总结不仅是对过去的回顾，更是对未来的规划和展望。在总结中，我们要注意突出问题的解决过程和取得的成效，注重实践和经验的总结。看看下面这些总结范文，或许可以给你带来一些灵感和新的思路。
大学班主任学年工作总结篇一
在学院领导信任和指导下，我担任了20xx级化学新生班班主任工作。作为班主任，基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。3个月匆匆而过，现做如下总结：
这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。我认为班主任首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。刚刚进入大学的新生，来到新环境，既有进入到大学的兴奋，又对自己来到二本学校和我们化学专业心有不甘，在这种矛盾心态下，必须稳定他们的情绪，正确引导他们对化学专业的认识，让他们能顺利适应大学学习环境，为此，在新生报到的第二天即9月2号晚上，把45个学生集中起来，进行主题为“学会做人，学会学习”的班会，告戒他们进入大学，首先学会做人，来到新环境，要学会尊重他人，团结同学，搞好人际关系;学会学习，因为大学的教育教学模式跟中学大不相同，必须学会独立、自律、自强，课程多、任务重，必须学会自觉主动学习，培养自学能力;学会认识自己，要去发现自己的兴趣所在，不要盲目认为本专业不好，要是自己在大学这样一个自由发展的空间张开自己的潜能，努力打造和提升自己。进入常规教育教学学习后，听学长和同学之间对化学专业的议论，对他们产生了一定的影响，10月31日，我又请化学专业大三学生徐焕(国家奖学金申请者)，到班上跟他们进行交流，以他的学习历程来引导我班学生，取得了很好的效果。我平时常常到班走动，了解他们学习和活动情况。经常跟学生交流，增强学生集体观念，培养高尚的情操，想蹬促20xx化学班形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体，打造好“20xx化学班”这个品牌。
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。
在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的!但是，单纯的所谓的“民主”，让学生完全“自决”，由于是新生大家彼此间都不熟悉，做到完全“民主”不可能。采取的办法是先自荐，然后集中，让学生进行投票选举，权衡，最后再根据所选出的学生干部的气质、性格类型、特点特长以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。目前以杨代斌(班长)、游辉(团支书)、沈菲(副班长)、向咪(学习委员)、毛俊豪(体育委员)、何浩(宣传委员)、王真(文艺委员)、刘浩(生活委员)、郭艳慧(生活委员)、夏雷(组织委员)、余凤(组织委员)组成的班干部班子，各行其职、各显其能，团结协作，把班级工作开展得有声有色。实践证明，在民主选举的基础上，经过优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。
班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
集体是在活动中产生的，活动又促进集体团结和进步。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识，通过活动锻炼学生各方面的能力，发挥他们的潜能和所长。这样既能使班干部在班级纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间因此养成团结友爱、互助协作的习惯，在班级中孕育积极向上、勇于进取的风气，使班级成为一个和谐、充满正气的大家庭。
目前，我班已形成一个良好的班级，尽管在开展的各项活动中，没有拿到突出的成绩，我相信20xx化学班的学生们会交出满意的答卷，我也会在以后的工作中一如既往地热爱他们、引导他们，和他们一同进步!
大学班主任学年工作总结篇二
时光飞逝，一个学期的工作又在忙忙碌碌中即将结束。本学期，本人除完成各项教学任务外，还担任了计算机系09经济信息管理/计算机班的班主任工作。一个学期以来，在各级领导的关怀下、在各位同事的帮助下、在班级每位同学的配合下，我比较圆满地完成了各项班级管理工作，现总结如下。
接班之初，面对34位同学的热切盼望的目光，我很想做出一些成绩展示给他们，但一时不知从何下手。在一些经验丰富的老班主任的指导下，我才明白，班主任工作不能急功近利，要从小事着手、抓住关键。为此，我在最短的时间内，翻阅各种班级资料，较快地熟悉了班级每位同学的个人情况。同时，利用课余谈心、班会讨论等多种方式，更进一步地了解了同学们的思想动态。并且，针对他们较为关心的若干问题，一一作了令他们较为满意的答复。通过这些举动，一方面团结了广大同学，另一方面也做到了对班级的深入了解。在此基础上，我利用班会、升旗等多种活动，结合学校的实际情况，深入宣传了校系各项规章制度，纠正同学们的不良想法，帮助他们树立正确的人生观及世界观。
一个班级就是一个小集体，所扯牵到的方方面面的事情也相当繁杂。在担任班主任工作之后，我牢固树立了为同学们好好服务的鲜明立场。在教学工作本已十分繁忙的情况下，我利用一切可以利用的时间，做好班级常规管理工作。首先，对于班级的所有档案进行了重新的整理和补充，以备后用；其次，按时参加校系组织的班主任会议，并将会议精神及时传达给本班同学，每周一次、认真召开班会，听取同学们的有关见意并转达到相关部门，承上启下、做到了上通下达；再次，配合班干、团干，做好本班的纪律、教室卫生、宿舍管理、晚自习管理等工作；另外，还积极配合其它部门，完成了大量有关工作，如英语三、四级报名、教材征订、学生对教师评分、催交学费、计算机等级考试报名、助学贷款等等。
学生的基本任务就是学习。作为经济信息管理和计算机专业的双专科学生，我班同学的学习任务相当繁重。为帮助同学们搞好学习，我一方面向他们介绍了自己比较优秀的一些学习方法，同时，积极利用自己的专业优势，利用业余时间向他们耐心地补充了计算机专业的相关知识，扩展了学生的视野。本学期，还召开了一次学习经验交流会、三次导学会，与同学们交流在学习方面所遇到的问题，并将他们的意见向相关的任课教师进行了反馈。同时，抓好课堂纪律，做好授课教师的后勤工作，帮助完成了各门功课的教学工作。
在抓好学习的同时，为丰富同学们的课余生活，发挥他们作为年青人应有的朝气，我和本班班干、团干，积极组织了多项集体活动，一方面增强了班集体的凝聚力，另一方面也锻炼了他们的相关能力。本学期，带领同学们积极参加了校秋季运动会并取得了较好的成绩；组织了班级文化布置活动、读书摘报活动等。
一个班级的成功离不开一个优秀的班干部团体。为搞好班主任工作，我组建了一个团结强劲的班干集体。把深受同学欢迎、德智能力较强、有责任心的几位同学吸收到班干和团干中，并配合学校，认真做好了积极分子推荐、选拔等工作。在平时的工作中，充分发挥了班干的主观积极性，使他们能够配合自己，顺利完成了各项工作。
新的一年即将来临，展望未来，我将继续尽已所能，做好自己应尽的各项工作，为学校的教育事业贡献绵薄之力！
大学班主任学年工作总结篇三
白驹过隙，时光飞逝。转眼，从金秋九月到寒风萧瑟，作为班主任，和大家一起走过了100多个日子。因为充溢着太多的甜美，太多的温馨，我们感奋不已;因为有太多的沉思，太多的感慨!
身为班主任，最真实的见证了班级发展的点点滴滴，见证了xx级建筑(1)班成长的每一步历程。在从事班上事务的管理、各项活动的开展的过程中，清楚的看到我们班的进步与缺失。现就2016学年的工作做总结如下:
本学期，我班是大一上学期，根据系部、学院的要求，我们班级在实现“深入加强日常管理，使同学加强自我管理”的班级管理目标上依然没有停下脚步。在这项工作中，主要围绕着三点来展开工作：
1. 制定了制度，使班级管理具有更强的操作性，提出具体要求;
(请假、班费支出、采购、体育项目小组、卫生、考勤等)
2. 规范管理过程，做到民主决定班级走向;
3. 明确责任管理，落实每个班委的责任。
在这基础上 , 扬长避短 , 争取使在稳步发展的基础上 , 寻求新的突破与新的提高。
班级的领导核心是班委，分工明确，责任到人，积极团结同学，班级日常管理稳定有序)，班委之间密切配合组织各种有意义的活动。每一次组织活动，班委都尽心尽责，努力为同学们服务。经过半个学期的工作和磨合后，使同学们之间增添了不少默契，各位班委在工作上已经能驾轻就熟。对班级的日常工作都相当熟悉，班委在明确分工的基础上加强有效合作，班级工作都能迅速有效的开展。班委会不定期的在一起研究班级工作，班委成员都能肩负责任，精诚团结。
1. 举行一次讲座，珍惜大学生新生活、开拓大学生新的境界;
2. 平安晚会;
3. 定期组织同学们进行体育运动;
4. 黑板报;
5. 建立班级qq群，便于同学方便及时的交流沟通
在班风建设上，我们提出了“团结、拼搏、超越、创新”的口号，在发扬建信心、筑伟业精神的同时，提倡加强个人发展，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在本学期里，在班级干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹，大家在学习之余能够主动加强交流，增进感情!
在学风建设上，同学们不在有初入大学的迷惘，都有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得，蔚然成风。在学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从以前时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。
本学期大多数同学学风端正，基本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，同学们面对学习的态度很认真，各学科的学习上。我班到目前为止，一些实训作业中，大家都认真对待，出色的完成了预期的目标。
对大学生而言，学习始终是头等大事。抓好同学们的上课出勤率,对无故旷课的同学作好思想工作。
1. 班级凝集力有待提高，部分同学集体活动中表现的不够活跃，甚至还没有参与;
5. 思想是一流的、做法是二流的、执行是三流的;所以要健全制度、提高执行力、正确引导、适当培训。
1. 班级要保持形成优良的班风，使之能体现出本班良好的精神风貌，在学校树立一个良好的形象，成为全校有影响力的班级。
2. 有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。在这方面班委会要强化管理、落实制度，避免说做不一，并及时进行阶段性总结。最终，使同学们提高自我管理的能力。
3. 狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班委。着力提升班级凝集力，让所有同学想兄弟姐妹一样的生活在建筑(1)班这个温馨大家庭中，切实感受到班级的温暖。
对于班主任工作我始终认为：只要肯倾情付出，定能换来学生的真心回报。下面是我担任班主任工作的几点体会和感受。
一个班级的班风如何，首先要看这个班级的学生是否有正气，是否讲诚信，这当然要看一个班主任如何去宣扬、教育和引导，因为学生都有可塑性，对此我经常用一些细小的事例来达此目的。
一个老师的一言一行，一举一动都会感染、影响自己的学生，都会被学生效仿。因此，班主任必须用自身的人格魅力来塑造学生的人格，其为人处事的态度，都会影响学生甚至一生。
1、对待有缺点和问题的学生首先要能宽容，容许其犯错误，但一定要让其知错并能改，还要适时提醒，切忌一味指责，妄加批评，给其改正的机会，但不可一味地纵容。
2、对待有困难尤其是生活上需要帮助的学生需要慷慨解囊，如学生需打电话与家长联系时，假如老师能慷慨地拿出你的手机，学生缺钱时你能及时支援，这些细小的事都能成为学生奋发向上、积极配合班主任工作并感恩戴德的动力，他会为班主任分忧解难，成为你的得力助手，你的付出便获得了学生的真心回报。
1、要学会欣赏学生，多赞美学生。因为每一个学生都会有自己的优点和特点。如何挖掘学生的潜能，首先需要一个班主任从多个角度来发现学生的优点和特点，用欣赏的眼光去赞美，这样会激发学生的参与意识和竞争意识，使整个班级充满生机与活力。
2、树立正面典型，发扬领头雁的作用。因为榜样的力量是无穷的。让那些品学兼优的同学的言行举止、学习态度起到示范和带头作用，使不健康、不文明的行为与习惯在他们的面前黯然失色，班风便会蒸蒸日上。
1、注重学生个人仪表。这需要一个班主任时时提醒，及时督促，坚决杜绝染发、戴耳环、男生留长发等现象。对于某些顽固的学生，可利用“千分制”进行考核，直到其改变为止。
2、抓班级卫生乱扔乱抛现象要有力度，始终保持班级清洁卫生，始终保持桌凳整齐，这不仅仅能培养学生文明习惯的早养成，更能培养学生做事一丝不苟、认真仔细的行为作风。
3、提倡学生养成勤俭朴素的生活作风，防止学生盲目的攀比手机、mp3等不良习气。
总之，班级工作要想开展得有声有色，就需要一个班主任能够倾情付出，这样，他一定能收获甘甜。
以一言以蔽之，我们班是一个蒸蒸日上的班集体，我们会逐渐形成了自己的班级特色。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信在全班同学“万众一心，众志成城”的精神风貌上，在辅导员吴老师的指导下，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼，我们将走向更加辉煌的明天!
大学班主任学年工作总结篇四
这个学期我担任xx财会6班的班主任，本班有学生50人，其中男生17人，女生33人。回顾一学期的工作，我认为最值得总结的经验是：坚持“先成人再成才”的教育原则，重视培养与提高学生的综合素质，教会他们学会如何去做人。
本学期我认真落实学生处布置的每一项工作，搞好班级建设，取得了较好的成绩。所带班级荣获军训优秀班集体；在校秋季运动会中获团体第6名；班容班貌二等奖；尊师爱教主题黑板报一等奖；肺结核黑板报二等奖等等。
用心观察，及时发现问题，解决问题，做深入细致的思想工作，做学生的知心朋友，想方设法激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。
由于中专学生身心发展较初中要成熟，所以在学习生活管理工作上我秉承：自主管理，发挥和培养学生自我管理的才能的理念。特别针对班委会，我在工作方法和技巧上予以及时指导。选举采取自我推荐，民主加集中选举的方法组建班干部，使那些乐意热心为大家服务的同学走上班干的岗位，充分发挥他们的带头作用。同时这个学期我吸取以前我上学时班主任的实践经验，实行班干值周制，让每一位学生骨干都参与到班级管理中来，不断锻炼学生的自我管理能力。
大家可能都有这样的体会（包括我自己），品学兼优的学生，任何老师都喜爱，因为在他们身上下功夫容易取得成效，教师容易获得成就感。而问题学生由于家庭、个人等因素的影响，各方面的表现均不如人意，投入的精力多而见效少。因此，在日常工作中，教师对此类学生批评、指责多，关心帮助少。结果是，问题学生的问题没有得到解决，甚至问题更多了。我反思了自己过去对问题学生的态度以及教育行为，更加耐心细致地做学生的思想工作，给予他们更多的关心和爱护，教育效果明显。
协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。按照学期初制定的班主任工作计划，经过努力，全面完成了班主任的工作任务，虽然说取得了一定的成绩，但也总结出一定的不足。例如：充分了解每一个学生的思想动态，及时进行教育与指导、批评表扬与教育的方法等还值得进一步的探讨与总结和完善。
我觉得不能——“勿以恶小而不管”：比如说一个同学偶尔迟到一次，值日生卫生工作不到位等等，都要加以管理和教育，不可因小事忽视而放任自流，往往小事不管大事将至。我认为班级管理无小事，抓起来，抓好都是大事。这个学期我侧重地从班级许许多多的烦琐小事抓起，针对实际地进行教育和管理，因此收到了很好的教育效果。当然要成为一名优秀的人民教师，我做的还是远远不够的，自己在很多方面还存在不足我以后还会继续努力，我今后的目标是：在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。谦虚谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学经验，主动与同事搞好关系。言语谨慎，举止得体，处处以一个人民教师标准要求自己。在其它方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。总之一句话，选择了教师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为一职的发展抛撒自己的青春和汗水。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了一定的起色，学生的整体素质在不断的提高。但在成绩的背后有更多的缺点和不足，所以下学期担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，多向老班主任请教，争取取得更加辉煌的成绩。
大学班主任学年工作总结篇五
回忆过去20xx-20xx大一一学年的班主任工作，在我跟同学获得共同成长的过程中，心中布满感谢。我要感谢我的同学，是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进展专业进展的.支撑点基于理论的学习与反思，是你们赐予了我许多关于训练、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花;我要感谢学校和学院主管同学工作的指导和同事们，是你们兢兢业业的仔细负责的态度给了我典范的力气，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与宏大。
是工作，是理论，给我供给了进展训练教学讨论的生命土壤。我诚心地感谢这一切!
我们信息科学学院20xx年招收本科生新生近200名，这些同学在第一学年不分专业，到第二学年再根据自己的爱好以及第一学年的学习进展状况来进展专业的选择。因此，200名同学在第一学年被平均划分为6个小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的同学工作。这两个班级中原先共有68名同学，其中有2位朝鲜国家留同学，还有3位是从20xx级转学过来。后来有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最终在校班级人数共有66位同学。
班主任常规性的工作是跟学校同学管理结合在一起的，或者说是学校同学管理工作的详细施行，另一方面作为大一同学工作来说，有别于大二、大三的同学工作，大一同学有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要严密协作学校同学工作的部署，对同学的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立力量予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产平安的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以关心、落实常规的同学学籍评比管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。
这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，表达在开班会、宿舍走访、跟同学的谈天的这些日常工作行为当中。
我对班主任工作的熟悉，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开头的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是非常的忐忑担忧，不知道作为班主任毕竟要担当哪些责任和义务，非常的担忧同学出意外事故。
于是在我被通知担当班主任工作、同学还没有正式报到之前，我就开头从学习做起，从网上查资料、向四周同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行＇，因此，在后来的实际工作中，我就开头留意观看、记录和思索与总结，提炼合适自己、合适大一同学、合适本班同学的班主任工作方案。
班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身＇的互相关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更精彩。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南＇可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的讨论方法为讨论指南，以信息环境建立为帮助手段，以人文关心为落脚点＇形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯＇，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯＇。
1.大一班主任工作的灵魂狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯
狠抓学习风气，做好高校班主任工作方案，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪给予高校的新使命，特殊是在我们国家，由于长期的应试训练的结果，同学步入高校之后，在学习观念、学习方法以及学习态度上要进展极大的转变。可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到同学高校四年的成长，从长期来说关系到同学一生的成长;从小的方面来说关系同学个人的进展，从大的方面来说关系到我们整个社会的进展。而能否在大一就开头培育同学学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会转变的人才培育目的的学习成长习惯事关重大。落实二十一世纪人才培育目的，培育适应二十一世纪生存力量的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。
狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项详细的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的谈天等等。
关心同学形成独立自主探究协作学习的力量，快速成为终身学习者，促进人才自身学习力量的可持续进展，这也是执行和落实在人才培育上科学发展观的指导和应用作用。
2.大一班主任工作的策略防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的详细施行是建立在跟同学的沟通、理解和观看的根底上。同学工作中会涉及到特别详细的一些事情，比拟典型的有打嬉戏问题、谈恋爱问题、借钱提早消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们高校生一个综合素养的详细表达。
如何对同学进展良好生活习惯的引导?在新生入学时，董琦校长从师大人才培育方案谈到对新生提出十点期望、要求和建议(以下是从我当时的会议笔记中摘出)：
(1)志存高远;(随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先)
(2)科技精神和人文关心;(创新、探究、务实、独立、批判、法制)
(3)协作力量;(理解差异、敬重差异、沟通、指导)
(4)思维力量;(对问题有深入见解、多角度看问题)
(5)科学方法;(事半功倍，用数据说话)
(6)信息力量;(效率)
(7)外语力量;(要自主、制造性地进展外语学习)
(8)表达力量;(书面表达、思维表达、口头表达)
(9)关注社会、关注国际科技进展
(10)体育熬炼，安康体魄;(让熬炼成为生活的一局部)
董校长对高校生提出这十点盼望、建议和要求，让我很感动，很受益，成为我后来班主任工作中落实对同学铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南。防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中同学这些力量和习惯的养成而采纳的，是在对同学状况审势度势总体理解和把握的根底上，以班会、讲故事读书、谈天等多种形式对同学进展引导，甚至通过笑话都可以。
大卫.休谟有句名言“习惯是人类生活的宏大向导＇，因此，无论是学习还是生活，关心和引导同学形成良好的习惯，是训练工、是班主任的工作关键，也是工作、人才成功的保障。
最终我的一点工作心得和建议，要把对同学的管理工作包括班主任工作的地位提升到比学习详细学问还有重要的地位来管理，做好班主任工作方案，提升管理品质。
大学班主任学年工作总结篇六
回顾大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花；我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。
深刻思考了班主任应该往哪些方面努力，为今后的工作做出了一些规划，但“强避桃源作太古，欲栽大木柱长天”，这句话铭记在心，培养一个栋梁人才也不是一件容易的事情，更何况一个班的学生，更是困难重重，愿能通过各方面的帮助，使自己的学生前程似锦。总结一下，在班级管理方面，做所的主要工作有：
“师者，传道授业解惑也”。本人始终认为在学校里，学习是第一位的，大学不是“大概学习”，学习仍然是我们同学来到大学应该解决的“主要矛盾”。所以，经常告诫同学们要培养良好的学习习惯，做好终生学习和持续学习的准备，拓宽自己的知识视野，博朗群书，鼓励同学们勇于思考，突破自己的“视窗”去想问题，什么事情都要尽量考虑周全点。了解他们在学习方面遇到的困难，以自己的经历或一些故事，勉励同学们刻苦、认真。
坚持每周至少下一次宿舍，至少一小时以上，这一点本人问心无愧。通过对同学们内务的观察，和他们的谈心，了解各位同学的家庭经济状况，在学校的生活状况。讲述搞好内务工作的重要性，有利于创造良好的生活环境，有利于自身的身心健康，有利于给人留下良好的印象，并不厌其烦的解决一些具体问题，如饮水机的统一摆放，卫生间的日常清扫。通过观察和谈心，了解各位同学特别是贫困生的生活状况，家庭收入的主要来源，有无特殊困难需要帮助，把问题争取第一步解决。特别是励志奖学金和国家助学金的评议，希望能获取第一手的数据，使得评议时最大化公平。
要求班干部两周召开一次班会，每个月上交工作记录本，了解他们所开展的一些活动和工作，强化班级的日常管理，使班干部了解自己的职责，培养良好的工作习惯，团结一致，加强班级管理工作的规范化和程序化。在学期中，请同学们对班干部进行考核，在学期末，要求班干部做年终总结汇报，并对下学期的工作做出计划，并请同学们提出意见，给予强有力的监督。把班级管理工作责任到寝室长，这样有利于班级活动的开展，更能深入人心，也能调动寝室管理的积极性。
1、在期末要求团支书为班级订阅了20xx年《中国青年报》，下学期定期在班级宿舍内交流阅读，利用课余时间，每周安排一名同学为全班朗读一篇文章。
2、鼓励更多的同学参与班级管理中，不断给班干部和班主任提供有益的建议，进行一些大胆的尝试，优化班级管理。
3、继续鼓励同学们参加各种专业科技赛事活动，并争取获得优异成绩。
4、继续和同学面对面交流，帮助“双困生”，使他们感触到每个人都是班集体中不可或缺的一份。
班主任工作是细微的，真的努力了，学生一定会受益。快写完这份班主任总结的时候，想到了平日里学院领导对本人工作上的指导和帮助，对于特殊的学生则采取个别交流的方式，及时解开他们思想上的疙瘩，做好心理辅导。我爱我的学生，我与学生相互信任，相互欣赏。除了学习方面严格要求，思想生活方面主动关心，着重培养学生的自信、能力。狠抓学风，着力于培养学生学习的兴趣，传授学习方法。平时注重与学生沟通，从多方面关心他们，在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励，平时经常提前进入课堂，给学生答疑，提供辅导，为正式上课进行预热。在教学上我花费了很大的精力，因此我班在各次英语考试中，成绩居上且进步明显，希望我的工作的能力与态度能得到了学生的认可。
大学班主任学年工作总结篇七
回顾过去大_学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切!
我们信息科学学院2020年招收本科生新生近___，这些学生在第一学年不分专业，到第二学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进行专业的选择。因此，__学生在第一学年被平均划分为____小班级，我作为班主任主要负责编号为__的两个班级的学生工作。这两个班级中原先共有__学生，其中有_位__国家留学生，还有_位是从__级转学过来。后来有_位同学转学到数学系，还有_位同学因甲肝休学，所以最后在校班级人数共有__位学生。
班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。
这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。
我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开始的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务，十分的担心学生出意外事故。
于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开始从学习做起，从网上查资料、向周围同事询问、阅文 秘 家 园读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划。
班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。
大学班主任学年工作总结篇八
在学院领导的正确领导下，随着时间的流逝，即将送走xx年，迎来新的一年，回顾过去，展望未来，在xx年各项工作取得了一定的成绩，是与上级领导及学生科的帮助是分不开的，我会更加努力的工作，在我们学院即将升本的工作中，做出我的应有贡献！
作为一名班主任，首先要有一种高度的责任心，用慈母般的一颗心，深深地打动每个同学的心，和具有一种雷厉风行的工作态度，因此在xx年，班级工作开展的狠顺利、受到各级领和职能不问的认同、在管理班级的工作上，要有一个号的方式，方法。在管理上要有一个创新的思想进一步提高我的责任心。根据新的形势制定好学生的职业生涯规划和近期目标、用共同愿景引导学生，凭高尚的人格感染人，言传身教，在同学中树立起模范形象，以竞争机制激励同学，用之差异的教育方法培养学生，在xx年的管理上要有一个很大的突破，不能只停留在管理严格，看好学生的水平上，应该放手触动学生的积极性，抓住学生的思想动态，充分发挥班级干部的职能作用，更加努力学习转变是必然的，势在必行，加强与人沟通的能力，提高学生的人生观和价值观了解社会，用自己所学的知识与实践相结合、用实际行动树立齐职院的良好形象，取得更大成绩。
只有良好的班风、学风，才是取得班级各项工作优异成绩的前提，因为机械081，082在年底就要离开学院进入就业实习阶段，在加上大三没有固定教室、实行走读、学生噪声散漫、旷课、旷寝、寝室脏、乱的现象发生。因此我每天坚持到寝室检查，发现问题及时整改，有的同学爱睡懒觉，不愿意上课，早晨7：30到寝室去检查，一次抓到旷课的罚款5元充入班费，旷课一天的罚款20元，管理制度形成后，对有一些同学有了一定的制约，寝室发现脏乱差一次罚款20元，党员，积极分子，班级干部必须起模范带头作用，犯类似错误的重罚。在我的精心管理下，机械081、082班旷课的现象杜绝了，形成了一个良好的学习风气，并召开了各种班会《文明寝室，从我做起》、《文明离寝》等主题班会，圆满地完成了学习任务，真正的做到了文明离寝，使同学们对学员有一种依恋感，寝室的管理工作也取得了可喜的成绩。
新生同学，9月份刚刚离开亲人，来到齐职院呆着心中的梦想来求学，离开了家长的精神呵护，来到60人的集体。机电一体化101班，不能让学生感到一种失落，作为一名班主任，就应该先从关心的角度去关心的每一位同学，每天到军训场，深入到寝室，关心学生的生活入手，不让学生有意思想家或失落感，有的同学想家，而且做他们的思想工作，同学能和老师说出自己的心里话，畅想自己的未来和理想。从谈话中，我也在物色班级干部，有一些事物交给他们去做。挑选出班级同学拥护的工作能力强有力的干部队伍，首先教育学生要有集体荣誉感，在军训期间，我和学生一样在炎热的太阳下站着，团结一心，战胜炎热。站姿是检验每一位同学的毅力，走步齐心协力，团结是一个集体生存的基础，团结是一种力量，是我们不断前进的动力，半年来，我们机电一体化101班的班委会，认真积极工作，，各负其责，团结一心，只要学院及学生科下达学生任务，全班同学积极参加，顺利的完成了各项任务。取得了较好的成绩，俗话说团结就是力量。
大学班主任学年工作总结篇九
在这一学期以来我严格执行学校的各项工作计划，以班工作计划为依据，开展班级管理工作。一学期的时间一晃就结束了。xx级财会6班学生的学校生活也行将结束，回顾这一学期的工作，虽没有惊天动地的成绩，但也还算欣慰。
1、安全工作取得实效，确保了平安。
实习班级对于安全，我做到了有要求，有强调，有记录，为防止安全教育的空洞说教，我常把身边发生的一些安全事故讲给学生听，有时也由学生之口讲出来，起到了警示作用。
2、德育工作不放松。
本着“先成人，后成才”的教育理念，我把对学生的德育工作放在首位。利用每次电话、见面的时间，通过身边事例，名人故事等，让学生明白做一个有道德的人有多重要。
3、和学生交心，促进成长。
要想使教育取得好的教育效果，就必须和学生交朋友，和学生交朋友，就必须以真心对待他们。平日里，我做到了关心学生的生活、家庭、学习等情况，让他们感觉到老师对他的关注，这样他们才会对你敞开心扉。
4、把真情送给学生
真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。
5、学生留言现真情。
面对学生的离别，心中难免不舍，我让学生每人给我一份留言，从他们的留言中，我读懂了他们对我的理解，对他们自己曾经的不当给我带来的不快感到愧疚，还有对我的祝福，对我工作的建议等，更多地，读懂了他们对我的喜欢。我知道，那是我用真心换来的。
大学班主任学年工作总结篇十
一学年的工作又在繁忙而紧张的气氛中结束了。孩子们在家长和老师的共同关怀下，一天天成长起来。回顾这一学期来工作中的点点滴滴、方方面面，真的感觉这是忙碌而又充实的一学期。
首先我们认真学习了《纲要》、《快发》、《3——-6岁儿童学习与发展指南》等书，并时刻用它们来辅助自己的工作，使我们可爱的孩子感受到“大家庭”的温暖，在这个大家庭健康、快乐的成长。其次，我们不断地更新自己的教育教学观念。三个人做事互相帮助、互相理解、劲往一处使，为创设班级环境共同出谋划策。我们注重创建温馨和谐的精神环境，关注幼儿在生活中的表现、反映，并给予积极地应答，形成了有效地师幼互动，让幼儿园成为了孩子们的快乐家园。
一、班级情况
幼儿入园以后，针对中班幼儿的特点，为了缩短幼儿的入园适应期，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们也都放心的把幼儿放在这里。
平时，我们以大局为重、积极工作、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。今年我担任中二班班组长工作，在有经验的同事的帮助和自己的努力下，我认真做好各项工作，积极完成幼儿园布置的各项任务，积极参加园内各项活动，始终都争取在各项活动中起积极的带头作用。同时和老师们配合也很默契。认真履行好班组长职责，并积极主动的投入工作。
工作中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，事事想在前，做在先。无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在家长工作中，我用心地与每一位家长争取沟通，用交谈、写纸条、打电话等多种方式与家长交流孩子的情况，促进家园之间的合作，我的真诚和细心也得到了家长们的支持与肯定。三个月来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。
二、教育教学工作
1、本学期，我和任老师负责教学工作，学期初，我们结合《纲要》、《快乐发展课程》和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。
幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一点，我们开展了一系列活动，本学年针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我服务能力。
在教育教学活动中，我和任老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。
2、教室环境的布置
环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。并针对幼儿园的重点区域进行了一系列的环境创设。使的环境真正融入孩子们的一日生活和学习。使孩子们在宽松优美的环境中健康快乐的成长。
3、用爱心去滋润一株株纤细的幼苗
幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅爱那些活泼聪明的孩子，同时也对那些特别的孩子给予更多的关爱。
学期即将结束了，在家长工作方面，我通过家访、家长会、电话访问等形式随时与家长沟通，让家长及时了解孩子在园的表现，看到孩子经过一个学期的学习长大了，进步了，在家访活动中，家长对我们的工作给予很高的评价，对我们的付出表示衷心的感谢。在这种时候，一切劳累都飘之脑后，一切烦恼都烟消云散，我们心里只有一个目标：那就是：让孩子得到更好的发展，孩子快乐进步就是我们的心愿。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。
三、常规教育
1、卫生工作
魏老师尽心尽责地进行卫生消毒工作，她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。
2、常规教育
我们十分重视孩子常规的培养。开学初就严格要求幼儿常规，在如厕、喝水、盥洗、出入楼道等方面都遵守秩序等。在平时的各种教学中，我们也重视幼儿的常规培养，上课时不乱抢话，举手回答问题等。虽然有肖凯桐、张鹤宇、张浩洋等幼儿曾一度影响班级的整体秩序，但在我们三位教师的耐心引导下，幼儿已有了一定的进步，但在常规方面仍有待于进一步的培养。
四、家长工作
在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话家长开放日等方式，让家长们了解幼儿在园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。
在这一年里，我班三位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在今后的工作中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!
五、工作业绩
圆满的完成了骨干教师示范课音乐活动《国旗国旗多美丽》、《拉拉勾》，参与区科研视导活动并针对幼儿剪纸档案作现场发言受到专家领导的一致好评。积极准备剪纸月的专家互动活动，设计剪纸活动《动物联欢会》受到专家的好评，设计剪纸活动《各种各样的汽车》圆满完成联盟展示周活动。参与了幼儿园的教科室的现场研视导工作。
任老师认真组织青年教师示范课《小树叶》。我班魏老师承接区卫生涂抹工作并圆满达标，在自然角评比活动中获生长茂盛奖。我班还为区验收工作进行积极的准备，从环境的创设，区角材料的丰富，还有教学活动，一样都不马虎，我们给孩子创设幼儿喜欢的情景给孩子提供丰富的材料，并激发孩子参与环境的制作，这期间的共同努力也赢得了其他老师们的肯定。
成长着是快乐的，收获着是幸福的。作为班长，我也成长、收获着。虽然这学期非常忙也非常累，但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好!
大学班主任学年工作总结篇十一
我担任班主任工作到现在刚刚两年多一点，说起“经验”，我实在感到“诚惶诚恐”.在座的每一位都可以说是我的前辈。我实在不敢“班门弄斧”.今天只能是和大家分享一些我在班级管理方面的经历和尝试。请各位多提宝贵意见。
作为一名毫无经验的班主任，如何让自己快速成长，成为困扰我的一个难题。经过两年多的摸索，我感觉应做好如下几方面：
一、班主任一定要有责任心
作为一名老师，尤其是班主任老师责任心是很重要的。记得刚开始担任班主任的时候，我常常是一头雾水，不知所措。但我不怕丢人，不懂的我就问同组的老师，甚至有时候偷偷的跟别的老师学。一段时间下来，渐渐有了一些头绪。我牢牢记着“勤能补拙”这句话。我不怕辛苦。每天不管是不是自己的早班，都早早的来到学校，把孩子们带进教室，利用这段时间规范学生的坐姿、听课习惯等等。成天这样做，怕孩子厌烦，我就把自己精心挑选的故事在早读时间读给孩子们听，并提出具体要求：看谁听的最认真，做的最端正。以此来训练孩子的行为习惯。班里安了电子白板后，我会经常给孩子找一些寓言故事、成语故事、神话故事、童话故事等动画片来看。让枯燥乏味的行为习惯训练变得多姿多彩起来。日子久了，孩子们坐有坐相、站有站相，好的行为习惯初步形成。
二、要用爱去温暖和包容学生
教育不能没有爱，我热爱和关心每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁
我班张烁同学的家庭特殊，很小的时候母亲就丢下她不管了。她不爱说话，不善于表现自我。记得刚开始不了解她的家庭情况时，我问她：“你妈妈是做什么的?”她的眼睛立刻就红了，带着哭腔说：“我妈不要我了!”我的心一阵抽搐，天生的母性油然而生，这个孩子让我心疼不已。从那以后我就想方设法了解她，关心她。当她完成上课提问后，我就及时地表扬她，在她的作业本上写完评语后告诉她：“其实老师最喜欢你微笑的样子，很可爱很漂亮!”时时处处都使她感受到老师的爱。渐渐地，张烁的脸上有了笑容，有时候还会主动和我说话，下课也和同学一起玩了，我看在眼里喜在心头。后来她的奶奶告诉我：“以前这个孩子胆子可小了，现在她敢说话了，这得谢谢老师呀。”精诚所至，金石为开。我相信，老师对孩子的爱足可以打开他们的心灵之门。
三、让学生在表扬与赞美中成长
大家都知道“好孩子是夸出来的”这句话，但是具体操作起来，却并不容易。我们大家都有这样的体会，对于品学兼优的孩子，老师们从来不会吝啬自己的表扬与赞美，但是对那些调皮捣蛋的孩子就难了，尤其是对那些“屡教不改”的孩子，更是缺少了足够的耐心。其实，设身处地的想，包括成年人在内，谁不喜欢听到别人的赞美呢?小孩子更是如此。老师一个鼓励的眼神，一句温暖的话语，一颗小五星、一张小奖状……可能都会让孩子们兴奋好几天。作为班主任，要时时刻刻用一颗慧眼，去寻找孩子们身上闪光的地方。在课堂上我很少批评学生，更是从不罚站。有的同学搞小动作了，我会表扬上课认真听讲的同学;“你们看，某某坐的真端正，听的多认真!”其他孩子就马上也端端正正的坐好。榜样的力量是无穷的。这比声嘶力竭的训斥，喊破喉咙的说教效果不知道要好上多少倍。对于那些学习差、习惯差的孩子，恐怕是我们老师最头疼的了。针对这种情况，我采取了一定的措施，效果还不错。在一次“手拉手、同进步”的班会课上，我动员一些品学兼优的孩子主动与他们结成对子，形成一帮一互助小组。那节班会课，孩子们不仅确立了自己的帮扶对象，而且制定了自己的帮扶计划。我给孩子们拍照留念的时候，看着孩子们那一双双紧紧拉在一起的小手，还真有几分感动呢。每当这些差生开小差的时候，就会有人提醒他们注意听讲;当他们在学习上遇到困难时，会有小老师来帮助。这其中最负责任的就是金永晴，她的帮扶对象是张金浩。金永晴每天给张金浩留作业，真像个合格的小老师呢。
三、把班干部培养成自己的得力助手
孩子们一天天长大了，终于不用再像以前一样什么事都亲力亲为了。尤其是我的小班长李艺源，成了我最得力的助手。记得刚开始的时候，班里少了什么东西，我就带着他一起去后勤找方主任领，回来后我就告诉他：记住我们去过的那间屋子，记住我们找的那个人，下次你自己去领。后来班里没有粉笔了、板擦坏了等等这些小事，我就派他去领。这孩子还真是一个当官的料，每次事情总能做的让我很满意。我给班委们确立了明确的分工，班里的卫生、纪律、学习，甚至到早读都有专人负责。大家可能都有这样的体会，孩子们每天到了学校后，一进教室就开始吵吵，乱成了一锅粥。针对这种情况，我把负责早读的六个同学分成三组，每周的一、三、五各有一组同学负责。那以后，每天我到教室后，听见的不再是吵吵嚷嚷的声音，而是一阵阵朗朗的读书声。
一分汗水，一分收获。我们班从一年级到现在，每一年的期末考试成绩，在同年级组中总是名列前茅;在我校的大课间评比中，我班获得三年级组第一名;在县城学区举办的养成教育评比中，我们班被评为“示范班”.面对这些成绩，我感到十分忐忑，因为我做的还不够好。也感到欣慰，因为孩子们一天天的在进步。
最后我要对大家说的是：作一名幸福的老师吧!做一个幸福的教师，热爱生活，热爱学生，我们会发现每一天都是那么美好，每一个孩子都是那么可爱，每一件工作都其乐无穷。
大学班主任学年工作总结篇十二
我是一个特别的班主任，也是一个特别的人。两年前，我自费数万元到上海拜入鞠门学派学习了一年心理学，这是令我脱胎换骨的一年，我的后半生因此而改变。学成归来后，我果断辞去学校的行政职务，用了一年的时间一边内化本门知识，一边保持多方面的学习，目的就是更好地用所学的知识进行教育改革，一方面可以提升自己，另一方面可以惠及年轻一代。今年这个班主任也是我主动申请当的，因为当班主任可以更方便、更全面地开展教育改革试验。所以，我在班级管理中可能有些做法会与众不同。
二、班级情况
我级有十个平衡班，即各班的起点成绩相同。我管理这个班的理念是：使同学们身心健康，热爱学习，走更长、更好的人生路。我管理这个班的模式是：老师个性指引，学生自主管理。同时作为这个班的数学教师，我也在继续不断地研究教学方法，使之不断更新、改进。
老师想有好的管理、教育方法，离不开对同学们情况的全面了解。开学至今，我已经花了很多时间，通过观察、谈话等方式去了解学生的学习、生活情况。为了更深入了解学生的内心世界，我还运用了本门的心理测量技巧，如文字、图画(房树人)等。但我调查出来的结果并不尽人意，同学们在性格、行为方面的问题多多：有自卑内向的;有懒惰消极的;有口不择言的;有相当自私的……甚至有偷窃恶习的。幸好经一段时间的教育，现已取得了一定的进步。所谓江山易改，本性难移，我接下来要用不到一年的时间去净化同学们的心灵，使之心术良正、积极向上，同时又要保证升学成绩，这肯定是有难度的，我知任重道远，但我喜欢挑战。
我班目前最大的亮点是课堂纪律、气氛非常好，得到各科老师的一致好评，甚至连在我班短暂代课过的老师也赞不绝口。我认为课堂是成绩最重要的保证。
三、成绩分析
在刚结束的大考(多校联合考试)中，我校(九年级)的综合成绩在本区名列前茅，而我班的综合成绩在九年级十个班中排名第三。我算了一下，如果我班不是有几个同学正好在体育考试时请了病假，导致体育成绩零分，我班的综合成绩应该会排名第一。
在刚结束的校运会中，我班的成绩排名第二。说起来也巧，如果我班不是有一个同学在接力跑时出现了一个罕见的意外，导致该项成绩被取消了，我班的综合成绩也是稳拿第一的。其实我最开心的并不是有好的比赛成绩，而是同学们在整个比赛前后的自我组织、管理能力十分之好;同学们比赛前踊跃参加的精神、比赛时的拼搏精神和比赛后的互助精神也相当不错。
四、家长做法
(一)解放思想，与时俱进
科技在飞速进步，社会在不断发展，家长们也要解放思想，勇于接受新的事物，敢于向子女学习。特别建议几个仍在使用旧式直板按键手机的家长，请尽快使用智能手机。有时候你的子女嫌弃你寒酸，并不是他们想攀比，更不是他们不孝，而是他们实在渴望父母能和自己携手并肩，共同走向美好的明天。
(二)以身作则，真诚相对
有的家长们以为孩子长大了，就不必太在意以身作则了，这显然是错误的。九年级是孩子身心发育的重要阶段，升学压力加上半脱离父母状态，令其对父母的语言行为更敏感。所以家长在品德上、言行上都要认真做好，从而向子女传递正能量。例如在子女面前谈论自己的工作，就要多讲自己怎样热爱这份工作，今天又学到了什么;切忌抱怨他人，抱怨社会。
至于家长要和子女真诚相对，一句说尽就是：你的子女已经15岁了，你再当他们是小孩那样去欺骗，后果可能很严重。
(三)角色转换，权力转移
很多家长在谈论自己子女时，都喜欢用孩子是否“听话”来评价他们。我的看法是：孩子读幼儿园时，可要求他们绝对听话;孩子读小学开始，就要逐年放宽，使他们逐渐有质疑权、话语权和选择权。如果子女到了九年级，家长还一如既往地要求他们听话，这个做法就很有问题了。其实很多所谓的青春期叛逆，多是因为家长不懂得向孩子放权造成的。所以家长们就适当向子女放一点权吧，特别在家庭问题上更应该做好角色转换，由专制走向民主，由命令走向商量。
(四)积极鼓励，艺术监督
在当前各校激烈竞争的环境下，九年级学生是相当辛苦的，特别在沉重的升学压力下，他们最渴望的是能得到家长和老师的肯定和鼓励。至于艺术监督，主要指的是家长在周末假期督促子女合理分配学习、休息和玩的时间的方法。我是不反对学生在假期玩手机、电脑的，但如果家长们觉得自己的子女自觉性不足，可叫他们自己写一份协议书作出承诺，合理安排时间的分配，再回校让我签名作公正，相信效果会不错。
(五)创建环境，乐于投资
这里的环境指的是学生假期在家学习的环境，分物质环境和精神环境两种。物质环境主要指家中要整洁、安静;精神环境主要指父母尽可能避免在子女面前争吵。
这里的投资主要指的是家长在教育方面对子女的投资。学生在九年级的学业开支明显偏大，希望家长们能大力支持。值得一提的是，家长在每次给钱子女交相关费用时要乘机表露出自己的大方的支持，切忌斤斤计较，唠唠叨叨。
很明显，我在对本班教育方面走的是心理健康路线，学习成绩反而是次要。也许校方和众多的家长都会疑问：这是毕业班，大家都为了一两分不惜争分夺秒，拼得头破血流，你这能行吗?我的回答是：我很有把握能成功。一方面我在管理上有多年的成功经验，另一方面我在数学教学上有强劲的实力，所以我有足够的底气。当然，我也有最坏的打算，就是改革失败，但我输得起。
让我们携手合作，共创辉煌!
大学班主任学年工作总结篇十三
不知不觉，工作已有半年，在这半年里，从开始的不十分了解辅导员这个工作，亦步亦趋地走向熟悉，走上正轨。
我所担任的是**级园艺专业110名同学的辅导员工作，在工作上，严格要求自己，为人师表，做学生学习的楷模，积极投入到学生生活当中去，加强和学生的沟通联系，了解学生的生活规律，掌握学习及其心理动态。
本学期工作我是从以下几个方面进行开展：
一、思想政治教育方面
学生的思想动态关乎到学生安全、学院的发展、学校的稳定，是学生工作的重中之重，在这方面，首先以班委为抓手，要求他们政治立场坚定，工作态度端正，不随波逐流，在遇到突发事件时能把握住大局。
利用班会、同学谈话聊天的时机对大家进行遵守法纪、尊敬师长、团结互助、自尊自爱、自强自立等优良品质的教育和培养。
同时教育大家对自己的大学生活要有规划，通过确定自己的未来目标来走好大学里面的每一步，扎扎实实走向成功。
及时地了解学生的思想动态，对个别特殊学生加以引导，接触心中疑惑并告诉大家要有集体荣誉感，把专业当做一个大家庭。
二、班级管理方面
一个好的集体离不开一个好的班级干部团体，班干是管理班级的有力助手。
在新生军训期间，就开始对班级中表现突出、能力优秀的同学进行了摸排，并让有竞选想法的同学可以找我来谈，做好前期的准备工作。
在军训结束之后，马上进行了班级选举，以竞聘演讲，同学投票为参考，学院综合考虑定出28名班委。
在之后，为了使班委能了解自己的工作职责，更好的开展工作，平均每2周带领班委召开一次班委例会，各班委对自己近期工作进行述职，对接下来要开展的工作进行交流，对班级存在的问题，共同商讨解决方案。
同时，不定期召开班会，就学风、考风、为人处世、理财、锻炼身体、感恩等内容对大家进行教育，让学生遵守学校各项规章和治安秩序，注意自己财产人生安全，对班级近期出现的一些不好现象进行批评教育，对出现的先进分子表扬鼓励，激励大家要积极地参与学校各项活动，利用各种平台来锻炼自己的各项能力。
在学生军训期间，第一时间建立学生档案，尽快的对每位同学有一个大致了解，与此同时，将学生家庭信息完善，对出现问题的学生及时的与家长联系。
为了能更方便的与学生联系，建立了班级飞信群、qq群，积极地深入学生宿舍，与学生交谈聊天，让学生把自己的心思都展现出来，再针对主要的环节进行一一引导，解除学生心中的困惑。
指导学生开展各项班级活动，班级的第一次出游对班级以后活动的开展很重要，为此，我对3个班的班委都事先进行了布置工作，从出游的.选址、活动方案等方面进行了指导策划。
在以后的各项班级活动中，也及时给予方向性指导，确保每次活动能够有效地开展起来。
三、工作不足及存在问题
作为一名新上任的辅导员，在学生管理方面还有很多不足之处，如在活动策划方面有时过于繁琐，在学生心理了解方面缺乏经验，对于班级中某些不积极分子仍感到棘手。
在以后的工作会进一步改善，与此同时，也要加强自己个人的学习，使自己和所带的班级能一起共同成长。
大学新生从中学步入大学,从熟悉的环境步入一个完全陌生的环境,在思想、学习、生活和心理等方面都会出现一定程度的不适应,新生班主任应该引导学生渡过这段时期,使学生顺利地进行学习生活。
回想这一年来和同学们相处的过程，总结以下几点：
首先，深入到班级中去，对本班同学有较为深入的了解。
大学新生刚进校时,他们都来自不同的地方,彼此也不认识,这时班主任应该在了解、研究本班班情的基础上,根据学校的教育方针和培养目标,制定出班集体共同的奋斗目标,让每一个同学都能做到心中有底,从而能按照目标努力学习,并把个人的小目标融于班集体的大目标中,从而形成一个具有凝聚力的班集体。
为此，做了以下工作：
1) 临时班委会决定以后，组织了第一次班干部会议，通过交谈，对他们进一步了解，并激发他们对班级工作的热情。
2) 设计了20**级口腔1班学生资料调查表格，对每一个同学的基本情况(包括个人和家庭)进行调查。
3) 了解班级同学所在的具体寝室，以及每个寝室的组成成员和他们相互之间相处的情况。
4) 对一年级新生进行卡特尔心理调查，科学的了解同学们心理状况。
其次，帮助学生树立新的学习目标和方向，整理提供优化学习动机，转变学习方法。
在高中阶段,由于多方面压力,很大一部分学生都处于被动学习状态,一旦进入大学,一下子好象觉得没有什么事情可以做,可能短期内对学习缺乏主动性,表现出求知欲不强,对前程比较迷茫等特点。
新生对大学的学习环境很不适应,此时迫切需要了解的是“我”进入的大学究竟是个什么样子,“我”所学的专业的培养目标、专业设置、课程安排等等如何? 我们要善于抓住这一阶段学生的第一需要心理,将本专业的课程设置情况详细地介绍给学生,使学生对本专业的培养目标、具体要求有明确了解,引导他们热爱自己的专业,端正学习态度,使新生在心理上做好准备,激发他们努力提高专业文化知识素质和业务素质,为五年的专业学习打下基础。
尤其是面对少部分不喜欢自己所学专业的学生,更要有针对性地对他们进行引导,把本专业与他们认为的其它“好”专业进行对比性了解,让他们更清晰地认识到本专业的重要社会意义及其优势所在,对本专业产生浓厚的兴趣,奠定牢固的专业思想。
所以，在学生一进校就应该让他们对自己大学阶段的学习有一个充分的了解,尽早了解在校期间的学习任务,以便根据自己的情况,对自己的时间有一个最佳的安排。
为此，针对这一特点，在班导师王主任的指导下，我们组织了一次班会，先由同学们进行自我介绍，然后王主任给同学们介绍了本专业的学习和就业情况，让学生知悉在校期间的有关内容:
(1)大学期间所学课程及其进度安排;
(2)学生必须通过的英语、计算机考级何时举行;
(3)为了适应社会、提高技能,学生可以参加哪些职业资格考试。
(4)明确每学年需重点突破的方面是什么。
这样,学生就可以很快确定自己的学习目标,并不断向这一目标迈进,而不是在黑暗中盲目摸索。
抓住“过渡期”这个契机做好引导,应该会取得良好的教育效果。
最后，对学生的日常生活进行监督和管理。
大学阶段学生的学习任务繁重,自学的比重相对较大,需要新生尽快适应大学学习方式,掌握学习技巧，养成良好的学习习惯。
1) 掌握同学们本学期的课程安排，不定期的到课堂上点名，不让同学们养成一种旷课，迟到，早退的坏习惯。
2) 每两周进行一次英语单词测试。
考查同学们近两周内所学的英语单词，提高他们对英语学习的重视。
3) 每周定时的组织班干部会议，反映一周内班级的学习及生活情况。
师生交往, 不仅包括以传授知整理提供识为中介的教育关系, 也包括以认知、情感和行为等心理因素的交流和沟通为基础的具有浓厚感情色彩的心理关系。
大学生的年龄层次和知识水平决定了他们不需要管教型的老师, 而希望能有一位与自己平等相待、坦诚相见、彼此尊重的班主任。
“介乎师友之间、成为知心朋友”, 我想应该是许多大学生对自己班主任的默默期望。
我们可以通过体现自己的专业知识能力使学生产生信服感与威信上的认同, 赢得学生的尊重, 使同学们更容易接受老师的批评教育与各种建议, 从而也会为班主任的工作取得出乎意料的效果。
在这一年里，我一直在努力地摸索与同学们相处的方式，在摸索的过程中，总结经验，提高自己。
20xx年9月，我接手了20xx级xxx班，成为了一名本科生班主任。
在这一学期20xx级进入了大学最后一年的学习阶段，面临着就业、考研等关乎人生的重大抉择。
从担任班主任的那天起，我就深感自己的责任重大。
为了不辜负学院和班级同学的期望，在工作中我争取做到尽心尽力、尽职尽责。
总结起来，从九月份到年底这几个月我主要做了以下三点工作。
一、努力做好工作衔接，贯彻落实学院精神
为了尽快熟悉班级工作，在接到了担任班主任的通知后，及时和学院辅导员xx进行工作对接，对班级有了初步认识，得知班级目前最大的问题还是学习氛围不好、挂科现象严重。
后又召集主要班委xx、xx等对班级情况进行了全面的摸排和了解，同时对班委这学期的工作提出了建议。
由于班级马上要奔赴长治进行为期两周的毕业实习，决定在他们出发之前与班级全体同学见面。
于是借他们出发的机会，早上五点多赶到车队门口，对全体同学做了临行发言，简要介绍了自己并鼓励他们重视实习、重视这次特别的班级活动，之后和带队老师进行了简单交流，表达了谢意。
同时为了尽快熟悉班级37个同学，在临行前要求班长发给我全班合影，我争取在这段时间做到人名和面孔的一一对应。
班级实习回来之后，正值钓鱼屿事件持续发酵、全国抗议活动高潮迭起的时期，同时党的十八大也召开在即，学院通过班主任会议，提出了理性爱国、成才报国的学生工作意见。
为了积极贯彻落实，我及时召开了班会，一方面全面传达学院精神，分正反两面分析了如何实现理性爱国，另一方面全面布置了班级本学期的工作。
会后随着形势的日益严峻，专门通知了班委和党员，注意关注周围同学思想动态，保证班级同学没有一人受到此次事件的负面影响。
二、多种渠道提供指导，全面夯实成才基础
大学四年级尤其是这一学期，是个人成才的关键时期，也是对大学前三年的全面检验。
在本学期工作进入正轨之后，及时召开了经验交流会，邀请高年级学生就同学们普遍关心的问题进行交流探讨。
邀请了宇航学院2010级硕士生xx，2011级本科直博生xx，2010级硕士生xx，2011级博士生xx等同学分别对公共课复习、考研小分队经验、保研流程、出国做毕设、学习与游戏的权衡、择业就业等问题进行了讲解，并和班级同学进行了互动交流，同学们反应效果良好，基本明确了自己的毕业意向。
同时我在了解同学基本情况的基础上，对xx等同学在保研导师的选择上提出全面的意见，供其做出适合自己的决定;和在第一阶段竞赛保研中落选的xx同学到教务处进行推荐和自荐;对打算保送外校同学和保送专硕的xx、xx等同学，推荐其与我所认识的外校研究生和专业硕士研究生进行直接交流。
班上共有10名同学顺利保研，1名同学准备出国，4名同学报考外校或外单位研究生，其他同学选择报考本校研究生和找工作。
三、注重加强素质教育，争取覆盖全班同学
根据学校、学院对素质教育提出的要求，以及以挫折教育、理想教育、爱校荣校教育为内涵的教育理念，开展了对班级同学一对一的谈心活动。
对不同同学的实际情况，在谈话中对素质教育等内容做有针对性的调整，同时引导同学的个性发展，不把考研意志强加到同学身上。
为了更加了解同学在大学前三年的情况，向班长要到了班级德育中期论文，并将同学的论文内容有意无意地穿插到和该同学的谈话中。
从同学们需求轻重缓急的不同的思路出发，首先与学习生活态度不太积极、挂科严重的同学谈话。
特别是针对考研不积极甚至消极的xx、xx、xx等，不只进行了长时间的交心谈话，还通过电话、短信等方式对他们的思想动态进行持续的跟踪，较好地改善了同学们的学习习惯，坚定了考研信念，增强了找工作意识。
随后对保研同学进行交流，建议其利用好大学最后的时间，学有余力发表论文等。
目前这项活动还在开展中，最终实现覆盖全班同学。
在这段时间中，班里精神面貌稍有改观，但我的工作尚有不到位之处，班里仍然有不少同学还存在工作未定、挂科未补等问题，下一阶段的工作还很繁琐、任务还很艰巨。
我定会在学院领导下，继续努力，保证20xx级武器系统与发射工程的同学们顺利毕业，文明离校。
大学班主任学年工作总结篇十四
班主任是班级的管理核心，是组织和协调内外各种教育的力量。本学期，我担任中文系xxxx级（1）、（2）班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，我主要做了以下的工作：
以无记名投票的方式决定班委会的成员，在班委的协助之下很好的开展了本学期的各项工作。班级的领导核心是班委会和团支部。各个班委，团委分工明确，责任到人，积极团结同学，班级日常管理稳定有序，班委团委之间密切配合组织各种有意义的活动。每一次组织活动，班委团委都尽心尽责，努力为同学们服务。
作为班主任，尽力而为地帮助学生解决或者缓解这些困难、矛盾和问题。这既是班主任的职责所在，又是密切师生关系、增进师生感情、推进班级工作的一种有效手段。统计本班老师及同学的联系方式，并下发到各宿舍，安排同学建立班级qq群，便于老师、同学方便及时的交流沟通。
在贫困生的评定过程中,经过初评,复评,最后公示,保证公平,公开,公正的原则,争取将国家、学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。同时认真地做好老生的助学贷款工作。在物质帮助的同时,我同样注重思想上的帮助,经常与贫困生面对面的交流、谈心,解除他们心中的自卑心理,使他们能振奋精神,安心学习。
为确保学生安全，不分节假日，我自己坚持手机每天24小时待机，同时在各班级都建立应急反应机制。特别是有特殊情况的学生，在不涉及学生个人隐私的情况下，要求其同宿舍的其他同学多给予关注。每次放假都提醒学生在回家和返校途中要时刻注意自身财产、人身安全。
在本学期里，两个班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成绩，同时涌现出一大批先进人物，学校的各项活动中都获得奖励。
在以后的工作中我会积极进取,优化工作方法,提高工作效率,力争把班主任工作做到更好。
大学班主任学年工作总结篇十五
2017学年，本人担任了毕业班08国贸2班班主任一职。本班大二年级由冯尊武老师带班。
本班一共39位同学，其中一位(金王燕)在本学期结束前已被学院退学并取消学籍，故共有38位同学。
在与学生相处的过程中，本人感触很多，总结如下：
本人自进入越秀工作以来已经连续带毕业班已经三届，本班是第四届。相较于以前的班级，本班的许多工作都是由学生自主完成，这里尤其感谢几位称职的班干部，以及学院的自主管理的导向政策。在此背景下，本班的大部分工作本人都没有太多过问。
由于第一条原因，以及本学期本人的教学工作量非常饱满，所以与学生的沟通次数与程度也相较于前几届有明显不足之处。按本人惯例，学期初都要与每位学生进行面对面的交谈与沟通，了解每位学生的思想和学习动态。
但本届的谈话并没有百分之百完成，只是对部分学生进行了谈话，所以对班级动态和学生动态了解不够。至今仍无法将本班38位学生的名与人对号，这在前几届学生中是不可思议的，因此深感不安与惭愧。尤其是认错学生的时候真是无地自容。
相较于前几届学生，本人对于本届学生的感觉就是比较能够按照班主任的意愿和指令行事。我想这也是因为学生与班主任的年龄差距大的原因，也可能是班主任与学生沟通不够导致的后果。总而言之，本届学生比较听话。但仍有个别学生对于班主任和同学的好意不领情，置班主任的劝说于不顾，我行我素。
本班的学习成绩良好，本学期末的成绩也没有不及格现象，这在前几届是不可想象的。大部分学生对于学习的热情高涨，学习习惯也较好。但英语四六级的通过率却不及前几届学生，可能也与班主任的重视不够有关系，自责。
根据本人几届班主任的班会反馈，大部分学生对于自己的前途和生活没有足够的信心，对于未来仍处于未知状态，没有明确的职业规划或奋斗目标。这一点也在本届学生中得以体现。
将近年末，总结如上。也借此机会向各位辛苦工作的班主任辅导员以及各位学生表示感谢，祝大家新年快乐。
大学班主任学年工作总结篇十六
本班一共39位同学，其中一位（金王燕）在本学期结束前已被学院退学并取消学籍，故共有38位同学。
在与学生相处的过程中，本人感触很多，总结如下：
本人自进入越秀工作以来已经连续带毕业班已经三届，本班是第四届。相较于以前的班级，本班的许多工作都是由学生自主完成，这里尤其感谢几位称职的班干部，以及学院的自主管理的导向政策。在此背景下，本班的大部分工作本人都没有太多过问。
由于第一条原因，以及本学期本人的教学工作量非常饱满，所以与学生的沟通次数与程度也相较于前几届有明显不足之处。按本人惯例，学期初都要与每位学生进行面对面的交谈与沟通，了解每位学生的思想和学习动态。但本届的谈话并没有百分之百完成，只是对部分学生进行了谈话，所以对班级动态和学生动态了解不够。
相较于前几届学生，本人对于本届学生的感觉就是比较能够按照班主任的意愿和指令行事。我想这也是因为学生与班主任的年龄差距大的原因，也可能是班主任与学生沟通不够导致的后果。总而言之，本届学生比较听话。但仍有个别学生对于班主任和同学的好意不领情，置班主任的劝说于不顾，我行我素。
本班的学习成绩良好，本学期末的成绩也没有不及格现象，这在前几届是不可想象的。大部分学生对于学习的热情高涨，学习习惯也较好。但英语四六级的通过率却不及前几届学生，可能也与班主任的重视不够有关系，自责。
根据本人几届班主任的班会反馈，大部分学生对于自己的前途和生活没有足够的信心，对于未来仍处于未知状态，没有明确的职业规划或奋斗目标。这一点也在本届学生中得以体现。
将近年末，总结如上。
也借此机会向各位辛苦工作的班主任辅导员以及各位学生表示感谢，祝大家新年快乐。
大学班主任学年工作总结篇十七
20xx年9月，我接手了20xx级xxx班，成为了一名本科生班主任。在这一学期20xx级进入了大学最后一年的学习阶段，面临着就业、考研等关乎人生的重大抉择。从担任班主任的那天起，我就深感自己的责任重大。为了不辜负学院和班级同学的期望，在工作中我争取做到尽心尽力、尽职尽责。总结起来，从九月份到年底这几个月我主要做了以下三点工作。
一、努力做好工作衔接，贯彻落实学院精神
为了尽快熟悉班级工作，在接到了担任班主任的通知后，及时和学院辅导员xx进行工作对接，对班级有了初步认识，得知班级目前最大的问题还是学习氛围不好、挂科现象严重。后又召集主要班委xx、xx等对班级情况进行了全面的摸排和了解，同时对班委这学期的工作提出了建议。由于班级马上要奔赴长治进行为期两周的毕业实习，决定在他们出发之前与班级全体同学见面。于是借他们出发的机会，早上五点多赶到车队门口，对全体同学做了临行发言，简要介绍了自己并鼓励他们重视实习、重视这次特别的班级活动，之后和带队老师进行了简单交流，表达了谢意。同时为了尽快熟悉班级37个同学，在临行前要求班长发给我全班合影，我争取在这段时间做到人名和面孔的一一对应。班级实习回来之后，正值钓鱼岛事件持续发酵、全国抗议活动高潮迭起的时期，同时党的十八大也召开在即，学院通过班主任会议，提出了理性爱国、成才报国的学生工作意见。为了积极贯彻落实，我及时召开了班会，一方面全面传达学院精神，分正反两面分析了如何实现理性爱国，另一方面全面布置了班级本学期的工作。会后随着形势的日益严峻，专门通知了班委和党员，注意关注周围同学思想动态，保证班级同学没有一人受到此次事件的负面影响。
二、多种渠道提供指导，全面夯实成才基础
大学四年级尤其是这一学期，是个人成才的关键时期，也是对大学前三年的全面检验。在本学期工作进入正轨之后，及时召开了经验交流会，邀请高年级学生就同学们普遍关心的问题进行交流探讨。邀请了宇航学院2010级硕士生xx，2011级本科直博生xx，2010级硕士生xx，2011级博士生xx等同学分别对公共课复习、考研小分队经验、保研流程、出国做毕设、学习与游戏的权衡、择业就业等问题进行了讲解，并和班级同学进行了互动交流，同学们反应效果良好，基本明确了自己的毕业意向。同时我在了解同学基本情况的基础上，对xx等同学在保研导师的选择上提出全面的意见，供其做出适合自己的决定;和在第一阶段竞赛保研中落选的xx同学到教务处进行推荐和自荐;对打算保送外校同学和保送专硕的xx、xx等同学，推荐其与我所认识的外校研究生和专业硕士研究生进行直接交流。班上共有10名同学顺利保研，1名同学准备出国，4名同学报考外校或外单位研究生，其他同学选择报考本校研究生和找工作。
三、注重加强素质教育，争取覆盖全班同学
根据学校、学院对素质教育提出的要求，以及以挫折教育、理想教育、爱校荣校教育为内涵的教育理念，开展了对班级同学一对一的谈心活动。对不同同学的实际情况，在谈话中对素质教育等内容做有针对性的调整，同时引导同学的个性发展，不把考研意志强加到同学身上。为了更加了解同学在大学前三年的情况，向班长要到了班级德育中期论文，并将同学的论文内容有意无意地穿插到和该同学的谈话中。从同学们需求轻重缓急的不同的思路出发，首先与学习生活态度不太积极、挂科严重的同学谈话。特别是针对考研不积极甚至消极的xx、xx、xx等，不只进行了长时间的交心谈话，还通过电话、短信等方式对他们的思想动态进行持续的跟踪，较好地改善了同学们的学习习惯，坚定了考研信念，增强了找工作意识。随后对保研同学进行交流，建议其利用好大学最后的时间，学有余力发表论文等。目前这项活动还在开展中，最终实现覆盖全班同学。
在这段时间中，班里精神面貌稍有改观，但我的工作尚有不到位之处，班里仍然有不少同学还存在工作未定、挂科未补等问题，下一阶段的工作还很繁琐、任务还很艰巨。我定会在学院领导下，继续努力，保证20xx级武器系统与发射工程的同学们顺利毕业，文明离校。
大学班主任学年工作总结篇十八
在学院领导的正确领导下，随着时间的流逝，即将送走**年，迎来新的一年，回顾过去，展望未来，在**年各项工作取得了一定的成绩，是与上级领导及学生科的帮助是分不开的，我会更加努力的工作，在我们学院即将升本的工作中，做出我的应有贡献!
作为一名班主任，首先要有一种高度的责任心，用慈母般的一颗心，深深地打动每个同学的心，和具有一种雷厉风行的工作态度，因此在**年，班级工作开展的狠顺利、受到各级领和职能不问的认同、在管理班级的工作上，要有一个号的方式，方法。在管理上要有一个创新的思想进一步提高我的责任心。根据新的形势制定好学生的职业生涯规划和近期目标、用共同愿景引导学生，凭高尚的人格感染人，言传身教，在同学中树立起模范形象，以竞争机制激励同学，用之差异的教育方法培养学生，在**年的管理上要有一个很大的突破，不能只停留在管理严格，看好学生的水平上，应该放手触动学生的积极性，抓住学生的思想动态，充分发挥班级干部的职能作用，更加努力学习转变是必然的，势在必行，加强与人沟通的能力，提高学生的人生观和价值观了解社会，用自己所学的知识与实践相结合、用实际行动树立齐职院的良好形象，取得更大成绩。
只有良好的班风、学风，才是取得班级各项工作优异成绩的前提，因为机械081，082在年底就要离开学院进入就业实习阶段，在加上大三没有固定教室、实行走读、学生噪声散漫、旷课、旷寝、寝室脏、乱的现象发生。因此我每天坚持到寝室检查，发现问题及时整改，有的同学爱睡懒觉，不愿意上课，早晨7：30到寝室去检查，一次抓到旷课的罚款5元充入班费，旷课一天的罚款20元，管理制度形成后，对有一些同学有了一定的制约，寝室发现脏乱差一次罚款20元，党员，积极分子，班级干部必须起模范带头作用，犯类似错误的重罚。在我的精心管理下，机械081、082班旷课的现象杜绝了，形成了一个良好的学习风气，并召开了各种班会《文明寝室，从我做起》、《文明离寝》等主题班会，圆满地完成了学习任务，真正的做到了文明离寝，使同学们对学员有一种依恋感，寝室的管理工作也取得了可喜的成绩。
新生同学，9月份刚刚离开亲人，来到齐职院呆着心中的梦想来求学，离开了家长的精神呵护，来到60人的集体。机电一体化101班，不能让学生感到一种失落，作为一名班主任，就应该先从关心的角度去关心的每一位同学，每天到军训场，深入到寝室，关心学生的生活入手，不让学生有意思想家或失落感，有的同学想家，而且做他们的思想工作，同学能和老师说出自己的心里话，畅想自己的未来和理想。从谈话中，我也在物色班级干部，有一些事物交给他们去做。挑选出班级同学拥护的工作能力强有力的干部队伍，首先教育学生要有集体荣誉感，在军训期间，我和学生一样在炎热的太阳下站着，团结一心，战胜炎热。站姿是检验每一位同学的毅力，走步齐心协力，团结是一个集体生存的基础，团结是一种力量，是我们不断前进的动力，半年来，我们机电一体化101班的班委会，认真积极工作，，各负其责，团结一心，只要学院及学生科下达学生任务，全班同学积极参加，顺利的完成了各项任务。取得了较好的成绩，俗话说团结就是力量。
我们班主任，在管好班级的日常管理的同时，认真做好寝室的管理工作，培养学生要有一个良好的生活学习习惯。创造美好的学习环境，在创造品牌寝室的文化建设中，每周深入寝室3-5次，定期检查，发现问题及时解决。在班级制定寝室的管理制度，加大了管理力度，克服大三散漫习惯，大一是打基础的时候，必须严格把关，先从情字入手，积极关心学生的身体状况，学生有病，我必须第一时间到寝室慰问，送药，使同学感受到有一种母爱的温暖，用情来感化同学。创品牌，守品牌难。打好持久战，协助寝室老师认真做好机械081、082、机电一体化101班的寝室管理工作。为机电系争光添彩，为创建品牌寝室做出我班主任的一份贡献。
同学刚刚步入大学，刚接受专业课，没有兴趣，当我们其中考试结束后，看到同学的考试成绩，令我震惊的是电路基础专业、高数班级60人，确达到50%不及格!给我一个致命的打击。一夜不能入睡，我必须找出切入点，怎样才能调动同学的学习兴趣，激发同学的积极性，专业课学得不好，将来怎样接触社会、适应社会的需求?将来的前途会一片迷茫，苦思苦想，决定利用自习课时间把我的女儿怎样学习、最终怎样考入北大—研究生—博士生的学习方法。讲给全班同学，我认真做好了准备，从学习方面，我谈到如何勤奋刻苦，增加一种韧劲，并举出大量的实例进行讲解，同学们听的非常认真，当我把我女儿所获得全部证书、奖状、拿到同学们面前，同学们眼前一亮，让同学们边听我的讲座边看证书，和登载在齐齐哈尔报，增加真实感，目的就是激励同学的学习兴趣，你们之所以没有考入重点院校，就是你们在高中时学习不够刻苦、贪玩，所以才考入了专科学院，既然你们已经错过了一次机会，决不能再错过在校读书的美好时光，我讲的很细，有的同学听后写了一篇听后感，写的很实在，都是心理话，老师：“你能有这样的女儿，为你骄傲，真让人羡慕。
我一定要向她学习，学习她的学习方法，和刻苦学习的那种韧劲，和刻苦精神，在今后的学习中努力学习，专业文化知识，回报我的父母，感激我的老师，让我知道将来应该怎样学习怎样做人，我们就是缺乏一种韧劲，我们更要学习她永不服输的精神，将来才不会被社会所淘汰，我们要努力学习，不要再给自己留下任何遗憾，所以我们要在两年半的时间里，刻苦学习专业技能，树立正确的人生观，我听完这一刻，我又重新审视了我自己，好像看到了成功的大门正向我们打开……”看到同学的听后感，我很激动和高兴，我的付出会收到很大的效果，这才是我最重要的目的同学的学习气氛很浓，积极性而已很高了。自习课认真复习，认真画图，上课注意听讲。不懂得问题敢于提出，形成了一个积极向上的学风是令我欣慰的。我深深的感到，班主任工作的伟大，因为我们是培养学生良好学习习惯的良师益友，不但要做好本职工作，更重要的是要有一个高境界，因为我们是学生，发展的引领者。所以我们要不断完善自己，要学会提高自己的境界，把自身的各项工作做好，学生成长我成熟，班主任要积极协助专业长的工作，狠抓学习，提高学生的学习质量，起到一个纽带的作用，一切为学生着想，班主任与我们的学生共同走向成熟，共同提高。
我们班主任工作是一种人格，是照亮班级的一盏灯，感到我们肩上的责任更重了，我们齐职院，**年最重要的工作是升入“本科”院校，是我们学院的大事，一定要在工作中努力工作，学院的利益高于一切，我做的每一项工作，与学院发展来讲都是微不足道的，在全院同志与学生的共同努力下，我们学院的升本工作一定成功，我愿做出我应有的贡献。
大学班主任学年工作总结篇十九
本学期我担任电气0711班班主任，这也是我在我们学校第一次担任大专班班主任。一个学期的班主任工作收获多，现总结如下：
1、认真观察新同学，选了一名好班长。对于新生来说，选好一个班级带头人显得尤为重要。从新生报名的第一天开始我就深入学生宿舍观察班上同学，寻找合适的班长人选。经过几天多次深入宿舍，发现了一名合适的人选，并指定他为军训期间临时负责人，该同学军训期间的表现得到了全班同学的一致认可，事实证明班长选对了，这也为我的班级工作的开展开了一个好头。
2、从新生开学抓起，从军训抓起，严明纪律，为良好班风奠定基础。作为班主任，我深知班级工作的关键在于创建良好班风，而纪律严明则是好班风的基础，所以我从军训期间就开始，就“严”字当头，凡是军训期间有任何违纪情况，哪怕是几分钟的迟到、早退，我都要找同学谈话。当然，谈话时候，我从不斥责学生，更多的是说服教育。
3、深入调查研究，创建了电气0711班级管理制度，规范班级管理。班级管理制度是班级管理规范化的开端，早在“系系行、班班行”活动之前我们班就开始了班级管理制度创建活动，我也让为班委会、团支部把班级管理制度创建作为他们成立后的第一件大事来抓，在班规创建的过程中，充分调动班干部和同学们参与其中，使他们对班级管理有主人翁的精神。班级管理制度创建之后，并不是一纸空文。我们真正做到了一周一总结，个人操行分一周一小通报报，一月一大通报。通过这样一些举措，良好的班风逐渐形成，班上迟到旷课现象非常少见，晚自习通常是七点就到了一半人。
4、积极带动同学开展第二课堂，锻炼学生综合素质，增加班级凝聚力。自一开学，我就反复给同学们强调，我们高职高专的学生，不仅要学知识，更多的是要学专业技能、要提高综合素质。为了给同学们创造一个提高个人综合素质的空间，自军训结束后的第一周开始，我便带领同学们组织了一系列的第二课堂活动。有演讲比赛、辩论赛、秋游、寝室设计大赛、讲课比赛、篮球友谊赛、羽毛球友谊赛。通过这些活动，不仅使很多同学得到了锻炼，而且也大大增加了班集体的凝聚力。
要总结的似乎还有很多，总之归根结底，我认为我班级工作的法宝还是爱心+鼓励。我强调爱心，我把“我爱电气0711”这几个大字挂在黑板的正上方，让每个同学都铭记于心，我自己也是通过一次次细心的举动来表达我对我的同学们的爱心。我更注重鼓励，我总是在各种场合抓住一切机会，鼓励和表扬他们，使他们更有信心。
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