箭头的方向折叠。
第六步
朝着箭头的'方向折叠。
第七步
将右方的一个角折起，折成羊的头部。
第八步
沿着虚线进行翻折。
第九步
羊头完成，我们的小羊折纸也完成了。
小朋友可以选择多种颜色的纸张来进行折叠，折纸能够锻炼大家的动手能力，激发孩子的想象能力。
幼儿园手工折纸教案篇十
方法：
一、正方形按虚线向对角线折叠
二、按虚线及箭头所示方向向上向下折叠
三、折好后的背面
四、在折叠好的蘑菇上面画上花纹
幼儿园中班折纸活动：蝴蝶
准备材料：彩色正方形纸、剪刀、胶棒、蜡笔。
制作过程：
1.将彩色正方形纸沿图2虚线对折，注意角对角，边对边；
2.用剪刀按照图3剪下阴影部分；
3、按图4所示，沿虚线朝箭头方向打开；
4、将图4翻个面，用蜡笔画出翅膀，用剪刀剪一些五彩纸片粘贴在翅膀上，蝴蝶就做成了。
幼儿园中班折纸活动：小鱼
材料：皱纹纸、电光纸、旧挂历纸。
方法：
1、正方形按虚线向对角线折。
2、按虚线向对角线折。
3、按箭头所示方向对折。
4、按箭头所示方向折。
5、完成图。
幼儿园中班剪纸活动：荷花
材料：电光纸、皱纹纸、彩笔
步骤：
一、正方形粉色皱纹纸按虚线对折
二、按箭头所示方向对折
三、按箭头所示方向对折
四、剪半个花瓣
五、将两朵四瓣花粘在一起
六、完成图
幼儿园手工折纸教案篇十一
活动目标：
1、体验折纸、动手操作的乐趣和相互帮助的乐趣。
2、锻炼动手能力，培养想象力。
3、学会折纸船的方法。
活动准备：纸张，蜡纸、水彩笔、四种纸船样品（帆船、乌篷船等）。
活动过程：
1、课程导入，激发兴趣：
师：小朋友们，老师要来考考你们啦，你们有谁知道我们生活中有哪几种船吗？请举手回答（播放ppt让幼儿观看各种各样的船，并说出各种船的名字）
师：小朋友们，你们想不想拥有一艘自己的船
师：嗯，那好的，我们就来折一艘自己的船！
2、教授着船的方法，发下纸张，引导幼儿一步步地开始折叠，找出每桌最先折完的小朋友帮助其他的小朋友。
3、发下彩笔和蜡笔，装饰自己的小船。可以在船上写上自己的名字，然后后面加个“号”字，如“圣越号”
“浩瀚号”
延伸活动：
如果有些孩子以前学过这种纸船的折法，老师可以将这些孩子分在一个组教他们一种新的折法，让孩子们都能从我们的活动中学到新的知识或技能。
幼儿园手工折纸教案篇十二
活动目标：
1.培养幼儿喜欢小动物，冬天不怕冷的意识。
2.学习绘画企鹅的画法。
3.掌握用毛笔、控制力度、立手腕勾画出企鹅。
活动准备：
经验准备：幼儿有用毛笔绘画的经验。
物质准备：地球仪白板课件水粉笔洗调色盘毛笔画纸活动重点：能够准确的画出企鹅的形象。
活动难点：用毛笔勾画企鹅轮廓的时候能够掌握好力度。
活动形式：集体
活动过程：
1.出示地球仪引出南极和北极的名称，简单介绍是地球上最冷的地方。
2.南极和北极居住的是谁？他们为什么不怕寒冷？
3.观看关于企鹅的视频。（白板）
4.看图片介绍企鹅的种类以及常识。企鹅有18种，是一种不能飞翔的鸟类。（白板）
5.观看范画说说企鹅，观察身体的外形的特点，幼儿尝试说出绘画的步骤，鼓励幼儿学企鹅走路。
6.教师示范绘画的步骤（白板重现过程）
7.我们都有爸爸、妈妈。企鹅也是喜欢群居的动物，也喜欢跟在爸爸、妈妈的身边出去锻炼身体。
8.欣赏美术作品。
9.幼儿绘画，教师巡视指导，鼓励幼儿添画冰雪。
活动延伸：
美工区活动可以尝试用毛笔绘画其它形态的企鹅。
幼儿园手工折纸教案篇十三
1、认识折纸标记，能按照步骤折出作品。
2、通过折纸锻炼幼儿手的灵活性。
3、体验折约活动的乐趣。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
认识折纸标记
各种颜色正方形手工纸，各种船的模型。
1、以游戏引入课堂主题（网鱼）。
2、提问：小鱼的家在什么地方？
想一想：还有谁的家在水上飘？
3、出示教具，各种各样的船，介绍各种船的作用和外形。
4、让幼儿选一种最简单的、常见的双斗船。
5、教师示范折纸过程。
6、让幼儿跟着教师看一步学一步，直到整个船折好为止。
7、教师鼓励幼儿。
8、体验折纸成功的快乐。
9、游戏
小朋友坐着自己折好的小船去大海上捕鱼（打鱼歌）
幼儿园的大班小朋友已经具备了一定的动手能力，手工折纸—船，对他们来说难度不是很大，可以培养小朋友的动手能力和实践能力；另一方面，小朋友由于年龄小，注意力集中时间很短，所以在教案设计中，我设计了游戏环节和歌曲，激发了小朋友的学习兴趣。
利用折纸可以粘贴到纸板上，可以进行幼儿添画活动——画波浪，进一步加深小朋友对折纸活动的浓厚兴趣，以便以后在生活当中，利用废旧的纸张来增加孩子对美的认识。
如果再重新上这节课，我会加入比赛环节，看谁折的快又好，用折出来的小船让小朋友想出更多、更好玩的游戏，拓展孩子的思维和想象空间，以及孩子创造的能力。
小百科：船或船舶，指的是：举凡利用水的浮力，依靠人力、风帆、发动机（如蒸气机、燃气涡轮、柴油引擎、核子动力机组）等动力，牵、拉、推、划、或推动螺旋桨、高压喷嘴，使能在水上移动的交通运输手段。
幼儿园手工折纸教案篇十四
活动目的：
1、能根据流程图的提示进行折叠钱包。
2、学习对角折的方法，锻炼小手肌肉。
活动准备：
折纸
活动过程：
一、导入，引起活动兴趣。
1.出示折叠好的钱包
教师：瞧，老师手里的是什么？（钱包）
2.教师：这只漂亮的钱包是怎么变出来的呢？（用纸折出来的。）
3.总结：是的，这只漂亮的钱包是用纸折出来的，你们想折吗？（引起幼儿折叠钱包的兴趣。）
二、出示流程图，引导幼儿仔细观察，学习按流程图折钱包。
（一）出示流程图，引导幼儿结合经验说说钱包怎么折。
1.教师：这是一张折“钱包”的流程图，请小朋友观察一下，折“钱包”一共需要几步？每一步是怎么折的`？先跟你的好朋友说一说吧。
（二）引导幼儿在看看、说说中了解折钱包的具体步骤和方法。
1.了解第一第二步的折叠方法
教师：第一步怎样做？上面的箭头告诉我们什么？第二步怎样折？（由于第一步第二步比较简单，可以引导幼儿一起讲述，并请个别幼儿上前示范。）
总结：先对边折，然后再对边折，打开来，对着中心线两边再折一折。
2.了解第三步的折叠方法
教师：第三步是怎么折的呢？这个弯弯的箭头表示什么意思？谁来折一折？（个别幼儿说说、折折。）
总结：把手指头伸进去，然后压一压就变好了，另一边也是这样。
3.第四、第五、第六步的讲解方法同上。
第四步重点：上面的一条边折一半。
第五步重点：另一边的上面的一条边折一半。
第六步重点：把上面的两条折好边再往下折，钱包就折好了。
三、引导幼儿根据流程图折纸。
1.告诉幼儿折纸的要求
教师：请小朋友选择自己喜欢的彩纸，然后根据流程图进行折钱包，尽量要自己动脑筋折，如果遇到困难的时候可以请同伴帮忙，也可以问问老师。！
2.幼儿操作，教师巡回指导。
（1）鼓励幼儿自己动手折钱包。
（2）幼儿遇到困难时，教师鼓励幼儿尽量自己想办法或观看（询问）同伴是怎么折的，实在不会再问老师。
（3）如遇到幼儿都不会的步骤，教师可集体在教授一次。
四、展示作品，鼓励幼儿互相学习。
1.分组请幼儿展示钱包。
2.集体欣赏讲评。
提问：你觉得谁的钱包最漂亮？为什么？
引导幼儿观察折叠得是否正确、是否整齐。
五，活动结束：
说说折纸的体验感受。
幼儿园手工折纸教案篇十五
如何折纸船
1、学生认识折纸时几种线的意思，了解谷折，山折的方法。
2、学生学会折纸船。
3、学生的想象和表达能力。
难点一：通过欣赏音乐，学生进入情境，激起折纸的兴趣。
难点二：学生通过观察，尝试学习每一步的折法。
难点三：学生通过观察同学的操作和视频，学习折纸的方法。
难点四：学生通过小组合作，解决遇到的问题。
难点五：学生认识折纸时几种线的意思，了解谷折，山折的方法。
导学过程：
1、观看动画片《小纸船》
2、巡视学生课堂常规。
3、讲评：表扬遵守课堂常规的学生。
教师提问：
1、看了这个动画片，你想到了什么？
2、你想不想亲手折一只小纸船？
学生回答问题。
1、讲评：表扬遵守课堂常规的学生。
1、出示折纸图示
教师讲解：
这些线经常出现在折纸图解上，现在我们就一起来认识一下它们。
教师讲解。
2、出示图片
教师：谁知道这个符号在折纸里表示什么呢？小组讨论。
学生小组讨论，汇报讨论结果。
教师：这个符号的意思是翻转，让另一面朝上。
1、出示纸船图解：
教师：这只小船折法一共分12步，请你们参照老师发给你们的图，用绿色的纸试折一下，只可以在小组内讨论，不能离开座位。时间是8分钟。开始。
小组试折、讨论。
小组汇报：
第1、2步哪位同学来演示一下？
教师讲解。
第3、4步哪位同学来演示一下？
教师讲解。
第5、6、7步哪位同学来演示一下？
教师讲解。
…………
第10、11
步哪位同学来演示一下？
教师讲解，在我们共同的探索下，我们终于折出了这只小纸船。现在我们再来回顾一下我们折的过程。
出示a4折纸图
教师：这张纸一面告诉了我们折小船的方法，另外一面可以用来做什么呢？学生回答：画画，把小船贴上去，写下祝福的话，写上自己的名字，送给想送的人。
小组活动，绘制卡片。
教师巡视、指导。
教师：我们的卡片都已经做好了，谁愿意到台前来展示一下自己的作品呢？哪位同学表现好，就会得到一张老师送出的小卡的。
学生展示汇报，师生根据学生表现发放礼仪卡。
教师小结本课学习情况。
1、完成一个纸船。
2、完成一个贺卡的制作。
1、百分之八十的学生完成一个纸船。
2、百分之五十的学生折的规范。
3、百分之三十的学生完成一个纸船贺卡的制作。
幼儿园手工折纸教案篇十六
1．运用剪贴、绘画等组合方法来进行，让大部分能力较强的幼儿有创作的空间。
2．在折一折、做一做、玩一玩中，训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力。准备：
1、各种图片、录象带。糖纸、废旧报纸、各种颜色、形状的纸。
2、各种绘画材料、水等。
1、认识各种各样的船。
（1）先让幼儿通过观看图片、录象和现实生活中的船，让他们系统浅显地观察了解小船的外部特征。
（2）让幼儿说说小船的特征，还有用处。
（3）激发幼儿对制作小船的兴趣。
（4）先让幼儿用纸折最简单的小船。
（5）评价。
2、折纸小船。
（1）先出示各种小船，引起幼儿的兴趣。
（2）出示折纸示意图，让幼儿看折，学习用对折、三角折等方法折成小船。
（3）培养幼儿折纸兴趣和初步的相互合作能力。
（4）评价。
3、折纸美丽的船。
（1）出示各种各样的小船，引起幼儿对制作小船的兴趣，运用折叠、涂色块的方法来表现不同的小船。
（2）让幼儿发展想象力、创造力。最主要是培养幼儿的动手能力。
（3）评价作品
4、玩小船。
（1）先让通过折一折，折出各种各样的小船，然后让幼儿把小船放在水中玩一玩，训练幼儿手眼脑协调并用的能力。
（2）让幼儿了解小船在水中的一些沉浮现象。
（3）让幼儿讲讲你折的小船在水中怎样了？
（4）评价。
幼儿园手工折纸教案篇十七
小朋友们已经学习过哪些折纸呢？飞机、纸船、东南西北？一张平面的纸随着手指的动作，如魔法般变成我们想要的东东，看看下面哦！
幼儿园简单折纸
将正方形纸对边对角分别进行对折，然后打开，沿中心的对折线向里折，如图
将纸向中心线对折，两边对齐，如图一，反面折法一样！
将可折叠那角对着线折齐，如图一，其余三只角都是一样的折法
将折好的`四角分别都向外折，这就是是桃子的叶子咯
这好后，吹气就好了，天堂的桃子折好了
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